一年级数学老师家长会ppt课件
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一年级家长会数学老师ppt课件
孩子数学学习现状分析
课堂表现
01
02
03
课堂参与度
观察孩子在课堂上的表现 ，是否能够积极回答问题 、参与讨论，是否能够集 中注意力听讲。
课堂纪律
孩子是否遵守课堂纪律， 不随意讲话、离开座位， 不影响其他同学学习。
学习兴趣
孩子是否对数学产生兴趣 ，愿意主动探索和学习。
作业完成情况
完成度
孩子是否按时完成作业，不缺交、不 抄袭。
家长如何支持孩子数学学习
家庭作业指导
监督孩子按时完成作业
家长应确保孩子按时完成数学作业，并给予适当的监督和提醒。
指导解题方法
在孩子遇到难题时，家长可以给予思路上的指导，帮助孩子理解问 题，掌握解题方法。
鼓励独立完成
鼓励孩子独立完成作业，培养孩子的独立思考能力和自主学习的习 惯。
学习习惯的培养
制定学习计划
家长经验分享
总结词
家长经验分享是互动环节的有益补充，有助于家长之间的交流和学习，提高家庭教育水 平。
详细描述
邀请有经验的家长分享自己的育儿经验和教育方法，让其他家长可以从中学习到一些实 用的技巧和方法，促进家长之间的交流和互相学习，提高家庭教育的整体水平。同时也
可以让老师更好地了解家长的需求和教育方法，为今后的教育工作提供有益的参考。
作业质量
孩子的作业是否整洁、规范，反映出 其学习态度。
正确率
孩子完成的作业是否正确，是否理解 了知识点。
考试成绩分析
分数分布
分析孩子在各个知识点的 得分情况，了解其薄弱环 节。
答题思路
检查孩子的答题思路是否 清晰、合理。
进步与退步
对比孩子在不同考试中的 成绩，了解其进步和退步 的情况及原因。
课堂表现
01
02
03
课堂参与度
观察孩子在课堂上的表现 ，是否能够积极回答问题 、参与讨论，是否能够集 中注意力听讲。
课堂纪律
孩子是否遵守课堂纪律， 不随意讲话、离开座位， 不影响其他同学学习。
学习兴趣
孩子是否对数学产生兴趣 ，愿意主动探索和学习。
作业完成情况
完成度
孩子是否按时完成作业，不缺交、不 抄袭。
家长如何支持孩子数学学习
家庭作业指导
监督孩子按时完成作业
家长应确保孩子按时完成数学作业，并给予适当的监督和提醒。
指导解题方法
在孩子遇到难题时，家长可以给予思路上的指导，帮助孩子理解问 题，掌握解题方法。
鼓励独立完成
鼓励孩子独立完成作业，培养孩子的独立思考能力和自主学习的习 惯。
学习习惯的培养
制定学习计划
家长经验分享
总结词
家长经验分享是互动环节的有益补充，有助于家长之间的交流和学习，提高家庭教育水 平。
详细描述
邀请有经验的家长分享自己的育儿经验和教育方法，让其他家长可以从中学习到一些实 用的技巧和方法，促进家长之间的交流和互相学习，提高家庭教育的整体水平。同时也
可以让老师更好地了解家长的需求和教育方法，为今后的教育工作提供有益的参考。
作业质量
孩子的作业是否整洁、规范，反映出 其学习态度。
正确率
孩子完成的作业是否正确，是否理解 了知识点。
考试成绩分析
分数分布
分析孩子在各个知识点的 得分情况，了解其薄弱环 节。
答题思路
检查孩子的答题思路是否 清晰、合理。
进步与退步
对比孩子在不同考试中的 成绩，了解其进步和退步 的情况及原因。
一年级家长会数学老师课件(共20张PPT)
（3）在生活中学数学
我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的 数学知识，如果在平时生活中家长能给孩子在生活 中指导、渗透，会达到事半功倍的效果：第一，认 识钟面 ；第二，认识物体和图形 ；第三、位置与顺 序；第四、解决问题。
（4）“欲速则不达”
要重视孩子的点滴进步。 让孩子保持一个平静的心情来学习。
学习上需要家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习，熟练掌握教 学要求的知识和技能。 （2）每天要记得提醒孩子带课本、作业和学具（文具
盒、学具盒、直尺、彩笔） （3）上学前激励孩子在学校好好表现，放学后关注老
师留的任何作业（包括动口“说”，动手“做”的作业 ） （4）注重生活中数学思想渗透。 （5）对于孩子作业中出现的错题，我们不要满足于让孩子 写出一个正确答案，而是通过合适的方法让孩子正确理解。
（3）养成独立思考不怕困难的习惯。
我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的 习惯。而理解数学知识，解决数学问题，是一种艰 苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有 引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意 志。
4点建议
良好的学习支持和协助， 因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此， 我想给大家4点建议：
学生的成功= 40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
借今天的家长会，我就针对我所 任教的数学这门学科，与大家进行交 流探讨。共同探讨12个字：
2个关注
3个习惯
4个建议
2个关注
（1）关注口算、计算。
本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的 加法、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的 加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的 基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩 子计算能力的提高有着很大的影响。
一年级数学老师家长会(共9张PPT)
一年级数学教师家长会
要做个好学生
1.上课专心听讲：上
眼睛看老师， 课
耳朵仔细听， 纪
不做小动作， 律
不东张西望。
2.说的习惯：
让学生有敢说的勇气 让学生把话说清楚，说完整
3.认真作业的习惯：
学习上需要家长配合的工作：
拿好铅笔，姿势坐正 3、经常有学生学习用品不带齐
〔4〕孩子自己能做的事情要让其自己做 〔6〕关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写 1、教师留的任何作业都要重视。 学习上需要家长配合的工作： 〔8〕让孩子养成善于思考的习惯〔善于研究问题〕 学习上需要家长配合的工作： 2、对老师有意见或不满，应该和
任自流，不闻不问。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，
但必须正视错误加以改正。
希望：
1、老师的要求，家长要积极配合
2、对老师有意见或不满，应该和 老师私下交流沟通，争取取
得相互的理解和信任。
一切为了孩子
右手拿笔，左手拿尺 〔5〕注重生活中数学思想渗透
〔4〕孩子自己能做的事情要让其自己做 〔9〕常和教师沟通，及时发现孩子的缺乏 对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。 〔5〕注重生活中数学思想渗透 〔8〕让孩子养成善于思考的习惯〔善于研究问题〕
不足之处：
1、个别学生上课好动、不专心 2、有作业不做的现象，个别家长
检查不够仔细
3、经常有学生学习用品不带齐
Hale Waihona Puke 要求 坚持每天口算，1分钟完成10道
学习上需要家长配合的工作：
〔1〕紧跟教师的进度，真正关注孩 子的学习
〔2〕每周要记得提醒孩子带课本和学 具
〔3〕上学前鼓励孩子在学校好好表现
要做个好学生
1.上课专心听讲：上
眼睛看老师， 课
耳朵仔细听， 纪
不做小动作， 律
不东张西望。
2.说的习惯：
让学生有敢说的勇气 让学生把话说清楚，说完整
3.认真作业的习惯：
学习上需要家长配合的工作：
拿好铅笔，姿势坐正 3、经常有学生学习用品不带齐
〔4〕孩子自己能做的事情要让其自己做 〔6〕关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写 1、教师留的任何作业都要重视。 学习上需要家长配合的工作： 〔8〕让孩子养成善于思考的习惯〔善于研究问题〕 学习上需要家长配合的工作： 2、对老师有意见或不满，应该和
任自流，不闻不问。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，
但必须正视错误加以改正。
希望：
1、老师的要求，家长要积极配合
2、对老师有意见或不满，应该和 老师私下交流沟通，争取取
得相互的理解和信任。
一切为了孩子
右手拿笔，左手拿尺 〔5〕注重生活中数学思想渗透
〔4〕孩子自己能做的事情要让其自己做 〔9〕常和教师沟通，及时发现孩子的缺乏 对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。 〔5〕注重生活中数学思想渗透 〔8〕让孩子养成善于思考的习惯〔善于研究问题〕
不足之处：
1、个别学生上课好动、不专心 2、有作业不做的现象，个别家长
检查不够仔细
3、经常有学生学习用品不带齐
Hale Waihona Puke 要求 坚持每天口算，1分钟完成10道
学习上需要家长配合的工作：
〔1〕紧跟教师的进度，真正关注孩 子的学习
〔2〕每周要记得提醒孩子带课本和学 具
〔3〕上学前鼓励孩子在学校好好表现
一年级数学老师家长会PPT课件1(1)
第二周帮着做，第三周看着做，第四
周放手让他自己做.。心理学家说过.
26天养成好习惯，坚持91天之后
就会终身不变。
7、养成好习惯也需要适度的
训练和惩罚。
（1）严格要求、反复训练，是形 成良好习惯最基本的方法。 （2）有时惩罚也是一种教育，没 有惩罚的教育是不完整的教育。
共同品悟
送给家长朋友们两句话，与大家 一起共勉： ①教育孩子要言传身教。孩子是 家长的镜子。 ②细节决定教育的成败。教育孩 子要从细节做起。关注孩子的细节越 多，孩子进步就越大。
提高有着很大的影响。
2、解决问题能力的培养。
首先，我们来了解低年级解决问题主要的几种 类型： （1）知道部分求总和，就是求一共的问题。 （2）知道总和求部分，就是求还剩的问题。 （3）求谁比谁多，谁比谁少的问题。 往往知道结果但是算式错误 （4）会自己提一些简单的数学问题。 其次，要孩子自己真正去读题，多读，读出声， 只到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍 以后再做 ， 再就是学会分析哪些是已知的信 息，哪些是要求的问题以及问题和信息之间的关系。
土地不种荒一年，子女不教误一生。 父母是孩子的第一任启蒙老师。
老师是孩子成长的重点是20以内的加减法，20以 本学期的重点是20以内的加减法，20 内加减法的口算能力是今后所有加减法计算 以内加减法的口算能力是今后所有加 的基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实， 减法计算的基础。这部分内容学得好 对学生计算能力的提高有着很大的影响。 不好，扎不扎实，对学生计算能力的 通过一学期的学习要使孩子达到：每分 通过一学期的学习要使孩子达到：每分 钟正确笔答8道 钟正确笔答8道题。 通过一学期的学习要使孩子达到： 题。 每分钟正确笔答8道题。 计算的练习方式：可以制作卡片，供孩 子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等 时间来个对口令。或者创设一些有趣的情境。
一年级数学家长会ppt课件
培养自信
通过肯定和鼓励，帮助学生们建立解决数学问题的自信心 。
家校合作的重要性
沟通交流
家长与老师定期沟通，了解学生在校的学习情况和需求，以便提供更有针对性的指导。
共同关注
家长和老师共同关注学生的进步，发现学生的优点和不足，制定个性化的提升计划。
营造良好氛围
家庭和学校共同为学生营造一个积极向上、轻松愉快的学习氛围，降低学生的学习压力。
加减法运算能力
学生能够熟练掌握10以内的加减 法运算，并逐步扩展到20以内的
加减法。
图形认识能力
学生能够认识简单的几何图形， 如圆形、正方形、三角形等，并
了解其基本特征。
03
学生在校数学表现
课堂表现与作业完成情况
课堂参与度
大部分学生能积极参与课堂讨论，主动回答问题，但仍有少数学 生缺乏自信，需要鼓励。
作业完成情况
多数学生能按时完成作业，但质量参差不齐，有些学生在解题思路 和计算方法上存在问题。
学习态度
部分学生表现出浓厚的学习兴趣，愿意主动探索新知识，但也有学 生缺乏自律性，需要家长和老师共同引导。
期中考试成绩分析
1 2 3
平均分与优秀率
本次期中考试平均分较高，优秀率达到预期目标 ，显示出学生在数学基础知识的掌握上较为扎实 。
丢分点分析
主要丢分点集中在应用题和计算题上，反映出部 分学生在理解题意、运用知识解决问题以及计算 准确性方面存在不足。
改进措施
针对丢分点，加强专项训练，提高学生解题能力 和计算准确性；同时关注学生个体差异，因材施 教。
需要关注的问题与困难
学习自信心不足
01
部分学生因为成绩波动或遇到困难而产生挫败感，需要家长和
一年级学生数学学习情况分析。
通过肯定和鼓励，帮助学生们建立解决数学问题的自信心 。
家校合作的重要性
沟通交流
家长与老师定期沟通，了解学生在校的学习情况和需求，以便提供更有针对性的指导。
共同关注
家长和老师共同关注学生的进步，发现学生的优点和不足，制定个性化的提升计划。
营造良好氛围
家庭和学校共同为学生营造一个积极向上、轻松愉快的学习氛围，降低学生的学习压力。
加减法运算能力
学生能够熟练掌握10以内的加减 法运算，并逐步扩展到20以内的
加减法。
图形认识能力
学生能够认识简单的几何图形， 如圆形、正方形、三角形等，并
了解其基本特征。
03
学生在校数学表现
课堂表现与作业完成情况
课堂参与度
大部分学生能积极参与课堂讨论，主动回答问题，但仍有少数学 生缺乏自信，需要鼓励。
作业完成情况
多数学生能按时完成作业，但质量参差不齐，有些学生在解题思路 和计算方法上存在问题。
学习态度
部分学生表现出浓厚的学习兴趣，愿意主动探索新知识，但也有学 生缺乏自律性，需要家长和老师共同引导。
期中考试成绩分析
1 2 3
平均分与优秀率
本次期中考试平均分较高，优秀率达到预期目标 ，显示出学生在数学基础知识的掌握上较为扎实 。
丢分点分析
主要丢分点集中在应用题和计算题上，反映出部 分学生在理解题意、运用知识解决问题以及计算 准确性方面存在不足。
改进措施
针对丢分点，加强专项训练，提高学生解题能力 和计算准确性；同时关注学生个体差异，因材施 教。
需要关注的问题与困难
学习自信心不足
01
部分学生因为成绩波动或遇到困难而产生挫败感，需要家长和
一年级学生数学学习情况分析。
2024版一年级数学家长会ppt课件
分享了一些有效的数学 教学方法和学习技巧
强调了家长在孩子数学 学习中的重要作用
回顾了本学期一年级数 学的教学计划和目标
感谢家长的参与和支持
感谢家长们在百忙之中抽出时 间参加本次家长会
感谢家长们一直以来对孩子数 学学习的关注和支持
希望家长们能够继续支持和配 合老师的工作，共同促进孩子 的成长和进步
答疑环节，解答家长关心的问题
03
学生学习情况反馈
学生整体表现概述
学习态度
大多数学生表现出积极的学习态度，能够主动参与课 堂活动，积极思考问题。
学习习惯
学生们逐渐养成了按时完成作业、定期复习等良好的 学习习惯。
学习成绩
整体成绩稳步提升，学生们在掌握基础知识的同时， 也在逐渐提高解决问题的能力。
优秀学生表彰与展示
80%
优秀学生名单
04
家长参与与支持
家长在数学学习中的角色
引导者
家长应引导孩子对数学产生兴 趣，培养良好的学习习惯。
监督者
家长需监督孩子的作业完成情 况，确保孩子掌握所学知识。
辅导者
家长可协助孩子解决学习中的 困难，提供必要的辅导和支持。
鼓励家长参与孩子的学习过程
01
02
03
定期与孩子沟通
了解孩子在学校的学习情 况，鼓励孩子分享学习心 得。
01
每天布置适量作业，包括练习题和口算题，旨在巩固当天所学
知识点。
作业批改
02
老师会认真批改每位学生的作业，并标注出错误及不足之处，
以便学生及时纠正。
作业反馈
03
老师会定期在家长群中反馈学生作业完成情况，鼓励家长积极
参与孩子的学习过程。
考试形式、时间安排及成绩评定标准
一年级数学老师家长会ppt完整版
一年级数学老师家长会ppt 完整版
目录
• 欢迎与介绍 • 教学内容与方法展示 • 学生表现与成果展示 • 家长参与与支持工作汇报 • 问题反馈与改进措施 • 结束语与互动环节
01
欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
提供联系方式，方便 家长随时与老师沟通 交流
强调家校合作的重要 性，期待与家长共同 助力孩子成长
通过创设生动有趣的情景 ，激发学生的学习兴趣， 提高学习效果。
游戏化教学法
将数学知识融入游戏中， 让学生在轻松愉快的氛围 中学习。
多媒体辅助教学
利用PPT、视频等多媒体 手段，使教学内容更加直 观、形象。
课堂互动与合作学习模式展示
小组讨论
组织学生进行小组讨论， 鼓励学生发表自己的观点 ，提高口头表达能力。
通过参加竞赛和活动，激发孩子的学习兴 趣和动力，提高孩子的数学素养和综合能 力。
05
问题反馈与改进措施
收集到的家长意见和建议汇总
增加课堂互动，提高学生参与度 。
加强课后作业辅行测验或考试，及时了解 学生掌握情况。
针对问题的改进措施及实施计划
01
增加课堂互动
作业是巩固和检验学生学习成果的重 要手段，我们会定期布置并检查作业 。从统计结果来看，大部分学生能够 按时完成作业，作业质量也较高。
课堂表现积极的学生名单公布
积极发言的学生
在课堂上，我们鼓励学生积极发 言，表达自己的观点和想法。以 下是一些在课堂上表现积极、经 常举手发言的学生名单。
思维活跃的学生
家长对孩子数学学习的关心程度调查
调查目的
了解家长对孩子数学学习的重视 程度和参与度，为下一步工作提
目录
• 欢迎与介绍 • 教学内容与方法展示 • 学生表现与成果展示 • 家长参与与支持工作汇报 • 问题反馈与改进措施 • 结束语与互动环节
01
欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
提供联系方式，方便 家长随时与老师沟通 交流
强调家校合作的重要 性，期待与家长共同 助力孩子成长
通过创设生动有趣的情景 ，激发学生的学习兴趣， 提高学习效果。
游戏化教学法
将数学知识融入游戏中， 让学生在轻松愉快的氛围 中学习。
多媒体辅助教学
利用PPT、视频等多媒体 手段，使教学内容更加直 观、形象。
课堂互动与合作学习模式展示
小组讨论
组织学生进行小组讨论， 鼓励学生发表自己的观点 ，提高口头表达能力。
通过参加竞赛和活动，激发孩子的学习兴 趣和动力，提高孩子的数学素养和综合能 力。
05
问题反馈与改进措施
收集到的家长意见和建议汇总
增加课堂互动，提高学生参与度 。
加强课后作业辅行测验或考试，及时了解 学生掌握情况。
针对问题的改进措施及实施计划
01
增加课堂互动
作业是巩固和检验学生学习成果的重 要手段，我们会定期布置并检查作业 。从统计结果来看，大部分学生能够 按时完成作业，作业质量也较高。
课堂表现积极的学生名单公布
积极发言的学生
在课堂上，我们鼓励学生积极发 言，表达自己的观点和想法。以 下是一些在课堂上表现积极、经 常举手发言的学生名单。
思维活跃的学生
家长对孩子数学学习的关心程度调查
调查目的
了解家长对孩子数学学习的重视 程度和参与度，为下一步工作提
一年级数学家长会ppt课件
创新思维
部分孩子在解题过程中展现出创新 思维，能够用不同的方法解答同一 问题。
需要改进的地方和策略
加强复杂情境理解
家长可以多给孩子讲解生 活中的数学问题，帮助他 们建立数学与生活的联系 。
提高计算速度
通过大量的练习，提高孩 子们的计算速度和准确性 。
加强立体图形认知
购买或制作一些立体图形 教具，帮助孩子增强空间 感。
应用题理解
大部分孩子能够理解并解 答基础的应用题，但在复 杂情境的理解上还存在困 难。
空间与图形认知
孩子们对于基础图形如圆 形、三角形和正方形有较 好的认知，但在立体图形 的认知上还有待提高。
孩子们的进步与亮点
主动学习
越来越多的孩子表现出对数学的 兴趣，能够主动完成作业并提前
预习。
团队协作
在数学游戏和小组活动中，孩子们 学会了团队协作，共同解决问题。
鼓励学生继续保持对数学学习的热情和努力，相信他们能 够取得更大的进步。
下一步计划和展望
介绍下一阶段的教学计划和重点，让家长了解学生的学习进度和需要达到的目标 。
对未来的数学教学进行展望，强调数学在日常生活和工作中的重要性，鼓励家长 继续关注和支持学生的学习。
结束语和再见
用简洁明了的语言总结本次家长会的 主要内容和重点，再次感谢家长的参 与和支持。
04 家校合作与家长参与
家校合作的重要性
促进孩子全面发展
家校合作能够确保孩子在家庭和学校 中得到一致的教育支持和引导，促进 其全面发展。
提高教育质量
培养良好的学习习惯
家长与学校的紧密配合，有助于孩子 养成良好的学习习惯，为未来的学习 奠定基础。
家长和学校的有效沟通与合作，有助 于提高教育教学的质量和效果。
部分孩子在解题过程中展现出创新 思维，能够用不同的方法解答同一 问题。
需要改进的地方和策略
加强复杂情境理解
家长可以多给孩子讲解生 活中的数学问题，帮助他 们建立数学与生活的联系 。
提高计算速度
通过大量的练习，提高孩 子们的计算速度和准确性 。
加强立体图形认知
购买或制作一些立体图形 教具，帮助孩子增强空间 感。
应用题理解
大部分孩子能够理解并解 答基础的应用题，但在复 杂情境的理解上还存在困 难。
空间与图形认知
孩子们对于基础图形如圆 形、三角形和正方形有较 好的认知，但在立体图形 的认知上还有待提高。
孩子们的进步与亮点
主动学习
越来越多的孩子表现出对数学的 兴趣，能够主动完成作业并提前
预习。
团队协作
在数学游戏和小组活动中，孩子们 学会了团队协作，共同解决问题。
鼓励学生继续保持对数学学习的热情和努力，相信他们能 够取得更大的进步。
下一步计划和展望
介绍下一阶段的教学计划和重点，让家长了解学生的学习进度和需要达到的目标 。
对未来的数学教学进行展望，强调数学在日常生活和工作中的重要性，鼓励家长 继续关注和支持学生的学习。
结束语和再见
用简洁明了的语言总结本次家长会的 主要内容和重点，再次感谢家长的参 与和支持。
04 家校合作与家长参与
家校合作的重要性
促进孩子全面发展
家校合作能够确保孩子在家庭和学校 中得到一致的教育支持和引导，促进 其全面发展。
提高教育质量
培养良好的学习习惯
家长与学校的紧密配合，有助于孩子 养成良好的学习习惯，为未来的学习 奠定基础。
家长和学校的有效沟通与合作，有助 于提高教育教学的质量和效果。
一年级上学期家长会数学老师发言课件PPT
3. 认真书写的习惯：
培养学生认真写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于 号、小于号等，我经常课上练习评讲时，展出写得漂亮的作业。班 里部分孩子写字的姿势不好，每次作业都要提醒他们好几次，坐没 坐像，还有几个孩子的握笔姿势不对。在这里提醒家长朋友们要注 意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿 写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。各位家长对 孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子 按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
2、培养学生认真完成作业的习惯。
一．作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。 通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂 得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学 习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的 时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩 子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学 后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作 业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品不要到第二天组长来收作业时才发 现作业没带。
重视孩子 计算能力 的培养
计算是学习数学的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一， 必须达到正确，迅速。本学期的教学重点是20以内数的认识 和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位 加法、退位减法的口算。
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好， 学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得 数），并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不 同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一 差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各 位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 计算的练习方式 多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩 子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因， 是粗心还是计算方法存在问题。口算快了，孩子的笔算速度， 做题速度都会提高。这是个良性循环。
期末一年级数学老师家长会ppt
会议流程
1. 介绍会议目标和流程；2. 分享孩子的学习成果和进步；3. 分组讨论会，探讨如何提高孩子的学习兴趣和成绩；4. 互动 环节，家长提问、老师回答；5. 结束语，感谢家长参与，鼓 励家长继续支持孩子的数学学习。
02
学生数学学习情况总结
学期数学教学内容概述
基础算术
学生掌握了加减法、乘除 法的基本运算，能够进行 简单的四则运算。
教学方法与策略调整计划
注重启发式教学
采用启发式教学方法，引导学生主动思考、自主探究，培养学生 的学习能力和思维能力。
强化基础知识的巩固
针对一年级学生的特点，注重基础知识的巩固和练习，通过多种形 式的练习题和实践活动，使学生能够熟练掌握所学知识。
开展互动式教学
加强师生互动、生生互动，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生 的学习兴趣和积极性。
鼓励家长们积极参与学校和班 级组织的活动，增进家校之间 的了解与合作。
THANKS
感谢观看
通过大量的练习和实际应用，使学生能够熟练掌 握100以内数的加减法运算，提高计算速度和准 确性。
掌握基本图形和几何知识
学习认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等， 了解图形的性质和特点，为后续学习打下基础。
3
培养数学思维和解决问题的能力
通过解决实际问题，引导学生运用所学数学知识 去分析问题、解决问题，培养数学思维和解决问 题的能力。
通过家长之间的分享和交流，可以互 相学习和借鉴，提高自己的育儿水平 ，同时也可以增强家校之间的联系和 互动。
老师与家长交流学生个性化学习需求
老师会与家长交流学生的个性化学习需求，了解学生的学习 特点、兴趣爱好、特长等，以便更好地指导学生的学习和发 展。
老师会根据学生的不同需求，制定个性化的教学计划和学习 方案，以满足学生的个性化需求，促进学生的全面发展。
1. 介绍会议目标和流程；2. 分享孩子的学习成果和进步；3. 分组讨论会，探讨如何提高孩子的学习兴趣和成绩；4. 互动 环节，家长提问、老师回答；5. 结束语，感谢家长参与，鼓 励家长继续支持孩子的数学学习。
02
学生数学学习情况总结
学期数学教学内容概述
基础算术
学生掌握了加减法、乘除 法的基本运算，能够进行 简单的四则运算。
教学方法与策略调整计划
注重启发式教学
采用启发式教学方法，引导学生主动思考、自主探究，培养学生 的学习能力和思维能力。
强化基础知识的巩固
针对一年级学生的特点，注重基础知识的巩固和练习，通过多种形 式的练习题和实践活动，使学生能够熟练掌握所学知识。
开展互动式教学
加强师生互动、生生互动，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生 的学习兴趣和积极性。
鼓励家长们积极参与学校和班 级组织的活动，增进家校之间 的了解与合作。
THANKS
感谢观看
通过大量的练习和实际应用，使学生能够熟练掌 握100以内数的加减法运算，提高计算速度和准 确性。
掌握基本图形和几何知识
学习认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等， 了解图形的性质和特点，为后续学习打下基础。
3
培养数学思维和解决问题的能力
通过解决实际问题，引导学生运用所学数学知识 去分析问题、解决问题，培养数学思维和解决问 题的能力。
通过家长之间的分享和交流，可以互 相学习和借鉴，提高自己的育儿水平 ，同时也可以增强家校之间的联系和 互动。
老师与家长交流学生个性化学习需求
老师会与家长交流学生的个性化学习需求，了解学生的学习 特点、兴趣爱好、特长等，以便更好地指导学生的学习和发 展。
老师会根据学生的不同需求，制定个性化的教学计划和学习 方案，以满足学生的个性化需求，促进学生的全面发展。
一年级数学老师家长会ppt
培养孩子良好的学习数学思维。
认识物体和图形
平时生活中的盒子，柱子这些长方体、
正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
几点建议：
1、老师留的任何作业都要重视。 2、不要强求孩子考满分，但更不能放
任自流，不闻不问。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，
但必须正视错误加以改正。
后的省心。
数学教学有以下方面的内容：
一、培养各种好习惯。 二、重视计算能力的培养。 三、重视孩子读题、理解题意能力的 培养 。 四、重视孩子数学语言的发展、以及 问题意识的培养 。注重实践活动。 五、一点建议、要求。
1.说的习惯： 让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚，说完整。 2.认真作业的习惯. 拿好铅笔，姿势坐正，右手拿笔，左手拿尺。 3.预习的习惯 。 4.及时纠错的习惯.
想法一：怎么这么简单，孩子在幼儿
园就学过了，不用下很大的功夫。
其实一年级初应注重孩子各方面能力的培养和 智力开发方面的辅导，如：培养孩子的动手能 力（拼摆图形 小棒）、计算能力（多种方法）、 语言表达能力（把一幅图的意思表达正确清 楚）、独立思考能力、合作学习能力、交往能 力、联系生活解决问题中培养孩子用多种策略 解决实际问题的能力等。
想法二：好成绩很重要，高分就是好。
其实我们一年级第一册的教学任务最重要的是良 好习惯和严谨的学习规范的养成。有良好习惯比 有好成绩更重要，好成绩也许是暂时的，但是学 习习惯一旦养成，将会是孩子一生的财富，一年 级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们要多 花点时间，多花点精力放在孩子的习惯养成上， 以后不管孩子上几年级需要我们操心的地方就会 越来越少，可以说：我们现在的操心将是为了今
关于家庭作业的建议：
认识物体和图形
平时生活中的盒子，柱子这些长方体、
正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
几点建议：
1、老师留的任何作业都要重视。 2、不要强求孩子考满分，但更不能放
任自流，不闻不问。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，
但必须正视错误加以改正。
后的省心。
数学教学有以下方面的内容：
一、培养各种好习惯。 二、重视计算能力的培养。 三、重视孩子读题、理解题意能力的 培养 。 四、重视孩子数学语言的发展、以及 问题意识的培养 。注重实践活动。 五、一点建议、要求。
1.说的习惯： 让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚，说完整。 2.认真作业的习惯. 拿好铅笔，姿势坐正，右手拿笔，左手拿尺。 3.预习的习惯 。 4.及时纠错的习惯.
想法一：怎么这么简单，孩子在幼儿
园就学过了，不用下很大的功夫。
其实一年级初应注重孩子各方面能力的培养和 智力开发方面的辅导，如：培养孩子的动手能 力（拼摆图形 小棒）、计算能力（多种方法）、 语言表达能力（把一幅图的意思表达正确清 楚）、独立思考能力、合作学习能力、交往能 力、联系生活解决问题中培养孩子用多种策略 解决实际问题的能力等。
想法二：好成绩很重要，高分就是好。
其实我们一年级第一册的教学任务最重要的是良 好习惯和严谨的学习规范的养成。有良好习惯比 有好成绩更重要，好成绩也许是暂时的，但是学 习习惯一旦养成，将会是孩子一生的财富，一年 级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们要多 花点时间，多花点精力放在孩子的习惯养成上， 以后不管孩子上几年级需要我们操心的地方就会 越来越少，可以说：我们现在的操心将是为了今
关于家庭作业的建议：
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———— 一年级家长会
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感谢您在百忙之中抽空来参加这次家长会。
关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！我们 需要共同努力！
既然您愿意来，说明你非常愿意和我们携手，把我们 的孩子培养优秀！
让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共 商教育大计！
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一、期中考试的情况: 试题内容适中，难度适中。
2、有书面、家庭作业不做的现象，部分学生不追着要 怎么也不会交作业。家庭作业个别家长检查不够仔细， 不看也不批改。
3、经常有学生学习用品不带齐，书不带，铅笔都是未 削的，橡皮不拿，作业本都没了，都要不来。发的卷 子来了要辅导，早没了。.
几点建议：
1、老师留的任何作业都要重视。 2、不要强求孩子考满分，但更不能放
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送给家长的话：
如果说孩子是一艘船，那老师和家长 就是一对桨，双桨一起用力，小船方可 向前，迫切希望在今后的工作中能得到 各位家长的配合和支持。最后想说，我们的
教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之 处，请各位家长多多包涵，多点谅解吧。
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再次感谢各位家长对 我们工作的支持，望 共同促进孩子进步！
（9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足 （10）管理孩子、辅导功课需有十分的耐心，百倍的决心，一年如一日的恒
心。一年级是基础，是好习惯养成的最好时间，是学习的开始，孩子们也最 不易，老师家长也最辛苦。大家坚持这一年吧！ （11）每天提醒孩子洗脸、洗手，定期换衣服。干干净净上学。
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学习上的常规要求： 1、削好4到5枝铅笔。禁止上课时间削 铅笔。 2、自己要学会整理书包。 3、认真记好每天的作业并主动完成。
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谢谢！
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
扮演教师的角色，会很兴奋。 也利于知识的巩固。
培养孩子良好的学习数学思维。
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5.注重实践
认识物体和图形
平时生活中的盒子，柱子这些长方体、
正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
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6.正确对待孩子考试结果
共同交流 分析原因 激励性教育
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不足之处：
1、个别学生上课好动、不专心，东瞅西看，听课习惯 不好。部分学生还不知道上课干什么，老师每次进来， 还做啥的都有。
任自流，不闻不问。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，
但必须正视错误加以改正。
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关于家庭作业的建议： 希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。 孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你 不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以 下几 种情况：一、不完成作业，因为家长不过问， 而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒 作业的坏习惯。二、字迹潦草，为了玩而应 付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进 而提升至对考试，对学习都不负责的态度。 三、作业本脏烂，家长的漠不关心，导致孩 子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、 烂了也不换。
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今天的会议有以下方面的内容：
一、培养各种好习惯。 二、重视计算能力的培养。 三、重视孩子读题、理解题意能力的培养 。 四、重视孩子数学语言的发展、以及问题 意识的培养 。注重实践活动。 六、正确对待孩子的考试结果 七、班级存在问题，一点建议、要求。
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1.说的习惯： 让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚，说完整。 2.认真作业的习惯： 拿好铅笔，姿势坐正，右手拿笔，左手拿尺。
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家庭是孩子的 第一课堂，
家长是孩子的 第一任老师，
让我们共同来 关注孩子的成长！
教育孩子的责任我们要共同 担负！
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我深深知道，每个孩子都承载着各位家 长的殷切希望和美好的憧憬，作为一名 老师，我一直在探索，如何尽己所能， 使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学 习，感受到学习文化知识的魅力，激起 探索的欲望，享受成功的喜悦。
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走出家教误区，做理智家长。
播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 一句话：积千累万，不如养一个好习 惯。
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孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
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《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段
2.重视计算能力的培养
1.感性到理性认识。 2基础不同，速度和熟练程度不一
样。 3.怎样缩小差异呢？？？
做个有心的人
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练习方式
制作卡片 手指速算 每天出一点口算题 口头和笔头相结合
粗心？还是计算方法？？ .
3.重视孩子读题、理解题意能力的培 养
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4.重视孩子数学语言及问题意识的培 养
1.生活中创造说的机会。 2.装傻，像孩子请教。
话：如果只靠老师在学校单方面 的付出，孩子只能做一个中等生， 一个优秀的孩子背后有一个善于 对孩子倾注很多心血的家长。付
出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友 对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多 一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在本学 期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。
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结束语 • 和孩子在一起是我们大家的缘份。 • 因为孩子，让我们架起人间最美的心灵虹 桥。 • 起跑线上，携孩子一起出发。愿亲情永驻， 共同进步！
一．（5）均分90分 一.（6）均分91 分 成绩整体一般。看了均分，再看看你孩子的成绩，就知道学习怎 样？是给班级拉分啦？还是？我们的孩子没考好，是不会？还是会不知 道做？还是我们这段时间没有好好辅导，耽误了？不管怎样？一次考试 也代表不了什么？这才是刚开始。我们要看以后。希望大家正确面对分 数，及时查漏补缺，找出错误的原因，及时改正，这次的成绩只反映出 了孩子学习情况的一部分，我们重点要看孩子平时的学习能力，要培养 他们仔细严谨的学习习惯。有好习惯比有好成绩更重要。
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学习上需要家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 （2）每天要记得提醒孩子带课本和学具 （3）上学前激励孩子在学校好好表现 （4）孩子自己能做的事情要让其自己做 （5）注重生活中数学思想渗透 （6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写 （7）家长应该督促孩子完成家庭作业并批改签字 （8）让孩子养成善于思考的习惯，善于研究问题
———— 一年级家长会
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感谢您在百忙之中抽空来参加这次家长会。
关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！我们 需要共同努力！
既然您愿意来，说明你非常愿意和我们携手，把我们 的孩子培养优秀！
让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共 商教育大计！
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一、期中考试的情况: 试题内容适中，难度适中。
2、有书面、家庭作业不做的现象，部分学生不追着要 怎么也不会交作业。家庭作业个别家长检查不够仔细， 不看也不批改。
3、经常有学生学习用品不带齐，书不带，铅笔都是未 削的，橡皮不拿，作业本都没了，都要不来。发的卷 子来了要辅导，早没了。.
几点建议：
1、老师留的任何作业都要重视。 2、不要强求孩子考满分，但更不能放
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送给家长的话：
如果说孩子是一艘船，那老师和家长 就是一对桨，双桨一起用力，小船方可 向前，迫切希望在今后的工作中能得到 各位家长的配合和支持。最后想说，我们的
教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之 处，请各位家长多多包涵，多点谅解吧。
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再次感谢各位家长对 我们工作的支持，望 共同促进孩子进步！
（9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足 （10）管理孩子、辅导功课需有十分的耐心，百倍的决心，一年如一日的恒
心。一年级是基础，是好习惯养成的最好时间，是学习的开始，孩子们也最 不易，老师家长也最辛苦。大家坚持这一年吧！ （11）每天提醒孩子洗脸、洗手，定期换衣服。干干净净上学。
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学习上的常规要求： 1、削好4到5枝铅笔。禁止上课时间削 铅笔。 2、自己要学会整理书包。 3、认真记好每天的作业并主动完成。
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谢谢！
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
扮演教师的角色，会很兴奋。 也利于知识的巩固。
培养孩子良好的学习数学思维。
.
5.注重实践
认识物体和图形
平时生活中的盒子，柱子这些长方体、
正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
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6.正确对待孩子考试结果
共同交流 分析原因 激励性教育
.
不足之处：
1、个别学生上课好动、不专心，东瞅西看，听课习惯 不好。部分学生还不知道上课干什么，老师每次进来， 还做啥的都有。
任自流，不闻不问。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，
但必须正视错误加以改正。
.
关于家庭作业的建议： 希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。 孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你 不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以 下几 种情况：一、不完成作业，因为家长不过问， 而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒 作业的坏习惯。二、字迹潦草，为了玩而应 付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进 而提升至对考试，对学习都不负责的态度。 三、作业本脏烂，家长的漠不关心，导致孩 子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、 烂了也不换。
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今天的会议有以下方面的内容：
一、培养各种好习惯。 二、重视计算能力的培养。 三、重视孩子读题、理解题意能力的培养 。 四、重视孩子数学语言的发展、以及问题 意识的培养 。注重实践活动。 六、正确对待孩子的考试结果 七、班级存在问题，一点建议、要求。
.
1.说的习惯： 让学生有敢说的勇气让学生把话说清楚，说完整。 2.认真作业的习惯： 拿好铅笔，姿势坐正，右手拿笔，左手拿尺。
.
家庭是孩子的 第一课堂，
家长是孩子的 第一任老师，
让我们共同来 关注孩子的成长！
教育孩子的责任我们要共同 担负！
.
我深深知道，每个孩子都承载着各位家 长的殷切希望和美好的憧憬，作为一名 老师，我一直在探索，如何尽己所能， 使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学 习，感受到学习文化知识的魅力，激起 探索的欲望，享受成功的喜悦。
.
走出家教误区，做理智家长。
播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 一句话：积千累万，不如养一个好习 惯。
.
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
.
《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段
2.重视计算能力的培养
1.感性到理性认识。 2基础不同，速度和熟练程度不一
样。 3.怎样缩小差异呢？？？
做个有心的人
.
练习方式
制作卡片 手指速算 每天出一点口算题 口头和笔头相结合
粗心？还是计算方法？？ .
3.重视孩子读题、理解题意能力的培 养
.
4.重视孩子数学语言及问题意识的培 养
1.生活中创造说的机会。 2.装傻，像孩子请教。
话：如果只靠老师在学校单方面 的付出，孩子只能做一个中等生， 一个优秀的孩子背后有一个善于 对孩子倾注很多心血的家长。付
出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友 对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多 一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在本学 期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。
.
结束语 • 和孩子在一起是我们大家的缘份。 • 因为孩子，让我们架起人间最美的心灵虹 桥。 • 起跑线上，携孩子一起出发。愿亲情永驻， 共同进步！
一．（5）均分90分 一.（6）均分91 分 成绩整体一般。看了均分，再看看你孩子的成绩，就知道学习怎 样？是给班级拉分啦？还是？我们的孩子没考好，是不会？还是会不知 道做？还是我们这段时间没有好好辅导，耽误了？不管怎样？一次考试 也代表不了什么？这才是刚开始。我们要看以后。希望大家正确面对分 数，及时查漏补缺，找出错误的原因，及时改正，这次的成绩只反映出 了孩子学习情况的一部分，我们重点要看孩子平时的学习能力，要培养 他们仔细严谨的学习习惯。有好习惯比有好成绩更重要。
.
学习上需要家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 （2）每天要记得提醒孩子带课本和学具 （3）上学前激励孩子在学校好好表现 （4）孩子自己能做的事情要让其自己做 （5）注重生活中数学思想渗透 （6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写 （7）家长应该督促孩子完成家庭作业并批改签字 （8）让孩子养成善于思考的习惯，善于研究问题