科技造福人类
科技造福人类
科技造福人类的例子
• 2、基因美容 这项技术，归功到底是基因工程技术 生产出能够提升人生命活力的活性蛋白类物 质，是现在很多护肤品的原料，可以显著提 升皮肤组织的活力，使人更具青春活力。很 多漂亮MM估计早已是这技术的受益者了。
科技造福人类的例子
• 3、飞秒激光技术 飞秒激光，这项技术已经在多个领域使 用，但是我个人认为最伟大的当属造福于亿 万近视者们的飞秒激光近视手术。其在国外 发展已经比较成熟，更是使其成为了近视患 者首选的手术治疗方式。
科技造福人类的例子
• 4、原子能放射 原子能放射威力无穷，神马原子弹，氢 弹都是根据这个原理制造的，不过现在它也 慢慢转型，而是去发电了。核能发电就是造 福人类的运用之一，在很大程度上节约了现 有的能源物质，造福子孙后代。
科技造福人类的例子
• 5、卫星定位技术 即GPS卫星定位，现在已经广泛应用， 例如：手机GPS、车载GPS导航。极其精确 的定位，为人们的出行带来了很大方便，这 个技术最早还只限于军事应用，不过随着卫 星越来越多发射，这技术也就普及到民用了， 神秘的色彩也就随着减少了几分。
科技造福人类
Science and technology brings benefit to mankind
科技造福人类的例子
• 1、克隆技术 克隆技术原理就是由一个细胞Cosplay 另一个细胞，可以克隆器官，甚至是个体。 克隆羊多利就是最著名的一个例子，另外在 育种、濒危生物保护 、医学上都
论如何让科技进步更好地造福人类
论如何让科技进步更好地造福人类一、引言近年来，随着科技的飞速发展，人们生活水平也得到了极大的提高。
而科技进步所带来的益处不仅仅是在经济上的提升，同时还会涉及到人们的健康、社会和人际关系等多个方面。
本文将重点探讨如何让科技进步更好地造福人类。
二、科技如何造福人类1. 治疗疾病随着科技的不断进步，医学技术也得到了极大的提高。
现代医学技术能够通过先进的技术手段来治疗各种疾病，如癌症、糖尿病、心脑血管疾病、传染病等。
通过科技的发展，普通药物已经无法治愈的疾病得到了有效的控制和治疗，这为人们的健康提供了有力的支持。
2. 智慧城市智慧城市是指将数字、网络和信息技术运用到城市管理和规划中，通过科技手段解决城市发展中的人口、环保、资源等问题，实现城市的可持续发展。
智慧城市可以优化城市管理，提高城市效率，增强城市的环保水平，并推动城市产业结构转型升级，促进城市经济快速发展，同时节省资源。
3. 节能减排科技的进步为人们提供了更好的节能减排手段，像太阳能、风能等清洁能源可以减少对环境的污染。
同时，新型材料、新型能源的研发也能够实现能源利用和环境保护的双赢，大大优化了能源利用结构，实现了能源和环境的双重效益。
三、如何更好地造福人类1. 投入更多资金科技的发展需要大量的资金支持，因此政府和企业应重视科技的投入，鼓励科研学者对于各种前沿技术的研究与开发。
此外，社会力量也应积极参与资助科研项目的运作，营造良好的投资环境，让更多新技术得以应用。
2. 加强科技教育通过加强科技教育，提升人们的科学素质和科技创新能力，让更多的人能够从事科技工作，掌握科技成果。
只有加强科技教育，才能更好地发挥科学技术在人类进步中的作用。
3. 推广科技成果科技成果的推广至关重要。
科技发明需通过市场去消化，才能发挥真正的价值。
因此，政府应该鼓励更多科技公司参与成果的推广，加强对科技市场的监管，推广科技成果，让科技成果更好地惠及全社会。
同时，人们也应该重视科技创新的应用，积极参与科技产品的研发和应用。
《科技发展 造福人类》PPT教学课件
5.下列对科技改变世界的理解不正确的一项是（ C ）。
A.200多年前，蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜 力、风力和水力的历史 B.100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力 C.200多年前，蒸汽机提供的新动力，没有促进生产、生活的发展 D.20世纪四五十年代后，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工 程等领域取得了重大突破，极大地提高了人类认识自然、利用自然的 能力和社会生产力水平
第四单元
让世界更美好
科技发展 造福人类
学习目标概要
单元知识归纳
1.19世纪中叶，达尔文提出
“进化论”
，改变了人类对自然界和
人类自身的看法。
2.科技的发展改变了世界。人们要
善用
科技，让科技更好地为人
类造福。
3.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多
的人学习科学知识，弘扬 科学 精神，传播 科学 思想。
夯实基础
一、填空题。
1.人们对世界的认识是一个
漫长
的过程。
2.16世纪之前，欧洲人认为
地球
是宇宙的中心，而太阳、月球及
其他星球都围绕地球旋转。
3.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大航行——中国的 郑
和 下西洋和欧洲的哥伦布航海。
4.
新航路
的开辟加强了各个大陆之间的联系，开阔了人们的眼
法对科技应用进行规范。 10.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更 多的人学习科学知识，弘扬 科学精神 ，传播科学思想。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.15世纪初期，中国享誉史册的伟大航行是（ C ）。
高中议论文《科技造福人类,创新引领未来》800字(共8
高中议论文 800字
人类是在社会发展中成长，
思维 人类的
是在发展中不断尝试，
事物是有机的结合体，
生物或者非生物都能改变人类对
其的看法。利用这些创造人们
科技 需要的，这就叫
。在科技的
基础上加以利用这就叫创新，创
造 新是多元化的，好好利用必定
福人类。
关键词：人类,社会,思维,事物,
知道，
所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创
新出现了一些有害于地球本生
环境 的东西，二氧化碳的增加对
弊端 出现了
，所以在人类发明了
保护 很多新东西的同时也要注意
环境，不然不久的将来就像书上
结 说的关键词：无人,多重性,人类,事
物,地球,本生,环境,弊端,保护环境, 结果,可能,知道,变成,创新,出现, 增加,发明,注意,希望,有害,不久。
计算机，这些简单的东西，上网，
玩游戏。
关键词：科技,魅力,物体,事物,
双重性,人们,地方,激光,电灯,电脑, 计算机,玩游戏,在于,具有,才能,发 现,没有,进行,选择,加以,创新,有 用,创造,比如,发明,知道,可能,打 字,上网,简单。
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
无人 这些可能就可能至今都
高中议论文《科技造福人类,创 新引领未来》
世纪 在21
飞速发展的的今天，
科技 我们必须要懂得
之美，科技
魅力 的
，科技的前沿和科技带来
美好的东西，但是仅仅依靠科技还不
人类 够，这些所谓的科技都是
本
事物 身所创造的，在新
不断代替
旧事物的同时，我们必须要明白什么
《科技发展,造福人类》教案
此外，实践活动环节中，学生们分组讨论和实验操作的过程较为顺利。但在成果展示环节，部分学生表达不够清晰，这可能影响了他们对知识点的掌握。为了提高学生的表达能力，我计划在今后的教学中增加一些针对性的训练，如演讲、辩论等。
-科技发展现状与未来趋势的认识：培养学生关注科技发展动态，了解我国在科技创新方面的优势和不足，激发学生对未来科技发展的探究兴趣。
举例解释：
-在讲解科技发展历程时，可通过时间轴的形式呈现，让学生更直观地理解各阶段的发展特点。
-在分析科技创新对社会发展的深入影响时，可以组织小组讨论，让学生从教育、医疗、交通等多个领域进行思考和分析。
2.掌握科技创新对经济增长、社会进步和人类生活方式的影响。
-分析科技创新与经济发展的关系。
-讨论科技进步对教育、医疗、交通等方面的影响。
3.培养学生热爱科学、追求创新的意识，提高社会责任感。
-鼓励学生关注科技发展，了解我国科技创新的现状与未来。
-引导学生思考如何成为有益于社会发展的创新人才。
二、核心素养目标
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了科技发展的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对科技创新的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注科技发展，为实现社会主义现代化建设贡献力量。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
部编版道德与法治六年级下册《科技发展-造福人类》PPT课件
01 对世界的不断探索 02 科技改变世界 03 科技让梦想成真 04 板书设计 05 课后作业
1
2 3
对世界的不断探索
4
5
←
望向苍穹
1 2 3 4 5 ←
16世纪之前，欧洲人认为地 球是宇宙的中心，而太阳、月球 及其他星球都围绕地球旋转。
地心说
亚里士多德
托勒密
望向苍穹
科技改变世界
三次工业革命对社会发展的推动 当代科技对人们生活的影响 善用科技，避免科技的负面影响
科技让梦想成真
实现人类“飞天”的梦想 实现中国的航天梦 人类的无穷梦想将依靠科技实现
课后作业
回顾自己参加过的科普活动，课下与同学交流，
谈谈自己的收获。
1 2
让父母说说他们的童年生活，看看科技发展给
3
我们的生活带来了怎样的变化。
想一想，
科技的发展还 1 带来了哪些潜 2 在的风险？ 3 4 5 ←
如何避 免科技应用 给人类带来 的危害呢？
1
2 3
科技让梦想成真
4
5
←
对海底的探索
你读过凡尔纳的小说《海底两万里》吗？ 来和大家讲讲书中关于海底的奥秘吧！
1 2 3 4 5 ←
对海底的探索
2012年6月，我国自行设计的蛟龙号载人 潜水器在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的中 国载人深潜纪录，也是世界同类作业型潜水器 最大下潜深度纪录。
3
4
5
←
开普勒、牛顿等自然科学 家，也在这场捍卫真理与科学 的战斗中作出了重要贡献。
这些学者在追求真理的过程中表现 出了怎样的精神？
驶向海洋
新航路的开辟 麦哲伦环球航行
科技造福人类的例子
科技造福人类的例子科技是人类文明发展的重要推动力量，它不仅改变了人们的生活方式，也为人类带来了巨大的福利。
下面，我们将列举一些科技造福人类的例子。
1. 医疗科技医疗科技是科技领域中最为重要的一个方向之一。
随着医疗技术的不断发展，人类的健康水平得到了极大的提高。
例如，现代医学技术可以通过手术、药物、放射治疗等方式治疗各种疾病，包括癌症、心脏病、糖尿病等。
此外，医疗科技还可以通过基因编辑、干细胞治疗等方式治疗一些难以治愈的疾病。
2. 人工智能人工智能是近年来发展最为迅速的科技领域之一。
它可以帮助人类解决许多问题，例如自动驾驶、智能家居、智能客服等。
此外，人工智能还可以帮助医生进行疾病诊断、帮助科学家进行数据分析等。
3. 3D打印技术3D打印技术是一种新型的制造技术，它可以将数字模型转化为实体物体。
这种技术可以用于制造各种物品，包括飞机零件、人工器官、建筑模型等。
此外，3D打印技术还可以帮助人们解决一些生活中的问题，例如打印自己的鞋子、打印自己的家具等。
4. 无人机技术无人机技术是一种新型的航空技术，它可以用于各种领域，例如农业、物流、安全等。
例如，无人机可以用于农业喷洒农药、收割农作物等，可以大大提高农业生产效率。
此外，无人机还可以用于物流配送、快递送货等，可以大大缩短物流时间。
5. 虚拟现实技术虚拟现实技术是一种新型的交互技术，它可以将人们带入一个虚拟的世界中。
这种技术可以用于游戏、教育、医疗等领域。
例如，虚拟现实技术可以用于游戏中，让玩家感受到更加真实的游戏体验。
此外，虚拟现实技术还可以用于医疗中，帮助医生进行手术模拟、疾病诊断等。
6. 太阳能技术太阳能技术是一种新型的能源技术，它可以将太阳能转化为电能。
这种技术可以用于各种领域，例如家庭用电、工业生产等。
例如，太阳能技术可以用于家庭中，让家庭不再依赖于传统的电力供应，可以大大降低家庭用电成本。
此外，太阳能技术还可以用于工业生产中，可以大大降低工业生产成本。
高三评论作文：科技造福人类,创新引领未来
科技造福人类,创新引领未来人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。
利用这些创造人们需要的，这就叫科技。
在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。
人也是有两面性的，观察事物和判断事物的能力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量****于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。
科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都知道比尔盖茨，没有他的发明可能我们知道的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。
这些可能就可能至今都无人知道，所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“2012世界末日”，这样的结果不是任何人想希望。
科技造福人类的方面
科技造福人类的方面
科技能够造福人类的原因有以下几个方面：
提高效率和生产力：科技带来了许多创新技术和工具，可以大大提高工作效率和生产力，从而使人们能够更高效地完成任务，获得更多的收益。
改善生活质量：科技的发展使得人们能够获得更多的物质和文化享受，如高速互联网、智能手机、智能家居、医疗设备等，这些都能够改善人们的生活质量。
解决社会问题：科技的发展也能够帮助解决许多社会问题，如清洁能源、污染治理、医疗保健、灾害预警等，这些都可以改善人们的生活环境和健康状况。
推动社会进步：科技的发展促进了社会的进步和发展，如信息通信技术、人工智能、机器人等的发展，使得社会更加智能化、高效化和自动化。
总之，科技能够造福人类，因为科技的发展带来了许多新技术、新工具和新应用，使得人们的生产生活更加便利、舒适和安全。
科技发展造福人类手抄报内容
科技发展造福人类
科技的快速发展对人类社会产生了深远的影响，为我们的生活带来了巨大的变化和便利。
以下是科技发展给人类带来的一些福利：
1. 便捷的通信：现在我们可以使用手机、电子邮件、社交媒体等即时通讯工具与世界各地的人们保持联系，距离不再是问题。
2. 方便的信息获取：互联网的普及使得我们可以轻松地获取各种信息，无论是学术知识、新闻资讯还是娱乐内容。
3. 医疗进步：科技的进步让医疗更加先进，诊断和治疗方法更加准确和有效，延长了人们的寿命，并提高了生活质量。
4. 交通便利：现代交通工具如高速铁路、飞机等使得旅行更加迅速、安全和舒适，缩短了地理距离，促进了人们之间的交流和合作。
5. 绿色环保：科技发展也催生了各种环保技术和清洁能源，有助于减少对自然资源的消耗，保护地球环境。
总而言之，科技的不断进步为人类带来了许多福利，使我们的生活更加便捷、有趣和舒适。
然而，我们也需要注意科技应用的合理性和道德性，以充分发挥其正面影响，共同创造一个更美好的世界。
最新部编版道德与法治六年级下册《科技发展》《造福人类》优质教案设计
部编版道德与法治六年级下册《8 科技发展造福人类》教学设计一、教学目标1、知识目标：帮助学生了解科技发展的历程、现状和趋势，认识到科技对人类社会的积极影响。
2、能力目标：培养学生分析科技发展的能力，提高其在日常生活中运用科技为人类社会服务的意识。
3、情感态度价值观目标：激发学生对科技的热爱和探索欲望，树立科技服务人类的价值观。
二、教学重点了解科技发展的历程、现状和趋势。
认识到科技对人类社会的积极影响。
三、教学难点如何引导学生深入理解科技发展的内涵和意义。
如何让学生在实际生活中真正践行科技服务人类的理念。
四、教学过程1、导入新课（情境导入）教师活动：通过多媒体展示一组科技发展的图片或视频，引导学生观察并思考：这些科技成果给我们带来了哪些便利？我们应该如何利用科技为人类社会服务？学生活动：观察图片或视频，独立思考后回答问题。
设计意图：通过展示科技成果的图片或视频，引起学生对本课主题的兴趣，为后续的教学做好铺垫。
2、讲授新课活动一：了解科技发展的历程、现状和趋势教师活动：请学生分小组讨论，结合课前搜集的资料，分享自己所了解的科技发展的历程、现状和趋势。
小组代表发言后，教师进行总结和补充。
学生活动：小组讨论，积极发言。
设计意图：通过小组讨论的形式，引导学生自主探究科技发展的历程、现状和趋势，培养其搜集、整理和归纳资料的能力。
3、活动二：分析科技对人类社会的积极影响教师活动：通过多媒体展示科技对人类社会的积极影响，引导学生分析科技在医疗、交通、通讯、教育等领域的应用实例，理解科技对人类社会的推动作用。
请学生分享自己身边的科技成果，并谈谈自己的感悟。
教师给予积极评价和引导。
学生活动：听讲、思考、交流。
设计意图：通过讲解和分享的方式，帮助学生分析科技对人类社会的积极影响，提高其在日常生活中运用科技的意识。
4、活动三：实践拓展：科技服务生活体验活动教师活动：设置科技服务生活体验活动，引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题。
8科技发展造福人类《科技改变世界》(说课稿)部编版道德与法治六年级下册
8科技发展造福人类《科技改变世界》前言科技的快速发展深刻地改变了我们的生活方式、社会结构以及生产力水平等方方面面。
我们身边的许多事情都离不开科技，人类的生活质量得到了极大的改善。
本篇文章将深入探讨科技对人类的影响，以及科技发展的未来方向。
科技的影响生活方式的变化科技使生活更加便利、快捷、安全、舒适和有趣。
它改变了人们的工作方式、交通方式、信息传播和社交方式。
例如，现在我们可以通过手机随时随地的访问互联网，掌握最新的信息；电子邮件和短信让人们沟通更加便利快捷；共享单车、网约车和地铁等公共交通工具方便我们出行。
如今，人们可以直接在线购物、掌握物流信息，省去了不必要的时间和精力。
社会结构的变化科技的进步还改变了我们的社会结构。
例如，现代的通讯技术打破了国界，让人们可以方便地跨越距离进行交流和合作，国际贸易日益频繁；人工智能、自动化技术使得生产力水平大幅提升，产品和服务的种类和质量也得到了大幅提升；社交网络和在线教育使得人们可以进行在线学习和交流，跨越了时间和空间的限制，实现了知识的公开和共享。
科技发展的未来方向人工智能人工智能是当前科技领域的热门技术。
未来，人工智能将会在医疗、教育、金融、交通等领域得到广泛的应用。
它可以使得疾病诊断更加准确，教育更加个性化，交通更加安全和流畅。
同时，人工智能也将会对人类的就业和社会结构产生巨大影响。
互联网互联网的发展也是未来的趋势之一。
未来的互联网将更加丰富、便利、安全。
区块链技术也将会在未来的互联网应用中扮演越来越重要的角色。
绿色能源绿色能源是当前环保领域的热门技术，也是未来的趋势之一。
目前，太阳能、风能和水能等绿色能源已经在许多地区应用得非常广泛，未来它们将会得到更加广泛的应用和发展。
总结科技的进步给我们带来了极大的便利和改善，同时也未来的发展带来了更多的想象空间。
人类需要在科技发展和利用中不断探索，努力平衡科技与人文、社会、自然等方面的关系，推动科技的进步造福人类。
部编(五四制)道德与法治五年级上册17课《科技发展 造福人类-对世界的不断探索》说课稿
部编（五四制）道德与法治五年级上册17课《科技发展造福人类-对世界的不断探索》说课稿一. 教材分析《科技发展造福人类-对世界的不断探索》是部编（五四制）道德与法治五年级上册的第17课。
本课以人类对科技的发展和探索为主线，通过介绍科技的发展历程，让学生了解科技对人类社会的发展所起到的重要作用，以及科技发展给人类带来的福祉。
教材内容丰富，既有对科技发展历史的介绍，也有对现代科技产品的展示，让学生在了解科技发展的同时，也感受到科技给生活带来的便捷。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的科技知识，对手机、电脑等现代科技产品有了一定的了解。
但在科技发展历史方面，可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生回顾已学的科技知识，激发他们对科技发展历史的兴趣。
同时，要结合学生的实际生活，让他们感受到科技对生活的影响，从而培养他们的科技素养和创新意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解科技发展的历史，知道科技对人类社会的重要作用，掌握科技产品的基本使用方法。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生搜集信息、处理信息的能力，提高他们的科技素养。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱科学、追求真理的观念，增强他们社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：科技发展的历史，科技对人类社会的重要作用。
2.教学难点：科技产品的基本使用方法，科技发展给人类带来的福祉。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作交流、案例分析等教学方法，引导学生主动探究，提高他们的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示科技产品，引导学生回顾已学的科技知识，激发他们对科技发展历史的兴趣。
2.自主学习：让学生通过查阅资料、讨论等方式，了解科技发展的历史，知道科技对人类社会的重要作用。
3.合作交流：分组讨论科技发展给人类带来的福祉，分享科技产品的基本使用方法。
《科技造福人类,创新引领未来》高中作文
《科技造福人类,创新引领未来》高中作文人类社会的发展与进步，离不开科技的推动。
科技的魅力在于其能够将看似简单的事物赋予更多的可能性，将复杂的问题变得更加简单易懂。
通过科技创新，我们能够创造出许多前所未有的新事物，这些新事物不仅改变了我们的生活方式，更为人类的未来发展带来了无限的可能。
科技的发展并非一帆风顺，它需要人们不断地去探索和尝试。
正如牛顿在苹果树下的思考，他从苹果落地这一常见的现象中发现了万有引力定律，这一发现不仅颠覆了当时的“神论”观念，更为后来的科学研究奠定了基础。
类似的例子还有很多，比如蝙蝠与雷达、海豚与超声波等，这些都是人们通过观察生物的特性并加以利用，从而实现科技创新的典范。
科技的魅力不仅体现在对生命物体的研究和利用上，还体现在对无生命物体的创新上。
简单的东西经过创新后，可能会产生意想不到的效果。
比如激光、电灯、电脑等，这些都是人类在科技领域的伟大发明。
如果没有比尔·盖茨的创新精神，我们可能还停留在打字、计算机的时代，无法享受到互联网带来的便捷。
科技的多元化发展，让我们的生活变得更加丰富多彩。
然而，科技的发展也带来了一些挑战。
随着科技的不断进步，一些新的问题也逐渐浮现。
比如二氧化碳的增加对环境造成的影响，这就要求我们在享受科技带来的便利的同时，也要注意保护环境，实现可持续发展。
否则，我们可能会面临像“2012 世界末日”这样的后果。
在 21 世纪，科技的发展日新月异，我们必须要充分认识到科技的美、科技的魅力以及科技带来的积极影响。
同时，我们也要谨慎地对待科技的发展，用好科技这把双刃剑。
将科技应用于有益的领域，造福人类，才是我们应该追求的目标。
科技的力量是无穷的，它为人类带来了许多福祉。
从医疗领域的创新药物和手术技术，到交通领域的高速铁路和飞行器，再到日常生活中的智能手机和智能家居，科技的进步让我们的生活变得更加便捷、高效。
科技创新也为企业带来了新的发展机遇，推动了经济的增长。
部编版小学道德与法治六年级下册第八课《科技发展造福人类》课件
了大量的观察和采集。出版《物种起源》 这一划时代的著作，提出了生物进化论学 说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种
不变论。除了生物学外，他的理论对人类 学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的 影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自 然科学的三大发现之一。
《榜样的力量——伽利略》
探究下列问题：
1.哥白尼和伽利略 为了追求真理付出 了什么？
2.我们要从他们身 上学习些什么品质 ？ 3.你还知道哪些在 天文学方面作出突 出贡献的天文学家 ？
学习任务：
（1）分别说一说几位航海家的航行路线。 （2）航海家们在航行的过程中都遇到了哪些 困难？他们是怎么样面对的？
哥白尼提出的“日心说”，有力地打破了长期
日 心
以来居于宗教统治地位的“地心说”，实现了 天文学的根本变革。
说 发 现 的 意 义
日心说的观点是： 1.地球是球形的。如果在船桅顶放一个光源， 当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐 降低，直至消失。 2.地球在运动，并且24小时自转一周。因为天 空比大地大的太多，如果无限大的天穹在旋转
1两则漫画片反映了现今社会普遍存在的什么现象？
2.作为青少年，如何自觉抵制网络依赖、沉迷于网 络等现象？谈谈你的具体做法。
人们曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞
翔，今天，载人飞船已在太空逃游:人类 曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今 天，潜水技术已经能让我们深入海底… 科技让梦想变成了现实。
1、 神舟五号
100多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人 类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的第二次 工业革命时代。
六年级下册道德与法治《科技发展造福人类》说课稿
六年级下册道德与法治《科技发展造福人类》说课稿一. 教材分析《科技发展造福人类》是六年级下册道德与法治的一节课。
本节课的主要内容是让学生了解科技的发展对人类社会的影响，以及如何正确使用科技。
教材中包含了丰富的案例和讨论题目，引导学生思考科技的两面性，并学会用辩证的眼光看待科技发展。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科技知识，对互联网、手机等科技产品有较深入的了解。
同时，他们也面临着沉迷科技产品、忽视人际交往等问题。
因此，在本节课的教学中，需要引导学生正确看待科技，既要认识到科技带来的便利，也要警惕科技可能带来的负面影响。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解科技发展对人类社会的积极和消极影响，学会用辩证的眼光看待科技。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的批判性思维和辩证思考能力。
3.情感态度与价值观：引导学生正确使用科技，珍惜人际关系，关注身心健康。
四. 说教学重难点1.教学重点：科技发展对人类社会的积极和消极影响。
2.教学难点：如何引导学生用辩证的眼光看待科技，学会正确使用科技。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、教师讲解等方法，引导学生主动参与课堂，培养学生的批判性思维和辩证思考能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，为学生提供丰富的学习材料，提高课堂效果。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一组科技产品图片，引导学生思考科技给我们的生活带来了哪些变化。
2.新课导入：介绍科技发展的两面性，引导学生认识科技带来的便利和问题。
3.案例分析：分析教材中的案例，让学生了解科技发展对人类社会的积极和消极影响。
4.小组讨论：分组讨论如何正确使用科技，引导学生用辩证的眼光看待科技。
5.教师讲解：总结科技发展的两面性，强调正确使用科技的重要性。
6.课堂小结：让学生谈谈对本节课内容的理解和体会。
7.课后作业：布置一道关于如何正确使用科技的作文题目，让学生课后思考和写作。
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时间
学情分析学习
基础
科技造福人类的事例数不胜数，学生通过品德课学习和生活积累已经有不少的了解。
航天科技造福人类等话题，离学生较远，学生虽有所了解但体验不深。
同时，学生的智能发展较快，探索欲望较强，已有一定的自主学习能力。
找准教材和学生的结合点，选取合适的学习话题和学习方法，拉近科技和学生的距离，丰富并加深科技造福人类的体验。
学习
困难
预测
教材分析
本课是根据课程标准中“初步了解科学技术与人们的生活、社会发展的关系，认识科技要为人类造福。
崇尚科学精神和科学态度。
”这一要求编写的，虽然从属于“为了美好的生存环境”这一单元，但要告诉学生的是科学技术能为人们的生活带来无穷便利，而其负面影响将在下一课内容《科技是把双刃剑》中涉及。
所以本课的提示语是“人们生活质量的逐步提高，离不开科学技术的巨大推进作用，科技给我们的生活带来无穷的便利”；课文的关键词是“科技造福人类”；课文内容呈现主要为电、塑料、人造卫星三个板块，并通过对他们的发明和应用来凸显科技造福人类这一主题。
课标
要求
教学
目标
了解身边的科技发明；感受科技带来的便利；激发热爱科学的情感。
教学
重点
了解身边的科技发明；感受科技带来的便利；
教学
难点
了解身边的科技发明；感受科技带来的便利；激发热爱科学的情感。
教具
学具老式削笔刀、卷笔刀、卷笔机各一；简单课件
板书
设计
1、科技造福人类
电
科技塑料改变生活
人造卫星
课时教学流程
教师行为学生行为课堂变化及处
理
主要环节的效
果
一、激情引趣导标
1.课前请大家搜集了自己感兴趣的科技发明，老师已经拜读了大家的搜集成果，真是形形色色、五花八门啊。
老师根据大家的搜集情况，找出了几个出现频率比较高的科技发明，请你在我的描述中回答出这是哪一项科技发明。
（教师口头表述，学生举手回答）
A．它被广泛运用于航空、航天、军事、农业、日常生活，它的发明被称为20世纪人类的一大杰作。
（塑料）
B．《西游记》中有两位小神分别是千里眼和顺风耳，他们能够看到、听到几千里外的东西，现实中，有一种东西能够上知天文、下知地理，为我们预报气象、探测资源等。
（人造卫星）
C.?古希腊哲学家曾经说过：世界上没有两片完全相同的树叶，可是，现在有一项新兴的生
物科技可以做到这一点。
（克隆）
2.当然，大家感兴趣的科技发明还有很多，今天，我们就走进这几项发明，了解它们背后的故事。
二、自主探究导学
塑料的优势
1.塑料制品在我们生活当中随处可见，给大
家一分钟时间，同桌比一比谁说的塑料制品多。
（交流后出示塑料图片）
2.填写：智多星
3.塑料的运用远不止同学们提到的这些，小到我们手上的笔，大到航天飞船，都有塑料的影子，塑料已广泛运用于农业、工业、航空航天、通讯工程等各行各
仔细听并抢答
（
同桌交流
填写（可同桌）
小组合作
小组合作
（指名交流）
四人小组交流介绍。
完成体验园
小组汇报课前搜集的资料指名交流
业中。
那么，塑料与其他物质相比，到底有哪些优点？请大家以生活中的某一件物品为例，来做介绍，其余同学补充。
（随机出示实物——塑料杯、金属杯与玻璃杯）
三、互动提升导议
1.互动填表
性质材料类型优点
塑料与金属
绝缘性耐腐蚀性
轻便性
可塑性?轻便性塑料与木头
轻便耐腐蚀防水塑料与布
耐腐蚀性?牢固性塑料与陶瓷
透明性?牢固性塑料与玻璃
2.小结：塑料以它突出的性能特点为人类造福，不愧是20世纪伟大的发明。
3、卫星的作用
1）．你知道的卫星种类有哪些？
2）.不同的卫星有不同的用途，
3）.我们国家在人造卫星的发射上跨出了艰难步伐，但是，也取得了喜人的成就，谁能来夸一夸？（课件相机出示神舟一号—神舟七号的相关照片）
4）.补充航天科技
小结：是呀，神舟系列的发射，是令人自豪的。
证明我们的科学技术有了长足的进步。
四、检测反馈导评
20世纪（）的发明堪称人类的一大杰作，它有哪些特性？
五、拓展运用导迁
展望科技同学们，人类历史短短几千年，但是，我们人类的生活真的是发生了翻天覆地的巨大变化，这一切，都源于科学技术的发展。
让们热爱科学吧，愿我们用智慧的头脑去发明更多的东西，更好地为人类造福
作业：完成聪明谷
课堂练习设计
当堂达标反馈达标
测试
习题
达标
情况
参测人数达标人数百分比归因分析
教案尾页
作业设计必做
选做
教学反思教学得失细节陈述归因分析
改
进
措
施
教学目标：
1．了解身边的科技发明；
2．感受科技带来的便利；
3．激发热爱科学的情感。
教学重点：感受科技带来的便利。
教学难点：激发热爱科学的情感。
教学准备：塑料杯、金属杯与玻璃杯?
教学过程：
一激趣导入
1.课前请大家搜集了自己感兴趣的科技发明，老师已经拜读了大家的搜集成果，真是形形色色、五花八门啊。
老师根据大家的搜集情况，找出了几个出现频率比较高的科技发明，请你在我的描述中回答出这是哪一项科技发明。
（教师口头表述，学生举手回答）
A．它被广泛运用于航空、航天、军事、农业、日常生活，它的发明被称为20世纪人类的一大杰作。
（塑料）
B．《西游记》中有两位小神分别是千里眼和顺风耳，他们能够看到、听到几千里外的东西，现实中，有一种东西能够上知天文、下知地理，为我们预报气象、探测资源等。
（人造卫星）
C.?古希腊哲学家曾经说过：世界上没有两片完全相同的树叶，可是，现在有一项新兴的生物科技可以做到这一点。
（克隆）
D.?《西游记》中，孙悟空化成一只小蜜蜂钻入铁扇公主的肚子里，现实中，有了“蚂蚁战士”，“苍蝇”飞机，“蚊子”导弹这些虽然小但是威力大的武器。
这些武器的发明借助的是什么技术？（纳米）
2.当然，大家感兴趣的科技发明还有很多，今天，我们就走进这几项发明，了解它们背后的故事。
二、塑料的优势
1.塑料制品在我们生活当中随处可见，给大家一分钟时间，同桌比一比谁说的塑料制品多。
（交流后出示塑料图片）
2.?塑料的运用远不止同学们提到的这些，小到我们手上的笔，大到航天飞船，都有塑料的影子，塑料已广泛运用于农业、工业、航空航天、通讯工程等各行各业中。
那么，塑料与其他物质相比，到底有哪些优点？请大家以生活中的某一件物品为例，来做介绍，其余同学补充。
（随机出示实物——塑料杯、金属杯与玻璃杯）
性质材料类型??优?点?例?子
塑料与金属
绝缘性?耐腐蚀性
轻便性
可塑性?轻便性塑料与木头
轻便性?耐腐蚀性塑料与布
耐腐蚀性?牢固性塑料与陶瓷
透明性?牢固性塑料与玻璃
3.小结：塑料以它突出的性能特点为人类造福，不愧是20世纪伟大的发明。
三、纳米的应用
1.我们身边哪些事物已经有了纳米的影子？
2.请你展望一下，纳米还可能应用于哪些方面？（播放视频：纳米攻克癌症）
3.小结：是的，纳米，很小很小，但是，一旦得到正确的应用，将为人类带来更大的福音。
四、卫星的作用
1．你知道的卫星种类有哪些？（指名交流）
2.不同的卫星有不同的用途，四人小组交流介绍。
3.我们国家在人造卫星的发射上跨出了艰难步伐，但是，也取得了喜人的成就，谁能来夸一夸？（课件相机出示神舟一号—神舟七号的相关照片）
4.小结：是呀，神舟系列的发射，是令人自豪的。
证明我们的科学技术有了长足的进步。
五、克隆的奇妙
1.什么是克隆？我们来看一段视频介绍。
（课件播放）
2.你觉得克隆如果应用于医学，会怎样造福于人类？（假肢、器官移植、心脏手术等不再是难题）
六、展望科技
1.同学们，人类历史短短几千年，但是，我们人类的生活真的是发生了翻天覆地的巨大变化，这一切，都源于科学技术的发展。
让们热爱科学吧，愿我们用智慧的头脑去发明更多的东西，更好地为人类造福。