语言学概论期末复习名词解释汇总
语言学概论名词解释
自考语言学概论名词解释:1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。
2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。
4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。
5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
6、能指：是语言符号的物质实体。
7、所指：是符号所指的意义内容。
8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。
10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。
11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。
12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。
13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。
以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。
14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
15、传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。
17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。
18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。
音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。
语言学概论名词解释
1、语言：语言是一种复杂的符号系统,是人们进行社会交际和思维认知的工具.2、言语活动：就是运用语汇材料和语法规则交流思想的活动，简言之就是说话.3、自然语言：是由社会群体在日常交际活动中自然形成的语言，如汉语、英语等。
4、人工语言：由个别人人工设计出来的语言(严格的说是副语言）。
5、音位：是某种语言或方言中能区别语素或词的语音形式的最小语音单位.6、音节：一种语言中的音位和音位组合在一起成为一种最基本的自然音节，这就是音节.7、语素：是最小的语音语义结合体。
8、词：是最小的能够独立运用的语言单位。
9、句子：最小的语言交际单位。
10、基本语汇:是语汇系统中具备全民性、常用性和稳固性的词语。
11、非基本语汇：缺乏全民性或常用性或稳固性的词语都属于非基本语汇.12、通用语汇：是不受使用者和使用场合限制的语汇.13、专用语汇：是某些特定的区域、社群中的人们所使用的词语，或在特定的使用场合使用的词语。
14、传承语汇:是从古至今一直沿用下来的词语。
15、组合关系:若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，又称线性序列关系。
16、结构类：组合关系也就是结构关系,有相同组合关系的语言单位构成的类，就是结构类。
17、聚合关系：具有相同组合功能的语言单位之间的关系，就是聚合关系,又称联想关系.18、功能类:具有相同聚合关系的语言单位，就构成某种聚合类，即功能类。
19、语音：是在人类大脑神经支配下由发音器官发出的负载一定意义并能为人们所理解的声音.20、音素：是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位.21、音质音位：一般把从音素的音质角度划分出来的音位叫做音质音位，因为它占有一个时段,所以也叫音段音位。
22、非音质音位：语流中音高、音强、音长这些非音质特征也能区别词的语音形式，由这些音律形式构成的音位叫做非音质音位.23、音位变体:属于同一个音位的不同语音形式，就是这个音位的音位变体.24、条件变体：是指那些出现条件受环境限制的音位变体，即一个音位的各个变体从不在相同的语音环境中出现，只出现在不同的语音环境下,处于互补分布的状态。
语言学概论必背名词解释
语言学概论名词解释1、语言符号的任意性：指语言符号的能指和所指，即声音和意义的结合是任意的，二者并没有必然联系。
2、书面语：书面语是用文字记录的语言形式，它是文字产生后在口语的基础上产生的。
书面语是经过加工的、提炼和发展的口语的书面形式。
3、语言相关论：是萨丕尔和沃尔夫提出的关于语言和思维关系的观点，主张语言决定思维，不同的语言就有不同的思维方式。
4、大脑语言功能临界期：是指大脑的单侧化、大脑左半球的分区以及语言的遗传机制，都只提供人具有语言能力的潜在可能性，这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可使用。
5、语系：语系是按照语言的同源关系对语言进行谱系分类，凡有亲缘关系的语言属于同一语系。
6、机器翻译：是通过计算机把一种语言自动翻译成另外一种或多种自然语言的信息处理技术。
7、语音：语音是人的发音器官发出的、用于人和人之间交际并表达一定意义的声音。
8、词：词是最小的、有意义的、能够独立运用的语言单位。
9、语用：语用是指语言运用，即人们在一定的交际环境中对语言的实际运用。
10、文字：文字是记录语言的书写符号系统。
11、单纯词：是由一个构词语素构成的词。
12、语素：是语言中音义结合的最小单位。
13、屈折：通过词的内部发生语音的交替变换来改变词的语法意义的手段。
14、语音对应关系：方言或亲属语言之间所具有的、有规律的而非个别的语音之间的互相对应的关系。
15、意译词：是用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语中的某个词的意义翻译过来。
16、主谓词组：两个成分之间具有被说明和说明关系的词组是主谓词组。
17、词类：词类是词在语法上的分类。
它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类，即具有聚合关系的词的类。
18、复辅音：一个音节内处于同一个肌肉紧张的渐强阶段或渐弱阶段上的两个或两个以上辅音的组合叫复辅音。
19、复合构词：词根语素加词根语素构成一个新词叫复合构词。
20、语言迁移：学外语的人的母语叫“来源语”，所要学的外语叫“目标语”，作为来源语的母语对作为标语的外语会产生影响，这就是“语言迁移”。
语言学概论复习(完整)
语言学概论复习资料一、名词解释1.语言的主观性：说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图。
（互动的另一方面包括受话人受到影响，做出相应的语言或行动上的反馈。
）2.语言能力：人的抽象思维能力与灵活发音的能力有机结合。
人的语言能力的生理基础相同。
3.心理现实：贮存在人脑的人对客观现实认知的成果，是关于客观现实的各种知识信息。
其来源：①感官对客观现实的直接感知，经脑神经综合处理转化为记忆信息；②对语言文字的接收处理。
4.颤音：舌尖或小舌连续颤动而发出的音。
（是舌尖、小舌这两个柔软的尖状物处在十分放松并有气流的冲击的状态下连续颤动而发出的音。
）例如：俄语中的Р（如РУка，手）是舌尖颤音[r]。
5.闪音：舌头颤动一次发出的音。
例如：英语very中的处于弱读音节的r[ʃ]。
6.区别特征：具体语言中有区别音位作用的发音特征。
每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。
例如汉语普通话/ɑ/音位有不圆唇和舌位低两个发音特征；某个音位利用哪些特征和其他音位对立，这由该特征在音位系统中所处的地位而定。
例如：英语音位用清/p/浊/b/对立而不同于汉语普通话的用是否送气来区别。
7.语言节奏：语言的节奏是狭义的节奏，是语流中某些超音段要素在时间上等距离地、周期性地交替出现。
相当于音乐节拍但不如音乐规整严格。
包括音节（或韵素）型节奏和音步型节奏。
8.成句范畴：语气（陈述、疑问、祈使、感叹）、情态、时、语态等句子功能意义类别。
成句范畴有一定的表达形式，例如疑问句语气可以用语调或虚词表达。
9.黏着语：只以黏着语素替换作为表示语法关系的主要手段的语言。
例如土耳其语、维吾尔语、芬兰语等。
10.概念结构：词义之间的相互关系叫做一种语言的概念结构，词义的形成以现实现象为基础，同时也受制于本语言词义的相互关系（概念结构）。
不同的语言对现实有不同的切分，也就具有不同的概念结构。
11.中心意义：离开上下文后人们最熟悉的意义，它大多同本义一致，有时同本义不一致。
语言学概论名词解释大集锦
第一章语言和语言学4. 解释“符号”答：符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。
如交通管制系统中，红灯表示“不准通行”，绿灯表示“可以通行”等等。
5. 解释“语言”答：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。
语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
8. 解释“普通语言学”。
答：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。
它以一般语言学为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
9. 解释“应用语言学”。
答：把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。
10. 解释“传统语言学”。
答：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
11. 解释“内部语言”。
答：第一，内部语言是语言的一种形式；第二，内部语言的交际对象是说话者本人，且没有出声。
因此，内部语言是没有说出口的内心的话。
第二章语音1. 解释“语音”。
答：语音是由人的发音器官发出来的表示一定意义的声音。
并作为语言符号系统载体的声音。
比如汉语普通话里：“ZUGUO”这一串声音同“祖国”这个词的意义联系在一起。
而咳嗽声是人的发音器官发出的声音，但这种声音只是感冒的征候，而不表示什么意义，所以不是语音。
语音本质上是社会现象，但它的形成必须具备一定的生理基础，并且具有一系列物理属性和心理属性。
2. 解释“音高”。
答：音高就是声音的高低，它主要决定于发音体振动频率的高低。
音高变化在语言中有重要作用。
比如汉语普通话“妈，麻，马，骂”这四个词就是由这种音高变化来区别的。
语言中句子的语调具有丰富的表达功能，它可以表达各种语气以及说话人的态度和情绪等。
比如在北京话里，“他不来”这句话，如果“来”音高压低，表示对一个事实的陈述，如果“来”音高抬高，则表示询问。
语言学概论(名词解释)
1.语言迁移：在学习外语的过程中，作为来源语的母语作为目标语的外语会产生影响，这就叫语言迁移。
2.音位：在具体语言或方言中具有区别意义功能的最小语音单位叫音位。
3.书面语：书面语是文字产生以后才出现的语言的另一种存在形式，它在口语的基础上产生，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
4.国际音标：国际音标是目前国际上最为通行的音标，它根据一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素的原则制定，音素和标写音素的符号一一对应，没有标音含混的缺陷，能够比较精确地记录世界上各种语言的语音。
1.元辅音分析法：元辅音分析法是以元辅音为基本分析单位的一种音节结构分析方法。
音节结构可氛围V、C-V、V-C、C-V-C等四种不同结构类型。
例如，汉语普通话中的[i]（一）、[t‘i]（题）、[an]（安）、[t‘an]（谈）等四个音节分别属于这四种基本类型。
2.语法形式：语法形式就是能体现语法意义的形式；表示某一类语法意义或有共同作用的形式，如词类形式、组合形式、虚词形式，就是语法形式3.义项：义项是词典释义的最小单位，一个词有几个义项，是根据词所反映的对象的多少确定的。
例如，“凉”既可以表示“温度低”，也可以表示“灰心或失望”，因而是两个义项4.外语教学的听说法：听说法是受结构主义语言学“刺激——反应”学说影响二产生的外语教学法；听说法基本上不使用本族语教学，不大进行语言对比，一般也不讲语法规则；这种教学法在读写能力和语言分析能力的培养方面较弱。
1.语言获得：主要是指掌握一种母语，特别是儿童掌握自己母语的过程。
2.双语现象：指某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象。
3.借词：是指音和义都是借自外语词，又叫外来词。
4.词组：实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。
1.区别特征：具有区别音位作用的语言特征叫区别特征。
音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立，音位的辩义功能归根结底是由区别特征担负的。
语言学概论名词解释
-自考语言学概论名词解释:1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。
2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。
4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。
5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
6、能指：是语言符号的物质实体。
7、所指：是符号所指的意义内容。
8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。
10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。
11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。
12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。
13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。
以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。
14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
15、传统语言学：一般泛指 20 世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。
17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。
18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。
音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。
语言学概论名词解释
自考语言学概论名词解释1> 口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第 一性的。
2、 书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是 第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、 语言：语言是从言语中概括岀来的，为社会所公认的词语和规则的总和。
4、 言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。
5、 符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形 成的这种实体和意义的结合体。
能指：是语言符号的物质实体。
所指：是符号所指的意义内容。
语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一 个社会成员来说，是不能任意改变的。
10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换岀现的各个语言单位处在互相可以联想起 来的关系中，因而聚合成为一个类。
11>组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。
12、 普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的 共同特点的一门语言学分支学科。
13、 理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。
以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。
14、 应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分 支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
15、 传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
16、 结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。
17、 语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。
18、 语音的物理属性： 指物体受外力的作用， 发生振动，从而使周围的空气也发生震荡, 形成一种音波。
语言学概论必背名词解释
语言学概论名词解释1、语言符号的任意性：指语言符号的能指和所指,即声音和意义的结合是任意的,二者并没有必然联系;2、书面语：书面语是用文字记录的语言形式,它是文字产生后在口语的基础上产生的;书面语是经过加工的、提炼和发展的口语的书面形式;3、语言相关论：是萨丕尔和沃尔夫提出的关于语言和思维关系的观点,主张语言决定思维,不同的语言就有不同的思维方式;4、大脑语言功能临界期：是指大脑的单侧化、大脑左半球的分区以及语言的遗传机制,都只提供人具有语言能力的潜在可能性,这些潜能必须在一定期限内被一定的语言环境激活才可使用;5、语系：语系是按照语言的同源关系对语言进行谱系分类,凡有亲缘关系的语言属于同一语系;6、机器翻译：是通过计算机把一种语言自动翻译成另外一种或多种自然语言的信息处理技术;7、语音：语音是人的发音器官发出的、用于人和人之间交际并表达一定意义的声音;8、词：词是最小的、有意义的、能够独立运用的语言单位;9、语用：语用是指语言运用,即人们在一定的交际环境中对语言的实际运用;10、文字：文字是记录语言的书写符号系统;11、单纯词：是由一个构词语素构成的词;12、语素：是语言中音义结合的最小单位;13、屈折：通过词的内部发生语音的交替变换来改变词的语法意义的手段;14、语音对应关系：方言或亲属语言之间所具有的、有规律的而非个别的语音之间的互相对应的关系;15、意译词：是用本族语言的构词材料和规则构成新词,把外语中的某个词的意义翻译过来;16、主谓词组：两个成分之间具有被说明和说明关系的词组是主谓词组;17、词类：词类是词在语法上的分类;它指可以替换出现在语法结构某些共同组合位置上的词的类,即具有聚合关系的词的类;18、复辅音：一个音节内处于同一个肌肉紧张的渐强阶段或渐弱阶段上的两个或两个以上辅音的组合叫复辅音;19、复合构词：词根语素加词根语素构成一个新词叫复合构词;20、语言迁移：学外语的人的母语叫“来源语”,所要学的外语叫“目标语”,作为来源语的母语对作为标语的外语会产生影响,这就是“语言迁移”;21、双语现象：指某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象,具体而言是社团内的全成员或部分成员双语并用的现象;22、亲属语言：从同一种语言中分化出来的各个语言叫亲属语言,亲属语言之间具有历史同源关系;23、词形变化：指通过词的形态变化产生一定语法的形式,主要包括附加、屈折、异根、零形式四种情况;24、调位：利用音节的音高差别来起辩义作用的语音单位叫做调位;调位是一种非音质单位,依附在音位的组合序列上;25、语法意义：是语法形式所体现的意义,是语言中通过一类形式或功能所获得的意义;如“动词+名词”具有动宾关系的意义,汉语所有的同类组合都是如此,这种意义就是一种语法意义; 26、语音合成：是语音信息处理研究中的主要工作;就是让计算机模拟人的发声器官的动作并发出类似的声音;如汉语的语音合成目前已初步实现自动生成声韵调结合的音节;27、句子：句子是词或词组按照一定规则组合而成的、能表达相对完整的意义、前后有较大停顿并带有一定语气和句调的语言单位;28、异化：是指语流中两个相同或相近的音,其中一个因受另一个印象而变得不相同或不相近;29、词尾：附着在词干后的,能改变词的语法形式,但不能构成新词的语素;30、声韵调分析法：是汉语传统的一种音节结构分析方法；可以将音节分为声母、韵母、声调三部分;31、同化：语流中两个不同的音,其中一个因受到另一个影响而变得跟它相同或相近的现象;32、语言转用：在民族接触和融合的过程中,一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族语言的现象;33、借词：又叫外来词,是指音与义都来自外语的词;34、词组：是由词和词组合的语法单位,它结构上大于词,在句子中的作用与词相当;。
语言学概论---名词解释
语言学概论---名词解释语言学纲要-----名词解释●语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
●语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题，等等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
●19世纪初，历史比较语言学的建立，标志着真正独立的语言科学的诞生●语言“劳动说”恩格斯关于劳动创造了语言的起源理论→从劳动角度作出科学的解释1、劳动决定了语言产生的需要：共同劳动→交际交流2、劳动决定了语言产生的可能：直立行走→发音条件、听觉条件、思维能力大大提高●为什么说语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学？语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到18世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象,与社会的政治,经济,文化,历史等密切相关,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系.正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学,心理语言学等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科.●语言和言语的区别1、从运用角度来说言语是自由的；语言是不自由的，有规则的。
2、从语言学角度分析言语包括：张口说话的动作（言语动作）说话代码（语言）→确定的部分说、写、想的话（言语作品）3、从表现形式看言语是个人的；语言是社会的，有共同性4、从哲学角度看言语是具体的、个别的；语言是抽象的●怎样理解语言学是一种特殊的社会现象？1、语言是全民性的，是全民使用的交际工具，没有阶级性；2、任何一种社会现象，要么属于经济基础，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑。
语言学概论期末复习名词解释汇总
名词解释:１、聚合关系：聚合关系就是指在一定条件下,在语言链条得某一环节上,能够互相替换得具有某种相同作用得各个符号之间形成得纵向关系。
2、语用学:语用学作为语言学得一门新兴得独立学科，它研究在特定情景中得特殊话语,特别就是研究在不同语言交际环境下如何理解与运用语言得过程。
3、菲尔德：4、索绪尔:５、音素:音素就是从音质得角度划分出来得最小得语音单位。
一个音节，往往可以从音质得角度去划分，划分到不能再分析为止,分析出最小得语音单位，得到得就就是音素。
6、音位：音位就是某种具体语言或方言里能够区别词、语素得语音形式与意义得最小得语音单位。
７、条件变体：具有互补分布关系得各音素对它们分布得环境总体来说就是相互补充得,而对其中某个因素所能出现得特定位置又就是相互排斥得。
它们彼此间不能区别语素或词得语音形式与意义，所以并归并为一个音位,这些因素就就是这个音位得若干变体．这种变体都有各自出现得条件,所以叫做条件变体。
８、超音段音位:在语流中,音高、音强、音长这样得非音质要素也能区别词得语音形式与意义,因此也能归并成音位。
由于这些音位不就是局限于一个音段音位,而就是常常就是添加到音段音位得序列(包括音节、词等)上面,它们具有超音段得性质,音位学上把它们叫做超音段音位，也叫非音质音位。
超音段音位包括调位、重位、时位。
9、音位得区别特征:一个音位之所以区别于别得音位,就是因为它有某种特殊得不同于别得音位得语音特征,这种能区别音位得语音特征就叫做音位得区别特征。
１0、复辅音：一个音节内两个或两个以上辅音得组合叫做复辅音。
11、肌肉紧张度说：12、语流音变:人们说话时,具体得因素组合在一起，形成长短不一得一段段得语流。
在连续得语流中,一个音可能由于邻近音得影响或自身所处得地位得不同,或说话得快慢、高低、强弱得不同而在发音上产生一些变化,这种现象教语流音变。
13、理性意义:理性意义就是人脑对客观世界得概括反映,也叫概念意义,就是词义得核心部分.1４、语义场:在语言学中,凡就是具有共同语义特征,在词义上处于相互联系、相互制约、相互作用中得一群词聚合在一起,在语义上形成一个场，称之为语义场。
语言学概论名词解释
自考语言学概论名词解释:1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。
2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。
4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。
5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
6、能指：是语言符号的物质实体。
7、所指：是符号所指的意义内容。
8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。
10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。
11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。
12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。
13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。
以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。
14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
15、传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。
17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。
18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。
音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。
语言学概论名词解释
1.符号：符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。
2. 语言：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。
语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
3. 音位：音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定的语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。
4. 音位变体：同属于一个音位的不同音素就叫做“音位变体”。
音位变体又可分为“条件变体”和“自由变体”。
条件变体是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。
自由变体是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。
5. 音位的区别特征：具有区别音位作用的语音特征就叫做音位的区别特征，也叫区别性特征。
音位的区别特征不仅可以使不同的音位相互区别，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征联系在一起，聚合成群。
6. 普通语言学：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。
它以一般语言学为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
7. 应用语言学：把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。
8. 传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
9. 内部语言：第一，内部语言是语言的一种形式；第二，内部语言的交际对象是说话者本人，且没有出声。
因此，内部语言是没有说出口的内心的话。
10. 语音：语音是由人的发音器官发出来的表示一定意义的声音。
11. 音高：音高就是声音的高低，它主要决定于发音体振动频率的高低。
12. 音强：音强就是声音的强弱，它主要决定于振幅的大小。
13. 音长：音长就是声音的长短，它是由发音体振动的持续时间决定的。
语言学概论名词解释
语言学概论名词解释1.符号：符号指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的实体和意义的结合体。
2. 语言：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。
语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
3. 音位：音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定的语言或方言中具有区别意义作用的最小语音单位。
4. 音位变体：同属于一个音位的不同音素就叫做“音位变体”。
音位变体又可分为“条件变体”和“自由变体”。
条件变体是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。
自由变体是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。
5. 音位的区别特征：具有区别音位作用的语音特征就叫做音位的区别特征，也叫区别性特征。
音位的区别特征不仅可以使不同的音位相互区别，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征联系在一起，聚合成群。
6. 普通语言学：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。
它以一般语言学为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
7. 应用语言学：把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。
8. 传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
9. 内部语言：第一，内部语言是语言的一种形式；第二，内部语言的交际对象是说话者本人，且没有出声。
因此，内部语言是没有说出口的内心的话。
10. 语音：语音是由人的发音器官发出来的表示一定意义的声音。
11. 音高：音高就是声音的高低，它主要决定于发音体振动频率的高低。
12. 音强：音强就是声音的强弱，它主要决定于振幅的大小。
13. 音长：音长就是声音的长短，它是由发音体振动的持续时间决定的。
语言学概论---名词解释
语言学纲要-----名词解释●语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
●语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题，等等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
●19世纪初，历史比较语言学的建立，标志着真正独立的语言科学的诞生●语言“劳动说”恩格斯关于劳动创造了语言的起源理论→从劳动角度作出科学的解释1、劳动决定了语言产生的需要：共同劳动→交际交流2、劳动决定了语言产生的可能：直立行走→发音条件、听觉条件、思维能力大大提高●为什么说语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学？语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到18世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象,与社会的政治,经济,文化,历史等密切相关,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系.正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学,心理语言学等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科.●语言和言语的区别1、从运用角度来说言语是自由的；语言是不自由的，有规则的。
2、从语言学角度分析言语包括：张口说话的动作（言语动作）说话代码（语言）→确定的部分说、写、想的话（言语作品）3、从表现形式看言语是个人的；语言是社会的，有共同性4、从哲学角度看言语是具体的、个别的；语言是抽象的●怎样理解语言学是一种特殊的社会现象？1、语言是全民性的，是全民使用的交际工具，没有阶级性；2、任何一种社会现象，要么属于经济基础，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑。
语言学概论—名词解释
名词解释1. 口语：语言的客观存在形式首先是有声的口头语言，也就是是口语。
2. 书面语：有了文字以后，语言就有了第二种客观存在形式，那就是书面语。
3. 符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
4. 能指：也就是能指称某种意义的成分。
5. 所指：也就是"能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
6. 聚合关系：或称“联想关系”，在同一位置上可以相互替换出现的各个语言关系单位处在可以相互可以联想起来的关系之中，因而聚合成一个类，这种关系成为聚合关系。
7. 组合关系：或称“句段关系”，现一般称“句法功能”。
8. 普通语言学：语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称普通语言学。
它以一般语言为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
9. 应用语言学：应用语言学是把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学是指专门研究语言教学中的理论和方法。
10. 理论语言学：理论语言学是指侧重语言理论探讨的语言学学科。
11. 传统语言学：传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
12. 结构主义语言学：结构主义语言学是由索绪尔创立的语言学，它主要研究语言系统本身的内在规律。
13. 语音：由人的发音器官发出的，负载一定意义的，并作为语言符号系统载体的声音。
14. 声音的四要素：音高、音强、音长、音质。
15. 音高：音高就是声音的高低。
它是由频率的大小决定的。
16. 音强：音强就是声音的强弱。
它是由振幅的大小决定的。
17. 音长：音长就是声音的长短。
它是由发音体振动的持续时间决定的。
18. 音质：又叫音色，指声音的个性和特色，他是一个声音区别于其他声音的基本特征。
19. 振幅：也就是发音体振动时离开平衡位置的最大偏移距离。
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名词解释：1.聚合关系：聚合关系是指在一定条件下，在语言链条的某一环节上，能够互相替换的具有某种相同作用的各个符号之间形成的纵向关系。
2.语用学：语用学作为语言学的一门新兴的独立学科，它研究在特定情景中的特殊话语，特别是研究在不同语言交际环境下如何理解和运用语言的过程。
3.菲尔德：4.索绪尔：5.音素：音素是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。
一个音节，往往可以从音质的角度去划分，划分到不能再分析为止，分析出最小的语音单位，得到的就是音素。
6.音位：音位是某种具体语言或方言里能够区别词、语素的语音形式和意义的最小的语音单位。
7.条件变体：具有互补分布关系的各音素对它们分布的环境总体来说是相互补充的，而对其中某个因素所能出现的特定位置又是相互排斥的。
它们彼此间不能区别语素或词的语音形式和意义，所以并归并为一个音位，这些因素就是这个音位的若干变体。
这种变体都有各自出现的条件，所以叫做条件变体。
8.超音段音位：在语流中，音高、音强、音长这样的非音质要素也能区别词的语音形式和意义，因此也能归并成音位。
由于这些音位不是局限于一个音段音位，而是常常是添加到音段音位的序列（包括音节、词等）上面，它们具有超音段的性质，音位学上把它们叫做超音段音位，也叫非音质音位。
超音段音位包括调位、重位、时位。
9.音位的区别特征：一个音位之所以区别于别的音位，是因为它有某种特殊的不同于别的音位的语音特征，这种能区别音位的语音特征就叫做音位的区别特征。
10.复辅音：一个音节内两个或两个以上辅音的组合叫做复辅音。
11.肌肉紧张度说：12.语流音变：人们说话时，具体的因素组合在一起，形成长短不一的一段段的语流。
在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响或自身所处的地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象教语流音变。
13.理性意义：理性意义是人脑对客观世界的概括反映，也叫概念意义，是词义的核心部分。
14.语义场：在语言学中，凡是具有共同语义特征，在词义上处于相互联系、相互制约、相互作用中的一群词聚合在一起，在语义上形成一个场，称之为语义场。
15.语义指向：所谓语义指向就是指句子中某一个成分跟句中或句外的一个或几个成分在语义上有直接联系，其中包括了一般所认为的语义辖域。
运用语义指向来说明、解释语法现象，就称为语义指向分析。
16.语素:是语言中最小的音义结合体，是词的构成要素，不能独立运用，但必须有意义。
17.基本词汇：基本词汇是词汇的基础，是语言中词汇的核心部分，它和语言中的语法构造一起构成语言的基础。
基本词汇是由基本词构成的，基本词指语法中产生较早而又稳定、使用频率高的词，它所标记的概念多是与我们人类生存和人类社会密切相关的事物、现象和行为。
18.形态：19.语法范畴：把通过一定的语法手段表达出来的同一性质的语法意义进一步综合和概括所形成的意义类别叫语法范畴20.IC分析法：即直接成分分析法，又叫“层次分析法”，是对句法结构组合形式层次性进行分析的方法。
21.语法手段：语法意义在不同的语言中有不同的表达方式。
把具有共同特点的语法形式概括起来形成的一些类别，称之为语法方式，也叫“语法手段”。
常见的语法方式由综合方式、综合-分析方式、分析方式。
22.文字：文字是用来记录语言的书写符号体系。
23.表意文字：表意文字是用书写符号记录词或语素的意义的文字体系。
24.字母：字母是表音文字的书写符号。
25.地域方言：地域方言也叫“地区方言”，是全民语言在不同地域的变体，是统一的全民语言的分支。
26.亲属语言：凡是从同一种语言分化出来的若干种独立的语言，它们就是亲属语言，亲属语言也是语言分化的结果。
27.隐语：也叫“黑话”，有些社会群体或集团，为了不让外人了解自己谈话的内容，使用自己集团内部约定的特殊词语进行交际，这种语言变体就是隐语。
28.借词：语言成分的借用，最常见的是借词。
借词也叫外来词，是语言形式和语义内容都来自外语的词，即一般所说的音译词。
29.混合语：语言的混合是指两种或两种以上的语言“拼凑”成一种混合语。
30.洋泾浜语：码头工人和当地商人为了交际的需要，便把汉语和英语混合着讲，后来逐渐形成了一种词汇上基本是英语的，语法是汉语的，并对语音加以“改造”的混杂语言——洋泾浜英语。
31.皮钦语：既没有规范性、历史性，也没有独立性和生命性的语言。
其特点是词汇量少、语法简单、语音受当地话影响，只用于一些特殊的商业场合。
32.克里奥尔语：是指在各种语言频繁接触的地区出现的一种包含不同语言成分的混合自然语言。
在皮钦语的基础上发展起来的语言，可以作为母语学习，因此就具有较强的生命力。
又因为这种语言的体系会随着交际的需要而不断发展，词汇也逐渐扩大，语法趋向精密，它还可能具有历史性。
33.底层：在语言融合的过程中，胜利的语言也必将从失败的语言吸收一些成分来丰富自己，或者说，被同化的语言不会马上彻底消失，还会有一些成分遗留在同化的语言中，这种现象就是底层现象。
34.双语：双语现象是当今人们语言生活中的重要现象，双语现象也包括多语现象，是指一个社会同时使用两种或多种语言作为交际工具的现象。
这种现象的产生与民族之间的接触，尤其是民族杂居，具有必然的联系。
35.世界语：词汇材料主要取材于拉丁族语言，也有一部分取自日耳曼语言和希腊语，语法规则有16条，没有例外。
采用拉丁字母书写，字母共28个。
36.语言的谱系分类：语言的谱系分类就是按照语言的亲属关系（共同来源）进行的分类。
又因为这种分类方法是从语言发生的角度来进行的分类，所以也叫做语言的发生学分类。
37.孤立语：又叫“词根语”，这种语言的主要特点是：用词根构词，词形很少有形态变化。
语言中的词在句中的语法关系主要是靠词序和虚词来表现。
38.黏着语：指将具有一定语法意义的附加成分接在词根或词干上来形成语法形式或派生词的语言。
这种语言的主要特点是：一个词可以有好几个词缀，每个词缀只表示一个语法意义。
简答论述：1.为什么说语言是一种特殊的社会现象？⑴语言是在自然界的基础上发展起来的，是人类利用自然、改造自然的产物。
⑵语言同社会是互相依存的。
语言的存在是依赖社会的存在，某一具体语言的存在依赖某一具体社会的存在。
反过来讲，社会也离不开语言，语言是社会发展不可缺少的因素，它也推动着社会的发展。
⑶从语音和语义结合的任意性上也可以说明语言是社会现象。
语音和语义的结合是任意的，是社会环境决定的，是约定俗成的。
2.为什么说语言是人类最重要的交际工具？没有语言，社会就不能生存和发展。
体态语这种语言伴随动作也是一种交际工具，不过适用的范围非常有限，只能起辅助性的交际作用，以补充语言交际的某些不足。
从根本上说，人类各种各样的辅助性交际工具都是在语言的基础上制定的，没有语言基础，这些工具也就失去了存在的意义。
但是这些交际工具的重要性都不能和语言相比，语言是人类使用最频繁、最广泛的交际工具，它既简便、又灵活，它才是所有交际工具中最重要的。
其他方式和语言比起来是辅助性的、次要的，它们只有在语言的基础上，在一定的交际环境中才能起到一定的有限的交际作用。
3.谈谈语言符号和非语言符号共有的特点。
⑴任意性。
符号虽然是由形式和内容构成的结合体，但形式和内容之间没有必然的联系。
⑵依存性。
某种形式和某种内容结合成为符号后一经使用该符号的社会群体公认和使用，它们就有了相互依存的关系。
⑶系统性。
任何一个符号都不是孤立存在的，每个符号之间都有一定的联系：一方面，任何一种符号不仅可以单独使用，同时还可以组成一套有规则的系统；另一方面，一个符号一旦进入符号系统以后，它就立刻要受到该符号体系中其他成员的制约，谁也不能随意改变它所代表的事物或现象。
4.谈谈语言体系的层次性。
语言结构要素的各个组成单位，在语言这个结构体系中，并不是处在同一个平面上，而是组成一个有层次的立体结构。
具体地说，它可以分为不同的层面和级面，单面体单位，是语言结构体现的下层，它是语言的基础部分，它是由语音大小单位和语义大小单位组成的。
双面体单位，是语言结构体系的上层，它是语言的主体部分，它是由语素、词、短语、句子和句群构成的。
5.谈谈组合关系和聚合关系的理论。
其实这就是语言符号和语言符号之间的横向关系和纵向关系，语言符号间的纵横交错是语言系统组织并运行起来。
组合关系是指同一层面上组合起来的各个符号之间形成的横向关系。
这是组合关系在语义层面上的体现。
聚合关系是指在一定条件下，在语言链条的某一环节上，能够互相替换的具有某种相同作用的各个符号之间形成的纵向关系。
组合关系和聚合关系就好像是几何学中的坐标，横轴是组合关系，纵轴是聚合关系，语言结构里的每一个符号都处在既可以和别的符号组合，又可以和别的符号聚合的关系中。
6.语言和思维有什么联系？⑴语言和思维是相互依赖着存在的思维的存在依赖于语言的存在。
人们对客观事物的认识都表现在概念、判断和推理之中，而概念、判断和推理必须依赖语言中的词和句子来形成。
同时，思维活动的成果（即思想）必须用语言中的词和句子来形成。
语言的存在依赖于思维的存在。
语言是思维的工具。
⑵语言和思维是相互依赖着发展的语言的发展依赖思维的发展。
语言的发展主要体现在意义的发展上。
承载着意义的基本单位是词，而在任何一种语言里，许多词义的反战、新词产生都是在思维的发展、新概念的产生下促成的。
思维的发展依赖语言的发展。
四位只有在语言的基础上才能形成，才能巩固，思维发展产生新概念时，也要依赖于语言的发展。
7.谈谈语言和思维有什么区别？⑴语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具；而思维是个体的心理现象，它是人脑的一种机能，是人对客观现实的反映过程。
⑵语言和思维所属的范畴不同，各自的职能不同：语言属于物质范畴，是思维的工具；思维属于精神的范畴，是工具的运用者。
⑶语言和客观事物的关系是标志与被标志的关系，思维与客观事物的关系是反映与被反映的关系。
⑷它们的构成方式不同。
思维要运用概念、按照逻辑规律构成种种不同的判断推理；而语言则是运用词语和语法规则组成种种不同的句子。
⑸语言单位和思维方式并不是一一对应的：概念是要用词来表达的，但概念和词不是一一对应的；判断句要用单句来表达，但并非所有的单句都能表达判断；推理和复句也不是完全对应的。
⑺思维具有全人类性，语言具有民族性。
这是语言和思维的根本区别。
思维的全人类性：思维能力的全人类性。
思维的规律也是全人类共同遵守的。
思维形式也是全人类共同的。
语言的民族特点：语言是人们的交际工具，它是某一具体的全民团体全部成员在历史的发展过程中，随着全面社会团体的特殊环境创造出来而用来在全民团体内部进行交际的工具。
表现在语音方面、词汇语义方面、语法方面。
8.交际中为什么使用语言符号？因为语言符号具有生成性的特点。