灯谜兴趣小组总结
闹元宵猜灯谜活动总结范文（通用14篇）
闹元宵猜灯谜活动总结闹元宵猜灯谜活动总结范文（通用14篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过灯谜吧，在古代，百姓都去看灯、猜谜语，文人们则饮酒、赋诗、答对。
其实，猜灯谜与猜谜语一样，你知道都有哪些经典灯谜吗？下面是小编为大家收集的闹元宵猜灯谜活动总结范文（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
闹元宵猜灯谜活动总结12月15日元宵节，点亮的灯笼，相守的温暖，守护的爱与期盼，让人心生勇气，拥抱下一个明天。
为庆祝元宵佳节，渤海银行长沙分行各分支行开展了“渤海陪您闹元宵”元宵节主题活动。
渤海银行长沙分行营业部：元宵节当天，渤海银行长沙分行营业部开展以“浓情元宵，共享喜乐”为主题的厅堂活动，为前来办理业务的客户送上节日的问候及猜灯谜、DIY汤圆活动。
客户们纷纷表示渤海银行想得周到、服务细致。
通过本次活动提升了渤海银行新老客户的满意度，让客户感受到渤海银行人性化的服务。
渤海银行后续将继续开展类型多样的厅堂活动，让更多客户了解渤海银行的产品与服务。
渤海银行株洲分行：2月15日上午，渤海银行株洲分行联合株洲市文化馆开展“欢欢乐乐闹元宵”系列活动。
活动以猜灯谜和抽奖拉开序幕，大家或仰头读题，或低头沉思，或相互讨论，整个活动现场处处洋溢着浓郁的节日气氛，也进一步加强了客户与客户经理间的交流，得到了客户的一致好评。
渤海银行常德分行：元宵佳节之际，为增强节日气氛，提升客户体验感，渤海银行常德分行举办了“闹元宵，猜灯谜”客户活动。
活动现场悬挂灯笼和灯谜，邀请社区居民猜灯谜赢奖品，现场煮好元宵，分发给各位来访的居民，居民们品尝着热腾腾的元宵，驱走了严寒，拉近了彼此的距离，大家欢聚一堂，共庆佳节。
渤海银行长沙星沙支行：“弦管千家沸此宵，花灯十里正迢迢”，为回馈广大新老客户，营造元宵佳节热闹气氛，渤海银行长沙星沙支行在网点周边小区展开了别开生面的闹元宵活动，活动内容包含了煮汤圆、品汤圆、猜灯谜、套圈圈、DIY灯笼等一系列环节。
元宵灯谜活动总结
元宵灯谜活动总结（精选48篇）元宵灯谜活动总结1每年的正月十四，我们班都要实行隆重的猜灯谜活动。
今日，最终又盼到了我们班的猜灯谜了。
来到猜灯谜活动的现场，一下子让我惊呆了，这里花花绿绿的，什么颜色都要，让人纷繁芜杂。
看，灯谜的样子各不相同，有各种各样的灯笼，有活灵活现的各种动物，其中有一条栩栩如生的飞蛇吸引了我，更为奇妙的是有两匹用废旧电线绕成的骏马，成了整个灯谜的焦点。
起先猜灯谜了，我看到一个谜语：“不冷不热（打一地名）”。
我想：不冷不热就是温呀，地名是温的只有温州了。
我立即对组长妈妈说：“我猜了一个，是温州。
”阿姨说我猜对了，我兑换了我的第一个奖品一支笔，开局顺当，快乐极了！我又去猜其它的，看到一个“一边红，一边绿，一边喜风，一边喜雨。
（打一字）”。
这个以前像猜过，是“秋”。
我又领到了一个奖品。
我接着努力，最终我一共猜对了5个。
欢乐的时间总是过得飞速，一挤眼的功夫，我们的猜灯谜活动已经接近尾声了。
剩下的11个谜语我们猜不出来了，李老师邀请家长们一起猜，这下可喧闹了，家长们真是不简洁，不一会儿，剩下的谜语就全部猜完了。
李老师宣布今年的猜灯谜活动到处结束，我们才恋恋不舍地离开了三楼会议室。
元宵灯谜活动总结2今日是正月十四，立刻就是元宵节了，我们班今日下午在学校少年宫的三楼会议室实行了灯谜活动。
一进入会议室，我就被空中一排排五彩缤纷、各种各样的灯笼深深吸引住了，有正方形的宫灯，有圆形的传统灯笼，有三角形、菱形的灯笼，还有动物造型的可爱灯笼，当然还有我自己用筷子做的正方形的灯笼，每一个灯笼下面坠有长长的彩带，飘飘扬扬的，似乎古代女子飘洒的长裙。
每一个灯笼下面都有别针别了一个红色的纸片，谜语便在这些纸片上了。
我随着熙熙攘攘地人流，一个一个的看，一个一个的猜，让我印象最深的是一个谜题为：“包公坐在公堂上。
（打一动物）”的谜语，我脑中灵光一闪，就将这“包公”与蜘蛛联系在了一起，蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己编织的网中央，就似乎包公四平八稳地坐在衙门里一样。
元宵节猜灯谜活动总结范文（精选34篇）
元宵节猜灯谜活动总结范文元宵节猜灯谜活动总结范文灯谜增添节日气氛，展现了古代汉族劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。
下面是小编帮大家整理的元宵节猜灯谜活动总结范文（精选34篇），欢迎大家分享!元宵节猜灯谜活动总结范文1为了丰富居民群众的文化生活，使居民群众度过一个欢乐、喜庆的元宵佳节，孔庄社区于3月5日下午2时，举办了元宵节猜灯谜活动，给群众带来了一场丰富的精神文化盛宴。
活动开始前，社区工作人员将准备好的120条谜语、灯笼挂在社区院内的红绳上，营造出浓厚的节日氛围，来猜谜的居民群众可以边观花灯边才谜语，大家争先恐后的将猜对的谜语拿到工作人员处兑奖，每个人脸上都洋溢着开心的`笑容。
本次活动共有200多位居民参加，有老人青年和学生，大家通过此次活动，感受到社区文化特色，增进了居民邻里感情。
活动取得了良好的效果，赢得了广大居民群众的支持和大力称赞，为社区赢得了声誉。
元宵节猜灯谜活动总结范文2正月十五是中华民族的传统节日，在元宵节当天，武乡农商银行组织县城各网点开展“猜灯谜、闹元宵”主题活动，让客户体会了欢乐祥和的节日气氛。
“这活动搞得可真不错，很有节味!”客户赵先生笑呵呵地说。
活动现场，该行各营业大厅悬挂了多条写有谜语的灯谜墙，灯谜涵盖了科普、生活常识、成语、诗词等内容，面广而量大，生动且有趣，既具有娱乐性，又具有知识性。
前来办理业务的客户兴高采烈地猜着灯谜，或冥思苦想，或互相讨论，活动现场欢声笑语不断，营业大厅处处洋溢着元宵节浓厚的文化气息。
各营业网点工作人员在发放灯谜奖品的同时，向客户宣讲广存贷款产品及电子银行产品，引导客户在手机银行、微信银行等线上渠道办理业务，让客户享有高效金融服务，有效促进了各项业务稳步增长。
此次活动，有效增进了农商行与客户的感情，拉近了距离，增强了黏度，丰富了居民群众的文化生活，给群众带来了一场丰盛的精神文化盛宴，也为实现首季“开门红”奠定了基础。
元宵节猜灯谜活动总结范文3为丰富全行职工节日文化生活，活跃节日气氛，让职工度过一个温馨、愉快的元宵佳节，2月22日下午，漯河邮储银行组织全行职工举行了“我们的节日·元宵节”欢乐猜灯谜活动，为广大职工奉上了一道丰盛的节日文化大餐。
元宵节猜谜活动总结8篇
元宵节猜谜活动总结8篇篇1一、活动背景与目标元宵节是我国传统的节日之一，其中猜谜活动作为这一节日的重要环节，历来受到广大人民群众的喜爱。
本次元宵节猜谜活动旨在弘扬传统文化，丰富群众节日生活，通过寓教于乐的方式提高大家的团队协作能力和智力水平。
我们设定了以下目标：1. 普及传统文化知识，推广猜谜游戏。
2. 增强群众之间的互动与沟通，促进社区和谐。
3. 激发群众的参与热情，营造浓厚的节日氛围。
二、活动筹备与实施（一）筹备阶段1. 组建活动筹备小组，明确分工与责任。
2. 策划活动流程，制定详细的活动方案。
3. 搜集和整理谜语资源，确保题目的多样性和难度适中。
4. 宣传活动策划，通过线上线下多渠道进行推广。
5. 准备活动所需物资与场地，确保活动顺利进行。
（二）实施阶段1. 活动现场布置，营造浓厚的节日氛围。
2. 按时启动活动，主持人介绍活动流程与规则。
3. 猜谜环节，按照难易程度设置不同奖项，激发参与者兴趣。
4. 互动环节，设置团队协作猜谜游戏，增强团队协作能力。
5. 活动结束，颁发奖品，合影留念。
三、活动效果与收获本次元宵节猜谜活动取得了圆满成功，实现了预期目标。
以下是具体的效果与收获：1. 传统文化得到普及，猜谜游戏受到广泛欢迎。
参与者在猜谜过程中不仅锻炼了自己的智力，还学到了许多传统文化知识。
2. 群众之间的互动与沟通得到增强，社区氛围更加和谐。
大家在猜谜过程中互相讨论、互相帮助，增进了彼此之间的友谊。
3. 活动的成功举办激发了群众的参与热情，为节日营造了浓厚的氛围。
活动现场热闹非凡，参与者们积极性高涨。
4. 活动筹备与组织能力得到提升。
本次活动锻炼了我们的团队协调能力，提高了我们的筹备与组织能力。
四、活动反思与改进尽管本次元宵节猜谜活动取得了成功，但仍有以下几点需要反思与改进：1. 谜语资源仍需丰富。
部分参与者表示部分谜语难度过高或过于简单，未来需要搜集更多、更合适的谜语资源。
2. 活动宣传需加强。
猜灯谜的活动总结6篇
猜灯谜的活动总结6篇活动总结是对自己在活动中的客户服务和满意度的一种自我评估，活动总结可以帮助我们发现和分享活动中的成功案例和最佳实践，网作者今天就为您带来了猜灯谜的活动总结最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
猜灯谜的活动总结篇1一、活动主题元宵团圆日二、活动背景为了进一步促进翡翠湖风景区的文化及节日氛围，翡翠湖风景区管理处联合茶社举办元宵节活动—正月十五猜灯谜。
三、活动目的和意义元宵节是中国传统节日之一，迎庆元宵，中国民间有关灯猜谜的习俗，这是一项富有民族风格的生活活泼的文字形式，在翡翠湖风景区举办猜灯谜活动，能够丰富景区的.文化氛围，活跃景区的节日氛围，吸引广大游客在观赏景区环境的同时走进民俗文化回味灯谜中的历史渊源和人文素养。
四、活动时间：2月16日（周五）下午五、活动对象：广大市民六、活动地点：公园至中轴线至茶社七、活动举办方：翡翠湖风景区管理处八、活动内容：1、活动前（1）宣传与报名：1.可在公园各出入口及茶社入口处摆放活动宣传海报；2.可在酌隐文青俱乐部等*公众号宣传；3.开通报名通道：市民可添加*号报名。
（活动前一天12时截止报名）4.现场报名：翡翠湖风景区管理处（2）工作人员在活动当日12：00前准备好活动所需要的灯谜，小灯笼等，活动所需物品见活动采购单2、活动中（1）14：30开幕式开始，先由主持人上场主持，告知活动流程，再由活动主办方翡翠湖风景区管理处领导致辞，宣布十五猜灯谜活动正式开始（2）15：00猜灯谜活动正式开始：现场挂出灯谜若干，供市民竞猜，规定时间内市民可前往活动场地摘下谜面解答，时间结束后到登记处汇总猜中数量。
（3）参与者前往领奖台兑换相应奖品。
最后留影合照。
一等奖：10个完整谜面+正确谜底二等奖：6个完整谜面+正确谜底三等奖：4个完整谜面+正确谜底参与奖：1—3个完整谜面+正确谜底猜灯谜的活动总结篇2为丰富社区文化生活，让社区居民过一个愉快和有意义的元宵节，社区精心组织了系列活动，分别是：“我家门口也有花灯看”；“元宵环保喜件制作”；“ 猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”活动。
元宵节猜灯谜活动总结三篇
元宵节猜灯谜活动总结三篇【篇一】为欢庆元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐。
并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。
提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与xx日下午2点半举行庆元宵学生猜谜语活动。
活动过程：xx日下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周；2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始；2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案；4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。
猜谜语活动结束。
活动总结：1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序；2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神；猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情；让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯；3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐；4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。
【篇二】元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。
字谜活动总结（精选8篇）
字谜活动总结（精选8篇）字谜篇1元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。
x月14日下午，xx小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。
五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。
?动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。
内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。
同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。
猜中者喜得奖品，兴趣倍增；猜错者不气不馁，再接再厉。
飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
x月14日星期五，是今年元宵节。
为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，xx小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。
在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。
接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。
活动中?他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖；有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。
大家纷纷表示，这个活动真好。
不但得到了知识，更收获了快乐。
希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
字谜活动总结篇2我很喜欢过中秋节，不是因为想吃月饼，也不是因为想赏月，而是因为中秋猜灯谜活动。
灯谜活动总结15篇
灯谜活动总结灯谜活动总结15篇灯谜活动总结1为了丰富大学生的假期生活，我们随手微爱社团在本周五晚6：00~8：30举办的灯谜会正式开始了。
但因天气原因，地点不得不从篮球场改到了素拓门口。
但是阴雨的天气并没有影响我们举办活动的热情，更没有影响大家来猜灯谜的兴致。
工作人员将一条条灯带挂在墙上，将一条条写着灯谜的彩纸贴在墙上。
条条彩纸，凝聚着工作人员的心血，相信这样的灯谜会给同学们带来别样的体验。
白色的灯光、斑斓的彩纸、红色的砖，映射出一种温馨的氛围，今晚的灯谜注定不平凡。
距离活动的开始越来越近，活动人员也聚在一起再一次确认活动事项，确保活动万无一失。
“鸡冻”人心的时刻终于来了——期待已久的灯谜会终于开始了。
迷幻的灯光下，一条条彩纸仿佛是一颗颗亟待采摘的果实。
终于，等待已久的同学们开“干”了。
一部分同学们埋头于灯谜前，苦思冥想；另一部分同学在为灯谜的答案激烈地争论着；更有一部分同学沉浸在猜对灯谜的喜悦中。
考虑到灯光不足，同学们不能很好的看清灯谜，活动人员手举着开启手电筒功能的手机或照明灯，为同学们提供光亮的视野，让同学们能更尽兴的猜灯谜。
看到这，那时在阴雨天猜灯谜的你是否倍感温暖？天阴雨绵绵，而同学们猜灯谜的心是火热的。
兑奖台前挤满了一波又一波前来兑奖的同学。
一颗颗糖果、一张张明信片，被递到手中，不管是猜对灯谜或是猜错灯谜的同学都露出了满足的笑容灯谜猜累了，没关系，我们还有小活动在等你！两人三足、袋鼠跳游戏又让我们重回到童年的时光。
就算是两个陌生的人也能一起愉快地玩耍哦！如此有趣、让人愉悦的灯谜会你来了么？灯谜活动总结2截至今天(2。
10，正月十六)下午，09牛年元宵节本地实地猜谜活动全部结束了。
每年元宵节，我都会在这几天出去转一下，了解一下元宵节实地猜谜活动情况，顺便猜几个谜;然后跟朋友沟通一下，上网看一下，最后汇总、记录本地本年度元宵节猜谜活动。
我所在的城市，是一个中等规模的北方城市，灯谜文化情况在全国属一般。
元宵节猜灯谜活动总结（通用8篇）
元宵节猜灯谜活动总结元宵节猜灯谜活动总结（通用8篇）精彩的活动已经告一段落了，这段经历可以丰富我们的生活，有了这样的机会，要好好记录下来。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编精心整理的元宵节猜灯谜活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
元宵节猜灯谜活动总结篇1元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。
以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。
高山小学同学围绕元宵节编排了“节日小报”，深入挖掘其文化内涵，联系语文学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，大邑过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作资料卡片择优在班级展示。
还通过班会形式由老师和学生共同介绍元宵节的来历和习俗，共同了解为什么要吃元宵?为什么要放花灯、猜灯谜等等?这些丰富的年俗文化让孩子们充分感受到了中国的悠久历史和浩瀚的传统文化。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的语文学习习惯。
元宵节猜灯谜活动总结篇2元宵节是我国的传统节日，每逢元宵佳节，家人欢聚，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，十分热闹。
但猜灯谜这一传统活动已经随着时间逐渐淡出人们的生活。
为此，我园在2月25日开展了“品元宵，猜灯谜”活动。
中午11点钟，随着音乐的响起，我们的活动也拉开了帷幕。
有的是妈妈和宝宝一起猜，有的是和爸爸一起来猜谜，有的是和外婆一起来猜谜，还有的妈妈拿着电话往家里咨询着、一个个都在想办法猜出这个谜底，最后去获取美丽的奖品。
孩子们吃着汤圆，新砚池幼儿园喜现一副其乐融融的景象，老师们也忙着捕捉下孩子们快乐的瞬间。
元宵猜灯谜活动总结
元宵猜灯谜活动总结元宵猜灯谜活动总结7篇关于元宵节的活动开展，为了能够进一步地了解元宵节的文化，应该书写一篇活动总结。
那么,大家知道申请书的格式吗?下面是小编帮大家整理的元宵猜灯谜活动总结7篇，欢迎大家借鉴与参考。
元宵猜灯谜活动总结（精选篇1）农历正月十五日，是中国的传统节日——元宵节。
正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的＂赏花灯、猜灯谜＂活动。
早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。
为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。
一、《元宵节的来历》中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。
二、《花灯谣》和《大家来看灯》这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。
为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。
下午我园还开展了＂赏花灯、猜灯谜＂活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。
幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。
元宵节猜谜活动总结7篇
元宵节猜谜活动总结7篇篇1一、活动背景与目标随着传统节日的临近，元宵节作为我国的传统佳节之一，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
猜谜作为元宵节的一大特色活动，深受广大群众喜爱。
本次活动旨在弘扬传统文化，增强民众参与意识，提升节日氛围，并通过猜谜的形式提高大家的知识水平，促进智力开发。
通过精心策划和组织，我们成功举行了一场别开生面的元宵节猜谜活动。
二、活动筹备与实施1. 活动筹备在活动筹备阶段，我们深入调研了民众对猜谜活动的需求和喜好，制定了详细的活动方案。
我们邀请了本地学校、企事业单位及社区共同参与，共同设计谜题和奖品。
同时，通过线上线下多渠道进行宣传，确保活动的广泛参与。
2. 活动实施活动当天，现场布置充满节日氛围，谜语悬挂在彩灯之下，吸引了大量民众前来参与。
活动分为现场猜谜和网络猜谜两个部分，满足不同群体的参与需求。
现场设有服务台，为参与者提供咨询和帮助。
网络猜谜活动通过社交媒体进行推广，吸引了众多网友积极参与。
三、活动效果与收获1. 参与者热情高涨本次活动得到了广大民众的热情参与，现场人头攒动，气氛热烈。
网络猜谜活动也取得了良好反响，参与者数量超出预期。
2. 传统文化得到传承通过猜谜活动，让更多的人了解和认识了元宵节的传统文化，增强了民族自豪感和文化自信心。
3. 智力开发效果显著猜谜活动不仅丰富了参与者的知识储备，还锻炼了他们的思维能力，提高了智力水平。
4. 社交互动增强活动现场，参与者相互交流猜谜经验，增进了友谊，促进了社区和谐。
5. 宣传效果显著通过线上线下多渠道宣传，活动的知名度和影响力得到了提升，扩大了传统文化的传播范围。
四、活动反思与改进1. 活动组织方面虽然本次活动取得了圆满成功，但在活动组织过程中，仍存在一些细节问题需要改进，如谜题难易程度设置需更加均衡，以照顾到不同年龄段和知识水平的参与者。
2. 宣传推广方面在宣传推广过程中，我们应进一步加强与本地媒体的合作，提高活动的知名度和影响力。
元宵节灯谜活动总结5篇
元宵节灯谜活动总结5篇第1篇示例：元宵节是中国传统节日中的重要节日之一，每年的正月十五就是元宵节。
在这一天，人们会观赏花灯、吃汤圆、猜灯谜，共度一个喜庆、温馨的节日。
今年的元宵节，我校组织了一场别开生面的灯谜活动，吸引了众多师生踊跃参与。
在活动中，我校准备了一百多个灯谜供大家猜解，内容涵盖了生活、文化、历史等多个方面，难度也各异，让参与者既能娱乐，又能增长知识。
活动当天，校园里张灯结彩，璀璨的花灯吸引了众多人驻足观赏。
大家欢声笑语，踊跃参与猜谜，纷纷展示自己的才华和智慧。
有的谜面难度较大，需要动脑筋仔细思考；有的谜面则巧妙而风趣，让人忍俊不禁。
参与者们在猜解谜面的也互相交流、讨论，增进了彼此之间的交流和友谊。
这次灯谜活动不仅是一场娱乐活动，更是一次知识的分享和交流。
许多猜谜者在猜谜的过程中，不仅锻炼了思维能力，还学到了不少新知识，增长了见识。
有的谜面涉及中国传统文化、历史故事，让参与者对中国传统文化有了更深入的了解；有的谜面涉及科技、时事，让参与者了解到更广泛的知识领域。
通过这场活动，不仅让师生们度过了一个愉快的元宵节，还促进了校园文化的繁荣和发展。
灯谜活动的顺利举行，离不开各方的通力合作。
感谢组织者和工作人员的辛勤付出，他们精心策划、周密安排，让活动有序进行；感谢参与者们的热情参与，他们的积极投入和热情参与使活动更加精彩；感谢观众们的鼎力支持，他们的欣赏和赞扬让活动更加成功。
正是由于大家的共同努力，这次灯谜活动才得以成功举办，成为校园文化生活的一道亮丽风景线。
元宵节的灯谜活动已经圆满落幕，但对于人们来说，猜谜的乐趣将永远不会消失。
猜谜不仅是一种娱乐方式，更是一种智力锻炼和学习方法。
相信通过这次活动，大家不仅收获了快乐，还拓展了视野，增长了知识，提升了智力。
希望在未来的日子里，我们可以继续举办更多类似的文化活动，让校园文化更加丰富多彩，让大家在娱乐中学习，在学习中娱乐，共同度过更多美好的时光。
通过这次元宵节的灯谜活动，我们不仅重温了传统文化，也提升了自己的综合能力。
社区元宵节猜灯谜活动总结5篇
社区元宵节猜灯谜活动总结5篇第1篇示例：在这个喜庆的元宵节，社区举办了一场别开生面的猜灯谜活动，吸引了众多居民的参与。
活动现场热闹非凡，猜谜竞猜之声不绝于耳，展现了社区居民们的智慧和活力。
下面就对这次元宵节猜灯谜活动进行总结。
这次猜灯谜活动的策划和组织非常成功。
社区工作人员提前筹备，精心设计了一批富有趣味性和难度的灯谜题目，从传统的典故到当下的热门话题，无一不引人入胜。
为了增加活动的趣味性，工作人员还设置了丰厚的奖品，如小米手机、超市购物券等，吸引了更多人的参与。
活动现场的氛围非常热烈。
居民们踊跃参与，各自动脑筋解答灯谜题目，有的聚在一起合作破解，有的则独立思考。
大家在互相交流、讨论中，感受到了浓浓的团结和友爱。
活动还设置了小型互动游戏环节，如抢答、猜谜联、扯旗等，进一步增加了现场的气氛。
本次猜灯谜活动还注重了教育意义和宣传效果。
灯谜题目不仅涵盖了各个领域的知识点，还设置了文明礼仪、环保保护等主题，引导居民们在游戏中学习，提高综合素质。
社区还利用活动宣传栏、社交平台等渠道，为活动进行了广泛宣传，让更多的人了解到社区丰富多彩的文化生活。
通过这次元宵节猜灯谜活动，社区居民们增进了彼此的情感和交流，培养了团结互助的精神。
活动不仅丰富了社区的文化生活，也拉近了居民之间的距离，营造了和谐温馨的社区氛围。
这次社区元宵节猜灯谜活动取得了圆满成功，不仅给居民们带来了欢乐和快乐，也为社区文化建设和邻里关系发展做出了积极贡献。
希望未来社区能继续举办更多类似的活动，让我们在欢声笑语中，共同创造更美好的未来。
【总结完毕】。
第2篇示例：元宵佳节，社区猜灯谜活动如期举行，吸引了众多居民的积极参与。
在这个充满传统文化氛围的节日里，大家共同感受到了浓浓的年味和团圆的愉快。
本次猜灯谜活动在社区广场举行，吸引了来自各个年龄段的居民前来参与。
活动现场布置得格外精美，灯笼高悬，彩旗招展，热闹非凡。
当天的天气也格外宜人，阳光明媚，微风拂面，给人一种愉悦的感觉。
元宵节猜灯谜活动总结范文7篇
元宵节猜灯谜活动总结范文7篇篇1元宵节，又称灯节，是中国传统节日之一，自古以来就有猜灯谜的习俗。
今年元宵节，我们举办了一场别开生面的猜灯谜活动，旨在传承和弘扬中华传统文化，同时丰富大家的节日生活。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标在元宵佳节之际，我们举办猜灯谜活动，旨在为市民提供一个温馨、欢乐的节日氛围，增进大家对传统文化的了解，并促进社区和谐。
二、活动时间与地点本次活动于农历正月十五日晚在社区广场举行。
活动地点宽敞明亮，布置得喜气洋洋，为猜灯谜活动增添了浓厚的节日气氛。
三、活动内容与形式1. 灯谜制作与悬挂：我们提前准备了大量精美的灯谜卡片，并将其悬挂在广场的树木和灯柱上。
灯谜内容涵盖广泛，包括成语、俗语、诗词等，难度适中，适合不同年龄段的参与者。
2. 猜灯谜环节：活动开始后，参与者需在规定时间内寻找并猜出灯谜答案。
正确猜出答案者将获得精美礼品一份。
此环节不仅考验参与者的知识储备，还锻炼了他们的思维能力和团队合作意识。
3. 互动游戏：我们还设置了多个互动游戏环节，如“成语接龙”、“诗词朗诵”等，让参与者在轻松愉快的氛围中增进对传统文化的了解。
4. 颁奖与闭幕：活动结束后，我们为获奖者颁发精美奖品，并宣布活动圆满结束。
此时此刻，大家纷纷合影留念，共同庆祝这个美好的节日。
四、活动亮点与特色1. 传统文化与现代元素相结合：本次活动不仅传承了中华传统文化，还融入了现代元素，使活动更加生动有趣。
2. 互动性强：通过设置互动游戏环节，增强了参与者的互动性和参与感，让大家在轻松愉快的氛围中增进对传统文化的了解。
3. 氛围营造出色：活动现场布置得喜气洋洋，音乐、灯光、氛围三者完美结合，为参与者营造出一个温馨、欢乐的节日氛围。
五、活动不足与改进建议1. 灯谜难度把控需更精准：部分灯谜难度较高，导致部分参与者难以猜出答案。
建议今后在制作灯谜时，需更加注重难度的把控，确保灯谜既能考验参与者的知识储备，又不会过于困难。
元宵节猜灯谜活动总结2022范文5篇
元宵节猜灯谜活动总结2022范文5篇元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强藏书楼与读者的凝聚力，营造优良的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，决定组织一次闹元宵猜谜语文化活动，下面是给大家带来的元宵节猜灯谜活动总结2022精选范文5篇，欢迎阅读！元宵节猜灯谜活动总结一、活动主题元宵团圆日二、活动背景为了进一步促进翡翠湖风景区的文化及节日氛围，翡翠湖风景区管理处联合茶社举办元宵节活动正月十五猜灯谜。
三、活动目的和意义元宵节是中国传统节日之一，迎庆元宵，中国民间有关灯猜谜的习俗，这是一项富有民族风格的生活活泼的文字形式，在翡翠湖风景区举办猜灯谜活动，能够丰富景区的文化氛围，活跃景区的节日氛围，吸引广大游客在观赏景区环境的同时走进民俗文化回味灯谜中的历史渊源和人文素养。
四、活动时间：2月16日（周五）下午五、活动对象：广大市民六、活动地点：公园至中轴线至茶社七、活动举办方：翡翠湖风景区管理处八、活动内容：1、活动前（1）宣传与报名：1.可在公园各出入口及茶社入口处摆放活动宣传海报；2.可在酌隐文青俱乐部等微信公众号宣传；3.开通报名通道：市民可添加微信号报名。
（活动前一天12时截止报名）4.现场报名：翡翠湖风景区管理处（2）工作人员在活动当日12：00前准备好活动所需要的灯谜，小灯笼等，活动所需物品见活动采购单2、活动中（1）14：30开幕式开始，先由主持人上场主持，告知活动流程，再由活动主办方翡翠湖风景区管理处领导致辞，宣布十五猜灯谜活动正式开始（2）15:00猜灯谜活动正式开始：现场挂出灯谜若干，供市民竞猜，规定时间内市民可前往活动场地摘下谜面解答，时间结束后到登记处汇总猜中数量。
（3）参与者前往领奖台兑换相应奖品。
最后留影合照。
一等奖：10个完整谜面+正确谜底二等奖：6个完整谜面+正确谜底三等奖：4个完整谜面+正确谜底参与奖：1-3个完整谜面+正确谜底元宵节猜灯谜活动总结元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强藏书楼与读者的凝聚力，营造优良的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，决定组织一次闹元宵猜谜语文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题闹元宵猜谜语二、活动时间__年农历正月十五上午09：3010：30三、活动地点藏书楼二楼阅览部四、活动准备1、办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
小学过年猜灯谜活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景春节，是我国传统的重要节日，寓意着团圆、喜庆和吉祥。
为了丰富同学们的课余生活，传承中华民族的优秀文化，我校于春节期间举办了一场别开生面的猜灯谜活动。
本次活动旨在通过猜灯谜的形式，让学生们感受传统文化的魅力，培养他们的创新思维和团队协作精神。
二、活动准备1. 活动策划：学校领导高度重视此次活动的开展，成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 灯谜征集：活动筹备小组向全校师生征集灯谜，共收到近千条灯谜，经过筛选，最终选取了300多条富有教育意义和趣味性的灯谜。
3. 场地布置：学校利用操场、走廊等场地，布置了红灯笼、彩旗等装饰，营造出浓厚的节日氛围。
4. 活动用品：准备了一批谜语卡片、笔、奖品等，为活动的顺利进行提供保障。
三、活动开展1. 活动时间：春节期间，为期一周。
2. 活动形式：分为个人猜谜和团队猜谜两种形式。
（1）个人猜谜：学生自行选择喜欢的灯谜进行猜测，猜对者可获得相应的奖品。
（2）团队猜谜：各班级组织学生分成若干小组，共同猜测灯谜，猜对者为本组加分。
3. 活动过程：（1）开幕式：学校领导为活动致辞，宣布猜灯谜活动正式开始。
（2）猜谜环节：学生根据自己的兴趣和喜好，积极参与猜谜活动。
（3）分享环节：学生将自己猜对的灯谜分享给其他同学，共同感受猜谜的乐趣。
（4）颁奖环节：对猜对灯谜数量较多的小组和个人进行表彰和奖励。
四、活动成果1. 提高了学生的文化素养：通过猜灯谜活动，学生们对中华民族优秀传统文化有了更深入的了解，增强了文化自信。
2. 培养了学生的创新思维：猜灯谜需要学生运用联想、推理等思维方式，有助于培养学生的创新思维。
3. 增强了学生的团队协作精神：在团队猜谜环节，学生们需要互相协作、共同完成任务，培养了他们的团队协作精神。
4. 丰富了校园文化生活：猜灯谜活动为校园文化生活增添了浓厚的节日氛围，提高了学生的生活品质。
五、活动反思1. 活动组织方面：在活动筹备阶段，部分环节存在不足，如灯谜征集、奖品准备等，今后需加强组织协调，确保活动顺利进行。
猜灯谜活动总结（通用5篇）
猜灯谜活动总结（通用5篇）猜灯谜活动总结（通用5篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，一定有不少可以总结的东西吧。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编为大家收集的猜灯谜活动总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
猜灯谜活动总结1正值元宵佳节之际，为了庆祝元宵节这个团团圆圆的日子，福林里社区于2月14日上午和民生银行联合举办了一场元宵节猜灯谜活动，邀请广大居民、外来务工人员前来参加，并给大家煮汤园，一起来庆祝这个节日。
社区门口一早便布置一新，市民学校内挂起小彩灯和灯谜，居民纷纷前来看谜面，想谜底，知道答案后便把灯谜撕下来核对答案，每人手里都是拿了四五个灯谜，回答正确率高达90%，答对后还由工作人员发放奖品，大家笑嘻嘻的拿着奖品吃着工作人员端来的一碗碗热汤圆，甜在嘴上乐在心里。
活动开展了一个小时左右，居民参加热情踊跃，所展示的五十几个灯谜全部被猜中，活动圆满成功。
猜灯谜活动总结2元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。
2月14日下午，XX小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。
五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。
?动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。
谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。
同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。
猜中者喜得奖品，兴趣倍增；猜错者不气不馁，再接再厉。
飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯，猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
猜灯谜活动总结3正值元宵佳节之际，为了庆祝元宵节这个团团圆圆的日子，福林里社区于2月14日上午和民生银行联合举办了一场元宵节猜灯谜活动，邀请广大居民、外来务工人员前来参加，并给大家煮汤园，一起来庆祝这个节日。
元宵节猜字谜的活动总结
元宵节猜字谜的活动总结元宵节猜字谜的活动总结「篇一」一、领导重视，组织有序初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视，都提前做了充分准备，领导自始自终不离现场，整个活动组织有序，活动前后校园卫生保持良好，做到了喜庆安全。
二、内容丰富，各有特色这次活动内容十分丰富，各个组织单位都精心安排，相互竞争，各显其能，高下难分，充分展示了各自的工作特色。
如，高补年级充分利用文化广场的资源优势，会场布置有创意、主题明确、灯笼花色品种多样、灯谜充足，花灯从悬挂到最后回收责任到班，善始善终。
高三年级除组织学生竞猜灯谜、现场抢答外，还安排了保龄球、三人四条腿、乒乓球打靶、足球射门、足球绕杆、转呼拉圈、运蓝球比快、摸石头过河、自行车比慢、才艺展示等12项趣味比赛，活动内容丰富多彩，持续时间长。
高二年级的活动分两段时间安排，全体学生先参加猜灯谜活动，然后统一在学校操场举行了跳绳、三分球、卡拉OK、骑自行车、中场射门、羽毛球发球进框、盲人走路、数纸、写数字等8项游戏活动，学生热情高，效果好。
高一年级活动方案细致，有安排，有总结，主题鲜明，除猜灯谜外，还组织了小型演唱会，花灯悬挂有专人看护，会场布置保持时间长。
初中部会场布置花灯悬挂赏心悦目，灯谜充足，打印形式整齐美观，内容丰富，知识性强，以教研组为单位组织兑奖，学生参与面广，秩序很好。
三、参与面广，知识性强本次活动以猜灯谜活动为主，知识性强，全校师生员工广泛参与，发展了学生智力，活跃了校园生活，增进了师生感情，丰富了校园文化内涵。
四、本次活动的不足由于是首次组织5000多名大规模的学生活动，缺乏经验，本次活动还存在以下值得今后改进之处：一是有的年级灯谜数量准备不足，也没有事先做好活动时间控制，整个活动持续时间较短；二是有的年级仅局限于猜灯谜，活动形式显得单一；三是有的年级学生参与人数较少，没有充分调动学生参与活动的积极性，活动效果不很理想；四是有的年级只注重了会场和花灯布置，没有重视花灯的保护和回收。
最新元宵节猜灯谜活动总结（精选5篇）
最新元宵节猜灯谜活动总结（精选5篇）最新元宵节猜灯谜活动总结（精选5篇）在一个有趣的活动结束后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编收集整理的最新元宵节猜灯谜活动总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
元宵节猜灯谜活动总结1元宵节是我国的传统节日，每逢元宵佳节，家人欢聚，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，十分热闹。
但猜灯谜这一传统活动已经随着时间逐渐淡出人们的生活。
为此，我园在2月25日开展了“品元宵，猜灯谜”活动。
中午11点钟，随着音乐的响起，我们的活动也拉开了帷幕。
有的是妈妈和宝宝一起猜，有的是和爸爸一起来猜谜，有的是和外婆一起来猜谜，还有的妈妈拿着电话往家里咨询着、一个个都在想办法猜出这个谜底，最后去获取美丽的奖品。
孩子们吃着汤圆，新砚池幼儿园喜现一副其乐融融的景象，老师们也忙着捕捉下孩子们快乐的瞬间。
此次活动既让家长朋友和宝宝们开动脑筋猜灯谜，又收获了快乐，希望以后我们会有更多这样的活动!元宵节猜灯谜活动总结2元宵节是我国的传统节日，已有2000多年的历史。
猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。
2月14日星期五，是今年元宵节。
为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。
在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的.安全问题对同学们进行了指导。
接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。
活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
灯谜活动总结
灯谜活动总结灯谜活动总结1元宵佳节是我们中华民族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜〞活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的根底上锦上添花，现将此次活动总结如下：一、活动方案缜密、流程清晰本次活动经过了两周精细的筹划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了根底。
活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。
二、教师团结一致、相互配合活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，江莉娟老师带着艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带着学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。
团结一致、互帮互助一向都是某某学校的一大亮色，此次活动更加表达得凌厉尽致。
三、活动形式多样、精彩纷呈此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。
灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。
此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。
四、活动宣传到位，大放异彩此次活动除本校宣传员范露、杨秀云、赵岚、汪文爱之外还请到了媒体的记者，对本次活动进行大力报道，目前我校此次活动已被人民日报海外版、新华社、人民网、安徽政府网、凤凰资讯、瑶海发布等媒体报道。
这大大增加了活动的宣传力度，更为学校做了很好的宣传。
五、学生积极参与、乐在其中学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广阔学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知缺乏。
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塔头小学灯谜兴趣小组总结
黄德坤 2013年秋季
灯谜教学与其他科目差不多，但又具有自身明显的特色。
在教学过程中，针对一些生成性的情况，老师就随机应变。
教学方式有常规的知识技法传授、有课堂有奖猜谜课、有思考练习课、有作业布置、有家长调查、观看《芗城谜花正芳菲》电视专题片，让学生上网查找相关灯谜网站。
针对不同的内容，设计各授课方案，上课形式丰富多彩。
1.明确灯谜课程的积极作用。
各门功课的教学，很重要的是倡导开拓、创新、鼓励学生积极思考，开发每个人的潜能，充分发掘个人的天赋条件，培养有竞争力的开拓人才。
教师在上每堂灯谜课应满腔热情，如春风化雨化谆谆善诱，这样才能引起学生的共鸣。
严谨的治学态度是指：教师首先要使自己对灯谜知识有较为深刻的理解，积累相当数量的灯谜作品，教学之前，要编制好本学期的计划，有步骤、有系统地将学生带领到灯谜知识的殿堂，使这些容易接受新鲜事物的初中学生在灯谜的百花园中，心情享受传统文化的独特魅力。
2.良好的课堂秩序课堂纪律的好坏是关系到灯谜课程能够顺利进行的关键。
灯谜课堂气氛相对其他学科会比较活跃。
一则灯谜的展现，学生会产生不同的思路，有些学生的报猜，会产生让人意想不到的情况，会引起其他同学的哄笑，造成课堂有“乱哄哄”的感觉。
诚然，呆板、死气沉沉的课堂效果是我们反对的，但过分的“热闹”也不利于灯谜课程的教学。
所以教师要善于控制气氛，做到动静适宜，动中有静，静中有动，收放自如，使灯谜课能够有序地进行。
3.谜作选取要精当由于小学生的知识面不宽阔，社会阅历较少，学生之间知识水平参差不齐，因此谜作选择范围极为有限，要使所列举的谜作面向全体学生，能深得人心，教师首先要了解学生们在小学及初一即时所掌握的全部知识，适当增加食品谜、动物谜、日常用品谜、影视明星谜、流行歌曲谜、各
学科名词谜等他们相对比较熟悉的谜材。
讲授灯谜猜射技艺之时，一定要精当，不可将四大猜射方法划分得过细、过繁琐，只要基本窍门摸清楚就好，让学生在猜射中自己领悟到各种猜谜的手法。
在教学中特别要避免以纯学科的面孔去教训人。
如此方能使学生在轻松愉悦的环境中，尝到猜灯谜乐趣、甜头，掌握灯谜基础知识。
我们教学的目的，只是普及灯谜能力、拓展其知识面和在学习灯谜的过程中开发智力，陶冶情趣，感受灯谜和机智之美，并不要求人人成为猜谜高手。
在授课时，适当穿插一些本地的谜史和谜事，如《郑成功设谜招贤士》、《刘国轩踢鼎闹漳州》等及一些本地话口语谜，很容易引起学生的学习兴趣，激发他们的学习热情。
回顾过去，学生初步掌握一些猜灯谜的方法。
但也存在着不少的问题，少数学生对《灯谜基础知识》自学还不是很认真；个别同学没有按时到班学习；也有一些同学上交的谜作缺乏思考，有些不严谨；上交谜作比较晚等问题。
展望未来，我们确实还有很多工作要做。
希望同学都严格要求自己，积极思考，大胆创新，把我们的猜灯谜活动开展的更加出色。