六年级写事作文开头结尾

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六年级写事作文开头和结尾(5篇)

六年级写事作文开头和结尾(5篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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难忘的小学生活作文开头结尾(优秀15篇)

难忘的小学生活作文开头结尾（优秀15篇）难忘的小学生活作文开头结尾（篇1）时间过得飞快，转眼间我就是一个六年级下学期的学生了，即将告别丰富多彩的小学生活，步入初中。

六年的生活，给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。

我记得，七岁时，我还是一个流着鼻涕的小“丫头”，来到陌生的班级，看到陌生的同学、老师，心里既兴奋又紧张。

当老师要我们自我介绍时，我紧张得一句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在一块儿玩，虽然大家都不认识，但还是很开心。

刚开始，我还坐在座位上，不和大家一块玩，但是后来被大家快乐的心情感染了，再加上有一个梳着两只羊角辫的，胖胖的女孩来拉我做游戏，于是我也加入了他们的快乐中。

我记得，刚开始低段和中段的生活很轻松，作业很少，上课老师会用做游戏的方法来教我们，所以我也很喜欢这个生活。

到了五年级下学期，步入了高段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成果下降了。

幸好，班主任老师悉心教导我，才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上。

我记得，五年级下学期时，学校每周一次，每班轮流的风采展示轮到了我们班。

我们有好几个节目，其中一个是十个女生的秧歌舞，我也是其中一个，我很开心，但更多的是紧张。

经过两个星期的排练，终于要上台了。

第一个节目就是我们的秧歌舞。

听着主持人报幕的声音：“五七中队风采展示现在开始，请欣赏秧歌舞”。

我手里拿的二人转手帕都被紧张的手汗弄湿了。

终于上台了，在台上站着，紧张感又增加了，可我一扭头看见老师含着鼓励的目光，紧张感立刻消失了，我从容起来，从容不迫地展开了舞步……现在，六年级下学期了，一只脚已经步入了初中的大门。

六年级下学期时，我们比以前更认真的学习了。

我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过，而是大局部时间呆在教室里做课堂作业。

可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。

是啊！我们这些同学的友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以大家都更珍惜。

六年级写事作文（通用15篇）

六年级写事作文(通用15篇)六年级写事作文1今天，是妈妈的生日，我该送些什么呢?一定要给他一个惊喜!我苦思冥想，终于，我想了出来，那将是一份绝妙的生日礼物!我送给妈妈的生日礼物到底是什么呢?是——白纸代表我的心!我拿出一张白纸，将它平坦的铺在桌面上，再拿出一瓶牛奶，倒在盘子里，拿出一根毛笔，然后用毛笔蘸着牛奶在白纸上写了一句话：“祝妈妈生日快乐，愿您永远健康幸福!我爱您!”我把写过字的纸晾干，随后放入一个漂亮的信封里，等着妈妈下班回来。

“叮铃铃”门铃响了，我急忙打开门，把妈妈迎了进来，把准备好的礼物送给妈妈。

妈妈打开信封，拿出白纸，一副不解的神情看着我。

我笑着说：“请将白纸放在蜡烛上烤一下吧!”妈妈照我说的做了，只见白纸上慢慢浮出了我原先写的字迹，不过已经变成了黄色。

妈妈搂着我说：“这是我收到的最好的礼物!”随后妈妈提出了一个问题：“你知道，怎么会出现这种现象呢?”我胸有成竹地说：“这可难不倒我，我已经上网查过了。

我用牛奶写的字，牛奶里面的蛋白质受热就会变黄，就会在白纸上显出字迹!”“哦，原来是这样啊!这么有意思的现象，这是靠你平时的认真学习与观察才能想到送给我这么一份特殊的礼物!真是妈妈的乖女儿!”妈妈摸摸我的头，笑着对我说，听了妈妈的话，我心里美滋滋的。

简评：这是一篇描写我送给妈妈一份奇特的生日礼物的文章，开篇点题“白纸代表我的心”。

读了你的文章，老师发现你是一个留心生活、细心观察的孩子。

全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

六年级写事作文2童年里那五彩缤纷的回忆，现在想来总会让我忍俊不禁，我常常想真希望时光停留在那一刻，留住那童年的美好……那是一个初夏之夜，我看见花盆中结出了许多果实，我想要是我把布娃娃放进花盆中，那也会结出很多布娃娃，我要把布娃娃送给灾区小朋友让她们都有心爱的玩具。

第二天早上，我趁爸爸妈妈都上班了，向花盆浇水施肥，把布娃娃种了下去，我盼着会长出很多的布娃娃，可是过了很多天以后，那花盆一点变化都没有。

六年级写事作文开头

开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……开头⒉从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。

开头⒊小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。

稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧……结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。

开头⒌在我的XXX（小学六年，成长过程，半辈子等）中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目。

其中最XX（难忘，高兴，悲伤等等）的事，莫过于……（你要写的事）。

每当想起它，我就会……（想起什么人，悟出什么道理之类的）。

结尾⒌虽然事情已经过了XXX（那么久，几个月，好几天之类），但是每当我XXX（看见什么人，听到什么声，看见什么情景）时，还是会想起……（你要写的事）。

这令人终生难忘的事时时XXX（告诉，鞭笞，警告，激励）着我，……（你写的事的主题思想）。

开头：在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。

他们就像沙滩上的贝壳，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。

一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。

每当我做错事时，我就会想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。

发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

每个人的一生都有很多很多难忘的事。

也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇……但是，于我来说，我有生以来最难以忘怀的事莫过于……六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。

写事作文开头和结尾摘抄大全

写事作文开头和结尾摘抄大全
开头摘抄：
1. “在这个充满希望和挑战的时代，我们需要勇敢面对未知的未来，勇敢追求自己的梦想。

”
2. “每个人的生活都是一本书，而我们是书中的作者，应该努力
书写精彩的篇章。

”
3. “人生就像一场旅行，每个人都要为自己选择的道路负责，也
要勇敢面对途中的风景和挑战。

”
4. “如同一粒种子孕育着巨大的力量，每个人内心都隐藏着无限
的潜能，只有经历风雨才能真正绽放。

”
5. “生活不会一帆风顺，但是只要我们坚持向前，勇敢面对困难，终究会迎来属于自己的阳光。

”
结尾摘抄：
1. “让我们迎着未知的风险，放下思想的包袱，真正融入这个世界，用心感受生活的美好。

”
2. “无论人生路上遇到多少挫折和困难，都请坚定地相信，勇敢前行的人，终将迎来属于自己的成功。

”
3. “愿我们的生活多姿多彩，愿我们的梦想终将如愿以偿，愿我们的心灵永远充满阳光。

”
4. “在这个瞬息万变的世界里，让我们永远保持热爱生活的心，勇敢迎接未来的挑战。

”
5. “生活不会给我们任何保证，但是只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能书写出精彩绝伦的篇章。

”。

六年级写作文写事的开头和结尾怎么写

六年级写作文写事的开头和结尾怎么写开头：1、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。

2、在我记忆的长河中，存有高兴的事，存有伤心的事，但最而令我难以忘怀的还是要数那次出现在的事。

3.童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。

秋高气爽的季节，那次真有趣。

4、追忆总在我的脑海里流动，貌似平淡的心海总存有波浪曲折，过去的日子，我记忆犹新，更记忆犹新那件而令我敬佩的事。

5、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。

6、作家刘墉说道：“成长史一种美丽的痛。

”在我看来，这真是一句至理名言。

你可能将反问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事讲起。

7、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色但有一件事让我历历在目感动不已。

人言岁月匆匆如东幽思，人言人生如朝霞，日落则，可以日子依旧科学合理地前进，不紧不慢，不焦补精，一切仿佛依然还循着季节的节奏，从春光烂漫至夏柳成荫，从秋风熏香至冬水冰肌。

我手舞足蹈这一路前进，眨眼间，迈出了中学的门槛。

日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。

闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。

童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。

有的使人乐呵呵，有的使人唇嘴巴，有的使人“哇哇”大哭，有的使人。

.在我的脑海中，存有一件出现在我身上的傻事，我一直都没忘掉。

时间如梭，一眨眼，五年过去了。

五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。

都入过眼云烟，消失在记忆的最深处。

结尾：生活中总有那么些事，或是喜笑颜开，又或是痛心疾首，有些使我行之若泛泛，有些却深深的烙印在我的记忆深处，使我历历在目，久久难以忘怀。

结尾：（主题的升华，讲的是为什么这件事让你难忘，主要介绍通过这件事你明白了什么道理，这还要看你作文的“物体”）每个人都存有自己的故事，故事每天都在诠释，每天都在创下。

六年级下册五篇好的作文的开头与结果

六年级下册五篇好的作文的开头与结果全文共6篇示例，供读者参考篇1作文一:我最难忘的一次旅行开头:大家好!我是小明,今天我要讲一个发生在暑假里的故事。

那天,爸爸妈妈突然对我说:"小明,我们全家人一起去旅游吧!"我高兴极了,因为我最喜欢旅行了!结尾:这次旅行虽然出了一些小差错,但是我们一家人在一起的时光真的很开心。

爸爸妈妈还说,以后每年都要安排一次全家出游。

我迫不及待地想再次踏上新的旅程,去看更多未知的风景了!作文二:我最喜欢的一位老师开头:你们好,我是小红。

今天我要给大家介绍一下我最喜欢的一位老师。

她就是我们五年级的数学老师李老师。

李老师人很和蔼可亲,每次上课的时候总是满脸笑容。

结尾:虽然我已经升入六年级,不再是李老师的学生了。

但是我永远都不会忘记这位了不起的老师!她不但教会了我很多知识,更重要的是用她的人格魅力感染了我,让我懂得了学习的乐趣。

作文三:关于宠物的一件事开头:大家好!我是小华。

你们都有宠物吗?我家里有一只很可爱的小狗,它的名字叫旺财。

前阵子它的一个行为让我印象太深刻了,我要告诉你们这件事。

结尾:虽然旺财那次的行为给我们添了不少麻烦,但我们都很宽容它。

因为它是我们家的一分子,家人就应该多包容,多体谅。

有了旺财,我们全家人的生活多了很多乐趣和温馨。

作文四:一个令我难忘的人开头:大家好!我是小林。

你们有没有遇到过一个让你终生难忘的人呢?我就遇到过这样一个人,他给我的影响太深刻了。

那个人就是我的同桌小明。

结尾:小明虽然已经搬家去另一个城市了,但他给予我的影响将终生难忘。

正是因为他的精神面貌激励了我,让我学会了用乐观向上的心态去面对生活。

希望将来有一天我们能再相聚!作文五:一件最让我骄傲的事开头:大家好!我是小强。

你们有没有做过一些让自己感到骄傲的事情呢?我就有一件事情做得很出色,让我觉得自己太棒了!结尾:虽然只是一件小事,但它让我感到无比自豪。

从那以后,我更加相信只要用心去做,不懈努力,即使最困难的事情也一定能办到。

六年级上册写人写事的开头结尾怎么写作文

六年级上册写人写事的开头结尾怎么写作文人言岁月匆匆如东逝水，人言人生如朝霞，日出则，可日子依旧稳妥地前行，不紧不慢，不焦不躁，一切仿佛依然还循着季节的节拍，从春光烂漫到夏柳成荫，从秋风熏香到冬水冰肌。

我蹦蹦跳跳这一路前行，眨眼间，迈进了中学的门槛。

日子从我们身边溜走了。

不经意间，我们都长大了。

闭上眼睛，回顾过去。

似乎一切都是昨天发生的。

它突然出现在我面前。

这似乎发生在很久以前，所以当我睁开眼睛时，我找不到任何痕迹。

童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。

有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人。

.在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。

时光飞逝。

转眼间，五年过去了。

五年来，你经历了多少痛苦、痛苦和欢乐。

他们都消失在最深的记忆中。

写事开头：1.生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……2.从容易到困难，从少到多，从简单到烦人。

这种经历总有一个过程，它深深地烙印在它上面。

从温柔到成熟，现在我不再是那个天真的小女孩（调皮的小男孩）结尾：1.那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆…2.在成长的道路上，现在我再次回顾那段旅程。

沿途有深浅的坑洼。

所有这些都让我长大了。

写人开头：1.有人喜欢那不辞而劳的邮递员，有人喜欢那公正严明的交通警察，有人喜欢那为国效力的解放军，有人喜欢那不畏艰苦的农民伯伯……而我却喜欢那个平平凡凡的xxx。

2.说到XXX，学生们会有无穷无尽的话题。

当我想起她时，我禁不住想起过去。

结论：1现在，虽然我们在不同的地方，但我们的心永远在一起。

我坚信，无论何时何地，我们的感情依然存在。

2.我不会忘记他，因为他拥有世界极度美好的品质与个性。

真诚尊重宽容① 如果你诚实，你就放弃虚伪；如果你诚实，你就会放弃无聊；如果你有自信，你就会放弃你的冲动。

写事的作文的开头和结尾

写事的作文的开头和结尾篇一：整理写事作文优美开头结尾写事作文的优美开头和结尾 1.开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。

转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。

结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。

2“幸福在哪里，朋友啊告诉你······”幸福，多么温馨的词汇!人人都追求幸福，可它到底藏在哪呢?是藏在一件件心爱的礼物中?还是藏在一次次愉快的玩耍中?我觉得幸福就是一次次快乐的心灵之旅。

在我的记忆银河中，幸福的感受有很多，就让我摘下一颗耀眼的幸福之星与大家分享吧!结尾;经历了我人生中第一次的磨练，也经历了人生中第一次喝彩，使我至今难忘，永远刻在我的人生史册中。

那天，成功伴随着喝彩而来，我沉浸在幸福和喜悦之中。

·······开头：1、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。

我就说说其中一件有趣的事吧!2、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

说起童年，倒不禁使我想起了一件**的事。

3、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。

唯有一件事，真真切切，记忆犹新。

4、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。

5在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。

惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。

6 在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。

六年级写事作文7篇

六年级写事作文7篇六年级写事作文7篇六年级写事作文1奶奶住到我家的时候，神志已经不清了。

常常奶奶在吃完午饭的时候都要睡觉。

每当奶奶醒来，就会一个人神神叨叨的说：“怎么还不吃午饭？”弄的妈妈不得不向客人解释。

奶奶会长时间盯着床边的一角，然后一边挪动自己的身体，一边自言自语的说：“老头子，倒是向里边坐一坐呀！一半屁股坐着，累不累呀？”其实，那时爷爷已经去世两年了，奶奶的这些话，让家里人迷惑不解。

那几年，爸爸生意不好，我天天也吃药，家里日子捉襟见肘。

后来，姑姑从北京回来了，说什么也要把奶奶接走，家里人拗不过姑姑，只好放行。

临行前，奶奶把我叫到身边。

她一边笑着，一边从床边拿出个黑塑料袋，哆嗦着打开，竟然装满了大大小小的药粒，奶奶以为她的药我也能喝。

现在，奶奶已经过世了，但是奶奶不为我省下这一百多颗药，是有我在陪伴。

六年级写事作文2昨天，老师说今天要举行一次交换活动。

让我们准备好交换的物品，今天好做交换的活动。

今天上课时，交换活动在大家的期待中开始了。

同学们一下子都活跃起来了。

我是和我们班的颜希进行交换的。

她带的是一只非常可爱的小布娃娃。

她兴奋地说：“我的小布娃娃可以陪你一起睡觉，还可以陪你说话、解闷、唱歌和玩耍。

希望它带给你快乐，陪你一起慢慢长大。

希望你满意。

”我笑着对她说：“我非常满意你的布娃娃，我来向你介绍我的游戏棋吧！它是既好玩又有趣的游戏棋，可以发挥你的智力，让你变得更聪明。

希望你能喜欢它。

”颜希高兴地说：“我非常喜欢，谢谢。

”我们俩都非常满意。

我高高兴兴地回到座位上，开始玩交换的小布娃娃。

六年级写事作文3在春天，花是主打歌，在我的心里有一朵美丽的花，在我的心里绽放。

母爱虽然让你有时烦恼，却，总是在不知不觉中温暖你，感动你。

这道题又做错了，你这么笨吗!你烦不烦人!咚门关上了。

我慢慢地靠着墙滑坐在地上，为什么，为什么。

我将脸埋在怀抱里，泪，滑落了下来，隐在了夜晚里。

夜深了。

咔嚓，知门开了，一个黑影走了进来，看见了坐在地上的我，轻轻的叹了气傻孩子呀。

小学六年级作文优美开头结尾

小学六年级作文优美开头结尾1. 小学六年级的优美写人作文开头结尾范例一：《小木老师》开头：我第一次见到小木老师时，她穿着白色的t恤，深黑的裤子和米黄色的运动鞋。

并未给人温柔似水亦或精明干练之感，而是显得冷静和缓。

这个刚毕业的女大学生，教数学。

结尾：我看着这个依旧年轻，眼睛里依旧透着冷静智慧的光的女子，哑然失笑。

真好。

范例二：《爱臭美的老爸》开头：我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人，“什么？”“嘘！小声点，要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋。

”不信我现在就讲给你听。

假如你借给他一面镜子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡着为止；假如你给他一把梳子，他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型。

结尾：要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属，这就是我的臭美老爸，怎么样？“说谁呢？说谁是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命呐！范例三：《哥哥》开头：许久未见到哥哥了，特别想念他。

想想那家伙当兵也一年多了，现在他快要壮得像头牛了吧！他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里，竟不由自主地笑出声来。

结尾：一幕又一幕，绵延不绝，我和哥哥的故事永远也说不完，我知道，他对妹妹的那份爱会是亘古不变的。

哥哥已选择从军，在军营里接受严格的训练意志的磨练，这于人的一生中是难得的，我为哥哥骄傲，妹妹我祝你万事如意，相信幸福会长久伴随你。

范例四：《母亲》开头：在你刚刚降临这个世界的时候；在你还喝着母亲的乳汁的时候；在你刚刚学会爬再渐渐学会走的时候；当你上小学再升入初中、高中、大学甚至于大学毕业该从事工作的时候。

从幼小的生命，变成依偎在母亲怀抱会跟母亲撒娇的你，再变成大孩子有了自己的个性而去跟母亲吵嘴的你，再后来渐渐懂事的你。

结尾：待她披星戴月、含辛茹苦的把你养大，自己也渐渐的衰退、从当年的意气焕发到今天的容颜苍老，从当年的乌发似漆到今天的白鬓如霜。

这一切，都是为了你啊。

放下你手里的工作吧，她费尽了生命养你，在最后一刻了，难度不该陪陪这位伟大年迈的母亲吗？来源：第一范文网、作文网以上由夏紫幽_Apple为你解答，百度一下“写人的作文”可以搜到很多，不要偷懒哦！希望对你有帮助~祝你学习进步~2. 小学语文六年级优秀万能作文开头结尾高考满分作文万能开头30例雕饰风头——打好第一枪开头方法之一：开门见山话题点穿诚实守信，是我们中华民族的优良传统。

六年级写事的作文(精选8篇)

六年级写事的作文（精选8篇）六年级写事的作文精选篇1在我童年的时候，有许多趣事，像天上的星星数也数不清，唯有一件事最闪闪发光，那就是我种钱的那件事。

记得在那个夏天时候，妈妈带我来农村看姥姥，到了农村，我就看到了一些农民正在田里面耕田，这时，我想到了妈妈给我说的那一句话：“种瓜得瓜，种豆得豆。

”等等那么种钱不就可以得到钱了吗?我顿时得意洋洋的笑了起来，第二天，等我回到家的时候，我说干就干拿一把铲子和一块钱来到家门口，然后我默默地想：哼哼，以后我要自己获得更多的钱，买更多的玩具。

想完之后，拿起小铲在家门前挖了一个洞，接着，我把那一元钱放在了坑里面，最后我又拿来了一盆水往上一浇了大功告成了，再接下来的每一天，我都天天去给它浇水，施肥。

生怕它受到一点委屈，甚至有时候半夜12点我都想去给它浇水，一天，两天，一个月，两个月。

我天天都怀着希望的心情，知道这天我再去看他的时候，我发现她并没有长出苗子，我想钱是不是藏在了坑的底下。

我怀着好奇的心，我看又看见吭下面却什么也没有，我顿时哇哇大哭起来，妈妈听到我的哭声连忙抱过来问我怎么回事?我把事情告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“钱是不能种开的，只有好好学习，长大了，有本事赚钱，”我高兴的点点头。

我小的时候是不是很天真呢?六年级写事的作文精选篇2童年就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，而每一颗明亮的珍珠里都蕴藏着让人谛笑皆非的趣事。

在我四岁时的一个夏天，我在老家玩，那时候天气十分热，但是老家没有冰箱，我只好一边扇着“佛山无影风”，一边找乐子，这时，我看见了一个草窝，我过去一看，发现里面有一些鸡蛋，还有几只小鸡，我发现小鸡生出来需要十分艰苦的啄破蛋壳才能出生，于是，我想到了一个给小鸡接生的“好办法。

”我搬来一个板凳在鸡窝前坐下，把一个鸡蛋拿出来，把蛋壳磕破，轻轻的剥开，一只毛还未干的小鸡出生了。

我又拿来一只剥开壳……当我正准备给第五只小鸡‘接生‘时，突然发现了被‘?接生‘的小鸡都搭拉着脑袋，一动不动地快要死了。

六年级写事的作文开头和结尾

写事的作文开头和结尾写事的作文开头1、揭示中心式开头。

即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。

如：我要将自己“嫁”给书。

是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)2、直点文题式开头。

即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。

如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。

《我要克隆几个自己》3、交代要素引人入胜交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。

如《捉鱼》一文的开头：“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。

”这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。

4、抒发感情先声夺人即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。

如一学生在《诚信》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。

”5、场景描写渲染气氛描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

6心理描写式开头。

即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。

如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。

我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。

（选自〈〈第一次登报〉〉）7、妙用排比式开篇。

六年级写事作文融情于景开头结尾

六年级写事作文融情于景开头结尾开头：秋韵秋，是一位端、典雅的淑女，片片红叶是处因喜悦而泛起红云的验，秋叶沙沙是她动人的歌声。

她是四季的脉搏，而她的韵律是四季的心歌。

那一抹盛夏的火红刚刚褪去，秋便轻悄悄的来到了人间，所过之处，棉花白似雪，谷穗沉甸甸，高粱红似火，菊花灿然开。

结尾：县花花期很短，谓之层花一现，人们用来比喻做事只凭一时心血来潮，一时神动，不怎么上哈佛大学x持久。

这不公平，假如县花不是无与伦比的美，它与其他物种一样，不会被嫉妒、被恨、被贬低。

昙花很好栽培，只要把一片叶子插到土壤里，就能扎根、生长、开花。

很好管理，不需要肥沃土壤不生病一年可开三次花。

花朵像特写镜头一样慢慢的绽放，四周充满了那淡雅的清香，营造了一个温馨的世界，本献给你、我、他追求奢华、获取别人身上的花朵插在自己头上、把名字刻在石头上的人，你不打算在她们身上学点什么吗？生命虽短促，但做事复烈烈，有始有终，足也.足以使人们时常想起他，他就是芸芸众生中的英雄。

精选小学六年级写事作文开头结尾

小学六年级写事作文开头结尾
那是发生在去年暑假的一件事。

一日，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去南京红山动物园去玩。

一到动物园里，我和弟弟就拉爸爸和妈妈去猴山看猴子。

一到猴山上，我们就看到很多猴子，足有几百只吧。

有的猴子在山洞里睡觉。

而大局部猴子在室外玩耍，这些在玩的猴子们好似非常开心：有的猴子在玩荡秋千，有的猴子在走钢丝，有的猴子在向游客讨吃的。

我突然看到有一只在玩秋千的猴子，玩了很长时间也不愿意下来，而在后面等着玩秋千的猴子早已等不及了，突然一只猴子跳出来，向那只还在荡着秋千的猴子抓去，而在荡秋千的那只猴子也毫不示弱，又向对方扑去，于是两只猴子便开始打了起来，你打它一拳，它打你一拳，还真有点像世界级拳王比赛的范儿呢。

嘿嘿，有一只聪明的猴子却无心欣赏同伴的表演，一个纵身凌空跃起跳到秋千上，趁机荡起了秋千。

真是鹬蚌相争，渔翁得利呀！
吃游客东西的那些猴子更是机灵可爱。

有的游客将苹果、梨等一些水果扔给猴子吃，这些猴子机灵极了，它们也知道将水果用手擦擦再吃；有的游客将整个儿香蕉扔给猴子，猴子也晓得先把香蕉从中间掰断，然后扒开皮再吃，也有的猴子是从香蕉头将香蕉扒开皮后吃的，大人们常说猴精猴精真是一点不假；还有些游客将面包、饼干一些东西扔给猴子，猴子也会将包装袋撕开来吃；我呢，将一瓶矿泉水扔给了猴子，猴子居然也像人那样，将盖子拧开，仰起脖子，“咕咚咕咚〞地喝了起来，真有趣！
爸爸几次叫我们去看别的动物，我们都对猴子依依不舍。

随后我们又去看了威猛的老虎、高大的长颈鹿、美丽的孔雀……
那一天的经历，使我至今难以忘怀。