古今言殊ppt

定语后置
定语分为领属性定语和修饰性定语两大类。 定语分为领属性定语和修饰性定语两大类。在文言 领属性定语 两大类 文中，能后置的定语，大都是修饰性定语 修饰性定语。 文中，能后置的定语，大都是修饰性定语。
(3)原来的单音词被现代不同的多音节词所替代。 (3)原来的单音词被现代不同的多音节词所替代。 原来的单音词被现代不同的多音节词所替代
攻打； ──河流 河流； ──大腿 如:伐──攻打；川──河流；股──大腿 伐──攻打
二、汉语词语的演变—— （2） 词语的消长变化 汉语词语的演变 ）
二、汉语词语的演变—— （3） 词语的替换变化 汉语词语的演变 ）
规律4 规律 固定句式 1、唯……是……，（“是”无意，起宾语前置作用； 、 是 ， 无意，起宾语前置作用；
“唯”表示对象的唯一性，可译为“只”。） 表示对象的唯一性，可译为“ 2、……何……之有 、 何 之有
如：A、何陋之有？ 何陋之 C、何后之有？ 何后之 E、惟利是图。 惟利是
B、何厌之有？ 何厌之 D、唯余马首是瞻。 唯余马首是
(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词， (2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词， 在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词 合成一个现代的多音词。 合成一个现代的多音词。
如：照──照耀；赠──赠送，弃──抛弃；粹──纯粹 ──照耀； ──赠送， ──抛弃； ──纯粹 照耀 赠送 抛弃
一般人自称 晚辈 王侯自称 称师辈 称朋友、尊长
⑤公，君，足下，丈人，大人 足下，丈人，
三、语法的变化
1、语序的变化 2、句式的变化 3、词类的变化
三、语法的变化——（1） 语序的变化 语法的变化 ）
现代汉语的句子成分的顺序： 现代汉语的句子成分的顺序：
主─谓─宾 定（状）─中心词
在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的， 在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的， 这就是古汉语中的所谓倒装句， 这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分 的顺序出现了前后颠倒的情况。 的顺序出现了前后颠倒的情况。
选出下列各组中不是宾语前置的句子
A、何以知之？ 何以知之？ 安得广厦千万间。 C、安得广厦千万间。 A、其间旦暮闻何物？ 其间旦暮闻何物？ C、莫之或止 A、沛公安在？ 沛公安在？ 唯才是举。 C、唯才是举。 B、未之有也。 未之有也。 D、弗之怠 B、君何以知燕王？ 君何以知燕王？ D、未之多见也
(4)词义的褒贬色彩不同。 (4)词义的褒贬色彩不同。 词义的褒贬色彩不同 “谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能 古代指公开指责别人的过失，是中性词。 谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“ 谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“谤”用于 诽谤” 指无中生有地说人坏话，是个贬义词。 “诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。 爪牙” 古代指得力助手，今天只具贬义， “爪牙”，古代指得力助手，今天只具贬义，相当于 帮凶” “帮凶”
介词宾语前置
文言文中，常见的介词有“ 文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、 向”等，它们往往与后面的名词或名词短语结合，组 它们往往与后面的名词或名词短语结合， 成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语， 成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语，叫 介词宾语。介词宾语一般放在介词之后， 介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，文言文中在 以下情况放在介词之前： 以下情况放在介词之前：
• 噌宏者，周景王之无射也 噌宏者，周景王之无射 • 可以解燕国之患 可以解燕
秦王以十五城请易寡人之璧，可予不 ①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？ ②相如曰：“王必无人，臣愿奉璧入使。” 相如曰： 王必无人，臣愿奉璧入使。 已选三万。 ③五万兵难卒合，已选三万。 五万兵难卒 ④公受珠，内所著披袄中。 公受珠， 所著披袄中。 夜月明，独与迈乘小舟至绝璧下。 ⑤至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝璧下。 之乎？噌弘者，周景王之无射也。 ⑥汝识之乎？噌弘者，周景王之无射也。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见 ⑦横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 槁暴，不复挺者，糅使之然也。 ⑧虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。 君子生非异也，善假于物也。 ⑨君子生非异也，善假于物也。 秦伯素服郊次， 师而哭。 ⑩秦伯素服郊次，乡师而哭。
古今言殊
一、汉语语音的变化
课堂活动1 读下面的诗句， 课堂活动1、读下面的诗句，找出韵脚
远上寒山石径斜，白云深处有人家。 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
离离原上草，一岁一枯荣。 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋离别情。 又送王孙去，萋萋离别情。
(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 (3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 词义转移
如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也， 牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。 牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。 现在指为了正义的目的舍弃自己的生命， 必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或 损害一方的利益。 损害一方的利益。 如“耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒”，“闻”都是 耳闻不如目见” 言者无罪，闻者足戒” 的意思。现在“ 是指用鼻子嗅， “听”的意思。现在“闻”是指用鼻子嗅，它的词义内涵发生了 变化 “走”，本来指跑，如今指步行，行走 本来指跑，如今指步行，
宾语前置
动词宾语前置的四种类型
规律1 疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。 规律 疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。
常见疑问代词： （ 常见疑问代词 ： 何 、 谁 、 孰 、 安 、 胡 、 焉 、 奚 、 恶、曷） 格式：主十宾【 格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】 十动？ 十动？
宾语前置 状语后置
定语后置 主谓倒置
谓语前置
例： （1）甚矣，汝之不惠！ ）甚矣，汝之不惠！ 我少年中国。 （2）美哉 我少年中国。 ）美哉,我少年中国
特点：古汉语里，有时为了强调谓语，把他 特点：古汉语里，有时为了强调谓语，
放在主语之前。 放在主语之前。 规律：常出现在感叹句。 规律：常出现在感叹句。
C A B
D
B、虽我之死，有子存焉。 虽我之死，有子存焉。 尔何知？ D、尔何知？
唯余马首是瞻。 A、城中皆不之觉。 B、唯余马首是瞻。 城中皆不之觉。 C、惟利是图。 惟利是图。 D、马之千里者
1.选出和例句句式特点相同的一项 1.选出和例句句式特点相同的一项 例句：何厌之有？ 例句：何厌之有？ A.城北徐公， A.城北徐公，齐国之美丽者也 城北徐公 B.臣之客欲有求于我 B.臣之客欲有求于我 C.忌不自信 C.忌不自信 D.客从外来，与座谈， D.客从外来，与座谈，问之客曰 客从外来 2.句式和其他三句不同的一项是 2.句式和其他三句不同的一项是 A.和氏璧， A.和氏璧，天下所共传宝也 和氏璧 B.当立者乃公子扶苏 B.当立者乃公子扶苏 C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者， C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有 七十者衣帛食肉 也 D.此诚危急存亡之秋也 D.此诚危急存亡之秋也
（1）疑问代词作宾语，一般放在介词之前。 ）疑问代词作宾语，一般放在介词之前。
如：①王问：“何以知之？” 王问： 何以知之？ 微斯人，吾谁与归？ ②微斯人，吾谁与归？
（2）介词宾语不是疑问代语，但是为了强调它，也 ）介词宾语不是疑问代语，但是为了强调它， 放在介词的前面，这种情况最常见是介词“ 放在介词的前面，这种情况最常见是介词“以”的宾 语前置。 语前置。 如：①余是以记之。 余是以记之。 一言以蔽之。 ②一言以蔽之。 （3）介词宾语是方位词，也放在介词的前面。 ）介词宾语是方位词，也放在介词的前面。 亚父者， 如：项王、项伯东向坐：亚父南向坐——亚父者，范 项王、项伯东向坐：亚父南向坐 亚父者 增也；沛公北向坐；张良西向侍。 增也；沛公北向坐；张良西向侍。
少小离家老大回 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 笑问客从何处来。
练习1、 练习 、请指出下列红体字的准确读音
• 至吐门，遂强大，更号可汗，犹单于也 至吐门，遂强大，更号可汗 可汗， • 天姥连天向天横 • 先买公仓，收余以食亲 先买公仓，收余以食 • 是时，曹操遗孙权书日：“近者奉辞伐罪 是时，曹操遗孙权书日： 近者奉辞伐罪…” • 彗星见于东方 彗星见 • 万乘之国 • 土蕃 羽扇纶 羽扇纶巾 否极泰来 樊於期偏袒扼腕曰
二、汉语词语的演变—— （4） 词语的引申变化 汉语词语的演变 ）
(1)词义扩大。 (1)词义扩大。 词义扩大 ”“河 古代专指长江、黄河。 “江”“河”古代专指长江、黄河。 古义指“悲痛出声” 大声曰哭， “哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰哭，细声有 涕曰泣” 大声而无泪的叫“ 涕曰泣”，大声而无泪的叫“嚎” . (2)词义缩小。 (2)词义缩小。 词义缩小 古为“房屋” 今为“宫殿” “宫”古为“房屋”，今为“宫殿”。 丈人” 古义指“老人之通称” 现代 丈人” 现代“ “丈人”，古义指“老人之通称”.现代“丈人”专指 妻子的父亲语的词形变化 ）
(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀) (1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)， 在原来的单音词加上词头 成为现代的多音词。 成为现代的多音词。
老虎； ──老鼠 老鼠； ──斧头 斧头； ──兔子 如:虎──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子 虎──老虎
现实中某类现象本身没有发生变化， 现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象 的词语发生了变化。 的词语发生了变化。
改成“ （1）社会因素：如把“世”改成“代” ）社会因素：如把“ （2）观念的改变：“车夫”——“司机”，“戏子”——“演 司机” 戏子” ）观念的改变： 车夫” 司机 演 残废” 残疾” 员”，“残废”——“残疾” 残疾 （3）语言表达：“足”——“脚”，“面”——“脸”， ）语言表达： 脚 脸 “目”——“眼”，“口”——“嘴” 眼 嘴