《守望书香》读书心得
2024年《守望教育》读书心得范文
2024年的《守望教育》是一本全新的教育经典，它体现了现代人对于教育的追求和对于教育方法的不断创新。
这本书的作者是一位经验丰富的教育家，他通过多年的教育实践和研究，总结出了一套完整的教育思想体系。
而这套体系的核心理念就是“守望”。
“守望”是指教育者不仅要关注学生的学习成绩和实际表现，更要关注学生的内心世界和成长过程。
只有通过守望，才能真正实现对于学生的深度教育和全面发展。
在《守望教育》一书中，作者通过丰富的案例和生动的故事向读者展示了如何贯彻“守望”这一教育理念。
例如，作者提到了一个叫做“情感桥梁”的概念。
所谓情感桥梁，就是通过营造和培养师生之间的情感联系，实现学生和教育者之间的真正沟通和互动。
这样一来，学生就能够更加主动地投身于教学过程中，从而获得更加深入和有效的学习体验。
除此之外，《守望教育》还提出了一些创新的教育方法，比如个性化教学、情景式教学、游戏式教学等等。
这些方法具有很高的可操作性和适应性，能够满足不同学生的学习需要，同时也能够激发学生的学习热情和积极性。
读完《守望教育》一书，我深深感受到了这本书所传递的人文关怀和教育的伟大使命。
现代教育已经不再仅仅局限于传授知识和技能，更要注重学生的成长和发展。
只有通过这种全新的教育方式，才能真正实现教育的价值和意义。
同时，在读书的过程中，我也看到了一些对于教育者的具体启示。
比如，教育者应该注重建立师生之间的情感联系，让学生感受到爱和关怀；教育者应该关注学生的个别差异，采用个性化的教育方法，满足不同学生的需求；教育者应该把握好教学的“度”，不仅不能“苛求”学生，也不能“纵容”学生，要保持适度的鼓励和引导。
《守望教育》的核心理念——守望和人文关怀，对于教育者来说是一种非常有意义的启示。
这本书的出现，为我们开拓了一条全新的教育道路，也为我们的教育事业注入了新的活力和动力。
我相信，在未来的日子里，越来越多的教育者和学生会走上这条道路，共同追求更加深入和有效的教育体验。
最新守望教育读书心得体会 守望教育读书心得(实用12篇)
最新守望教育读书心得体会守望教育读书心得(实用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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陶醉在书香里作文5篇
陶醉在书香里作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的陶醉在书香里作文，希望能够帮助到大家!陶醉在书香里作文1或一个慵懒的午后，或一个微风拂面的清晨，浅酌一盏香茗，细细品味，不止茶香，还有那令人放松的书香。
贪恋指尖传来的触感，轻柔祥和，这样令人淡雅的迷醉的时光都是它给我的——书。
已记不清，书的影子究竟是以怎样的姿态走进了我的世界。
成长的时代，陪伴我的总是阵阵书香。
观三国朝代沉浮。
“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，好一个英姿飒爽的周郎，时势造英雄，却又惜英雄英年早逝。
刘关张桃园三结义，论兵扶社稷，一番豪言壮志;玄德三顾茅庐，请出孔明先生，卧龙凤雏齐在为何不得天下，叹，天作祟……鬼才司马懿“修身，齐家，治国，平天下”，苦心经营数十年，终，得天下!览水浒好汉豪爽不羁。
世无明主，揭竿而起，大口吃肉大碗喝酒，论称分金银，劫富济贫，快哉!人生自当如此痛快!品细腻红楼。
林贾悲情故事令人怅然感叹，曹雪芹写下这部巨作大概也正符合他的心酸人生吧……当然，不仅文学名著，自古唐诗宋词为华夏经典，怎能不阅?叹岳飞“莫等闲，白了少年头”的无限无奈;喜陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的返璞归真;羡李太白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
”的洒脱;而同是李姓的李清照却大不相同，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”这位婉约女词人又生得几分凄怆哀婉;辛弃疾“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
”又怎是一个愁字了得;纳兰性德“白衣裳凭朱栏立凉月趖西点鬓霜微岁晏知君归不归”略带惆怅的风格我也相当钟爱。
淡淡的书香，沁人心腑，总让我的灵魂找到归所。
沉浸书香的海洋，在其中淡开，淡开…陶醉在书香里作文2我爱书，也爱读书，更爱在书香里找寻“黄金屋”，爱在书香里尽情地沐浴。
守望书香——漫谈家校共育学生阅读好习惯
守望书香——漫谈家校共育学生阅读好习惯关于阅读，朱永新教授认为：“一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个没有阅读的学校，永远不能有真正的教育；一个书香充盈的城市必然是美丽的城市。
”由此可见，阅读是拓宽学生视野，培养良好习惯，促进精神成长的重要途径。
那么，如何才能做到家校合力，让学生养成一种良好的读书习惯呢？师生共读。
可以开展师生共读一本书活动，师生有共同的语言，共同的喜好，可以使教师尽快地走进孩子们的内心世界。
所以，在每学期结束的时候，我们就要为下一学期列好书目，利用假期让孩子准备好这些书，以备下学期师生共读做准备。
新的一学期开始了，孩子们把准备好的书带到学校，我们利用课内、课外时间一起阅读同一本书，一起谈论同一本书，写读书笔记和读书感想。
我们还可以利用每节课的前十分钟，让孩子选自己喜欢的一段或一个故事，到讲台上和其它同学交流分享。
当我们和孩子们在一起，为了书中的一个故事情节或一个人物交流，有时候会争的面红耳赤时，那一刻，我们会惊奇地发现，孩子们已经喜欢上读书了。
师生共读一本书，提高了阅读质量，调动了学生的阅读兴趣，但同时会有一个问题摆在了我们的眼前，那就是要求我们做到课堂教学提速，保证四十分钟的教学质量。
这样，孩子们既保证了学习任务的完成，又品尝到了读书的乐趣。
亲子共读。
撬动地球的手，就是推动摇篮的手。
父母有多少时间在家读书，家里有多少书，他们培养出孩子的境界是不一样的。
为了使广大家长参与到读书活动中来，我们多次召开家长会，宣传“亲子共建书香家庭”，“小手拉大手，同读一本书”的必要性，希望在家长们中间能形成“学习型家庭”，这个过程是不容易的，但坚持下来，却能收到很好的教育效果。
我们首先建议家长优化读书环境，在家庭中开辟一块读书的天地，让孩子们能有一个读书的环境。
试想，置身于一个干净、安静地氛围，一家人围坐在柔和的灯光下，在读书的同时，又享受了天伦之乐，真是其乐融融。
书香伴我成长作文读后感(精选10篇)
书香伴我成长作文读后感(精选10篇)书香伴我成长作文读后感篇1夜久语声绝，留得一人为书醉。
——题记我有一泓清露甘甜，浇灌在童稚，我有一壶暖茶醇香，香飘在少年;我有一盅美酒绵长，微醉在今朝。
书路漫漫远兮，吾将上下求索。
守望书香，情意深醉。
犹记那年，书声琅琅，与窗外溪声和伴。
平平仄仄，稚语童音，叩开了新春书韵之门。
点点嫩芽被书声唤起，初绿露头，如一位少女莞尔一笑，清纯年华皆无色，只留书香相伴。
从那时，守望书香的梦便悄然生根于心。
有人说，书香是一次从童稚起航的旅行，带你去穿越古今，去周游世界，去赶赴一场前世未了的约定。
我穿梭其中，品味世间万物，古今中外，奇人异事。
唐贤今人诗赋豪情，着笔誊抄;往圣鸿儒绝学遗风，掩卷凝虑。
奢华或淡雅词句流于笔尖，跃然纸上，落笔生花，一笔一世界，世事皆精彩。
书香满溢，心随书动，满事书香，撷一梦清花，伴月夜书情，寻觅守望中的幸福。
多想遨游书海，去在俊逸典雅的唐诗宋词中倘佯，在妩媚风骚的楚词诗赋，深刻厚重的明清小说，中外名著中一醉方休。
与李白同高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”与李煜共叹“剪不断，理还乱，是离愁”的忧伤;尽情感叹项羽与他一生挚爱结束“凤凰涅槃”的惋惜。
书香中漫步，收割着摇曳叹息的闲愁，也滋长着妙不可言的闲情。
梦思，梦归，梦醉，梦醒，书香一生守望，夜阑风清，低眉间书情流动。
如今，日子繁扰纷琐，日落西山，人影散乱，满书页的薄暮夕阳。
我仍爱沉醉书香，无所谓世间纷扰，只留得初心不变，沉醉书中，守望一生。
繁花霓虹，灯红酒绿，世间太乱。
留得一缕书香，梦醒间，醉于书，情如初，在花开间去守望书香的安宁。
书香伴我成长作文读后感篇2“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”这句名言让我感同身受。
它如同一把钥匙，打开了那扇上了锁的大门，让我置身于美丽的知识花园之中，在优美的字里行间流连，领略那一番独有的乐趣。
从五岁时到现在，我对书籍一直有着深厚的感情。
阅读已和我的生活紧密地联系在了一起。
守望教育读书的心得体会（通用5篇）
守望教育读书的心得体会（通用5篇）守望教育读书的心得体会（通用5篇）我们在一些事情上受到启发后，心得体会是很好的记录方式，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编精心整理的守望教育读书的心得体会（通用5篇），欢迎大家分享。
守望教育读书的心得体会1学生都在放暑假，对我们教师来说，也是一个难得的假期，在假期里，闲来无事，我就经常买一些好的书籍来读，扩大自己的知识量！最近我在读《守望教育》的时候，我感受到了不一样的地方。
因为书中的观点和我的教学的一些观点不谋而合，我觉得我应该继续读下去，读好！每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。
阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。
一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德等撰写的童话故事，一代代少年儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。
正如刘教授所说的：“美德故事也许不如道德学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻，但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可信。
”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。
”作为教师的我们何不利用美丽动听故事把道德伦理贯穿到其中，循循善诱给孩子一个净化心灵途径。
因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。
在我心中一直有一块沉重的石头压在我心里，那就是孩子们的道德品质。
随着社会环境的发展，网络科技的不断发达。
这进步给我们的孩子带来了利，也带来的弊。
一些孩子完全不知道自己的生存价值，那些不文明的行为在他们身上体现的淋漓尽致。
在目前一些领域中道德的示范，对道德期望与对道德行为要求和道德投入与产出效果相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德旋律走进孩子们的心灵呢？读了刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。
关于书香读书活动心得体会【六篇】
关于书香读书活动心得体会【六篇】心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，下面是小编为大家整理的关于书香读书活动心得体会【六篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 书香读书活动心得体会它，是一只受尽苦难的狮王；它，是一只被雌狮训化为善良、勤劳、勇敢、正直的狮王；它，被驯化成功，却在登上狮王宝座的那一刹那，所有的驯化努力全都变成了泡沫，它恢复了狮王原有的秉性。
蜂腰雌狮因为目睹孩子被新一任狮王残忍杀害，而出走。
它决定培养一只善良、勤劳、勇敢、正直的狮王，就在这时它遇到了将来的狮王——红飘带。
蜂腰雌狮与红飘带在葫芦荒地生下孩子，组成了最小狮群。
天意不应人，因为一次拒绝无鬣（liè）雄狮，悲剧就降临到了这个最小狮群。
红飘带因此雄性大降，蜂腰雌狮为此煞费苦心，幸好红飘带不负蜂腰雌狮的期望，不再萎靡不振。
在一次象狮大战后，红飘带终于成了狮王，可最后它将所有的驯化努力全都变成了泡沫，恢复了狮王原有的秉性。
读完这本书后，我真为蜂腰雌狮感到难过，它一心一意地训化红飘带，可最后红飘带却将它的努力化为灰烬。
后来我仔细一琢磨，举得这有可能是对的。
红飘带像以前的狮王一样，登基时进行屠杀幼狮，或许这是出于一种对幼狮的怜爱。
对于雄狮来说外面的世界太恐怖也太凶险了，或许这样结束幼狮的生命，能让它们“脱离苦海”。
我有时觉得狮子好可怜，尤其是雄狮。
每一只雄狮都有一个共同的志向：有朝一日能成为一届狮王。
可在竞争激烈的生存竞赛中能立足已经是很难的了，要想成为一届狮王更是难上加难。
雌狮虽然到哪儿都受欢迎，可捕食猎物的重担去落在了它们身上，而且每次捕食完猎物，好的东西总是要留给狮王和副狮王享用；雄狮到哪儿都不受欢迎，但它们一旦成为狮王，就可享尽“荣华富贵”。
大自然决定了雌狮与雄狮的这些区别，或许就是为了生态平衡。
现在狮子处境十分不好，据调查统计，全世界竟尚存一万余只野生非洲狮；濒危动物亚洲狮至今仅有三百余只，还有一种生活在南非开普省的开普狮，于1865灭绝；1922年的某天早晨，随着一声猎枪的轰鸣野生巴巴里狮灭绝，在美国和英国的动物园内还有少数几只巴巴里狮，这些成为了指证人类罪孽的活标本……现在我真想对人们说：“善待动物就是善待未来的我们！”它虽受尽苦难，虽伤了蜂腰雌狮的心，可它永远都是狮王，它是永远的——红飘带狮王！第2篇: 书香读书活动心得体会市工商局于今年月份起在系统干部职工内开展了"我喜爱的一本好书"读书活动。
书香伴我成长600字作文
书香伴我成长600字作文书香伴我成长600字作文篇1我爱读书，因为书能给予我丰富的知识;我爱读书，因为书能陶冶我的情操;我爱读书，因为书能告诉我做人的道理;我爱读书，因为书能使我健康成长!书中自有黄金屋，它为我们传诵经典，它为我们传播书香，它为我们传承华夏文明的知识瑰宝!小时侯，我就特别爱听妈妈讲故事。
我坐在椅子上，望向天花板，静静地听着，深深地陶醉于童话的世界。
书仿佛是一首绵长的歌，那跳动的音符安抚着我幼小的心灵。
上学时，我被称为“小书虫”。
每当课余时间，我就伴随着同学们的欢声笑语，一个人坐在窗台边，让一米暖暖的阳光洒在我的书上，陪我一起享受这美好而又短暂的时光。
书仿佛是一根魔法棒，那神奇的魔力充实了我空虚的大脑。
记得有一次，我去参加作文大赛，在去比赛的路上，我还捧着一本书，津津有味地读着。
走着走着，我偏离了正常的轨道，一不留神儿，来了个倒栽葱，疼得我嗷嗷直叫，不知情的人听到了，还以为是在杀猪呢!我摔得鼻青脸肿，四脚朝天。
可我疼是疼，却还在笑。
因为我把书捧在怀里，没使它受伤，这可让我高兴好半天呢!比赛时，我有一个知识题没答完整，因为有一个字我不会写，使我整个题都得不到分，眼看胜利在望，却因为一个毫不起眼的“小卒”，让我人仰马翻，败的一塌糊涂，这可不值当呢!我心急如焚。
就在此时，笔尖的一缕墨香，让我猛然想起，曾经读过的一本书中，出现过这个字，我豁然开朗，写下了正确答案。
没想到这一个字使我获奖了呢!而我的良师益友——书籍，可真是功不可没呢!难忘我与书籍共同成长的日子;难忘那字里行间散发出的一缕幽香;难忘那动情神话里的育人道理;难忘那鸟语花香的书籍世界!让书籍在我们的心里撒下美好的种子，等来年春暖花开，闻那一缕书香……书香伴我成长600字作文篇2高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，因为书可以改变一个人的思想，改变人的行为，甚至改变人的命运。
我读过的书籍很多，最喜欢读的书是曹雪芹写的《红楼梦》。
记得妈妈第一次给我买《红楼梦》，打开一看这么厚一本书根本就不想读。
《守望》读后感5篇
《守望》读后感5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《守望》读后感
《守望》读后感《守望》读后感认真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《守望》读后感，希望对大家有所帮助。
《守望》读后感1时间，留还是不留？记忆，是长还是短？一条河里的水是新的还是旧的？你每一次都用花转世了多少次？这是《守望》中让我印象深刻的一句话。
其实我们都知道时间是留不住的，不管我们愿不愿意，它都不会因为我们的想法而改变。
由此，我想起了已经一去不复返的童年。
现在我那些曾经说什么都是各奔东西的朋友，只是因为我们进了不同的学校，不同的圈子，可能因为学校的质量不同，所以有些差异。
教育是一根垂到井底的绳子，下面的人可以爬绳子，爬出井外。
我觉得我们都是下面的人，可以什么都没有，没有朋友。
衡水的同学一般三年不认同学。
我们只需要努力学习，不工作，不洗衣做饭，每天只装着认真学习。
所以我觉得学习应该是中学生的一部分，而不是全部。
我们应该静下心来欣赏路边的风景，请同学们出去玩，学会快乐地生活。
《守望》读后感2我呢就站在那混账的悬崖边，我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事儿。
我只想当个麦田里的守望者。
或许现在，我正在绿油油或是金黄的麦田里做游戏，不知所谓的往悬崖边奔去，每读一次《麦田里的守望者》都像是在悬崖边，在生死边缘被拉扯回路面上。
谢谢霍尔顿，给了我心底里最纯净的一片麦田。
《守望》读后感3内容的丰富性和见解的独到性是《守望教育》的几大特点之一，作者认为，教育问题无处不在。
当人们为著名健身操教练马华的英年早逝而叹惋不已时，作者却看出了马华之死的背后问题：“不管怎样，有一点可以肯定，健美的马华留住了马华的健美，却没有留住马华本身”，“世界上最长寿的高加索人讲究粗茶淡饭，他们的脑瓜子装的恐怕不是我们所谓的‘科学’，不过是他们舒心乐意的习惯而已。
书香作文范文最新5篇
书香作文范文最新5篇书，一本蕴含哲理或一本幽默风趣，香，一丝清新淡雅或一种高贵优雅。
书香不是清新淡雅或高贵优雅那么简单，书香朴素而却不缺乏它本身的哲理。
下面给您带来书香作文范文，希望能够帮助到您。
书香作文1我有一梦嫩如芽，萌发在童稚;我有一梦香如花，含苞在少年;我有一梦绵如云，卷舒在今朝。
书路漫漫，上下求索。
守望书香，情谊深邃。
那年花未开，书声已然琅琅，与窗外泉水叮咚相和。
平仄之韵，叩开春之门。
一粒草种被书韵唤醒，新绿初探，似一位亭亭少女，回眸一笑百媚生。
自那时，读书的梦便偷偷地生根于心。
仍未忘从哪儿读过，读书是一次不限于时间的旅行，带你穿越古今领略名胜，赶赴无法错过的约定。
穿梭于其中，我阅尽世间万物。
《诗经》中，我看见一位薄衣女子倚在江边，默念“燕燕于飞，差池其羽，瞻望弗已，涕泣如雨。
”《春秋》中，闻得孔夫子呼“士不可以不弘毅，任重而道远。
”品味唐诗，或高傲，或悲伤，或豁达，或喜悦，虽已流逝千年，仍能感到诗人的喜怒哀乐。
体验当时社会的繁盛或苍凉。
书香满溢，心随书动，撷一梦清花，伴月夜清辉，寻觅守望中的幸福。
多想徜徉书海。
与潇洒不羁的李白相识，一同高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”同多愁善感的李清照作友，一同感受“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的一帘幽怨。
多想细读泰戈尔的《飞鸟集》，一同追忆“那只已然飞过，却不留痕迹的鸟儿”。
多想重看奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，一同致敬“保尔柯察金的坚毅”。
书香中漫步，同时生长着多愁善感和刚毅坚强的心，更滋长一种不羁与豪迈。
梦思，梦归，梦醒，书香守望一生，情采于眉梢间流动。
今日，繁杂之事纷扰，落日沉沉西垂，车流滚滚，人声攘攘。
然我仍爱沉醉于书香，无所谓于世间纷扰，初心不变，守望一生。
世界太乱，唯情愫如故，唯书香如故。
在纷纷扰扰的世间角落，体会守望书香的安宁。
书香作文2我有一曲美妙音乐，奏响在童年;我有一场白雪飞扬，洒落在少年;我有一簇桃花嫣红，盛开在今朝。
守望教育读书心得范文（通用5篇）
守望教育读书心得守望教育读书心得范文（通用5篇）细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读书心得了。
那么读书心得到底应该怎么写呢？下面是小编整理的守望教育读书心得范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
守望教育读书心得篇1学生都在放暑假，对我们教师来说，也是一个难得的假期，在假期里，闲来无事，我就经常买一些好的书籍来读，扩大自己的知识量！最近我在读《守望教育》的时候，我感受到了不一样的地方。
因为书中的观点和我的教学的一些观点不谋而合，我觉得我应该继续读下去，读好！每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。
阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。
一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德等撰写的童话故事，一代代少年儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒。
正如刘教授所说的：“美德故事也许不如道德学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻，但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可信。
”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。
”作为教师的我们何不利用美丽动听故事把道德伦理贯穿到其中，循循善诱给孩子一个净化心灵途径。
因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。
在我心中一直有一块沉重的石头压在我心里，那就是孩子们的道德品质。
随着社会环境的发展，网络科技的不断发达。
这进步给我们的孩子带来了利，也带来的弊。
一些孩子完全不知道自己的生存价值，那些不文明的行为在他们身上体现的淋漓尽致。
这无疑是我们教育悲哀，在目前一些领域中道德的示范，对道德期望与对道德行为要求和道德投入与产出效果相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德旋律走进孩子们的心灵呢？读了刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。
守望教育读书心得
守望教育读书心得守望教育读书心得（精选6篇）守望教育读书心得篇1哲人康德曾说过这样的名言："有两种东西，我们越是常常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星星.康德不仅将"在我心中的道德法则'与"头上的星空'亦即无限的宇宙相提并论，甚至认为道德法则要高于自然法则。
那么，在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让美妙的道德走进孩子们的心灵呢?读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。
在《儿童世界何处寻》开篇第一段刘教授就引用了王富仁《把儿童世界还给儿童》一书中"儿童不但要生活在成人的世界中，还要生活在自己的世界中，他在成人的世界中接受教育，获得更快的进展，但也要在自己的世界中获得自己的自由，感受生活的乐趣，体验世界的美和人生的美'，"只要一个少年儿童没有仅仅属于自己的世界，仅仅属于自己的感受方式，他就没有任何抵御被成人文化过早异化的能力，他或者毫无分辨能力地接受所有成年人的教导，造成制造力的过早桔萎和生命力的过早消失，或者产生逆反心理，盲目地拒绝成年人的任何教导。
'的言论和蔡元培先生的"教育者，养成人格之事业也'的理念。
刘教授认为："教育要把儿童的世界还给他们，首先要尊重儿童的人格尊严，在此基础上再去乐观引导、扶助儿童去制造那属于儿童的世界，让他们能真正体会到"儿童世界'的感觉。
的观点点醒了我，纵观我们的教育现状，迫于应试教育的导向，迫于学校间竞争的压力，为了提高学生的成绩，我们老师经常好心的霸占了学生的体育课、电脑课，经常下课时，还舍不得离开教室整天埋在作业堆里，奔波于辅导班间，孩子哪有快乐而言? 非但如此，在课堂上，我们老师经常把成人的思想灌输给学生，很少顾及他们的感受，学生只能被动地接受一些模式化的观念，写的文章是满口的成人腔。
读守望教育心得体会(精选7篇)
读守望教育心得体会〔精选7篇〕读守望教育心得体会〔精选7篇〕读守望教育心得体会篇1《守望教育》的作者是刘铁芳先生，与一般的高校教育学者相比，刘先生更加关注中小学教育，对中小学教育有着深沉的感情和深化的理解，因此《守望教育》中的不少篇章以其流畅的文笔、独到的视角将我们带入一种美妙而令人向往的境界之中，同时用那锋利的语言、深邃的思想强烈地撞击着我们的心灵。
刘铁芳先生在“是语文课本，还是伦理读本”这一章节中指出，我们应该选择优美、活泼的、生气盎然的，适宜儿童阅读的文章推荐给孩子；不应该将语文教学变成思想品德教育，不能过早地让伦理取代童趣。
在日常教学中，我们假设把课外阅读目的定位很高，把课外阅读处理得像课堂教学一样，有要求，有目的，规定读什么书，读完以后要么背诵名段佳句，要么写心得笔记，要么摘抄警言妙句，让学生为完成任务而去读书，这样的读书有何乐可谈？假设某位教师硬性规定自己的学生一定读多少本书，读什么书；或每天一定要摘抄多少名言佳句，这种只求“量”不求“质”的做法，只会扼杀课外阅读的兴趣，摧残阅读的个性，课外阅读将成了学生课外负担。
阅读的数量固然重要，但只一味追求数量不求质量，通过课外阅读来进步学生的语文素养的目的也是难以实现的。
课外阅读是自由阅读，应当充满情趣、充满乐趣、充满活力，使学生心之所至，自我怡乐。
刘铁芳先生特别在文章中提到以美德故事唤醒孩子道德情感的方法，值得我们借鉴。
他强调，知识和故事是教育中两个并行的要素，一个让我们获得对世界与自我的认识，另一个那么凭借真实可感的生命跌宕起伏来抚慰作为听者的我们的生命。
每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。
阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定可以拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。
一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德？？一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永久。
守望教育读后感
守望教育读后感《守望教育》是由冰心撰写的一部散文集，书中讲述了严肃又活泼的教育态度，强调培养学生的独立思考能力。
读完这本书后，我深感教育的重要性，也对教育有了更深的思考。
书中提到了很多具体的教育案例，其中给我印象最深的是“老师的‘科学探究’”。
故事中，一个年轻教师在学生的要求下，带领他们进行了一次科学探究活动，让孩子们自己去科学家家中进行实地观察和提问。
这种教育方式让学生对科学充满了好奇和探索的精神，激发了他们的学习兴趣。
这个故事让我想到了我们现在的教育体系，过于注重课本知识的灌输，忽略了学生的独立思考。
对比之下，我们需要更加重视培养学生的创造力和创新精神，给予他们更多自主学习的机会。
阅读这本书，我还深深感受到了教育的人文关怀。
书中多次强调了教育者要对每一个学生的特点进行认真的观察和了解，给予他们个性化的教育。
教育不能仅仅是一种知识的灌输，而是要关注学生的成长和发展，培养他们的品德和人格。
只是知识的积累，不足以支撑我们面对未来的挑战。
所以，我对教育有了重新的认识。
作为一名未来的教育者，我要演变思考如何去关注每一个学生，培养他们的能力和品德。
此外，我还体会到了教育中的责任与担当。
冰心先生在书中谈到了一位为了教育事业而流泪的教育者，这让我深受触动。
教育工作者不仅要有责任感，更要有担当精神。
教育是一项伟大的事业，教育者承载着培养未来的重担。
只有真正热爱教育事业，才能做好这个工作。
阅读本书，我也对自己提出了更高的要求，希望自己通过学习和实践不断提高自己的教育水平，为孩子们的成长贡献自己的力量。
总的来说，读完《守望教育》后，我对教育有了更深刻的理解。
教育不仅仅是为了知识的传授，更要关注学生的个性发展和价值观培养。
教育者应该引导学生独立思考，培养他们的创新能力和创造力。
教育是一项伟大的事业，需要教育者的责任与担当。
我相信，只有不断提高自身素质，关注每一个学生，才能成为一名优秀的教育工作者。
《守望》读后感1000字5篇
《守望》读后感1000字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读守望书香有感
读守望书香有感读守望书香有感读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的读守望书香有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读守望书香有感1最近有幸阅读了刘昌晓的《守望书香》这一本书。
在世界读书日这一天，学校要求每个老师要到图书馆借阅书籍，并且撰写读书笔记。
这是一个促进自我提升的很难的机会，住在同楼的同事在这天下午就约着我们到学校的图书室进行借阅。
世界读书日的读书活动举行所以图书馆借阅图书的老师们很多，所以我们到达图书馆时可以借阅的图书已经不多了。
当我看到《守望书香》这本书时，我就在思考从大学毕业以来能够静下心来好好看一本的时间已经少之又少了，所以我会好好珍惜这次学校给我创造的氛围。
俗话说："读万卷书，行万里路。
"曾记得，我特别的喜欢去各个地方旅游，每逢假期或者周末休息都希望能够去感受外面不同的世界、看不同的风景、接触不同的人群、体验不同的生活，有可能我只是理解了一部分的内容，以后也要加强书本知识的学习。
也有俗话说："书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
"《守望书香》这本书通过强调阅读的重要性来揭示对于教师而言，学习是基础。
而对于学生的成长来说，阅读是根基。
很久没有能够静静地在一本书的海洋里面徜徉，享受静心阅读的乐趣。
活到老，学到老。
尤其是我们作为教育工作者来说是必须要做到的。
只有教育第一线的人民教师以身作则，才能更好地在学生面前起到示范性的作用并对其产生潜移默化的影响，从而努力建成书香校园，养成良好的读书习惯，受益终身。
成长，从读书开始。
要在书香中成长才能更好地去领会阅读的意义。
在《守望书香》这本书中，我学习到更多的阅读的方法以及如何更好地培养一个好的阅读习惯。
在今后的工作以及生活中，我们应该尽量与书为伴，去领略我们在生活中无法感知的美好事物。
读守望书香有感2最近有幸阅读了刘昌晓的《守望书香》这一本书。
《守望》读后感最新7篇
《守望》读后感最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《守望书香》读书心得
太行路学校郑文兰
暑假在市图书馆借了一本《守望书香》，是威海市统一路小学的校长、全体语文教师、学生和家长共同编写的一本介绍读书方法的书。
很欣赏书中的一些观点和作法，下面和大家分享我的阅读心得。
一、名家的话，坚定我坚持阅读的决心
温家宝总理表示：“我非常希望提倡全民读书。
我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
多读书吧，这就是我的希望。
”
朱永新教授讲：一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。
这些名家的话，坚定了我坚持阅读的决心。
我将把读书作为我终身成长的大事来做。
二、同行的话，鼓起我坚持阅读的信心
许多时候我把读书当成一种任务，总以各种理由为自己的慵懒找借口。
现在读了书中“书香名师引领阅读原生态”一节，我聆听了许多位教师读书成长的经历，这些老师的话我听来更亲切，他们的实践更能鼓励我阅读的信心。
三、孩子们的话，勾起我阅读的热心
孔子讲“不耻下问”，本书中“书香学子植根于生命成长之书林”一节，收录了孩子们读书的体会和方法。
从孩子们这里我真得学到了不少阅读方法：如批注法、猜读法、读写结合法、对比阅读法、讨论读书法、点线梳理法、拓展阅读法、加注标题法、写读后感法、质疑
法、分类摘抄法等十多种读书方法。
四、家长的话，激起我亲子阅读的激情
书中“书香家庭共享读书之幸福”一节，二十几位家长和我分享了他们的家庭阅读之幸福。
我想体会这种幸福，因此，我真得行动起来，在家里和孩子共读一本书和孩子共写同题作文，这一过程中我真切的感受到了亲子共读的乐趣。
我不是语文老师，但我是班主任，我有责任和义务在我的班上为孩子们营造良好的阅读氛围，这本书帮助我指导孩子们阅读，感谢这本书。