主题阅读学会概括新闻的主要内容主题阅读
如何概括新闻的主要内容(整理版)
弗吉尼亚州的Anbex Inc。药品生产商在周六当天已经卖 光了其存有的1万份14片装的碘化钾药片，而新的订单正接踵 而至。
绑匪通知巴拿格波罗斯的家属，已在阿斯普罗皮 戈斯工业区附近放人，警方由此找到了巴拿格波罗斯
希腊船王被绑7天后获释 绑匪获2000万赎金
“谁”：德国汉堡大学的天文学家； “发生何事”： 发现了一颗恒星； 时间：缺省； 地点：在银河系； 最新颖独特的因素：第一颗。
德国天文学家首次发现银河系中不含金属
元素的恒星。
例题1：以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的 主要事实。（不超过26个字）
哈尔滨一位老人，历时九个月，行程数千里，骑着 三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条 幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残 忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回 忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤， 于是他踏上了声讨日军罪行之路。
答案：
汪松教授获爱丁堡科学奖
4、请用一句话概括下列新闻的主要内容。（字数在 15字之内） 央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格 已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主 要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对 全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今 年全国稻谷、小麦和玉米等作物品种种植面积继续 减少，只有豆类品种种植面积增加，这将对今年的 粮价水平有一定的影响。（《扬子晚报》）
答：
人教部编版八年级语文上册《消息二则》——概括新闻的主要内容(解析版)
01.消息二则——群文阅读概括新闻的主要内容学习阅读新闻的方法;养成阅读新闻的习惯;熟悉新闻采访的方法和步骤并能尝试撰写新闻。
【考点解读】在了解新闻体裁这一基本常识的基础上,重点把握概括新闻的主要内容的方法。
常见的考查题型有:1.为新闻拟一个恰当的标题。
2.从新闻中提取主要信息。
3.用一句话概括新闻的主要内容。
(不超过××字)【技法点拨】概括新闻的主要内容了解新闻的结构一、标题01.主标题(正题):概括主要新闻事实,交代新闻要素。
02.引题(眉题、肩题):放在主标题的前面,揭示新闻的思想意义或交代背景、说明原因、归纳成果、烘托气氛等。
03.副标题(辅题、子题):放在主标题的后面,提示报道的事实结果或作内容提要。
二、导语新闻的第一段或第一句话,用简要的文字呈现最主要、最新鲜或最有特点的新闻事实。
三、主体新闻的主干,承接导语,用典型、具体的材料对导语做进一步的阐述。
四、背景指新闻事件发生的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。
背景有助于读者深刻理解新闻的内容和价值,起到衬托、深化主题的作用,有时还增加知识性和趣味性。
五、结语新闻的最后一段或最后一句话,有时暗含在主体中,阐明新闻所述事实的意义或事件发展的趋势,使读者对新闻的理解、感受加深。
把握新闻的六要素新闻作为一种以记叙为主的文体,它的基本要素和记叙文的六要素相近,可概括为“5W+1H”:何时(When)、何地(Where)、何事(What)、何人(Who)、何故(Why)、如何(How)。
概括新闻内容的主要方法01.看新闻标题——提取标题中表时间、事件等的关键词,增删个别词语,使语句通顺,即为所要概括的内容。
02.压缩导语——从导语中提炼关键词,根据字数限制对导语进行压缩。
03.概括新闻主体——理清导语和主体之间的关系,用简洁的语言概括新闻主体。
答题模板：(时间+地点+背景+)人物(或对象)+事件。
【真题演练】（一）请阅读下面的文字，回答问题。
如何概括新闻的主要内容
学习新闻写作技巧
学习新闻写作技巧是提高新闻概括能力的关键。通过学习新闻标题、导语、主体 、结尾等部分的写作技巧，可以更好地把握新闻的主要内容和重点，提高新闻的 概括能力。
可以参考优秀的新闻作品，学习其写作风格和技巧，并结合自己的实际情况进行 练习和模仿。
实践锻炼提高能力
实践锻炼是提高新闻概括能力的有效途径。通过参与新闻实 践活动，如采访、写作、编辑等，可以更好地了解新闻工作 的实际运作和要求，提高自己的新闻概括能力。
在实践锻炼中，要注意不断总结经验教训，及时调整自己的 写作方式和技巧，以不断提高自己的新闻概括能力。
THANKS
谢谢您的观看
亮点挖掘方法
深入挖掘
对新闻事件进行深入挖掘，发现其中更深层次的意义 和价值。
对比分析
将新闻事件与其他类似事件进行对比，找出其中的独 特之处和亮点。
提炼观点
从新闻事件中提炼出独特的观点和见解，让读者对新 闻事件有更深入的认识。
细节与亮点的关系
细节是亮点的支撑
通过具体、详细的细节描写，为新闻亮点提供有力的支撑和证据 。
02
新闻主体内容概括
事件背景介绍
事件发生的时间、地 点和涉及的人物
事件发生的背景和原 因
相关背景信息，如历 史背景、社会背景等
事件经过描述
01
02
03
事件的起因、经过和发 展的详细描述
关键节点和转折点的描 述
事件中的重要细节和关 键证据
事件结果与影响
事件的结果和结论
对社会、政治、经济等方 面的影响
新闻评论是表达观点的一种形式，通过评论可以将观点传达给读 者，引起读者的共鸣和思考。
如何概括新闻主要内容
如何概括新闻主要内容（1）倒金字塔结构。
所谓倒金字塔，指的是新闻事件的高潮出现在文章的开头、即最重要的情况最先说，所有的重点内容都要在第一段中出现。
倒金字塔结构如下图所示。
第一段是导语部分，导语是一篇新闻稿的灵魂、精华所在。
导语之后就是新闻事实。
新闻事实严格地按照重要的在前、次要的在后的原则来排列。
如果说导语是第一重要，那么事实1就是第二重要，事实2就是第三重要，以此类推。
新闻稿采用倒金字塔结构的原因主要有两个：一是读者，读者的时间有限或受兴趣限制不可能将每篇报道都从头至尾读一遍，但只要读过第一段，就能对报道的内容有个大概的了解；二是编辑，在考虑版面不够或其他因素时，常会对新闻稿进行删改，哪怕只剩下一段或一句话（即导语）时，仍然留有公关人员需要向公众报告的最重要的信息。
（2）并列结构。
在报道的内容中有若干事件且几乎具有同等重要性时，可用这种结构。
即先写一段概括性导语，然后将各新闻事件并列在一起。
（3）顺时结构。
这种结构的新闻稿是按时间顺序来写的，先发生的事实先写，后发生的事实后写。
其导语可以是概括性的，也可以是新闻稿所涉及的最早发生的事件。
例如：2．拟好标题标题是新闻稿的“眼睛”，它直接影响公众对新闻稿件内容阅读的兴趣。
一般来说，好的标题应该做到准确、鲜明、简洁、生动。
准确，就是能确切地反映新闻稿件的中心思想和主要事实。
鲜明，就是要观点明确。
简洁，就是高度概括，十分精炼。
生动，就是要新颖、形象，给人以新鲜感。
同时，还要注意在标题中突出的并不是组织名称、品牌，而是组织的行为和精神风貌。
3．写好新闻导语新闻稿的结构是较简单的，比较容易掌握。
但却提出了一个难题，怎样才能抓住读者呢？别无他法，只有靠内容生动、导语新颖。
由于导语是新闻稿的灵魂、精华之所在，因此写好了导语，新闻稿的成功就有了较大的把握。
要求导语的写作，采用“开门见山”的手法，突出最新鲜、最重要的事情，醒目、精炼、生动、引人入胜，使人读了马上能把握住要点。
概括新闻主要内容综合例题
一、概括题型：对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。
事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。
然后将其组成一个陈述句。
请用一句话概括下列新闻的主要内容。
（要求：内容准确，完整，简洁）（1）新华社北京10月7日电今日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学试验后，‘神州’6号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙，聂海胜安全返回10月7日凌晨4时33分费俊龙，聂海胜安全返回（2）4月10日4时47分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将第八颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。
这是一颗倾斜地球同步轨道卫星。
这次发射是今年北斗导航系统组网卫星的第一次发射，也是我国“十二五”期间的首次航天发射20字以内“长征三号甲”火箭将卫星送入太空转移轨道（3）4月二日，我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起航，开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。
这次环球科考的总体目标是对相关大洋中脊开展综合科学考察，对海底热液硫化物资源生物资源和相关环境开展调查，为人类探索和认识大洋，为人类和平利用大洋资源作出中国应有的贡献。
我国科考船首次执行环球科考任务（4）央行的统计数字表明,到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升.分析师估计,今年国内主要粮食的价格水平可能会继续走高.据我国内媒体对全国832个县和7万多个农户3月份种植意向的调查,今年我国稻谷,小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少,只有豆类品种播种面积增加,这样对今年的粮价水平有一定影响.国内主要粮食由于播种面积减少，将对今年的粮价产生影响（5）新华社9月2日电广东中小学9月3日开学。
新学期，广东农村义务教育阶段的中小学生不仅可以免交学杂费，还可以免交书本费了。
也就是说，他们入学时任何费用都不用交了。
记者从广东省教育厅获悉，自2006年秋季广东农村义务教育阶段中小学免学杂费以后，广东省财政投入10．77亿元，从2007年秋季新学年开始对农村义务教育阶段中小学生免收教材费。
小学语文阅读理解003——概括文章主要内容
小学语文阅读理解003——概括文章主要内容概括文章主要内容即用简洁的语言整体把握文章，描述文章叙述的故事、人物等重要信息，并把其完整的组织成为一句完整的话语。
这个知识点是小学语文学习的重中之重，不仅贯穿了语文学习的始终，同时也是锻炼一个学生概括、总结能力的重要途径。
3-1、概括文章主要内容——答题思路及认知概括文章主要内容，简单理解即对文章内容认知的“从整体到部分再到整体”，简单理解就是我们在遇见阅读理解题目时，没有整体认知与把握，部分问题的具体细节就没有完整的解答思路，也就是我们需要先做到整体认知，用于方便自己部分问题的解答；回到整体的概念就是通过文章内容的认知进而帮助读者理解文章中心思想、中心主旨的表达，回答整体把握上，从而方便问题解答。
中心思想后面我们会陆续讲解，简单理解就是文章的主要内容和作者通过文章叙述要表达的思想情感。
所以说概括文章主要内容也是后面学习、掌握中心思想的重要组成部分。
3-2、概括文章主要内容——答题思路及方法段意合并法：文章本身是可以依据其逻辑关系划分段落，并概括出段落大意的，同时文章是由若干自然段落构成，段落大意的总结也就是文章整体内容的总结，所以说这个方法适用于所有类型的阅读理解文章。
使用这个方法的时候也需要注意做到语法的基本要求，即语句简洁、完整、通顺连贯，切记不可使用病句进行主要内容的概括，适当时候也可以对段落大意进行删减，留下主干，去掉枝叶，进而简单的概括出文章主要内容。
要素合并法：此方法多用于记叙文写作与阅读，小学阶段我们常常会接触到新闻，当然也会学习六要素的概念：时间、地点、人物、事件起因、事件经过、事件结果。
新闻概要往往会使用六要素结合进行概括，当然在大部分记叙文描述中我们也可以使用六要素合并法来轻松简单的得出文章主要内容。
重点句子摘录法：作文写作中我们往往会围绕某些词语、句子进行展开描述，进而完成一篇300-600字作文的写作，当然如果我们把阅读理解的文章简单理解为作者的作文写作，我们也就可以轻松得出总结其主要内容的方法——重点句子摘录。
如何概括新闻的主要内容
如何概括新闻的主要内容概括新闻的主要内容是确保将新闻的核心信息传达给读者，在有限的篇幅内尽量涵盖所有重要的细节。
以下是一些建议，帮助概括新闻的主要内容：1. 阅读全文：确保完整阅读新闻文章，这样可以理解全文内容，并找出关键信息。
2. 弄清新闻事件：确定这个新闻报道的是什么事件、何时发生、地点在哪里以及事件的背景。
3. 提取关键信息：将新闻中最重要的细节提取出来，包括相关人物、组织机构、时间、地点等。
这些信息通常是了解新闻背景的关键。
4. 捕捉主要议题：确定新闻中的主要问题或话题，可能包括政府政策、社会现象、科学技术突破、环境问题等。
这些议题通常是新闻故事的核心。
5. 分析立场和动机：尝试确定新闻主体和相关各方的立场和动机。
了解各方的意图和行动可能有助于更好地理解新闻事件。
6. 整理报道结构：将新闻报道按照逻辑顺序进行整理，包括事件的起因、过程、影响和可能的未来发展。
这样可以确保概括的内容有条理。
7. 简洁明了：用简洁的语言概括新闻的主要内容，避免冗长和不必要的细节。
重点突出最重要的信息，让读者在阅读时能够快速了解新闻故事。
8. 检查准确性：确保概括的内容准确无误。
检查数据、名字、地点等关键信息是否正确，并避免误传。
总之，概括新闻的主要内容需要全面理解新闻故事，并以简洁的方式传达给读者，使其快速了解事件的核心细节和背景。
概括新闻的主要内容是在有限的篇幅内传达给读者一个全面且准确的概念。
以下是一些相关的内容，可以帮助进一步深入了解如何概括新闻：9. 突出新闻的焦点：通过概括新闻的主要焦点，读者能够立即了解到新闻的核心内容和关注点。
这可以通过确定新闻的主要事件、关键冲突或问题来实现。
确保在概括中提及这些重要细节。
10. 公正客观：新闻概述应该以客观公正的方式呈现，避免个人观点和偏见的介入。
遵循新闻报道的基本原则，包括平衡报道、多方面报道，并避免过度夸大或贬低某种立场。
11. 使用引用：如果新闻中有关键人物的引用，可以在概括中使用这些引用，以便展示出这个故事的关键观点和意义。
高三语文二轮复习专题四新闻阅读1概括新闻内容
A.中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划,以
期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项,我们能够了解到中央
电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。
C.2011年,在71个大中城市的观众调查中,中央电视台纪录频道观
众构成最高的人群分别是:男性、45~54岁以及高中学历。
(摘编自杨玉洁等《真实聚焦:2010—2011中国纪录片 频道运营与纪录片产业发展纪录》)
精品课件
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材料二
2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度 (资料来源于中国广视索福瑞媒介研究)
精品课件
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注观众构成反映的是收视人群的构成,回答了“谁在看该频道” 的问题。集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值,表 示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度,能够回答“谁 更喜欢收看这个频道”的问题:集中度的比值大于100%,表示该类 目标观众的收视倾向高于平均水平。
(摘编自楚蕙萍《多元延伸,有机互动——美国国家地理 频道运营模式初探》)
精品课件
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1.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( )
A.中央电视台纪录频道
四大主体内容六大主题时段
达到规模化的播出效应
B.中央电视台纪录频道
以央视自制为主
节
目品质有保障
C.美国有线电视节目提供商
有线电视系统运营商
有线电视系统
精品课件
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命题热点一 命题热点二
概括新闻 热点突破 典例1阅读下面的文字,完成第1~2题。 材料一 字母词指汉语中单独由字母构成,或者由字母、数字、 符号、汉字混合构成的词。自20世纪90年代以来,字母词在汉语 中得到广泛使用,已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。 通过对1990—2014年《人民日报》语料库中字母词使用情况的 调查发现,《现代汉语词典》(第6版)所收录的字母词总数(239个) 约占25年里《人民日报》使用的字母词总数(约8 000个)的3%,使 用总词次(110 748次)约占所有字母词使用总词次(近200 000词 次)的50%。
如何概括新闻的主要内容版
5、根据下面的内容拟一则新闻标题。
《扬子晚报》6月1日消息今日零时，世界 上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后 一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年 的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中 山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗 境变为现实。
▪ 示例：三峡今蓄水，百年梦成真 （或：今天，三峡大坝下闸蓄水 三峡今起蓄水 三峡水库今天开始蓄水 ）
如：“首次”“世界最大”“排名第一”等，以及 具有新闻价值的时间、地点。
第三步：整合要素，准确写出“一句话”。
用一句话概括以下一则新闻的要点。（不超过30个字） 据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家
在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的 形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为 HE0107--5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的 恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单 元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素 的恒星。
参考答案
▪ 电信费、邮资3月1日起调价， 价格有降有升。
▪ 3月1日起邮资上调，电信费 有升有降。
评分标准
答案应包含以下要点： •时间（3月1日） •项目（电信费和邮资〕 •调价（价格有降有升）
前两点，每点1分，第三点，能正确地写出 价格“有降有升”的意思，得2分；只笼统地写 出“调价”的意思，得1分。
绑匪通知巴拿格波罗斯的家属，已在阿斯普罗皮 戈斯工业区附近放人，警方由此找到了巴拿格波罗斯
希腊船王被绑7天后获释 绑匪获2000万赎金
据了解，该中心已公布了澳大利亚、加拿大、新西兰、新 加坡等国符合要求的高等院校名单，近期还将公布英国、法国、 德国和日本等国的高校名单。这些院校都经过所在国政 府机构 批准，具有学位教育资格。由这些院校颁发的学士、硕士和博 士学位证书，所在国政府和中国教育部都认可。另外，教育部 留学服务中心近期还将公布经各国教育机构批准、具有办学资 格的语言学校、职业学校以及技术学院的名单。由于我国政府 不鼓励中小学生出国留学，因此，有关部门将不提供国外中小 学学校名单。
如何概括新闻的主要内容
（2）拟写标题
标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不 仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此， 新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时 间，只要求两个必备要素人物、事件。
解题指导 1标题往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件。 2标题一般为短句，有时为比较对称的两个短句(或对偶句)，文 末不用标点。 3标题必须简洁、确切、醒目，即要概括主要内容，又要有很 强的吸引力。
什么人—— 哈尔滨一位老人
干什么事—— 骑着三轮车来到天津声讨日军罪行
参考答案： 哈尔滨一位老人骑着三轮车来到天津声讨日军罪行。
解题方法：
基本思路：
什么人——干什么事——什么结果；
什么物——有什么特点（怎么样）。
1、找新闻的导语或中心句
2、围绕六要素，组合关键词 3、若是几段，则抓主要内容、抓共同点
【参考答案】 韩国教育部公布了新的大学入学
制考试制度，以引导学生更努力地发挥自己的 专长。
课后作业
4、请用一句话概括下列新闻的主要内容。（字数在15 字之内） 央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已 连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮 食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国 832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国 稻谷、小麦和玉米等作物品种种植面积继续减少， 只有豆类品种种植面积增加，这将对今年的粮价水 平有一定的影响。（《扬子晚报》）
例1、概括下面这段文字所叙述的主要内容。（不超过25
个字） 中心句 网友微博上爆料，有人在故宫内的铜缸上画心刻字“秀恩 爱”。9月12日，记者在故宫内印证了网友爆料的内容。刻字处 位置在故宫御花园南门进去，右侧的铜缸上。铜缸右侧的两个 铜环把手之间，刻着一个“爱心桃”，“爱心桃”内上下分别 刻着“张涛”、“刘雅”两个名字。据故宫博物院工作人员介 绍，铜缸是明朝所铸，至少有三百多年历史。而对于类似刻画 事件，故宫每年都会发生。文物所在单位一般都没有行政执法 权，若刻画者当场被抓，故宫将按照程序移送公安机关；若当 场没有抓到，故宫管理方将逐级上报，视情况调取监控，向公 安机关报案。 对象—— 铜缸 事件—— 画心刻字“秀恩爱”。
如何概括新闻的主要内容(整理版)
5、根据下面的内容拟一则新闻标题。 《扬子晚报》6 月 1 日消息今日零时，世界 上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后 一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年 的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中 山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗 境变为现实。
参考答案
电信费、邮资3月 1 日起调价， 价格有降有升。 3 月 1 日起邮资上调，电信费 有升有降。
评分标准
答案应包含以下要点：
•时间（3月1日）
•项目（电信费和邮资〕 •调价（价格有降有升） 前两点，每点 1 分，第三点，能正确地写出 价格“有降有升”的意思，得 2 分；只笼统地写
出“调价”的意思，得1分。
希腊船王被绑7天后获释 绑匪获2000万赎金
答案：
大型生态建设工程太行山绿化工程将全面启动。
新闻标题和一句话新闻的异同
新闻标题只要将主要的事实和意义概括出 来，一般不需要时间，只要求两个必备要素 对象和事件，句中通常不停顿，句末不用标 点。若是主谓结构的标题，加标点即可成为 一句话新闻。 一句话新闻又叫标题新闻，却不等同于 新闻标题。它要求比导语精练，比标题具体 丰富。既然是新闻，则应有时间、地点、人 物、事件、结果等基本要素；又因为是一句 话，所以要简短、明白，把相关内容要点组 织在一句话之中。句末用标点。
答案：
汪松教授获爱丁堡科学奖
4、请用一句话概括下列新闻的主要内容。 （字数在15字之内） 央行的统计数据表明，到2月份我国粮 食价格已连续4个月小幅回升。分析师估计， 今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走 高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3 月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦 和玉米等作物品种种植面积继续减少，只有 豆类品种种植面积增加，这将对今年的粮价 水平有一定的影响。（《扬子晚报》）
学习阅读新闻报道教案
学习阅读新闻报道教案一、引言阅读新闻报道是我们日常生活中必不可少的技能之一。
随着信息时代的到来，新闻报道已经成为我们获取信息、了解社会动态的重要途径。
然而，阅读新闻报道并不仅仅是为了了解事实，更重要的是要学会分析、评价及理解其中的内容和蕴意。
因此，学习如何有效地阅读新闻报道是我们提高综合素质的重要一环。
二、理解新闻报道的目的和特点1. 新闻报道的目的新闻报道旨在传递事实信息并引发公众的关注和讨论。
它通过客观、准确地叙述事件来告知读者，激发读者的思考和讨论。
因此，在阅读新闻报道时，我们应该意识到它的目的性并理解作者的立场。
2. 新闻报道的特点新闻报道通常具有简洁明了的句子和段落，以迅速传达信息。
同时，新闻报道在语言表达上力求客观和准确，避免主观情感色彩的引入。
理解这些特点有助于我们更好地理解新闻报道的内容。
三、提升阅读新闻报道的技巧1. 认识标题的重要性标题是新闻报道的门面，它能够迅速吸引读者的注意力。
在阅读新闻报道时，我们应该重点关注标题，通过标题来初步了解文章的主题和内容，从而更好地把握新闻报道的核心信息。
2. 分析文章的结构新闻报道通常采用倒金字塔结构，即先交代重要事件要点，再逐渐展开细节。
在阅读新闻报道时，我们可以先浏览全文，了解大致内容后再逐段深入阅读，这样有助于我们掌握文章的主旨及要点。
3. 辨别事实和观点在新闻报道中，作者往往会通过陈述事实和提出观点来进行表达。
我们需要学会区分作者提供的事实和他们的观点，理解他们对事件的态度和观点。
通过辨别事实和观点，我们可以更全面地了解事件。
4. 拓展阅读与互动讨论阅读新闻报道不应仅限于一篇文章，我们可以通过拓展阅读去了解更多的相关资讯，获得更全面的信息。
此外，与他人进行互动讨论也是提升阅读新闻报道能力的有效方法，从不同角度和立场来解读新闻，有助于加深我们对新闻报道的理解和思考。
四、实践与提高1. 日常实践每天阅读不同类型的新闻报道，可以是报纸、杂志、网络新闻等，培养对各种题材和风格的适应性。
初中语文新闻概括教案
初中语文新闻概括教案1. 知识与技能：（1）让学生掌握新闻概括的基本方法，能够抓住新闻的核心内容；（2）培养学生独立阅读新闻的能力，提高新闻素养。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，让学生掌握新闻概括的方法；（2）运用多媒体手段，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生关注时事、了解社会的意识；（2）培养学生独立思考、批判性思维的能力。
二、教学内容1. 新闻概括的方法：（1）抓住新闻的标题、导语、主体、尾声等要素；（2）关注新闻中的人物、时间、地点、事件等关键信息；（3）理解新闻的价值取向，提炼新闻的主题。
2. 实践练习：（1）让学生阅读新闻，尝试用所学方法概括新闻内容；（2）分组讨论，互相评价，提高概括能力。
三、教学过程1. 导入新课：（1）教师简要介绍新闻概括的重要性；（2）引导学生关注时事，培养阅读新闻的习惯。
2. 自主学习：（1）学生自主阅读新闻，了解新闻的基本结构；（2）教师提问，检查学生对新闻结构的理解。
3. 合作探讨：（1）分组讨论，让学生交流概括新闻的方法；（2）教师点评，总结概括新闻的方法。
4. 实践练习：（1）让学生运用所学方法，概括给出的新闻；（2）分组展示，互相评价，提高概括能力。
5. 拓展延伸：（1）引导学生关注不同类型的新闻，拓宽阅读面；（2）鼓励学生发表自己对新闻的看法，培养批判性思维。
6. 总结反思：（1）教师总结本节课的新闻概括方法；（2）学生分享学习收获，提出改进措施。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、合作意识、思维品质等；2. 练习完成情况：检查学生对新闻概括方法的掌握程度；3. 课后反馈：了解学生对新闻概括能力的提升情况，以及在学习过程中遇到的问题。
五、教学资源1. 新闻素材：选取具有代表性的新闻，用于教学实践；2. 多媒体设备：用于展示新闻内容，丰富教学手段；3. 学习评价表：用于评价学生的新闻概括能力。
新闻的阅读方法
新闻的阅读方法新闻是人们获取信息的重要渠道之一，而正确的阅读方法可以帮助我们更好地理解新闻内容，获取准确的信息。
下面将介绍一些阅读新闻的方法，希望对大家有所帮助。
一、标题党的识别在阅读新闻时，我们经常会遇到一些“标题党”的现象，即标题与文章内容不符或夸大其词，这种情况下我们需要更加谨慎地对待。
在阅读新闻时，我们可以先忽略标题，直接阅读文章内容，了解全文的主题和要点，再回头看标题是否与文章内容相符。
二、注意新闻来源新闻的来源也是我们阅读时需要注意的一个方面。
不同的媒体有不同的立场和倾向，所以我们要学会辨别新闻的真实性和客观性。
一些正规的媒体和新闻机构的报道往往更加可信，而个人博客、社交媒体等则需要我们更加谨慎对待，尤其是一些无法核实的消息。
三、注意文章结构新闻文章通常采用倒金字塔结构，即先交代事件的主要内容，然后逐步展开细节。
在阅读新闻时，我们可以先读新闻开头的几句话，了解整个事件的梗概，然后再逐步细读。
这样可以帮助我们更好地理解新闻的主要内容，减少阅读的时间和精力。
四、关注关键词和关键句在阅读新闻时，关注关键词和关键句可以帮助我们更好地理解新闻的要点。
关键词通常是新闻中的名词、动词和形容词，而关键句则是表达新闻主要内容的句子。
我们可以通过标记关键词和关键句，帮助我们更好地理解新闻的主题和要点。
五、建立新闻背景知识有时候，我们可能会遇到一些专业性较强的新闻，这时我们需要建立相应的背景知识才能更好地理解。
比如，某个国家发生的政治事件、科技创新的突破等，我们可以通过查阅相关资料，了解相关背景知识，帮助我们更好地理解新闻内容。
六、对比多家媒体的报道为了获取更全面的信息和不同的观点，我们可以对比多家媒体的报道。
不同的媒体可能会有不同的报道角度和立场，通过对比可以帮助我们更全面地了解事件的来龙去脉，避免片面或偏颇的观点。
七、提炼新闻核心信息在阅读新闻时，我们需要学会提炼新闻的核心信息。
新闻通常会包含大量的细节和背景，我们需要从中提取出最重要的信息，了解事件的主要内容和影响。
概括新闻内容的方法
概括新闻内容的方法在现代社会，新闻信息层出不穷，人们需要通过各种方式获取新闻，而对于新闻内容的概括也变得尤为重要。
正确、准确地概括新闻内容不仅能够帮助人们快速理解新闻要点，还能够提高信息传递的效率。
下面将介绍几种概括新闻内容的方法。
首先，概括新闻内容的方法之一是提炼关键信息。
在新闻报道中，往往会包含大量的信息，而我们需要通过提炼关键信息来概括新闻内容。
这些关键信息通常包括新闻的主题、主要人物、时间地点、事件经过、影响等要素。
通过提炼关键信息，可以将新闻内容压缩到最核心的部分，让人们能够在最短的时间内了解新闻的主要内容。
其次，概括新闻内容的方法还包括归纳总结。
在阅读完整篇新闻报道后，可以通过归纳总结的方式来概括新闻内容。
这种方法可以帮助我们将新闻中的各个要点进行梳理和整合，形成一个相对完整的概括。
通过归纳总结，不仅可以准确地概括新闻内容，还能够加深对新闻事件的理解和记忆。
此外，利用关键词概括新闻内容也是一种常用的方法。
在新闻报道中，往往会出现一些关键词或短语，这些关键词往往能够代表新闻的主要内容。
通过抓取这些关键词，可以快速概括新闻内容，让人们能够在短时间内获取到新闻的要点。
最后，概括新闻内容的方法还包括利用图表和图像。
有些新闻内容可能涉及到大量的数据和统计信息，这时可以通过制作图表和图像的方式来概括新闻内容。
图表和图像能够直观地展示新闻中的数据和信息，让人们一目了然地了解新闻的主要内容。
综上所述，概括新闻内容的方法有很多种，可以根据新闻的特点和自己的需求来选择合适的方法。
无论是提炼关键信息、归纳总结、利用关键词还是利用图表和图像，都能够帮助人们准确、快速地概括新闻内容，提高信息获取的效率。
希望以上方法能够对大家有所帮助。
考点：概括新闻内容
考点1：概括新闻内容
方法点拨
概括新闻的主要内容，可采用下面几种方法：
1．提取要素法。
新闻属于记叙类文体，所以要抓住导语中的关键词找出新闻的六要素（时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果）并做出总结。
2．看标题法。
新闻的标题往往交代了新闻的主要事件，因此往往也概括了新闻的主要内容。
3．看导语法。
要准确地把握一段材料的中心，可摘取中心句或关键句。
一般来说，概括新闻材料往往要抓住第一段或第一段的第一句话，即新闻的导语。
4．分层筛选法。
先对新闻材料的内部段落进行分层，并概括层意，去次取主，筛选出关键句（谁在什么情况下干什么，结果如何，最后进行句与句之间的连缀、整合。
答题模板
什么人—干什么事—什么结果。
什么物—有什么特点（怎么样）。
什么事—相关情况。
典例请用简洁的语言概括本文的主要内容。
（50字左右）
解析：先通读文章，看一下写的是什么事，然后用自己的语言进行概括描述。
这篇人物通讯写的内容发生在短短的1．7秒，既有出神入化的动作刻画，又满含激动自豪之情。
参考答案: 这篇人物特写记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的17秒，体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的自豪感和爱国情。
牛刀小试请概括第2课《首届诺贝尔奖颁发》的主要内容。
参考答案: 这则消息报道了首届诺贝尔奖颁发的相关情况，简单介绍了获奖的人物、颁奖的机构、诺贝尔奖的来历及资金的来源等。
根据概括新闻主要内容的六种方法
根据概括新闻主要内容的六种方法
新闻概括是提炼新闻主要信息的重要技巧。
以下是六种方法，
可帮助你概括新闻内容：
1. 阅读标题和导语：新闻标题和导语通常会提供新闻的关键信息。
仔细阅读它们，了解新闻的主要主题和大意。
2. 阅读首段和尾段：新闻报道的首段和尾段通常会包含最重要
的信息。
这些段落通常会回答新闻的基本问题，如谁、何时、何地、为什么和如何。
3. 突出关键词和短语：浏览全文，寻找关键词和短语，这些词
汇通常与新闻的主题和主要细节相关联。
通过突出这些词语，你可
以更好地概括新闻内容。
4. 分析主要段落：阅读新闻报道的主要段落，如中间段或分点
段落。
这些段落通常包含关键信息和支持性细节，帮助你理解新闻
的主要论点和观点。
5. 注意引用和统计数据：新闻报道中的引用和统计数据通常是
确凿可靠的信息来源。
注意这些信息，它们可以提供新闻事件的背
景和关键细节。
6. 比较不同新闻源：如果你能够找到多个新闻来源报道同一事件，比较它们之间的不同和相似之处，可以得到更全面和客观的概括。
注意注意新闻报道的来源和信誉。
以上六种方法可协助你概括新闻主要内容。
通过采用这些策略，你可以更好地理解和总结新闻，以便有效地传达给其他人。
希望以上内容能对你有所帮助！。
如何概括新闻的主要内容
如何概括新闻的主要内容新闻报道是以客观、简练的方式传递最新事件和信息的一种媒体形式。
对于读者来说，我们有时候需要快速了解一篇新闻的主要内容以便节约时间和精力。
下面是概括新闻主要内容的一些建议和方法：1. 阅读标题和副标题：新闻标题通常会简明扼要地描述新闻事件的关键点。
往往包含了相关人物、地点、时间和具体事件。
副标题可能会进一步概括新闻内容或提供重要信息。
2. 阅读开篇段落：新闻报道的开篇段落通常会给出事件的背景和基本信息。
这里可能包含了事件的重要细节、当事人或机构的声明以及事件所涉领域的简要解释。
3. 注意关键词和关键事实：通读新闻全文，寻找关键词和关键事实。
这些词语通常会以粗体、引号或特殊格式显示。
关键事实可能包括事件的时间、地点、人物、原因、结果等。
4. 浏览段落开头和结尾：新闻报道往往采用倒金字塔层次结构，重要信息会优先呈现在文章的前几句或前几段。
同时，结尾段落也往往会总结事件的关键信息。
5. 查看相关图片和图表：新闻报道的配图和图表通常能够直观地展示事件的关键内容或统计数据。
适时地查看相关图片和图表可以帮助更好地概括新闻主要内容。
6. 忽略非关键细节：在概括新闻主要内容时，忽略那些与核心事件无关或次要的细节。
聚焦于报道中最重要、最有影响力的信息。
7. 组织主要信息：在概括新闻主要内容时，可以将关键信息进行整理和归纳。
根据事件的顺序、重要性或类型进行分类，将每个类别下的关键信息进行概括。
通过以上方法，我们可以较为准确地概括新闻的主要内容，提取核心信息，并避免被非关键细节所干扰。
这对于节约时间、了解重大事件和保持对时事的关注都非常有帮助。
记住，阅读新闻要善于抓住重点，迅速获取信息。
六年级下讲义阅读教学概括主要内容
六年级下讲义阅读教学概括主要内容在六年级下册的语文学习中，阅读教学是至关重要的一部分。
而学会概括主要内容更是阅读能力的核心体现。
对于六年级的学生来说，掌握这一技能不仅有助于提高他们的阅读理解能力，还能为今后的学习和生活打下坚实的基础。
首先，我们要明白什么是概括主要内容。
概括主要内容，简单来说，就是用简洁明了的语言把一篇文章或一段文字的重点和关键信息提炼出来，让读者能够快速了解其大致意思。
那么，为什么要让六年级的学生学会概括主要内容呢？这其中的原因有很多。
第一，它能够帮助学生更好地理解文章。
当学生能够准确地概括出一篇文章的主要内容时，就意味着他们已经对文章的结构、思路和重点有了清晰的认识，从而能够更深入地理解作者的意图和情感。
第二，提高阅读效率。
在信息爆炸的时代，学生需要快速获取有用的信息。
学会概括主要内容，就能让他们在短时间内筛选出关键信息，节省阅读时间。
第三，培养逻辑思维能力。
概括主要内容需要学生对文章进行分析、归纳和整理，这一过程能够锻炼他们的逻辑思维，让他们的思考更加有条理。
接下来，我们来探讨一下如何教六年级的学生概括主要内容。
一、掌握基本方法1、段意合并法先概括每一段的段意，然后把各段的段意合并起来，经过适当的调整和修改，就成为了文章的主要内容。
这种方法适用于段落比较分明，内容相对独立的文章。
例如，在学习一篇游记类的文章时，我们可以先让学生分别概括每个景点的描写段落的段意，然后将这些段意串联起来，就能得到文章的主要内容。
2、要素串联法记叙文一般包含时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果这六个要素。
让学生找出这些要素，并将它们串联起来，就可以概括出文章的主要内容。
比如，一篇写校园活动的文章，学生找出活动的时间、地点、参与人员，以及活动的起因、经过和结果，按照一定的顺序进行表述，就能概括出主要内容。
3、标题扩展法有些文章的标题本身就高度概括了主要内容。
我们可以引导学生根据标题，展开合理的想象和补充，从而概括出文章的主要内容。
概括新闻报道的主要内容方法
概括新闻报道的主要内容方法
新闻报道的主要内容方法包括以下几个方面：
1. 提炼关键信息
新闻报道要重点提炼出关键信息，这些信息应该能够直接传达新闻的核心内容。
在报道中，可以通过简洁明了、具有说服力的语言来概括主要信息。
2. 时间线和事件顺序
新闻报道通常按照时间顺序呈现事件。
为了概括主要内容，可以根据事件发生的时间顺序，简要介绍每个关键事件的发展。
这样可以帮助读者更好地理解事件的经过。
3. 选择具有代表性的事实和观点
在新闻报道中，应该选择具有代表性的事实和观点来概括主要内容。
这些事实和观点应该能够反映事件的重要性和影响，并且能够引起读者的兴趣。
4. 利用标题和摘要
新闻报道的标题和摘要应该能够准确概括主要内容，吸引读者的注意力。
标题和摘要通常用简洁的语言，突出重点，同时保持准确性。
5. 突出关键词和短语
在新闻报道中，可以通过突出关键词和短语来概括主要内容。
这些关键词和短语应该能够准确地传达新闻的主题和要点，帮助读者更好地理解新闻报道的核心内容。
总的来说，概括新闻报道的主要内容方法包括提炼关键信息、时间线和事件顺序、选择具有代表性的事实和观点、利用标题和摘要以及突出关键词和短语。
这些方法能够帮助新闻报道更准确地传达主要内容，提高读者的阅读体验。
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学会概括新闻的主要内容
——人民解放军百万大军横渡长江
学习目标
1.了解新闻的有关知识,培养阅读新闻的能力。
2.理清文章层次,体会文章准确、简洁的语言。
3、学会概括新闻的主要内容。
导入新课
【文体知识】
新闻:从广义上讲,包括消息、通讯、报告文学。
狭义来讲指消息;
新闻六要素(记叙六要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
新闻的特征:1.真实性.2.时效性:报道迅速及时。
3.简明性:简明扼要。
消息的结构:1.标题:迅速了解新闻的主要内容。
2.导语:比较详细地了解新闻的内容(新闻开头的第一段或第一句)。
3.主体:更为细致地了解新闻的内容(用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展)。
4.背景:新闻发生的社会环境和自然环境。
5.结语:新闻结尾。
(背景和结语常常暗含在主体中)。
6.电头就是在报道开头用括号或黑体字表示,交代槁子的来源和发稿的时间.
快速朗读课文，整体感知：
1.给下列带点字注音注音，解释词语。
锐不可当．( ) 区域．( ) 芜．湖( )
歼．灭( ) 要塞．( ) 溃．退( ) 荻．港( )
锐不可当——业已——
2、找出这篇新闻的六要素：
再读课文,深入理解
1.读懂新闻内容。
（什么人+ 干什么事+怎么干的）
用几段话说出这则新闻的内容（
）
用一段话说出这则新闻的内容
（）用一句话说出这则新闻的内容
（）
2、了解新闻结构。
找出本文的标题、导语、主体、背景、结语。
3、了解电头的作用。
电头交代了什么？说明了什么？
三、品味新闻语言
新闻的语言一般是简洁、明了、准确，你觉得这篇新闻的语言做到了吗？
请举例分析。
例：我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此处敌军抵抗较为顽强。
非常确切地表现了敌我双方较量的程度，既不一味夸大自己，也不一味贬低敌人，而是实事求是地反映情况。
四、拓展延伸概括新闻主要内容
概括主要内容。
（1）基本思路：什么人——干什么事；什么物——有什么特点。
而后根据要求进行润色。
（2）这类题要求概括的内容多为新闻，可先找到导语，再按照以上思路答题。
例题1：以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。
（不超过计26个字）
哈尔滨一位老人，历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。
他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。
他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。
当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。
什么人——哈尔滨一位老人干什么事——声讨日军罪行
怎么干的——骑着三轮车来到天津
答案：哈尔滨一位老人声讨日军罪行，骑着三轮车来到天津。
例题2：阅读下面一则新闻，为这则新闻拟写标题，字数不多于15字。
本报讯（记者毛羽）昨天，北京首批500余名网络保安员开始正式上岗，监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。
据了解，网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。
今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位，每个网吧至少要安置保安员3名。
网络保安员没有执法权，主要通过网络监控，为服务单位及时删除各种不良信息，一旦发现有人在网吧里光临黄色网站或者在网上“钓鱼”，发布虚假信息进行网络诈骗时，网络保安员将立即叫停违法行为，然后向网监部门报警。
答案：北京首批网络保安员昨天正式上岗
简要概括下面一则新闻的主要内容。
（15个字以内）
1、据中国之声《新闻纵横》报道，最近，冰岛的电台和电视台，都在持续不断地滚动播报着有关该国卡特拉大火山的活动情况。
当地火山专家预测，从种种迹象来看，这座火山将在近期进行一次剧烈喷发，规模为世纪之最。
身在冰岛的华人王华胜在冰岛已经生活了二十多年，在他看来，这次火山喷发已经很紧迫了，当地的消息说，火山熔岩距离地表只有几公里了。
冰岛的面积不大，相当于中国浙江省的面积大小。
而火山主要集中在冰岛的南部。
王华胜介绍说，这次即将喷发的卡特拉火山距离冰岛首都大约一百二十多
公里，比较近。
不过，当地人甚至火山脚下的人们并不慌张。
2、[本报北京3月1日电]3月1日，就在国家发改委发布第22次药品降价方案的第二天，100多家医药企业在京开会。
石药、鲁抗等国内医药企业巨头悉数到场。
会议的一项重要内容就是上书国务院，提交《关于改革“以药养医”机制的建议》。
在这份《关于改革“以药养医”机制的建议》的征求意见稿中，药企代表们痛陈，单纯的药品降价，不能解决老百姓“看病贵”的问题。
建议书指出，现行“以药养医”制度使得医疗机构成为逐利机构。
医院收入、科室奖金相当一部分来自于药品创收，部分医疗机构和医生在利益的诱惑下，或明或暗地向企业索要回扣。
“以药养医”的制度不解决，滋生腐败的土壤就不可能铲除，治理商业贿赂的效果也只能是表面的和暂时的。
课堂小结：
试从新闻常识、课文内容、语言特点等方面谈谈你的学习收获。
、
五.课外拓展阅读训练
1.（201
2.襄阳市）请给下面这则消息拟写一个恰当的标题。
（限18字以内）【襄阳汉江传媒网消息】记者获悉，19岁的襄阳姑娘张丽婷已经入选中国女子篮球国家队备战伦敦奥运会的16人大名单，并于昨日抵达美国，准备即将开始的热身赛。
张丽婷的父亲张庆林告诉记者，目前张丽婷的状态很好，她的实力也得到了教练的认可。
原计划张丽婷要随国奥队来我市参加奥星粮油杯国际青年女篮四国挑战赛，但因备战奥运，此行只能作罢。
张庆林说，张丽婷对此次不能回家乡比赛感到十分遗憾，她表示将努力训练，争取代表国家队参加伦敦奥运，在世界赛场上为襄阳增光添彩。
2.（2012.湖北省咸宁市）阅读下面一则短讯，请用一句话概括其主要信息（25字以内）
为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，省教育厅召开课内比教学，课外访万家活动动员大会，要求全省70万中小学教师全员参与。
活动要求，我省中小学教师，通过说课、讲课展示最基本的教学技能。
此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。
要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。
3.（2012.肇庆市）请用一句话概括下面材料所反映的主要内容（不超过40个字）。
有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查，数据显示：67. 28%
的孩子接触过类似iPad的平板电脑；84.14%的孩子每天都会使用QQ；80.08%的孩子每天都会上网看视频；71.21%的孩子每天都会玩网游；42.02%的孩子每天都会使用腾讯微博；50.41%的孩子拥有属于自己的手机，或与父母争夺手机
玩网络游戏。
4．（2012.台州市）请为下面的新闻拟一个合适的标题，不超过16个字。
新华网北京10月27日电记者27日从海关总署获悉，自9月1日国家大幅度调高大排量汽车消费税以来，油耗高的大排量汽车，特别是4.0升以上排量汽车进口量骤然下降，我国汽车进口结构开始向好的方向转变。
中国汽车进口贸易有限公司总经理丁宏祥对新华社记者说，由于消费税大幅增加，4.0升以上排量的汽车进口量下降最明显。
该公司以前进口的大众3.6升排量和4.2升排量的比例是2∶8，现在调整为20∶1。
班级评价：个人评价：。