历年中考满分作文欣赏

奖品◎青海一考生毕业前夕，学校举行以“让我们唱响未来”为主题的歌唱会。

消息传来，全班一片欢呼。

可班长一点也高兴不起来。

望着静静地坐在前排的小莫，他不由皱起了眉头。

第一次走进校园，那是一个秋高气爽的日子。

校园里的各种花儿仿佛为了迎接我们，铺天盖地地开放着。

那一排排苍翠欲滴的万年青，经过一番修剪，也显得格外精神。

我们的教室正好在一楼，推开窗户，美景就在我们眼前。

初次见面时，同学们兴高采烈地作自我介绍。

轮到小莫时，她默默地站起来，红着脸，憋了半天也没有说出一句话。

后来不知谁悄悄提醒了一声，“她不会说话”，大家才恍然明白——原来小莫先天残疾，出生后就不会说话。

她连话都不能说，怎么唱歌这正是班长皱起眉头的原因。

听说全班一个也不能缺少，大家一时难住了。

小莫怎么办呢大家担心的,并不是班上能不能得奖，而是大家不希望丢下这位好朋友。

小莫望着班长，先摆了摆手，继而笑着摇了摇头。

可大家谁也不赞成她退出。

有人拿着她的手说，“你与我们站在一起，就是一种成功”。

大家一番热情的话语，弄得小莫眼睛湿湿的。

后来，班长走到小莫的身边，附在她耳边悄悄说了一番，惹得她“咯咯”地笑了起来。

歌唱比赛是在操场上如期进行。

操场两边高高的石榴树已经开花了，那一朵朵细小而饱满的红花，将校园装扮得格外美丽。

轮到我们上场时，舞台下顿时静了下来，大家惊讶地发现，小莫，这位从来没有说过话的同学，竟然站到了队伍的最前面。

《感恩之心》的旋律响起来了，小莫的手也随之舞动。

原来，今天她用的是手语，她用手在演唱。

看着看着，刚才还安静的操场上，顿时响起了雷鸣般的掌声。

那天，班长接过奖品后，径直走到小莫跟前。

他朝同学们大声地问：“这奖品应该属于谁”“小莫！”全家五十多位同学竟然异口同声地喊出了她的名字。

捧着奖品，小莫默默地流出了泪水。

她知道，这份沉甸甸的奖品，代表的是大家沉甸甸的关爱。

【评点】这篇满分作文有两大特点，最为鲜明： 1．事件不大，情节曲折。

唱歌本是好事，可下笔便说班长“不由皱起了眉头”；介绍小莫时，也是先进行一番渲染，继而用尴尬的场景引出；最后获得成功之时，大家又出人意料地将奖品放到了小莫的手上。

文章写的是寻常小事，情节却波澜迭起。

2．情景交融，细节美好。

无论是开篇时描写月季花开放的画面，还是进行比赛时描写石榴花开放的情景，笔墨不多，却让语言顿时生色。

另外，初次见面时小莫“红着脸，憋了半天”的神态，与“小莫的手也随之舞动”的场景，均刻画细腻，情感充沛。

留一点怀旧之心给自己嘉兴一考生老屋要拆了。

深灰色的水泥墙上漆着一个大大的“拆”字，红得格外刺眼，突兀地趴在老屋的墙上，不带一丝感情。

我忍不住又一次走进这栋坐落在无数摩登大厦之间的老楼。

脚步声一声一声传来，浓郁而铿锵，就像是老屋的哀号，发誓与周围的一切对抗到底。

有句话说：“意识形态的差异让人花了足足十九年来修筑柏林墙，而推倒它，只用了几分钟。

”我已记不清人们花了多久的时间将老城区和新城区隔开，只见高楼大厦如雨后春笋般拔地而起，而老城区也在不知不觉中一点一点地缩小。

现在，只剩下老屋与它旁边的几个同伴还颤巍巍地屹立在那里，随时等待被人们从这个繁华的城市中抹去。

楼梯拐角处，我看到了儿时画在墙上的一朵小红花，断断续续的线条尽显画者的稚嫩，它红得可爱，红得浅显温馨，而儿时那段难忘的记忆，也如潮水般汹涌而至。

一起玩耍的邻居小伙伴，天真无邪又胆大包天；那只黏人的小白狗，总爱摇着尾巴跟在我身后；还有最难忘的，是和邻居老奶奶一起包粽子的情景。

（老屋的阳台和邻居家是打通的，现在已经很少看到这样的结构了。

）每到端午，家家户户都会拿着一大袋糯米、大叠大叠的箬叶和好几斤肉来到阳台上，坐在小板凳上一起包粽子。

大人们一边快速地倒米、折叶、缠线，一边聊着家常。

我们几个屁大点的小子，也都忍不住撒着娇要大人们教我们。

被我们弄得没辙，他们只好把一片箬叶和一小把糯米塞到我们的手上，把我们打发走。

这不仅是我的记忆，也是老屋的记忆。

我开始怀念，怀念那些镌刻在老屋墙上的我的纯真年代。

穿梭于灯红酒绿之间的人们，奔波于繁华城市之间的人们，你们是否还记得那些在白墙黑瓦的老屋中度过的温馨时光是否还是怀念自己无忧无虑，快乐满足的年代我们都在飞快地行走，急切地想要给城市穿上华美的长袍，却忘了回头看看，看看过去，看看那些承载旧时时光的老屋。

它们在用仅剩的气力告诉我们：别忘了，留一点怀旧之心给自己在某个夜晚，看着城市的夜景，想想旧时简单的快乐。

在某个清晨，踏上去老城区的班车，感受片刻的宁静安详。

你的心灵，将会体验别样的旅程。

【评点】作者的视野是广阔的，对时代变迁也能够敏感地触摸，所以能将写作的视角伸向旧城改造这样的热点话题。

这样文章就有了鲜明的时代气息，素材选择上也就高人一等，富有个性特征。

犀利的人生思考力。

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。

”好的文章，它不该仅有漂亮的文笔，更重要的是能带给读者以启悟，本篇考场佳作就做到了。

当多数人向往高楼大厦时，作者却将自己的情感寄寓在老屋上，对老屋生活的怀念，既是对过去温馨时光的留恋，更是对宁静和谐生活的向往，作者这样的人生认识与思考是难能可贵的。

给自己一些宁静◎深圳一考生宁静，是一首生活的歌。

真正不起波澜的平和，更应该叫做死寂。

——题记夏天的蝉，在蛰伏之后兴奋地叫着，以度过它生命中的最后一个夏天。

不知此刻的蝉是否也同我们一起，在三年前为了某一个夏天，亦或者说某一个自己发出嘹亮歌声的时刻，陷入沉默。

我们这些醒来的蝉，在黑暗中兴奋而紧张地，走入了一个叫做考场的人生交叉点，以求寻找一个发声的机会。

或许只有很少的如我这样的人，在给自己一些结尾的宁静。

只因一些自己已经习惯的生活结束而感慨。

说是宁静，却并非悄然无声。

蝉鸣夏中，有一轮烈日在点燃着心中的火，不断地熊熊燃烧着一些我积蓄了三年的线，希望在我身处的考场爆炸，迸射出属于它们的光和热。

可我不想这样，这种方式太过于炽烈。

我坚持着，把这团火压缩成了笔上的墨迹，通过一种宁静有声的方式在它们本该身处的地方沉默着跳跃。

最后，我忽然明白这种沉默的舞蹈终有结束的时候，我需要用一个叫做句号的音符，来对这些从我笔下流泻出来的被我压缩成一行行并不漂亮的字迹告别。

虽然耳畔能够听到清晰的“沙沙”声，但我仍是这样固执地认为这叫宁静，如镜般不起波澜的湖，更像一片故弄玄虚的死寂，不懂得惊涛骇浪时，大海心中缓缓流淌的一首宁静的歌。

我在想着不久之后我也会用同样宁静如歌的步伐走出一种桎梏，迈过几步，面对一场不想它散却即将要散的筵席。

心中的笔也像前些时候手中的笔一样，在鸣夏的蝉声中，和着几缕木棉的洁白，在心底写下一行行墨迹，重新连接起被夏日的火烧得有些焦黑的许多摇曳的碎片。

怀念是一行潦草的诗，不知是谁说的一句话。

这一行行未干透的墨迹，像一场沉默的黑白电影在心头飞掠过一个又一个的场景，甚至尚未逝去，我便开始怀念。

不断发出一声声感叹，它们便化成了一行行宁静的潦草的诗。

我想这宁静同样是一首生活的歌。

我在此刻用宁静去度过一些让我不平静的事，考验与离别，是我人生中某一个阶段美丽且有些伤感的句号。

同样不是无声的死寂，我也曾经在梦中啜泣与叹息，在蓝天白云下唱着一首歌。

但我始终需要转身缓步离去，便只能在这有些冗长的唏嘘声中给自己一些宁静。

让该过去的成为过去，始终应该沉默地走向新的起点，唱着一首宁静的歌，告别自己留恋的终点。

【评点】本文最大的特色就是物我合一，思悟独到。

“夏天”、“蝉”、“考场”、“我”等意象开篇不俗，由景及人，“寻找一个发声的机会”，“给自己一些结尾的宁静”，非常自然地点题。

其间，景、人、境、事、情、理等立体式地构思行文，彰显青春文学风采。

其次，动静结合巧妙，起承转合漂亮。

“说是宁静，却并非悄然无声。

”逆向求异，巧妙过渡到落笔答卷的考试场景，“一种宁静有声的方式”矛盾之中凸显哲思味，直至“用一个叫做句号的音符”告别。

再次漂亮地过渡到以“宁静”来“怀念”，“一首生活的歌”，“沉默地走向新的起点”。

当然，语言更具表现力，耐人寻味。

比喻、对比、象征、反复等手法多变，骈散句交替，将文笔的犀利与柔美有机地结合，充分展示了思维与语言的完美统一。

给自己一些勒痕◎深圳一考生漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。

突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。

感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。

我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。

我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱；原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。

常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。

事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗恐怕不尽然。

如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。

徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。

如此扭曲自己的人生，难道是对自己的善待吗瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。

这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。

当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。

我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。

【评点】这篇文章选材颇具个性。

审题时，一般考生都会在阳光、温暖、爱心、鼓励等方面去构思立意，但该考生却别具一格地从“勒痕”入手，紧扣题目写情绘景，抓住生活中的一件小事，融入自己独特的感悟，以善于观察乐于发现的一双慧眼有力地诠释了“善待自己，就让自己勒着青藤成长”的主题。

语言不但清新活泼，而且富含哲理，给人启迪。

再就是小作者的新颖构思和环环相扣的巧妙布局，令读者击节叫好。

这是一篇考场上难得的佳作。