(部编-)人教版九年级上册历史第10课--拜占庭帝国和查士丁尼法典教案
【人教部编版】九年级历史上册：第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典教案
拜占庭帝国和《查士丁尼法典》学习目标1.知道拜占庭帝国的版图、发展和灭亡的基本史实；2.理解并掌握《罗马民法大全》的组成部分以及对后世的影响。
3.通过阅读教材，了解拜占廷帝国灭亡的史实。
4.通过小组讨论，归纳总结拜占廷帝国灭亡的原因，能用语言准确表达拜占廷帝国灭亡对我们的启示重点:查士丁尼法典的内容和意义，拜占庭帝国衰亡的原因。
难点:拜占庭帝国衰亡的原因。
讲授新课一、查士丁尼及《查士丁尼法典》（一）请同学们阅读教材第47-48页找出下列问题：1.知道拜占庭帝国的版图，农业的发展，帝国的兴盛；2.《罗马民法大全》编纂的目的，组成部分以及对后世的影响。
（二）老师一边提问一边点拨：1.东罗马帝国版图：囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区；农业的发展：有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。
帝国的兴盛：东罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定。
西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”。
2.查士丁尼编纂法典：（1）编纂法典的目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
（2）《罗马民法大全》的组成：《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。
以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。
（3）如何评价《罗马民法大全》？局限性：仍然承认奴隶制积极影响：在一定程度上改善了奴隶的地位。
《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
奠定了欧洲民法的基础。
（三）合作探究阅读材料，结合材料和所学知识，说一说《罗马民法大全》的历史影响。
材料一：《罗马民法大全》是罗马法的集大成者。
材料二：十五、十六世纪，西欧各国，除英国外，普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
材料三：《拿破仑法典》是以罗马法为基础去统一全国民法的第一次成功。
进步性：是罗马法的集大成者；奠定了欧洲民法的基础。
局限性：仍然承认奴隶制二、拜占庭帝国的灭亡（一）请同学们阅读教材第48-49页找出下列问题：1.拜占廷帝国灭亡的原因和史实；2.拜占庭文化的形成和影响（二）老师一边提问一边点拨：1.拜占庭帝国的灭亡原因：（1）阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。
人教部编版九年级历史上册第10课《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》教案
《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》教案一、课标内容知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
二、学情分析西罗马帝国灭亡后，作为拜占庭帝国（东罗马帝国）又存在了近千年的原因，学生不易理解。
但是九年级学生经过两年系统的历史学习，初步具备了一定的自主学习能力和合作探究精神，本课需充分发挥学生的自主学习及合作探究能力进行本课的学习。
三、教学目标1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。
本课教学活动主要通过自主学习、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生分析问题、解决问题的能力，进而促使其历史学科核心素养的养成。
2.学习目标目标1：结合电子教材或者教材，识记东罗马帝国版图、《查士丁尼法典》和《罗马民法大全》的内容，君士坦丁堡陷落的时间等基本史实。
目标2：简述《查士丁尼法典》和《罗马民法大全》的编纂历程，认识罗马成文法在世界法制史上的地位和影响；（重点、难点）目标3：结合教材与材料，认识拜占庭帝国走向衰亡的原因；（重点、难点）目标4：结合教材与材料，分析归纳拜占庭文化对世界的贡献和影响。
四、教学活动1.课堂导入师：罗马帝国何时衰亡的？何时分裂为东西罗马帝国的？西罗马帝国何时灭亡的？生回答。
师：西罗马灭亡后，东罗马帝国存续下来。
今天就让我们一起看看东罗马帝国是如何发展壮大并最终灭亡的。
2.讲授新课（1）自主学习出示任务：任务一：结合电子教材或者教材，识记东罗马帝国版图、《查士丁尼法典》和《罗马民法大全》的内容，君士坦丁堡陷落的时间等基本史实。
师出示图片：查士丁尼统治时期版图师：拜占庭帝国在查士丁尼统治时，版图涵盖希腊以及亚洲西部和非洲北部地区因东罗马帝国首都在拜占庭，东罗马帝国又称“拜占庭帝国”（2）合作探究出示任务：任务二【合作探究】1.阅读教材第一子目，说出查士丁尼编纂法典的目的是什么？师讲述查士丁尼：查士丁尼（527—565年在位）出身于巴尔干半岛一个农民家庭，成年后跟随叔父查士丁从军，经历了战争考验。
人教部编版九年级历史上册 第10课《拜占庭帝国和〈查士丁尼法典〉》教案
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教案答案：希腊、亚洲西部、非洲北部。
（2）过渡：拜占庭帝国扼守博斯普鲁斯海峡，横跨欧亚非三洲，国内外贸易发达，在蛮族入侵大动荡时，不但没有灭亡，反而进入一个黄金时代。
黄金时代拜占庭帝国的疆域有了很大的扩展，而这一成就的取得主要归功于查士丁尼大帝。
（3）简介查士丁尼一世（4）过渡：查士丁尼辛苦征战20多年，最后令他流传于世的却是他在位期间组织编纂的《查士丁尼法典》。
（5）思考：找出查士丁尼法典的制定者、目的、组成、组要内容。
4.学习第二部分：拜占庭帝国的灭亡（1）看书梳理拜占庭帝国是如何一步步走向灭亡的。
答案：外族入侵：从7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。
9世纪后，拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食。
十字军东征：西欧封建主组建十字军，扩大罗马教会在东方的势力范围，攻打拜占庭帝国。
看视频《十字军东征》。
（2）拜占庭帝国灭亡：1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。
千年帝都，君士坦丁堡，曾经的中世纪欧洲第一城，在奥斯曼土耳其人75厘米的巨炮陷落了，与之一同灭亡的是这个4世纪到14世纪的帝国，从此不复存在了，君士坦学生找书回答学生阅读课本后思考，回答问题。
学生观看视频培养学生归纳分析能力。
通过引导学生阅读课本，回答问题，培养学生阅读的能力。
利用视频资料理解知识点---十字军东征。
丁堡被改名为伊斯坦布尔，一个时代结束了。
（3）问题思考：在几个世纪里，拜占廷帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不屑学习和吸纳其他文明的优点和长处。
拜占廷人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态最终把拜占廷帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。
归纳拜占庭帝国灭亡原因和启示。
答案：外族的入侵；长期的对外战争导致帝国财政枯竭；十字军的征服；奥斯曼土耳其帝国的入侵等。
启示：开放促使文明繁荣富强；保守封闭致使文明衰落。
人教部编版九年级历史上册第10课拜占庭帝国和查士丁法典学案
拜占庭帝国和查士丁法典【学习目标】认识东罗马帝国的基本状况，《罗马民法大全》的内容及地位，认识查士丁尼在法制建设方面所采用的措施及获取的成就。
认识拜占庭帝国消亡的史实。
归纳总结拜占庭帝国消亡的原因，能用语言正确表达拜占庭帝国消亡对我们的启示。
【学习重难点】学习重点：《查士丁尼法典》的内容和作用。
学习难点：商议拜占庭帝国兴盛、衰灭的原因。
【学习过程】一、自主打破（一）查士丁尼及《查士丁尼法典》背景：西罗马帝国消亡后。
东罗马帝国则连续下来。
并且进入了一个“________________”。
527年，_______________继任为东罗马帝国皇帝。
《罗马民法大全》目的：为了坚固 ________________、保证 ________________。
法典：历时 6 年，编成 ________________，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为 ________________，又编成指导学习法律文件的________________。
再加上________________，这 4 部法律文件统称为《罗马民法大全》。
内容：认同 ________________，但在必然程度上改进了奴隶的地位；对等作出明确规定。
地位：《罗马民法大全》被誉为 ___________的基础。
（二）拜占庭帝国的消亡背景：（ 1）从 7 世纪起，_______不断攻击拜占庭帝国，占有了帝国的部分地区。
（2）9 世纪今后，拜占庭帝国又面对着多个_________的攻击，帝国领土不断被蚕食，11世纪时仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家。
西欧封建主组建了 ______，不但没有给拜占庭以军事救援，反而攻打拜占庭帝国，占有了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。
拜占庭帝国一度消亡，不久后又复国，但领土大为减小，国势日渐衰弱。
消亡： 1453 年， _______________攻破 _______________，更名为 ________________，________________最后消亡。
部编版九年级历史上册第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》优秀教案
第三单元封建时代的欧洲第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1 教学分析【教学目标】知识与能力了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实；归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因；理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献过程与方法通过多媒体教学利用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生在历史课堂中体会论从史出、辩证看待问题等历史学习方法。
情感态度与价值观通过学习古罗马法律，认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明产生都有重要影响。
培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。
【重点难点】教学重点：《查士丁尼法典》的内容和作用教学难点：探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因2 教学过程一、导入新课公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的空间。
今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌，了解它的衰亡。
二、新课讲授目标导学一：查士丁尼及《查士丁尼法典》1.图片展示：《查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国》2.教师提问：拜占庭盛极一时的原因有哪些？提示：地理位置优越；商业贸易发达，经济繁荣；继承和保存古希腊、罗马文化；东西文明交汇，互相影响。
3.教师讲述：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。
527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。
4.材料展示：《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
部编版历史九年级上册教学设计：第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
部编版历史九年级上册教学设计：第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》一. 教材分析本课是部编版历史九年级上册第10课，主要介绍了拜占庭帝国和《查士丁尼法典》。
教材通过对拜占庭帝国的兴起、发展和衰落的过程的描述，以及介绍《查士丁尼法典》的形成背景、内容和影响，使学生了解拜占庭帝国的历史地位和《查士丁尼法典》的历史意义。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了罗马帝国的兴衰和基督教的传播，对古代文明的发展有一定的认识。
但学生对拜占庭帝国的了解可能较为有限，对于《查士丁尼法典》的认识更是陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过已有知识来理解和掌握新知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解拜占庭帝国的兴起、发展和衰落的过程，掌握《查士丁尼法典》的形成背景、内容和影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生分析史料、提炼观点的能力。
3.情感态度与价值观：认识拜占庭帝国在人类文明发展中的地位，理解《查士丁尼法典》对后世法律制度的影响。
四. 教学重难点1.重点：拜占庭帝国的兴起、发展和衰落的过程，《查士丁尼法典》的形成背景、内容和影响。
2.难点：《查士丁尼法典》的法律制度对后世的影响。
五. 教学方法1.自主学习：让学生通过教材和资料，自主了解拜占庭帝国的兴起、发展和衰落的过程。
2.合作探讨：分组讨论《查士丁尼法典》的形成背景、内容和影响，引导学生从不同角度分析问题。
3.案例分析：选取典型实例，分析《查士丁尼法典》对后世法律制度的影响。
六. 教学准备1.教材：部编版历史九年级上册。
2.资料：关于拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的相关论文、书籍。
3.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示拜占庭帝国的版图和建筑，引导学生关注拜占庭帝国的兴起。
2.呈现（10分钟）让学生自主学习教材，了解拜占庭帝国的兴起、发展和衰落的过程。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3.操练（15分钟）分组讨论《查士丁尼法典》的形成背景、内容和影响。
人教部编版：九上历史第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》教学案
人教部编版：九上历史第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》教学案部编版：九上历史第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》学习目标1.了解拜占庭帝国的地理范围，《罗马民法大全》的组成以及拜占庭帝国灭亡的史实。
2.通过本课学习，了解东罗马帝国的基本状况，能正确评价《查士丁尼法典》。
《罗马民法大全》的历史地位。
3.分析归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，拜占庭帝国曾经创造辉煌的文化，对东欧的影响巨大，给我有哪些启示，有许多值得我们吸取教训的地方。
学习重点：《罗马民法大全》，拜占庭帝国创造的辉煌成就。
学习难点：正确评价拜占庭帝国。
课程讲解：知识点一查士丁尼及《查士丁尼法典》1、背景330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占庭设立新都。
后来，该城改称为君士坦丁堡。
罗马帝国分裂为东西两部分后，这里成为东罗马帝国的都城，因此，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。
东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。
补充讲解：拜占庭首都君士坦丁堡处于欧洲、亚洲、非洲的交汇点，自古以来就是世界各地商船汇集的地方，也是丝绸之路的终点，发达的国际贸易给当地居民带来了巨额的财富。
拜占庭出口物资有玻璃、马赛克镶嵌画、高级丝织品和锦缎、武器、葡萄酒、金银货币、珠宝首饰和工艺品。
农业的稳定，城市的发展，工商业的繁荣，帝国的财富，增强了国力。
527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
2、目的：为了稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力。
3、《罗马民法大全》（1）组成①《查士丁尼法典》：把自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例。
②《法学汇纂》：历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作课本配图1.查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国：拜占庭帝国建立后,国家实力迅速壮大,到了皇帝查士丁尼在位时,又将北非以西、意大利和西班牙的东南并入版图。
课本配图2.查士丁尼一世：查士丁尼一世是古罗马时代末期最重要的一位统治者,在位期间多次发动对外战争,他还下令纂成《查士丁尼法典》等四部法典(总称《罗马民法大全》),对后世法律影响很大。
部编人教版九年级历史上册 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 教案
8. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对外来文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化。下列不属于拜占庭文化因素的是（ ）
A．基督教 B．希腊、罗马古典文化
C．西亚、北非文化 D．印度文化
知识总结
课后反思
本节课主要讲述了查士丁尼及《查士丁尼法典》和拜占庭帝国的灭亡两大问题。在教学中我引导学生围绕这两大问题分别探讨了《查士丁尼法典》编纂的目的和内容、《罗马民法大全》的内容和评价；分析了拜占庭帝国灭亡的原因以及拜占庭帝国对文化的影响。学生对于拜占庭帝国的探讨比较感兴趣，气氛热烈，展示较好，对于《罗马民法大全》的认识不够全面。
2.戴安娜是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础性课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐后，开始学习专业课之一法学课。课堂上，她要先学用来指导学习法律文献的（ ）
A．《查士丁尼法典》
B．《法学汇纂》
C．《法理概要》
D．《新法典》
3.查士丁尼大帝（483 — 565），古罗马后期很重要的一个皇帝，主持编纂《查士丁尼法典》，为后世奠定了大陆法系民法典的基础。《查士丁尼法典》的内容范围主要是（ ）
A．自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令
B．历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作
C．指导学习法律文献
D．查士丁尼执政时期的法令
4.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法பைடு நூலகம்的目的在于（ ）
提示：原因：长期的对外战争导致帝国财政枯竭。
结果：东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。
人教部编版九年级上册历史 第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典【教案】
第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教学目标：一、知识与能力了解拜占庭帝国的地理范围，《罗马法大全》的组成以及拜占庭帝国灭亡的史实。
二、过程与方法通过本课学习，了解东罗马帝国的基本状况，能正确评价《查士丁尼法典》。
《罗马法大全》的历史地位。
三、情感、态度和价值观分析归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，拜占庭帝国曾经创造辉煌的文化，对东欧的影响巨大，对现代的借鉴意义及启示。
教学重点：《罗马法大全》，拜占庭帝国创造的辉煌成就。
教学难点：正确评价拜占庭帝国。
教学过程：导入新课：2008年1月，为纪念一个帝国陷落555周年，俄罗斯拍摄了一部长70分钟的电影——《帝国的灭亡》。
这是一个最长寿的帝国，它的辉煌文明曾对世界产生深刻的影响，它的财富促进了欧洲资本主义的疯狂发展，它的法律促进了罗马法的完备，它就是拜占庭帝国。
这节课，我们一起来了解“拜占庭帝国和《查士丁尼法典》”。
讲授新课：一、查士丁尼及《查士丁尼法典》1、拜占庭帝国的建立和发展①建立（引导学生阅读课文“导入”部分）330年，拜占庭成为罗马帝国的新首都，改名君士坦丁堡。
395年，罗马帝国分裂后，这里成为东罗马帝国的都城，因此，东罗马帝国又被称为“拜占庭帝国”。
拜占庭帝国的统治延续了1123年，历经12朝，93位皇帝，其统治时间远超其他帝国。
②发展——“黄金时代”结合课文和材料，说一说拜占庭帝国的发展情况。
（经济比较活跃、社会比较稳定，进入“黄金时代”。
）拜占庭首都君士坦丁堡，就是今天土耳其的伊斯坦布尔，处于欧、亚、非三洲的交汇点，也是丝绸之路的终点，像一座金桥连接着东西方的贸易往来。
君士坦丁堡人口达80万，是“全世界船只云集的市场”。
拜占庭出口物资有玻璃、马赛克镶嵌画、高级丝织品和锦缎、武器、葡萄酒、金银货币、珠宝首饰和工艺品。
与印度、中国，北欧贸易，掌握全部地中海区域的贸易，与西欧也保持着经常联系。
社会繁荣，国力强盛，进入了“黄金时代”。
结合地图和材料，说一说哪些因素促进拜占庭帝国进入“黄金时代”？（疆域辽阔，农业发达，有许多大都市和国际贸易港口。
人教部编版初中九年级历史上册第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》教案
第三单元封建时代的欧洲第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：《查士丁尼法典》的内容和作用教学难点：探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因2 教学过程一、导入新课公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，罗马帝国分裂成东罗马、西罗马两部分，东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的空间。
今天我们就一起来学习第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，走近这个曾极度繁荣的古老帝国，感受它的辉煌，了解它的衰亡。
二、新课讲授目标导学一：查士丁尼及《查士丁尼法典》1.图片展示：《查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国》2.教师提问：拜占庭盛极一时的原因有哪些？提示：地理位置优越；商业贸易发达，经济繁荣；继承和保存古希腊、罗马文化；东西文明交汇，互相影响。
3.教师讲述：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国则延续下来，并且进入一个“黄金时代”。
527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。
4.材料展示：《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
”5.学生自主学习：指导学生阅读教材，说说《查士丁尼法典》的概况。
《罗马民法大全》包含哪几部法律？提示：从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》；《法学汇纂》《法理概要》《新法典》和《查士丁尼法典》。
6.问题思考：如何评价《罗马民法大全》？提示：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
人教部编版九年级上册历史第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》教学案
主备人（一）章节题目：第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》（二）课程目标1.了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》。
2.了解拜占庭帝国灭亡的史实。
3.归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，能用语言准确表达拜占庭帝国灭亡对我们的启示。
重点、难点：重点：《查士丁尼法典》内容及其影响，拜占庭帝国创造的辉煌成就难点：拜占庭帝国灭亡的原因（三）教学过程Ⅰ.导入新课《查士丁尼法典》等四部法典组成的《罗马法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世的立法产生了重大的影响。
拜占庭帝国的衰落启示我们开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
Ⅱ.学生自主学习与反馈根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。
完成本课《历史助学》“预习笔记”。
遇到障碍作好标记。
教师提出基础问题检查反馈。
Ⅲ. 小组合作学习【自学导航】一、查士丁尼及《查士丁尼法典》1.东罗马帝国的版图：囊括了__希腊以及亚洲西部__和__非洲北部地区__。
2.《查士丁尼法典》：(1)目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
(2)编纂组织者：__查士丁尼__。
(3)内容：把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例。
3.《罗马民法大全》是《__查士丁尼法典__》《__法学汇纂__》《__法理概要__》《__新法典__》的统称。
4.《__罗马民法大全__》被誉为欧洲民法的基础。
二、拜占庭帝国的灭亡5.为了抵御外族的入侵，拜占庭帝国皇帝把行省改为__ 军区__，把__自由农民__编入军队。
__军事将领__成为地方的行政长官。
6.__1453__年，奥斯曼土耳其帝国攻破__君士坦丁堡__，改名为__伊斯坦布尔__，拜占庭帝国最终灭亡。
7.拜占庭帝国对文化的影响：它对__基督教__、希腊罗马的__古典文化传统__，以及西亚、北非等地的__东方文化因素__兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。
人教部编版九年级历史上册：第10课 拜占庭帝国和查士丁法典 教学设计1
人教部编版九年级历史上册：第10课拜占庭帝国和查士丁法典教学设计1一. 教材分析本课主题是“拜占庭帝国和查士丁法典”，是九年级历史上册的一个章节。
教材通过介绍拜占庭帝国的兴衰和查士丁法典的内容，使学生了解拜占庭帝国的历史地位及其对后世的影响，同时理解查士丁尼法典的历史意义。
教材内容丰富，既有拜占庭帝国的政治、经济、文化等方面的介绍，也有查士丁法典的具体内容。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的历史知识基础，对于古代帝国的兴衰有一定的了解。
但拜占庭帝国作为一个相对较陌生的历史题材，学生可能对其历史地位及其对后世的影响认识不足。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去理解和认识拜占庭帝国。
三. 教学目标1.了解拜占庭帝国的兴衰过程，理解其历史地位及其对后世的影响。
2.掌握查士丁尼法典的内容，理解其历史意义。
3.通过对拜占庭帝国和查士丁法典的学习，培养学生的史料实证、历史解释等历史学科核心素养。
四. 教学重难点1.拜占庭帝国的兴衰过程及其历史地位。
2.查士丁尼法典的内容及其历史意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生身临其境地感受拜占庭帝国的历史氛围。
2.案例教学法：以查士丁尼法典为例，深入剖析其内容及其历史意义。
3.小组讨论法：分组讨论拜占庭帝国的兴衰原因，培养学生的合作意识和历史解释能力。
六. 教学准备1.准备相关的历史资料，如图片、文献等。
2.制作多媒体课件，以便于直观地展示拜占庭帝国和查士丁法典的相关内容。
3.划分学习小组，确保小组讨论的顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示拜占庭帝国的相关图片，引导学生关注这个神秘的古帝国。
接着，简要介绍拜占庭帝国的兴衰过程，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现拜占庭帝国的政治、经济、文化等方面的内容，让学生对这个帝国有全面的认识。
同时，引导学生理解拜占庭帝国在历史上的地位及其对后世的影响。
3.操练（10分钟）介绍查士丁尼法典的内容，让学生了解这部法典的历史意义。
部编版九年级历史(上)《第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》教学设计
部编版九年级历史（上）《第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》教学设计一. 教材分析本课是部编版九年级历史（上）的第十课，主要介绍拜占庭帝国和《查士丁尼法典》。
教材内容主要包括拜占庭帝国的建立、发展和衰落，以及查士丁尼法典的制定和内容。
通过本课的学习，学生可以了解拜占庭帝国的历史地位和影响，以及《查士丁尼法典》的历史意义和法律制度。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的历史知识基础，但对于拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的了解可能较为有限。
在教学过程中，需要注重引导学生掌握历史事件的时间、地点、人物和影响等方面的知识，同时激发学生对历史问题的思考和分析能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解拜占庭帝国的建立、发展和衰落，掌握《查士丁尼法典》的制定和内容。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，培养学生的史料实证和历史解释能力。
3.情感态度与价值观：认识拜占庭帝国在历史上的地位和影响，理解《查士丁尼法典》对后世的法律制度产生的深远影响。
四. 教学重难点1.重点：拜占庭帝国的建立、发展和衰落，以及《查士丁尼法典》的制定和内容。
2.难点：对拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的历史意义和影响的深入理解。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生通过教材和资料自主学习，提高学生的历史知识掌握能力。
2.合作探讨：学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和历史思维能力。
3.史料实证：运用历史史料，帮助学生更好地理解和解释历史事件。
4.历史解释：引导学生从多角度分析历史问题，提高学生的历史解释能力。
六. 教学准备1.教材：部编版九年级历史（上）教材。
2.资料：关于拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的相关历史史料和论文。
3.多媒体设备：电脑、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示拜占庭帝国的地图和图片，引导学生关注拜占庭帝国的历史地位和影响，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍拜占庭帝国的建立、发展和衰落的过程，以及《查士丁尼法典》的制定和内容。
人教部编版九年级历史上册：第10课 拜占庭帝国和查士丁法典 教学设计
人教部编版九年级历史上册：第10课拜占庭帝国和查士丁法典教学设计一. 教材分析本课教材是九年级历史上册的第十课，主要介绍了拜占庭帝国和查士丁法典。
拜占庭帝国是罗马帝国东部的一个强大帝国，其繁荣的文化和强大的政治影响力在世界历史上占据重要地位。
查士丁法典是拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世颁布的一部法典，是欧洲历史上最早的法典之一，对后世的法律制度产生了深远的影响。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了罗马帝国的历史背景，对于拜占庭帝国的概念可能较为陌生。
因此，教师需要通过生动有趣的方式引导学生进入学习状态，同时需要通过具体的案例和资料，帮助学生理解拜占庭帝国和查士丁法典的历史意义。
三. 教学目标1.了解拜占庭帝国的建立、繁荣和衰落过程。
2.掌握查士丁法典的内容和影响。
3.能够运用所学知识，分析拜占庭帝国和查士丁法典的历史意义。
4.培养学生的批判性思维和综合分析能力。
四. 教学重难点1.拜占庭帝国的繁荣和衰落过程。
2.查士丁法典的内容和影响。
3.学生对于拜占庭帝国和查士丁法典的历史意义的理解。
五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解，引导学生了解拜占庭帝国的建立、繁荣和衰落过程，查士丁法典的内容和影响。
2.案例分析法：教师通过具体的案例，帮助学生理解拜占庭帝国和查士丁法典的历史意义。
3.小组讨论法：学生分组讨论，培养学生的批判性思维和综合分析能力。
六. 教学准备1.教材和教辅资料。
2.相关的图片和视频资料。
3.学生分组讨论的题目和案例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示拜占庭帝国的图片和视频，引导学生关注拜占庭帝国的文化特点和历史地位。
然后，教师提出问题，引导学生思考拜占庭帝国的建立、繁荣和衰落过程。
2.呈现（15分钟）教师通过讲解，呈现拜占庭帝国的建立、繁荣和衰落过程。
在这个过程中，教师需要强调拜占庭帝国在文化、科技、艺术等方面的成就，以及查士丁法典的颁布和影响。
3.操练（10分钟）教师给出一个关于拜占庭帝国和查士丁法典的案例，让学生分组讨论，分析案例中涉及的问题，并提出解决方案。
人教版部编 九年级历史上册第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典教案
第三步：合作探究
1.拜占庭帝国繁盛期的时间及首都？成为地跨哪三大洲的帝国？
答：9-11世纪；君士坦丁堡；亚洲、非洲、欧洲
2.为什么拜占庭帝国能够在东西方文化交流中起到桥梁作用？
2、通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实。
3、通过小组讨论，归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，能用语言准确表达拜占庭帝国灭亡对我们的启示。
引导学生齐读《导学目标》后，导入新课
第二步：自主学习
知识点一 拜占庭帝国的兴衰
1.拜占庭帝国以君士坦丁堡为首都，历史上又称东罗马帝国。
2.9 -11世纪是拜占庭帝国的繁盛时期，首都君士坦丁堡是西亚和欧洲最大的城市。
锦屏县第四中学2018-2019第一学期课堂教案
九年级历史学科
教学内容
第9课拜占庭帝国与查士丁尼法典
课时
1课时
主备人
龙本宁
备课组
九年级历史组
课型
新授课
执教人
石万云、林小婉、龙先德、龙本宁
计划授课时间
教学目标
知识与技能
了解东罗马帝国的基本状况，能正确评价《查士丁尼法典》。
过程与方法
通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实
第五步：达标测评
1.帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的帝国指的是（）
A．雅典B．亚历山大帝国
C．罗马帝国D．拜占庭帝国
2.《查士丁尼民法大全》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它不包括下列哪一部法律文献（）
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第11课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
一、教学目标：
知识与能力：拜占庭帝国的地理范围；《查士丁尼法典》编纂的目的；《罗马民法大全》；了解拜占庭帝国灭亡的史实
过程与方法：通过本课学习，了解东罗马帝国的基本状况，能正确评价《查士丁尼法典》。
《罗马民法大全》的历史地位。
情感、意志和价值观：
分析归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，拜占庭帝国曾经创造辉煌的文化，对东欧的影响巨大，但是后来，由于统治者无视西方城市兴起，资产阶级文化，衰落了。
给我有哪些启示，有许多值得我们吸取教训的地方。
二、教学重难点：
重点：《查士丁尼法典》内容及其影响，拜占庭帝国创造的辉煌成就
难点：拜占庭帝国灭亡的原因
三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学
四、教学过程：
（一）、导入新课
公元395年，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。
476年，西罗马帝国灭亡。
此时的东罗马帝国又如何呢？为什么人们会把东罗马帝国称为“拜占庭帝国”呢？本课将学习这些内容
（二）、讲授新课：
一、查士丁尼及《查士丁尼法典》
1、地理范围：希腊以及亚洲西部和非洲北部地区
2、拜占庭帝国：东罗马帝国首都君士坦丁堡（伊斯坦布尔）的前身——古希腊的殖民地拜占庭城，所以人们把东罗马帝国又称为拜占庭帝国。
3、查士丁尼：
查士丁尼一世（约483年5月11日－565年11月14日），东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝（527年－565年），史称查士丁尼大帝查。
士丁尼一世是古罗马时代末期最重要的一位统治者，也是一名野心家，在位期间多次发动对外战争，征服北非汪达尔王国、意大利东哥特王国，领土扩大。
在东方，他与罗马的历史旧敌-波斯的萨珊王朝也进行过多次战争。
在他统治期间拜占庭帝国经过多年的浴血奋战，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，包括意大利、西班牙、和北非等重要的行省，使地中海再度成为罗马的内海，同时灭亡了许多日耳曼蛮族在西罗马废墟上建立的王国，结束了他们对于罗马的和平长期以来的威胁。
他还下令纂成《查士丁尼法典》等四部法典（总称《民法大全》），为罗马法的重要典籍，对后世法律影响很大。
他的统治期一般被看作是历史上从古典时期转化为希腊化时代的东罗马帝国的重要过渡期，也被认为是最后一个属于真正罗马人的时代。
在他去世后，尽管拜占庭在马其顿王朝再度繁荣过一次，但再也没有能像他统治的时代一样成为让整个欧洲惧怕的真正意义上的帝国。
查士丁尼也被称为“最后一位伟大的罗马皇帝”
4、《查士丁尼法典》
A、目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
编撰过程：查士丁尼继任皇帝后，组建了一个法典编纂委员会。
从529年起，历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。
B、《罗马民法大全》：由《法学汇纂》《法理概要》《新法典》《查士丁尼法典》四部法律组成。
C、地位：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。
它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
它是欧洲民法的基础。
历史地位：
《罗马法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世的立法产生了重大的影响。
二、拜占庭帝国的灭亡
1、阿拉伯人、日耳曼人，不断进攻拜占庭帝国，领土面积不断缩小。
2、查士丁尼时期的拜占庭帝国
大规模的征战，基本恢复了罗马帝国的疆域。
3、拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？结果怎样？
原因：长期的对外战争导致帝国财政枯竭
结果：不仅没有给予拜占庭军事援助，反而攻打拜占庭，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分地区。
4、拜占庭帝国灭亡的原因
①穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。
启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
5、帝国的灭亡：1453年，奥斯曼土耳其亲率大军和几百艘战船，兵临君士坦丁堡城下。
土军用重炮轰城，但因城防坚固，金角湾又有铁链封锁，一筹莫展。
后来，用木板铺路，涂上油脂，把七十多艘战船从木板路上运入金角湾。
然后，迅速架起浮桥，从海路两面同时攻城，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。
在战争中，土军烧杀劫掠，很多宏伟建筑毁于一旦，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。
君士坦丁堡（拜占庭）三面环海，南北两面有狭长的海峡：博斯普鲁斯海峡和赫勒斯旁海峡，只要封锁两海峡，就可以禁止无论从爱琴海，还是从黑海来的敌船的航行。
城的西面则修了两道高大的城墙，保卫了君士坦丁堡的陆上进口。
只要君士坦丁堡不被攻克，帝国就能继续存在。
5、拜占庭帝国对文化的影响：
圣索菲亚大教堂
它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。
它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
它对东欧文化的影响更为巨大。
9世纪，拜占庭教士创造的西里尔字母，是后来俄罗斯、塞尔维亚字母的起源。
（三）、本课小结
《查士丁尼法典》等四部法典组成的《罗马法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后世的立法产生了重大的影响。
拜占庭帝国的衰落启示我们开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
（四）、课堂练习：
1、东罗马帝国被称为拜占庭帝国，是因为（）
A.它的第一个皇帝叫拜占庭
B.它的首都是拜占庭
C.拜占庭是东罗马帝国内最著名的建筑
D.拜占庭文化底蕴深厚
2、下列关于《查士丁尼法典》说法错误的是（）A.它是查士丁尼组织编纂的B.它是2世纪以来罗马皇帝颁布法令的汇编C.《查士丁尼法典》历时6年才完成
D.《查士丁尼法典》就是《罗马民法大全》
3、被誉为欧洲民法基础的是（）
A.《查士丁尼法典》
B.《法学汇纂》
C.《罗马民法大全》
D.《法理概要》
4、下列关于拜占庭帝国灭亡原因说法正确的是（）
①长期的对外战争
②外族势力入侵
③奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡
④帝国财政枯竭，内部人民起义不断
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
（五）板书设计：
第11课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
一、查士丁尼及《查士丁尼法典》
1、地理范围：
2、拜占庭的来源
3、查士丁尼
4、《查士丁尼法典》
二、拜占庭帝国的灭亡
1、外族入侵
2、查士丁尼时期的帝国
3、拜占庭帝国的灭亡
4、拜占庭帝国的影响
（六）、教学反思。