减数分裂课件ppt课件
高中生物 减数分裂课件(共51张PPT)
A32,32,64,32,16 B16,16,32,16,8 C32,32,32,16, 8 D16,16,16,16,16
8、人的卵细胞内有23条染色体,一个初级卵母细胞在减数第一次分裂 前期生成的四分体及减数第一次分裂后期细胞内的染色体数、姐妹染色 单体数依次是( )
A46,46,23 B23,46,0 C46,46,23 D23,46,92
与有丝分裂一样,也有两出现、两消失
前期⑴
相关概念:
a
同源染色体:
1
b
c
d
2
e
联会 是指在减数分裂过程中可以
的两条染
色体,分别来自父方和母方,形状和大小一般
f
3 都相同。
g
h
4
但是有形状和大小不一样的,例如男
性体细胞中的X染色体和Y染色体。
同源染色体: 1和2、3和4 非同源染色体:1和3、1和4、2和3、2和4 姐妹染色单体:a和b、c和d、e和f、g和h
减数第一次分裂的中期:
同源染色体排列于赤道板上
减数第一次分裂的后期:
同源染色体分离
非同源染色体自由组合
减数第一次分裂的末期:
细胞向内凹陷 1个初级精母细胞分裂为2个次级精母细胞
染色体数目减半
减数第二次分裂的前期:
非同源染色体 散乱分布
减数第二次分裂的中期:
非同源染色体
的着丝粒排列在赤道板上
次级精母细胞
减数第二次分裂
前中
后
精子 (细胞)
染色 体数
2n
2n
2n
n
n
2n n
DNA 分子
2a
4a
4a 2a
2a
2a a
第一节(一)减数分裂PPT课件
项目 子细胞数目 子细胞类型
最终子细胞 染色体数目
减数分裂和有丝分裂的不同点
有丝分裂 2个
体细胞
与亲代细胞相同
减数分裂 4个精细胞(1个卵细胞和3个极体)
成熟生殖细胞
减半
减数分裂和有丝分裂的相同点
项目 相同点
有丝分裂
减数分裂
染色体都复制一次;出现纺锤体;均有子细胞产生;均有核膜、 核仁的消失和重建过程;减数第二次分裂和有丝分裂相似。
赤道板上;有同源染色体
第二次分裂:与有丝分裂相同,
但无同源染色体;
后期
第一次分裂:四分体分开,并移
染色体的着丝点分裂,姐妹染色 向两极;
单体分开;有同源染色体
第二次分裂:与有丝分裂相同,
但无同源染色体;
同源染色 体行为
无同源染色体联会、四分体,不 出现染色单体的交叉互换及同源 染色体的分离
有同源染色体联会、四分体,出 现染色单体的交叉互换及同源染 色体的分离
——
体细胞
问题探讨
1、配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别? 2、针对这幅图,你还能提出什么问题或猜想?
配子
一 减数分裂
魏斯曼(A.Weismann,1834—1914)从理论上预测: 在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减
少一半;受精时,精子和卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。
配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自 父方,一条来自母方,叫做同源染色体。 同源染色体两两配对的现象叫做联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。
联会
形成四分体
前期 中期 后期
在纺锤丝牵引下,配对的两条同源染色体着 丝点整齐排列在赤道板两侧。
高二生物减数分裂PPT课件
特点:一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞,染色
体数目减半。
.
17
(6)减数第二次分裂前期:
次级精母细胞 特点:非同源染色体散乱分布。
.
18
(7)减数第二次分裂中期:
次级精母细胞
特点:非同源染色体排列在赤道板中央。
.
19
(8)减数第二次分裂后期:
次级精母细胞 特点:非同源染色体的着丝点分裂。
.
20
(9)减数第二次分裂末期:
变形
变形
次级精母细胞
精细胞
精子 (成熟生殖细胞)
特点:两个次级精母细胞形成四个精细胞。
.
21
减数第一次分裂的特点: 1.染色体发生复制。 2.同源染色体联会形成四分体。 3.同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。
减数第二次分裂的特点: 1.染色体不再复制。 2.细胞中无同源染色体 3.染色体的着丝点分裂。
同源染色体联会时,四分体 中的非姐妹染色单体之间相对应 的部位常常会发生交叉与互换。
.
14
(3)减数第一次分裂中期:
初级精母细胞 特点:各对同源染色体排列在赤道板两侧。
.
15
(4)减数第一次分裂后期:
特点:同源染色体彼此分离。 初级精母细胞
.
16
(5)减数第一次分裂末期:
初级精母细胞
次级精母细胞
减
减
数
数
染
第
第
色
一
二
体 复 制
次
次
分
分
裂
裂
变 形
精原 细胞
初级精母 细胞
次级精 母细胞
.
精细胞
精子
《减数分裂》课件
实验操作过程
01
3. 在显微镜下观察细胞的形态和 结构。
02
4. 记录观察结果,包括细胞分裂 的过程和特点。
实验操作过程
01
注意事项
02
03
04
1. 确保实验材料新鲜,避免 使用已经死亡或老化的细胞。
2. 在染色过程中,要控制染 色剂的浓度和作用时间,以免
影响观察结果。
3. 在显微镜下观察时,要选 择适当的放大倍数和视野,以 便全面观察细胞的形态和结构
半。
配子形成
03
经过染色体分离,最终形成两种类型的配子,一种是含有X染色
体的雌配子,另一种是含有Y染色体的雄配子。
04
减数分裂的生物学意义
有性生殖的基本过程
减数分裂是有性生殖的基本过程之一,它涉及到配子(精子 和卵细胞)的形成,这些配子携带着父母双方的遗传信息, 通过受精作用结合形成受精卵,进而发育成为新个体。
05
减数分裂的实验研究
减数分裂的实验材料和设备
实验材料 植物或动物生殖细胞
显微镜
减数分裂的实验材料和设备
染色剂
显微镜
实验设备
减数分裂的实验材料和设备
恒温培养箱 离心机 摇床
实验操作过程
01
实验步骤
02
1. 选择适当的实验材料,如植物或动物生殖细胞。
2. 对细胞进行固定和染色,以便观察。
03
在这个过程中,染色体只复制一次, 而细胞连续分裂两次,因此最终形成 的子细胞中染色体数目只有原来母细 胞的一半。
减数分裂的意义
减数分裂是生物遗传和进化过程中的 重要环节,对于维持物种遗传的稳定 性和多样性具有重要意义。
减数分裂也是生物生殖和繁殖的重要 过程,对于维持生物种群的稳定和繁 衍具有重要意义。
减数分裂高中生物PPT课件
减数分裂高中生物PPT课件目录•减数分裂基本概念与意义•减数第一次分裂:前期准备•减数第一次分裂:中期至后期变化•减数第二次分裂:过程及特点•减数分裂在生殖过程中作用•实验观察与案例分析•总结回顾与拓展延伸PART01减数分裂基本概念与意义定义及生物学意义定义减数分裂是一种特殊的有丝分裂,发生在生殖细胞形成过程中,其特点是染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果新细胞染色体数减半。
生物学意义减数分裂是生物有性生殖的基础,通过减数分裂形成的配子(精子和卵子)结合后,恢复了体细胞的染色体数目,保持了物种遗传的稳定性。
减数分裂过程简述间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制。
第一次分裂前期Ⅰ同源染色体联会形成四分体;中期Ⅰ同源染色体排列在赤道板上;后期Ⅰ同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期Ⅰ细胞质分裂,形成两个子细胞。
第二次分裂前期Ⅱ无同源染色体;中期Ⅱ着丝粒排列在赤道板上;后期Ⅱ着丝粒分裂,姐妹染色单体分离;末期Ⅱ细胞质分裂,形成四个子细胞。
染色体行为与遗传规律染色体行为在减数分裂过程中,染色体会发生一系列特殊的行为变化,如联会、四分体、交叉互换、同源染色体分离等。
遗传规律减数分裂与遗传的三大基本规律——分离定律、自由组合定律和连锁与交换定律密切相关。
这些规律揭示了生物在形成配子时染色体的分配和组合方式,从而决定了后代的遗传特征。
PART02减数第一次分裂:前期准备染色体复制与DNA合成染色体复制在减数第一次分裂前的间期,染色体进行自我复制,包括DNA的复制和有关蛋白质的合成。
DNA合成DNA在复制过程中,以亲代DNA分子的链为模板,以游离的脱氧核苷酸为原料,在酶和能量的作用下,遵循碱基互补配对原则合成子代DNA分子。
纺锤体形成和核膜破裂纺锤体形成在减数第一次分裂前期,中心体发出星射线形成纺锤体,纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动。
核膜破裂随着纺锤体的形成,核膜逐渐破裂,核仁逐渐消失,染色体散乱分布在纺锤体中央。
高中生物减数分裂精华版ppt课件
基因突变可能导致生物体性状改变、遗传疾病发生以及生物进化的 发生。
07
知识拓展与前沿动态
Chapter
减数分裂在生殖医学中的应用
人类辅助生殖技术
通过减数分裂原理,研究 精子和卵子的发生过程, 为试管婴儿等辅助生殖技 术提供理论支持。
生殖障碍治疗
研究减数分裂异常导致的 生殖障碍,如染色体异常 、不孕不育等,为相关疾 病的治疗提供思路。
讨论。
05
记录方法
02
2. 用表格记录不同时期 的染色体行为变化,包 括染色体数量、形态、
位置等。
04
案例分析:减数分裂异常现象探讨
异常现象一
染色体不分离
原因分析
可能是纺锤丝形成受阻或着丝点分裂异常导致。
影响
导致子细胞中染色体数量异常,进而影响遗传物质的稳定性和生物体 的正常发育。
案例分析:减数分裂异常现象探讨
02
减数分裂前期
Chapter
染色体复制与准备
染色体复制
在减数分裂前的间期,染色体进行自 我复制,每条染色体形成两条姐妹染 色单体,但着丝点并未分裂,因此染 色体数目并未增加。
DNA复制
准备阶段
染色体复制完成后,细胞进入减数分 裂的前期,此时核膜和核仁逐渐消失 ,纺锤体开始形成。
随着染色体的复制,DNA也进行复制 ,使得每条染色体上的DNA含量加倍 。
高中生物减数分裂精华版ppt课件
目录
• 减数分裂概述 • 减数分裂前期 • 减数分裂中期 • 减数分裂后期 • 减数分裂末期 • 实验观察与案例分析 • 知识拓展与前沿动态
01
减数分裂概述
Chapter
定义与意义
定义
减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程 中发生的一种特殊分裂方式,其特点是DNA复制 一次,而细胞连续分裂两次。
高中生物减数分裂ppt课件
末期Ⅰ:细胞质分裂,形成两个子细胞
细胞质分裂
在赤道板位置形成细胞板,细胞质分裂为二,形成两个子细胞。
子细胞特点
每个子细胞含有与母细胞相同的遗传物质,但染色体数目减半。
03 减数第二次分裂
前期Ⅱ:染色体浓缩变短,核膜核仁消失
染色体进一步浓缩
在前期Ⅱ,染色体继续浓缩,变得更 加紧密和粗短。
核膜核仁消失
随着染色体的浓缩,核膜和核仁逐渐 消失,为后续的分裂过程做准备。
中期Ⅱ:着丝点排列在赤道板上
着丝点排列
在中期Ⅱ,着丝点整齐地排列在赤道板上,形成一条清晰的线。
染色体形态稳定
此时,染色体的形态相对稳定,不再发生大的变化。
后期Ⅱ:着丝点分裂,染色体数目加倍
着丝点分裂
在后期Ⅱ,着丝点开始分裂,每个着丝点分裂成两个,导致染色体数目加倍。
前期Ⅰ:细线期-偶线期-粗线期-双线期
细线期
染色体呈细线状,散乱分布在 细胞中,同源染色体开始进行
两两配对。
偶线期
同源染色体紧密配对,形成四 分体,非姐妹染色单体之间可 能发生交叉互换。
粗线期
染色体进一步缩短变粗,四分 体结构清晰可见,同源染色体 上的非姐妹染色单体交叉互换 完成。
双线期
同源染色体开始分离,但仍保 持一定的联系,非同源染色体
染色体向两极移动
随着着丝点的分裂,染色体开始向细胞的两极移动。
末期Ⅱ:细胞质分裂,形成四个子细胞
细胞质分裂
在末期Ⅱ,细胞质开始分裂,形成两个独立的子细胞。
子细胞形成
随着细胞质的分裂完成,最终形成四个子细胞,每个子细胞都含有与母细胞相同的遗传 物质。
04 减数分裂中的遗 传规律
基因分离定律
(完整版)减数分裂课件
染色体数目变异
联会异常可能导致染色体数目的 增减,进而产生非整倍体。
基因重组异常
联会过程中的交叉互换受到影响 ,降低基因多样性。
多倍体产生途径和生物学意义
产生途径
自然条件下,多倍体可通过未减数配子的融 合形成;实验条件下,可利用秋水仙素等化 学物质诱导染色体加倍。
生物学意义
多倍体在植物中较为常见,可增加植物对不 良环境的适应性;在动物中较为罕见,但某 些多倍体动物如三倍体鱼等具有独特的生物
在中期I,四分体整齐地排列在赤道板上,准备进行分裂。此时,可以清晰地观 察到四分体的结构和数量。
染色体形态
四分体中的染色体形态清晰,可以观察到染色体的着丝粒、臂和端粒等结构。
后期I
同源染色体分离
在后期I,同源染色体彼此分离,分别移向细胞的两极。这是减数分裂的关键步骤 之一,确保了遗传物质的多样性。
未来发展趋势预测
单细胞测序技术
随着单细胞测序技术的发展,未来可以实现对单个减数分裂细胞的 基因表达和突变进行高精度分析。
超高分辨率成像技术
借助超高分辨率成像技术,可以更加清晰地观察减数分裂过程中染 色体的细微结构和动态变化。
人工智能与机器学习
结合人工智能和机器学习技术,可以对大量的减数分裂数据进行自动 化分析和挖掘,揭示新的调控机制和生物学意义。
03
减数第二次分裂详细解析
前期II:染色体再次凝集和纺锤体形成
染色体凝集
在前期II,染色体再次凝集,变得更加紧 密和粗短,为后续的分离做准备。
VS
纺锤体形成
中心体向两极移动,发出星射线形成纺锤 体,为染色体的排列和分离提供结构基础 。
中期II:着丝点排列在赤道板上
着丝点排列
《减数分裂》ppt课件
02
减数分裂的生物学基础
细胞周期与有丝分裂
01
02
细胞周期的概念及阶段划分
有丝分裂的过程与特点和作用
姐妹染色单体的分离与去向
染色体与遗传物质
01
02
03
04
染色体的化学组成及结 构特征
DNA作为遗传物质的证 据
基因的概念及与DNA的 关系
染色体的遗传规律与变 异
DNA复制与基因表达
精子的获能
精子在雌性生殖道内获得受精能力的过程称 为精子获能。
卵子的准备
卵子在受精前需经历一系列的准备过程,包 括透明带反应、卵黄膜封闭作用等。
受精过程
获能后的精子与卵子结合,形成受精卵的过 程称为受精。
合子的形成
受精卵经过一系列发育变化,最终形成具有 全能性的合子。
05
减数分裂的遗传学意义
遗传物质的重组与分离
同源染色体的联会
四分体的形成
在减数第一次分裂前期,同源染色体两两 配对的现象叫做联会;
联会后的每对同源染色体含有四条姐妹染 色单体,叫做四分体;
交叉互换
非同源染色体的自由组合
四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单 体之间可能发生交叉互换,导致基因重组 ;
在减数第一次分裂后期,非同源染色体自由 组合进入不同的子细胞,是生物变异的来源 之一。
生物育种与现代农业
探讨生物育种在现代农业中的应用,如转基因作物、动物克隆等 ,并分析其对农业发展的影响。
THANKS
感谢观看
卵细胞的形成过程
初级卵母细胞的形成
01
卵原细胞经过DNA复制和蛋白质合成,体积增大,成为初级卵
母细胞。
第一次减数分裂
02
第一节(一)减数分裂PPT课件
减数第二次分裂
次级精母细胞
精细胞
精子
减数第二次分裂的主要特征:
染色体不再复制。每条染色体的着丝点分裂, 姐妹染色单体分开,分别移向细胞的两极。
一、卵细胞的形成过程
人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的。卵巢位于腹腔内,内 部有许多发育程度不同的卵泡,位于卵泡中央的一个细胞就是卵细胞。
卵原细胞
配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自 父方,一条来自母方,叫做同源染色体。 同源染色体两两配对的现象叫做联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。
联会
形成四分体
前期 中期 后期
在纺锤丝牵引下,配对的两条同源染色体着 丝点整齐排列在赤道板两侧。
在纺锤丝的牵引下,配对的两条同源染色体 彼此分离,分别向细胞的两极移动。
②两两配对
减Ⅰ前期联会
③含四条染色单体
减Ⅰ前期四分体
④着丝点排列在赤道板上
有丝分裂中期
同源染色体行为
⑤着丝点排列在赤道板两侧
减Ⅰ中期
⑥同源染色体分离
减Ⅰ后期
⑦染色体平均分配移向细胞两极
有丝分裂后期
实验:观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
高等植物细胞的分裂过程
分裂间期
分裂期
前期:膜仁消失现两体 中期:形定数晰赤道齐 后期:点裂数增均两极 末期:两消两现重开始
动物细胞有丝分裂的过程
分裂间期
分裂期
前期:膜仁消失现两体 中期:形定数晰赤道齐 后期:点裂数增均两极 末期:两消两现重开始
动、植物细胞有丝分裂比较
细胞两极发出纺缍丝形成纺缍体
赤道板位置形成细胞板,再形成细胞壁
分裂沟
中心体发出星射线形成纺缍体
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前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换) 中期:同源染色体排列在赤道板两侧 后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合) 末期:细胞不均等分裂形成1个次级卵母细胞和1个第一极体
1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:n)
着丝点分裂,染色单体分离
1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n)
.
不同点 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
的染色体数目减少一半
.
(一)精子形成的过程
请问:这些成群结队的精子从哪里来的? .
(一)精子形成的过程
精原细胞内染色体数目有什么特点?通过什么方式产生的?
形成部位:睾丸
曲细精管中有大 量原始的雄性生殖细 胞——精原细胞,每 个精原细胞的染色体 数目都与体细胞相同。
.
精子的形成过程:
1个 精原 细胞
推理: 从上一代到下一代,体细胞中染色体 数目发生了什么变化?
.
推理:
2N
2N
(有丝分裂)
精 2N 子
2N 卵
受精
细
胞
4N 受精卵
4N
新个体
.
魏斯曼的预测:在卵细胞和精子成熟的 过程中,必然有一个特殊的过程使染色 体数目减少一半;受精时,精子与卵细 胞融合,恢复正常的染色体数目。
.
返回
父亲 精子
(46条) (23条)
母亲 卵细胞
(46条) (23条)
减数分裂
受精作用 受精卵 有丝分裂 个体
(46条)细胞分化(46条)
.
一、减数分裂
1.减数分裂的概念
对象: 进行有性生殖的生物
时期: 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
特点: 细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次
结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中
次 细级 胞精
母
.
4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞 精细胞
精子
.
1、染色体复制时间? 2、四分体的含义? 3、同源染色体的分开在什么时间? 4、非同源染色体自由组合发生在什么时期? 5、染色体数目减半是在什么时间? 6、染色单体的分开发生在什么时间?
.
联会,形成四分体 初级精母细胞
精原细胞 精子
精细胞
.
减数第一次分裂
2、减Ⅰ前期
减Ⅰ前:联会,形成四分体
.
配对的两条染色体 1、同源染色体:(对) 形状和大小一般都相同
一条来自父方,一条来自母方 体细胞中有无同源染色体?
2、联会:同源染色体两两配对的现象
3、四分体:联会后的每对同源染色 体 含有四条染色单体,叫做四分体
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体 =四个DNA分子=8条脱氧核苷酸连
①染色体变成染色质,纺锤 体消失②核膜、核仁重现
③在赤道板的位置出现细胞板
细胞板
后期
末期
.
植物细胞有丝分裂过程:末期
细胞板扩展成分隔两个细胞的 细胞壁
末期
末期
.
动物细胞有丝分裂过程与植物的异同
植物细胞
动物细胞
不 同 点
1、前期:细胞两极发出 纺锤丝构成纺锤体
2、末期:细胞板形成细 胞壁分成两个子细胞
第二章 基因和染色体的关系
.
植物细胞有丝分裂过程:间期
①变化:完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成
核膜 核仁
间期(初)
②结果:每个染色体都形成 两个姐妹染色单体,呈染色 质形态,细胞中DNA数目加 倍,染色数目不变
染色质
间期(末)
.
植物细胞有丝分裂过程:前期
①出现染色体、出现纺锤体 ②核膜、核仁消失
间期
前期
.
植物细胞有丝分裂过程:中期
前期
①所有染色体的着丝点都 排列在赤道板上
②染色体的形态和数量最 清晰
中期
.
植物细胞有丝分裂过程:后期
①着丝点一分为二,姐妹染 色单体分开,成为两条子染 色体。并分别向两极移动 ②染色单体消失,染色体数 目加倍
中期
后期
.
植物细胞有丝分裂过程:后期
后期
后期
.
植物细胞有丝分裂过程:末期
间期 长大
1个 初级减Ⅱ
4个 精细胞
变形
4个 精子
.
精子的形成过程包括哪几个阶段? 各阶段的细胞名称是什么? 什么是联会,四分体? “减数”发生在什么时期? 减数分裂的各个时期有什么特点?
.
减数第一次分裂
1、减Ⅰ间期
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制(DNA复 制和蛋白质合成),体积稍稍增大,成 为初级精母细胞。
提示:仍为2种4个,只有这4个精子均异常。
(二)卵细胞形成的过程
1.场所 卵巢 : 2.过程:
.
卵原细胞
联会,形成四分体 初级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第 二 极 体
卵细胞
.
3. 特点:
体细胞(染色体数:2n)
有丝分裂 细胞分化
1个卵原细胞(染色体数:2n)
间期:细胞体积增大、染色体复制
1个初级卵母细胞(染色体数:2n)
.
4、交叉互换:四分体时期同源染色体的非 姐妹染色单体发生部分片段交换的现象。
.
减数第一次分裂
3、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
.
减数第一次分裂
4、减Ⅰ后期
分离定律的细胞学基础
同源染色体彼此分离,非同源染色体自由 组合。分别向细胞两极移动。
自由组合定律的细胞学基础
.
.
.
减数第一次分裂
次级精母细胞
.
精子的形成过程:
1个 精原 细胞
间期 长大
1个 初级 精母细胞
减Ⅰ
2个两种
次级 精母细胞
减Ⅱ
4个两种
精细胞
变形
4个
两种
精子
.
RJ版 ·生物 新课标高考总复习
问题探究2:正常情况下,一个精原细胞能形成2种4个精子,如果 减数第一次分裂异常,一对同源染色体未分离,那么形成的精子的种类 和数目是多少?
分裂场所
睾丸
卵巢
分裂过程
均等的分裂 有变形期
不均等的分裂 无变形期
分裂结果
一个精原细胞分裂 形成四个(两种)
精子
一个卵原细胞分 裂形成一个卵细 胞和三个(两种) 极体(退化消失)
1、前期:两组中心粒发 出星射线构成纺锤体
2、末期:细胞膜内陷缢裂 成两个子细胞
相 1、间期都有染色体的复制;
同 2、核膜、核仁的变化相同; 点 3、染色体的行为变化完全相同。
.
间期
前期 中期 后期 末期
间前
染色体 4
4
染色单体 0-8
8
DNA分子 4-8
8
中
后末
4
8
4
8
0
0
8
8
4
.
假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式 产生两性生殖细胞.
5、减Ⅰ末期
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
.
减数第一次分裂产生了几个细胞? 子细胞名称是什么? 次级精母细胞与初级精母细胞有什么不同?
染色体数目减半; 细胞内不含同源染色体; 每条染色体均有两个姐妹染色单体
.
减数第二次分裂
(与有丝分裂相似,无同源染色体)
1、减Ⅱ前期
2、减Ⅱ中期
3、减Ⅱ后期