作文：语言的生动性PPT课件.ppt
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(3)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳下床，套上鞋， 这才发现，是鞋子私藏了袜子。
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
文例
3.准确捕捉，画一幅漫画
(1) 孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上，跟 眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报纸上讽刺中国人的脸。
十
一
世
梦，在我们手中（程永恒）
纪
的 梦
做现代的普罗米修斯
小结
拟题方法：
1.运用修辞格 2.引用俗语 3.化用古语 4.借用成语 5.套用流行语 6.巧用数学公式或符号
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
文 例 1.大胆夸张，来一点“叛逆”
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语2张。 求：能否在眼皮“打架”之前做完。
解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文
卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张化学卷需1.1小时 （“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还 差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易想别“借 鉴”）。
2.当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种无所畏惧的 美丽,一种永不退缩的美丽。 无所畏惧:秋霜枫独红,冬雪梅独傲
永不退缩:真金百炼色不回
练习
（续）
3.见到自己的文章第一次被印成铅字发表在报纸上，我真是欣
喜若狂，不啻得了连城拱璧。
不啻得了连城拱璧：只差一点便成了那个大器晚成而终于中举 的范进。
4.由于不注重积累和体验，我的语文总是老样子，没有一点长 进。
则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时)
一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间-
“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？ 答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何
必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？（也没作答） 摘自《难题》
比较一下孰 一、什么是语言的生动性 优孰劣
.
1 《
（1）二十世纪快要过去了，处于世纪之 交的我们回首百年往事……
编 织
（2）二十世纪快要成为历史了，站在新
二 世纪的门槛前，我们回首百年的世事沧
十 桑…… 一
世 纪
（3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐
的 落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的
梦 驿站，我们回首百年来并未如烟的往
日子很快过去。印象中，
每天晚修铃响起时，她就会问 我：“准备好了吗？”我点点 头，双手捂住耳朵。不一会儿， 耳边骤然响起：“组长收数学 作业啊——”其声如雷霆乍惊， 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业。
《高考考试说明》： 用词生动、词语丰富、句式灵活、 善于运用修辞手法,文句有 意蕴。
《语文教学大纲》： 语言要规范、简明、连贯、得体。
》 事……
2.《我的同桌》
（文摘1）不清楚跟她坐在 一起是好是坏，反正我只 知道跟她坐在一起，随时 会耳膜爆炸，为什么？因 为她是班上有名的大喇叭， 只要她轻轻地发出一声， 就要把人吓死。不明白为 啥她那嗓子会那么厉害， 真是“一鸣惊人”。
（文摘2）“我以后就是你 的同桌啦！”她边说边习惯性 地搔着后脑，脸上挂着笑，我 大吃一惊，“和你同桌？”她 耸耸肩，一脸无辜。有谁不知 她是最大胆最调皮的女孩呢， 我有点畏惧。
(2) 他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个七老八十的 老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在200 米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十 年代才有人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣身后， 不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是他穿上了一套和我 们一样的校服，你准会以为他是哪个新来的老师。
借鉴他人 学上两招
二、怎样使语言更生动
(一)、拟题——拥有一双明眸善睐的眼
青春的答案 青春七色光 青春的色彩
成岭与成峰 仁者与智者
话
题
都是答案惹的祸
1
：
答
雪化了是什么
案
是 丰
1+1=？
富
多
创新——民族
彩
进步的灵魂
的
话 题
春天花会开(蔡树正)
2：
编
天空，总是蔚蓝的（叶馨雅）
织
二
不一样的我（朱文业）
没有一点长进：有一种“猴子在如来佛手中翻跟头的感觉”。
5.天山真的好美啊，我多么希望能重游天山啊。
如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也 许我能给你当一个不很出色的向导。
欢迎光临指导
文例
2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
(1)我低声说：“这次语文不及格。”这话要是爸爸听到了，肯 定要大骂我一顿，可是她听了，大笑道：“你的语文终于不及 格了，不错，有我的优良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这 样的母亲。（叶馨雅）
(2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长， 不该长的地方却大把地长；他推着的那辆自行车也是特别，除 了铃铛不响，什么都响。
(3) 因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖；由于变异， 她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是 笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的“酷”……
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
文 例 4、活学巧用，来一点“诗意”
（1）此后，我便以能逗同桌一笑为每日目标，这令人想“一 骑红尘妃子笑”的故事。我是夏日的知了，他是土里的Baidu Nhomakorabea蚓， 同他一起坐，我实在是怕自己不久会成为疯子，自言自语的疯 子。（周洁文《曾经的一位同桌》）
（2） 秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣，在 母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成了独有的“校园落英图”。 怎么我以前从未发现如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片 黄色的花瓣，可是 树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍然依 恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗地笑声。（叶馨雅《吻 别了，我的母校》）
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
练 习 三、 学以致用，历练身手
1.考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不知如何面 对我自己，更不知如何面对含辛茹苦的爸爸妈妈。
含辛茹苦：家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日 见衰老的
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
文例
3.准确捕捉，画一幅漫画
(1) 孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上，跟 眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报纸上讽刺中国人的脸。
十
一
世
梦，在我们手中（程永恒）
纪
的 梦
做现代的普罗米修斯
小结
拟题方法：
1.运用修辞格 2.引用俗语 3.化用古语 4.借用成语 5.套用流行语 6.巧用数学公式或符号
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
文 例 1.大胆夸张，来一点“叛逆”
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语2张。 求：能否在眼皮“打架”之前做完。
解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文
卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张化学卷需1.1小时 （“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还 差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易想别“借 鉴”）。
2.当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种无所畏惧的 美丽,一种永不退缩的美丽。 无所畏惧:秋霜枫独红,冬雪梅独傲
永不退缩:真金百炼色不回
练习
（续）
3.见到自己的文章第一次被印成铅字发表在报纸上，我真是欣
喜若狂，不啻得了连城拱璧。
不啻得了连城拱璧：只差一点便成了那个大器晚成而终于中举 的范进。
4.由于不注重积累和体验，我的语文总是老样子，没有一点长 进。
则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时)
一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间-
“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？ 答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何
必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？（也没作答） 摘自《难题》
比较一下孰 一、什么是语言的生动性 优孰劣
.
1 《
（1）二十世纪快要过去了，处于世纪之 交的我们回首百年往事……
编 织
（2）二十世纪快要成为历史了，站在新
二 世纪的门槛前，我们回首百年的世事沧
十 桑…… 一
世 纪
（3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐
的 落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的
梦 驿站，我们回首百年来并未如烟的往
日子很快过去。印象中，
每天晚修铃响起时，她就会问 我：“准备好了吗？”我点点 头，双手捂住耳朵。不一会儿， 耳边骤然响起：“组长收数学 作业啊——”其声如雷霆乍惊， 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业。
《高考考试说明》： 用词生动、词语丰富、句式灵活、 善于运用修辞手法,文句有 意蕴。
《语文教学大纲》： 语言要规范、简明、连贯、得体。
》 事……
2.《我的同桌》
（文摘1）不清楚跟她坐在 一起是好是坏，反正我只 知道跟她坐在一起，随时 会耳膜爆炸，为什么？因 为她是班上有名的大喇叭， 只要她轻轻地发出一声， 就要把人吓死。不明白为 啥她那嗓子会那么厉害， 真是“一鸣惊人”。
（文摘2）“我以后就是你 的同桌啦！”她边说边习惯性 地搔着后脑，脸上挂着笑，我 大吃一惊，“和你同桌？”她 耸耸肩，一脸无辜。有谁不知 她是最大胆最调皮的女孩呢， 我有点畏惧。
(2) 他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个七老八十的 老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在200 米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十 年代才有人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣身后， 不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是他穿上了一套和我 们一样的校服，你准会以为他是哪个新来的老师。
借鉴他人 学上两招
二、怎样使语言更生动
(一)、拟题——拥有一双明眸善睐的眼
青春的答案 青春七色光 青春的色彩
成岭与成峰 仁者与智者
话
题
都是答案惹的祸
1
：
答
雪化了是什么
案
是 丰
1+1=？
富
多
创新——民族
彩
进步的灵魂
的
话 题
春天花会开(蔡树正)
2：
编
天空，总是蔚蓝的（叶馨雅）
织
二
不一样的我（朱文业）
没有一点长进：有一种“猴子在如来佛手中翻跟头的感觉”。
5.天山真的好美啊，我多么希望能重游天山啊。
如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也 许我能给你当一个不很出色的向导。
欢迎光临指导
文例
2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
(1)我低声说：“这次语文不及格。”这话要是爸爸听到了，肯 定要大骂我一顿，可是她听了，大笑道：“你的语文终于不及 格了，不错，有我的优良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这 样的母亲。（叶馨雅）
(2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长， 不该长的地方却大把地长；他推着的那辆自行车也是特别，除 了铃铛不响，什么都响。
(3) 因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖；由于变异， 她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是 笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的“酷”……
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
文 例 4、活学巧用，来一点“诗意”
（1）此后，我便以能逗同桌一笑为每日目标，这令人想“一 骑红尘妃子笑”的故事。我是夏日的知了，他是土里的Baidu Nhomakorabea蚓， 同他一起坐，我实在是怕自己不久会成为疯子，自言自语的疯 子。（周洁文《曾经的一位同桌》）
（2） 秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣，在 母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成了独有的“校园落英图”。 怎么我以前从未发现如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片 黄色的花瓣，可是 树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍然依 恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗地笑声。（叶馨雅《吻 别了，我的母校》）
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
练 习 三、 学以致用，历练身手
1.考出这样的成绩，我不知如何面对老师，不知如何面 对我自己，更不知如何面对含辛茹苦的爸爸妈妈。
含辛茹苦：家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日 见衰老的