湖南省株洲年中考语文真题(含解析)

湖南省株洲2016年中考语文真题时量：150分钟满分：150分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

一、语言文字积累与运用（共29分）1．下列词语中加点字的注音有错误的一组是A．炽热（chì）殚精竭虑（dān）觥筹交错（ɡōnɡ）B．兑现（duì）含英咀华（jǔ）面面相觑（qù）C．吮吸（shǔn）如火如荼（tū）有恃无恐（chí）D．别扭（biè）垂涎三尺（xián）良莠不齐（yǒu）【答案】Cì）【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列语句中有错别字的一项是A．不管在什么地方，他都不会给人鹤立鸡群、喧宾夺主的感觉。

B．雷！你轰隆隆的，桀傲不训，响彻云宵，是你车轮子滚动的声音？C．书有的只须读其部分，有的只须大体涉猎、浅尝辄止，否则得不偿失。

D．几个世纪以来，满腹经纶的学者们绞尽脑汁，却始终解不开它的奥秘。

【答案】B【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。

需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

B：桀骜不驯响彻云霄【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①要解决对食品市场监管的问题，就必须改革监管体制和工作机制。

②这部小说感人至深，作品主人公的，就是著名的民族英雄文天祥。

③学生没打好基础，，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。

A．不力原型拔苗助长B．不利原形拔苗助长C．不利原形好高骛远D．不力原型好高骛远【答案】D【解析】试题分析：可运用排除法。

不利，指的是不好的，没有利的。

不力，指的是没有尽力，或者没有达到预期效果。

排除BC。

原型是事物的所指，原形是指事物的本身；原型是指原来的类型或模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

排除A。

故选D。

【考点定位】正确使用词语。

能力层级为表达运用E。

4．下列句子中没有语病的一句是A．学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。

C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。

D．经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。

【答案】D【解析】【考点定位】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

5．按原文默写（共8分，每空1分）（1）树木丛生，百草丰茂。

，。

（曹操《观沧海》）（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

，。

（苏轼《水调歌头》）（3）文天祥《过零丁洋》中“，”一联，写出大宋国势危亡如风中柳絮，而作者一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。

（4）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“，”。

（《论语•为政》）【答案】（1）秋风萧瑟，洪波涌起。

（2）但愿人长久，千里共婵娟。

（偏旁的“女”字形不作要求）（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

（4）学而不思则罔，思而不学则殆。

【解析】试题分析：要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，弄清楚具体的题型要求。

1．2小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。

3．4小题属于理解性默写，要求学生能够背诵全诗，然后根据要求，选择恰当的句子。

小题1注意“萧瑟”的写法。

小题2注意“婵娟”的写法。

小题3注意“絮”的写法。

小题4注意“罔、殆”的写法。

古诗文名句的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

6．根据下面提供的情境，按要求回答问题。

（4分）爸爸（生气）：小红，不许你这样对我说话，我是你爸爸！小红（针锋相对）：那你又是怎样跟爷爷说话的呢？爸爸：你……我没有你这个女儿！如果你是小红的朋友，为了化解父女的冲突，你对小红说：对小红的爸爸说：【答案】（1）具有较强说服力得2分，如：他人的错误不是自己犯错的理由；有一定的说服力得1分。

（2）礼貌用语1分，有说服力1分。

【解析】试题分析：此题考查学生的语言表达能力，注意人物的身份。

劝说要委婉，理由要充分。

具有一定的说服力。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

7．阅读下面材料，回答问题。

（5分）某初三班学生白话文阅读复习阶段检测成绩统计表（1）根据以上表格，得出一个结论：（2）请你以学生身份给语文老师的教学提一点建议：【答案】（1）某初三班学生说明文、记叙文阅读比名著阅读得分（率）高或学得好。

（2分）（2）示例：感谢您对我们的辛勤付出，您的教学很精彩，希望您以后多指导我们的名著阅读。

【解析】（1）试题分析：此题考查学生的图表分析能力，注意关键词“得分率”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

（2）试题分析：此题考查学生的语言表达能力，要有称呼，语言得体，建议合理。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

二、阅读下面白话文，回答问题（共37分）（一）①大多数手机都有自拍功能，许多人即兴拍下自己的各种相片上传网络，网络是一个视觉的公共空间。

无数微博在这个空间注册，每一个微博摆出一堆相片或者几段视频犹如小商贩在跳蚤市场铺开一个地摊。

多少人光顾无关紧要，重要的是，自拍终于使出镜成了一件轻而易举的事情。

②出镜曾经是莫大的荣耀，神奇而隆重。

报社的记者举起了昂贵的照相机，镁光灯“咔嗒咔嗒”响个不停，个人的形象次日出现于报纸版面的某一个角落，赞叹之声绕梁三日。

一个小官员事先得到通知，他在晚间的新闻节目之中拥有五秒钟的镜头。

他迫不及待地打电话通知所有想得起来的亲朋好友，号召他们尽早守候在电视机面前等待他驾临屏幕。

现在，自拍极大地削减了人们的“摄像机崇拜”。

那些影像符号没有多少特权了，我们自己都能生产，开始端庄或者诙谐地出镜。

③那些睿智的见解或者巧妙的语言修辞，哪有一张具体的脸生动？当然，容貌的质量是一个不言而喻的前提。

美女作者的俊俏妩媚，必须足够支持朦胧的浪漫幻想，皱纹纵横的老妪不宜公布相片。

总之，这是一个视觉的时代，语言的魅力正在急剧衰减。

视觉的时代是身体重新出场的时候，演员和运动员占据了传媒的绝大部分空间。

红地毯和绿茵场成为全世界注目的聚焦点。

运动场内矫健的身姿开出了天文数字的价格，女演员的脸蛋和手指头竞相成为保险公司的投保对象，哪些语言产品可以享受这个级别的待遇？某些教授的电视演讲获得了意外的成功，突然晋升为学术明星。

然而，所有的人都明白，形象是充当明星的真正资本。

讲坛上的表情、音调以及种种肢体语言远比渊博的知识重要。

④视觉的时代必须拥有另一批文化操盘手。

那些哲学家或者诗人及时地转入幕后，导演、摄像、主持人、制片人络绎而至。

然而，真正的巨变来源于一个有点儿别致的技术构思：每个人口袋里的手机都附加了拍照的功能。

这个技术构思造就了年轻一代的一种特殊习惯——无论遇到台风天气的漫天乌云、街头小贩的火爆争吵还是阳台上一盆仙人掌冒出了新芽，他们所做的第一件事都是掏出手机拍照。

⑤自拍的确把镜头对准了自己。

可是，出镜的那一张脸平庸无奇，看不出什么。

当我们开始对自己的表现感到失望的时候，这个简单的小机械终于制造出一个复杂的问题：除了短暂的自恋，还有什么值得出镜的呢？节选自南帆《出镜》，《上海文学》2015年第12期8．本文第②段画线的例子说明了什么？用原文回答。

（2分）9．“视觉的时代必须拥有另一批文化操盘手。

”句中的“操盘手”指什么？（3分）10．“讲坛上的表情、音调以及种种肢体语言远比渊博的知识重要。

”请谈谈你的看法。

（3分）11．自拍上传有什么利弊？请简要概述。

（各答出一点即可）（4分）【答案】8．出镜曾经是莫大的荣耀，神奇而隆重。

（2分）9．导演、摄像、主持人、制片人（2分）；手机自拍（功能）（1分）。

10．要点：表达观点（1分）分析（2分）11．利：自拍使影像符号没有多少特权，每个人都可以平等地轻而易举地出镜；自拍的某些内容比巧妙的语言修辞更具体生动。

（答对其中一点即得2分）弊：自拍的某些内容平庸无奇，看不出什么；有些自拍除了自恋，没有什么出镜的价值。

（答对其中一点即得2分）【解析】8．试题分析：此题考查学生对文本内容的理解和把握，要求学生，在题干在文中所处位置，联系上文即可。

注意用原文回答：即“出镜曾经是莫大的荣耀，神奇而隆重”。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。

9．试题分析：此题考查学生对文本内容的理解和把握，要求学生，在题干在文中所处位置，联系下文即可。

导演、摄像、主持人、制片人及手机自拍。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。

10．试题分析：此题考查学生的理解能力，对于这种现象可以支持，可以批判。

也可以辩证的看待究竟是“讲坛上的表情、音调以及种种肢体语言”重要还是“渊博的知识”重要。

言之成理，言之成文即可。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

能力层级为探究F。

11．【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

（二）清水洗尘①礼镇的人每年只洗一回澡，就是在腊月二十七这一天，而郑家则把洗澡时烧水和倒水的活儿分配给了天灶。

天灶从八岁起就开始承担这个义务，一做就是五年了。

天灶家洗澡的次序是由长至幼，老人、父母，最后才是孩子。

天灶住的屋子被当成了浴室。

②天灶从未拥有过一盆真正的清水来洗澡。

因为他要蹲在灶台前烧水，每个人洗完后的脏水还要由他一桶桶地提出去倒掉，所以他只能见缝插针地就着家人用过的水洗。

那种感觉一点也不舒服，纯粹是在应付。

而且不管别人洗过的水有多干净，他总是觉得很浊，进了澡盆泡上个十几分钟，随便搓搓就出来了。

他也不喜欢把他的住屋当成浴室，弄得屋子里空气湿浊，所以今年一过完小年，他就对母亲说：“今年洗澡该在天云的屋子里了。

”③天云当时正在叠纸花，她气得一梗脖子说，“为什么要在我的屋子？”④“那为什么年年都非要在我的屋子？”天灶同样气得一梗脖子说。

⑤“你是男孩子！”天云说，“不能弄脏女孩子的屋子！”天云振振有词地说，“而且你比我大好几岁，是哥哥，你还不让着我！”⑥家人便纷纷笑起来。

自从爷爷过世后，奶奶在家中很少笑过，她听了天灶的话后也使劲地笑了起来。

⑦奶奶第一个洗完了澡。