高中英语句子结构及类型大全
高中英语语法大全归纳总结-高中语法重点总结
高中英语语法大全归纳总结-高中语法重点总结1. 基本句型1.1 主谓结构- 主谓一致：主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
主谓一致：主语与谓语动词在人称和数上保持一致。
- 倒装结构：主语与谓语动词的位置倒装。
倒装结构：主语与谓语动词的位置倒装。
- 感叹句：以多次重复的词或以"what/how + adj./adv. + 主语 + 谓语"的形式表示惊讶或强调。
感叹句：以多次重复的词或以"what/how + adj./adv. + 主语 + 谓语"的形式表示惊讶或强调。
1.2 主谓宾结构- 直接宾语：表示动作直接接受者的名词或代词。
直接宾语：表示动作直接接受者的名词或代词。
- 间接宾语：用来表示动作接受者的人或者事物。
间接宾语：用来表示动作接受者的人或者事物。
- 宾语补足语：用来修饰宾语或者补充宾语的信息。
宾语补足语：用来修饰宾语或者补充宾语的信息。
1.3 主系表结构- 系动词：用来连接主语和表语的动词。
系动词：用来连接主语和表语的动词。
- 表语：用来说明主语状态、性质、特点等的名词、形容词、副词、介词短语等。
表语：用来说明主语状态、性质、特点等的名词、形容词、副词、介词短语等。
2. 时态和语态2.1 时态- 一般现在时：表示经常性、惯性的动作或状态。
一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
- 一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或状态。
一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或状态。
- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
- 现在完成时：表示过去发生但对现在仍有影响的动作或状态。
现在完成时：表示过去发生但对现在仍有影响的动作或状态。
高中英语高考英语句子结构分析(共35张PPT)
并列句的分类
1、表示连接两个同等概念，常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。 e.g. The teacher’s name is Smith, and the student’s name is John.
2、表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。 e.g. Hurry up, or you’ll miss the train.
He worked hard all his life. (划线部分在 句中作状语，修饰动词worked)
He is a school student in No. 1 Middle School. (划线部分在句中作定语，修饰名 词student)
2) 并列句： 句型：简单句+并列连词+简单句
exam. 6） I like some of you very much. 7）If you study hard, you will pass the exam. 8）He goes to school by bike. 9）Though he is young, he can do it well.
位置 呢？
6、状语：它是修饰动词、形容词、副
词或全句用的。
1) I will go there tomorrow.
2) The meeting will be held in the meeting room. 3）The meat went bad because of the hot
weather. 4）He studies hard to learn English well. 5）He didn’t study hard so that he failed in the
高中英语八大句子结构
高中英语八大句子结构在高中英语中，有八种常见的句子结构。
它们是：1. 简单句（Simple Sentence）：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的意思。
例：She sings.2. 并列句（Compound Sentence）：由两个或更多的简单句通过并列连词连接而成，各个简单句之间关系紧密。
例：I like to read, and he likes to draw.3. 复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以作为主句的修饰、补充或条件。
例：She is reading a book that her friend recommended.4. 定语从句（Relative Clause）：在句中修饰名词或代词的从句。
例：The house which stands on the hill is very old.5. 状语从句（Adverbial Clause）：在句中作状语，修饰动词、形容词或副词。
例：She sang as if she were an angel.6. 同位语从句（Appositive Clause）：用来解释、补充或进一步说明前面的名词或代词。
例：His dream, that he could fly, inspired him to become a pilot.7. 倒装句（Inversion）：把谓语动词或助动词放在主语之前的结构，通常用于强调或句子开头。
例：Not only did he study, but he also practiced every day.8. 强调句（Emphatic Sentence）：通过强调某个词或短语来表达强烈的感情或强调意义。
例：It was her, not him, who won the competition.这八种句子结构是高中英语中常见的句子类型，熟练掌握它们对于写作和理解英语文章都非常重要。
高一英语句子结构七种
高一英语句子结构七种一、主谓结构1. My sister plays the piano every day.2. The cat is sleeping on the sofa.3. The students are studying in the library.4. He loves to read books in his free time.5. She enjoys dancing to the music.6. The dog barks loudly at strangers.7. They have been friends since childhood.二、主谓宾结构1. I bought a new dress yesterday.2. My mother prepared a delicious meal for dinner.3. The teacher gave us a lot of homework.4. He wrote a letter to his best friend.5. She painted a beautiful picture of the sunset.6. The children built a sandcastle on the beach.7. They are planning a surprise party for their friend's birthday.三、主系表结构1. The flowers in the garden are blooming beautifully.2. The weather today is sunny and warm.3. She felt tired after a long day at work.4. The cake tastes delicious.5. He seems happy about the news.6. The movie was exciting and full of suspense.7. They are becoming more and more successful in their business.四、并列结构1. I like both chocolate and vanilla ice cream.2. He is not only a good student but also a talented musician.3. She enjoys singing, dancing, and acting.4. The book is both interesting and informative.5. They visited the museum, the park, and the zoo during their trip.6. The party was filled with laughter, music, and delicious food.7. He is not just intelligent, but also kind-hearted.五、状语从句结构1. I will go to the park if it doesn't rain.2. She studied hard so that she could pass the exam.3. They went to the movies after they finished theirhomework.4. He couldn't sleep because the room was too noisy.5. She is happy because she got a promotion at work.6. They will travel to Europe when they save enough money.7. I will call you as soon as I arrive at the airport.六、定语从句结构1. The book that she recommended is really interesting.2. The car, which is parked outside, belongs to my neighbor.3. The girl who won the singing competition is my best friend.4. The house where they used to live is now for sale.5. The teacher, whom everyone respects, is retiring next month.6. The movie that we watched last night was disappointing.7. The restaurant, which serves delicious food, is always crowded.七、虚拟语气结构1. If I were a bird, I would fly around the world.2. She wishes she had studied harder for the exam.3. If they had arrived earlier, they would have caught the train.4. He suggested that we go to the beach for a picnic.5. If I had known about the party, I would have come.6. She would rather stay at home than go to the party.7. It is important that he be on time for the meeting.以上是符合标题要求的10个句子结构，共计计800字。
高一英语句子结构七种
高一英语句子结构七种摘要：1.主语2.谓语3.宾语4.定语从句5.状语从句6.名词性从句7.强调句正文：一、主语在英语句子中，主语是句子的核心成分，通常位于句首。
主语可以由名词、主格代词、数词、动词不定式和动名词等充当。
例如：- The cat is sleeping on the bed.（猫在床上睡觉。
）- She likes reading books.（她喜欢看书。
）二、谓语谓语是表示动作或状态的动词，它位于主语之后。
根据时态和语态的变化，动词形式会有所不同。
例如：- We went home when the meeting was over.（会议结束时我们回家了。
）- I will go there if time permits.（如果时间允许，我会去那里的。
）三、宾语宾语是表示动作的承受者，通常位于谓语之后。
宾语可以由名词、代词、动名词等充当。
例如：- He gave me a book.（他给了我一本书。
）- She sees a wall of water advancing towards her.（她看到一股水墙向她逼近。
）四、定语从句定语从句是一种修饰名词或代词的从句，通常由关系词引导。
关系词在定语从句中充当主语、宾语、时间、地点或原因状语等。
例如：- The book that is on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）- In Japan, someone who sees another person making the gesture will think it means money.（在日本，看到别人做这个手势的人会认为它意味着钱。
）五、状语从句状语从句是一种修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句。
状语从句通常由从属连词（如when、where、because等）引导。
例如：- We went swimming because it was fine weather.（我们去游泳因为天气很好。
高中英语句型结构大全
高中英语句型结构大全在高中英语学习中，学生们需要掌握并灵活运用各种句型结构，以表达自己的意思和思想。
下面是高中英语常用句型结构的详细介绍。
一、主谓结构主谓结构是最基本的句型结构，由主语和谓语组成。
主语通常是名词或代词，谓语则为动词或动词短语。
1. The cat sleeps.这只猫在睡觉。
2. Lucy goes to school every day.露西每天上学。
二、主谓宾结构主谓宾结构由主语、谓语和一个宾语组成。
宾语通常是名词、代词或动名词。
3. She gave me a book.她给了我一本书。
4. They are watching a movie.他们正在看电影。
三、主谓表结构主谓表结构由主语、谓语和一个表语组成。
表语可以是形容词、名词或名词短语。
5. He is a doctor.他是一名医生。
6. The weather is sunny today.今天天气晴朗。
四、主谓宾表结构主谓宾表结构由主语、谓语、一个宾语和一个表语组成。
表语可以是形容词、名词或名词短语。
7. They made him the captain of the team.他们让他成为队长。
8. We elected her president of the club.我们选她为俱乐部主席。
五、主谓双宾结构主谓双宾结构由主语、谓语和两个宾语组成。
其中一个宾语通常是人，另一个是物。
9. She bought me a gift.她给我买了一份礼物。
10. He taught his students English.他教他的学生英语。
六、There be结构There be结构用于描述某个地方存在或发生的事情。
它由there + be构成，be后面是主语。
11. There is a cat in the garden.花园里有一只猫。
12. There are two books on the table.桌子上有两本书。
高中英语常见句型结构总结
高中英语常见句型结构总结在学习高中英语的过程中，掌握常见句型结构是非常重要的一部分。
通过熟练掌握各种句型结构，可以帮助我们更好地理解和运用英语语法，从而提高语言表达的准确性和流畅性。
下面将对高中英语中常见的句型结构进行总结和归纳。
一、简单句结构1. 主谓结构主语+动词：例如，“Tom studies.”（汤姆学习。
）2. 主谓宾结构主语+动词+宾语：例如，“She reads a book.”（她读书。
）3. 主谓宾补结构主语+动词+宾语+补语：例如，“He made me happy.”（他让我开心。
）二、并列句结构1. 并列句两个或多个句子并列在一起，用连词连接：例如，“I like playing basketball, and my brother likes playing football.”（我喜欢打篮球，我弟弟喜欢踢足球。
）三、从句结构1. 定语从句用来修饰名词的从句：例如，“The book that I bought is interesting.”（我买的那本书很有趣。
）2. 状语从句用来修饰动词、形容词或副词的从句：例如，“I will go to b ed after I finish my homework.”（我完成作业后会去睡觉。
）四、特殊句型1. 倒装句主语和谓语的位置颠倒：例如，“Here comes the bus.”（公交车来了。
）2. 强调句强调句型的构造：例如，“It is Tom who won the game.”（赢得比赛的是汤姆。
）在学习英语句型结构时，要注意识别各种句型的特点，并结合实际情况进行灵活运用。
通过不断的练习和积累，我们可以逐渐提高对句型结构的把握能力，从而更好地运用英语进行交流和表达。
以上是高中英语常见句型结构的总结，希望对大家的学习有所帮助。
让我们一起努力，提升英语水平！。
高考英语语法句子类型及句子成分基础知识点
高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类（按照用途分类）1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。
）具体知识：1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
陈述句的五种基本句型：(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。
因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。
祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。
在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。
祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。
Keep off the grass! 勿踩踏草地！Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1）．What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！2）．How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！3）．How＋形容词/副词＋主语＋谓语！You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。
高中英语常见句型结构大全
高中英语常见句型结构大全一、句型1：Subject (主语) + Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。
常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。
如：1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
3)Spring is coming.4) We have lived in the city for ten years.二、句型2：Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。
其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。
这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。
如：1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。
这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
如：1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3：Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
英语句型结构大全 教你秒杀高考英语句型
英语句型结构大全教你秒杀高考英语句型英语句型结构大全教你秒杀高考英语句型高考英语试卷中，最让同学们头疼的就是长难句了，考生往往觉得无从下手，读不懂，不会答。
下面是分享的英语句型结构大全，希望能教你秒杀高考英语句型，提高英语成绩。
(一) 独立主格结构的构成：名词(代词)+现在分词、过去分词;名词(代词)+形容词;名词(代词)+副词;名词(代词)+不定式;名词(代词) +介词短语构成。
(二) 独立主格结构的特点：1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2)名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系。
3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例：The test finished, we began our holiday.= When the test was finished, we began our holiday.考试结束了，我们开始放假。
The president assassinated, the whole country was in deep sorrow.= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。
1.This is the last thing I would ever want to do.这是我最不愿做的一件事情。
【析】the last +to do;the last +定语从句中的last的意思为least willing/likely，译为最不愿意;最不可能。
He's the last man I want to see.他是我最不想见的人。
He is the last person to tell a lie.他是最不可能撒谎的人。
She's the last woman I want to sit next to at dinner.她是我在宴会上最不愿与之挨着坐的女人。
高中英语常见句型结构及例句
高中英语常见句型结构及例句一、肯定句结构1. 主语 + be 动词 + 其他•He is a student.•She is studying English.2. 主语 + 动词 + 宾语•She reads a book.•They play basketball.3. 主语 + 动词 + 地点•He lives in the city.•They study at school.二、否定句结构1. 主语 + be 动词 + not + 其他•She is not here.•They are not happy.2. 主语 + do/does/did + not + 动词 + 宾语•I do not like coffee.•He does not play the guitar.三、疑问句结构1. be 动词 + 主语 + 其他？•Are you hungry?•Is she a teacher?2. do/does/did + 主语 + 动词 + 宾语？•Do you like ice cream?•Does he speak Spanish?四、祈使句结构1. 动词原形 + 其他•Open the door.•Study hard.2. Let’s + 动词原形 + 其他•Let’s go to the park.•Let’s eat lunch.五、感叹句结构1. How + 形容词/副词 + 主语 + 动词•How beautiful the flowers are!•How quickly he runs!以上是高中英语常见句型结构及例句的介绍，熟练掌握这些句型结构将有助于提高英语表达能力。
希望同学们能在学习中多实践，多运用，提高自己的英语水平。
高中英语句型结构大全及例句
高中英语句型结构大全及例句高中英语句型结构大全及例句一、主语 +不定式1. 主语 +to doe.g. We decided to go for a walk.2. 主语 +not to doe.g. He promised not to do it again.3. 主语 +疑问词 + to doe.g. What did you decide to do?二、以动词不定式为中心的复合句1. It + be + 形容词 +for sb. + to doe.g. It was kind of you to help us.2. It + be + 名词 +for sb. + to doe.g. It is a great pleasure for us to meet you here.3. It + be + 动词的过去分词 +for sb. + to doe.g. It was impossible for me to say no.4. It +宾语 +that/for 宾语 + to doe.g. It is necessary that we should work hard.5. It +宾语 +to do + 宾语e.g. It matters to me to do it well.三、动词 +宾语 +宾语补足语1. sb. +动词 +宾语 +for +宾语补足语e.g. Mary is waiting for you to come back.2. sb. +动词 +宾语 +to do +宾语补足语e.g. We expect you to finish the project on time.3. sb. +动词 +宾语 +动词-ing + 宾语补足语e.g. She suggested playing a game.。
(完整版)高中英语句子结构及类型大全
中学英语句子大全英语学习的四原则：全（记得要全）、熟（熟练）、精（总结精华）、活（活学活用）什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
【附着在表面上，单独存在没有意义】一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祁使句除外）——主语和谓语。
主语是一个句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。
除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在系动词后表明主语性质，特征，状态或身份的表语，用在及物动后，表示行为对象或结果的宾语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，名词化的形容词，动词不定式，动名词或从句。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，不能再接对象（即宾语），这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。
英语八大句子结构及例句
英语八大句子结构及例句以下是英语八大句子结构的报告，包括每个句子结构的定义和例句：句子结构一：主语 + 谓语（不及物动词）定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是不及物动词，即动词后面不需要宾语。
例句：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）句子结构二：主语 + 谓语（及物动词）+ 宾语定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是及物动词，即动词后面需要一个宾语。
宾语是动作的承受者。
例句：We love English.（我们喜欢英语。
）句子结构三：主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是及物动词，需要两个宾语，一个是间接宾语，一个是直接宾语。
间接宾语表示动作间接地作用于某人，直接宾语则是动作的直接承受者。
例句：Please pass me the book.（请递给我那本书。
）句子结构四：主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是及物动词，需要一个宾语，但还需要一个宾语补足语来补充说明宾语的状态或身份。
例句：His father named him Tom.（他的父亲给他起名叫汤姆。
）句子结构五：主语 + 联系动词 + 表语定义：主语是句子中的主要名词或代词，联系动词也称系动词，用来连接主语和表语。
表语用来描述主语的身份、特征或状态。
例句：The book is mine.（这本书是我的。
）句子结构六：主语 + 谓语 + 状语定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是不及物动词或及物动词。
状语用来描述动作发生的时间、地点、方式等。
例句：We usually go to school by bike.（我们通常骑自行车上学。
）句子结构七：主语 + 谓语 + 宾语 + 状语定义：主语是句子中的主要名词或代词，谓语是及物动词，需要一个宾语，还可以有一个状语来描述动作发生的时间、地点、方式等。
高中英语句型结构大全及例句
高中英语句型结构大全及例句高中英语是学生们学习语言的重要阶段，句型结构是语言学习中的重要组成部分。
在高中英语中，学生们需要掌握各种句型结构及其运用，以达到良好的语言表达能力。
下面是高中英语句型结构大全及例句。
1. 简单句简单句是由一个主语和一个谓语组成的句子，它表达了一个完整的意思。
例句：She sings beautifully.2. 并列句并列句是由两个或更多的简单句通过连接词（如and，but，or 等）组成的句子。
例句：He likes playing basketball, but he doesn’t like watching it.3. 复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
例句：Although it was raining, he still went for a walk.4. 名词性从句名词性从句是在一个句子中充当名词的从句。
例句：What he said was true.5. 定语从句定语从句是修饰一个名词或代词的从句。
例句：The book that I’m reading is very interesting.6. 状语从句状语从句是描述事件的时间、原因、方式、条件等的从句。
例句：After he finished his homework, he went to bed.7. 主从复合句主从复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子，其中从句在句子中充当主句的一部分。
例句：While I was walking in the park, I saw a beautiful butterfly.8. 独立主格结构独立主格结构是由一个名词或代词和一个动词的现在分词组成的结构，它可以表达一个陈述或感叹。
例句：The weather being so nice, let’s go for a picnic.9. 倒装句倒装句是把动词或助动词放在主语之前的句子。
高中英语句子结构及五种基本句型
高中英语五种基本句型一、 主 + 谓(S+V)“主语+谓语”名词/代词/不定式/动名词+ 动词谓语动词可以表达完整的意思，这类动词为不及物动词(vi)。
如果不理解什么是不及物动词，请移步例句：So I do, master. (Pat a cake)Little Robin chirped and sang.(Robin Redbreast)二、主+系+表(S+V+P)主语+系动词+表语表语说明主语的状态和性质，可以是名词，形容词，副词，短语等。
系动词包括：a. be 动词，am, is, are, was, were;b. 表感官：feel, smell, sound, taste, look;c. 表变化：become, grow, turn, go, get, fall;d. 表状态：remain, keep, hold, stay, seem.例句：I'm always alone. (Little Jumping Joan)The storms grow stronger. (Lightening Days)He was so small. (Jerry Hall)三、主+谓+宾(S+V+O)主语+谓语+宾语谓语一般为及物动词(vt.)，后面必须要跟宾语才能表达完整的意思。
宾语是谓语动词动作的承受者。
例句：They broke my pitcher, and spilt the water, and huffed my mother, and chid her daughter, and kissed my sister instead of me. (A Melancholy Song)I met a man with seven wives. (Going to ST.ives)We'll have a pudding in half an hour. (Come out to Play)March winds and April showersbring forth May flowers. (March winds)四、主+谓+间宾+直宾S+V+IO+O这种句型，谓语动词必须要跟两个宾语才能表达完整意思。
(完整)高中英语句子结构与解析
一、单句1.主语+系动词+表语例如：The cake smells good这类句子的谓语动词都不能表达一个相对完整的意思，必须加上一个表明主语身或者状态的表语构成符合谓语，才能表达出相对完整的意思，这类动词被称为连系动词，也可以简称为系动词。
2.主语+不及物动词例：The man cooks这类句子有一个共同的特点：谓语动词能够表达完整的意思，不需要再添加额外的宾语。
这类动词被称为不及物动词，后面可以跟副词，介词短语，状语从句。
3.主语+及物动词+宾语例：Who knows the answer?在这类句子中，谓语动词具有实际的意义，是主语的发出动作，但是并不能表达出完整的意思，必须有一个宾语来承接，也就是主语发出动作的承受着，才能让整个句子的语义表达清楚、完整。
在这类句子中出现的动词叫做及物动词。
4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语例：He brought you a dictionary这类型的句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达出相对完整的意思。
所以这类动词也被称为双宾语动词。
谓语动词后的两个宾语一个动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者，一般指人的宾语是间接宾语，指物的宾语是直接宾语。
5.主语+及物动词+宾语+宾语补语例：They called him James这类句子的谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使句子的意思表达完整。
宾语补足语的作用是说明宾语的动作或者状态，宾语和它的补足语共同构成复合宾语。
宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语充当。
注意：在使役动词make .let.have等引起的复合宾语中，若宾语补足语是动词不定式，则需要省去不定式中的to.6.There be句型例：There are some apples in the bowl.There be 是英语中很常用的句型，意思是“有”，表示“人或事物的存在”，这种类型的句子还可以成为存现句。
高中英语句子结构和种类
高中英语句子结构和种类第1讲 简单句的五种基本结构英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型结构如下：主语 谓语用符号表示为：① Ｓ Ｖ （主＋谓）② Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）③ Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）④ Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）⑤ Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）主语（subject ）谓语（predicate ） 宾语（object ）定语（attribute ） 状语(adverbial)补语（complement ） 表语（predicative ） 考点1. 基本句型 一：Ｓ Ｖ （主＋谓）这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语，常见的不及物动词有： act, come, go, work, last, fall, cry, disappear, appear, smile, rise, ring, live, look, listen, laugh, hurry, talk, sleep, graduate, die, care, agree, jump, fail, wait, succeed, stay, sit, lie, shine, happen, take place, rain, snow, ect. 如:It is raining now. (Ｓ Ｖ)We've worked for 5 hours. (Ｓ Ｖ)The meeting lasted half an hour. (Ｓ Ｖ)Time flies. (Ｓ Ｖ)练习1. 分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种1. Dark clouds hung overhead. ( )2. Gradually a smile appeared on her face. ( )3. He is smiling all over his face. ( )4. I did well in English. ( )5. He talked loudly in the classroom yesterday. ( )考点2. 基本句型 二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）系动词主要是be. 但还有一些动词有些时候也可作系动词，有人称之为半系动词。
高中英语语法：句子的结构、成分和种类(共54张PPT)
3
一、句子成分
1.主语 主语是一个句子的主题，句子所诉说的主体，一般位于句首。但 是，在there be结构、主语不是疑问词的疑问句和倒装句中，主 语位于谓语、助动词或情态动词后面。 可用作主语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、 动名词、短语或句子等。 On the first day, all students went to attend assembly.开学第一天， 所有的学生都去参加展会。（名词作主语。） Nothing is too difficult if you put your heart into it.世上无难事，只 怕有心人。（代词作主语。）
make。感官动词：feel，smell，look，taste，seem，appea与特征的词或短语。可用作定语的有形容
词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。
6
一、句子成分
（2）复合谓语：由“情态动词/其他助动词+动词原形”或“系动词+表语” 构成的谓语叫复合谓语。 The weather gets warmer, and the days get longer.天气变暖了，白天变长了。 （“连系动词+表语”构成复合谓语。） He might be able to speak English.他也许能说法语。（“情态动词+动词原 形”构成复合谓语。） 3.宾语 宾语表示行为的对象或承受者，一般位于及物动词或者介词之后。可以用 作宾语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词或从句 等。 The Christian Church rejected his theory.基督教会不接受他的理论。（名词 作宾语。）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学英语句子大全英语学习的四原则：全（记得要全）、熟（熟练）、精（总结精华）、活（活学活用）什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
【附着在表面上，单独存在没有意义】一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祁使句除外）——主语和谓语。
主语是一个句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。
除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在系动词后表明主语性质，特征，状态或身份的表语，用在及物动后，表示行为对象或结果的宾语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，名词化的形容词，动词不定式，动名词或从句。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，不能再接对象（即宾语），这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The moon │rose. 月亮升起了。
2. The universe │remains. 宇宙长存。
3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
4. Who │cares? 管它呢？5. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
6. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
7. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语性质，特征，状态或身份的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分四类：1）be动词表示人或事物的身份特征或状态2）感官系动词和表像系动词，翻译“。
起来” look, seem, appear, feel , smell, sound, taste。
（感，看，听，闻，尝）例如 look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻，taste good/尝起来不错； 2)表示状态的变化：become, come, fall, go, get , grow, turn, prove等；例如become cold/变冷，go grey/变灰白, (dreams) come true/（梦想）实现；3)表示某种状态的延续或持续：continue，remain, stay, keep 等。
例如keep silent/保持沉默，stay fine/仍然很好。
扩充：经典例句：Ｓ│Ｖ（系动词）│Ｐ1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
（n.）2. The dinner │smells │good. (adj.) 午餐的气味很好。
3. He │fell │in love. (介词短语) 他堕入了情网。
4. Everything │looks │different. （adj.）一切看来都不同了。
5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。
(句子，表语从句)7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。
8. His face │turned │red. 他的脸红了。
9.I am not quite myself today.我今天身体不太好。
（pron.）10.The war was over. 战争结束了。
(adv.)11. He seemed to know the truth.他似乎知道真相。
(动词不定式)12. He is out of condition. 他身体情况不太好。
(介词短语)13. Time is pressing. 时间紧迫。
（现在分词）14. Who was the first? 谁第一？（数词）There be 结构： There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there 为副词‘那里’。
基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ1. Who │knows │the answer? 谁知道答案？2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感谢。
3. He │has refused │to help them. 他拒绝帮他们。
4. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。
5. They │ate │what was left over. 他们吃了剩饭。
6. He │said │"Good morning." 他说："早上好！"7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
8. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误。
基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。
宾语包括直接宾语（动作的承受者或结果，一般指物）和间接宾语（表示动作是谁做的，或为谁做的，一般指认）。
e.g. They offered me the job.他们把那份工作给了我。
Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。
2. She │cooked │her husband │a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。
3. He │brought │you │a dictionary. 他给你带来了一本字典。
4. He │denies │her │nothing. 他对她什么都不拒绝。
5. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽车。
7. I │told │him │that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。
8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我开机器。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。
如：Give me a cup of tea, please.注意：间接宾语在下列情况下常可以改为一个由to或for引起的短语。
1）当直接宾语是一个人称代词时Give it to me. 把它给我。
（试比较：Give me the book.）I’ll order it for you. 我给你点菜。
（试比较：I ordered us three dishes.） 2）需对间接宾语加以强调时I've bought this book for you, not for myself常用的接双宾语的动词有1）介词用to的: give, show, send, bring, offer, read, pass, lend, hand, tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach, fetch等; 2) 介词用for的: make, do, spare, order, cook, sing, buy, find, get等。
基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。
宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
能作宾补的有：名词，形容词，介词短语，不定式短语，分词短语，副词等。
例如：1）名词/代词宾格 + 名词The war made him a soldier./战争使他成为一名战士.2）名词/代词宾格 + 形容词New methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松.3）名词/代词宾格 + 介词短语I often find him at work./我经常发现他在工作.4）名词/代词宾格 + 动词不定式The teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户.5）名词/代词宾格 + 分词I saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路.6）名词/代词宾格+副词 Please keep the dog out.Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）Please keep the dog out.Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）1. They │appointed │him │manager. 他们任命他当经理。