中小学生交通安全教育
中小学生交通安全教育主题班会教案8篇
中小学生交通安全教育主题班会教案8篇中小学生交通安全教育主题班会教案篇1一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的`，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会过程(一)、谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)(二)、1小品表演：(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。
学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
3、学生有感而发，谈看小品后的感想。
(三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。
我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
《A》、行人过马路的：①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。
)②交通标志种类有哪些?有何含义?交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
中小学生交通安全教育
1 交通安全的重要性 2 交通安全知识 3 交通安全教育方法 4 交通安全教育效果评估
目录
1
生命安全
01
交通安全是保障生命安全的 重要因素
02
遵守交通规则，减少交通事 故的发生
03
提高交通安全意识，保护自身 和他人的生命安全
04
加强交通安全教育，培养中小 学生良好的交通安全习惯
家庭幸福
06
遵守交通规则：不酒后驾车， 不疲劳驾驶，不超速行驶
3
课堂教学
课程设置：设置专门的交 通安全教育课程，包括交 通安全法规、交通安全常 识、交通安全案例等
实践教学：组织学生进行 交通安全实践，如参观交 通安全教育基地、参加交 通安全宣传活动等
教学方法：采用多媒体教 学、案例分析、互动讨论 等多种教学方法，提高教 学效果
安全意识：提高 对交通安全的认 识和重视
遵守交通规则： 养成遵守交通规 则的习惯
01
02
03
04
行为改变程度
遵守交通规则： 提高遵守交通 规则的意识和 行为
交通安全知识： 掌握交通安全 知识，提高安 全意识
自我保护能力： 提高自我保护 能力，避免交 通事故
交通安全习惯： 养成交通安全 习惯，减少交 通事故发生
遵守交通安全常识：过马路时注意 观察来往车辆，注意避让行人等
交通安全标志
01
红绿灯：指示车辆和行 人通行的标志
02
斑马线：行人过马路的 安全通道
03
交通标志牌：指示道路、 限速、禁行等交通信息
04
交通信号灯：指示车辆 和行人通行的信号灯
05
道路标线：指示道路的 走向和车道划分
06
交通锥：用于临时封闭 道路或引导车辆绕行
小学《交通安全》教案(6篇)
交通安全小学教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的交通安全小学教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
交通安全小学教案1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
小学交通安全教育教案(通用6篇
小学交通安全教育教案（通用6篇小学交通安全教育教案1教学目的：1、了解交通安全标志和规则。
2、认识不遵守交通规则的危害，以及如何安全度过小桥。
3、提高学生交通安全意识。
教学准备：教学平台及相关交通安全图片。
教学过程：一、上学路上的安全1、行走的安全常识学生必须牢记以下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；XXX时，不准行人通行，但已进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人应在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定：行人应在人行道内行走，没有人行道时应靠右边行走；穿越马路时应走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，应遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道时，应左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐、奔跑；没有人行横道时，应直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道时，应走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
哪些情况下行走最危险：横穿马路很容易出危险。
三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。
行走时一心两用，边走边看书、边走边想问题、边走边聊天、边走边玩等，可能会撞到车子，非常危险。
2、骑车安全学生必须遵守以下骑车安全规定：不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。
不打伞骑车。
不脱手骑车。
不骑车带人。
不骑“病”车。
不骑快车。
不与机动车抢道。
不平行骑车。
在恶劣天气如雷雨、台风、下雪或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全学生必须遵守以下乘车安全规定：上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车容易乘错车。
小学生交通安全知识(9篇)
小学生交通平安知识(9篇)小学生交通平安知识(9篇)小学生交通平安知识1 1、行走时怎样注意交通平安？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须非常注意交通平安。
1〕在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2〕集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要互相追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3〕在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4〕小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目的，提早采取平安措施。
2、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意平安。
1〕穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停” 。
2〕穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3〕穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4〕不要翻越道路中央的平安护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5〕不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
3、怎样认识交通信号灯？交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在穿插路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。
我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：1〕绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准阻碍直行的车辆和被放行的行人通行。
2〕黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停顿线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
3〕红灯亮时，不准车辆、行人通行。
中小学校交通安全教育(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，汽车数量逐年增加，道路交通日益繁忙。
中小学生作为道路交通参与者的重要组成部分，其交通安全意识直接关系到自身和他人的生命安全。
因此，加强中小学校交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，对于预防和减少交通事故的发生具有重要意义。
本文将从中小学校交通安全教育的现状、重要性、方法及措施等方面进行探讨。
二、中小学校交通安全教育的现状1. 交通安全教育重视程度不够当前，我国中小学校交通安全教育存在重视程度不够的问题。
一些学校将交通安全教育放在次要位置，导致交通安全教育流于形式。
2. 交通安全教育内容单一部分学校交通安全教育内容单一，仅限于交通法规知识的传授，缺乏实践性和互动性。
3. 交通安全教育师资力量不足中小学校交通安全教育师资力量不足，部分教师对交通安全知识掌握不全面，无法满足教学需求。
4. 家校合作不够紧密家长对交通安全教育的重视程度不足，导致家校合作不够紧密，影响交通安全教育的效果。
三、中小学校交通安全教育的重要性1. 提高学生交通安全意识通过交通安全教育，使中小学生了解交通安全知识，提高交通安全意识，自觉遵守交通规则，减少交通事故的发生。
2. 保障学生生命安全交通安全教育有助于学生养成良好的交通行为习惯，降低交通事故发生率，保障学生生命安全。
3. 促进学校和谐稳定加强交通安全教育，有助于营造良好的校园交通安全环境，促进学校和谐稳定。
4. 提升家庭教育水平交通安全教育有助于家长树立正确的交通安全观念，提高家庭教育水平。
四、中小学校交通安全教育的方法及措施1. 加强师资队伍建设学校应加强交通安全教育师资队伍建设，定期组织教师参加交通安全知识培训，提高教师的专业素养。
2. 丰富教学内容学校应丰富交通安全教育内容，结合实际案例，开展形式多样的交通安全教育活动，提高学生的参与度和兴趣。
3. 创新教学方法学校可运用多媒体、游戏等教学方法，将交通安全知识融入课堂教学，提高教学效果。
小学生交通安全教育教案（精选12篇）
小学生交通安全教育教案（精选12篇）小学生交通安全教育教案（精选12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小学生交通安全教育教案，希望对大家有所帮助。
小学生交通安全教育教案篇1教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、知道安全交通的小常识4、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全教学过程：一、认识文明交通的重要性。
1、教师导言：2、看图像3、看了刚才图像上的画面，想想，引发这些交通事故的原因是什么?4、再深究一下，为什么会违反?5、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?那么，如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题：保护生命安全出行二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。
骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车时不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆.七、骑自行车不双手离把.八、未满12周岁不骑车上路.九、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机2、交通安全三要：横过公路要一停二看三通过。
3、认识交通标志，明白图标的含义。
4、通过知识抢答，增强意识(1)通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A、抢跑过马路B、等候绿灯亮后再走(2)行人在没有人行道的路上行走，应该：A、靠路边行走B、随意走(3)汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：A、左转B、右转(4)汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：A、前进B、倒车(5)全国统一规定的交通事故报警电话：A、110B、122C、120(6)钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗?A、正确B、不正确(7)如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A、记下车牌号B、告诉老师或家长C、不需要做任何事(8)少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?A、8岁B、12岁C、14岁(9)乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全?A、在车厢内随意站立B、行车时扶好扶手C、将手或身体置于车窗外(10)在有人行道的路上，你应该：A、走人行道B、走非机动车道C、随心所欲，哪儿没车走哪儿三、交通安全警示语。
中小学交通安全教育常识(3篇)
第1篇随着社会经济的发展，交通日益便利，交通安全问题也日益凸显。
对于中小学生来说，交通安全教育尤为重要。
中小学生是祖国的未来，是家庭的希望，他们的安全关系到整个家庭的幸福和社会的稳定。
因此，加强中小学交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，是全社会共同的责任。
以下是一些中小学交通安全教育常识：一、交通安全基本知识1. 交通信号：了解交通信号灯、交通标志、交通标线的含义，遵守交通规则。
2. 交通设施：熟悉道路上的交通设施，如斑马线、人行横道、红绿灯、交通标志等。
3. 交通安全标志：掌握交通安全标志的种类、形状、颜色和含义。
4. 交通违法行为：了解常见的交通违法行为及其危害，如闯红灯、逆行、超速、酒后驾驶等。
二、行人交通安全常识1. 过马路：走人行横道，按照交通信号灯指示通行，不闯红灯，不跨越隔离设施。
2. 上下学：遵守学校规定的上下学路线，不在道路上嬉戏打闹，不翻越栏杆。
3. 乘坐公共交通工具：排队候车，不拥挤，不抢座，上车后坐稳扶好。
4. 雨雪天气：小心路滑，减速慢行，注意观察路面情况。
5. 乘坐私家车：系好安全带，不将头、手伸出窗外。
三、骑车交通安全常识1. 骑自行车：年满12周岁方可骑自行车，不骑超标自行车，不载人。
2. 遵守交通规则：按照交通信号灯和交通标志指示通行，不逆行，不闯红灯。
3. 佩戴安全头盔：骑行时必须佩戴安全头盔，确保头部安全。
4. 保持车距：与前车保持安全距离，避免发生碰撞。
5. 注意观察：在转弯、变道时，提前观察路况，确保安全。
四、乘车交通安全常识1. 乘坐公共交通工具：排队候车，不拥挤，不抢座，上车后坐稳扶好。
2. 乘坐私家车：系好安全带，不将头、手伸出窗外。
3. 乘坐校车：遵守校车规定，不随意下车，不将头、手伸出窗外。
4. 乘坐长途客车：选择正规营运车辆，不乘坐非法营运车辆。
五、交通安全教育方法1. 家庭教育：家长要以身作则，遵守交通规则，教育孩子养成良好的交通安全习惯。
中小学交通安全教育小知
一、前言交通安全关系到每一个人的生命安全，尤其是中小学生，他们年龄小，自我保护意识相对较弱，容易在道路上发生意外事故。
因此，加强中小学交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，培养他们良好的交通安全习惯，对于预防交通事故、保障学生生命安全具有重要意义。
以下是一些中小学交通安全教育的小知识，希望能对广大师生和家长有所帮助。
二、交通安全常识1. 行人过马路应遵守交通规则（1）过马路时，要走人行横道，不得翻越隔离栏。
（2）在有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可以通行；红灯亮时，禁止通行。
（3）在无人行横道的道路上，应当在确认安全的情况下，先向左看，然后向右看，再向前看，确认无车辆驶来时，方可通行。
（4）通过没有交通信号的道路，应当在确认安全的情况下通行。
2. 骑自行车注意事项（1）骑自行车前，要检查车辆是否完好，如刹车、轮胎等。
（2）骑行时，要靠右行驶，不得逆行。
（3）不得双手离把，不得互相追逐、并行。
（4）转弯前要减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。
（5）夜间骑行，要在自行车前后安装反光装置。
3. 乘坐公交车注意事项（1）排队候车，依次上车。
（2）上车后，要抓好扶手，坐稳座位。
（3）不要将头、手伸出窗外。
（4）下车时，要注意观察车辆行驶方向，确保安全。
（5）不要在车内大声喧哗，保持车内秩序。
三、交通安全教育方法1. 课堂教学（1）教师可以通过讲解交通安全知识，让学生了解交通规则和交通安全常识。
（2）结合实际案例，让学生认识到交通安全的重要性。
（3）组织学生观看交通安全教育视频，增强他们的交通安全意识。
2. 课外活动（1）开展交通安全主题班会，让学生分享自己的交通安全经历。
（2）组织学生参观交通安全教育基地，了解交通安全知识。
（3）举办交通安全知识竞赛，激发学生学习交通安全知识的兴趣。
3. 家校合作（1）家长要关注孩子的交通安全，教育孩子遵守交通规则。
（2）家长可以与学校共同开展交通安全教育活动，如亲子交通安全知识讲座等。
中小学效交通安全教育(3篇)
第1篇随着社会经济的发展，交通工具的日益增多，交通安全问题日益凸显。
特别是对于中小学生这一特殊群体，交通安全教育显得尤为重要。
中小学生正处于成长发育的关键时期，安全意识和自我保护能力相对较弱，一旦发生交通事故，后果不堪设想。
因此，加强中小学交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，培养良好的交通安全习惯，是保障学生生命安全、促进教育事业健康发展的关键。
一、中小学交通安全教育的重要性1. 保障学生生命安全交通安全教育旨在让学生了解交通安全知识，提高安全意识，从而避免交通事故的发生。
中小学生是国家的未来和希望，他们的生命安全至关重要。
通过交通安全教育，可以有效降低交通事故发生率，保障学生的生命安全。
2. 培养学生良好习惯交通安全教育不仅仅是传授交通安全知识，更重要的是培养学生的良好习惯。
良好的交通安全习惯能够让学生在日常生活中自觉遵守交通规则，形成良好的行为习惯，有利于学生的全面发展。
3. 提高学校管理水平加强交通安全教育有助于提高学校管理水平。
学校可以通过开展交通安全教育活动，引导学生树立正确的交通安全观念，提高学生的安全意识，从而降低安全事故的发生率。
4. 促进家庭教育交通安全教育是家庭教育的延伸。
通过学校与家庭的共同努力，可以让学生在家庭中也能养成良好的交通安全习惯，形成家校共育的良好氛围。
二、中小学交通安全教育的实施策略1. 制定交通安全教育计划学校应根据国家相关法律法规和中小学生交通安全教育要求，结合学校实际情况，制定切实可行的交通安全教育计划。
计划应包括交通安全教育目标、内容、方法、时间安排等。
2. 开设交通安全课程学校应将交通安全教育纳入课程体系，开设交通安全课程。
课程内容应包括交通安全法律法规、交通安全知识、交通安全技能等。
教师应根据学生的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，提高学生的学习兴趣。
3. 开展交通安全活动学校可以开展丰富多彩的交通安全活动，如交通安全知识竞赛、交通安全主题班会、交通安全手抄报比赛等。
小学生交通安全教育最新4篇
小学生交通安全教育最新4篇交通安全教育知识篇一1、行人在人行横道内过马路比较安全。
2、在城市交通繁忙的路口，行人在人行天桥上过马路最安全。
3、绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
4、黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行。
5、绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
6、右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，遇有前款二、三项规定时，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。
前两款规定亦适用于列队行走和赶、骑牲畜的人员。
7、防止行人乱穿马路或走到慢车道上去。
禁止行人跨、钻行人护栏，以防发生意外。
8、在放学路上，要遵守纪律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。
过马路时，要走人行横道。
我们走路要走人行道。
在没有人行道的地方，应靠路边行走。
走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。
9、集体外出活动，要有教师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。
不要随便离开队伍。
不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。
不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响他人通行。
过公路时，应走人行横道。
在没有人行横道的路段要看清路面情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。
10、《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。
”小学生交通安全教育篇二每位同学务必牢记如下行走安全常识：1、指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，能够继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
2、人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人透过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的能够继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
小学生交通安全教育内容简短(15篇)
小学生交通安全教育内容简短（15篇）小学生交通安全教育内容（篇1）我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。
1、行走时怎样注意交通安全?同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠道路右侧路边行走。
(2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
小学生交通安全教育内容（篇2）乘车安全1、上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
2、待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
3、上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
4、乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
5、乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
行走安全同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行横道的道路，要靠路边行走;(2)集体外出时，有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情;(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行;(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施;(5)骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。
中小学幼儿交通安全教育(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，交通工具日益增多，交通安全问题日益突出。
交通事故给人们的生活带来了极大的困扰，尤其是中小学生和幼儿作为交通安全意识较为薄弱的群体，更容易成为交通事故的受害者。
因此，加强中小学幼儿交通安全教育显得尤为重要。
本文将从交通安全教育的重要性、教育内容、教育方法等方面进行探讨。
一、交通安全教育的重要性1. 提高交通安全意识交通安全教育可以帮助中小学生和幼儿树立正确的交通安全观念，提高他们的交通安全意识。
使他们明白遵守交通规则的重要性，养成良好的交通行为习惯。
2. 预防交通事故通过交通安全教育，中小学生和幼儿可以了解交通事故的危害，学会预防和避免交通事故的发生，从而保障自身和他人的生命安全。
3. 培养文明交通习惯交通安全教育有助于培养中小学生和幼儿的文明交通习惯，为构建和谐交通环境奠定基础。
4. 传承交通安全文化交通安全教育是一种文化传承，有助于将交通安全观念深入人心，让更多的人关注交通安全，共同营造安全、有序的交通环境。
二、交通安全教育内容1. 交通规则教育（1）交通信号灯：讲解红灯、绿灯、黄灯的含义及作用，教育学生和幼儿遵守交通信号灯。
（2）交通标志：介绍各种交通标志的含义，让学生和幼儿熟悉交通标志，提高遵守交通规则的能力。
（3）道路标线：讲解道路标线的种类和作用，教育学生和幼儿按照道路标线行走。
2. 交通行为教育（1）行人安全：教育学生和幼儿在道路上行走时，要遵守交通规则，走人行道，横过马路时要注意观察交通信号。
（2）乘车安全：教育学生和幼儿乘坐公共交通工具时，要排队候车，遵守乘车秩序，不随意上下车。
（3）自行车安全：教育学生和幼儿骑自行车时，要遵守交通规则，不逆行、不闯红灯，佩戴安全头盔。
3. 交通安全常识教育（1）交通事故的危害：讲解交通事故给人们带来的伤害和损失，让学生和幼儿认识到交通安全的重要性。
（2）紧急情况处理：教育学生和幼儿在遇到紧急情况时，如何正确处理，保护自己和他人的生命安全。
中小学生的交通安全教育
一、引言随着我国经济的快速发展，汽车、摩托车等交通工具日益普及，交通安全问题日益凸显。
中小学生作为交通参与者的重要组成部分，其交通安全教育显得尤为重要。
本文将从交通安全知识、交通安全行为、交通安全意识等方面对中小学生的交通安全教育进行探讨。
二、交通安全知识教育1. 交通信号知识教育中小学生在日常生活中，应了解交通信号的含义，包括红灯、绿灯、黄灯等。
红灯表示停止，绿灯表示通行，黄灯表示警示。
通过教育，使学生掌握交通信号的基本规则，提高遵守交通信号的意识。
2. 交通标志知识教育交通标志是道路交通管理的重要组成部分，中小学生应了解常见的交通标志及其含义，如禁止通行、限速、停车等。
通过学习交通标志知识，使学生养成良好的交通行为习惯。
3. 道路交通规则知识教育中小学生在出行过程中，应遵守道路交通安全法规，如：行人要走人行道，横过马路要观察交通信号；骑自行车要靠右行驶，不逆行、不闯红灯；乘坐公交车要排队上下车，不争抢座位等。
三、交通安全行为教育1. 行人交通安全行为教育（1）行人要走人行道，过马路时要走斑马线，遵守交通信号。
（2）不在道路上嬉戏打闹，不追逐、猛跑。
（3）不翻越隔离栏，不钻车底。
2. 骑自行车交通安全行为教育（1）骑自行车要靠右行驶，不逆行、不闯红灯。
（2）转弯时要提前减速，观察后方来车。
（3）不双手离把，不载人。
3. 乘车交通安全行为教育（1）乘坐公交车要排队上下车，不争抢座位。
（2）不把头、手伸出窗外。
（3）不在车内嬉戏打闹。
四、交通安全意识教育1. 增强交通安全意识中小学生应认识到交通安全的重要性，自觉遵守交通法规，养成良好的交通行为习惯。
2. 提高自我保护意识中小学生要学会自我保护，遇到危险时，能够迅速采取正确的应对措施。
3. 培养责任意识中小学生要明白，遵守交通法规是每个人的责任，要对自己的行为负责。
五、结语中小学生的交通安全教育是一项长期而艰巨的任务。
通过交通安全知识、交通安全行为、交通安全意识等方面的教育，使中小学生树立正确的交通安全观念，养成良好的交通行为习惯，提高自我保护能力，为构建和谐、安全的交通环境贡献力量。
交通安全教育教案(最新5篇)
交通安全教育教案（最新5篇）中小学生交通安全教育主题班会教案篇一一、指导思想：安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。
安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。
为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主”的工作方针，根据教育局宿豫教发(___)214号文件精神，结合我校实际情况，特开展交通安全教育周系列活动。
二、活动目的：让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的`学习和生活环境。
三、活动对象：全镇在校小学生、幼儿。
四、活动形式：1、一次动员。
_月1日升旗仪式和教师会议各开展一次以“重视交通安全，共建平安校园”为主题的交通安全教育周动员会；2、一期专题板报。
各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识的宣传教育；3、学校出一期交通安全教育周主题宣传栏；4、学期下发一份交通安全教育周告家长书；5、邀请交警为全体师生做一次交通安全讲座；6、召开一次交通安全家长会；7、对校园交通安全进行一次大检查，学校作出相应的整改方案；8、组织学生观看一次《交通安全警示片》9、召开一次以“交通安全伴我行”为主题的主题队会。
各班班主任认真备好队会课，向学生宣传“交通安全意识”、“预防事故方法”、“救助电话和应急程序”等，让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会自救，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。
10、组织学生交通安全督察队对家长接送孩子交通情况督察。
中小学交通安全教育知识(3篇)
第1篇一、引言交通安全是关系到每个人生命安全的重要问题，特别是在我国，随着经济的快速发展和交通事业的日益繁荣，交通事故的发生率逐年上升。
为了提高中小学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，本篇将针对中小学交通安全教育知识进行详细阐述。
二、交通安全基本知识1. 交通信号灯（1）红灯：表示禁止通行。
机动车、非机动车、行人必须停车等待，不得进入路口。
（2）绿灯：表示准许通行。
机动车、非机动车、行人可以按照交通标志、标线指示通行。
（3）黄灯：表示警示。
机动车、非机动车、行人应减速慢行，注意观察交通情况。
2. 交通标志交通标志分为警告标志、指示标志、禁令标志、指路标志、辅助标志等。
学生应熟悉各种交通标志的含义，遵守标志规定。
3. 交通标线交通标线分为纵向标线、横向标线、斜线等。
学生应熟悉各种交通标线的含义，按照标线指示通行。
4. 行人通行规定（1）过马路应走人行横道、过街设施，不得翻越护栏。
（2）穿越马路时，应左右观察，确保安全。
（3）行走时，不得嬉戏打闹，不得追逐打斗。
5. 乘车规定（1）乘坐公共交通工具时，应遵守秩序，依次上下车。
（2）不得在车内站立、跳车、抛物。
（3）乘坐校车时，应系好安全带。
三、交通安全教育方法1. 课堂教学教师可以通过讲解交通安全知识、播放交通安全教育视频、组织交通安全知识竞赛等形式，提高学生的交通安全意识。
2. 课外活动学校可以组织学生参加交通安全实践活动，如交通安全知识讲座、交通安全宣传、交通安全体验等，让学生在实践中掌握交通安全知识。
3. 家庭教育家长应关注孩子的交通安全，与孩子共同学习交通安全知识，引导孩子养成良好的交通行为习惯。
4. 社会实践学校可以与交警部门合作，组织学生参观交通安全教育基地，让学生亲身感受交通安全的重要性。
四、交通安全教育的重要性1. 提高学生自我保护意识交通安全教育可以帮助学生树立正确的交通安全观念，提高自我保护意识，避免交通事故的发生。
2. 保障学生生命安全交通安全教育有助于学生养成良好的交通行为习惯，降低交通事故发生率，保障学生生命安全。
小学生交通安全教育知识
小学生交通安全教育知识小学生交通安全教育知识篇一１、横过马路上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。
走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。
首先，要选择有人行横道的地方。
这是行人享有“先行权”的安全地带。
在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。
在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。
避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
行人信号灯红灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。
行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。
行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。
随意闯越“红灯”，遇停止信号超越停止线或乱穿马路，都是违反交通法规的不良行为，必须坚决制止。
２、各行其道道路上的隔离设施好比是一座座墙，一条条“分界线”，车辆与行人是不能随便逾越的。
任意钻越和跨越隔离设施，是一种违反“交通法规”的行为，必须坚决予以制止。
作为一个守秩序、讲文明的人，应该按照“行人走人行道，过马路走横道线”和“骑自行车走非机动车道”的规定，严格“分道通行”，养成良好的交通习惯。
３、集体外出上学、放学、春游、秋游和其他集体外出活动时，队伍应该怎样排列？走路应该怎样走？横过车行道应注意些什么？这些都是必需掌握的基本知识。
集体外出，要有教师带领。
在没教师带领的情况下，要推选一位“路队长”来管理队伍；外出时要整好队，横列不宜超过二人；行进时，应靠右侧走在人行道上，不能走入车行道。
队员应遵守纪律，不能随便离队，不能相互追逐戏闹，不三五成群地并肩行走或交通拥挤的地方聚集、停留，以免影响他人通行。
队伍横过车行道时，应走人行横道。
中小学生安全常识教育
中小学生安全常识教育一、交通安全常识1、行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道;2、通过有交通信号控制的人行道,应做到红灯停,绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意来往车辆,不准追逐、奔跑;3、没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿,有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车;5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为;6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道;7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车,不满16周岁不能在道路上骑电动车;8、骑车时要集中精神,谨慎骑车;9、不打伞骑车,不脱手骑车,不骑车带人,不骑“病”车,不骑快车,不与机动车抢道,不平行骑车,不在恶劣天气骑车;10、骑车转弯要减速慢行,向后了望,伸手示意;11、掌握不同天气的骑车特点,做到：“顺风不骑快车,逆风不低头猛踏,雾天控制车速,冰雪天把稳龙头,雨天防止行人乱穿;12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车;13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引;14、维护乘车秩序,不争先恐后;15、乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手;16、头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃;17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔,不准倒坐和侧坐;18、乘高速汽车要系安全带,不乘超载车;19、过铁路要做到一停二看三通过,不穿越封闭的铁路道口;20、遇到交通事故,及时报警,求助“122”;二、游泳安全常识1、下水前要做好准备活动;2、远离河道,严禁去水库游泳,单身一人不外出在江河湖泊游泳;3、身心情况欠佳时,如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时不宜游泳;4、身体患病不游泳,强体力劳动或剧烈运动后,不立即游泳;5、水况不明的江河湖泊不游泳,恶劣天气不外出游泳;6、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语的水域,严禁游泳、戏水;7、游泳池边不要奔跑或追逐,以免滑倒受伤;8、游泳池边不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池边受伤;9、游泳戏水时,不可将他人压入水中不放,以免因呛水而窒息;10、水中活动,感到有寒意时,或将有抽筋现象时,应登岸休息;11、若在水中发现自己体力不支,无法游回岸边,应立即举手求救,或大声喊叫,等待救援;12、发现有人溺水时,即刻发出“有人溺水”呼救或拨打“ 110”请求支持,儿童少年不可贸然下水施救;13、发生溺水事件时,必须镇定冷静,了解自己所处环境,并利用本身浮力或身边物来自救求生;14、发生溺水事件时,不太熟悉水性者应采取仰卧位,头部向下,使鼻部露出水面呼吸,呼气要浅,吸气要深;切忌慌张,将手臂上举乱扑动,加速身体下沉;15、发生溺水事件时,会游泳者,如发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边;16、溺水者救起后,要清除口鼻喉内异物,排出溺水者胃肺部水,必要时进行人工呼吸;同时,迅速拨打急救电话“120”;三、饮食卫生安全常识1、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品;2、不吃被卫生部门禁止上市的海产品;3、不生吃海鲜、河鲜、肉类等;4、不买无证摊贩处食品;5、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品;6、不吃有毒食品如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等;7、不食昆虫类动物污染过的食品;8、不喝未经消毒、煮沸的水,不喝存放时间过长的、过时的纯净水;9、养成良好的个人卫生习惯,饮食前做到勤洗手;四、传染病防治常识1、经常开窗通风,保持室内空气新鲜;2、搞好环境卫生,保持室内和周围环境清洁;3、养成良好的卫生习惯,不要随地吐痰,勤洗手;4、保持良好的生活习惯,多喝水、不吸烟、不酗酒;5、经常锻炼身体,保持均衡饮食,注意劳逸结合,提高自身抗病能力;6、要根据天气变化适时增减衣服,避免着凉;7、如果有发热、咳嗽等症状,应及时到医院检查治疗;8、当发生传染病时,应主动与健康人隔离,尽量不要去公共场所,防止传染他人;9、要进行免疫预防,流行季节前进行相应的预防接种,如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗;10、在传染病发病期间,不要到人多拥挤的公共场所去;五、日常活动安全常识1．要注意选择安全的场所;要远离公路、避开变压器、高压电线；不要攀爬电杆、屋顶、高墙；这些地方非常容易发生危险,稍有不慎,就会造成伤亡事故;2．要选择安全的游戏来做;不要做危险性强的游戏,不要模仿电影、电视中的危险镜头,攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等;这样做的危险性很大,容易造成预料不到的恶果;3．游戏时要选择合适的时间;游戏的时间不能太久;这样容易过度疲劳,发生事故的可能性就会大大增加;最好不要在夜晚游戏,天黑视线不好,人的反应能力也降低了;4．学生在任何时候都不能私自或协同伙伴到野外不明水域游泳,游泳要在家长或大人的带领下进行如遇上意外事故,要保持镇静、沉着地加以自救,看到同伴落水要立即呼唤大人相救;六、校园活动安全常识1.教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤;2．在校园里不追打嬉闹,注意防止摔倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤;3．不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险;4．教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还要先留意会不会夹到他人的手;5．不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为;6．不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具,图钉、大头针等文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害;7．课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程;8．活动的强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满;9．活动的方式要简便易行;10．活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险;七、体育课活动安全常识1、准备：换胶底鞋,防滑并增加弹性;女生要摘掉发卡,或者把发卡换成皮筋、头绳等软的饰物;衣服兜里不要装坚硬物品,以免摔倒时被扎伤;同时要根据老师的要求做好准备活动,避免肌肉拉伤、扭伤;2、守规则：运动时要听老师的安排,尤其是在进行器械运动时,要仔细听老师的讲解,掌握好要领再开始运动,不要自以为是地去做;投掷运动要听口令,不能乱扔乱投;3、严肃：垫上运动要严肃一些,不能嘻嘻哈哈,动作不认真很有可能导致损伤,扭伤颈部、伤害脊柱或者大脑;4、处理：一旦受伤,不要急着起来,也不要乱搬乱动乱揉,否则会加重伤势,等伤情好了以后再运动;伤势严重应及时前往医院进行处理;八、意外安全自救A、消防安全自救1、首先是要关掉家中的电闸、煤气总开关,将最近的门打开,设法不让门再关闭,同时找出洗衣机上的塑料水管,开大水笼头,将尚未形成大火的火源及时扑灭;2、如果火情来自油锅,应迅速用锅盖将油锅盖严,然后关闭煤气罐、天然气的阀门,再找出湿布一类的东西扔进油锅灭火;3、若是由其他原因引起的火灾,并已无法控制时,则应立即拨打119火警电话,求得救援;4、在火势未起来时,可用水大量泼向地面,自己也应及时跑到门前或窗前,做好逃离的准备;5、如果来得及的话,可立即用厚棉被压住火苗,再由四周至中央泼水,以缓解火势蔓延其他易燃物品上;6、应在报警之后,派人或自己站在路口等候接应消防车辆,少走弯路避免浪费宝贵的时间;B、交通安全自救1、如果你受伤较重时,只要头脑还清醒,就要记住肇事者的相貌特征、车子的型号、颜色、车牌号码等,然后等待救援;如果肇事司机逃逸可将上述特征报告给交通治安管理部门,协助破案;2、要是一般性伤害,比如擦破点皮,流点血,只需到附近药店买来“创可贴”最好随身携带贴上即可;至于青紫淤血处,即使不理睬它,过几日也会自行消退;对肇事者可要留下通讯方式,采取比较宽裕的态度;3、如果是身体某处被撞、被压、切不可乱动、应求助围观者抓住肇事者并拨打122电话报警,拨打120急救中心电话求助救护;4、如果是随同家人或同学外出时发生交通事故,要试具体情况依上述办法互救互助,并向当地交通治安管理部门求助;5、要是因自己不小心违反交通法规致使他人伤亡时,要勇于承担责任,主动将对方及时送到附近医院救治,或到有关部门主动报案,并告知家长承担必要的赔偿责任;。
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二、汽车的惯性和我们中小学生必须知道的内容
去年8月16日，一名花季少女抱着 “车会让人”
的意识肆意横穿公路，结果被一辆大货车避让不及
而魂断车轮之下，真是令精品人课件扼腕痛惜！
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二、汽车的惯性和我们中小学生必须知道的内容
同学们，懂得了汽车性能后，我们在横穿马路
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3
自从世界上有了第一辆机动车，100多年 以来，全球死于交通事故的人数已达3000多万 人。现在全世界每年死于交通事故的人数约60 万人，受伤人数达1000多万。
3000多万
每年 仍有约60万人死于交通事故 仍有约1000多万人在交通事故中受伤
100多年
自有第一辆机动车
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4
而作为发展中的中国，因人们的交通安全意识较
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8
下面，我就中小学生应掌握或在生活 中应注意的八个交通安全方面的知识与大 家共同探讨。
希望同学们牢记一首歌 “天堂里有 没有车来车往” 的教训，从小养成遵纪 守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重 交通警察的劳动，服从指挥，做一名品学 兼优的好学生。
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一、道路交通安全法及其主要内容
但是，遇到紧急或突然情况，如行人或 骑车人在车辆临近时横穿马路，尽管驾驶员 采取紧急刹车的措施，也难免发生撞车、撞 人的事故。
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二、汽车的惯性和我们中小学生必须知道的内容
同学们，你们都知道惯性的原理，驾驶员从发 现危险到采取紧急刹车到汽车完全停止，需要两个 过程，即 “制动停车过程” 和 “制动停车距 离” 。
而在雨、雪天气，由于路面较滑，会向前继续 行驶达24米。
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二、汽车的惯性和我们中小学生必须知道的内容
在日常生活中，有许多人既不懂得汽车惯性 的道理，又在思想上存在 “车不敢撞人” 错误 认识，于是便毫无顾忌地在行驶着的汽车前横过 马路或从停着车头车尾突然走向车行道上，结果 被汽车撞倒了。
未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行 车。同学们，当你已达到法定的骑车年龄，准 备骑自行车时，你必须认真学一学交通法规， 掌握安全骑车要领。
当你已经掌握骑车技术，可单独骑车时， 你还应该掌握以下几条安全骑车规则：
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三、自行车使用常识
1、在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。
在没有划分非 机动车道的道路上 行驶，就尽量靠右 边行驶。
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一、道路交通安全法及其主要内容
第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会 议通过，并于2004年5月1日起施行的《中华人民共 和国道路交通安全法》旨在维护道路交通秩序，预 防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法 人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通 行效率。
它共有8章124条，它的发布是我国道路交通法 制建设历程中的一座里程碑，是我国道路交通事业 全面走向法制时代的标志。
机关、部队、企业事业单位、社会团体以及其他组织，应当对本单位 的人员进行道路交通安全教育；
教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容；
公安机关交通管理部门及其交通警察对道路交通安全违法行为，应予
以处罚，对于情节轻微，未影响道路通行的，指出违法行为，给予口头警
告后放行。
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一、道路交通安全法及其主要内容
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一、道路交通安全法及其主要内容
主要内容包括：
中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活 动有关的单位和个人，都应当遵守本法；
道路交通安全工作，应当遵循依法管理、方便群众的原则，保障道路 交通有序、安全、畅通；各级人民政府应当经常进行道路交通安全教育， 提高公民的道路交通安全意识；
时，一定要 “东瞧瞧、西望望” ，始终 做到 “宁停三分、不抢一秒” ，要知
道，与疾驶的机动车赶时间就等于是在 “与死神 车辆太近，以免被
车尾撞倒。
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三、自行车使用常识
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三、自行车使用常识
在我国《中华人民共和国道路交通安全法 实施条例》明文规定：
（最好距路边边缘 线1.5米以内）
1.5m
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三、自行车使用常识
1、在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。
这就如同你在奔跑中突然停下来，还受惯性的 作用，不由自主地向前冲击几乎一样。汽车行驶速 度越快，惯性就越大，制动停车距离越长。
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二、汽车的惯性和我们中小学生必须知道的内容
因此，汽车不是一刹车就能停止的
检测结果表明，当汽车以每小时40公里的速度 行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制动有效， 车会向前继续行驶18.82米远，才能停住。
光明或行走能力成为瞎子、瘸子， 多么触目惊心的数字啊！
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同学们，党中央、国务院一直以来高 度重视交通安全工作，第十届全国人民代 表大会常务委员会第五次会议于2003年10 月28日审议通过了《中华人民共和国道路 交通安全法》。同学们，让大家共同携起 手来，打一场 “珍惜生命、拒绝违法” 的人民战争。
学生交通安全教育
一、《道路交通安全法》及其内容 二、汽车的惯性和学生须知 三、自行车使用常识 四、乘车须知 五、爱护公路和交通安全设施 六、马路不是游戏场 七、如何过马路上学 放学 外出活动 八、发生交通事故怎么办
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.
当前，交通安全问题已成为 “地球人”共同关心的重要话题， 因为世界上每一分钟都有人死于 交通事故。
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上知通
良法法 好、律我 的懂、们 交法法青 通、规少 秩守的年 序法良都 。，好要
以习养 确惯成 保，遵 道做守 路 到 交 13
二、汽车的惯性和我们中小学生必须知道的内容
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二、汽车的惯性和我们中小学生必须知道的内容
在一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况， 驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。
低、道路基础设施相对滞后、车辆类型混杂、行车秩
序混行等原因造成的交通事故更是久高不下，重特大
交通事故频发。
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5
据统计，2009年，我国共发生道路交通事故
238351起，造成67759人死亡、伤275125
人受伤。
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就在我讲课的近1个小时的 时间里，我国就有10多人被汹涌 的车流无情湮没，近60多人失去