江苏徐州中考化学试题及答案

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【真题】2023年徐州市中考化学试卷(含解析)

徐州市2023年初中学业水平考试化学试卷（考试时间：60分钟满分：60分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5 Ca-40 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）1．传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分。

下列传统工艺涉及化学变化的是（）A．玉石雕刻B．楠木造船C．粮食酿酒D．机杆织布2．酸与生产、生活关系密切。

下列说法不正确的是（）A．食用米醋中含有醋酸B．雨水因溶有碳酸而形成酸雨C．浓硫酸可干燥某些气体D．稀盐酸常用于金属表面除锈3．化学实验操作要科学规范。

下列实验操作不正确的是（）A．称量烧碱固体时，将烧碱放在纸片上称量B．处理实验剩余的药品时，放入指定的容器内C．蒸发结晶过程中，停止加热时仍不断搅拌D．实验室模拟炼铁时，先通入一氧化碳再进行加热4．水是一种重要的资源，在一定条件下分解的微观示意图如下。

下列说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．丙物质在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C．该化学反应前后分子的总数保持不变D．参加反应的甲和生成的乙质量比为9：85．下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．碳酸钙高温能分解，可作补钙剂B．活性炭具有吸附性，可作除味剂C．碳酸氢铵受热易分解，可作化肥D．镁有银白色光泽，可用于生产烟花6．硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示。

下列有关说法正确的是（）A．氯化钠的溶解度受温度影响比硝酸钾大B ．20℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31.6 %C ．40℃时，等质量的两种物质的饱和溶液中溶质质量不相等D ．40℃时，将163.9 g 的硝酸钾溶液降温至20℃，析出晶体的质量是32.3 g7．下列对客观事实的分析推理不正确的是（）A ．铝制品有良好的抗腐蚀性，说明常温下铝不易与氧气反应B ．蔗糖水溶液很难导电，说明蔗糖以分子的形式存在于水中C ．生石灰与水反应能煮熟鸡蛋，说明生石灰与水反应放出热量D ．固体通常比气体难压缩，说明固体微粒间的空隙较小8．丙烯酸乙醋（C 5H 8O 2）存在于菠萝等水果中，是一种香料。

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初中化学江苏省徐州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题） 1.“改善环境质量，建设美丽徐州”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（）A ．实行垃圾分类回收再利用B ．工业污水处理达标后再排放C ．推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D ．过量使用农药化肥提高农作物产量【答案】分析：A、根据实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境进行解答；B 、根据工业污水处理达标后再排放可以防止污染水资源进行解答；C 、根据推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧可以防止污染环境进行解答；D 、根据过量使用农药化肥会污染水和土壤进行解答．解答：解：A 、实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境，故A 正确；B 、工业污水处理达标后再排放可以防止污染水资源，故B 正确；C 、推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节约资源又可以防止污染环境，故C 正确；D 、过量使用农药化肥会污染水和土壤，故D 错误．故选：D ．难度：基础知识点：化学与生活单元测试2.下列说法正确的是（）A ．高钙奶可为人体补充钙元素B ．MgO 中Mg 元素是+1价C．天然气的主要成分是COD．碳酸钠的化学式是NaCO3【答案】分析：A、高钙奶中钙的含量较高；B、根据化合价原则分析MgO中Mg元素的化合价；C、天然气的主要成分是甲烷；D、根据化合价写出化学式．解答：解：A、高钙奶中钙的含量较高，饮用高钙奶可为人体补充钙元素．故A说法正确；B、在MgO中氧元素的化合价是﹣2价，Mg元素是+2价．故B说法不正确；C、天然气的主要成分是CH4．故C说法不正确；D、钠的化合价是+1价，碳酸根的化合价是﹣2价，碳酸钠的化学式是Na2CO3．故D说法不正确．故选A．难度：容易知识点：常见的酸和碱3.下列有关实验的叙述正确的是（）A．“CO2的制取与性质”实验中，用燃着的木条放在集气瓶口检验CO2是否集满B．“物质燃烧的条件”实验中，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点C．“配置一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中，把食盐放在托盘天平右盘称量D．“溶液的酸碱性”实验中，测定溶液pH时将试纸预先用水湿润【答案】分析：A、检验CO2是否集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口，观察lD、测定溶液pH时不应将试纸预先用水湿润，用水湿润相当于稀释了待测液，测量不准，故说法错误．故选A．难度：中等知识点：溶质的质量分数4.鉴定下列各组物质，所选试剂错误的是（）A．淀粉和葡萄糖﹣﹣﹣﹣﹣碘水B．稀盐酸和稀硫酸﹣﹣﹣﹣紫色石蕊试液C．硬水和蒸馏水﹣﹣﹣﹣﹣肥皂水D．氢氧化钠固体和lB、稀盐酸和稀硫酸都显酸性，都能使紫色石蕊试液变红，现象相同，无法鉴别，故B 错误；C、硬水与肥皂水混合有浮渣产生，肥皂水与软水混合有泡沫产生，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、硝酸铵溶于水吸收热量，使溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水放出热，使溶液温度升高，现象不同，可以鉴别，故D错误．故选B．难度：容易知识点：酸和碱单元测试5.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降B．自然界中的水都是纯净物C．食盐水中混有泥沙，利用过滤的方法可以除去泥沙D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的【答案】分析：根据已有的水的知识进行分析，A、明矾溶于水能形成胶体；B、自然界中的水中含有一定量的杂质；C、过滤是分离不溶性固体和液体的方法；D、电解水实验说明水是由氢氧元素组成的，据此解答．解答：解：A、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中悬浮的杂质吸附在其表面，形成大颗粒易于沉降，故A正确；B、自然界中的水中含有其他的杂质，属于混合物，故B错误；C、过滤是分离不溶性固体和液体的方法，使用过滤的方法能除去泥沙，故C正确；D、电解水生成氢气和氧气，化学反应前后元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确；故选B．难度：容易知识点：自然界的水单元测试6.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误（）A．A物质的溶解度随温度的升高而减小B．t1℃时A物质和B物质的溶解度相等C．降温能使B物质的饱和溶液变为不饱和溶液D．t2℃时，100g水中溶解25gA物质恰好达到饱和【答案】分析：A、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度的变化情况；B、溶解度曲线的交点表示该温度l 难度：中等知识点：溶液单元测试7.从化学的角度看，下列说法错误的是（）A．“风吹桂花满院香”，说明微粒是不断运动的B．铁在潮湿的空气中易生锈，表面喷漆可以防锈C．正在使用的家用电器着火时，应立即用水浇灭D．绿色植物通过光合作用把太阳能转化为化学能【答案】分析：A、分子是运动的，花香的微粒能运动到周围的空气中；B、铁生锈是铁与氧气、水接触，据此分析防锈的措施；C、根据水中溶有某些物质能导电分析；D、根据在光合作用中能量的变化分析．解答：解：A、由于分子是运动的，桂花香的分子通过运动分散到周围的空气中，所以，风吹桂花满院香．故A 说法正确；B、铁生锈是铁与氧气、水接触，所以，表面喷漆可以隔绝水和氧气，可以防锈．故C说法正确；C、由于水中溶有某些物质能导电，所以，正在使用的家用电器着火时，不能用水浇灭．故C说法错误D、绿色植物通过光合作用，将水和二氧化碳转化为葡萄糖，从而将太阳能转化为化学能．故D说法正确．故选C．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试8.阿司匹林（化学式为C9H8O4）是一种常见的解热镇痛药．下列说法正确的是（）A．阿司匹林中含有24个原子B．阿司匹林属于有机高分子化合物C．阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成D．阿司匹林中碳、氢元素质量比为9：8【答案】分析：A、根据阿司匹林的微观构成进行分析判断．B、有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，可达几万至几十万，甚至达几百万或更大．C、根据阿司匹林化学式的含义进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、阿司匹林是由阿司匹林分子构成的，1个阿司匹林分子是由9个碳原子、8个氢原子和4个氧原子构成的，则1个阿司匹林分子中含有21个原子，故选项说法错误．B、阿司匹林的相对分子质量较小，属于有机小分子，故选项说法错误．C、阿司匹林是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．D、阿司匹林中碳、氢元素质量比为（12×9）：（1×8）≠9：8，故选项说法错误．故选C．难度：容易知识点：化学式与化合价9.下列化学方程式书写错误的是（）A．红磷在空气中燃烧：4P+5O22P2O5B．双氧水分解制取氧气：H2O2═H2O+O2C．赤铁矿炼铁主要原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2D．烧碱溶液与硫酸铜溶液反应：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4【答案】分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、该化学方程式书写完全正确．B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．C、该化学方程式书写完全正确．D、该化学方程式书写完全正确．故选B．难度：中等知识点：如何正确书写化学方程式10.化学与环境保护、资源利用、食品安全等密切相关，下列说法错误的是（）A．加热能杀死H7N9流感病毒，因为病毒的蛋白质受热会发生化学变化B．研制高性能的耐磨轮胎，可以减少细颗粒物（PM2.5）的产生C．“低碳生活”倡导大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行D．为了强化食品安全，政府加大对毒淀粉、地沟油等事件的处理力度【答案】分析：A、根据加热能使蛋白质失去生理活性进行解答；B、根据研制高性能的耐磨轮胎，可以减少细颗粒物（PM2.5）的产生进行解答；C、根据低碳生活就是尽量减少二氧化碳的排放进行解答；D、根据毒淀粉、地沟油含有对人体有害的物质进行解答．解答：解：A、加热能使蛋白质失去生理活性，所以加热能杀死H7N9流感病毒，因为病毒的蛋白质受热会发生化学变化，故A正确；B、研制高性能的耐磨轮胎，可以减少细颗粒物（PM2.5）的产生，故B正确；C、低碳生活就是尽量减少二氧化碳的排放，而大量使用化石燃料，鼓励人们多开汽车出行不利于减少二氧化碳的排放，故C错误；D、毒淀粉、地沟油含有对人体有害的物质，所以为了强化食品安全，政府加大对毒淀粉、地沟油等事件的处理力度，故D正确．故选：C．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试二、未分类（共3题）1.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用．下列说法不合理的是（）A．生活中用食盐腌制咸菜B．用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈C．用澄清石灰水检验CO2气体D．重金属盐广泛用作食品添加剂【答案】分析：可根据物质的性质或用途分析回答：食盐有咸味，可用来腌制咸菜；稀盐酸可与金属氧化物反应；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；重金属摄入过多，会影响人体健康．解答：解：A、食盐有咸味，所以生活中常用来作调味品，可用来腌制咸菜，正确；B、铁锈的主要成分是氧化铁，与稀盐酸可反应，故可用稀盐酸除锈，正确；C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可用来检验二氧化碳，正确；D、重金属摄入过多，会影响人体健康，若广泛用作食品添加剂会使人中毒，故错误；故选D．2.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（）物质XYZQ反应前质量（g）202137反应后质量（g）未测32112A．物质Z可能是该反应的催化剂B．反应后物质X的质量为15gC．反应中Y、Q的质量比为6：5D．物质Y一定是单质【答案】分析：由题意可知，根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，则可求“未测”值；反应后质量增加的物质是生成物，反应后质量减小的物质是反应物，反应前后质量没有变化的物质可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物，结合图中数据进行分析即可．解答：解：由题意可知，根据质量守恒定律，反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，设未测值为a，则可列式：20+2+1+37=a+32+1+12，解得a=15；A、物质Z的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂，故认识正确；B、由分析知，反应后物质X的质量为15g，故认识正确；C、反应中Y、Q的质量比为（32﹣2）g：（37﹣12）g=6：5，故认识正确；D、X、Q质量减少，是反应物，Y质量增加，是生成物，该反应是化合反应，因此物质Y一定不是单质，故认识错误；故选D．3.合金在生活中应用十分广泛．已知某合金粉末除含铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．小明利用如图装置对合金粉末中铁、铜的存在进行探究时，误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入到锥形瓶中，他惊奇的发现有无色气体放出，注射器活塞向右移动．【提出问题】难道NaOH溶液也能与某些金属发生化学反应吗？【查阅资料】（1）铝能与氢氧化钠溶液反应，铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应．（2）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：2AI+2NaOH+2H2O═2NaAIO2+3H2↑（NaAlO溶于水，溶液现无色）【进行猜想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有__________________．猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜．【实验探究】下列实验（见表1）仅供选用的试剂：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液．表1实验记录实验步骤实验现象结论①取一定量的合金粉末，加过量的__________________，充分反应后过滤，滤渣备用粉末部分溶解，并有无色气体放出合金中一定含有__________________②取步骤①所得滤渣，加过量__________________，充分反应滤渣部分溶解，并有无色气体放出，溶液呈浅绿色合金中一定含有__________________【得出结论】猜想3成立．【反思】1．一般来说，活泼金属能与稀硫酸等算反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质．铝与稀硫酸发生化学反应的基本类型是__________________反应．2．上述实验中用到的稀硫酸由浓硫酸稀释得到，稀释浓硫酸的方法是：把__________________，并不断搅拌．3．若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，则最终剩余的固体成分是__________________．【拓展与分析】请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱__________________．【答案】分析：【猜想】根据可能含有的物质进行组合分析；【实验探究】根据题目资料中的信息：铝会与碱反应生成氢气，而铁和铜不会与碱反应，根据铁能与酸反应产生气体且溶液呈浅绿色，联系题目中所给现象﹣﹣滤渣溶解会生成气体，且溶液显浅绿色反应进行分析得知合金中有铁；滤渣部分溶解，说明有不与酸反应的固体，铜在金属活动性顺序中排在氢的后面，不能与酸反应，得知合金中含有铜．【反思】1、根据铝会与盐酸反应生成氢气的化学方程式联系置换反应的定义进行分析；2、稀释浓硫酸的方法是教材上的知识，由于浓硫酸溶于水时放热，所以要把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌．3、在金属活动性顺序中，只有排在氢前面的金属才能与酸反应放出氢气，排在氢后面的金属，不能与酸反应，其中铜排在氢的后面，不与酸反应；解答：解：【猜想】合金中除了含有铝之外，还含有铁、铜中的一种或两种，结合题中的猜想可知还有铜，故答案为：铜；【实验探究】铝会与碱反应生成氢气，而铁和铜不会与碱，滤渣溶解会生成气体，且溶液显浅绿色反应，铜不会与酸反应，可以先用氢氧化钠鉴别铝的存在，然后再根据与酸反应时的现象鉴别铁和铜的存在，故答案为：实验操作实验现象实验结论①30%氢氧化钠溶液﹣﹣﹣﹣﹣﹣铝②20%的硫酸溶液﹣﹣﹣﹣﹣﹣铁、铜【反思】1、根据铝会与盐酸反应生成氢气的化学方程式联系置换反应的定义可知该反应属于置换反应，故答案为：置换2、由于浓硫酸溶于水时放出大量的热，所以要把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌．故答案为：浓硫酸沿浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中3、在金属活动性顺序中，铜排在氢的后面，不与酸反应，故答案为：铜【拓展与分析】根据金属与盐溶液反应的条件，在金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换，所以铝能置换出铁，铜不能置换出铁．故答案为：把一根用砂纸打磨过的铝丝和铜丝分别插入盛有硫酸亚铁溶液的试管中，过一会观察现象．三、填空题（共1题）1.化学与我们的生活密切相关．请从A．干冰B．食醋C．小苏打D．氢气E．蛋白质F．塑料中选择适当的物质填空（填字母）．（1）教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主，为人体补充__________________．（2 ）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是__________________．（3）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是__________________．（4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是__________________．（5）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是__________________．（6）材料种类繁多，属于合成材料的是__________________．【答案】分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析回答．解答：解：（1）肉蛋奶中含有丰富的蛋白质，能为人体补充蛋白质．（2 ）由于干冰在升华时能吸收大量的热，能使空气中的水蒸气冷凝成小水滴．所以，旱情较为严重时，可用于干冰进行人工降雨；（3）由于碳酸氢钠能与盐酸反应，胃酸中含有盐酸，人体出现胃酸过多时，可用碳酸氢钠作治疗的药物；（4）氢气燃烧的产物是水，被称为“绿色能源”；（5）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是食醋；（6）材料种类繁多，塑料属于合成材料．故答为：（1）E；（2）A；（3）C；（4）D；（5）B；（6）F．难度：容易知识点：有机合成材料四、综合题（共1题）1.石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以发生如图所示转化关系．（1）生石灰是常用的干燥剂，其主要成分属于__________________（填序号）．①酸②碱③盐④氧化物（2）写出熟石灰在工农业生产中的一种用途__________________．（3）写出从生石灰得到熟石灰的化学方程式__________________．【答案】分析：（1）生石灰是氧化钙的俗称，是由钙元素和氧元素组成的化合物，据此确定其物质类别．（2）熟石灰是氢氧化钙的俗称，由熟石灰在工农业生产中的用途进行分析解答．（3）生石灰与水反应生成熟石灰，写出反应的化学方程式即可．解答：解：（1）生石灰是氧化钙的俗称，是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．（2）熟石灰是氢氧化钙的俗称，可用作建筑材料，可用于中和酸性土壤，配制农药波尔多液等．（3）生石灰与水反应生成熟石灰，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．故答案为：（1）④；（2）可用作建筑材料等；（3）CaO+H2O═Ca（OH）2．难度：中等知识点：酸和碱单元测试五、实验,探究题（共1题）1.请根据下列实验装置图回答问题．（1）写出仪器a、b的名称：a__________________，b__________________．（2）用A装置制取O2的化学方程式为__________________，应选用的收集装置为__________________（填装置编号）．用B装置制取CO2的化学方程式为__________________（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，__________________．改进后的优点是__________________（填序号）．①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化（4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象你能得到的结论是__________________．【答案】分析：要熟悉各种仪器的名称、用途；加热高锰酸钾可以制取氧气，用大理石或石灰石与稀盐酸反应可以制取二氧化碳；铁可以在氧气中燃烧；合理设计实验是做好实验的基础；可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关．解答：解：（1）仪器a、b分别是试管、酒精灯．故填：试管；酒精灯．（2）用A装置制取氧气时，用的药品是高锰酸钾，高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．因为氧气的密度比空气大，不易溶于水，可以用向上排空气法或排水法收集．故填：D或E．用B装置制取二氧化碳时，用的药品是碳酸钙和稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）铁在氧气中燃烧的实验现象是：铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．故填：火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．改进后的优点是：氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．故填：①②③．根据带火星的木条是否复燃可以得出的结论是：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．故填：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究六、计算题（共1题）1.已知金属钠能与水发生如下反应：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，若把4.6g金属钠投入到盛有足量水的烧杯中（如图），充分反应后烧杯中剩余溶液质量是40g，请计算：（1）生成NaOH的质量．（2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数．【答案】分析：根据钠与水反应的方程式，由钠的质量求出氢氧化钠的质量，再根据溶质质量分数计算公式，求出NaOH 溶液的溶质质量分数．解答：解：（1）设生成的NaOH的质量为x2Na+2H2O═2NaOH+H2↑46 804.6g x解得：x=8g（2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数为×100%=20%答：（1）生成NaOH的质量是8g；（2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数是20%．难度：偏难知识点：常见的酸和碱。

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初中化学江苏省徐州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让徐州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是（）A．严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放B．使用清洁能源，以节约化石燃料C．禁止使用化肥农药，以防止水体污染D．分类回收垃圾，以促进资源再生【答案】考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治难度：容易知识点：各地中考2.观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A．带火星的木条伸入氧气瓶中复燃B．敞开浓盐酸是试剂瓶口冒出白烟C．铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D．马铃薯片遇到碘酒后颜色不变【答案】难度：容易知识点：各地中考3.课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）A．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干B．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水C．“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度评卷人得分D．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道【答案】【答案】B【解析】难度：中等知识点：各地中考4.清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O），下列有关薄荷脑的说法错误的是（）A．薄荷脑是3种元素组成的有机物B．1个薄荷脑分子中含有31个原子C．薄荷脑中碳元素的质量l【解析】试题分析：A、比较溶解度时必须限制溶液的温度，否则不能进行比较，故错； B、根据C的溶解度曲线图可知，c物质的溶解度随温度的升高而减小，故错； C、b的溶解度受温度影响不大，通过蒸发溶剂的方法可以将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，故错； D、t2℃时，a，b两种物质的溶解度相等，所以其质量分数为，故对．答案：D考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．难度：中等知识点：各地中考6.化学用语是学习化学的重要工具，对下列化学用语的叙述正确的是（）A．NaHCO3表示小苏打B．P2O5中磷元素的化合价为+2价C．2Mg表示2个镁元素D．2CO+O22CO2属于置换反应【答案】难度：容易知识点：各地中考7.纯净物X在氧气中完全燃烧的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列说法不正确的是（）A．该反应前后原子的种类发生改变B．X的化学式为CH4C．该反应的生成物都是氧化物D．X是天然气的主要成分【答案】难度：中等知识点：各地中考8.生活中处处充满化学，下列各组化学知识的总结完全正确的一组是（）A①食醋清除水垢主要发生物理变化②馒头烤焦变黑主要发生化学变化C①食用加碘盐可以预防人体贫血②蔬菜能为人体提供多种维生素B①洗洁精清除油污利用了乳化作用②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低D①木柴架空有利于木柴的完全燃烧②用细沙灭火降低了可燃物着火点A．A B．B C．C D．D【答案】难度：中等知识点：各地中考9.正确的实验方案是顺利完成实验的前提，下列化学实验方案中，不可行的是（）A．用高温煅烧的方法除去生石灰中的石灰石B．用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质C．用活性炭、塑料瓶等物品制作简易净水器D．用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线【答案】难度：容易知识点：各地中考10.暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见如图）．以下对此改进实验的叙述，错误的是（）A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B．实验前一定要检查装置的气密性C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%【答案】难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共2题）1.世界是由物质组成的．请选用下列物质的序号填空：A、干冰；B、酒精；C、硝酸钾；D、碳酸钠；E、聚乙烯（1）属于复合肥料的是 ____________．（2）生产生活中常见的溶剂是__________________．（3）用于人工降雨的是__________________．（4）可以制作食品包装袋的是__________________．（5）“侯氏联合制碱法”中的“碱”是__________________．【答案】难度：容易知识点：各地中考2.水是生命之源，请回答下列问题：（1）井水中若含有难溶性杂质，一般通过__________________的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入__________________．日常生活中要降低井水（或自来水）的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用__________________的方法．（2）通过电解水能得到绿色能源﹣氢气，氢气燃烧的化学方程式是__________________ ．电解水时，若得到10mL氢气，同时能产生__________________mL的氧气，据此可以推出水的组成．【答案】难度：中等知识点：各地中考三、简答题（共1题）1.金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题：（1）铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的__________________性．（2）金属锌可以提取AgNO3废水中的银，这是因为锌的活动性比银__________________．（3）将生铁加入足量的稀盐酸中，充分反应后得到浅绿色溶液，该溶液中含有的金属离子主要是__________________ （写符号），溶液底部残留的黑色不溶物主要是__________________．【答案】难度：中等知识点：各地中考四、实验,探究题（共2题）1.请根据图1实验装置图回答问题：（1）写出仪器a，b的名称：a是__________________ ，b是__________________ ．（2）用B装置制取氧气的化学方程式是__________________ ，可选用的收集装置是__________________ （填序号）．（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是__________________（填序号），有关的化学方程式是__________________．（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有__________________ 的性质，还说明二氧化碳气体__________________，能与__________________ ．【答案】难度：中等知识点：各地中考2.我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？【查阅资料】（1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O ）．（2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③__________________ ．【实验探究】（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaC12（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水__________________，此时停止加热．（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：步骤现象结论①取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的__________________，充分反应红色固体部分减少，溶为变为__________________ 色猜想__________________错误②滤了试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g/猜想__________________正确【评价反思】（1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是__________________（写出1条即可）．（2）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的__________________ ．（3）在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为__________________．【答案】【答案】【作出猜想】既有Cu也有Cu2O【实验探究】（2）变浑浊（3）稀硫酸，蓝色，①；③【评价反思】（1）节约药品；（2）质量和化学性质在反应前后不变（3）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【解析】考点：实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；碳的化学性质；书写化学方程式。

江苏省徐州市中考化学真题试题(含解析)

江苏省徐州市2018年中考化学真题试题一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,每小题2分,共20分)1．人们如果缺乏必要的化学知识往往会产生错误的认识。

下列认识错误的是（）A．酸雨是指pH＜7的雨水 B．农业上应合理使用化肥C．垃圾分类回收节约资源 D．推广使用可降解塑料【解析】A．正常雨水的pH=5.6，酸雨主要由二氧化硫的氮氧化物引起，pH＜5.6；B、合理使用化肥可保护环境；C、垃圾分类回收，可节约资源，保护环境；D、推广使用可降解塑料，可减少白色污染。

【答案】A2．学习化学需要使用化学符号。

下列叙述正确的是（）A．NH3表示3个氨气分子B．氯化钾溶液中含有K+和Cl﹣C．2N表示2个氮原子或2个氮元素D．铝片表面氧化物的化学式为AlO【解析】A、NH3表示氨气分子；B、氯化钾溶液中含有K+和Cl﹣；C、2N表示2个氮原子，不能表示2个氮元素；D、铝片表面氧化物的化学式为Al2O3。

【答案】B3．下列说法不正确的是（）A．水和过氧化氢含有相同的元素B．电解水产生H2和O2的质量比为2：1C．水汽化和水结冰均为物理变化D．可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水【解析】A、水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成。

B、电解水生成氢气和氧气，产生H2和O2的体积比为2：1。

C、水汽化和水结冰均没有新物质生成，都属于物理变化。

D、由于硬水和软水含有的钙、镁离子的化合物不同，常用用肥皂水区分硬水和软水。

4．硅晶体广泛应用于电子工业的各个领域，工业上常用焦炭在高温下还原二氧化硅固体初步制得，主要反应为SiO2+2C高温Si+2CO2↑。

下列说法不正确的是（）A．该反应为置换反应B．SiO2中硅元素的化合价为+4C．反应后固体质量减小D．地壳中硅元素含量小于铁元素【解析】A、该反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；B、该反应中二氧化硅中硅元素的化合价为+4；C、反应前的固体是二氧化硅和碳，反应后是硅，固体质量减小；D、地壳中硅元素含量大于铁元素。

江苏省徐州市化学中考试卷及解答参考(2025年)

2025年江苏省徐州市化学中考复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中，不属于纯净物的是：A、蒸馏水B、氯化钠晶体C、空气D、纯氧2、下列关于化学反应的叙述中，正确的是：A、所有化学反应都是放热反应B、化学反应前后，元素的种类不变C、化学反应中，反应物的质量总是等于生成物的质量D、化学反应中，分子总是分解成原子再重新组合3、下列物质中，不属于同分异构体的是：A. 正丁烷和异丁烷B. 2-氯丙烷和1-氯丙烷C. 乙醇和甲醚D. 丙烯和丁烯4、下列化学反应中，不属于取代反应的是：A. 甲烷与氯气反应生成氯甲烷B. 乙醇与氢溴酸反应生成溴乙烷C. 氢气与溴化氢反应生成溴化氢D. 乙酸与乙醇反应生成乙酸乙酯5、下列物质中，不属于纯净物的是：A、蒸馏水B、食盐溶液C、纯净的氧气D、高纯度硫酸6、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A、Zn + CuSO4 → ZnSO4 + CuB、2H2 + O2 → 2H2OC、Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑D、CaCO3 → CaO + CO2↑7、下列物质中，不属于酸的是：A、硫酸（H₂SO₄）B、氢氧化钠（NaOH）C、盐酸（HCl）D、碳酸钙（CaCO₃）8、下列化学反应中，不属于置换反应的是：A、Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + CuB、2H₂O₂ → 2H₂O + O₂C、Zn + 2HCl → ZnCl₂ + H₂↑D、Na₂CO₃ + CaCl₂ → CaCO₃↓ + 2NaCl9、题干：下列物质中，不属于酸的是（）A、硫酸（H2SO4）B、氢氧化钠（NaOH）C、盐酸（HCl）D、碳酸（H2CO3）11、下列物质中，不属于有机物的是：A、甲烷（CH4）B、水（H2O）C、乙醇（C2H5OH）D、葡萄糖（C6H12O6）二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、以下哪些物质属于有机化合物？A、H₂O（水）B、CO₂（二氧化碳）C、CH₄（甲烷）D、NaCl（氯化钠）2、下列哪些化学反应属于置换反应？A、2H₂ + O₂ → 2H₂O（氢气与氧气反应生成水）B、CuSO₄ + Fe → FeSO₄ + Cu（硫酸铜与铁反应）C、CaCO₃ → CaO + CO₂（碳酸钙分解）D、HCl + NaOH → NaCl + H₂O（盐酸与氢氧化钠反应）3、下列物质中，哪些属于有机物？A、H2OB、CH4C、NaClD、C6H12O6三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、在化学反应中，原子是化学变化中最小的微粒，而分子则是在化学反应中可以再分的粒子。

江苏省徐州市2020年中考化学真题试题(含解析1)

江苏省徐州市2020年中考化学试题第Ⅰ卷（选择题）11．下列说法或做法不正确的是A．推广使用可降解塑料 B．酸雨的pH<5.6C．随意丢弃废旧的电池 D．用淘米水浇花【答案】C【解析】A．推广使用可降解塑料，可减少白色污染，正确；B．正常雨水的pH=5.6，酸雨的pH<5.6。

正确；C．随意丢弃废旧的电池，可造成环境污染，错误；D．用淘米水浇花，节约水资源，正确。

故选C。

12．下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是A．粮库失火用水浇灭——降低了可燃物的着火点B．扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离了可燃物C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——提供充足的氧气D．图书档案起火，用二氧化碳扑灭——隔绝氧气【答案】A13．以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是A．木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰B．向馒头片表面滴加碘水，出现蓝色C．硝酸铵溶于水时，溶液温度明显升高D．10mL酒精与10mL水混合后，体积等于20mL【答案】B【解析】A．木炭在氧气中燃烧，发白光，产生大量的热，故错误；B．向馒头片表面滴加碘水，出现蓝色，说法正确；C．硝酸铵溶于水时，溶液温度明显降低，说法错误；D．分子之间有间隔，故10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL，说法错误。

故选B。

14．食醋中含有3%～5%的乙酸（CH3COOH），乙酸又称醋酸。

下列说法正确的是A．使用食醋可以区分纯碱和食盐 B．食醋能使红色石蕊试纸变蓝色C．乙酸属于有机高分子化合物 D．乙酸中氢元素的质量分数最大【答案】A【解析】A．醋酸与纯碱反应有气泡产生，与食盐不反应，故可以区分，说法正确；B．食醋含有醋酸，显酸性，能使红色石蕊试纸变红色，说法错误；C．乙酸相对分子质量较小，不属于有机高分子化合物，说法错误；D．乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（2×12）：（1×4）：（2×16）=6:1:8。

乙酸中氧元素的质量分数最大。

江苏省徐州市中考化学真题试题(含解析1)

江苏省徐州市中考化学真题试题（含解析1）第I 卷（选择题）11. 下列说法或做法不正确的是A.推广使用可降解塑料C.随意丢弃废旧的电池【答案】C【解析】A 推广使用可降解塑料，可减少白色污染，正确； B.正常雨水的pH=5.6，酸雨的pH<5.6。

正确；C.随意丢弃废旧的电池，可造成环境污染，错误； D.用淘米水浇花，节约水资源，正确。

故选Co12. 下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是A. 粮库失火用水浇灭一一降低了可燃物的着火点B. 扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离了可燃物C. 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——提供充足的氧气D.图书档案起火，用二氧化碳扑灭一一隔绝氧气【答案】A【解析】A.可燃物的看火点是物质的固有属性尸无法改範故错误；B-扌卜灭森林火灾时开辟隔离带—— 淆除和隔离了可燃物，正确』C.用貯扇煤炉，炉火越扇越旺一供充足的氧气正礪D-團书僚起火，用二氧化碳扑灭一隔绝氧气.正确。

故选也13•以下是某同学记录的实验现象，其中符合事实的是A. 木炭在氧气中燃烧，产生红色火焰B. 向馒头片表面滴力口碘水，出现蓝色C. 硝酸铵溶于水时，溶液温度明显升高D. 10mL 酒精与10mL 水混合后，体积等于 20mL 【答案】B【解析】A.木炭在氧气中燃烧，发白光，产生大量的热，故错误；B.向馒头片表面滴加碘水，出现蓝色，说法正确； C.硝酸铵溶于水时，溶液温度明显降低，说法错误； D.分子之间有间隔，故10mL 酒精与10mL 水混合后，体积小于 20mL ,说法错误。

故选 B 。

14 .食醋中含有 3%- 5%勺乙酸（CHCOOH ，乙酸又称醋酸。

下列说法正确的是.酸雨的pH<5.6 .用淘米水浇花A. 使用食醋可以区分纯碱和食盐.食醋能使红色石蕊试纸变蓝色 C.乙酸属于有机高分子化合物.乙酸中氢元素的质量分数最大【答案】A【解析】A.醋酸与纯碱反应有气泡产生，与食盐不反应，故可以区分，说法正确； B.食醋含有醋酸，显酸性，能使红色石蕊试纸变红色，说法错误； C.乙酸相对分子质量较小，不属于有机高分子化合物，说法错误；D.乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为 (2X 12):(1X 4):( 2X 16) =6:1:8。

江苏省徐州市中考化学试题(word版,含解析)

江苏省徐州市中考化学试卷一、选择题（每题2分，共24分。

每题只有一个答案符合题意）1．（2分）（2013•徐州）“改善环境质量，建设美丽徐州”是我们共同的责任，下列做法不利6．（2分）（2013•徐州）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误（）8．（2分）（2013•徐州）阿司匹林（化学式为C9H8O4）是一种常见的解热镇痛药．下列说9．（2分）（2013•徐州）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用．下列说法22P+3CO211．（2分）（2013•徐州）化学与环境保护、资源利用、食品安全等密切相关，下列说法错12．（2分）（2013•徐州）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发二、化学填空题（本题包括2小题，共10分）13．（6分）（2013•徐州）化学与我们的生活密切相关．请从A．干冰B．食醋C．小苏打D．氢气E．蛋白质F．塑料中选择适当的物质填空（填字母）．（1）教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主，为人体补充E．（2 ）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是A．（3）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是C．（4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是D．（5）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是B．（6）材料种类繁多，属于合成材料的是F．14．（4分）（2013•徐州）石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以发生如图所示转化关系．（1）生石灰是常用的干燥剂，其主要成分属于④（填序号）．①酸②碱③盐④氧化物（2）写出熟石灰在工农业生产中的一种用途可用作建筑材料等．（3）写出从生石灰得到熟石灰的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．三、化学实验题（本题包括2小题，共21分）15．（11分）（2013•徐州）请根据下列实验装置图回答问题．（1）写出仪器a、b的名称：a试管，b酒精灯．（2）用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，应选用的收集装置为D或E（填装置编号）．用B装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．改进后的优点是①②③（填序号）．①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化（4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象你能得到的结论是带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．44K16．（10分）（2013•徐州）合金在生活中应用十分广泛．已知某合金粉末除含铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．小明利用如图装置对合金粉末中铁、铜的存在进行探究时，误把氢氧化钠溶液当成稀硫酸加入到锥形瓶中，他惊奇的发现有无色气体放出，注射器活塞向右移动．【提出问题】难道NaOH溶液也能与某些金属发生化学反应吗？【查阅资料】（1）铝能与氢氧化钠溶液反应，铁、铜不能与氢氧化钠溶液反应．（2）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：2AI+2NaOH+2H2O═2NaAIO2+3H2↑（NaAlO溶于水，溶液现无色）【进行猜想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有铜．猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜．【实验探究】下列实验（见表1）仅供选用的试剂：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液．【反思】1．一般来说，活泼金属能与稀硫酸等算反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质．铝与稀硫酸发生化学反应的基本类型是置换反应．2．上述实验中用到的稀硫酸由浓硫酸稀释得到，稀释浓硫酸的方法是：把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并不断搅拌．3．若小明向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，则最终剩余的固体成分是铜．【拓展与分析】请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱把一根用砂纸打磨过的铝丝和铜丝分别插入盛有硫酸亚铁溶液的试管中，过一会观察现象．四、化学计算题（本题包括1小题，共5分）17．（5分）（2013•徐州）已知金属钠能与水发生如下反应：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，若把4.6g金属钠投入到盛有足量水的烧杯中（如图），充分反应后烧杯中剩余溶液质量是40g，请计算：（1）生成NaOH的质量．（2）反应后所得NaOH溶液的溶质质量分数．×。

江苏省徐州市2021年中考：化学考试真题与答案解析

江苏省徐州市2021年中考：化学考试真题与答案解析一、选择题1. 下列说法与“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念不相符的是A. 要积极开发利用氢能、太阳能等新能源B. 对生活垃圾要分类，以便回收再利用C. 工业废水、生活污水排入水体不会引起污染D. 固定利用CO2有利于实现“碳中和”答案：C2. 学习化学要科学使用化学符号。

下列叙述正确的是A. 氯化镁（MgCl2）中含有1个C元素B. 微粒H、H+的质子数相同但电子数不同C. 空气、地壳中含量最多的元素都是ND. 铝表面致密氧化膜的化学式是3O2A1答案：B3. 学习化学要正确认识物质的组成结构和变化。

下列说法正确的是A. 钢铁制品锈蚀、CO2制汽水的过程都没有包含化学变化B. 陶瓷、有机玻璃都是用途非常广泛的无机非金属材料C. 金刚石和石墨这两种物质中碳原子的排列方式是不同的D. 如图所示，从蜡烛火焰中引出的“白烟”属于纯净物答案：C4. 已知H2S是一种生命体系信号分子，它在O2中燃烧的化学方程式是点燃2H2S+3O22X+2H2O。

下列说法正确的是A. 该反应过程中放出热量B. H2S中硫元素的化合价是-1C. 该反应体现O2的可燃性D. 大量X进入空气不会引起酸雨答案：A5. 学习化学需要进行化学实验。

下列实验操作或分析正确的是A. 用量筒量取一定量水时，可按如图所示方法进行B. CO还原Fe2O3实验停止加热后，立即取出固体检验C. 测定食醋的pH时，不能使用预先用水湿润的pH试纸D. 若少量浓硫酸沾到皮肤上，可立即涂NaHCO3的浓溶液答案：C6. 下列关于有机物的叙述正确的是A. 丙烷（C3H8）中碳元素、氧元素的质量比为3：8B. 每个聚乙烯[化学式可表示为（C2H4）n]分子中含有2个碳原子、4个氢原子C. 因为淀粉和纤维素的化学式都是（C6H10O5）n，所以它们是同一种物质D. 甲醛（CH2O）、乙酸（C2H402）、葡萄糖（C6H12O6）中氢元素的质量分数相同答案：D7. 下列实验方案能达到实验目的的是A. 验证可燃物燃烧需要氧气：按图所示装置进行实验B. 区别氯化钙溶液和蒸馏水：取等量试样放人两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象C. 配制100g5%的碳酸钙溶液：称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌D. 验证酒精中含有氢元素：在95%的酒精燃烧的火焰上罩一个干燥的小烧杯，观察现象答案：B8. 硝酸钾、食盐的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A. 用实验方法可以测定不同温度时硝酸钾的溶解度B. 硝酸钾的溶解度大于食盐的溶解度C. 将t1℃的硝酸钾溶液、食盐溶液分别升温至t2℃，所得两溶液的溶质质量分数一定相等D. t2℃时，将硝酸钾、食盐的饱和溶液（两溶液的质量相等）分别降温到t1℃，得到的两种溶液中溶质的质量相等答案：A9. 下列有关化学事实的说法正确的是A. 河水的净化和粗盐的提纯都要进行过滤、吸附和消毒B. 浓硫酸和浓盐酸露置在空气中一段时间，两种溶液质量都会增大C. 碳铵与草木灰（含K2CO3）混用，可供给作物更多的营养元素并增强肥效D. 生石灰常用作干燥剂，熟石灰可配制农药波尔多液答案：D10. A、B、C三种初中化学常见物质中都含有同一种金属元素，它们之间的一步反应转化关系如图所示（部分反应物、生成物未标出）。

2022年江苏省徐州市中考化学真题(解析版)

2022年江苏省徐州市中考化学试题可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；S-32；Cl-35.5；Cu-64；Zn-65一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1. 化学在人类社会的发展历程中起着重要作用。

下列认识错误的是A. 我国科学家首次利用二氧化碳合成淀粉，该技术有助于推进“碳中和”B. 北京冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，燃烧产物无污染C. 建造潜水器外壳所使用的钛合金，具有强度高、硬度大等特点D. 加大化石燃料的开采与利用，以满足不断增长的能源需求【答案】C【解析】【详解】A、利用二氧化碳合成淀粉，该技术可充分利用二氧化碳，有助于推进“碳中和”，正确；B、氢气燃烧只生成水，作为燃料，燃烧产物无污染，正确；的C、合金硬度大于成分金属，建造潜水器外壳所使用钛合金，具有强度高、硬度大等特点，正确；D、合理开采使用化石燃料，以满足能源需求并利于保护环境，错误；故选C。

2. 在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。

下列实验现象的记录正确的是A. 硫粉燃烧生成无色无味的气体B. 镁条在空气中燃烧生成黑色氧化镁C. 干冰放置在空气中有白雾出现D. 铜片加入稀硫酸中有大量气泡出现【答案】C【解析】【详解】A、硫粉燃烧生成有刺激性气味的气体，错误；B、镁条在空气中燃烧生成白色固体，描述现象不能出现具体物质的名称，错误；C、干冰升华吸热，温度降低，导致空气中水蒸气冷凝，故放置在空气中有白雾出现，正确；D、铜位于金属活动性顺序表氢的后面，不和稀硫酸反应，加入稀硫酸中没有气泡出现，错误；故选C。

3. 化学就在我们身边。

下列做法合理的是A. 用熟石灰改良酸性土壤B用氢氧化钠溶液治疗胃酸过多C. 用浓硫酸作食品干燥剂D. 用自来水除去铁制品表面的铁锈【答案】A【解析】【详解】A、熟石灰具有碱性，可以和酸性物质反应，用于改良酸性土壤，正确；B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能治疗胃酸过多，错误；C、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，不合适作食品干燥剂，错误；D、自来水不会和铁锈的主要成分氧化铁反应，不能除去铁制品表面的铁锈，错误；故选A。

化学(徐州卷)(参考答案)

2023年徐州中考化学临考满分卷
化学·参考答案
11．【答案】(1) KCl ；HCl ； CO 2 ；Ca(OH)2 ；CaO ；(2)B 12．【答案】①②③ ；元素；SO 2 ； B
13．【答案】(1) 硫酸锌；Fe ；(2) 44Zn+CuSO =ZnSO +Cu 或44Zn+FeSO =ZnSO +Fe ；2442Zn+H SO =ZnSO +H ↑ 14．【答案】(1)铁架台；(2)42422Δ
2KMnO K MnO +MnO +O ↑；DFG ； ABE ；(3)水；二氧化碳能与氢氧化
钠反应
15．【答案】丙；化学反应前后元素种类不变，反应物中无氮元素，不能生成氨气；否；空气中含有水蒸气和二氧化碳气体，会干扰实验；丁；CO 2+Ca(OH)2=CaCO 3↓+H 2O ； CO+CuO 高温
Cu+CO 2 ；需要充足的
氧气
16．【答案】4.4；7.3%
【解析】（1）根据质量守恒定律，生成二氧化碳质量：20g+100g115.6g=4.4g 。

（2）设所用稀盐酸的溶质质量分数为x ，则
3222CaCO +2HCl =CaCl +H O +CO 7344100g x 4.4g
73100g x 44 4.4g x 7.3%
↑
==
答：所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。

江苏省徐州市2021年中考化学试题真题(Word版,含答案与解析)

江苏省徐州市2021年中考化学试卷一、单选题1.（2021·徐州）下列说法与“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念不相符的是（）A. 要积极开发利用氢能、太阳能等新能源B. 对生活垃圾要分类，以便回收再利用C. 工业废水、生活污水排入水体不会引起污染D. 固定利用CO2有利于实现“碳中和”【答案】C【考点】绿色化学【解析】【解答】A. 积极开发利用氢能、太阳能等新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；B. 对生活垃圾分类，以便回收再利用，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；C. 工业废水、生活污水排入水体会污染水源，应处理达标后排放，符合题意；D. 固定利用CO2可以减少二氧化碳的含量，有利于实现“碳中和”，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】工业废水、生活污水应处理达标后排放。

2.（2021·徐州）学习化学要科学使用化学符号。

下列叙述正确的是（）A. 氯化镁（MgCl2）中含有1个C元素B. 微粒H、H+的质子数相同但电子数不同C. 空气、地壳中含量最多的元素都是ND. 铝表面致密氧化膜的化学式是3O2Al【答案】B【考点】空气的组成，原子结构示意图与离子结构示意图，元素的符号及其意义，地壳中元素的分布与含量【解析】【解答】A. 氯化镁（MgCl2）由镁元素和氯元素组成，元素只能讲种类，没有数量的意义，氯化镁中含有镁元素和氯元素，故不符合题意；B. H+是H原子失去一个电子形成的，微粒H、H+的质子数相同但电子数不同，故符合题意；C. 空气中含量最多的元素是N，地壳中含量最多的元素是O，故不符合题意；D. 铝表面致密氧化膜是氧化铝，其化学式是Al2O3，故不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、元素只能讲种类，没有数量的意义。

B、根据H+是H原子失去一个电子形成的，进行分析。

C、空气中含量最多的元素是N，地壳中含量最多的元素是O。

初中化学【江苏省】徐州市初中毕业升学考试化学考试题及答案.doc

初中化学【江苏省】徐州市初中毕业升学考试化学考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题 xx 题 xx 题 xx 题总分得分l 【答案】A 难度：容易知识点：化学与生活单元测试2.6月1日为“世界牛奶日”。

某品牌牛奶富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。

下列叙述错误的是A 蛋白质、糖类都属于有机物B 青少年常饮牛奶有利于骨骼生长C 误食重金属盐可以立即喝大量牛奶D 蔗糖与碘水作用呈蓝色【答案】D难度：基础知识点：人类重要的营养物质3.从化学角度看，下列叙述正确的是A 海水晒盐属于化学变化B 电动车充电是化学能转变为电能C 不锈钢属于复合材料D 燃油以雾状喷出有利于完全燃烧【答案】D难度：容易知识点：各地中考4.根据右图的溶解度曲线判断，下列说法__________________的是A50℃时A 物质的溶解度最大B 升温可使C 物质的不饱和溶液变饱和C50℃时把90gA 物质放入100g 水中能得到190g 溶液D 将50℃三种物质的饱和溶液分别降温到20℃时，B 溶液最浓【答案】C难度：中等知识点：溶质的质量分数5.实验是化学的最高法庭，下列有关实验的叙述符合事实的是A 灼烧闻气味能鉴别棉花和羊毛评卷人得分B硝酸铵溶于水后温度升高C有放热现象的反应一定是中和反应D明矾可以区分硬水和软水【答案】A难度：容易知识点：化学与生活单元测试6.2010年4月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒。

亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂。

下列说法__________________的是A闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动BNaClO2是由NaCl和O2构成的CNaClO2中钠元素质量分数为25.4%DNaClO2中氯元素的化合价为+3【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价7.生产生活中处处充满化学。

2020年江苏省徐州市中考化学试卷和答案解析

2020年江苏省徐州市中考化学试卷和答案解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共20分）1．（2分）今年世界地球日的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。

下列说法不合理的是（）A．废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋B．农业要禁用化肥、农药以防止水污染C．车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染D．可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料解析：A、根据白色污染进行分析；B、根据合理化肥、农药进行分析；C、根据空气污染进行分析；D、根据防治空气污染进行分析。

参考答案：解：A、废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋，造成白色污染，说法合理；B、农业要合理化肥、农药以防止水污染，不能禁止，说法不合理；C、车辆尾气的氮氧化物排放会造成空气污染，说法合理；D、可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料，防治环境污染，说法合理；故选：B。

点拨：低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。

2．（2分）元素符号和化学式是国际通用的化学符号，下列叙述正确的是（）A．一氧化碳中含有C元素B．双氧水（H2O2）、水中都含有1个氢分子C．人体中含量最高的元素是CaD．铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是O4Fe3解析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

参考答案：解：A、一氧化碳中含有C元素，说法正确；B、双氧水和水中都含氢元素，不含氢分子，说法错误；C、人体中含量最高的元素是O，不是Ca，说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧产物的化学式是Fe3O4，说法错误；故选：A。

点拨：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。