生物动物门课后题答案
乐陵市四中八年级生物上册5.1.7哺乳动物课后习题新版新人教版13
第七节哺乳动物知能演练提升能力提升1.家兔能迅速对外界环境变化作出反应,主要原因是( )A.具有发达的大脑、神经及四肢B.视觉敏感C.具有较大的耳朵D.嗅觉灵敏2.胎生相对于其他生殖方式的优势在于( )A.提高了后代的成活率B.使后代的数量大大增加C.增强了后代的体质D.减轻母体负担3.下列属于鸟和哺乳动物共同特征的是( )A.有气囊辅助呼吸B.体温恒定C.有翼可以飞行D.体表被毛4.分类学上,将抹香鲸和蝙蝠归为哺乳动物的主要原因是( )A.用肺呼吸B.体温恒定C.心脏四腔D.胎生、哺乳5.下列各组动物中,都属于哺乳动物的一组是( )A.天鹅和河马B.蝙蝠和猫C.鲸和蛇D.大象和蜥蜴6.有种动物名叫星鼻鼹,鼻子上的触手能够帮助它捕食,它体表被毛,用肺呼吸,用乳汁哺育后代,它应该和下列哪一种动物属于同类?( )A.娃娃鱼B.蜘蛛蟹C.鲸D.鳖7.狼的牙齿与家兔相比,最大的不同是( )A.具门齿,适于切断食物B.具犬齿,适于撕裂食物C.具臼齿,适于磨碎食物D.具牙齿,适于消化食物8.冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是( )A.蛇的体表没有毛,兔子体表被毛B.蛇没有四肢,兔子有发达的四肢C.蛇是变温动物,兔子是恒温动物D.蛇体形小,不耐冷;兔子体形大,耐冷9.阅读材料,回答下列问题。
鸭嘴兽是一种非常稀有的哺乳动物。
与其他哺乳动物类似,它们的体表覆盖着一层皮毛,而且也是通过乳汁来喂养幼崽。
但它们同时又具有一些与爬行动物类似的习性:鸭嘴兽也是卵生动物。
由于鸭嘴兽所具有的怪异特点,当它的标本首次被带到欧洲大陆时,科学家们甚至怀疑它是由多种动物的身体拼接而成的:嘴巴像鸭子,眼睛像鼹鼠,而尾部又像是海狸。
(1)大多数哺乳动物的胎儿都是在母体里发育,但是鸭嘴兽却是的。
(2)之所以把鸭嘴兽归到哺乳动物,是因为其具有的特征。
10.仔细观察图中动物,回答下列问题。
(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是没有。
八年级生物课后练习答案
八年级生物课后练习答案【篇一:八年级生物上册课后习题答案 1】xt>p71、把符合下列动物类群特征的选择填入括号内。
腔肠动物( abe )扁形动物( acd ) a、没有腔门;b、有刺细胞核;c、大多数各类自体扁平b、d、部分种类没有专门的消化器官的;e、自体呈辐射对称。
2、如果一条小溪原来可以采集到水螅,现在却采集不到,你认为最可能的原因是什么?答:水螅生活在清洁的淡水中,若以前能收集到,现在收集不到,最可能的原因是水环境受到了污染。
3、有些人喜欢吃生鱼片等食物,你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?答:不安全,因为在生鱼的体内会寄生很多寄生虫,人若动物若是食用了未煮熟的含有寄生虫的鱼虾,就会感染。
p11答:根据自体是否分节,是否有刚毛各疣足等运动器官来判断。
线形动物自体细长,自体没有环节状,而环节动物自体是由许多环节构成。
7、雨后,蚯蚓往往会爬到地面来这是为什么如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响?为什么?答:大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,穴居在土壤中的蚯蚓因缺少氧气被迫爬到地表上来呼吸。
如果农田中蚯蚓消失了,会影响到农作物的生长。
因为蚯蚓不但能疏通土壤,还能增加土壤的肥力。
p15p17线形动物环节动物身体表面有刺细胞节肢动物11、软体动物的贝壳与昆虫的处骨骼,对动物生存的意义有什么相同和不相同处?答:(1)相同点:均能保护动物内部柔软的器官。
(2)不同点:软体动物的贝壳在保护动物的同时,也限制了动物的运动能力范围;昆虫身体和附肢的处骨骼分节,运动更加灵活,外骨骼还可以减少体内水分的丧失。
12、在所有的动物类群中,节肢动物的种类和数量是最大的,想一想这与它们的哪些特征有关?答:繁殖能力强调;体表具有保护功能的外骨骼;身体和附肢切节,运动更灵活的;感官器官发达;昆虫的呼吸系统完善,适应陆地生活;体型较小,对空间和食物的需求较小,利于在有限的空间内容纳更多的个体等等。
动物学下复习思考题与参考答案
动物学下复习思考题与参考答案动物学(下)复习题参考答案第13章棘⽪动物门复习题1、试述棘⽪动物门的主要特征。
答:①棘⽪动物区别于⽆脊椎动物其它类群是为后⼝动物。
②次⽣性辐射对称,⽽以五辐对称为主,幼⾍是两侧对称。
③具中胚层来源的内⾻骼,常向外突出形成棘刺,故为棘⽪动物。
④真体腔发达,具特殊的⽔管系统和围⾎系统,管⾜有运动、呼吸、排泄、捕⾷等多种功能。
2、简单⽐较游移亚门中四个纲的异同。
答:游移亚门包括四个纲:海星纲、海胆纲、蛇尾纲、海参纲。
①海星纲:体扁平,多为五辐对称,体盘和腕分界不明显,⽣活时,⼝⾯向下,反⼝⾯向上,腕腹侧具步带沟,沟内伸出管⾜。
内⾻骼的⾻板以结缔组织相连,柔韧可曲,体表具棘和叉棘。
具⽪鳃,⽔管系发达,个体发育中经⽻腕幼⾍和短腕幼⾍。
②海胆纲:体呈球形、盘形或⼼脏形,⽆腕。
内⾻骼互相愈合,形成⼀坚固的壳。
壳板由三部分组成,壳上有疣突及可动的细长棘,有的棘很粗,多数种类⼝内具结构复杂的咀嚼器,其上具齿,可咀嚼⾷物,消化器长管状,盘曲于体内,以藻类为⾷。
③蛇尾纲:体扁平、星状,体盘⼩,腕细长,⼆者分界明显。
腕内中央有⼀系列腕椎⾻,⾻间有可动关节、肌⾁发达,腕只能作⽔平屈曲运动,腕上常有明显的鳞⽚,⽆步带沟,管⾜退化,呈触⼿状,⽆运动功能。
个体发育中经蛇尾幼体,少数种类雌雄同体,胎⽣。
④海参纲:体呈长筒形,两侧对称,背腹略扁,具管⾜,背侧常有疣⾜,⽆吸盘或⾁刺,⼝位体前端,周围有触⼿,其形状与数⽬因种类不同⽽异,肛门位体末。
内⾻骼为极⼩的⾻⽚,形状规则。
消化道长管状,在体内回折,末端膨⼤成泄殖腔,具⽔肺。
筛板退化,位于体内。
3、棘⽪动物的经济价值有哪些。
答:棘⽪动物中有些种类对⼈类有益,具有⼀定的经济价值:①海参类有40种可供⾷⽤,含蛋⽩质⾼、营养丰富,是优良的滋补品。
②海参、海胆可⼊药,有益⽓补阴,⽣肌⽌⾎之功效。
③海胆的卵可⾷⽤,且为发育⽣物学的良好实验材料。
④海星及海燕等⼲制品可作肥料,并能⼊药。
第一章 原生动物部分课后练习题
第一章原生动物部分课后练习题选择题:1.原生动物伸缩泡的主要功能是()A.排除代谢废物B.排除多余水分C.气体交换D.吸收营养2.衣滴虫的有性生殖为()A.配子生殖B.接合生殖C.复裂生殖D.出芽生殖3.大草履虫生活的环境为()A.洁净、缓流的淡水中B.有机质丰富、缓流的淡水中C.有机质丰富、水流急的淡水中D.洁净、水流急的淡水中4.痢疾内变形虫侵入人体的形态为()A.小滋养体B.大滋养体C.四核包囊D.鞭毛体5.间日疟原虫侵入人体的形态为()A.动合子B.裂殖子C. 子孢子D.大滋养体6.多核大球型有孔虫的生殖为()A.孢子生殖B.二裂生殖C.配子生殖D.复裂生殖7.原生动物完成呼吸作用的细胞器为()A.纤毛与鞭毛B.表膜C.伸缩泡D.溶酶体8.下列原生动物中无性生殖为出芽生殖的是()A.大草履虫B.足管虫C.疟原虫D.绿眼虫9 .下列哪一项是原生动物的共有特征( )A.身体微小,全部营寄生生活的单细胞动物B.身体微小,全部水生的单细胞动物,营养方式多样化C.身体微小,分布广泛的单细胞动物,营养方式多样化D.身体微小,全部自由生活的单细胞动物,营养方式多样化填空题10.原生动物的身体是由_______构成的。
它们靠_____进行呼吸和排泄,以_____和______来完成消化功能,由于这些细胞器具有多细胞动物_____的类似作用,故称这些细胞器为____。
11.绿眼虫、变形虫和草履虫的运动细胞器分别为____、____和____。
12.草履虫的大核又称___核,它控制细胞的_____。
小核又称___核,它控制细胞的_______。
13.原生动物的营养方式多样,包括______、________和________营养。
大变形虫属于_______营养。
14 .间日疟原虫有两个宿主,在人体内进行_____和____生殖前期,在按蚊体内进行____和____生殖,一般认为,____是疟原虫的终末宿主。
八上)生物课后习题答案 (1)
八上生物课后练习题答案5.1.1 腔肠动物和扁形动物P71.把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。
腔肠动物( ABE ) 扁形动物( ACD )A.没有肛门B.有刺细胞 C.大多数种类身体扁平 D.部分种类没有专门的消化器官E.身体呈辐射对称。
2.如果一条小溪原来可以采集到水螅,现在却采集不到,你认为最可能的原因是什么?答:水螅通常生活在清洁的淡水中,若水体受到污染,水螅无法存活,则采集不到水螅。
3.有些人喜欢吃生鱼片等食物,你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?答:不安全。
因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫,若不将鱼煮熟直接食用,有可能会感染华枝睾吸虫病。
5.1.2 线形动物和环节动物P111.判断下列说法是否正确。
正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)线形动物都是寄生的。
( × ) (2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。
( × )2.以下动物中,( BEF )属于环节动物,( ACD )属于线形动物。
A.蛔虫; B.蚯蚓; C.小麦线虫; D.丝虫; E.蛭; F.沙蚕。
3.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物?答:根据动物的身体是否分节,是否具有刚毛和疣足等运动器官,来作出判断。
(环节动物身体分节,有刚毛或疣足)4.雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响?为什么?答:下雨后,土壤缝隙中充满水,蚯蚓周围的氧气不足,蚯蚓爬到地面上进行呼吸。
如果农田中没有了蚯蚓,农作物的生长有可能受影响。
因为蚯蚓可以松土,改善土壤成分结构增加土壤肥力。
5.1.3 软体动物和节肢动物P171.判断(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(1)软体动物都生有贝壳。
(× ) (2)节肢动物的附肢分节,身体不分节。
(× )2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是:(A )A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物; B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存; C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒; D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。
普通动物学-课后习题答案
普通动物学-课后习题答案(总73页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一章动物体的基本结构与机能1. 细胞的共同特征是什么答:细胞的共同特征:在形态结构方面,一般细胞都具有细胞膜、细胞质(包括各种细胞器)和细胞核的结构。
少数单细胞有机体不具核膜(核物质存在于细胞质一定区域),称为原核细胞,如细菌、蓝藻。
具核膜的细胞就是细胞有真正的细胞核,称为真核细胞。
在机能方面:①细胞能够利用能量和转变能量。
例如细胞能将化学键能转变为热能和机械能等,以维持细胞各种生命活动;②具有生物合成的能力,能把小分子的简单物质合成大分子的复杂物质,如合成蛋白质、核酸等;③具有自我复制和分裂繁殖的能力,如遗传物质的复制,通过细胞分裂将细胞的特性遗传给下一代细胞。
此外,还具有协调细胞机体整体生命的能力等。
2. 组成细胞的重要化学成分有哪些各有何重要作用从蛋白质、核酸的基本结构特点,初步了解生物多样化的原因。
答:组成细胞的化学成分有24种。
其中:C、H、O、N、P、S对生命起着重要的作用,Ca、K、Na、Cl、Mg、Fe常量元素虽然较少,但也是必需的,Mn、I、Mo、Co、Zn、Se、Cu、Cr、Sn、V、Si、F,12种微量元素也是生命所不可缺少的。
由上述元素形成各种化合物。
细胞中的化合物可分为无机物(水、无机盐)及有机物(蛋白质、核酸、脂类、糖类)。
水是无机离子和其他物质的自然溶剂,同时是细胞代谢不可缺少的。
这些物质在细胞内各有其独特的生理机能,其中蛋白质、核酸、脂类、糖类在细胞内常常彼此结合,组成更复杂的大分子,如核蛋白、糖蛋白等。
蛋白质与核酸在细胞内占有突出的重要地位。
蛋白质是细胞的基本物质,也是细胞各种生命活动的基础。
蛋白质由氨基酸组成,组成蛋白质的氨基酸已知有20多种。
氨基酸借肽键联成肽链。
总之,蛋白质是由几十、几百甚至成千上万的氨基酸分子通过肽键按一定次序相连而成长链,又按一定的方式盘曲折叠形成极其复杂的生物大分子。
动物学题库及答案
动物学习题第二章原生动物门一、名词解释 1.指示生物 2.赤潮 3.吞噬作用 4.胞饮 5.细胞内消化 6.共栖 7.共生 8.滋养体 9.保虫寄主 10.中间寄主 11.终末寄主 12.裂体生殖 13.胞子生殖 14.接合生殖 15.动纤系统 16.刺丝泡 17.应激性二.判断与改错1.眼虫体表膜覆以具弹性的。
带斜纹的表膜,表膜就是质膜 2.表膜使眼虫保持一定形状,从而使眼虫不能作收缩变形运动。
3.眼虫的鞭毛是细胞表面的突起物,与一机体相连,不受核的控制。
4.机体对眼虫的分裂起着类似中心粒的作用。
5.在黑暗条件下培养绿眼虫,只有几周就失叶绿素,若这样连续培养长达15年后,眼虫将会永远失去绿色。
6.若用高温。
抗菌素。
紫外光等处理眼虫,使其丧失绿色,只要再放回阳,光下,眼虫有可重新变绿7.夜光虫上在海水里,由于海水波动的刺激,在夜间可见其发光而得名。
8.鳃隐鞭虫寄生于鱼鳃,使其呼吸困难而死。
9.大变形虫喜欢生活与有机质丰富,重度污染的水体中。
10.表壳虫的外壳由细胞本体分泌而成。
11.砂壳虫的壳是由分泌的胶状物混合了自然界的小沙砾构成的。
12.根据有孔虫的化石不仅能确定地质年代,而且还能找到煤矿。
13.放射虫由于在内,外质之间有一几丁质的中央囊,古适于底栖生活。
14.有机体内环境答对疟原虫不利时,进入红细胞的裂殖子即发育成大,小配子母细胞。
15.疟原虫大配子母细胞的特征是核在虫体中部,较疏松,虐色素较细小松16.疟原虫小配子母细胞的特征是核偏在虫体的一边,较致密,虐色素较细小。
17.草履虫一般生活在清洁,缓流的小溪中三填空1.原生动物的分类体系争议很大,但最基本的也是最重要的有______、______、______、______等四大类群。
2.眼虫具有趋光性是由于其有________. _________. 3眼虫通过_______在有光的条件下利用光能进行_______把二氧化碳和水合成糖类,这种营养方式称为_____________.4.在无光的条件下,眼虫也通过_______吸收溶解与水中的有机物质,这种营养方式称为_______.5眼虫在有光的条件下,利用_______所释放的氧进行呼吸作用,无光的条件下则通过________吸收水中的溶解氧。
课后题
课后大题答案,请把答案写在教材中问题的后面1.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
2.请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。
3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上有什么共同的特点?答:鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同点是与外界环境接触的表面积较大,内部含有丰富的毛细血管。
4.蛇没有四肢,但它属于爬行动物。
这是为什么?答:蛇虽然四肢退化,但身体表面覆有鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,符合爬行动物的主要特征,所以蛇是爬行动物。
5“鲸”.人们俗称“鲸鱼”。
为什幺说“鲸”是哺乳动物,而不是鱼?答:虽然鲸生活在水中,形态上也与鱼有些相似,但是鲸是通过胎生、哺乳的方式抚育后代,因此属于哺乳动物。
6.请你用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用。
答:骨骼肌收缩,牵动骨绕着关节活动,于是躯体就产生了运动7刚出生的婴儿就会吃奶,这属于哪一类行为?这对他(她)的生存有什么意义? 答:刚出生的婴儿就会吃奶,这属于先天性行为。
这种行为对于婴儿的生存非常重要,保证了婴儿摄食的基本需要。
8从树丛到草间,从屋檐到墙角,常能找到形形色色的蛛网。
这是蜘蛛的住所、通讯线路、交通要道、捕食陷阱、“餐厅”、“婚房”和育幼室。
有人观察到,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。
蜘蛛结网是先天性行为还是学习行为?答:蜘蛛结网是先天性行为。
9.细菌分布广泛与它们的哪些特点有关?答:细菌分布广泛一是与它靠分裂生殖有关;二是与利用芽孢度过不良环境有关。
在环境干燥、温度较低时,细菌的细胞壁增厚形成芽孢。
芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
芽孢小而轻,可以随风四处飘散,当芽孢落在适宜环境中,又能萌发为细菌,这样细菌就可以广泛分布在生物圈中了。
细菌繁殖快,又能适应不良环境,因此广泛分布在生物圈中。
10.试就下表中每一项特征,写出相应的植物或动物类群名称,并分别举例写出1~3种植物或动物的名称。
人教版初中生物八年级上册教材课后题整理(含答案)
人教版八年级上册生物教材课后习题班级________ 姓名________ 学号________第一章动物的主要类群1.把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。
腔肠动物()扁形动物()A.没有肛门B.有刺细胞C. 大多数种类身体扁平D.部分种类没有专门的消化器官E. 身体呈辐射对称2.判断下列说法是否正确。
正确的画“√”,错误的画“x”(1)线形动物都是寄生的。
()(2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。
()3.以下动物中,__________属于环节动物,__________属于线形动物。
A.蛔虫B. 蚯蚓C.小麦线虫D.丝虫E. 蛭F.沙蚕4..判断下列说法是否正确。
正确的画“√",错误的画“x"。
(1)软体动物都生有贝壳。
()(2)节肢动物的附肢分节,身体不分节。
()5.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是()A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物6.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
腔肠动物身体扁平,有口无肛门扁形动物身体分节,运动器官为刚毛或疣足线形动物身体表面有外套膜环节动物身体和附肢都分节,有外骨骼软体动物身体表面有刺细胞节肢动物身体不分节,体表有角质层7.完成下面的图解。
8.有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”,名称里都有“鱼”字,它们都是鱼吗?9.在生长有较多藻类的池塘中,常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,而在天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后),鱼便停止了浮头。
联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识,思考一下,这是什么道理?10.判断下列说法是否正确。
正确的画“√",错误的画“×”。
(1)既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。
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一、填空题 (每空0.5 分,共25 分)1.动物的组织归纳起来可分为四大类型:分别为上皮组织,结缔组织,肌肉组织和神经组织。
2.间日疟原虫在人体内进行裂体生殖,在按蚊体内进行配子和孢子生殖。
3.多细胞动物早期胚胎发育的主要阶段从受精卵开始,经过卵裂,囊胚,原肠胚,中胚层与体腔形成,胚层分化阶段。
4.水沟系是海绵动物适应水中固着所特有的结构,其基本类型为三种:单沟型,双沟型,复沟型。
5.海蜇属于腔肠动物门门钵水母纲纲.6.猪带绦虫属于扁形动物门绦虫纲,它的消化系统完全退化,通过皮层直接吸收食物,其成虫寄生在人体内,幼虫寄生在人或猪体内。
7.腔肠动物具有动物界最简单最原始的神经系统,称为神经网,扁形动物为梯形神经系统,环节动物为链状神经系统。
8.软体动物门的主要特征是:体分头、足和内脏团,体一般具贝壳,出现了外套膜器官,循环系统多为开管式,排泄器官为后肾管,海产种类个体发育经担轮幼虫和面盘幼虫。
9.蛛形纲的主要特征是:体分头胸部和腹部或头胸部和腹部完全愈合成一体,无触角,头胸部有6对附肢,其中4对步足,呼吸器官为基节腺,马式管。
10.昆虫的身体可分为头,胸,腹三部分,各部分的主要生理功能分别是感觉,运动,生殖和营养(或代谢、生殖)。
二、选择题(每小题1分,共10分)1.哪类原生动物对研究多细胞动物起源问题有重要意义?【 B 】A、纤毛虫B、团藻虫C、孢子虫D、鞭毛虫2.草履虫的无性生殖方式是【 B 】A 纵二分裂B 横二分裂C 裂体生殖D 出芽生殖3、水螅的生殖腺来源于【 A 】A 外胚层B 内胚层C 中胶层D 中胚层4、俗称“米猪肉”所寄生的猪带绦虫的幼虫是【 D 】A 毛蚴B 胞蚴C 雷蚴D 囊尾蚴5、沙蚕的神经系统属于【 c 】A 网状神经B 梯状神经C 链状神经D 背神经管6、吸血蚂蟥一次可吸很多血液供数月消化是因为它具有发达的【 d 】A 胃B 肠C 咽D 嗉囊7、珍珠是蚌体的哪一部分形成的?【 c 】A 外套腔B 鳃上腔C 外套膜与蚌壳间D 围心腔8、蜜蜂的口器属于哪种类型?【 d 】A 咀嚼式B 虹吸式C 舐吸式D 嚼吸式9、昆虫的外骨骼是由哪个胚层形成的?【 b 】A 外胚层B 内胚层C 中胚层D 外胚层和内胚层10、下列哪一种动物具有特殊器官——管足?【d 】A 环节动物B 软体动物C 节肢动物D 棘皮动物三、判断题 (每小题1分,共10 分)1.动物和植物的营养方式不同,所有动物都行异养生活。
高中生物必修3课后习题答案
高中生物必修3课后习题答案高中生物必修3课后习题答案:第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节四、答案和提示(一)问题探讨提示:这些问题具有开放性,可以让学生充分讨论后再回答,目的是引起学生学习本节内容的兴趣。
(二)思考与讨论11.神经元包括胞体和突起两部分,突起一般又可分为树突和轴突两种。
神经元的长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维。
许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。
2.反射弧一般都包括五个部分:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
3.不能;至少需要两个,如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后,直达腹根与运动神经元发生突触联系;而绝大多数的反射活动都是多突触反射,也就是需要三个或三个以上的神经元参与;而且反射活动越复杂,参与的神经元越多。
4.蛙的搔扒反射有脊髓的参与,人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。
(三)思考与讨论2很明显,由于突触间隙的存在,兴奋在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递,而是通过神经递质与特异性受体相结合的形式将兴奋传递下去的。
(四)资料分析1.成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。
婴儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象。
2.是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了问题。
3.这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。
(五)思考与讨论3可能是H区出现了问题。
(六)旁栏思考题提示:记忆必须加以巩固才能持久,巩固的方法是复习。
通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大,据估计仅有1%的信息能被较长期地记忆,大部分都将被遗忘。
能被长期贮存的信息是反复被运用的。
通过反复运用,信息在短期记忆中循环,从而延长信息在其中的停留时间,这样就使这些信息更容易转入长期记忆。
(七)练习基础题 1.B。
2.大脑、小脑和脑干。
拓展题 1.b、c、d、e。
人教版初二上册(八年级上)生物课后习题答案
人教版初二上册(八年级上)生物课后习题第一节腔肠动物和扁形动物1.把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。
腔肠动物(ABE ) 扁形动物( ACD )A.没有肛门;B.有刺细胞; C.大多数种类身体扁平; D.部分种类没有专门的消化器官; E.身体呈辐射对称。
2.如果一条小溪原来可以采集到水螅,现在却采集不到,你认为最可能的原因是什么? 答:水螅通常生活在清洁的淡水中,若水体受到污染,水螅无法存活,则采集不到水螅。
3.有些人喜欢吃生鱼片等食物,你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?答:不安全。
因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫,若不将鱼煮熟直接食用,有可能会感染华枝睾吸虫病。
第二节线形动物和环节动物1.判断下列说法是否正确。
正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)线形动物都是寄生的。
( × )(2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。
(× )2.以下动物中,( BEF )属于环节动物,( ACD )属于线形动物。
A.蛔虫; B.蚯蚓; C.小麦线虫; D.丝虫; E.蛭; F.沙蚕。
3.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物?答:根据动物的身体是否分节,是否具有刚毛和疣足等运动器官,来作出判断。
4.雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响?为什么?答:下雨后,土壤缝隙中充满水,蚯蚓周围的氧气不足,蚯蚓爬到地面上进行呼吸。
如果农田中没有了蚯蚓,农作物的生长有可能受影响。
因为蚯蚓可以松土,改善土壤成分结构增加土壤肥力。
第三节软体动物和节肢动物1.判断(正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)软体动物都生有贝壳。
(× ) (2)节肢动物的附肢分节,身体不分节。
(× )2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是:(A ) A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物;B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存; C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒; D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。
人教版八年级上册生物课后习题及答案PPT整理版
1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“X”.
(1)软体动物都生有贝壳。
( X)
(2)节肢动物的附肢分节,身体不分节。
(X )
2、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是:
( A)
A. 腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获食物; B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存; C. 软体动物生在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒; D. 节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。
青蛙 蜥蜴
体表覆盖鳞片 皮肤湿润,可辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 幼体生活在水中,成体大多数生活在陆 地上 终生生活在陆地上
3、鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤,蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,他们在 结构上有什么共同的特点?
鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴地肺都能与外界进行气体交换,他们在 结构上的共同点是与外界环境接触的表面积大,内部含有丰富的毛细血 管
3、在生长有较多藻类的池塘中,常常可看到鱼在黎明时浮头甚至 跳出水面的现象,而在天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后), 鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用的和光合作用的 知识,思考一下,这是什么道理?
在夜晚时,由于缺少阳光的照射,池塘中的藻类不能进行光合作用产生 氧气,而且鱼和藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此,在黎明 时池塘水中含氧量最少。这时,鱼因为缺氧,便出现浮头,甚至跳出水 面的现象,试图从空气中吸取氧气。天亮以后,由于池塘中的藻类可以 进行光合作用,产生氧气,使池塘水中的氧含量大大增加,这时,鱼可 以从水中获得足够的氧,便停止了浮头现象。
4、蛇没有四肢,但它属于爬行动物。这是为什么?
蛇虽然四肢退化,但身体表面覆有鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵, 卵表面有坚硬的外壳,符合爬行动物主要特征,所以蛇是爬行动物
文山壮族苗族自治州九中八年级生物上册 5.1.5 两栖动物和爬行动物课后习题 新人教版
第五节两栖动物和爬行动物知能演练提升能力提升1.呼吸是动物重要的生理特征,大多数动物都有专门的呼吸器官。
两栖动物的呼吸器官不包括( )A.肺B.鳃C.气门D.皮肤2.陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构,以适应陆地干燥环境,下列结构不具有这种功能的是( )A.蚯蚓的刚毛B.蛇的鳞片C.蝗虫的外骨骼D.蜥蜴的细鳞3.蜥蜴呼吸的特点是( )A.完全用肺呼吸B.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸C.用体表呼吸D.用鳃呼吸4.下列不属于青蛙适应陆地生活的特点的是( )A.用肺呼吸,与空气进行气体交换B.有鼓膜感知声波C.用四肢爬行或跳跃运动D.皮肤裸露,辅助呼吸5.动物的结构特点与其运动方式是相适应的。
青蛙的趾间有蹼,与之相适应的运动方式是( )A.游泳B.飞行C.爬行D.跳跃6.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的景象已越来越少。
下列各项中,不属于造成蛙类数量大量减少的主要原因的是( )A.栖息地和繁殖环境遭破坏B.环境污染日趋严重C.青蛙之间的生存斗争加剧D.人类的大量捕杀7.下列哪一组动物都属于爬行动物?( )A.蜥蜴、青蛙、大鲵B.蝾螈、大鲵、扬子鳄C.壁虎、扬子鳄、龟D.蛇、扬子鳄、蝾螈8.“四把桨,水里游,遇到祸事就缩头。
寿命长,耐饥饿,背上硬壳可入药。
”这是关于乌龟的一则谜语。
以下关于乌龟的硬壳对其适应陆地生活的意义的认识,正确的是( )A.龟壳是乌龟休息时的“小房子”B.龟壳是乌龟攻击敌人的武器C.龟壳可以保护乌龟不生病D.龟壳可以起保护作用,并可避免体内水分的散失探究创新★9.螟蛾是田间害虫,青蛙是田间卫士,二者水火不容。
一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。
螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。
”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是躲起来好。
”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。
结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过了一劫。
动物学试题答案
动物学试题答案一、名词解释1. 类器官指原生动物的细胞质分化出不同的部份,执行不用的功能,如纤毛、伸缩泡等,又叫细胞器。
2. 细胞内消化指原生动物把吃进的食物,水与溶酶体结合形成食物泡,食物在食物泡中消化。
3. 外骨骼指节肢动物的体壁很厚,表皮层分内、外表皮,它们属非细胞结构,主要化学成份为钙盐,蛋白质和几丁质三种。
几丁质为节肢动物特有,柔韧、不溶于水、酸、碱等,内表皮厚,外表皮薄而致密,在蛋白质和几丁质复合体中沉积有钙盐或骨蛋白时,就变得坚硬称为外骨骼。
4. 辐射对称指腔肠动物的身体,通过身体中轴,可做无数个切面,对称,即通过口面和反口面的中轴,有许多切面能使动物分成两个相等的部分,这种对称只有上、下之分,而无前、后、左、右之分。
5. 疣足指环节动物的沙蚕类,它们的体腔连同体壁向外突起,形成薄片状,每体节一对游泳之用的扁平片状物。
6. 脊索指脊索动物从前向后支持身体纵轴的构造,它位于身体背部,神经管背方。
7. 洄游:指鱼类在一定时期,按一定路线进行集体的迁徙活动。
8. 泄殖腔:指鸟类排泄和生殖的共同通道。
9. 中间寄主:指寄生虫的蚴虫所寄生的寄主。
10. 鸣肌鸟类有1-7对条状肌肉,连接气管和胸壁,用于鸣叫的肌肉。
11. 后肾管指环节动物蚯蚓每个体节有一对,两端开口的肾管12. 羊膜卵爬行类具有的能在陆地繁殖的硬壳卵,因为此卵有丰富卵黄,能通气,又具有羊膜绒毛膜和尿囊膜、解决了胚胎的营养,排泄和呼吸等问题。
13. 开放式循环血液不仅在血管中流,还进入血窦,即血管是不完整的。
如节肢动物14. 胼胝体连接两个大脑半球之间的白色的神经纤维束。
15. 伪足指原生动物如变形虫,其身体的任何部份都可以伸出临时性的突起,起运动作用。
16. 早成鸟早成鸟是母鸟孵出的小鸟立刻就能走动,眼睛睁开,可以跟随母鸟寻食。
17. 复胃指有四个胃:瘤胃、网胃、瓣胃、真胃18. 贝壳软体动物体表由外套膜分泌的,石灰质的硬壳,保护柔软身体19. 囊肺节肢动物蛛形纲腹部体表向内凹陷形成书肺囊,其中有许多书页状的肺页,起呼吸作用,外有呼吸孔20. 刚毛指环节动物蚯蚓的体壁表皮细胞内陷形成的刚毛囊,囊中的毛原细胞分泌的针状、突出体表。
人教版初中生物八年级上册教材课后题整理(含答案)
⼈教版初中⽣物⼋年级上册教材课后题整理(含答案)⼈教版⼋年级上册⽣物教材课后习题班级________ 姓名________ 学号________第⼀章动物的主要类群1.把符合下列动物类群特征的选项填⼊括号内。
腔肠动物()扁形动物()A.没有肛门B.有刺细胞C. ⼤多数种类⾝体扁平D.部分种类没有专门的消化器官E. ⾝体呈辐射对称2.判断下列说法是否正确。
正确的画“√”,错误的画“x”(1)线形动物都是寄⽣的。
()(2)蚯蚓的运动是仅靠刚⽑完成的。
()3.以下动物中,__________属于环节动物,__________属于线形动物。
A.蛔⾍B. 蚯蚓C.⼩麦线⾍D.丝⾍E. 蛭F.沙蚕4..判断下列说法是否正确。
正确的画“√",错误的画“x"。
(1)软体动物都⽣有贝壳。
()(2)节肢动物的附肢分节,⾝体不分节。
()5.下列关于动物的⽣活环境及获取⾷物的⽅式的叙述中,正确的是()A.腔肠动物⽣活在⽔中,利⽤刺细胞帮助捕获猎物B.寄⽣⾍终⽣⽣活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料⽣存C.软体动物⽣活在⽔中,靠⼊⽔管、出⽔管获取⽔⾥的⾷物颗粒D.节肢动物⽣活在陆地上,利⽤⼝器获取⾷物6.⽤线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
腔肠动物⾝体扁平,有⼝⽆肛门扁形动物⾝体分节,运动器官为刚⽑或疣⾜线形动物⾝体表⾯有外套膜环节动物⾝体和附肢都分节,有外⾻骼软体动物⾝体表⾯有刺细胞节肢动物⾝体不分节,体表有⾓质层7.完成下⾯的图解。
8.有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”,名称⾥都有“鱼”字,它们都是鱼吗?9.在⽣长有较多藻类的池塘中,常常可以看到鱼在黎明时浮头甚⾄跳出⽔⾯的现象,⽽在天亮以后(尤其在太阳出来⼀段时间后),鱼便停⽌了浮头。
联系前⾯学过的有关呼吸作⽤和光合作⽤的知识,思考⼀下,这是什么道理?10.判断下列说法是否正确。
正确的画“√",错误的画“×”。
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课后题答案一棘皮动物门1.棘皮动物门的主要特征是什么答:①棘皮动物区别于无脊椎动物其它类群是为后口动物。
②次生性辐射对称,而以五辐对称为主,幼虫是两侧对称。
③具中胚层来源的内骨骼,常向外突出形成棘刺,故为棘皮动物。
④真体腔发达,具特殊的水管系统和围血系统,管足有运动、呼吸、排泄、捕食等多种功能。
2.为什么说棘皮动物、毛颚动物为无脊椎动物中的高等类群二半索动物门1.半索动物和什么动物的亲缘关系最近有什么理由答:半索动物和棘皮动物的亲缘关系最近,它们可能是由一类共同的原始祖先分支进化而成。
理由是:①半索动物和棘皮动物都是后口动物。
②两者的中胚层都是由原肠凸出形成。
③柱头虫的幼体(柱头幼虫)与棘皮动物的幼体(例如短腕幼虫)形态结构非常相似。
④脊索动物肌肉中的磷肌酸含有肌酸,无脊椎动物肌肉中的磷肌酸含有精氨酸,而棘皮动物的海胆和半索动物的柱头虫肌肉中都同时含有肌酸和精氨酸。
这些证据都说明了这两类动物有较近的亲缘关系。
2.何谓“适应辐射”用半索动物为例来说明。
答:适应辐射:凡是分类地位很近的动物,由于分别适应各种生活环境,经长期演变终于在形态上造成明显差异的现象,称为适应辐射。
在动物界这样的例子很多,例如半索动物门的两个纲,在外形上差别很大,肠鳃纲的动物象蚯蚓(自由生活),羽鳃纲的动物像苔藓虫 (固着生活),这是因为它们各自适应不同的生活环境而产生的结果。
三脊索动物门1.脊索动物的三大主要特征是什么试各加以简略说明。
答:脊索动物具有脊索、背神经管和咽鳃裂是其最主要的3大特征。
①脊索是背部起支持体轴作用的一条棒状结构,介于消化道和神经管之间。
脊索来源于胚胎期的原肠背壁,经加厚、分化、外突,最后脱离原肠而成脊索。
脊索由富含液泡的脊索细胞组成,外面围有脊索细胞所分泌而形成的结缔组织性质的脊索鞘。
脊索鞘常包括内外两层,分别为纤维组织鞘和弹性组织鞘。
充满液泡的脊索细胞由于产生膨压,使整条脊索既具弹性,又有硬度,从而起到骨骼的基本作用。
②背神经管脊索动物神经系统的中枢部分是一条位于脊索背方的神经管,由胚体背中部的外胚层下陷卷褶所形成。
背神经管在高等种类中前、后分化为脑和脊髓。
神经管腔在脑内形成脑室,在脊髓中成为中央管。
无脊椎动物神经系统的中枢部分为一条实性的腹神经索,位于消化道的腹面。
③咽鳃裂低等脊索动物在消化道前端的咽部两侧有一系列左右成对排列、数目不等的裂孔,直接开口于体表或以一个共同的开口间接地与外界相通,这些裂孔就是咽鳃裂。
低等水栖脊索动物的鳃裂终生存在并附生着布满血管的鳃,作为呼吸器官,陆栖高等脊索动物仅在胚胎期或幼体期(如两栖纲的蝌蚪)具有鳃裂,随同发育成长最终完全消失。
无脊椎动物的鳃不位于咽部,用作呼吸的器官有软体动物的栉鳃以及节肢动物的肢鳃、尾鳃、器官等。
2.何谓逆行变态试以海鞘为例来加以说明。
答:逆行变态:幼体结构复杂,成体的结构简单,这种个体发育由复杂变态到简单的变态现象,称逆行变态。
海鞘成体的形态结构与典型的脊索动物有很大差异。
然而,它的幼体外形酷似蝌蚪并具有脊索动物3个主要特征。
海鞘的逆行变态过程:幼体如蝌蚪,生活了几个小时或一天,就前部附着,,尾部连同尾索被吸收,消失,神经管缩成一个神经节,而咽部扩大,鳃裂增多,分泌被囊,长成固着生活的海鞘成体。
3 文昌鱼在动物学上有什么重要地位文昌鱼虽然是不起眼的小动物,但它是从低级无脊椎动物进化到高等脊椎动物的中间过渡的动物,也是脊椎动物祖先的模型。
文昌鱼的摄食、排泄等机能都象无脊椎动物的形式;但血管系统、呼吸系统、神经系统和胚胎发生过程都有了脊椎动物的模样;而且在生物化学上均可见到它具有脊椎动物所有的磷酸肌酸物质;。
但却不具备脊椎动物所有的血红蛋白和铁的化合物,文昌鱼含有一种特殊的钒的元素。
所以,无论从形态、生理、生化和发生方面看都说明它是无脊椎动物进化到脊椎动物的过渡类型动物和见证。
答:在动物学上占有重要地位,是介于无脊椎动物和脊椎动物之间的过渡类型。
地位⑴祖先可能是原始的无头类,与无脊椎动物有共同祖先;⑵由于适应不同生活方式而演变为两支,一支演变为原始有头类,导向脊椎动物进化之路,另一支特化为旁支,演变成头索动物的鳃口科动物;⑶认为头索动物是当前脊椎动物的原始类群,是脊椎动物的姐妹群。
在动物学上占有重要的地位。
种类虽不多,但在动物学上却占有重要地位,由于它们的身上以简单的形式终生保留着脊索动物的三大基本特征,长期以来为研究脊索动物起源的学者所重视。
这类动物通常少活动,大部时间将身体埋在泥沙中,仅以前端露出沙外,借水流带食物进入口中。
它们的脊索纵贯全身,且伸延到神经管的前面,故称头索动物,或全索动物。
又因没有真正的头部,因此又称无头类(Acrania)。
四圆口动物们1.为什么是圆口纲是脊椎动物亚门最低等的一个纲试述其主要特征。
圆口纲动物是最原始的无颌脊椎动物,包括七鳃鳗和盲鳗。
无成对附肢,具软骨,脊索终生存在,有雏形脊椎骨。
具口吸盘营寄生或半寄生生活方式。
答:①口为吸附型,没有上、下颌。
②脊索终生存留,没有脊椎,只有神经弧的雏形。
③只有奇鳍,没有偶鳍。
④只有一个鼻孔,位于头部的中线上。
⑤独特的鳃呼吸器官——鳃囊。
⑥内耳中只有一个或两个半规管。
五鱼纲1鱼类是脊椎动物中最适合于水生生活的一大类群。
试从它们的形态结构上加以说明。
答:鱼类适应水栖生活的特征主要表现在:身体大多呈纺缍形,分为头,躯干和尾三部分,无颈部;体表被有鳞片,皮肤富有粘液腺;用鳃呼吸;用鳍游泳;大多具侧线系统,可感知水波及水流等;心脏具有一心室、一心房,血液循环为单循环等。
2鱼类比圆口类更为进步的机能结构主要表现在:1、出现了上、下颌。
与无颌类相比称为有颌类。
2、有鳍条支持的鳍作为运动器官。
3、脊柱代替了脊索。
4、脑与感觉器官更为发达,脑分为明显的五部分。
3.鱼的鳞、鳍和尾有哪些类型答:鱼鳞分3种,即骨鳞、盾鳞和硬鳞,分别被覆于硬骨鱼类、软骨鱼类及硬鳞鱼类的体表。
鱼鳍分2种,即奇鳍(背鳍、臀鳍和尾鳍)和偶鳍(胸鳍和腹鳍)。
鱼尾分2种,即正尾和歪尾。
4 比较软骨鱼类与硬骨鱼类的骨骼系统,各有些什么特点软骨鱼类脑颅:构造简单,只是一个软骨脑箱保护着脑部。
在脑箱的背前方留一孔——囟门,上覆以结缔组织形成的纤维膜。
咽颅:由七对软骨弓组成。
颌弓:1对,形成上下颌。
腭方软骨:在背面左右2块,形成上颌。
麦氏软骨:在腹部左右2块,形成下颌。
舌弓:1对。
支持舌部。
鳃弓:5对。
支持鳃。
5、说明鱼类消化道的结构与它们食性的关系。
答:①口的位置与食性的关系:以浮游生物为食的鱼类,口为上位;以底栖生物或附生在石头上的藻类为食的鱼,口为下位;以中上层食物为主的类,口为端位。
②牙齿与食性的关系:肉食性鱼类牙齿比较尖锐;杂食性鱼类牙齿多呈切刀形,缺刻形,磨形或刷形;以浮游生物为食的鱼类牙齿较细弱或作绒毛状。
③鳃耙与食性:草食或杂食性鱼类,鳃耙短而疏;以浮游生物为食的鱼类,鳃耙长而密。
④胃肠与食性:草食、杂食鱼类,胃肠分化不明显,肠管长;肉食性鱼类,胃肠分明可辨,肠管较短。
⑤消化酶与食性:肉食性鱼类胃液中胃蛋自酶活性较高;非肉食性鱼类胃蛋白酶少,而淀粉酶、糖原分解酶,麦芽糖酶含量多;捕食甲壳和浮游生物的鱼类,胃内几丁质分解酶活性高。
6鳔的功能是什么,有什么类型,各有什么特点鳔内气体的分泌和吸收过程相当缓慢,不能快速地适应水压的变化;鳔的主要功能是使鱼体悬浮在限定的水层中,以减少鳍的运动而降低能量消耗。
鱼类实现升降运动的主要器官则是鳍和大侧肌的运动。
鲤形目鱼类的鳔与内耳之间依靠由舟骨、间插骨、三脚骨等骨构成的韦伯氏器(webe-rian organ)联系,具有特殊的感觉功能。
结构:鱼鳔是位于肠管背面的囊状器官,内壁为粘膜层,中间为平滑肌层,外壁为纤维膜层,根据鳔与食管之间是否存在相通的鳔管,可将鱼类分为两大类:一为有鳔管的管鳔类,如鲤形目,鲱形目等,一为鳔管退化消失的闭鳔类,如鲈形目等。
功能:调节鱼体的比重,使鱼体悬浮在限定的水层中,以减少鳍的运动而降低能量消耗,它的机能是通过特有的气腺分泌气体以及卵圆窗或鳔管排放气体而控制的。
开鳔类:通过鳔管直接由口吞入或排出,或由血管分泌或吸收一部分。
闭鳔类:通过特有的红腺和卵圆区调节鳔内气体。
7简述鱼类肾脏在调节体内渗透压方面所起的作用。
软骨鱼类1 肾脏可借助众多肾小球的泌尿作用,及时排出浓度极低几乎等于清水的大量尿液。
2 肾小管具有重吸收作用,将滤泌尿液中的盐分重新吸收回血液内。
3 通过食物或依靠鳃上特化的吸盐细胞从外界吸收盐分。
硬骨鱼类1 海水硬骨鱼大量吞饮海水。
鳃上的排盐细胞将多余的盐分排出而把水分截留下来,使体液维持正常的低浓度。
2 海洋鱼类肾脏内的肾小体数量比淡水鱼类少得多。
3 软骨鱼类的血液中因含有2%~%的尿素,使体内体液的浓度和渗透压高于海水。
周围海水还会通过鳃部和皮肤渗透进入体内。
这时,通过肾排出多余水分。
多余盐分则通过直肠腺排出。
8 鱼类感觉器官的结构如何适应水生生活鱼类的感觉器官: 皮肤感受器、侧线感觉器、听觉器官、视觉器官、嗅觉器官和味觉器官等。
侧线系统:是鱼类特有的皮肤感觉器官,呈管状或沟状,埋于头骨内和体侧的皮肤下面,侧线管以一系列侧线孔穿过头骨及鳞片,连接成与外界相通的侧线。
侧线的作用机理:1 当水流轻击鱼体时,2 水压通过侧线孔,3 影响到管内的粘液,4 并使感觉器内的感觉毛摆动,5 从而刺激感觉细胞兴奋,6 再通过神经将外来刺激传导到神经中枢。
9什么是鱼类的洄游可分为几种类型研究洄游有什么实际意义答:某些鱼类在生活史的各不同阶段,对生命活动的条件均有其特殊要求,因此必须有规律地在一定时期集成大群,沿着固定路线作长短距离不等的迁移,以转换生活环境的方式满足它们对生殖、索饵、越冬所要求的适宜条件,并在经过一段时期后又重返原地,鱼类的这种习性和行为叫作洄游。
依据鱼类洄游的不同类型,可分为生殖洄游、索食洄游和越冬洄游。
生殖洄游、索饵洄游和越冬洄游是鱼类生活周期中不可缺少的环节,但是三者又以各自的特点和不同目的而互相区别。
洄游为鱼类创造最有利于繁殖、营养和越冬的条件,是保证鱼类维持生存和种族繁衍的适应行为,而这种适应是在长期进化过程中形成并由遗传性固定而成为本能的。
至于诱发鱼类洄游和决定洄游路线的原因是极其复杂的,不仅与鱼类自身的生理状况有关,也与季节、温度、食源、海流、水质变化等都有直接或间接的关系,同时也与遗传性密切相关。
研究鱼类洄游的规律,不但具有理论意义,而且在渔业生产上也有重大的经济价值。
五两栖纲1.结合水陆环境的主要差异总结动物有机体从水生过渡到陆生所面临的主要矛盾。
答:从水生转变到陆生的古两栖动物面临着一系列必须克服的新矛盾:生活介质与气体交换器官的矛盾、浮力消失与动物体承重的矛盾、空气湿度减少与防止体内水分蒸发的矛盾,等等。