幼儿园教育活动设计编写模板

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幼儿园教学活动方案设计模板(7篇)

幼儿园教学活动方案设计模板(7篇)

幼儿园教学活动方案设计模板(7篇)幼儿园教学活动方案设计模板(7篇)制定教学活动方案的设计需要注意哪些问题呢方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。

下面是小编给大家整理的幼儿园教学活动方案设计模板,仅供参考希望能帮助到大家。

幼儿园教学活动方案设计模板篇1活动目标:1、知道海洋中鱼的种类繁多,了解鱼类的基本特征,知道鱼是生活在水里的。

2、喜欢鱼,并且了解鱼的一些不同的本领,同时能够用不同的线条表示鱼的一些本领特征。

3、幼儿喜欢本次活动,积极参与情景游戏中。

活动准备:物质准备:各种鱼的图片,活鱼,记录表等。

活动重点:知道海洋中各种形态,大小,颜色的鱼。

活动难点:了解鱼的基本知识,并用记录表表示。

活动过程:一、谜语导入,激发兴趣。

1、师:小朋友,老师出个谜语让你们猜猜身子黑不溜秋,喜欢水里游游,最爱口吐泡泡谁猜出来了(鼓励幼儿大胆想象)小朋友真棒,这么快就猜准了,这个小动物就是鱼喔!你们有没有见过真正的鱼呢谁来说说(幼儿自由说说自己见过的鱼)小朋友真是好聪明呀,知道这么多鱼呀。

现在呀,有一条调皮的鱼也被你们吸引过来了,我们一起来看看吧。

2、(出示真正的鱼)我们一起和这条鱼打个招呼吧!看,鱼儿再水里面干什么呀(小鱼在水里面游来游去。

提醒幼儿把话说完整)那我们也学小鱼游游吧!(音乐起,师幼一起做运动,学小鱼游)小朋友,我们快找个地方坐下来吧,你看,老师这儿还有许多鱼呢。

我们来看看他们和这条鱼有什么不一样3、出示PPT1、哎呀,好多漂亮的鱼呀!我们来看看这些鱼哪里不一样喔!(幼儿自由讲述,老师适当补充,注意培养幼儿观察能力。

)小结:大海里的鱼真多啊,每一种鱼都长得不一样喔,有的大,有的小,有的扁扁,有的是三角形的,有的有好多翅膀,真是有趣极了!二、说说神奇的鱼。

1、其实美丽的大海里还生活着更神奇的鱼呢!瞧,(出示PPT2)这是什么样的鱼(这是条黑白相间的鱼)咦,这是什么它像在干什么呢(引导幼儿仔细观察)这条鱼最大的本领就是能从嘴里吐出泡泡射击水面上的虫子作为食物,所以这条鱼游了这样一个名字,叫射水鱼。

幼儿园教学教案设计模板(通用8篇)

幼儿园教学教案设计模板(通用8篇)

幼儿园教学教案设计模板(通用8篇)幼儿园教学教案设计模板第1篇活动目标:1、引导幼儿正确感知比5少的数量,理解5以内数的实际意义。

2、引导幼儿积极的与材料互动,培养幼儿良好的操作习惯。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备:学具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。

1-5的水果卡片若干。

教具:1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。

活动过程:1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。

师:嘿嘿,我的火车几点开?(随机出示5以内的数字卡)。

幼:嘿嘿,我的火车×点开。

师:嘿嘿,来了几位小客人?(随机出示5以内的`动物卡)。

幼:嘿嘿,来了×位小客人。

以次来引起幼儿对数字的兴趣。

2、师:火车开到了动物瓶城。

(出示动物瓶)看到漂亮的动物瓶,我们一起来数一数一共有几只小白兔?5只小白兔可以用数字几来表示?(幼儿答数,教师操作)。

小结:5只小白兔可以用数字5来表示。

2、请小朋友一起来制作动物瓶,要求是制作比5只小动物少的动物瓶。

幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。

小结:比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。

3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号,要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。

幼儿操作好讲述门牌号是几,为什么?小结:比5少的数有4、3、2、1、4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了,有一些花生宝宝也想住进去,现在请小朋友送花生宝宝进家,要求数量是与动物瓶上的动物一样多。

5、小朋友老师还要请你们帮个忙,这里有一些不同数量的水果,请大家分别放在等于5和比5少的家里。

幼儿操作,教师讲评。

6、游戏:开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。

(请幼儿说说车票上的数字是几,为什么可以上车?)幼儿园教学教案设计模板第2篇一、播放Flash课件边讲述故事引题。

1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”,需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯,给它们“爬爬赛”用。

幼儿园教学教案设计模板8篇

幼儿园教学教案设计模板8篇

幼儿园教学教案设计模板8篇幼儿园教学教案设计篇1小乌龟画画活动目标:1.能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。

2.对线条绘画产生初步的兴趣。

活动准备:1.小乌龟一只。

2.大白纸一张。

托班课本的教案-开心宝宝,3.色彩鲜艳的颜料两碟。

活动过程:1.把白纸铺在地上或桌上,幼儿围坐在四周。

2.出示小乌龟,引起幼儿的兴趣并导入活动。

3.让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。

4.随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌),激发幼儿的观察兴趣。

如:小乌龟,爬呀爬,爬出一幅美丽的画。

5.引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。

幼儿园教学教案设计篇2活动名称:多彩的春天设计思路:春天到了,万物复苏,幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。

柳树抽出了嫩芽,桃花开得正艳,在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着,交流着。

与季节相结合,最近我班正在开展“小花园”的主题。

针对小班幼儿的年龄特点,爱幻想,喜欢艳丽的色彩,所以我开展了此活动。

活动目标:1、发挥想象力说说心中春天的颜色,感受春天的美。

2、在装扮小花园的过程中,练习涂色的能力。

活动准备: VCR、画有线条的纸油画棒活动过程:一、说说春天的颜色1、师:小朋友们,春天来了。

幼儿园的花园里可真美丽,有着各种各样的颜色。

可是,王老师,认为春天是绿色的。

你们猜猜为什么呢?幼:因为春天里有柳树姐姐是绿色的……师:恩,说的真好。

小结:因为春天到了,绿绿的小草发芽了,所以我觉得春天是绿色的。

2、那么你们认为春天是什么颜色的呢?为什么呢?(先想一想再回答)幼:红色的,黄色的……3、幼儿相互讨论。

师总结:我听到有的宝宝说春天是红色的,有的说春天是蓝色的,看来春天真是一个五颜六色的季节。

春天美吗?二、装扮小花园1、师:看看我今天带来的是什么,你们来猜猜看2、其实这是老师的花园,黑黑的线是花园里的.小篱笆。

我在这块种上绿绿的草坪(边说边涂色,指导语:要让草坪长的满满的,可以有小白点吗?)你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么?如:花丛,花丛会是什么颜色的,红色的,黄色的3、师:可是,这么大的小花园王老师一人装扮,有点累。

幼儿园优秀教案模板范文(必备17篇)

幼儿园优秀教案模板范文(必备17篇)

幼儿园优秀教案模板范文第1篇活动目标:1、引导幼儿互助互爱。

2、让幼儿体验交朋友的快乐。

活动准备:《找朋友》音乐衣服活动过程:一:开始部分通过找朋友的游戏,导入活动二:基本部分1、听音乐,让幼儿找自己的好朋友(一个大班的一个小班的)2、请大班的幼儿把自己做的礼物介绍给大家,然后把礼物送给弟弟妹妹。

3、师:第一次见面,你们要说些什么?让幼儿自己和好朋友互相交流4、请幼儿介绍一下自己的好朋友5、请大班幼儿说一说自己有什么本领?6、请大班的小朋友帮助小班的小朋友一块叠衣服,展示叠好的衣服。

请大班幼儿说一说是怎样教弟弟妹妹的?(先叠哪后叠哪)7、游戏:炒萝卜两个小朋友面对面,一个小朋友伸出一根胳膊,另一名幼儿说儿歌做动作请大班的小朋友教一教小班的孩子,放音乐,一块做。

幼儿园优秀教案模板范文第2篇活动目标:1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

3、初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

活动准备:1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系,带领幼儿参观。

2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

活动过程:1、组织谈话。

使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店,你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?3、组织讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢?理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎么样?这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么?4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

幼儿教育活动设计教案模板

幼儿教育活动设计教案模板

幼儿教育活动设计教案模板作为一位教学工作者,知道该怎么设计自己的活动教学内容,是对于自己的工作职责所在。

那么,教案应当怎么写呢?下面是由作者给大家带来的幼儿教育活动设计教案模板5篇,让我们一起来看看!幼儿教育活动设计教案模板篇1活动目标:1、在听听、做做、玩玩中,感受鼓声的不同节奏和强弱变化。

2、通过视察图片,熟悉歌词,初步学唱歌曲,唱出歌曲活泼轻巧的情绪。

活动准备:1、鼓、图片四幅(太阳、花、鸟、小朋友)。

2、歌曲伴奏音乐。

活动进程:一、通过敲鼓游戏,探索不同的鼓声节奏。

1、教师敲鼓,引导幼儿探索节奏。

师:小朋友,今天,赵老师给你们带来了一样好玩的东西,这种东西会发出奇妙的声音,你们猜猜是什么?幼儿:小鼓师:小鼓说:“很高兴认识大二班的小朋友,我给你们带来了好听的歌曲。

小朋友,你们想听吗?”赵老师要来做小鼓手,请你们仔细听一听,小鼓是怎样唱歌的?师敲节奏:__/__×/师:小鼓是怎样唱歌的?幼儿:咚咚的唱歌。

师:我们可以用小嘴,和小鼓一起唱歌。

节奏:__×/__×/(师边敲边演示一遍)师:你们还想用身体的哪个部位和小鼓一起唱歌?(教师挑选两至三位幼儿的意见进行以下节奏的练习)____/__×/____/__×/;____/__×/____/__×/;__×/__/__×/__/(此部分根据幼儿的掌控情形灵活增减)2、个别幼儿敲鼓,集体仿照不同的鼓声节奏。

师:谁也想来做个小鼓手,有节奏地敲出好听的歌曲?(教师请两名幼儿表演)师:刚才__小朋友敲出的声音是怎样的?我们一起用嘴巴来学学看!(此环节主要运用了探索法和游戏法,通过敲鼓游戏,引导幼儿探索节奏,在游戏中,让幼儿感受鼓声的不同节奏和强弱变化,为下一环节作铺垫。

)二、学习副歌部分。

1、聆听并练习副歌的鼓声节奏师:赵老师还想来做小鼓手,仔细听,这次小鼓唱歌跟刚才有什么不一样?____/____/____/____/(由弱到强)师:请小朋友用小嘴巴学一学小鼓唱歌,先是轻轻地唱,然后响亮地唱。

幼儿园活动设计教案模板(优秀9篇)

幼儿园活动设计教案模板(优秀9篇)

幼儿园活动设计教案模板(优秀9篇)篇一:幼儿园活动教学设计篇一设计意图:最近我们开始了主题《小医生》的活动,在这个主题的开展过程中,孩对于如何看病的概念很模糊。

于是我们在区域活动里开设了新的环境《小医院》,并提供了大量的医用品方便幼儿们活动时的需求,孩子们很喜欢去小医院里当医生做病人,但是我发现他们的活动往往只是停留在当医生的就只会给病人打针吃药,许多孩子在当病人时也只认为生病了就要打针吃药,以为看病就只是简单的吃药打针关系,对很多提供的医用器具都只是拿在手里随意的摆弄,根本不知道他们的名称及正确的使用方法,对医生是如何给病人看病的,去医院看病的步骤、过程全然是一无所知。

这时我想:其实医院对孩子们来说并不是个陌生的地方,因为孩子只要一生病家长就会带他们去到医院进行检查,但是在与孩子的交流沟通中我发现在他们的幼小心里就是认为去到医院就要打针吃药,甚至有的孩子都产生对医院和医生的恐惧感,看到孩子的现状,针对孩子们当前对医院知识经验的缺乏,我意识到应该抓住教育的契机,要为他们提供正确的认知能力,让他们通过学习,识别常见的医药用品,理解人们生病是需要医生治疗才能恢复健康的道理,同时还要培养他们遇到打针吃药不害怕的勇敢精神。

于是我便设计了本次教学活动《小医生》。

活动目标:1、在故事活动中,了解日常生活中几种常见的医药用品和简单的健康安全常识。

2、有保护自己身体健康的愿望。

活动准备:1、听诊器、课件、各种常见药品、幼儿的前期经验。

活动过程:说一说小药箱1、播放录音提问:听听这是什么声音?(心跳声)请你们找找看,小药箱里的什么可以听到这个声音?(听诊器)想想看听诊器还能听到什么声音?2、教师小结:3、出示图片提问:看,这是什么?(半片药)请你们想想,在平时你们都吃过什么样的药?4、教师小结:5、出示图片提问:这是什么?(数字卡片)请你们看看,在小药箱里的哪些东西上有数字?除了小药箱里,在医院里你们还看见哪里也有数字?6、教师小结:听一听故事《迪迪医生》1、播放课件讲述第一段故事,提问:乌龟爷爷它怎么了?医生给它打针时,它是怎么样的?(学说词语一声也不吭)如果医生给你们打针,你们会怎么办呀?2、播放课件讲述第二段故事,提问:第二个是谁来看病了?它怎么了?我们应该怎样保护自己的鼻子呢?3、播放课件讲述第三段故事,提问:谁来看病了?它怎么了?我们怎样预防打喷嚏呢?(经验提升:说明书的看法)4、教师小结:学一学小医生1、情景模仿“看病”。

幼儿园优秀教案模板6篇

幼儿园优秀教案模板6篇

【推荐】幼儿园优秀教案模板6篇【推荐】幼儿园优秀教案模板6篇幼儿园优秀教案篇11、通过观察图片,尝试用自己的语言讲述故事片段,表达自己的观点,并理解故事内容。

2、了解故事中“多为别人着想”的道理。

二、活动准备:三、活动过程:(一)导入部分:引发幼儿对故事的兴趣师:今天我们一起来讲故事,但是在讲故事之前,老师先问一个问题你们都认识哪些树?那么这些树长在哪里?那么老师今天的故事里的树很特别,它不是长在地上的,那么它长在哪里呢?让我们来看今天的故事。

(二)基本部分:讲述故事1、分段讲述(1)图片一:师:春天,鸟先生用粘土和干草造了一个坚固的窝,鸟太太就在他们的窝里孵她的蛋宝宝,一天她感觉一个蛋动了一下,难道是宝宝要出生了,但是……(2)图片二:A、师:你们看鸟太太的宝宝出生了吗?那么鸟太太孵出了什么?那么你们觉得小树苗长在鸟窝里是好还是不好?为什么?(开放式的问题,鼓励幼儿表达自己的想法,活跃课堂气氛。

)B、教师小结:你们讲的很好,鸟先生和鸟太太很担心小树越长越大,会把鸟窝撑破,心里很是害怕。

(3)图片三:A、师:鸟太太孵出一棵树,这个消息很快传遍了整座森林,许多动物都纷纷赶来帮忙,我们来看看谁第一个来帮忙,它想到了什么办法呢?你觉得鸟太太会同意吗?他们他们之间可能说了什么?谁能用完整的话把这张图片的故事说出来?(引导幼儿观察故事中出现的人物,所发生的事情,并让幼儿大胆想象他们的对话,最后将这些信息串起来,进行较为完整的讲述。

)B、教师小结:教师将孩子们说的故事组合加工再次复述。

(4)图片四:A、师:螳螂的办法已经不能用了,让我们来看看接着又发生了什么,谁能直接把图片上的事情说出来。

(尝试让幼儿在老师不提示的情况下进行讲述,教师不断提示,让幼儿自我完善故事内容。

)B、教师小结C、(图片五)那么甲虫先生的办法鸟先生也不同意了,那么还有什么办法呢,那么你们也来帮忙想想办法吧?(开放式问题,让幼儿猜想接下来发生的事情。

关于幼儿园教案模板8篇

关于幼儿园教案模板8篇

关于幼儿园教案模板8篇幼儿园教案模板篇1一、活动目标:1、知道动物各有各的本领。

2、感受故事的有趣,愿意跟老师猜猜、讲讲。

二、活动准备:实物(苹果)多媒体课件动物图片三、活动过程:1、回忆经验,激发兴趣。

(老师出示实物苹果)(1)宝宝,这是什么是一个怎样的苹果你吃过苹果吗是什么味道的(2)苹果长在哪里呢瞧,高高的树上有许多红苹果,数一数有几个苹果2、猜猜讲讲(1)谁来了鼠小弟抬头看着红苹果在想什么鼠小弟能吃到苹果吗(2)它正在想办法的时候,谁来了(出示小鸟、小猴图片)小鸟、小猴它们也想吃树上的苹果,那它们能摘到苹果吗小鸟会怎么摘(看PPT:小鸟飞到树上摘了一个苹果。

同时在小鸟图片旁贴上一个红苹果)小猴的方法同上。

鼠小弟看到小鸟和小猴都摘到了苹果,它心里会怎么样(3)瞧,又来了谁(出示大象、长颈鹿图片)它们能摘到苹果吗大象会怎么摘呢(看PPT:大象有长长的鼻子一下子就摘了一个苹果。

同时在大象图片旁贴上一个红苹果)长颈鹿的方法同上(4)又来了谁(出示袋鼠图片)它能摘到苹果吗表演:老师手里拿着苹果,请一宝宝来做袋鼠,跳一跳,看看能摘得到吗(看PPT:袋鼠跳得高,摘到了一个苹果)(5)又谁来了(出示犀牛图片)它能摘到苹果吗怎么摘(看PPT:犀牛力气大,撞树干,苹果就掉下来了,它也拿到了一个苹果)表演:现在老师做大树,请一宝宝来做犀牛,学撞树干(犀牛跑得快,撞树干,苹果就掉下来了)(6)小动物们用自己的本领摘到了苹果,树上的苹果越来越少了,只剩下几个了现在鼠小弟心里怎么样(更加着急了)3、动作模仿(1)瞧,它在做什么(学小鸟飞)出示鼠小弟动作图放在小鸟图片后面。

它一边学一边想:要是我也会飞该有多好呀!我们一起来学一学鼠小弟的样子。

(2)方法同上:逐一出示鼠小弟的动作图放在动物图片的后面。

让幼儿说说;鼠小弟在干什么想什么句型感受:要是我也有……那该有多好呀(3)鼠小弟想了这么多的办法,它摘到苹果了吗那我们来帮它想想办法:怎样能摘到树上的苹果4、情境设疑咦,鼠小弟在哪里它摘到苹果了吗它怎么会在树上,是谁帮助了它呢,哦,原来是海狮帮助了它,海狮有什么本领呢(海狮用顶球的本领,把鼠小弟抛到了树上,鼠小弟摘到了苹果,你一个,我一个,它们吃得多开心呀!)5、完整欣赏故事6、宝宝,你们想吃苹果吗那我们一起去和朋友们分享吧!活动反思:从实习到成为一个真正的幼儿园教师,这应该是我的第一次的公开教学活动,这次园内公开教学是针对早期阅读这个领域的,我对绘本教学接触和了解的`不是很多,最终确定的是《想吃苹果的鼠小弟》这个绘本,因为觉得这个绘本内容很有趣,虽然画面很单一,没有像其他的绘本那样色彩丰富,但是里面的图片非常有趣和精彩,它没有复杂和繁多的语言,只有精炼的画面,生动活泼的小动物形象也是小班的孩子非常喜欢的。

幼儿园教案模板格式【15篇】

幼儿园教案模板格式【15篇】

幼儿园教案模板格式【15篇】幼儿园教案模板篇1活动目标:1、能够注意倾听歌曲。

2、感知乐曲的优美旋律。

准备材料:歌曲《春天》、钢琴、磁带重点难点:听出歌曲的内容,感知乐曲的优美旋律。

活动地点:活动室活动形式:集体活动活动过程:1、激发幼儿欣赏乐曲的兴趣,告诉幼儿歌曲的名称和简单内容。

2、播放歌曲《春天》。

欣赏两遍后,老师提问:这首歌好听吗?歌里唱的`是什么?请幼儿议论之后,再听一二遍。

师幼一起随录音唱《春天》,注意表达歌曲的优美意境。

4、师幼唱着《春天》,到户外去感受春天的美。

幼儿园教案模板篇2幼儿园教学活动目标是教育工作者对幼儿在一定学习期限内的学习及结果的预期,是幼儿园教育目的的具体化。

活动目标是幼儿园活动的指南针,它即是活动设计的起点,也是活动设计的终点;即是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据,也是活动评价的标准。

显然,在教学过程中教学目标的确定是一个非常重要的环节,那对于教育活动组织实施的幼儿教育工作者来说如何制定科学的活动目标,从而促进幼儿的发展,作者有一些思考,希望能与大家一起探讨。

一、幼儿园的教育活动目标要以《纲要》中各领域的目标为指导《幼儿园指导纲要》中指出:幼儿园教育目标要以《幼儿园工作规程》和《纲要》中规定的各领域的目标为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来制定。

幼儿园的教育对象是3-6岁的儿童,此时期是个体发展的关键期,具有很强的可塑性,其生理、心理发展需要实施科学教育,才能健康的发展。

《纲要》中的教育目标是根据个体发展的不同方面及统一内容不同时期发展特点综合分析研究而制定,具有较强的科学指导性。

如中班活动《济南夏日一游》是一次以社会为重点领域的活动。

此活动可根据《纲要》中社会领域的总目标,结合中班幼儿的年龄特点,来制定目标。

即目标一:培养幼儿理解并遵守穿越马路时要走人行道的交通规则;目标二:通过欣赏济南独具特色的“泉”,萌发幼儿爱家乡的社会情感;目标三:在旅游中,提高幼儿自我解决问题及互助合作的能力(如旅游中,有的小朋友身体不舒服,同伴之间要给予安慰和照顾等),这些都是建立在总的社会领域目标的基础之上的。

幼儿园教师教育活动教案模板7篇

幼儿园教师教育活动教案模板7篇

幼儿园教师教育活动教案模板7篇作为一名为他人授业解惑的教育工,有必要进行细致的教案预备工作,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由我给大家带来的幼儿园老师教育活动教案模板7篇,让我们一起来看看!幼儿园老师教育活动教案模板篇1活动目的:1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、稳固画正面人的技能。

2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。

3、加深幼儿对老师的喜爱之情。

4、感受到老师节的欢乐。

5、知道老师节是几月几号。

活动预备:1、请配班老师协作上课。

范例。

2、绘画纸、油画棒。

3、范画。

活动过程:一、引出老师节,导入活动,引起幼儿爱好。

老师:小伴侣,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今日老师想请小伴侣们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好?二、引导幼儿观看老师特征。

老师:如今我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比方说图案什么的)请幼儿认真观看、并请幼儿回答。

老师:我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,如今每人用手摸摸自己的头发,是不是光长在头顶上面呢?请幼儿认真观看、并请幼儿回答。

三、交代要求,幼儿作画,老师指导。

老师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。

要把老师的头发和服装的具体的特点画出来,先画头,再画身体,最终画胳膊和腿,大要把老师装扮得漂美丽亮的。

幼儿作画,老师巡回指导。

1、鼓舞幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出每个老师的不同特点。

2、关心力量弱的幼儿把握人体的结构关系和各部分的比例。

3、鼓舞力量强的幼儿可以画老师的侧面。

四、评价作品,结束活动。

1、老师:我们来找一找,哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?2、幼儿互相观赏作品。

幼儿园老师教育活动教案模板篇2一、活动名称:老师的节日二、活动目标:1、了解老师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小伴侣,尝试用自己的方式向老师表达情感。

幼儿园教育教学活动设计方案范文5篇

幼儿园教育教学活动设计方案范文5篇

幼儿园教育教学活动设计方案范文5篇幼儿园教育教学活动设计方案1活动目标:1、通过观察,感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。

活动准备:1、选择收割和时候开展本活动。

与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

活动过程:一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。

三、活动现场:引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?2、问一问。

鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。

如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。

3、做一做。

组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。

4、说一说。

回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如:你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动:开展有关米的游戏活动。

幼儿园教育教学活动设计方案2活动目标:1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

活动准备:元旦假期安全PPT课件活动过程:(一)介绍元旦知识。

幼儿园教案模板8篇

幼儿园教案模板8篇

幼儿园教案模板8篇幼儿园通用教案篇1目的:1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,明白一些突发事件的处理方法,提高自我保护的潜力。

2、透过活动,进一步培养幼儿的语言表达潜力、动手动脑及创造想象的潜力。

准备:玩具电话两部,各种标记图片若干。

各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。

活动过程:1、认识几种主要标记。

(1)有毒、危险品标记师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?幼儿自由讨论,最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。

(2)防触电标记师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不就应放风筝。

(3)防火标记师:这是什么标记?平时,小朋友就应怎样防火?万一发生火灾,我们就应怎样做?2、游戏:报火警玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。

值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。

稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后,开车回到,表示火已扑灭。

游戏后,教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

3、设计标记师:小朋友认识了许多标记,明白标记的作用很大。

大家想一想,幼儿园还有哪些地方也能够挂标记,能提醒我们注意安全。

(幼儿讨论,发表自己的意见)此刻,请小朋友做“小小设计师”,为幼儿园设计一些醒目的标记,用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全,好吗?幼儿园通用教案篇2活动设计背景国庆节到了,学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动,对学生进行爱国主义教育。

根据我们班学生的年龄特征,因此我设计了本活动的课程安排。

活动目标1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

幼儿园教学教案设计9篇(模板)

幼儿园教学教案设计9篇(模板)

幼儿园教学教案设计案例幼儿园教学教案设计9篇(模板)幼儿园教学教案设计案例幼儿园教学教案设计篇一1、学惯用语言,动作大胆地表现自己对作品语句的理解。

2、感受作品中所蕴含的幽默感。

准备:图画、音乐《洗澡》、白纸、油画棒过程:一、开场1、播放音乐《洗澡》“小朋友,我们一起来跳舞吧!”幼儿跟着音乐一起做动作。

3、“那如今我们来听听森林里的小动物是怎么样洗澡的,好吗?”4、老师讲述故事一遍提问:⑴故事题目叫什么?〔洗澡〕6、全体幼儿一起表演这么小动物的动作。

7、河马走过来时有没有洗成澡呢?为什么?〔学习词:散架、泡汤〕8、后来小动物都到哪里去洗澡了?二、根本局部2、幼儿跟老师把图画排列整齐后,老师出示封面,在封面上写上故事的题目。

3、“我们把这本大图书,放在图书角里,给小朋友以后看,好吗?”三、完毕局部1、“刚刚小动物本来在木桶里洗澡的,后来又到河里去洗澡,可是他们都怎么样?”〔很开心〕2、“那小朋友,你们要到哪里去洗澡呢?”幼儿自由想象答复。

3、“我们一起在到外面去找找还有没有洗澡的地方”完毕。

幼儿园教学教案设计案例幼儿园教学教案设计篇二1、能理解故事内容,感受出乎意料的故事结局。

2、能大胆地用连接的语言进展讲述和表达,懂得运动能使身体暖和,冬天要积极参加体育锻炼。

活动准备:1、幼儿有参加体育锻炼的经历。

2、故事图片5张,黑板,小兔头饰一个。

活动过程:一、提出问题激发幼儿的活动兴趣。

1、师:今天老师给你们带来一个好听的故事,故事的名字叫《不怕冷的大衣》。

请小朋友先猜一猜这不怕冷的大衣是什么样的呢?〔请幼儿大胆想象和表达〕2、师:你们想得真棒!让我们听一听故事里是怎么说的。

看看故事里的不怕冷大衣和你们想得一样不一样。

二、讲诉故事理解故事情节感受出乎意料的结局。

1、老师边出示图片边声情并茂的讲诉故事,帮助幼儿理解故事内容。

2、在故事结尾时提出:猜猜奶奶会说什么?〔请幼儿根据故事情节大胆的猜测,并请幼儿说说理由。

幼儿园活动设计的教案(万能模板16篇)

幼儿园活动设计的教案(万能模板16篇)

幼儿园活动设计的教案(万能模板16篇)幼儿园活动设计的教案篇1[教学目标]1、培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。

2、引导幼儿认识时钟,能区分时针、分针,学会看整点。

3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。

[教学准备]1、教具:大的钟面一个(能拨动时针和分针),课件2、学具:幼儿自制的小时钟、表现幼儿一日活动的图片每人一套、1DD 12的数字头饰2套,分针时针各2根,每人一套作画工具、废旧材料、胶水、剪刀、黏土等。

[教学方法]观察法、探索法、操作法[教学时间]1课时[教学过程]1、通过谈话的形式引出课题。

师:小朋友帮助老师修好了钟表,老师可真高兴,谢谢你们,现在我再也不会因为不知到时间而发愁了,只要看看表我就知道是几点了,小朋友你们认识时间吗?评析:通过谈话,激发了幼儿认识钟表的愿望2、了解钟表的外部构造。

师:小朋友,你们知道时钟有哪些小秘密吗?小朋友仔细观察一下,钟表上有哪些数字?(1、2DD12)师:钟表上还有什么?他们的长短一样吗?粗细一样吗?他们转动的速度一样吗?谁转得快?谁转得慢?(教师通过课件演示让幼儿了结时针和分针转动的规律)请小朋友用自己的小时钟指一指哪是时针哪是分针。

师:小朋友发现了时钟这么多的小秘密,你们可真了不起,看,连小叮当也在称赞小朋友呢,来,大家和小叮当打个招呼吧。

小叮当想参观我们的幼儿园,下面请小朋友带小叮当一起出发,看看小朋友在幼儿园一天的生活并参观我们的幼儿园好吗?3、学习看整点。

(1)师:早上,太阳公公露出了红红的笑脸,小朋友们背着小书包高高兴兴的来上幼儿园,小朋友,告诉小叮当你是几点来上幼儿园的?(课件演示)(引导幼儿自由发言)师:小朋友看看幼儿园的钟现在是什么时间?看看分针指在什么地方?时针指在哪里?教师小结:看整点的时间有一个小窍门,分针指在12,时针指在几,就是几点整。

小朋友现在你知道我们幼儿园的钟现在是什么时间了吗?(2)(课件演示)上课时间到了,小朋友正在上课,小朋友听得可真认真,看,连小钟表都在夸大家呢。

幼儿教育活动设计精品教案范本5篇

幼儿教育活动设计精品教案范本5篇

幼儿教育活动设计精品教案范本5篇一、教学内容本教案依据《幼儿教育指导纲要》的要求,选取了幼儿教育活动设计精品教案中的五个章节进行详细讲解。

具体内容包括:1. 教材章节:第一章《认识颜色》,第二章《形状与空间》,第三章《数与计数》,第四章《生活中的科学》,第五章《音乐与表演》。

2. 详细的教案内容:(1)认识颜色:通过实践情景引入,让幼儿学会辨别红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色。

(2)形状与空间:通过例题讲解,让幼儿认识圆形、正方形、长方形等基本形状,并学会用形状组合构建简单空间。

(3)数与计数:让幼儿学习110的数字,掌握基本的数数方法,并进行随堂练习。

(4)生活中的科学:通过实践情景引入,让幼儿观察日常生活中的科学现象,培养科学思维。

(5)音乐与表演:教授幼儿简单的儿歌、舞蹈,锻炼幼儿的音乐节奏感和表演能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够辨别基本颜色,培养审美观。

2. 让幼儿认识基本形状,提高空间想象力。

3. 让幼儿掌握110的数字,培养基本的数学思维。

4. 培养幼儿观察生活、发现科学现象的能力。

5. 培养幼儿的音乐节奏感和表演能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:形状与空间的认识,数与计数的掌握。

2. 教学重点:基本颜色的辨别,生活中的科学现象观察,音乐与表演的学习。

四、教具与学具准备1. 教具:彩色卡片、形状模具、数字卡片、音乐播放器、表演道具。

2. 学具:彩色笔、画纸、形状拼图、计数玩具、音乐CD、表演服装。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示彩色卡片,让幼儿辨别颜色,引入认识颜色的教学内容。

2. 例题讲解:用形状模具展示不同形状,讲解形状与空间的关系。

3. 随堂练习:让幼儿用彩色笔在画纸上画出不同形状,巩固形状与空间的认识。

4. 教学互动:教师与幼儿一起进行数数游戏,让幼儿掌握110的数字。

5. 实践观察:带领幼儿观察生活中的科学现象,如植物的生长、天气变化等。

6. 音乐与表演:教授幼儿简单的儿歌和舞蹈,让幼儿跟着音乐节奏表演。

幼儿活动教案模板模板5篇

幼儿活动教案模板模板5篇

幼儿活动教案模板模板5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教育活动设计教案模板

幼儿教育活动设计教案模板

幼儿教育活动设计教案模板最新幼儿教育活动设计教案(7篇)幼儿园教育在我国也属于学校教育系统,和学校教育一样,幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如计划性、系统性等。

以下是准备的最新幼儿教育活动设计教案范文,欢迎借鉴参考。

最新幼儿教育活动设计教案【篇1】活动目标:1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。

2、培养幼儿对计算活动的兴趣。

3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

4、有兴趣参加数学活动。

重点及难点:运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。

活动准备:屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。

活动过程:(一)语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。

(二)感官练习、感知数量1、运用视觉感知数量。

(1)打开红魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。

(2)打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。

说明:注意幼儿点数习惯的培养,巩固幼儿手口一致点数的能力。

2、运用听觉感知数量。

打开黄魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。

(1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。

(2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。

说明:听、默数对大部分幼儿来说尚有困难,老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。

3、运用触摸觉感知数量。

打开黑魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。

说明:通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式,教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗,使幼儿能获得成功体验并了解方法。

4、请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。

教学反思:基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。

老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

幼儿教学活动设计方案模板五篇

幼儿教学活动设计方案模板五篇

幼儿教学活动设计方案模板五篇幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可依据幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按其它方式作不同的划分。

以下是小编为大家细心预备的幼儿教学活动设计方案五篇,欢迎阅读。

幼儿教学活动设计方案1主题名称:爱活动名称:大班语言诗歌《我的幼儿园》重点领域:语言;涉及领域:社会。

活动目标:1、理解诗歌内容,感受诗歌的排比句式。

(认知)2、迁移生活阅历,大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。

(技能)3、体会长大的欢快,激发宠爱幼儿园的情感。

(情感)活动预备:1、幼儿园大门照片2、自制图书相关PPT2个重点难点:重点:挂念引导幼儿理解诗歌,感受诗歌的特点。

难点:鼓舞幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。

活动过程:一、开头部分:(观看法争辩法导入)出示幼儿园大门照片,唤起幼儿园的回忆。

老师:这是什么地方?老师:宠爱我们的幼儿园吗?为什么?二、基本部分:(完整观赏—部分—完整观赏,结构清楚)1.完整观赏,老师配乐朗诵。

老师:今日我带来了一首关于幼儿园的诗歌,和大家共享。

老师:这首诗歌的名字是什么?老师:诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方?2.重点画页争辩,理解诗歌内容。

(PPT1)(以老师提问为主,幼儿较被动,可以选择2-3幅让幼儿自己描述)图1老师:这是哪?你看到了什么?图2老师:这么多人,他们都是谁?你生疏吗?老师:在幼儿园你还会生疏哪些人?这些人为我们都做了什么?图3老师:看看这些小伴侣都在做什么?老师:你们在幼儿园都会做些什么事情?图4老师:这个女孩子在干嘛?猜猜她为什么这么快活?老师:你们在幼儿园里有快活的事情吗?和我们大家一起共享共享你的欢快。

图5老师:这个女孩子怎么哭了?发生什么事情了?老师:在幼儿园你有掉眼泪的时候吗?什么事情你会掉眼泪?图6老师:看出什么来了?图7老师:她在做什么?在想些什么?小结:在幼儿园这个大家庭里发生了很多欢快好玩的事情。

幼儿园是让我快活、让我笑、让我长大的地方。

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幼儿园教育活动设计编写模板
全文:16开纸型
括号标注年龄班,不加黑)
(用星号标明完成领域目标的权重,宋体5号字)
活动目标:(宋体小4号字,加黑,顶格)
1.
2.
┅┅(宋体小4号字,空两格,数字后面要用实心圆点,而不是顿号,即1.而不是1、)
活动准备:(宋体小4号字,加黑,顶格)
1.情境准备(楷体小四号):有就有,没有就取消(宋体小4号字)
2.材料准备(楷体小四号):有就有,没有就取消(宋体小4号字)
3.经验准备(楷体小四号):有就有,没有就取消(宋体小4号字)
如果需准备的内容较多,可以用①┅┅;②┅┅;③┅┅。

活动过程:(宋体小4号字,加黑,顶格)
一、大环节(宋体小4号字,加黑,空两格)
1.描述小环节(宋体小4号字,空两格)
问题(楷体小4号字,加黑):如果有若干条问题,请使用①②③……表示。

(楷体小4号字)
提示:(宋体小4号字,有就有,没有就取消)
2.描述小环节(宋体小4号字,空两格)
……
二、大环节(描述活动形式,按照以上环节以此类推)
1.
2.
……
活动建议:(宋体小4号字,加黑,顶格)
1.
2.
┅┅(宋体小4号字,空两格)
附录:(宋体小4号字,加黑,顶格)
(正文5号字)
背景资料:(宋体小4号字,加黑,顶格)(有就写,没有就不写)(正文5号字,空两格)
活动设计来源:(宋体5号字,加黑,顶格)
姓名:
单位:
活动来源:(改编自或原创)
电话:
邮箱:
(宋体5号字,空两格)。

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