小学端午节活动主题策划书.doc

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小学端午活动方案范本（2篇）

小学端午活动方案范本一、活动背景端午节，又称龙舟节、粽子节，是我国传统的重要节日之一。

为了丰富小学生的课余生活，增强他们对传统文化的了解和热爱，提高他们的身心素质，特策划了____年小学端午活动，让孩子们在快乐的氛围中学习、体验和参与。

二、活动目标1. 增强小学生对端午节的认知和传统文化的了解。

2. 培养小学生的团队合作精神和集体意识。

3. 培养小学生的动手能力和创造能力。

4. 促进小学生身心健康发展，增强体质。

三、活动内容1. 活动前期准备1.1 班级主题布置：在班级墙壁上贴上与端午节相关的图片和资料，创造浓厚的节日氛围。

1.2 班级讲解：老师进行端午节的相关讲解，介绍其起源、传统习俗和食物等，让学生对端午节有一定的了解和认知。

1.3 学生调查：组织学生进行调查研究，了解不同地区的端午节习俗和风俗，以及端午节的传说和故事。

2. 活动主题一：包粽子比赛2.1 活动准备：为每个班级准备糯米、香叶、红豆、糖、葱等包粽子所需的食材和器具。

2.2 技能培训：请专业老师来进行包粽子的技巧培训，让学生学会包粽子的基本步骤和方法。

2.3 比赛环节：组织班级进行包粽子比赛，评选出包得最好、形状最美观的班级。

3. 活动主题二：龙舟比赛3.1 活动准备：在学校附近的水域或校内的泳池中准备龙舟比赛所需的竞赛船只。

3.2 剧本编写：学生自行编写与龙舟比赛相关的剧本，演绎传统的龙舟节目，展示端午节的神韵。

3.3 比赛环节：组织班级进行龙舟比赛，以团队合作的精神和配合能力来决定比赛结果。

4. 活动主题三：传统文化体验4.1 书法体验：请书法家到校为学生进行书法指导，让学生亲自体验毛笔写字的乐趣。

4.2 绘制彩绘：组织学生进行彩绘比赛，以端午节为主题绘制彩绘作品，展示他们对节日的理解和创作能力。

4.3 茶艺表演：请专业的茶艺师傅为学生进行茶艺表演，让学生了解传统茶道文化，并亲自体验沏茶和品茶的过程。

5. 活动主题四：体育运动5.1 跳绳比赛：组织学生进行跳绳比赛，锻炼学生的身体素质和协调能力。

小学端午活动方案模版（3篇）

小学端午活动方案模版活动目的：端午节是我国的传统节日之一，它有着独特的风俗，为让学生走近传统节日，弘扬民族文化，少先队以端午节的文化内涵为核心，___学生开展实践探究，使学生从不同的角度感受节日的意义所在，享受传统风俗带来的温馨和快乐，激发民族自豪感和爱国情操，培养其探索创造精神。

活动主题：飘香端午传承文化活动时间：___月___日——___月___日活动对象：全体师生活动准备：1、学生自主学习端午文化：（1）端午节的由来；（2）端午节的传说；（3）端午节的习俗。

2、收集有关端午节的诗歌。

3、教师准备国旗下讲话和晨会课播放的视频。

活动过程：1、教师向学生布置端午节活动的准备工作。

（___月___日）2、国旗下讲话。

（传统节日——端午节：庄；___月___日）3、晨会课播放端午节传统文化宣传片供学生学习讨论。

（许；___月___日）4、分年级开展特色活动（___月___日--___月___日）低年级：通过观看视频、品尝粽子、咸鸭蛋等活动，感受端午，绘画端午；中年级：利用美术课、队活动课等学习制作装粽子、咸蛋的编织袋；五年级：在家向家人学习包粽子的技能，拍照留存。

资料整理：1、新闻稿：公众号：2、低年级每班上交一张绘画；中年级由美术老师拍照上交照片；五年级每班上交三张包粽子照片；___月___日晨会课由吴___师进班拍观看视频的照片。

小学端午活动方案模版（2）一、活动目的与意义端午节是中国传统节日之一，也是中华民族的传统文化符号之一。

在小学阶段，通过丰富多彩的端午节活动，可以增强学生对传统文化的理解和认同感，培养学生的民族自豪感和文化自信心，同时也有助于提升学生的合作意识、动手能力和创造力。

二、活动日期与时间安排活动日期：____年6月8日（星期四）活动时间：上午8:00-11:30，下午2:00-4:30三、活动地点校内多功能活动室、操场、教室等四、活动内容与安排上午活动：1. 开场仪式（8:00-8:15）a. 合唱《爱我中华》或《国歌》；b. 由校长致辞，介绍端午节的意义和活动安排；c. 点燃香炉，上供祭祀先祖。

小学端午节主题班会活动方案优秀5篇

小学端午节主题班会活动方案优秀5篇小学端午节主题班会活动方案篇1一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。

为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。

陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历【活动目标】1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。

当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。

有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二艾草和菖蒲【活动目标】观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。

孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。

关于小学端午节主题活动方案10篇

关于小学端午节主题活动方案10篇小学端午节主题活动方案篇1为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级组织开展“我们的节日·端午”主题教育活动。

具体方案如下：一、指导思想:以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。

二、活动主题:我爱我们的节日——端午节。

三、组织机构:领导小组组长：徐____领导小组副组长：崔____领导小组成员：四、具体活动安排:1.开展唱赞歌活动。

根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。

(1)由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。

(2)组织小学部各班参加全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。

(3)学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。

2.组织开展各类庆祝活动。

(1)由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。

(2)组织中学部各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。

3.组织开展美化校园环境活动。

大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。

五、相关要求1. 加强组织领导。

各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。

2.突出活动内涵。

充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动与庆祝建党九十周年纪念活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。

小学开展端午节活动方案(10篇)

小学开展端午节活动方案（10篇）小学开展端午节活动方案（精选篇1）一、指导思想为进一步加强未成年人的思想道德教育，结合端午节的文化背景，通过“弘扬传统文化，食粽思贤过端午”主题教育活动，为中华民族的气节教育、气节文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

，按照市文明办《关于20__年“我们的节日——端午节”活动的通知》（十文明委办20__号）及教育局的要求，结合我校的工作实际，组织开展“我们的节日“端午”主题活动。

二、活动主题弘扬传统文化，食粽思贤过端午三、活动时间20__年6月3日至6月14日四、活动内容（一）看电影写心得以传统节日端午节为契机，把爱国主义教育作为主题，贯穿在主题活动之中，通过观看爱国电影，组织学生撰写观后感。

倡导全体学生从身边小事做起，感受传统文化魅力，激发对祖国、对民族、对家乡、对生活的热爱之情。

（二）品粽子说端午以创建全国文明城市为载体，宣扬传统节日文化，举行让学生在加积极参与包粽子，把粽子带到学校跟同学们分享，并把品尝的过程用手抄报展现出来，做到内容丰富多彩、贴近生活、贴近学生的学习活动。

继承传统，让孩子懂得包棕子、采艾草、祭屈原、赛龙舟等端午传统习俗活动，使优秀民俗文化深入社区，深入学校，深入家庭。

（三）传真情送温暖为倡导人际互助，共建和谐社会，把“和谐端午，温情端午”的指导思想融入到喜庆的节日氛围中。

由大队部组织少先队员代表和自发的少先队员们开展关心慰问孤寡老人和在校就读的孤儿，为他们送去学校的问候和慰问品等，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围。

（四）过端午画情景为了更好地展现孩子们过快乐端午的情景，倡导孩子们在过端午时的所见所闻用书画的形式展现出来。

展示在端午期间积极参与一些公益活动的情景，体现爱十堰，爱家园的思想道德。

（五）重道德诵经典为进一步弘扬中国传统文化和地域文化，学校大力推行诵读。

引导学生感受传统文化魅力，增强爱国爱家乡的情感。

2024年小学生端午节活动策划书

2024年小学生端午节活动策划书活动名称：2024年小学生端午节活动活动目的：1. 弘扬中华传统文化，增强小学生对传统节日的认识和理解。

2. 培养小学生的团队合作精神和创造力。

3. 丰富小学生的课余生活，在快乐中促进他们身心健康的全面发展。

活动时间：2024年6月12日（端午节当天）活动地点：学校操场和多功能活动室活动人员：1. 组织者：学校老师和家委会成员2. 参与者：全校学生和家长活动内容：一、开幕仪式（上午8:00-8:30）1. 主持人宣布活动开始，并介绍活动的目的和意义。

2. 国旗护卫队持旗入场，奏国歌。

3. 学校领导和家委会代表致辞，祝福活动圆满成功。

4. 表演狮子舞、舞龙等传统表演，营造节日气氛。

二、传统文化体验（上午8:30-9:30）1. 分成数个小组，每个小组由一名老师和数名家委会成员组成。

每个小组设置一个传统文化体验区。

2. 在每个传统文化体验区内设置传统手工制作、书法、插花、民间乐器等活动项目，让孩子们亲身体验传统手工艺和文化技能。

3. 设立传统文化知识问答环节，通过竞赛方式，让学生们对端午节的相关知识有更深入的了解。

三、亲子游园（上午9:30-10:30）1. 邀请家长一同到操场参与游戏和互动活动。

2. 设立家长和小朋友组队参与糖果捞、三脚踢、蛋挑战等有趣游戏项目，增加亲子间的互动与沟通。

3. 设置小型野餐区，供家庭共同享用午餐。

四、传统节目展示（上午10:30-11:30）1. 学校艺术团队进行传统民俗歌舞和戏曲表演。

2. 小学生才艺展示，包括朗诵、舞蹈、乐器演奏等。

3. 举办小学生诗歌朗诵比赛，让学生们展现自己的口才和表达能力。

五、粽子制作比赛（上午11:30-12:00）1. 将学生们分成若干组，每组准备原材料、模具等制作工具。

2. 给每组学生一定的时间，让他们按照示范制作粽子，评委根据外形、口感等方面进行打分。

3. 评出制作最佳的组别，并颁发奖品。

六、端午竞技赛（下午2:00-4:00）1. 学生们按班级组成代表队，参与传统竞技项目，如踏月比赛、龙舟赛等。

小学端午节活动策划方案3篇

小学端午节活动策划方案3篇
方案一：传统游戏活动
目的：通过传统游戏活动，让学生了解端午节的来历和文化背景，增强他们的文化自信心和身体协调能力。

活动内容：1.龙舟竞赛：组织学生分成数支队伍，每支队伍有一条自己制作的龙舟。

选手在队长的指挥下比赛，并按照规定的路线划定获胜。

2.粽子包装比赛：教导学生如何包裹粽子，并根据速度、外貌、整洁程度等评分标准进行评判。

3.五花八门的竞赛项目：比如踩气球、跳绳、踢毽子、拔河等节日喜庆的活动。

方案二：亲子活动
目的：通过家长参与节日活动，加强与家长的沟通和亲子关系，增强学生对端午节的认识和体验。

活动内容：1. 手工制作活动：家长带着孩子制作不同样式的艾草，学习相关节日知识。

2. 龙舟竞赛：家长和孩子一起组成队伍，竞赛。

3. 粽子品尝：家长和孩子搭配比赛或品尝比赛，增强亲子感情。

方案三：文化体验活动
目的：通过文化体验活动，让学生接触到更广阔的文化世界，增强他们的文化素养和认知能力。

活动内容：1. 参观龙船：将学生带到当地景区或博物馆进行参观及学习端午节的历史、民俗和文化知识。

2. 传统文化体验：组织学生进行汉字书法、茶艺等传统文化体验活动，
让他们深刻体验传统文化的魅力，增强自己的文化自信心。

3. 广场舞与健身：组织学生在广场上学习舞蹈或者健身锻炼，增强他们的身体素质和激发他们的热情。

以上三种方案可以结合实际情况选择性组合，旨在让学生能够真正感受到端午节所呈现出的文化魅力。

同时，也要注意团队的协作和组织能力的提升，增强学生的责任感、主人翁意识和积极性。

小学端午节主题活动班会教案(五篇)

旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
赏析：《乙卯重五诗》具体描写了南宋在端午节这天的生活习惯。
作者吃了两角的粽子，高冠上插着艾枝。依旧俗，又忙着储药、配药方，为的是这一年能平安无病。到了晚上，他身心愉快地喝起酒来。
从中可以看出江南端午风俗，既有纪念屈原的意思，又有卫生保健的内容。
《六幺令·天中节》
为了积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，彰显传统节日的独特魅力，在2023年端午节来临之际，我们小学部开展“金陵情怀，端午显爱”主题教育活动。将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
赏析：唐代时，划龙舟十分盛行，唐代的许多皇帝曾亲自观看龙舟竞赛。这首七言律诗，描绘了端午时节龙舟赛上，鼙鼓初击，兽头吐威，万人助喊，多船竞发的动人场景。
《端午》
唐·李隆基
端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
译文：这首词描写了女孩子欢度端午佳节的情景。微微小汗湿透了碧色的细绢，明日端午节用芳兰草沐浴。流香酒般的浴水、油腻布满大晴的江面。五彩花线轻轻地缠在红玉色手臂上，小小的符篆（或赤灵符）斜挂在耳下的黑色发髻上。与朝云同过端午节，天长地久，白头偕老。
《端午日赐衣》
小学端午节主题活动班会教案（一）
一、活动背景
端午节是中华民族重要的传统节日之一，是中华传统文化的重要组成部分，蕴含了整个中华民族的灵魂和精神，更是民族文化的宝贵财富。对于特殊教育学校的学生来说，端午节可能只是一个节日。在他们的认知中，端午节会有几天假期，这一天会吃到粽子，而对于节日的由来及文化内涵却知之甚少。为了传承中华民族的传统文化，弘扬民族精神，更为了让我们的学生深入了解端午节的由来、传统习俗、名人典故、诗词歌赋等相关文化，更深的体会中华传统文化的魅力，激发学生对中华文明的认知与热爱，培养学生的爱国主义精神、团结协作精神、主体参与意识并能在活动中体验快乐，特开展本次《快乐端午节》主题活动。

小学端午节活动主题策划书

小学端午节活动主题策划书活动主题: 端午节，传统与创新的碰撞一、活动背景端午节，又称端阳节，是中国传统的重要节日之一，每年农历五月初五。

端午节起源于中国古代的祭祀活动，是纪念屈原的节日，也是为了纪念中国古代爱国诗人屈原的节日，自古以来，在中国各地都有举办各种庆祝活动的传统。

二、活动目标1. 弘扬传统文化：通过活动，加强学生对中国传统文化的了解和认识，增强对传统节日的尊重和热爱。

2. 培养团队合作精神：组织各类团队活动，培养学生团队合作、沟通、协调、创新等能力。

3. 增进亲子关系：通过家校合作，引导家长参与活动，增强家庭和学校之间的互动。

三、活动内容与安排1. 文化展示a. 扎柱子：邀请传统编织大师现场教学，指导学生学习扎柱子。

b. 吃粽子：学校提供多种口味的粽子，学生可品尝并了解粽子的制作方法。

c. 传统剪纸：邀请剪纸艺术家现场教学，让学生了解剪纸的历史和技巧，并亲自制作剪纸作品。

d. 环保扎线装饰：引导学生用环保材料制作舞龙舞狮的装饰品，加强学生的环保意识。

2. 游戏竞赛a. 龙舟比赛：设置室内龙舟比赛项目，让学生分组参与，锻炼团队合作和协调能力。

b. 比赛吃粽子：学生参与吃粽子比赛，比赛看谁吃的最快，增加节日气氛。

c. 布鞋投掷：学生根据不同距离投掷布鞋，比赛看谁的布鞋投掷的最远。

d. 手工艺品比赛：学生自制各类手工艺品，比赛最美手工艺品。

3. 传统活动体验a. 赛龙舟：定向组织学生到附近的江河湖泊参与赛龙舟活动，体验传统的划龙舟游戏项目。

b. 穿插田园生活活动：学生在校园内体验传统的田园生活，如摘莲、收草、踩米、晾晒等活动。

c. 包粽子：学生自己动手包粽子，学习传统的包粽子技巧，增加手工制作的体验。

d. 趣味文化足球赛：参赛学生必须按照古代人士的着装打比赛，比赛增加趣味和挑战性。

4. 亲子活动a. 家长参与课堂：邀请家长参与课堂教学，与学生一起制作手工艺品或学习笔画、成语等传统文化知识。

b. 亲子游园会：学校组织亲子游园会，参与各类亲子活动，加强家庭和学校之间的联系与沟通。

小学端午节活动策划方案（精选23篇）

小学端午节活动策划方案（精选23篇）小学端午节活动篇1一、指导思想：1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。

2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。

二、活动主题：“一街粽情”古美社区平阳小学端午节----“快乐家庭日”系列活动三、活动时间：x年x月7日上午8：30-11：00四、活动地点：x小学五、活动内容：(一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”(二)和爸爸妈妈一起参加x月7日“一街粽情”主题活动。

1、粽子擂台赛2、慈善义卖3、民间技艺展示4、弄堂游戏5、亲子游戏6、团队展示：(1)猜谜廊(2)穿珠表演及招募(3)编结展示、丝网花(4)旗袍沙龙展示(5)智障人士表演(6)献血志愿者招募、流动采血车7、亲子特色推荐8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播小学端午节活动策划方案篇2农历五月初五是中国的传统佳节——端午节。

自古民俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊。

为使员工充分感受到这个节日所蕴含的民族情怀，营造健康积极的工作环境，提升员工的精神文化素养，加深相互认识了解，培养员工之间互亲互爱，加强团队凝聚力、战斗力、意志力，分公司工会特组织“锐意进取勇攀高峰挑战自我铸就辉煌”端午黄山登高活动。

活动时间：_年_月_日至_月_日活动地点：活动人员：__公司全体员工。

1、本次活动设立八支队伍(以分公司、营业部为单位建队，每队八名主力队员参加登山比赛，其中须女员工一名。

)2、各队须选出队长一名及该队队名3、请各队于_年_月_日17点将八名主力队员名单发至工会信箱4、活动行程：(暂定)游览行程安排联系人:__分公司工会_年_月_日小学端午节活动策划方案篇3一、活动策划意义及目的管家通过与业主的互动与沟通，增进业主对管家的信任、感情。

二、活动日期20xx年x月x日。

三、活动时间一天。

四、活动地点xx小区（水上项目区、烧烤区、高尔夫球场、农场）。

2024小学端午节主题活动方案

2024小学端午节主题活动方案
1. 制作粽子：让学生体验包粽子的乐趣，可以事先准备好糯米、糖、红枣、豆沙等材料，并请教师示范如何包粽子，并让学生进行实际操作。

2. 粽子比赛：将学生分成小组进行粽子制作比赛，让他们展示自己的创意和动手能力。

评委可以根据外形、口感等方面评选出最好的几个粽子。

3. 传统游戏：设立一些传统的端午节游戏摊位，比如踩高跷、捉鱼、赛龙舟等。

学生可以自由选择参与，并由老师或志愿者进行指导和组织。

4. 端午节传统食品展览：学生可以带来自家制作的端午节传统食品，如粽子、艾草饼等，并在展览会上进行展示和分享。

5. 端午节故事大赛：让学生事先准备一些有关端午节的故事，并在活动当天进行朗读比赛。

可以邀请其他年级的学生担任评委，并颁发奖品和证书。

这些活动既可以帮助学生了解端午节的文化背景，也能提供他们参与互动的机会。

当然，具体的活动方案还需要根据学校实际情况和学生的年龄来定制。

希望以上建议对你有所帮助！
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小学“我们的节日·端午节”主题活动方案

小学“我们的节日·端午节”主题活动方案一、活动主题我们的节日·端午节二、活动目标1.增进学生对端午节传统文化的了解，培养学生的爱国情怀。

2.提高学生的动手实践能力，培养学生的创新意识。

3.增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力。

三、活动时间2023年6月5日（农历五月初五）四、活动地点学校操场、教室五、活动内容1.端午节知识讲座活动开始，由老师为学生讲解端午节的历史背景、民间风俗，如粽子、龙舟、艾叶、香囊等，让学生对端午节有更深入的了解。

2.端午节手工制作（1）制作粽子：学生分组，每组分配粽叶、糯米、馅料等材料，在老师的指导下，学习包粽子、煮粽子，品尝自己的劳动成果。

（2）制作香囊：学生用彩纸、布料、香料等材料，制作属于自己的香囊，寓意端午节驱邪避灾。

3.端午节绘画比赛以“端午节”为主题，学生发挥想象，用画笔描绘出端午节的场景，如龙舟比赛、家人团聚等，展示自己的绘画才能。

4.端午节文艺表演学生自发组成表演队伍，表演舞蹈、歌曲、诗朗诵等节目，展示端午节的民间艺术。

5.端午节趣味游戏（1）猜谜语：学生猜端午节的谜语，猜对者奖励小礼品。

（2）投壶游戏：学生在规定时间内，将箭投入壶中，投中者奖励小礼品。

6.端午节美食分享学生将自己家里带来的美食与同学们分享，共同品尝端午节的美食。

六、活动组织1.活动前期准备（1）提前通知家长，让学生带好制作粽子和香囊的材料。

（2）布置活动场地，准备讲座器材、绘画材料等。

（3）组织学生排练文艺节目。

2.活动当天（1）8:30-9:00，学生到达操场，集合整队。

（2）9:00-9:30，端午节知识讲座。

（3）9:30-11:30，端午节手工制作、绘画比赛。

（4）11:30-12:30，午餐时间。

（5）12:30-14:00，端午节文艺表演。

（6）14:00-15:00，端午节趣味游戏。

（7）15:00-16:00，端午节美食分享。

（8）16:00，活动结束，学生有序离开。

小学端午节主题活动方案(3篇)

小学端午节主题活动方案根据市、县文明办及___市教育局《___开展“我们的节日·端午”主题活动___》，为更好利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导师生进一步了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，增进爱党、爱国、爱___情感。

龙凤小学___开展了“我们的节日·端午”主题实践活动。

一、活动目的为弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围。

在端午节期间___开展中华经典诵读、节日志愿服务、主题班会、自办节日小报、民俗文化讲座、环境卫生整治系列活动，充分挖掘节日传统文化内涵，引导未成年人认知和弘扬传统，着力营造文明祥和的节日氛围。

二、活动时间___年___月___日三、主要工作（一）开展“中华经典诵读”活动为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，结合当前进行的中华文化经典诵读活动，以诵读历代爱国主义名篇佳作，吸引学生参与到活动中来，让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

要特别注意充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化___力，增强爱国主义情感。

（二）传真情送温暖为倡导人际互助，共建和谐社会，把“和谐端午，温情端午”的指导思想融入到喜庆的节日氛围中。

由学校学校学雷锋志愿者服务队开展关心慰问空巢老人，为他们送去学校的问候和慰问品等，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围。

（三）广泛开展节日民俗文化活动___开展富有传统节日文化内涵和地域特色的民俗文化活动，举办主题班会、自办节日小报、让师生感受传统、了解民俗。

（四）___开展环境卫生整治活动以端午节为契机，结合城乡环境综合治理工作，对校园内外开展环境卫生整治，为节日创造整洁优美的环境。

四、工作要求（一）高度重视将开展“我们的节日·端午”主题活动和弘扬爱国主义精神、优秀传统文化有机结合，创新活动形式，不断增强节日文化活动的吸引力和感染力。

小学端午节活动安排(推荐6篇)

小学端午节活动安排(推荐6篇)小学端午节活动安排篇一一、指导思想为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。

在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。

并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，就组织开展“寻根溯源，粽叶飘香，一起走进端午节”主题活动，制定方案如下：二、活动目的：1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

4、通过活动，培养学生的合作意识与动手实践能力。

三、活动主题：寻根溯源，粽叶飘香，一起走进端午节四、活动时间：__月__日__月__日五、参加人员：一-五年级学生六、活动内容端午假期间，通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，寻根溯源，了解端午的来历。

1、“秀秀我的小巧手”，可以亲自动手缝个小香包。

2、“端午节知识知多少”，一、二、三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

3、“粽叶飘香，感受粽香文化”，四、五年级学生可以跟着长辈一起包粽子，还可以自创以“端午”为主题的诗词或诗歌。

七、活动要求1、__月__日（周日）早读课前，请一、二、三年级各班上交至少5份端午节手抄报。

2、四、五年级可以交和家人过端午节的活动照片、包粽子照片等，或者上交自创的诗歌、诗词，每班至少3份。

小学端午节活动安排篇二活动一端午劳动体验作业：浓浓端午情，点点粽叶香。

在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。

活动二主题班队活动：我们的节日——端午各中队组织开展”我们的节日——端午”主题班队活动，了解端午节的由来、屈原的故事以及端午的习俗，走近中华民族的传统节日——端午节，感受节日丰富的文化内涵，激发爱国主义情感。

小学我们的节日端午节主题活动方案(8篇)

小学我们的节日端午节主题活动方案（8篇）小学我们的节日端午节主题活动方案（篇1）一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。

在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。

通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

二、活动的目标围绕我们的节日--端午节这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。

活动目标可归纳为：端午节习俗。

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

三、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。

让学生感受到过节的快乐。

通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节?2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。

进行端午诗歌朗诵比赛。

3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节?四、活动安排活动开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。

比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：端午节粽子。

低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名活动二：开展与妈妈共同包粽子活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。

小学端午节活动策划方案(三篇)

小学端午节活动策划方案一、选题背景群龙飞渡, 百舸争流, 万粽飘香, 中华民族的传统节日—端午再次向我们走来, 然而通过调查发现, 学生对端午并不是非常了解, 对端午习俗中的文化现象更是知之甚少, 想要了解的问题提了一大堆, 多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子, 所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动, 能达到事半功倍的效果。

二、设计思路以端午节的文化内涵为核心, 以小课题研究为基本形式, 从自己感兴趣的问题入手, 自主制定研究方案, 通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动, 了解中华民族的传统文化, 增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

三、活动安排整个活动从____年____月开始到____月结束, 历时____周。

活动共分为四个阶段:1.宣传发动阶段(一周)2.活动实施阶段(两周)3.活动阶段小结(两周)4.成果展示阶段(一周)四、活动目标(一)活动总目标:端午节快要到了, 开展关于“端午”的活动, 可以让学生了解有关端午的各种小知识, 可以拓展知识面。

同时在活动中提高学生自己搜集资料, 处理资料的能力。

在端午的欢乐气氛中, 亦能增进同学之间的友谊, 使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣, 产生初步的民族自豪感。

(二)活动具体目标:1、认知目标:(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

(2)通过活动, 对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。

2.能力目标:(1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题, 并寻求各种途径处理解决问题, 以促进学生实践活动能力的提高。

(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的认识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

3.情感目标:(1)以小课题研究的形式, 通过合作小组的集体研究, 对自己的成果有喜悦感、成就感, 感受与他人协作交流的乐趣。

小学端午节活动主题方案策划书

小学端午节活动主题方案策划书一、活动概述端午节是中国传统的节日之一，也是中国国家法定节日之一。

在小学阶段，端午节作为一个重要的传统文化知识点，应当得到特别的关注。

而本次小学端午节活动，旨在通过丰富多样的主题方案，引导孩子们了解端午节的历史、文化和传承方式，增强他们的文化自信心、民族认同感，进一步提高孩子们的综合素质。

二、活动时间端午节前一个周末。

三、活动形式本次小学端午节活动采取综合形式，包括学习、拍摄、亲子活动和团队合作等多种方式，让孩子们从不同角度去了解和体验端午节文化。

四、活动目标通过本次小学端午节活动，使孩子们学习、了解、感知和传承端午节的文化内涵，全面发展孩子们的思维能力、社交能力和实践能力。

具体目标如下：1. 了解端午节的起源和文化内涵，培养学生对自己民族文化的认同感。

2. 培养学生民族自豪感，提高他们对端午节的兴趣和热爱。

3. 在团队和亲子活动中，培养学生的沟通、合作和领导能力。

4. 让学生在了解、了解和体验端午节文化中，提高他们的创造力和实践能力。

五、活动内容1. 课堂学习在端午节来临前，教师可以给学生们上一堂主题为“端午节粽子起源”的历史课，让他们深入了解端午节的起源和历史变迁。

通过介绍各式各样的传统菜肴、传统手工艺等，让学生了解端午节的文化内涵和历史传承，提高他们对中华传统文化的认知水平。

2. 拍摄活动在学习课程完成后，可以引导学生们一起准备、制作和拍摄短视频，主题为“我的端午节”。

可以采用小组形式，学生们可以共同策划、共同完成这个任务。

让他们体验小制作片的创造乐趣以及团队合作的力量。

可以布置小组周末完成作业时间，可根据学生不同时段，自由安排拍摄时间点。

3. 艺术创作活动教师与家长们可以在一起组织手工活动，让孩子们学习如何制作粽子、绘制龙舟等民俗文化作品，加深他们对端午节的认知，也锻炼了孩子们的动手能力。

4. 校园亲子活动在端午节到来之际，可以邀请家长们共同参加校园的亲子活动，比如说“手工粽子比赛”、“龙舟比赛”等，让家长和孩子们一起体验传统文化，促进家庭成员之间的交流和沟通。

小学端午活动策划书模板范文

一、活动背景端午节，又称龙舟节，是我国传统的节日之一，有着丰富的文化内涵和独特的风俗习惯。

为了让学生了解和传承中华民族的优秀文化，增强学生的民族自豪感，我校决定在端午节期间举办一场丰富多彩的庆祝活动。

二、活动主题“粽香飘校园，传承端午情”三、活动目标1. 让学生了解端午节的由来、习俗和意义；2. 培养学生的动手能力和团队合作精神；3. 增强学生的民族认同感和文化自信；4. 丰富学生的校园文化生活。

四、活动时间2023年6月20日（星期二）下午2:00-4:00五、活动地点学校操场及教室六、活动对象全校学生及教职工七、活动流程1. 开场致辞：由校长或校领导发表讲话，介绍端午节的文化内涵和活动意义。

2. 端午知识讲座：邀请专家或老师为学生讲解端午节的由来、习俗等知识。

3. 端午文化展示：通过图片、视频等形式展示端午节的传统文化。

4. 端午习俗体验：a. 端午手工制作：组织学生制作粽子、香囊等传统手工艺品。

b. 端午知识竞赛：开展端午节知识竞赛，增加学生对端午节的了解。

c. 端午歌曲演唱：邀请学生或教师演唱与端午节相关的歌曲。

5. 端午龙舟比赛：a. 比赛规则：以班级为单位，进行龙舟接力赛。

b. 比赛准备：提前准备好龙舟、赛具等。

6. 颁奖仪式：对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰。

7. 活动总结：由校领导或老师进行总结发言，强调活动的意义和收获。

八、活动准备1. 物资准备：粽子、香囊材料、龙舟、赛具、音响设备等。

2. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

3. 宣传工作：通过校园广播、海报等形式进行活动宣传。

4. 安全保障：制定安全预案，确保活动顺利进行。

九、活动预算1. 物资费用：粽子、香囊材料、龙舟、赛具等约2000元。

2. 其他费用：活动筹备、宣传等约500元。

3. 总预算：约2500元。

十、活动总结活动结束后，对活动进行总结，收集学生和教职工的意见和建议，为今后类似活动的开展提供参考。

小学端午节活动主题策划方案

小学端午节活动主题策划方案端午节是中国传统节日之一，同时也是国家法定节假日之一。

每年的端午节，不同学校都会举办各种各样的庆祝活动，以使学生了解中华传统文化，增强文化自信心。

本文档将为小学端午节活动主题策划方案提供一些有益的建议和思路。

一、活动主题策划1.龙舟竞赛龙舟竞赛是端午节的一项重要活动，同学们可以自制小型龙舟，在学校内进行模拟比赛。

活动前可以先讲解龙舟起源及相关文化知识，让同学们更深入了解端午节的来历。

2.五彩缤纷的艾草制作艾草是端午节的重要符号之一，同学们可以通过手工制作的方式，制作各种形状的艾草，用五彩缤纷的丝线进行装饰，将制作的艾草挂在教室内或学校附近的灯杆上，营造出浓郁的端午节氛围。

3.粽子制作比赛粽子是端午节的传统美食，同学们可以在活动前购买各种材料，自己动手制作粽子。

制作过程中，老师可以为同学们分享端午节的历史背景和相关文化知识，以及教授制作粽子的技巧。

在制作完成后，可以举行粽子制作比赛，选出最美味、最创意的粽子。

4.猜谜比赛端午节猜谜是传统的活动之一，同学们可以买或自己制作一些谜语，在班上或学校内举行猜谜比赛，鼓励同学们猜谜、发挥智慧，增强他们的思维能力和互动性。

二、活动执行方案1.活动时间端午节的时间比较固定，在每年的农历五月初五或六日。

为了让同学们更好地体验中国传统文化，可在这一天进行端午节相关的活动。

2.活动地点根据活动的具体内容，可在多个地点进行。

比如，在班上进行猜谜比赛，制作艾草等活动；在学校后山的池塘进行龙舟竞赛等活动。

3.活动流程根据不同的活动内容，活动流程可能会有所不同。

以粽子制作比赛为例，流程如下：a.在活动前，老师会为同学们讲解粽子的历史背景，以及粽子的传统做法等知识。

b.同学们在老师的指导下，购买所需材料，并在课堂或学校附近进行粽子制作。

c.制作完成后，同学们可以互相品尝，比较制作的优劣。

老师可选出最美味、最创意的粽子进行评选。

4.参与人员学校全体师生可参加端午节活动。

小学端午节活动方案模版（4篇）

小学端午节活动方案模版一、活动目标：1. 加深学生对传统文化的认知与传承意识，使其对中华文化的根基有更深入的了解。

2. 通过活动，增强学生的团队协作能力，培养其集体荣誉感和合作精神。

3. 激发学生的创新思维，提升其将理论知识转化为实践操作的能力。

二、活动准备：1. 精心筹备活动所需食材，包括饺子皮、糯米、肉馅等，以及制作艾草香包所需的竹叶和棕绳等材料。

2. 搜集并整理端午节的相关知识资料，准备相应的教学材料和互动道具，确保活动的顺利进行。

3. 积极联系社区、亲子活动中心等相关单位，邀请专家学者或志愿者参与活动，为学生们提供专业指导。

4. 准备摄影、绘画等艺术活动所需的工具和设备，以满足学生们的创作需求。

三、活动内容：1. 传统文化讲座：在端午节前夕，邀请专家为学生们举办一场传统文化讲座。

讲座内容涵盖端午节的起源、传说、习俗及传统食品等，旨在拓宽学生的知识面，增进其对传统文化的了解。

同时，鼓励学生积极提问，促进师生间的互动交流。

2. 扎制艾草香包工作坊：设立艾草香包制作区域，引导学生们亲手制作艾草香包。

在老师和志愿者的指导下，学生们将学习传统的制作技巧，感受端午节的独特氛围。

3. 包粽子比赛：将学生分为若干小组，进行包粽子比赛。

比赛要求学生们在规定时间内完成粽子的制作，并注重包粽子的技巧和美观度。

通过比赛，学生们将深入了解粽子的制作工艺，同时增强团队协作能力。

4. 端午文化趣味知识竞赛：设置知识竞赛环节，采用抢答、互动等形式进行。

竞赛内容涵盖端午节的历史、文化、传说等方面，旨在检验学生们的学习成果，同时增加活动的趣味性和互动性。

5. 穿越时空的端午节体验活动：通过角色扮演和场景设置，让学生们仿佛置身于古代端午节的氛围中。

学生们将扮演古代人物，参与诗词吟诵、舞龙舞狮、击鼓传花等传统活动，亲身体验传统文化的魅力。

6. 粽叶画创作：提供粽叶和丙烯颜料等材料，引导学生们进行粽叶画创作。

在老师的指导下，学生们将发挥创意，绘制出丰富多彩的图案和故事情节，展现对传统文化的独特理解。