教师职务考评登记表

教师年度考评登记表
思想政治表现
本人政治思想表现好，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十八大”精神，常阅党报党刊，关心国家大事。

热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

热爱学校，关心学生，服从学校工作安排，与同事团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务。

在教育教学中，能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平，积极参加各项教研活动和课改培训，做好教学各种常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。

在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校、为同事做一些力所能及的事。

面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为农村的教育事业不断做出新的贡献。

备课编写教案情况：
及时备课，按时按量完成教案的编写，教案书写完整，比较认真能按时完成额定的工作量。

批改作业情况：
能给学生布置适量的作业，并且及时批改及时讲解和督促学生按时订正。

常体现鼓励性批语。

授课情况：
坚持提前到教室，按时上课，上好上足每堂课，不拖堂，课堂关注每一个学生的发展情况，做到优中差兼顾。

校级以上统一命题考试科目成绩情况：
在中心学校统一命题考试科目中，本班学生的成绩均在学生平均线以上，名列本校前茅。

辅导差生情况：
多多关注后进生的情况，多加关心他们的成长，努力发掘后进生的闪光点，以点带面促使他们爱上学习，乐于接受教导。

学期结束后，本班的后进生在学习和态度、习惯等其他方面都比以前有明显改善。

制定班级工作计划总结班级：
每学期初及时做好本班学生的情况摸底并制定相应的工作计划，在计划中体现知识教学、技能训练与身心健康教育等方面的实施；学期结束后及时做好工作总结，提出不足、促进个人教学工作的发展。

主题班会和辅导团队活动的次数、内容：
结合时事、重大节日等组织学生进行主题班队会活动，如“我是文明小学生”“、我爱中国我爱党”、“我是社国花园的小花朵”“、祖国大家庭”活动。

家长会、家访情况：
每学期都会不定期地对个别学生进行跟踪家访，有时请家长到校，有时电话家访，有时到学生家里去，摸清学生的在家表现，和家长提出意见或建议，听取家长的意见建议。

学期结束时统一进行全面家访，反馈学生的在校表现。

班级集体获奖情况：
本班被评为“文明班级”，在校庆“六一”活动中，获得文艺表演一等奖
班级面貌变化情况：
本人担任班主任期间，本班学风良好，班级团结稳定，学生积极上进。

承担课外活动和其他活动情况：
本人承担学校球类兴趣小组的组织教学活动，并在校级运动队集训期间协助总教练担任跑跳项目的组织工作。