新人教版八年级物理下期末测试题及答案

新人教版八年级物理下期末总复习测试题

一、填空题

1、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因。

2、沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在______投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）

3、一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N.

4、气球是我们常玩的一种玩具，请你利用一只气球，设计两个不同物理实验，并完成下表。

操作方法实验现象物理知识示例用力推静止的气球气球飞出去力可以改变物体的运动状态实验一

实验二

5、成人正常体温约℃，一位初中学生的质量约kg。用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F1图乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。

6、斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N

集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是_________J，斜

面的机械效率是_________。

二、选择题

1、关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）

A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大

B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大

C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大

D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力

2、飞船在圆轨道上飞行时处于"失重"状态，以下哪个实验不能在飞船中进行( ) A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力

C．用弹簧测力计测摩擦力D．用弹簧测力计测重力

3、如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则( )

A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力

B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力

D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力

4、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）

A.力是维持物体运动状态的原因

B.力是改变物体运动状态的原因

C.只有在力的作用下物体才能运动

D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变

5、在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是( ）

A.号称"森林医生"的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮

B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等

C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍

D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热

6、某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（）

A.在水中深度越大，压强越大

B.不同液体同一深度，压强不相等

C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等

D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等

7、下列对于某物体，可能发生的现象是（）

A、速度增大，动能减小，势能减小

B、速度减小，动能增大，势能增大

C、高度减小，动能增大，势能减小

D、高度增大，动能不变，势能不变

8、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是( )

9、使用滑轮组可以

( )

A．省力又省距离B．可以省力，但不能改变力的方向

C．既可省力又可改变力的方向D．费了力但可以省距离

10、如图，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（）

A．50J B.25J

C.100J

D.200J

11、)如图所示，用滑轮组将重为600N的重物匀速提升，如果拉力为350N，

则下列结论中正确的是( )

A．如果将物理提升2m，拉力做功1200J

B．物体升高1m，机械所做的有用功为350J

C．物体以0.5m/s速度匀速上升，拉力的功率为350W

D．此滑轮组的机械效率为80%

三、作图题

1、如图甲所示，重为100N的物块静止在水平地面上．现用50N的水平推力向右推物块，画出物块所受重力G和推力F的示意图

2、如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。

四、实验题

1、如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保

持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示

请你分析：

(1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是 ； (2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是 ；

(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮 ；

(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择 ；

(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可)

2、小民按图5所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时，操作步骤如下： A ．把杠杆的中点固定在支架上.

B ．把钩码挂在杠杆的左边，在右边的不同 位置 加减钩码，直至杠杆在水平位置平衡.

C ．记下两边钩码的重，并用刻度尺测量出力

钩码重G/N

钩码升高高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离S/m 甲 0.98 0.2 0.98 0.2 乙 0.98 0.2 1.02 0.2 丙

0.98

0.2

0.55

0.4