中班上学期主题
幼儿园中班《我升中班了》主题计划
中班上学期《我升中班了》主题计划
一、主题分析
经过两年的幼儿园生活，幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉，由简单的跟随与模仿到主动积极的参与。
他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化，他们对人与事的看法也会有一些新的变化。
“我升中班了”围绕着幼儿生活环境、自我意识以及人际关系的变化，设计了四个相应的小主题。
二、主题目标
突出幼儿学习生活环境、人际关系及自我意识的改变给他们带来的新的学习机会与任务。
因此，实施中一定要与幼儿日常生活活动、同伴交往活动相结合，在活动中感受“我”的变化与成长，丰富幼儿的相关经验。
三、环境创设
随着新学年班级环境的调整，设计了“我们的中班”，让幼儿了解与适应新的班级生活环境。
这些调整包括班级教室、午睡室的搬迁，教室内部设施的更位，教室环境布置的更新，这些都会自然地激起幼儿对环境认知的愿望。
相关的环境成了幼儿学习的驱动力和学习的内容。
20 年9月
中班。
中班主题活动 中班主题活动14篇
中班主题活动中班主题活动14篇为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？问学必有师，讲习必有友，以下是勤劳的小编为家人们整理的中班主题活动较新14篇，欢迎参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班主题活动教案篇一活动目标1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。
2、培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼儿动脑、动手又动口的学习习惯。
3、启迪幼儿从生活中发现美。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、培养幼儿的尝试精神。
教学准备1、活动前准备：（1）游戏中老师指导幼儿用蚕豆拼接制作人物、动物并讲述。
（2）将元椒、芋艿、白萝卜、土豆、大蒜头、生姜等蔬菜放在自然角。
供幼儿观察，产生灵感，引导幼儿想象。
为创作活动作好准备。
2、教具准备：（1）准备丰富的、形态各异的新鲜蔬菜。
（2）塑料刀、垫板、橡皮泥、牙签、彩色纸、剪刀等。
（3）投影仪一部。
教学过程：1、出示自然角中供幼儿观察的蔬菜品种中，经过观察后大家讨论制作的土豆刺狷，激发大家的制作热情。
2、引导幼儿观察、激发创作兴趣。
老师给你们准备了这么多长像不一样的蔬菜，小朋友看一看、想一想、比一比。
用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么？把一棵菜切割后可制作成什么作品？（教师逐一出示蔬菜，引导观察，产生灵感，进行创作）3、操作活动：幼儿使用蓝子中的自然材料，辅助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自己喜爱的物品：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等蔬菜娃娃、蔬菜动物、蔬菜玩具。
可用红皮萝卜有叶茎的一头制作帽子或头和头发，利用蔬菜藕的横切面作花衣裳的装饰花纹等等。
4、展示作品并讲述。
将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。
引导幼儿根据自己制作的作品，同伴的作品与同伴的多个作品组合讲述一段话或故事。
幼儿园中班主题活动计划表上学期十一月
# 幼儿园中班主题活动计划表上学期十一月活动安排一、主题：感恩节1.日期：11月1日-11月15日–活动内容：•制作感恩节手工贺卡，表达对家人、老师、朋友的感谢之情•观看相关感恩节故事，引导孩子感恩的重要性•小型感恩节派对，分享孩子的感恩之心–教育目标：培养孩子感恩的意识，懂得珍惜身边的亲情和友情二、主题：秋天的果实1.日期：11月16日-11月30日–活动内容：•采摘水果活动，亲身体验劳动的乐趣•制作水果拼盘，培养孩子对健康饮食的认识•举办果实分享会，孩子们展示自己对不同水果的认识和喜好–教育目标：启发孩子对自然的热爱，了解秋天孕育出的丰硕果实三、主题：小小科学家1.日期：11月上旬–活动内容：•制作简易显微镜，观察微小生物•实验：测量水的气温与热度，让孩子亲自动手进行简单实验•利用玩具小车探索滑动摩擦等物理现象–教育目标：引导孩子对科学的好奇，培养观察和实验的能力四、主题：儿童艺术节1.日期：11月下旬–活动内容：•举办儿童绘画比赛•观赏音乐与舞蹈表演•制作服装服饰，进行小型时装秀–教育目标：发展孩子的艺术细胞，培养表现和展示自我的机会五、主题：职业体验日1.日期：11月–活动内容：•职业角色扮演，孩子们自由选择自己喜欢的职业进行体验•集体游览附近社区服务站点，了解各种职业的工作内容•邀请家长参与，分享自己的职业经历–教育目标：拓展孩子对不同职业的认识，培养未来职业发展的意识结语本月的主题活动涵盖了感恩、自然、科学、艺术和社会等多个方面，旨在全方位培养幼儿的品格、智力和兴趣爱好。
希望每一个孩子在这些活动中都能获得乐趣、成长和启发！。
中班主题区域活动教案30篇
中班主题区域活动教案30篇《中班主题区域活动教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题区域活动教案30篇！（1）中班主题优秀教案《和时间赛跑》含反思活动目标：1、初步认识时钟，知道时钟的基本用途。
2、感知时间，体验时间的长短。
3、知道时间的价值与自身努力的关系。
活动准备：积木、画纸、毛线、时钟、撕贴纸活动过程：1、认识时间：老师出示时钟提问：这是什么，它有什么用?(这是时钟，是用来看时间的)你会看时间吗?现在是几点?你怎么知道的?如果长针和短针的指向12，是几点?谁知道分针走一大格是几分钟?走一小格是几分钟?小结：长针就是分针，短针就是时针。
当长针指向12时，短针指几就是几点。
2、感知时间：(1)有谁知道一分钟有多长?"文.章出自屈a老师教.案网"(听音乐——1分钟后幼儿自由讨论)(2)1分钟可以做什么事?(3)现在，我们一起来玩“和时间赛跑”的游戏。
老师给你一分钟的时间，在这一分钟里，你们可以自由选择做什么事，时间到了就停下，好吗?(4)幼儿游戏，老师计时。
(5)幼儿交流自己在一分钟里做的事情。
小结：小朋友都说一分钟太短了，我在一分钟里可做了许多事情……现在我们再玩一次，看看这一次我们在一分钟里能做多少事情。
(每一分钟都做同一件事) (6)幼儿拿着自己分别在一分钟里做的作品进行比较、交流。
3、总结交流我们都知道时间过得很快，但是加快速度也能干许多事情。
活动反思：时间是最公平最宝贵的，因此我们要珍惜时间，抓紧每分每秒。
多利用时间做一些有意义的事情。
（2）中班主题优秀教案《会唱歌的车》含反思活动目标：1、有兴趣地观察比较数种常见车辆，发现它们明显的不同。
2、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的生活带来方便。
活动准备：1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识。
2、制作多媒体课件。
3、收集各种特殊车辆的玩具。
中班主题活动方案（精选18篇）
中班主题活动方案（精选18篇）中班主题篇1设计意图中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强，他们好奇好问，乐于学习和探索。
上一阶段，我结合本班开展的“健康宝宝”、“春天”、“保护环境”等主题活动，开展了《健康的皮肤》、《健壮的骨骼》、《我爱运动》、《真高兴》、《春天的保健》、《爱护小树苗》、《我爱环境美》等一系列的活动，在活动中，幼儿对自己的身体产生了极大的兴趣，小脚是每个孩子都有的，我们每天都离不开它，却很少有机会去仔细观察它，脚除了会走路，还能做些什么呢?于是我在开展以上主题活动的基础上设计了这一活动，让孩子在轻松愉快的氛围中通过音乐、美术、运动游戏等手段去感受、去体验、去实践、并在游戏中萌发对身体的探索兴趣，是我设计和开展这一活动的宗旨。
活动准备过程与指导备注1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领，锻炼脚部肌肉。
2、能积极探索小脚的本领，培养幼儿保护小脚的意识。
3、体验用小脚丫创作的乐趣。
1、场地创设春天情景。
2、布置污染的小河(内有纸杯、玻璃珠、废纸团、塑料袋、瓶盖等)、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。
2、录音机、磁带。
主题系列活动：能干的小脚丫指导：一、动一动小脚丫。
1、幼儿自由结伴，玩“脚跟脚尖踢”的游戏。
2、听音乐做脚丫放松操。
二、认识小脚丫1、你的脚上有什么?动一动、数一数。
2、挠一挠、比一比。
三、探索活动：小脚丫的本领1、引导幼儿谈谈小脚丫的本领。
2、分组活动：用小脚丫布置春天乐园(1)脚印画——春天的树(2)小脚作画——美丽的花朵(3)撕纸贴画——柳树(4)救救小河——练习用脚夹物的本领。
3、幼儿与同伴、教师分享用小脚丫布置春天乐园的经验。
四、保护小脚丫师生共同讨论保护小脚丫的办法。
中班主题活动方案篇2活动目的：1、引导幼儿围绕"我的好朋友"这一话题谈话，学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征，及愿意找他做好朋友的原因。
学习说普通话。
2、要求幼儿学会在倾听同伴谈话中了解别人谈话的主要内容，培养幼儿理解性倾听能力。
中班上学期五大领域活动内容
中班上学期五大领域活动内容
1-1《我是中班的小朋友》（社会、音乐）
1-2《我又大了一岁》（语言、社会）
1-3《关心小班弟弟妹妹》（语言、社会）
1-4《啊嚏》（健康、社会）
1-5《我的变化》（科学、语言）
1-6《哭脸和笑脸》（艺术、健康）
1-7《上下楼梯靠右行》（社会、安全）
1-8《我是小小值日生》(生活、社会)
1-9《我是小小推普员》（普通话推广）
主题二：《数字图形找朋友》
2-1《碰一碰》（艺术、社会）
2-2《生活中的数字》（语言、科学）
2-3《神秘的公交车》（语言、社会、数学）
2-4《保护眼睛》（健康、科学）
2-5《玩图形游戏》（数学）
2-6《图形创意画》（艺术）
2-7《我会折衣服》（生活指导）
2-8《安全小乘客》（安全教育）
主题三：《我爱运动》
3-1《我们爱运动》（语言）
3-2《运动项目我知道》（社会）
3-3《小马过河》《冰化》（健康、民间游戏）
3-4《竹蜻蜓》《走路》（艺术）
3-5《追光影》《我的运动记录卡》（科学、健康）
3-6《剧烈运动不喝水》（生活指导）
3-7《运动中的自我保护》（安全常识教育）
主题四：《拥抱冬天》
4-1《说吉祥话》《不怕冷的大衣》（语言、社会）
4-2《冬天的变化》《暖暖过冬》（社会）
4-3《动物怎么过冬》《雪花的秘密》（科学）
4-4《小雪人》《漂亮的雪花》《小动物过冬》（艺术）
4-5《好玩的雪球》（健康）
4-6《我会擦鼻涕》《文明的咳嗽》《有序整理衣裤》（生活环节指导）
4-7《厨房里的安全》《浴室里》（安全教育）。
中班主题教育活动计划上学期
中班主题教育活动计划上学期一、引言在幼儿园中，主题教育活动是培养孩子综合能力的重要方式之一。
本文旨在提供一份详细的中班主题教育活动计划，帮助老师们合理安排上学期的活动内容，有效培养幼儿的认知、语言、社交和情感发展。
二、主题教育活动1：探索自然1.1 活动目标通过观察自然界事物，培养幼儿对大自然的好奇心和观察能力。
1.2 活动内容- 自然界事物观察：花朵、昆虫等。
- 探索四季变化：树叶变色、天气转变等。
- 科学实验：水流与物体浮沉。
- 自然景观欣赏：公园郊游、踏青等。
1.3 活动方法- 观察比较法：让幼儿观察不同花朵、昆虫，并描述其特点。
- 树叶采集法：带领幼儿收集落叶，并进行分类鉴别。
- 动手实验法：通过使用容器和水，让幼儿体验物体浮沉的原理。
1.4 动手实施根据上述活动内容与方法，精心准备教具、素材，并与家长协同合作实施。
通过观察、比较、实践等方式，引导幼儿主动参与其中，培养他们对大自然的热爱。
三、主题教育活动2：美丽艺术2.1 活动目标通过绘画、手工制作等艺术形式，培养幼儿的创造力和审美能力。
2.2 活动内容- 描绘自我：用绘画展现个性特点。
- 手工制作：剪纸、饰品等。
- 观摩大师作品：引入著名画家与音乐家的作品欣赏。
2.3 活动方法- 随意涂画法：让幼儿随意涂抹颜料，发挥想象力。
- 教具制作法：向孩子们介绍简单手工制作技巧，指导他们完成作品。
- 大师欣赏法：用图片展示著名大师的艺术作品，并与孩子们进行互动交流。
2.4 动手实施提供绘画工具、彩纸、剪刀等材料，让幼儿在教师的指导下动手制作。
同时，通过展示名家代表作品给予幼儿深入思考和欣赏的机会，激发他们对艺术的热爱。
四、主题教育活动3：小小厨房3.1 活动目标通过参与简单的烹饪活动，培养幼儿的生活自理能力和社交技能。
3.2 活动内容- 食材认知：介绍常见食物及其营养价值。
- 简易烹饪：搅拌水果沙拉、制作三明治等。
- 餐桌礼仪：用游戏形式学习就餐礼仪。
1幼儿中班上学期主题活动计划(六个)
中班上学期主题活动计划主题一：我长大了目标1．知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好值日生，乐意为集体服务。
2．主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。
3．积极学做新操，动作到位、有力，能协调地走和跑。
4．认识数字1—5，用点卡和数字表示5以内的数量。
5．初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征，并能正确地握笔，有正确的姿势。
6．游戏中能与同伴友好相处，共同游戏。
主要活动安排主题二：国庆节目标1、知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道爱护国旗，在升旗时立正，行注目礼。
2、用多种形式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。
如讲述节日的见闻，会用多种方法做装饰物，装饰活动室和建筑物等。
3、初步掌握领唱、齐唱的演唱形式，唱出歌曲的进行曲风格；初步学习在集体舞中交换舞伴。
能用动作表现音乐的不同。
4、能在宽20厘米、高25~30厘米的平衡木上连续走。
5、认识半圆是圆形的一半，会以一二间隔排列。
6、逐步做到认真做自己能做的事，会迅速收拾好玩具、图书以及自己的学习用品。
7、努力做到较快入睡，醒后能安静地休息。
不挑食，不乱扔残渣。
主要活动安排主题三：我们都是好朋友目标1、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友、与朋友合作，学习与人交往的正确方法。
2、初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
3、能为好朋友画正面半身像，尽量表现好朋友的基本外形特征及脸部特征。
4、会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣；能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。
5、学习5以内的相邻数。
会二等分。
6、能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。
主要活动安排主题四：美丽的秋天目标1、有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。
2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的造型活动。
中班主题活动教案40篇
中班主题活动教案40篇这是中班主题活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班主题区域活动“表演区”教案反思名称："笑哈哈"剧场区别表演区价值取向：1、愿意使用多种表演道具，并自觉爱护好每一种游戏材料。
2、能与同伴友好合作，学会在表演中倾听同伴的故事语言，配合同伴的角色行为。
3、能大胆、大方、大声地展示自己的表演内容，对自己的演出充满信心。
4、学做文明有礼的小观众，安静地观看演出并给予评价。
材料设计：1、采用废旧大纸盒制作空心演出舞台，或在教室的角落利用彩带拉花布置一个小剧场。
2、表演道具：动物手偶、动物帽子、打击乐器、自制话筒、地毯、门票、观众小椅子（与门票号码一一对应）。
玩法提示：观众买票入场，并对号入座。
演员根据自己的喜好或故事内容选择相应的道具进行合作表演。
（故事、唱歌、舞蹈、猜谜语等等都可以。
）演出完毕顾客鼓掌喝彩，也可以说一说演员们的精彩之处。
演员和观众可以互动游戏，例如：请观众上台唱歌等。
指导要点：1、表演手偶故事时，要引导演员们注意不要把头露出舞台，而且手中的手偶道具要把正面朝向观众。
2、鼓励演员们在演出时声音尽量要大点，注意声调的高低起伏。
3、教师可以演员的身份参与表演区的活动，用自己的实际表现去感染、熏陶孩子。
4、提示演员们可以表演一些自己熟悉、拿手的节目。
活动反思表演游戏是指幼儿通过扮演某一角色，运用一定的表演技能（言语、动作、手势），再现生活内容的一种游戏形式。
它不以演给别人看为目的，而以表演角色活动为满足和快乐。
幼儿在游戏中的情绪是积极的、愉快的，因此，通过表演游戏对幼儿进行教育，是幼儿容易接受的一种形式。
此次活动中我结合自己的认识总结出了自己的收获与困惑如下：1、通过角色表演游戏可以激发幼儿对生活的兴趣并加深理解，角色表演游戏具有情感渲染和直观体验的特点，有利于激发幼儿对作品的兴趣，加深他们对生活的理解。
2、借助角色表演游戏可以发展幼儿的想象力，幼儿演的角色、使用的道具、场景虽然都是假的，但幼儿都把他当真的，以角色的身份、语言来说话、行动，这些都带有幼儿自己对人物的再创造，从而促进了幼儿想象力及创造性思维的发展。
幼儿园中班上学期主题活动计划
幼儿园中班上学期主题活动计划幼儿园中班上学期主题活动计划三篇篇一：中班上学期主题计划（1183字）主题名称：我我家—美丽的家乡实施时间：9月19日---10月14日主题目标：1．知道家乡是我们生长的地方，认识家乡的名胜风景及特产。
2．萌发幼儿作为无锡人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。
3．知道第二界太湖博览会在无锡召开，感受博览会的热闹气氛。
参观太湖广场后能将自己所见所闻大胆的在集体面前讲述。
4．知道十月一日是国庆节，激发幼儿热爱祖国的情感。
5．能主动收集有关家乡的资料，培养幼儿的主人翁精神。
6．进一步感知5以内的数量，并能按数量多少的顺序排图片。
7．了解惠山泥人，以及惠山泥人的制作过程，对泥塑活动感兴趣，并能尊敬手巧的泥塑工艺师。
8．初步熟悉江南曲调，体会其轻松、愉快的性质9．加强对周围环境的认识，知道不跟陌生人走。
10．练习通过站障碍物后迅速跑。
活动安排：社会：市名广场真热闹、认识国旗、节日的无锡城、欣赏无锡风光照片、我会叠衣服、阿福、惠山泥人厂。
艺术：美丽的大桥、泥娃娃、拍手歌、我是祖国的好娃娃、我设计的大楼、贴纸链、国旗多美丽、快乐的国庆节、锡剧、美丽的小天鹅。
科学：看数字拍手、给小动物排队、给实物印点子和数字、国宝---熊猫。
健康：彩旗飘飘、小小建筑工、爱护眼睛、高处跳下和助跑跨跳、迷路的小花鸭。
语言：大桥、数高楼、大家爱国旗、家、我们爱祖国。
：谈话“我们的家乡”、对话游戏“开火车”。
谈话“无锡的特产”、综合活动：“夸无锡”。
篇二：幼儿园中班上学期主题四《神奇的翅膀》之次主题二——活动《如果（832字）设计意图：本次活动是省编教材中班上册主题四《神奇的翅膀》中的内容。
幼儿通过前面主题活动的，感知了“翅膀”的.神奇，从而萌发出一种羡慕之感，幼儿也幻想着有一双神奇的翅膀自由地飞翔，而这首诗歌就恰巧诉说了幼儿的心声。
《刚要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
中班上学期主题内容
中班上学期主题内容中班（3-4岁）上学期的主题内容通常包括自我认知、社交交往、感官认知、语言表达、动手动脑、艺术创作等方面的内容。
以下是一个包含这些主题内容的中班上学期教学计划的例子：1.自我认知：-让孩子认识自己的身体部位，通过歌曲和游戏来学习头、肩、膝、脚等身体部位的名称。
-鼓励孩子自己尝试穿鞋、脱衣服等动作，培养自理能力和自信心。
-制作个人相册，让孩子用照片来认识和介绍自己。
2.社交交往：-教导孩子与他人分享玩具和食物，培养合作和社交技能。
-进行小组活动，如团队游戏和共同创作，鼓励孩子与他人一起合作完成任务。
-根据孩子的兴趣爱好组织小型角色扮演活动，让他们扮演不同的角色并与他人互动。
3.感官认知：-利用触摸、听觉、视觉等感官刺激儿童的感官发展，如触摸不同的质地、听不同的声音、观察颜色和形状等。
-通过感官游戏和实验室活动来让孩子了解各种感觉，如冰块融化、气球爆炸等。
4.语言表达：-培养孩子的听力和口语表达能力，通过故事、歌曲和绘本等方式提高他们的语言技能。
-引导孩子参与角色扮演和对话活动，通过模仿和表演来表达自己的想法和感受。
-组织小型演讲活动，让孩子用简单的语言描述自己的家人、朋友和经历。
5.动手动脑：-提供各种自由活动的机会，如围绕积木和拼图开展游戏，培养孩子的动手操作能力和空间认知能力。
-手指运动和手掌握力的练习，如抓握小球、剪纸等，促进手指灵活性和手眼协调能力的发展。
-探索科学和数学的基本概念，如测量水的量、观察植物生长等。
6.艺术创作：-组织绘画和手工制作活动，如画画、贴纸和剪纸等，培养孩子的创造力和想象力。
-引导孩子通过音乐和舞蹈来表达自己，让他们参与唱歌、跳舞和乐器演奏等活动。
-利用剧场和角色扮演来培养孩子的表达能力和情感认知能力。
通过以上的教学内容，中班孩子能够在快乐玩耍的同时，发展自身的认知、交往和创造能力，为将来的学习奠定坚实的基础。
中班上册主题活动案例
中班上册主题活动案例中班上册主题活动案例一：《秋天的秘密》亲爱的小伙伴们，今天我要和大家分享我们中班上册超有趣的主题活动——《秋天的秘密》。
一说起秋天呀，小朋友们的眼睛都亮啦！我们先一起去公园寻找秋天的足迹。
哇，树叶变得金黄金黄的，风一吹，就像蝴蝶一样飘下来。
“老师，树叶为什么会变黄呀？”小朋友们好奇地问。
这可难不倒我，我告诉他们：“因为秋天到啦，天气变冷，树叶里的叶绿素减少，叶黄素就显现出来啦。
”回到教室，我们一起用收集来的树叶做手工。
有的小朋友把树叶拼成了小金鱼，有的拼成了小兔子，创意满满！还有画画活动，小朋友们画出了自己眼中的秋天，有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子，可好看啦。
在阅读时间，我们读了关于秋天的绘本，像《一片叶子落下来》，小朋友们听得可认真了，还明白了生命的轮回。
最有趣的要数秋游啦！我们一起去果园摘果子，小朋友们亲手摘下红红的苹果，脸上洋溢着幸福的笑容。
“老师，我摘的苹果最甜！”大家都争着说。
这个关于秋天的主题活动，让小朋友们在玩中学，学中玩，感受了大自然的美好，也增长了好多知识呢！中班上册主题活动案例二：《小动物的世界》嘿，大家好呀！今天来讲讲我们中班上册另一个超棒的主题活动——《小动物的世界》。
活动一开始，我们就在教室里布置了一个小小的“动物乐园”，有可爱的小兔子玩偶、调皮的小猴子玩具，还有好多动物的图片。
小朋友们一进教室，就兴奋得不得了，“哇，好多小动物呀！”然后，我们一起学习了不同动物的特征和习性。
“老师，大象的鼻子为什么那么长？”“因为大象要用长鼻子来拿东西、喝水呀。
”小朋友们听得津津有味。
为了更深入了解小动物，我们还去了动物园。
看到了胖乎乎的熊猫在吃竹子，威风的狮子在晒太阳。
小朋友们不停地问这问那，“老师，长颈鹿的脖子怎么那么长？”“因为它要吃到高高的树叶呀。
”回到教室，我们开展了模仿小动物的游戏。
有的小朋友学小兔子蹦蹦跳跳，有的学小鸭子摇摇摆摆，可好玩啦！还有手工活动，小朋友们用彩泥捏出了自己喜欢的小动物。
中班上册主题活动有趣的我
中班上册主题活动有趣的我活动目标：1、尊重幼儿，满足他们的需要，鼓励幼儿与环境互动。
2、体验“我”在游戏、生活中快乐的情感，帮助幼儿正确认识自己。
3、提供自由活动的机会，鼓励幼儿通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
4、通过多种方式，充分利用家庭幼儿园等教育因素，来共同促进幼儿社会性的发展。
活动流程：活动一：认知活动我自己。
通过认识自己的姓名、性别、测身高、自主绘画等一系列手段，从而让幼儿从多方面认识我的一些特征。
活动二：家园活动我的家。
让幼儿了解自己的生长环境，然后把它用绘画的形式记录下来，通过比较、讨论等形式，加深对“家”的印象，分享共同的情感体验。
活动三：生活活动我会。
通过让幼儿自己去做一些力所能及的事：叠被、系鞋带。
从而增强幼儿的自信心以及自我表现力。
活动四：语言活动我喜欢。
通过语言描述和肢体语言来介绍自己喜欢的人、事、物，从而发展幼儿的语言表达能力。
幼儿的学习活动是一个进行中的、可以改变的、开放的过程，根据幼儿经常在盥洗室、走廊边讲一些小秘密这一特点，我改变了原定教学活动的形式，更改为活动区活动—悄悄话：用屏风隔出一角，让幼儿在这个小天地里说悄悄话，从而培养孩子交往的技能。
通过以上一系列的活动，幼儿对于“我”的一些特征、生长环境、兴趣爱好等方面都有了一定认识，并且在自信心和自我表现力方面都有所增强，但是合作、交往的。
技能还很不够，因此，我又设计了一项社会性活动：好朋友。
这是我重点要讲的，设想通过这项活动来培养幼儿合作能力。
在此，我设置了一个自由、宽松、愉快的环境，采用音乐游戏的形式进入场景，通过《小鸡和熊》的故事，让幼儿知道要相互合作，接着让孩子分别扮演角色来进行“好朋友”的游戏。
幼儿两人一组，一人蒙眼一人睁眼，互相帮助，共同跨过由多只可乐罐设置的小矮墙，到达小城堡。
活动反思：经过这次活动以后，我班幼儿在社会性方面、交往方面明显有不少进步。
在活动中，开始会共同协商，解决同伴间发生的矛盾，家长们也反映，在家庭中自己的孩子与伙伴在玩时争吵的现象减少了，通过一系列活动，基本达到预期所定的目标。
中班上学期特色活动计划
中班上学期特色活动计划一、活动主题。
“探索奇妙世界，快乐成长之旅”二、活动目标。
1. 通过特色活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养幼儿积极主动的学习态度。
2. 提升幼儿的观察力、想象力、创造力以及解决问题的能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识，促进幼儿之间的交往和友谊发展。
4. 丰富幼儿的中班生活体验，为幼儿的全面发展奠定基础。
三、活动内容与安排。
（一）科学小发现（9月 - 10月）1. 活动内容。
- 开展“小小科学家”系列活动，每周安排一次科学小实验。
如“会跳舞的盐”，让幼儿在盘子里撒上盐，然后用保鲜膜覆盖，让幼儿对着盘子大声喊叫或者播放音乐，观察盐粒跳动的现象；“神奇的彩虹桥”，利用纸巾和色素，让幼儿看到色素在纸巾上扩散形成彩虹般的效果。
- 设立科学探索角，投放一些简单的科学探索材料，如放大镜、磁铁、三棱镜等，幼儿可以在自由活动时间自主探索。
2. 活动目的。
- 让幼儿在亲身体验中感受科学的神奇，激发对科学现象的兴趣。
- 初步培养幼儿的科学思维，学会观察和思考事物之间的联系。
（二）创意美术天地（10月 - 11月）1. 活动内容。
- 开展“我的美术我做主”主题活动。
组织幼儿进行不同形式的美术创作，如手指画、树叶贴画、纸筒创意画等。
例如，在树叶贴画活动中，带领幼儿到户外收集树叶，然后让幼儿根据树叶的形状、颜色拼贴出自己想象中的画面，如小动物、房子等。
- 举办幼儿美术作品展览。
在教室的一角设置展览区，定期展示幼儿的优秀美术作品，增强幼儿的自信心和成就感。
2. 活动目的。
- 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用不同的材料和方式表达自己的想法和感受。
- 提高幼儿的审美能力，让幼儿在欣赏和创作中感受美、发现美。
（三）故事大王争霸赛（11月 - 12月）1. 活动内容。
- 在班级内开展故事大王争霸赛。
首先在小组内进行初赛，幼儿选择自己喜欢的故事进行讲述，然后每组推选一名代表参加班级决赛。
决赛时，幼儿要站在大家面前完整、生动地讲述故事，可以加上适当的动作和表情。
2024年班级教育活动计划中班上学期
2024年班级教育活动计划中班上学期在即将到来的2024年中班上学期，我们班级的教育活动计划将围绕以下几个方面展开，旨在全面促进学生的成长与学习。
一、主题月活动每个月我们将围绕一个主题开展一系列教育活动，如：1.健康月：通过健康知识讲座、体育竞赛、营养饮食教育等活动，帮助学生养成良好的生活习惯和健康意识。
2.阅读月：组织图书分享会、故事会、写作比赛等，激发学生的阅读兴趣，提升他们的阅读理解能力和表达能力。
3.艺术月：举办绘画比赛、手工制作、音乐欣赏等活动，培养学生的艺术修养和创造力。
4.科技月：开展科学实验、机器人制作、编程学习等，激发学生的科技兴趣，培养他们的创新思维。
5.文化月：介绍不同国家的文化传统，组织学生参与文化交流活动，拓宽他们的国际视野。
二、学科融合活动我们将打破学科界限，组织跨学科的教育活动，如：1.历史与地理的结合：通过模拟古代探险，让学生在游戏中学习历史和地理知识。
2.语文与音乐的结合：将古诗词与音乐创作相结合，让学生在感受文学之美的同时，也能体验音乐的魅力。
3.数学与体育的结合：设计数学趣味运动会，让学生在运动中运用数学知识，提高他们的数学应用能力。
三、社会实践与志愿服务鼓励学生参与社区服务、环境保护等社会实践活动，如：1.环保行动：组织学生参与垃圾分类、植树造林等活动，增强他们的环保意识和社会责任感。
2.关爱老人：定期到养老院探访，为老人们表演节目、整理房间等，培养学生的关爱之心和社会服务能力。
四、家长参与活动邀请家长参与班级教育活动，如：1.家长课堂：定期举办家长讲座，分享家庭教育经验，促进家校合作。
2.亲子活动：组织家长和孩子共同参与的户外拓展、手工制作等活动，增进亲子关系。
五、个性化教育针对学生的不同兴趣和需求，提供个性化教育支持，如：1.兴趣小组：成立各类兴趣小组，如舞蹈、棋类、编程等，满足学生的个性化发展需求。
2.学习辅导：为学习有困难的学生提供个别辅导，帮助他们克服学习上的困难。
中班上册主题一
中班上册主题一中班上册主题一中班上册的主题一是“认识、认知自我和环境”。
幼儿在中班阶段逐渐开始意识到自己的存在，开始认知和探索自己和周围环境的关系。
本文将通过以下几个方面展开论述：幼儿认知自我、认识身体部位、认知自己的能力和兴趣、认识家庭、认识社会。
首先，幼儿在中班阶段开始意识到自己的存在和独立性。
他们会通过观察自己和他人的行为，了解自己和他人的差异。
教师可以通过一些活动来帮助幼儿认知自我，比如镜子游戏，可以让幼儿观察和描述自己的外貌特征，如头发、眼睛、嘴巴等。
同时，教师也可以鼓励幼儿表达自己的感受和想法，促进他们的情感认知和语言表达能力的发展。
其次，幼儿在中班阶段开始认识身体的各个部位，并了解它们的功能。
教师可以通过歌曲、游戏等方式帮助幼儿认知身体部位，比如唱《头、肩、膝、足》，幼儿可以用手指指着相应的部位。
教师还可以带领幼儿进行一些简单的体操活动，让他们动手动脚地感受身体的运动和灵活性，加深对身体部位的认知。
第三，幼儿在中班阶段开始认识自己的能力和兴趣。
教师可以提供一系列的活动和材料，让幼儿进行探索和尝试，从中发现自己的潜能和兴趣。
比如搭积木、绘画、水彩笔、泥巴等活动，让幼儿自由选择和尝试，发现自己擅长的领域，并给予适当的表扬和鼓励，培养幼儿的自信心和积极性。
第四，幼儿在中班阶段开始认识家庭。
教师可以通过讲故事、角色扮演等方式帮助幼儿了解家庭的组成和分工，比如爸爸、妈妈、姐姐、弟弟等。
同时，教师还可以组织家长参与到幼儿的学习和活动中，让幼儿感受到家庭的温暖和支持，培养他们的亲子关系和亲情意识。
最后，幼儿在中班阶段开始认识社会。
教师可以通过模拟的方式，让幼儿体验一些社会角色和场景，比如扮演超市老板、邮递员等。
同时，教师可以带领幼儿参观社会实际，如邮局、超市等地方，让幼儿亲身感受社会的多样性和人与人之间的互动。
通过这些活动，幼儿可以逐渐认识社会的特点和规则，并培养基本的社交能力。
在中班上册的主题一中，幼儿通过认知自我、认识身体部位、认知自己的能力和兴趣、认识家庭、认识社会等方式，逐渐认识和认知自己和周围环境。
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中班上学期主题
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
主题一我升中班了
（第一周——第四周）
主题目标：
1、知道自己是中班的小朋友了，能与同伴友好相处，共同做游戏，体验做
中班小朋友的愉快心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。
2、主动参加各项活动，乐意为集体服务。
3、积极学做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械玩法，参与
收拾整理场地和器械。
4、较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地倾听别人说
话，不插嘴。
5、认识数字1-5，用点卡和数字表示5以内的数量。
6、能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内
容和速度的变化做相应的动作。
7、初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。
指导要点：
1、入园和离园时，鼓励幼儿主动用礼貌用语跟老师和同伴互动。
2、帮助插班生尽快适应新环境。
3、户外游戏时，引导幼儿自由组合，合作游戏。
4、介绍值日生标记，讨论值日生的工作职责并进行任务分配。
5、培养良好的生活习惯和卫生习惯，锻炼自理能力，展示自己长大的变
化，鼓励幼儿在集体生活各个方面对自己提出更高要求。
6、设立家园共育专栏，用多种方式交流育儿经验。
安全教育：
了解自我保护的基本知识，知道在户外活动的时候如何安全愉快地游戏。
中四班
2017年9月1日
主题二中秋月儿圆
（第五周——第七周）
主题目标：
1、知道中秋节是中国的传统节日，了解10月1日是国庆节，知道重阳节是
老人的节日，在活动中感受节日的快乐气氛。
2、能尝试参与班级环境的创设与调整，能迅速收拾整理好玩具等物品。
3、能独立入睡，醒后安静地休息；吃饭不挑食，不乱扔食物残渣。
4、能在宽20厘米、高20-30厘米的平衡木上连续走。
5、用多种形式表现对节日的感受，如讲述节日的见闻，会用多种方法做装
饰物，装饰活动室和建筑物等。
6、认识半圆是圆形的一半，会进行简单的间隔排序。
7、初步掌握领唱、齐唱的演唱方式，唱出歌曲优美的感情。
指导要点：
1、体会规则的重要性，帮助幼儿了解基本的行为规则和游戏规则，体会规
则的重要性，并学习自觉遵守规则。
2、了解中秋的来历、风俗，知道中秋是中国的传统节日，感受中国传统文
化的魅力。
3、培养良好的自理能力，学习整理床铺，练习起床后将被子翻面平铺在床
上。
4、欣赏幼儿园的花草树木，观察桂花树。
5、在幼儿进行户外活动时，注意活动安全。
6、家园互动，家长展示交流关于良好家风的教育故事、照片等。
安全教育：
了解假期出行安全，知道行车途中不在车辆里打闹，出行要坐安全座椅。
中四班
2017年9月25日
主题三美丽的秋天
（第八周——第十一周）
主题目标：
1、有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、
草、树木等自然景色。
2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆地进行创造
性的造型活动。
3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工
具，和同伴分享劳动经验。
4、注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况
主动要求增减衣服。
5、喜欢做器械操，努力做到动作到位、有力，能协调地跳和钻爬。
6、认识数字6和7，理解它们表示的含义。
会按照比较复杂的规律进行排
序。
7、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步学会看指挥齐奏
和轮流演奏。
8、能综合运用围合、架高等多种技能表现出秋天的景象。
指导要点：
1、在老师的带领下，能与同伴一起摆放晨间锻炼器械，运动中注意安全，
遵守规则。
2、培养幼儿的自我服务意识，知道根据温度变化主动穿脱衣服，早睡早
起。
3、家园共育，开展丰富的亲子活动，寻找探索秋天。
安全教育：
开展地震演习，了解发生地震时的应对方法，掌握基本逃生要领。
中一班
2017年10月16日
主题四我们都是好朋友
（第十二周——第十四周）
主题目标：
1、喜欢和同伴交往，有经常一起玩的小伙伴，尝试运用多种方法了解、关
心朋友。
2、有主动与人交往的意识，学习交往的基本规则和技能。
3、能和同伴一起参加体育活动，完成各种基本动作，活动中动作协调。
4、学习5以内的相邻数。
会二等分。
5、在文学活动中，体验与朋友快乐相处的情感。
6、会用动作和歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣。
能按歌词内容创编简单的
表演动作，能肢体协调地跳邀请舞。
7、能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的基本外形特征及脸部特
征。
指导要点：
1、户外活动时提醒幼儿控制运动量，知道累了要休息一会儿再继续运动。
2、介绍自己的朋友，分享交流交朋友的经验和一起玩的快乐体验。
3、鼓励幼儿两两合作，相互帮助，相互服务。
4、培养幼儿遵守规则活动，注意活动安全。
5、向家长介绍中班幼儿社会交往的特点与重要性，请家长注意观察孩子的
交往能力。
安全教育：
开展火灾演习活动，了解火灾发生时的逃生自救方法。
中一班
2017年11月13日
主题五可爱的动物
（第十五周——第十七周）
主题目标：
1、知道常见动物的名称，丰富对动物的认知，产生了解和探索动物的兴
趣。
2、运用身体动作、绘画、手工等多种形式表现动物的特征。
3、喜爱小动物，乐意参与动物饲养活动。
知道动物是我们的朋友，萌发爱
护动物的情感。
4、初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物之间相互依存的
关系。
5、学做器械操。
学习拿放器械的常规。
6、能够通过目测比较粗细和宽窄，能“记录”7以内的两个序列的排序。
学习5以内的序数。
7、愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游
戏带来的快乐。
指导要点：
1、教师引导幼儿照料自己小组种植的植物。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持锻炼身体。
3、积极参与到“我喜欢的动物”话题讨论中，并与同伴分享相关阅读资
料、视频等资料。
4、进餐过程中不挑食，不浪费食物，在规定时间内进餐，不吃冷饭和汤泡
饭。
5、继续培养幼儿的自理能力，自己穿脱衣服，自己的事情自己做。
安全教育：
了解冬季天气干燥，不靠近火源、热源，培养幼儿自我保护的意识。
中一班
2017年12月4日
主题六冬爷爷的礼物
（第十八周——第二十三周）
主题目标：
1、能从周围环境的变化中，感知和发现冬天的季节特征，体验冬季对动植
物和人的影响。
2、喜欢的冬天，不怕冷，积极地参与各项体育活动，能动作协调、灵敏地
跑和跳。
3、知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。
4、能以积极愉快的情绪投入到各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的
快乐。
5、能根据音乐节奏的变化，给熟悉的歌曲创编歌词来表达自己的心情。
6、继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。
指导要点：
1、晨练中，不怕寒冷，积极参与锻炼，遵守规则，有安全意识。
2、了解冬季自我保护的方法，提高自身免疫力，减少疾病发生。
3、培养幼儿的自理能力和自我服务意识。
4、培养良好进餐习惯，不吃冷饭和汤泡饭。
5、观察冬季园内景色变化，了解冬季气候特征。
6、家园共育，积极开展亲子交流活动，开展冬季的亲子科学小实验活动。
安全教育：
做好冬季健康教育和安全活动教育，了解寒假期间的安全注意事项。
中一班
2017年12月25日。