人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习(II )卷

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三年级下册语文同步练习-第15课争吵人教新课标

三年级下册语文同步练习-第15课争吵人教新课标

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习1、按拼音写汉字yuán gùjídùjiè chǐchéng rèn fáng yù( ) ( ) ( ) ( ) ( )答案:缘故嫉妒劫持承认防御解析:分析:缘故:是指原故;原因。

嫉妒:是指人们为竞争一定的权益,对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。

劫持:指勒索财物或者其他目的,使用暴力、胁迫或者其他方法。

承认:在下面接受,托着,承重。

防御:指防守抵御,多指被动型或做好准备的防守。

点评:激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。

2、多音字组词呆()()挨()()熬()()答案:呆板呆板挨打挨近熬夜熬菜解析:分析:呆:傻,愚蠢:~子。

~气。

~里撒奸(表面痴呆,暗藏奸诈)。

挨:依次,顺次:~门逐户。

;靠近:~近。

肩~着肩。

遭受:~打。

~骂。

拖延:~时间。

~延。

熬:烹调方法,把蔬菜等放在水里煮:~白菜。

久煮:~粥。

~药。

忍受,耐苦支持:煎~。

~夜。

~炼。

点评:主要测试学生的对字的理解3、选一选,填一填。

即既立()()然()刻()而愤奋()斗气()()怒勤()答案:即既即既奋愤愤奋解析:分析:即:就是:知识~力量。

当时或当地:~日。

~刻。

~席。

~景。

既:动作已经完了:~往不咎。

~而。

已经:~成事实。

~定。

愤:因不满而忿怒或怨恨:气~。

~悱(郁闷)。

~慨。

~怒。

~然。

奋:鸟张开并振动翅膀:~飞。

~翅。

;振作,鼓劲,振动:~起。

~力。

点评:激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。

4、写出近义词相信—()防御—()朋友—()温和—()故意—()答案:信任防备伙伴亲切有意解析:分析:相信:信托的,被信托的。

防御:指防守抵御,多指被动型或做好准备的防守。

朋友:是你想去倾诉的对象,如果你有什么高兴的或者不高兴的事都想在第一时间去告诉他。

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共146分)1. (4分)仿写词语。

高高兴兴:_______ _______ _______ _______2. (12分)给多音字注音并组词。

舍 _______ _______ _______ _______难 _______ _______ _______ _______奔 _______ _______ _______ _______3. (6分)区别字组词胡_______ 户_______ 科_______葫_______ 芦_______ 棵_______4. (4分)精挑细选:将下列词语填入相应的横线上。

渐渐默默悄悄匆匆①时间_______地从我们身边溜走。

②在父母的关爱下,我们_______地长大。

③时间来去_______,稍纵即逝。

④他这种_______奉献的精神,值得我们学习。

5. (10分)查字典填空。

(1)“匠”用部首查字法,应查_______部,再查_______画。

用音序查字法应查音序_______,再查音节_______,组词_______。

(2)“缘”用部首查字法,应查_______部,再查_______ 画。

用音序查字法应查音序_______,再查音节_______,组词_______。

6. (8分)选字填空。

(味未)甜_______ _______来(甘干)_______净_______蔗(菜采)蔬_______ _______摘(劳老)_______人_______动7. (2分)结合原文原句,解释“缘故”、“诚心诚意”。

缘故:_______诚心诚意:_______8. (3分)根据划线句子的意思写词语。

①我的思念越过道路弯弯曲曲的小溪,升到高高的山岗上。

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、基础题1.按拼音写汉字。

yuán gùjí dùjié chíchéngrènfángyù________________________________________2.字组词。

呆 ________ ________ 挨 ________ ________ 熬 ________ ________3.选一选,填一填。

即 既立________ ________然 ________刻 ________而愤 奋________斗 气________ ________怒 勤________4.写出近义词。

相信—________ 防御—________ 朋友—________温和—________ 故意—________5.写出反义词。

洁白—________ 美丽—________ 仔细—________ 舒服—________6.形近字组词 。

江________ 墨________ 骂________ 盲________扛________ 黑________ 驾________ 肩________7.把下列词语组成句子。

①大家 举起 纷纷 小手 问题 回答②好之间要帮助朋友互相8.根据意思写词语。

①心里嫉恨别人比自己强。

________②由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。

________③对他人或外界采取的抵挡行为。

________④像从前一样的好朋友。

________9.照样子,写词语。

例:诚心诚意(ABAC)________ ________ ________高高兴兴(AABB) ________ ________ ________10.联系上下文解释加横线的字。

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习(II )卷

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习(II )卷

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共144分)1. (4分)形近字组词防________ 仿________哀________ 衰________2. (4分)一字组多词。

静:________、________思:________、________3. (6分)选择正确的解释(1)扑:①扑打,拍打;②把全部心力用到(工作、事业)等上面;③向(前)冲一朵蔷薇刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。

________他一心扑在航天事业上。

________海鸥扑着翅膀,直冲海空。

________(2)注:①记载,登记;②灌入;③集中父亲在旁边全神贯注地看书。

________突然雷声大作,先是飘下几滴雨点,接着大雨如注。

________新生在8月31日到学校报到注册。

________4. (6分)找出同类的词。

汽车风飞机雨火车云雷自行车火车 ________ ________ ________风 ________ ________ ________5. (8分)照样子写词语。

诚心诚意(ABAC):________ ________ ________ ________高高兴兴(AABB):________ ________ ________ ________6. (24分)小小变色龙。

(给下列多音字组词)落________________混________________觉________________ ________________________________________________曾________________尽________________种________________ ________________________________________________7. (5分)如何与朋友更好地相处?搜集一些名言写在下面,相信会对你有很多启发的。

部编版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习

部编版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习

部编版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题(每空xx 分,共xx分)一、基础题1.按拼音写汉字。

yuán gùjí dùjié chíchéngrènfángyù________________________________________2.字组词。

呆 ________ ________ 挨 ________ ________ 熬 ________ ________3.选一选,填一填。

即既立________ ________然 ________刻 ________而愤奋________斗气________ ________怒勤________4.写出近义词。

相信—________ 防御—________ 朋友—________温和—________ 故意—________5.写出反义词。

洁白—________ 美丽—________ 仔细—________ 舒服—________6.形近字组词。

江________ 墨________ 骂________ 盲________扛________ 黑________ 驾________ 肩________7.把下列词语组成句子。

①大家举起纷纷小手问题回答②好之间要帮助朋友互相8.根据意思写词语。

①心里嫉恨别人比自己强。

________②由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。

________③对他人或外界采取的抵挡行为。

________④像从前一样的好朋友。

________9.照样子,写词语。

例:诚心诚意(ABAC)________ ________ ________高高兴兴(AABB) ________ ________ ________10.联系上下文解释加横线的字。

人教版三年级语文下册15、争吵同步练习题

人教版三年级语文下册15、争吵同步练习题

15、争吵一、读拼音,写词语dài tìjiè chǐmò shuǐyuán gù()()()()chéng rèn bì yèchāo xiě jì rán()()()()二、写出下列词的近、反义词。

近:缘故——愤怒——服侍——悲哀——温和——防御——反:故意——防御——温和——高尚——三、在括号里填上合适的注音胳膊肘()服侍()线缝()挨到放学()四、照样子,写词语例:诚心诚意(AAC)高高兴兴(AA)五、写出课文中描写“我”后悔的句子。

六、联系上下文解释画线的字。

1.他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。

()2.他只是微笑着说:“我不是故意的。

”()3.因下大雨,故未如期起程。

()4.我的故乡是湖南湘潭。

()5.这汽车开在半路上,发生了故障。

()6.你怎么明知故犯。

()第六章传感器章末检测时间:90 分钟分值:100 分第Ⅰ卷(选择题共48 分)一、选择题(本题有12 小题,每小题4 分,共48 分.其中1~11题为单选题,12 题为多选题)1.机器人装有作为眼睛的“传感器”,犹如大脑的“控制器”,以及可以行走的“执行器”,在它碰到障碍物前会自动避让并及时转弯.下列有关该机器人“眼睛”的说法中正确的是( )A.力传感器B.光传感器C.温度传感器D.声音传感器【解析】遇到障碍物会绕开,说明它是光传感器,故选项B 正确,选项A、C、D 错误.【答案】B2.有一种在光照或温度升高时排气扇都能启动的自动控制装置,下列说法正确的是( )A.两个传感器都是光电传感器B.两个传感器分别是光电传感器和温度传感器C.两个传感器可能分别是温度传感器、电容式传感器D.只有光照和温度都适合时排气扇才能工作【解析】题中提到有光照或温度升高时排气扇都能自动控制,由此可见两个传感器一个是光电传感器,一个是温度传感器,而且排气扇自动工作只需光照或温度一个满足条件即可,A、C、D 错,B对.【答案】B3.如右图所示是一只利用电容器测量角度的传感器示意图.当动片和定片之间的角度θ发生变化时,电容C 便发生变化,测出C 的变化情况,就可知道θ的变化情况.如下图所示的四个图象中,能正确反映C 和θ 间函数关系的是( )【解析】因为电容和2 块极板之间正对面积的大小是成正比的,而θ 的增大使得动片和定片的面积减小,所以使得C 减小,又θ 增大导致面积减小是按照线性规律的,所以选A.【答案】A4.医生做某些特殊手术时,利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度.电磁血流计由一对电极a 和b 以及磁极N 和S 构成,磁极间的磁场是均匀的.使用时,两电极a、b 均与血管壁接触,两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直,如图所示.由于血液中的正负离子随血流一起在磁场中运动,电极 a 、b 之间会有微小电势差.在达到平衡时,血管内部的电场可看做是匀强电场,血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零.在某次监测中,两触点的距离为 3.0 mm ,血管壁的厚度可忽略,两触点间的电势差为 160 μV,磁感应强度的大小为 0.040 T .则血流速度的近似值和电极a 、b 的正负为()A .1.3 m/s ,a 正、b 负B .2.7 m/s ,a 正、b 负C .1.3 m/s ,a 负、b 正D .2.7 m/s ,a 负、b 正【解析】 依据左手定则,正离子在磁场中受到洛伦兹力作用向上偏,负离子在磁场中受到洛伦兹力作用向下偏,因此电极 a 、b 的正负为 a 正、b 负;当稳定时,血液中的离子所受的电场力和磁场力的E U 160×10-6合力为零,则 qE =qvB ,可得 v =B =Bd =0.04×3×10-3 m/s≈1.3m/s.A 正确.【答案】 A5. 如图所示,用光敏电阻 LDR 和灯泡制成的一种简易水污染指示器,下列说法中正确的是( )A.严重污染时,LDR 是高电阻B.轻度污染时,LDR 是高电阻C.无论污染程度如何,LDR 的电阻不变,阻值大小由材料本身因素决定D.该仪器不会受到白天光照的影响【解析】严重污染时,透过污水照到LDR 上的光线较少,LDR 电阻较大,A 对,B 错;LDR 由半导体材料制成,受光照影响电阻会发生变化,C 错;白天自然光强度较强,会对LDR 造成影响,D 错.【答案】A6.利用传感器和计算机可以研究快速变化力的大小,实验时,把图甲中的小球举高到绳子的悬点O 处,然后让小球自由下落.用这处方法获得的弹性绳的拉力随时间变化图线如图乙所示.根据图线所提供的信息,以下判断正确的是( )A.t、t时刻小球速度最大B.t、t时刻小球的动能最小C.t、t时刻小球的速度相同D.小球在运动过程中机械能守恒【解析】当球的速度、动能最大时球的加速度、合力为零,在t时绳刚伸直,弹力为零,球的速度还要增大,A 错误.t、t时刻绳上弹力最大,绳的伸长量应达到最大,此时球的速度应为零,动能最小,B 正确.从拉力幅度逐渐减小可知球运动中有空气阻力存在,机械能不守恒,t、t时刻球的速度大小必不相等,且方向相反,C、D 错误.【答案】B7.氧化锡传感器主要用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测,它的电阻随一氧化碳浓度的变化而变化.在如图甲所示的电路中,不同的一氧化碳浓度对应着传感器的不同电阻,这样,电压表的指针位置就与一氧化碳浓度有了对应关系,观察电压表指针就能判断一氧化碳浓度是否超标.有一种氧化锡传感器,其技术资料中给出的是电导(即电阻的倒数)—CO 浓度曲线,如图乙所示.在图中表示一氧化碳浓度c 与电压表示数U之间关系的图象中正确的是( )【解析】U =IR =ER0,一氧化碳浓度c 增大,电导0 0 R+R+R传+r增大,电阻R 传减小,U增大,一氧化碳浓度c 与电压表示数U之间关系是正相关关系,但不是正比关系.选项D 正确.【答案】D8.如图所示是家用电冰箱的压缩电动机装置的电路.其中的运行绕组是电冰箱在工作时电动机定子,由于家用交流电是单向的,启动时必须依靠启动绕组的帮助才能产生旋转磁场.在启动绕组的支路中串联有一个PTC 元件.这是一种以钛酸钡为主要材料的热敏电阻器,电流流过PTC 元件,元件发热,它的电阻率随温度升高而发生显著变化,当电动机转起来正常以后,PTC 元件温度较高,电阻很大,启动绕组电流很小,以下判断正确的是( )①电冰箱的电动机启动时比正常工作时耗电少②电冰箱的电动机正常工作时比启动时耗电少③电冰箱启动后,启动绕组功率不变,运行绕组功率是变化的④电冰箱启动后,启动绕组功率是变化的,运行绕组功率不变A.①③B.②④C.①④D.②③【解析】启动时,由于PTC 元件温度低电阻小,故耗电多,②正确.启动后,随PTC 元件温度升高,PTC 元件电阻增大,通过启动绕组的电流减小,故启动绕组功率是变化的,而运行绕组电压不变,故功率不变,则④正确.【答案】B9.如图所示是一个基本逻辑电路,是由声控开关、光敏电阻、小灯泡等元件构成的一个自动控制电路.该电路的功能是在白天无论声音多么响,小灯泡都不会亮,在晚上,只要有一定的声音,小灯泡就亮.这种电路现广泛应用于公共楼梯间,该电路虚线框N 中使用的是门电路.则下面说法正确的是( )A.R为光敏电阻,N 为与门电路B.R为光敏电阻,N 为或门电路C.R为光敏电阻,N 为或门电路D.R为光敏电阻,N 为与门电路【解析】由于灯L 亮要同时满足光线弱和有声音两个条件,所以N 为与门电路;当与门电路N 输出为高电平“1”时灯亮,这就要求与门电路N 的两输入端同时为高电平,所以当有声音时声控开关N的一个输入端处于高电位,同时另一个光敏开关输入端也要处于高电平,光敏电阻的阻值在光线变弱时增大,所以光敏电阻应是R,故选项A 正确.【答案】A10.如图所示是一个路灯自动控制门电路.天黑了,路灯自动接通,天亮了,路灯自动熄灭.R G是光敏电阻(有光照射时,阻值会显著减小),R 是分压电阻,J 是路灯总开关控制继电器(路灯电路未画),虚线框内应安装的门电路是( )A.“与”门电路B.“非”门电路C.“或”门电路D.前面三种电路都可以【解析】有光照时,R G变小,R 两端电压增大,即输入的为高电势,而J 上电压必须小继电器才不工作,路灯是不亮的,所以应为非门电路.【答案】B11.小强在用恒温箱进行实验时,发现恒温箱的温度持续升高,无法自动控制.经检查,恒温箱的控制器没有故障.参照下图,下列对故障判断正确的是( )A.只可能是热敏电阻出现故障B.只可能是温度设定装置出现故障C.热敏电阻和温度设定装置都可能出现故障D.可能是加热器出现故障【解析】由恒温箱原理图可知,若热敏电阻出现故障或温度设定出现故障都会向控制器传递错误信息,导致控制器发出错误指令,故 C 项正确,A 项、B 项错误.若加热器出现故障,只有一种可能,即不能加热,而题中加热器一直加热才会使温度持续升高,故D 项错误.【答案】C12.如图所示,电容式触摸屏的构造主要是在玻璃屏幕上镀一层透明的薄膜导体层,再在导体层外加上一块保护玻璃,电容式触摸屏在触摸屏四边均镀上狭长的电极,在导体层内形成一个低电压交流电场.在触摸屏幕时,由于人体是导体,手指与内部导体层间会形成一个特殊电容(耦合电容),四边电极发出的电流会流向触点,而电流强弱与手指到电极的距离成正比,位于触摸屏后的控制器便会计算电流的比例及强弱,准确算出触摸点的位置.由以上信息可知( )A.电容式触摸屏的两极板分别是导体层和手指B.当用手触摸屏幕时,手指与屏的接触面积越大,电容越大C.当用手触摸屏幕时,手指与屏的接触面积越大,电容越小D.如果用带了手套的手触摸屏幕,照样能引起触摸屏动作【解析】电容触摸屏在原理上把人体当做一个电容器元件的一个极板,把导体层当做另一个极板,故A 正确;手指与屏的接触面积越大,即两个极板的正对面积越大,故电容越大,B 正确,C 错误;如果带了手套或手持不导电的物体触摸时没有反应,这是因为手与导体层距离较大,不能引起导体层电场的变化,D 错误.【答案】AB。

新人教版三年级下册《第15课时_争吵》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

新人教版三年级下册《第15课时_争吵》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

新人教版三年级下册《第15课时争吵》小学语文-有答案-同步练习卷(2)二、标题1. 看拼音写词语。

shí jiànɡ________chāo xiě________mò shuǐ________ɡù yì________bào fù________suō huí________chénɡ xīn chénɡ yì________chénɡ rèn________yuán ɡù________fèn nù________dú zì________jièchǐ________bù liào________jì rán________。

2. 根据意思写词语。

(1)心里嫉恨别人比自己强。

(2)由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。

(3)对他人或外界采取的抵挡行为。

(4)像从前一样的好朋友。

3. 按课文内容填空。

(1)我喜欢克莱谛,因为他________。

(2)我喜欢作者,虽然他有一些缺点:________,但他________。

4. 读句子,填一填(1)他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”他们都说在外边等着对方,但心里想的却不一样,克莱谛心里想着________,我却想着________。

(2)“既然你错了,就应该第一个________请他________。

而你不应该向一个比你高尚的朋友________!”(3)爸爸认为________比________高尚。

爸爸的这番话告诉我们,犯错误后应该________,不应该________。

参考答案与试题解析新人教版三年级下册《第15课时争吵》小学语文-有答案-同步练习卷(2)二、标题1.【答案】石匠,抄写,墨水,故意,抱负,缩回,诚心诚意,承认,缘故,愤怒,肚子,戒尺,布料,既然【考点】看拼音写汉字【解析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识,一般在检测题的第一题,完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握.【解答】答案为:shí jiànɡ 石匠chāo xiě 抄写mò shuǐ 墨水ɡù yì 故意bào fù抱负suō huí 缩回chénɡ xīn chénɡ yì 诚心诚意chénɡ rèn 承认yuán ɡù 缘故fèn nù愤怒dú zì肚子jiè chǐ 戒尺bù liào 布料jì rán 既然2.【答案】妒贤嫉能:心理嫉恨别人比自己强.悔之不及:由于做错了事情而惋惜,懊悔的心情.退避三舍:对他人或外界采取的抵抗行为.重归于好:像从前一样的好朋友.正确答案为:(1)妒贤嫉能(2)悔之不及(3)退避三舍(4)重归于好【考点】词语的分类【解析】考查了词义,答题的关键是熟记词语意思.【解答】妒贤嫉能:心理嫉恨别人比自己强.悔之不及:由于做错了事情而惋惜,懊悔的心情.退避三舍:对他人或外界采取的抵抗行为.重归于好:像从前一样的好朋友.正确答案为:(1)妒贤嫉能(2)悔之不及(3)退避三舍(4)重归于好3.【答案】他胸怀宽广,善解人意爱瞎猜爱面子,是非清楚,知错能改【考点】课文理解,课文背诵【解析】考查了课文的理解,出自课文《争吵》,本文通过写“我”和克莱谛因一点小事吵架,事后,克莱谛主动请求和好,而“我”因不主动认错受到父亲批评的故事.教育我们与同学、朋友之间发生了矛盾,要主动承担责任,要相互谅解、彼此宽容、以诚相待、珍惜友情.【解答】结合课文句子:“不,安利柯!”克莱谛微笑着用手拨开戒尺,温和地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧!”这是两人吵完架后,克莱谛说的话,可以看出克莱谛他胸怀宽广,善解人意.作者就是文中的“我”,从“但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸.”看出“我”爱瞎猜爱面子,从“我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说'去向他认错吧',可是'请原谅我这几个字怎么也说不出来.”看出“我”是非清楚,知错能改.4.【答案】跟“我”和解,怕他报复一心防御他伸过手,原谅,举起戒尺克莱谛,“我”,主动认错,举起尺子防御【考点】课文理解,课文背诵【解析】考查了根据课文内容填空,出自课文《争吵》,本文通过写“我”和克莱谛因一点小事吵架,事后,克莱谛主动请求和好,而“我”因不主动认错受到父亲批评的故事.教育我们与同学、朋友之间发生了矛盾,要主动承担责任,要相互谅解、彼此宽容、以诚相待、珍惜友情.【解答】做此题,可结合课文中的句子:我心想:“我只是防御,决不还手.”“以后我们再不吵架了,好吗?”可知答案.做此题,可结合课文中的句子:不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”可知答案.做此题,可结合课文中的句子,结合爸爸的话:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”可知父亲的话是要求“我”主动认错,不应该举起尺子防御.。

人教新课标三年级下册《第15课_争吵》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷

人教新课标三年级下册《第15课_争吵》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷

人教新课标三年级下册《第15课争吵》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 我会读拼音,写词语。

2. 我会按查字典的要求填空。

(1)“匠”应查音序________,应查部首________,最后一笔是________。

(2)“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母________;用部首查字法就应先查________部,再查________画。

字典中的解释有:①缘分;②因为,为了;③原因。

在“缘故”中应取第________种解释。

我会写反义词。

3.4. 我能照样子从句中理解“我”(安利柯)的心理变化过程。

“我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了”。

──(报复)“我觉得很不安……不该那样做。

”──________“我只是防御,决不还手。

”──________“再也不了!再也不了!”──________。

5. 我会想象。

“父亲从我手上夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。

”结合你的生活经验,想一想,父亲此时可能会说什么?把你的想法写下来。

父亲可能会这样说:“________。

”6. 培优提高快乐阅读争吵(选段)我觉得很不安,气也全消了。

我很后悔,不该那样做。

克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。

我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。

还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。

啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。

但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。

我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。

想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。

(1)“我”觉得不安是因为________,“我”觉得后悔是因为________。

(2)“克莱谛是个好人”,从哪些地方可以看出来?(3)“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。

但是要我向他承认错误,我觉得太丢脸。

三年级语文下册第4单元第15课《争吵》同步练习1’2新人教版.docx

三年级语文下册第4单元第15课《争吵》同步练习1’2新人教版.docx

15争吵(1)1、 我会读拼音,写词语。

(☆)yua n gu ji du jie chiche ng r^n 怡ng yu( )( )( ) ( )( )2、 我会按查字典的要求填空。

(☆)(1)〃匠〃应查音序 _ ,应查部首 _________ ,最后一笔是________ 。

⑵〃缘故〃的〃缘〃用音序查字法应查字母 ___ ;用部首查字法就应先 查部,再查画。

字典中的解释有: ①缘分;②因为,为了;③原因。

在"缘故〃中应取第 ()种解释。

3、我会写反义词。

(☆☆)相信() 防御( ) 缩( )朋友(温和( ) 故意() 诚心诚意 ( )二、能力发展1、我能照样子从句中理解"我〃(安利柯)的心理变化过程。

(☆☆)"我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了〃。

—(报复) 〃我觉得很不安……不该那样做。

〃一( )"我只是防御,决不还手。

”一()〃再也不了 !再也不了 ! 〃一( )2、我会想象。

(☆☆☆)〃父亲从我手上夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。

〃结合你的生 活经验,想一想,父亲此时可能会说什么?把你的想法写下来。

一、基础巩父亲可能会这样说:三.培优提高快乐阅读争吵(选段)我觉得很不安,气也全消了。

我很后悔,不该那样做。

克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。

我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。

还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。

啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲〃应该知错认错"的话来。

但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。

我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。

想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧〃,可是〃请原谅我〃这几个字怎么也说不出来。

1、”我"觉得不安是因为____________________________________ ,”我"觉得后悔是因为 ______________________________________ __________________________ O (☆☆)2、〃克莱谛是个好人〃,从哪些地方可以看出来?(☆☆)3、〃我又记起父亲,应该知错认错,的话来。

人教新课标版语文三下第15课《争吵》练习卷(解析版).doc

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人教新课标版语文三下第15课《争吵》练习卷(解析版)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看汉字写拼音。

匠( ) 替( ) 抄( ) 墨( ) 戒( )骂( ) 缩( ) 承( ) 肩( ) 既( ) 扛( ) 缘( ) 愤( ) 毕( )2 . 比一比,再组词。

匠( ) 抄( ) 骂( ) 扛( ) 愤( ) 匹( ) 吵( ) 哭( ) 红( ) 喷( )3 . 根据意思写词语。

(1)心里嫉恨别人比自己强。

( )(2)由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。

( )(3)对他人或外界采取的抵挡行为。

( )4 . 写出下列词语的反义词。

故意( ) 朋友( )温和( ) 错误( )5 . 按课文内容填空。

克莱谛不时用眼睛( )我,从他的眼里表示出来的不是( ),而是( )。

他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“( )”可我心里却在想着父亲对我说过的话:“要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要( )就是了。

”6 . 照样子,写词语。

诚心诚意() ( ) ( )高高兴兴( ) ( ) ( )7 . 阅读理解题。

今天我和克莱谛吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒他。

早晨,“小石匠”病了,老师叫我替他抄写每月故事。

我正抄着,坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘,把墨水滴到笔记本上,本子被弄脏了,字迹也看不清了。

我火了,骂了他一句。

他只微笑着说:“我不是故意的。

”我本来会相信他的。

可是他的笑让我很不高兴。

心想:“哼,得了奖,有什么了不起了!”于是我想报复他。

过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。

克莱谛气得脸都红了。

“你这是故意的!”说着就举起手来,正好被老师看见了,克莱谛急忙缩回手去,说:“我在外边等你!”我觉得很不安,气也全消了。

我很后悔,不该那样做。

克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。

我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。

人教新课标三年级下册《第15课_争吵》2014年同步练习卷

人教新课标三年级下册《第15课_争吵》2014年同步练习卷
人教新课标三年级下册《第 15 课 争吵》2014 年同步练习卷
一、
1. 看拼音,写词语。
ɡōnɡ jiànɡ yuán ɡù fèn nù ɡù yì tì huàn chāo xiě
________ ________ ________ ________ ________ ________
2. 把加点字的音节补充完整。
8. 课外阅读。 “边界战争” 一班的小明和二班的小军,因为分担区里的一个小纸团争吵了起来。 “什么?在我们这边?”小明把眼一瞪,右脚一跺,右手一指小纸团:“你可要看清
楚。”说着,跑进教室拿出粉笔,在走廊上画了一道“边界线”﹣﹣纸团到二班那边去了。 “不行!边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷,也拿出粉笔,在地上画了一道“边
(2)“缘”共________画,第五笔是________。
(3)“戒”的部首是________。在“戒备”一词中“戒”应取第________种解释。①防备; 警惕。②戒除。
4. 给下列加点字选择正确解释。(填序号) 挨:①困难地度过。②遭受;忍受。③拖延。
(1)他舍不得走,挨到第二天才动身。________
试卷第 3 页,总 4 页
【解答】 此题暂无解答 6. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 改三句刺 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 7. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 口语交于,情叫写话 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 8. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 现都起阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 9. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 现都起阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答
嫉妒 j 服侍 sh 扛着 k 缩回 s 防御 y 斜瞟 p

人教新课标三年级下册《第15课_争吵》2016年同步练习卷

人教新课标三年级下册《第15课_争吵》2016年同步练习卷

(2)父亲为什么不高兴?________
试卷第 1 页,总 4 页
(3)当父亲从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去时,我会怎么想?请用几句话 描写一下我当时的心理。 ________。 7. 课外阅读,快乐做题。
太阳越升越高,小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠,眼睛里露出焦急的神情。 一位好心肠的老伯伯走过来问:孩子,你在等谁呀? 小姑娘说:一个画画的叔叔,我给他看衣服呢! 老伯伯说:傻孩子,火辣辣的太阳会把你晒坏的。你回家吧,东西搁在这儿,我 替你看着。 小姑娘摇摇头,说:我答应了叔叔,一定得等他回来。 (1)照样子,写词语。 越升越高________ 火辣辣________ (2)小姑娘在火辣辣的太阳下干什么?________ (3)老伯伯为什么要帮小姑娘看衣服?________ (4)你想对这位小姑娘说点什么?________。
试卷第 2 页,总 4 页
参考答案与试题解析
人教新课标三年级下册《第 15 课 争吵》2016 年同步练习卷
一、 1. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 看拼表写抛字 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 2. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 组词 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 3. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 词明的养类 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 4. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 近义正,反义区 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 5. 【答案】 此题暂无答案 【考点】 扩使句原 【解析】 此题暂无解析
5. 把句子写具体。 (1)我们全家欢迎他。________
(2)我们分手了。________
(3)我有一个朋友。________
(4)大家望着他。________。

【精品】部编人教版小学三年级语文下册同步练习:15争吵

【精品】部编人教版小学三年级语文下册同步练习:15争吵

15争吵教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。

shí jiànɡ mò shuǐ jì rán jiè chǐ chénɡ rèn ()()()()() yuán ɡù dú zì fèn nùɡù yìchénɡ xīn chénɡ yì()()()()()二、比一比,再组词。

抄()侍()瞟()吵()待()漂()沙()寺()票()戒()即()喷()嫉()或()既()愤()疾()三、给加点字选择正确读音,用“√”表示出来。

嫉.妒(jì jí)挨.到放学(ái āi)哼.(不满意的声音)(hānɡ hēnɡ)服侍.(sì shì)四、按要求写词语。

1.近义词:忽然——防御——独自——温和——2.反义词:悲哀——愤怒——高尚——原谅——探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(探究题)(1)“我”和克莱谛都说了同样的一句话“我在外面等你”,这两句话的意思一样吗?(2)“终于挨到了放学。

”我发现这里的“挨”字用得很妙,既不能去掉,也不能换成“等”字或其他字。

我想“挨”字用得妙是由于。

2.(开放题)(1)“我”在故事中不断发生着心理变化,你能体会到吗?简单写写。

(2)读过这个故事,你受到什么启发呢?部分参考答案:基础部分:三、jíáihēnɡ shì四、突然防护单独温柔喜悦平和低贱记恨拓展部分:1、(1)这两句话的意思不一样。

克莱谛是想去外面向“我”解释,以求化解矛盾。

而“我”却误解了克莱谛的意思,以为对方要报复“我”,“我”打算只是防御,决不还手就可以了。

(2)“挨”说明“我”心里有事,总想着吵架的事情,觉得时间过得太慢了。

人教版三年级语文下册15、争吵同步练习题、二上语文第一单元卷

人教版三年级语文下册15、争吵同步练习题、二上语文第一单元卷

15、争吵一、读拼音,写词语dài tìjiè chǐmò shuǐyuán gù()()()()chéng rèn bì yèchāo xiě jì rán()()()()二、写出下列词的近、反义词。

近:缘故——愤怒——服侍——悲哀——温和——防御——反:故意——防御——温和——高尚——三、在括号里填上合适的注音胳膊肘()服侍()线缝()挨到放学()四、照样子,写词语例:诚心诚意(AAC)高高兴兴(AA)五、写出课文中描写“我”后悔的句子。

六、联系上下文解释画线的字。

1.他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。

()2.他只是微笑着说:“我不是故意的。

”()3.因下大雨,故未如期起程。

()4.我的故乡是湖南湘潭。

()5.这汽车开在半路上,发生了故障。

()6.你怎么明知故犯。

()(人教新课标)二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音,写汉字。

jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí二、连一连。

巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。

层林()染山河()美五()丰登春()秋实天()云淡()秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文荷擎,菊残犹傲霜。

景君须,橙黄橘。

一、我会照样子写词语。

许许多多仿写:火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。

勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。

例:田野就是美丽的图画。

就是。

例:我喜欢果实累累的秋天。

喜欢。

四、请把每组词语排成通顺的句子。

(1)小鱼伞落叶把当做。

(2)许许多多的大自然里有知识。

(3)黄山景色闻名中外秀丽神奇的。

(4)那些正等着你岩石奇形怪状的去呢?读一读,做一做。

秋天小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。

2020部编本小学三年级语文下册同步练习:15争吵

2020部编本小学三年级语文下册同步练习:15争吵

15 争吵教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。

shí jiànɡ mò shuǐ jì rán jiè chǐ chénɡ rèn()()()()()yuán ɡù dú zì fèn nùɡù yìchénɡ xīn chénɡ yì()()()()()二、比一比,再组词。

抄()侍()瞟()吵()待()漂()沙()寺()票()戒()即()喷()嫉()或()既()愤()疾()三、给加点字选择正确读音,用“√”表示出来。

嫉.妒(jì jí)挨.到放学(ái āi)哼.(不满意的声音)(hānɡ hēnɡ)服侍.(sì shì)四、按要求写词语。

1.近义词:忽然——防御——独自——温和——2.反义词:悲哀——愤怒——高尚——原谅——探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(探究题)(1)“我”和克莱谛都说了同样的一句话“我在外面等你”,这两句话的意思一样吗?(2)“终于挨到了放学。

”我发现这里的“挨”字用得很妙,既不能去掉,也不能换成“等”字或其他字。

我想“挨”字用得妙是由于。

2.(开放题)(1)“我”在故事中不断发生着心理变化,你能体会到吗?简单写写。

(2)读过这个故事,你受到什么启发呢?部分参考答案:基础部分:三、jíáihēnɡ shì四、突然防护单独温柔喜悦平和低贱记恨拓展部分:1、(1)这两句话的意思不一样。

克莱谛是想去外面向“我”解释,以求化解矛盾。

而“我”却误解了克莱谛的意思,以为对方要报复“我”,“我”打算只是防御,决不还手就可以了。

(2)“挨”说明“我”心里有事,总想着吵架的事情,觉得时间过得太慢了。

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习(II)卷

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习(II)卷

人教版语文三年级下册第四组第15 课《争执》同步练习(II )卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成就,一同来做个自我检测吧,相信你必定是最棒的!一、基础题 ( 共 23 题;共 125 分)1.(8 分)仍旧子写词语。

全心全意( ABAC): ________ ________ ________ ________高快乐兴( AABB): ________ ________ ________ ________2.(6 分)选择划线字正确的读音挑 ________旗( ti āo ti ǎo)景阳冈 ________(ɡā nɡ ɡǎ nɡ)酒兴________(xìnɡxīnɡ)折叠 ________(shézhé)迸________出(bèng pèng)三碗可是冈________(ɡā nɡ ɡǎ nɡ)3.( 10 分)形近字组词秦 ________捧________抄________箭________匠________ 泰 ________棒________妙________剪________匝________4.(6 分)请你帮助这些小猴儿回到自己的家。

第1页共12页那猴在山中,却会行走跳跃,________草木, ________涧泉, ________山花, ________树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜________石崖之下,朝________峰洞之中。

5.( 12 分)给形近字组词。

架 ________抄________滴________服________偷________哀________驾 ________妙________摘________报________愉________衷________6.(8 分)标出食品中的烹饪方法。

清蒸鲈鱼 ________凉拌豆皮________粉蒸肉________葱爆羊肉________干煸豆角 ________红烧排骨________水煮肉片________香煎豆腐________7.(5 分)用以下词语造句①愤慨②悲痛8.(8 分)写出以下词语的近义词熟练 ________浮躁________永久 ________回荡________安慰 ________格斗________清除 ________疲倦________9.(4 分)修饰词语我来填。

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习C卷

人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习C卷

人教版语文三年级下册第四组第15 课《争执》同步练习C卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成就,一同来做个自我检测吧,相信你必定是最棒的!一、基础题 ( 共 23 题;共 135 分)1.(3 分)依据意思写词语。

①内心嫉恨他人比自己强。

________②因为做错了事情而痛惜、懊悔的心情。

________③对他人或外界采纳的抵抗行为。

________2.(8 分)比一比,再组词。

僵 ________疆________蹲________尊________惫 ________备________仰________抑________3.(6 分)组词。

现 ________期________令________轮 ________路________布________4.(9 分)按要求填空A选字填空。

跑捉翻①男孩子 ________到铺满青草的土坡上边,________跟头, ________蜻蜓,还有摔交竞赛。

爬搭攀B依照意思写词语。

③因腿脚不便,走路一拐一拐的样子。

或走路不顺畅的样子。

________④因为有疑问而疑惑不可以理解。

________⑤光彩极为鲜亮,令人头晕眼花;也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。

________5.( 10 分)比一比,再组词。

匠 ________抄________骂________扛________愤________匹 ________吵________哭________红________喷________6.(6 分)给划线字选择正确读音。

翘 ________ 首( qi ào qi áo)埋________怨(mái mán)花骨________朵(gūgǔ)角 ________色( ji ǎo ju é)囫囵________(lóng lún)岿________然不动(g uī ku ī)7.(5 分)解说以下词语①懊悔②呆住8.(5 分)写出以下词语的近义词温暖 ________安慰________猛厉________奇特 ________的确________9.(8 分)比字组词沟________缓________牲________桂________构________暖________性________挂________10.(3 分)写出近义词妒忌— ________成心—________争执—________11.(1 分)句子训练营。

新人教版小学三年级语文下册课课练优化练习 第15课争吵试题及答案

新人教版小学三年级语文下册课课练优化练习 第15课争吵试题及答案

15 争吵快乐大本营1.我会读拼音,写词语。

shí jiàng chāo xiěmò shuǐchéng rèn dài tì()()()()()答案:石匠抄写墨水承认代替2.我能比一比,再组词。

骂()宿()愤()既()驶()缩()喷()即()答案:骂人宿舍愤怒既然驾驶缩小喷出立即3.我能给带点的字选择正确的读音(对的画“√”)。

嫉.妒(jíjì)服侍.(shìdài)胳膊肘.(zhǒu zǒu)答案:4.我能用带点的词语造句。

克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼睛里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。

____________________________________________________________________________5.我能按原文填空。

回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸(),说:“()你错了,就应该()伸过手去请他(),而不应该向一个比你()的朋友举起()!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。

6.文中的“我”听了父亲的那番话后,心情怎样?会想些什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:提示:心情沮丧、难受。

会想:爸爸说的对,为什么不先请求克莱谛的原谅呢?轻松加油站狼和狗一只骨瘦如柴的狼跑到树下,碰见一只肥得滚瓜溜圆的狗。

狼问狗:“狗兄弟,请你告诉我,你们是从什么地方弄到吃的呢?”狗回答说:“人们给的呀。

”“那么,你们一定给他们干很重的活啦?”狗说:“不,我们干的活不重。

我们的差事只是每天晚上给人们看院子。

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人教版语文三年级下册第四组第15课《争吵》同步练习(II )卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共23题;共122分)
1. (10分)比一比,再组词。

匠________ 抄________ 骂________ 扛________ 愤________
匹________ 吵________ 哭________ 红________ 喷________
2. (8分)形近字组词
巨________ 掌________
臣________ 堂________
挡________ 刮________
当________ 乱________
3. (8分)我火眼金睛,能区分形近字并组词。

另________ 耍________ 找________ 陪________
男________ 要________ 戏________ 倍________
4. (3分)将词语填入对应的括号里
斩钉截铁大义凛然劈头盖脸
①严峻不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。

________
②形容(打击、冲击、批评等)来势很猛。

________
③形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。

________
5. (1分)我独自在街上走着。

调整词语,不改变句意
________
6. (4分)选择带横线字的准确解释,把序号填在横线上A.断,弄断;B.损失;C.弯,弯曲;D.回转,转变方向。

①他刚走出教室又折了回来。

________
②九曲黄河让我懂得百折不回。

________
③叔叔在施工时受了伤,小腿骨折了。

________
④曹操损兵折将,大败而归。

________
7. (5分)用下列词语造句
①愤怒②悲哀
8. (6分)我能在括号里填上适当的词语
________的微笑 ________的微笑
________的微笑 ________的微笑
________的微笑 ________的微笑
9. (5分)选词填空(填序号)。

A.急忙B.匆忙C.慌忙
①小偷的企图被识破后,()地逃走了。

②要迟到了,他穿好衣服,()地赶往学校。

③西门豹带着卫士来了,巫婆和官绅()迎接。

10. (12分)一字组多词
缘: ________ ________ ________ ________
愤: ________ ________ ________ ________
缩: ________ ________ ________ ________
11. (3分)写出近义词
嫉妒—________ 故意—________ 争吵—________
12. (3分)选词填空。

争吵争论争执
①一场________使他与家人疏远了。

②一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在________一个有趣的问题:雨是什么颜色的?
③多点沟通,少点抱怨;多点理解,少点________。

13. (3分)根据意思写词语。

①心里嫉恨别人比自己强。

________
②由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。

________
③对他人或外界采取的抵挡行为。

________
14. (4分)我会选,我会填。

近进
①我家离学校很________。

②上课铃响了,我走________教室。

hǎo hào
③我的爱好________是画画。

④大家都说他是个大好________人。

15. (4分)按课文《争吵》原文填空。

回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲________一下,不料父亲________,说:“既然你错了,就应该________,而不应该________!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。

16. (4分)写出下列词语的反义词。

故意________ 朋友________
温和________ 错误________
17. (2分)按查字典的要求填空。

戒的部首是________。

在“戒备”一词中“戒”应取第________种解释。

A.防备;B.警惕。

C.戒除。

18. (4分)用“缘故”、“诚心诚意”造句。

缘故:①________
②________
诚心诚意:①________
②________
19. (4分)形近字组词
防________ 仿________
哀________ 衰________
20. (14分)看汉字写拼音。

________________________________________________________
匠替抄墨戒骂缩
________________________________________________________承肩既扛缘愤毕
21. (6分)把下列音节补充完整。

j________ sh________ k________ s________ y________ p________
嫉妒服侍扛着




斜瞟
22. (5分)如何与朋友更好地相处?搜集一些名言写在下面,相信会对你有很多启发的。

23. (4分)多音字组词
兴xīng________xìng________
种zhǒng________zhòng________
二、阅读题 (共2题;共26分)
24. (15分)课外阅读
今天,我高高兴兴地回家,看见两只可爱的小松鼠。

它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛,脑袋上长着对三角形的小耳朵。

它俩全身黑黑的,但有几条白色花纹。

它俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。

小松鼠吃饭时很有趣,它们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送进嘴里。

吃玉米时,它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只吃肉不吃皮。

并且它们这吃一点那吃一点,真是猴子掰包谷的写照。

小松鼠睡觉时就更有趣了,它们一个像小狗一样躺着,一个像小刺猬一样卷着。

你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。

“它们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。

妈妈总是回答说:“因为大自然是一个适者生存的地方。

小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。


“那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。

(1)
找出描写小松鼠外形的语句。

(2)
联系上下文解释词语。

适者生存:
警惕:
(3)
本文表达了作者对小松鼠什么样的感情?
25. (11分)阅读短文,回答问题。

一只游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。

小洁坐在船头。

她一边吃着面包,一边欣(xīn)赏(shǎng)两岸的风景。

看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑。

(1)
短文共有________几个自然段。

(2)
找出描写小洁动作的词语。

(3)
找出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

参考答案
一、基础题 (共23题;共122分)
1、答案:略
2、答案:略
3、答案:略
4、答案:略
5、答案:略
6、答案:略
7、答案:略
8、答案:略
9、答案:略
10、答案:略
11、答案:略
12、答案:略
13、答案:略
14、答案:略
15、答案:略
16、答案:略
17、答案:略
18、答案:略
19、答案:略
20、答案:略
21、答案:略
22、答案:略
23、答案:略
二、阅读题 (共2题;共26分)
24、答案:略
25、答案:略。

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