高中生物 通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系
2021版高考生物一轮复习通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系教案新人教版必修3
通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系考点一激素的调节1.激素的化学本质：(1)固醇类激素：性激素。
(2)氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。
(3)多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。
2.甲状腺激素分泌的分级调节：(1)调节模型：(2)模型解读：①甲状腺激素的分泌受垂体直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素来实现。
②下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素调节垂体，进而调节甲状腺。
③甲状腺激素的浓度会影响下丘脑和垂体分泌相应的激素活动。
④甲状腺激素的分泌调节既有分级调节，又有负反馈调节。
⑤若缺碘元素，甲状腺激素合成减少，促甲状腺激素增多，导致甲状腺增生，出现大脖子病。
3.反馈调节两种方式：(1)负反馈调节图解：实例：大多数激素的调节、体温调节等。
(2)正反馈调节图解：实例：排尿反射、血液凝固、分娩过程等。
【高考警示】(1)激素调节≠体液调节。
在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H+等对生命活动的调节也属于体液调节。
(2)只作用于靶细胞≠只运输给靶细胞。
激素分泌后会广泛运输或弥散于体液中，并非只运输给靶细胞。
(3)并非所有激素的分泌调节都符合上面的分级反馈模型。
甲状腺激素、性激素、肾上腺皮质激素符合上述模型，胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素不符合上述模型，而是受下丘脑发出的有关神经的控制。
(4)并非所有激素的受体都在靶细胞的细胞膜上。
多肽及蛋白质类激素等大分子的受体在细胞膜上，而固醇类激素、氨基酸衍生物类激素等小分子的受体则为细胞质受体或细胞核受体。
【典例】(2017·天津高考)胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。
据图回答：(1)胰岛素受体(InR)的激活，可以促进神经元轴突末梢释放_________，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。
该过程体现了细胞膜的_________功能。
(2)胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活InR后，可以___________________________________________。
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读神经调节与体液调节是生物体内两种重要的调节机制，它们分别通过神经系统和内分泌系统来实现对生物体的内部环境进行稳定调节，保持其稳态。
在生物学中，这两种调节机制相互联系、相互作用，共同完成生物体内部环境的稳定调节。
本文将从神经调节和体液调节的概念、作用过程、相互关系和意义等方面，进行详细的解读和分析。
一、神经调节和体液调节的概念和作用过程1. 神经调节神经调节是一种通过神经元向特定的细胞传递神经冲动，使得这些细胞产生相应的生物效应的一种调节方式。
神经调节的过程主要包括感受器、传导神经冲动、释放神经递质、靶细胞的兴奋和反应。
当人体感受到外部环境的温度变化时，感受器会收集到相关信息，通过神经元向大脑传递这些信息，大脑再释放神经递质传递到相应的器官和组织，从而使得体温得以调节。
2. 体液调节1. 共同目标：神经系统和内分泌系统共同目标是维持生物体内部环境的稳态。
当生物体受到外部环境的影响时，神经系统和内分泌系统会立即做出相应的调节反应，通过协调一系列生理和行为过程来维持内部环境的稳定。
2. 相互作用：神经系统和内分泌系统在生物体内部环境的稳定调节中相互作用。
在应激情况下，神经系统通过调节肾上腺素的分泌来增加心脏输出和提高血压，而内分泌系统也会通过激素的分泌来调节相关器官和组织的功能，从而共同完成对外部环境的适应。
3. 联合调节：神经系统和内分泌系统在一些情况下也会联合调节生物体的内部环境。
婴儿出生后，母亲的乳腺会因为婴儿的吸吮而分泌催乳素，同时大脑也通过儿茶酚胺神经元的活动来促进催乳素的分泌，从而共同完成哺乳的过程。
1. 保持内稳态：神经系统和内分泌系统共同完成了对生物体内部环境的稳定调节，保持了内稳态。
这有利于生物体在不同的外部环境下能够保持其正常的生理功能，从而适应不同的生存环境。
2. 促进生物体的适应：神经系统和内分泌系统的调节作用在一定程度上促进了生物体的适应能力。
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读神经调节和体液调节是生物体内两种重要的调节方式，二者之间有着密切的关系。
神经调节是生物体针对环境变化，通过神经系统调节体内各种生理活动来保持稳态的一种调节方式。
在神经调节中，物质的信息传递通过神经元的传导来实现，一般情况下是通过神经末梢释放神经递质来调节目标细胞的生理活动。
神经调节对目标细胞的作用是立竿见影的，反应迅速且持续时间短暂，常常是针对急性压力环境而进行的反应。
比如遇到危险时，神经系统会立即调动身体机能，使身体迅速做出反应。
而体液调节则是通过激素来调控身体内部环境从而保持稳态的调节方式。
体液调节一般能够调节身体内许多生理指标，如水分、电解质、代谢产物等的浓度，维持内部环境的稳定。
体液调节的作用比较慢，反应相对缓慢，但持续时间长久，常常是针对慢性生理变化的反应。
神经调节和体液调节之间有着紧密的联系。
例如某些垂体前叶激素的释放受到下垂体后叶分泌的不同激素的控制，这种调节即包含了神经调节和体液调节两种方式。
同时，神经调节和体液调节的调节目标也存在交互作用。
例如下丘脑能够通过神经递质的释放来控制垂体前叶的分泌，而血液中分泌的一些激素，如促肾上腺皮质激素、甲状腺激素等，又可以影响神经元的活动。
综上所述，神经调节和体液调节是维持生物体内稳态的两种主要调节方式。
这两种方式在调节生理活动的同时也存在着交互作用，共同维护着生物体内内部环境的稳定。
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
神经调节和体液调节是生物体内两种重要的调节机制，在维持生物体内稳态方面起到关键作用。
神经调节主要通过神经系统传导神经冲动，通过神经递质的释放对目标组织进行刺激和调节；而体液调节则通过内分泌系统，通过血液中携带的激素传播，对目标组织产生调节作用。
神经调节和体液调节可以相互作用，共同调节生物体内环境的稳定。
下面是关于神经调节与体液调节关系的要点解读：
2. 调节范围的不同：神经调节通常调节的范围较为局部，通过神经递质的传导对特定组织或器官进行刺激，产生相应的反应。
体液调节则对整个机体起到调节作用，通过血液中携带的激素作用于目标组织，调节全身的生理功能。
3. 调节速度的差异：神经调节的速度较快，通常能够在毫秒或秒级别产生反应，快速调节生理活动。
体液调节则需要一定的时间，激素需要在血液中传播到目标组织才能产生作用，激素的释放、传播和作用过程需要分钟、小时甚至更长的时间。
4. 反馈控制：神经调节和体液调节都有反馈控制机制，能够根据机体内部或外部的变化进行自适应调节。
神经调节可以通过负反馈机制控制机体的反应，例如体温调节和血压调节等。
体液调节则通过负反馈和正反馈机制来控制机体的稳态，例如血糖水平的调节和生理周期的控制。
5. 调节目标的不同：神经调节主要调节生物体对外界刺激的反应，例如对危险刺激的逃避反应，对食物的消化吸收等。
体液调节则主要调节生物体内各种生理参数的平衡，例如水分平衡、电解质平衡、酸碱平衡等。
高中生物关于神经调节于体液调节的关系的知识点
【导语】在⽣物的学习中会学习到很多的关于⾃然的现象，下⾯⽆忧考将为⼤家带来⾼中⽣物关于神经调节于体液调节的关系的知识点，希望能够帮助到⼤家。
1、体液调节：激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因⼦，如⼆氧化碳等)，通过体液传送的⽅式对⽣命活动进⾏调节。
2、神经调节与体液调节的⽐较
(途径、反应速度、作⽤范围、作⽤时间)
3、神经调节与体液调节的关系：不少内分泌腺本⾝直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的⼀个环节。
但内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
(神经调节为主，体液调节为辅)
4、能影响神经系统的激素：甲状腺激素
5、体温恒定的调节：
(1)⼈体热量的来源：⾻骼肌不⾃主战栗，肝脏产热，肾上腺分泌增加
(2)热量的散出：汗液的蒸发、⽪肤内⽑细⾎管的散热，呼吸、排尿和排便等。
(3)寒冷环境下的调节(冷觉感受器)神经——体液调节
(4)炎热环境下的调节(温觉感受器)神经调节
6、体温恒定的条件：产热量=散热量
7、⽔盐平衡的调节：(神经——体液调节)
(1)体内渗透压升⾼——下丘脑的渗透压感受器——垂体释放抗利尿激素——肾⼩管和集合管重吸收⽔——渗透压降低——尿量减少
(2)体内渗透压升⾼——⼤脑⽪层的渴觉中枢——主动饮⽔——渗透压降低
(3)抗利尿激素：有降低渗透压的作⽤，由下丘脑合成，储存到垂体后页，由垂体释放。
2022年高考生物一轮复习：通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系
功能
下丘脑
促甲状腺(性腺) 激素释放激素
__抗__利__尿__激__素__
多肽
垂体
促进垂体合成并分泌 促甲状腺(性腺)激素
_肾__小__管__、__集__ _促__进__肾__小__管__、__集__合___
_合__管___
_管__对__水__的__重__吸__收____
内分泌腺 激素名称 化学本质 作用部位
发烧过程中(体温升高)，体内产热大于散热； 退烧过程中(体温下降)，体内散热大于产热。 但只要体温恒定，不论是否发烧，产热都等于散热。
课时精练
5.(2019·湖南永州一模)正常人体处于0 ℃和30 ℃的环境中均能维持体 温相对稳定。处于0 ℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30 ℃的 环境中时，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是 A.a1＝b1，a2＝b2
抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素等。为什么不能口服？ 补充方式：不宜口服，需注射补充。因道为中蛋胰白岛酶素分是解蛋而白失质去，作口用服。会被消化
考向逐一突破
预测考向 总结方法
考向一 动物激素的种类、化学本质及作用
步步高P172
1.(2020·山东青岛调研)催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种链
状九肽激素，在女性分娩时有助于生产，还能缓解人们的社交压力。下
(2)加快代谢，增加产热
_全__身__，__主__要__是__
卵巢 雌 性激素
(1)促进生殖器官的发育和生殖
性
_雌__性__生__殖__器__官__
_固__醇__
细胞的形成；
腺
_全__身__，__主__要__是__
睾丸 雄 性激素
(2)激发并维持各自的第二性征
高二神经调节与体液调节的关系
第3节体液调节与神经调节的关系1.激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
2.除激素外，其他一些化学物质，如组织胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2)，也是体液调节的因子。
CO2是调节呼吸运动的重要体液因子，体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。
34.体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者并不是各行其道，互不相干的，而是密切联系，彼此协调。
5.身体热量的主要来源：代谢产热；安静状态下主要通过肝、脑等器官的活动提供热量；运动时骨骼肌成为主要的产热器官。
6.皮肤是人体最主要的散热器官，其散热主要是通过辐射、传导、对流以及蒸发的方式进行。
7.体温相对恒定的原因：机体的产热和散热过程保持动态平衡。
8.体温调节中枢位于下丘脑；体温感觉中枢位于大脑皮层；温度感受器:包括冷觉感受器和热觉感受器。
体温调节中参与的激素：主要是甲状腺激素和肾上腺素。
9.在寒冷环境中，当局部体温低于正常体温时，冷觉感受器受到刺激并产生兴奋，兴奋传递到下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，散热量也相应减少。
同时，汗腺的分泌量减少，蒸发散热也随之减少。
10.寒冷刺激使下丘脑的体温调节中枢兴奋后，可引起骨骼肌战栗，使产热增加。
与此同时，相关神经兴奋后可以促进甲状腺激素、肾上腺素等激素的释放，使肝及其他组织细胞的代谢活动增强，增加产热。
11.在炎热的环境中时，皮肤中的热觉感受器兴奋，该兴奋传递至下丘脑的体温调节中枢，进而通过自主神经系统的调节和肾上腺等腺体的分泌，最终使皮肤的血管舒张，皮肤血流量增多，也使汗液的分泌增多等，从而增加散热。
12.机体调节体温的能力是有限的。
体温过高或过低都会影响物质代谢的正常进行，使细胞、组织和器官发生功能紊乱，破坏内环境稳态，严重时会危及生命。
江苏专用2022版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第3课通过激素的调节及神经调节与体液调节的关
(2)负面实例: ①动物性食品中残留性激素,引起儿童的性早熟。 ②过量使用激素类药物,导致人体自身内分泌功能紊乱,引起多种疾病。 ③运动员服用睾丸酮(性激素类药物)衍生物作为兴奋剂,可增强肌肉力量,提 高成绩,但会引起内分泌功能紊乱。
【热点考向演练】
考向一 结合激素的种类、作用及化学本质,考查生命的物质观
关键能力·进阶
考点一 通过激素的调节 【典例精研引领】 (2021·苏北四市调研)如图是人体有关激素分泌调控的模式图,图中X、Y、Z 表示相应内分泌器官,①～④表示相应激素。有关叙述错误的是 ( ) 是下丘脑,Y是垂体 B.寒冷刺激引起①②③分泌增加 C.③对X、Y的调节方式依次属于正反馈和负反馈 D.④可能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
1.(2021年江苏适应性测试)激素在调控人体稳态中起重要的作用。下列叙述
错误的是
()
A.甲状腺激Βιβλιοθήκη 可以调节促甲状腺激素释放激素的合成与释放
B.抗利尿激素可以促进肾脏重吸收水,以调节渗透压
C.性激素通过调节细胞膜上受体传递信息,发挥生物学功能
D.胰岛素是机体内唯一降血糖的激素,可对抗胰高血糖素的作用
【解析】选A、C、D。激素的化学本质不一定是蛋白质,例如性激素属于脂质, 绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,神经递质的种类很多,主要有乙酰胆碱、多 巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等,发挥作 用后,激素和神经递质会迅速失活,A错误;酶是活细胞产生的,因此能产生激素 的细胞一定能产生酶,酶能降低反应的活化能,激素可以调节生命活动,B正确; 都能与特定分子结合,都可以通过体液运输,但不是定向作用于靶细胞,C错误; 三类物质可能由同一个细胞产生,例如下丘脑的神经分泌细胞可以产生三类物 质,D错误。
2022届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第25讲通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系作业
第25讲通过激素的调节与神经调节与体液调节的关系1．(2021·适应性测试某某卷)如下有关人体激素的表示错误的答案是( )A．激素的作用是降低化学反响的活化能B．激素不参与组成靶细胞的结构C．神经系统的某些细胞能合成并分泌激素D．某些激素会影响神经系统的发育和功能解析：酶的作用是降低化学反响的活化能，激素的作用是调节细胞代谢，A错误；激素不参与组成靶细胞的结构，只能调节靶细胞的生命活动，B正确；神经系统的某些细胞能合成并分泌激素，如下丘脑神经分泌细胞，C正确；某些激素会影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，D正确。
答案：A2．如下关于人体血糖调节的表示错误的答案是( )A．胰岛素是唯一能降低血糖的激素B．空腹时与饭后相比，胰岛素含量低C．血糖调节存在负反响调节D．糖尿病患者一定是胰岛素分泌不足引起的解析：胰岛素是唯一能降低血糖的激素，A正确；空腹时血糖浓度低，胰高血糖素分泌增加；饭后经过消化吸收，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，故空腹时与饭后相比，胰岛素含量低，B正确；血糖浓度升高时，如此胰岛素分泌量增加，使得血糖浓度下降，即血糖存在负反响调节，C正确；并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素，Ⅰ型糖尿病患者的胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足；Ⅱ型糖尿病患者的机体对胰岛素敏感性下降(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)，血液中胰岛素浓度并没有下降，D错误。
答案：D3．夏天高温天气，某人从较低温度的室内来到室外高温环境。
如下表示正确的答案是( )A．室外高温刺激使皮肤产生炎热的感觉B．刚来到室外时，人体产热量大于散热量C．在室外，人体通过出汗减少产热D．在室外，人体皮肤血管发生反射性的收缩反响解析：炎热的感觉是在大脑皮层形成的，A错误；刚来到室外时，由于温差变小，所以人体的散热量减少，此时人体产热量大于散热量，B正确；在室外，人体主要通过出汗增加散热，C错误；在室外，由于外界气温高，会刺激皮肤上的温觉感受器兴奋，兴奋沿着传入神经传到下丘脑的体温调节中枢，体温调节中枢经过分析、综合产生兴奋，沿着传出神经传导以支配人体皮肤血管舒X，血流量增加，血流速度变慢以增加散热过程，D错误。
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读本文主要介绍神经调节和体液调节之间的关系。
神经调节和体液调节都是机体内部调节体内环境的方式，但二者实现调节的机制和途径有所不同。
神经调节是指通过神经系统传递信息以调节生理反应的过程。
神经系统释放神经递质，与靶细胞上的受体结合，刺激或抑制细胞内的反应，从而调节机体内环境。
神经调节速度快，作用短暂，常用于机体对外界刺激的快速反应。
典型的神经调节的例子包括人体的反射机制，例如眼睛反射光线、心跳反射等。
体液调节是指通过体液系统中各种激素、酶等分泌物传递信息以调节生理反应的过程。
体液调节速度较慢，但作用持续时间较长，常用于机体对内环境的调节。
体液调节的例子有很多，例如胰岛素（insulin）和胰高血糖素（glucagon）对血糖的调节，甲状腺激素对代谢的调节等。
神经调节和体液调节之间存在着密切的关联。
神经调节往往是体液调节的早期阶段，例如在机体缺水时，感受到口渴的信号首先通过神经系统传递到下丘脑，下丘脑再通过下垂体释放抗利尿激素（antidiuretic hormone，ADH），从而影响肾脏的水利和排泄，调节体液的浓缩和稀释，维持水分平衡。
此外，神经调节和体液调节也有相互作用的情况。
例如，肾素-血管紧张素-醛固酮系统（renin-angiotensin-aldosterone system，RAAS）能够通过神经调节和体液调节两种方式来调节血压。
当血压下降时，肾素被释放，通过体液调节机制使血管紧张素Ⅰ（angiotensin I）转化成血管紧张素Ⅱ（angiotensin II），血管紧张素Ⅱ与受体结合，引起血管收缩和钠水重吸收，从而提高血压；同时血管紧张素Ⅱ也能通过神经调节机制刺激交感神经，增加心率和心肌收缩力，进一步提高血压。
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读神经调节和体液调节是生物体内两种重要的调节机制，它们在维持生物体内稳定的内环境和适应外界环境变化方面起着至关重要的作用。
神经调节是由神经系统通过神经元的传导作用，对生物体进行快速、特异性的调节，而体液调节是由内分泌系统通过激素的作用，对机体进行缓慢、广泛的调节。
神经调节和体液调节之间存在着密切的联系与协调，它们共同参与维持机体内稳定的内环境。
本文将对神经调节与体液调节的关系进行详细解读。
神经调节和体液调节之间的联系神经调节和体液调节之间存在着密切的联系与协调。
在生物体内，神经系统和内分泌系统通过神经元和激素介导了机体的各种生理功能，从而保持机体内环境的相对稳定。
神经系统通过神经元的传导作用，对机体进行快速、特异性的调节。
当机体受到外界刺激时，神经元将接受到的刺激信号传导至中枢神经系统，然后再通过神经元传导信号至相应的效应器，从而引起机体的快速反应。
当遇到危险时，神经系统会通过神经元传导信号，让机体进行紧急的应激反应，迅速逃离危险环境。
而内分泌系统通过激素的作用，对机体进行缓慢、广泛的调节。
内分泌系统通过释放激素的方式，调节机体内的生理活动，使得机体在长时间内能够适应外界环境的变化。
当机体遇到持续性的生理压力时，内分泌系统会通过激素的作用，加强机体的适应能力，从而保持机体内环境的相对稳定。
神经系统可以通过神经元的分泌作用，影响内分泌系统的活动。
神经元可以分泌神经递质，而神经递质又可以对内分泌系统产生调节作用，从而影响机体的生理活动。
当遇到紧急状况时，神经系统会通过神经元分泌肾上腺素，从而促使肾上腺素的分泌增加，进而引起机体的应激反应。
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读
高中生物神经调节与体液调节的关系内容要点解读神经调节和体液调节是生物体内调节体内环境的两种重要方式，它们分别通过神经系统和内分泌系统来实现对机体内环境的调节。
在生物学的学习过程中，我们经常会遇到神经调节和体液调节的相关知识，而这两者之间的关系也是十分紧密的。
下面，笔者将从不同角度对高中生物神经调节与体液调节的关系进行解读。
要了解神经调节和体液调节的概念和作用。
神经调节是通过神经元进行传导，通过神经冲动作用在神经末梢释放神经递质，通过突触传递到靶细胞上，从而实现对机体内环境的快速调节和控制。
而体液调节则是通过激素在机体内分泌腺分泌，通过血液运输到作用器官产生生理效应，因此体液调节的作用相对较慢，但持续时间较长。
然后，我们来分析神经调节和体液调节在调节机体内环境中的协同作用。
在生物体内环境的调节中，神经调节和体液调节常常会同时起作用，它们之间相辅相成，共同维持机体内环境的相对稳定。
当我们面临突发的危险或紧急情况时，神经调节系统会迅速采取行动，如交感神经系统的激活导致血管收缩和心率加快，从而使血压升高，确保机体能够迅速应对。
而当机体处于长期稳定状态时，体液调节系统则会发挥主要作用，通过激素的分泌和作用来维持体内环境的相对稳定。
神经调节和体液调节还存在一些相互作用和交叉影响。
神经调节可以通过影响体液调节系统的激素分泌来调节机体内环境。
而且，在一些特定情况下，体液调节也可以通过影响神经调节系统的兴奋性、突触后膜对神经递质的敏感性等来影响神经调节。
这些相互作用和交叉影响为两者之间的关系增添了更多的复杂性和丰富性。
我们需要理解神经调节和体液调节在生物体内环境调节中的重要意义。
神经调节和体液调节是生物体内环境调节中具有重要地位的两种方式，它们不仅保证了机体内环境的相对稳定，还能够使机体快速、有效地应对外界环境的变化，确保机体内环境的稳定性和适应性。
对于高中生物学的学习，理解和掌握神经调节和体液调节的相关知识，以及两者之间的关系，对于我们深入理解生物体内环境调节过程，提高我们的生物学水平具有非常重要的意义。
高考生物一轮复习 1.3 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系教案(含解析)新人教版必修3
高考生物一轮复习 1.3 通过激素的调节神经调节与体液调节的关系教案（含解析）新人教版必修3知识点一激素调节的发现、概念、作用特点及人体主要内分泌腺想一想：激素调节体现了细胞间信息传递的哪种模式？知识点二激素调节的实例知识点三神经调节和体液调节的比较议一议：经测量某人体温在24小时内都处于39 ℃，此人的产热量大于散热量，对吗？为什么？1．激素作用的特点激素只对靶细胞的生理生化过程起加强或减弱的作用。
在这些作用中，激素既不能添加成分，也不能提供能量，仅仅起着“信使”的作用，将生物信息传递给靶细胞，发挥增强或减弱靶细胞内原有的生理生化进程的作用。
图示如下：2．激素的去向激素发挥作用后就被灭活，因此，机体内需要不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
连一连内分泌腺分泌的激素A．下丘脑a．生长激素、促甲状腺激素等B．垂体 b．促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等C．肾上腺 c．雌性激素等D．卵巢 d．甲状腺激素E．睾丸 e．雄性激素等F．甲状腺 f．肾上腺素等G．胸腺 g．胰岛素、胰高血糖素H．胰岛 h．胸腺激素等学习笔记： 自我校对：①神经调节 ②促胰液素 ③盐酸 ④神经调节 ⑤内分泌腺 ⑥高效 ⑦体液 ⑧靶器官、靶细胞 ⑨反馈 ⑩拮抗 ⑪协同 ⑫肝糖原⑬脂肪等非糖物质 ⑭肝糖原、肌糖原 ⑮脂肪、某些氨基酸等 ⑯血糖浓度下降 ⑰血糖浓度升高 ⑱TRH(促甲状腺激素释放激素)⑲TSH(促甲状腺激素) ⑳甲状腺激素 ○21甲状腺 ○22体液传送 ○23激素调节 ○24反射弧 ○25短暂 ○26较缓慢 ○27有机物 ○28汗液 ○29毛细血管 ○30下丘脑 ○31神经调节 ○32抗利尿激素 ○33肾小管、集合管 ○34尿量 ○35下丘脑 ○36神经调节 ○37激素调节 想一想：内分泌腺细胞分泌的激素须经血液运输，最终传递给靶细胞，这体现了细胞间通过化学信号分子间接传递信息的信息传递模式。
议一议：不对。
此人在24小时内体温一直处于恒定状态，为39 ℃，说明整个过程中产热量与散热量是相等的。
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第25讲通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系考点1激素调节的发现激素的种类、功能1．促胰液素的发现(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
(2)斯他林和贝利斯2．主要内分泌腺、激素及功能内分泌腺激素名称功能下丘脑促甲状腺(性腺)激素释放激素促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收垂体促甲状腺(性腺)激素(1)促进甲状腺(性腺)的生长发育；(2)促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌生长激素促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长胰岛胰岛A细胞胰高血糖素升高血糖胰岛B细胞胰岛素降低血糖甲状腺甲状腺激素(1)促进新陈代谢；(2)促进生长发育；(3)提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素(1)升高血糖；(2)加快代谢，增加产热性腺卵巢雌性激素(1)促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；(2)激发并维持各自的第二性征睾丸雄性激素(必修3 P24“资料分析”讨论T2改编)斯他林和贝利斯的实验过程中为什么加入砂子？两人发现促胰液素实验是如何设置对照实验的？答案：加入砂子的目的是使小肠黏膜研磨更充分。
两人发现促胰液素实验的对照实验是将盐酸单独注射到狗的静脉中，看胰腺是否分泌胰液。
【真题例证·体验】(2018·高考全国卷Ⅱ)下列有关人体内激素的叙述，正确的是()A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育解析：选D。
人体运动时，通过肾上腺素的调节可使心率加快，但肾上腺素不是高能化合物，A项错误；人体在饥饿时血糖浓度较低，此时胰高血糖素水平升高，会促进肝糖原分解，从而使血糖浓度上升，但胰高血糖素不具有催化功能，B项错误；进食后一段时间，人体血糖浓度升高，此时胰岛素水平升高，加速肝糖原和肌糖原的合成，从而使血糖浓度下降，但胰岛素不属于细胞的结构成分，C项错误；人在青春期时，性激素水平升高，会促进机体发育，性激素的运输方式为体液运输，到达靶细胞后需与受体结合才能发挥作用，D项正确。
【考法纵览·诊断】(1)与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长[2018·江苏卷，T20C](√)(2)胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节[2017·全国卷Ⅱ，T5D](√)(3)甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。
若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是体重快速增加，进食量明显增加[2017·海南卷，T11B、C](×)(4)促胰液素可经血液到胰腺，促进胰液分泌[2016·海南卷，T18C](√)(5)盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节[2016·海南卷，T18D](×) 【长句应答·特训】下图表示胰液分泌调节的部分过程，据图分析回答下列问题：(1)促胰液素的分泌和神经递质的释放都是通过______的方式进行的。
(2)图中反射弧的效应器为______________________________________________。
这些途径表明机体是通过________调节方式调节胰液的分泌。
(3)胰腺也能分泌激素。
胰高血糖素的作用是促进______________________，从而使血糖水平升高。
人体内需要源源不断地产生胰高血糖素等激素以维持激素含量动态平衡的原因．．是_________________________________________________________________________。
(4)临床上通过抽取血样检测内分泌系统疾病的理论依据．．．．是_________________。
(5)激素只作用于靶器官和靶细胞的根本原因．．．．是___________________________。
答案：(1)胞吐(2)传出神经末梢及其支配的胰腺神经—体液(3)肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活(4)内分泌系统疾病多与激素有关，激素要经过体液运输(5)控制相应激素受体合成的基因只在靶细胞中表达1．不同激素的靶细胞不同激素名称靶器官(或靶细胞)甲状腺激素几乎全身组织细胞促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺抗利尿激素肾小管、集合管胰岛素几乎全身组织细胞胰高血糖素主要作用于肝脏细胞2.化学本质激素名称固醇类肾上腺皮质激素、性激素(雌性激素、雄性激素)氨基酸衍生物类甲状腺激素、肾上腺素等多肽和蛋白质类促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素等(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果，如图所示。
(2)拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用，如胰岛素与胰高血糖素(或肾上腺素)。
动物激素的种类和功能生命观念1．下列有关动物激素的描述，正确的是()A．机体中激素的分泌量是不变的B．激素是具有高效性的生物活性物质C．性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质D．促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上解析：选B。
受内外因素影响，机体中激素的分泌量是变化的，A项错误；激素具有微量、高效的特点，其活性受温度、pH等因素影响，B项正确；性激素属于脂质类，C项错误；促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞上，D项错误。
2．下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是()A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长、发育D．性激素可促进性器官的生成解析：选D。
性激素的功能是促进生殖器官的发育，激发并维持第二性征和促进生殖细胞的形成，生殖器官是在胎儿期形成的。
动物激素的特点及应用社会责任3．桥本氏甲状腺炎是一种常见的甲状腺疾病，患者血液中可检测出抗甲状腺细胞的抗体，随病情发展，许多患者会表现为甲状腺功能减退，称为桥本氏甲减。
下列说法错误的是()A．桥本氏甲状腺炎是一种自身免疫病B．桥本氏甲减出现的原因是甲状腺细胞受损C．桥本氏甲减患者会表现出体温偏高的症状D．桥本氏甲减可通过补充甲状腺激素减轻症状解析：选C。
桥本氏甲状腺炎是甲状腺细胞抗体攻击甲状腺细胞，最终导致甲状腺损伤、功能下降的一种疾病。
后期会出现甲状腺激素分泌不足，即甲减的症状。
可以通过补充甲状腺激素缓解症状，甲减症状为体温偏低。
由题意可知患者的血液中存在抗自身正常细胞的抗体，因此桥本氏甲状腺炎属于自身免疫病，A正确；桥本氏甲减患者的甲状腺细胞会被自身的抗体破坏，B正确；甲状腺的作用是促进新陈代谢，桥本氏甲减患者体内甲状腺激素含量较低，不会表现出体温偏高的症状，C错误；补充甲状腺激素能够促进患者的代谢，减轻桥本氏甲减的症状，D正确。
4．下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述，错误的是()A．饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙B．延长光照可提高鸡产蛋率，鸡的产蛋率与体内的雌性激素水平密切相关C．垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D．长期服用性激素以提高成绩的运动员，其体内的促性腺激素水平较正常人高一些解析：选D。
甲状腺激素可以促进蝌蚪快速发育成小青蛙，A正确；延长光照可通过神经调节和体液调节促进雌性激素的分泌，从而提高产蛋率，B正确；垂体功能受损影响促甲状腺激素的分泌，从而影响甲状腺激素的分泌，使机体产热能力降低，C正确；长期服用性激素的运动员，其体内性激素的水平较高，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体内的促性腺激素水平较正常人低一些，D错误。
动物激素的应用实例(1)正面实例①补充人体缺乏的激素治疗疾病：如注射胰岛素治疗糖尿病。
②给动物注射促性腺激素或类似物：促进动物的卵子和精子的成熟，进行人工授精。
③割除家畜、家禽的生殖腺(阉割)：有利于动物的育肥和驯化。
④给家畜注射生长激素或导入生长激素基因：促进生长，提高产量。
(2)反面实例①动物性食品中残留性激素，引起儿童的性早熟。
②过量使用激素类药物，导致人体自身内分泌功能紊乱引起多种疾病。
考点2血糖调节、体温调节和水盐调节1．血糖调节(1)血糖的来源和去向(2)调节过程①血糖浓度过高时的调节②血糖浓度过低时的调节③影响胰岛素、胰高血糖素分泌的因素2．体温调节(1)体温调节的热量来源、平衡及意义(2)体温调节的机制①寒冷时调节方式：神经调节、神经—体液调节。
②炎热时调节方式：主要是神经调节。
3．水盐平衡调节(1)调节机制(2)调节途径①神经调节途径：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴觉。
②体液调节途径：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→(下丘脑产生抗利尿激素)垂体后叶释放抗利尿激素作用于肾小管、集合管，使其重吸收水增多→尿液减少。
③调节模型【真题例证·体验】(2017·高考北京卷)细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是()A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在A TP中B．Ca2＋内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制解析：选C。
葡萄糖氧化分解释放的能量大多以热能形式散失，少部分贮存在ATP中，用于生物体的各项生命活动，A项正确；由图可知，Ca2＋内流促进了胰岛素以胞吐的方式被释放到细胞外，B项正确；细胞外葡萄糖含量增加会促进胰岛素释放，C项错误；细胞外葡萄糖浓度升高会促进胰岛素的分泌，从而降低细胞外血糖浓度，属于负反馈调节，D项正确。
【考法纵览·诊断】(1)骨骼肌不自主战栗不利于人体散热[2019·全国卷Ⅲ，T3A](√)(2)胰岛B细胞分泌增强，胰岛素受体活性正常可导致血糖浓度降低[2019·海南卷，T17D改编](√)(3)除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有一次性摄糖过多和肾小管重吸收功能障碍等[2019·江苏卷，T27改编](√)(4)当人体失水过多时，肾小管对水的重吸收降低[2019·全国卷Ⅱ，T4D](×)(5)体内多种激素具有直接降低血糖的作用[2018·江苏卷，T20B](×)(6)向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是血浆渗透压迅速升高，尿量减少[2018·海南卷，T11B](√)(7)皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用[2017·全国卷Ⅱ，T5A](√)(8)哺乳动物胰脏(胰)既有内分泌作用也有外分泌作用，胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中[2017·海南卷，T17B、C](×)(9)若给人静脉注射一定量的0.9% NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平[2017·全国卷Ⅲ，T4A](×)(10)寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境[2017·江苏卷，T15C](×)(11)肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因[2017·江苏卷，T15D](×)(12)血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素[2016·全国卷Ⅱ，T3D](×)(13)胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原[2016·江苏卷，T15D](×)(14)细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量[2016·全国卷Ⅲ，T3A](√)1．血糖平衡的调节2．糖尿病的发病原因及治疗3．水盐平衡调节解题技巧解题时，可采用如下方法简洁记忆5项指标的变化(记为“两头联中间”，即两头一致中间相反)水↓――→细胞外液渗透压↑抗利尿激素↑，重吸收↑尿↓ 水↑――→细胞外液渗透压↓抗利尿激素↓，重吸收↓尿↑血浆渗透压、抗利尿激素和尿量三者的关系如下图：注意：“渴觉感受器”与“渴觉形成场所”——前者为“下丘脑”，后者为“大脑皮层”。