哲学第五课

2、无论正确的意识还是错误的意识， 无论正确的意识还是错误的意识， 都是人脑对客观存在的反映。 都是人脑对客观存在的反映。
正确的意识是指人脑如实地 反映了客观事物的本来面目的意 识，而错误意识则是歪曲地反映 了客观事物的本来面目的意识。 了客观事物的本来面目的意识。 二者的区别不在于是否对客观事 物做出了反映， 物做出了反映，而在于对客观事 物做出了不同性质的反映。 物做出了不同性质的反映。
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小结： 小结：
什么是意识？ 什么是意识？ 1、从起源看，它是物质世界长期发 、从起源看， 展的产物； 展的产物； 2、从生理基础看，它是高度发达的 、从生理基础看， 物质系统——人脑的机能； 人脑的机能； 物质系统 人脑的机能 3、从内容看，它是客观存在的主观 、从内容看， 映象。 映象。
一、意识是物质世界长期发展的产物 1、意识是自然界长期发展的产物 、 2、意识是劳动的产物，是社会发展的产物 、意识是劳动的产物， 二、意识是人脑的机能 1、人脑是产生意识的生理基础，意识只是人脑的特有机能， 人脑是产生意识的生理基础，意识只是人脑的特有机能， 动物的脑不会产生意识。 动物的脑不会产生意识。 2、意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。 3、有了人脑不一定就产生意识 三、意识是客观存在的反映 1、意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映，意识 意识的内容来自于客观存在，意识在本质上是人脑对客观世界的反映， 的形式是主观的，而内容则是客观的。 的形式是主观的，而内容则是客观的。 2、无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 3、意识的形成离不开社会实践。 意识的形成离不开社会实践。 4、物质第一性，意识第二性，物质决定意识。 物质第一性，意识第二性，物质决定意识。
1、人脑是产生意识的生理基础，意识只是 人脑是产生意识的生理基础， 人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识。 人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识。
阅读教材第36页本节课相关链接。思考: 阅读教材第36页本节课相关链接。思考: 36页本节课相关链接 对动物说“ 对动物说“梅”，能不能使动物“止 能不能使动物“ 对动物谈“ 渴”?对动物谈“虎”，能不能使动物 色变” “色变”?
(2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识? (2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识? 上述动物的心理为什么不能发展为人的意识
动物心理不能发展为人的意识， 动物心理不能发展为人的意识，其根 本原因是它们缺少意识赖以产生的物质器 ——人脑 人脑。 官——人脑。
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2、意识是劳动的产物，是社会发展的产物 、意识是劳动的产物， 但是在这个演变过程中， 但是在这个演变过程中，为什么偏偏只有 人类的感觉、心理等才被称为“意识” 人类的感觉、心理等才被称为“意识”呢？
说明人脑是高度发达的物质系统， 说明人脑是高度发达的物质系统， 是意识活动的物质器官。 是意识活动的物质器官。人脑结构的 复杂性和组织的严密性， 复杂性和组织的严密性，决定了它具 有产生意识的生理基础。 有产生意识的生理基础。没有高度发 达的神经生理系统——人脑， ——人脑 达的神经生理系统——人脑，就不可 能有人类意识的产生， 能有人类意识的产生，意识是人脑的 机能。 机能。 二、意识是人脑的机能
第五课： 第五课：把握思维的奥妙
第一节： 第一节：意识的本质
一、意识是物质世界长期发展的产物 1、意识是自然界长期发展的产物 、
阅读教材第35页本节课第一个探究活动。思考: 阅读教材第35页本节课第一个探究活动。思考: 35页本节课第一个探究活动
试举出自然界中的物质有哪些反应表现？ 试举出自然界中的物质有哪些反应表现？
阅读教材第35页本节课第二个探究活动。思考: 阅读教材第35页本节课第二个探究活动。思考: 35页本节课第二个探究活动 (1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。 (1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。 谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应
高等动物的心理不仅包括感觉、表象、 高等动物的心理不仅包括感觉、表象、 情感，甚至还有简单的分析和判断。 情感，甚至还有简单的分析和判断。如猴 子可以借助木棒获得高处的食物。 子可以借助木棒获得高处的食物。关于这 一点，教材中也有不少事例。 一点，教材中也有不少事例。
人对外界刺激产生的反映， 人对外界刺激产生的反映，也即 意识， 意识，既包括对事物表面现象的认识 一感觉， 一感觉，也包括对事物本质和规律的 认识——抽象思维， ——抽象思维 认识——抽象思维，而且更重要的是 抽象思维。 抽象思维。人的意识是人对事物主动 能动的反映。 的、能动的反映。而动物对外界刺激 的反应则是生物学意义上的条件反射， 的反应则是生物学意义上的条件反射， 不具有抽象概括能力。 不具有抽象概括能力。
3、意识的形成离不开社会实践。 意识的形成离不开社会实践。 意识是人脑对客观存在的反映， 意识是人脑对客观存在的反映，而 人只有生活在一定的社会环境中， 人只有生活在一定的社会环境中，客观 存在通过人的实践活动作用于人脑， 存在通过人的实践活动作用于人脑，人 脑才会形成对客观存在的反映， 脑才会形成对客观存在的反映，这才有 了意识。 了意识。 物质第一性，意识第二性， 4、物质第一性，意识第二性，物质决 定意识。 定意识。 世界上先有物质，后有意识， 世界上先有物质，后有意识，物质世 界先于人的意识而存在， 界先于人的意识而存在，意识不过是客 观事物在人脑中的反映，物质决定意识。 观事物在人脑中的反映，物质决定意识。
意识的物质器官： 意识的物质器官： 人脑 厂房和机器
意识的反映对象： 意识的反映对象： 客观存在 原材料
产品（意识） 产品（意识）
1、意识的内容来自于客观存在， 意识的内容来自于客观存在， 意识在本质上是人脑对客观世界 的反映，意识的形式是主观的， 的反映，意识的形式是主观的， 而内容风化
植物 向阳
动物的 反射
思维着 的精神
劳动、 劳动、社会交往 ——人脑、语言 人脑、 人脑 简单 反应 应激 反应 感觉和 心理 人类 意识
人脑为什么不同于动物的脑？ 人脑为什么不同于动物的脑？
从古猿到人的进化中脑量的变化
人脑结构图
运动
感觉 身体觉知 听觉 阅读
视叶
嗅觉
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阅读教材第36页本节课第三个探究活动。 阅读教材第36页本节课第三个探究活动。 36页本节课第三个探究活动 思考: 思考:
(1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑? (1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑? 有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑
高等动物虽然也有一定的心理 反应，但是其大脑无论是在重量、 反应，但是其大脑无论是在重量、 构造，还是在机能上， 构造，还是在机能上，都要比人脑 简单。因此， 简单。因此，人脑与高等动物的脑 有着本质的区别。 有着本质的区别。高等动物的复杂 性不会超过人脑。 性不会超过人脑。
(2)动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平? (2)动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平? 动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平
在脑的机能上， 在脑的机能上，人脑机能包括 运动区、感觉区、语言区， 运动区、感觉区、语言区，能够形 成一定网络系统， 成一定网络系统，而动物脑则没有 语言区，这是因为动物缺乏社会性 语言区， 的劳动。 的劳动。因此动物脑在机能上不可 能达到人脑水平，不会形成意识。 能达到人脑水平，不会形成意识。 以上探究说明了什么？ 以上探究说明了什么？
3、有了人脑不一定就产生意识
三、意识是客观存在的反映
阅读教材第36页本节课第五个探 阅读教材第36页本节课第五个探 36 究活动。思考: 究活动。思考: (1)离开了客观对象，能不能产生 (1)离开了客观对象， 离开了客观对象 人类的意识? 人类的意识? (2)离开了客观对象， (2)离开了客观对象，会不会有鬼 离开了客观对象 神观念? 神观念?
2、意识活动是通过人脑对外界刺激的 一系列反射活动实现的。 一系列反射活动实现的。
怎样来理解这一点？ 怎样来理解这一点？ 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系 列反射活动实现的。 列反射活动实现的。 反射分为无条件反射和 条件反射两种。 条件反射两种。无条件反射是动物由遗传获 得的本能。条件反射有两种 两种： 得的本能。条件反射有两种：一种是由于具 体事物的刺激引起的反射， 体事物的刺激引起的反射，叫做第一信号系 这是任何动物所共有的； 统，这是任何动物所共有的；一种是在语言 刺激下产生的反射，叫做第二信号系统， 刺激下产生的反射，叫做第二信号系统，这 是人所特有的。 是人所特有的。意识就是在第一和第二信号 系统基础上产生的反映。 系统基础上产生的反映。
(1)从内容上来看， (1)从内容上来看，意识是客观事物 从内容上来看 在人脑中的反映， 在人脑中的反映，而不是人脑主观 自生的， 自生的，意识的形成离不开客观事 因此，离开了客观对象， 物。因此，离开了客观对象，就不 能产生人类意识。 能产生人类意识。 (2)鬼神观念是意识的一种 鬼神观念是意识的一种， (2)鬼神观念是意识的一种，只不过 是错误的意识，也就是说， 是错误的意识，也就是说，鬼神观 念是客观事物在人脑中歪曲、 念是客观事物在人脑中歪曲、虚幻 的反映。所以，离开了客观对象， 的反映。所以，离开了客观对象， 不会形成鬼神观念。 不会形成鬼神观念。
岩石 风化
植物 向阳
动物的 反射
思维着 的精神
这些反应与人的意识有什么关系呢？ 这些反应与人的意识有什么关系呢？ 简单 感觉和 人类 应激 反应 心理 意识 反应
（物质基础） 物质基础） （生物学前提） 生物学前提）
无生命物质的反应特性， 无生命物质的反应特性，是物质的或 的反应特性 者化学的反应；生命物质包括植物和 者化学的反应；生命物质包括植物和 动物， 动物，都具有对外界刺激做出感应的 特性，动物还具有感觉的能力 还具有感觉的能力， 特性，动物还具有感觉的能力，但这 些反应都属于它们的本能； 些反应都属于它们的本能；而人的意 识活动则是自觉的，无生命物质、 识活动则是自觉的，无生命物质、植 物和动物的反应有着本质区别。 物和动物的反应有着本质区别。但人 的意识活动也要依赖于一定的生理基 础，特别是人脑这一高度发达的物质 器官。因此， 器官。因此，生物的反应形式是人类 生物学基础。 意识产生的生物学基础 意识产生的生物学基础。