2021年高三语文一轮复习:赤壁赋(人教必修二)
人教版高考语文文言知识整合【必修二】赤壁赋(含答案解析)

一、通假字浩浩乎如冯虚御风(“”通“”, )二、古今异义1.白露..横江古义:今义:二十四节气之一2.凌万顷之茫然..古义:今义:完全不知道的样子三、一词多义1.望七月既望()吾令人望其气,皆为龙虎(《鸿门宴》)()日夜望将军至,岂敢反乎(《鸿门宴》)()则请立太子为王,以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》)()都督阎公之雅望(《滕王阁序》)()2.如纵一苇之所如,凌万顷之茫然()如泣如诉()察邻国之政,无如寡人之用心者(《寡人之于国也》)()王如知此,则无望民之多于邻国也(《寡人之于国也》)()方六七十,如五六十(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)()万事如意()其如土石何(《愚公移山》)()突如其来()3.少少焉,月出于东山之上()邻国之民不加少(《寡人之于国也》)()自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻(《茅屋为秋风所破歌》)()群贤毕至,少长咸集(《兰亭集序》)()少不更事()4.属举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章()十三学得琵琶成,名属教坊第一部(《琵琶行并序》)()时维九月,序属三秋(《滕王阁序》)()衡少善属文(《张衡传》)()属予作文以记之(《岳阳楼记》)()有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋(《过秦论》)()不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》)()查明属实()有情人终成眷属()5.横白露横江()酾酒临江,横槊赋诗()野渡无人舟自横(《滁州西涧》)()天姥连天向天横(《梦游天姥吟留别》)()浩浩汤汤,横无际涯(《岳阳楼记》)()西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅(《蜀道难》)()四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)况吾与子渔樵..于江渚之上( )(2)下.江陵( )(3)顺流而东.也( )(4)歌.窈窕之章( )2.名词作状语(1)月明星稀,乌鹊南.飞( )(2)西.望夏口,东.望武昌( )3.名词的意动用法侣.鱼虾而友.麋鹿( )(二)动词的活用1.动词的使动用法(1)舞.幽壑之潜蛟( )(2)泣.孤舟之嫠妇( )2.动词的为动用法哀.吾生之须臾( )(三)形容词的活用形容词作动词(1)正.襟危坐( )(2)不知东方之既白.( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.固一世之雄也。
人教版语文必修二《赤壁赋》

在这时,我们喝酒喝得很欢 畅,敲着船舷唱起歌来,歌 词是:“桂木做的棹啊兰木做 的桨,用桨板划开澄明的江 水,船儿在月光浮动的水面 上逆流而进。我内心的情思 十分悠远啊,遥望美人啊, 天各一方。”
[客有吹洞箫者] ,倚歌而和之,其声呜呜然 ,如 怨如慕 ,如泣如诉 。余音袅袅 ,[不绝如缕] 。舞幽壑之潜蛟 ,泣孤舟之嫠妇。
二十一八苇宿:比喻小船
之:取消句子独立性独 如:往,去
东方凌青:龙越七过宿;西万方顷白:虎指七广宿阔;无南边的方江朱面雀七宿;北方
茫然:浩荡渺远的样子
玄武七宿。
万顷之茫然
任凭苇叶般的小船随意飘荡,
之:定语后置的标志 越过那浩荡渺远的江面。
一会儿,月亮从东山上升 起,在斗宿和牛宿之间徘 徊。白茫茫的水汽笼罩着江 面,水上波光连接天际。任 凭苇叶般的小船随意飘荡, 越过那浩荡渺远的江面。
侣、友:意动用法,以…为伴侣(朋友)
而:连,并列
樽:酒杯
从“况”到“相属”四句,客描述了自己不同于英雄 的生活
更何况我和你在江中和沙洲之上打鱼砍柴,以 鱼虾为伴,以麋鹿为友。驾着一片叶子似的小 船,举起酒杯来互相劝酒。
寄蜉蝣于天地 ,渺沧海之一粟。哀吾生之须 臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游 ,抱明月而长 终。知不可乎骤得 ,[托遗响于悲风。]
(此句表现出了一种朴素的科学观点:运动是绝对的)
从它们不改变的角度来观察它们,那么万物与我 们都是无穷无尽的。 (生命代代相传,生生不息) 那么(你)又羡慕什么呢!
一种豪放豁达的情怀显露无疑。
且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫
取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而
高三一轮复习《赤壁赋》课件

【四】默写——课文重点句
8、寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾 生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游, 抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于 悲风。 9、逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼, 而卒莫消长也。 10、盖将自其变者而观之,而天地曾不能 以一瞬;自其不变者而观之,则物于我皆 无尽也。而又何羡乎?
【四】默写——课文重点句
5、其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉; 余音袅袅,不绝如缕;舞幽壑之潜蛟,泣 孤舟之嫠妇。 6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也, 舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋 诗;固一世之雄也,而今安在哉? 7、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而 友糜麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;
【三】默写——课文重点句
1、清风徐来,水波不兴。举酒属客, 诵明月之诗,歌窈窕之章。 2、少焉,月出于东山之上,徘徊于斗 牛之间。白露横江,水光接天。 3、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩 浩乎如冯虚御风,而不知其所止; 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 4、桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺 渺兮于怀,望美人兮天一方。”
角度点拨:面对挫折 泰然处之
《自题金山像》
心似已灰之木, 身如不系之舟。 问余平生功业, 黄州惠州儋州。
去世前两个月所写,自嘲政 治事业的无成。逆境中建立的 。
成语归纳
1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体 非常渺小。
2、正襟危坐:形容人物严肃或拘谨的样子。 3、遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别
整理课内,归纳总结
4、“于”的用法
• 苏子与客泛舟游于赤壁之下。(介词 在) • 月出于东山之上 (介词 从) • 此非孟德之困于周郎者乎? (表被动)
理虚词
•若 • 其高下之势,岈然洼然,若垤若穴 动词,像 • 余悲之,且曰:“若毒之乎?” 代词,你 • 若舍郑以为东道主 连词,假如,如果
《赤壁赋》一轮复习学案(附答案)

《赤壁赋》一轮复习学案【复习目标】1.准确背诵并默写全文,掌握重点句子的理解性默写。
2.自主梳理并掌握本文重点文言知识:文化常识/一词多义,如“危、望、属、如、固、适、乎”等/通假字/词类活用/古今异义词/特殊句式等。
3.准确翻译重点句子。
4.拓展训练,提高文言文阅读理解能力。
5.挖掘写作素材,理解并应用。
【课时】两课时第一课时一、检查第一、二段的背诵默写。
(一)易错字落实、强化:(二)情境默写:1、《赤壁赋》中苏轼“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢的语句是“______ ,_______ ”。
2、苏轼《赤壁赋》中从听者感受的角度侧面写出乐声凄婉动人的句子是:_________ ,___________ 。
3、苏轼在«赤壁赋»中极尽对音乐的描写,其中“___________ ,__________ ”两句更将无形的音乐具化成有形的动态。
4、苏轼《赤壁赋》中,主与客泛舟游于赤壁之下,扣舷而歌,以美人比君王,委婉表达希望再得重用的两句诗是:“__________ ,________ 。
”5、《赤壁赋》中用“___________ ,__________ ”两句,写出诗人任凭一叶扁舟随意飘荡,在辽阔的江面上自由来去。
6、苏轼《赤壁赋》中,以“________ ,_______ ”两句形容箫声婉转悠长,如同不断的细丝,给人以美的享受。
7、《逍遥游》中用“泠然善也”来评价列子乘风远行时的状态,苏轼的《赤壁赋》则借此典故,用“___________ ,_______ ”的想象来表现小船在宽广湖面上自如漂流的感受。
8、化用是古代诗文的常用手法。
苏轼在《赤壁赋》中用“__________ ,_________ ”两句说与客人同饮时吟咏诗文,化用了《诗经·陈风·月出》这首诗。
9、苏轼《赤壁赋》交代游赏时间、人物、方式和地点的句子分别是:_________ ,___________ ,__________ 。
必修二赤壁赋一轮复习(二) - 副本

必修二:《赤壁赋》一轮复习学案(二)【学习目标】1、背诵课文,并能默写文中句子。
2、识记文中重要的文言知识。
之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风。
”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。
苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
”客喜而笑,洗盏更酌。
肴核既尽,杯盘狼藉。
相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
1.解释下列句中加点的词。
方其破荆州:哀吾生之须臾:知不可乎骤得:相与枕藉:2.下列加点字意义用法相同的一项是()A.此非孟德之困于周郎者乎月出于东山之上B.自其不变者而观之耳得之而为声C.方其破荆古之圣人,其出人也远矣D.耳得之而为声为文以志3、对第一段文字的理解和赏析不恰当的一项是()A.这段文字用主客问答的方式来写。
主客问答是赋的传统手法,一般说来,作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B.作者善于运用比喻的手法,将抽象而不易捉摸的感情和思想变化,写得具体可感,如“寄蜉蝣于天地”。
C.这段文字将情、景、理有机结合,实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露,但从全文来看,苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D.作者描绘了“舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗”的景象,意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
4、作者用曹操的典故,其用意是()A、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。
B、同情曹操不遇于时。
C、慨叹人生无常。
D、借曹操自比,表明自己被贬的心志。
(此时,苏轼被贬谪居于黄州,心情压抑,但又能豁然释怀,希望朝廷能重新起用自己,这种理想和现实的矛盾反映在作品中,作者只能慨叹人生之无常。
)5.下列关于这段文字的理解,分析不正确的是( )A.作者借主客问答的形式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触。
2021高三语文一轮复习(新人教版):必修二第三单元(古代抒情散文

2021高三语文一轮复习(新人教版):必修二第三单元(古代抒情散文2021高三一轮复习(新人教版)必修课2单元3古代抒情散文——情调交融教材内容、兰亭选集序、池碧付与宝禅山探访单元目标1.记忆并积累本单元中的实词和虚词。
2.掌握本单元重要文言句子的翻译。
3.掌握单元课文中常见名句的填空。
重点难点理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
课时安排2课时一、文言实词(一)用不同的句子写出下列单词的意思。
1.①qī(1)今夜半,方期我决斗某所。
(魏禧《大铁椎传》)约会,约定(2)匪我愆期,子无良媒。
(《诗经卫风氓》)预定的时间,期限(3)富贵非吾愿,帝乡不可期。
(《归去来兮辞》)期望,要求(4)况修短随化,终期于尽。
(《兰亭集序》)及,到②jī(5)没有没有没有时间工作的近亲,也没有孩子来应门。
(声明)周(年、月)2。
到(1)假舆马者,非利足也,而致千里。
(《劝学》)达到,送达(2)荆轲看见了王子,说田广死了。
(史记中的刺客传记)传达了(3)不爱土地的宝藏、宝藏和肥沃,让世界上的人。
(穿越秦朝)乞讨导致(4)家庭贫困和无信。
(宋莲《送马东阳序》)(5)平衡,精巧,尤其是天文阴阳历的计算。
(张衡传)到最后,(6)虽然世界上有不同的东西,所以星怀,这导致了一个。
(兰亭集序)意义,兴趣3。
道(1)距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭。
(《游褒禅山记》)道路(2)行军和用兵的方式不是做一个时代的人。
(过秦)方法(三)废除前王之道,焚百家之言,愚弄贵州之首。
(论渡秦)命题、理论(4)得道者多助,失道者寡助。
(《得道多助,失道寡助》)道义,正义(5)从郦山下,道芷阳间行。
(《鸿门宴》)取道,经过(6)落日、草地和树木、普通的小巷和街道,曾经是人类奴隶居住的地方。
(永远在北京遇见音乐,北固阁怀旧)说4。
尖牙(1)何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?(《离骚》)方形(2)方宅十余亩,草屋八九间。
(《归园田居》)四周,周围(3)渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
《赤壁赋》(人教新课标版必修2)

这时候,喝着酒,心里十分快乐,便敲着船 边唱起歌来。唱道:‚桂树做的棹,木兰做 的桨,(桨)划破月光下的清波啊,(船)在月光 浮动的水面上逆流而上。我心里想得很远啊, 眺望美人,(美人)却在天的那一边。‛客人 中有会吹洞箫的,随着歌声吹箫伴奏。箫声 呜咽,像含怨,像怀恋,像抽泣,像低诉, 尾音凄切、婉转、悠长,如同不断的细丝。 箫声使深谷中的蛟龙听了起舞,使独坐孤舟 的寡妇听了落泪。
hé (温和) (唱和) hè huo(暖和) 和 (和面) huó huò (和药) (和牌) hú
nɡ(横竖) hé 横 nɡ(蛮横) hè
dǒu(斗牛之间) 斗 u(奋斗) dò
nɡ(冯唐) fé 冯 nɡ(冯虚御风) pí
i(遗施) wè 遗 (遗留) yí
倚 歌而和 之(yǐ)(hè) . . 嫠妇 (lí fù ) ..
更酌 (ɡēnɡ zhuó) .. 愀 (qiǎo)然 .
舳舻 (zhúlú ) 枕藉 (zhěn jiè) .. .. 横槊赋 诗(hé nɡ shuò fù) 匏樽 (páo zūn) ... ..
(二)多音字 shǔ(归属) 属 zhǔ(属客)
1.分析作者豪放达观的心态,准确反映作 者的思想境界。 2.了解作者运笔自然、文辞优美的写作特 色。 3.体味其用词的精练准确和生动形象。 4.学习和积累有关文言实词和虚词的知识。
1.字音识记 (一)正音 举酒属 (zhǔ)客 . 山川相缪 (liá o) . 驾一叶之扁 (piān)舟 . 壬戌 (rén xū) .. 桂棹 (ɡuì zhào) .. 徘徊于斗 (dǒu)牛之间 . 酾 (shī)酒临江 . 无尽藏 (zà nɡ)也 . 窈窕 (yǎo tiǎo) .. 蜉蝣 (fú yó u) ..
高中语文 3.9 赤壁赋知识梳理素材 新人教版必修2

9赤壁赋知识梳理一、文学常识1、了解作者:苏轼:与黄庭坚(诗)合称“苏黄”,与辛弃疾(词)合称“苏辛”,与欧阳修(散文)合称“欧苏”,与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。
2、写作背景介绍元丰二年(1079),苏轼因作诗讽刺新法,遭到政治迫害,被捕入狱。
出狱后,责授黄州团练副使,宋神宗元丰五年(1082),苏轼被贬到黄州已经两年。
想到自贬谪黄州,青春虚度,不禁悲从中来,在七月十六日的夜晚,驾船畅游于赤壁之下的长江水面,写出了这篇千古名作——《赤壁赋》(文学史上称为前《赤壁赋》)。
3、赋是一种专事铺叙的用韵散文,介于诗歌与散文之间,讲究文采,以铺陈为能事。
赋体经历了长期演变的过程,发展到中唐,在古文运动影响下,赋又出现了散文化的趋势,不讲求骈偶,音律,句式参差,押韵也比较自由,形成散文式的清新流畅的气势,叫做文赋。
象杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《赤壁赋》都是文赋的佳作。
二、基础知识1、给下列加点字词注音或根据拼音写出汉字:壬戌(xū)桂棹(zhào)余音袅袅(niǎo)幽壑(hè)lí(嫠)妇qiǎo(愀)然山川相缪(liáo)舳舻千里(zhú lú)旌旗(jīng)shī(酾)酒横槊(shuò)渔樵(qiáo)扁舟(piān)匏樽(páo)蜉蝣(fú yóu)无尽藏(zàng)狼籍(jí)枕藉(jiè)窈窕(yǒo tiǒo)糜鹿(mí lù)2、通假字:①举酒属客属——嘱②浩浩乎如冯虚御风冯——凭③山川相缪缪——缭④举匏樽以相属属——嘱3、活用词:①舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇舞、泣:使……舞,使……哭泣(使动用法)②顺流而东也东:东去(名作动)③侣鱼虾而友麋鹿侣、友:以……为伴侣,以……为朋友(意动用法)4、特殊句式:①凌万顷之茫然(定语后置)②何为其然也?(宾语前置)③而今安在哉?(宾语前置)⑤而又何羡乎!(省略句)④寄(如)蜉蝣于天地,渺(如)沧海之一粟。
高中语文《赤壁赋》 新人教版必修2

属客 窈窕 少焉 冯虚 桂棹
倚歌而和之 嫠 妇 愀 然 相 缪
舳舻 酾酒 匏樽 蜉蝣 肴核
狼籍
枕藉
无尽藏
属客 窈窕 少焉 冯虚 桂棹
zhǔ
yǎo tiǎo shǎo píng
zhào
倚歌而和之 嫠 妇 愀 然 相 缪
yǐ hè
lí
qiǎo
liáo
舳舻 酾酒 匏樽 蜉蝣 肴核
zhú lú shī
páo zūn fú yóu yáo
苏
• 苏轼,字子瞻,
轼
号“东坡居士”, 世人称其为“苏
东坡”。北宋著
名文学家、书画
家、诗人,美食
家,豪放派词人
代表。中国文学
史上少有的全才
之一。
散文与苏洵、苏辙并称“三苏”
《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》
诗与黄庭坚并称“苏黄”
文 《题西林壁》《惠崇<春江晚景>》 艺 词与辛弃疾并称“苏辛”,为豪放词的创始
方其破荆州 ,下江陵 , 当他占领荆州,攻下江陵,
顺流而东也 ,舳舻千里 , 顺着水流东进的时候,战船
旌旗蔽空 ,酾shī酒临江 ,连接千里,旌旗遮蔽天空。
横槊赋诗 ,固一世之雄 (他)面对长江斟酒,横握
也 ,而今安在哉?
长矛吟诗,本是一世的英雄,
如今在哪里呢?
翻译与理解
况吾与子渔樵于江
渚之上 ,侣鱼虾而
人
全 《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》《卜算子》
书法上为宋初“书法四大家”
苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
绘画上“石竹”别具一格。
乌台诗案
• 苏轼也因为反对新法,并在自己的诗文表露了对新 政的不满。遭到李定、舒亶(dǎn)、何正臣弹劾, 以莫须有的罪名被抓进乌台(御史台),一关就是4 个月,每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中 典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。 因宋朝有不杀士大夫的惯例,以及众人的营救, 使得苏轼免于一死,被贬为黄州团练副使。
高中语文必修二《赤壁赋》知识积累2021

高中语文必修二《赤壁赋》知识积累2021确立明确的课堂学习目标。
明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。
下面是小偏整理的高中语文必修二《赤壁赋》知识积累2021,感谢您的每一次阅读。
高中语文必修二《赤壁赋》知识积累20211、指出下列句中的通假字①举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章属:通“嘱”,劝人喝酒②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止冯:通“凭”,乘③山川相缪,郁乎苍苍缪:通“缭”,盘绕④肴核既尽,杯盘狼籍籍:通“藉”。
狼籍:凌乱2、指出下列词语的古今异义①徘徊于斗牛之间(徘徊:①古义:明月停留。
②今义:人在一个地方来回走动。
)②望美人兮天一方(美人:①古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
②今义:美貌的女子。
)③况吾与子渔樵于江渚之上(子:①古义:对人的尊称,多指男子。
②今义:儿子)3、解释下列词语在句中的含义。
1、望:①七月既望(农历每月十五,名词)②西望夏口(向远处看,眺望,动词)2、长:①抱明月而长终(永远,副词)②而卒莫消长也(增长,动词)3、然:①其声呜呜然(拟声词词尾,表状态)②何为其然也(这样,代词)4、于:①苏子与客泛舟游于赤壁之下(在,代词)②月出于东山之上(从,介词)③此非孟德之困于周郎者乎(被,介词)④于是饮酒乐甚(表示后一件事紧接前一事,连词)5、白:①白露横江(白色的,形容词)②不知东方之既白(亮,形容词)6、歌:①歌窈窕之章(唱,动词)②歌曰(歌词,名词)③倚歌而和之(歌曲的声调或节拍)4、指出下列句中加线词语的词类活用类型并解释。
①月明星稀,乌鹊南飞南:向南,名词作状语②西望夏口,东望武昌西、东:均为名词作状语③下江陵,顺流而东也下:攻占,方位名词作动词用。
东:向东进军,名词作动词用④侣鱼虾而友麋鹿侣:以……为侣,名词意动用法。
友:以……为友,名词意动用法⑤渔樵于江渚之上渔樵:名词作动词,打鱼砍柴⑥歌窈窕之章歌:名词作动词,歌咏⑦击空明兮溯流光空明:形容词用作名词,月光下的清波⑧渺沧海之一粟渺:形容词意动用法,以……为渺⑨羽化而登仙羽:名作状,像长了翅膀似,古人称成仙为羽化⑩舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠(lí)妇舞:使动,使……起舞;泣:使动,使……哭泣⑾正襟危坐正:使动,整理,端正5、解释下列句中加线的词语①白露横江,水光接天横:这里为“笼罩”②飘飘乎如遗世独立遗:遗弃③寄蜉蝣于天地蜉蝣:朝生暮死的小虫④击空明兮溯流光溯:逆流而上⑤倚歌而和之倚:循,依⑥苏子愀然,正襟危坐愀然:容色改变的样子⑦山川相缪,郁乎苍苍缪:缭,盘绕。
[高一语文必修二古文复习赤壁赋]
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[高一语文必修二古文复习赤壁赋]高中语文必修二文言文详解赤壁赋壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
壬戌年秋天,七月十六日,我同客人乘船游于赤壁之下。
清风缓缓吹来,江面水波平静。
于是举杯邀客人同饮,吟咏《诗经·陈风·月出》一诗的“窈窕”一章。
一会儿,月亮从东山上升起,在北斗星和牵牛星之间徘徊。
白茫茫的雾气笼罩着江面,波光与星空连成一片。
我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。
多么辽阔呀,像是凌空乘风飞去,不知将停留在何处;多么飘逸呀,好像变成了神仙,飞离尘世,登上仙境。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。
歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者,倚歌而和之。
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
于是,喝着酒,快乐极了,敲着船舷唱起来。
歌词说:“桂木的棹啊,兰木的桨,拍打着清澈的江水啊,船儿迎来流动的波光。
多么深沉啊,我的情怀,仰望着我思慕的人儿啊,她在那遥远的地方。
”客人中有吹洞箫的,按着歌声吹箫应和。
箫声呜呜呜,像是怨恨,又像是思慕,像是哭泣,又像是倾诉,余音悠扬,像一根轻柔的细丝线延绵不断。
能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞,孤舟上的寡妇啜泣。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
2021年高三语文一轮总复习第09课赤壁赋(含解析)新人教版必修2

第09课赤壁赋·知识概览·【作者简介】苏轼〔1037—1101〕,宋代文学家、书画家。
字子瞻,一字和仲,号东坡居士。
眉州眉山〔今属四川〕人。
出身于寒门地主家庭。
幼年承受家教,深受其父苏洵的熏陶,母程氏也曾“亲授以书〞。
既长,“学通经史,属文日数千言〞〔苏辙?东坡先生墓志铭?〕。
嘉祐元年〔1056〕,苏轼首次出川赴京应举,次年与弟辙中同榜进士,深受主考欧阳修赏识。
后因奔母丧回蜀,嘉祐四年始沿长江、经江陵再度赴京。
嘉祐六年应中制科入第三等,授大理评事、签书凤翔府判官。
这期间苏轼针对财乏、兵弱、官冗等政治弊端,写了大量策论,要求改革。
苏轼凤翔任满,其父苏洵于汴京病故,他扶丧归里。
熙宁二年〔1069〕初还朝任职。
其时神宗用王安石变法,苏轼的改革思想与王安石的变法主张有许多不同。
如王安石主张“大明法度〞,多方理财,并迅速向全国推行新法。
苏轼那么强调择吏任人,而反对“以立法更制为事〞〔?策略?第三〕;主张“节用以廉取〞,而不赞同“广求利之门〞〔?策别?十八〕;他还提出“欲速那么不达〞,“轻发那么多败〞,在兴革步骤上力主稳健,因此,他连续上书反对变法。
由于意见未被采纳,恳求外调,自熙宁四年至元丰初期他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。
在这期间,他曾经惩罚悍吏,灭蝗救灾,抗洪保堤,对邑政进展了某些改革,收到了“因法便民〞之效。
苏轼不满意变法,尤其当看到新法推行中的流弊时,“不敢默视〞,时时“缘诗人之义,托事以讽〞〔?东坡先生墓志铭?〕。
王安石罢相后,何正臣、舒亶、李定等新进官僚却从苏轼诗文中深文周纳,罗织罪状,弹劾苏轼“指斥乘舆〞“包藏祸心〞,因于元丰二年〔1079〕把他从湖州逮捕,投入监狱,勘问他诽谤朝廷的罪行,酿成北宋有名的文字狱“乌台诗案〞。
经过几个月的折磨,苏轼幸运被释,谪贬黄州。
在元丰时期的贬斥生活中,他虽被迫表示要闭门思过,但并未缄口搁笔,他仍然关心现实,同情人民,写了不少有价值的作品。
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2012年高三语文一轮复习:赤壁赋(人教必修二)
《赤壁赋》
一、文言实词
1.通假字
⑴ 浩浩乎如冯虚御风(通“凭”,乘)
⑵ 山川相缪(通“缭”,环绕)
⑶ 举酒属客(通“嘱”,劝人饮酒)
⑷ 举匏樽以相属(通“嘱”,劝人饮酒)
2.古今异义
(1) 徘徊于斗牛之间
A古义:明月停留今义:人在一个地方来回走动
B古义:斗宿和牛宿,都是星宿名今义:一种竞技方式
(2) 白露横江
古义:白茫茫的水汽今义:二十四节气之一(3) 凌万顷之茫然
古义:旷远的样子今义:完全不知道的样子(4)望美人兮天一方
古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征
今义:美貌的人
3.一词多义
(1)东顺流而东(动词,向东进军)
东望武昌(名词作状语,向东)
(2) 望七月既望(名词,农历每月十五)
望美人兮天一方(动词,眺望,远看)
(3) 下方其破荆州,下江陵(动词,攻占)
苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词,下面)
(4)如纵一苇之所如(动词,往)
如诉如泣(副词,像)
(5)白白露横江(白色的,形容词)
不知东方之既白(亮,形容词)
(6)歌歌窈窕之章(唱,动词)
歌曰:“……”(歌词,名词)
倚歌而和之(歌曲的曲调或节拍,名词)
4.词类活用
(1) 名词用作状语。
月明星稀,乌鹊南飞(向南)/ 西望夏口,东望武昌(向西,向东)
(2) 名词用作动词。
况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)/ 下江陵(攻占)/ 顺流而东(向东进军)
(3)名词的意动用法。
侣鱼虾而友麋鹿(以……为侣,以……为友)
(4) 动词的使动用法。
舞幽壑之潜蛟(使……起舞)/ 泣孤舟之嫠妇(使……哭泣)
(5)形容词用作动词。
正襟危坐(整理)/ 渺沧海之一粟(渺小得像……) / 不知东方之既白(显出白色)
二、文言虚词
1.而
(1) 连词,表转折。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 / 逝者如斯,而未尝往也 /盈虚者如彼,而卒莫消长也
(2) 连词,表修饰。
倚歌而和之 / 自其不变者而观之
(3) 连词,表承接。
正襟危坐而问客
(4) 连词,表并列。
侣鱼虾而友麋鹿
2.之
(1) 助词,的。
月出于东山之上 / 哀吾生之须臾
(2) 助词,宾语前置的标志。
凌万顷之茫然
(3) 助词,主谓之间取消句子独立性。
苟非吾之所有 / 吾与子之所共适
(4) 代词,它、它们。
盖将自其变者而观之 / 耳得之而为声/取之无禁,用之不竭
(5)扣舷而歌之(音节助词)
(6)倚歌而和之(代词,代“歌”)
(7)纵一苇之所如(动词,去,往)
3.于
(1) 介词,在。
苏子与客泛舟游于赤壁之下 / 徘徊于斗牛之间 / 渔樵于江渚之上/ 托遗响于悲风 / 于是饮酒乐甚
(2) 介词,从。
月出于东山之上
(3) 介词,被。
此非孟德之困于周郎者乎
4.乎
(1) 语气词,表示疑问,呢。
而又何羡乎
(2)语气词,表反问,吗。
此非盂德之困于周郎者乎 / 此非曹孟德之诗乎
(3)语气词,表疑问,吗。
客亦知夫水与月乎
(4) 介词,在。
相与枕藉乎舟中
(5) 形容词词尾。
浩浩乎如冯虚御风 / 飘飘乎如遗世独立
(6)用在句中表停顿或舒缓语气,语气词。
郁乎苍苍 / 知不可乎骤得
5.其
(1)而不知其所止(代词,它,指“一苇”)
(2)其声呜呜然(指示代词,那)
(3)何为其然也(代词,指箫声)
(4)方其破荆州(代词,他,指曹孟德)
6.然
(1)凌万顷之茫然 / 苏子愀然(形容词词尾,……的样子)
(2)何为其然也(这样,代词)
(3)其声呜呜然(语气词,相当于“焉”,表陈述语气,可不译)
三、文言句式
(一)判断句
(1)固一世之雄也 / 是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断)
(2)此非曹孟德之诗乎(用“非”表否定判断)
(3)此非孟德之困于周郎者乎(用“非”表否定判断)
(二)倒装句
1.状语后置句
游于赤壁之下 / 渔樵于江渚之上 / 寄蜉蝣于天地 / 托遗响于悲风 / 月出于东山之上
2.宾语前置句
何为其然也?/ 而今安在哉?/ 而又何羡乎!
3.定语后置句
凌万顷之茫然 / 客有吹洞箫者
(三)被动句
此非孟德之困于周郎者乎(用“于”表被动)
(四)疑问句
(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)
(2)而今安在哉(语气词“哉”,表疑问语气)
(3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”,表疑问语气)
(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)
四、成语
羽化飞天不绝如缕正襟危坐横槊赋诗
逝者如斯杯盘狼藉如泣如诉遗世独立。