动词过去式加ed后发音

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动词过去式变化及ed的发音规则

动词过去式变化规则及ed的发音规则
2021/6/30
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动词过去式变化规则
一、规则变化
1、一般情况下，动词词尾加-ed, 如：
work—worked play—played want—wanted
ask—asked
2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d,
如：live—lived move—moved taste—
go—went sit—sat sing—sang drink—drank give— gave • write—wrote ride—rode drive—drove • draw—drew grow—grew know—knew • get—got forget—forgot • keep—kept sleep—slept • can—could shall—should will—would • 过去式与动词原形一样：let—let must—must put—put read—read
2021//30
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1.辅音包括清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不震动、送气的叫清辅音, p／p／、t／t／、k／k／、f／f／、th ／θ／、 s／s／、sh／∫／、ch／t∫／、c／ts／、tr／tr／，再加上h／h／，合计12个。； 2.发音时声带震动、不送气的叫浊辅音,b／b／、 d／d／、g／g／、v／v／、the／ð／、z／z／、 ds／dz／、dr／dr／r/ r /再加鼻音m／m／、n／n ／ ing边音l／l／半元音j／j／、w／w／合计16个。
什么是清辅音和浊辅音？？
2021/6/30
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动词过去式构成读音
1、清辅音后读清辅音ed[t] （清读清）
如：jumped liked

动词ed结尾的发音规律

动词ed结尾的发音规律
英语中有许多动词以-ed结尾，表示过去式或者过去分词。

这些动词根据不同
的音标规则，其发音方式也有所不同。

下面是一些常见的动词-ed结尾的发音规律：
1. 如果动词以t或d音结束，那么-ed读作[ɪd]。

例如：wanted（想要）读作[ˈwɒntɪd]，needed（需要）读作[ˈniːdɪd]。

2. 如果动词以辅音音素后面的字母e结尾，那么-ed读作[d]。

例如：lived（居住）读作[ˈlɪvd]，baked（烘烤）读作[beɪkt]。

3. 如果动词以清辅音音素（p、t、k、f、θ、s、ʃ、tʃ）后面的非重读音素字母
结尾，那么-ed读作[t]。

例如：hoped（希望）读作[hoʊpt]，missed（错过）读作[ˈmɪst]。

4. 如果动词以浊辅音音素（b、d、g、v、ð、z、ʒ、dʒ、m、n、ŋ、l、r）和辅
音音素后面的重读音素字母结尾，那么-ed读作[d]。

例如：grabbed（抓住）读作[ɡræbd]，loved（爱）读作[lʌvd]。

需要注意的是，这些规律只适用于一部分动词，还有一些动词的-ed结尾并不
遵循以上规则。

因此，在学习新单词的发音时，最好参考字典或者查询相关资料，确保准确地掌握每个单词的发音规律。

总结起来，了解动词-ed结尾的发音规律对于正确发音和理解单词意思是至关
重要的。

通过学习这些规律，我们可以更加自信地运用英语，并且避免发生发音错误的尴尬局面。

英语过去式的发音规则

规则动词词-ed的读音1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ，例：finished helped passed cooked2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ，例:borrowed enjoyed called moved3、/t/ /d/ 之后念 /id/ ，即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/例：wanted shouted needed counted清念 /t/ ，元浊/d/ ；/t/ /d/ 之后念/id/动词第三人称单数词尾变化有三种形式。

（1)一般动词在词尾加—s，-s在清辅音后读／s／，在浊辅音或元音后读／z／ds读／dz ／，ts读／ts／。

如:help→helps／helps／，know→knows／nuz／，get→gets／gets／,read→reads／ridz／（2)以字母s,x，ch，sh或有些以o结尾的动词加-es，-es读／iz／。

如:guess→guesses／'siz／，fix→fixes／’fiksiz／，teach→teaches／'ti t iz／，wash→washes／’w iz／注意:go→goes／uz／，do→does／d z／(3）以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，—ies读／iz／.如：carry→carries／'k riz／，fly→flies／flaiz／注：在play→plays／pleiz／，say→says／sez／中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后面加—s。

(4）特殊词例外.如：be→is,have→has以不发音字母“e"结尾的开音节词，如果尾音是[s]，［z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s” ,一起读做［iz］。

如：close－closes ［iz]名词复数的规则变化一般情况加—s1.清辅音后,读/s/； map—maps2.浊辅音和元音后，读 /z/; car-cars bag-bags以s，sh,ch， x等结尾的词加 -es读 /iz/ bus—buses watch-watches 以ce,se，ze, ge等结尾的词加—s读 /iz/ license—licenses以辅音字母+y结尾的词，变y 为i 再加es，读 /z/ baby———babies。

动词过去式发音规则

动词过去式发音规则
1. 嘿，一般情况下呀，如果动词以清辅音结尾，那过去式就直接加“ed”，发音为[t]呢。

就像“walked”，读起来“沃克特”，是不是很简
单呀！
2. 哇塞，如果动词以浊辅音或元音结尾，过去式加“ed”后发音就是
[d]啦。

比如说“loved”，就是“拉夫德”呀，记住没？
3. 嘿呀，要是动词以“t”或“d”结尾，那过去式加“ed”的发音可
就变成[id]喽。

像“wanted”，读“汪梯德”，有趣吧！
4. 哎呀呀，那些不规则动词的过去式发音，可得特殊记一下哟！就像“go”的过去式“went”，发音就是“温特”，这可没规律可循哦。

5. 嘿，“come”的过去式“came”，发音“克姆”，这也是特殊的，得好好记住呢，明白不？
6. 哇哦，“read”的过去式还是“read”，但发音变成了“瑞德”，
这是不是很神奇呀！
7. 嘿，想想“do”的过去式“did”，读“地德”，是不是很特别呀？
8. 哈哈，“have”的过去式“had”，发音“哈德”，这些可都要牢
记于心呀！
总之呀，动词过去式发音规则不难记，多练习就好啦！。

规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律(特选资料)

规则动词过去式加“ed”后的发音规则在浊辅音和元音后面[d]called borrowedmoved[mu:vd] enjoyedwelcomedanswered在清辅音后面[t]askedfinishedhelped[helpt]passed[pa:st]reached在[t]音后面[id]wanted['wCntid] started['sta:tid][d]音后面[id]needed['ni:did] counted['kauntid]0补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。

如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。

如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。

如：stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。

如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。

如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat2. 以d结尾的词，把d变成t。

如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。

如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。

如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。

动词过去式ed音标发音规则的总结

动词过去式ed音标发音规则的总结动词过去式“-ed”音标发音规则的总结1. 引言动词过去式是英语语法中的一个重要概念，它用于表示过去发生的动作或状态。

对于非规则动词来说，它们的过去式通常是通过加上结尾“-ed”来构成。

然而，大多数学习者在发音过程中可能会遇到一些困惑。

在本文中，我将总结并解释动词过去式“-ed”音标发音规则，以帮助读者更好地理解和掌握这一概念。

2. 详解动词过去式“-ed”音标发音规则可以总结为以下三个主要情况：2.1 以清辅音结尾（[t], [p], [s], [k], [θ]等）当一个动词以清辅音结尾，如[t], [p], [s], [k], [θ]等，加上过去式后缀“-ed”时，发音规则如下：- 如果词尾发音是清辅音音素，加上“-ed”后发 [t] 音，如“worked”[wɜːrkt]，“asked”[æskt]。

- 如果词尾发音是浊辅音音素，加上“-ed”后发 [d] 音，如“grabbed”[ɡræbd]，“missed”[mɪst]。

2.2 以浊辅音或元音结尾当一个动词以浊辅音（除[m], [n], [ŋ]外）或元音结尾，加上过去式后缀“-ed”时，发音规则如下：- 如果词尾发音是 [t], [d], [ʧ] 或 [ʤ] 音，加上“-ed”后分别发 [ɪd], [ɪd], [ɪd] 或 [ɪd] 音，如“needed”[niːdɪd]，“added”[ædɪd]，“watched”[wɒtʃt]，“judged”[ʤʊdʒt]。

- 其他情况下，加上“-ed”后发 [ɪd] 音，如“played”[pleɪd]，“showed”[ʃoʊd]，“enjoyed”[ɪnˈdʒɔɪd]。

2.3 以[m], [n], [ŋ] 结尾当一个动词以音素[m], [n], [ŋ]结尾，加上过去式后缀“-ed”时，发音规则如下：- 如果词尾发音是[t], [d], [ʧ] 或[ʤ] 音，加上“-ed”后保持原发音，如“attempted”[əˈtemptɪd]，“planned”[plænd]，“ranged”[reɪndʒd]。

ed结尾发音规则总结

ed结尾发音规则总结
ed 结尾发音规则总结
英语中，ed 作为动词的过去式和过去分词标志，其发音与词尾的辅音音素有关。

根据词尾辅音的不同发音，ed 的发音可以分为三种情况：/t/、/d/ 和 /ɪd/。

当动词词尾的辅音是清辅音（清辅音指的是发音时不带有音簧振动的辅音，如
/p/、/t/、/k/ 等）或音素 /f/、/θ/、/s/、/ʃ/、/tʃ/ 时，ed 的发音为 /t/。

例如：
1. walked（走过） - /wɔkt/
2. laughed（笑） - /læft/
当动词词尾的辅音是浊辅音（浊辅音指的是发音时带有音簧振动的辅音，如
/b/、/d/、/g/ 等）或音素 /m/、/n/、/ŋ/、/l/、/v/、/ð/、/z/、/ʒ/、/dʒ/ 时，ed 的发音为/d/。

例如：
1. played（玩耍） - /pleɪd/
2. called（打电话） - /kɔld/
当动词词尾的辅音是 /t/ 或 /d/ 时，ed 的发音为 /ɪd/。

例如：
1. started（开始） - /stɑrtɪd/
2. needed（需要） - /niːdɪd/
需要注意的是，动词词尾为 t 或 d 的情况下，如果词尾之前是音素 /t/ 或 /d/ 的
音节，ed 的发音则为 /d/，否则为 /ɪd/。

以上是关于 ed 结尾发音规则的总结。

根据词尾辅音的不同发音，我们可以准
确地发音动词的过去式和过去分词形式。

熟练掌握这些规则，可以帮助我们更加自信地使用英语并提高听力理解能力。

动词过去式的读音

规则动词过去式的构成和读音规则动词过去式的构成构成规则1、一般在动词原形末尾加– ed look lookedplay playedstart started2、结尾是e 的动词加-- d live livedhope hopeduse used3、末尾只有一个辅音字母的stop stopped重读闭音节词，先双写这个plan planned辅音字母，再加—ed trip tripped4、结尾是―辅音字母+y‖的动词，study studied先变―y‖为―i‖再加—ed carry carried规则动词词-ed的读音1、清念/t/ ，即ed 在清辅音后面念/t/ ,例：finished helped passed cooked2、元浊/d/ ,即ed 在元音，浊辅音后面念/d/ ,例：borrowed enjoyed called moved3、/t/ /d/ 之后念/id/ , 即ed 在/t/ /d/ 音后面念/id/例：wanted shouted needed counted清念/t/ ,元浊/d/ ;/t/ /d/ 之后念/id/规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

规则动词的过去式ed的发音规律和构成

一、规则动词的过去式ed的发音规律：1. 在清辅音后面发/ t /，如：watch—watched, wash—washed, help---helped, fix—fixed, laugh—laughed lick—licked,2. 在浊辅音和元音后面发/ d /，如：clean—cleaned, play—played, stay—stayed, listen—listened, 3. 在/ t / 、/ d /音后面发/ id /，如：visit—visited want--- wanted count--counted二、规则动词过去式的构成1.一般动词原形末尾加－ed ：look-- looked play—played fish--fished2.结尾是e的动词加-d ：live-- lived hope-- hoped use--used3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed ,如：stop—stopped，fit-- fitted (适合)4.结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变"y"为"i"再加"ed" ：study—studied worry—worried carry-- carried三、不规则动词：一、规则动词的过去式ed的发音规律：1. 在清辅音后面发/ t /，如：watch—watched, wash—washed, help---helped, fix—fixed, laugh—laughed lick—licked,2. 在浊辅音和元音后面发/ d /，如：clean—cleaned, play—played, stay—stayed, listen—listened, 3. 在/ t / 、/ d /音后面发/ id /，如：visit—visited want--- wanted count--counted二、规则动词过去式的构成1.一般动词原形末尾加－ed ：look-- looked play—played fish--fished2.结尾是e的动词加-d ：live-- lived hope-- hoped use--used3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed ,如：stop—stopped，fit-- fitted (适合)4.结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变"y"为"i"再加"ed" ：study—studied worry—worried carry-- carried三、不规则动词：。

清辅音与浊辅音规则动词过去式加“ed”后的发音规则动词第三人称单数的变化规则及发音规律

清辅音与浊辅音规则动词过去式加“ed”后的发音规则动词第三人称单数的变化规则及发音规律规则动词过去式加“ed”后的发音规则清辅音：送气强，声带不振动。

浊辅音：几乎不送气，声带振动。

（送气指从喉咙向口外送出气流）以下是成对的辅音，前清后浊（你可以试试它们的区别，比如b 和p，它们发音的口型、舌位、唇形都是完全一样的，但是你如果声带不振动，怎么都只能发出p，如果振动了，你会发现就是b）： p b t d k g t∫ dз f v θδ s z ∫з以下是单个的辅音：h 清辅音 r 浊辅音 m，n，? 浊辅音，鼻音l 浊辅音，舌侧音以下的非清浊辅音，只是辅音：w，j 半元音，介于元音与辅音之间（元音仅声带振动，无气流与发音器官的摩擦，气流不受阻碍；辅音有摩擦，气流受阻碍。

而半元音既振动又摩擦）。

前面加辅音的辅音改变的是：/p/在s后浊化成/b/，如spring，speak，space；/t/在s后浊化成/d/，如stay，stand，steady。

另外，美语中，如果/t/出现在非重读音节中，且位于两个元音中间时，也要读成/d/，这是美音和英音的重要区别之一。

比如water，forty，better。

/k/在s后浊化成/g/，如sky，skate，skull。

如果是双元音，可以说是元音后面跟了另一个元音，这样的话仍然不变；如果是辅音跟在元音后面，那么所有辅音中，只有一个读音要改变，就是舌侧音l：l在元音前，称清晰舌侧音，此时舌尖抵上齿龈，舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。

发音时声带振动，是浊辅音，如land； l在辅音前或者元音后、词的末尾，是含糊舌侧音。

舌尖紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形，气流在凹形中产生共鸣，发音响亮。

比如：ball，fulfil（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／θ／、／s／、／W／、／t∫／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。

（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／e／、／z／、／3／、／d3／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／η／、／l ／、／j／、／w／合计16个。

动词过去式ed发音规则

动词过去式ed发音规则
动词过去式ed发音规则
在英语中，动词的过去式通常是通过在词尾加上-ed来构成的。

但是，这些动词的发音规则并不总是相同的。

下面是一些常见的动词过去式
ed发音规则：
1. 发音为[t]
当动词的词尾是清辅音（声带不振动的辅音）时，过去式的ed发音为[t]。

例如：
- walk → walked
- laugh → laughed
- talk → talked
2. 发音为[d]
当动词的词尾是浊辅音（声带振动的辅音）时，过去式的ed发音为[d]。

例如：
- love → loved
- play → played
- call → called
3. 发音为[id]
当动词的词尾是[t]或[d]时，过去式的ed发音为[id]。

例如：
- want → wanted
- need → needed
- decide → decided
4. 特殊情况
有一些动词的过去式ed发音规则比较特殊，需要特别注意。

例如：
- be → was/were
- have → had
- do → did
总之，了解动词过去式ed发音规则对于学习英语语音和语法非常重要。

熟练掌握这些规则可以帮助我们更准确地发音和使用动词的过去式，
从而提高我们的英语口语和写作水平。

动词过去式的不规则变化以及加“ed”的发音规律

动词过去式的不规则变化1、am/is—was(是) are—were（是）can—could（能）choose—chose （选择）come—came（来）do—did（做）drive—drove（驾驶）eat—ate（吃）fall—fell（落下）feed—fed（喂养）feel—felt（感觉）find—found（发现）give—gave（给）go—went（去）have/ has—had（有）hear—heard（听到）learn—learned/learnt（学习）leave—left（离开）make—made（制造）may—might（能）mean—meant（意思是）meet—met（遇见）ride—rode（骑）run—ran（跑）say—said（说）see—saw（看见）shall—should（将）shine—shone（照耀）smell—smelt（闻）speak—spoke（讲）stand—stood（站立）understand—understood（明白）take—took（带）tell—told（告诉）wake—woke（醒）wear—wore（穿）will—would （将）write—wrote（写）2、将字母“e”改为“o”: get___got （得到）forget_____forgot（忘记）3、将字母“i”改为“a”：begin___began（开始）sit____sat（坐）give___gave（给）sing____sang （唱）drink___drank（喝）swim___swam（游泳）4、将字母“eep”改为“ept”:sleep__slept（睡觉）sweep___swept（打扫）keep__kept（保持）5、以字母“aught”结尾的：teach__taught（教）catch___caught（抓住）6、以字母“ought”结尾的：think__thought（想）buy__bought（买）fight_ fought(打架) bring---brought(带来)7、将字母“ow”改为“ew”或者其他的字母改为“ew”know_knew(知道) grow__grew（成长）throw____threw（扔）draw__drew（画）fly__flew（飞）blow___blew（吹）8、不变：put___put（放）read____read（读）let____let（让）cost__cost（花费）cut__cut（砍）must—must（必须）9 、将字母“d”改为“t”: send__sent（送）lend__lent（借）10、不变：put___put（放）read____read（读）let____let（让）cost__cost（花费）cut__cut（砍）must—must (必须)11 、将字母“d”改为“t”: send__sent（送）lend__lent（借）二、动词过去式规则变化加“ed”的发音规则：1、最后一个音素是清辅音读〔t〕如：like___lik ed help____help ed2、最后一个音素是浊辅音或元音读〔d〕如：clean___clean ed play____play ed3、以字母“t”“d”结尾的读〔id〕如：want____want ed need____need ed。

过去式ed结尾的发音规则

过去式ed结尾的发音规则
英语单词以 ed 结尾的发音规则为终止音节辅音字母发音需根据前面的词根发音而定。

如果单词的最后两个字母是 t 和 d，则 ed 以 /t/ 或 /d/ 的发音结束。

例如：wanted /ˈwɔntəd/，need /ni:d/，started /ˈstɑːtəd/ 等。

除了上述这些规则之外，当单词以字母 y 结尾时，其 ed 在发音上会受到 y 之前的
元音影响。

如果 y 之前的字母是元音，则 ed 以 /d/ 的发音结束；而如果 y 之前的字
母是辅音，则 ed 以 /ɪd/ 的发音结束。

例如：tried /traɪd/，played /pleɪd/，pushed /pʊʃt/，waited /ˈweɪtɪd/ 等。

总的来说，以 ed 结尾的英语单词应该根据单词的前面部分发音来决定其 ed 的发音
形式，确保准确性。

ed过去式发音规则

ed过去式发音规则
ed 过去式通常是"ed",发音为/d/。

在英语中，/d/发音通常比/t/发音更强烈，甚至可以被认为是清辅音。

以下是一些 ed 过去式的发音规则:
1. 如果 ed 后面直接跟着另一个辅音，例如"read"的过去式是"read",发音为/red/。

2. 如果 ed 后面跟着元音，例如"lived"的过去式是"lived",发音为/livd/。

3. 如果 ed 后面跟着辅音 + 元音，例如"known"的过去式是"known",发音为/kund/。

4. 如果 ed 后面跟着两个元音，例如"would"的过去式是"would",发音为/wn/。

5. 如果 ed 后面跟着其他元音或辅音，例如"rose"的过去式是"rose",发音为/r/。

请注意，这些规则不是绝对的，因为英语发音有时可能会发生变化，尤其是在不同的地区或不同的口音中。

规则动词过去式ed发音规律

规则动词词-ed的读音清念/t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/1、清辅音后念/t/ ,即ed 在清辅音后面念/t/ ,例：finished helped passed cooked2、元音浊辅音后念/d/ ,即ed 在元音,浊辅音后面念/d/ ,例：borrowed enjoyed called moved3、/t/、/d/ 之后念/id/ , 即ed 在/t/ /d/ 音后面念/id/例：wanted shouted needed counted英语26个字母中的元音和英语音标中的元音是不同的,英语26个字母中的元音只有五个a e i o u 这是没有错误的,但是英语音标中的元音却远远不止这些具体如下：20个元音pbmwhi:itdnjrE:EkgNlC:Cfvu:uszB:QWTeAFVaieiCitFdViEZEuEtrdrEuautsdz48个国际音标表元音12个单元音长元音i:E:C:u:B:短元音iECuQeA8个双元音aieiCiiEZEuEEuau前元音：/i/ /i:/ /ei/ /e/ cat hear hair最后二个单词的元音都是双元音中元音:/au/ old luck hope heard comma最后a的读音/u/,/u:/应该也是中元音,不太确定;/ai/是前元音还是中元音,不太清楚;辅音10对清辅音ptkfsWFtFtrts浊辅音bdgvzTVdVdrdz3个鼻音mnN浊辅音3个似拼音hr清辅音l 浊辅音2个半元音wj 浊辅音元音是指发音时不受到发音器官的阻碍发出的声音辅音是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音元音字母是26个字母中的a e i o u其他的是辅音字母注意：元音字母和元音不同辅音字母和辅音不同。