词语拆分词根词缀分析
分析小学语文教学中的词语拆分技巧
分析小学语文教学中的词语拆分技巧语文教学是小学教育中非常重要的一环，而词语拆分技巧则是语文学习的基础。
在小学语文教学中，教师应该注重培养学生的词语拆分能力，帮助他们更好地理解和运用词语。
本文将从常见的词语拆分技巧入手，分析小学语文教学中的词语拆分技巧。
一、字形拆分法字形拆分法是最基本的词语拆分技巧之一。
它通过观察词语的字形，将词语拆分成一个一个的字。
例如，我们可以将“小明”拆分成“小”和“明”，“学校”拆分成“学”和“校”。
通过字形拆分法，学生可以更好地理解词语的构成和含义。
二、音节拆分法音节拆分法是指将词语按照音节的划分来进行拆分。
音节是语言中最小的发音单位，它可以帮助学生准确地拆分词语。
例如，“花朵”可以拆分成“花”和“朵”，“森林”可以拆分成“森”和“林”。
通过音节拆分法，学生可以更好地掌握词语的读音和拼写。
三、词根拆分法词根拆分法是指将词语拆分成词根和词缀。
词根是词语的核心部分，它具有独立的意义，而词缀则是在词根的基础上构成新词的部分。
例如，“快乐”可以拆分成“快”和“乐”，“美丽”可以拆分成“美”和“丽”。
通过词根拆分法，学生可以更好地理解词语的构成和衍生。
四、词义拆分法词义拆分法是指将词语拆分成不同的词义。
一个词语可能有多个意思，通过将词语拆分成不同的词义，学生可以更好地理解和运用词语。
例如，“蝴蝶”可以拆分成“蝴”和“蝶”，其中“蝴”指的是蝴蝶的前半部分，“蝶”指的是蝴蝶的后半部分。
通过词义拆分法，学生可以更好地理解和运用多义词。
五、词语结构拆分法词语结构拆分法是指将词语按照结构的不同部分进行拆分。
一个词语可能由词根、前缀、后缀等多个部分组成，通过词语结构拆分法，学生可以更好地理解词语的构成和含义。
例如，“阅读”可以拆分成“阅”和“读”，其中“阅”是词根，“读”是后缀。
通过词语结构拆分法，学生可以更好地理解和运用复杂的词语。
综上所述，词语拆分技巧在小学语文教学中具有重要的意义。
通过字形拆分法、音节拆分法、词根拆分法、词义拆分法和词语结构拆分法等多种技巧的培养，学生可以更好地理解和运用词语。
七年级上册单词拆分与联想
七年级单词Unit1 名字拆分：name（拼音）那么联想：那么好听的名字是谁的？2.nice —[ nais ]a.很愉快的事拆分：ni--- “泥”的拼音ce--- “车”的近似拼音; 联想：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事3.to 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式例句：Nice to meet you, too.见到你也很高兴。
4.meet —[ mi:t ]v.遇见，相逢拆分：me—我et---外星人联想：我遇到一个外星人5.too 也，太拆分：t（拼音）兔；oo（形象）鸡蛋联想：小兔子也太过分了一下子吃了两个鸡蛋。
6.your 你的，你们的拆分：you（拼音）有；r（拼音）人联想：有人在你的家里吗？7.Ms 女士8.his 他的拆分：h（形象）椅子；is（英文）是联想：椅子是他的。
语言小提示：his他的he他（主格）him他（宾格）9.and 和拆分：an（英文）一；d（拼音）弟联想：和一个弟弟玩。
10.her她的拆分：he（英文）他；r（形象）花联想：他把花送给她。
语言小提示：she她（主格）her她（宾格）her她的11.yes是的拆分：ye（拼音）爷；s（形象）蛇联想：是的，爷爷是捕蛇高手。
12.she 她拆分：she（拼音）蛇联想：她是蛇。
13.he 他拆分：she（拼音）蛇联想：她是蛇。
14.no 不，没有拆分：n（拼音）牛；o（形象）蛋联想：没有牛蛋。
15.not 不，没有拆分：no（英文）不；t（拼音）他联想：不是他。
16.zero 零拆分：z（形象）2；er（拼音）儿；o（形象）球联想：二儿子零度的时候还去踢球。
17.one 一拆分：谐音：万联想：万一18.two 二拆分：谐音：兔联想：兔子两只耳朵19.three 三拆分：谐音：tree（树）联想：三棵树。
20.four 四拆分：谐音：佛联想：四尊佛。
21.five 五拆分：谐音：飞舞联想：飞舞（五）22.six 六拆分：si（拼音）四；x（形象）两个一交叉联想：四+一+一=六。
词语的拆分知识点
词语的拆分知识点在学习语文课程中，词语的拆分是一个重要的知识点。
正确理解和掌握词语的拆分规则对于语言的正确表达和写作能力都有着重要的作用。
下面将介绍一些常见的词语拆分知识点。
一、形容词和名词的拆分形容词和名词常常可以通过一些特定的规则进行拆分。
一般而言，形容词和名词的基本形式是可以独立存在的。
1. 形容词的拆分形容词一般可以拆分为“形容词性语素 + 词根”。
形容词性语素是指形容词的意义，词根是指能够构成其他单词的核心部分。
例如：- 美丽 = 美 + 丽- 高大 = 高 + 大2. 名词的拆分名词一般可以拆分为“名词性语素 + 词根”。
名词性语素是指名词的意义，词根是指能够构成其他单词的核心部分。
例如：- 学生 = 学 + 生- 水果 = 水 + 果二、动词的拆分动词的拆分一般遵循“动词性语素 + 词根”的规则。
动词性语素是指动词的意义，词根是指能够构成其他单词的核心部分。
例如：- 跑步 = 跑 + 步- 游泳 = 游 + 泳三、副词的拆分副词的拆分一般遵循“副词性语素 + 词根”的规则。
副词性语素是指副词的意义，词根是指能够构成其他单词的核心部分。
例如：- 快乐 = 快 + 乐- 慢慢 = 慢 + 慢四、动宾短语的拆分动宾短语是指由动词和宾语构成的短语。
一般而言，动宾短语的拆分包括动词和宾语的拆分。
1. 动词的拆分动词的拆分原则上与上述动词的拆分规则相同。
2. 宾语的拆分宾语一般可以拆分为“宾语性语素 + 词根”。
宾语性语素是指宾语的意义，词根是指能够构成其他单词的核心部分。
例如：- 风景 = 风 + 景- 花朵 = 花 + 朵五、特殊情况的拆分有些词语的拆分并不完全按照上述规则。
例如：- ......（举例）- ......（举例）- ......（举例）最后，需要注意的是，词语的拆分应当根据上下文和语境进行分析和理解。
有时候，一个词语的拆分可能并不是唯一的，需要根据具体情况进行判断。
同时，还需要注意，根据不同的词性和词义，词语的拆分规则也会有所不同。
英语词汇词根词缀词组解析
英语词汇词根词缀词组解析英语词汇的形成离不开词根、词缀和词组。
它们是构成英语单词的基本单位，也是拓展词汇量和提高语言能力的重要工具。
在本文中，我们将对英语词汇中常见的词根、词缀和词组进行解析和讨论。
一、词根（Roots）词根是指单词中的核心部分，它能够使单词保持原始的意义，也可以用于构建其他相关的词汇。
以下是一些常见的英语词根：1. Bio-（生命）：biology（生物学）、biography（传记）、biodegradable（可生物降解的）2. Tele-（远程）：television（电视）、telephone（电话）、telepathy（心灵感应）3. Ped-（儿童）：pediatrician（儿科医生）、pedagogy（教育学）、pedometer（计步器）词根是词汇的基础，对于理解和记忆单词意义有着重要的作用。
二、词缀（Affixes）词缀是附加在词根前面或后面的字母或词素，它能够改变词根的含义或词性。
以下是一些常见的英语词缀：1. -er（表示人或物的职业）：teacher（教师）、driver（司机）、writer（作家）2. -ful（表示充满或具有某种特性）：grateful（感激的）、beautiful （美丽的）、wonderful（美妙的）3. -ment（表示状态、行为或结果）：development（发展）、enjoyment（享受）、achievement（成就）通过掌握常见的词缀，我们能够更好地理解和运用单词。
三、词组（Phrases）词组是由两个或更多的单词组合而成，具有独立的意义。
它们可以是固定搭配，也可以是根据上下文来理解的。
以下是一些常见的英语词组：1. Break the ice（打破僵局）：Let's break the ice by introducing ourselves.2. Piece of cake（小菜一碟）：That test was a piece of cake.3. Hit the nail on the head（一针见血）：He hit the nail on the head with his analysis.词组是丰富词汇表达的重要方式，它们能够让我们的语言更加地生动和流利。
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第一部分单词的核心——词根1、ag = do,act做，动推理起点词____________agent (ag做，办理，-ent名词后缀，表示人；“做事者”) 代理人subagent（sub-副的）副代理人agency（-ency名词后缀）代办处，机构agenda（-end名词后缀，“待做的事项）议事日程agitate（ag做，it它，-ate动词后缀，使…；“使它动”）鼓动，骚动，使不安定colleague （co共同，ag做）同事2、ann,an=year年推理起点词________________anniversary （ann年，vers转，ary名词后缀，时间“转了一年”）周年纪念日annual（-ual形容词后缀，…的）年度的，每年的3、audi，audit=hear听推理起点词_______________audience（-ence名词后缀）听众auditorium（-orium名词后缀，表场所、地点，“听讲座的场所”）礼堂，听众席audible（-ible形容词后缀，可…的）听得见的audition（-ion名词后缀）听觉4、ced、ceed、cess=go行走推理起点词_________________access接近,入口precedent（pre-先，前，ced走，-ent名词后缀或形容词后缀，先行的事物）先例，前例；有先例的unprecedented 史无前例的，空前的precede 先行，领先，优先preceding 在前的，在先的exceed（ex-以外，超出，“超越而行）超过，胜过excessive（-ive形容词后缀，…的）过分的，过度的proceed前进procedure（pro-向前，-ure名词后缀，“进行的过程”）过程，步骤，手续process 过程，进程successor（suc-后面，-ion名词后缀）相继、继承successive（-ive …的）相继的，连续的recede后退intercede（inter-中间，…之中，“往中间走”—“介入其中”）调解，代为请求5、cept、ceive、cip=take拿推理起点词________________accept（a-加强，加强拿）接受，承认acceptance（-ance名词后缀）接纳acceptable（-able可…的）可接受的concept（con-共同，加强—一起拿---形成默契---一致思想）概念，观念，思想deceive（de-相反，没有拿----明明拿了却说没有拿）欺骗，诡计deceive欺骗，蒙蔽deceptive骗人的deception诡计except（ex-外，出—-拿出去----排除，除外）除…之外exception例外exceptional例外的，异常的,卓越的exceptive特殊的，作为例外的intercept（inter-中间，从中间拿）截取，拦截receipt（receive的名词）收据receive接收器，听筒reception（接收---接待）招待会recipe(拿来的)烹饪法,食谱;方法,秘诀anticipate（ant-先前的---提前拿）预期，预料，提前行动participate（part部分---拿一部分---具有份额）参与participation参与participant参与者6、cid、cis=cut，kill切，杀推理起点词_______________decide （de-加强，cid，切断---裁断）决定，裁决decidable可决定的undecided未决的indecision（in-无，不）无决断力，犹豫不决decisive决定性的suicide（sui自己）自杀7、circ=ring环，圆推理起点词____________circus（circ圆，-us名词后缀----圆形表演场地）马戏团circle圆圈encircle（en-作成----作成一圈）包围，环绕circular（-ar形容词后缀）圆形的，环形的circulate（-ate动词后缀，使…）循环，流通circuit电路,环形8、claim，clam=cry，shout喊叫推理起点词____________exclaim（ex-外---向外叫）呼喊，惊叫proclaim（pro-向前）宣布，声名acclaim（ac-表加强意义----强烈地叫）欢呼，喝彩9、clar=clear清楚，明白推理起点词_____________declare（de-加强意义-----加强使清楚）表明，声明，宣告declaration声明clarify（-fy动词后缀，使…，“使明白”）讲清楚，阐明clarification阐明clarity（-ity名词后缀）清澈，透明10、clud，clus=close，shut关闭推理起点词_____________include（in-入，内，“关在里面”）包含，包括inclusion包含conclude（con-加强意义，clud关闭----结束）结束，终结，结论conclusive结论的，总结性的11、cogn=know知道推理起点词______________cognition（-ition名词后缀）认识recognize（re-加强意义，-ize动词后缀）认识，认出recognition识别12、crus=cross十字推理起点词_______________crucial（-ial形容词后缀，…的-------十字形的，处在十字路口----紧要关头）重要的，紧要的，决定性的cruise（在海洋上纵横往来）巡游，巡航cruiser巡洋舰13、cur=care关心，挂念，注意推理起点词______________security（se-分开，脱离，cur挂念，-ity名词后缀-----“推理挂念”----不用观念，无须担心）安全secure安全的insecure不安全的curious（-ious形容词后缀,…的----引人注意的）新奇的，（对…特别关心）好奇的curiosity（-osity名词后缀）好奇心，古玩cure（关心---照料）医治，治疗curable可治疗的14、cur、curs、cour、cours=run跑推理起点词_______________occur（oc-表示to，向着，cur跑---跑来----来临）出现，发生occurrence（-ence名词后缀）出现，发生occurrent（-ent形容词后缀，…的）偶然发生的current（跑----行，ent…的）流行的currency（-ency名词后缀）流行，流通，货币course（跑----行进）进程，路程，课程corridor（行走的地方）走廊curriculum（cur=couse）课程15、dict、dic=say言，说推理起点词_______________contradict（contra-相反，dict说；说出“相反之言”）反驳，抵触contradiction矛盾，抵触contradictory（-ory…的）矛盾的，对立的dictate（-ate动词后缀，口授或指示）听写，命令，支配predict（pre-前，预先）预言，预先prediction预言，预告predictable可预言的indicate说明，指出dictionary（-ary名词后缀，表示物）字典16、dit=give给推理起点词______________tradition（tra=trans-转-----转给，ion名词后缀，----“传给”）传统，传说traditional传统的edit（e-出，dit给；给出-----发表）编辑editor编者subeditor（sub-副的）副编辑edition版本17、don=give给推理起点词______________pardon（par=per完全，彻底，don给，彻底给---舍弃---舍弃他人罪过）原谅，宽恕pardoner宽恕者pardonable可原谅的condone（con-加强意义，don给---舍弃---舍弃他人罪过）宽恕donate（-ate动词后缀）捐赠donator捐赠者dose（do给，被“给”的一词用药量）一剂药，一剂anecdote（an-未，ec-外，向外；do做----未曾向外发表过的事）轶事，奇闻趣事18、duc，duct=lead引导推理起点词_________________educate(e-出，duc引导，ate动词后缀，“引导出来”---从无知中引导出来)教育educable可教育的introduce（intro-入，duc引；引入）引进，介绍conduct（con-加强意义）引导，指导conductor指导者，指挥，售票员，导体produce（pro-向前，duc引导；向前引---引出来—产生出）生产，制造product产品productive生产性的reproduce（re-再）再生产，复制abduct（ab-离，去；引去）诱拐，劫持abduction诱拐reduce（re-后，向后；向后引---减退）减少，缩减reduction减少19、equ=equal等，均，评推理起点词：___________________equal相等的，相同的equality（-ity名词后缀）同等，均等equalize（-ize使…）使均等adequate（ad-=to，equ相等，-ate…的；“equal to”，“与所需要的数量相等”—能满足需要）足够的，充分的adequacy足够inadequate不充足的20、fact，fect，fict，feat=do，make做推理起点词_________________factory（-ory名词后缀，表示场所、地点；制作的场所）工厂factor（使做的动因）因素manufacture（manu手；用手制作）制造，加工manufacturer制造商manufactory制造厂facility（-ity名词后缀；易做的事；使做…变得容易的东西）设施，便利facilitate使便利fact（做的事）事实factual事实的fake（反推----假作）假货，赝品affect（af-加强意义；使做---影响他的行为）影响affection喜爱，感情affectionate挚爱的，情深的infect（in-入，内；在里面做）传染，影响infection传染，传播infectious（-ious形容词后缀）有传染性的perfect（per-一，单个，逐个；逐个做---追求完美）完美effect（ef-加强意义；使做—作用—效果）效力，作用effective有效的efficiency效率efficient高效的proficient（pro-向前；提前做—提前做完---熟练，精通）精通的，熟练的proficiency熟练，精通21、fend，fens=strike击，打推理起点词__________________fence栅栏，篱笆defense（de-相反，不打---不打就防守）防御defensive防御的defend保卫，辩护offend（of-加强意义；加强打击）冒犯，违犯offensive冒犯的，无礼的22、fer=bring，carry带，拿，生产推理起点词__________________confer（con-共同，一起，fer拿；把意见“拿到一起”）协商，商量，交换意见conference（-ence名词后缀）协商会differ（dif-分开；分开拿---各抒己见，各执一词----互异）不同difference（-ence名词后缀）相异differential（-ial…不同的）不同的offer（of-向，向前；拿到前面来）提供prefer（pre-先；对某物先拿，先选---宁愿先要某物）宁可，宁愿preferable更可取的，更好的preference（-ence名词后缀）优先，偏爱，优先权preferential优先的transfer（trans-越过，转过，fer拿；“拿过去”）转移，传递，传输，转让ferry（拿过去）渡运fertile（生产—生产量大的）肥沃的fertility肥沃fertilizer（使肥沃的东西）肥料infer（in-入，内；拿到里面---拿到里面商量一下）推断，推论inference推断结果，推论refer（re-再次；再一次拿）提到，涉及，参考referee裁判员，证明人reference推到，论及，参考suffer遭受suffering痛苦，受难23、flu=flow流推理起点词________________fluent（-ent形容词后缀，…的）流动的，流利的fluency（-ency名词后缀）流利，流畅influence（in-入；流入----波及----对周围产生影响）影响，感动fluid（-id形容词后缀）流动的24、fus=pour灌，流，倾泻推理起点词_________________refuse（re-回；流回—退回---不接纳）拒绝refusal拒绝confuse（con-共同；合流，流到一起---混在一起）使混乱confusion混乱25、grad=step，go，grade步，走，级推理起点词_____________________gradual（grad步，-ual形容词后缀，…的）逐步的，逐渐的graduate（在学业上走完某一步）毕业undergraduate（under-低于，不够；graduate毕业生）尚未毕业者postgraduate（post-在…之后）大学毕业后，研究生degrade（de-下，向下；向下走）下降，堕落，退化，降级degradation（-ation名词后缀）堕落，退化，降级grade等级，年级，程度，阶段ungrade升级downgrade降级26、gram=write，something written or drawn写，画，文字，图形推理起点词_________________________grammar（gram写，文字，-ar名词后缀；关于文字的“法则”）语法diagram（dia-对穿，gram画；上下左右对穿画线）图表，图解telegram（tele远，gram写，文字；从远方通过电波传来的文字）电报program（pro-在前面，gram写---书，表，单；“写在前面的说明文字”）节目单，大纲，方案。
英语单词词根词缀详解版
英语单词的词根词缀构词法一般读者对我国汉字的构造法都有所了解。
汉字属于拼形文字。
英语科技术语的构词法也有类似的道理。
所不同的在于：它们是拼音文字，不是由偏旁构成的，而是由若干个（通常是一，两个或三,四个词素(word elements）构成的。
所谓“词素”，是指构成一个词的各个基本组成单位,它是由若干个音节构成的。
各个词素都有其语言上一定的来源。
例如: prewar postwar Interwar战前战后（两次战争之间）拆字Pre + war Post + war Inter + war词源（拉)（条顿语）(拉）（条顿语）（拉）（条顿语）Prae war Post war Inter war（before) （after）(between）前战争后战争之间战争上面这三个词：prewar，postwar, interwar拆出来的pre, post, inter, war都是词素。
这里面的“war”，叫做词根（root).由于“war”这个词根是从条顿语（Teutonic）演变而来的，所以也称为条顿词根(Teutonic root)。
同样地，如果一个词根是从拉丁语或希腊语来的。
便称为拉丁词根(Latin root）或希腊词根(Greek root）。
凡是词根，都有其本身的含义.例如这个war字,其本身的含义是“战争"。
上面那些pre—，post—, inter—，叫做前缀(prefix），是放到词根的前面，和词根结合起来构成一个派生词。
除了前缀外，还有后缀(suffix)。
它是放在词根的后面，一般是起着词性变化的作用.例如：industrial industrialize Industrialization工业的工业化工业化（名词)拆字：Industry +al Industry + al+izeIndustry + al + iz +tion工业的化上面这些—al，—ize，—tion都是后缀，放在词根的后面起词性变化的作用.后缀-al的作用是把一个名词变成形容词，表示“的"的意思.例如：industry(工业)+al=industrial(工业的）。
英语词汇词根词缀词组解析
英语词汇词根词缀词组解析英语作为一门全球通用的语言，其中词汇的丰富性是其重要组成部分。
学习和理解英语词汇的词根、词缀及词组是提高词汇量和阅读理解能力的关键。
本文将对英语词汇中常见的词根、词缀和词组进行解析，以帮助读者更好地理解英文单词的含义和构造。
一、词根解析英语中的词根是单词的核心部分，它们通常是不可分割的，并且可以在其他词汇中多次出现。
以下是一些常见的英语词根及其意思：1. "act" 词根：指 "行动" 或 "做" 的意思，例如 "active"（积极的）、"react"（反应）。
2. "aud" 词根：表示 "听" 的意思，例如 "audio"（音频）。
3. "bio" 词根：指 "生命" 的意思，例如 "biology"（生物学）。
4. "tele" 词根：表示 "远程" 或 "远距离" 的意思，例如 "television"（电视）。
二、词缀解析词缀是附加在词根上，可以改变单词的意思或词性。
以下是一些常见的英语词缀及其含义：1. "re-" 前缀：表示 "再次" 或 "重新" 的意思，例如 "redo"（重新做）。
2. "-ful" 后缀：表示 "充满" 或 "具有" 的意思，例如 "beautiful"（美丽的）。
3. "-er" 后缀：表示 "做某事的人" 的意思，例如 "writer"（写作家）。
英语单词词根词缀详解
英语单词词根词缀详解英语单词的词根词缀构词法一般读者对我国汉字的构造法都有所了解。
汉字属于拼形文字。
英语科技术语的构词法也有类似的道理。
所不同的在于：它们是拼音文字，不是由偏旁构成的，而是由若干个（通常是一，两个或三，四个词素（word elements）构成的。
所谓―词素‖，是指构成一个词的各个基本组成单位，它是由若干个音节构成的。
各个词素都有其语言上一定的来源。
例如：prewar postwar Interwar战前战后（两次战争之间）拆字Pre + war Post + war Inter + war词源（拉）（条顿语）（拉）（条顿语）（拉）（条顿语）Prae war Post war Inter war(before) (after) (between)前战争后战争之间战争上面这三个词：prewar, postwar, interwar拆出来的pre, post, inter, war都是词素。
这里面的―war‖，叫做词根(root)。
由于―war‖这个词根是从条顿语（Teutonic）演变而来的，所以也称为条顿词根(Teutonic root)。
同样地，如果一个词根是从拉丁语或希腊语来的。
便称为拉丁词根（Latin root）或希腊词根(Greek root)。
凡是词根，都有其本身的含义。
例如这个war字，其本身的含义是―战争‖。
上面那些pre-, post-, inter-, 叫做前缀（prefix），是放到词根的前面，和词根结合起来构成一个派生词。
除了前缀外，还有后缀（suffix）。
它是放在词根的后面，一般是起着词性变化的作用。
例如：industrial industrialize Industrialization工业的工业化工业化（名词）拆字：Industry +al Industry + al+izeIndustry + al + iz +tion工业的化上面这些-al, -ize, -tion都是后缀，放在词根的后面起词性变化的作用。
词根和词缀的辨析
词根和词缀的辨析下面举例说明“老、第、初、子、儿、头、然、化”。
1、老在下列词中是词根：老式（老：旧）、老人（老：年岁大）、老大爷（老：年岁大）。
在下列词中是前缀，构成表示人或动物的名词。
如：老师、老鹰、老虎、老鼠。
“老”没有意义或意义模糊，这些词的意义主要由词根“师、鹰、虎、鼠”表示。
老大、老二、老三，“老”表示排行。
老王、老张，“老”加在姓前，表示亲切的称呼，一般是对年长者，对方比说话人岁数大。
“老”的附加意义比较复杂：“老师”有尊敬意味，“老乡”有亲昵意味，“老外”有亲切随意之感。
2、第在下列词中是词根：“及第、落第”中，“第”：科第。
“府第、宅第”中，第：大宅子。
在下列词中是前缀：第一、第二、第十、第二十。
第：加在数字前面，表示次第，是现代汉语序数的标志。
3、初在下列词中是词根：初版、初夏、初稿、初级、初恋、初审、初试。
在下列词中是前缀：初一、初二、初十。
在数词“一……十”前，表示时间方面的次序，构成时间名词。
4、子在下列词中是词根：父子（子：儿子）、鱼子（子：卵）、莲子（种子）、分子、原子、电子、子弹、子女、子孙。
“子”是实语素，都有实在的意义，不读轻声。
在下列词中是后缀：路子、椅子、垫子、乱子、傻子。
这些词中的“子”没有什么实在意义，有标志名词的功能，都读轻声。
5、儿在下列词中是词根：孤儿、儿童（儿：幼儿），健儿、男儿（儿：年轻人）。
这些词中的“儿”有实在的意义，是一个独立的音节ér。
在下列词中是后缀。
这是唯一的非音节性后缀（不独立成音节），有标志名词的功能。
如附带表示小的意义：帽儿、壳儿、眼儿（小窟窿）；用在表示动作行为或性质状态的词根后，构成名词，如：盖儿、亮儿、尖儿。
6、头在下列词中是词根，不读轻声：光头（头：脑袋）、头痛（头：脑袋）、船头（头：物体的前端）、山头（头：物体的顶端）、头子（头：领头的）、头等（头：次序居先的）。
在下列词中是后缀，都读轻声：①石头、木头、劲头。
掌握这些词根和前后缀，一眼就能看出单词的意思！
掌握这些词根和前后缀，一眼就能看出单词的意思！其实，英语单词和汉语一样，也是有“偏旁部首”的，也就是词根（roots）、前缀（prefixes）和后缀（suffixes）。
多认识一些词根词缀，看到一个生词，多半就能猜出它的意思了。
☞举个例子Philanthropist这个词由这几部分组成：phil- 喜爱anthrop- 人类的-ist ...的人合起来就是，热爱人类的人，所以这个词就是慈善家。
用这种办法记单词是不是逻辑清晰多了呢！但前提是，你得先背会这些词根词缀……下面小编就给你们整理出一些常见的词根词缀，努力混个眼熟吧……常见词根agri, agro, agr田地，农田agriculture 农业 agribusiness农业综合企业agronomist 农学家 agrochemical 农用化学品ann年annual 每年的 anniversary周年纪念 annuity年金audi听audible 听得见的 audition试唱、试演 audience听众circ环，圈circle 圈 circulate 循环，流通 circlet 小环，小圈cord, card心cordial 衷心的，诚心的 cordate 心脏形的 cardiac 心脏的 electrocardiogram 心电图dent牙齿dental牙科的 dentist 牙医 dentistry 牙科业 denture假牙dict说dictation 听写，口述 diction措辞 dictionary字典duc, duct引导conduct引导 abduct 绑架 duct 管，导管flor花florist 花商，花农 floral花的，如花的 florid 颜色艳丽的gram写、画、文字、图形grammar 语法 diagram 图表 hologram全息图habit居住habitant 居民 inhabit 居住于 cohabit 同居juven年轻，年少juvenile 青少年 rejuvenate返老还童 juvenilia 少年文艺读物liter 文字，字母literature 文学 literal文学的，逐字的literary文学的 illiterate 不识字的manu手manuscript 手稿 manual手工的manufacture制造，加工mar 海marine 海洋的，海生的maritime 海事的 submarine 潜水艇migr迁移migrant移居者 emigrate 移居immigrate 移居；入境mort 死mortal致死的 mortality死亡率mortuary停尸室nov新novel新奇的 novation更替，更新 innovate革新，改革pel推，逐，驱impel 推动 propel推进，驱使 repel击退，抵制pend悬挂suspend使暂停 append挂上，附加pending 悬而未决的cide杀suicide 自杀homicide 杀人patricide 弑父pesticide 杀虫剂常见前缀表示否定意义的前缀dis-disadvantage 缺点dishonorable 不光彩的▼in-incorrect 不正确的inability 无能；无力inaccurate 不准确的▼im-加在字母m, b, p之前impossible 不可能的impolite 不礼貌的impudence 厚颜无耻的▼il-加在以l开头的词前illegal 非法的illiterate 文盲的；不识字的illogical 不合逻辑的▼ir-加在以r开头的词前irregular 不稳定的irresistible 不可抵抗的irresolvable 不能分解的；不能解决的▼un-unfinished 未完成的undoubted 毫无疑问的unemployment 失业▼non-non-existence 不存在non-essential 不主要的non-electrical 非电的▼a, an-asymmetry 不对称的anhydrous 无水的▼表示“反动作”的前缀de-demobilize 遣散；使…复员dehydrate 使脱水、口渴demolish 拆除▼un-unload 卸下uncover 打开undress 脱衣服▼表示“相反、互相对立”的前缀anti-anti-Japanese 反日本anti-social 厌恶社会的、反社会的antidote 解毒药▼counter-counterattack 反攻、反击counteract 抵抗、阻碍counterrevolution 反革命▼with-withdraw 撤回withdrawl 提款；戒毒期withstand 抵挡▼表示“前”的前缀pre-preconception 成见pre-exsiting 先于……而存在的pre-selection 选举前的preface 前言▼ante-anteroom 前厅，接待室antedate （时间上）早于▼fore-forehead 前额foreground 前景foreman 工头、领班foresee 预见、先见foretell 预言▼pro-program 计划prologue 序幕▼表示“低；下；副的”的前缀hypo-hypocrisy 伪善，虚伪hypothesis 假设hypochlorite 次氯酸盐▼infra-infra-red 红外线infrahuman 低于人类的infrasonic 亚声的，次声的▼sub-subway 地铁subconscious 下意识的submarine 海下的subtropical 亚热带的subtitle 副标题▼表示“回、再次、向后”的前缀re-refuel 给…加油reinforce 加强reconstruct 重建return 返回renew 重新开始；延长有效期▼retro-retrograde 倒退的retrospect 回顾▼表示“超，超过”的前缀extra-extraordinary 非凡的extramural 校外的extramarital 婚外通奸的▼hyper-hypersensitive 异常敏感的▼super-superhero 超级英雄supervisor 管理人、监督人▼sur-surpass 超过▼ultra-ultrasound 超声波▼与数字相关的前缀demi-, semi-, hemi-一半的semi-circle 半圆hemisphere 半球demilune 半月、新月▼uni-, mono-单一、单独monotone 单调monologue 独白uniform 制服▼bi-, di-二biyearly 二年一次的biweekly 二周一次的dichloride 二氯化物▼tri-三triangle 三角tripod 三脚架▼penta-五pentagon 五角大楼pentagram 五角星pentameter 五步诗句▼sex-六sexangle 六角形sexennial 六年一度的▼sept-七september九月，即古罗马的七月septennial 七年一度▼hepta-七heptagon 七角形▼octa-, octo, oct八octagon 八角形octuple 八倍octopus 八爪鱼▼nona-, ennea-nonagon 九角形ennead 九个一组▼deci-, deca-十decimal 十进位的decagram 十克▼centi-百centimeter 厘米centipede 蜈蚣▼milli-千millennium 千年millimeter 毫米▼kilo-千kilowatt 千瓦kilometer 千米▼multi-多multi-colored 颜色多样的multi-national 多国的▼poly –polygon 多角形polygamy 一夫多妻、一妻多夫▼ambi-, amphi-两者amphibian 两栖的ambidextrous 两只手都很灵巧的；心怀二意的▼其他常见前缀auto-自automatic 自动的autobiography 自传▼mal-坏、恶malnutrition 营养不良maltreat 虐待▼micro-微小的microscope 显微镜microtome 切片机▼tele-远telegram 电报telephone 电话telescope 望远镜▼arch-首领archbishop 大主教archenemy 大敌、主要对手▼bene-善、好benefit 利益benevolence 善意▼homo-同homosexual 同性恋的homograph 同形异义字▼neo-新neo-colonialism 新殖民主义neolithic 新石器时代的▼ortho-正确、直orthogonal 直角的orthodox 正统▼philo-热爱的philosopher 哲学家▼proto-原始prototype 原型protoplasm 原生质▼apo-, aph-来自apology 道歉、谢罪apostle 倡言者,先驱▼se-分离separation 分开secure 安全的sedition 煽动叛乱▼omni-所有的omnibus 选集、总括的omnipotence 万能▼pan-全、泛pan-American 全美的panorama 风景的全貌、万花筒▼dia-通过、借以diagonal 对角的diagnosis 诊断dialogue 对话▼per-通过、彻底、不利perpetuate 使永久存在、使不朽perfect 极好的▼trans-通过、横过transcript 抄本、副本、记录translation 翻译transparent 透明的transport 运输transplant 移植▼com-, con-, cor-, col-共同、和、完全comment 评论compile 编辑correlation 相互关系collect 收集corruption 贪污腐败collaborate 合作、合著▼sym-, syn-共同sympathy 同情symmetry 对称synonym 同义词synchronization 同步▼en-, em-往…里、使…encamp 扎营enable 使…能endear 使…受喜爱embrace 拥抱，抓住机会▼intra-内在intracardial 心脏内部的intracellular 细胞内部的▼intro-到…中introduce 介绍introspect 反省、内省▼dys-坏dyspepsia 消化不良dysfunction 功能紊乱▼eu-优、美好eulogy 颂词euphony 悦耳的声音▼inter-相互之间interchangeable 可互换的interdependent 互相依靠的international 国际的▼co-共同、和co-exist 共存co-operate 合作co-education 男女同校常见后缀名词后缀-ster, -eer, -er, -or从事某种职业或参与某种活动的人gamester 赌徒gangster 歹徒、流氓engineer 工程师profiteer 奸商；谋取暴利的人mountaineer 登山家auctioneer 拍卖商▼-ee被…的人；与…有关的人employee 被雇佣者，员工interviewee 受采访者refugee 难民▼-ful充满…所需的量mouthful 一口spoonful 一勺▼-age程度，数量等wastage 损耗coverage 覆盖范围acreage 面积shrinkage 收缩程度breakage 破坏，破损▼-let小或者不重要的东西booklet 小册子leaflet 传单starlet 小星星▼-al…的动作或过程arrival 到达refusal 拒绝revival 复活recital 朗诵removal 移动▼-hood表示时期、状态、团体boyhood 少年时代womanhood 女人气质neighborhood 街坊；附近▼-ship才能、状态、资格、品质等leadership 领导能力friendship 友谊membership 会员资格sportsmanship 运动员精神▼动词后缀-ify, -ize, -en转变为，使变得，…化beautify 美化diversify 使多样化simplify 简化modernize 使现代化popularize 使通俗化legalize 使合法化ripen 使成熟widen 使变宽heighten 使变高▼-ate增加，使…evaporate 使蒸发、消失validate使生效▼形容词后缀-ly有…品质的manly 男子气概的brotherly 兄弟般的friendly 友好的▼-like像…的childlike 像孩子一样的statesmanlike 有政治家风度的tiger-like 像虎的▼-y, -ish有...特征的silky 丝绸般的leafy 多叶的hairy 多毛的foolish 愚蠢的girlish 像女孩子一样的▼-some有…倾向的；引起…的troublesome 引起麻烦的wholesome 有益健康的tiresome 令人厌烦的▼-ed有…的wooded 树木繁茂的pointed 突出的bearded 有胡子的one-shaped 锥形的▼-less没有，无breathless 上气不接下气speechless 说不出话的childless 无子女的harmless 无害的hopeless 毫无希望的meaningless 没有意义的▼副词后缀-ward(s)表示方式或动作的方向onward(s) 向前地backward(s) 向后地homeward(s) 向家地▼-wise按照...方式；...方面的clockwise 顺时针地weather-wise 就天气而言。
单词记忆法 analyse
单词记忆法analyse记忆单词"analyse"（分析）时，可以采用以下种八方法。
1.词根词缀记忆法：词根：分析这个词的词根是"lysis"，意思是“分解”或“分析”。
前缀：在词根前面加上"ana"，表示“再次”或“重复”，所以"analyse"可以理解为“再次分解”或“详细分析”。
2.联想记忆法：可以联想到"analysis"这个词，它是"a nalyse"的名词形式，表示“分析”的过程或结果。
联想到"analytical"，这是一个形容词，用来描述某人或某物具有分析能力或喜欢分析。
3.故事记忆法：编一个简单的故事来记住这个词。
例如，有一个科学家，他喜欢用显微镜来analyse（分析）各种样本。
4.首字母记忆法：把这个词的每个字母的首字母拼起来，可以形成"AALA"，虽然这不是一个常见的单词，但可以帮助记忆。
5.拆分记忆法：把这个词拆分成几个部分，如"ana"和" lyse"，然后分别记住它们的意思，最后组合起来。
6.谐音记忆法：找到一个与"analyse"发音相似的词，比如"Alice"，然后通过联想来记忆。
7.重复记忆法：重复读写"analyse"这个词，多次重复可以帮助加深记忆。
8.实践记忆法：在句子中实际使用"analyse"这个词，通过实践来加强记忆。
记忆单词时，最重要的是找到适合自己的记忆方法，并且要经常复习和使用，这样才能更好地记住单词。
你经常用到的理解词语的方法有
理解词语在日常生活中是非常重要的，它有助于我们更好地沟通和理解世界。
在我们学习、工作和社交中，经常会遇到一些陌生的词语，这时我们就需要通过一些方法来帮助我们更好地理解这些词语。
下面我将介绍一些我经常使用的理解词语的方法。
一、词语结构分析1. 利用词根和词缀：当遇到陌生词语时，可以通过分析词根和词缀来推测词语的含义。
“tele”表示远程，“phon”表示声音，“graph”表示写作，“tele+phon+graph”即可推测为远程写作或远程传输声音的意思。
2. 拆分词语结构：有些词语由多个部分组成，可以将其拆分成更小的部分来理解。
“情绪化”可以拆分成“情绪+化”，从而了解该词语的含义。
二、词语上下文理解1. 根据上下文推测：在阅读文本时，可以通过上下文来推测词语的含义。
作者在文本中往往会通过前后句来解释某个词语，我们可以通过这些线索来理解词语的含义。
2. 借助同义词和反义词：有时候可以通过词语的同义词或反义词来推测词语的含义。
“疲惫”可以理解为“疲倦”或“劳累”，从而帮助理解该词语。
三、文化背景和知识储备1. 深入了解文化背景：一些词语的含义可能与特定文化背景相关，我们可以通过了解该文化背景来更好地理解词语。
2. 增加知识储备：不断增加自己的知识储备可以帮助我们更好地理解词语。
“蛋白质”这个词语对于了解生物知识的人来说就会很容易理解其含义。
四、利用工具辅助1. 使用词典和词典软件：当遇到陌生词语时，可以通过词典或者词典软件来查找词语的含义和用法。
这可以帮助我们更快速、准确地理解词语。
2. 利用搜索引擎：有时候可以通过搜索引擎来查找词语的定义和用法，这可以帮助我们更全面地了解词语。
以上是我经常使用的一些理解词语的方法，这些方法在我学习和工作中都非常实用。
希望这些方法也能对大家有所帮助。
词语的理解是我们日常生活中不可或缺的一部分，它对于我们的沟通和交流至关重要。
在我们的学习、工作和社交中，经常会遇到一些陌生的词语，这时我们就需要通过一些方法来帮助我们更好地理解这些词语。
语文词语的拆分与合并
语文词语的拆分与合并在语文学习中，词语的拆分与合并是一项重要的技能。
正确地掌握这一技巧，不仅能够帮助我们理解词义和句意，还能提升写作和阅读的能力。
本文将介绍语文词语的拆分与合并的方法和重要性。
一、词语的拆分拆分是指将一个完整的词语分解成不同的组成部分，以达到更易理解和运用的目的。
拆分可以从以下几个方面入手：1.1 按词根、前缀、后缀拆分词根是词语的核心部分，通常是词义最为重要的部分。
例如，“美丽”中的“美”就是词根。
而前缀和后缀是可加在词根前后的一些字母或词素，用于构成新的词语或改变原词的词义、语法功能等。
例如，“美丽”中的“丽”就是后缀。
通过拆分词根、前缀和后缀，我们可以更好地理解词义。
比如，“可爱”这个词，可以拆分成“可”、“爱”两个部分，从而明确表示事物具有可爱的特点。
1.2 按词性拆分一个词语通常具有多个词性，不同的词性有不同的词义和语法功能。
通过拆分词语，我们可以更好地理解和运用这些词性。
例如，“绿色”这个词可以拆分成“绿”和“色”两个部分。
当“绿”单独使用时，它可以作为形容词，表达事物的颜色；而“色”单独使用时，可以作为名词，表示颜色的概念。
二、词语的合并合并是指将两个或多个词语组合在一起构成新的词语。
通过合并词语，我们可以创造出更加丰富多样的表达方式。
2.1 合并名词名词的合并可以用来描述新事物、新概念。
通过合并名词，我们可以更直观地表达语义。
例如，“汽车”是由“汽”和“车”两个名词合并而成。
这种合并方式与事物的实际情况相符，能够准确地表达出一种交通工具的特征。
2.2 合并形容词形容词的合并可以用来形容事物的属性、特征。
通过合并形容词，我们可以更准确地表达描述。
例如，“美味”是由“美”和“味”两个形容词合并而成。
这种合并方式能够直接表达出事物的味道令人感到美好的特点。
三、拆分与合并的重要性3.1 提升词汇理解能力通过拆分词语，我们能够更好地理解词义，掌握词汇的内涵与外延。
通过合并词语，我们能够创造出更多更准确的表达方式。
词义辨析——词根词缀的分析与归纳
词义辨析——词根词缀的分析与归纳词义辨析一直是语言学习中的一大挑战，特别是对于学习者来说。
在掌握词根和词缀的基础上，我们可以更好地理解和运用词汇。
本文将对一些常见的词根和词缀进行分析和归纳，帮助读者更准确地理解和使用这些词汇。
一、词根分析词根是词语的核心部分，给词汇赋予了基本的意义。
掌握常见的词根，可以帮助我们推测词义，扩展词汇量。
1. "tele-"（远程）这个词根源于希腊语中的“tele-”，表示“远程”或“远离”。
在英语中，我们可以通过词根"tele-"推测其他相关词汇的意思。
例如：- "telephone"（电话）：电话是实现远程交流的工具。
- "television"（电视）：电视是一种能够传送远程图像和声音的设备。
- "telepathy"（心灵感应）：指人们在没有直接沟通的情况下能够互相传递思想和感受。
2. "bio-"（生命）"bio-"来自希腊语中的“bio-”，表示“生命”。
在英语中，我们可以通过词根"bio-"辨析和归纳一些与生命相关的词汇。
例如：- "biology"（生物学）：研究生命体的科学领域。
- "biography"（传记）：以某人的生平事迹为主题的书籍。
- "biodegradable"（可生物降解的）：指物质能够被自然界中的生物降解。
二、词缀分析词缀是附加在词根前或后的字母或音节，可以改变原有词汇的意义或词性。
了解常见的词缀，可以更好地理解词汇的变化和使用。
1. "-er"（表示人或物的从属关系）这是一个常见的名词词缀，表示人或物的从属关系。
例如：- "teacher"（教师）：指从事教育工作的人。
- "reader"（读者）：指阅读书籍或其他文字材料的人。
词语拆解训练
词语拆解训练词语拆解是指通过分析和理解一个词语的构成，将其拆解为几个部分，进而深入掌握词义、形成搭配和提高词汇应用能力的训练方法。
通过词语拆解训练，我们可以更好地理解和运用单词、短语以及句子，提高我们的语言表达和写作能力。
接下来，我们将介绍词语拆解的具体方法和一些例子。
一、词根词缀法词根是单词的核心，它所表示的是词的基本意思。
而词缀则是在词根前后加上的具有一定意义的字辍。
通过分析词根和词缀的意义，我们可以拆解词语并推测其意义。
例如，单词"transportation"，其中“trans-”为词根，表示“横穿、横跨”的意思，而“-porta-”和“-tion”则为词缀，分别表示“运输、搬运”和“-tion”表示名词的意思，因此可以得到“运输”的意思。
另外，还有一些常见的词缀，如“anti-”表示“反对”，“-ful”表示“充满的”，“-tion”表示名词等等。
熟练掌握这些常见的词根和词缀，能够帮助我们更准确地理解和运用词语。
二、词类转换法词类转换是指将一个词从一个词类转换成另一个词类，通过这种方式可以更加清晰地理解和运用词语。
例如，单词"success"是一个名词，如果我们想要表达“成功的”这个形容词，我们可以将其转换成"successful"。
通过这种方式，我们不仅扩展了词汇的应用范围，也能够更加灵活地使用词语。
三、搭配分析法搭配是指一个词语和其他词语在句子中共同出现，形成一定的固定搭配。
通过分析词语的常见搭配，我们可以更好地理解和运用词汇。
例如，单词"make"和"decision"在一起出现的时候，形成了“做决定”的搭配。
通过分析这种搭配关系，我们可以更加自如地使用这些词语。
四、语境推测法语境是指一个词语在特定句子或者段落中出现的上下文环境。
通过分析词语所在的语境，我们可以准确地推测其意义。
例如，"The weather is so gloomy today"，虽然我们可能不熟悉单词"gloomy"的意思，但是通过前面的“The weather”，我们可以推测出"gloomy"的意义是“阴沉的、忧郁的”。
词语的拆分和组合
词语的拆分和组合词语是我们日常交流和表达思想的基本单位，词语的拆分和组合则是构建语言的基础。
在语言学中，词语的拆分和组合是一个重要的研究领域，通过拆分和组合词语，我们可以创造出新的词汇和表达方式。
本文将从不同角度分析词语的拆分和组合，并探讨其在语言中的重要性。
一、词语的拆分词语的拆分是指将一个完整的词语拆分成更小的部分，这些小部分称为词素。
词素是构成词语的最小意义单位，它能够独立存在并具有一定的词汇意义。
例如，"爱情"这个词可以拆分成"爱"和"情"两个词素，它们分别代表着"喜爱、热爱"和"心情、感情"的意思。
词语的拆分对于理解词义和词法规则至关重要。
有时候，通过拆分词语可以更好地理解词义的内涵。
同时，词语的拆分还有助于我们掌握词法规则，准确运用词缀和词根进行词语的构造。
因此，词语的拆分在语言学习中有着重要的地位。
二、词语的组合词语的组合是指将不同的词素组合在一起，形成新的词语。
通过词语的组合，我们可以创造出更加丰富多样的表达方式，丰富我们的语言资源。
词语的组合有以下几种方式：1. 合成：合成是将两个或多个独立的词语组合形成新的词语。
例如，"学校"由"学"和"校"组合而成，表示一个教育机构；"电视"由"电"和"视"组合而成，表示一种视听媒体。
2. 联合：联合是将两个相关的词语组合形成一个词语，表示同一类事物或概念。
例如，"绿草如茵"中的"绿草"表示一片绿色的草地；"友谊"由"友"和"谊"组合而成，表示朋友之间的情谊。
3. 前缀和后缀：前缀和后缀是附加在词语前面和后面的小词素，用来改变词语的词义、词性或语法功能。
最新教你一招：根据词根词缀猜英语单词词义
根据词根词缀猜英语单词词义分：dis-(常指一分为多),se-(常指一分为二);举例：display 展览，陈列(dis-分着，play-播放、展示，分着展示——展览，陈列) separate 分开(se-分，par=pair-一对、一双，ate-动词后缀——把一对儿分开——分开，隔离)前：pre-(在…之前),pro-(往…前);举例：preface封面(pre-前，face-脸、面，在前面的脸——封面)progress前进，进步(pro-往前，gress-前进，往前前进——前进，进步)上：sur-(超，过);举例：surpass 超过，超越(sur-超，pass过——超过、超越)下：sub-(常指往...下),de-(常指在...下);举例：subway 地下铁、地道(sub-下面，way-路，下面的路——地下铁)delay 延迟、耽误(de-底下，lay-放，往底下放——延迟，耽误)不：a-,ab-, un-,dis-,im-(还有in/il/ir的版本);举例：abound 丰富，大量(a-不，bound-板子，边界——无边无界、一望无垠，丰富，富饶)about 关注、关于、大约(ab-不，out-出去、离开，不出去，不离开——关注、关于、大约)unhappy 不高兴(un-不，happy-高兴——不高兴)dislike 不喜欢(dis-不，like-喜欢——不喜欢)immediately 立即地，直接地(im-不要，med-中间、中间环节，iately-复合的后缀，不要中间环节、一步到位——立即地，直接的)incorrect 不正确的(in-不，correct-正确的——不正确的)illegal 不合法的(il-不，leg-词根：law, al-的——非法的)irregular 不规则的(ir-不，regular-规则的)内：ac-(常指往...里),in-(常指在...里，也有im/il的版本);举例：accept 接受(ac-往里，cept-拿、取，往里面拿——接受)inside 在里面(in-在里，side-边、侧)import 进口(im-进入，port-港口)illuminate 照明(il-进入，lumin-词根：光，ate-动词后缀，进入灯光——照明)共：com-(还有con/cor/col的版本), per-(具体指：“每一个”或者“一直”的意思);举例：compose 组成，构成(com-共同，pose-摆放，往共同的地方摆放——组成、构成)connect 联系(con-共同，nect=neck-脖子，相同的脖子，拥有同一个脖子的——连接、联系)correct 正确的(cor-全都，rect-直立、直立着，全都是直立的——正确的) collect 收集，收藏(col-全都，lect-挑选，全挑过来，全选过来——收集、收藏、集中)person 人(per-每一个，son-儿子，人是上帝的每一个儿子，每个人也都是上帝之子)perfect 完美的(per-每一个，fect-做，制造，每一件事都做了——完美的)外：ex-,e-,es-;举例：exit 出口、门(ex-往外,it-后缀,往外出的地方——出口、门)elect 选举(e-往外，lect-挑选，往外挑选出来——选举)essay 散文、随笔(es-往外，say-说，随口而说——散文，随笔)反：re-(有反复、返回两个意思), op-(相对的);举例：return返回(re-往回，turn-转，往回转——返回)oppose对抗(op-相对，pose-摆放——在相对的位置摆放——对抗)难点两处：1，dis/ab/re- 三个前缀是难点，各有两种含义，要重点强化。
快使用拆词法背英语单词吧
快使用拆词法背英语单词吧拆词法是运用前缀、后缀和词根来理解词义。
利用词缀和词根学习单词对高级学习者很有帮助。
要想运用好词缀和词根，学习者需要注意三种技能，首先能把这个生词分成几个部分以便找出词缀和词根；其次需知道各组成部分的意义；最后要能够理解各部分的意义与生词在词典中意义的连系。
1. 利用构词法。
熟记前缀、字根、后缀、派生词构成规律、合成词构成规律等，遇到生词时往往就可以猜测出它的意思。
例如，前缀semi-表示“（一）半”，那么就容易推出semicircle是“半圆”的意思了。
2. 归类法。
只要注意归类比较，意义上的相近、相反，读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。
将同类一组词放在一起记忆，当遇到其中一个词时，脑海中就会浮现出一组词，这样效率就大大提高了。
例如，我们可以把表示“笑”的词语放在一起来记：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。
3. 有计划地反复重现。
教育心理学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
顾名思义，瞬时记忆储存时间很短，我们需要将它转化为长时记忆才能达到掌握的目的。
科学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，新记忆在最初几个小时内遗忘得最快，如果4至7天内不重复出现，记忆将会受到抑制，甚至完全消失。
而有计划地反复重现已学词汇则有增强记忆的效果。
可以制作一个小单词本，随时随地翻一下。
也可以选择一本词典，勤翻翻，多看看，多模仿，多思考，多回顾。
《朗文当代高级英语辞典》（英英·英汉双解）是较适合大学生使用的学习型词典，它收词量达8.2万余条，更为重要的是，它所有的例句均选自词量达3.28亿之巨的庞大语料库，无论口语，或是书面语，都可以保证语言的纯正地道，这样学习者模仿时就有了可靠的依据。
而且，根据学生常犯错误安排了数百条用法说明，时时刻刻提醒学习者单纯把握词义是不够的，还要“熟其脾性”。
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词语拆分词根词缀分析
词语是语言的基本单位，通过拆分词根和词缀，我们可以更好地理
解词语的形成和意义。
本文将就词语拆分、词根和词缀的分析进行详
细讨论。
一、词语的拆分方法
在进行词语拆分时，可以先从词缀入手，然后再确定词根。
词缀可
以分为前缀、后缀和中缀，它们分别位于词语的首部、尾部和中间位置。
通过词缀的判断，可以进一步确定词根，即词语的核心意义所在。
二、前缀的分析
前缀是位于词语前面的一种词缀形式。
它通常用于改变词语的意义
或构词方式。
以下是一些常见的前缀及其意义：
1. "反-"：表示相反、对立，如"反对"、"反义"。
2. "无-"：表示没有、缺乏，如"无力"、"无知"。
3. "超-"：表示超过、超越，如"超出"、"超级"。
4. "自-"：表示自己、自动，如"自行"、"自动"。
5. "非-"：表示不是、不符合，如"非法"、"非凡"。
三、后缀的分析
后缀是位于词语末尾的一种词缀形式。
它通常用于表示词语的词性、派生词的意义或构词方式。
以下是一些常见的后缀及其意义：
1. "-性"：表示某种特性或状态，如"聪明性"、"稳定性"。
2. "-化"：表示使某物具有某种性质或进行某种动作，如"美化"、"改变"。
3. "-者"：表示做某种行为或具有某种身份，如"读者"、"观众"。
4. "-者"：表示做某种行为或具有某种身份，如"读者"、"观众"。
四、词根的分析
词根通常是一个单词的核心，给予词语以基本的意义。
通过词根的分析，我们可以更好地理解词语的内涵和延伸含义。
以下是一些常见的词根及其意义：
1. "人"：表示与人有关的含义，如"人类"、"人工"。
2. "科"：表示科学、知识的含义，如"科学"、"科技"。
3. "国"：表示国家或民族的含义，如"国家"、"国际"。
4. "信"：表示信任、信念的含义，如"信任"、"信心"。
五、举例分析
为了更好地理解词语拆分、词根和词缀的分析过程，我们举例分析一些常见的词语：
1. "自觉"：词根为"觉"，表示意识、知觉的含义；前缀为"自-"，表示自己的意义。
2. "信任"：词根为"信"，表示相信、信任的含义；后缀为"-任"，表示动作或状态的含义。
3. "超级"：词根为"级"，表示等级、阶段的含义；前缀为"超-"，表示超过、超越的意义。
通过这些例子，我们可以清楚地看到词根和词缀在词语中的作用，它们共同决定着词语的意义和构词方式。
六、总结
词语的拆分、词根和词缀的分析能够帮助我们更准确地理解词语的含义和构成方式。
通过拆分词根和词缀，我们可以分析词语的内涵和外延，从而更好地理解和运用词语。
在平时的学习和使用中，我们应该多加注意词语的拆分和分析，逐渐提高词汇的掌握和应用能力。
只有通过深入分析词根和词缀，我们才能更好地理解和运用词语，提升自己的语言表达能力。
通过本文的分析，相信读者可以对词语拆分、词根和词缀的分析有一个更加清晰的了解和认识。
希望这些知识能够对大家的学习和工作有所帮助。