安全乘坐电梯教案
中班安全教案《安全坐电梯》5篇
中班安全教案《安全坐电梯》中班安全教案《安全坐电梯》精选5篇（一）教案主题：中班安全教案《安全坐电梯》教案时间：30分钟教案目标：1. 了解电梯的使用方法和注意事项。
2. 能够正确地乘坐电梯，并保证自己的安全。
教学准备：1. 图片或实物：电梯。
2. 学生可穿戴安全帽。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 跟学生们谈论一下电梯，问问他们是否乘坐过电梯，以及他们对电梯有什么了解。
引入本节课的主题。
2. 介绍电梯（5分钟）：- 展示图片或实物，向学生们介绍电梯的基本功能和用途，例如：电梯是一种便捷的交通工具，可以帮助我们快速地上下楼。
3. 电梯的安全知识（10分钟）：- 解释学生们乘坐电梯时需要注意的几点事项：- 入电梯前要等待电梯的到达并停稳，不要挤入关门。
- 进入电梯后要保持站立，不要随意乱动。
- 在电梯上，要避免玩耍、奔跑或者乱跳。
- 如果电梯突然停电或者出现其他问题，要保持镇定，按下呼叫按钮寻求帮助。
- 结合图片或实物，向学生们演示正确的乘坐电梯的动作和姿势。
4. 视频展示（5分钟）：- 播放安全乘坐电梯的视频，可以是儿童安全教育视频或者实际的电梯使用视频。
- 观看视频后，与学生们讨论视频中的正确和错误的行为。
5. 练习（5分钟）：- 让学生们分组进行角色扮演，模拟乘坐电梯的场景。
- 每个小组里会有一个学生充当电梯操作员，其他学生则扮演乘客。
- 角色扮演结束后，让每个小组演示他们正确乘坐电梯的过程。
6. 总结（5分钟）：- 回顾本节课的主要内容，强调乘坐电梯时要注意的安全事项。
- 鼓励学生们与家长分享今天学到的电梯安全知识。
教学延伸：1. 家长互动：鼓励学生们与家长一起观看电梯安全教育视频，并讨论乘坐电梯的安全知识。
2. 参观：如有条件，安排学生们参观当地的电梯，并与学校协调进行一次安全教育活动。
中班安全教案《安全坐电梯》精选5篇（二）教案标题：安全小乘客教学目标：1. 了解交通工具上的安全规则。
幼儿电梯安全教育课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 了解电梯的基本结构和安全使用方法。
2. 培养幼儿安全乘坐电梯的意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿遵守公共秩序的良好习惯。
教学重点：1. 电梯的基本结构和安全使用方法。
2. 乘坐电梯时的注意事项。
教学难点：1. 幼儿对电梯安全知识的理解和掌握。
2. 幼儿在紧急情况下的应对能力。
教学准备：1. 电梯图片或模型2. 电梯安全知识PPT3. 电梯安全标语4. 安全乘坐电梯的小故事教学过程：一、导入1. 教师出示电梯图片或模型，引导幼儿观察，激发幼儿对电梯的兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么吗？你们在哪里见过电梯？二、讲授电梯安全知识1. 教师通过PPT向幼儿介绍电梯的基本结构，如电梯井、电梯厢、电梯门等。
2. 教师讲解乘坐电梯时的注意事项：a. 乘坐电梯时，要排队等候，不要拥挤。
b. 不要在电梯内奔跑、跳跃，以免发生意外。
c. 不要将手、脚伸进电梯门，以免夹伤。
d. 不要将物品遗留在电梯内，以免影响他人。
e. 如遇紧急情况，要按下紧急停止按钮。
三、互动环节1. 教师组织幼儿进行电梯安全知识问答，巩固所学知识。
2. 教师讲述一个小故事，引导幼儿思考如何在乘坐电梯时保护自己。
四、实践操作1. 教师带领幼儿到电梯旁，实际操作电梯。
2. 教师示范如何正确乘坐电梯，如排队、按键、等待等。
3. 幼儿跟随教师示范，进行实际操作。
五、总结1. 教师对本次课程进行总结，强调电梯安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守公共秩序，安全乘坐电梯。
教学反思：1. 本节课通过图片、模型、PPT等多种形式，使幼儿对电梯安全知识有了直观的了解。
2. 在互动环节，幼儿积极参与，提高了对电梯安全知识的掌握程度。
3. 实践操作环节，幼儿能够按照教师的要求正确乘坐电梯，但部分幼儿在操作过程中仍有不安全行为，需要进一步加强安全教育。
改进措施：1. 在今后的教学中，可以增加更多关于电梯安全的实例，让幼儿更好地理解安全知识。
幼儿园大班健康活动教案《安全乘坐电梯》含反思
幼儿园大班健康活动教案《安全乘坐电梯》含反思一、活动目标1.认知目标：了解电梯的基本构造，知道乘坐电梯的基本规则和注意事项。
2.能力目标：学会安全乘坐电梯，提高自我保护意识。
3.情感目标：培养幼儿遵守社会规则的良好习惯，增强自信心。
二、活动重难点1.活动重点：学会安全乘坐电梯，提高自我保护意识。
2.活动难点：掌握电梯的基本构造和乘坐规则。
三、活动准备1.物质准备：多媒体课件、电梯模型、安全标志图片、电梯乘坐规则卡片。
2.经验准备：幼儿已有乘坐电梯的生活经验。
四、活动过程（一）导入1.导入语：小朋友们，你们坐过电梯吗？你们知道乘坐电梯要注意什么呢？2.幼儿分享乘坐电梯的经验。
（二）基本知识讲解1.教师出示电梯模型，讲解电梯的基本构造。
2.教师讲解电梯的乘坐规则和注意事项。
3.幼儿观看多媒体课件，了解电梯的安全知识。
（三）实践操作1.教师带领幼儿进行模拟乘坐电梯练习。
2.幼儿分组进行电梯乘坐比赛，巩固所学知识。
（四）安全标志图片辨识1.教师出示安全标志图片，让幼儿辨识并讲解其含义。
2.幼儿分组进行安全标志图片辨识游戏。
2.幼儿分享自己在活动中的感悟。
3.教师进行反思，提出改进措施。
五、活动延伸1.在家庭中，让家长带领幼儿一起学习电梯安全知识。
2.在幼儿园，开展“安全乘坐电梯”主题绘画比赛。
六、活动反思然而，在活动过程中也存在一些不足之处：1.部分幼儿对电梯的基本构造和乘坐规则了解不够，需要进一步巩固。
2.活动过程中，部分幼儿过于兴奋，影响了活动的秩序。
1.加强对幼儿的个别指导，针对不同幼儿的特点进行差异化教学。
2.在活动中，注重培养幼儿的秩序感，提高活动的有序性。
3.结合幼儿的兴趣和实际需求，设计更多富有创意的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
本次活动让我认识到，在幼儿园教育中，注重幼儿的自主探究和实践操作，能够有效提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在今后的工作中，我将继续努力，为幼儿创造一个安全、快乐的学习环境。
幼儿园中班安全活动教案《安全乘坐电梯》
幼儿园中班安全活动教案《安全乘坐电梯》一、教学目标1.认识电梯的基本结构和原理。
2.掌握乘坐电梯的基本礼仪与注意事项。
3.培养幼儿良好的电梯乘坐习惯，提高安全意识。
4.发展幼儿的观察力、思考力和动手能力。
二、教学准备1.教学材料：幻灯片、图片、电梯模型等。
2.教学工具：电脑、投影仪等。
三、教学内容与步骤步骤一：导入引入1.通过播放一段安全乘坐电梯的视频，激发幼儿对电梯的兴趣。
2.提问：你们平时都会乘坐电梯吗？你们在乘坐电梯时有没有注意过什么？步骤二：讲解电梯的基本结构和原理1.使用幻灯片或图片，简单介绍电梯的基本结构和工作原理。
2.引导幼儿观察电梯模型，帮助他们认识电梯内部的按钮、门和显示屏等部件。
步骤三：讲解乘坐电梯的基本礼仪与注意事项1.通过示范和讲解，告诉幼儿乘坐电梯时应注意的基本礼仪，如排队、让老人和小孩先进入等。
2.强调幼儿在乘坐电梯时要保持安静，不要乱按按钮、大声喧哗等。
步骤四：模拟电梯乘坐体验1.带领幼儿到学校内的电梯前，模拟电梯乘坐的场景。
2.依次指导幼儿按下所需楼层的按钮，等待电梯到达目标楼层，并引导他们注意电梯内的安全标识和紧急按钮等。
3.在体验过程中，结合具体情境，引导幼儿讨论如何正确应对电梯突发情况，如停电、卡人等。
步骤五：小结与巩固1.回到教室，与幼儿一起总结乘坐电梯的基本礼仪与注意事项，对乘坐电梯中遇到的问题进行讨论和归纳。
2.鼓励幼儿主动分享自己或亲友在乘坐电梯过程中的经历，提醒幼儿重视电梯的安全性。
四、教学评价与反馈1.观察幼儿在模拟电梯乘坐体验中的表现，评判其对乘坐电梯基本礼仪和注意事项的掌握程度。
2.让幼儿用自己的话总结乘坐电梯的基本规则，并鼓励他们分享自己的体验和感想。
3.针对幼儿在乘坐电梯中存在的问题，及时给予指导和正确的解答。
以上是《安全乘坐电梯》的中班安全活动教案，通过多种形式的教学活动，帮助幼儿认识电梯的基本结构和原理，掌握乘坐电梯的基本礼仪与注意事项，提高幼儿的安全意识和综合能力。
安全乘电梯的安全教案通用5篇
安全乘电梯的安全教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解电梯的基本使用方法和注意事项。
2. 培养幼儿在电梯内保持安静、有序的行为习惯。
3. 提高幼儿的安全意识，学会在紧急情况下保护自己。
二、教学重点：1. 学习电梯的基本使用方法和注意事项。
2. 培养幼儿在电梯内的行为规范。
三、教学难点：1. 如何在紧急情况下保护自己。
2. 如何在电梯内保持安静、有序。
四、教学准备：1. 教具：电梯模型、图片、视频等。
2. 环境：安静、安全的教学环境。
五、教学过程：1. 引入：通过图片或视频，引导幼儿了解电梯的外观和基本使用方法。
2. 讲解：讲解电梯的使用方法和注意事项，如按电梯按钮、等待电梯、进出电梯等。
3. 演示：教师或助教演示如何在电梯内保持安静、有序，如不乱按按钮、不奔跑、不喧哗等。
4. 练习：分组进行电梯模拟练习，让幼儿亲身体验并在实践中掌握电梯的使用方法和行为规范。
5. 总结：通过问答或讨论，检查幼儿对电梯使用方法和行为规范的掌握情况。
6. 延伸活动：组织幼儿参观实际电梯，加深对电梯的了解和认识。
教学反思：本节课通过引入、讲解、演示、练习等环节，让幼儿掌握了电梯的基本使用方法和注意事项，在实践中培养了幼儿在电梯内保持安静、有序的行为习惯。
但在教学过程中，发现部分幼儿对紧急情况下如何保护自己还不够清楚，需要在今后的教学中进一步强化。
六、教学内容：1. 学习电梯的紧急情况应对方法。
2. 了解电梯故障时的求救途径。
七、教学重点：1. 学习电梯紧急情况下的自我保护方法。
2. 掌握电梯故障时的求救途径。
八、教学难点：1. 如何在电梯紧急情况下保持冷静。
2. 如何正确使用电梯内的求救按钮。
九、教学准备：1. 教具：电梯模型、求救按钮、紧急电话等。
2. 环境：安静、安全的教学环境。
十、教学过程：1. 引入：通过图片或视频，引导幼儿了解电梯紧急情况下的应对方法。
2. 讲解：讲解电梯紧急情况下的自我保护方法，如保持冷静、不慌张、使用求救按钮等。
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思大班安全教案《安全坐电梯》含反思适用于幼儿园大班的安全主题教学活动。
通过本教案，幼儿可以研究电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为，了解不同的电梯，认识电梯里的标识，初步了解乘坐电梯的急救措施。
以下是本教案的具体内容。
活动目标：1.认识不同类型的电梯，了解电梯内的标识。
2.研究电梯乘坐方法，培养谦让礼仪。
3.初步了解乘坐电梯的急救措施。
4.考验幼儿反应能力，锻炼个人能力。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：提前与附近高层建筑的保安联系，安排分组乘坐电梯。
活动过程：一、谈话引入1.出示楼梯图片，让幼儿认识楼梯，并询问他们走楼梯是否累。
2.出示高楼大厦图片，询问幼儿从一楼走到顶楼是否累。
3.引出电梯的出现，解决了这个问题。
二、认识电梯里的标志1.询问幼儿是否坐过电梯。
2.出示不同类型的电梯图片，让幼儿说说自己坐过哪些电梯。
3.认识电梯内的标志，了解这些标志的作用。
三、研究坐电梯1.播放视频，让幼儿观看。
2.提问视频中的小朋友犯了哪些错误。
3.教师总结：乘坐电梯要注意安全，相互谦让。
四、研究急救措施1.播放视频，让幼儿观看。
2.让幼儿说说应该如何应对电梯故障。
3.教师总结：保持冷静，使用报警铃或向外求助，做好自我保护。
活动反思：通过本教案的研究，幼儿们了解了电梯的基本知识和安全注意事项，学会了正确的乘坐方法和急救措施。
同时，本教案还考验了幼儿的反应能力，锻炼了他们的个人能力，加强了幼儿的安全意识。
安全乘电梯教案6篇
安全乘电梯教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)安全乘坐电梯教案
安全乘电梯【活动目标】1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、体会实践活动的有趣。
【活动准备】课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。
【活动过程】一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。
提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第二张图片（高楼大厦）。
提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累？3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。
二、认识电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗？2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过）3、看来小朋友们都坐过电梯。
那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。
出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。
1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：①用身体挡住电梯门；②乱按电梯按钮，这样做会怎么样？③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢？3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。
四、学习急救措施。
1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的？2、播放视频。
3、你们来说说看应该怎么做。
4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。
然后我们可以使用报警铃。
打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。
如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。
五、教学延伸学习乘坐电梯安全三字经。
等电梯距三步门打开先观察轿厢到再进去乘电梯要安宁不蹦跳不嬉闹不拥挤不抽烟遇停电别紧张电梯有通话器叫物业等救援遇停运不撬门勿扒门勿猛跳按警铃求救助遇下坠紧贴墙手护脖膝弯曲踮脚尖摁按键。
安全乘电梯教案_共10篇.doc
★安全乘电梯教案_共10篇范文一：安全乘坐电梯教案安全乘电梯【活动目标】1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、体会实践活动的有趣。
【活动准备】课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。
【活动过程】一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。
提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第二张图片（高楼大厦）。
提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累？3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。
二、认识电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗？2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过）3、看来小朋友们都坐过电梯。
那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。
出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。
1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：①用身体挡住电梯门；②乱按电梯按钮，这样做会怎么样？③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢？3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。
四、学习急救措施。
1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的？2、播放视频。
3、你们来说说看应该怎么做。
4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。
然后我们可以使用报警铃。
打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。
如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。
五、教学延伸学习乘坐电梯安全三字经。
等电梯距三步门打开先观察轿厢到再进去乘电梯要安宁不蹦跳不嬉闹不拥挤不抽烟遇停电别紧张电梯有通话器叫物业等救援遇停运不撬门勿扒门勿猛跳按警铃求救助遇下坠紧贴墙手护脖膝弯曲踮脚尖摁按键安全乘电梯【活动目标】1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
大班健康《安全乘坐电梯》教案
大班健康《安全乘坐电梯》教案一、教学目标1.了解电梯的基本结构和功能。
2.学习正确的电梯使用方法。
3.提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
二、适用对象大班儿童。
三、教学准备1.模型电梯或图片。
2.课件（可选）。
3.PPT（可选）。
4.一篇安全乘坐电梯的文章或故事。
四、教学过程1. 导入1.引入教学话题，让孩子们说一下自己之前坐过电梯的经历。
2.让孩子们回想一下自己之前在电梯里的经历，看看是否有不安全、不文明的行为。
2. 学习内容1.电梯的基本结构和功能。
电梯的由电动机、强度下降器、导向系统、门系统和安全保护系统组成。
每一个部分都有自己的作用。
例如，电动机提供电动力，门系统可以控制来往人的出入，安全保护系统可以在电梯出现故障时，及时停止电梯的运行。
2.正确的电梯使用方法。
电梯里的所有标志都是为了引导乘客正确使用电梯。
在进入电梯时，我们首先应该看一下这台电梯支持的载量和承重限制。
如果电梯上已经有人或负荷超过标准，我们应等待下一辆电梯。
下面是孩子们需要遵守的几个原则：–在进入电梯时，避免随地乱扔垃圾。
–在电梯运行中，不要试图随手去按按钮、踹门等行为。
–保护电梯设备，避免故意破坏电梯装置。
3.安全意识和自我保护能力当电梯发生故障时怎么办？在紧急情况下，如何自救？孩子们应该如何保持冷静、应对突发事件？在这个环节里，我们可以给孩子们展示一些电梯故障的例子，并告诉他们一些简单有效的自救方法。
3. 案例讲解教师在本节课中可以分享一个或多个案例，来鼓励孩子们讨论自己遇到过的不安全电梯使用行为，引导他们认识到电梯安全的重要性。
4. 总结为了使孩子们更好地掌握课程内容，教师应该对整堂课进行总结，让孩子们对本节课所学到的知识有个强有力的印象。
五、教学评估为了确保孩子们掌握了课程内容，评估应该是教学的重要步骤。
在教学过程中，教师可以让孩子们回答问题，完成任务，口头或书面反馈等多种途径来评估孩子们的学习情况。
六、教学延伸1.学生自己制作一张电梯这个单元的海报。
中班安全乘坐电梯教案及反思
教案：中班安全乘坐电梯教学目标1.了解电梯的基本结构和工作原理。
2.掌握乘坐电梯的基本规则和安全知识。
3.培养孩子们正确、自主、安全地乘坐电梯的能力。
教学内容1.电梯的基本结构和工作原理。
2.乘坐电梯的基本规则和安全知识。
教学方法1.观察法：通过观察图片和实物，让孩子们了解电梯的结构和工作原理。
2.游戏法：通过角色扮演和游戏，培养孩子们正确乘坐电梯的能力。
3.讨论法：与孩子们讨论乘坐电梯时需要注意的事项，并引导他们提出自己的观点和建议。
教学过程第一步：介绍电梯（15分钟）1.引导孩子们观察教室里或学校里的电梯图片，并问他们认识这是什么东西。
2.与孩子们一起讨论他们对电梯的了解，引导他们描述电梯是用来做什么的，有什么作用。
3.通过图片或模型，向孩子们展示电梯的基本结构和工作原理。
让孩子们观察电梯门、按钮、指示灯等部分，并解释它们的作用。
第二步：讲解乘坐电梯的基本规则（15分钟）1.引导孩子们观察电梯里的安全提示标识，并解释标识的含义。
2.讲解乘坐电梯时需要注意的事项，如不乱按按钮、不在电梯内奔跑、不乱扔物品等。
3.引导孩子们讨论乘坐电梯时应该如何保持安静和秩序。
第三步：游戏角色扮演（20分钟）1.分成小组，每个小组选择一名“电梯员”和几名“乘客”。
2.“电梯员”负责操作模拟的电梯按钮，其他孩子扮演“乘客”。
3.让“电梯员”按照指定楼层停车，并引导“乘客”按照正确姿势进出电梯。
4.角色扮演结束后，与孩子们讨论他们在游戏中遇到的问题和感受。
第四步：讨论乘坐电梯的安全知识（15分钟）1.引导孩子们回顾游戏中的经验，讨论乘坐电梯时需要注意的安全知识。
2.鼓励孩子们提出自己对乘坐电梯的建议和注意事项。
3.给予孩子们正确答案和指导，并解释背后的原因和依据。
评价方式1.观察孩子们在角色扮演游戏中是否能够正确操作电梯按钮、进出电梯。
2.听取孩子们对乘坐电梯安全知识的回答和讨论，评估他们对相关知识的掌握程度。
3.给予肯定性反馈，鼓励孩子们在日常生活中正确运用所学的乘坐电梯安全知识。
大班安全优秀教案及教学反思《安全乘坐电梯》
大班安全优秀教案及教学反思《安全乘坐电梯》教学目标1.了解电梯是什么，以及它的作用。
2.学习如何正确地乘坐电梯。
3.掌握火灾时正确地使用电梯的方法。
教学准备1.绘制电梯的图片。
2.打印安全乘坐电梯的教材。
3.准备相关道具：电梯玩具、灭火器等。
教学过程1. 导入环节（5分钟）教师可以问：“大家知道电梯是什么吗？”引导学生讨论。
教师可以讲解电梯的作用和场景。
2. 学习如何正确地乘坐电梯（15分钟）教师可以使用电梯玩具，模拟电梯的使用。
引导学生认识电梯门、电梯内部按钮以及在电梯内如何使用安全带等安全设施。
教师可以演示如何正确地按下楼层按钮，使学生理解楼层按钮的作用。
3. 掌握火灾时正确地使用电梯的方法（10分钟）教师可以使用灭火器道具来模拟火灾场景，告诉学生在火灾中要如何正确地使用电梯。
教师应讲解逃生时电梯的运作原理，如何使用防止过载装置等。
4. 讲解电梯的安全常识（15分钟）教师可以使用幼儿版的电梯安全常识讲解书、海报等教材，从安全出发，讲解电梯的常识和安全乘坐电梯的注意事项。
5. 总结与反思（5分钟）教师可以让学生通过绘制电梯进行总结。
同时，教师对教学过程进行回顾和反思，找出不足之处并进行改进。
教学评估在教学过程中，教师应给予学生及时的反馈，关注学生的表现并根据实际情况进行调整。
教师可以使用开放式测评，考核学生对讲解内容的掌握程度。
同时，可以在课后进行各类习题、课外实践等方式，帮助学生更好地掌握安全乘坐电梯的知识。
教学反思在本次教学中，教师的导入环节比较成功，充分调动了学生的学习积极性。
在第二部分学习如何正确地乘坐电梯时，教师使用了电梯玩具进行模拟，能够帮助学生更好地理解电梯。
但是在第三部分掌握火灾时正确地使用电梯的方法上，因为没有准备好足够的道具，并且过程比较简化，所以不能很好地引起学生注意。
在之后的教学中，需要更加注意教学的丰富性和生动性，不能只停留在基础层面的操作，要注重实际体验感和交互式的教学方式。
安全乘坐电梯教案
安全乘坐电梯教案教案目标：1.了解电梯的基本运作原理和安全规定。
2.掌握正确的乘坐电梯的姿势和注意事项。
3.培养良好的文明乘坐电梯的习惯。
教学准备：1.电梯安全规定的宣传资料。
2.图片或视频展示电梯的基本运作原理。
3.幻灯片或黑板，用于展示相关内容。
教学步骤：Step 1：导入通过图片或视频展示电梯的基本运作原理，引起学生的兴趣。
Step 2：介绍电梯的基本运作原理和安全规定1.通过幻灯片或黑板，介绍电梯的基本运作原理和结构组成。
2.讲解电梯的安全规定，包括禁止超载、禁止乱按按钮等。
Step 3：讲解正确乘坐电梯的姿势和注意事项1.正确乘坐电梯的姿势：站立时保持直立，保持平稳，避免晃动。
2.进出电梯时要注意房门的关闭和开启，避免危险。
3.在电梯内要保持整洁，不乱扔垃圾等。
Step 4：电梯安全小贴士的宣传1.通过播放安全宣传视频或分享安全案例，加强学生的安全意识。
2.给学生派发电梯安全小贴士，让学生阅读并讨论其中的内容。
3.组织学生进行小组讨论，分享自己的电梯安全经验和注意事项。
Step 5：总结总结学习的内容，强调正确乘坐电梯的重要性，并再次提醒学生遵守电梯的安全规定。
Step 6：作业布置布置作业：要求学生整理电梯安全小贴士的内容，形成小册子或海报，并在班级内进行宣传。
Step 7：课堂延伸组织学生观察学校或社区的电梯，了解电梯的安全装置和紧急救援设备。
Step 8：课堂反馈学生按照安全小贴士的内容，互相提问和回答，检测学生对电梯安全的理解掌握情况。
教学评价：教师通过学生的课堂参与和作业综合评价学生掌握电梯安全知识的程度。
安全乘电梯安全教案8篇
安全乘电梯安全教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!安全乘电梯安全教案8篇在设计教案时，我们应该根据学生的学习能力和学习需求，合理安排教学活动和教学评价，在教案中提前准备好教学活动和资源，可以使课堂更加有条理和流畅，以下是本店铺精心为您推荐的安全乘电梯安全教案8篇，供大家参考。
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解电梯的基本结构和安全乘坐电梯的基本常识。
2. 培养幼儿乘坐电梯时的安全意识和自我保护能力。
3. 教育幼儿在紧急情况下如何求救和处理。
二、教学重点1. 了解电梯的基本结构2. 学会安全乘坐电梯的方法3. 掌握在紧急情况下求救和处理的技能三、教学难点1. 教育幼儿在紧急情况下如何求救和处理2. 培养幼儿乘坐电梯时的安全意识和自我保护能力四、教学方法1. 图片展示法：通过展示电梯的图片，让幼儿了解电梯的基本结构。
2. 情景模拟法：通过模拟乘坐电梯的情景，让幼儿学会安全乘坐电梯的方法。
3. 游戏教学法：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握在紧急情况下求救和处理的技能。
五、教学准备1. 电梯的图片2. 安全乘电梯的动画视频3. 紧急情况下求救和处理的道具（如电话、喇叭等）4. 教学游戏材料六、教学内容1. 介绍电梯的基本结构，包括电梯门、按钮、电梯轿厢等。
2. 讲解电梯的正常使用方法，如按下按钮、等待电梯、进出电梯等。
3. 教育幼儿在电梯内不乱按按钮，不随意跑动，不玩耍。
七、教学步骤1. 第一步：通过图片展示，让幼儿了解电梯的基本结构。
2. 第二步：观看安全乘电梯的动画视频，让幼儿学习电梯的正常使用方法。
3. 第三步：进行情景模拟，让幼儿实际操作，掌握电梯内的安全行为。
4. 第四步：通过游戏，教育幼儿在紧急情况下如何求救和处理。
5. 第五步：总结本节课的内容，进行问答环节，检查幼儿的掌握情况。
八、教学评价1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其安全乘坐电梯的能力。
2. 通过问答环节，了解幼儿对电梯知识的掌握情况。
3. 关注幼儿在游戏中的表现，评价其在紧急情况下求救和处理的技能。
九、教学延伸1. 开展“小小电梯员”活动，让幼儿扮演电梯员，体验电梯工作，增强安全意识。
2. 邀请专业人员来园讲解电梯安全知识，提高幼儿的认知水平。
3. 组织家长参与的安全教育活动，让家长了解幼儿在园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全。
幼儿安全乘坐电梯教案
幼儿安全乘坐电梯教案(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--幼儿安全乘坐电梯教案幼儿安全乘坐电梯教案幼儿安全乘坐电梯教案一【活动目标】1、了解不同的电梯，尝试认识电梯里的标识。
2、学习安全电梯的乘坐方法。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
【活动准备】图片【活动过程】一、谈话引入。
1、教师提问：你们坐过电梯吗在哪儿乘坐的呢说说你乘坐的电梯是什么样的。
2、今天，我们一起去电梯城参观，好吗？二、通过图片，了解不同的电梯。
1、自动扶梯有扶手的，能自动上下楼的电梯，叫自动扶梯。
2、升降电梯像一个长方形的大箱子一样，四面封闭起来的电梯。
3、观光电梯用透明玻璃做成，人站在电梯里可以看到外边的风景，这样的电梯叫观光电梯。
4、喜欢乘坐电梯吗为什么三、认识电梯里的标志。
小朋友们都喜欢坐电梯。
那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。
出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？三、学坐电梯。
我们来看看视频中的路路熊是怎么坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。
（一）1、播放乘坐自动扶梯视频。
2、提问：视频中的路路熊坐的什么电梯他犯了什么错误妈妈是怎么提醒的呢？（二）1、播放升降电梯视频2、提问：乘坐升降电梯时急救超人是怎样提醒我们的？3、教师总结。
四、乘坐电梯安全小测试五、乘坐电梯安全须知：用手按钮，严禁撞击。
不许吸烟，勿靠箱门。
运行之时，挤门危险。
危险物品，禁止进梯。
保持清洁，勿吐勿丢。
若遇意外，请按警铃。
超载铃响，后进退出。
儿童乘梯，成人跟随。
楼内火警，切勿乘梯。
六、活动结束。
幼儿安全乘坐电梯教案二设计意图：安全教育工作是大家所重视的，今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。
活动目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
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安全乘电梯
【活动目标】
1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、体会实践活动的有趣。
【活动准备】
课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。
【活动过程】
一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。
提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第二张图片（高楼大厦）。
提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累？
3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。
二、认识电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗？
2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过）
3、看来小朋友们都坐过电梯。
那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。
出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？
三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。
1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：
①用身体挡住电梯门；
②乱按电梯按钮，这样做会怎么样？
③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我
们应该怎么做呢？
3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。
四、学习急救措施。
1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的？
2、播放视频。
3、你们来说说看应该怎么做。
4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。
然后我们可以使用报警铃。
打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。
如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。
五、教学延伸
学习乘坐电梯安全三字经。
等电梯距三步门打开先观察轿厢到再进去
乘电梯要安宁不蹦跳不嬉闹不拥挤不抽烟
遇停电别紧张电梯有通话器叫物业等救援
遇停运不撬门勿扒门勿猛跳按警铃求救助
遇下坠紧贴墙手护脖膝弯曲踮脚尖摁按键。