《成功无捷径,学习当奋斗》主题班会
《成功无捷径学习当奋斗》主题班会
成功需要克服困难
面对困难
勇于面对挑战和困难，不畏惧失 败。
寻求帮助
在遇到困难时，积极寻求他人的帮 助和支持。
总结经验
在克服困难后，及时总结经验教训 ，为未பைடு நூலகம்的成功打下基础。
03
学习当奋斗
将计划付诸实践，通过实际行动来达 成目标。
制定计划
制定详细的计划，包括时间表、任务 清单等，以确保按计划有序地进行。
成功需要坚持不懈
持之以恒
保持对目标的持续追求， 不轻易放弃。
耐心与毅力
在追求目标的过程中保持 耐心和毅力，克服困难和 挫折。
调整与改进
在遇到困难时，及时调整 计划和策略，以适应变化 的环境和情况。
《成功无捷径学习当奋斗》 主题班会
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 成功无捷径 • 学习当奋斗 • 班级建设与个人成长 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
01
02
03
主题名称
《成功无捷径学习当奋斗 》
主题背景
当前社会竞争激烈，学生 需要认识到学习的重要性 ，通过不断奋斗实现成功 。
主题目的
激发学生的学习热情，培 养奋斗精神，提高学习效 果。
班会目的
01
引导学生树立正确的学 习观念，认识到学习的 重要性。
02
帮助学生掌握科学的学 习方法，提高学习效率 。
03
培养学生的奋斗精神， 鼓励学生通过不断努力 实现成功。
04
增强班级凝聚力，促进 师生之间的交流与合作 。
02
成功无捷径
成功需要付出努力
制定明确的目标
付诸实践
设定具体、可衡量的目标，并为之付 出努力。
“成功无捷径,学习当奋斗”主题班会设计
“成功无捷径，学习当奋斗”主题班会设计目的：1、激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时坚定同学们的信念，挖掘同学们潜在的理想，鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气。
2、为了增进这个新组建的班级的凝聚力，以及同学之间的相互了解，同时曾进同学们之间的感情。
内容：1、播放ppt2、主持人出场导入主题3、小品：张俊杰，芦明粉，严载弘，金民才等演出的“诱惑”4、传统的兔龟比赛给我们的启示及温馨提示。
5、新版龟兔比赛共四场，给我们的启示及温馨提示。
第一场后加小游戏6、小品：朴钟铉，朴重星演出的“搞好英语”7、以馒头理论总结小品8、集体朗诵“相信自己”9、主持人小结主题班会。
10、班主任总结评语：这次班会开的很成功。
通过这次班会既能看到同学们的创新精神，也能看到高一二班的团体精神，更可喜的是通过这次班会可以看到同学们潜在的才能都充分的发挥出来了。
是的。
成功无捷径，只有以顽强的毅力拼搏努力的人，才能尝到成功的喜悦。
成功只属于有准备的人。
分组情况：主题：“成功无捷径，学习当奋斗”主持：金勇、芦明粉信息采集：金勇、芦明粉、严载弘、曹龙、朴重星、朴钟铉、全国镇后勤保障：林胜花、沈美花作品创作：金勇、芦明粉、曹龙、全国镇小品创作：朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉、金雪花小品演员：朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉第一组：金勇、李俊、金民才、金雪花、文春姬、朴明花、文玉第二组：郑然浩、张俊杰、全国镇、粱海淑、田正爱、曹美玲、宋红艳第三组：赵泽林、曹龙、朴钟铉、金香善、朴美玲、林胜花、白美兰第四组：严载弘、朴书辰、朴重星、李学峰、芦明粉、沈美花、李颖班会过程：1、播放ppt（释放音乐）2、主持人开场金勇：各位老师芦明粉：各位同学金+芦：大家好a：今天是公元XX年年10月20日b：在此，我们一年（2）班的主题班会正式开始了a：我们的主题是？！“成功无捷径，学习当奋斗”（全班齐声）b：刚升入高一的我们都是站在同一起跑线上的。
主题班会成功没有捷径 唯有依赖奋斗(共36张)PPT课件
青蛙的故事告诉我们什么？
• 勤学如春起之苗，不见其增，日有所 长。
• 学习也是如此，
• 今天，全省的几十万考生均站在同一 个起跑线上。
人的潜能是无限的
人的潜能如一座待开发的金矿, 蕴藏无穷,价值无比.而我们每个人都 有一座潜能金矿.但是,由于没有进行 各种潜能训练,每个人的潜能从没得到 淋漓尽致的发挥.
我相信这样的一个现实：
最困难之时就是离成功不远之日
龟兔赛跑对我们的启示
• 勤奋、持之以恒、学习是一种艰 苦的脑力劳动，不能象兔子那样 干事稍微有点起色，就骄傲自满。
• 改变刻板的思维方式，改进学习 方法。
• 提高学习效率。发挥团队精神。
三代龟兔赛跑对我们的启示
很久以前，乌龟与兔子之间发生了 争论，它们都说自己跑得比对方快。 于是它们决定通过比赛来一决雌雄。 确定了路线之后它们就开始跑了起来。
在这个集体里 我们互相之间都不是对手 我们现在是同学、是战友
相信自己，才能成功
相信自己
多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛承飞腾 巨人在东方升起
相信自己 我将赢得胜利创造奇迹 相信自己 梦想在我手中这是我的天地
相信自己 我将超越极限超越自己 相信自己 当这一切过去我们将是第一 相信自己
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
成功无捷径,学习当奋斗,学习主题
良好学习态度：
(1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底，不耻下问，积极思考。 (3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好 时，查找原因，并努力改善。 (4)迎难而上。 (5)重视课堂效率，积极发言。 (6)独立地完成作业，并尽力做到最好。
大家想一想：
• (1)我具备了哪些好的学习态度、学习习惯、
学习方法?
3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。
• 一个人的体力是有限的，我们需要休息娱
乐的时间，但我们知道学生就要以学习为 主。我给大家一个建议，那就是把休息作 为给自己的奖赏。当你完成了一个目标， 唱几句歌，看一篇精美的散文，写一首小 诗，把这种休息娱乐作为给自己的奖赏吧， 既陶冶了情操，又放松了身心，还没有耽 误学习，多好多划算！
• (2)我的哪些学习态度、学习习惯、学习方
法需要改进?
• • (3)我该怎样改善那些不良的学习态度、学
习习惯、学习方法?
我该怎样培养良好的学习态度、学习 习惯，调整自己的学习?
1、笨鸟先飞。
俗话说，慢鸟先飞早入林。如果我们是 慢鸟，我们就必须先飞。当别人躺着的时 候，我们已经站着了，当别人站着的时候 ，我们已经走着了；当别人走的时候，我 们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜 利者。
学习
------成功无捷径，学习当奋斗
46班7组主办主题班会
你是否在想…
• 上学已经八年多了， • 还是不怎么会学习… • 如何才能使学习效率更高呢? • 分数怎么样才能够令人满意呢？
我们应如何 学习 ?
学会学习，我们必须首先做到：
调整我们的学习 态度
不良学习态度：
(1)不求上进，随心所欲。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。
成功无捷径学习当奋斗
成功无捷径学习当奋斗奋斗是指为了实现自己的目标而付出努力的过程和行为。
它不仅是个人的追求,也是国家、社会和民族发展的关键因素之一。
下面是作者为大家整理的成功无捷径学习当奋斗内容(精选6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成功无捷径学习当奋斗篇1青春一个多么熟悉，可亲的词语啊!满夜星斗，我们踏着轻盈的步伐，走在充满生机的原野上，数着闪闪的星斗，这是青春的动力;轻轻地走在人行路上，看着那历尽沧桑的古树，倾听群鸟的鸣啼，倚着那古树渐渐地入睡，才明白青春就是这样悠闲自得;随着一声铃响，看着同学们匆匆的冲出教室，各有所忙，才理解青春的真谛——青春一个如彩虹般的阶段，一个值得拥有的阶段，她充满了酸，甜，苦，辣。
激扬青春，真我风采;激扬青春，放飞理想;激扬青春，畅想未来。
未来对我来说是一个模糊的影子，我不知道我的未来会是怎样，但我相信未来掌握在自己的手中，只要我不放弃，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一个美好的未来。
有人说：未来如梦似幻，不可捉摸，而我却说：未来如美梦一样美好，却很真切，似幻一样神秘，却掌握在我们的手中12的未来会像盛夏的花朵一样美丽的绽放。
激情燃烧岁月，青春荡漾年华，美丽的校园承载我们远大的理想，放飞我们无限的激情。
青春的梦想如同一粒种子，安逸过了，也许会丧失萌芽的活力。
生命只给我们一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太阳。
我们正处青春年华，是祖国的未来，民族的希望。
充满朝气的我们，要不断的用自己的努力去浇灌青春之花，用行动证明一切。
所以，我们要拥有梦想。
因为有了梦想，我们才有动力，因为有了梦想，我们才会去坚持，因为有了梦想，我们才会去拼搏。
处在青春期的我们，每个人都怀有自己的梦想。
但梦想不是一种幻想，它是一个人追求的目标，是成功的开端。
一些人在幻想着自己的人生目标是多么的伟大，可在现实生活中却又不实际，可谓一种可望不可即的理想。
虽然他们有了自己的人生目标却付出过努力吗?他们每天只会过着颓废的生活，这难道是他们以后想过的日子吗?但是也有一些人总在不断的努力，用自己的青春和汗水来实现自己的目标，哪怕那是不引人注目，微不足道的梦想，但他们努力且成功了。
成功无捷径,学习当奋斗
成功无捷径，学习当奋斗
本周的班会主题是“成功无捷径，学习当奋斗”。
每个人都想事事成功，而成功却是无捷径可走的，凡是成功的人，他们的过去都必定是艰苦的，在《送东阳马生序》中，宋濂曾讲到了他的过去：宋濂在幼时就极爱学习，但因贫穷而无法博览群书，于是他就常借书来抄，抄完后再读；寒冬中，烟台中的墨已结成坚硬的冰，他的手指已经无法弯曲伸直，可他仍然在抄，一刻也不松懈。
正因为幼时少时的努力，宋濂被朱元璋称为“开国文臣之首”，与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”，铸就了属于他自己的辉煌！
“寒冷”这一个词唤起了我一段幼时的记忆，也是在一个寒冷的冬日，我放学后，刚一出门，我就感觉到刺骨的寒风迎面向我吹来，我冻的直打哆嗦，心想：这么冷的天就不去练琴了吧！可是妈妈得知我的想法后，立刻拒绝了我，并带着我去了琴行，我现在还能记起当时冷的感觉，那时我特别不理解，不就是少练一会儿吗？至于这样大冷天的跑去跑过去？但是现在的我明白了，学习无捷径可走，只有一点一滴的前进，一点一滴的奋斗，才会取得最终的成功！
学完这节班会课，我希望在学习上我能拿出百分之百的努力，尽力取得中考的成功！。
初中月考总结班会
成功学中有一条百试百灵的成功复制定律：
01
复制成功者的思维和行为=复制成功者的结果。
02
这句话应该说很有道理的。
03
个公式，照着去不断努力，你必定成功！
04
PART
01
有一条成功的公式我们耳熟能详:
02
成功=1%天才+99%汗水
我们每一个人都希望体会成功的喜悦,摘取成功的果实.
01
那么,到目前为止,你是否体会到了成功的喜悦?是否已经总结出属于自己的成功公式呢?
03
两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
02
考试技巧总结
考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。
这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?
有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?
进步较大者名单：
01
丁智超 进 38 赵雯雯 进 31
02
韩新梅 进 29 樊新月 进 25
03
姜正爽 进 22 邢连盼 进21
04
李强 进 17 姜荣芳 进17
05
乔峰 进15 王晓亮 进 12
06
02
有人说，失败是成功之母。
04
怎么利用这次考试，今后更好地学习呢?
整体总结
名次、成绩是上升还是下滑?
首先，建议大家先对自己的月考考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：
如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。 如果下滑，问题又出在哪里。
七(1)励志主题班会_ppt课件[1]
![七(1)励志主题班会_ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/93b3cd1059eef8c75fbfb3d8.png)
2、经常保持微笑
3、学会和别人一块分享喜悦
4、乐于助人
5、并保持自己的一颗童心
6、学会和各种人愉快的相处
7、保持幽默感
9、学会宽恕他人
10、有几个知心朋友
11、常和别人保持合作,并从中获得乐趣
12、享受你的天伦之乐
13、保持高度的自信心
14、尊重弱者
送给七（1）班学子的十二句话：
我相信这样的一个现实：
最困难之时就是离成功不远之日
相信自己， 才能成功!
状元支招“我为什么犯错？”
我一直认为自己能够在中考中取得好成绩，是 因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本 错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下 来，以备总结经验教训。 我记录的错题不外分三种类型： • 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在 粗心大意的时候把1/2+1/2算成1/4； • 另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目 一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一 看答案却恍然大悟； • 第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但 是却做错了。
启示二： 迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
改变刻板的思维方式，
改进学习方法，
提高学习效率。
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以
当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次， 但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速 度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进 了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。
《学习当奋斗 成功无捷径》
03
奋斗的意义
奋斗是成功的必要条件
奋斗是实现个人目标和理想的必经之路。只有通过不懈的努力和奋斗，才能够取得 成功和成就。
奋斗能够培养个人的意志力和毅力，使人在面对困难和挑战时更加坚定和勇敢。
奋斗能够带来成就感和满足感，使人在追求目标的过程中感受到自我价值的实现。
奋斗是实现自我价值的途径
通过奋斗，个人能够充分发挥自 己的潜力和才能，不断提升自己
知识积累
通过学习，个人可以不断积累知 识，提高自己的认知水平和综合 素质，为未来的职业发展和社会
参与奠定基础。
技能提升
学习可以帮助个人提升专业技能和 实际操作能力，增强在就业市场上 的竞争力，实现个人价值的最大化 。
独立思考
通过不断学习和思考，个人可以培 养独立思考的能力，形成自己的见 解和判断力，更好地应对复杂多变 的社会环境。
演讲目的
激发听众的奋斗精神
通过演讲，激发听众的内在动力，让 他们意识到只有通过不断努力才能获 得成功。
传递正能量
提供实用建议
在演讲中给出一些实用的建议和方法 ，帮助听众在追求成功的道路上更加 高效和有目标。
传递积极向上的价值观，鼓励听众在 面对困难和挑战时保持乐观和坚定。
02
学习的重要性
个人成长的角度
持之以恒
要保持对目标的持续追求 ，不断努力，直至达成所 愿。
自我激励与调整
在奋斗过程中，要学会自 我激励和调整心态，保持 积极向上的态度。
善于抓住机遇
敏锐观察与感知
要时刻保持警觉，善于发 现和抓住身边的机遇，不 放过任何一次机会。
准备与计划
在抓住机遇之前，要有充 分的准备和明确的计划， 确保能够有效地利用机遇 。
【精品班会资料】励志教育——《成功无捷径_学习当努力》主题班会(共30张ppt)
自主创业
增强自制力
上课认真听讲，及时完成作 业；
独立思考，抓住每分每秒， 提高
个人学习能力。
白领
从事设计方面 的
相信滴水终有汇海之时， 不抛弃，不放弃。
幼师
人生就算跌倒也要豪迈的笑。
职员
笃实好学
我的梦 中国梦
——高三（13）学习、人生目标规划
祭艳丽 分数：460；
分数：500；
师范类本
科
教师
李新 分数：560；
教师，白领
级次：15 王正乾 班次：40；
级次：10；区次：70
分数：480；班次： 30；
二本
王健
级次：400 分数：500；班次：
15；
级次：60
级次：200；
班次：10； 级次：50；区次：
300
本科
张圣发 班次：前进5名次； 班次：前进10；
二本
教师
级次：前进20名次
级次：前进40
石洋 班次：前进5名次； 班次：前进10；
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢 慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了 冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
2
勤奋、持之以恒。学习是一种 艰苦的脑力劳动，不能象兔子 那样干事稍微有点起色，就骄 傲自满。你的强项很可能被你 变成自己的绊脚石。
成功无捷径 高考当奋斗
泰安第十九中学 周生厚
班会的背景
1、学习的目的性不强，没 有奋斗目标； 2、学习不刻苦，投机取巧； 3、学习方法不得当，事倍 功半；
班会的目的
1、学会制定奋斗目标； 2、学会采用合理的学习方 法； 3、懂得只有勤奋才能取得 成功，并付诸于实践。
《成功无捷径 ,学习当奋斗》中学班会
同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。 • 3. 如果下滑，问题又出在哪里。
202X/11/15
• 二、知识点总结
•
两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你
下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论
题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似
的陷阱里。
•
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子
的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只
是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的
题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
•
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这
里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，
唐超玉 余琳俏
• 奖品：水性笔一支
202X/11/15
第四篇章
吸取教训 前进篇
202X/11/15
要想富，先修路。要想学，先自觉。
当辛劳成为一种习惯，
1
当勤奋成为一种充实，
无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
202X/11/15
重积累
台上一分钟，台下十年功 养兵千日 , 用兵一时
1颜贵禧 2钟与路
3苏礽动 4米开洁
5覃一城 6包雨瑶
7孙雯
8龚丽婷
9陆叶
10卢雪清
奖品：水性笔一支
年级进步一百名以上: 颜贵禧 (135) 覃一城(153) 苏礽动(187) 奖品：附带班主任亲笔签名的精美笔
记本一本 202X/11/15
• 年级进步50—99名的同学： • 陈欣欣（55）罗雪梅（60）龚丽婷（65） • 施运柳（72）陆靖文（72） • 朱婷（74）莫世贤（80） • • 奖品：附带班主任亲笔签名的精美笔记本一本
成功无捷径励志需奋斗励志主题班会PPT
兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速 度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳 进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。
头的效果？
03 馒头理论
重积累
每天做好几个自由支配时间的积 累运动，为的是换取终生的受用不尽。
养兵千日 用兵一时
03 馒头理论
在我们的一轮 复习中，有些同 学在那里感慨：
痛苦 煎熬
03 馒头理论
我们现在的 欢乐比起中考、高 考成功带来的幸福， 那又算得了什么？
我们现在的痛 苦比起高考失败后 的痛苦，那算得了 什么？
01 狮子与羚羊
• 当辛劳成为一种习惯， • 当勤奋成为一种充实， • 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
02
龟兔赛跑
02 龟兔赛跑
02 龟兔赛跑
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。 于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起 来。
兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后 面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于 是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起 点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
02 龟兔赛跑
温馨提示
改变刻板的思维方式， 改进学习方法， 提高学习效率。
02 龟兔赛跑
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以 当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。
《成功无捷径,学习当奋斗》主题班会教案
《成功无捷径，学习当奋斗》主题班会教案主要内容：通过龟兔赛跑的寓言故事和龟兔赛跑的续集以及一些有深刻意义的图片，启发同学们在平常的学习中，要有目标和追求，有胆识和魄力，有团队合作意识，发挥自己的核心竞争力，最终取得有一点成绩，实现自己的理想。
班会过程：一、引入同学们聆听着成龙在08年奥运会开幕式上唱的《相信自己》，进入班会。
相信自己歌手：成龙作词：王平久作曲：金培达妈妈的鼓励路上的勇气唤醒阳光不换季阻挡风和雨有爱陪伴你告诉你不放弃坚强的泪滴明天的接力沐浴生命不失意受伤羽翼飞起在天空搏击梦燃在泪光里你最美丽拥抱你生命里痛酿成奇迹拼到最后明天定会站起相信自己这土地永远属于你无论你到那里目光都会牵挂你心不孤寂用笑容召唤梦雄起让生命创造荣誉滋养天和地用心的爱这里不放弃坎坷的经历人生的努力失败同样有意义也是明天奠基被岁月记忆情义一起传递绝不停息拥抱你生命里痛酿成奇迹拼到最后明天定会站起相信自己这土地永远属于你无论你到那里目光都会牵挂你心不孤寂用笑容召唤梦雄起让生命创造荣誉滋养天和地用心的爱这里不放弃相信自己这土地永远属于你无论你到那里目光都会牵挂你心不孤寂用笑容召唤梦雄起让生命创造荣誉滋养天和地用心的爱这里不放弃妈妈的鼓励路上的勇气相信自己不放弃然后，让同学们看几张图片，第一张是站在同一起跑线上的小乌龟们，整装待发；第二张图片是小乌龟们在到达成功的途中，有了先后次序，最快的拉最慢的一大截；第三张图片用黑背景百字的形式警示出:“我们离成功还很遥远”。
第四张图片出示了一个问句：“我们怎样做才能成功呢”？二、龟兔赛跑这则寓言故事给同学们的启示⑴龟兔赛跑第一场比赛很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。
于是它们决定通过比赛来一决雌雄。
确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。
看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。
《成功无捷径,学习当奋斗》主题班会教案
《成功无捷径,学习当奋斗》主题班会教案《成功无捷径，学习当奋斗》主题班会第一篇章正视现实篇目前我班存在的现状：（1）部分学生学习态度不够端正，来学校是混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。
（2）部分学生学习目标不切合实际，绝大多数所定目标偏低，缺乏上进心。
（3）学习方法不得当，不懂得举一反三。
（4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本的作用。
（5）作业疲于完成，或草率应对。
（6）不会合理安排时间，学习效率低第二篇章反思现实篇有人说，失败是成功之母。
我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。
怎么利用这次考试，今后更好地学习呢？今天来谈谈12月月考的总结问题。
一共有三个步骤。
一、整体总结首先，建议大家先对自己的考试整体情况做一个总结。
建议同学们问自己几个问题：1. 名次、成绩是上升还是下滑？2. 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。
3. 如果下滑，问题又出在哪里。
二、知识点总结两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。
第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。
此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。
这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。
这里应该注意的是，千万不要就题论题。
一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。
三、考试技巧总结考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。
1.这次考试你的策略是什么？答卷时，时间安排是否合理？2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果有，怎么能记住这个“血的教训”？3.具体到每门学科。
“成功无捷径,学习当奋斗”主题班会设计
目的：1、激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时坚定同学们的信念，挖掘同学们潜在的理想，鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气。
2、为了增进这个新组建的班级的凝聚力，以及同学之间的相互了解，同时曾进同学们之间的感情。
内容：1、播放ppt2、主持人出场导入主题3、小品：张俊杰，芦明粉，严载弘，金民才等演出的“诱惑”4、传统的兔龟比赛给我们的启示及温馨提示。
5、新版龟兔比赛共四场，给我们的启示及温馨提示。
第一场后加小游戏6、小品：朴钟铉，朴重星演出的“搞好英语”7、以馒头理论总结小品8、集体朗诵“相信自己”9、主持人小结主题班会。
10、班主任总结评语：这次班会开的很成功。
通过这次班会既能看到同学们的创新精神，也能看到高一二班的团体精神，更可喜的是通过这次班会可以看到同学们潜在的才能都充分的发挥出来了。
是的。
成功无捷径，只有以顽强的毅力拼搏努力的人，才能尝到成功的喜悦。
成功只属于有准备的人。
分组情况：主题：“成功无捷径，学习当奋斗”主持：金勇、芦明粉信息采集：金勇、芦明粉、严载弘、曹龙、朴重星、朴钟铉、全国镇后勤保障：林胜花、沈美花作品创作：金勇、芦明粉、曹龙、全国镇小品创作：朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉、金雪花小品演员：朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉第一组：金勇、李俊、金民才、金雪花、文春姬、朴明花、文玉第二组：郑然浩、张俊杰、全国镇、粱海淑、田正爱、曹美玲、宋红艳第三组：赵泽林、曹龙、朴钟铉、金香善、朴美玲、林胜花、白美兰第四组：严载弘、朴书辰、朴重星、李学峰、芦明粉、沈美花、李颖班会过程：1、播放ppt2、主持人开场金勇：各位老师芦明粉：各位同学金+芦：大家好A：今天是公元2007年10月20日B：在此，我们一年班的主题班会正式开始了A：我们的主题是？！“成功无捷径，学习当奋斗”B：刚升入高一的我们都是站在同一起跑线上的。
我们正在到达成功的途中。
成功无捷径,学习当奋斗幻灯片PPT
相信自己 你我将超越极限超越自己 相信自己 当这一切过去我们将是第一
相信自己！
相信自己， 努力奋斗， 必能成功！
——高三6班主题班会
一、问题的提出
你思考过吗？ 你期待自己将来的职业是什么？ 你希望自己能考上怎样的一所大学？
你思考过吗？ 你要怎样才能实现你的理想？ 怎样才能成功？
努力拼搏奋斗！耐心信心！自觉学习！
你思考过吗？ 阻碍你奋斗的最大障碍是什么？
懒散！ 意志力不坚决！
二、启示录
龟兔赛跑给我们的启示
龟兔赛跑对我们的启示
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自 己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。 确定了路线之后它们就开场跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟 被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休 息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢 慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当 上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。
情境三：
C同学是个十足的足球迷，高考前两个月恰逢世界 杯，他偷偷地看了两场，发现自己几乎不能自拔了， 后来他叫人把自己反锁在房里，强迫自己学习。他 发誓，考完高考后，立即找世界杯的录像好好地看 个够。
C同学：自制力和坚持性不是说有 就有的，有时候确实需要对自己 “狠〞一点。
在我们的平时学习中， 不少同学在那里大叫： 痛苦 煎熬
3
在学习中开掘自己优势， 把握先机， 想法、行动快人一步。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋 友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为 一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然 后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到 了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一 齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比单 独获胜还快乐。
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《成功无捷径，学习当奋斗》主题班会
《成功无捷径，学习当奋斗》主题班会
第一篇章
正视现实篇
目前我班存在的现状：
部分学生学习态度不够端正，来学校是混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。
部分学生学习目标不切合实际，绝大多数所定目标偏低，缺乏上进心。
学习方法不得当，不懂得举一反三。
所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本的作用。
作业疲于完成，或草率应对。
不会合理安排时间，学习效率低
第二篇章
反思现实篇
有人说，失败是成功之母。
我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。
怎么利用这次考试，今后更好地学习呢？。