来自陌生人的赞美阅读及答案

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阅读理解及解析

Surprisingly, no one knows how many children receive education in English hospitals, still less the content or quality of that education. Proper records are just not kept.We know that more than 850,000 children go through hospital each year, and that every child of school age has a legal right to continue to receive education while in hospital.Little wonder the latest survey concludes that the extent and type of hospital teaching available differ a great deal across the country. It is found that half of the hospitals in England which admit children have no teacher. A further quarter has only a part-time teacher. The special children's hospitals in major cities do best; general hospitals on the country and holiday areas are worst off.From this survey, one can estimate that fewer than one in five children have some contact with a hospital teacher and that contact may be as little as two hours a day. Most children interviewed were surprised to find a teacher in hospital at all. They had not been prepared for it by parents or their own school. If there was a teacher they were much more likely to read books and do math or number work; without a teacher they would only play games.Reasons for hospital teaching range from preventing a child falling behind and maintaining the habit of school to keeping a child occupied, and the latter is often all the teacher can do. The position and influence of many teachers was summed up when parents referred to them as "the library lady" or just "the helper".Children tend to rely on intimate school friends to keep in touch with school work. Once back at school, children rarely get extra teaching, and are told to catch up as best as they can.Many short-stay child-patients catch up quickly. But schools do very little to ease the anxiety about falling behind expressed by many of the children interviewed.57. Which of the following statements is true?A) Every child in hospital receives some teaching.B) Not enough is known about hospital teaching.C) Hospital teaching is of poor quality.D) The special children's hospitals are worst off.58. It can be inferred from the latest survey that________.A) hospital teaching across the country is similarB) each hospital has at least one part-time teacherC) all hospitals surveyed offer education to childrenD) only one-fourth of the hospital have full-time teacher59. The hospital teachers are found________.A) not welcomed by the children and their parentsB) unnecessaryC) not quite helpfulD) capable60. In order to catch up with their school work, children in hospital usually turn to________.A) hospital teachersB) schoolmatesC) parentsD) school teachers61. We can conclude from the passage that the author is________.A) unfavorable towards children receiving education in hospitalsB) in favor of the present state of teaching in hospitalsC) unsatisfied with the present state of hospital teachingD) satisfied with the results of the latest survey试题解析57. B)。

2019年精选人教版语文选修《外国诗歌散文欣赏》第五单元让故事本身说话课后练习七十三

2019年精选人教版语文选修《外国诗歌散文欣赏》第五单元让故事本身说话课后练习七十三第1题【单选题】下列交际用语使用得体的一项是( )A、离开时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。

B、老同学，自毕业后一直没有见面，今日一见，久仰久仰!C、广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。

D、我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中，没有语病的一项是( )A、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

B、植树节这几天，几个学校的领导都来到了植树现场。

C、他每个月的工作量都要超过预定计划。

D、到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列成语中，没有错别字的一项是( )A、披坚执锐破釜沉舟能屈能伸制之死地而后生B、作璧上观暗度陈仓攻城掠地完壁归赵C、刎颈之交失之毫厘沧海桑田运筹帷幄D、所向披靡虚座以待锦衣夜行以一挡十【答案】：【解析】：第4题【单选题】在下面两种情境下，用语最为得体恰当的一组是( )[情境1]有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛，走进新课堂，首先要跟新同学交流一下，就来了一段开场白。

[情境2]李红因家庭困难，同意学校保送她上天一中学。

天一高中招生面试时老师问她：“有些优秀学生不愿被推荐，你是怕中考落榜呢，还是碍于面子不好推辞呢，还是……？”李红诚实而又得体地进行了回答。

A、①同学们，你们好！同大家相遇，真是缘分啊，缘分。

正所谓“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”。

②都不是，而是因为我家庭经济困难，反复权衡，我觉得还是读天一高中更合适些。

B、①同学们，你们好！同大家相遇，真是缘分啊，缘分。

正所谓“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”。

②关于保送我上天一高中的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。

C、①同学们，你们好！很高兴认识大家，希望我们合作愉快，同时合作成功。

谢谢大家！②都不是，而是因为我家庭经济困难，反复权衡，我觉得还是读天一高中更合适些。

新七年级上册语文课外阅读理解含答案

新七年级上册语文课外阅读理解含答案一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下文，回答文后小题。

世界还很年轻刘丽丽①初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花，来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。

在这个精彩纷呈的世界上，彰显母爱的事每天都会发生，没有什么稀奇，唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。

②那时环绕在村子四周的都是水田，没有现成的棉花地，就算种出了棉花，变成新被得至少需要一年的时间。

再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖獗，到秋后留不下几个棉桃。

但是在成堆的困难面前，母亲大手一，她很坚决，她的理由也很简单：女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信不过。

③开学后我就忙碌自己的学业，母亲也忙，忙秋收，忙着打听种棉花的事。

那时候村里没有电话，她又不会骑自行车，种棉花的亲戚离我们村十几里地，她都是一步步走着去的，从没有喊过累。

她选中的棉田依傍着沟渠，是一块摆荒地，长满了白茅和芦苇。

土地解冻之后，母亲就扛着铁锹去垦荒。

茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。

这样的地块，掘起来很费劲。

往常一锹下去就能翻上来的土，这里得多费几倍的力气。

一个春天下来，母亲的脸变得又黑又瘦，以致我回家看到她的模样，吓了一跳。

母亲黑了瘦了，但是那块荒地却变得有边有角，平头正脸。

种子已经播到地里，盖了白生生的薄膜芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。

④学校的功课紧张，她每天如何辛劳我是不知道的。

后来听邻居说起，每天下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，再钻进棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉虫子。

干这些活都是零打碎敲的工夫，牺牲的却是她的休息时间。

有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了⑤那段时间我的成绩并不稳定，心情晴朗的时候少，阴天的时候多。

功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。

虽说我普通话比较标准，但是以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，甚至连比划带拍桌子的演讲，把观众感动到掉眼泪，我实在觉得为难。

记叙文西木《爱的传递》阅读练习及答案

西木《爱的传递》阅读练习及答案（二）阅读下文，完成18-22题。

（22分）爱的传递西木“您这是第几次参加志愿献血？”我问他。

他想了想，告诉我：“二十多次。

”我是在下班走出单位大厅时遇到他的。

我们同时去拉玻璃门，彼此看到有人在拉，又同时收回手。

一个不经意的动作，瞬间拉近距离。

那会儿正是北京冬天，寒气逼人，也不想多说话。

我去超市买了一个保温杯，慢慢地走路去坐车。

没想到，在公交车站又遇到他。

他个头儿不髙，身材瘦削。

若不是有共同的献血经历，也不会有再相遇的这次交谈。

“谢谢您！”我说。

“为什么？我们都是献血者。

”他很奇怪。

我告诉他，我既是一名献血者，也是一名血站工作人员。

“我在云南楚雄血站工作，这次是到北京红十字血液中心学习。

”“云南！”他笑了，“这么冷的天，你从四季如春的云南来北京工作，还习惯吧？”我说还好，领导和同事特别好，自己很快熟悉了工作，也在努力适应环境。

'‘那挺好，刚开始都不容易，慢慢就好了。

北京到楚雄的距离有多远？”“不知道，我哪天査査。

”我回答他。

他和很多我见过的固定献血者一样，有着温和的笑容，亲切的表情。

这支队伍，是志愿献血队伍里的主力军，他们热爱生活，身体健康，充满爱心。

汶川地震那年，我们献I血车上来了一位农民工。

他的工作服上沾满尘土，脸上还沾着黄色的泥巴。

走上献血车，他不肯坐下，说怕染脏献I血椅。

我告诉他，座椅可以更换一次性椅垫，请他坐下来。

我给他冲泡了一杯温热的匍萄糖水，问他为什么来参加志愿献血？“我没有钱捐款。

听说很多人受伤了，需要输血。

我身体好，力气大，捐点血没有问题，能救到别人的命就好。

”他说。

我的眼眶湿了。

另一次，是大年三十。

那天我值班，一个RH阴性血型的产妇急需输注血小板。

这种血，俗称'‘熊猫血”，非常罕见。

接到医院电话后，我立即联系相同血型的志愿献血者。

春节是中国人最重视的传统巧日。

一方而，我为产妇的安危担忧：另一方而，我又为在这个传统佳节打扰献血者感到愧疚。

部编八年级上册现代文阅读及答案

回忆齐白石先生我从小学戏，没有读过书。

一九五年与书香门第的后生X祖光结婚。

后来，我成为齐白石老先生的干女儿。

齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。

"我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。

但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。

我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。

如《X巧儿》中的X巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。

放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。

有一天，裱画家X金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。

金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。

"齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一X。

”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。

"于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。

齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神,就是嫩了点，好！"稍微停顿了一下，他接着说:“我是看看凤霞有没有胆子。

画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。

凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”齐老是很重情义的。

记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位"。

齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。

齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。

"齐老说着眼睛湿润了。

我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。

齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。

齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。

"老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。

齐老不给他工钱，每月给他画X画，有时为了奖励，给他多画一X,老尹就知足了。

因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。

课外阅读积累答案

（济南市）19．示例：让孩子应心过一个和乐幸福年希望年轻人能关爱老人，孝敬老人的美好心愿（前两空每空占1分，第3个空占2分，共4分）20．A．示例：这是对老汉的语言、动作描写，老汉认为儿子赶年集，一定会给他买瓶酒，尽自己的一份孝心，写出老汉对儿子的信任和期待。

（描写方法占1分，表达作用占2分，共3分）B．示例1：选a。

理由：语意连贯，语气强烈，表达了文中老伴对儿子只想着自己的享乐，不关心父母的失望与不满。

示例2：选b。

理由：用省略号表示说话断断续续、欲言又止，表现了老伴此时复杂的心理一对儿子过年时居然没想到给父亲买瓶洒的质疑、失望和伤心。

（选a，能答出语意语气的连贯占1分，表达作用占2分；选b，能答出省略号的作用占1分，表达作用占2分，共3分）21．示例；这是一处景物描写；用大雪来烘托老汉与老伴此叫内心的悲伤与失望；为故事笼罩了一层悲凉的气氛；同时留给读者思考与回味的空间，引发读者更多地反思应该怎样对待老人的问题。

（每个要点1分，共4分）22．示例：孙子穿着鲜亮的羽绒服，一进门就喊着“爷爷”“奶奶”，老人高兴地迎了出来，孙子扑到老汉的怀里说：“爷爷，你真好，这羽绒服真好看，真暖和。

等我长大挣了钱，一定给你买好多好吃的。

”老汉抱着孩子，觉得眼里热热的，鼻头酸酸的，柱子与桂花一下子僵在了那里。

屋外传来了鞭炮欢乐的歌声。

（人物性格特点符合原文2分，人物描写的方法2分，语言连贯1分，语言得体1分，共15. （3分）第一次：美丽（“愉快、灵巧”和“纯净、专注”两组词语中至少各选一词）第二次：漠然、邋遢（疲惫、不修边幅）第三次：妩媚、灵巧（焕然一新，热爱生活）（每次1分）16. （4分）（1）“骤然”写出了“她”的美丽在瞬间给我的心灵带来了巨大的震撼，表达出我对“她”的崇拜心理。

（2分）（2）“滚落”写出了卷发的生动和俏皮，富有动态美，烘托了“她”焕然一新的精神面貌。

（2分）3、没有实现真正的对话，由于她对生活的冷漠和对工作的倦怠，她根本没有用心听“我”说话，也不知道我要说什么，只是敷衍应付，答非所问。

2025届无锡市重点中学高三下学期第六次检测语文试卷含解析

2025届无锡市重点中学高三下学期第六次检测语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面文字，完成各小题。

给心灵装上爱的程序[美]史蒂文·卡维某日，一位神色黯然的客户走进一家安装人类程序的软件公司，请求工程师帮他排除烦恼。

因为最近一段时期，在他与别人交往的时候，他的系统经常死机。

他讨厌身边的每个人，说亲朋好友们都在莫名其妙地远离他！软件工程师听完他的倾诉，启动了他的人体机器，进入他的心灵认真检查，几秒钟后，工程师安慰他说没出什么大毛病，只是他的心灵存储器中丢失了love.exe程序。

于是，工程师耐心指导客户按步骤在心灵中安装爱的程序。

工程师：首先请打开你的心灵，现在，你在心灵的位置了吗？客户：是的，我进入了“我的心灵”，但是这里有几个文件正在运行，在它们运行的同时我可以安装love.exe程序吗？工程师：请问是哪些文件？客户：稍等，是我以前安装的“怨恨文件”“往日伤痛文件”“自卑文件”和“嫉妒文件”，这些文件正在运行。

工程师：安装没有问题。

只是你必须马上将“往日伤痛文件”从你的操作系统中删除，这样，love.exe程序才可以无障碍地自动安装起来，并且将永久性地保存在你的内存中，完全不会妨碍其他程序的运行。

同时，在love.exe程序安装的过程中，它会利用自身携带的一个叫作“自信”的文件覆盖掉你系统里的“自卑文件”。

最后，你还要把“嫉妒文件”和“怨恨文件”的运行窗口关闭，因为这两个文件的运行会阻止love.exe程序的正常安装，你能关闭它们吗？客户：对不起，关闭无效，请帮我一下吧！工程师：好的，请返回你的“心灵主菜单”，调出一个名为“宽容”的文件来，你可以根据自己的安装需要，反复调用多次，直到把“嫉妒文件”和“怨恨文件”彻底从你的心灵中清除。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==陌生人阅读答案陌生人普鲁斯特多米尼克坐在熄灭的炉火旁边等待他宴请的宾客。

每天晚上，他都要邀请几位爵爷和一些风趣的人跟他共进晚餐。

由于出身高贵，富裕而且好客，他从来不会孤单。

火把尚未点燃，屋子里的日光已经颓然消逝。

突然间，他听到一个声音，一个遥远而又贴近的声音对他说：多米尼克。

他分明听到那声音在呼唤，在很远又很近的地方呼唤：多米尼克。

他吓得浑身冰凉。

他从未听见过这种声音，可这声音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一个受害者，一个已经死去、出身高贵的受害者的声音。

他寻思自己究竟犯下了哪条旧时罪孽却又想不起来。

然而这声音的语调分明在谴责一种罪恶，一种无疑是他在不知不觉中犯下而又负有责任的罪恶他的悲哀和恐惧便是明证。

他抬起眼睛，看见他面前站着一个严肃而又亲切，模样混沌不清而又动人心魄的陌生人。

多米尼克用几句充满敬意的话向他的那个忧郁而又自信的权威致意。

多米尼克，难道我是你唯一没有邀请参加晚宴的人吗？你想用我来弥补旧日的过失，那是错误的。

当你衰老的时候，我要给你介绍从未来过这里的其他人。

我邀请你参加晚宴。

多米尼克带着他也不明白的诚挚回答道。

谢谢。

陌生人说。

他的戒指底座没有印刻任何徽饰，他通过言语传递的思想不曾结出锋利闪光的寒霜。

然而多米尼克对他那亲如手足而又强劲有力的目光一见如故，陶醉在一种不可言喻的幸福之中。

不过，如果你想把我留在你的身边，你就必须打发走其他客人。

多米尼克听见客人在敲门。

火把尚未点燃，屋里一片漆黑。

我不能把他们打发走，多米尼克回答，我害怕单独一人。

其实，跟我在一起你还是单独一人，陌生人悲哀地说，可是你必须挽留我，你从前错怪了我，你必须弥补。

比起他们来我更喜欢你，让我教你怎样谢绝他们。

当你衰老的时候，他们是不会来的。

我不能。

多米尼克说。

他明白自己刚才牺牲的是一种高高的幸福，遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗，他为服从这种习俗所付出的代价根本没有乐趣可言。

2025年江苏省南通市初二上学期语文试卷与参考答案

2025年江苏省南通市语文初二上学期自测试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是：A. 恣睢(zìsuī) 陨落(yǔn) 阔绰(chuò)B. 狡黠(xiá) 荫庇(pì) 玷污(diàn)C. 嗔怒(chēn) 慰藉(jí) 蓬蒿(hāo)D. 瞰望(kàn) 腌臜(ā) 荣膺(yīng)【答案】A. 【解析】选项B中的“荫庇”应读作yìn bì；选项C中的“慰藉”应读作wèi jiè；选项D中的所有读音都是正确的，但是选项A的所有读音也是正确的，并且没有错误的读音。

因此，A项为正确答案。

2、选出下列词语中没有错别字的一项：A. 脉搏针砭贸然行事B. 家俱锻炼一如既往C. 缜密辍学出类拔粹D. 玷污抱怨不可思议【答案】D. 【解析】选项A中的“脉搏”书写正确，但“贸然行事”中的“贸”应该写作“冒”；选项B中的“家俱”应为“家具”；选项C中的“出类拔粹”应为“出类拔萃”。

选项D中所有的词语书写均无误，因此选D。

3、（1）下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A. 沉默（mò）水田（tián）沉重（zhòng）B. 紧张（jǐn）紧急（jí）紧要（yào）C. 翻译（yì）翻滚（fān）翻腾（fēn）D. 紧促（jǐn）拥挤（jǐ）拥护（yōng）答案：B 解析：A选项中“水田”的“田”应读作“tián”，而不是“tiàn”；C选项中“翻译”的“译”应读作“yì”，而不是“yì”；D选项中“拥挤”的“挤”应读作“jǐ”，而不是“jī”。

B选项中所有加点字的注音均正确。

4、（2）下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高同学们的环保意识，学校决定开展一次以“绿色校园，从我做起”为主题的环保活动。

初一上作业本语文答案参考.doc

初一上作业本语文答案参考(一)【答案】(1)浪花喧哗 (2)浪花代表的期盼是对航海事业的热情和奉献新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。

喧哗代表的期待与向往胜利地到达目的地对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。

(二)【答案】(1)消极地等待救援(被动地等待救援) 积极地设法自救(主动地设法自救) (2)答案要点：①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。

②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。

③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。

(3)埋下了四处伏笔：①忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。

②忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。

③只有听到井口的声音，他才又振作起来。

④父亲……身边的草丛凌乱不堪。

(4)①父亲采用的是情境教育(或：体验教育、挫折教育)的方式。

②提示：给联系自己受教育的体验或是其他生活实际真实地阐述自己的观点即可。

(三)【答案】(1)①树：种植。

②俟：等待。

(2)B (3)①既然这样，我们为什么还要依靠他并被他驱使呢?②世上也有依靠权术奴役百姓而不讲法度的人，大概就像狙公一样吧? (4)靠权术奴役百姓而不讲法度的人，是迟早遭到反抗而灭亡的。

(四)【答案】(1)一棵粗壮，一棵秀美;岁寒不凋，四季常青;并排站着，彼此相融。

(2)①见证张学良民族危难之际的爱国精神，②见证张学良不息的生命之火，③见证张学良和赵四小姐如歌如泣的爱情。

(3)这句话承上启下，用排比、比喻、拟人手法生动形象地突出了两棵树的特点：相依为命、历经风雨、傲然挺力、根根相连，抒发了作者对两棵树(张学良和赵四小姐)由衷的赞美和怀念。

(4)主要是从视觉和听觉方面来描写双人舞，烘托了气氛，为下文作好了铺垫，虚实相映，构思新颖。

(5)内容上：借诗句表现赵四小姐对张学良坚持民族气节和大义的理解和敬佩，丰富了二人爱情的内涵。

结构上：引出下面抒情语句，解释两棵树的象征意义，升华了主题，升华了情感。

乌鲁木齐市统编高考语文文学类文本阅读专题练习(及答案)

乌鲁木齐市统编高考语文文学类文本阅读专题练习(及答案)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

喀布尔人[印度]泰戈尔我五岁的女儿敏妮在我书桌旁，用手轻轻敲着膝盖玩。

我正专心地写小说的第十七章。

忽然敏妮跑到窗前，喊道:“一个喀布尔人!”街上果然有个喀布尔人走过。

他穿着宽大污秽的喀布尔服装，裹着高高的头巾;背着个口袋，拿着几盒葡萄干。

女儿大声叫他:“哎!”那个喀布尔人回过身来抬头看。

她看到这光景却吓住了，跑到妈妈那里躲起来。

这是他们第一次会面。

可没过几天，我意外地发现敏妮坐在门口长凳上，和那个坐在她脚边的大个喀布尔人又说又笑。

她小纱丽（印度妇女传统服装，丝绸制的连衣裙——编者注）的角上已经塞满了杏仁和葡萄干——喀布尔人用这种有力的贿赂，使两人成了很好的朋友。

他们常说些玩笑。

敏妮满脸含笑地坐在喀布尔人面前，小大人似地低头看着这大高个:“呵，喀布尔人!你口袋里装的什么?”他用山民的鼻音回答:“一头象!”也许这并不可笑，但是这两人多么欣赏这句俏皮话!依我看，这种小孩和大人的对话里，有些非常引人入胜的东西。

喀布尔人也不放过开玩笑的机会:“那小人儿，你什么时候到公公家去呢?”敏妮对这问题有点莫名其妙，但她不肯显露，却机灵地回答:“你到那去么?”可在喀布尔人这一阶层中间，“公公家”有双关的意思，还能指监狱。

“呵，”他向幻想中的警察挥拳:“我要揍我的公公!”听到他这样说，想象到那个狼狈不堪的“公公”，敏妮哈哈大笑。

敏妮的母亲恳求我留心那人。

她是个极胆小的女人，只要一看见有人向我们的房子走来，她就立刻断定他们不外乎是盗贼、醉汉、疟疾菌。

她对这个喀布尔人也充满了疑虑。

我总是笑笑，辩解说拐卖一类的事多半不会发生。

喀布尔人和敏妮的亲密友谊便不受约束地继续着。

有天早晨，我听见街上有吵闹声，往外一看，拉曼被两个警察架住带走了。

我赶紧跑去问怎么回事。

原来是有个街坊欠了这小贩一条围巾的钱，争吵中拉曼把他刺伤了。

忽然间，在凉台上，敏妮出现了。

苏州市2024届高三上学期期初调研测试语文(含答案)

苏州市2023—2024第一学期高三期初调研测试语文2023.9一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

我们把莫扎特和贝多芬放一起比较下他们音乐的不同特色。

在音乐史或有关音乐评述的文章中这样的比较屡见不鲜，许多人爱把他们进行对比，这确实是一种有意思的现象。

比如柴可夫斯基这样对比：“莫扎特不像贝多芬那样掌握得深刻，他的气势没有那样宽广……他的音乐中没有主观性的悲剧成分，而这在贝多芬的音乐中是表现得那么强劲的。

”丰子恺这样说：“贝多芬……是心的英雄，他的音乐，实在是这英雄心的表现。

在莫扎特，音乐是音的建筑，其存在的意义仅在于音乐美。

至于贝多芬，则音乐是他的伟大的灵魂的表征，故更有光辉。

即莫扎特的音乐是感觉的艺术，贝多芬的音乐则是灵魂的艺术。

”《音乐的故事》的作者保罗·贝克说：“人们有时把莫扎特和贝多芬称作音乐界的拉斐尔和米开朗基罗，前者注重结构的完美，后者则喜欢气势的恢宏。

有时也把莫扎特和贝多芬比作歌德和席勒，前者的作品纯朴自然，而后者的作品感情浓烈、内涵丰富。

”很少有人拿莫扎特和其他音乐家对比。

拿莫扎特和贝多芬对比，说明他们两人地位旗鼓相当，也说明拿二者对比的人的心目中对莫扎特和贝多芬的态度以及对艺术人生的态度。

我更愿意从这一点来对比莫扎特和贝多芬，即他们面对人生苦难的态度及其在音乐中的表现。

之所以选择人生苦难这一点来作为比较基点，是因为这是他们两人共有的，无论是人生还是艺术，都是他们共有的磨难，也是他们共有的财富。

疾病、贫穷、孤独、嫉妒、倾轧……如黑蝙蝠的影子一样紧紧跟随他们。

谁会比他们更悲惨呢？只不过，贝多芬比莫扎特多了耳聋的悲惨，莫扎特比贝多芬多了早逝的悲惨。

而且，同样生活在维也纳，莫扎特要贫寒得多，贝多芬虽有过贫穷的童年，但到维也纳不久就得到宫廷顾问官勃朗宁夫人的资助。

同样死在维也纳，莫扎特的葬礼比起贝多芬由维也纳政府出面举办的2万人参加的葬礼，显得凄凉万分，他没钱买墓地，他到底埋在哪里也无人说得清。

九年级现代文文阅读答案[修改版]

第一篇：九年级现代文文阅读答案记叙文阅读答案（一）阅读下面的文章，完成13—17题。

（20分）1、比刹那更短，比时光更长包利民(―)(20分)片断二：望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格；片断三：邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与悲情。

（两个片断各2分，意合即可）14．（4分）（“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状。

（2分）。

（言之成理即可）15．（4分）表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解，内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。

（意合即可）16.(4分）动作描写（1分），通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词(1分），生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，奏出父母对子女无私的爱（2分）。

17．（4分）B（A项只强调了感动影响的深远；CD项只强调了此刻瞬间的感受）2、孤独的老乡同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。

（各2分）14．（4分）理解关心（或关爱、挂念）15．（4分）（1）“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态（2分）。

（2）“黯然”写出小吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望（2分）。

16．（4分）运用细节描写（或动作描写），表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理（答到两点心理即可）。

I7.（4分）收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题：以小吴为代有的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度（言之成理即可）。

3.爸爸教我读中国诗程怡19.B 20.还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。

21.（评分：时间、行为、结果）(1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；(3)上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。

22.(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子；(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。

23.爸爸教我的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。

请不要吝惜对他人赞美——铁凝《来自陌生人的赞美》

欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦
躁，就像早已将自己的全部无所他求地交
给了这店、这柜台。我算着，无论如何她
不过40来岁。
下午的太阳使店内充满金黄的光亮，
使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温
暖、柔和。我莫名生出一种愿望，想告诉
这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多
年前我对她的崇拜。
“小时候我常在这买馃子。”我说。
本栏目特约主笔中国报刊协会课堂教学分会研究员雷江
请不要吝惜对他人赞美
——铁凝《来自陌生人的赞美》
莎士比亚曾说：“赞美是照在人心灵上的阳光”。赞美具有一种不可思议的力量，不仅可以温暖别人，还能让人振作，催人向上！
时文赏析
铁凝，女，当代著名作家，现任中国文联主席、中国作家协会主席，是首位 “一人执掌两大部级机构”的作家。她以小说创作立足于文坛，散文虽然像是“客串和业余的身份”，却依然达到了很高的成就。现在我们就以《来自陌生人的赞美》为例，来一窥铁凝散文创作的特点。一、留心生活，关注女性这篇散文源于作家亲身的经历：念初中时经常去一家小店吃馃子，被炸馃子姑娘灵巧的动作、干净的打扮和美丽的外表所吸引，“决意要向着她那样子美好地成长”；多年以后，“我”路过那家小店，那姑娘却已变成衣着邋遢、目光涣散的女
“现在没有。”她漠然地告诉我。“那
时候您天天站在锅前。”我说。“你要
买什么？现在只有豆包。”她打断我。
“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉
鞋 … … ” “你到底想干什么？”她几乎怪
我打断了她的呆坐，索性别过脸不看我。
“我只想告诉您，那时候我觉得您是最好
看的人，我曾经学着您的样子打扮我自
己。”
原作选读

来自陌生人的赞美

来自陌生人的赞美作者：铁凝来源：《润·文摘》2017年第12期从前的我家，离我就读的中学不远。

上学的路程大约10分钟，每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。

那年我13岁，念初中一年级。

每日清晨，我都带着一副空荡的脑子走在上学路上，走到那家小吃店门前。

我要在這里吃油条喝豆浆。

这个时间的小吃店，永远是热闹的，一口五印大锅支在门前，滚沸的食用油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。

当年，能吃到炸油条已是欢天喜地的事了。

我排在等待的队伍里，看炸油条的师傅麻利、娴熟地操作。

站在锅前负责炸的是位年轻姑娘，她手持一双长长的竹筷，不失时机地翻动着油条，将够了火候的成品夹入锅旁那用来控油的钢丝笸箩。

当年油是珍贵的，控油这一关就显得格外重要，翻动、捞起，她身形因这愉快的劳作而显得十分灵巧。

我发现她长得非常好看，那新鲜的肤色，那从白帽檐下掉出来的栗色头发，那纯净、专注的眼光，她的一切……在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。

我决意要向着她那样子美好地成长。

以后的早晨，我站在队伍里开始了细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。

当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并在脑后时，便觉得这已大大缩短了我和她之间的距离。

后来我们搬了家，不能再光顾那家小吃店了。

又是一些年过去，我又一次经过那家小吃店，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。

她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁。

下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。

我莫名生出一种愿望，想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。

“小时候我常在这儿买油条。

”我说。

“现在没有。

”她漠然地告诉我。

“那时候您天天站在锅前。

”我说。

“你要买什么？现在只有豆包。

”她打断我。

“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋……”“你到底想干什么？”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不看我。

来自陌生人的仁慈阅读答案

来自陌生人的仁慈阅读答案【原文】一份来自陌生人的礼物Vicki Glembocki⑴一把遮阳伞深深地插在沙滩上，遮阳伞下是几把精致的沙滩椅。

我坐在沙滩椅上，一边看着宝贝女儿们迎着海浪嬉戏玩耍，一边对朋友说：“我们都是好妈妈。

”⑵事实上，就在那个夏天，那个早晨，我自以为是个非常称职的妈妈——一大早醒来，备好郊游的午餐，招呼两个女儿（一个3岁、一个5岁）上了车，驱车来到朋友家，把她和她的两个女儿塞进车里，继续驱车一个半小时抵达新泽西海岸，在沙滩上铺好浴巾时已经是上午10点了。

⑶莫名其妙地，孩子们突然跑了起来。

在距离我们大约50米的地方，一位年近60的男人正在钓鱼。

他的鱼竿粗得不可思议，仿佛可以钓起大白鲨。

他抛掷钓鱼线的动作，让站在他身边的孩子们看得目瞪口呆。

陌生男人朝她们微微一笑，孩子们撒腿就往回跑。

而我3岁的女儿德鲁，非但没跑，还一屁股坐在一只白桶旁——白桶很可能是那陌生人用来装鱼的。

⑷我的大脑立马进入妈妈们特有的警觉模式。

⑸“德鲁，过来，和你的小伙伴们一起玩！”我扯着嗓门儿喊，同时清楚地意识到“不要和陌生人讲话”的暗示没起任何作用。

家长们听到的都是些骇人听闻的新闻：拐骗儿童或是两岁幼童横尸铁轨之类。

称职的妈妈应该时刻警惕，告诫孩子们外面的世界很危险。

直到德鲁握着铲子往回跑，我才松了口气。

可接着，德鲁看着我的眼睛说：“我想待在那个人旁边。

”⑹她跑了回去，挨着陌生人坐下，开始自顾自地挖起了沙子。

⑺【我盯着他们，恨不得在那儿安一个摄像头，时刻监视着那个男人的一举一动，仿佛他是“头号通缉犯”。

】每隔几秒，我还要抬头看看另一个女儿，确保她没被海浪冲走，然后又回头盯着德鲁，生怕她和陌生人有所接触。

但事实上，不过是一个陌生人在钓鱼，一个小女孩坐在一旁而已。

⑻“你觉得德鲁和那个陌生人在聊些什么？”朋友问。

原来，在我移开眼睛的空当儿，德鲁已经开始叽叽喳喳说个不停。

我猜，她可能在告诉那个陌生人我们家住哪儿，爸爸去哪儿出差了，妈妈怎样让她和姐姐单独在车道上骑自行车等等。

来自陌生人的赞美作文(别人赞美我

来自陌生人的赞美作文(别人赞美我《来自陌生人的赞美》“哇，小朋友，你真厉害！”直到现在，这句话还常常在我耳边回响。

那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去公园玩。

公园里可热闹啦，有好多人在放风筝。

看着那些五颜六色、形状各异的风筝在天空中自由自在地飞翔，我心里痒痒的，特别想自己也有一个风筝。

于是，我拉着妈妈来到卖风筝的小摊前，挑了一个我最喜欢的蝴蝶风筝。

拿到风筝后，我迫不及待地跑向一片空旷的草地，准备放飞我的风筝。

我学着别人的样子，先把风筝举过头顶，然后快速地跑起来。

可是，风筝并没有像我想象中那样飞起来，而是一头栽到了地上。

我有点沮丧，心想：怎么别人放得那么轻松，我却放不起来呢？我不甘心，又试了几次，可结果还是一样。

就在我垂头丧气的时候，一个陌生的叔叔走了过来。

他笑着对我说：“小朋友，放风筝可不是这么简单的哦，你要掌握一些技巧。

”我抬起头，疑惑地看着他。

叔叔接着说：“你看，放风筝的时候要迎着风跑，而且要一边跑一边慢慢地放线。

”他边说边给我做示范。

我认真地看着，心里默默地记着他说的话。

然后，我按照叔叔教我的方法，又试了一次。

这一次，风筝真的慢慢地飞起来了！我高兴得又蹦又跳，大声喊着：“妈妈，妈妈，我的风筝飞起来啦！”妈妈也开心地笑了。

我兴奋地放着风筝，突然想起了那个陌生的叔叔。

我转过头，看到他正微笑地看着我，眼神里充满了鼓励和赞赏。

我跑过去，对他说：“叔叔，谢谢你！”叔叔摸了摸我的头，说：“不用谢，小朋友，你很棒！看到你这么开心，我也很开心。

”那一刻，我心里暖暖的。

来自这个陌生人的赞美，让我充满了自信和勇气。

从那以后，每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起那个叔叔的话和他鼓励的眼神，然后告诉自己：我一定可以的！这不就是生活中的小美好吗？一个陌生人的一句赞美，就能给人带来这么大的力量。

我也要像那个叔叔一样，多给别人一些赞美和鼓励，让这个世界变得更加美好！。

来自陌生人的赞美八百字作文

来自陌生人的赞美八百字作文哎呀呀，一提起农村呀，我就有好多好多话想说呢！嘿嘿。

每次去农村呀，那些爷爷奶奶真的让我特别特别佩服哟！嘿呀。

他们几乎每天都是天还黑着就去田地里忙碌啦，哪怕太阳特别毒，他们也一直弯着腰在那辛勤劳作，种出好多好多的蔬菜水果和粮食哟。

我看着他们呀，心里就忍不住想，他们可真是勤劳的榜样呀，哈哈。

我还记得有一次呀，和村里的小伙伴一起去喂鸡呢。

哎呀，那些小鸡呀，“叽叽叽叽”地叫着，到处乱跑乱跳。

小伙伴就特别耐心地教我怎么把玉米粒撒得均匀些，让小鸡们都能吃到。

看着小鸡们吃得欢欢喜喜的，我也觉得特别好玩呢。

嘿呀，从那时候起呀，我就明白对待小动物得有耐心呢。

还有哇，农村的那些叔叔阿姨们，热情得不得了哟！每次看到我呀，都是满脸笑容，还会给我好多好多好吃的东西。

哎呀，我这心里呀，那叫一个暖和哟，哈哈。

农村人真的给了我好多好多的启示呢。

我知道啦，只有像他们一样勤劳，才能收获多多呀；只有像他们一样热情，才能让别人喜欢自己呀。

嘿嘿，我也要努力变成一个勤劳又热情的人，以后肯定也会超棒的啦，哈哈！。

来自陌生人的赞美阅读及答案

来自陌生人‎的赞美铁凝①从前的我家‎,离我就读的‎中学不远。

上学的路程‎大约10分‎钟,每天清晨我‎都要在途中‎的一家小吃‎店买早点。

②我十三岁那‎年,念初中一年‎级。

③每日的清晨‎,我都带着一‎副空荡的脑‎子走在上学‎路上,走到那家小‎吃店门前。

我要在这里‎吃馃子和喝‎豆浆,馃子就是人‎们所说的油‎条。

这个时间的‎小吃店,永远是热闹‎的,一口五印大‎锅支在门前‎,滚沸的卫生‎油将不断下‎锅的面团炸‎得吱吱叫着‎。

当年,能吃到这油‎炸馃子已是‎欢天喜地的‎事了。

我排在等待‎馃子的队伍‎里,看炸馃子的‎师傅麻利、娴熟的操作‎。

④站在锅前负‎责炸的是位‎年轻姑娘,她手持一双‎长的竹筷,不失时机地‎翻动着油条‎,将够了火候‎的成品夹入‎锅旁那用来‎控油的钢丝‎笸箩。

当年油是珍‎贵的,控油这一关‎就显得格外‎重要。

她用不着看‎顾客,只低垂着眼‎睑做着属于‎自己业务范‎围的事——翻动、捞起,但她的操作‎是愉快的,身形也因了‎这愉快的劳‎作而显得十‎分灵巧。

当她偶尔因‎擦汗把脸抬‎起来时,我发现她长‎得非常好看‎,她那新鲜的‎肤色,那从白帽檐‎下掉出来的‎栗色头发,那纯净、专注的眼光‎,她的一切……⑤在我当时的‎生活中,她几乎就是‎美丽的代名‎词——一种活生生‎的可以感觉‎和捕捉的美‎丽。

她使我空荡‎的头脑骤然‎满当起来,使我决意要‎向着她那样‎子美好地成‎长。

以后的早晨‎,我站在队伍‎里开始了我‎细致入微的‎观察,观察她那两‎条辫子的梳‎法,她站立的姿‎态,她擦汗的手‎势,脚上的凉鞋‎,头上的白布‎帽。

当我学着她‎的样子,将两条辫子‎紧紧并在脑‎后时,便觉得这已‎大大缩短了‎我和她之间‎的距离。

⑥后来我们搬‎了家,不能再光顾‎那家小吃店‎了。

又是一些年‎过去,我又一次光‎顾那家小吃‎店。

记得是秋天‎的一个下午‎,我乘坐的一‎辆面包车在‎那家小吃店‎前抛锚。

此时,门口只有一‎只安静的油‎锅,于是我走进‎店内。

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