第十届地球小博士参赛论文(全国一等奖)

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地球小博士原创科技小论文(范文)

地球小博士原创科技小论文(范文)(本文源于网络，用来给大家提供范文，同学们的小论文必须原创)标签:节约电能你我同行地球小博士原创科技论文地理论文国家环境节约电能你我同行(范文1) 保护“十一五”规划地球母亲正在哭泣～哭泣昏睡的人们～地球母亲孕育了我们，可我们现在正在残忍的“回报”我们的地球母亲。

如今，许多人们不懂得如何珍惜仅有的能源。

大量用水、用电，许多破坏臭氧层的物品也消耗飞速，排放的废气已经多得难以让人想象……荷兰一研究报告指出:我国的二氧化碳排放量将在2010年到达世界第一;改革开放以来，因为片面的追求经济效益而导致森林的急速锐减并加速了物种灭绝，工厂和生活污水造成许多河流和湖泊污染严重，使水质严重不达标，这对本来就匮乏水资源的我国无疑是雪上加霜……98年的洪涝灾害;03年的“非典”，今年的雪灾难道不是自然对我们的警示,不是地球母亲撕心裂肺的痛哭,为此，我国在“十一五”规划纲要中制定了《国家环境保护“十一五”规划》，规划对当前我国的环境形势作出了准确判断，并以此制定了一系列可行的任务，这对高中生的我们来说也许有点过于“深刻”，可保护环境，节能减排是刻不容缓的～我们也许没有太多的精力去领悟《规划》要领，但我们可以从身边开始行动，从小事着眼，人人动起手来，创建美好的家园，构建和谐社会——喜迎北京奥运。

众所周知的电能的应用极其广泛，在生产技术上引起划时代的革命，在现代工业、农业及国民经济的其他各部门中，电力作为主要的动力来源，如:电灯、电话、电影、电视、电脑、无线广播等都离不开电～总之没有电将会给我们的生活带来很多不便～也会给国家带来巨大的损失～今年的雪灾就牵动着无数华夏儿女的心……为此，我以“节电”为着眼点，提出一点可行的简单建议:从家庭用电开始，节约每一度电，杜绝家家电污染。

每个家庭都应努力做到以下几点:a、把白炽灯改成第四代LED绿色光源，在同样的亮度下，其耗电量只是白炽灯的十分之一，但寿命却是白炽灯的50倍。

中国地理学会地球小博士获奖名单

中国地理学会地球小博士获奖名单
1\苏XX（一等奖）
我很荣幸能够获得地理小博士一等奖，特别感谢学校提供的比赛机会。

自己取得成绩的背后都有老师的帮助和同学的鼓励，是大家一起用汗水和勤奋换来的。

以后，我要更加勇敢努力，哪怕最终没有取得成功，也无愧于心。

2\李XX（一等奖）
这次获得一等奖，我感到十分荣幸。

这是我第一次参加国家级的地理学科竞赛，对于我来说是一场新奇的旅程。

学习地理有助于培养全面的思维，多维的视角，每一个地理知识都让我们深入了解身旁的世界。

感谢老师为我们争取到参加国家竞赛的机会，不仅拓宽了我们的知识范围，也让我对学习地理更有信心。

3\李XX（二等奖）
感谢学校提供平台，让我有机会参与本次全国性的大赛，并获得二等奖。

我很喜欢地理，很感谢老师的悉心指导。

这个奖项激励着我在学习生涯中要不断努力，不断学习，争取获得更丰硕的果实。

4\张XX（三等奖）
通过参加此次地理小博士比赛活动，我感受到地理学科的魅力，开拓了视野，增加了思考，增强了对地理的兴趣。

也感谢老师为我们整理题库，督促我们抓紧平常的每一次练习。

本次比赛在学生中宣传和倡导了地理科学对实现可持续发展目标的价值和贡献，促进了同学们对可持续发展目标的深刻理解与实践，进一步推动了青年一代树立人与自然和谐相处和可持续发展的人地协调观念。

同时，本次大赛再次激发了贯通学子积极参与国家级竞赛的热情，成为文综教研室为学生搭建的长期地理学习能力展示的平台。

地球小博士

序号姓名参赛号码班级论文题目指导老师1丁凡高二(1)班陈大贵2周玉高二(1)班陈大贵3杨添高二(1)班陈大贵4熊克高二(1)班陈大贵5朱云高二(1)班陈大贵6黄倩高二(1)班陈大贵7弭顺高二(1)班陈大贵8罗涛高二(1)班陈大贵9罗娅高二(1)班陈大贵10刘骞高二(1)班陈大贵11刘莉高二(1)班陈大贵12郭若高二(1)班陈大贵13喻琴高二(1)班陈大贵14韦勇高二(1)班陈大贵15王闻蓉高二(1)班陈大贵16刘祉玚高二(1)班陈大贵17周刚刚高二(1)班陈大贵18覃议辉高二(1)班陈大贵19周海龙高二(1)班陈大贵20史永鑫高二(1)班陈大贵21肖婷婷高二(1)班陈大贵22刘江虹高二(1)班陈大贵23庞文权高二(1)班陈大贵24张铭悦高二(1)班陈大贵25叶波涛高二(1)班陈大贵26熊蓉蓉高二(1)班陈大贵27龚成龙高二(1)班陈大贵28陈发至高二(1)班陈大贵29郑兴伟高二(1)班陈大贵30罗梦琦高二(1)班陈大贵31黄家耕高二(1)班陈大贵32伍天猛高二(1)班陈大贵33姜昌雄高二(1)班陈大贵34谭晓航高二(1)班陈大贵35敖贵祥高二(1)班陈大贵36李兴凯高二(1)班陈大贵37付林杰高二(1)班陈大贵38陆彦伊高二(1)班陈大贵39张三高二(1)班陈大贵40余万彬高二(1)班陈大贵41勾鹇高二(1)班陈大贵42冯孝箫高二(1)班陈大贵43袁月高二(2)班陈大贵44秦加海高二(2)班陈大贵45张雪薇高二(2)班陈大贵46李家顺高二(2)班陈大贵47罗航高二(2)班陈大贵48郭俊东高二(2)班陈大贵49黄厚海高二(2)班陈大贵50姜萌高二(2)班陈大贵51王龙龙高二(2)班陈大贵52李飞宏高二(2)班陈大贵53马祖腾高二(2)班陈大贵54罗洪梅高二(2)班陈大贵55邓晓晨高二(2)班陈大贵56王优高二(2)班陈大贵57方泽华高二(2)班陈大贵58彭义舒高二(2)班陈大贵59王云祥高二(2)班陈大贵60吕文焕高二(2)班陈大贵61刘娅高二(3)班陈大贵62姜江湖高二(3)班陈大贵63高文野高二(3)班陈大贵64周加旺高二(3)班陈大贵65刘可欣高二(3)班陈大贵66王雅丽高二(3)班陈大贵67程驰高二(3)班陈大贵68周雨萌高二(3)班陈大贵69刘佳佳高二(3)班陈大贵70吴玥高二(3)班陈大贵71要茹旋高二(3)班陈大贵72陈实高二(3)班陈大贵73王旭高二(3)班陈大贵74柏有选高二(3)班陈大贵75杨磊高二(3)班陈大贵76刘晨莲高二(3)班陈大贵77李华虎高二(3)班陈大贵78刘丰瑞高二(3)班陈大贵79刘京高二(3)班陈大贵80龚洪猛高二(3)班陈大贵81薛岩高二(3)班陈大贵82但晨高二(3)班陈大贵83谌娇高二(3)班陈大贵84罗佯高二(3)班陈大贵85杨代玉高二(3)班陈大贵86左儒威高二(3)班陈大贵87王艺翔高二(3)班陈大贵88陈真富高二(4)班陈大贵89邵林刚高二(4)班陈大贵90甘雷高二(4)班陈大贵91孙龙高二(4)班陈大贵92陈光明高二(4)班陈大贵93王波高二(4)班陈大贵94韦仕笔高二(4)班陈大贵95王庆博高二(4)班陈大贵96朱朝平高二(4)班陈大贵97龙传猛高二(4)班陈大贵98王洋高二(4)班陈大贵99杨雪高二(4)班陈大贵100王健高二(4)班陈大贵101张昆高二(4)班陈大贵102王芳高二(4)班陈大贵103王梨高二(5)班陈大贵104杨玉淼高二(5)班陈大贵105雷鹏高二(5)班陈大贵106杨可卿高二(5)班陈大贵107王涛高二(5)班陈大贵108卢永钬高二(5)班陈大贵109罗刚高二(5)班陈大贵110聂灿高二(5)班陈大贵111曹奇会高二(5)班陈大贵112段单单高二(5)班陈大贵113王琳琳高二(5)班陈大贵114何婷婷高二(5)班陈大贵115胡涛高二(5)班陈大贵116朱华高二(5)班陈大贵117罗霞高二(5)班陈大贵118王康高二(5)班陈大贵119龙小方高二(5)班陈大贵120卢丽娟高二(5)班陈大贵121付芳高二(5)班陈大贵122王光玲高二(5)班陈大贵123周鲜高二(5)班陈大贵124魏晓平高二(5)班陈大贵125卢伟高二(5)班陈大贵126卢正权高二(5)班陈大贵127尤宇高二(5)班陈大贵128郑鹏高二(5)班陈大贵129刘邦高二(5)班陈大贵130杨江华高二(5)班陈大贵131夏静高二(5)班陈大贵132张颖林高二(5)班陈大贵133聂静文高二(5)班陈大贵134黄梅高二(5)班陈大贵135杨元星高二(5)班陈大贵136龚洪宝高二(5)班陈大贵137邓召伍高二(5)班陈大贵138田为高二(5)班陈大贵139杨浩高二(6)班陈大贵140黄香虎高二(6)班陈大贵141张华彪高二(6)班陈大贵142刘瑶高二(6)班陈大贵143蔡永高二(6)班陈大贵144陈政香高二(6)班陈大贵145付召甜高二(6)班陈大贵146王宇高二(6)班陈大贵147安成鑫高二(6)班陈大贵148杨甜高二(6)班陈大贵149叶鹏高二(6)班陈大贵150杨操高二(6)班陈大贵151张会会高二(6)班陈大贵152付习慧高二(6)班陈大贵153龙尧尧高二(6)班陈大贵154高文鹏高二(6)班陈大贵155陈昌华高二(6)班陈大贵156唐义庶高二(6)班陈大贵157彭春雪高二(6)班陈大贵158邓玥伽高二(6)班陈大贵159王光耀高二(6)班陈大贵160左兴高二(6)班陈大贵161张万勋高二(6)班陈大贵162王露高二(6)班陈大贵163付小金高二(6)班陈大贵164陈朝上高二(6)班陈大贵165龙现星高二(7)班陈大贵166柳钰高二(7)班陈大贵167周昱霖高二(7)班陈大贵168伍青峰高二(7)班陈大贵169李乾春高二(7)班陈大贵170杨思崇高二(7)班陈大贵171肖慈源高二(7)班陈大贵172陈娜高二(7)班陈大贵173林帅帅高二(7)班陈大贵174刘胜龙高二(8)班陈大贵175胡怀志高二(8)班陈大贵176陈海子高二(8)班陈大贵177赵啸宁高二(8)班陈大贵178陈小吕高二(8)班陈大贵179李慧高二(8)班陈大贵180施泽相高二(8)班陈大贵181陈富义高二(8)班陈大贵182张晓伟高二(8)班陈大贵183王海东高二(8)班陈大贵184罗能高二(8)班陈大贵185雷武高二(8)班陈大贵186李欢高二(9)班陈大贵187李兴树高二(9)班陈大贵188国栋高二(9)班陈大贵189郭高磊高二(9)班陈大贵190罗钱高二(9)班陈大贵191邓慧林高二(9)班陈大贵192唐艳萍高二(9)班陈大贵193刘洋高二(9)班陈大贵194孙梓祥高二(9)班陈大贵195陆鸿高二(9)班陈大贵196黎青青高二(9)班陈大贵197罗芳高二(9)班陈大贵198陈莉莉高二(9)班陈大贵199王龙刚高二(9)班陈大贵200杨路遥高二(9)班陈大贵201付乐乐高二(9)班陈大贵202田园高二(9)班陈大贵203胡慕轩高二(9)班陈大贵204刘钰婷高二(9)班陈大贵205李启云高二(9)班陈大贵206刘晨沐高二(9)班陈大贵207李小双高二(9)班陈大贵208王芳高二(9)班陈大贵209陈宇鑫高二(10)班陈大贵210梁铋高二(10)班陈大贵211莫婷婷高二(10)班陈大贵212何科蝶高二(10)班陈大贵213陈念高二(10)班陈大贵214李运高二(10)班陈大贵215王云云高二(10)班陈大贵216郭忠云高二(10)班陈大贵217白云高二(10)班陈大贵218曾梅高二(10)班陈大贵219蒋有福高二(10)班陈大贵220余孟成高二(10)班陈大贵221肖丽芳高二(10)班陈大贵222吕梦香高二(10)班陈大贵223周维仙高二(10)班陈大贵224左洪卫高二(10)班陈大贵225张艳飞高二(10)班陈大贵226王艳高二(10)班陈大贵227安惠高二(10)班陈大贵228蔡洋洋高二(10)班陈大贵229王仁洪高二(10)班陈大贵230丁清猛高二(10)班陈大贵231卢逸高二(10)班陈大贵232郭剑高二(10)班陈大贵233姜超高二(10)班陈大贵234蒋先美高二(10)班陈大贵235吕正周高二(10)班陈大贵236扬洪高二(10)班陈大贵237王臣君高二(10)班陈大贵238蒋芳高二(11)班陈大贵239田锦羽高二(11)班陈大贵240王永念高二(11)班陈大贵241卢燕兴高二(11)班陈大贵242杨海波高二(11)班陈大贵243余音谷高二(12)班陈大贵244马周高二(12)班陈大贵245穆文菊高二(12)班陈大贵246五廷鑫高二(12)班陈大贵247熊慧欣高二(12)班陈大贵248龙飞宏高二(12)班陈大贵249郭雨佩高二(12)班陈大贵250董海涛高二(12)班陈大贵251吴禹泽高二(12)班陈大贵252王鑫高二(12)班陈大贵253娄西高二(12)班陈大贵254汪皓霖高二(12)班陈大贵255陶凯高二(12)班陈大贵256张华荣高二(12)班陈大贵257张涛高二(12)班陈大贵258李文凭高二(12)班陈大贵259许本婷高二(12)班陈大贵260周维琼高二(12)班陈大贵261陈盼高二(12)班陈大贵262聂林林高二(12)班陈大贵263邵艳高二(12)班陈大贵264彭婷婷高二(12)班陈大贵265张敏高二(12)班陈大贵266田井娟高二(12)班陈大贵267张霞高二(12)班陈大贵268周琼高二(12)班陈大贵269刘飞高二(12)班陈大贵270敖波高二(12)班陈大贵271蔡茂高二(12)班陈大贵272刘登梅高二(12)班陈大贵273尤明艳高二(12)班陈大贵274杨婷婷高二(12)班陈大贵275喻宇高二(13)班陈大贵276王洪英高二(13)班陈大贵277王顺科高二(13)班陈大贵278陈兵高二(13)班陈大贵279曾世银高二(14)班陈大贵280刘义书高二(14)班陈大贵281刘悦俊高二(14)班陈大贵282王康毅高二(14)班陈大贵283王超高二(14)班陈大贵284徐晨高二(14)班陈大贵285包崇钢高二(14)班陈大贵286简杨林高二(14)班陈大贵287郭洁高二(14)班陈大贵288张靓高二(14)班陈大贵289黄书江高二(14)班陈大贵290卢海霞高二(14)班陈大贵291马涛高二(14)班陈大贵292金浪高二(14)班陈大贵293余海玲高二(14)班陈大贵294张兴宇高二(14)班陈大贵295金威宇高二(14)班陈大贵296王嘉琪高二(14)班陈大贵297卢玉金高二(14)班陈大贵298苏康高二(14)班陈大贵299陈琳高二(14)班陈大贵300李望高二(14)班陈大贵301王凡高二(14)班陈大贵302王连发高二(14)班陈大贵303陈曦高二(14)班陈大贵304刘运高二(14)班陈大贵305杨文高二(14)班陈大贵306王彩高二(14)班陈大贵307古敏敏高二(14)班陈大贵308王兰兰高二(14)班陈大贵309张力丰高二(14)班陈大贵310李扬高二(14)班陈大贵311刘恒志高二(14)班陈大贵312胡帅高二(14)班陈大贵313代征东高二(14)班陈大贵314熊熠高二(14)班陈大贵315杨梅高二(14)班陈大贵316陈延高二(14)班陈大贵317黄丰盈高二(14)班陈大贵318王荣基高二(14)班陈大贵319陆永财高二(14)班陈大贵320朱婷高二(14)班陈大贵321田晓高二(14)班陈大贵322张朝政高二(14)班陈大贵323吴菲娅高二(14)班陈大贵324陈治高二(14)班陈大贵325周小力高二(14)班陈大贵326李科呈高二(14)班陈大贵327李续浩高二(14)班陈大贵328罗昆高二(14)班陈大贵329肖明杰高二(14)班陈大贵330王文辉高二(14)班陈大贵331袁晨璠高二(14)班陈大贵。

如何撰写地球小博士论文

如何撰写地球小博士论文摘要：组织学生参与地理竞赛活动，撰写地理科技小论文是加强学生学习地理兴趣，提升学生运用地理知识能力的有效途径。

本文就如何组织学生参与地理科技竞赛，怎样指导学生撰写地理小论文的探讨，给学生，更给地理指导老师一个明确的方向。

关键词：地球小博士地理学会减灾防灾论文“地球小博士”是由中国地理学会组织的，它的目的是为了贯彻落实党的十六届五中全会《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《科普法》的精神，具体落实《全民科学素质行动计划纲要》中有关未成年人科学素质行动。

其宗旨是通过大赛宣传科学发展观，重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式。

通过大赛宣传我国人口众多，资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使年轻一代人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识，也是具体落实《全民科学素质行动计划纲要》中有关未成年人科学素质行动计划的一部分。

参赛对象包括有创新能力的、品学兼优的中、小学在校学生。

组织学生参赛是一项很复杂的任务，从宣传、试题发放、报名、收费、写作指导、论文打印、邮寄等环节都要仔细认真的去做。

这其中写作指导又是最关键和最重要的环节，下面我就这次活动的指导工作说一下自己的感受。

首先，要学生消除写论文的神秘感和畏难情绪。

其实写论文说白了就相当于写作文，当然也可以调查报告、书画、动漫、摄影等形式提交作品，只是大赛参赛论文的内容要健康向上、要符合大赛主题。

用语文老师的话来讲：九个字“摆观点、列证据、作总结（结论）”。

我认为应处理好“三W”关系，即：①WHY（为什么写）②WHAT（写什么）③HOW（怎么写）一、为什么写（WHY）1、写作动机：是否内在需求，是否发自肺腑。

（1）、要学生明白参加“地球小博士”全国地理科技大赛的宗旨、目的和意义。

2023年第十届地球小博士地理科普知识竞赛初中组试题有答案

第十届地球小博士地理科普知识大赛初中组试题第一部分选择题1.2023年第33届国际地理大会将在中国北京举行, 主题是: ( C )A.构建我们旳友好世界（社会） B、二十一世纪应用地理学C.一种地球、多元世界D.人类世进程中旳地理学2、全国统一旳环境问题举报免费热线是: ( C )A.12315B.148C.12369D.125933、这个环境保护热线旳重要窗口是: ( C )A 、环境事故、环境监察、环境保护热线B 、环境应急、环境管理、环境保护热线C 、环境应急、环境监察、环境保护热线D 、环境应急、环境监察、环境保护参与4.“黄河之水天上来, 奔流到海不复回”, 从水循环旳过程看, 诗句分别描写旳是: ( B )A.降水、蒸发B.降水、径流C.输送、径流D.径流、输送5、 2023年9月4日至5日旳降雨持续时间超过30小时, 成为今年以来旳最强降雨, 降下了55.6毫米旳雨量。

北京最大旳雨洪蓄泄工程--西郊砂石坑, 一下子蓄水70万立方米。

从水循环旳过程看, 波及到旳环节是：(C )A.蒸发、降水B.降水、地下径流C.降水、地表径流D.输送、径流6、强化水资源管理有“三条红线”, 下面不属于三条红线旳是：( D )A.强化水资源开发运用控制 B、用水效率控制C.水功能区限制纳污D.以水定城、以水定人、以水定产7、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵, 是我国建国以来举行旳：( B )A.第14次重大阅兵典礼 B、第15次重大阅兵典礼C.第16次重大阅兵典礼D.第17次重大阅兵典礼8、以色列耶路撒冷犹太人犹太人大屠杀纪念馆是世界上规模最大旳犹太人大屠杀纪念馆, 二战中有600多万犹太人被纳粹杀害, 目前这个纪念馆已搜集了：( A )A.550万份资料B.450万份资料C.500万份资料D.400万份资料9、联合国确定2023年“世界水日”旳宣传主题、我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动旳宣传主题分别是: ( A)A、“水与可持续发展”、“节省水资源, 保障水安全”B.“水与能源”、“都市水资源管理”C.“水与粮食安全”、“应对水短缺”D.“水合作”、“关注水质、抓住机遇、应对挑战”10、建设节水型都市旳重要途径有: ( B )①加紧南水北调工程建设②农业生产中推广喷灌、滴灌等先进浇灌技术③在山区修建大型蓄水工程④适度提高市居民生活用水旳水价⑤对市民进行节水教育使市民养成节省用水旳习惯A 、①②⑤B 、②④⑤C 、①③⑤ D. ③④⑤11、加紧实行重大农业节水工程, 着力发展区域规模化高效节水浇灌, 大力推进如下措施, 论述有误旳是：( B )A 、东北节水增粮 B.西北节水增效 C.华北节水压粮 D.南方节水减排12、冬季, 亚欧大陆西岸旳气候比同纬度该大陆旳东岸温暖湿润。

第十届地球小博士全国地理科技大赛高中组试题(含答案)

第十届地球小博士全国地理科技大赛高中组试题（含答案）1234567891011121314151617181920 C C B C D C B A B A D C B B A B A D A D 2122232425262728293031323334353637383940 B C B B A A A B B D D B A A C C C A D D第一部分选择题1、以大气圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空间为研究对象的学科是：( )A 、地理学B 、地质学C 、地球科学D 、地球物理学2、中国自 1985 年加入《保护世界文化和自然遗产公约》以来，与联合国教科文组织在世界遗产领域有着良好的合作关系，到 2015 年我国的世界遗产数目位居世界： ( )A 、第一位B、第三位C、第二位D、第四位3、第 39 届世界遗产大会将中国土司遗址（湖南、湖北、贵州三省联合申报）列入世界文化遗产名录，土司是： ( )A 、地方宗族家长B、古代中国边疆的官职 C 、少数民族地区土官 D 、少数民族国王4、下列现象与空间天气相关的是：( )A 、台风B、飓风C、极光 D 、西风急流5、“海岸线曲折、多峡湾与岛屿、海湾常深入内陆且两岸陡峻。

”以上是由某种地形作用形成的海岸景观，这种景观可见于：( )A 、中国东部B 、澳大利亚南部C 、智利中部D 、英国北部6、下图是南水北调主标志，图中四条向上扩展的线条构成水花状，代表的是：( )A 、长江、黄河、淮河、汉江B、长江、黄河、淮河、汾河C、长江、黄河、淮河、海河D、长江、黄河、汉江、海河7、有关海水的蒸发，正确的叙述是：( )A、在流经较暖的海面时，空气因接触海水而升温，处于饱和的状态，有利于海水的蒸发B、水汽凝结形成雾，是因为空气处于过饱和C、当流经冷水面时，空气遇冷处于不饱和状态，不利于海水的蒸发D、从年平均的情况来看，海面的蒸发量基本等于凝结量。

解析：海水的蒸发，与空气中水汽的饱和程度有关。

第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目

第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目全文共5篇示例，供读者参考篇1好耶,要写科普科幻文章!我最喜欢这种题目了!让我们想象一下,未来的世界会是什么样子?听起来很神奇吧!科技会不会继续发展,让我们的生活变得更加美好呢?比如说,会不会有可以飞在空中的汽车,让我们不用再堵在马路上了呢?也许还会有机器人朋友,帮我们做家务呢!不过,科技发展也可能会带来一些问题。

比如,如果机器人太聪明了,会不会超越人类,把我们全都解雇掉呢?再比如,如果大家都开飞行汽车,空中岂不是会乱成一团?不过,我相信科学家们一定会想办法解决这些问题的。

他们那么聪明,而且一直在努力工作,让我们的生活更美好。

我最希望的是,未来能有一个可以治愈所有疾病的Wonder药呢!这样就没有人会生病了,大家都能开开心心地生活。

还有,如果有一种神奇的能源,可以让我们永远不用担心能源耗尽就太棒了!你们有什么奇思妙想吗?未来会是什么样子呢?让我们一起拭目以待吧!总之,我很期待科技能为我们所有人创造一个更美好的未来。

好了,这就是我对第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目的想象。

有点太长了,但写作文就是要多多益善嘛!希望大家喜欢我的文章!篇22000年后的未来世界会是什么样子呢?嘿嘿,我把我脑洞里的想象力全部发挥出来啦!首先,2000年后的交通工具一定会超级先进。

现在的汽车还需要司机开,而且排放废气,对环境不太好。

但是未来的交通工具,一定会是自动驾驶的,不需要人工操作。

而且它们会使用清洁能源,比如电力或者氢燃料电池,这样就不会有任何污染啦!我们可以凭借语音命令,让智能交通工具载我们去任何地方。

也许交通工具的外形会变成一个个飞行的小箱子,可以像小鸟一样在城市上空自由飞翔。

太神奇啦!再说说未来的房屋建筑吧。

现在的房子都是用水泥、钢筋盖的,看起来很笨重。

可能2000年后,人们会发明新型环保建材,让房屋既轻便又坚固美观。

说不定房子能像泡泡糖一样,由扩张的特殊材料一气呵成。

地理科技论文范文

地理科技论文范文地理科技论文范文地理科技论文范文第1篇近年来，信息技术与高中地理课程整合的讨论在国内取得不少成果，但问题也不少。

问题1：理论讨论多，实践讨论少。

目前国内关于信息技术与高中地理课程整合的大多都是纯理论学问，而这些都是专家学者和高校的闻名教授讨论的，但是这些纯理论学问对高中地理老师的实际教学指导无实际意义。

高中地理的特点是整体性和区域性。

关于详细到信息技术与高中地理课程整合的理论依据很少，尽管信息技术与高中地理课程整合的讨论多为理论类。

高中地理老师对信息技术与高中地理课程整合的理解存在局限性，一般都停留在信息技术与高中地理课程整合形式上，没有真正的做到信息技术与高中地理课程整合。

大多数地理老师只是把信息技术与高中地理课程整合看作是计算机帮助教学，误会了信息技术与高中地理课程整合，认为只要在课堂上运用了多媒体就是信息技术与高中地理课程整合，这种错误的看法有部分是由于地理在高中学校的地位不太受重视和地理老师几乎没有外出去参与先进理论培训，使信息技术与高中地理课程整合的实施离理论上抱负效果偏差很远。

同时大多数高中地理老师不清晰信息技术与高中地理阿的目的，只是觉得应用信息技术是一种时尚，或是为了完成学校下达的任务。

当然还有其他缘由，比如高中老师没有特地的讨论经费和时间，学校追求升学率。

二、信息技术与高中地理课程整合对高中地理产生的影响1.信息技术与高中地理课程整合可以激发同学的学习爱好，是由于信息技术创设新的教学情境，吸引同学的奇怪心，拥有传统教学模式不行模拟的优势及特点。

动态的图片及声音有助于提高同学的观看力量和形象思维力量。

2.信息技术与高中地理课程整合可以提高教学的质量，是由于运用信息技术可以突出教学重点和难点、化解难点。

地理事物的演化过程和某些特别的地理现象属于高中地理学问的重难点，高中老师运用传统教学手段板书、画图很难让同学理解这其中学问的浅显，而采纳信息技术可以运用动画把地理事物的演化过程变的现象化，增加了教学的立体感和动态感。

小度写范文[地理小博士科技论文怎么写]地理小博士论文模板

[地理小博士科技论文怎么写]地理小博士论文地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象的学科，那么我们要怎么写地理小博士的科技论文呢？下面小编给大家分享一些地理小博士科技论文，希望能对大家有所帮助！地理小博士科技论文篇一：《试谈如何促进测绘地理信息科技事业快速发展》[摘要]十二五期间为我国测绘地理信息事业的发展指明了方向，即构建数字中国，监测地理国情，发展壮大产业，建设测绘强国。

刚召开的党的明确指出要建设美丽中国，实现中国硬件、软件的两手共同发展，测绘地理信息科技事业要根据社会发展的趋势走向，结合经济发展的动态，科学谋划我国测绘地理信息的发展蓝图，丰富测绘地理信息的资源，加大开发力度，加快实现自主创新的脚步，健全信息安全保障体系，完善基础设施建设，充分发挥测绘在国家信息化建设中的作用。

[关键字]测绘地理信息科技事业发展0 引言测绘工作国家经济、文化建设和社会发展的一项前提保障性工作，是一个国家地信信息产业的基础组成部分。

它为国家经济建设和社会发展提供与地理位置有关的各种专题性和综合性的基础信息，其成果是进行资源调查、环境监测、农田建设、能源、交通、水利等大型工程建设、城乡规划建设、土地开发利用、重大灾害监测预报和科学研究、国防建设以及国家宏观管理决策必不可少的基础资料。

从八十年代初期，测绘业开始着手对传统测绘手段和生产工艺进行技术改造，开展了数字化测图、机助地图制图、地图数据库、地理信息系统(GIS)、人卫激光测距(SLR)、全球卫星定位系统(GPS)、遥感(RS)等方面的基础研究和应用研究。

尽管我国测绘业取得了长足的进步，但是，其整体技术水平同国际测绘先进水平相比，存在较大差距，远远满足不了国家经济建设与社会发展的需要，这主要表现在：数字化测绘技术体系的若干关键技术问题尚未解决，完整的数字化测绘生产技术体系尚未形成;测绘生产中生产速度慢、更新周期长、产品形式单一、地图印刷质量较低等状况尚未得到根本性转变;测绘基础理论研究相对薄弱，尤其是在遥感、地理信息系统、地图制图学等领域，从而严重影响了技术的进一步发展;测绘信息综合开发应用水平较低，测绘高新技术集成化尚处于起步阶段，在国际市场上的竞争能力较弱，参与全球问题的国际合作研究尚待进一步拓展。

“地球小博士”全国地理科技大赛获奖情况汇总

第七届“地球小博士”全国地理科技大赛获奖情况
（中国地理学会2013年6月）
（1）在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获“科技先进校长”称号：牟同忠
（2）山东省沾化县第一中学在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获“优秀组织奖”
（3）山东省沾化县第一中学在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获“地理科普教育基地”
（4）在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获全国优秀指导教师一等奖，并授予“全国优秀科技辅导员”称号（11人）：
李春红李同春孙守枝赵婉利张全燕李国栋高玲钟绵玲李鹤亭张学国李玉艳（5）在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获一等奖（50人）：
刘钰璇贾若张智超宋梦瑶宫梦莹李宁宁张悦刘法学王久肖李晓松房晓斌牛一攀李玉轩范晓然李磊吕颖辉王辉郭彩云刘志庆刘晓娜张文帅徐海磊孙亦凯牛燕玲杨慧孙玉琦刘晓飞张呈祥王明秀张慧敏冯俊巧丁芳薛晓通王佳康穆鑫鑫尹鸿儒信仰邵梅张琪张玲王学知孟令康紫新新王本三苏研成耿浩冉李璐瑶李玲利王小燕贾冉冉
（6）在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获二等奖（31人）：
段雪艳王路雨马海青樊国杰丁晓彤李润雨韩雪李玲贾鲁松李倩张富娜郑文涛刘畅李雯燕邵耀美薛顺芳刚蜜张净净张瑞雪
李雪安东玉罗明月万振霞贾云起王春瑞王若轩赵梅何振冰刘晓宇王泽荐孙文娟
（7）在第七届“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获三等奖（40人）：
夏国栋毕晓龙陈浩李智浩王聪王晓雪李晓慧赵新强卢成梅何志鑫王露露韩晓杰李新欢张涵玉吴思琦王志莹侯琳李双双
刘天慧李晓倩刘晓王梦萍屈俊延刘文文王家慧赵琪高倩
李井昕郭彩霞卢雪玲辛承强李艳玲刘蕾张振勇徐艳彤张培学
张帅吕志斌刘俊璇王志伟。

地理小博士论文浅谈水资源问题

地理小博士论文浅谈水资源问题水是生命之源，也是人类社会发展不可或缺的资源。

然而，在全球范围内，水资源面临着日益严重的挑战。

据联合国数据，全球有超过20亿人口生活在缺水或水质不佳的地区。

这个数字还在不断增长。

因此，水资源问题已成为当今世界所面临的最紧迫的环境问题之一。

1.水资源概述地球上的水资源非常丰富，但可利用的淡水资源却非常有限。

根据统计，全球水面覆盖面积约占地球面积的71%，但其中97.5%是咸水，只有2.5%是淡水。

而其中仅有0.3%的淡水可作为人类的饮用水、农业灌溉和工业用水。

此外，“地下水”和“融雪水”也是人类社会所依赖的重要水资源。

2.全球水资源问题全球水资源问题主要表现在以下几个方面：(1)水资源分布的不平衡。

一些地区的水资源非常丰富，而另一些地区则非常缺水。

(2)水资源的污染。

由于人类活动，水资源的污染已成为全球性的问题。

据估计，全球约有1.6亿人饮用的水源受到重金属、农药和化学物质等污染。

这不仅会影响人类的健康，还会对生态环境造成严重影响。

(3)水资源的浪费。

人类在水资源的利用上存在着不合理的浪费现象。

由于一些水资源管理不当，以及一些工业和灌溉项目落后的技术，许多地区仍然存在着水资源过度消耗的现象。

3.水资源管理的重要性水资源问题的产生主要源于人类的不合理利用。

因此，全球需要采取适当的措施来解决这些问题。

水资源管理是解决水资源问题的重要手段之一。

它包括水资源规划、水资源监测和评估、水资源保护、水资源分配等多个方面。

4.未来展望随着世界人口的不断增长，水资源问题会愈加严重。

因此，各个国家需要采取适当的措施来解决水资源问题。

这包括制定相应的水资源规划、加强水资源管理和保护、推广节水技术、提高水资源利用效率等。

此外，各国需要进行国际合作，共同解决全球性的水资源问题。

5.结语水资源是人类社会生存发展的基础。

因此，我们需要遵从环保理念，合理利用水资源，共同保护地球上珍贵的水资源。

只有这样，才能确保未来人类的生存和发展。

第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目

第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目1. 引言1.1 概述本文旨在探讨第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目的重要性和影响，并提供一个详细的文章目录以便读者理解本文结构和内容安排。

此次比赛是为了鼓励青少年对科普科幻创作的参与，促进他们的科学素养和创造力发展，推动科技进步。

1.2 研究背景随着科技的快速发展和社会变迁，我们正处于一个充满挑战又充满机遇的时代。

科普科幻作文在培养青少年的科学素养、激发他们的创造力以及推动社会对科技发展的关注方面扮演着重要角色。

因此，深入研究第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目及其影响具有重要意义。

1.3 目的和意义通过本文对第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目进行详细论述，我们旨在阐明该比赛对于青少年参与创新型思维和实践能力的培养作用，以及对社会科技进步的积极影响。

同时，本文也将展示精选的决赛作品，并分析其中的亮点和评价，希望能够激发更多青少年参与科普科幻创作的热情，并为未来的比赛发展提供参考。

总之，在探讨第十届全国中学生科普科幻作文大赛决赛题目时，本文将以揭示其对于青少年科学素养、创造力和科技发展所带来的重要影响为重点。

接下来，我们将详细介绍科普科幻作文的重要性及其在推动青少年参与科学创作方面的意义。

2. 科普科幻作文的重要性:科普科幻作文在中学生的教育中具有重要意义。

它不仅可以增强学生的科学素养，还可以激发他们的创造力，并推动科技的发展。

2.1 增强科学素养:通过撰写科普科幻作文，学生必须深入研究和了解特定主题或领域的科学知识。

他们需要通过广泛阅读和调查收集数据、理解复杂概念以及进行批判性思考。

这种过程能够提高他们对科学的理解和认识，并培养出具备强大科学素养的能力。

同时，撰写作文也促使他们将所学知识在日常生活中应用，从而加深对科学原理和现象的理解。

2.2 激发创造力:在写作过程中，学生被鼓励提出自己独特且富有创意的观点和想法。

他们需要展开想象力，构建令人信服且引人入胜的故事情节，并将现实与幻想融合于作品之中。

学生获奖情况

2017年泉州市中小学生篮球联赛中学女子组第六名
一等奖二等奖
三等奖
泉州市第23届中学生优秀乡土地理小论文评选
泉州市教育局福建省中学生生物学竞赛
委员会泉州市教育局泉州市教育局泉州市教育局
泉州市教育局
泉州市教育科学研究所
泉州市第23届中学生优秀乡土地理小论文评选
泉州市教育科学研究所
谢晓雯苏霁虹吴海欣洪淑婧
三等奖一等奖二等奖一等奖二等奖三等奖二等奖一等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖三等奖
一等奖
二等奖
三等奖
一等奖
二等奖
三等奖
一等奖
场竞赛（硬笔） 2017年南安市中小学生民族器乐独奏比赛
南安市第4届小记者现场作文大赛
南安市教育局南安市教育局
2017年南安市中小学幼儿园学生体育联赛棋类比赛（象棋）南安市教育局
郑祺李妍陈燕雯徐洁芳苏进源陈思颖施纯荧洪舒齐杨逸刘娜真陈启东黄瑶瑶黄雅婷傅裕荣吴吟雪郭洁财黄振南陈耿扬黄婉萍徐昭颖张立颖黄灿杰黄鸿龙洪荣祺梁育瑜黄凯鹏王锦超王彬沣王怀谦李泓毅
郑舒妍
曾鸿云黄莉雅苏桂凤
戴梓淇
吴晓莉黄衍同陈嘉承
江海泉
梁育瑜庄元明黄志超洪湘玲江海泉
第12届全国中小学生创新作文大赛网络赛区（高中组）决赛第11届“地球小博士”全国地理科普知识大赛
“中国移动和教育杯”第18届全国中小学电脑制作
全国青少年冰心文学大赛组委会
北京大学中国语言文学系
重庆课堂内外杂志有限责
任公司北京大学中国语言文学系重庆课堂内外杂志有限责
任公司中国地理学会

2010-2011全国百篇优秀博士论文名单

2011年全国优秀博士学位论文名单编号论文题目作者指导教师学位授予单位“天会”与“吾党”：明末清初天主教徒群体之形成与交2011001肖清和孙尚扬北京大学往研究（1580－1722）《中论颂》与《佛护释》--基于新发现梵文写本的文2011002叶少勇段晴北京大学献学研究2011003一维纳米半导体材料及其电子与光子器件研究马仁敏戴伦北京大学稀土/锆基和稀土/铝基有序介孔结构的可控合成及2011004袁荃严纯华北京大学性质研究2011005单壁碳纳米管的结构控制生长方法研究姚亚刚张锦北京大学2011006地球磁层能量粒子动力学研究周煦之濮祖荫北京大学LSD1是NuRD复合体的一个亚基，功能上调控乳腺2011007王艳尚永丰北京大学癌的转移2011008钙火花调控细胞方向性迁移魏朝亮程和平北京大学结合扫描电子显微镜和纳米探针研究碳纳米管的操2011009魏贤龙陈清北京大学控和力学电学特性2011010合宪性推定论--一种宪法方法王书成胡锦光中国人民大学2011011唐人编选诗文总集研究卢燕新傅璇琮中国人民大学清华大学-北京协和医2011012基于纳米材料表面化学发光的传感器阵列研究那娜张新荣学院(清华大学医学部)清华大学-北京协和医2011013微尺度晶体塑性的离散位错和非局部理论研究柳占立庄茁学院(清华大学医学部)清华大学-北京协和医2011014电纺丝纳米纤维的制备、组装与性能伍晖潘伟学院(清华大学医学部)清华大学-北京协和医2011015图上的半监督学习算法研究王飞张长水学院(清华大学医学部)与光催化特性研究2011090面向图像标记的随机场模型研究钟平王润生国防科学技术大学2011091超声速来流稳焰凹腔的流动及火焰稳定机制研究孙明波王振国国防科学技术大学2011092钙/钙调素依赖性蛋白激酶II和MHC II类分子对TLR触发的巨噬细胞与树突状细胞天然免疫应答反应的调控及其机制刘星光曹雪涛第二军医大学2011093胶囊内镜的临床应用研究廖专李兆申第二军医大学2011094蜂毒素协同TRAIL诱导人肝细胞癌细胞凋亡的实验研究汪晨凌昌全第二军医大学2011095新基因CIAPIN1的功能研究李晓华樊代明第四军医大学2011096非线性隔振系统动力学特性与混沌反控制研究俞翔朱石坚海军工程大学2011097超材料隐身套及新型功能器件的理论与设计研究马华屈绍波空军工程大学2010年全国优秀博士学位论文名单编号论文题目作者指导教师学位授予单位2010001历史话语的挑战者——库切四部开放性和对话性的小说研究段枫申丹北京大学2010002随机过程在非平衡统计物理和系统生物学建模中的应用葛颢钱敏北京大学2010003青藏高原高寒草地生态系统碳氮储量杨元合方精云北京大学2010004太阳风起源的研究--源区观测分析与磁重联驱动模型初探何建森涂传诒北京大学2010005多壁碳纳米管阵列的生长机理和可控生长刘锴范守善清华大学-北京协和医学院(清华大学医学部)。

中国地理学会“地球小博士”地球科普大赛小论文

今天·明天——中国地理学会“地球小博士”地球科普大赛小论文在我们的日常生活中，经常会听到很多人这样报怨的：“为什么吃的食物不是纯天然的？不是绿色食品呢？”因为现在有空气、水源、土地都遭到了污染。

还有一些是为了个人利益故意添加到食品里。

在我们的生活中就有许多遭到污染的现象，如：燃烧矿物燃料，放出大量的二氧化碳；毁林，削减了绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳的能力。

另外，大气中还增加了许多人造的温室气球，使地球表面聚积的热量越来越多，最终导致了全球变暖，冰川消融速度加快，庄稼都被淹没了，这样生态平衡就遭到了破坏。

但是可怕的沙尘暴掩盖了本应明媚的春天，洪水冲垮了人们幸福的家园。

大自然的报复让人类尴尬哑然。

致力于环保的梅水溪院士曾经说过：“没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。

一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。

”因此，是毁灭还是继续幸福的生活，选择权在我们人类自己手中。

有一张被许多媒体多次使用的地球正面照，那是阿波罗一号执行最后的任务拍摄到的照片，从中，我们可以看到，地球是一颗明亮蔚蓝的星球。

地球上的一草一木都是人类赖以生存的基础，一直以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报。

树木一排排的倒下，取而代之的是一幢幢拔地而起的摩天大楼。

人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤。

为此，人们也遭到了来自大自然的最残酷的报复。

人类赖以生存的地球上的生态文明正遭受着严重的破坏。

我们——作为地球上的最高级的生物，应该对此负着不可推卸的责任，历史的螺旋形上升告诉我们，现在这个时代是生态文明的时代，从现在开始，倡导绿色生活，保护生态文明，是我们义不容辞的责任。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

我曾在报纸上读过一个真实的人和事，讲的是一位外国人，他为了宣传环保，来到了中国美丽的昆明，一住便是12年，在这12年里他到处宣传生态文明，低碳生活，12年只穿过两套衣服。

第十届“创新杯”全国地理教研论文评选活动揭晓

第十届“创新杯”全国地理教研论文评选活动揭晓作者：来源：《地理教育》2011年第09期特等奖肖艳广东江门市江门一中潘貌貌浙江省永嘉第二高级中学梁志峰安徽无为县大江中学高学鹏甘肃省西北师范大学教育学院杨瑞香福建省南安市第一中学傅双同广东省阳山县南阳中学李红秀北京市丰台区北京大成学校李科一河北省石家庄市石家庄学院李立新重庆市云阳县第三初级中学黄彦四川省宣汉中学刘振泉姚智君浙江省常山县第一中学钟慧华宋小威浙江省常山县紫港中学谭东虹广东省广州市第七中学一等奖陈道华重庆市沙坪坝区重庆七中刘文源广东省汕头市潮阳黄图盛中学李小玲江苏省盐城中学易国堂许仁田湖北省十堰市郧阳中学高山广东东莞市莞城东正路东莞中学杨永林广东省梅县松口中学许应鹏湖北省应城市第一高级中学王凤鹏兰州市西北师范大学教育学院査旺玉王林华中师范大学城环学院潘貌貌浙江省永嘉第二高级中学易桂芳华中师范大学城环学院张凤安山东省巨野县实验中学刘景奎北京市清华大学附属中学张祖强重庆市永川区第五中学校杨雪玉郑立国浙江省湖州市练市中学丘秀娜广东省大埔县田家炳实验中学李小媛四川师范大学附属实验学校周莉江苏省南京市江宁区上元中学靳翔宇天津市塘沽区紫云中学官昌新魏海容湖北省当阳市第二高级中学王春芬浙江省江山市江山中学党丽娟重庆市沙坪坝区重庆一中徐国鸿安徽省阜阳市西湖镇中心学校王孙启福建省南安市洪梅中学杨光江苏省宿迁市罗圩中学吕超河北省泊头市泊头师范高中部钱元虹江苏省张家港市暨阳高级中学陆玉明江苏省南京市江宁初级中学陈芳江苏省南京市六合区实验高级中学姜树雨内蒙古师范大学地理科学学院张卫青内蒙古师范大学古帅山西大学环境与资源学院刘春萍福建省厦门市厦门一中李忠志重庆市华蓥中学罗晓曼重庆市秀山县民族中学田丰新疆北屯高级中学王守明内蒙古赤峰市敖汉旗箭桥中学孙成利江晔上海师范大学地理系张惠田必胜安徽省马鞍山市第六中学王标安徽省利辛县利辛一中傅登辉重庆市开县中学何敬敬江苏省扬州市邗江中学沈美丽浙江师范大学初阳学院冯秀波广东省高州市第四中学徐晓玲重庆丰都县平都中学王兴兵重庆市渝南田家炳中学田兴杰重庆市巴川中学王兆鹏山东省济南市槐荫中学李国平浙江省嘉高实验中学张彩霞河北省鹿泉市鹿泉一中赵连明浙江省湖州市南浔镇南浔中学聂柳华中师范大学城环学院王怀福四川省眉山一中田婧华中师范大学城环学院刘玉凤华中师范大学城环学院卢宪青华中师范大学城环学院申赞重庆市万州区国友中学李国平浙江省嘉高实验中学夏明舒四川省内江市东兴区顺河镇中心校刘玲利华中师范大学城环学院万烜武汉市第十一中学杨小莉重庆市第三十四中学丁访洪四川省成都市实验外国语学校夏侯泼山东省淄博市教师进修学校张玉芬甘肃省酒泉市实验中学姚丰卫浙江省海宁市第一中学王兴兵重庆市渝南田家炳中学徐晓玲重庆丰都县平都中学曾呈进福建省福鼎一中白翠云四川省成都市金牛区金牛中学陈以梅重庆市丰都县实验中学董家甫南京师范大学附属中学江宁分校刘锦金浙江省长兴县金陵高级中学张伟华四川省内江市第三中学査刚英浙江省海宁市紫微高级中学王亭娜江苏省南京市第三高级中学王卫东内蒙古喀喇沁旗龙山初中马春峰浙江省海宁市海宁高级中学黄佳龙福建省泉州现代中学彭春丽重庆市石柱县西沱中学曾卉妍浙江省诸暨市诸暨中学郭晓妮北京市顺义区牛栏山第一中学刘明北京市顺义区牛栏山第一中学张海亮甘肃省西北师范大学教育学院杨斌浙江省义乌中学付景保河南工程学院经贸系张正春浙江省平湖市当湖高级中学刘军芳浙江省平湖市乍浦高级中学姜涛浙江省平湖市新华爱心高级中学丁德芬重庆市忠县汝溪中学吴刚福建省福州市第一中学苟亚芳广东省信宜市第三中学黄大波广东省深圳市盐港中学刘继璞江苏省邳州市明德实验中学徐飞江苏省扬州市扬州大学附属中学廖申平四川省宜宾市江安中学李叶浪广东省江门市外海中学骆福权浙江省奉化市高级中学陈世霖福建省泉州七中付景保河南工程学院经贸系贺旭东浙江省海盐县元济高级中学刘延峰江苏省句容高级中学黄丽娜江苏省句容高级中学魏春松湖北省钟祥市实验中学林燕如广东省揭东县地都中学杜淑焕北京市顺义区牛栏山第一中学常东北京市顺义区牛栏山第一中学熊俊卿重庆市綦江中学朱泽宇湖北省恩施市第三高级中学鲁峰湖北省襄阳市第八中学蔡明新江苏省张家港市梁丰高级中学李坚上海市嘉定区嘉兴公路701号李芬芬广东省东莞市虎门第五中学李启云广东省茂名市第一中学许检泽湖南省浏阳市第三中学董永盛重庆第二外国语学校白翠云成都市金牛中学董训跃上海市浦东新区由由中学邬官虎重庆市育才中学王建媛宋春光山东省胶州市第29中学刘绪燕山东省胶州市第六中学刘福香山东省胶州市初级实验中学张云霞山东省胶州市第九中学郑艳华山东省临邑县邢侗中学王恩富重庆合川瑞山中学二等奖耿绍辉河南省滑县枣村乡第三初级中学舒春霞浙江省衢州第二中学王凤鹏兰州市西北师范大学教育学院杨修志山东省淄博高新区实验中学何黎明安徽省合肥市安徽大学附属学校何小明重庆市潼南县塘坝中学蔡明忠福建省东山县第一中学李小东李妍珍甘肃榆中县第二中学王玉梅河南省安阳市大市庄中学刘立昌广西南宁市青山路南宁三中李梅重庆江津李市中学朱学尧江苏省江阴高级中学傅永儿江苏省张家港市暨阳高中方永平浙江省杭州市杭州外国语学校张孝伟江苏省南通市通州区三余中学高山广东东莞市莞城东正路东莞中学王峰潘立新杨姗姗安徽省滁州学院国土系黄喜生江西省乐平中学秦光涛重庆市潼南古溪中学李梅重庆市江津区李市中学刘志北京市大兴区第八中学高志远湖南省常德市第一中学曾德成四川省宜宾市宜宾四中潘云龙四川省筠连县沐爱镇第二中学王欢重庆市第18中学曹文权重庆市涪陵区第五中学校高伟河北省滦平县第六中学毕三霞山西省阳城县第二中学校高伟广东省广州市番禺区石壁中学袁平甘肃省白银区银光中学唐敦浩湖北省荆州市东方红中学陈道华重庆市沙坪坝区重庆七中张奉印山东省滕州市北辛中学侯丹丹裴斐河北省临漳县第一中学逯克英青海省海西州格尔木市第二中学蔡鹏甘肃省永昌县第二中学徐祖洪湖北省武汉市武汉三中虞娟江苏省南京市第二十八中学桂小飞江苏省兴化市板桥高中李辉重庆市西南大学附属中学龚道贵湖北荆楚理工学院图书馆潘孝远江苏省徐州师范大学泉山校区李琳南京市玄武区梅园中学宋华任广东省韶关市曲江中学陈芳南京市六合区实验高级中学汪华清浙江省兰溪市第一中学王永芳河北省隆化县郭家屯中学高伟广东省广州市番禺区石壁中学彭健重庆市潼南县古溪中学罗静重庆市潼南县古溪镇初级中学校苏延清甘肃省定西市公园路中学朱仲之江苏省苏州中学园区校朱留明江苏省淮阴中学赵有甘肃省威武第八中学杨枫湖南省石门县澧斓完中许光柔湖南省桃源县第二中学牛民吉山东省枣庄市第八中学陈廷武四川省内江师范学院地理与资源科学学院郑仓浙江省永嘉县上塘中学肖远星福建省泰宁一中赵继先河北省张家口市宣化第一中学张登志贵州省绥阳县茅垭镇中学熊锐重庆市秀山县龙池中学杜谷甘肃省定西市公园路中学姬蔚凌甘肃省秦安县第二中学李洪灵广州市第六中学洪成旗安徽省合肥工业大学附属中学邹萌贺艳妮西南大学地理科学学院杨文杰山东省莒南县实验中学刘正伟湖南省长沙市明德中学新校区葛桂安江苏省泰州市民兴中学戴敖锁江苏省大港中学钟永明四川省攀枝花市第五初级中学校孙超江苏省常州市常州高级中学张翠江苏省常州市正衡中学郑浩江西省信丰县信丰中学苗红青安徽省宿州市第二中学王连玉江苏省金乡县王丕镇中学陆家铭江苏省连云港市新海实验中学张毅苹福建省漳州市北斗中学过凯安徽省合肥市第三十二中学宋其正广东省佛山市第二中学常姗姗华中师范大学城环学院杨国锋华中科技大学附属中学侯旭东山东省沾化县第二中学吴志重庆市巴南区大江中学校梁玉洁新疆焉耆县农二师八一中学徐连江苏省赣榆县海头高级中学王国胜重庆市大足县中敖中学王琳江苏省吴江市青云实验中学邓仕举四川省成都市实验外国语学校孟凡刚山东省威海市二中（南校区）吕祖庆山东省莱芜市钢城区里辛一中王安周河南省洛阳市19中孔剑芸广东省郁南县蔡朝焜纪念中学汪行表浙江省宁波市姜山中学周春花甘肃省兰州市第二十二中学李玉兰广西宾阳高级中学王海丽江苏省苏州市蓝缨中学姚丰卫浙江省海宁市第一中学李亚河北省石家庄第六中学唐述建重庆市南川中学董力方石家庄市河北师大附属实验中学崔晓娜河北师范大学资源与环境科学学院刘志前广西钦州市合浦师范学校陈达炜福建省泉州现代中学王巧玲重庆市江津二中何琳贵州省都匀市黔南民族职业技术学院王敏慧湖南省娄底一中宋海宁湖北省宜昌市葛洲坝中学王明霞重庆市大足二中万古中学王显磊安徽省涡阳县六联中学周万花江苏省南京市高淳桠溪中学刘春兰北京市顺义区牛栏山第一中学陈畇舟广西百色市凌云县中学张俊荣甘肃省庆阳市正宁县第一中学刘红浙江省平湖市乍浦高级中学李勤松浙江省平湖市新华爱心高级中学金震宇浙江省平湖市当湖高级中学汤健浙江省平湖市乍浦高级中学房彦龙浙江省平湖市当湖高级中学崔涛山东省临沂市莒南县第三中学罗春香广东省普宁市南沙区第一中学纪义庆浙江省衢州市第二中学梁秀芬广西平南县平南镇中学周爱民浙江省平湖市平湖中学金桂鑫浙江省平湖市平湖中学陈玉细福建省漳州市第一中学张明静重庆市沙坪坝区重庆七中黄晓波重庆市巴南区三十四中学赵春芳江苏省昆山市葛江中学向毅云湖北省利川市毛坝民族初级中学王洪梅黑龙江省牡丹江市第一中学吕丽玲福建省泉州市现代中学黄锴锋福建省惠安县螺城中学桑红艳河北省泊头市教育体育局覃鲜艳湖南省张家界市第一中学张君江苏省扬州市扬州大学附属中学李广义河北省海兴县海兴中学王学武湖北省鹤峰县堰垭学校郭志强福建省泉州市北师大泉州附中包治安湖南省华容县怀乡中学徐全会四川省宜宾市第一中学张小林福建省龙岩市第一中学罗坤福建省龙岩市第一中学陈红福建省龙岩市第一中学周祥恩陶小权重庆市涪陵第五中学周乐双广东省东莞市第八高级中学陈文福建省诏安县一中张明静重庆市沙坪坝区重庆七中郑谋堆福建省泉州市德化县第二中学俞修然安徽省合肥市第十九中学孙丕乐山东省青岛市城阳第二十中学高苹江苏省南京市南京外国语学校李正兰浙江省余姚高风中学梁新华贵州省从江县第一民族中学戚永磊山东省胶州市第十五中学张国胜战娟山东省胶州市第二十八中学叶志玲山东省胶州市第十九中学于清山东省胶州市第七中学石云磊山东省胶州市第十九中学余响亮湖北省广水市一中陈刚广东省东莞市东华高级中学三等奖梁庆新广州市番禺区象贤中学杨光唐湖南省长沙市开福区北雅中学侯丹丹裴斐河北省临漳县第一中学宁克青海省海北州职业技术学校席海龙内蒙古呼伦贝尔市海拉尔一中张铁军甘肃省永昌县第二中学贾义内蒙古鄂伦春旗大杨树二中曹文权重庆市涪陵区第五中学校李爱芳山东省聊城市第三中学岳成伟河北省唐山市第十六中学柳玉山广西柳州市柳州高级中学张之喜甘肃省张掖二中何佳四川省成都市成都十八中蒋友诚贵州省桐梓县羊磴中学张婷婷白文新陕西师范大学旅游与环境学院杨忠雄重庆市江津区第六中学陈先锋上海市五十二中学付小勇湖南省茶陵县第一中学彭兴发湖南省汨罗市一中卓毓华南师范大学地理科学学院裴万平甘肃省白银市银光中学马建军甘肃省白银市第十中学韩优军山东省广饶县一中一校区李平英湖南省岳阳市外国语学校朱利青华中师范大学城环学院谭万玲重庆市梁平红旗中学边文涛山东省济南市济南三中北校刘雪琴湖北省长阳县二中刘立昌广西南宁市南宁三中黄淼良河北省武邑县河北武邑中学刘意成湖北省利川市团堡中学陈伟重庆市涪陵第七中学李浩博安徽省淮北市第四中学陈朝霞湖南省桃江县第一中学毕文超山东省莱芜市实验中学杨永梅湖南省常德市丹洲中学何立华湖南省新邵县第一中学黄大波广东省深圳市盐港中学陈威江西省大余县新城中学王利强广东省汕头市锦泰中学徐杏红江西省浮梁县蛟潭中学吴世友福建省泉州市第五中学唐进重庆市南川区教育委员会陈怀洲重庆市江津区聚奎中学。

科普征文一等奖

科普征文一等奖科普征文范文一等奖（精选23篇）科普征文一等奖篇1在3675年，登上外星已经不稀奇了，人人家里都有飞船。

今天，我就要踏上去火星的旅程。

火星，我来了！早上7时。

我登上我小巧的飞船，穿好白色太空服，坐到座位上系好安全带。

最后摁下自动行驶按钮，选择火星为目的地，飞船就启动了。

这自动行驶按钮是蓝色的，一摁下，飞船就会吸入空气，再通过发动舱里的空气净化装备，排出新鲜空气，飞船就随时待机了。

我的飞船用的燃料可不是石油，而是被污染的空气。

发动舱有个输入空气孔，它吸入空气，空气顺着与空气净化器相连接的通道，最终到达空气净化器。

空气净化器净化好空气，净化好的空气再从舱里的另一个孔排出去。

这样循环。

选择目的地的是一块智能平板导航仪。

导航仪是触屏的。

它会列出几个大区：地球、宇宙、中国、外国。

你摁某个大区之后，它会列出国家。

你可以任意选择一个目的地，无论你点了哪里，只要你启动飞船就可以到达。

智能导航仪会为飞船指方向，你不用愁飞机会飞错地方。

我摁下一个金黄色的按钮，这个按钮是给你准备食物的。

（我早饭还没吃呢）它会根据时间来给你准备食物。

你不用担心吃饭要摘下氧气头盔，飞船里会有一个专门制造空气的机器，它会制造空气，再用鼓风机把空气运送到各个地方，这样你就可以大吃一顿了。

过了6个小时，飞船还未到达火星。

我要午睡了，怎么办呢？我只要摁下紫色的按钮，机器手就会帮我铺好一张又大又软的床，让我好好睡一觉。

又过了4个钟头，飞船终于到达了火星，停在停靠站旁。

我大喊：“火星我来了！”火星虽然是温度极高，但是停靠站会不停制造冷气，让这里的旅客全身充满冷气，这样他们就可以去火星游玩了。

不仅仅是停靠站制造冷气，我的太空服也会制造冷气，所以我不用怕。

火星外冒着团团火焰，真吓人！我逐渐走到火星内部。

哇！这里竟然真的存在外星人，这外星人全身通红，长着两只触角，一只眼睛。

它们看到我就相互叽里呱啦地交头接耳。

幸好带了语言翻译器，我从口袋里掏出语言翻译器。