XX秋《幼儿园环境设计》在线作业
秋华师《幼儿园环境布置》在线作业
秋华师《幼儿园环境布置》在线作业————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ奥鹏17春16秋华师《幼儿园环境布置》在线作业一、单选题（共15道试题，共30 分。
）1. 事实证明，（）的创设与美化越接近真实生活,就越接近幼儿兴趣,教学效果就越好。
A. 学习型区角B.运动型区角C.自然型区角Ｄ. 活动型区角正确答案：2. 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。
A. 目的性B.优美性Ｃ．教育性D. 多样性正确答案:3. （)是以美化室内外环境为目的而设计的墙饰,主要作用是起到点缀美化的作用。
Ａ. 装饰性墙饰Ｂ. 教育性墙饰C. 展示性墙饰D.互动性墙饰正确答案:４. ()影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。
A. 幼儿园文化B. 幼儿园环境C. 幼儿园师资D. 幼儿园课程正确答案:５．在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了(）原则。
A．经济性B. 参与性Ｃ．开放性D. 多样性正确答案:６．（）是指幼儿园的自制玩教具要有明确的针对性，在质量上要耐用,能够多次反复利用,在安全上要做到可靠，具体应具备好用、耐用、效果明显的特点。
A. 可玩性B. 教育性D.创新性正确答案:7. 自然角环境创设要体现（）教育目标，帮助幼儿获得初浅的科学知识和经验。
A. 科学B. 教育C．社会D. 人文正确答案：8. 在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与( )。
Ａ．安全性B．教育性C. 实用性Ｄ.创新性正确答案:9. 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（)。
Ａ. 指导者、引导者B．控制者C. 组织幼儿参与环境创设Ｄ.准备环境、控制环境、调整环境正确答案:10.幼儿园接纳（)周岁的儿童，是对幼儿进行保育和教育的机构。
A．3-6B．2－5C. ４-6Ｄ. 4-7正确答案:11．幼儿园的环境创设主要是指( ）。
2016秋《幼儿园环境设计》在线作业资料
100分2016秋《幼儿园环境设计》在线作业1．第1题限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置所有类型的活动区，因此室内活动区分常设区和A.临时区B.美工区答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.02．第2题环境创设的效用性原则要求我们注意（）的多功能以及材料使用的多功能A.时间利用B.空间利用答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03．第3题幼儿园健康教育的特点有渗透性（）以及先行性A.养成性B.发展性答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.04．第4题幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为A..年龄特征B.个体差异答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.05．第5题有的幼儿比较“外向”，应为他们准备（）空间A.安静区B.冒险区答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.06．第6题幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）A.情绪情感B.动作发展答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07．第7题幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的是有关系以及（）A.同伴关系B.社会关系答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.08．第8题科学领域对环境的基本要求是要创设适宜幼儿进行（）的物质环境A.探索B.学习生活答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第9题（）认为环境反映生命的跃动A.蒙台梭利B.瑞吉欧答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.010．第10题幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑，设施设备，走廊过道等辅助设备以及（）的安全A.玩教具B.游戏答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.011．第21题从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境可分为保育环境和（）A.自然环境B.教育环境答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.012．第22题创设语言环境要遵从语言教育中的（）A.性格特征B.年龄差异答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.013．第23题信任幼儿，教师就要具有（）的观念A.尊重B.平等答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.014．第24题限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置所有类型的活动区，因此室内活动区分常设区和A.材料种类B.材料投放答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.015．第25题幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和（）各环节A.一日生活B.学习生活答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.016．第26题音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力的环境还要创设（）的环境A.动手B.表现答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.017．第27题从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和（）A.社会环境B.学习活动环境答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.018．第28题按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境，运动环境，劳动环境和（）A.游戏环境B.无机环境答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.019．第29题幼儿园精神环境创设的多关注原则，不仅要多关注结果还要关注（）A.过程B.途径答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.020．第30题蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与（）的环境A.有规律B.自然答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.021．第11题.著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。
秋幼儿园环境设计在线作业
秋幼儿园环境设计在线作业Prepared on 22 November 2020100分2016秋《幼儿园环境设计》在线作业1．第1题限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置所有类型的活动区，因此室内活动区分常设区和A.临时区B.美工区答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2．第2题环境创设的效用性原则要求我们注意（）的多功能以及材料使用的多功能A.时间利用B.空间利用答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：3．第3题幼儿园健康教育的特点有渗透性（）以及先行性A.养成性B.发展性答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：4．第4题幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为A..年龄特征B.个体差异答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：5．第5题有的幼儿比较“外向”，应为他们准备（）空间A.安静区B.冒险区答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：6．第6题幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）A.情绪情感B.动作发展答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：7．第7题幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的是有关系以及（）A.同伴关系B.社会关系答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：8．第8题科学领域对环境的基本要求是要创设适宜幼儿进行（）的物质环境A.探索B.学习生活答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：9．第9题（）认为环境反映生命的跃动A.蒙台梭利B.瑞吉欧答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：10．第10题幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑，设施设备，走廊过道等辅助设备以及（）的安全A.玩教具B.游戏答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：11．第21题从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境可分为保育环境和（）A.自然环境B.教育环境答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：12．第22题创设语言环境要遵从语言教育中的（）A.性格特征B.年龄差异答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：13．第23题信任幼儿，教师就要具有（）的观念A.尊重B.平等答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：14．第24题限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置所有类型的活动区，因此室内活动区分常设区和A.材料种类B.材料投放答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：15．第25题幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和（）各环节A.一日生活B.学习生活答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：16．第26题音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力的环境还要创设（）的环境A.动手B.表现答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：17．第27题从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和（）A.社会环境B.学习活动环境答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：18．第28题按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境，运动环境，劳动环境和（）A.游戏环境B.无机环境答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：19．第29题幼儿园精神环境创设的多关注原则，不仅要多关注结果还要关注（）A.过程B.途径答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：20．第30题蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与（）的环境A.有规律B.自然答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：21．第11题.着名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。
《幼儿园环境设计》在线作业
2018秋《幼儿园环境设计》在线作业单项选择题1、环境创设的效用性原则要求我们注意（）及材料使用的多功能。
（2 分）A．时间利用B．空间使用我的答案：B得分：2分2、（）要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。
（2 分）A．丰富性B．操作性C．探索性D．动态性我的答案：D得分：2分3、（）认为应该为儿童提供有准备的环境。
（2 分）A．夸美纽斯B．蒙台梭利我的答案：B得分：2分4、（）认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动。
（2 分）A．杜威B．蒙台梭利C．福禄培尔D．埃里克森我的答案：B得分：2分5、（）是双手和心智探索的空间。
（2 分）A．广场B．教室C．校门口D．工作坊我的答案：D得分：2分6、环境创设的平衡性原则要求我们注意身体发展与（）的平衡。
（2 分）A．心里发展B．非智力因素我的答案：A得分：2分7、幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发，与幼儿发展水平（）兴趣爱好匹配。
（2 分）A．先天遗传B．年龄特点我的答案：B得分：2分8、中班环境在小班的基础上突出（）。
（2 分）A．应用性B．感官性C．实践性D．操作性我的答案：D得分：2分9、幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑，设施设备，走廊过道等辅助设备以及（）的安全。
（2 分）A．玩教具B．游戏我的答案：A得分：2分10、幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和（）各环节。
（2 分）A．一日生活B．学习生活我的答案：A得分：2分11、创设语言环境要遵从语言教育中的（）。
（2 分）A．性格特征B．年龄差异我的答案：B得分：2分12、音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力和（）的环境。
（2 分）A．动手B．表现我的答案：B得分：2分13、（）认为环境反映生命的跃动。
（2 分）A．蒙台梭利B．瑞吉欧我的答案：A得分：2分14、环境创设时注重知识之间的平衡主要体现在知识种类的平衡以及（）的平衡。
2024秋《幼儿园环境设计》在线作业
2024秋《幼儿园环境设计》在线作业幼儿园环境设计是一个非常重要的环节，它直接关系到孩子们的学习和成长。
一个良好的环境设计可以提高孩子们的学习积极性和兴趣，让他们更好地接受知识和发展各方面的能力。
而2024年秋天的《幼儿园环境设计》课程为我们提供了更多的理念和方法，帮助我们设计出更加适合幼儿园的教育环境。
首先，环境设计的目的是为了提供一个安全、健康、有趣的学习环境给孩子们。
在设计幼儿园的环境时，我们要考虑到孩子的身心发展特点，尽可能的给他们创造一个温馨、和谐的氛围。
比如，我们可以在幼儿园里设置一些亲近自然的环境，如花园、草坪等，让孩子们可以亲近大自然，感受生命的和谐与美好。
同时，在室内环境设计上，我们也要注重空间的布局和装饰，使得整个环境更加明亮、宽敞、舒适，并且符合孩子们的身心发展需要。
其次，环境设计要充分考虑到孩子们的兴趣和需求，为他们提供多样化的学习资源和活动。
在《幼儿园环境设计》课程中，我们学习到了如何利用不同的材料和技术，设计出更加丰富多彩的教育环境。
比如，我们可以在教室里设置一些多功能的玩具和游戏区域，让孩子们可以进行各种有趣的学习活动，从而激发他们的好奇心和创造力。
此外，我们也可以设计一些特色活动区域，如角色扮演区、图书角、音乐角等，让孩子们可以根据自己的兴趣选择不同的活动内容，丰富他们的学习体验。
总的来说，2024年秋季的《幼儿园环境设计》课程为我们提供了更深入、更系统的学习和探讨，为我们设计出更加适合幼儿园的教育环境提供了更多的理念和方法。
通过这门课程的学习，我们不仅能够更好地理解幼儿园教育环境的重要性，还能够更加灵活地运用各种技巧和方法，设计出更加符合幼儿发展需求和教学目标的环境。
希望我们能够将所学所思融入到实际工作中，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
华师学前教育在线作业《幼儿园环境设计方案》
B、平衡性原则
第5题(3)分良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（）等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。
A、亲密的动作
B、如母亲般的关怀
第6题(3)分布朗芬布伦纳开始用（）的观点和方法研究人的发展问题。
A、环境学
B、生态学
第7题(3)分幼儿园的设备和游戏材料，必须符合国家制定的（）和（）
A、质量要求
B、规格要求
第8题(3)分认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）
A、行为环境
B、精神环境
第9题(3)分脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈（），说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
A、正u型
B、倒U型
第10题(3)分华生曾说：“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界，我就可以保证随机选出任何一个，不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何，我都可以把他们训练成为我选定的任何类型的人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”这属于（）环境观点。
正确
错误
第24题(3)分户外环境创设一般保证幼儿有足够大的活动场地，每位幼儿的空间不少于2平方米。
正确
错误
第25题(3)分.著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。”这体现了幼儿园精神环境创设中多表扬原则。
正确
正确
错误
第17题(3)分幼儿园精神环境创设的核心是建立融洽、和谐、健康的人际关系，积极健康的师幼关系是幼儿获得心理安全、开心的基本保障。
正确
错误
第18题(3)分幼儿园物质环境：也称硬环境，主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。
18秋华师《幼儿园环境布置》在线作业
(单选题) 1: （）是指幼儿园的自制玩教具要有明确的针对性，在质量上要耐用，能够多次反复利用，在安全上要做到可靠，具体应具备好用、耐用、效果明显的特点。
A: 可玩性B: 教育性C: 实用性D: 创新性正确答案:(单选题) 2: 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
A: 指导者、引导者B: 控制者C: 组织幼儿参与环境创设D: 准备环境、控制环境、调整环境正确答案:(单选题) 3: 幼儿园的环境创设主要是指( )。
A: 购买大型玩具B: 合格的物质条件和良好的精神环境C: 安装塑胶地板D: 选择较清静的场所正确答案:(单选题) 4: 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。
A: 目的性B: 优美性C: 教育性D: 多样性正确答案:(单选题) 5: 区角的空间分为平面区角、立面区角和（）。
A: 长方形区角B: 圆形区角C: 三角形区角D: 平面区角和立面区角之间的相互配合正确答案:(单选题) 6: ( )是指在教育目标的指导下，通过间接的、内隐的方式在各种活动中对受教育者的观念、价值、道德、认知、情感等领域产生影响的教育过程。
A: 社会教育B: 显性教育C: 隐性教育D: 科学教育正确答案:(单选题) 7: （）是在幼教课程改革的大背景下，在以儿童发展为本这样一种先进理念呼唤下应运而生的，就是为孩子提供了宽松的学习氛围，丰富的学习材料，让孩子以小组或个人的形式自主进行观察、探索、操作的活动形式。
A: 幼儿园环境B: 幼儿园分为C: 幼儿园区角D: 幼儿园文化正确答案:(单选题) 8: ( )直接决定托幼机构教育质量的好坏。
A: 幼儿家长B: 幼儿园环境C: 幼儿教师D: 幼儿园领导A: 自主设计B: 创新设计C: 模型设计D: 仿造设计正确答案:(单选题) 10: 事实证明，（）的创设与美化越接近真实生活，就越接近幼儿兴趣，教学效果就越好。
A: 学习型区角B: 运动型区角C: 自然型区角D: 活动型区角正确答案:(单选题) 11: 幼儿园环境育人的特点不包括( )。
《幼儿园环境设计》在线作业
2018秋《幼儿园环境设计》在线作业单项选择题1、环境创设的效用性原则要求我们注意（）及材料使用的多功能。
（2 分）A．时间利用B．空间使用我的答案：B得分：2分2、（）要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。
（2 分）A．丰富性B．操作性C．探索性D．动态性我的答案：D得分：2分3、（）认为应该为儿童提供有准备的环境。
（2 分）A．夸美纽斯B．蒙台梭利我的答案：B得分：2分4、（）认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动。
（2 分）A．杜威B．蒙台梭利C．福禄培尔D．埃里克森我的答案：B得分：2分5、（）是双手和心智探索的空间。
（2 分）A．广场B．教室D．工作坊我的答案：D得分：2分6、环境创设的平衡性原则要求我们注意身体发展与（）的平衡。
（2 分）A．心里发展B．非智力因素我的答案：A得分：2分7、幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发展出发，与幼儿发展水平（）兴趣爱好匹配。
（2 分）A．先天遗传B．年龄特点我的答案：B得分：2分8、中班环境在小班的基础上突出（）。
（2 分）A．应用性B．感官性C．实践性D．操作性我的答案：D得分：2分9、幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑，设施设备，走廊过道等辅助设备以及（）的安全。
（2 分）A．玩教具B．游戏我的答案：A得分：2分10、幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和（）各环节。
（2 分）A．一日生活B．学习生活我的答案：A得分：2分11、创设语言环境要遵从语言教育中的（）。
（2 分）A．性格特征B．年龄差异我的答案：B12、音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力和（）的环境。
（2 分）A．动手B．表现我的答案：B得分：2分13、（）认为环境反映生命的跃动。
（2 分）A．蒙台梭利B．瑞吉欧我的答案：A得分：2分14、环境创设时注重知识之间的平衡主要体现在知识种类的平衡以及（）的平衡。
《幼儿园环境设计》在线作业
正确
错误
我得答案：正确
得分：2分
38、幼儿园作为社会得一个组成部分，会受到各种社会因素得影响与制约同时也会
A.动手
B.表现
我得答案:B得分：2分
13、（）认为环境反映生命得跃动。（2分）
A.蒙台梭利
B.瑞吉欧
我得答案:A得分：2分
14、 环境创设时注重知识之间得平衡主要体现在知识种类得平衡以及（）得平衡。（2
分
A.知识领域
B.知识内涵 我得答案:B得分：0分
15、 科学领域对环境得基本要求就是要创设适宜幼儿进行（）得物质环境。（2分）
C.福禄培尔
D.埃里克森
我得答案:B
得分:2分
5、（）就是双手与心智探索得空间。（2分）
A.广场
B.教室
C.校门口
D.工作坊
我得答案:D
得分：2分
6、 环境创设得平衡性原则要求我们注意身体发展与（）得平衡。（2分）
A.心里发展
B.非智力因素
我得答案:A
得分：2分
7、幼儿园环境创设得适宜性原则基本含义就是幼儿园所有物质条件都要从保障于
正确
错误
我得答案：正确
得分：2分
35、 幼儿园教育只要让幼儿了解知识内容即可。（2分）
正确
错误
我得答案：错误
得分:2分
36、 户外环境创设一般保证幼儿有足够大得活动场地，每位幼儿得空间不少于2平方
米。（2分）
正确
错误
我得答案：正确
得分：2分
37、幼儿园得物质环境主要就是指主要就是指主要就是指幼儿园内影响幼儿身心发
能力得变化而不断更新。（2分）
A.丰富性
秋《幼儿园环境设计》在线作业
秋《幼儿园环境设计》在线作业幼儿园环境设计是指对幼儿园内部和外部环境进行规划和布置，为幼儿提供一个安全、舒适、有趣的学习和成长空间。
合理的环境设计能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进幼儿的身心发展。
下面我们主要从室内和室外两个方面来探讨幼儿园环境设计。
首先，室内环境设计是幼儿园环境设计的重要组成部分。
室内环境要以幼儿的特点和需求为出发点，创造一个安全、舒适、有趣的学习环境。
教室的布局要合理，整洁清爽。
教室内要有适合幼儿活动的空间，如角角色扮演区、建构区、阅读区等。
这些区域的设置能够满足幼儿不同方面的兴趣和学习需求。
同时，教室内的家具和设备也需要便于幼儿使用和操作，符合其身高和体力特点。
其次，室外环境设计也十分重要。
室外环境是幼儿进行户外活动和游戏的场所，要有丰富多样的游戏设施。
可以设置滑滑梯、秋千、沙池、草地等，这些设施能够激发幼儿的运动兴趣，促进他们的身体发展。
此外，室外环境中也需要有植被，例如花藤、景观花坛等，创造一个自然的环境，有利于幼儿的观察和学习。
同时，室外环境也需要考虑到安全问题，建立围栏、安装安全设备，保障幼儿的安全。
除了上述的两个方面，幼儿园环境设计还应该考虑到儿童的安全和卫生。
幼儿园的地面和墙面材质要安全无毒，防止儿童受伤或误食有害物质。
卫生方面，要进行定期的清洁和消毒，保持幼儿园整洁卫生。
另外，还需安装监控设备，加强对幼儿园环境的监测和管理，以确保幼儿的安全。
总之，幼儿园环境设计对幼儿的成长和发展有着重要的影响。
合理的室内和室外环境设计能够创造一个安全、舒适、有趣的学习和成长空间，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
当然，在设计的过程中，还应充分考虑幼儿的特点和需求，确保幼儿园环境对幼儿的发展起到积极的促进作用。
2024秋《幼儿园环境设计》在线作业
2024秋《幼儿园环境设计》在线作业幼儿园环境设计是一个关乎孩子成长的重要方面，一个好的环境设计能够提供给孩子们一个舒适、安全、刺激的学习和成长环境。
在2024秋季，我参加了《幼儿园环境设计》这门课程的在线作业，以下是我对这门课程的一些心得和体会。
首先，这门课程帮助我了解了幼儿园环境设计的重要性。
在课程中，我们学习了幼儿园环境对孩子成长的影响以及如何设计一个合理的环境来促进孩子的发展。
通过学习和研究，我意识到一个良好的环境设计能够激发孩子的学习兴趣、培养他们的创造力和合作精神，并且提供他们发展自己的能力所需的资源和机会。
其次，通过课程作业，我学习了如何进行幼儿园环境的评估和改进。
在作业中，我们被要求评估一个幼儿园的现有环境，并提出改进的建议。
我们需要考虑到孩子们的年龄、兴趣和需要，并根据这些因素设计一个适合他们成长的环境。
这项任务对我来说是一个很好的实践机会，让我学会如何评估和改进一个幼儿园环境，提高我的设计能力。
此外，课程作业还让我了解到幼儿园环境设计的原则和技巧。
通过学习，我了解到幼儿园环境设计需要考虑到孩子们的体验和需求，并且要根据他们的特点来设计一个与之相匹配的环境。
我们需要注重空间布局、颜色选择、材料使用、设备摆放等方面，以创造出一个既能够满足孩子们的需求，又能够激发他们学习兴趣的环境。
在作业中，我们还学习了使用一些工具和资源来辅助我们的设计，这些都是非常有用的技巧和方法。
最后，通过这门课程的在线作业，我意识到幼儿园环境设计是一个需要不断学习和改进的过程。
每一个幼儿园的环境都有其独特的需求和特点，我们需要根据实际情况来进行设计和改进。
这门课程给了我一个很好的起点，让我对幼儿园环境设计有了更深入的了解，并激发了我进一步学习和实践的热情。
总之，我通过参加2024秋《幼儿园环境设计》这门课程的在线作业，对幼儿园环境设计有了更深入的了解，学会了评估和改进幼儿园环境的方法和技巧。
这门课程为我今后在幼儿园环境设计方面的学习和实践奠定了良好的基础。
华师学前教育在线作业《幼儿园环境设计》-推荐下载
第 8 题 (3) 分 认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（） A、行为环境 B、精神环境
第 9 题 (3) 分 脑科学家研究表明人在出生后的头 20 年神经突触密度的变化呈（），说明 了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
A、正 u 型 B、倒 U 型
第 10 题 (3) 分 华生曾说：“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界， 我就可以保证随机选出任何一个，不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何，我 都可以把他们训练成为我选定的任何类型的人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、 小偷。”这属于（ ）环境观点。
正确 错误
第 25 题 (3) 分 .著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于 此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。”这体现了幼 儿园精神环境创设中多表扬原则。
正确 错误
第 26 题 (3) 分 环境心理学家库尔特.勒温说过，人的行为是人和环境相互作用的结果。 正确 错误
A、行为主义 B、人文主义
第 11 题 (3) 分 幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及具有自然物 的、鼓励和情感色彩的环境。
A、静态的 B、动态的
第 12 题 (3) 分 儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环 境、社会环境和（）。
A、平衡 B、同化
A、适宜性原则 B、平衡性原则
第 5 题 (3) 分 良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的 语言、热情的态度、（）等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。
A、亲密的动作 B、如母亲般的关怀
第 6 题 (3) 分 布朗芬布伦纳开始用（）的观点和方法研究人的发展问题。 A、环境学 B、生态学
20XX秋《幼儿园环境设计》在线作业
20XX秋《幼儿园环境设计》在线作业100分1．第1题限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置所有类型的活动区，因此室内活动区分常设区和 A.临时区 B.美工区答案:A您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2．第2题环境创设的效用性原则要求我们注意的多功能以及材料使用的多功能 A.时间利用 B.空间利用答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：3．第3题幼儿园健康教育的特点有渗透性以及先行性 A.养成性B.发展性答案:A您的答案：A 题目分数：2 此题得分：4．第4题幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的以及幼儿的错误行为 A..年龄特征 B.个体差异答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：5．第5题有的幼儿比较“外向”，应为他们准备空间 A.安静区 B.冒险区答案:B您的答案：B 题目分数：2 此题得分：6．第6题幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿 A.情绪情感 B.动作发展答案:A您的答案：A 题目分数：2 此题得分：7．第7题幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的是有关系以及 A.同伴关系 B.社会关系答案:A您的答案：A 题目分数：2 此题得分：8．第8题科学领域对环境的基本要求是要创设适宜幼儿进行的物质环境 A.探索 B.学习生活答案:A您的答案：A 题目分数：2 此题得分：9．第9题认为环境反映生命的跃动 A.蒙台梭利 B.瑞吉欧答案:A您的答案：A 题目分数：2 此题得分：10．第10题幼儿园物质环境创设的安全性原则要求我们注意园设建筑，设施设备，走廊过道等辅助设备以及的安全A.玩教具B.游戏答案:A您的答案：A 题目分数：2 此题得分：11．第21题从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境可分为保育环境和 A.自然环境 B.教育环境答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：12．第22题创设语言环境要遵从语言教育中的 A.性格特征 B.年龄差异答案:B您的答案：B 题目分数：2 此题得分：13．第23题信任幼儿，教师就要具有的观念 A.尊重 B.平等答案:B您的答案：B题目分数：2 此题得分：14．第24题限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置所有类型的活动区，因此室内活动区分常设区和 A.材料种类B.材料投放答案:B您的答案：B 题目分数：2 此题得分：15．第25题幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和各环节 A.一日生活 B.学习生活答案:A您的答案：A 题目分数：2 此题得分：16．第26题音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力的环境还要创设的环境 A.动手 B.表现答案:B您的答案：B 题目分数：2 此题得分：17．第27题从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和 A.社会环境 B.学习活动环境答案:B您的答案：B 题目分数：2 此题得分：18．第28题按照不同的分类依据，幼儿园环境可以分为语言环境，运动环境，劳动环境和 A.游戏环境 B.无机环境答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：19．第29题幼儿园精神环境创设的多关注原则，不仅要多关注结果还要关注 A.过程 B.途径答案:A您的答案：A 题目分数：2 此题得分：20．第30题蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与的环境 A.有规律B.自然答案:B您的答案：B 题目分数：2 此题得分：21．第11题.著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。
XX秋《幼儿园环境设计》在线作业
单项选择题2018 秋《幼儿园环境设计》在线作业 100 分1、技术制作类科学教育活动的环境创设要借助（ ）和提供充足的操作时间。
（2 分）A．社会资源 B．家庭资源我的答案：A得分：2 分 2、有的幼儿比较“外向”，应为他们准备（ ）空间。
（2 分）A．安静区 B．冒险性我的答案：B得分：2 分 3、丰富的环境应体现在幼儿园（ ）空间的设计利用上。
（2 分）A．室内 B．室内外可编辑 word,供参考版！我的答案：B得分：2 分 4、环境创设的平衡性原则要求我们注意身体发展与（ ）的平衡。
（2 分）A．心里发展 B．非智力因素我的答案：A得分：2 分 5、幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的师幼关系以及（ ）。
（2 分）A．同伴关系 B．社会关系我的答案：A得分：2 分6、（ ）认为环境是“第三位老师”。
（2 分）A．瑞吉欧 B．杜威可编辑 word,供参考版！我的答案：A得分：2 分 7、幼儿的心理是稚嫩的，当他们遇到失败、挫折时最需要的是（ ）。
（2 分）A．表扬 B．称赞 C．抚慰 D．鼓励我的答案：D得分：2 分8、（ ）认为环境是教育的一个组成部分，学校没有一处无用的环境，每个学校拥有一个自己的环境。
（2 分）A．瑞吉欧教育 B．蒙台梭利 C．杜威 D．福禄培尔我的答案：A可编辑 word,供参考版！得分：2 分 9、小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有（ ）等特点。
（2 分）A．情感刺激 B．视觉刺激 C．感官刺激 D．听觉刺激我的答案：C得分：2 分 10、（ ）是双手和心智探索的空间。
（2 分）A．广场 B．教室 C．校门口 D．工作坊我的答案：D得分：2 分 11、幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（ ）以及幼儿的错误行为。
（2 分）可编辑 word,供参考版！A．年龄特征 B．个体差异我的答案：B得分：2 分 12、从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和（ ）。
《幼儿园环境设计》100分
2018秋《幼儿园环境设计》在线作业我的成绩100分，已做1次。
[查看考试记录]单项选择题1、认知心理学认为（）。
（2 分）A．有什么样的环境就有什么样的人B．人的行为是人和环境相互作用的结果C．成熟、物理环境、社会环境和平衡D．儿童成长对环境的依赖，就像植物生长对阳光一样我的答案：C得分：2分2、（）是会“说话”的展示长廊。
（2 分）A．广场B．工作坊C．校门口D．教室我的答案：C得分：2分3、（）要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。
（2 分）A．丰富性B．操作性C．探索性D．动态性我的答案：D得分：2分4、（）能使幼儿产生心理安全感与心理自由感，轻松愉快。
（2分）A．消极精神环境B．强有力的精神环境C．多维度精神环境D．积极的精神环境我的答案：D得分：2分5、儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素包括：成熟、物理环境、社会环境和（）。
（2 分）A．平衡B．同化我的答案：A得分：2分6、（）一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。
（2 分）A．精神环境B．物质环境C．社会环境D．人文环境我的答案：A得分：2分7、中班环境在小班的基础上突出（）。
（2 分）A．应用性B．感官性C．实践性D．操作性我的答案：D得分：2分8、小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有（）等特点。
（2分）A．情感刺激B．视觉刺激C．感官刺激D．听觉刺激我的答案：C得分：2分9、幼儿园物质环境从范围来看可以分为园区环境、教室环境和（）。
（2 分）A．区角环境B．自然环境我的答案：A得分：2分10、（）要求情景布置是一回事，材料投放又是另一回事。
（2分）A．角色游戏区B．语言区C．活动区D．教学区我的答案：A得分：2分11、（）强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多的提供多层次、多侧面、多感官的知识信息。
（2分）A．丰富性B．挑战性C．创新性D．操作性我的答案：A得分：2分12、人本主义心理学的环境观点认为（）。
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单项选择题
2018 秋《幼儿园环境设计》在线作业 100 分
1、技术制作类科学教育活动的环境创设要借助（ ）和提供充足的操作时间。
（2 分）
A．社会资源 B．家庭资源
我的答案：A
得分：2 分 2、有的幼儿比较“外向”，应为他们准备（ ）空间。
（2 分）
A．安静区 B．冒险性
我的答案：B
得分：2 分 3、丰富的环境应体现在幼儿园（ ）空间的设计利用上。
（2 分）
A．室内 B．室内外
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我的答案：B
得分：2 分 4、环境创设的平衡性原则要求我们注意身体发展与（ ）的平衡。
（2 分）
A．心里发展 B．非智力因素
我的答案：A
得分：2 分 5、幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的师幼关系以及（ ）。
（2 分）
A．同伴关系 B．社会关系
我的答案：A
得分：2 分
6、（ ）认为环境是“第三位老师”。
（2 分）
A．瑞吉欧 B．杜威
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我的答案：A
得分：2 分 7、幼儿的心理是稚嫩的，当他们遇到失败、挫折时最需要的是（ ）。
（2 分）
A．表扬 B．称赞 C．抚慰 D．鼓励
我的答案：D
得分：2 分
8、（ ）认为环境是教育的一个组成部分，学校没有一处无用的环境，每个学校拥有一个自己的环境。
（2 分）
A．瑞吉欧教育 B．蒙台梭利 C．杜威 D．福禄培尔
我的答案：A
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得分：2 分 9、小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有（ ）等特点。
（2 分）
A．情感刺激 B．视觉刺激 C．感官刺激 D．听觉刺激
我的答案：C
得分：2 分 10、（ ）是双手和心智探索的空间。
（2 分）
A．广场 B．教室 C．校门口 D．工作坊
我的答案：D
得分：2 分 11、幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（ ）以及幼儿的错误行为。
（2 分）
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A．年龄特征 B．个体差异
我的答案：B
得分：2 分 12、从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和（ ）。
（2 分）
A．社会环境 B．学习活动环境
我的答案：B
得分：2 分 13、蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与（ ）的环境。
（2 分）
A．有规律 B．自然
我的答案：B
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得分：2 分
14、（ ）认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动。
（2 分）
A．杜威 B．蒙台梭利 C．福禄培尔 D．埃里克森
我的答案：B
得分：2 分 15、科学领域对环境的基本要求是要创设适宜幼儿进行（ ）的物质环境。
（2 分）
A．探索 B．学习生活
我的答案：A
得分：2 分
16、主题活动与环境创设的关系体现在环境生成主题活动以及环境（ ）主题活动。
（2 分）
A．决定
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B．拓展延伸
我的答案：B
得分：2 分 17、幼儿园健康教育的特点有渗透性、（ ）以及先行性。
（2 分）
A．养成性 B．发展性
我的答案：A
得分：2 分 18、幼儿园的（ ）包括园舍的内部建筑设计、活动室的规划模式即活动室的空间规划。
（2 分）
A．户外环境 B．社会环境 C．户内环境 D．人文环境
我的答案：C
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得分：2 分
19、“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等都是（ ）所产生的神奇效果。
（2 分）
A．积极关注 B．消极关注 C．表扬 D．鼓励
我的答案：A
得分：2 分 20、蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与（ ）的环境。
（2 分）
A．有规律 B．自然
我的答案：B
得分：2 分
21、（ ）是会“说话”的展示长廊。
（2 分）
A．广场 B．工作坊
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C．校门口 D．教室
我的答案：C
得分：2 分 22、幼儿园的教育目的、功能、内容、形态与方法，无一不受其（ ）的作用和影响 。
（2 分）
A．物质环境 B．精神环境 C．社会环境 D．人文环境
我的答案：A
得分：2 分 23、从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境可分为保育环境和（ ）。
（2 分）
A．自然环境 B．教育环境
我的答案：B
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得分：2 分
24、幼儿园环境创设的适宜性原则基本含义是幼儿园所有物质条件都要从保障于促进幼儿身心健康发 展出发，与幼儿发展水平、（ ）和兴趣爱好匹配。
（2 分）
A．先天遗传 B．年龄特点
我的答案：B
得分：2 分 25、限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置所有类型的活动区，因此室内活动区分常设 区和（ ）。
（2 分）
A．临时区 B．美工区
我的答案：A
得分：2 分
判断题
26、从心理学上分析，学习是个体对情景的反应，而且是积极自动的反应。
（2 分）
正确
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