幼儿园民主管理工作总结
幼儿园园务管理工作总结（通用5篇）
幼儿园园务管理工作总结幼儿园园务管理工作总结（通用5篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的幼儿园园务管理工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园园务管理工作总结1转眼间已走过半学期了，在教育办的领导下，通过全体教职员工的努力，以及在各位家长的大力支持下，使幼儿园的工作得以顺利的开展，现将半学期的工作小结如下：一、严格制度，规范办园1、制定安全工作制度。
开学之前，我园就组织全体教师对全园的安全隐患进行了排查，为开学工作作好了充分的准备，制定了各类安全工作计划，明确责任，与各负责人签定了《安全工作责任书》。
2、制定常规管理制度。
要求教师严格按照制度工作。
3、制定学期工作计划，同时要求教师结合园的计划和本班具体情况编写工作计划，并在工作中具体执行。
二、学园工作管理1、加强教育教学工作管理，严格执行岗位责任制，认真制定学期的园务工作计划、明确发展思路和工作目标，在这半个学期中参加了教师阅读书比赛、幼儿唱歌比赛、安全演练等几项比较大的活动。
2、规范明确收费项目，做到收费前一周公示，让家长了解收费的标准。
3、定期召开教师例会，组织教师学习安海教育网周历工作文件精神，要求全体教职工在工作中树立“一切为了孩子”的精神，创优质服务，服务于幼儿，服务于家长。
4、开展“安全教育日”、“安全教育周”、防溺水专题教育、消防、防震等活动，加大安全教育宣传活动。
三、学习创新，整体提高1、加强教师业务学习。
我们将《幼儿园教育发展纲要》等国家法律法规打印成册让老师们学习，让老师们知法、懂法，以法律法规为准则来规范自己的行为，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，提高了教师的职业道德水平。
2、家园配合。
成功的教育不是孤立的学校教育。
因此，我园特别注重与家长的联系。
我们通过班级QQ、家教栏、家长座谈会，使家长们正确认识了解幼儿园的教育，争取得到他们的积极配合，达到家园共同育人的目的。
幼儿园园务管理总结五篇参考
幼儿园园务管理总结五篇参考幼儿园园务管理总结1本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，贯彻落实市、镇教育局幼教工作要点和本园工作目标，以创建--市语言文字规范示范幼儿园为契机，以科研课题研究为载体，将科研与教研、科研与培训相结合，以优化园本培训为抓手，加强师资队伍建设和内涵发展，进一步促进保教结合，提高保教质量，在大朗学前教育中起到了良好的示范辐射作用。
现将幼儿园本学期园务工作总结如下：一、重管理组织,强化民主管理(一)继续完善规章制度本学期，我园结合教职工代表大会中提出的建议，从幼儿园实际出来，完善幼儿园规章制度。
如：幼儿园教职工安全制度、绩效考核制度中考评则，教师外出学习制度等。
(二)发挥各组织的管理效能到目前为止，幼儿园已成立了园务小组、工会、团支部、家委会、膳食委员会、教研组、安全检查小组等组织机构。
本学期，幼儿园通过各种活动充分发挥各组织管理效能，使管理体现民主、透明。
如：团支部于每周星期五举行服装party秀，工会组织教职工生日庆祝活动，户外运动活动，组织人员看望产妇员工等，既丰富教职工的业余生活，又增强教工团队意识。
(三)加强中层干部建设，优化班级人员组合本学期末，在大朗教育局领导支持下，通过民主测评，从教师队伍中提拔两名优秀教师任保教主任，后勤主任，充实中层干部人员，同时为提高我园的保教质量，调动教师工作积极性、主动性和工作热情，挖掘教师的工作潜能，使班级工作开展得更顺利，更有效，从这学期起实行教师优化组合工作，实施了权力下放班主任，优化教师在基层的政策。
二、重内涵发展,提高保教质量。
(一)开展保教人员的培训工作，提高师资队伍的综合素质。
1、走出去。
我园一直以来都非常注重为教师搭建学习的平台，主张教师走出去,不断拓宽视野，更新教育观念，与时俱进。
本学期我园多次组织教师外出学习，如组织全园教师到广州东方红幼儿园进行区域活动学习、选派骨干教师到广州参加全国幼教名师教育教学观摩研讨活动、到莞城少年宫参加莞城中心幼莞深两地教学交流工作等等，使教师不断的学习充电，吸取更多、更好的教育理念和教育方法。
幼儿园园务工作总结与计划5篇
幼儿园园务工作总结与计划5篇篇1一、园务工作回顾过去的一年，我们幼儿园在园务管理、教育教学、家长工作等方面取得了显著成果。
1. 园务管理我们坚持以人为本，实行民主管理。
在日常工作中，注重加强教师的思想政治工作和职业道德教育，定期组织教师学习相关法规和文件，提高教师的法律意识和师德修养。
同时，我们不断完善各项规章制度，明确各岗位职责，确保各项工作有序进行。
2. 教育教学我们注重教育教学质量的提升。
在日常教学中，我们严格按照幼儿园教育指导纲要的要求，结合本园幼儿的年龄特点和认知规律，制定切实可行的教学计划。
同时，我们加强课堂教学研究，鼓励教师采用多种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
此外，我们还注重幼儿的全面发展，积极组织幼儿参加各种课外活动，如文艺汇演、运动会等，培养幼儿的综合素质。
3. 家长工作我们始终高度重视家长工作。
在日常工作中，我们注重与家长的沟通和联系，通过电话、短信、微信等方式及时向家长反馈幼儿在园情况。
同时，我们还定期举办家长会、家长开放日等活动，邀请家长参与幼儿园的教育活动，增进家园之间的理解和信任。
我们还积极听取家长的建议和意见，不断改进和优化幼儿园的工作。
二、存在的问题和不足在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足。
主要表现在以下几个方面：1. 师资力量有待加强。
部分教师存在专业知识不足、教学方法单一等问题，需要进一步加强师资培训和队伍建设。
2. 教育教学设施有待改善。
部分教室和活动场地设施老化、损坏严重，需要加大投入进行维修和更新。
3. 家长工作有待深化。
部分家长对幼儿园的工作存在误解和偏见，需要进一步加强沟通和宣传，增进理解和信任。
三、园务工作计划针对存在的问题和不足，我们制定了以下园务工作计划：1. 加强师资培训和队伍建设。
定期组织教师参加专业培训和学习活动，提高教师的专业知识和教学水平。
同时，注重培养教师的团队协作精神和创新意识，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
幼儿园管理园务工作总结
幼儿园管理园务工作总结幼儿园是孩子们成长的第一步，也是家长们信任的地方。
幼儿园管理园务工作是保障孩子们健康成长的重要工作，也是幼儿园运营的关键环节。
在过去的一年里，我们幼儿园管理园务工作取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在这里，我将对我们幼儿园管理园务工作进行总结，希望能够更好地改进和提升我们的工作。
首先，我们幼儿园管理园务工作在教育教学方面取得了一些成绩。
我们不断完善教学计划，注重培养孩子们的综合能力，让他们在快乐中学习，健康成长。
我们也加强了对教师的培训，提高了他们的教学水平和专业素养。
同时，我们还加强了与家长的沟通，让家长更加了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，形成了良好的家园合作。
其次，在幼儿园管理园务工作中，我们也遇到了一些挑战。
人员流动、师资不足、教育资源不足等问题给我们的工作带来了一定的困难。
同时，我们也发现了一些教学管理上的不足，需要进一步完善和改进。
另外，幼儿园的安全管理也需要加强，确保孩子们的安全和健康。
在未来的工作中，我们将继续努力，解决好幼儿园管理园务工作中存在的问题，提高我们的工作水平。
我们将加强对教师的培训和管理，完善教学管理制度，提高教学质量。
同时，我们也会加强与家长的沟通，形成更加紧密的家园合作，共同关注孩子们的成长。
在幼儿园的安全管理上，我们也将加强安全意识培训，做好安全防范工作，确保孩子们的安全。
总之，幼儿园管理园务工作是一项重要的工作，关系到孩子们的成长和幸福。
我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境，让他们快乐成长。
同时，我们也希望家长们能够继续支持我们的工作，共同关注孩子们的成长，让他们健康快乐地成长。
2024年幼儿园综合治理工作总结范文
2024年幼儿园综合治理工作总结范文一、总体情况在2024年，本幼儿园以政府政策的引导和支持下，全面展开了幼儿园综合治理工作。
通过全园师资力量的合理配置、家园共育的深入推进、安全管理的加强等方面的综合施策，实现了幼儿园发展的全面提升。
二、幼儿教育水平的提升在教师队伍建设方面，我们注重培养教师的专业素养和教育技能。
幼儿园建立了一套完善的职业发展体系，为教师提供了广阔的发展空间和机会。
我们不断加强教研活动，推动教师的专业化成长。
通过教研活动，教师们相互借鉴、交流经验，提高了教学水平。
同时，我们积极开展家庭教育工作，加强幼儿家庭的沟通与合作。
通过家长会、家庭访问等方式，与家长进行深入的交流，帮助家长解决教育问题。
我们还开展了多种形式的家庭教育讲座和活动，提高了家庭教育水平。
三、幼儿园品质的提高我们注重提升幼儿园的整体品质，为幼儿提供更好的发展环境和条件。
我们对幼儿园的硬件设施进行了全面改造和升级，提供了更好的学习和活动场所。
我们还丰富了教育资源，引进了更多的教育游戏器材和教学用具，提供了更多样化的教育活动。
同时，我们加强了对教师的管理和指导，形成了一套科学的管理模式。
我们建立了评估机制，对教师的教学质量进行定期评估，并为优秀教师提供了相应的奖励和激励措施。
四、幼儿安全管理的加强在安全管理方面，我们采取了一系列严格的措施，确保了幼儿的安全。
我们加强了对幼儿园周边环境的安全管理，提高了幼儿外出活动的安全性。
我们还加强了幼儿园内部的安全管理，制定了切实可行的安全和保卫措施，确保了幼儿的人身财产安全。
五、沟通交流的加强我们注重与社区、家长的沟通与合作，形成了家园共育的工作机制。
我们与社区建立了密切的联系，开展了多种形式的合作活动。
我们还定期组织家长开放日和幼儿园活动，为家长提供了了解孩子学习情况的机会。
通过以上综合治理工作的开展，本幼儿园在2024年取得了显著的成绩。
幼儿教育水平得到提升，幼儿园品质得到提高，幼儿的安全得到保障，家园之间的沟通与合作得到加强。
幼儿园教职工代表大会的工作总结范文
幼儿园教职工代表大会的工作总结范文一、总述幼儿园教职工代表大会是我园最高决策机构，旨在加强教职工之间的沟通联系，推动幼儿园工作的科学发展。
在本次代表大会中，我们围绕学校发展的总体目标，结合我园的实际情况，坚持民主集中制的原则，认真履行代表的职责，取得了一系列成果。
二、大会背景本次代表大会于XXXX年X月X日在我园会议室顺利召开。
本次大会共有代表X人，占总代表人数的X%。
大会主要议题有XXXXX。
三、工作总结（一）议题一 XXXXX在讨论议题一的过程中，代表们充分发表了各自的意见和建议。
经过激烈的讨论和充分的民主程序，最终达成了以下共识：XXXXXX。
作为代表大会的决策成果，我们将积极践行这一共识，推动学校工作的发展。
（二）议题二 XXXXX针对议题二的讨论，代表们紧紧围绕学校的发展方向，提出了一系列建议和意见。
通过深入讨论，代表们一致认为XXXXX。
为了切实提升教师的专业素养和教学水平，我们将积极采纳这些建议，加强师德师风建设，提高团队凝聚力和专业能力，为幼儿的健康成长提供更好的保障。
（三）议题三 XXXXX在讨论议题三的过程中，代表们围绕XXXXX展开了热烈的讨论。
针对XXXXX问题，代表们提出了宝贵的意见和建议。
通过充分的协商和讨论，最终确定了XXXXX。
我们将按照决策的要求，积极落实各项工作，不断提升幼儿园的管理水平和服务质量。
（四）议题四 XXXXX在讨论议题四的过程中，代表们积极发言，提出了自己宝贵的意见和建议。
经过集思广益，大会通过了一系列措施和举措，明确了XXXXX。
我们将积极贯彻执行这些决策，不断创新教学方式，提高教学质量，为家长和幼儿提供更优质的服务。
四、工作展望通过本次代表大会，我们深刻认识到了教职工之间的团结合作和共同努力对幼儿园工作发展的重要性。
同时也意识到，代表大会只是一个开始，我们还需要继续加强学习，充实自己，为幼儿园的发展贡献更多的力量。
下一步，我们将进一步落实代表大会的各项决策，加强与家长的沟通联系，推动校园文化建设，提高教育教学水平，努力为每一位幼儿的成长提供更好的环境和支持。
幼儿园民主管理制度
幼儿园民主管理制度
幼儿园民主管理制度是指一种以幼儿园师生共同参与、平等协商为基础的管理制度,旨在提高幼儿园的管理水平和服务质量,促进幼儿全面发展。
正文:
1. 幼儿园民主管理制度的重要性
幼儿园民主管理制度能够提高幼儿园的管理水平和服务质量。
通过民主管理,幼儿园能够建立良好的师生关系,增强师生互信和互动,提高幼儿园的教学效果
和幼儿的满意度。
同时,幼儿园民主管理制度也能够促进幼儿全面发展。
通过平等协商,幼儿园能够为每个幼儿提供个性化的教育和服务,培养幼儿的自主性、创造性和团队合作能力,提高幼儿的综合素质。
2. 幼儿园民主管理制度的建立
幼儿园民主管理制度的建立需要综合考虑多种因素,包括幼儿园的管理模式、教师的角色定位、幼儿的权利保障等。
(1) 管理模式:幼儿园应该采用民主化的管理模式,建立公开透明的管理制度,让师生了解管理决策和工作流程,增强师生的参与感和信任感。
(2) 教师的角色定位:教师应该以幼儿的利益为出发点,尊重幼儿的个性和
需求,关注每个幼儿的发展,引导幼儿积极参与学习和活动,发挥幼儿的主体作用。
(3) 幼儿的权利保障:幼儿应该享有平等的权利,不受歧视和偏见,享有应有的尊重和关爱。
幼儿园应该建立相关的管理制度和政策,保障幼儿的权利。
幼儿园民主管理制度范文（二篇）
幼儿园民主管理制度范文一、引言对于一个幼儿园来说，民主管理制度是至关重要的。
它不仅能够营造一个和谐的学习环境，还能够激发孩子们的积极性和创造力。
本文将从幼儿园民主管理的理念、目标、程序和效果等方面进行探讨。
二、理念幼儿园民主管理的理念是以孩子为中心，注重尊重和发挥孩子的主体作用。
在这个理念下，孩子们在学校的各个方面都能够有发言权和参与权。
无论是教学活动的内容安排，还是生活中的规则制定，都要以孩子们的意见为重，并通过民主投票的方式决策。
三、目标幼儿园民主管理的目标是培养孩子们积极参与的意识和能力。
通过参与决策和管理，孩子们不仅能够学会尊重他人的意见和权益，还能够锻炼自己的思考和表达能力。
另外，民主管理还能够帮助孩子们培养团队合作精神和责任感。
四、程序1. 选举每年开学之初，幼儿园将组织一次班级干部的选举。
这个选举过程是完全民主的，每个孩子都有机会竞选班干部的职位。
学生们可以通过演讲和展示自己的才能来争取同学们的支持。
2. 议事会幼儿园将定期组织班级和全园的议事会，让孩子们有机会讨论和决策一些重要问题。
在这个过程中，每个孩子都可以发言，表达自己的观点和想法，并通过投票来进行决策。
通过议事会，幼儿园可以增强孩子们的参与感和责任感。
3. 跟踪评估在民主管理的过程中，幼儿园还会定期跟踪评估孩子们的参与情况和管理效果。
通过观察和调查，幼儿园可以及时发现问题，并采取相应的措施加以解决。
同时，还可以激励和鼓励那些尽职尽责的学生，让他们继续发挥积极的作用。
五、效果民主管理制度对幼儿园的效果是显著的。
首先，它能够增强学生的参与感和认同感，提高他们的学习动力和积极性。
其次，它能够培养孩子们的合作精神和团队意识，提高他们的团队协作能力。
最后，它能够培养孩子们的反思和决策能力，为他们今后的学习和生活奠定基础。
六、结语幼儿园民主管理制度的实施，不仅能够为孩子们创造一个和谐的学习环境，还能够培养他们积极参与的意识和能力。
通过民主管理，孩子们能够更好地发挥自己的主体作用，学会尊重他人的意见和权益。
幼儿园班级民主管理总结
幼儿园班级民主管理总结幼儿园班级民主管理总结一、引言幼儿园是孩子们的第一个学校，也是他们社会化的起点。
在幼儿园班级中，民主管理是培养孩子合作、参与、自治能力的重要途径。
本文将总结我所在幼儿园班级的民主管理实践，从组织结构、角色分工、民主决策等方面进行探讨，并分享其中的经验与困境。
二、组织结构与角色分工在我们的幼儿园班级中，建立了由班级干部、小组长、劳动委员、纪律委员等组成的班级管理团队。
班级干部由班级教师提名，并经全体学生选举产生，他们负责班级的日常管理和活动组织。
小组长则由班级干部提名产生，负责小组内的协作与合作。
劳动委员和纪律委员则由班级教师任命，分别负责协助老师开展劳动和纪律教育工作。
三、民主决策与活动规划班级管理团队定期召开班级会议，其中有一半的时间由学生自主决策。
在会议上，学生们可以提出各种建议、意见和想法，并通过投票确定是否采纳。
这种民主决策的方式，得到了孩子们的广泛认可和积极参与。
同时，班级管理团队还会根据班级需要和季节特点，进行活动规划。
学生可以在会议上提出自己希望参与的活动内容，并与班级干部共同商讨、确定。
通过这样的民主方式，每个孩子的权益和参与度得到了保障。
四、推行学生自治学生自治是幼儿园班级民主管理的核心目标之一。
在日常的活动中，我们鼓励学生们自主完成各自的任务和职责。
例如，学生拥有自己的个人柜和桌橱，负责整理和清理个人物品；学生可以自主选择午餐和活动项目，培养个人的做决策能力；学生可以自主参与班级值日工作，共同维护班级环境的整洁等。
通过这些形式，学生们逐渐意识到自己的责任和义务，培养了自信和自律。
五、实践中的经验与困境在实践中，我们发现民主管理虽然能够激发孩子们的积极性和主动性，但也存在一些困境。
首先，孩子们在参与决策和规划时，常常考虑不够全面和长远，容易注重个人利益而忽视集体利益。
其次，班级管理团队的一些成员还不够成熟和责任心不够强，导致班级的管理不够到位。
最后，有些家长对于学生自治的实践存在担心和抵触，担心孩子过早承担责任会影响他们的学习和发展。
机关幼儿园民主管理经验汇报材料
机关幼儿园民主管理经验汇报材料XX区直属机关幼儿园星级民主管理工作汇报材料XX区直属机关幼儿园始建于1950年，是一所底蕴深厚、充满活力的武汉市一级园，也是XX区唯一的一所公办园，现有12个教学班，在园幼儿420余名，教职工60名，幼儿园占地面积5400 平方米。
多年来，在党和政府的关怀和区教育局的直接领导下，坚持“以儿童发展为原则”，遵循“一切为了孩子”的宗旨，以“创名园、树名牌、展特色”为目标，全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，为幼儿后继学习和接受终身教育打下良好的基础。
区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为“武汉市素质教育先进单位”、“武汉市教育创新、工作创优示范岗”、“武汉市巾帼文明岗”、“XX区文明单位”、XX区“办人民满意的教育”先进单位。
连续几年获得XX区幼儿园教学能手评比活动“优秀组织奖”。
作为XX地区的龙头园，在全区起示范、辐射、引领作用。
现将学校民主管理的主要做法和成效汇报如下：一、做实园务公开，畅通民主渠道园务公开是教职工参与民主管理的重要内容和途径，是推进幼儿园民主政治建设的得力举措。
我们在推行园务公开工作中，我园成立了校务公开工作领导小组和执行小组，由工会具体抓好日常办公。
每学期举办一期，每月更新一次，重点公开幼儿园发展规划、工作计划、收费标准、财务收支、考勤奖惩、评优树模、评职晋级、重大决策等情况，项目丰富，数据具体，内容真实。
同时，设立有“幼儿园意见箱”，每半月开启一次，广泛听取教职工意见，全面接受教职工监督。
在创建静态园务公开的基础上，工会小组成员经常性深入师生之间调查了解情况，动态地走访教师，贴近幼儿，广泛开展谈心活动，及时掌握了师生的意见和需求。
园务公开动静结合，促进了园务的党风廉政建设，解决了许多实际工作中的矛盾和问题，促进了领导班子民主管理水平，教职工对幼儿园领导班子满意率达95%以上。
幼儿园民主管理工作总结
幼儿园民主管理工作总结近年来，随着幼儿园教育理念的转变和教育的不断推进，幼儿园民主管理工作也得到了越来越多的关注和重视。
在民主管理模式下，幼儿园充分发挥幼儿的主体地位，使幼儿能够自觉主动地参与幼儿园的管理活动，提高了幼儿的民主意识和管理能力。
在我担任幼儿园民主管理工作的这段时间里，我深刻认识到了民主管理的重要性，并取得了一定的成效。
首先，在幼儿园民主管理模式下，我着重培养幼儿的民主意识和参与意识。
通过组织幼儿园的各种民主议事活动，如班会、小组会议等，我引导幼儿在活动中发表意见、提出建议，并帮助幼儿学会倾听他人的意见和观点。
我还鼓励幼儿园内部建立起各种民主组织，如班级委员会、安全小组等，让幼儿在组织中自主管理自己的事务，培养他们的民主管理意识。
通过这些活动，幼儿的民主意识和参与意识得到了有效的提升。
其次，在幼儿园民主管理模式下，我注重培养幼儿的管理能力和责任意识。
在日常活动中，我鼓励幼儿担任一些小组活动的组长或指导员，让他们学会组织和管理小组成员。
我还引导幼儿制定和执行一些规章制度，让他们逐渐学会管理自己的行为和活动。
同时，我注重培养幼儿的责任意识，让他们明白做一个负责任的人是多么重要，鼓励他们承担起相应的责任和义务。
通过这些措施，幼儿的管理能力和责任意识得到了有效的提升。
最后，在幼儿园民主管理模式下，我加强了与家长的沟通和合作。
我定期召开家长会，向家长汇报幼儿园的管理情况，并听取家长的意见和建议。
我还在幼儿园内部建立了家长委员会，邀请家长参与幼儿园管理的决策和实施过程，使家长能够更好地了解和参与幼儿园的管理工作。
通过这些措施，我增进了与家长的沟通和合作，提高了幼儿园管理工作的有效性和公正性。
通过这段时间的实践，我深刻认识到幼儿园民主管理工作的重要性。
民主管理能够培养幼儿的民主意识和参与意识，提高他们的管理能力和责任意识，增进与家长的沟通和合作。
下一步，我将进一步完善幼儿园民主管理制度，创造更加良好的管理环境，提高幼儿的民主素质和管理能力。
浅谈幼儿园的民主管理
教育实践与研究Educational Practice and Research 2015年第25期/C （9）>>>园所管理幼儿园的民主管理是相对于绝对服从园长的绝对管理而言的。
它是指园长在“民主、公平、公开”的原则下，科学地将管理思想进行传播，协调各组织行为达到管理目的的一种管理方法，有助于将园长的管理意志转化为教职工的自觉行动。
因此，幼儿园的民主管理即体现了“以人为本”的管理理念，也是园长应追求的一种管理艺术。
那么，应如何实现幼儿园的民主管理呢？通过多年的实践，我认为应着眼于以下几方面：一、民主管理对管理者和被管理者的要求（一）要有团体意识“团体意识”形成的基础是向心力和凝聚力，它的重要性大到国家、社会，小到集体乃至家庭。
对于一个以女性为主的幼儿园而言，“团体意识”更为可贵。
俗话说：“三个女人一台戏”，那么，三十个女人得多少台戏呀！若想把戏唱好，不是一件容易的事，但要想唱出一台令人叫好的戏，那难度可想而知。
这就需要幼儿园里的每一个人都能有强烈的归属感、责任感和荣誉感。
如果幼儿园都不存在了，那还有什么管理可言。
（二）要有以人为本的意识所谓“以人为本”，就是坚持以人为本的思想，尊重、信任、服务、依靠和团结广大教职员工，采取多种激励措施，建立和谐的人际关系，充分调动教职员工的主动性、积极性和创造性的一种管理方法，使教师在这种氛围中快乐幸福地工作。
每一个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。
管理者是这样，被管理者也是这样。
所以，在管理中，我经常听取教职员工和职能部门的意见和建议，充分发扬民主，集思广益。
积极发挥教职工代表大会的作用，使全园上下形成共识，共同监督，保证制度和规定得以落到实处。
此外，创设有利于制度实施的环境和条件，培育和提高师生员工遵守和执行制度的自觉意识。
同时，针对出现的新问题，不断完善和修订制度，以制度来保障园内的各项工作事事有准浅谈幼儿园的民主管理王学儒（遵化市第二幼儿园，河北唐山064200）摘要：加强幼儿园的民主管理，能够促使教职工积极参与幼儿园的全面管理，有力推动幼儿园各项工作的开展，对协调幼儿园内部的各种关系，创造和谐有序的保教环境，最大限度地调动教职工的工作热情，减少行政决策失误及各项制度的有效落实均发挥着重要作用。
幼儿园依法治校工作总结6篇
幼儿园依法治校工作总结6篇幼儿园依法治校工作总结创建一个和谐安定的学校环境，学法知法、依法治校工作因为尤为重要，本年度我们主要开展了以下几个方面的工作。
一、提高思想认识，精心组织实施普法工作学校对普法、依法治校工作高度重视，加强领导，制定方案，精心组织：1.加强对普法、依法治校工作的领导。
领导小组定期召开会议，研究讨论重要工作。
学校在学期的工作部署中都专门列出普法工作。
定期学习相关法规等，做到了认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。
2.积极推进普法工作：学校聘请了派出所所长为法制副校长，充分发挥党支部、校行政、政教处、团支部等部门的作用，形成了各方面齐抓共管的工作格局。
二、加强载体建设，积极宣传法律知识为完成法制宣传教育的任务，不断推进依法治校的进程，我校从抓载体建设开始，从确定法制宣传教育的主要内容入手，发挥学校的特点和优势，把法制宣传教育的任务落到实处。
1.建设好法制宣传教育的有效载体一是学习载体，学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习之中。
每年下发法律知识学习材料。
二是活动载体，法制报告会、主题班会、等形式开展活动。
三是宣传载体，充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体，从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。
从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。
2．树立法制观念，依法维护学校稳定我校积极引导党员、教师在学法的同时，更要注意懂法、守法、用法。
在各种事件处理过程中，学校坚决依法办事。
在校园文化建设过程中，学校对各项建设进行民主论证，公示征求意见，更有效地做到了校园工作依法进行。
在校园综合治理方面，学校成立安全领导小组和各单位层层负责制，在各种紧急情况处理过程中依法办事，对维护校园安全、保障教学生活发挥了巨大作用。
三、抓好综合治理、创建平安和谐校园（一）、健全管理机制、完善规章制度1．建立健全校内管理体制一是进一步完善了校长负责制。
形成了以校长为核心的行政指挥系统，行政机构科学有序，管理顺畅，工作效率高，保证党和国家各项方针政策、法律法规的落实，做到政令畅通，令行禁止。
幼儿园民主管理工作
幼儿园民主管理工作幼儿园民主管理是一种有效的管理方法，它能够激发幼儿的积极性和参与度，同时也强化了家园合作和沟通。
通过民主管理，幼儿们可以体验到集体生活中的责任和权利，学会自我约束和合理表达。
开展幼儿园民主管理工作具有重要的意义。
民主管理需要创造良好的氛围。
幼儿园是孩子们成长的第一步，管理者需要为他们创造一个温馨、有爱心的环境。
家长与园方之间也需要互相信任、沟通良好，形成共同的管理理念。
在民主管理中，每个孩子都拥有发表意见和表达感受的权利。
这需要管理者设立一个儿童代表会议，由幼儿园内的代表们与管理者一起商讨课程安排、学习活动和班级安排等问题。
这样，孩子们不仅可以充分表达自己的想法，更能够了解集体的生活规律和意识到自己的责任。
幼儿园管理者还需要注重幼儿的反馈意见。
他们需要倾听幼儿的声音，积极调整管理方案，建立反馈机制。
管理者还应该与家长保持沟通，及时反馈幼儿的情况和园方的管理举措。
在幼儿园民主管理中，管理者需要注重教育孩子们的理性表达能力和自我约束能力。
这需要管理者针对各种情况制定相应的规则和制度，并且在活动中强化对幼儿的引导和教育。
在实际运营中，幼儿园民主管理工作需牢记几点：一是注重平等，确保每个孩子都有发表意见的机会；二是保持值得信赖的关系，与家长、孩子们保持沟通；三是遵循规则，在活动中注重培养幼儿的自我约束意识和责任感。
幼儿园民主管理工作是培养孩子自信、独立和创新能力的有效手段。
通过建立开放、公正、公平的管理机制，幼儿园管理者能够不断提高幼儿的参与度、学习能力，促进幼儿园健康环境和谐稳定的发展。
幼儿园民主管理需要建立一套完善的管理制度。
具体来说，这套制度需要明确各种管理文件和规章制度，以及各种与管理工作有关的考勤、评级、奖惩等各项制度。
这些制度需要通过适当的形式传达给幼儿和家长，保证制度的执行和有效性。
幼儿园民主管理需要注重孩子们的成长和发展。
因为孩子们在幼儿园的时候正处于成长的关键期，管理者需要针对孩子们的身心特点设置相应的教育理念、管理方案和教学活动。
幼儿园民主管理工作总结
幼儿园民主管理工作总结一、引言随着社会的发展和教育的改革，幼儿园的民主管理变得越来越重要。
民主管理不仅体现了现代管理的理念，而且有利于提高幼儿园的管理水平，促进幼儿园的健康发展。
本总结将回顾我们在幼儿园民主管理方面所做的努力和取得的成果。
二、工作目标和背景在过去的一年中，我们确立了以下目标：在幼儿园内实施民主管理，提高教师的参与度，发挥教师的主动性，通过教师们的共同参与和决策，提高幼儿园的管理水平和教学质量。
为此，我们进行了一系列的活动和措施。
三、工作过程和成果1.民主决策：我们定期举行教师会议，讨论幼儿园的重大决策，如课程设置、活动安排等。
每次会议都邀请教师们积极发言，共同讨论，最终达成共识。
通过这种方式，我们确保了决策的科学性和民主性。
2.民主监督：我们建立了教师评价系统，定期对幼儿园的教学和管理进行评估。
教师们可以通过这个系统，对幼儿园的各项工作提出意见和建议。
这不仅提高了教师们的责任感，也使我们的工作更加符合实际需求。
3.民主参与：我们鼓励教师们参与到幼儿园的管理中来。
例如，我们设立了家长委员会，教师们可以代表家长发表意见和建议。
同时，我们也鼓励教师们参与到课程设计和教学活动中来，使我们的教学更加符合孩子们的需求。
4.民主宣传：我们通过各种渠道宣传民主管理的理念和方法。
例如，我们通过家长会、宣传栏等方式，向家长们宣传民主管理的理念和方法，得到了家长们的广泛认可和支持。
通过以上的努力，我们取得了以下成果：1.教师参与度提高：教师们对幼儿园的管理更加关注，参与度明显提高。
2.管理效率提高：通过民主管理，我们的决策更加科学合理，管理效率得到了提高。
3.教育质量提高：通过民主管理，我们的教学活动更加符合孩子们的需求，教育质量得到了提高。
4.家园合作增强：通过教师们的参与和宣传，家长们对幼儿园的工作更加了解和支持，家园合作得到了增强。
四、总结经验教训在实施幼儿园民主管理的过程中，我们获得了以下经验教训：1.充分沟通：在决策前，我们需要与教师们进行充分的沟通和讨论，确保决策的科学性和民主性。
幼儿园积极分子民主评议意见：民主管理与监督
【幼儿园积极分子民主评议意见：民主管理与监督】幼儿园作为孩子们接受教育的重要场所，其管理和监督方式对孩子们的成长至关重要。
近年来，越来越多的幼儿园开始注重民主管理和监督机制，以保障孩子们的权益和教育质量。
在此背景下，幼儿园积极分子的民主评议意见显得尤为重要。
1. 民主管理与监督的意义民主管理与监督意味着幼儿园管理者会倾听来自幼儿园积极分子和家长的意见和建议，并根据这些意见进行相应的管理和改进。
这种做法不仅有助于提高管理的合法性和科学性，同时也能增强园方和家长的交流和合作，为孩子们的健康成长创造更好的环境。
2. 民主评议意见的重要性幼儿园积极分子的民主评议意见是民主管理与监督的重要环节。
他们身处幼儿园的一线，在日常工作和活动中往往能够观察到一些管理和教育方面的问题，因此他们的意见和建议对于幼儿园的改进非常宝贵。
他们也是家长的代表，能够将家长的诉求和意见及时传达给幼儿园管理者，实现家园合作的良好互动。
3. 我对民主管理与监督的理解作为一名幼儿园文章写手，我深刻理解民主管理与监督的重要性。
在幼儿园的管理中，不仅要关注教育教学的质量，更要注重每个孩子的心理健康和成长。
而民主管理与监督能够让更多的声音被听到，更多的需求得到关注，因此我十分支持和积极参与这项工作。
4. 如何推进民主管理与监督要推进民主管理与监督，关键在于建立起一套科学、健全的机制。
这包括但不限于开展幼儿园积极分子的民主评议意见活动，建立家长委员会，定期举行家长会等。
还需要加强对教职工的培训，让他们能够更好地理解和践行民主管理与监督的理念。
5. 总结回顾通过上述分析，我们可以看到，民主管理与监督对于幼儿园的发展至关重要。
积极分子的民主评议意见是推进民主管理与监督的重要渠道，我们应该重视他们的意见，并根据意见建议不断完善幼儿园的管理和教育方式，为孩子们创造更好的成长环境。
【结语】在这篇文章中，我们探讨了幼儿园积极分子民主评议意见对于民主管理与监督的重要性，并共享了我对这一主题的个人观点和理解。
幼儿园园务管理总结报告5篇
幼儿园园务管理总结报告5篇篇1一、背景概述在过去的一年里，我们幼儿园坚持以科学发展观为指导，本着服务家长、培育孩子的宗旨，通过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项任务。
本报告将围绕幼儿园管理、教育教学、师资队伍建设、家园共育和安全管理等方面进行总结。
二、幼儿园管理1. 规范化管理我们建立了完善的园务管理体系，确保各项工作有序进行。
通过制定和实施各项制度，如园务会议制度、教育教学管理制度、安全管理制度等，实现了幼儿园管理的规范化、科学化。
2. 民主管理倡导民主管理，鼓励教职工积极参与园务决策。
通过园务会议、教职工大会等途径，广泛征求教职工的意见和建议，确保各项决策的科学性和民主性。
三、教育教学工作1. 课程设置我们根据幼儿发展规律和教育要求，合理设置课程，确保幼儿全面发展。
课程设置包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，注重幼儿的认知、情感、态度、技能的培养。
2. 教学方法采用多种教学方法，如游戏教学、情境教学、启发式教学等，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
同时，注重个体差异，因材施教，确保每个幼儿都能在原有基础上得到提高。
3. 教育环境优化教育环境，为幼儿提供良好的学习条件。
我们注重教室、活动室的布置，为幼儿创造一个美观、舒适、富有教育意义的环境。
四、师资队伍建设1. 教师培训重视教师队伍建设，通过组织各种培训，提高教师的业务水平和教育能力。
我们鼓励教师参加各种研修、培训，提高教师的专业素质和教育教学能力。
2. 激励机制建立激励机制，鼓励教师积极进取，提高工作质量。
我们通过设立优秀教师、优秀班主任等荣誉奖项，激发教师的工作热情，提高教育教学质量。
五、家园共育1. 家长工作注重家园共育，加强与家长的沟通和联系。
我们通过家长会、家长开放日、家园联系册等途径，及时向家长反馈幼儿的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的发展。
2. 社区合作积极开展社区合作，充分利用社区资源，为幼儿的发展创造良好的条件。
幼儿园园务管理工作总结范文5篇
幼儿园园务管理工作总结范文5篇篇1一、园务管理在园务管理方面，本园制定了一套科学、合理的管理制度，并严格按照制度执行，确保园务工作有序进行。
同时，本园还注重与家长、社会的沟通与协作，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的学习环境。
二、教育教学本园采用先进的教育理念和方法，注重培养幼儿的综合素质。
在课程设置上，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了一系列丰富多彩的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域。
在教学过程中，本园注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在轻松愉快的氛围中学习成长。
三、师资队伍本园拥有一支高素质的师资队伍，教师们具有良好的专业素养和教育教学能力。
他们不仅关注幼儿的学习进步，更注重幼儿的身心全面发展。
教师们积极参与各类培训和学习活动，不断提升自己的专业水平，为幼儿提供更优质的教育服务。
四、卫生保健本园高度重视幼儿的卫生保健工作，建立健全了完善的卫生保健制度。
幼儿园定期对幼儿进行健康检查，并做好记录和跟踪。
同时，本园还会定期开展健康教育活动，增强幼儿的健康意识和自我保护能力。
五、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重。
本园制定了严格的安全管理制度，并配备了专业的安保人员。
在日常工作中，本园注重对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
此外，本园还会定期进行安全演练，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散幼儿。
六、家园共育家园共育是本园特色之一。
本园注重与家长的沟通和合作，通过定期举办家长会、亲子活动等方式，加强家园之间的联系。
在家长的积极参与下，幼儿不仅在园内得到了良好的教育，还在家庭中得到了延伸和巩固。
七、总结与展望总体来说，本园在园务管理、教育教学、师资队伍、卫生保健、安全工作以及家园共育等方面都取得了显著成绩。
然而，在面临新的形势和挑战时，本园还需不断探索和创新，以适应时代的发展和家长的需求。
具体来说，本园可以从以下几个方面进行改进和提升：1. 进一步优化课程设置，丰富教学内容和方法，增强幼儿的学习兴趣和动力。
幼儿园日常工作管理总结(10篇)
幼儿园日常工作管理总结（10篇）幼儿园日常工作管理总结（精选篇1）时间是一只永远飞翔的鸟。
转眼间本学期的教学工作已圆满结束。
回想这一学期，有收获，也有感想。
本学期，我适应教委的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、班级工作１、积极营造了宽松、和谐的学前教育环境，加强了班级文化建设，把教室布置成充满童趣的乐园，并且通过班刊，充分展示了幼儿的绘画等才华。
２、根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作，重点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感，展开了学生的养成教育，纠正了一部分学生不讲卫生、不爱整洁、不懂礼貌、厌恶劳动的行为和现象，促进了班风和学风的好转，班级精神面貌进一步得到改观。
３、继续加强学生安全教育工作，强化安全管理措施。
一是向学生传授了简易的安全知识，教会学生识别安全标志，学会拨打求救和报警电话，重点加强了学生的交通安全常识教育，使学生掌握交通安全部分必备知识；二是加强了晨检和午检工作，每天早晨和下午，我对每位学生的身体、精神状况都要进行一次普遍检查，对生病的学生及时将情况通知家长，并督促家长及时送医。
４、加强了学生经常性的行为教育。
通过每周一次“小红花”评比活动，培养了学生民主管理、民主监督、相互竞争的意识和综合能力，激发学生克服缺点、不断向上的信心和勇气。
二、教学工作在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。
采取不同的教育方法。
仔细观察，发掘小朋友的优点。
我们班的徐瑞小朋友，平时比较好动，调皮，爱理不理。
但他对画画很有兴趣，涂色涂的特别好。
我就从画画这方面对他引导与教育。
我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。
我努力让每一位小朋友都有发言的机会。
多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。
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篇一：平罗二幼民主管理工作计划和总结平罗二幼民主管理工作计划为进一步巩固和深化我幼儿园园务公开民主管理工作，坚持把民主管理，把广大教职工的知情权、参与权、监督权真正落到实处和加强幼儿园党风廉政建设，不断密切党群、干群关系，提高学幼儿园的民主管理水平，形成科学、民主的工作机制，保证教育事业健康、稳定、协调发展，实现“幼儿园管理法制化、科学化、民主化、现代化”的目标，现制定本年度幼儿园务公开民主管理工作计划。
一、指导思想以科学发展观为统领，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神为指导，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，放大园本特色，优化教育环境，强化内涵建设。
完善幼儿园务公开民主管理的工作机制，保障广大教职工的切身利益，促进幼儿园党风廉政建设和各项工作迈上新台阶。
二、工作目标1、加强师德师风建设，继续开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育活动，努力造就一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。
2、加大课题科研的力度，围绕我园的市级课题开展园本教研活动，注重教研的实效性、针对性，形成具有本园特色的课程体系。
3、以保教并重为前提，强化幼儿常规教育，利用农村资源丰富幼儿教育教学和一日活动，力求彰显具有农村特色的幼儿教育。
4、高度重视幼儿的安全和卫生工作，把幼儿的安全和健康放在首位。
建立健全安全责任制，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
三、工作措施（一）进一步认识实行幼儿园务公开民主管理工作的意义幼儿园园务公开民主管理是落实全心全意依靠教职工办学指导方针的重要措施，是教职工代表大会制度的延伸和发展。
实行幼儿园公开民主管理工作，有利于引导、保护和发挥全幼儿园教职工参与幼儿园改革、支持改革的主人翁积极性；有利于促进我幼儿园党政干部的勤政廉洁，密切党群关系，保持幼儿园的稳定；有利于加强幼儿园的凝聚力、工程建设和教师队伍职业道德建设；有利于构建幼儿园内外对幼儿园工作的监督机制，促进社会各界对幼儿园工作的关心和支持。
（二）始终坚持幼儿园务公开民主管理工作的原则幼儿园务公开民主管理工作必须始终坚持以下原则：1、合法性原则。
幼儿园务公开民主管理必须以国家的方针、政策、法律、法规为依据和标准，处理好幼儿园务公开民主管理与实行幼儿园长负责制的关系，在实践中不断充实和完善幼儿园务公开民主管理的制度。
2、真实性原则。
在公布、反馈、整改等幼儿园务公开民主管理的各个环节中，必须始终坚持实事求是，要客观地反映幼儿园管理的真实情况，对重点问题要详细说明。
3、时效性原则。
对涉及教职工切身利益、家长利益和社会各界普遍关注的问题要及时公开或解释，对反馈的群众意见和合理建议要及时处理和采纳。
4、规范性原则。
幼儿园务公开民主管理的内容必须完整、真实，幼儿园务公开民主管理的方式、程序要依据既定方案，规范实施，避免盲目性和随意性。
（三）明确幼儿园务公开民主管理工作的要求和方法1、拓宽幼儿园务公开民主管理工作的内容要根据幼儿园的实际，不断拓宽幼儿园务公开民主管理工作的内容，切实做到“五个结合”：即把幼儿园务公开民主管理工作与党风廉政建设和领导班子建设结合起来，与幼儿园中心工作结合起来，与规范教育行政和幼儿园管理结合起来，与行风建设结合起来，与教代会、工会的作用结合起来，为办好让人民满意的教育创造有利条件。
2、创新工作方法在发挥幼儿园务公开民主管理公开栏作用的同时，积极推广“网上公开”的形式，加强幼儿园务公开民主管理工作的针对性和时效性。
要全面推行幼儿园务公开民主管理工作的评估工作，通过评估和督促检查，促进幼儿园务公开民主管理工作规范化、制度化、程序化和经常化。
3、加强监督检查结合民主评议行风活动，组织行风监督员加强对幼儿园园务公开民主管理的情况进行明察暗访，加大监督检查的力度，认真查找幼儿园务公开民主管理工作中存在的问题和薄弱环节，提出整改意见，跟踪督查，确保幼儿园务公开民主管理工作的深入扎实开展。
4、加强领导把幼儿园园务公开民主管理工作，作为幼儿园重要工作努力抓紧、抓好。
幼儿园党组织要充分发挥党的监督作用，工会组织要积极参与幼儿园民主管理，充分发挥教职工的主人翁作用，加强幼儿园园务公开民主管理工作的民主监督。
5、进一步完善公开的规章制度，确保幼儿园务公开民主管理工作得到落实。
根据幼儿园务公开民主管理的有关要求，依照相关的法律法规，不断完善幼儿园务公开民主管理的规章制度建设，做到公开、回应、整改的落实6、抓好宣传。
要营造氛围，利用公开宣传栏、广播、互联网等媒体，大力宣传幼儿园务公开民主管理工作的重要性、必要性，使广大教职工感受到开展幼儿园务公开民主管理工作是代表和维护最广大人民群众利益，依靠人民群众办好教育的一项重要制度；是形成民主参与、民主管理、民主监督浓厚氛围的有效措施；是聚民心、聚民智、聚民力的有效方法。
7、抓检查，督促整改要不定期的、运用形式多样的方式开展对幼儿园务公开民主管理工作的“查、纠”检查活动，特别是社会关注的“热点”问题，要作为重点来检查，对检查的情况要进行通报，从而促进幼儿园务公开民主管理的深入开展。
平罗二幼平罗二幼民主管理工作总结加强幼儿园民主建设，是教职工依法行使民主权利的必然要求，也是促进幼儿园和谐发展的必然要求。
只有坚持民主管理、民主决策、强化民主监督，让广大教职工参与到幼儿园管理中来，才能保证幼儿园决策更科学、管理更民主，才能加强教育行风建设，密切园委会成员和教师之间的关系，调动教职工的工作积极性，从而确保幼儿园健康、协调、快速发展。
随着我园教育改革的不断深入和教育事业的快速发展，我园的民主管理进程不断层层深入，向前推进，教职工的民主管理意识愈来愈强，具体表现在全园教职工有共同的目标和民主理念。
近年来，幼儿园党政领导，在开展以教代会为主渠道的教职工民主管理工作的基础上，不断完善民主管理的领导机制、责任机制、评估机制和监督机制，促进幼儿园民主建设和民主管理，营造出和谐奋进的校园氛围，最大限度地激发和调动了全体教职工教书育人的自觉性、主动性和创造性，促进了幼儿园各项工作的全面发展。
一、教代会制度化、规范化教代会是幼儿园民主管理的基本形式，也是全心全意依靠教职工办好幼儿园的基本制度。
我们重视教代会组织的自身建设，不断健全和完善教代会制度，使之发挥应有的作用，实现幼儿园管理的民主化。
我园教代会组织健全、机构落实，按照教代会工作规程，认真履行民主管理、民主监督的职责，坚持每学年召开1-2次教职工代表大会。
在每学年教职工代表大会上，代表们认真审议《园长工作报告》，经教代会代表们的审议、修订、表决，形成决议，以此加强教职工的主人翁意识，集思广益，统一认识，动员全园师生齐心协力推进幼儿园改革与发展。
篇二：幼儿园管理总结本学期，在镇教委的领导下，我园以科学发展观为统领，以幼教两个法规为指针，深化改革，努力创新，强化管理，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。
现将本学期的工作总结如下：一、合理使用资金，改善办园条件本学期，我园幼儿人数比往年要少。
在收费减少的情况下，我园合理使用资金，集中解决教育教学中存在的问题，改善办园条件，满足教育发展的需要。
先后投资1.5万购买微机3台，安装校园网设施，投资1200元购买dvd、录音机等教学设施，投资约4000元更新伙房部分设施，安装不锈钢防盗窗等；投资5000元购买移动消毒车及班级增添消毒灯；投资约1000元购买警用催泪瓦斯、电警棍、防暴木棍、防割手套等安保设施，计划投资1.2万元的校园监控设备正准备安装，以提高幼儿园安保水平。
二、规范园务管理，提高工作效率1、本学期，班子成员明确各自的分管内容和职责，区主任负责本区的常规管理及教研工作，每周一次办公会，领导班子与区主任共同探讨、解决工作中存在的问题，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络，并与班主任们一起学习和研究，形成了良好的研究氛围。
2、从每月和每周重点工作入手，优化一日生活，有计划地开展工作。
在全镇集体备课的基础上，结合本园实际，深入开展级部、班级的集体复备，将清华幼儿英语、古诗诵读、特色体育融入主题教学当中。
针对闭班、闭园等原因造成的矛盾，对主题教学内容精心整合，将教学内容融入体育活动、区域活动中，保证正常教学任务的完成。
在一日生活中通过以下四个方面有效加强幼儿园的常规管理：（1）每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序，加强晨间活动管理。
（2）开展的每周安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。
（3）班子成员、区主任随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作。
（4）行政人员放学时到大门口值班，送幼儿和家长离园，维护离园秩序。
3、增强工会组织的凝聚力，推进幼儿园民主管理。
本学期我园工会组织积极树立服务意识，认真履行职责，为提高幼儿园的各项工作献计献策，发挥了桥梁纽带作用。
我园继续增强学校工作的透明度，及时公开评职、评优等教职工关心的热点、难点问题，建立园务公开栏，接受群众监督。
同时，开展多种活动，积极构建和谐大家庭。
3月份，工会组织全园教师开展“献爱心庆三八”活动，为家庭困难的5名幼儿购买衣服、书包等物品；4月份，组织教师和孩子一起走向舞台，参加幼儿园歌手比赛，一曲曲悠扬的歌声，抒发着幼儿教师对祖国、对家乡的无限热爱，展示了幼儿教师健康向上的风采；组织年轻教师座谈会、谈心会，“谈人生、谈理想、谈未来”，帮助年轻教师端正人生态度，在工作中创造人生价值；对因病住院的教职工及家属进行看望、慰问，感受集体的温暖和关爱。
三、加强队伍建设，提高整体素质1、加强学习，提高素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，结合“三优三满意提升年”活动和“继续弘扬三敢精神破除三大思想障碍”解放思想大讨论活动的开展，加强政治学习，提高思想境界，进一步增强责任意识、超越意识、创新意识、执行意识、服务意识。
为了更新教师的教育理念，本学期我们改变了以往的学习方法。
集体学习，针对学习的主题，提前发放学习材料，集中组织教师研讨，大家各抒己见，进行互动式的学习。
自主学习时间，教师能根据自身的需要，利用业余时间进行阅读、学习，给自己充电，另外还结合主题教学、园本教研活动的开展等提供幼小衔接、区域活动开展、特色体育组织等学习内容框架，让教师通过翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等杂志，登陆山东学前教育网、“一一幼教”等网站自主学习，提高学习效率，开阔视野，淀集知识。
2、通过多种形式进行业务培训。
一是组织教师积极开展园内评比活动。
开展了教师公开课评比、中年教师优质课评选、课件制作评比、优秀录像课评选等活动。