马克思主义哲学原理课程思考题
马克思主义哲学复习思考题（有答案）
马克思主义哲学复习思考题第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论二、单项选择题1.哲学是（ C ）A．科学的世界观 B.自发的世界观C．理论化系统化的世界观 D. 各门科学的总汇2. 全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题是（ C ）A．关于人类生存空间的起源问题B．关于人的本质问题C．关于思维与存在的关系问题D．关于人与世界的关系问题3.马克思主义哲学与各门具体科学的关系是（ D ）A. 无限与有限的关系B. 整体与部分的关系C. 理论与实践的关系D. 一般同个别的关系4.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ C ）A. 世界的本原是一个还是两个的不同看法B. 是否承认世界是可知的C. 对思维和存在何者是第一性的不同回答D. 是否承认世界的运动发展5.一元论的哲学派别都主张（ D ）A. 世界统一于物质B. 世界统一于精神C. 世界是运动发展的D. 世界只有一个本原6.唯心主义产生和存在的认识论根源是（ D ）A. 自然观和社会观相分裂B. 辩证法和唯物论相分裂C. 世界观和方法论相分裂D. 主观和客观、认识和实践相分裂7.马克思主义哲学的直接理论来源是（ D ）A. 古希腊罗马哲学B. 中世纪经院哲学C. 17、18世纪英法资产阶级哲学D. 19世纪德国古典哲学8．马克思主义哲学研究的对象是（ A ）A. 关于自然、社会和思维发展的一般规律B. 自然界发展的一般规律C. 理论思维发展的一般规律D. 社会历史发展的一般规律三、多项选择题1、形而上学唯物主义的局限性主要是（ BDE ）A.主观性B.机械性C.片面性D.形而上学性E.不彻底性2、辩证法发展的基本阶段是（BDE ）A.思维辩证法B.朴素辩证法C.自然辩证法D.唯心辩证法E.唯物辩证法3、哲学是（ACD ）A.世界观的理论体系B.关于自然、社会和人类思维一般规律的理论体系C.人们观察和处理问题的方法论D.对于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结E.无产阶级的世界观和方法论4、下列各项属于哲学基本问题内容的有（ACDE ）A.思维与存在何者第一性B.思维能否掌握理论C.思维与存在是否有同一性D.思维能否正确地反映客观存在E.能否在我们关于现实世界的概念中正确地反映现实5、以下各项属于主观唯心主义观点的有（ABDE ）A.存在就是被感知B.物是观念的集合C.理在事先D.心外无事，心外无理E.吾心即宇宙6、下列各项主张思维能认识现实世界的有（BC ）A.所有唯心主义哲学B.有些唯心主义哲学C.所有唯物主义哲学D.有些唯物主义哲学E.休谟和康德哲学7、马克思主义哲学以前的唯物主义的缺陷有（ABCE ）A.用机械力学的尺度去衡量物质的一切运动B.不能把世界理解为处于不断变化发展的过程C.对社会历史的观点是唯心主义的D.不承认存在决定意识E.不承认社会存在决定社会意识8、下列观点属于客观唯心主义的有（ABCDE ）A.事物是理念的影子B.理在事先C.世界是绝对观念的外化D.未有天地万物，已有天地万物之理E.现实的国家是国家观念的外化9、下列各项属于马克思主义哲学所实现的革命性变革的有（BDE ）A.提出了阶级斗争的观点B.确立了科学的是实践观C.实现了唯物论和认识论的结合D.实现了唯物论和辩证法的结合E.实现了唯物主义的自然观与唯物主义历史观的结合10、马克思主义哲学的主要贡献是（ABE ）A.创立了辩证唯物主义B.创立了历史唯物主义C.创立了唯物主义D.创立了辩证法E.科学地确定了实践范畴在哲学理论中的地位11．现代西方哲学从思想倾向上可分为两大思潮，他们分别是（ CD ）A. 本体论B. 认识论C. 人本主义D. 科学主义E. 理性主义12．马克思列宁主义同中国实际结合出现的两大理论成果分别是（ DE ）A. 中国革命的战略和策略 B. 中国共产党的建党学说C. 李大钊的唯物史观D. 毛泽东思想E.邓小平理论第二章世界的物质性和人的实践活动二、单项选择题1.物质和运动是不可分割的，这是因为（ C ）A. 物质和运动都是客观的B. 物质和运动只同一个东西C. 物质是运动的承担者，运动是物质的固有属性D. 物质是运动的存在方式，运动是物质存在的基础2.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
马哲期末考思考题(大原理)答案
1．怎样理解与时俱进是马克思主义理论品质？●1·以时间为参考系，强调马克思主义是与时间同进的，不能也不会停留在某一历史阶段上；2·以知识的相对性，从而要随着人类实践和认识的变化而不断发展和完善。
2．怎样理解马克思主义哲学产生的历史必然性？怎样理解马克思主义哲学的基本特征？●1·当时资本主义生产方式和机器工业的发展，为实现人类哲学史的伟大变革提供了必要的社会历史条件；2·当时自然科学和社会科学的发展，也为马克思主义哲学的产生奠定了必要的科学基础；3·当时哲学发展的新成果，也为马克思主义哲学的创立提供了必要的理论准备；4·马克思主义哲学的创始人——马克思和恩格斯，具备了承担哲学新变革使命的主观条件。
●1·马哲体系是以实践范畴为核心的；2·马哲首次科学地规定了哲学的对象是自然界，社会和思维发展的普遍规律；3·马哲是一种革命的，批判的哲学；4·马哲是完整的，严密的科学理论体系。
3．为什么说解放思想、实事求是是马克思主义哲学的精髓？●马哲的实践性特征，创新性和科学性要求其坚持解放思想，实事求是。
4．辩证唯物主义物质范畴及重要意义是什么？5．意识的本质是什么？简述意识能动作用。
●人脑是意识的物质器官，意识是人脑的机能，是人脑对客观存在的反映。
●1·意识能够透过事物的表面现象，把握事物的本质，规律和发展趋势；2·意识能够指导实践；3·意识能控制和调节人自身的生理机能.6．世界物质统一性原理及其重要意义是什么？P77●一切从实际出发，实事求是。
●世界物质统一性原理是马哲的基石，是正确的思想路线和工作方法的哲学依据。
7．怎样理解事物联系的客观普遍性？●联系是普遍的：整个世界是一个普遍联系的有机整体，不存在绝对孤立的事物，每一事物和现象都是整个世界普遍联系之网的一个纽节，并在错综复杂特定的联系中存在和发展；联系又是客观的：联系是事物本身所故有的本性，它不依人的意志为转移。
马原课后思考题(附答案alpha版)
思考与练习（一）：1.什么是哲学的研究对象和哲学的基本问题？哲学是世界观的理论体系，是关于自然界，人类社会和人类思维及其关系的，发展的最一般规律的学说。
思维和存在（或精神和物质）的关系问题是哲学基本问题。
1.为什么说马克思主义哲学是从自然观到社会历史观的完备、彻底的唯物论？马克思主义以科学的实践观为基础，正确解决了人与自然，人与社会即人与世界的关系问题，从而实现了唯物论与辩证法，唯物主义自然关于历史观的统一。
1.马克思主义哲学产生以前旧哲学的物质观的特点是什么？坚持从自然本身来说明自然1.哲学的物质畴与自然科学的物质结构理论之间有何关系？共性与个性的关系1.列宁的物质定义及其意义是什么？（1）物质是标志着客观实在的哲学畴。
它独立于人的意识之外，并能为人的意识所反映。
它的唯一特性是客观实在性。
（2）理论意义：①物质定义指出了物质是不依赖于人的意识而独立的客观实在，坚持了物质第一性，意识第二性，与唯心主义和二元论划清了界限。
②揭示了物质世界的可知性，坚持了唯物主义的可知论，与不可知论划清了界限。
③指出了客观实在性是一切物质的共性，具有最大的普遍性，不仅克服了形而上学唯物主义的局限，而且正确地解决了哲学物质畴同自然科学关于物质形态、结构和属性的区别和联系。
（3）列宁给物质下定义的方法论原则：是从物质与意识的相互关系界定哲学物质概念的。
1.怎样理解物质是运动的根本属性？（1）运动是物质的存在方式和根本属性。
（2）物质和运动是不可分割的关系：①物质都是运动着的物质，运动是物质的根本属性，物质离不开运动。
②物质是运动的主体，任何运动都是物质的运动，运动离不开物质。
③世界上除了运动着的物质之外什么也没有。
（3）如果割裂二者的关系：设想没有运动的物质会陷入形而上学的错误；设想没有物质的运动会陷入唯心主义。
1.什么是相对静止？承认相对静止有什么意义？（1）静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本属性暂时未变这样的两种特殊状态。
马哲思考题及答案
1、什么是马克思主义？马克思主义是无产阶级思想的科学体系，内容丰富而深刻，涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面。
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。
当然，我们可以从不同的角度对什么是马克思主义作出不同的回答：从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。
其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
2、怎样理解马克思主义产生的历史必然性？马克思主义是历史的必然，它的产生是主观因素和客观因素的统一。
（1）马克思主义是时代的产物首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。
19世纪40年代欧洲资本主义经济社会的发展及其矛盾运动为马克思主义的产生提供了经济、社会历史的条件，无产阶级反对资产阶级的斗争为马克思主义的产生提供了阶级基础。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
（2）马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新马克思主义是主要的或直接的理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国英国空想社会主义等，马克思恩格斯吸收了人类文明优秀成果，并超越了它们，把人类思想推向了新的高度。
2023版马原思考题
2023版马原思考题
2023版马原思考题：
1. 马克思主义哲学的基本特征是什么？
2. 简述马克思主义哲学的创立及其意义。
3. 实践在马克思主义哲学中的地位和作用是什么？
4. 马克思主义哲学中的辩证法有哪些基本原则？
5. 简述马克思主义历史观的基本观点。
6. 为什么说物质是第一性的，意识是第二性的？
7. 简述马克思主义认识论的基本观点。
8. 为什么说实践是检验真理的唯一标准？
9. 简述马克思主义政治经济学的基本观点。
10. 为什么说社会主义必然战胜资本主义？
请根据以上思考题，结合自己的理解和思考，分别进行回答。
(0163)马克思主义哲学复习思考题
（0163）《马克思主义哲学》复习思考题一、名词解释。
1、哲学2、物质3、运动4、时空5、意识6、规律7、联系8、系统9、发展10、矛盾11、度12、辨证否定13、实践14、真理15、生产力16、国家17、社会意识18、阶级19、交往20、人的本质二、辨析题。
1、哲学是一切科学知识的总汇。
2、哲学是时代精神的精华。
3、物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。
4、不是风动，不是幡动，仁者心动。
5、世界上除了运动着的物质，什么也没有。
6、观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
7、发展的实质就是新陈代谢。
8、世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。
9、事物的质和量与事物的存在是直接同一的。
10、否定的实质就是对事物的消灭和发展的结束。
11、时间先后相继的联系就是事物的因果联系。
12、假象就是错觉。
13、反映就是对客观事物的摹写。
14、真理的客观性就是指客观事物的本质及其规律。
15、地理环境是人类社会存在的先决条件，因此，它是人类社会存在的决定力量。
16、国家政权是社会政治结构的核心。
17、阶级矛盾是人类社会发展的最基本和最普遍的矛盾。
18、社会改革就是社会革命。
19、人民群众可以随心所欲地创造历史。
20、社会生产力是衡量社会进步的最高标准。
三、简述题。
1、为什么说马克思主义哲学引起了哲学的革命变革？2、辩证唯物主义物质观建立的重要意义是什么？3、意识的本质及其作用是什么？4、为什么说新生事物不可战胜？5、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？6、什么是度？掌握事物的度有什么重要意义？7、辨证的否定观和形而上学否定观的根本分歧是什么？8、什么是实践？它的基本特点和基本形式是什么？9、实践对认识的决定作用的主要表现是什么？10、为什么说实践是检验真理的唯一标准？11、实事求是包含的丰富而深刻的哲学思想是什么？12、为什么说劳动创造了人本身？13、为什么说生产方式在社会发展中具有决定作用？14、社会生产力的构成要素是什么？15、社会意识的相对独立性的具体表现是什么？16、社会革命在社会发展中的作用是什么？17、社会改革对社会发展的作用主要表现在哪些方面？18、为什么说人民群众是历史的创造者？19、为什么说科学技术是第一生产力？20、什么是人的价值？它的实现途径是什么？四、论述题。
马克思主义原理思考题
《马克思主义原理》课思考题一、我是谁？（如何认识自我，是哲学永恒命题。
苏格拉底说：“认识你自己”。
老子说：“知人者智，自知者明）相关链接：比如“大学生”是我们被社会承认的合法身份，但是它未必就是我们的自我意识的出发点。
或许出身的南北、城乡、贫富、素质、才艺实际成为我们自我意识的出发点。
你以为，认同什么样的自我意识最有利于我们的健康成长，又促使我们不忘根本？二、孤独才是人生最大的痛苦（马克思认为：人的本质是社会关系的总合。
社会经过对人的依赖、对物的独立、人的自由发展等阶段。
没有社会性的人只是生理意义的存在。
）相关链接：人类都希望生活在“自己人”的熟悉圈子，这被称为“乐群性”但是现代社会却处处要我们生活在陌生人的圈子里，现代城市生活常常淡化了邻里、同事关系，打断了给温情脉脉的人际交往代之以法权和功利的界限，你以为这是一种进步还是退步？你希望采取什么样的处世态度？三、人的本性就是爱，为爱而活着才是尽性和尽善。
（孔子说：仁者，爱人。
人者，仁也。
恻隐之心，仁之端也。
《圣经》说：爱世人，包括你的仇敌。
）相关链接：我们活在世界上全凭“意义”支撑，否则就成为行尸走肉。
但是若仔细分析这“意义”多来自别人的评价、期望、理解。
所以“爱”是积淀于人心理深处的同情心。
将这种心情的发挥、宣泄我们也叫“尽性”。
尽兴地做事、学习我们才愉快、幸福。
但是世事并非如意，我们在大多数时候并不能尽兴地活着。
或许有无爱的学习、无爱的工作、无爱的人际关系，你认为如何处理这些矛盾？四、人的命运，只有靠自己来选择、靠自己来塑造。
（法国哲学家萨特说：人的存在先于人的本质，人的本质是自由选择的结果，人不得不选择自己的人生，自由因此也是我们挥之不去的命运。
）相关链接：这是一种强烈的自我奋斗精神！但是，我们每个人的起点都不相同，所以尽管我也奋斗但收获却未必得到同等收获，未必得到到世人的客观评价。
这样萨特说的，每个人都在选择自己的命运，都要为自己的选择负责，是否公允？或者我们需要的是自我评价，而不是世人的议论？五、结合以上四个命题（认识自我、超越孤独、爱之本性、自己选择命运）写出论题：1、我的家族史（从自己所能知道的先辈开始，写出他们的命运、自我意识，以及家族的生活哲学）2、我的心灵史（从自己童年的心灵初萌，到自己的性格、情感、智力养成，以及对自己人生的展望，对社会与自己关系的感受以及总体的自我评价。
马原思考题
1 什么是哲学和哲学的基本问题？哲学既是世界观也是方法论，是人们认识世界改造世界的思想武器。
哲学是所有自然科学，社会科学和思维科学的具体科学的综合，哲学思考的是一般性的问题，关于世界本原和物质存在的问题。
哲学的基本问题是思维与存在何为第一性的问题，物质与意识有无同一性的问题。
哲学的基本问题即思维和存在的关系问题。
包括：其一，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题。
2. 什么是一元论、二元论、可知论、不可知论A、一元论指的是世界是由“物质”或“意识”其中一个所决定的,B、二元论指的是世界是由“物质”和“意识”共同决定的。
C、可知论指承认认识世界的可能性和能力。
世界是可以认识的，世界上只有尚未认识的事物，没有不能认识的事物。
D、不可知论的基本观点是否认认识世界的可能性或否认彻底认识世界的可能性。
3. 什么是马克思主义哲学？与旧哲学的区别何在？一、马克思主义哲学的创立是哲学中的伟大变革。
二、实践的观点是马克思主义哲学的基本观点三、唯物史观是马克思的伟大发现四、解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义哲学的灵魂五、辩证唯物主义和历史唯物主义在人们正确认识社会现象、提高道德素质和精神境界中的重要作用马克思主义哲学既坚持物质对意识具有根源性、决定性，又坚持意识对物质具有相对独立性，特别是意识对物质的反作用。
因此意识是物质依赖性和主观能动性的统一。
这使马克思主义哲学在对意识的认识上区别于形形色色的旧哲学。
4 如何理解物质与运动，物质运动与静止，物质运动与时间空间关系世界是物质的，而物质是运动的。
运动是物质的存在方式和根本属性。
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
物质和运动是不可分割的。
一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导致形而上学。
另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动都有它的物质主体，设想无物质的运动，将导致唯心主义。
马克思主义哲学原理思考题及答案
马克思主义哲学原理思考题及答案马克思主义哲学原理思考题一、导论Q1：什么是哲学及其基本问题？哲学是人们世界观的理论表现形态，是理论化、系统化的世界观。
基本问题：一方面是思维和存在、精神和物质何者是第一性的问题。
另一方面是思维和存在有无同一性的问题，亦即人的思维能否认识以及如何认识现实世界的问题。
Q2：如何理解列宁的物质定义?物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
理解：1.从认知状态上说，物质具有客观性，所有主体对它认定一致。
2.物质有实在性，即质的确定性，不是瞬息万变而是一贯的存在，所以不依赖与人的感觉而存在。
3.物质具有感觉确定性，即能为我们的感觉所复写、摄影、反映。
4.这种物质观坚持了物质的客观实在性的原则，坚持了能动的反映，体现了唯物论与辩证法的统一，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。
二、实践与世界Q1：什么是实践？实践是指人类能动地改造物质世界的对象性活动。
实践的第一层含义，指实践是人所特有的对象化的活动。
实践把人的本质对象化为客观实在，创造出一个属人的世界。
同时实践是人自由自在的活动，人能够利用客观规律，实践具有自主性和创造性，实践的自主性和创造性共同体现了人的主体性特征。
实践的第二层含义，指实践具有物质的、感性的性质和形式。
实践具有直接现实性，实践是人把自己作为物质力量并运用物质手段同物质对象发生实际的相互作用。
Q2：为什么说实践是人的存在方式？因为人是利用工具积极改造自然的过程中维持自己生存的，所以实践构成了人的存在方式。
从人类生存的前提看，人类生存的第一个前提就是必须能够生活，而实践活动不断创造着人类生存和发展的根本条件。
从人与动物的重要区别看，人的意识在实践中生成、实现和确证的，正是在实践过程中，人的肉体组织中发展出了意识和自我意识的能力，从而使人的生命活动成为有意识的生命活动，人成为有意识的类存在物。
《马克思主义基本原理概论》课后思考题答案
页眉内容《马克思主义基本原理概论》思考题答题参考【绪论】1、（教材P20略）结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？（1）马克思主义产生的历史必然性：任何一种科学理论都是时代的产物。
同样，马克思主义的产生和发展也有其深刻的经济社会根源、实践基础、思想渊源和主观条件。
经济社会根源：随着资本主义经济的发展，资本主义制度下生产力同生产关系的矛盾也开始发展、激化，周期性爆发的经济危机表明，资本主义制度所固有的生产社会化同生产资料资本家私人占有之间的矛盾已经成为资本主义制度难以克服的痼疾，资本主义生产关系开始成为现代社会化生产力发展的桎梏，同时它还引发了劳资之间的矛盾和斗争。
资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向。
实践基础：劳资之间的矛盾引发了无产阶级的反抗。
19世纪30至40年代发生在法、英、德的三大工人起义标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，但工人起义的失败从反面说明，没有革命的理论就不会有革命的运动，这就迫切需要形成科学理论以指导无产阶级的解放斗争。
思想渊源：马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上创立和发展起来的。
主观条件：马克思和恩格斯不但善于吸收人类文明成果，而且他们首先是革命家，他们积极参加和指导工人运动，他们毕生的使命都是和争取无产阶级和人类的解放密切联系在一起的。
这种密切联系，是他们创立马克思主义的重要条件。
总之，历史发展到19世纪中叶，不仅提出了创立新的科学理论的任务，而且也从各个方面为创立这种理论提供了必要的条件。
马克思和恩格斯的历史功绩，就在于他们顺应时代要求，将这种可能转变为现实，是马克思主义得以产生并在实践中不断丰富和发展。
（2）马克思主义在当代的适用性：马克思主义诞生150多年来，指引各国无产阶级和劳动人民进行了艰苦卓绝的斗争，科学社会主义从理论发展为亿万人民群众的实践，人类取得了历史性的进步。
马原课课后思考题及参考答案
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学（第2页）[日期：2012-06-24] 来源：马克思主义基本原理概论课程网作者：admin 阅读：19次[字体：大中小]参考答案1、什么是马克思主义？从狭义上说，马克思主义即马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系。
从广义上说，马克思主义不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系，也包括继承者对它的发展，既在实践中不断发展着的马克思主义。
2、简述马克思主义三个主要组成部分及其来源。
马克思主义是一个完整而严密的科学理论体系，包括极为丰富的内容，几乎涵盖了全部社会科学的研究领域，其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义的三个重要组成部分。
从根本上说，马克思主义是对人类一切文明成果的批判继承和创造发展，其中，德国古典哲学、英国古典政治经济学和英国、法国的空想社会主义是马克思主义的最直接的理论来源。
3、如何理解马克思主义产生的历史必然性？马克思主义产生于十九世纪四十年代。
它的产生不是偶然的，而是有其深刻的社会历史原因、自然科学前提和理论来源。
（1）社会历史原因：资本主义基本矛盾的尖锐化，以及无产阶级反对资产阶级斗争的需要。
17至18世纪，资产阶级革命在欧洲取得了胜利并确立了资本主义制度，随着资本主义的发展，资本主义的基本矛盾，即生产社会化和生产资料的资本主义私人占有制之间的矛盾越来越尖锐。
这一矛盾的发展引起了周期性的经济危机。
怎么消灭经济危机？资本主义将向什么方向发展？马克思、恩格思在分析资本主义本质及其发展规律的基础上，提出为了适应社会化大生产的客观要求，必须废除资本主义私有制，建立社会主义公有制的论断。
由于无产阶级同资产阶级在根本利益上是对立的，所以，资本主义社会从一开始就存在着无产阶级反对资产阶级的斗争，这个斗争随着资本主义的发展经历了一个由自发到自觉的过程，从１９世纪３０年代起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期，当时在欧洲爆发了三大工人运动（法国里昂工人的起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义），这三大工人运动震撼了资产阶级的统治，表现了无产阶级打碎旧世界，创造新社会的决心。
马哲课后思考题及答案(汇总版)
绪论1．法国思想家德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
马克思主义在19世纪40年代的产生具有历史的必然性。
（1）经济、社会历史条件：资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
从18世纪60年代起，一场以资本主义机器大工业，代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起了，这就是具有重大历史意义的工业革命，又叫产业革命。
这场工业革命首先在英国发生，接着法国、德国等国也相继开始了工业革命。
工业革命的胜利，带来了社会生产力的巨大发展，引起了生产方式上的重大变革。
资本主义生产方式最终战胜了封建主义生产方式。
19世纪30—40年代，在英国、法国和德国等欧洲一些主要资本主义国家，资本主义生产方式已经占据统治地位，自由资本主义步入比较发达的阶段。
资本主义制度促进了生产力的巨大发展，同时又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展的规律等问题。
周期性的经济危机暴露出资本主义制度的内在矛盾，引起了人们对资本主义制度合理性的怀疑，同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾。
因此，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
（2）阶级基础：无产阶级反对资产阶绶的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大，无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向了资本主义制度。
19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。
1831年法国里昂发生了第一次工人起义，1834年举行第二次起义； 1838年英国发生了第一次全国性的工人运动——宪章运动；1844年德国发生西里西亚纺织工人起义。
马克思主义原理概论思考题
绪论思考题1.马克思主义的内涵是什么？2.马克思主义产生的社会历史条件是什么？3.马克思恩格斯是如何对人类文明成果进行批判、继承和创新的？4.为什么说辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的理论特征？5. 怎样理解代表最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场？6. 怎样理解马克思主义与时俱进的理论品质？7.为什么说实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想？8. 如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？第一章思考题1.什么是世界观？为什么说世界观和方法论是统一的？2.哲学基本问题的内容和意义是什么？3.怎样理解辩证唯物主义物质观及其重要意义？意识的起源、本质和作用是什么？4.物质和运动的关系、运动和静止的关系、时间空间和物质运动的关系各是什么？5.怎样理解实践的本质、特征和形式？什么是实践的主体、客体和中介？6.为什么说社会生活的本质是实践的？7.唯物辩证法的特征是什么？唯物辩证法的基本范畴有哪些？联系的概念、特征是什么？发展的实质是什么？联系和发展的方法论意义是什么？8.如何理解唯物辩证法关于新生事物不可战胜性的原理？9.什么是矛盾？怎样理解矛盾的同一性和斗争性及其相互关系？为什么说矛盾是事物发展的源泉和动力？10.如何理解矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系的原理？坚持这一原理对于建设中国特色社会主义具有什么重要意义？11.怎样理解事物发展过程中的量变和质变及其相互转化？坚持量变和质变辩证关系的原理对于革命、建设和改革具有什么重要意义？12.什么是辩证的否定观？坚持这一原理在实际工作中具有什么重要意义？13.怎样理解事物发展是前进性和曲折性的统一？坚持这一原理对于我们坚定社会主义和共产主义的理想信念具有什么重要意义？14.如何理解规律及其客观性？如何理解主观能动性和客观规律性的辩证关系？坚持这一原理对于我们建设中国特色社会主义具有什么重要意义？第二章思考题1．为什么说实践是认识的基础？2．运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网的发展对人们的思想观念发生了哪些影响？3.怎样理解辩证唯物主义认识论是能动的反映论？4.怎样理解感性认识和理性认识及其辩证关系？5.为什么说认识过程中的第二个飞跃意义更伟大、更重要？6．如何理解认识过程的反复性和无限性？7.坚持辩证唯物主义认识论的基本原理对于坚持党的群众路线有什么重要意义？8.怎样理解真理及其客观性？9.怎样理解真理的绝对性和相对性及其辩证关系？学习这一原理对于对于继承、坚持和发展马克思主义具有什么重要意义？10.为什么说实践是检验真理的唯一标准？如何理解实践标准的确定性和不确定性？11.如何理解哲学上的价值及其特征?12.如何理解真理和价值的辩证统一关系？13.怎样理解认识世界和改造世界的关系？学习辩证唯物主义认识论对于深入理解党的思想路线具有什么重要意义？第三章思考题1.为什么说唯物史观和唯心史观是两种根本对立的历史观？2.如何理解社会存在和社会意识及其辩证关系的原理？学习这一原理对于我们坚持马克思主义的指导地位具有什么重要意义？3.怎样理解社会意识的一般本质及其相对独立性的特点？4.如何理解生产力和生产关系及其辩证关系的原理？5.如何理解生产关系一定要适应生产力状况的规律及其重要意义？6.如何理解经济基础和上层建筑及其相互辩证关系的原理？7.如何理解上层建筑一定要适应经济基础状况的规律及其重要意义？8.结合中国特色社会主义建设的实际，思考和分析我国当前社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。
马克思主义哲学经典文学思考题
《马克思主义哲学经典文学》思考题一、《关于费尔巴哈的提纲》是谁写的？写于那一年？答：《关于费尔巴哈的提纲》是由恩格斯发表的稿本，写于1888年。
二、在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思是如何论述辩证唯物论的熟悉论和旧唯物论的熟悉论的区别？答：在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思是从以下5个方面论述了辩证唯物伦的熟悉论和旧唯物论的熟悉论的区别。
（1）、从客观理解上谈二者的区别，马克思说：“之前的一切唯物主义———包括费尔巴哈的唯物主义———的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或直观的形式去理解，而不是把它们看成人的感性活动，看成实践去理解，不是从主体方面去理解。
”这就是说在辩证唯物论的熟悉论看来，进入人的熟悉活动和实践活动范围的一切客观事物，都是与人的实践活动分不开的，它不单单是咱们熟悉的对象，而且是咱们实践的对象，而旧的唯物论的熟悉论则把人的实践活动从客体中排除出去，它仅仅把事物看成人的熟悉对象，而不是实践的对象。
（2）、从对熟悉进程的理解上来谈二者的区别，马克思说：“因此，结果竟是这样，和唯物主义相反，唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象地发展了，因为唯心主义固然是不知道现实的、感性的活动本身的。
”这就是说在辩证唯物论看来，熟悉进程是一个在实践基础上由现象到本质，由感性到理性能动的反映进程，而在旧唯物论的熟悉看来，熟悉只是主体对客体的消极的直观反映。
（3）、从对实践的理解上看二者的区别，马克思说：“费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感性客体，可是他没有把人的活动本省理解为对象性的活动，因此，他在《基督教的本质》中仅仅把理论的活动看做是真正人的活动，而对于实践则只是从它的卑污的犹太人活动的表现形式去理解和肯定。
”这就是说在辩证唯物论看来，实践是人们有目的的改造和探索现实世界客观物质活动，而在旧唯物主义看来实践只是一种理论活动，或如犹太人做生意取利活动。
（4）从对查验认知的真理性的标准上来谈二者的区别，马克思说：“人的思维是不是具有客观的真理性，这并非是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
马克思主义基本原理思考题(1)
马克思主义基本原理思考题1、什么是马克思主义？马克思主义的基本特征是什么？答：概括的说，马克思主义是由马克思，恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义，创建社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
马克思主义的对世界各国社会主义者所具有的不可遏止的吸引力，就在于它把严格的和高度的科学性（它是社会科学的最新成就）同革命性结合起来不仅仅是因为其创建者兼具学者和革命者的特性而而偶然将两者结合起来，而是把两者内在的和不可分割的结合在这个理论本身中。
这种实践基础上的科学性与革命性的统一，是马克思主义的基本特征，也是马克思主义最鲜明的特征。
2、世界的真正统一性在于它的物质性。
马克思主义认为旧唯物主义是半截子唯物主义，半截子唯物主义认为社会意识决定社会存在的错误结论。
3、社会的组织性主要表现在：第一，人类社会依赖于自然界是整个物质世界的组成部分人类是组织自然界发展到一定阶段的产物。
第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识做指导但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现在人类社会的物质性。
4、社会生活的实践性主要表现在三个方面：第一，实践是社会关系形成的基础。
第二，实践形成了社会生活基本领域。
第三，实践构成了社会发展的动力。
5、联系具有的特点有三个方面：联系具有客观性，普遍性，多样性。
6、意识的能动作用主要表现在：第一，意识活动具有目的性和计划性。
第二，意识活动具有创造性。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识具有指导，控制人的行为和生理活动的作用。
7、哲学的基本问题是什么？答：哲学基本问题包括两个方面的内容：其一，意识和物质，思维和存在，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题。
8、马克思主义科学性和革命性的统一，在马克思主义的哲学基础，政治立场，理论品质和社会理想上得到了集中的体现。
《马克思主义基本原理》课后思考题答案
《马克思主义基本原理》课后思考题答案《马克思主义基本原理概论》课后练习题参考答案要点绪论1.结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
历史必然性：（1）工业革命和世界市场的形成，促进资本主义经济高速发展并产生生产过剩的危机，暴露了资本主义社会生产社会化同生产资料私人占有之间这一不可克服的矛盾，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
（2）无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈需求，这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
（3）十九世纪自然科学一系列重大成就、特别是细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律对自然规律的揭示及对新的世界观的需要，为马克思主义的创立提供了科学基础。
当代适用性：（1）马克思主义理论作为一种具有开放性和创新性的理论体系，是一个一脉相承而又与时俱进的历史进程。
马克思主义基本原理与具体实际的结合，使马克思主义始终站在人类智慧的高峰，成为时代的旗帜，指引人们在实践中不断开辟认识真理的道路。
（2）马克思主义的科学世界观与方法论，致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、与时俱进的理论品质，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义的崇高理想，至今仍是指导全世界无产阶级和进步人民努力奋斗的强大思想武器。
（3）马克思主义关于解决资本主义社会的矛盾、全球化问题、国际市场、经济周期和经济基础决定上层建筑等许多具有前瞻性的论述，不断地为现实社会所证实，并继续影响着当代许多社会科学家，对当今的社会革命与社会改革仍然具有巨大的现实指导意义和深远的历史影响。
2.有一种观点认为，阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。
因为马克思主义具有阶级性，所以是不科学的。
如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一？这种观点是错误的。
马原哲学思考题及答案整理
马克思主义原理思考题一、马克思主义的内涵、产生的历史条件和理论来源是什么？内涵：狭义：由马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系.广义：除了由马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，还包括继承者的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
历史条件：1.资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
（尤其是工业革命的到来。
）2.无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
（法国、英国、德国的三大起义）理论来源：马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。
二、什么是哲学？1.哲学是对自然、社会、人生之底蕴的洞察和把握；2.哲学是自然知识、社会知识的概括和总结；3.哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
哲学的基本问题是什么？思维与存在，物质与意识的关系问题。
它包含哪两方面的内容？1.存在与思维何者是第一性。
2.思维能否认识存在（世界是否可知）。
什么叫哲学的党性原则？哲学的党性或党派性指的是：唯物主义和唯心主义的对立和斗争。
即在世界观上坚持唯物主义还是坚持唯心主义。
哲学上的两个对子指的是什么？1.唯物主义和唯心主义2.辩证法和形而上学三、唯心主义的形式和根源是什么？形式：主观唯心主义与客观唯心主义。
根源：把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
四、哲学与具体科学的关系如何？哲学与具体科学的关系是共性和个性、一般和个别的关系，它们之间既有区别又有联系。
其区别是：具体科学研究的对象是物质世界的某一领域、某一方面或某一层次的特殊本质及其规律，它不能从总体上把握世界，不具有世界观的作用；哲学研究的是整个世界的普遍本质及其规律，从总体上把握世界，具有世界观和方法论的意义。
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马克思主义哲学原理课程思考题
第一章思考题
1.哲学基本问题的内容和意义是什么？
2.简述唯物主义和唯心主义的基本观点及其历史形态。
3.怎样理解哲学和具体科学的关系？
4.简述唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧。
第二章思考题
5.列宁物质定义的内容和意义是什么？
6.为什么说时间空间是运动物质的存在形式？
7.简述解放思想和实事求是的含义以及二者的关系。
8.试述世界物质统一性原理对一切从中国处于社会主义初级阶段这个实际出发的重要意义。
9.根据世界物质统一性原理说明解放思想、实事求是是马克思主义哲学的精髓。
10.试述主观能动性和客观规律性的辩证关系及其现实意义。
第三章思考题
11.简述联系的客观性、普遍性及其意义。
12.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
13.为什么新事物最终必然战胜旧事物？
14.论矛盾的普遍性和特殊性关系原理是我国建设有中国特色社会主义实践的理论基础和指导原则。
15.用事物发展内外因关系原理说明我国坚持独立自主、自力更生和坚持对外开放的辩证关系。
16.根据质量互变规律论证我国社会主义改革过程中渐进发展与变革求发展的有机统一。
17.运用否定之否定规律阐述人必须正确对待社会与人生挫折的人生哲理。
18.简述唯物辩证法是两点论和重点论的统一。
19.辩证的否定观的基本内容是什么？并运用辩证否定观说明应怎样正确对待我国的传统文化和外国文化。
第四章思考题
20.试述感性认识和理性认识的辩证关系，并说明这一原理的意义。
21.简述真理的客观性和真理的价值性。
22.简述从理性认识向实践飞跃的必要性及实现飞跃的条件。
23.如何理解实践是检验真理的唯一标准？这一原理有何意义？
24.简述真理和谬误的关系。
25.试用真理的绝对性与相对性辩证统一的原理，说明对待马克思主义应持的正确态度。
第五章思考题
26.简述生产力的构成及其相互关系。
27.如何理解生产资料所有制形式是整个生产关系的基础？
28.根据社会有机体三大结构间的辩证关系原理论证“三个文明”的有机统一。
第六章思考题
29.根据社会基本矛盾运动原理论述我国社会主义经济体制改革和政治体制改革的必然性和重要性。
30.为什么生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾？
31.简述人民群众是社会历史的创造者。
32.如何理解科学技术是第一生产力？
33.从人民群众创造历史的原理看我国当前开展国民素质教育的历史意义和现实意义。
34.简述社会改革及其在社会发展中的作用。
第七章思考题
35.为什么说人类社会发展是一个自然历史过程？
36.如何理解人的本质是一切社会关系的总和？
37.怎样看待人的价值的双重性，如何摆正祖国前途和个人发展的关系？
38.简述必然、自由以及人类从必然王国向自由王国发展的历程。