中小学生公共安全教育主题班会《卫生安全我做主》课件

合集下载

卫生安全我做主

卫生安全我做主

都瓦亮瓦亮的,还是......有一些小黑牙占
据了一方高地?吃饭的时候肉丝儿菜渣儿是不
是经常黏在齿缝儿里面?小黑牙就是所谓的龋
齿。
《安全教育》·卫生安全我做主
“龋齿”,俗称“虫牙”、“蛀牙”,是
人类发病率极高的疾病。我国2005年第三次
口腔健康流调显示:每一百个5岁儿童中就有 超过66人嘴里有龋齿,35~44岁中年人群中, 这一比例上升到88.1%,而65~74岁老年人的 患龋率则高达98.4%。
看书,不在走路时看书,不在行驶的车上看 书,不躺着看书,不用脏手揉眼睛。
《安全教育》·卫生安全我做主
3、避免长时间用眼,做到劳逸结合。
《安全教育》·卫生安全我做主
4、定期检查视力,及时
发现和矫正视力异常。
《安全教育》·卫生安全我做主
什么是龋齿
《安全教育》·卫生安全我做主
对着镜子把嘴张开,看看自己的牙齿是不是
《安全教育》·卫生安全我做主
8.不随地吐痰、不
乱吐口香糖。
9.打喷嚏时避开他人。
《安全教育》·卫生安全我做主
每年的4月7日是“世界卫生日”。卫 生是全人类共同关心的话题,它不仅是一
个国家文明的尺度,而且也是一个人文明
礼貌的表现。
《安全教育》·卫生安全我做主
《安全教育》·卫生安全我做主
据一项调查结果显示,太 原市中小学生的视力低下率从 20世纪70年代的85%上升至 2005年的60.74%,并且随着年 龄的增长而逐步有所提高;龋 齿患病率达到41.53%。专家介
《安全教育》·卫生安全我做主
绍,中小学生中最常见的这几
种疾病都是由于个人不良卫生
习惯造成的。
《安全教育》·卫生安全我做主

《卫生安全我做主》PPT课件

《卫生安全我做主》PPT课件

精选PPT
9
精选PPT
10
❖ 医生建议1:“在运动环境中看书、打游戏容 易对眼睛产生疲劳,严重的情况会使人头晕 眼花。”上海第一人民医院眼科副主任医师 柯碧莲博士在接受采访时表示,现在许多公 交车上都安有移动电视,成年人适当地看一 会儿影响不大,但对于13至18岁的青少年, 眼睛仍处于成长发育阶段,长此以往对眼睛 会造成伤害。
精选PPT
7
❖ 现象2:不喜欢洗手,特别是冬天,水温很低, 就更不愿意把手伸进冰冷的水里了。小手总是 黑黑的、脏兮兮的,看到吃的东西伸手就抓, 很不讲卫生。
❖ 建议:养成经常洗手的习惯,保持手的清洁。
❖ 原因:细菌可以通过手在我们吃食物的过程中 进入嘴巴。有些病菌如肝炎病毒、痢疾杆菌等, 在自然环境中可以戚几个到十几个小时,如果 触摸到又没有洗手,不仅自己容易被传染,还 会成为病菌的传播者,所以我们要防止病从口 入。
精选PPT
14
知识抢答
❖ 1)书写、阅读时,眼和书本的距离应是多少? (30至35厘米或一尺左右)
❖ 2)为什么不能喝生水?(生水中含有病菌、 虫卵,可引起肠道传染病[肠炎、痢疾、伤寒 等]和肠道寄生虫[蛔虫病等])
❖ 3)每天应该刷几次牙?什么时间刷牙?(每 天议论刷两次牙,早晚各一次。)
精选PPT
3)注意包含卫生,睡觉前不要吃东西,昼 少食用蔗糖、果糖量较高的食物。不要用 牙咬核桃、酒瓶等坚硬的东西,以牙齿受 损,难以弥补。
精选PPT
5
精选PPT
6
❖ 现象1:购买三无食品,吃零食,一放学 就会有不少同学聚集路边摊前买东西吃。
❖ 建议:抵住诱惑,不吃小摊上的食品。
❖ 原因:路边摊食品饱受废气、回收油甚 至无证营业的小摊贩添加的有害物质的 “摧残”,吃了以后很容易对身体造成 伤害。购买食品时,应让孩子学会看标 签上的内容,增强自我保护意识。对三 无产品要主动掏并及时向工商行政管理 部门举报。

《卫生主题班会》PPT课件

《卫生主题班会》PPT课件
主要内容回顾
总结本次班会的主要议题,包括卫生知识普及、健康生活方式倡导、预防疾病 措施等。
收获与成果
概述通过本次班会,学生们对卫生知识有了更深入的了解,增强了健康意识, 并承诺在日常生活中积极践行。
展望未来发展计划,提出改进意见和建议
未来发展计划
制定未来班级卫生工作的计划,包括定期开展卫生主题班会、组织卫生检查、加 强与家长的沟通等。
垃圾等。
2. 个人卫生习惯:保持良好 的个人卫生习惯,如勤洗手、 不乱摸脸、不随地坐卧等。
保持公共设施清洁卫生
总结词:公共设施是我们共同使用的,应该保持清洁卫 生,避免传播疾病。
1. 公共设施:包括公共汽车、地铁、电影院、商场等公 共场所的设施。
详细描述
2. 清洁卫生:定期清洗、消毒公共设施,保持其清洁、 卫生,避免细菌、病毒等病原体传播。
《卫生主题班会》ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
• 卫生知识介绍 • 个人卫生习惯培养 • 公共卫生习惯培养 • 健康饮食与营养知识 • 常见疾病预防与应对措施 • 总结与展望未来发展计划
01
卫生知识介绍
卫生的重要性
01
02
03
预防疾病
讲卫生可以有效地预防疾 病的发生,减少细菌和病 毒的传播。
应对措施
立即停止食用可疑食物,及时就医, 补充水分和电解质,调整饮食,注意 休息。
皮肤疾病、眼部疾病的预防与应对措施
预防措施
保持皮肤清洁干燥,避免接触பைடு நூலகம்敏原,注意用眼卫生,减少 长时间使用电子产品。
应对措施
及时就医,遵医嘱用药,注意眼部休息和保护,避免过度用 眼。
06
总结与展望未来发展计划

中小学校公共卫生防疫主题班会的PPT课件

中小学校公共卫生防疫主题班会的PPT课件
中小学校公共卫生防疫 主题班会的PPT课件
目录 引言 疾病预防知识 校园卫生管理 个人防护措施 应对突发疫情 防疫常识宣传 总结
引言
引言
介绍公共卫生防疫的重要性和目的 引发学生对公共卫生防疫的关注和 意识
疾病预防知识
疾病预防知识
讲解常见传染病的症状和传播 途径
强调正确的洗手方法和个人卫 生习惯的重要性
组织公共卫生防疫知识竞赛和 宣讲活动,增加学生的参与度
防疫常识宣传
鼓励学生将所学的公共卫生防 疫知识传递给家人和朋友
总结
总结
强调公共卫生防疫是每个人的 责任和义务
鼓励学生在日常生活中养成良 好的卫生习惯
总结
希望通过本次班会,学生能够增加 对公共卫生防疫的认识和重视度
谢谢您的观赏聆听
疾病预防知识
提醒学生避免接触病原体,如 避免与患病同学共用物品
校园卫生管理
校园卫生管理
介绍学校公共卫生管理的措施 和规定
强调学生应保持教室、食堂、 卫生间等场所的清洁和卫生
校园卫生管理
提醒学生遵守学校卫生规章制度, 如不调佩戴口罩的重要性,如在 公共场所和人员密集场所
提醒学生避免接触动物,特别 是野生动物
个人防护措施
鼓励学生定期锻炼身体,增强 免疫力
应对突发疫情
应对突发疫情
介绍学校在突发疫情时的应对 措施和预案
强调学生应听从学校和政府的 指导,如暂停上课或停止集体 活动
应对突发疫情
提醒学生及时报告身体不适症状, 如发热等
防疫常识宣传
防疫常识宣传
制作宣传海报和宣传册,向学 生宣传公共卫生防疫知识

《卫生主题班会》课件

《卫生主题班会》课件
保持饮食均衡。
卫生习惯分享
洗手习惯:如何正确洗手,保持手部卫生 刷牙习惯:如何正确刷牙,保持口腔卫生 饮食卫生:如何保持饮食卫生,避免食物中毒 环境卫生:如何保持环境卫生,避免细菌滋生
班级卫生评比
评比目的:提高班级卫生意识, 营造良好的学习环境
评比标准:地面、桌面、墙面、 门窗、黑板等卫生情况
评比方式:定期检查,评分, 排名

保持口腔卫生: 早晚刷牙,饭
后漱口
保持头发清洁: 定期洗头,保
持头发清爽
保持皮肤清洁: 洗澡、洗脸、 洗脚,保持皮
肤清洁
公共卫生知识
洗手的重要性:预防疾病传播,保持个 人卫生
咳嗽和打喷嚏的礼仪:用纸巾或手肘遮 挡,避免直接接触他人
食物卫生:选择新鲜、卫生的食物,避 免生吃
环境卫生:保持室内外环境整洁,定期 消毒
感谢观看
汇报人:
勤刷牙:早晚刷牙,保持口腔卫生
勤换衣:保持衣物清洁,避免细菌滋生
勤剪指甲:保持指甲清洁,避免细菌滋 生
勤通风:保持室内空气流通,避免细菌 滋生
集体卫生习惯养成
集体卫生习惯:包 括个人卫生习惯和 公共环境卫生习惯
重要性:保持良好 的卫生习惯有助于 预防疾病,提高生 活质量
养成方法:制定卫 生习惯养成计划, 定期检查和监督
班级卫生管理
班级卫生制度
制定班级卫生管理条例,明确卫生责任 分工
设立卫生委员,负责监督和检查班级卫 生情况
定期进行卫生大扫除,保持教室整洁
设立卫生评比制度,激励学生保持良好 的卫生习惯
加强宣传教育,提高学生的卫生意识和 责任感
设立卫生奖惩制度,对表现优秀的学生给 予奖励,对表现不佳的学生进行教育引导。

校园卫生人人有责主题班会ppt课件

校园卫生人人有责主题班会ppt课件
直接用干毛巾面纸或者报纸擦仔细观察及时去除污点25如何摆放劳动工具合理安排空间以空间最小化为原则26如何处理垃圾各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置或容器中避免垃圾掉入地面不准将垃圾袋放在显眼的地方用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生的垃圾27每天生活在纸屑纷飞垃圾遍地的环境中我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌
15
B. 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动,总喜欢在 教室内外的墙上乱踢乱踏, 雪白的墙上弄得一滩污迹。
16
C. 垃圾乱倒。 有些 同学在倒垃圾时不注 意,经常把垃圾倒在 垃圾箱外。
17
你平时做到了几条?做到的请举手
(1)认真值日。 (2)不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐 痰。 (3)看见垃圾能主动弯腰捡起。 (4)不往墙上乱写乱画。 (5)不践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇 树苗。
26
如何处理垃圾
• 教室内不安放垃圾筒或废纸篓 • 各人将垃圾放入桌肚中某一固定位置
或容器中,避免垃圾掉入地面,不准 将垃圾袋放在显眼的地方 • 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生时产生 的垃圾
27
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中, 我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙 碌?然而,走在校园里,瓜子壳、果皮、 纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗 落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切,都 与文明校园的形象极不相称,与我们追求 美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都 渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不 要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个 方便,真正做到“学校是我家,清洁靠大 家”。除了你的记忆,什么都别带走,除 了你的脚印,什么都别留下.
4
• 那么我们呢? • 下面请看一组图片
5
食品垃圾
难道就不能放到垃圾桶吗? 6
7

安全卫生知识普及主题班会PPT课件

安全卫生知识普及主题班会PPT课件
注意牙齿保健
每天对牙齿进行正确的清洁,定期体检,有助预防龋齿和牙周病等问题,拥有健康的口腔。
保持身体清洁
适当沐浴、换洗衣物,有助于预防皮肤感染,营造良好的个人形象。
饮食卫生习惯
勤洗手
在准备食物、进餐前后及如厕后都要勤洗手,保持良好的个人卫生习惯。
食材新鲜
选择新鲜的食材,避免使用变质的食物,保证饮食的安全与卫生。
全面了解安全卫生知识
身边的安全卫生知识非常重要,不仅关乎个人健康,也关系到他人的安全。让我们一起深入学习如何预防疾病、应对紧急情况,确保校园及生活环境更加安全卫生。
by w k
课程导引
1
认识课程目标
明确了解本次主题班会的学习目标和预期收获。
2
掌握学习方法
熟悉课程的授课形式和互动方式,优化学习效果。
保护环境的重要性
环境保护关乎我们每个人的生活质量。清新的空气、洁净的水源和茂盛的绿色植被,不仅让我们身心愉悦,也维持了生态平衡。我们应该养成良好的环保习惯,从节约用水、垃圾分类做起,共同守护这片蓝天绿地。
只有保护好我们赖以生存的这片土地,我们才能确保子孙后代能够继续在一个清洁美丽的家园里生活。让我们从身边的小事做起,为建设绿色家园贡献自己的一份力量。
规律作息
保持固定的起床、就寝时间,有助于调节生理节奏,提高睡眠质量。适度午休可以缓解疲劳,保持精神饱满。
适度运动
每天进行30-60分钟的有氧运动,如散步、慢跑或游泳,能够强身健体,增强心肺功能。同时也可以选择一些力量训练,提高肌肉和骨骼的健康。
心理调节
保持积极乐观的心态,通过冥想、瑜伽等方式缓解压力,培养良好的心理健康。适当参与社交活动,增强与他人的联系。
保持积极心态
保持乐观心态

3 卫生安全我做主

3 卫生安全我做主

第3课卫生安全我做主课型:新授课教学目标:1、引导学生查找生活、学习中的不良卫生习惯,了解不良卫生习惯对身体的危害及纠正不良卫生习惯的方法。

2、指导学生了解日常卫生保健常识,树立关注卫生安全、关爱自我、珍爱生命的意识。

3、在学习过程中培养学生的观察、分析能力,使之形成健康的生活行为及生活态度。

教学内容:1、日常生活中,卫生的饮食习惯和行为2、常见的饮食卫生误区3、饮食卫生常识教学准备:收集卫生安全事故的典型实例及相关的视频资料。

教学方法:讲授法谈话法讨论法教学工具:多媒体课件教学课时:1课时教学过程:一、情境导入课件提供:随地吐痰、不正确用眼等画面。

引领学生观察后思考:这些行为可能造成的伤害是什么?引出探究主题《卫生安全我做主》。

二、行动在线,探究学习:(一)了解不良口腔卫生习惯及其危害,学习正确的口腔卫生保健常识。

1、师:老师这里有一个小故事,你们想听吗?听的时候要认真想想自己有没有这种行为习惯,这种行为习惯有哪些危害。

2、大家一起来看丁丁的故事。

3、学生汇报:1)丁丁的牙齿出了什么问题?2)牙齿损坏了会给我们带来哪些危害?3)生活中你是怎样保护自己的牙齿的?4)生活中哪些行为会损害牙齿?5)你还知道哪些保护牙齿的好办法?4、师:(小结)生活中很多小学生喜欢把钢笔等硬物放在嘴巴里咬着,容易形成牙齿局部的畸形……这些都是不良的卫生习惯。

我们来听听牙博士的建议(教师播放课件):1)购买牙刷选择毛束少、软硬适中的保健牙刷。

牙膏的选择也应适当,氟化物牙膏有预防龋齿的作用,很适宜儿童。

牙刷、杯子要专人专用,以防口腔疾病的传播。

2)掌握正确的刷牙方法,养成良好的卫生习惯。

注意口腔卫生,早晚刷牙;定期进行口腔检查。

发现龋齿,应及早去医院诊治。

3)注意包含卫生,睡觉前不要吃东西,昼少食用蔗糖、果糖量较高的食物。

不要用牙咬核桃、酒瓶等坚硬的东西,以牙齿受损,难以弥补。

(二)查找生活中的不良卫生习惯,并认识危害。

校园卫生,人人有责主题班会课件PPT文档31页

校园卫生,人人有责主题班会课件PPT文档31页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒

正式稿我的安全我知公共和个人卫生课件

正式稿我的安全我知公共和个人卫生课件

知识目标:细菌的定义;怎样洗手。
能力目标:引导学生在生活中勤洗 手。
情感、态度、价值观目标:引导学 生了解不勤洗手的严重后果,培 养学生养成清洁卫生的好习惯。
知识目标:
引导学生了解生活中什么时候要洗手, 以及不洗手会造成什么样的后果。
教学重点:生活中不洗手会造成
什么样的后果。
教学难点:引导学生了解什么时
不注意手上卫生还会带来很 多疾病
胃肠症状
肠道常见传染病——蛔虫
蛔虫病是最常见的肠道寄生虫病。
哪些地方细菌多?
还有哪些地方细菌多?
日常生活/工作中细菌聚集的场所
– 厨房的水槽要比卫生间的更脏、百洁布/海绵、垃 圾箱、电冰箱、浴室/卫生间门把手、电脑键盘、 自动扶梯扶手、超市购物车把手、露天餐桌、电灯 开关电器、遥控器、玩具、漱口杯、钢笔、铅笔、 蜡笔、宠物笼舍等。
候要洗手。

首先,我从手指歌谣游戏导入,让
学生联系生活实际说说什么时候要用到手
,激发学生的学习兴趣。接着认识小手各
个部位的名称。(手掌、手背、手腕,手
指、指缝。)其次,让学生观看真实案例
,了解不注意手上清洁卫生造成的严重后
果。再次,教会学生什么时候要洗手。最
后,我设计了带边框的主题墙和录制了洗
手歌,进一步巩固和深化本课知识。
天生我材必有用,千金散尽还复来。02:04:3302:04: 3302:0412/11/2020 2:04:33 AM
安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20.12.1102:04:3302:04Dec-2011-Dec-20
得道多助失道寡助,掌控人心方位上 。02:04:3302: 04:3302:04Friday, December 11, 2020
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1、注意读写卫 生 眼离书本一尺
远,身离桌子
一拳远,手离
笔尖一寸远。
2、注意用眼卫生 不在强光下看书,不在光线很暗的地方看书,
不在走路时看书,不在行驶的车上看书,不躺着 看书,不用脏手揉眼睛。
3、避免长时间用眼,做到劳逸结合。
4、定期检查视力
对着镜子把嘴张开,看看自己的牙齿是不是 都瓦亮瓦亮的,还是......有一些小黑牙占据了 一方高地?吃饭的时候肉丝儿菜渣儿是不是经 常黏在齿缝儿里面?小黑牙就是所谓的龋齿。
导致感冒、腹泻甚至引发肝炎,所以要勤剪指甲、
勤洗手。 一口痰中会“驻扎”成千上万的病菌。通过痰
液可能传播的疾病有传染性非典型肺炎、肺结核、 流行性感冒、霍乱、麻疹等。
勤洗手 六步洗手法
卫生与我们每个人的生活息息相关, 讲卫生、爱清洁有益于自己和他人身体健 康。清洁的环境,会令人身心愉快,学习 与工作效率提高。所以,增强卫生健康意 识,从小养成良好的卫生安全习惯,是我 们每个人日常生活中都应该做到的。
“龋齿”,俗称“虫牙”、“蛀牙”,是人 类发病率极高的疾病。我国2005年第三次口 腔健康流调显示:每一百个5岁儿童中就有超 过66人嘴里有龋齿,35~44岁中年人群中, 这一比例上升到88.1%,而65~74岁老年人 的患龋率则高达98.4%。
龋齿形成原因
龋齿病的预防 ·注意口腔卫生,掌握正确的刷牙方法,
中小学生公共安全教育主题班会
卫生安全我做主
据一项调查结果显示,太 原市中小学生的视力低下率从20 世纪70年代的85%上升至2005年 的60.74%,并且随着年龄的增长 而逐步有所提高;龋齿患病率达 到41.53%。专家介绍,中小学生 中最常见的这几种疾病都是由于 个人不良卫生习惯造成的。
近视眼发生的原因与遗传和环境因素有关, 但主要是不注意用眼卫生,长时间和近距离 用眼的结果。所以我们要做到四点。
即三三刷牙法,就是每天三顿饭后,立即漱
口并刷牙3分钟,养成良好的卫生习惯。 ·注意饮食卫生,少吃甜食,睡觉前不
吃糖果、糕点。
生活中,我们有哪些 不讲卫生的行为?这些 行为对我们的身体健
康有哪些危害呢?
乱扔垃 圾
挖鼻孔
随地吐痰
吃东西不 洗手
我们每双手上沾有的细菌有4万~40万个,在1
克指甲垢里面有38亿~40亿个细菌,这些细菌容易
良好的卫生习惯
1.保持身体清洁。
2.养成早晚刷牙,饭后 漱口的习惯。
3.养成良好的用眼习 惯,每天认真做眼保 健操,保护好眼睛。
4.养成良好的保护耳朵的习惯。 5.新购买的衣服要先洗后穿。 6.不吃不干净的食物。 7.合理处理垃圾。
8.不随地吐痰、不 乱吐口香糖。
9.打喷嚏时避开他人。
每年的4月7日是“世界卫生日”。卫生 是全人类共同关心的话题,它不仅是一个 国家文明的尺度,而且也是一个人文明礼 貌的表现。
相关文档
最新文档