幼儿园小班端午节活动教案两篇

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小班教案:端午节15篇

小班教案:端午节15篇

小班教案:端午节15篇小班教案:端午节1活动目标1、引导幼儿积极参与端午节活动,萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。

2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。

3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法,尝试手工制作粽子。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

活动准备1、教学课件《端午节》2、儿歌《快乐的端午节》3、故事《屈原的故事》4、端午节相关习俗文化图片5、粽子若干活动过程1、教师厨师教学课件,进入芝麻开门环节,引导幼儿积极参与端午节活动。

(1)教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》,感知端午节的习俗。

(2)你们刚才听了儿歌,儿歌中描述了什么内容?(3)这是什么节日?图中的人们都在做什么?教师出示相关的课件,幼儿观看图片,人们正在赛龙舟,这是端午节的习俗。

2、教师继续出示课件,进入社会大观察环节,幼儿观察图片,了解端午节的习俗。

(1)你知道端午节是哪一天吗?(2)你们家里是怎样过的端午节呢?端午节是每年的农历五月初五,端午节到来时,家里会吃粽子,诱人赛龙舟,还会插菖蒲、挂艾蒿。

3、教师讲述故事,调动幼儿的情感。

(1)教师声情并茂的讲述屈原的故事,激发幼儿的情感。

(2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢?4、教师出示课件,引导幼儿观看图片,认识粽子以及包粽子的步骤方法。

(1)教师播放包粽子的过程,引导幼儿了解包粽子的方法。

(2)教师分发好吃的点心:粽子。

(3)幼儿品尝粽子,在吃粽子的环节中感受节日的气氛。

活动延伸(1)教师将手工制作材料:卡纸、纸黏土等材料投放到美工区,引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。

(2)教师在本次端午节主题活动结束后,还可以举行一次端午节班级亲子活动。

让家长和孩子在当天一起来包粽子。

教学反思本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中国民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感。

幼儿园小班端午节主题活动方案(精选16篇)

幼儿园小班端午节主题活动方案(精选16篇)

幼儿园小班端午节主题活动方案幼儿园小班端午节主题活动方案纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。

在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。

以下是小编整理的幼儿园小班端午节主题活动方案(精选16篇),希望大家能够喜欢。

幼儿园小班端午节主题活动方案1活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日,了解端午节的一些风俗和来历。

2、欣赏端午节传说中有关于屈原的故事,对中国的传统文化感兴趣。

3、乐于参与集体活动,体验中华传统民俗和游戏的乐趣。

活动主题“粽”享欢乐——端午佳节亲子活动活动时间20XX年6月22日前活动准备1、物资准备(1)提前一周,组织幼儿共同进行端午节环创作品制作。

(2)签到:马克笔、粽叶(或较大的树叶)、龙舟场景及拍照道具。

(3)游戏道具:毛笔、雄黄酒、竹筒、箭矢、分数架、竹竿、粽子布偶等。

(4)游戏优胜小奖品2、活动前宣(1)向幼儿家长发放邀请函(2)在各大线上平台上提前进行宣传活动过程1、教师与幼儿代表进行礼仪接待,家长签到。

2、活动导入,了解”端午节“的由来。

3、通过儿歌,进行亲子律动,感受集体活动的氛围。

4、吃粽子、画额、投壶等,体验端午节的民俗。

5、户外活动“赛龙舟”,体验游戏的乐趣。

环境创设1、签到区在班级门口处设置小型签到墙,准备粽叶(或较大树叶)及马克笔进行签到,将签到的树叶采用夹或贴的方式布置在签到墙上。

2、环境创设教师可以提前一周,组织幼儿共同进行端午节环创作品制作,为本次亲子活动创造节日氛围。

活动流程活动导入:1、教师引入活动主题,讲解“端午节”的相关知识。

(1)小朋友们知道每年的“端午节”是在几月几日吗?“端午节”是在每年的农历五月初五。

(2)提起“端午节”大家会想起什么呢?粽子、龙舟等等。

(3)大家都吃过什么口味的粽子?为什么过端午节要吃粽子呢?相传在战国时期,楚国爱国诗人屈原于流放中得知,秦军攻破了楚国,十分悲痛,于是在五月初五,抱石跳汨罗江自尽,以死殉国。

小班端午节教案

小班端午节教案

小班端午节教案小班端午节教案(15篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

快来参考教案是怎么写的吧!以下是店铺精心整理的小班端午节教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班端午节教案1:过端午节是我国两千多年来的习惯。

端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。

今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

活动日期:端午节,也就是农历五月初五。

活动地点:教室活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

活动内容:一、了解端午节的由来。

(同学们在家通过看书,上网查阅等途径了解端午节的由来)具体内容如下:(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么,你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的起源故事。

(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频二、与妈妈一起包粽子(主持人):同学们,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的。

但并不是每个人都会包粽子的。

今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮。

材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法:1。

将粽叶折成漏斗形2。

在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3。

用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4。

将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5。

蒸煮。

学生和家长动手包。

三、诗歌朗诵(主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。

第一:xx同学朗诵。

第二:小组朗诵。

第三:女生齐诵。

第四:男女朗诵。

第五:家长和学生齐诵(诗歌内容附后)四、观看赛龙舟录像。

小班端午节主题活动教案

小班端午节主题活动教案

小班端午节主题活动教案端午节是中国传统节日。

幼儿园老师通过一些有关端午节的活动,来让小孩子学习一些端午节的相关知识。

下面是由小编为大家整理的“小班端午节主题活动教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班端午节主题活动教案(一)一、活动目标1、知道农历五月初五是端午节。

2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗,有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。

4、参与端午节活动,萌发对民族文化的兴趣。

5、初步了解端午节的小常识。

二、教学重点、难点1.了解民俗民风。

2.自制自玩龙舟三、活动准备粽子,做龙舟的材料,赛龙舟的录像或图片。

四、活动过程讲讲来历包粽子、看图片采艾草制作玩划学读《过端午》(延伸)故事儿歌生活龙舟龙舟赛龙舟A、师读儿歌、讲讲端午节的来历(1)师读:五月五,过端午。

门插艾,香满堂。

吃粽子,洒白糖。

赛龙舟,喜洋洋。

老师讲屈原的故事。

(2)介绍端午节两项主要庆祝活动:包粽子、划龙舟。

B、包粽子、看图片(1)向幼儿介绍包粽子的材料,(粽叶,糯米,线)。

示范包法,幼儿用纸片折“粽子”。

(2)幼儿看图片,引导幼儿体会粽子的独特口味。

(3)知道粽子是中国的特色点心,各地方包的形状各异,有三角粽,有长条粽。

口味不同,有红枣馅,有肉馅,有无馅的。

(4)吃粽子时,我们习惯蘸蜂蜜糖,或者白糖,这样吃起来更香。

C、采艾草、用途(1)师出示艾草,让小朋友们观看。

在我们农村地区,艾草通常是长在田野边。

(2)它的作用是驱蚊,辟邪。

把它插在门上。

D、制作龙舟(1)让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片,激起幼儿自制自玩的兴趣。

(2)制作龙舟。

将布围在用两根竹竿做成的船身上。

贴上各种彩色纸条。

画一个龙头,制作龙的头饰。

E、划龙舟组织幼儿进行“龙舟大赛”。

船头的幼儿头带龙的头饰,其余儿童排成一队坐在龙舟里,按锣鼓节拍作划船动作。

也可两舟之间开展竞赛,哪队动作整齐哪队为胜。

小班端午节主题活动教案11篇

小班端午节主题活动教案11篇

小班端午节主题活动教案11篇小班端午节主题活动教案篇1活动目标1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。

2、通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,体验端午节特有的习俗。

3、感受中国民间节日特有的韵味。

活动准备1、flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》2、编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

活动过程(一)了解端午节的名称及时间。

1、出示粽子实物,引发幼儿兴趣。

师:看,老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?教师小结:五月五,是端午。

端午节是我们中国的传统节日。

(二)引导幼儿了解端午节的来历。

1、观看端午节的故事。

师:你们知道端午节的故事吗?2、提问帮助理解。

师:刚才故事里说了什么?教师小结:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,还要吃粽子呢。

吃粽子,忆屈原。

(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

1、从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。

教师小结:看来粽子的味道不同,形状和颜色也有很多种呢。

2、玩赛龙舟游戏,体验端午赛龙舟的快乐。

师:端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。

幼儿玩赛龙舟游戏,并分享游戏的感受。

教师小结:看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体,还能给大家带来快乐呢!(四)自主探索,通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,了解端午节的其他一些习俗。

1、提供实物、录像等,幼儿分组探索端午节的常见习俗。

2、幼儿交流探索结果。

教师小结:这些活动不仅是为了纪念屈原,还有着人们希望一家团聚,生活美满的心愿呢!(五)结束活动,儿歌总结。

1、教师念儿歌总结。

2、去教室里继续寻找端午节的其他活动。

活动延伸:美工区:用彩色纸折粽子,尝试编蛋网兜。

生活区:继续学习包粽子,编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。

语言区:讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。

小班端午节主题活动教案篇2活动目标:1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。

幼儿园小班端午节教案

幼儿园小班端午节教案

幼儿园小班端午节教案四篇篇一:幼儿园小班段端午节活动——亲子制作龙舟一、活动目标:1、了解端午节的风俗习惯,知道端午节是我国的传统节日。

2、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,并愿意与家长一起合作制作龙舟。

活动准备:3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟。

体验合作成功的快乐。

二、活动准备:ppt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

三、活动过程:1.谈话导入,引出端午的由来。

师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来看看端午节的由来,好吗?教师播放端午节的由来视频。

2、师:刚刚在视频里都看到了什么?你们知道端午节都要做些什么吗?(不会的家长可以代替回答)吃些什么吗?(1)幼儿和家长共同回答问题,说出端午节习俗(2)教师出示ppt图片,端午节风俗习惯。

(3)特别引出赛龙舟,引起幼儿兴趣。

3、师:我们一起来看看赛龙舟吧!(播放简短视频)(1)观察端午节龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。

指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?(2)出示木质龙舟,观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。

指导语:①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?(3)播放ppt,观看别人的手工龙舟作品4、教师示范制作龙舟师:我们也来做一做龙舟吧!(1)出示制作龙舟材料,介绍制作材料(2)一边制作,一边讲解注意事项。

5、举办"美丽的龙舟展",体验合作成功的快乐,幼儿家长与龙舟一起合影。

6、活动结束篇二:幼儿园小班端午节活动教案:快乐端午(一)活动目标:1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。

(二)活动准备:粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片(三)活动过程:1.谈话导入,引出端午的由来。

幼儿园小班端午节活动教案(通用13篇)

幼儿园小班端午节活动教案(通用13篇)

幼儿园小班端午节活动教案作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的幼儿园小班端午节活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班端午节活动教案篇1活动目标:1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。

2、通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,体验端午节特有的习俗。

3、感受中国民间节日特有的韵味。

4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

5、体验明显的季节特征。

活动准备:1、flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》2、编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。

活动过程:(一)了解端午节的名称及时间。

出示粽子实物,引发幼儿兴趣。

师:看,老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?教师小结:五月五,是端午。

端午节是我们中国的传统节日。

(二)引导幼儿了解端午节的来历。

1、观看端午节的故事。

师:你们知道端午节的故事吗?2、提问帮助理解。

师:刚才故事里说了什么?教师小结:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,还要吃粽子呢。

吃粽子,忆屈原。

(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。

1、从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。

从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。

教师小结:看来粽子的味道不同,形状和颜色也有很多种呢。

2、玩赛龙舟游戏,体验端午赛龙舟的快乐。

师:端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。

幼儿玩赛龙舟游戏,并分享游戏的感受。

教师小结:看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体,还能给大家带来快乐呢!(四)自主探索,通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,了解端午节的其他一些习俗。

1、提供实物、录像等,幼儿分组探索端午节的常见习俗。

2、幼儿交流探索结果。

教师小结:这些活动不仅是为了纪念屈原,还有着人们希望一家团聚,生活美满的心愿呢!(五)结束活动,儿歌总结。

幼儿园小班端午教案(精选5篇)

幼儿园小班端午教案(精选5篇)

幼儿园小班端午教案(精选5篇)幼儿园小班端午教案(精选5篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班端午教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班端午教案1小班教案《端午节》含反思适用于小班主题教学活动当中,让幼儿知道包粽子的原料和方法,初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗,激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

活动目标1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程1、出示粽子,引出“端午节”的传说。

提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说。

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。

在端午节,人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

小结:端午节是中国人特有的节日。

4、品尝粽子,感受节日的气氛。

教学反思端午节是我们中华民族的传统节日。

但对中班幼儿来说,还比较陌生。

本活动开始时我先出示粽子,引出话题。

接着通过观看卡通视频,引导幼儿了解端午节。

最后通过观看赛龙舟视频,感受赛龙舟时的紧张的气氛。

屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。

但是课堂效果来看,幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚,听的有点含糊。

幼儿园小班端午节活动教案3篇

幼儿园小班端午节活动教案3篇

幼儿园小班端午节活动教案3篇(第一篇)一、活动主题小班端午节活动二、活动目的1.让幼儿了解端午节的由来和意义。

2.增强幼儿的民族意识和爱国情感。

3.提高幼儿的综合能力,如观察、表达、创造和动手能力等。

三、活动内容1.端午节故事讲解:通过讲故事的方式,介绍端午节的由来和意义,让幼儿了解中国传统文化。

2.制作艾叶香囊:教师向幼儿介绍传统的端午节习俗,让幼儿亲手制作艾叶香囊,感受端午节的气氛。

3.游戏:举行各种有趣的游戏,如捉龙舟、包粽子、戴五彩绸带等,让幼儿在游戏中感受端午节的欢乐。

4.粽子制作:幼儿用米和其他食材制作粽子,并享用他们亲手制作的美食。

四、活动准备1.制作故事卡片和艾叶香囊的材料:纸张、笔、绳子、艾叶等。

2.游戏道具:龙舟、五彩绸带、粽子等。

3.食材:糯米、猪肉、豆沙、棕叶等。

五、活动流程1.讲解端午节的由来和意义(15分钟)2.制作艾叶香囊(20分钟)3.游戏时间(30分钟)4.粽子制作(60分钟)六、活动评估1.观察幼儿在活动中的表现和反应。

2.听取家长对活动的反馈。

3.通过幼儿手工制作和口头表达等方式,了解幼儿对端午节的理解和认知。

七、注意事项1.在活动前,要对材料和食品进行安全检查和卫生处理,确保幼儿的安全和健康。

2.活动前要对每个环节进行详细的讲解和演示,确保幼儿能够顺利完成活动。

3.活动中要注意幼儿的情绪变化,及时调整活动内容和方式,保障幼儿的身心健康。

八、活动反思与总结活动效果评估:通过观察幼儿在活动中的表现和反应,以及家长的反馈,对活动的效果进行评估。

优点总结:本次活动引导幼儿了解端午节的历史和文化,并通过手工制作、游戏和美食制作等方式,培养了幼儿的观察、表达、创造和动手能力。

不足反思:本次活动时间较短,需要更长时间的准备和实施,同时在活动设计上还有待进一步完善。

改进方案:在以后的活动中,可以加强家园合作,邀请家长参与活动,同时也可以加大活动的宣传力度,提高幼儿对端午节的认知和理解。

幼儿园小班端午节教案四篇2020

幼儿园小班端午节教案四篇2020

幼儿园小班端午节教案四篇2020端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国民间四大传统节日。

端午文化在世界上影响广泛,世界上一些国家和地区也有庆贺端午的习俗。

下面是小编为大家整理的幼儿园小班端午节教案四篇2020,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

幼儿园小班端午节教案篇一活动目标:1、通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。

2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

活动准备:1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。

2、有关制作的各种材料:粽子——粽叶、糯米、线等。

香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

3、有关的图片、艾草和菖蒲。

活动过程:1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。

每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。

(2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。

他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

(4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。

(5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

(6)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!(7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。

小班端午节教案范文2023(10篇)

小班端午节教案范文2023(10篇)

小班端午节教案范文2023(10篇)小班端午节教案篇1活动名称:《过端午》活动目标:1、学念歌词,通过歌谣的形式感应拍子与节奏。

2、让幼儿懂得“五月五”端午节是中国传统节日。

3、让幼儿体验节日愉快的气氛。

活动准备:挂图、实物“粽子”、铃鼓、CD碟片三、活动过程(一) 出示实物“粽子”,引入课题。

师:“小朋友,你们看老师给你们带来什么好吃的东西(粽子) 妈妈在什么时候包粽子给你们吃呢(端午节)(二) 向幼儿简单介绍端午节的由来及习俗(出示挂图):包粽子,喝雄黄酒,做香包,挂艾草,赛龙舟。

(三) 学念儿谣《过端午》1、幼儿与教师一同欣赏音乐。

2、老师示范念语词律动,幼儿模仿。

3、配合CD, 幼儿跟老师一起念语词做律动,间奏部分做划船动作。

4、拍子练习:教师在黑板上按拍子画泡泡,幼儿看着泡泡边念语词边模拍(拍子);配合CD。

5、节奏练习:在泡泡里画出儿谣节奏线,配合CD幼儿跟老师一起拍念语词节奏。

6、幼儿尝试用脚踏拍子,同步手拍节奏,配合CD。

(四) 游戏《铃鼓龙船》,幼儿每人一只铃鼓1、边念儿谣边用铃鼓拍节奏,间奏处用铃鼓当龙船划。

2、路线:用铃鼓排成一排,幼儿跟教师走节奏离开教室。

小编提醒:1、熟读教材,依据幼儿情况把握课程重点。

教师一定要研究教材中音乐作品所蕴含的音乐元素,对孩子有哪些方面的发展,哪些是孩子可以掌握的,知识间的逻辑关系是怎样的,我可以采取怎样的教学方式孩子才能更快更好的掌握。

像《过端午》这首儿谣,作为小班课程的第一课时,不建议在第一课时就完成语词、拍子与节奏的内容,由于一节课的内容多,活动中老师就出现了匆匆过场的情况,每一个环节都没有做透,在幼儿没掌握的情况下就进入下一内容的学习,而上一个内容的习得是下一个内容的前提,所以孩子学得辛苦却又没有获得相关提升,因此第一课时需要老师把握课程重点:拍子及语词,可通过肢体律动、单人游戏、双人游戏、道具及乐器来感应,让孩子充分体验及感受,把每一环节做足做透。

小班过端午教案

小班过端午教案

小班过端午教案小班过端午教案「篇一」一、活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。

2、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗。

3、引导中班幼儿与小班幼儿的感情,中班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节。

二、活动准备1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等3、师幼共同准备才艺展示节目4、端午美食三、活动建议1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起,教师先出示粽子,引出端午节的话题。

(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5~6组,交代活动规则和要求。

(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?2、教师讲解端午节相关的习俗和传统活动。

(1)情境表演:《端午节的传说》:教师讲完故事后,组织孩子才艺展示(2)游戏竞赛以新编小组为单位开展知识竞答;游戏艺术和竞赛活动环节,发展孩子的思维力。

3、端午节有很多种不同的叫法,在以前有人给端午节取了很多个名字。

(1)你们知道端午节的其他名字吗?(2)你还在知道端午节的那些名称?4、你们能回忆起来刚刚说到的一些习俗和传统活动吗?(1)端午节有哪些习俗?为什么在端午节要吃粽子?为了纪念谁?(2)在端午节还要挂“五端”,是哪“五端”?(3)端午节吃“五黄”,是哪“五黄”?(4)端午节,人们为什么给小孩子带五色香囊?四、活动延伸1、教师将孩子分为小组单位,开展游戏活动2、包纸粽子比赛3、拼龙舟竞赛4、幼儿才艺表演活动五、活动总结中班孩子在和小班孩子交流期间,体验了一次大朋友带小朋友的感受!大带小,中班孩子和小班孩子一起感受端午节美食,品尝端午节的美食等活动。

教师注意为孩子们讲解吃美食时的注意事项。

小班过端午教案「篇二」一、活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

幼儿园小班端午节教案(通用6篇)

幼儿园小班端午节教案(通用6篇)

幼儿园小班端午节教案(通用6篇)幼儿园小班端午节教案1(一)活动目标:1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。

(二)活动准备:粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片(三)活动过程:1、谈话导入,引出端午的由来。

师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来,好吗?2、引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗。

师:小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(1)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(2)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。

他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。

(3)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!(4)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。

3。

学习儿歌《五月五》。

师:现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。

五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。

4。

吃粽子(1)观察粽子的外形和颜色。

师:今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

小结:粽子的形状真有趣!(2)认识粽叶。

师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香,来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。

幼儿园端午活动教案(10篇)

幼儿园端午活动教案(10篇)

幼儿园端午活动教案(10篇)幼儿园端午活动教案【篇1】活动目标:1. 让幼儿知道"对不起"的神奇之处,培养幼儿养成做错事时"对不起"的习惯。

2.引导孩子正确处理同伴间的合作关系,提高他们的交往能力。

重点难点:让幼儿知道"对不起"的神奇之处,培养幼儿养成做错事时"对不起"的习惯。

活动准备:准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒。

活动过程:一、导入课题1.讲故事《"对不起"真神奇!》一天阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。

只见小朋友。

"方雅,你是踩了她的脚吗?"……高高兴兴地去玩了。

("对不起"真神奇!)2.提问。

师:小朋友,你碰到过这样的事情吗?师:你是怎样做的呢?二、深入主题。

1.观看挂图四副。

2.玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄倒了。

3.喝水时鹏鹏不小心把水洒到了倩倩的身上。

4.吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到迪迪的手上了。

5.睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。

老师带领幼儿一起边看边说边讨论,幼儿积极发言。

6.欣赏歌曲《对不起,没关系》三、表演示范1.老师和小朋友一起进行歌表演练习。

2.小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。

四、主题扩展。

学习文明礼貌用语"请、对不起、你好、谢谢、再见!"修改建议教后反思:在活动中,我让孩子们先讲述自已平时与同伴之间发生误会的情节,并且让其他同伴评价其错与对,再根据自己平时玩游戏时发生的一些识会改编歌词,并请同伴汇报演唱,孩子们积极性很好,陈薇羽在歌唱时,还能加上动作肢体语言,对于歌曲的学唱起到了很好的巩固作用。

总体而言,本堂课各个教学环节设计合理、有效,完满完成教学任务。

教学反思:1.带领小朋友继续学习包括“对不起”在内的十字文明礼貌用语:“请”、“对不起”、“你好”、“谢谢”、“再见”,并评选出每周的“文明礼貌用语小明星”,张贴小红花。

幼儿园小班快乐过端午节教案四篇

幼儿园小班快乐过端午节教案四篇

幼儿园小班欢快过端午节教案四篇活动目标:1、知道端午节是中国传统的节日,了解端午节独特的风俗习惯及其意义。

2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。

材料预备:1、制作粽子和香袋的各种材料。

2、PPT活动过程:(一)观看PPT引入话题:1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了,为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?3、观看PPT,了解粽子、艾草、龙舟等。

(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。

(三)观看局部家长表演包粽子,并与家人一起品尝粽子。

活动反思:在这次端午节活动中,孩子们对把粽子抛到河里,纪念屈原,赛龙舟等都很惊异。

活动刚开头,幼儿和家长都迫不及待的开头装香料,做香囊,每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷认真。

在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后,孩子们在剥粽子的时候觉察:各种粽子的大小不同,包法也不同,有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线,是直接用粽叶穿过去的。

但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开头品尝时,他们品尝各种各样的粽子。

孩子们都很欢快,对端午节有了进一步的感性生疏。

在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子,更从活动中了解了这个活动的由来,以及我们民间对于活动的重视,更进一步增加了孩子们的民族骄傲感。

本次主题活动内容丰富好玩,活动效果好。

通过活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了确定的了解和生疏,同时也进展了动手力气,感受了节日的欢快气氛。

幼儿园小班端午节教案篇二活动目标:1、在看看、说说中理解故事内容,感受故事中的奇特情感。

2、养成认真倾听的习惯,能用语言清楚连贯地表达并体验语言玩耍的欢快。

3、依据已有阅历,大胆表达自己的想法。

4、让幼儿尝试表达故事,进展幼儿的语言力气。

活动重难点:养成认真倾听的习惯,能用语言清楚连贯地表达理解故事内容体验做语言玩耍的欢快活动预备:《粽子里的故事》PPT、一段背景音乐、粽子、故事盒等活动过程:一、回忆阅历并导入1、出示PPT:猜猜这是一个关于什么的故事?在什么时候要吃粽子?你吃过的粽子里包着什么?小结:每年的农历五月初五是端午节,这一天是我们中国人的传统节日,我们都要吃粽子。

幼儿园小班端午节语言教案【三篇】

幼儿园小班端午节语言教案【三篇】

幼儿园小班端午节语言教案【三篇】篇一活动目标1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程1、出示粽子,引出“端午节”的传说。

提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说。

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。

在端午节,人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

小结:端午节是中国人特有的节日。

4、品尝粽子,感受节日的气氛。

篇二活动目标1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

2、养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯的表达。

3、传递敬爱老人的情感,培养助人为乐的美德及分享意识(好听的、好吃的、好玩的要与大家分享)。

4、能进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

5、发展幼儿手部动作的灵活性。

设计意图:现在的孩子大多是独生子女,他们条件优越,拥有几代人的关爱,习惯以自我为中心,不太懂得关爱他人,分享意识较弱,情感比较缺失,因此,我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》,活动中,我以粽子为核心,运用有趣的语言游戏—听、说、接龙、悄悄话等,培养孩子良好的倾听习惯,鼓励孩子大胆的表现表达、树立自信、体验快乐、学会分享并获得更多的情感。

教学重点、难点通过看、听、说将图片内容能用语言清楚连贯的表达。

活动准备PPT课件、“粽子”、字卡、图片及各种彩色纸条。

活动过程一、导入课题《粽子里的故事》1、观看PPT,鼓励孩子们大胆猜测故事内容及名字。

小班端午节教案

小班端午节教案

小班端午节教案•相关推荐符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,饮用雄黄酒等。

端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。

今天我们就来过一个特别的有意义的端午节,参与端午节的一些庆祝活动。

通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。

为此,我们结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。

主题目标:1、知道端午节是中华民族的传统节日,能对传统节日感兴趣,激发幼儿的爱国情感。

2、初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节赛龙舟活动的氛围,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

3、知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

二、活动方案设计(一)环境创设1、更新区角内容,创设与端午节有关的区域活动。

2、增加有关端午节气氛的环境布置。

3、创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙。

(二)家长工作1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。

(三)活动涉及领域语言:儿歌《端午节》社会:《端午节的由来》科学:《好吃的粽子》美术:手工《端午香袋》健康:竞赛游戏《赛龙舟》。

小班端午节教案2活动地点:小一班教室活动目标:1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

活动准备:1、有关端午节的故事。

2、制作端午节习俗ppt3、各种形状的粽子。

活动过程:一、说说端午由来1、说说端午节为什么要吃粽子?2、讲解有关端午节的故事。

二、讲讲端午习俗1、请孩子猜猜端午节可以做些什么事?2、观看ppt3、小结:端午节的活动有赛龙舟、吃粽子、戴香囊。

幼儿园小班端午节优秀教案范文四篇

幼儿园小班端午节优秀教案范文四篇

幼儿园小班端午节优秀教案范文四篇上眼睛前,要你收到我的问候,晚上做个好梦,祝端午节快乐!下面是小编为大家整理的幼儿园小班端午节优秀教案范文四篇,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

幼儿园小班端午节教案篇一教学目标:1、初步了解端午节的来历和一些习俗。

2、参与端午节活动,萌发对民族文化的兴趣。

重点与难点:1、了解民俗民风。

2、自制自玩龙舟。

教学准备:粽子,做龙舟的材料,赛龙舟的视频或图片。

过程:一、讲讲端午节的来历(1)老师讲述屈原的故事。

(2)介绍端午节两项主要庆祝活动:包粽子、划龙舟的意义。

二、包粽子、吃粽子(1)向幼儿介绍包粽子的材料,示范包法,幼儿用纸片折“粽子”。

(2)幼儿吃粽子,边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。

(3)知道粽子是中国的特色点心。

三、制作龙舟(1)欣赏龙舟大赛的视频和图片,激起幼儿自制自玩的兴趣。

(2)制作龙舟将布围在用两根竹竿做成的船身上。

贴上各种彩色纸条。

画一个龙头,制作龙的头饰。

四、划龙舟组织幼儿进行“龙舟大赛”。

船头的幼儿头戴龙的头饰,其余幼儿排成一队坐在龙舟里,按锣鼓节拍作划船动作。

也可以两舟之间开展竞赛,哪队动作整齐哪队为胜。

幼儿园小班端午节教案篇二活动目标:1.让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

2.积极参与活动,体验活动带来的快乐。

活动准备:视频。

活动过程:一、说一说——我所知道的端午节1.朋友们,你们知道我们马上要过什么节日了么?2.我们就要过端午节咯!你们知道端午节是什么节日么?我们一起来看一看吧。

二、看一看——学习端午节的由来播放视频1.端午节是什么时候呀?(农历五月初五)2.端午节是怎么来的呢?(为了纪念投江的屈原)3.大家会用哪些方法来纪念屈原呢?(把粽子丢到江里)4.除了粽子,还有什么纪念屈原的方法呢?(赛龙舟)小结:原来端午节是为了纪念古代的爱国诗人屈原,人们可以吃粽子,赛龙舟来纪念他。

三、学一学——端午节的其他习俗1.其实端午节出来吃粽子和赛龙舟,还有很多其他的习俗呢。

小班端午节主题班会课教案(通用10篇)

小班端午节主题班会课教案(通用10篇)

小班端午节主题班会课教案小班端午节主题班会课教案(通用10篇)作为一名教学工作者,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的小班端午节主题班会课教案(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班端午节主题班会课教案1活动目标1、让幼儿感受传统节日气氛,激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)3、让幼儿学会完整讲述生活经验,发展语言讲述连续性(技能方面)活动准备1、视频(屈原的故事,端午节的来历)2、各种形状的粽子(长的,棱角的,扁的)活动过程一导入播放视频1问题导入师:小朋友们,你们知道五月初五是什么节日吗?幼:端午节······师:那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?幼:赛龙舟···包粽子···吃粽子···做香包·······师:哇小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?2教师播放视频(端午节的来历)3教师再次提问:好了,小朋友们,听完了这个故事,你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?幼:屈原二幼儿运用已有经验讲述1师:小朋友们,你们在家吃过粽子吗?粽子长什么样呀?幼儿答····圆圆的有角的长长的师:老师今天也带来了好多粽子清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么形状呢(教师以小组形式分发粽子,请小朋友观察)幼儿自由回答,教师适时引导2师:好了,现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友,你吃过的粽子都是什么馅儿的,是甜的?咸的?还是辣的?(幼儿与邻座伙伴结成对子,轮流讲述)三引进新的讲述经验运用句型"不仅···还···"1、教师通过提示引进新的讲述经验师:小朋友们,端午节,我们不仅包各种形状的粽子,还品尝了各种口味的粽子,对吗?2、教师引导幼儿运用句型师:现在,老师请小朋友想想,端午节你还做了什么,然后请小朋友用"不仅···还···"编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿,端午节要包粽子赛龙舟做香包幼:端午节,我不仅在家帮妈妈包粽子,还和爸爸一起看赛龙舟。

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要挂艾蒿呢?小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗
呢?
挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,
可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫
祛瘟的作用。
赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶
拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来
每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用
一句完整的话来说一说。
小结:粽子的形状真有趣 !
认识粽叶。
师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知
道这阵清香,来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出 来的,它叫粽叶。
幼儿品尝。 师:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为 你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗? 幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结:原来粽子的品种这么丰富啊 ! 活动延伸: 请小朋友共同品尝端午食品。活动名称:快乐端午 活动目标: 1. 知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2. 喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快 乐。 活动准备: 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 活动过程: 1. 谈话导入,引出端午的由来。 师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗? 你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由 来,好吗? 2. 引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗。 师:小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?那为什么
小结:粽子的形状真有趣 ! 认识粽叶。 师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知 道这阵清香,来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出 来的,它叫粽叶。 幼儿品尝。 师:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为 你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗? 幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结:原来粽子的品种这么丰富啊 ! 活动延伸: 请小朋友共同品尝端午食品。 范文二:小班端午节活动方案 ( 一) 主题来源: 夏历五月初五是中国的传统节日—端午节。过端午节, 是中国人二千多年来的传统。各地也有着不尽相同的习俗活 动。其主要内容有:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟 馗像, 迎鬼船、 躲午, 帖午叶符, 悬挂菖蒲、 艾草, 游百病, 佩香囊,饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚
( 二) 主题目标: 1. 知道端午节是中华民族的传统节日,能对传统节日感 兴趣,激发幼儿的爱国情感。 2. 初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节赛龙 舟活动的氛围,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 3. 知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子 是由粽叶、糯米等包成的。 二、活动方案设计 ( 一) 环境创设 1. 更新区角内容,创设与端午节有关的区域活动。 2. 增加有关端午节气氛的环境布置。 3. 创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙。 ( 二) 家长工作 1. 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩
好看极了!
五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很
好看又有吉祥的意思。
3. 学习儿歌《五月五》 。
师:现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——
《五月五》 。五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,
撒白糖,龙舟下水喜洋洋。
4. 吃粽子
观察粽子的外形和颜色。
师:今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一
一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日, 端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别 的有意义的端午节,参与端午节的一些庆祝活动。通过端午 节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节 日中蕴涵的意义。同时,端午节又有着一个有名的来历,让 幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。 为此,我们结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学 活动。
子讲述端午节的风俗。 2. 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节
物品。 3. 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4. 陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。 ( 三) 活动涉及领域 语言:儿歌《端午节》 社会:《端午节的由来》 科学:《好吃的粽子》 美术:手工《端午香袋》 健康:竞赛游戏《赛龙舟》 ( 四) 具体活动安排 月 14 日 社会《端午节的由来》 月 15 日 儿歌《端午到》 月 18 日 手工《端午香袋》 月 19 日 科学《好吃的粽子》 月 20 日 竞赛游戏《赛龙舟》
拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来
每年五月五日就用划龙舟来纪念这的尸体吃掉,就将糯米包在
粽叶中,投到河里喂鱼。
佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之
意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种
各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,
吃粽子:屈原死
了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在
粽叶中,投到河里喂鱼。
佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之
意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种
各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,
好看极了!
五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很
好看又有吉祥的意思。
幼儿园小班端午节活动教案两篇
范文一:小班端午节活动教案 活动名称:快乐端午 活动目标: 1. 知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2. 喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快 乐。 活动准备: 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 活动过程: 1. 谈话导入,引出端午的由来。 师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗? 你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由 来,好吗? 2. 引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗。 师:小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?那为什么 要挂艾蒿呢?小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗 呢? 挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西, 可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫 祛瘟的作用。 赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶
3. 学习儿歌《五月五》 。
师:现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——
《五月五》 。五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,
撒白糖,龙舟下水喜洋洋。
4. 吃粽子
观察粽子的外形和颜色。
师:今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一 个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用 一句完整的话来说一说。
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