入团培训教案
青团课入团积极分子团课培训课件(1)
青团课入团积极分子团课培训课件一、教学内容本节课选自《入团积极分子培训教材》第四章第二节，主题为“青团课——做新时代的好团员”。
详细内容包括了解中国共产主义青年团的基本知识，掌握团员的义务和权利，明确新时代团员应具备的素质和能力。
二、教学目标1. 让学生了解中国共产主义青年团的历史、性质和任务，增强团员的使命感。
2. 使学生掌握团员的义务和权利，提高团员的自律意识。
3. 培养学生具备新时代团员应有的素质和能力，为更好地服务社会和团队贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：新时代团员应具备的素质和能力。
教学重点：团员的义务和权利，以及如何做新时代的好团员。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组新时代团员在各个领域取得的成绩，引发学生对团员的关注，进而引入本节课的主题。
2. 新课内容：（1）介绍中国共产主义青年团的基本知识，包括历史、性质、任务等。
（2）讲解团员的义务和权利，强调团员应具备的自律意识。
（3）分析新时代团员应具备的素质和能力，如政治素质、道德素质、业务素质等。
3. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何在实际生活中践行团员的义务和权利，做到知行合一。
4. 随堂练习：布置一道与教学内容相关的实践题目，让学生现场完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 中国共产主义青年团的基本知识历史、性质、任务2. 团员的义务和权利3. 新时代团员应具备的素质和能力七、作业设计1. 作业题目：（1）简述中国共产主义青年团的历史、性质和任务。
（2）列举团员的义务和权利，并结合实际谈谈如何践行。
（3）谈谈你对新时代团员应具备的素质和能力的认识。
2. 答案：（1）中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校的重要组织形式。
其历史、性质和任务如下：历史：成立于1920年5月，原名中国社会主义青年团。
中学团课教案我要入团
中学团课教案——我要入团一、教学目标1. 让学生了解中国共产主义青年团的基本情况，认识到加入团组织的重要性。
2. 培养学生热爱团组织，积极向上的精神风貌。
3. 引导学生了解入团的要求和程序，为加入团组织做好准备。
二、教学内容1. 中国共产主义青年团的基本情况2. 入团的意义和重要性3. 入团的要求和条件4. 入团的程序和步骤5. 加入团组织后的责任和义务三、教学重点1. 中国共产主义青年团的基本情况2. 入团的要求和条件3. 入团的程序和步骤四、教学难点1. 如何引导学生正确理解入团的意义和重要性2. 如何让学生了解入团后的责任和义务五、教学方法1. 讲授法：讲解团组织的相关知识，引导学生了解入团的意义和重要性。
2. 讨论法：组织学生讨论入团的要求和条件，入团的程序和步骤。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解入团后的责任和义务。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍中国共产主义青年团的基本情况，引发学生对团组织的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道为什么有些人想要加入中国共产主义青年团吗？二、讲解团组织的相关知识（10分钟）1. 讲解入团的意义和重要性，让学生认识到加入团组织对个人成长的意义。
2. 讲解入团的要求和条件，让学生明确自己是否具备入团的条件。
3. 讲解入团的程序和步骤，让学生了解加入团组织的具体流程。
三、组织学生讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论入团的要求和条件，让学生在讨论中加深对入团条件的理解。
2. 教师组织学生讨论入团的程序和步骤，让学生在讨论中熟悉入团的流程。
四、案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，让学生了解入团后的责任和义务。
2. 引导学生分析案例，让学生认识到加入团组织后应承担的义务和责任。
五、总结和反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调入团的意义和重要性。
2. 学生反思自己是否具备入团的条件，以及加入团组织后应如何履行责任和义务。
共青团员入团培训教案
共青团员入团培训教案
教学目标：
一、增强团员意识，进一步发挥模范带头作用。
二、强化团干部服务意识，进一步提升工作水平。
三、健全团的全面活跃团的工作，进一步提高服务能力。
四、基层组织，进一步增强创造活力。
重点、难点及解决办法：
重点：
中国共产主义青年团是一个怎样的组织
难点：
入团的基本条件及对团旗、团徽、团歌、团员证的基本认识解决办法：通过讲解及督促团员的学习进行深入领会。
课时安排：
1课时
教学步骤：
一、导入课程
对团组织的了解，对团的认识，入团的基本条件。
二、明确目标
1．学习《团章》，
①了解中国共青团是一个怎样的组织
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践
中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
②入团的条件。
2023年八中入团积极分子团课培训实施方案
2023年八中入团积极分子团课培训实施方案____年八中入团积极分子团课培训实施方案一、培训目标：1. 培养学生八中入团积极分子团课学习的热情和积极性，提高学生团课学习的主动性和主体意识；2. 增强学生的团队意识和协作能力，培养学生团队合作精神；3. 加深学生对团课知识的理解和掌握，提高学生的思维能力和创新能力；4. 培养学生的社会责任感和公民意识，培养学生健康成长的心理素质。
二、培训内容：1. 团课知识学习：包括中国共青团的基本知识、党团关系、团的历史和发展、团干部的岗位职责等内容。
2. 团队合作培训：包括团队合作的重要性、团队协作的原则和技巧等内容。
3. 创新能力培养：包括创新思维的培养、解决问题的能力培养等内容。
4. 社会责任与公民意识培养：包括社会责任的重要性、公民意识的培养等内容。
三、培训方式：1. 线下培训：通过课堂讲授、小组讨论、案例分析等方式进行知识传授和实践训练。
每月固定安排一次集中培训，每次培训4小时，一年共计培训10次。
2. 线上培训：通过网络平台进行知识学习和互动讨论。
每周固定安排一次线上学习，每次学习时间为1小时，一年共计学习40次。
四、培训计划：1. 第一学期：- 第一周：开展入团积极分子团课培训动员会，宣布培训计划和目标；- 第二周至第六周：团课知识学习，包括中国共青团的基本知识、党团关系、团的历史和发展等；- 第七周至第十一周：团队合作培训，包括团队合作的重要性、团队协作的原则和技巧等；- 第十二周至第十六周：创新能力培养，包括创新思维的培养、解决问题的能力培养等；- 第十七周至第二十一周：社会责任与公民意识培养，包括社会责任的重要性、公民意识的培养等。
2. 第二学期：- 第一周至第五周：团课知识学习，巩固和拓展第一学期的知识体系；- 第六周至第十周：团队合作培训，进一步培养学生团队合作精神；- 第十一周至第十五周：创新能力培养，加强学生创新思维和解决问题的能力；- 第十六周至第二十周：社会责任与公民意识培养，引导学生树立正确的社会责任观和公民意识；- 第二十一周：总结评估，对学生的学习情况进行总结和评估。
初级入团员团课培训计划及内容
初级入团员团课培训计划及内容
目标：
本课程的主要目标是为初级入团员提供必要的培训和知识，帮助他们了解团的历史、组织结构和基本职责，培养入团员的团队合作意识和领导能力。
课程计划：
第一课：团的历史和发展
- 简介团的起源，介绍团的历史发展过程。
- 分享重要的团组织成立和发展的里程碑事件。
- 引导学员思考团的意义和作用。
第二课：团组织结构和职责
- 解释团组织的各个层级和部门，并介绍各个层级和部门的职责和功能。
- 探讨团组织的重要性及其在社会中的角色。
第三课：团员资格和权益
- 分享团员资格的条件和程序。
- 介绍团员权益，包括参与决策、参与活动、享受服务等。
第四课：团队合作与领导能力
- 引导学员了解团队合作的重要性，并分享团队合作中的技巧和策略。
- 培养学员的领导能力，并分享领导技巧和方法。
第五课：团的文化和精神
- 介绍团的核心价值观和文化。
- 引导学员思考团的精神力量和影响。
第六课：团的活动与服务
- 分享团的典型活动和服务项目。
- 鼓励学员积极参与团的活动和服务。
测评与总结
- 进行课程测评，评估学员对培训内容的掌握程度。
- 综合总结培训成果，并展望学员作为入团员的未来发展。
备注：以上课程计划仅供参考，具体内容和时间安排可根据实际情况进行调整和完善。
青年教师入团培训教案
青年教师入团培训教案培训目的此次入团培训旨在帮助青年教师更好地了解团组织，并提供必要的培训内容，以促进他们的成长和发展。
通过本次培训，青年教师将了解入团的基本要求、组织架构、入团流程，并掌握团组织的发展历程、宗旨、特点等方面的知识。
培训内容和安排1. 团组织概述- 团组织的历史发展- 团组织的宗旨和任务- 团组织的组织架构和体系2. 入团流程和要求- 入团程序及所需材料- 入团申请和考核要求- 入团宣誓和团章发放3. 团组织的特点和作用- 团组织的特点和独特性- 团组织在学校工作生活中的作用和价值4. 团组织的活动形式和组织方式- 团组织的各类活动形式和分类- 团组织的组织方式和方法- 常见团组织活动案例分享培训方法本次入团培训将采用多种培训方法，包括讲座、小组讨论、案例分析等形式。
通过不同的培训方法，帮助青年教师更好地理解和掌握培训内容，并提供实践操作的机会。
同时，鼓励青年教师之间的互动和交流，分享经验和心得。
培训评估为了确保培训效果和质量，我们将进行培训评估。
- 培训前测试：通过问卷形式，了解青年教师对团组织的了解程度和培训需求。
- 培训过程中的反馈：鼓励青年教师提出问题和建议，及时调整培训内容和方式。
- 培训后测试：通过问卷或考试形式，以评估培训的效果和青年教师的研究成果。
培训资料和资源为了支持青年教师的研究和培训，我们将提供以下资料和资源：- 团组织发展历程和宗旨的介绍材料- 入团流程和要求的详细说明手册- 团组织活动案例和经验分享- 培训讲座的PPT和讲义培训师资和时间安排本次入团培训将由学校的团委组织，并邀请有关专家和资深团干部进行讲座和指导。
培训时间为两天，具体时间安排将另行通知。
结束语通过本次入团培训，相信青年教师能够更加深入地了解团组织，明确入团的要求和流程，提高自身的团组织素质和能力。
希望青年教师能够在今后的工作和生活中，积极参与团组织的各类活动，发挥团组织的作用，为学校的发展做出贡献。
入团第一课培训方案
入团第一课培训方案入团第一课培训方案应该如何制定呢？下面是小编为大家收集整理的3篇入团第一课培训方案，欢迎大家阅读。
入团第一课培训方案一为深入开展党的群众路线实践教育活动，进一步推进我校共青团工作，结合共青团云南省委文件精神，特在我校开展“青春第一课”团建活动。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的、省第九次党代会、团的十七大和省委工青妇工作会议精神，牢牢把握中学教学规律和中学生的成长发展需求，不断增强团组织的吸引力、凝聚力、不断覆盖团工作的有效覆盖，为培养中国特色社会主义事业的合格建设中和可靠接班人，奋力实现“中国梦”做出新贡献。
二、活动主题团组织与我相伴、青春路共同成长三、活动形式结合我校实际，在我校开展以下形式活动：围绕“长大成人”这一目标通过猪蹄团日、实践活动、课间游戏、新老互助等形式，坚持“三会两制一课”制度。
强化入团仪式。
学校预备于“五四”期间发展一批新团员。
运用好团旗、团徽、团歌、团员证等标志。
组织团干部深入学生，突出团的存在。
由于我校属于初级中学，故开展以下活动以十四岁集体生日为活动起点，开展“告别金色童年，唱响青春梦想”迈入青春门教育活动。
(一)初一：“珍爱红领巾、做合格少先队员”(二)初二：“光荣啊，共青团”。
积极发展新团与。
(三)初三：“珍惜青春年华，我为人生添彩”，进一步发展团员，坚定理想信念。
四、活动内容突出实践育人、文化育人、服务育人三个着力点，充分发挥学生的主体作用，运用情感、艺术、时尚等元素，设计开展主题鲜明、内容丰富、同学喜闻乐见的各项活动。
(一)培养和践行社会主义核心价值观(二)开展“我的中国梦”主题教育活动。
(三)开展“我与祖国共奋进”主题教育活动。
开展“与人生对话”和“彩虹人生”主题教育活动。
(四)开展“云南精神伴我成长”主题教育活动。
(五)开展“云南青年志在四方”主题教育活动。
(六)开展“做好事、做善事、做志愿者”活动。
(七)开展学习帮扶活动(八)开展共青团希望水窖“1+X”公益活动。
新入团社员培训计划书
新入团社员培训计划书一、培训目标本次培训旨在帮助新入团社员更好地了解团组织的宗旨、理念和组织结构，提升其团队意识、责任意识和自我管理能力，促进其积极参与到团队活动中，发挥自身潜能，成为团队合作中不可或缺的一员。
二、培训内容1. 团训通识通过团课教学，向新入团社员介绍团的基本知识，包括团的概念、历史渊源、宗旨、方针政策和组织结构等，让新入团社员对团队有一个全面和深入的了解。
2. 团队意识和责任感培养引导新入团社员认识到作为团员的责任和使命，要求其在团队中树立正确的价值观和团队意识，培养出团队合作的习惯和自觉，能够为团队的成功贡献自己的力量。
3. 自我管理和成长通过讲座、讨论和小组活动等方式，帮助新入团社员了解自己的优势和劣势，从而找到自己的定位和方向，提升自我管理和发展能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
4. 团队合作和沟通技能培养通过团队合作训练和小组讨论，培养新入团社员的团队合作和沟通技能，帮助他们理解团队的重要性，学会与他人合作，培养团队凝聚力和执行力。
5. 团队活动实践安排一些具体的团队活动和社会实践，让新入团社员亲身参与，锻炼其实际操作能力和团队协作意识，同时也为他们提供一个实践和体验的机会。
6. 碎片时间课程在培训期间，利用碎片时间安排一些讨论、分享和辅导等课程，为新入团社员解答疑问，促进学员间交流，加深对培训内容的理解和掌握。
三、培训形式1. 团训通识课程通过专业老师授课和讨论，结合视频资料等形式，让新入团社员系统地了解团的基本知识和理论。
2. 团队意识和责任感培养通过讲座、案例分析和小组讨论等形式，引导新入团社员思考团队合作和责任意识的重要性，培养其积极参与团队活动的态度。
3. 自我管理和成长通过个人成长档案、自我评价和个人规划等形式，让新入团社员认识到自己的发展方向和目标，帮助他们在培训期间有所收获。
4. 团队合作和沟通技能培养通过团队合作训练和沟通技能培养课程，提高新入团社员的团队意识和合作能力，让他们学会与他人合作的方法和技巧。
学生入团培训方案
学生入团培训方案引言近年来，学生团队活动逐渐受到重视，不仅有助于学生个人发展，还有助于加强学校组织和管理能力。
学生入团培训方案作为学生团队建设的重要环节，对于学生的成长起到了重要的推动作用。
本文将从培训目标、培训内容、培训方法等方面展开论述，探讨学生入团培训方案的设计与实施。
一、培训目标入团培训的目标是培养学生的团队意识和组织能力，使其成为优秀的团队成员和领导者。
培训的核心是培养学生的团队合作能力、沟通能力、领导能力和问题解决能力。
通过培训，学生可以更好地适应团队环境，增强团队凝聚力和协作能力，提高自身综合素质。
二、培训内容1.团队合作能力培养团队合作是学生入团培训的重要内容，通过组织学生进行团队项目，培养学生的团队协作意识和团队配合能力。
团队合作的项目可以包括集体目标制定、分工协作、沟通交流、团队决策等。
培训中可以采用小组讨论、角色扮演等方式，加强学生的团队合作能力。
2.沟通能力培养良好的沟通能力对于学生入团培训尤为重要。
通过培训，学生可以学习到有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等。
同时，培训中可以引导学生进行情感交流，增强学生的情商，提高与同学之间的沟通效果。
3.领导能力培养领导能力是学生入团培训的关键内容之一。
培训中可以通过模拟管理、案例研究等方式，培养学生的领导能力。
鼓励学生担任班级、学院或学校的组织职务，提升领导力。
4.问题解决能力培养学生入团培训还应强调问题解决能力的培养。
通过培训，学生可以学习分析问题、制定解决方案和处理危机的方法。
培训中可以组织学生进行案例分析、团队演练等活动，加强学生的问题解决能力。
三、培训方法1.案例教学法案例教学法是学生入团培训中常用的教学方法之一。
通过实际案例的分析和讨论，学生可以更好地理解培训内容，并应用于实践中。
为了提高培训效果，案例教学法可以与小组讨论、角色扮演等方法相结合。
2.团队项目实践法团队项目实践法是学生入团培训中非常有效的培训方法。
通过组织学生进行团队项目，如策划演出、社会实践等，学生可以在实践中培养团队合作和领导能力。
初级入团员团课培训计划及内容
初级入团员团课培训计划及内容1. 引言欢迎各位新入团员加入我们团队！为了帮助大家更好地融入团队，并了解我们团队的文化和价值观，我们特别设计了初级入团员团课培训计划。
通过这个培训，我们将一起研究和探讨团队的基本知识和技能，以便提高大家的工作效率和团队合作能力。
2. 培训目标- 了解团队的组织结构和职责分工- 掌握团队内沟通与协作的基本技巧- 培养良好的团队合作意识和价值观- 提高问题解决能力和决策能力3. 培训内容3.1 团队介绍- 介绍团队的背景和发展历程- 介绍团队的组织结构和职责分工- 介绍团队的核心价值观和文化3.2 沟通与协作技巧- 研究有效的沟通技巧，包括倾听、表达和反馈- 探讨团队内外沟通的挑战和解决方法- 研究如何协调不同成员之间的工作和意见3.3 团队合作意识和价值观- 强调团队合作的重要性和优势- 探讨团队合作中的常见问题和解决策略- 培养团队合作的意识和价值观3.4 问题解决与决策能力- 研究问题解决的基本步骤和方法- 掌握决策的原则和技巧- 锻炼问题解决和决策能力的实践4. 培训形式- 培训采用多种形式，包括讲座、小组讨论、角色扮演等- 鼓励学员积极参与互动，提出问题和分享经验- 培训结束后进行总结和反馈，以便不断优化培训内容和形式5. 培训时间和安排- 培训时间：预计为一天，具体日期将提前通知- 培训地点：团队办公室会议室- 培训安排：详细的培训日程将在培训前发布6. 结语通过初级入团员团课培训，我们相信您将更好地适应团队工作，并发展成为一名出色的团队成员。
希望您能积极参与，用心研究，共同促进团队的发展和进步！如有任何问题或需求，请与培训负责人联系。
感谢大家的支持和配合！\[Your Name\]\[Date\]。
大学生入团培训教案
大学生入团培训教案一、培训目的本培训旨在帮助大学生加入学校团体时更好地适应团队环境，对团队的组织结构、发展方向以及团队精神等有全面了解与认识，提升团队意识和团队合作能力，培养学生的团队精神和领导能力。
二、培训内容1. 团队的定义与特点- 介绍团队的概念、特点以及团队的重要性。
- 引导学生了解团队合作的优势和必要性，与个人能力之间的关系。
2. 团队组织结构与职责- 介绍团队组织结构中各个职位的职责与权限。
- 解释不同职位之间的合作与协调关系。
3. 团队的发展与目标- 分析团队发展的不同阶段与特点。
- 强调设定明确的团队目标的重要性，提出合理的目标设定方法。
4. 团队意识与沟通- 培养学生的团队意识，增强对团队成员的尊重和包容。
- 引导学生学会有效沟通的技巧和方法，提高团队协作效率。
5. 团队合作与决策- 解释如何在团队中进行良好的合作，鼓励学生展现团队合作的精神。
- 培养学生的决策能力，引导学生学会团队内外决策的过程与技巧。
6. 团队精神与领导力- 强调团队精神的重要性，介绍团队成功的案例。
- 培养学生的领导能力，引导学生了解不同领导风格的优劣，提高个人的领导素质。
三、培训方法1. 讲座与示范通过专题讲座和案例分享，向学生介绍团队合作的重要性和技巧，通过示范展示良好的团队合作与领导风格。
2. 小组合作与讨论组织学生进行小组合作，参与团队活动，让学生亲身体验团队合作的益处，并在讨论中深化对团队意识、沟通和决策能力的理解。
3. 角色扮演通过角色扮演活动，让学生在模拟的团队环境中体验不同职位的工作责任与配合，提高学生的团队合作能力和领导能力。
四、培训评估1. 学员反馈记录学员对培训内容和方法的反馈，根据反馈意见和建议进行调整和改进。
2. 观察评估通过观察学生在培训过程中的表现和态度，评估学生的团队合作能力和领导潜力。
3. 测验与考核组织学生进行培训相关知识的测验，评估学生对培训内容的掌握程度和理解深度。
团员入团培训教案（精选6篇）
团员入团培训教案（精选6篇）团员入团培训篇1教学目标：一、增强团员意识，进一步发挥模范带头作用。
二、强化团干部服务意识，进一步提升工作水平。
三、健全团的全面活跃团的工作，进一步提高服务能力。
四、基层组织，进一步增强创造活力。
重点、难点及解决办法：重点：中国共产主义青年团是一个怎样的组织难点：入团的基本条件及对团旗、团徽、团歌、团员证的基本认识解决办法：通过讲解及督促团员的学习进行深入领会。
教学方法及学生活动设计：通过教学讲解及PPT的播放，并进行入团仪式尽量了解。
课时安排：1课时(约50分钟左右)教学步骤：一、导入课程对团组织的了解，对团的认识，入团的基本条件。
二、明确目标1.学习《团章》，①.了解中国共青团是一个怎样的组织(P1):(是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
) ②.入团的条件(P66):(年龄满14周岁以上，28周岁以下的中国青年;自愿提出申请;有团员两人的介绍;填写;经支部大会讨论通过和上级委员会批准。
)③.团的组织制度(P35):(按照民主集中制组织起来的统一集体。
基本原则：团员个人服从组织、少数服从多数，下级组织服从上级组织。
全国代表大会和中央委员会。
民主选举制……)④. 基层团组织的基本任务(P13):⑤. 认识团旗、团徽、团歌、团员证(P267/P269/P294/P73).2. 写(可向学生会组织部协助、指导) 确定入团名单，填写入团志愿书。
3. 入团仪式：①.全体立正。
②.出旗。
③.宣布批准新团员名单。
④.唱团歌。
⑤.授予团员标志。
(团员证、团章、团徽) ⑥.宣誓。
⑦.团组织代表或团书记讲话。
⑧.退旗。
⑨.仪式结束。
三、整体感知1. 让团员深刻意识到作为团员的光荣。
2. 明确自己的使命。
四、重点、难点的学习与目标完成过程通过讲解对团员灌输重点、难点的认识。
五、总结本课所学内容1. 通过此次的培训，增强新团员的团员意识。
入团申请学习培训教学设计
入团申请学习培训教学设计入团申请学习培训教学设计怎样撰写呢？下列是我为大伙儿搜集整理的入团申请学习培训教案范文3篇,期待对大伙儿有协助/热烈欢迎阅读文章.入团申请学习培训教案范文一课程目标：一、提高团员意识，进一步充分发挥表率作用功效。
二、加强团干部责任意识，进一步提高工作中水准。
三、完善团的全方位活跃性团的工作中，进一步提高服务能力。
四、支部建设，进一步提高造就魅力。
关键、难题及解决方案：关键：中国共产主义青年团是一个如何的机构难题：入团申请的基本上标准及对团旗、团徽、团歌、团员证的基本上了解解决方案：根据解读及催促共青团员的学习培训开展深层次领悟。
教学策略及学员活动设计：根据课堂教学解读及PPT的播放视频，并开展入团仪式尽可能掌握。
学时分配：1学时(约50分鐘上下)课堂教学流程：一、导进课程内容对团支部的掌握，对团的认识，入团申请的基本上标准。
二、明确目标1.学习培训《团章》，①.掌握中国共青团是一个如何的机构(P1):(是我党领导干部的先进青年的群众团体，是广大青年结合实际学习培训共产主义社会的院校，是我党的小助手和后备军。
) ②.入团申请的标准(P66): (年纪满14岁之上，28周岁下列的中国大学生;同意提交申请;有共青团员两个人的详细介绍;填好入团志愿书;经支部大会探讨根据和上级领导联合会准许。
)③.团的机构规章制度(P35):(依照民主集中制机构起來的统一团体。
基本准则：共青团员本人服从组织、极少数听从大部分，下级组织听从上级领导机构。
党代表大会和中央纪律检查委员会。
民主化选举制……)④. 农村基层团支部的基本上每日任务(P13):⑤. 了解团旗、团徽、团歌、团员证(P267/P269/P294/P73).2. 写入团申请书(可向校学生会组织部长帮助、具体指导) 明确入团申请名册，填好入团志愿书。
3. 入团仪式：①.全体人员立定。
②.出旗。
③.公布准许新共青团员名册。
④.唱团歌。
⑤.授于共青团员标示。
青年志愿者入团培训教案
青年志愿者入团培训教案一、培训目标本次培训的目标是使青年志愿者充分了解志愿服务的意义、目标和原则，并掌握一些基本的志愿服务技能，为他们参与志愿服务团队提供基础支持。
二、培训内容1. 志愿服务概述在本节中，我们将向青年志愿者介绍志愿服务的概念和重要性，让他们了解志愿服务的意义和目标。
- 什么是志愿服务？- 为什么要参与志愿服务？- 志愿服务的目标是什么？2. 志愿服务原则在本节中，我们将向青年志愿者介绍志愿服务的基本原则，让他们了解如何在志愿服务中保持专业和互助的态度。
- 自愿性原则- 公益性原则- 组织性原则- 独立性原则- 公正性原则3. 志愿服务项目介绍在本节中，我们将向青年志愿者介绍一些常见的志愿服务项目，并让他们对不同的志愿服务领域有初步的了解。
- 教育领域- 环保领域- 社区服务领域- 健康领域4. 志愿服务技能培训在本节中，我们将为青年志愿者提供一些基本的志愿服务技能培训，以便他们能够更好地参与志愿服务工作。
- 沟通技巧- 团队合作- 问题解决能力- 急救知识- 公共演讲技巧三、培训方法本次培训将采用多种培训方法，包括讲座、小组讨论、互动游戏等，以提高培训效果和培养青年志愿者的实践能力。
四、培训评估在培训结束后，我们将进行一次评估，以了解青年志愿者对培训的理解情况，并对培训效果进行评估和改进。
五、培训计划本次培训计划如下：- 9:00-9:30：志愿服务概述- 9:30-10:30：志愿服务原则- 10:30-10:45：休息- 10:45-12:00：志愿服务项目介绍- 12:00-13:00：午餐休息- 13:00-14:30：志愿服务技能培训- 14:30-14:45：休息- 14:45-15:30：培训方法介绍- 15:30-16:00：培训评估和总结六、培训资源为了提高培训效果，我们将准备以下资源：- PowerPoint演示文稿- 志愿服务案例分享- 互动游戏道具等以上就是本次青年志愿者入团培训的教案，希望能够为青年志愿者提供一次全面而有意义的培训体验，激发他们的志愿服务潜力，为社会贡献力量。
入团第一课培训实施方案
入团第一课培训实施方案入团第一课培训实施方案应当怎样制订呢？下边是我为大伙儿搜集整理的3篇入团第一课培训实施方案，热烈欢迎大伙儿阅读文章。
入团第一课培训实施方案一为广泛开展党的党的群众路线实践活动教学活动，进一步推动我院共青团工作，融合团委云南省委指示精神，特在我院进行“青春年少第一课”团队建设活动。
一、指导方针举起社会主义民主社会主义社会立党之本，深入贯彻党的、省第九次党代表大会、团的xx金刚级省纪委工青妇工作中会议精神，紧紧掌握初中课堂教学规律性和中小学生的发展发展趋势要求，持续提高团支部的诱惑力、团队的凝聚力、持续遮盖团工作中的合理遮盖，为塑造社会主义民主社会主义社会工作的达标基本建设中合靠谱继任者，全力完成“强国梦”作出新奉献。
二、活动标题团支部和我相随、青春年少路共同成长三、活动内容融合我院具体，在我院进行下列方式主题活动：紧紧围绕“长大”这一总体目标根据猪脚团日、社会实践活动、课间游戏、新老用户互帮互助等方式，坚持不懈“三会两制一课”规章制度。
加强入团仪式。
院校准备于“五四”期内发展趋势一批新共青团员。
应用好团旗、团徽、团歌、团员证等标示。
机构团干部深层次学员，突显团的存有。
因为我院归属于初中，故进行下列主题活动以十四岁团体生日为主题活动起始点，进行“道别金色童年，唱想青春梦想”迈进青春年少门教学活动。
(一)初一：“爱惜红邻巾、做达标少先队员”(二)初二：“无上光荣啊，团委”。
积极主动发展趋势新团与。
(三)初三：“爱惜美好年华，我来为人生道路增彩”，进一步发展趋势共青团员，坚定不移坚定理想信念。
四、活动主题突显实践育人、文化育人、服务育人三个发力点，充分运用学员的主导作用，应用感情、造型艺术、时尚潮流等原素，设计方案进行内容丰富、内容丰富、同学们赞不绝口的各类主题活动。
(一)塑造和贯彻社会主义社会价值观(二)进行“我的中国梦”专题教育主题活动。
(三)进行“我与祖国共拼搏”专题教育主题活动。
青年企业家入团培训教案
青年企业家入团培训教案1. 培训目标通过本次培训，使参训青年企业家能够全面了解团队的重要性以及如何在团队中发挥作用，培养团队协作意识和企业家精神，为未来的创业之路打下坚实基础。
2. 培训内容2.1 团队意识的重要性- 介绍团队意识的概念和意义- 分析优秀企业家在团队中的作用和价值- 探讨团队合作对企业发展的重要性和影响2.2 协作与沟通技巧- 强调有效沟通在团队合作中的重要性- 创造良好的沟通氛围和利用各种沟通渠道- 提供协作技巧和团队沟通技能的训练2.3 企业家精神培养- 解读企业家精神的内涵和特点- 分析优秀企业家的成功经验和特质- 培养创新思维和敢于冒险的精神2.4 团队合作实践- 组织参训青年企业家分组进行团队合作实践- 提供真实的企业案例，模拟团队工作环境- 进行团队合作反馈和总结3. 培训方法3.1 讲座和讨论- 通过专家讲座和案例分享，让参训者了解团队合作的重要性和企业家的角色- 组织小组讨论，促进参训者之间的互动和思维碰撞3.2 角色扮演和模拟- 通过角色扮演和模拟团队合作的场景，让参训者实践沟通和协作技巧- 提供反馈和指导，帮助参训者改进团队合作能力3.3 小组项目实践- 组织参训者分组完成真实的企业案例项目- 指导参训者运用所学知识和技能，培养团队意识和企业家精神4. 培训评估4.1 考核方式- 通过参训者的小组项目成果评估团队合作和企业家精神的培养效果- 进行参训者的现场表现和讨论参与程度的评估4.2 培训效果评估- 邀请参训者参加培训后的反馈调查，评估培训的满意度和收获程度- 结合参训者的成长和表现，对培训效果进行综合评估5. 培训资源准备5.1 讲师和专家- 邀请业界专家和成功企业家分享自身经验和教训- 确保讲师具有相关的教学和实践经验5.2 课程材料和案例资料- 编写教材和讲义，提供给参训者研究和参考- 收集真实的企业案例，供参训者实践和分析5.3 培训场地和设施- 确保培训场地宽敞、舒适，能够满足参训者的研究需求- 提供投影仪、白板等教学设备和材料6. 培训时间安排- 培训时间：连续3天（每天6小时）- 每天培训内容包括讲座、讨论、角色扮演、小组项目实践等7. 培训后跟进- 提供培训后的补充资料和工具，帮助参训者巩固所学- 定期组织相关活动，加强参训者之间的交流和合作通过以上培训内容和方法，我们旨在帮助参训青年企业家全面提升团队合作能力和企业家精神，为未来的创业成功打下基础。
xx八中入团积极分子团课培训实施方案
溪安八中入团积极分子团课培训实施方案一、指导思想为了让更多的优秀学生加入到共青团组织中来,提高学生思想素质,进一步培养学生的学习能力和进取精神,激发学生争优、争先意识,进一步充实学校共青团队伍,争强共青团凝聚力、战斗力,及时吸收政治思想好、学习努力刻苦、积极要求上进的同学加入团组织,特开展此次入团积极分子团课培训二、培训主题:发展优秀青年入团,增强团组织凝聚力三、培训目的让广大非团委学生对党史,国情、团史、团情有更清晰的了解,更深刻的认识,积极向团组织靠拢,为早日实现伟大的中国梦而奋斗。
四、培训对象在校初一年(每班班主任推荐10名同学)初二、高一、高二(每班班主任推荐5名同学),初三、高三由各班班主任负责推荐非团员学生(不限人数)。
各班团支书也要参与(数字团员录入需要)五、培训要求1.所有参加培训的学员应按时出席签到(如有变化,会提前通知)、认真听讲、做好笔记,积极参加各学习讨论活动,不得随意旷课、迟到、早退。
如确有事不能参加,应事前以书面形式报团委请假。
2.携带黑色签字笔和笔记本参加培训,认真做好记录,不得做与本次培训无关的事情,要严格遵守会场纪律。
3.互帮、互助、互学,严格要求自己,培养团队精神、服务精神和奉献精神。
时间内容讲课人主持人20XX年4月19日(周二晚) 18:30—20:501.学习《团章》,明确团员职责和入团的重要性。
2.指导入团志愿书的填写20XX年4月19日至5月9日1.自学2.以班级为单位自行组织讨论3.写心得体会年段团总支及各班团支书20XX年5月10日(周二晚)18:30—20:501.学唱团歌2.入团仪式3.团员代表发言4.团委老师讲话4.培训结束要求各学员写一份600字左右的培训心得。
六、培训时间、地点及内容。
你为什么入团教案
你为什么入团教案教案标题：你为什么入团教案一、教学目标：1. 知识目标：了解入团的意义和目的，明确入团的条件和要求。
2. 技能目标：培养学生自我认知和自我评价的能力，提高学生的表达和沟通能力。
3. 情感目标：激发学生对共青团组织的兴趣和热爱，培养学生的集体意识和责任感。
二、教学重点：1. 理解入团的意义和目的。
2. 掌握入团的条件和要求。
三、教学准备：1. 教学课件或投影仪。
2. 学生入团申请表和入团志愿书范例。
四、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引入话题：请学生回答一个问题，“你为什么选择入团？”并请几位学生分享自己的想法。
2. 引导学生思考：通过学生的回答，引导他们思考入团的意义和目的。
步骤二：知识讲解（10分钟）1. 介绍共青团的概念和作用：通过课件或投影仪展示共青团的定义和职能，让学生了解共青团的重要性。
2. 解释入团的意义和目的：解释入团对学生个人成长和社会责任的积极影响，并强调入团是一种荣誉和责任。
步骤三：条件和要求（15分钟）1. 介绍入团的条件：通过课件或投影仪展示入团的基本条件，如年龄、思想品德等，并解释每个条件的重要性。
2. 解读入团的要求：向学生介绍入团志愿书的撰写要求和内容，并提供入团志愿书范例供学生参考。
步骤四：讨论与交流（15分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们就“你为什么入团”的问题展开讨论，鼓励他们分享自己的看法和理由。
2. 小组展示：请每个小组选择一位代表，向全班展示他们的讨论结果，并鼓励其他学生提问和互动。
步骤五：总结与评价（5分钟）1. 总结入团的意义和目的：让学生回顾课堂内容，总结入团对个人和社会的积极影响。
2. 自我评价：要求学生填写入团申请表，并在表格中回答“你为什么入团”的问题，让学生思考并表达自己的想法。
五、课堂作业：要求学生根据课堂内容和自身实际，撰写一份入团志愿书，并在下节课上交。
六、教学反思：本节课通过引导学生思考和讨论，让他们深入了解入团的意义和目的，掌握入团的条件和要求。
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入团培训教案
入团培训教案范文一
教学目标：
一、增强团员意识，进一步发挥模范带头作用。
二、强化团干部服务意识，进一步提升工作水平。
三、健全团的全面活跃团的工作，进一步提高服务能力。
四、基层组织，进一步增强创造活力。
重点、难点及解决办法：
重点：中国共产主义青年团是一个怎样的组织
难点：入团的基本条件及对团旗、团徽、团歌、团员证的基本
认识
解决办法：通过讲解及督促团员的学习进行深入领会。
教学方法及学生活动设计：
通过教学讲解及PPT的播放，并进行入团仪式尽量了解。
课时安排：
1课时(约50分钟左右)
教学步骤：
一、导入课程
对团组织的了解，对团的认识，入团的基本条件。
二、明确目标
1.学习《团章》，
①.了解中国共青团是一个怎样的组织(P1):
(是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
) ②.入团的条件(P66):
(年龄满14周岁以上，28周岁以下的中国青年;自愿提出申请;有团员两人的介绍;填写入团志愿书;经支部大会讨论通过和上级委员会批准。
)
③.团的组织制度(P35):
(按照民主集中制组织起来的统一集体。
基本原则：团员个人服从组织、少数服从多数，下级组织服从上级组织。
全国代表大会和中央委员会。
民主选举制……)
④. 基层团组织的基本任务(P13):
⑤. 认识团旗、团徽、团歌、团员证(P267/P269/P294/P73).
2. 写入团申请书(可向学生会组织部协助、指导) 确定入团名单，填写入团志愿书。
3. 入团仪式：
①.全体立正。
②.出旗。
③.宣布批准新团员名单。
④.唱团歌。
⑤.授予团员标志。
(团员证、团章、团徽) ⑥.宣誓。
⑦.团组织代表或团书记讲话。
⑧.退旗。
⑨.仪式结束。
三、整体感知
1. 让团员深刻意识到作为团员的光荣。
2. 明确自己的使命。
四、重点、难点的学习与目标完成过程
通过讲解对团员灌输重点、难点的认识。
五、总结本课所学内容
1. 通过此次的培训，增强新团员的团员意识。
2. 让新团员对团的了解更进一步
入团培训教案范文二
教学目的：唤起每一位团员的团意识，时刻牢记自己是一名共青团员，不忘誓词，不辱使命，永葆先进。
在团组织的领导下，努力学习，不断进取，在今后的学习中不断完善自我，服务大家。
教学过程：
一、主持人开场：本次主题班会的内容及目的。
二、共温团歌，播放团歌《光荣啊，中国共青团》。
三、重温入团誓词：
请全体团员在团旗前高举右手，紧握右拳，在团员代表带领下，再次郑重地宣誓：
入团誓词
誓词的内容是：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
四、由优秀团员代表讲话 1、总结自己入团以来的成绩和不足，争取在各方面为其他同学起到模范带头作用。
2、谈谈对团员权利和义务的认识。
五、主持人结束语。
总结本次活动。
入团培训教案范文三
一、活动主题
增强团员意识绽放青春风采
二、活动时间
20xx年5月
三、活动内容
1.认真开展“入团第一课”教育。
五月份校团委将发展一批新团员，并对新团员集中开展以党团史知识和组织纪律学习、入团仪式、团员证颁发、团籍注册、团的组织生活等为主要内容的“入团第一课”教育。
2.结合“彩虹人生——我的中国梦”活动，各团支部开展一次以“彩虹人生”、“与人生对话”为主题的团日活动。
3.开展以“青春明志中国梦”为主题的手抄报比赛，各团支部于5月20日前交2份作品到校团委，以便参评。
4.开展“学党史、知团情”知识竞赛活动。
各团支部对下发的题库组织学习，然后各团支部于5月20日前推选2名代表参加校级比赛。
5.继续开展好志愿服务活动。
活动期间，各团支部至少组织一次志愿服务活动，于月底前将活动材料上报校团委。
6.结合纪念“五·四”运动95周年、建党93周年、中日甲午海战120周年等，组织开展一次讲故事比赛(故事内容自选)，各团支部至少推荐1名选手到团总支参加决赛，各团总支于5月20日报4名选手参加校级决赛。
四、活动要求
1.各团支部要高度重视，精心组织，把“青春五月”活动认真组织并开展好。
活动结束后，各团支部要将活动资料发送到校团委邮箱。
2.5月底，校团委将对各团支部开展的活动进行评比，并评选一批“魅力团支书”、“活力团支部”，凡是未组织活动的团支部将取消评比资格。