【最新】高中数学-2018高考数学(文科)习题 第六章 数列 6-4-2 word版含答案
高考数学文科二轮专题复习课件:第一部分 六大数学核心素养(共32张PPT)
x-y≥2, [变式训练] (1)已知实数 x,y 满足条件xx+≥y0≤,3,
y≥0, 则 x+3y 的最大值为________.
(2)如图所示是毕达哥拉斯(Pythagoras)的 生长程序:正方形上连接着等腰直角三角形,
等腰直角三角形边上再连接正方形,如此继续,
若共得到 4 095 个正方形,设初始正方形的边长为 22,则 最小正方形的边长为________.
解析:(1)作出不等式组表示的平面区域如图所示,
则当目标函数 z=x+3y 经过点 A52,12时,z 取到最 大值,所以 zmax=52+3×12=4.
(2)依题意,正方形的边长构成以 22为首项,公比为 22的等比数列.
因为共有 4 095 个正方形,则 1+2+22+…+2n-1=4
095,
对于④,φ(x)=exf(x)=
ex x
,φ′(x)=
ex(x-1) x2
,x
∈(0,+∞).
易知φ(x)在x=1时取到最小值φ(1)=e,则④具有性
质“ ”.
综上可知,①②④中的函数具有性质“ ”.
答案:①②④
热点 3 数学建模与数据分析核心素养 【例 3】 (2017·全国卷Ⅱ)海水养殖场进行某水产品 的新、旧网箱养殖方法的产量对比,收获时各随机抽取 了 100 个网箱,测量各箱水产品的产量(单位:kg),其频 率分布直方图如下:
(2)从点 P(-1,3)向直线 kx-y+k-1=0 作垂线, 垂足为 N,则 N 的轨迹方程为________________.
解析:(1)由题意知,“甲看乙、丙的成绩,不知道自 己的成绩”说明乙、丙两人一个是优秀一个是良好,因 此甲、丁两人一个优秀一个良好.则乙看了丙的成绩, 可知道自己的成绩,丁看了甲的成绩,也可以知道自己 的成绩,选项 D 正确.
数列(文科)解答题30题--高考数学复习提分复习资料 学生版
专题4数列(文科)解答题30题1.(江西省南昌市金太阳大联考2023届高三上学期10月联考数学(文)试题)在等比数列{n a }中,122554a a a +==.(1)求{n a }的通项公式;(2)求数列{3214n a n +-}的前n 项和Sn .2.(2022·贵州·校联考模拟预测)已知()()2221121216n n n n ++⋅⋅⋅+=++,数列{}n a 满足2121n n a a n n +-=++,11a =.(1)求{}n a 的通项公式;(2)设21n n a b n =+,求数列1n b ⎧⎫⎨⎩⎭的前n 项和n S .3.(河南省许昌济源平顶山2022届高三第三次质量检测文科数学试题)已知等差数列{}n a 的前n 项和为16,3,12n S a S =-=,数列{}n b 满足()*112,2n n b b b n +==∈N .(1)求数列{}{},n n a b 的通项公式;(2)设n n n c a b =⋅,求数列{}n c 的前n 项和n T .4.(青海省海东市第一中学2022届高考模拟(二)数学(文)试题)已知正项数列{}n a 满足2123232n a a a na n n ++++=+ ,且()()211n n n n a b n n+-=++.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)求数列{}n b 的前n 项和n S .5.(陕西省汉中市2023届高三上学期教学质量第一次检测文科数学试题)已知数列{}n a 是公差为12的等差数列,数列{}n b 是首项为1的等差数列,已知2344a b a b -=-.(1)求n b ;(2)求数列11n n b b +⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和n T .6.(陕西省汉中市2022届高三上学期教学质量第一次检测文科数学试题)已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,满足39a =,___________.在①36S a =,②430S =,③25845a a a ++=这三个条件中任选一个,补充在上面问题中,并解答.(注:如果选择多个条件分别解答,则按第一个解答给分)(1)求{}n a 的通项公式;(2)设2na n nb a =+,求{}n b 的前n 项和n T .7.(山西省太原市2022届高三二模数学(文)试题)已知数列{}n a 为公差大于0的等差数列,2512a a +=,且1a ,3a ,13a 成等比数列.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设11n n n b a a +=⋅,数列{}n b 的前n 项和为n S ,若2041m S =,求m 的值.8.(江西省宜春市八校2022届高三下学期联合考试数学(文)试题)已知公差不为0的等差数列{}n a 中,23a =且125,,a a a 成等比数列.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)求数列{}3n n a 的前n 项和为n T .9.(广西柳州市2023届高三第二次模拟数学(文)试题)在数列{}n a 中,()11N ,R,029n a n a a n *=+∈∈≠-,它的最大项和最小项的值分别是等比数列{}n b 中的21b -和39b -的值.(1)求数列{}n b 的通项公式;(2)已知数列{}()3,log n n n n c c b b =⋅,求数列{}n c 的前n 项和n M .10.(江西省部分学校2023届高三上学期1月联考数学(文科)试题)公差不为0的等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足310a =,2a 、4a 、7a 成等比数列.(1)求{}n a 的前n 项和n S ;(2)记26n n b S =+,求数列{}n b 的前n 项和n T .11.(2022·陕西西安·西安中学校考一模)已知数列{}n a 的前n 项和是n S ,且2n S n =,数列{}n b 的前n 项和是n T ,且323n n b T =+.(1)求数列{}n a ,{}n b 的通项公式;(2)设n n na cb =,证明:1231nc c c c ++++< .12.(2022·陕西渭南·统考一模)已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,不等式21280a x S x --<的解集为()1,4-.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若2111n n nb a S =+-,求数列{}n b 的前n 项和n T .13.(2022·贵州贵阳·校联考模拟预测)已知数列{}n a 的前n 项和为21,n n n S T =-为等差数列{}n b 的前n 项和,且满足23b a =,527T T =.(1)求数列{}{},n n a b 的通项公式;(2)求数列{}n n a b +的前n 项和n H .14.(河南省多校联盟2022届高考终极押题(A 卷)数学(文)试题)已知各项均为正数的数列{}n a 的前n 项和为n Sn a 与1的等差中项.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若数列11n n a a ⎧⎫⎨⎬+⎩⎭的前n 项和为n T ,证明:1132n T ≤<.15.(河南省郑州市2022届高三第三次质量预测文科数学试题)已知数列{}n a 满足111,1n n a a S +==+,其中n S 为{}n a 的前n 项和,n *∈N .(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设数列{}n n b a -是首项为1,公差为2的等差数列,求数列{}n b 的前n 项和.16.(第四章数列(选拔卷)-【单元测试】2021-2022学年高二数学尖子生选拔卷(苏教版2019选择性必修第一册))已知各项都为正数的数列{an }满足an +2=2an +1+3an .(1)证明:数列{an +an +1}为等比数列;(2)若a 1=12,a 2=32,求{an }的通项公式.17.(辽宁省铁岭市六校2021-2022学年高三上学期12月月考数学试题)设数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足332n n a S =+(n *∈N ).(1)证明:数列{}n a 是等比数列;(2)令()31log n n na c n a *+=∈N ,求数列{}n c 的前n 项和n T .18.(陕西省榆林市2023届高三上学期一模文科数学试题)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且()1113,1n n n a S S n a ++=+=+.(1)求{}n a 的通项公式;(2)若11n n n b a a +=,求数列{}n b 的前n 项和n T .19.(陕西省西安中学2022届高三下学期八模文科数学试题)记n S 为等比数列{}n a 的前n 项和,且公比1q >,已知24a =,314S =.(1)求{}n a 的通项公式;(2)设()1n n b a n λ=+-,若{}n b 是递增数列,求实数λ的取值范围.20.(山西省吕梁市2022届高三三模文科数学试题)已知正项等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,且131,7a S ==.(1)求{}n a 的通项公式;(2)记()()2211log 1log 1n n n b S S +=+⋅+,求{}n b 的前n 项和n T .21.(山西省际名校2022届高三联考二(冲刺卷)文科数学试题)已知数列{}n a 的前n项和为n S ,且31,n n S a n n *+=-∈N .(1)证明{}3n a -是等比数列;(2)求{}n na 的前n 项和n T .22.(内蒙古赤峰市2023届高三下学期1月模拟考试文科数学试题)已知单调递增的等差数列{}n a ,且12a =,2a ,32a +,64a +成等比数列.(1)求{}n a 的通项公式;(2)保持数列{}n a 中各项先后顺序不变,在k a 与1(1,2,)k a k +=⋅⋅⋅之间插入2k ,使它们和原数列的项构成一个新的数列{}n b ,记{}n b 的前n 项和为n T ,求20T 的值.23.(内蒙古呼伦贝尔市满洲里市2022届高三三模数学(文)试题)已知数列{}n a ,{}n b ,n S 为数列{}n a 的前n 项和,214,22,n n a b S a ==-()()1*21N +-+=+∈n n nb n b n n n .(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)证明n b n ⎧⎫⎨⎬⎩⎭为等差数列,并求数列(){}1n n b -的前2n 项和.24.(内蒙古呼伦贝尔市部分校2022届高考模拟数学(文)试题)已知在等差数列{}n a 中,25a =,1033a a =.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设()21n n b n a =+,求数列{}n b 的前n 项和n S .25.(宁夏银川一中2022届高三第四次模拟考试数学(文)试题)已知数列{}n a 是等差数列,{}n b 是等比数列,且22b =,34b =,11a b =,851a b +=.(1)求数列{}n a 、{}n b 的通项公式;(2)设11n n n a c b ++=,数列{}n c 的前n 项和为n S ,求n S .26.(新疆乌鲁木齐地区2022届高三第二次质量监测数学(文)试题(问卷))设数列{}n a 是由正数组成的等比数列.其中24a =,416a =.(1)求数列{}n a 的通顶公式;(2)若数列n n b a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是公差为1的等差数列,其中12b =,求数列{}n b 的前n 项和n T .27.(江西省南昌市2022届高三第三次模拟测试数学(文)试题){}n a 是各项均为正数的等差数列,其前n 项和为n S ,已知12a =,14n n n S a a +=.(1)求{}n a 的通项公式;(2)设1n n n b S a =+,若{}n b 的前n 项和为n T ,求证:1118n T <.28.(江西省九江市2022届第三次高考模拟统一考试数学(文)试题)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足12a =,()1222n n S S n -=+≥.(1)求n a ;(2)求数列()21n n n n a ⎧⎫+⎪⎪⎨⎬+⎪⎪⎩⎭的前n 项和.29.(广西梧州市2023届高三第一次模拟测试数学(文)试题)已知n S 为数列{}n a 的前n 项和,22n n S a +=.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)记2,log ,n n na nb a n ⎧=⎨⎩为奇数为偶数,求{}n b 前12项的和.30.(贵州省2023届高三333高考备考诊断性联考(一)数学(文)试题)已知数列{}n a 是递增的等比数列.设其公比为q ,前n 项和为n S ,并且满足1534a a +=,8是2a 与4a 的等比中项.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)若n n b n a =⋅,n T 是n b 的前n 项和,求使12100n n T n +-⋅>-成立的最大正整数n 的值.。
2023年江西高考数学(文科)试卷及答案完整版
2023年江西高考数学(文科)试卷及答案_完整版高中数学(文科)教学指南高中数学(文)包含5本必修、2本选修,(理)包含5本必修、3本选修,每学期学____两本书。
必修一:1、集合与函数的概念 (这部分知识抽象,较难理解)2、基本的初等函数(指数函数、对数函数)3、函数的性质及应用 (比较抽象,较难理解) 必修二:1、立体几何(1)、证明:垂直(多考查面面垂直)、平行(2)、求解:主要是夹角问题,包括线面角和面面角这部分知识是高一学生的难点,比如:一个角实际上是一个锐角,但是在图中显示的钝角等等一些问题,需要学生的立体意识较强。
这部分知识高考占22---27分2、直线方程:高考时不单独命题,易和圆锥曲线结合命题3、圆方程:必修三:1、算法初步:高考必考内容,5分(选择或填空)2、统计:3、概率:高考必考内容,09年理科占到15分,文科数学占到5分必修四:1、三角函数:(图像、性质、高中重难点,)必考大题:15---20分,并且经常和其他函数混合起来考查2、平面向量:高考不单独命题,易和三角函数、圆锥曲线结合命题。
09年理科占到5分,文科占到13分必修五:1、解三角形:(正、余弦定理、三角恒等变换)高考中理科占到22分左右,文科数学占到13分左右2、数列:高考必考,17---22分3、不等式:(线性规划,听课时易理解,但做题较复杂,应掌握技巧。
高考必考5分)不等式不单独命题,一般和函数结合求最值、解集。
文科:选修1—1、1—2选修1--1:重点:高考占30分1、逻辑用语:一般不考,若考也是和集合放一块考2、圆锥曲线:3、导数、导数的应用(高考必考)选修1--2:1、统计:2、推理证明:一般不考,若考会是填空题3、复数:(新课标比老课本难的多,高考必考内容)理科:选修2—1、2—2、2—3选修2--1:1、逻辑用语2、圆锥曲线3、空间向量:(利用空间向量可以把立体几何做题简便化)选修2--2:1、导数与微积分2、推理证明:一般不考3、复数选修2--3:1、计数原理:(排列组合、二项式定理)掌握这部分知识点需要大量做题找规律,无技巧。
2024年高考数学试题(新课标I卷)解析版
2024年高考数学试题(新课标I 卷)一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共计40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.1.已知集合A =x |-5<x 3<5 ,B ={-3,-1,0,2,3},则A ∩B =A.{-1,0} B.{2,3}C.{-3,-1,0}D.{-1,0,2}【答案】A【解析】A =(-35,35)⇒A ∩B ={-1,0},选A.2.若zz -1=1+i ,则z =A.-1-i B.-1+iC.1-iD.1+i【答案】C【解析】z z -1=1+i ⇒z =1+i i =1-i ,选C.3.已知向量a =0,1 ,b =2,x ,若b ⊥b -4a ,则x =A.-2 B.-1C.1D.2【答案】D【解析】b ⊥b -4a ⇒2×2+x (x -4)=0⇒x =2,选D.4.已知cos α+β =m ,tan αtan β=2,则cos α-β =A.-3m B.-m3C.m 3D.3m【答案】A【解析】αcos βcos -αsin βsin =m ,αsin βsin =2αcos βcos ⇒αcos βcos =-m ,αsin βsin =-2m ,所以cos α-β =αcos βcos +αsin βsin =-3m ,选A.5.已知圆柱和圆锥的底面半径相等,侧面积相等,且它们的高均为3,则圆锥的体积为A.23π B.33πC.63πD.93π【答案】B【解析】如图所示,h =3,圆锥母线长l =r 2+3,h h rrl由题知23πr =πr r 2+3⇒r =3⇒V 锥=13×π×32×3=33π.选B.6.已知函数f x =-x 2-2ax -a ,x <0,e x +ln x +1 ,x ≥0 在R 上单调递增,则实数a 的取值范围是A.(-∞,0]B.-1,0C.-1,1D.[0,+∞)【答案】B 【解析】由题知-a ≥0,-a ≤1⇒-1≤a ≤0,选B.7.当x ∈0,2π 时,曲线y =sin x 与y =2sin (3x -π6)的交点个数为A.3 B.4C.6D.8【答案】C【解析】作出两个函数的图象,2π3π2ππ2Oxy 由图知,两个函数的交点个数为6,选C.【总结】五点作图法,处理作图,好像没有其他解法.8.已知函数f x 的定义域为R ,f x >f x -1 +f x -2 ,且当x <3时,f x =x ,则下列结论中一定正确的是A.f 10 >100 B.f 20 >1000C.f 10 <1000D.f 20 <10000【答案】B【解析】由已知得f (1)=1,f (2)=2,思路一:常规推理+计算因为f x >f x -1 +f x -2 ,所以f (3)>3,f (4)>5,f (5)>8,f (6)>13,f (7)>21,f (8)>34,f (9)>55,f (10)>89,f (11)>144,f (12)>233,f (13)>377,f (14)>610,f (15)>987,f (16)>1597,f (17)>2584,f (18)>4181,f (19)>6765,f (20)>10946,⋯,所以f (20)>f (19)>⋯>f (16)>1000,选B.思路二:推理+估算由题知,当x >3时,f (x )上不封顶,C ,D 错误;f (3)>3,f (4)>5,f (5)>8,f (6)>13,f (7)>21,f (8)>34,f (9)>55,f (10)>89,当x >4时,f (x )>f x -1 +f x -2 >2f (x -2),所以f (20)>2f (18)>22f (16)>⋯>25f (10)>1000,A 错误,B 正确;故选B.【总结】需要耐心的计算.二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共计18分.每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.9.为了解推动出口后的亩收入(单位:万元)情况,从该种植区抽取样本,得到推动出口后亩收入的样本均值x=2.1,样本方差s 2=0.01,已知该种植区以往的亩收入X 服从正态分布N 1.8,0.12 ,假设推动出口后的亩收入Y 服从正态分布x ,s 2,则(若随机变量Z 服从正态分布N μ,σ2 ,则P Z <μ+σ ≈0.8413)A.P X >2 >0.2 B.P X >2 <0.5C.P Y >2 >0.5 D.P Y >2 <0.8【答案】BC【解析】画个图,对于X :μ=1.8,σ=0.1;对于Y :μ=2.1,σ=0.1,1.81.7 1.92.12.0 2.22.0由题知P (X <1.9)=0.8413,所以P (X >2)<P (x >1.9)=0.1587<0.2<0.5,A 错误,B 正确;因为P (Y <2.2)=0.8413,所以P Y >2 =P Y <2.2 =0.8413>0.8>0.5,C 正确,D 错误;故选BC.10.设函数f x =x -1 2x -4 ,则A.x =3是f x 的极小值点B.当0<x <1时,f x <f x 2C.当1<x <2时,-4<f 2x -1 <0D.当-1<x <0时,f 2-x >f x【答案】ACD【解析】f '(x )=2(x -1)(x -4)+(x -1)2=3(x -1)(x -3),作出f (x )的图象如图所示,x =1x =3所以x =1是f x 的极大值点,x =3是f x 的极小值点,A 正确;当0<x <1时,f (x )在(0,1)↗,因为x >x 2,所以f (x )>f (x 2),B 错误;当1<x <2时,t =2x -1∈(1,3),因为f (t )在(1,3)↘,所以f (t )∈(-4,0),即-4<f 2x -1 <0,C 正确;当-1<x <0时,x -1<0,f 2-x -f x =(x -1)2(-2-x )-x -1 2x -4 =-2(x -1)3>0,所以f 2-x >f x ,D 正确;综上,选ACD.【总结】选项B 用了单调性法,选项C 转化为值域,选项D 用了最常见的作差法.11.造型Ժ可以做成美丽的丝带,将其看作图中曲线C 的一部分.已知C 过坐标原点O ,且C 上的点满足横坐标大于-2,到点F 2,0 的距离与到定直线x =a a <0 的距离之积为4,则OxyFA.a =-2B.点22,0 在C 上C.C 在第一象限的点的纵坐标的最大值为1D.当点x 0,y 0 在C 上时,y 0≤4x 0+2【答案】ABD 【解析】如图所示,OxyFx =aP对于A ,由题知,O 到点F 的距离等于与到定直线x =a a <0 的距离之积为4,所以(-a )∙2=4,解得a =-2,A 正确;对于B ,设点P (x ,y )是曲线C 上任意一点,则(x +2)(x -2)2+y 2=4,即(x -2)2+y 2=(4x +2)2,因为(22-2)2=(422+2)2,所以点22,0 在C 上,B 正确;对于C ,因为y 2=(4x +2)2-(x -2)2,记f (x )=(4x +2)2-(x -2)2,x >0,所以f '(x )=-32(x +2)3-2(x -2)=2[-16(x +2)3+2-x ],发现f (2)=1,f '(2)=-12<0,所以存在0<x 1<2,使得当x ∈(x 1,2)时,f '(x )<0,所以f (x )在(x 1,2)↘,所以f (x )>f (2)=1,即f (x )的最大值一定大于1,C 错误;对于D ,y 02=(4x 0+2)2-(x 0-2)2≤(4x 0+2)2,所以y 0≤4x 0+2,D 正确;综上,选ABD.【总结】本题相对要难一点,选出来一个答案不难.三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分.12.设双曲线C :x 2a 2-y 2b2=1a >0,b >0 的左、右焦点分别为F 1,F 2,过F 2作平行于y 轴的直线交C 于A ,B两点,若F 1A =13,AB =10,则C 的离心率为.【答案】32【解析】由题知|F 1F 2|=2c =12,F 2A =b 2a =5,c 2=a 2+b2 ,解得a =4,b =25,c =6,所以C 的离心率e =c a =32.13.若曲线y =e x +x 在点0,1 处的切线也是曲线y =ln x +1 +a 的切线,则a =.【答案】2ln 【解析】设f (x )=e x +x ,g (x )=ln x +1 +a ,则f '(x )=e x +1,g '(x )=1x +1,即f '(0)=2,所以f (x )在(0,1)处的切线方程为l :y -1=2(x -0),即y =2x +1,设l 与g (x )相切于点A (x 0,(x 0+1)ln +a ),则g '(x 0)=1x 0+1=2,解得x 0=-12,所以(-12+1)ln +a =0,解得a =2ln .14.甲乙两人各有四张卡片,每张卡片上标有一个数字,甲的卡片上分别标有数字1,3,5,7,乙的卡片上分别标有数字2,4,6,8.两人进行四轮比赛,在每轮比赛中,两人各自从自己持有的卡片中随机选一张,并比较所选卡片上的数字大小,数字大的人得1分,数字小的人得0分,然后各自弃置此轮所选的卡片(弃置的卡片在此后的轮次中不能使用),则四轮比赛后,甲的总得分不小于2的概率为.【答案】12【解析】因为甲出1一定输,要使甲的总分不小于2,则甲得3分或得2分.第一类:甲得3分只有一种可能:1-8,3-2,5-4,7-6.第二类:甲得2分(1)甲出3和出5赢,其余输,共1种:3-2,5-4,1-6,7-8;(2)甲出3和出7赢,其余输,共3种:3-2,7-6,1-4,5-8;3-2,7-4,1-6,5-8;3-2,7-4,1-8,5-6;(3)甲出5和出7赢,其余输,共7种:5-4,7-6,1-2,3-8;5-4,7-2,1-6,3-8;5-4,7-2,1-8,3-6;5-2,7-6,1-4,3-8;5-2,7-6,1-8,3-4;5-2,7-4,1-6,3-8;5-2,7-4,1-8,3-6;所以甲的总得分不小于2的共有12种可能,所以所求的概率p =12A 44=12.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.15.(13分)记△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知sin C =2cos B ,a 2+b 2-c 2=2ab .(1)求B ;(2)若△ABC 的面积为3+3,求c .【答案】(1)B =π3;(2)2 2.【解析】(1)因为a 2+b 2-c 2=2ab ,所以C cos =a 2+b 2-c 22ab =2ab 2ab=22,因为0<C <π,所以C =π4,又sin C =2cos B ,所以22=2B cos ,即B cos =12,因为0<B <π,所以B =π3.(2)方法一:由(1)知A =π-B -C =5π12,所以A sin =(π6+π4)sin =6+24,因为a A sin =b B sin =cCsin =k >0,所以S =12ac B sin =12k 2A sin B sin C sin =12k 2∙6+24∙32∙22=3+3,所以k 2=16,即k =4,所以c =k C sin =4×22=2 2.16.(15分)已知A 0,3 和P (3,32)为椭圆C :x 2a 2+y 2b2=1a >b >0 上两点.(1)求椭圆C 的离心率;(2)若过P 的直线l 交C 于另一点B ,且△ABP 的面积为9,求直线l 的方程.【答案】(1)12;(2)x -2y =0或3x -2y -6=0.【解析】(1)由题知b =3,9a 2+94b2=1,解得a =23,b =3 ,所以c =a 2-b 2=3,所以椭圆C的离心率e=ca=12.(2)由(1)知,椭圆C的方程为x212+y29=1.O xyPABD当直线l的斜率不存在时,B(3,-32),此时S=92,不满足题意;当直线l的斜率存在时,设l:y=k(x-3)+3 2,代入x212+y29=1,整理得(3+4k2)x2-8k(3k-32)x+36k2-36k-27=0,设B(x1,y1),由韦达定理得3+x1=8k(3k-32)3+4k2,3x1=36k2-36k-273+4k2所以|BP|=1+k2|x1-3|=1+k2(8k(3k-32)3+4k2)2-364k2-4k-33+4k2=43k2+13k2+9k+2744k2+3,点A到直线PB的距离h2=|3k+32|k2+1,所以△ABP的面积S=12|BP|∙h2=|3k+32|k2+1=9,解得k=12或32,所以直线l的方程为y=12x或y=32x-3.综上,直线l的方程为x-2y=0或3x-2y-6=0.17.(15分)如图,四棱锥P-ABCD中,P A⊥底面ABCD,P A=AC=2,BC=1,AB=3.(1)若AD⊥PB,证明:AD⎳平面PBC;(2)若AD⊥DC,且二面角A-CP-D的正弦值为427,求AD.AB CDP 【答案】(1)略;(2)3.【解析】(1)证明:因为P A ⊥底面ABCD ,BC ⊂底面ABCD ,所以P A ⊥BC ,P A ⊥AD ,因为AC =2,BC =1,AB =3,所以AB 2+BC 2=AC 2,即AB ⊥BC ,又P A ∩AB =A ,P A ,AB ⊂平面P AB ,所以BC ⊥平面P AB ,因为PB ⊥AD ,P A ∩PB =P ,P A ,PB ⊂平面P AB ,所以AD ⊥平面P AB ,所以AD ⎳BC ,因为AD ⊄平面PBC ,BC ⊂平面PBC ,所以AD ⎳平面PBC .(2)过D 作DQ ⊥平面ABCD ,以DA ,DC ,DQ 分别为x ,y ,z 轴,建立空间直角坐标系D -xyz ,A BCDPz xyQ设DA =a ,DC =b ,则D (0,0,0),A (a ,0,0),C (0,b ,0),P (a ,0,2),且a 2+b 2=4,①所以AC =(-a ,b ,0),AP =(0,0,2),DC =(0,b ,0),DP =(a ,0,2),设平面APC 的一个法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1),则AC∙n 1=0,AP ∙n 1=0 ,即-ax 1+by 1=0,2z 1=0 ,令x 1=b ,则n 1=(b ,a ,0),设平面PCD 的一个法向量为n 2=(x 2,y 2,z 2),则DC∙n 2=0,DP ∙n 2=0 ,即by 2=0,ax 1+2z 1=0 ,令x 1=2,则n 2=(2,0,-a ),所以‹n 1,n 2›cos =n 1∙n 2|n 1||n 2|=2ba 2+b 2a 2+4=ba 2+4,设二面角A -CP -D 的平面角为θ,则θsin =427,所以|θcos |=|‹n 1,n 2›cos |=b a 2+4=17,即7b 2=a 2+4,②由①②得a =3,b =1,所以AD =a = 3.【总结】本题建系可以设两个变量,也可以设一个变量,注意运算.18.(17分)已知函数f x =lnx2-x+ax +b x -1 3.(1)若b =0,且f x ≥0,求a 的最小值;(2)证明:曲线y =f x 是中心对称图形;(3)若f x >-2当且仅当1<x <2,求b 的取值范围.【答案】(1)-2;(2)略;(3)[-23,+∞).【解析】(1)由x2-x>0,得0<x <2,所以f (x )的定义域为(0,2),当b =0时,f (x )=ln x 2-x +ax ,f '(x )=1x +12-x +a ≥0,因为1x +12-x ≥(1+1)2x +2-x =2,当且仅当x =1时取等号,所以f '(x )min =2+a ≥0,解得a ≥-2,所以a 的最小值为-2;(2)发现f (1)=a ,猜测f (x )关于(1,a )对称,下面尝试证明此结论,因为f (1+x )+f (1-x )=ln 1+x 1-x +a (1+x )+bx 3+ln 1-x1+x+a (1-x )+b -x 3=2a ,所以f (x )关于(1,a )对称.(3)当且仅当1<x <2时f (x )>-2,则f (1)=a =-2,所以f (x )=ln x2-x-2x +b x -1 3,f '(x )=1x +12-x -2+3b (x -1)2=(x -1)22(2-x )+3b (x -1)2=(x -1)2[2x (2-x )+3b ]~2x (2-x )+3b ,发现f '(1)=2+3b ≥0,则b ≥-23,当b ≥-23时,2x (2-x )+3b ≥2x (2-x )-2=2(x -1)22(2-x )≥0,即f '(x )≥0,所以f (x )在(0,2)↗,因为f (1)=-2,所以f (x )>-2=f (1)⇔1<x <2,符合题意;当b <-23时,则2x (2-x )∈[2,+∞),f '(x )∈[3b +2,+∞),存在1<x 1<2,使得当x ∈(1,x 1)时,f '(x )<0,f (x )在(1,x 1)↘,所以f (x )<f (1)=-2,不符合题意;综上,实数b 的取值范围是[-23,+∞).19.(17分)设m 为正整数,数列a 1,a 2,⋯,a 4m +2是公差不为0的等差数列,若从中删去两项a i 和a j i <j后剩余的4m 项可被平均分为m 组,且每组的4个数都能构成等差数列,则称数列a 1,a 2,⋯,a 4m +2是i ,j -可分数列.(1)写出所有的i ,j ,1≤i <j ≤6,使得数列a 1,a 2,⋯,a 6是i ,j -可分数列;(2)当m ≥3时,证明:数列a 1,a 2,⋯,a 4m +2是2,13 -可分数列;(3)从1,2,⋯,4m +2中一次任取两个数i 和j i <j ,记数列a 1,a 2,⋯,a 4m +2是i ,j -可分数列的概率为P m ,证明:P m >18.【答案】(1)(1,2),(5,6),(1,6);(2)略;(3)略.【解析】(1)对于特殊的情况,我们不难分析出来,要么一边删除2个,要么两边各删除1个,所以满足题意的(i ,j )为:(1,2),(5,6),(1,6).(2)下标和项是成等差的充要条件,即m ,n ,k 成等差⇔a m ,a n ,a k 成等差(证明略).首先我们证明,当m =3时成立,那么m ≥3时都会成立.当m =3时,4m +2=14,那么当m >3时,整个{a n }可以拆成两段,为1≤n ≤14和n >14,不管m 取值如何,都有4m -12个数,也就是可以分成m -3组,而这m -3组只要按照原来的顺序依次分组,显然都是等差数列.如:m =6,前面14个按照m =3分组,后面的按照顺序,每4个一组,显然这样分满足题意.下面证明m =3时成立,可以采用列举法,只要有一种方法成立就行,去掉i =2,j =13,可以分为{1,4,7,10},{5,8,11,14},{3,6,9,12}这三组,满足题意.(3)设在给定m 的情况下,(i ,j )的组数为b m ,当m 变成m +1时,数列就变成了a 1,a 2,a 3,a 4,a 5,⋯,a 4m +2,a 4m +3,a 4m +4,a 4m +5,a 4m +6,这里可以分成3组,前4个一组即{a 1,a 2,a 3,a 4},中间的一组,后4个一组即{a 4m +3,a 4m +4,a 4m +5,a 4m +6},此时我们要在这里面删除2个数,那么会有以下几种情况:一、两个都在中间中间有4m -2个数,且为等差数列,删除2个的话,总数为b m -1种;二、一个在第一组,一个在中间组或两个都在第一组第一组和中间组连起来,会变成4m +2个数的等差数列,这里面总共有b m 种方法,但是要去掉两个都在中间的情况,共有b m -b m -1种;三、一个在中间组,一个在最后一组,或者都在最后一组和上面一样,也是共有b m -b m -1种;四、一个在第一组,一个在最后一组此时,将a 1,a 4m +6同时删除是肯定可以的,这算一种;然后,从(2)的结果来看,把a 2,a 4m +5同时删除也是可以的,因为m =3成立之后,当m >3时,只是相当于往中间加了4个连续的等差数而已,其它是不变的,这也算一种.综上,就会有b m +1≥b m -1+2(b m -b m -1)+2=2b m -b m -1+2,因为b 0=0,b 1=3,所以b m ≥m 2+2m ,如果你是随便删除,总共有C 24m +2=8m 2+6m +1种,所以P m =b m C 24m +2≥m 2+2m 8m 2+6m +1>18.。
高考数学 专题06 确定抽象函数单调性解函数不等式黄金解题模板-人教版高三全册数学试题
专题06 确定抽象函数单调性解函数不等式【高考地位】函数的单调性是函数的一个非常重要的性质,也是高中数学考查的重点内容。
而抽象函数的单调性解函数不等式问题,其构思新颖,条件隐蔽,技巧性强,解法灵活,往往让学生感觉头痛。
因此,我们应该掌握一些简单常见的几类抽象函数单调性及其应用问题的基本方法。
【方法点评】确定抽象函数单调性解函数不等式使用情景:几类特殊函数类型解题模板:第一步 (定性)确定函数)(x f 在给定区间上的单调性和奇偶性; 第二步 (转化)将函数不等式转化为)()(N f M f <的形式;第三步 (去f )运用函数的单调性“去掉”函数的抽象符号“f ”,转化成一般的不等式或不等式组;第四步 (求解)解不等式或不等式组确定解集;第五步 (反思)反思回顾,查看关键点,易错点及解题规X.例 1 已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数,若对于任意给定的实数12,x x ,且12x x ≠,不等式()()()()11221221x f x x f x x f x x f x +<+恒成立,则不等式()()1120x f x +-<的解集为__________.【答案】11,2⎛⎫- ⎪⎝⎭. 例2.已知定义为R 的函数()f x 满足下列条件:①对任意的实数,x y 都有:()()()1f x y f x f y +=+-;②当0x >时,()1f x >.(1)求()0f ;(2)求证:()f x 在R 上增函数;(3)若()67,3f a =≤-,关于x 的不等式()()223f ax f x x -+-<对任意[)1,x ∈-+∞恒成立,某某数a 的取值X 围.【答案】(1)()01f =;(2)证明见解析;(3)(]5,3--.即()2130x a x -++>在[)1,x ∈-+∞上恒成立,令()()213g x x a x =-++,即()min 0g x >成立即可.①当112a +<-,即3a <-时,()g x 在[)1,x ∈-+∞上单调递增, 则()()()min 11130g x g a =-=+++>解得5a >-,所以53a -<<-,②当112a +≥-即3a ≥-时,有()()2min 111130222a a a g x g a +++⎛⎫⎛⎫==-++> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭解得231231a -<<,而2313-<-,所以3231a -≤<, 综上,实数a 的取值X 围是(]5,3-- 【变式演练1】设奇函数()f x 在区间[1,1]-上是增函数,且(1)1f -=-.当[1,1]x ∈-时,函数2()21f x t at ≤-+,对一切[1,1]a ∈-恒成立,则实数t 的取值X 围为( ) A.22t -≤≤ B.2t ≤-或2t ≥ C.0t ≤或2t ≥ D.2t ≤-或2t ≥或0t = 【答案】D 【解析】试题分析:由奇函数()f x 在区间[1,1]-上是增函数,且(1)1f -=-,所以在区间[1,1]x ∈-的最大值为1,所以2121t at ≤-+当0t =时显然成立,当0t ≠时,则220t at -≥成立,又[1,1]a ∈-,令()22,[1,1]g a at t a =-∈-,当0t >时,()g a 是减函数,故令()10g ≥,解得2t ≥;当0t <时,()g a 是增函数,故令()10g -≥,解得2t ≤-,综上所述,2t ≥或2t ≤-或0t =,故选D. 考点:函数的单调性与函数的奇偶性的应用.【变式演练2】已知定义在R 上的函数()f x 为增函数,当121x x +=时,不等式()()()()1201f x f f x f +>+恒成立,则实数1x 的取值X 围是( )A. (),0-∞B. 10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭C. 1,12⎛⎫⎪⎝⎭D. ()1,+∞ 【答案】D【变式演练3】定义在非零实数集上的函数()f x 满足()()()f xy f x f y =+,且()f x 是区间(0,)+∞上的递增函数.(1)求(1),(1)f f -的值; (2)求证:()()f x f x -=; (3)解不等式1(2)()02f f x +-≤.【答案】(1)(1)0f =,(1)0f -=;(2)证明见解析;(3)⎥⎦⎤ ⎝⎛⎪⎭⎫⎢⎣⎡1,2121,0 .考点:抽象函数及应用.【变式演练4】定义在(1,1)-上的函数()f x 满足下列条件:①对任意,(1,1)x y ∈-,都有()()()1x yf x f y f x y++=++;②当(1,0)x ∈-时,有()0f x >,求证:(1)()f x 是奇函数; (2)()f x 是单调递减函数; (3)21111()()()()1119553f f f f n n +++>++,其中*n N ∈. 【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析.【解析】试题分析:(1)由奇函数的定义及特殊值0)0(=f 即可证明;(2)由单调性的定义,做差证明;(3)先由题(3)211()1(3)(2)23()[][]1155(2)(3)11()23n n n n f f f n n n n n n +-+-+++==++++-+-++ 1111()()()()2323f f f f n n n n =+-=-++++∴2111()()()111955f f f n n +++++111111[()()][()()][()()]344523f f f f f f n n =-+-++-++ 1111()()()()3333f f f f n n =-=+-++∵1013n <<+,∴1()03f n ->+,∴111()()()333f f f n +->+.故21111()()()()1119553f f f f n n +++>++.考点:1.抽象函数;2.函数的单调性,奇偶性;3.数列求和. 【高考再现】1.【2017全国卷一理】函数()f x 在()-∞+∞,单调递减,且为奇函数.若()11f =-,则满足()121f x --≤≤的x 的取值X 围是()A .[]22-,B .[]11-,C .[]04,D .[]13,【答案】D【解析】因为()f x 为奇函数,所以()()111f f -=-=,于是()121f x --≤≤等价于()()()121f f x f --≤≤| 【解析】又()f x 在()-∞+∞,单调递减 【解析】121x ∴--≤≤3x ∴1≤≤ 故选D2.【2017某某理】已知奇函数()f x 在R 上是增函数,()()g x xf x =.若2(log 5.1)a g =-,0.8(2)b g =,(3)c g =,则a ,b ,c 的大小关系为 (A )a b c << (B )c b a <<(C )b a c <<(D )b c a <<【答案】C3. 【2016高考新课标2理数】已知函数()()f x x ∈R 满足()2()f x f x -=-,若函数1x y x+=与()y f x =图像的交点为1122(,),(,),,(,),m m x y x y x y ⋅⋅⋅则1()miii x y =+=∑( )(A )0 (B )m (C )2m (D )4m 【答案】C 【解析】试题分析:由于()()2f x f x -+=,不妨设()1f x x =+,与函数111x y x x+==+的交点为()()1,2,1,0-,故12122x x y y +++=,故选C. 考点:函数图象的性质【名师点睛】如果函数()f x ,x D ∀∈,满足x D ∀∈,恒有()()f a x f b x +=-,那么函数的图象有对称轴2a bx +=;如果函数()f x ,x D ∀∈,满足x D ∀∈,恒有()()f a x f b x -=-+,那么函数的图象有对称中心.4.【2015高考,理7】如图,函数()f x 的图象为折线ACB ,则不等式()()2log 1f x x +≥的解集是()A .{}|10x x -<≤B .{}|11x x -≤≤C .{}|11x x -<≤D .{}|12x x -<≤【答案】C础题,首先是函数图象平移变换,把2log y x =沿x 轴向左平移2个单位,得到2log (y x =+2)的图象,要求正确画出画出图象,利用数形结合写出不等式的解集.5. 【2014高考某某版理第7题】下列函数中,满足“()()()f x y f x f y +=”的单调递增函数是( )(A )()12f x x = (B )()3f x x = (C )()12xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭(D )()3x f x =【答案】D6. 【2014某某理12】已知定义在[0,1]上的函数()f x 满足: ①(0)(1)0f f ==;②对所有,[0,1]x y ∈,且x y ≠,有1|()()|||2f x f y x y -<-. 若对所有,[0,1]x y ∈,|()()|f x f y k -<,则k 的最小值为( )A .12B .14C .12πD .18【答案】B 【解析】考点:1.抽象函数问题;2.绝对值不等式.【名师点睛】本题考查抽象函数问题、绝对值不等式、函数的最值等.解答本题的关键,是利用分类讨论思想、转化与化归思想,逐步转化成不含绝对值的式子,得出结论.本题属于能力题,中等难度.在考查抽象函数问题、绝对值不等式、函数的最值等基础知识的同时,考查了考生的逻辑推理能力、运算能力、分类讨论思想及转化与化归思想.7. 【2016高考某某理数】已知f (x )是定义在R 上的偶函数,且在区间(-∞,0)上单调递增.若实数a 足1(2)(2)a f f ->,则a 的取值X 围是______.【答案】13(,)22考点:利用函数性质解不等式【名师点睛】不等式中的数形结合问题,在解题时既要想形又要以形助数,常见的“以形助数”的方法有:(1)借助数轴,运用数轴的有关概念,解决与绝对值有关的问题,解决数集的交、并、补运算非常有效. (2)借助函数图象性质,利用函数图象分析问题和解决问题是数形结合的基本方法,需注意的问题是准确把握代数式的几何意义实现“数”向“形”的转化. 【反馈练习】1. 【2017-2018学年某某省某某市高一上学期第一次联考数学试题】函数()y f x =在R 上为增函数,且()()29f m f m >+,则实数m 的取值X 围是( )A. ()9+∞,B. [)9+∞,C. (),9-∞-D. (]9-∞, 【答案】A2.【2018届某某省某某市第一中学高三10月调研数学(理)试题】设奇函数()f x 在()0,+∞上为增函数,且()20f =,则不等式()()0f x f x x--<的解集为()A. ()()2,02,-⋃+∞B. ()(),20,2-∞-⋃C. ()(),22,-∞-⋃+∞D. ()()2,00,2-⋃【答案】D 【解析】函数()f x 为奇函数,则()()f x f x -=-,()()0f x f x x--<,化为()20f x x<,等价于()0xf x <,当0x >时,解得02x <<,当0x <时,20x -<<,不等式的解集为:()()2,00,2-⋃,选D.3.【2018届某某省某某市第一中学高三上学期第三次考试数学(文)试题】已知函数是定义在上的偶函数,且在区间上单调递增.若实数满足,则的取值X 围是( )A. B. C. D.【答案】C4.【2017届某某市滨海新区高三上学期八校联考(理科)数学试卷】已知()f x 是定义在R 上的奇函数,对任意两个不相等的正数12,x x ,都有()()2112120x f x x f x x x -<-,记()0.20.24.14.1f a =, ()2.12.10.40.4f b =,()0.20.2log 4.1log 4.1f c =,则()A. a c b <<B. a b c <<C. c b a <<D. b c a << 【答案】A【解析】设120x x << ,则()()()()122112120f x f x x f x x f x x x ->⇒>所以函数()()f x g x x=在()0,+∞上单调递减,因为()f x 是定义在R 上的奇函数,所以()g x 是定义在R上的偶函数,因此()0.20.24.14.1f a =()()0.24.11gg =<, ()2.12.10.40.4f b =()()()2.120.40.40.5gg g =>> ,()0.20.2log 4.1log 4.1f c =()()()0.251log 4.1log 4.11,2g g g g ⎛⎫⎛⎫==∈ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,即a c b << ,选A.点睛:利用函数性质比较两个函数值或两个自变量的大小,首先根据函数的性质构造某个函数,然后根据函数的奇偶性转化为单调区间上函数值,最后根据单调性比较大小,要注意转化在定义域内进行 5.【2017届某某省高三教育质量诊断性联合考试数学(文)试卷】已知定义在R 上的奇函数()f x 在[)0,+∞上递减,若()()321f x x a f x -+<+对[]1,2x ∈-恒成立,则a 的取值X 围为( ) A. ()3,-+∞ B. (),3-∞- C. ()3,+∞ D. (),3-∞ 【答案】C7.【2018届某某省六校高三上学期第五次联考理数试卷】已知函数是上的奇函数,当时为减函数,且,则=( ) A. B.C.D.【答案】A【解析】∵奇函数满足f (2)=0, ∴f (−2)=−f (2)=0.对于{x |f (x −2)>0},当x −2>0时,f (x −2)>0=f (2), ∵x ∈(0,+∞)时,f (x )为减函数, ∴0<x −2<2, ∴2<x <4.当x −2<0时,不等式化为f (x −2)<0=f (−2), ∵当x ∈(0,+∞)时,f (x )为减函数, ∴函数f (x )在(−∞,0)上单调递减, ∴−2<x −2<0,∴0<x <2.综上可得:不等式的解集为{x ∣∣0<x <2或2<x <4} 故选D. 8.【2017—2018学年某某省某某市邗江区公道中学高一数学第二次学情测试题】()f x 是定义在R 上的偶函数,且对任意的(]0a b ∈-∞,,,当a b ≠时,都有()()0f a f b a b->-.若()()121f m f m +<-,则实数m 的取值X 围为_________. 【答案】(0,2)9. 【2017届某某省某某师X 大学附属中学高三高考模拟考试二数学试题】已知()f x 是定义在区间[]1,1-上的奇函数,当0x <时,()()1f x x x =-.则关于m 的不等式()()2110f m f m -+-<的解集为__________. 【答案】[)0,1【解析】当0x >时,则()()()0,11x f x x x x x -<-=---=+,即()()1f x x x -=+,所以()()1f x x x =-+,结合图像可知:函数在[]1,1-单调递减,所以不等式()()2110f m f m -+-<可化为2220{111 111m m m m -->-≤-≤-≤-≤,解之得01m ≤<,应填答案[)0,1。
2018年高考数学试卷分析(江苏卷)
2018年高考数学试卷分析(江苏卷)命题范围:高中数学必修1、2、3、4、5,选修1-1、1-2或选修2-1、2-2、2-3、选修系列四。
文科、艺术总分160分,理科200分,其中选择题70分(14*5),解答题90分(15——17、14分;18——20、16分;)理科部分40分:21、10分(选做2题,分为A、B、C、D);22、23均为10分,为必做题。
一、填空题:第1题:考查的是交集及其运算,考查基础知识,难度较小。
第2题:考查的是复数相关基本概念。
第3题:考查的是平均数公式。
第4题:考查的是伪代码,考查考生的读图能力,难度较小。
第5题:考查的是求解函数的定义域问题。
第6题:考查的是事件、古典概型的概率求解。
第7题:考查的是函数的性质:对称轴、周期、单调性等。
第8题:考查的是双曲线的性质、求解离心率的方法。
第9题:考查的是分段函数的函数值、周期性等。
第10题:考查的是几何体的定义、结构特征、几何模型、割补法求解几何体的体积。
第11题:考查的是函数的零点问题。
利用函数的单调性、图像求参数的范围,再分析函数的最值、奇偶性、单调性、周期性、对称性。
第12题:考查的是向量与函数、不等式、三角函数、曲线方程等结合的向量坐标运算,最终转化为求解方程、不等式或函数的值域问题。
第13题:考查的解三角形与不等式结合的基本不等式问题。
第14题:考查的是数列、集合、不等式、函数结合的函数最值问题。
三、解答题:第15题:主要考查直线与直线、直线与平面以及平面与平面的位置关系,考查空间想象能力和推理论证能力。
第16题:主要考查同角三角函数关系、两角和(差)及二倍角的三角函数,考查运算求解能力。
第17题:主要考查三角函数的应用、用导数求最值等基础知识,考查直观想象和数学建模及运用数学知识分析和解决实际问题的能力。
第18题:主要考查直线方程、圆的方程、圆的几何性质、椭圆方程、椭圆的几何性质、直线与圆及椭圆的位置关系等知识,考查分析问题能力和运算求解能力。
2018年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标ⅰ)(含解析版)
2018年全国统一高考数学试卷(文科)(全国新课标Ⅰ)一、选择题目:本题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(5分)已知集合A={0,2},B={﹣2,﹣1,0,1,2},则A∩B=()A.{0,2}B.{1,2}C.{0}D.{﹣2,﹣1,0,1,2}2.(5分)设z=+2i,则|z|=()A.0B.C.1D.3.(5分)某地区经过一年的新农村建设,农村的经济收入增加了一倍,实现翻番.为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例,得到如下饼图:则下面结论中不正确的是()A.新农村建设后,种植收入减少B.新农村建设后,其他收入增加了一倍以上C.新农村建设后,养殖收入增加了一倍D.新农村建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半4.(5分)已知椭圆C:+=1的一个焦点为(2,0),则C的离心率为()A.B.C.D.5.(5分)已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1,O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为()A.12πB.12πC.8πD.10π6.(5分)设函数f(x)=x3+(a﹣1)x2+ax.若f(x)为奇函数,则曲线y=f(x)在点(0,0)处的切线方程为()A.y=﹣2x B.y=﹣x C.y=2x D.y=x7.(5分)在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD的中点,则=()A.﹣B.﹣C.+D.+ 8.(5分)已知函数f(x)=2cos2x﹣sin2x+2,则()A.f(x)的最小正周期为π,最大值为3B.f(x)的最小正周期为π,最大值为4C.f(x)的最小正周期为2π,最大值为3D.f(x)的最小正周期为2π,最大值为49.(5分)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为()A.2B.2C.3D.210.(5分)在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=2,AC1与平面BB1C1C 所成的角为30°,则该长方体的体积为()A.8B.6C.8D.811.(5分)已知角α的顶点为坐标原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边上有两点A(1,a),B(2,b),且cos2α=,则|a﹣b|=()A.B.C.D.112.(5分)设函数f(x)=,则满足f(x+1)<f(2x)的x的取值范围是()A.(﹣∞,﹣1]B.(0,+∞)C.(﹣1,0)D.(﹣∞,0)二、填空题目:本题共4小题,每小题5分,共20分。
第6节 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及应用--2025高中数学一轮复习课件基础版新高考新教材
微思考先平移变换再周期变换和先周期变换再平移变换有什么联系与区
别?
提示 两种变换方法都是针对x而言的,即x本身加减多少,而不是ωx加减多
少.
先平移变换(左右平移),再周期变换(伸缩变换),平移的量是|φ|个单位长度,
而先周期变换(伸缩变换),再平移变换(左右平移),平移的量是 || 个单位长
度.
常用结论
1.三角函数图象的平移规则是“左加右减”“上加下减”.
2.在函数y=Asin(ωx+φ)+b(A>0,ω>0)中,若其最大值、最小值分别为M,m,则
-
+
A=
,b=
.
2
2
自主诊断
题组一思考辨析(判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”)
1.利用图象变换作图时“先平移,后伸缩”与“先伸缩,后平移”中平移的长度
坐标不变,再把所得曲线向右平移 个单位长度,得到函数 y=sin - 的图象,
3
4
则 f(x)=( B )
A.sin
C.sin
7
2 12
7
212
B.sin
2
+
D.sin 2
解析 逆向考虑:y=sin
π
- 4
y=sin
12
+
12
的图象
π
+ 12
2
的图象.
y=sin
π
+ 12
9
7
B.
6
4
C.
3
3
D.
2
解析 由题图知 f
4π
安徽数学会考知识点总结高中
安徽数学会考知识点总结高中一、知识概述《函数》①基本定义:函数就像是一个魔法机器,你给它一个输入值(自变量),它就按照一定的规则给你一个输出值(因变量)。
比如说,y = 2x,x就是你输入的数,y就是根据x算出来的结果。
②重要程度:函数在高中数学里那可是超级重要啊,就像主角一样。
它贯穿整个高中的数学学习,很多问题最后都能归结到函数上。
③前置知识:就像盖房子得先打地基,学习函数之前,你得把数的运算、代数式这些基础知识掌握好。
④应用价值:在现实生活中,函数可以用来计算成本和收益关系。
例如,生产一个产品的成本C和生产数量x可能满足C = 3x + 500这个函数关系。
这样能帮助企业根据产量算出成本,合理安排生产。
《数列》①基本定义:数列就是一列按照一定顺序排好的数。
比如1,3,5,7,9就是一个数列,这些数之间呢,可能存在某种规律。
②重要程度:数列也是高中数学的重点内容,它与函数有很多联系,对培养逻辑思维能力很有帮助。
③前置知识:需要掌握好数的概念、运算,还有一些简单的代数知识。
④应用价值:在金融领域,计算利息的时候可能会用到数列知识。
比如说,复利计算,如果本金是100元,年利率是5%,每年把利息加到本金里继续计算下一年的利息,那每年的本金就构成一个数列。
二、知识体系①知识图谱:在安徽高中数学会考试卷里,函数、数列、几何等知识点就像拼图的一块块碎片,共同组成完整的数学知识体系。
函数可能是中心的那一大块,很多周边的知识都跟它有联系。
数列、几何则各自在自己的小区域,但又和函数有交叉。
②关联知识:函数和方程、不等式都有很紧密的联系。
例如函数y = x ²- 3x + 2,当y = 0时就变成了方程,而研究y>0或者y<0的时候又和不等式有关。
数列和函数也能联系起来,有些数列可以用函数去理解它的变化规律。
③重难点分析:- 函数的重难点在于函数的性质,像单调性、奇偶性。
这些性质比较抽象,要理解起来不容易,关键就在于要多画图,看图像的变化。
人教高中数学必修二A版《余弦定理、正弦定理》平面向量及其应用说课复习(余弦定理)
c=2,cos A=23,则 b=( )
A. 2
B. 3
C.2
D.3
栏目 导引
第六章 平面向量及其应用
【解析】 (1)因为 cos C=2cos2 C2-1=2×15-1=-35,所以由余
弦 定 理 , 得 AB2 = AC2 + BC2 - 2AC·BCcos C = 25 + 1 -
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栏目 导引
第六章 平面向量及其应用
在△ABC 中,a=2 3,c= 6+ 2,B=45°, 解这个三角形.
解:根据余弦定理得, 课件
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个人简历:课件/j ia nli/
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手抄报:课件/shouchaobao/
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b2=a2+c2-2accos B=(2 3)2+( 6+ 2)2-2×2 3×( 6+
2)×cos 45°=8,
所以 b=2 2. 又因为 cos A=b2+2cb2c-a2=8+2(×26+2×2()26-+(22)3)2=12,
所以 A=60°,C=180°-(A+B)=75°.
栏目 导引
第六章 平面向量及其应用
已知三边(三边关系)解三角形
(1)在△ABC 中,已知 a=3,b=5,c=
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2023年高考数学(文科)一轮复习课件——等比数列及其前n项和
(2)求a1a2-a2a3+…+(-1)n-1anan+1. 解 易知(-1)n-1anan+1=(-1)n-1·22n+1, 则数列{(-1)n-122n+1}公比为-4. 故a1a2-a2a3+…+(-1)n-1·anan+1 =23-25+27-29+…+(-1)n-1·22n+1 =23[1-1(+-4 4)n]=85[1-(-4)n] =85-(-1)n·225n+3.
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感悟提升
1.证明一个数列为等比数列常用定义法与等比中项法,其他方法只用于 选择题、填空题中的判定;若证明某数列不是等比数列,则只要证明存 在连续三项不成等比数列即可. 2.在利用递推关系判定等比数列时,要注意对n=1的情形进行验证.
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训练1 已知数列{an}的前n项和为Sn,且an+Sn=n. (1)设cn=an-1,求证:{cn}是等比数列; 证明 ∵an+Sn=n①, ∴an+1+Sn+1=n+1②. ②-①得an+1-an+an+1=1, 所以2an+1=an+1, ∴2(an+1-1)=an-1,又a1+a1=1, 因所为以aaan+1n=-1-1211,=∴12,a1-∴1c=cn+n1-=2112≠. 0, 故{cn}是以 c1=a1-1=-21为首项,12为公比的等比数列.
(2)等比中项:如果 a,G,b 成等比数列,那么 G 叫做 a 与 b 的等比中项.那么Ga =Gb ,
即 G2=__a_b_.
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2. 等比数列的通项公式及前n项和公式 (1)若等比数列{an}的首项为a1,公比是q,则其通项公式为an=__a_1q_n_-_1__; 通项公式的推广:an=amqn-m. a1(1-qn) (2)等比数列的前 n 项和公式:当 q=1 时,Sn=na1;当 q≠1 时,Sn=____1_-__q___ =a11--aqnq.
高考文数一轮复习经典教案(带详解)第六章 第4节:数列求和
第4节 数列求和【最新考纲】 1.熟练掌握等差、等比数列的前n 项和公式;2.掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常见方法.【高考会这样考】 1.考查等差、等比数列的求和;2.以数列求和为载体,考查数列求和的各种方法和技巧;3.综合考查数列和集合、函数、不等式、解析几何、概率等知识的综合问题.要 点 梳 理1.求数列的前n 项和的方法(1)公式法①等差数列的前n 项和公式S n =n (a 1+a n ) 2 =na 1+n (n -1)2d . ②等比数列的前n 项和公式(ⅰ)当q =1时,S n =na 1;(ⅱ)当q ≠1时,S n =a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q 1-q. (2)分组转化法把数列的每一项分成两项或几项,使其转化为几个等差、等比数列,再求解.(3)裂项相消法把数列的通项拆成两项之差求和,正负相消剩下首尾若干项.(4)倒序相加法把数列分别正着写和倒着写再相加,即等差数列求和公式的推导过程的推广.(5)错位相减法主要用于一个等差数列与一个等比数列对应项相乘所得的数列的求和,即等比数列求和公式的推导过程的推广.(6)并项求和法一个数列的前n 项和中,可两两结合求解,则称之为并项求和.形如a n =(-1)n f (n )类型,可采用两项合并求解.例如,S n =1002-992+982-972+…+22-12=(100+99)+(98+97)+…+(2+1)=5 050.2.常见的裂项公式(1)1n (n +1)=1n -1n +1. (2)1(2n -1)(2n +1)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-12n +1. (3)1n +n +1=n +1-n . [友情提示]1.1+2+3+4+…+n =n (n +1)2. 2.12+22+…+n 2=n (n +1)(2n +1)6. 3.应用裂项相消法时,应注意消项的规律具有对称性,即前面剩第几项则后面剩倒数第几项.基 础 自 测1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)(1)如果数列{a n }为等比数列,且公比不等于1,则其前n 项和S n =a 1-a n +11-q.( ) (2)当n ≥2时,1n 2-1=12(1n -1-1n +1).( ) (3)求S n =a +2a 2+3a 3+…+na n 时只要把上式等号两边同时乘以a 即可根据错位相减法求得.( )(4)若数列a 1,a 2-a 1,…,a n -a n -1是首项为1,公比为3的等比数列,则数列{a n }的通项公式是a n =3n -12.( )解析 (3)要分a =0或a =1或a ≠0且a ≠1讨论求解.答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)√2.已知数列{a n }满足a n +1-a n =2,a 1=-5,则|a 1|+|a 2|+…+|a 6|=( )A .9B .15C .18D .30解析 由题意知{a n }是以2为公差的等差数列,又a 1=-5,所以|a 1|+|a 2|+…+|a 6|=|-5|+|-3|+|-1|+1+3+5=5+3+1+1+3+5=18.答案 C3.若数列{a n }的通项公式为a n =2n +2n -1,则数列{a n }的前n 项和为( )A .2n +n 2-1B .2n +1+n 2-1C .2n +1+n 2-2D .2n +n -2 解析 S n =2(1-2n )1-2+n (1+2n -1)2=2n +1-2+n 2. 答案 C4.数列{a n }中,a n =1n (n +1),若{a n }的前n 项和S n =2 0182 019,则n 等于________. 解析 a n =1n (n +1)=1n -1n +1, S n =a 1+a 2+…+a n =1-12+12-13+…+1n -1n +1=1-1n +1=n n +1. 令n n +1=2 0182 019,得n =2 018. 答案 2 0185.若f (x )+f (1-x )=4,a n =f (0)+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1n +…+f ⎝ ⎛⎭⎪⎫n -1n +f (1)(n ∈N *),则数列{a n }的通项公式为________.解析 由f (x )+f (1-x )=4,可得f (0)+f (1)=4,…,f ⎝⎛⎭⎫1n +f ⎝⎛⎭⎫n -1n =4,所以2a n =(f (0)+f (1))+⎝⎛⎭⎫f ⎝⎛⎭⎫1n +f ⎝⎛⎭⎫n -1n +…+(f (1)+f (0))=4(n +1),即a n =2(n +1).答案 a n =2(n +1)题型分类 考点突破考点一 公式法求和【例1】 已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,等比数列{b n }的前n 项和为T n ,a 1=-1,b 1=1,a 2+b 2=2.(1)若a 3+b 3=5,求{b n }的通项公式;(2)若T 3=21,求S 3.解 (1)设{a n }公差为d ,{b n }公比为q ,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧-1+d +q =2,-1+2d +q 2=5,解得⎩⎪⎨⎪⎧d =1,q =2或⎩⎪⎨⎪⎧d =3,q =0(舍去), 故{b n }的通项公式为b n =2n -1.(2)由已知得⎩⎪⎨⎪⎧-1+d +q =2,1+q +q 2=21,解得⎩⎪⎨⎪⎧q =4,d =-1或⎩⎪⎨⎪⎧q =-5,d =8. ∴当q =4,d =-1时,S 3=-6;当q =-5,d =8时,S 3=21.规律方法 1.数列求和应从通项入手,若无通项,则先求通项.2.通过对通项变形,转化为等差或等比或可求数列前n 项和的数列来求之.【变式练习1】 已知等差数列{a n }和等比数列{b n }满足a 1=b 1=1,a 2+a 4=10,b 2b 4=a 5.(1)求{a n }的通项公式;(2)求和:b 1+b 3+b 5+…+b 2n -1.解 (1)设{a n }的公差为d ,由a 1=1,a 2+a 4=10得1+d +1+3d =10,所以d =2,所以a n =a 1+(n -1)d =2n -1.(2)由(1)知a 5=9.设{b n }的公比为q ,由b 1=1,b 2·b 4=a 5得qq 3=9,所以q 2=3,所以{b 2n -1}是以b 1=1为首项,q ′=q 2=3为公比的等比数列,所以b 1+b 3+b 5+…+b 2n -1=1·(1-3n )1-3=3n -12. 考点二 分组转化法求和【例2】 已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2+n 2,n ∈N *.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =2a n +(-1)n a n ,求数列{b n }的前2n 项和.解 (1)当n =1时,a 1=S 1=1;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n 2+n 2-(n -1)2+(n -1)2=n . a 1也满足a n =n ,故数列{a n }的通项公式为a n =n .(2)由(1)知a n =n ,故b n =2n +(-1)n n .记数列{b n }的前2n 项和为T 2n ,则T 2n =(21+22+…+22n )+(-1+2-3+4-…+2n ).记A =21+22+…+22n ,B =-1+2-3+4-…+2n ,则A =2(1-22n )1-2=22n +1-2, B =(-1+2)+(-3+4)+…+[-(2n -1)+2n ]=n .故数列{b n }的前2n 项和T 2n =A +B =22n +1+n -2. 规律方法 1.若数列{c n }的通项公式为c n =a n ±b n ,且{a n },{b n }为等差或等比数列,可采用分组求和法求数列{c n }的前n 项和.2.若数列{c n }的通项公式为c n =⎩⎪⎨⎪⎧a n ,n 为奇数,b n,n 为偶数,其中数列{a n },{b n }是等比数列或等差数列,可采用分组求和法求{a n }的前n 项和.【变式练习2】 已知{a n }是等比数列,前n 项和为S n (n ∈N *),且1a 1-1a 2=2a 3,S 6=63.(1)求{a n }的通项公式;(2)若对任意的n ∈N *,b n 是log 2a n 和log 2a n +1的等差中项,求数列{(-1)n b 2n }的前2n 项和.解 (1)设数列{a n }的公比为q .由已知,有1a 1-1a 1q =2a 1q 2, 解得q =2或q =-1.又由S 6=a 1·1-q 61-q=63,知q ≠-1, 所以a 1·1-261-2=63,得a 1=1. 所以a n =2n -1. (2)由题意,得b n =12(log 2a n +log 2a n +1)=12(log 22n -1+log 22n )=n -12, 即{b n }是首项为12,公差为1的等差数列. 设数列{(-1)n b 2n }的前n 项和为T n ,则T 2n =(-b 21+b 22)+(-b 23+b 24)+…+(-b 22n -1+b 22n )=b 1+b 2+b 3+b 4+…+b 2n -1+b 2n =2n (b 1+b 2n )2=2n 2. 考点三 裂项相消法求和【例3】 已知数列{a n }为等差数列,其中a 2+a 3=8,a 5=3a 2.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)记b n =2a n a n +1,设{b n }的前n 项和为S n .求最小的正整数n ,使得S n >2 0182 019. 解 (1)设等差数列{a n }的公差为d ,依题意有⎩⎪⎨⎪⎧2a 1+3d =8,a 1+4d =3a 1+3d ,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =2,从而{a n }的通项公式为a n =2n -1,n ∈N *. (2)因为b n =2a n a n +1=12n -1-12n +1, 所以S n =⎝⎛⎭⎫11-13+⎝⎛⎭⎫13-15+…+⎝⎛⎭⎫12n -1-12n +1=1-12n +1,令1-12n +1>2 0182 019, 解得n >1 009,故取n =1 010.规律方法 1.利用裂项相消法求和时,应注意抵消后并不一定只剩下第一项和最后一项,也有可能前面剩两项,后面也剩两项.2.将通项公式裂项后,有时候需要调整前面的系数,使裂开的两项之差和系数之积与原通项公式相等.【变式练习3】 设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,已知S 3=a 7,a 8-2a 3=3.(1)求a n ;(2)设b n =1S n,求数列{b n }的前n 项和为T n . 解 (1)设数列{a n }的公差为d ,由题意得⎩⎪⎨⎪⎧3a 1+3d =a 1+6d ,(a 1+7d )-2(a 1+2d )=3, 解得a 1=3,d =2,∴a n =a 1+(n -1)d =2n +1.(2)由(1)得S n =na 1+n (n -1)2d =n (n +2), ∴b n =1n (n +2)=12⎝⎛⎭⎫1n -1n +2. ∴T n =b 1+b 2+…+b n -1+b n=12⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫1-13+⎝⎛⎭⎫12-14+…+⎝⎛⎭⎫1n -1-1n +1+⎝⎛⎭⎫1n -1n +2=12⎝⎛⎭⎫1+12-1n +1-1n +2=34-12⎝⎛⎭⎫1n +1+1n +2. 考点四 错位相减法求和(易错警示)【例4】 求和:1+2x +3x 2+…+nx n -1.解 当x =1时,S n =1+2+3+…+n =n (n +1)2; 当x ≠1时,设S n =1+2x +3x 2+…+nx n -1,① 则xS n =x +2x 2+…+(n -1)x n -1+nx n ,② ①-②得(1-x )S n =1+x +x 2+…+x n -1-nx n .③即S n =1-x n (1-x )2-nx n1-x. 规律方法 1.一般地,如果数列{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,求数列{a n ·b n }的前n 项和时,可采用错位相减法求和.2.在写出“S n ”与“qS n ”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“S n -qS n ”的表达式.易错警示 (1)在应用错位相减法求和时,若等比数列的公比为参数,应分公比等于1和不等于1两种情况求解.(2)在利用等比数列求和公式求和时,应注意分清是n 项还是n -1项.【变式练习4】 已知数列{a n }的前n 项和为S n ,数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫S n n 是公差为1的等差数列,且a 2=3,a 3=5.(1)求数列{a n }的通项公式; (2)设b n =a n ·3n ,求数列{b n }的前n 项和T n .解 (1)由题意,得S n n=a 1+n -1,即S n =n (a 1+n -1), 所以a 1+a 2=2(a 1+1),a 1+a 2+a 3=3(a 1+2),且a 2=3,a 3=5.解得a 1=1,所以S n =n 2,所以当n ≥2时,a n =S n -S n -1=n 2-(n -1)2=2n -1,n =1时也满足.故a n =2n -1.(2)由(1)得b n =(2n -1)·3n ,所以T n =1×3+3×32+…+(2n -1)·3n ,则3T n =1×32+3×33+…+(2n -1)·3n +1. ∴T n -3T n =3+2×(32+33+…+3n )-(2n -1)·3n +1, 则-2T n =3+2×32-3n ×31-3-(2n -1)·3n +1=3n +1-6+(1-2n )·3n +1=(2-2n )·3n +1-6, 故T n =(n -1)·3n +1+3.错误! 课后练习A 组 (时间:25分钟)一、选择题1.等差数列{a n }中,已知公差d =12,且a 1+a 3+…+a 99=50,则a 2+a 4+…+a 100=( )A .50B .75C .100D .125解析 a 2+a 4+…+a 100=(a 1+d )+(a 3+d )+…+(a 99+d )=(a 1+a 3+…+a 99)+50d =50+50×12=75.答案 B2.数列{a n }的前n 项和为S n ,已知S n =1-2+3-4+…+(-1)n -1·n ,则S 17=( )A .9B .8C .17D .16解析 S 17=1-2+3-4+5-6+…+15-16+17=1+(-2+3)+(-4+5)+(-6+7)+…+(-14+15)+(-16+17)=1+1+1+…+1=9.答案 A3.数列{a n }的通项公式为a n =(-1)n -1·(4n -3),则它的前100项之和S 100等于( )A .200B .-200C .400D .-400解析 S 100=(4×1-3)-(4×2-3)+(4×3-3)-…-(4×100-3)=4×[(1-2)+(3-4)+…+(99-100)]=4×(-50)=-200.答案 B4.已知数列5,6,1,-5,…,该数列的特点是从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前16项之和S 16等于( )A .5B .6C .7D .16解析 根据题意这个数列的前7项分别为5,6,1,-5,-6,-1,5,6,发现从第7项起,数字重复出现,所以此数列为周期数列,且周期为6,S 6=5+6+1+(-5)+(-6)+(-1)=0. 又因为16=2×6+4,所以这个数列的前16项之和S 16=2×0+7=7.答案 C5.已知函数f (x )=x α的图象过点(4,2),令a n =1f (n +1)+f (n ),n ∈N *.记数列{a n }的前n 项和为S n ,则S 2 017=( ) A. 2 016-1 B. 2 017-1C. 2 018-1D. 2 018+1 解析 由f (4)=2可得4α=2,解得α=12,则f (x )=x 12.∴a n =1f (n +1)+f (n )=1n +1+n =n +1-n ,S 2 017=a 1+a 2+a 3+…+a 2 017=(2-1)+(3-2)+(4-3)+…+( 2 017- 2 016)+( 2 018- 2 017)= 2 018-1.答案 C二、填空题6.在数列{a n }中,若a 1=2,且对任意正整数m ,k ,总有a m +k =a m +a k ,则{a n }的前n 项和S n =________.解析 依题意得a n +1=a n +a 1,即有a n +1-a n =a 1=2,所以数列{a n }是以2为首项,2为公差的等差数列,a n =2+2(n -1)=2n ,S n =n (2+2n )2=n (n +1). 答案 n (n +1)7.已知正项数列{a n }满足a 2n +1-6a 2n =a n +1a n .若a 1=2,则数列{a n }的前n 项和S n=________.解析 由a 2n +1-6a 2n =a n +1a n ,得(a n +1-3a n )(a n +1+2a n )=0,又a n >0,所以a n +1=3a n ,又a 1=2,所以{a n }是首项为2,公比为3的等比数列,故S n =2(1-3n )1-3=3n -1. 答案 3n -18.中国古代数学有着很多令人惊叹的成就.北宋沈括在《梦溪笔谈》卷十八《技艺》篇中首创隙积术,隙积术意即:将木桶一层层堆放成坛状,最上一层长有a 个,宽有b 个,共计ab 个木桶,每一层长宽各比上一层多一个,共堆放n 层,设最底层长有c 个,宽有d 个,则共计有木桶n [(2a +c )b +(2c +a )d +(d -b )]6个.假设最上层有长2宽1共2个木桶,每一层的长宽各比上一层多一个,共堆放15层,则木桶的个数为________.解析 各层木桶长与宽的木桶数自上而下组成一等差数列,且公差为1,根据题意得,a =2,b =1,c =2+14=16,d =1+14=15,n =15,则木桶的个数为 15[(2×2+16)×1+(2×16+2)×15+(15-1)]6=1 360(个).答案 1 360三、解答题9.已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且满足S 4=24,S 7=63.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)若b n =2a n +a n ,求数列{b n }的前n 项和T n .解(1)由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧S 4=4a 1+4×32d =24,S 7=7a 1+7×62d =63,解得⎩⎨⎧a 1=3,d =2, ∴{a n }的通项公式为a n =2n +1.(2)由(1)得b n =2a n +a n =22n +1+(2n +1)=2×4n +(2n +1),所以T n =2×(4+42+…+4n )+(3+5+…+2n +1)=2×4(1-4n )1-4+n (3+2n +1)2=83(4n -1)+n 2+2n . 10.S n 为数列{a n }的前n 项和.已知a n >0,a 2n +2a n =4S n +3.(1)求{a n }的通项公式;(2)设b n =1a n a n +1,求数列{b n }的前n 项和. 解 (1)由a 2n +2a n =4S n +3,可知a 2n +1+2a n +1=4S n +1+3.可得a 2n +1-a 2n +2(a n +1-a n )=4a n +1,则2(a n +1+a n )=a 2n +1-a 2n =(a n +1+a n )(a n +1-a n ).由于a n >0,可得a n +1-a n =2.又a 21+2a 1=4a 1+3,解得a 1=-1(舍去)或a 1=3.所以{a n }是首项为3,公差为2的等差数列,通项公式为a n =2n +1.(2)由a n =2n +1可知b n =1a n a n +1=1(2n +1)(2n +3)=12⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +1-12n +3. 设数列{b n }的前n 项和为T n ,则T n =b 1+b 2+…+b n=12⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫13-15+⎝ ⎛⎭⎪⎫15-17+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫12n +1-12n +3=n 3(2n +3). B 组 (时间:20分钟)11.在数列{a n }中,已知a 1=3,且数列{a n +(-1)n }是公比为2的等比数列,对于任意的n ∈N *,不等式a 1+a 2+…+a n ≥λa n +1恒成立,则实数λ的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,25 B.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,12 C.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,23 D .(-∞,1] 解析 由已知,a n +(-1)n =[3+(-1)1]·2n -1=2n ,∴a n =2n -(-1)n .当n 为偶数时,a 1+a 2+…+a n =(2+22+…+2n )-(-1+1-…+1)=2n +1-2,a n +1=2n +1-(-1)n +1=2n +1+1,由a 1+a 2+…+a n ≥λa n +1,得λ≤2n +1-22n +1+1=1-32n +1+1对n ∈N *恒成立,∴λ≤23; 当n 为奇数时, a 1+a 2+…+a n =(2+22+…+2n )-(-1+1-…+1-1)=2n +1-1,a n +1=2n +1-(-1)n +1=2n +1-1,由a 1+a 2+…+a n ≥λa n +1得,λ≤2n +1-12n +1-1=1,对n ∈N *恒成立, 综上可知λ≤23.答案 C12.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,数列{a n }为12,13,23,14,24,34,15,25,35,45,…,1n ,2n ,…,n -1n ,…,若S k =14,则a k =________.解析 因为1n +2n +…+n -1n =1+2+…+n -1n =n 2-12,1n +1+2n +1+…+n n +1=1+2+…+n n +1=n 2,所以数列12,13+23,14+24+34,…,1n +1+2n +1+…+n n +1是首项为12,公差为12的等差数列,所以该数列的前n 项和T n =12+1+32+…+n 2=n 2+n 4.令T n =n 2+n 4=14,解得n =7,所以a k =78.答案 7813.设数列{a n }的前n 项和为S n ,已知S 2=4,a n +1=2S n +1,n ∈N *.(1)求通项公式a n ;(2)求数列{|a n -n -2|}的前n 项和.解 (1)由题意得⎩⎨⎧a 1+a 2=4,a 2=2a 1+1,则⎩⎨⎧a 1=1,a 2=3.又当n ≥2时,由a n +1-a n =(2S n +1)-(2S n -1+1)=2a n ,得a n +1=3a n ,同时a 2=3a 1,∴数列{a n }的通项公式为a n =3n -1,n ∈N *.(2)设b n =|3n -1-n -2|,n ∈N *,则b 1=2,b 2=1.当n ≥3时,由于3n -1>n +2,故b n =3n -1-n -2,n ≥3.设数列{b n }的前n 项和为T n ,则T 1=2,T 2=3,当n ≥3时,T n =3+9(1-3n -2)1-3-(n +7)(n -2)2=3n -n 2-5n +112,此时T 2符合,T 1不符合,∴T n =⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,3n -n 2-5n +112,n ≥2,n ∈N *.。
高考数学 典型例题16 三角函数式的化简与求值 试题
卜人入州八九几市潮王学校高考数学典型例题详解三角函数化简与求值三角函数式的化简和求值是高考考察的重点内容之一.通过本节的学习使考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径,特别是要掌握化简和求值的一些常规技巧,以优化我们的解题效果,做到事半功倍. ●难点磁场(★★★★★)2π<β<α<43π,cos(α-β)=1312,sin(α+β)=-53,求sin2α的值_________. ●案例探究 [例1]不查表求sin 220°+cos 280°+3cos20°cos80°的值.★★★★级题目. 知识依托:熟知三角公式并能灵敏应用.错解分析:公式不熟,计算易出错.技巧与方法:解法一利用三角公式进展等价变形;解法二转化为函数问题,使解法更简单更精妙,需认真体会.解法一:sin 220°+cos 280°+3sin 220°cos80° =21(1-cos40°)+21(1+cos160°)+3sin20°cos80° =1-21cos40°+21cos160°+3sin20°cos(60°+20°) =1-21cos40°+21(cos120°cos40°-sin120°sin40°)+3sin20°(cos60°cos20°-sin60°sin20°)=1-21cos40°-41cos40°-43sin40°+43sin40°-23sin 220° =1-43cos40°-43(1-cos40°)=41 解法二:设x =sin 220°+cos 280°+3sin20°cos80°y =cos 220°+sin 280°-3cos20°sin80°,那么x +y =1+1-3sin60°=21,x -y =-cos40°+cos160°+3sin100° =-2sin100°sin60°+3sin100°=0 ∴x =y =41,即x =sin 220°+cos 280°+3sin20°cos80°=41. [例2]设关于x 的函数y =2cos 2x -2a cos x -(2a +1)的最小值为f (a ),试确定满足f (a )=21的a 值,并对此时的a 值求y 的最大值.★★★★★级题目知识依托:二次函数在给定区间上的最值问题.错解分析:考生不易考察三角函数的有界性,对区间的分类易出错. 技巧与方法:利用等价转化把问题化归为二次函数问题,还要用到配方法、数形结合、分类讲座等.解:由y =2(cos x -2a )2-2242+-a a 及cos x ∈[-1,1]得: f (a )⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥-<<-----≤)2( 41)22( 122)2( 12a a a a a a ∵f (a )=21,∴1-4a =21⇒a =81∉[2,+∞) 故-22a -2a -1=21,解得:a =-1,此时, y =2(cos x +21)2+21,当cos x =1时,即x =2k π,k ∈Z ,y max =5. [例3]函数f (x )=2cos x sin(x +3π)-3sin 2x +sin x cos x(1)求函数f (x )的最小正周期;(2)求f (x )的最小值及获得最小值时相应的x 的值;(3)假设当x ∈[12π,127π]时,f (x )的反函数为f -1(x ),求f --1(1)的值.★★★★★级题目.知识依托:熟知三角函数公式以及三角函数的性质、反函数等知识.错解分析:在求f --1(1)的值时易走弯路.技巧与方法:等价转化,逆向思维.解:(1)f (x )=2cos x sin(x +3π)-3sin 2x +sin x cos x =2cos x (sin x cos3π+cos x sin 3π)-3sin 2x +sin x cos x =2sin x cos x +3cos2x =2sin(2x +3π) ∴f (x )的最小正周期T =π(2)当2x +3π=2k π-2π,即x =k π-125π(k ∈Z )时,f (x )获得最小值-2. (3)令2sin(2x +3π)=1,又x ∈[27,2ππ], ∴2x +3π∈[3π,23π],∴2x +3π=65π,那么 x =4π,故f --1(1)=4π. ●锦囊妙计本难点所涉及的问题以及解决的方法主要有:1.求值问题的根本类型:1°给角求值,2°给值求值,3°给式求值,4°求函数式的最值或者值域,5°化简求值.2.技巧与方法:1°要寻求角与角关系的特殊性,化非特角为特殊角,纯熟准确地应用公式.2°注意切割化弦、异角化同角、异名化同名、角的变换等常规技巧的运用.3°对于条件求值问题,要认真寻找条件和结论的关系,寻找解题的打破口,很难入手的问题,可利用分析法.4°求最值问题,常用配方法、换元法来解决.●歼灭难点训练一、选择题1.(★★★★★)方程x 2+4ax +3a +1=0(a >1)的两根均tan α、tan β,且α,β∈ (-2,2ππ),那么tan 2βα+的值是() A.21 B.-2 C.34 D.21或者-2 二、填空题2.(★★★★)sin α=53,α∈(2π,π),tan(π-β)=21,那么tan(α-2β)=_________. 3.(★★★★★)设α∈(43,4ππ),β∈(0,4π),cos(α-4π)=53,sin(43π+β)=135,那么sin(α+β)=_________.三、解答题4.不查表求值:.10cos 1)370tan 31(100sin 130sin 2︒+︒+︒+︒5.cos(4π+x )=53,(1217π<x <47π),求x x x tan 1sin 22sin 2-+的值. 6.(★★★★★)α-β=38π,且α≠k π(k ∈Z ).求)44(sin 42sin 2csc )cos(12βπαααπ-----的最大值及最大值时的条件.7.(★★★★★)如右图,扇形OAB 的半径为1,中心角60°,四边形PQRS是扇形的内接矩形,当其面积最大时,求点P 的位置,并求此最大面积.8.(★★★★★)cos α+sin β=3,sin α+cos β的取值范围是D ,x ∈D ,求函数y =10432log 21++x x 的最小值,并求获得最小值时x 的值.参考答案难点磁场解法一:∵2π<β<α<43π,∴0<α-β<4π.π<α+β<43π,∴sin(α-β)=.54)(sin 1)cos(,135)(cos 122-=+--=+=--βαβαβα ∴sin2α=sin [(α-β)+(α+β)]=sin(α-β)cos(α+β)+cos(α-β)sin(α+β)解法二:∵sin(α-β)=135,cos(α+β)=-54, ∴sin2α+sin2β=2sin(α+β)cos(α-β)=-6572 sin2α-sin2β=2cos(α+β)sin(α-β)=-6540 ∴sin2α=6556)65406572(21-=-- 歼灭难点训练一、1.解析:∵a >1,tan α+tan β=-4a <0.tan α+tan β=3a +1>0,又α、β∈(-2π,2π)∴α、β∈(-2π,θ),那么2βα+∈(-2π,0),又tan(α+β)=342tan 12tan 2)tan(,34)13(14tan tan 1tan tan 2=β+α-β+α=β+α=+--=βα-β+α又a a , 整理得2tan 222tan 32-β+α+β+α=0.解得tan 2β+α=-2. 答案:B2.解析:∵sin α=53,α∈(2π,π),∴cos α=-54 那么tan α=-43,又tan(π-β)=21可得tan β=-21, 答案:247 3.解析:α∈(43,4ππ),α-4π∈(0,2π),又cos(α-4π)=53. 答案:6556 三、4.答案:2π≠αk 〔k ∈Z 〕,322322π-π≠π-α∴k 〔k ∈Z 〕 ∴当,22322π-π=π-αk 即34π+π=αk 〔k ∈Z 〕时,)322sin(π-α的最小值为-1.7.解:以OA 为x 轴.O 为原点,建立平面直角坐标系,并设P 的坐标为(cos θ,sin θ),那么 |PS |=sin θ.直线OB 的方程为y =3x ,直线PQ 的方程为y =sin θ.联立解之得Q (33sin θ;sin θ),所以|PQ |=cos θ-33sin θ. 于是S PQRS =sin θ(cos θ-33sin θ)=33(3sin θcos θ-sin 2θ)=33(23sin2θ-22cos 1θ-)=33(23sin2θ+21cos2θ-21)=33sin(2θ+6π)-63. ∵0<θ<3π,∴6π<2θ+6π<65π.∴21<sin(2θ+6π)≤1. ∴sin(2θ+6π)=1时,PQRS 面积最大,且最大面积是63,此时,θ=6π,点P 为的中点,P (21,23). 8.解:设u =sin α+cos β.那么u 2+(3)2=(sin α+cos β)2+(cos α+sin β)2=2+2sin(α+β)≤4.∴u 2≤1,-1≤u ≤D =[-1,1],设t =32+x ,∵-1≤x ≤1,∴1≤t ≤5.x =232-t .。
高考数学知识点总结(最新11篇)
高考数学知识点总结(最新11篇)高考数学知识点总结篇一1.“集合”与“常用逻辑用语”:强调了集合在表述数学问题时的工具性作用,突出了“韦恩图”在表示集合之间的关系和运算中的作用。
需要特别注意能够对含有一个量词的全称命题进行否定。
2.函数:对分段函数提出了明确的要求,要求能够简单应用;反函数问题只涉及指数函数和对数函数;注意函数零点的概念及其应用。
3.立体几何:第一部分强调对各种图形的识别、理解和运用,尤其是新课标高考新增加的三视图一定会重点考查。
第二部分的位置关系侧重于利用空间向量来进行证明和计算。
4.解析几何:初步了解用代数方法处理几何问题的思想,加强对椭圆和抛物线的理解和综合应用,重点掌握椭圆和抛物线与其他知识相结合的解答题。
5.三角函数:本部分的重点是“基本三角函数关系”、“三角函数的图象和性质”和“正、余弦定理的应用”。
6.平面向量:掌握向量的四种运算及其几何意义,理解平面向量数量积的物理意义以及会用向量方法解决某些简单的平面几何问题。
我们应注意平面向量与平面几何、解析几何、三角函数等知识的综合。
7.数列:了解数列是自变量为正整数的一类函数和等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。
能在具体的问题情境中,识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题。
8.不等式:要求会解一元二次不等式,用二元一次不等式组表示平面区域,会解决简单的线性规划问题。
会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题。
9.导数:理解导数的几何意义,要求关注曲线的切线问题;能利用导数求函数的'单调性、单调区间;函数的极值;闭区间上函数的最大值、最小值。
10.算法:侧重“算法”的三种基本逻辑结构与“程序框图”的复习。
11.计数原理:强调对计数原理的“理解”,避免抽象地讨论计数原理,而且强调计数原理在实际中的应用,尤其是要注意与概率的综合。
要想成功就必须付出汗水。
12.概率与统计:高考对概率与统计的考查越来越趋向综合型、交汇型。
高考数学(文科)总复习:等比数列
思考题 2 (1)已知等比数列{an},a1+a2+a3=7,a1a2a3
=8,则 an=________. 【解析】 ∵a1a2a3=a23=8,∴a2=2,∴aa11+ a3=a3= 4. 5, 解得aa31==41,或aa31==14., 当 a1=1,a2=2,a3=4 时,q=2,an=2n-1;
题型一 等比数列的基本量 {an}为等比数列,求下列各值. (1)已知 a3+a6=36,a4+a7=18,an=12,求 n; (2)已知 a2·a8=36,a3+a7=15,求公比 q; (3)已知 q=- 2,S8=15(1- 2),求 a1; (4)已知 q>1,S3=7,且 a1+3,3a2,a3+4 构成等差数列, 求 an.
【解析】 设数列{an}的公比为 q,则 a3,a6,a9 组成的新数列 的公比为 q3.
若 a3=4,a9=1,则 a62=4,a6=±2,合题意; a3,a7,a11 组成的新数列的公比为 q4,由 a3=4,a11=1,得 a72 =4,当 a7=2 时,q4=12,合题意,当 a7=-2 时,q4=-12,不合 题意,舍去. 【答案】 ±2 2
(3)已知数列{an}是等比数列,且 Sm=10,S2m=30,则 S3m =________(m∈N*).
【解析】 ∵{an}是等比数列,∴(S2m-Sm)2=Sm·(S3m-S2m), 即 202=10·(S3m-30),得 S3m=70.
【答案】 70
(4)(2019·珠海质量监测)等比数列{an}共有奇数项,所有奇数 项和 S 奇=255,所有偶数项和 S 偶=-126,末项是 192,则首项
题型二 等比数列的性质
(1)已知各项均为正数的等比数列an中,a1a2a3=5,a7a8a9
成人高考2018年《数学》真题
c a2 b2 7 ,则焦距 2c 2 7
12.【答案】B
【解析】抛物线 y2 6x 的焦距为 F 3 ,0 ,则直线 AF 的斜率
2
k
0 1
3 0
2 3
2
13.【答案】C
【解析】该女生不在两端的不同排法有 C21C33 12 种 14.【答案】C
【解析】 a mb 1,t m1,2 1 m,t 2m,又因 a mb 平行于向量 (-2,1),则1 1 m 2 t 2m,化简得 2t 3m 1 0
D. y x2 1
7.函数 y log2x 2的图像向上平移一个单位后,所得图像对应的函
数为( )
A. y log2 x 1 B. y log2 x 21 C. y log2 x 21 D. y log2 x 3 8.在等差数列an中,a1 1,公差 d 0 ,a2 ,a3 ,a6 成等比数列,则 d
C.{2,4,8}
D.{2,4,6,8}
2.不等式 x2 2x < 0 的解集为( )
A.x 0 < x < 2 B.x 2 < x < 0 C.x x < 0或x > 2 D.x x < -2或x > 0
3.曲线
y
2 1
x
的对称中心是(
)
A.(-1,0) B.(1,0)
C.(2,0)
D.(0,1)
3
3 27
在 x 1时取得极小值 f 1 4 < 0, f 2 1 > 0 ,根据(1)关于 f x 单调
性的结论,可知 f x 有 3 个零点
25.【答案】
(1)由已知可得 C 的长半轴的长 a 2 ,半焦距 c 3 ,故 C 的短半轴
4~离散数学习题解答习题六(第六章 图论)6
15.给出有向图如下所示:
1)求它的邻接矩阵A;
2)求A2,A3,A4,指出从v1到v4长度为1,2,3,4的路径各有几条?
3)求AT,ATA,AAT,说明ATA和AAT中元素(2,3)和(2,2)的意义;
4)求A(2),A(3),A(4)及可过矩陈R;
(v2)=v2′(v2,v3)=(v2′,v3′)
(v3)=v3′(v3,v4)=(v3′,v4′)
(v4)=v4′(v4,v5)=(v4′,v5′)
(v5)=v5′(v5,v6)=(v5′,v6′)
(v6)=v6′(v6,v1)=(v6′,v1′)
(v1,v4)=(v1′,v4′)
(v2,v5)=(v2′,v5′)
若存在着一个项点v∈V,使得deg(v)=0,则图G中各项点的度最大不超过n-2。因此n个项点的度在集合{0,1,2,…,n-2}里取值,而这个集合只有n-1个元素,因此,根据鸽笼原理,必有两个项点的度相同。
若不存在一个度为零的项点,则图G中各项点的度最大不超过n-1。因此n个项点的度在集合{1,2,…,n-1}中取值,这个集合只有n-1个元素,因此,根据鸽笼原理,必有两具项点的度相同。
m=m1+m2+…mk
=(n-1)· ·((n1-1)+(n2-1)+…+(nk-1))
= (n-1)((n1+n2+…+nk)-k)
= (n-1)(n-k)
≤ (n-1)(n-2) (k≥2)
这与已知M> (n-1)(n-2)矛盾。
因此假设错误,G是连通图。
11.设G=(V,E)是无向完全图(无自环),|V|=n
2018年江苏省高考数学试卷(含答案)
2018年江苏省高考数学试卷一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上.1.(5分)已知集合A={0,1,2,8},B={﹣1,1,6,8},那么A∩B=.2.(5分)若复数z满足i•z=1+2i,其中i是虚数单位,则z的实部为.3.(5分)已知5位裁判给某运动员打出的分数的茎叶图如图所示,那么这5位裁判打出的分数的平均数为.4.(5分)一个算法的伪代码如图所示,执行此算法,最后输出的S的值为.5.(5分)函数f(x)=的定义域为.6.(5分)某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,则恰好选中2名女生的概率为.7.(5分)已知函数y=sin(2x+φ)(﹣φ<)的图象关于直线x=对称,则φ的值是.8.(5分)在平面直角坐标系xOy中,若双曲线﹣=1(a>0,b>0)的右焦点F(c,0)到一条渐近线的距离为c,则其离心率的值是.9.(5分)函数f(x)满足f(x+4)=f(x)(x∈R),且在区间(﹣2,2]上,f(x)=,则f(f(15))的值为.10.(5分)如图所示,正方体的棱长为2,以其所有面的中心为顶点的多面体的体积为.11.(5分)若函数f(x)=2x3﹣ax2+1(a∈R)在(0,+∞)内有且只有一个零点,则f(x)在[﹣1,1]上的最大值与最小值的和为.12.(5分)在平面直角坐标系xOy中,A为直线l:y=2x上在第一象限内的点,B(5,0),以AB为直径的圆C与直线l交于另一点D.若=0,则点A的横坐标为.13.(5分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,∠ABC=120°,∠ABC的平分线交AC于点D,且BD=1,则4a+c的最小值为.14.(5分)已知集合A={x|x=2n﹣1,n∈N*},B={x|x=2n,n∈N*}.将A∪B的所有元素从小到大依次排列构成一个数列{a n},记S n为数列{a n}的前n项和,则使得S n>12a n+1成立的n的最小值为.二、解答题:本大题共6小题,共计90分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(14分)在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB,AB1⊥B1C1.求证:(1)AB∥平面A1B1C;(2)平面ABB1A1⊥平面A1BC.16.(14分)已知α,β为锐角,tanα=,cos(α+β)=﹣.(1)求cos2α的值;(2)求tan(α﹣β)的值.17.(14分)某农场有一块农田,如图所示,它的边界由圆O的一段圆弧(P 为此圆弧的中点)和线段MN构成.已知圆O的半径为40米,点P到MN的距离为50米.现规划在此农田上修建两个温室大棚,大棚Ⅰ内的地块形状为矩形ABCD,大棚Ⅱ内的地块形状为△CDP,要求A,B均在线段MN上,C,D均在圆弧上.设OC与MN所成的角为θ.(1)用θ分别表示矩形ABCD和△CDP的面积,并确定sinθ的取值范围;(2)若大棚I内种植甲种蔬菜,大棚Ⅱ内种植乙种蔬菜,且甲、乙两种蔬菜的单位面积年产值之比为4:3.求当θ为何值时,能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大.18.(16分)如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆C过点(),焦点F1(﹣,0),F2(,0),圆O的直径为F1F2.(1)求椭圆C及圆O的方程;(2)设直线l与圆O相切于第一象限内的点P.①若直线l与椭圆C有且只有一个公共点,求点P的坐标;②直线l与椭圆C交于A,B两点.若△OAB的面积为,求直线l的方程.19.(16分)记f′(x),g′(x)分别为函数f(x),g(x)的导函数.若存在x0∈R,满足f(x0)=g(x0)且f′(x0)=g′(x0),则称x0为函数f(x)与g(x)的一个“S点”.(1)证明:函数f(x)=x与g(x)=x2+2x﹣2不存在“S点”;(2)若函数f(x)=ax2﹣1与g(x)=lnx存在“S点”,求实数a的值;(3)已知函数f(x)=﹣x2+a,g(x)=.对任意a>0,判断是否存在b>0,使函数f(x)与g(x)在区间(0,+∞)内存在“S点”,并说明理由.20.(16分)设{a n}是首项为a1,公差为d的等差数列,{b n}是首项为b1,公比为q的等比数列.(1)设a1=0,b1=1,q=2,若|a n﹣b n|≤b1对n=1,2,3,4均成立,求d的取值范围;(2)若a1=b1>0,m∈N*,q∈(1,],证明:存在d∈R,使得|a n﹣b n|≤b1对n=2,3,…,m+1均成立,并求d的取值范围(用b1,m,q表示).数学Ⅱ(附加题)【选做题】本题包括A、B、C、D四小题,请选定其中两小题,并在相应的答题区域内作答.若多做,则按作答的前两小题评分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.A.[选修4-1:几何证明选讲](本小题满分10分)21.(10分)如图,圆O的半径为2,AB为圆O的直径,P为AB延长线上一点,过P作圆O的切线,切点为C.若PC=2,求BC的长.B.[选修4-2:矩阵与变换](本小题满分10分)22.(10分)已知矩阵A=.(1)求A的逆矩阵A﹣1;(2)若点P在矩阵A对应的变换作用下得到点P′(3,1),求点P的坐标.C.[选修4-4:坐标系与参数方程](本小题满分0分)23.在极坐标系中,直线l的方程为ρsin(﹣θ)=2,曲线C的方程为ρ=4cosθ,求直线l被曲线C截得的弦长.D.[选修4-5:不等式选讲](本小题满分0分)24.若x,y,z为实数,且x+2y+2z=6,求x2+y2+z2的最小值.【必做题】第25题、第26题,每题10分,共计20分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.25.如图,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=AA1=2,点P,Q分别为A1B1,BC的中点.(1)求异面直线BP与AC1所成角的余弦值;(2)求直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值.26.设n∈N*,对1,2,……,n的一个排列i1i2……i n,如果当s<t时,有i s>i t,则称(i s,i t)是排列i1i2……i n的一个逆序,排列i1i2……i n的所有逆序的总个数称为其逆序数.例如:对1,2,3的一个排列231,只有两个逆序(2,1),(3,1),则排列231的逆序数为2.记f n(k)为1,2,…,n的所有排列中逆序数为k的全部排列的个数.(1)求f3(2),f4(2)的值;(2)求f n(2)(n≥5)的表达式(用n表示).2018年江苏省高考数学试卷参考答案与试题解析一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上.1.(5分)已知集合A={0,1,2,8},B={﹣1,1,6,8},那么A∩B={1,8} .【解答】解:∵A={0,1,2,8},B={﹣1,1,6,8},∴A∩B={0,1,2,8}∩{﹣1,1,6,8}={1,8},故答案为:{1,8}.2.(5分)若复数z满足i•z=1+2i,其中i是虚数单位,则z的实部为2.【解答】解:由i•z=1+2i,得z=,∴z的实部为2.故答案为:2.3.(5分)已知5位裁判给某运动员打出的分数的茎叶图如图所示,那么这5位裁判打出的分数的平均数为90.【解答】解:根据茎叶图中的数据知,这5位裁判打出的分数为89、89、90、91、91,它们的平均数为×(89+89+90+91+91)=90.故答案为:90.4.(5分)一个算法的伪代码如图所示,执行此算法,最后输出的S的值为8.【解答】解:模拟程序的运行过程如下;I=1,S=1,I=3,S=2,I=5,S=4,I=7,S=8,此时不满足循环条件,则输出S=8.故答案为:8.5.(5分)函数f(x)=的定义域为[2,+∞).【解答】解:由题意得:≥1,解得:x≥2,∴函数f(x)的定义域是[2,+∞).故答案为:[2,+∞).6.(5分)某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,则恰好选中2名女生的概率为0.3.【解答】解:(适合理科生)从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务,共有C52=10种,其中全是女生的有C32=3种,故选中的2人都是女同学的概率P==0.3,(适合文科生),设2名男生为a,b,3名女生为A,B,C,则任选2人的种数为ab,aA,aB,aC,bA,bB,Bc,AB,AC,BC共10种,其中全是女生为AB,AC,BC共3种,故选中的2人都是女同学的概率P==0.3,故答案为:0.37.(5分)已知函数y=sin(2x+φ)(﹣φ<)的图象关于直线x=对称,则φ的值是.【解答】解:∵y=sin(2x+φ)(﹣φ<)的图象关于直线x=对称,∴2×+φ=kπ+,k∈Z,即φ=kπ﹣,∵﹣φ<,∴当k=0时,φ=﹣,故答案为:﹣.8.(5分)在平面直角坐标系xOy中,若双曲线﹣=1(a>0,b>0)的右焦点F(c,0)到一条渐近线的距离为c,则其离心率的值是2.【解答】解:双曲线=1(a>0,b>0)的右焦点F(c,0)到一条渐近线y=x的距离为c,可得:=b=,可得,即c=2a,所以双曲线的离心率为:e=.故答案为:2.9.(5分)函数f(x)满足f(x+4)=f(x)(x∈R),且在区间(﹣2,2]上,f (x)=,则f(f(15))的值为.【解答】解:由f(x+4)=f(x)得函数是周期为4的周期函数,则f(15)=f(16﹣1)=f(﹣1)=|﹣1+|=,f()=cos()=cos=,即f(f(15))=,故答案为:10.(5分)如图所示,正方体的棱长为2,以其所有面的中心为顶点的多面体的体积为.【解答】解:正方体的棱长为2,中间四边形的边长为:,八面体看做两个正四棱锥,棱锥的高为1,多面体的中心为顶点的多面体的体积为:2×=.故答案为:.11.(5分)若函数f(x)=2x3﹣ax2+1(a∈R)在(0,+∞)内有且只有一个零点,则f(x)在[﹣1,1]上的最大值与最小值的和为﹣3.【解答】解:∵函数f(x)=2x3﹣ax2+1(a∈R)在(0,+∞)内有且只有一个零点,∴f′(x)=2x(3x﹣a),x∈(0,+∞),①当a≤0时,f′(x)=2x(3x﹣a)>0,函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,f(0)=1,f(x)在(0,+∞)上没有零点,舍去;②当a>0时,f′(x)=2x(3x﹣a)>0的解为x>,∴f(x)在(0,)上递减,在(,+∞)递增,又f(x)只有一个零点,∴f()=﹣+1=0,解得a=3,f(x)=2x3﹣3x2+1,f′(x)=6x(x﹣1),x∈[﹣1,1],f′(x)>0的解集为(﹣1,0),f(x)在(﹣1,0)上递增,在(0,1)上递减,f(﹣1)=﹣4,f(0)=1,f(1)=0,∴f(x)min=f(﹣1)=﹣4,f(x)max=f(0)=1,∴f(x)在[﹣1,1]上的最大值与最小值的和为:f(x)max+f(x)min=﹣4+1=﹣3.12.(5分)在平面直角坐标系xOy中,A为直线l:y=2x上在第一象限内的点,B(5,0),以AB为直径的圆C与直线l交于另一点D.若=0,则点A的横坐标为3.【解答】解:设A(a,2a),a>0,∵B(5,0),∴C(,a),则圆C的方程为(x﹣5)(x﹣a)+y(y﹣2a)=0.联立,解得D(1,2).∴=.解得:a=3或a=﹣1.又a>0,∴a=3.即A的横坐标为3.故答案为:3.13.(5分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,∠ABC=120°,∠ABC的平分线交AC于点D,且BD=1,则4a+c的最小值为9.【解答】解:由题意得acsin120°=asin60°+csin60°,即ac=a+c,得+=1,得4a+c=(4a+c)(+)=++5≥2+5=4+5=9,当且仅当=,即c=2a时,取等号,故答案为:9.14.(5分)已知集合A={x|x=2n﹣1,n∈N*},B={x|x=2n,n∈N*}.将A∪B的所有元素从小到大依次排列构成一个数列{a n},记S n为数列{a n}的前n项和,则使得S n>12a n+1成立的n的最小值为27.【解答】解:利用列举法可得:S26=,a27=43,⇒12a27=516,不符合题意.S27==546,28=45⇒1228=540,符合题意,故答案为:27.二、解答题:本大题共6小题,共计90分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(14分)在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB,AB1⊥B1C1.求证:(1)AB∥平面A1B1C;(2)平面ABB1A1⊥平面A1BC.【解答】证明:(1)平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB∥A1B1,⇒AB∥平面A1B1C;(2)在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB,⇒四边形ABB1A1是菱形,⊥AB1⊥A1B.在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=AB,AB1⊥B1C1⇒AB1⊥BC.∴⇒AB1⊥面A1BC,且AB1⊂平面ABB1A1⇒平面ABB1A1⊥平面A1BC.16.(14分)已知α,β为锐角,tanα=,cos(α+β)=﹣.(1)求cos2α的值;(2)求tan(α﹣β)的值.【解答】解:(1)由,解得,∴cos2α=;(2)由(1)得,sin2,则tan2α=.∵α,β∈(0,),∴α+β∈(0,α),∴sin(α+β)==.则tan(α+β)=.∴tan(α﹣β)=tan[2α﹣(α+β)]==.17.(14分)某农场有一块农田,如图所示,它的边界由圆O的一段圆弧(P 为此圆弧的中点)和线段MN构成.已知圆O的半径为40米,点P到MN的距离为50米.现规划在此农田上修建两个温室大棚,大棚Ⅰ内的地块形状为矩形ABCD,大棚Ⅱ内的地块形状为△CDP,要求A,B均在线段MN上,C,D均在圆弧上.设OC与MN所成的角为θ.(1)用θ分别表示矩形ABCD和△CDP的面积,并确定sinθ的取值范围;(2)若大棚I内种植甲种蔬菜,大棚Ⅱ内种植乙种蔬菜,且甲、乙两种蔬菜的单位面积年产值之比为4:3.求当θ为何值时,能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大.=(40sinθ+10)•80cosθ【解答】解:(1)S矩形ABCD=800(4si nθcosθ+cosθ),S△CDP=•80cosθ(40﹣40sinθ)=1600(cosθ﹣cosθsinθ),当B、N重合时,θ最小,此时sinθ=;当C、P重合时,θ最大,此时sinθ=1,∴sinθ的取值范围是[,1);(2)设年总产值为y,甲种蔬菜单位面积年产值为4t,乙种蔬菜单位面积年产值为3t,则y=3200t(4sinθcosθ+cosθ)+4800t(cosθ﹣cosθsinθ)=8000t(sinθcosθ+cosθ),其中sinθ∈[,1);设f(θ)=si nθcosθ+cosθ,则f′(θ)=cos2θ﹣sin2θ﹣sinθ=﹣2sin2θ﹣sinθ+1;令f′(θ)=0,解得sinθ=,此时θ=,cosθ=;当sinθ∈[,)时,f′(θ)>0,f(θ)单调递增;当sinθ∈[,1)时,f′(θ)<0,f(θ)单调递减;∴θ=时,f(θ)取得最大值,即总产值y最大.=800(4sinθcosθ+cosθ),答:(1)S矩形ABCDS△CDP=1600(cosθ﹣cosθsinθ),sinθ∈[,1);(2)θ=时总产值y最大.18.(16分)如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆C过点(),焦点F1(﹣,0),F2(,0),圆O的直径为F1F2.(1)求椭圆C及圆O的方程;(2)设直线l与圆O相切于第一象限内的点P.①若直线l与椭圆C有且只有一个公共点,求点P的坐标;②直线l与椭圆C交于A,B两点.若△OAB的面积为,求直线l的方程.【解答】解:(1)由题意可设椭圆方程为,∵焦点F1(﹣,0),F2(,0),∴.∵∴,又a2+b2=c2=3,解得a=2,b=1.∴椭圆C的方程为:,圆O的方程为:x2+y2=3.(2)①可知直线l与圆O相切,也与椭圆C,且切点在第一象限,∴可设直线l的方程为y=kx+m,(k<0,m>0).由圆心(0,0)到直线l的距离等于圆半径,可得.由,可得(4k2+1)x2+8kmx+4m2﹣4=0,△=(8km)2﹣4(4k2+1)(4m2﹣4)=0,可得m2=4k2+1,∴3k2+3=4k2+1,结合k<0,m>0,解得k=﹣,m=3.将k=﹣,m=3代入可得,解得x=,y=1,故点P的坐标为(.②设A(x1,y1),B(x2,y2),由⇒k<﹣.联立直线与椭圆方程得(4k2+1)x2+8kmx+4m2﹣4=0,|x2﹣x1|==,O到直线l的距离d=,|AB|=|x2﹣x1|=,△OAB的面积为S===,解得k=﹣,(正值舍去),m=3.∴y=﹣为所求.19.(16分)记f′(x),g′(x)分别为函数f(x),g(x)的导函数.若存在x0∈R,满足f(x0)=g(x0)且f′(x0)=g′(x0),则称x0为函数f(x)与g(x)的一个“S点”.(1)证明:函数f(x)=x与g(x)=x2+2x﹣2不存在“S点”;(2)若函数f(x)=ax2﹣1与g(x)=lnx存在“S点”,求实数a的值;(3)已知函数f(x)=﹣x2+a,g(x)=.对任意a>0,判断是否存在b>0,使函数f(x)与g(x)在区间(0,+∞)内存在“S点”,并说明理由.【解答】解:(1)证明:f′(x)=1,g′(x)=2x+2,则由定义得,得方程无解,则f(x)=x与g(x)=x2+2x﹣2不存在“S 点”;(2)f′(x)=2ax,g′(x)=,x>0,由f′(x)=g′(x)得=2ax,得x=,f()=﹣=g()=﹣lna2,得a=;(3)f′(x)=﹣2x,g′(x)=,(x≠0),由f′(x0)=g′(x0),得b=﹣>0,得0<x0<1,由f(x0)=g(x0),得﹣x02+a==﹣,得a=x02﹣,令h(x)=x2﹣﹣a=,(a>0,0<x<1),设m(x)=﹣x3+3x2+ax﹣a,(a>0,0<x<1),则m(0)=﹣a<0,m(1)=2>0,得m(0)m(1)<0,又m(x)的图象在(0,1)上连续不断,则m(x)在(0,1)上有零点,则h(x)在(0,1)上有零点,则f(x)与g(x)在区间(0,+∞)内存在“S”点.20.(16分)设{a n}是首项为a1,公差为d的等差数列,{b n}是首项为b1,公比为q的等比数列.(1)设a1=0,b1=1,q=2,若|a n﹣b n|≤b1对n=1,2,3,4均成立,求d的取值范围;(2)若a1=b1>0,m∈N*,q∈(1,],证明:存在d∈R,使得|a n﹣b n|≤b1对n=2,3,…,m+1均成立,并求d的取值范围(用b1,m,q表示).【解答】解:(1)由题意可知|a n﹣b n|≤1对任意n=1,2,3,4均成立,∵a1=0,q=2,∴,解得.即≤d≤.(2)∵a1=b1>0且|a n﹣b n|≤b1对n=2,3,…,m+1均成立,∴|b1+(n﹣1)d﹣b1•q n﹣1|≤b1,(n=2,3,…,m+1),即﹣2b1≤d≤,(n=2,3,…,m+1),∵q∈(1,],∴2≤2,2﹣2n≤﹣2,(n=2,3,…,m+1),∴﹣2b1=(q n﹣1﹣2n+2)=(q n﹣1﹣2n+2)=(2﹣2n+2)≤0,(n=2,3,…,m+1),又∵>0,(n=2,3,…,m+1),∴存在d∈R,使得|a n﹣b n|≤b1对n=2,3,…,m+1均成立当m=1时,()b1≤d≤b1,设c n=,则c n+1﹣c n=﹣=b1•q n﹣1•,(n=2,3,…,m),设f(n)=(q﹣1)n﹣q,∵q﹣1>0,∴f(n)单调递增,∵q∈(1,],∴f(m)=(q﹣1)m﹣q≤(m﹣1)(﹣)=(m﹣1)(2﹣),设=x,(x∈(0,]),且设g(x)=2x+,则g′(x)=2x ln2﹣,∵2x ln2,≥4,∴g′(x)=2x ln2﹣<0,在x∈(0,]上恒成立,即g(x)单调递增,∴g(x)的最大值为g()=<0,∴f(m)<0∴f(n)<0对(n=2,3,…,m)均成立,∴数列{c n},(n=2,3,…,m+1)单调递减,∴c n的最大值为c2=b1q,c n的最小值为c m+1=,∴d的取值范围是d∈[b1q﹣2b1,].数学Ⅱ(附加题)【选做题】本题包括A、B、C、D四小题,请选定其中两小题,并在相应的答题区域内作答.若多做,则按作答的前两小题评分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.A.[选修4-1:几何证明选讲](本小题满分10分)21.(10分)如图,圆O的半径为2,AB为圆O的直径,P为AB延长线上一点,过P作圆O的切线,切点为C.若PC=2,求BC的长.【解答】B.[选修4-2:矩阵与变换](本小题满分10分)22.(10分)已知矩阵A=.(1)求A的逆矩阵A﹣1;(2)若点P在矩阵A对应的变换作用下得到点P′(3,1),求点P的坐标.【解答】C.[选修4-4:坐标系与参数方程](本小题满分0分)23.在极坐标系中,直线l的方程为ρsin(﹣θ)=2,曲线C的方程为ρ=4cosθ,求直线l被曲线C截得的弦长.【解答】解:∵曲线C的方程为ρ=4cosθ,∴ρ2=4ρcosθ,⇒x2+y2=4x,∴曲线C是圆心为C(2,0),半径为r=2得圆.∵直线l的方程为ρsin(﹣θ)=2,∴﹣=2,∴直线l的普通方程为:x﹣y=4.圆心C到直线l的距离为d=,∴直线l被曲线C截得的弦长为2.D.[选修4-5:不等式选讲](本小题满分0分)24.若x,y,z为实数,且x+2y+2z=6,求x2+y2+z2的最小值.【解答】解:由柯西不等式得(x2+y2+z2)(12+22+22)≥(x+2y+2z)2,∵x+2y+2z=6,∴x2+y2+z2≥4是当且仅当时,不等式取等号,此时x=,y=,z=,∴x2+y2+z2的最小值为4【必做题】第25题、第26题,每题10分,共计20分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.25.如图,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=AA1=2,点P,Q分别为A1B1,BC的中点.(1)求异面直线BP与AC1所成角的余弦值;(2)求直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值.【解答】解:如图,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,设AC,A1C1的中点分别为O,O1,则,OB⊥OC,OO1⊥OC,OO1⊥OB,故以{}为基底,建立空间直角坐标系O﹣xyz,∵AB=AA1=2,A(0,﹣1,0),B(,0,0),C(0,1,0),A1(0,﹣1,2),B1(,0,2),C1(0,1,2).(1)点P为A1B1的中点.∴,∴,.|cos|===.∴异面直线BP与AC1所成角的余弦值为:;(2)∵Q为BC的中点.∴Q()∴,,设平面AQC1的一个法向量为=(x,y,z),由,可取=(,﹣1,1),设直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值为θ,sinθ=|cos|==,∴直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值为.26.设n∈N*,对1,2,……,n的一个排列i1i2……i n,如果当s<t时,有i s>i t,则称(i s,i t)是排列i1i2……i n的一个逆序,排列i1i2……i n的所有逆序的总个数称为其逆序数.例如:对1,2,3的一个排列231,只有两个逆序(2,1),(3,1),则排列231的逆序数为2.记f n(k)为1,2,…,n的所有排列中逆序数为k的全部排列的个数.(1)求f3(2),f4(2)的值;(2)求f n(2)(n≥5)的表达式(用n表示).【解答】解:(1)记μ(abc)为排列abc得逆序数,对1,2,3的所有排列,有μ(123)=0,μ(132)=1,μ(231)=2,μ(321)=3,∴f3(0)=1,f3(1)=f3(2)=2,对1,2,3,4的排列,利用已有的1,2,3的排列,将数字4添加进去,4在新排列中的位置只能是最后三个位置.因此,f4(2)=f3(2)+f3(1)+f3(0)=5;(2)对一般的n(n≥4)的情形,逆序数为0的排列只有一个:12…n,∴f n(0)=1.逆序数为1的排列只能是将排列12…n中的任意相邻两个数字调换位置得到的排列,f n(1)=n﹣1.(2),当1,2,…,n的排列及其逆序数确定后,将n+1添加进原排为计算f n+1列,n+1在新排列中的位置只能是最后三个位置.(2)=f n(2)+f n(1)+f n(0)=f n(2)+n.因此,f n+1当n≥5时,f n(2)=[f n(2)﹣f n﹣1(2)]+[f n﹣1(2)﹣f n﹣2(2)]+…+[f5(2)﹣f4(2)]+f4(2)=(n﹣1)+(n﹣2)+…+4+f4(2)=.因此,当n≥5时,f n(2)=.。
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1.若a ,b 是函数f (x )=x 2
-px +q (p >0,q >0)的两个不同的零点,且a ,b ,-2这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则p +q 的值等于( )
A .6
B .7
C .8
D .9
答案 D
解析 由题可知a ,b 是x 2-px +q =0的两根, ∴a +b =p >0,ab =q >0,故a ,b 均为正数. ∵a ,b ,-2适当排序后成等比数列, ∴-2是a ,b 的等比中项,得ab =4, ∴q =4.又a ,b ,-2适当排序后成等差数列, 所以-2是第一项或第三项,不防设a <b , 则-2,a ,b 成递增的等差数列,
∴2a =b -2,联立⎩⎪⎨
⎪
⎧
2a =b -2,ab =4,
消去b 得a 2
+a -2=0, 得a =1或a =-2,又a >0, ∴a =1,此时b =4, ∴p =a +b =5, ∴p +q =9,选D.
2.设S n 为等比数列{a n }的前n 项和.若a 1=1,且3S 1,2S 2,S 3成等差数列,则a n =________.
点击观看解答视频
答案 3
n -1
解析 由3S 1,2S 2,S 3成等差数列,得4S 2=3S 1+S 3,即3S 2-3S 1=S 3-S 2,则3a 2=a 3,得公比q =3,所以a n =a 1q
n -1
=3
n -1
.
3.设S n 是数列{a n }的前n 项和,且a 1=-1,a n +1=S n S n +1,则S n =________. 答案 -1
n
解析 ∵a n +1=S n +1-S n ,∴S n +1-S n =S n +1S n ,又由a 1=-1,知S n ≠0,∴1S n -1
S n +1
=1,
∴⎩⎨⎧⎭
⎬⎫1S n 是等差数列,且公差为-1,而1S 1=1a 1=-1,∴1
S n
=-1+(n -1)×(-1)=-n ,∴S n
=-1n
.
4.设n ∈N *,x n 是曲线y =x
2n +2
+1在点(1,2)处的切线与x 轴交点的横坐标.
点击观看解答视频
(1)求数列{x n }的通项公式; (2)记T n =x 21x 23…x 2
2n -1,证明:T n ≥14n .
解 (1)y ′=(x 2n +2
+1)′=(2n +2)x
2n +1
,曲线y =x
2n +2
+1在点(1,2)处的切线斜率为
2n +2,
从而切线方程为y -2=(2n +2)(x -1). 令y =0,解得切线与x 轴交点的横坐标x n =1-1n +1=n n +1
. (2)证明:由题设和(1)中的计算结果知
T n =x 21x 23…x 2
2n -1=⎝ ⎛⎭⎪⎫122⎝ ⎛⎭⎪⎫342…⎝ ⎛⎭
⎪
⎫2n -12n 2. 当n =1时,T 1=1
4.
当n ≥2时,因为x
2
2n -1
=⎝ ⎛⎭
⎪⎫2n -12n 2=2n -12
2n 2>
2n -12-12n 2
=2n -22n =n -1
n
.
所以T n >⎝ ⎛⎭⎪⎫122×12×2
3
×…×n -1n =14n .
综上可得对任意的n ∈N *
,都有T n ≥14n
.
5.设等差数列{a n }的公差为d ,点(a n ,b n )在函数f (x )=2x
的图象上(n ∈N *
). (1)若a 1=-2,点(a 8,4b 7)在函数f (x )的图象上,求数列{a n }的前n 项和S n ; (2)若a 1=1,函数f (x )的图象在点(a 2,b 2)处的切线在x 轴上的截距为2-1
ln 2
,求数
列⎩⎨⎧⎭
⎬⎫
a n
b n 的前n 项和T n . 解 (1)由已知,b 7=2a 7,b 8=2a 8=4b 7,有2a 8=4×2a 7=2a 7+2.解得d =a 8-a 7=2.所以,S n =na 1+
n n -1
2
d =-2n +n (n -1)=n 2-3n .
(2)函数f (x )=2x
在(a 2,b 2)处的切线方程为y -2a 2=(2a 2ln 2)(x -a 2),它在x 轴上的截距为a 2-
1ln 2
. 由题意,a 2-1ln 2=2-1
ln 2,解得a 2=2.所以,d =a 2-a 1=1.
从而a n =n ,b n =2n
.
所以T n =12+222+323+…+n -12n -1+n
2
n ,
2T n =11+22+322+…+n 2n -1.因此,2T n -T n =1+12+122+…+12n -1-n 2n =2-12n -1-n
2n =
2
n +1
-n -22
n
.所以,T n =2n +1
-n -2
2
n
. 6.已知数列{a n }和{b n }满足a 1a 2a 3…a n =(2)b
n (n ∈N *
).若{a n }为等比数列,且a 1=2,
b 3=6+b 2.
(1)求a n 与b n ;
(2)设c n =1a n -1b n
(n ∈N *
).记数列{c n }的前n 项和为S n .
①求S n ;
②求正整数k ,使得对任意n ∈N *
均有S k ≥S n . 解 (1)由题意a 1a 2a 3…a n =(2)b n ,b 3-b 2=6,
知a 3=(2)
b 3-b 2
=8,又由a 1=2,得公比q =2(q =-2舍去),
所以数列{a n }的通项为a n =2n
(n ∈N *
).
所以,a 1a 2a 3…a n =2
n n +1
2
=(2)
n (n +1).
故数列{b n }的通项为b n =n (n +1)(n ∈N *
).
(2)①由(1)知c n =1a n -1b n =12n -⎝ ⎛⎭⎪⎫1n -1n +1(n ∈N *),所以S n =1n +1-12n (n ∈N *
). ②因为c 1=0,c 2>0,c 3>0,c 4>0, 当n ≥5时,c n =1n
n +1⎣
⎢⎡⎦
⎥⎤n
n +1
2
n
-1,
而n n +1
2n
-
n +1
n +2
2
n +1
=
n +1
n -2
2
n +1
>0,
得
n n +1
2
n ≤
5·
5+1
2
5
<1. 所以,当n ≥5时,c n <0.
综上,对任意n ∈N *
恒有S 4≥S n ,故k =4.
7.设数列{a n }的前n 项和为S n ,若对任意的正整数n ,总存在正整数m ,使得S n =a m ,则称{a n }是“H 数列”.
(1)若数列{a n }的前n 项和S n =2n (n ∈N *
),证明:{a n }是“H 数列”;
(2)设{a n }是等差数列,其首项a 1=1,公差d <0.若{a n }是“H 数列”,求d 的值; (3)证明:对任意的等差数列{a n },总存在两个“H 数列”{b n }和{c n },使得a n =b n +c n (n ∈N *
)成立.
解 (1)证明:由已知,当n ≥1时,a n +1=S n +1-S n =2
n +1
-2n =2n
.于是对任意的正整数
n ,总存在正整数m =n +1,使得S n =2n =a m .
所以{a n }是“H 数列”.
(2)由已知,得S 2=2a 1+d =2+d .因为{a n }是“H 数列”,所以存在正整数m ,使得S 2
=a m ,即2+d =1+(m -1)d ,于是(m -2)d =1.
因为d <0,所以m -2<0,故m =1,从而d =-1. 当d =-1时,a n =2-n ,S n =
n 3-n
2
是小于2的整数,n ∈N *
.
于是对任意的正整数n ,总存在正整数m =2-S n =2-n 3-n
2
,使得S n =2-m =a m .
所以{a n }是“H 数列”.因此d 的值为-1.
(3)证明:设等差数列{a n }的公差为d ,则a n =a 1+(n -1)d =na 1+(n -1)(d -a 1)(n ∈N *
).令b n =na 1,c n =(n -1)(d -a 1),则a n =b n +c n (n ∈N *
).
下证{b n }是“H 数列”. 设{b n }的前n 项和为T n ,则T n =n n +1
2
a 1(n ∈N *).于是对任意的正整数n ,总存在
正整数m =
n n +1
2
,使得T n =b m .所以{b n }是“H 数列”.
同理可证{c n }也是“H 数列”.
所以,对任意的等差数列{a n },总存在两个“H 数列”{b n }和{c n },使得a n =b n +c n (n ∈N *
)成立.。