大学生学习标兵事迹材料(精选多篇)

大学生学习标兵事迹材料（精选多篇）

第一篇：大学生学习标兵事迹材料

大学生学习标兵事迹材料

孙倩倩，女，汉族，湖南株洲人，现就读于怀化学院中文系12 级汉语言文学四班。担任怀化学院图书馆读者协会会长，中文系辩论队队长，12 级汉语言文学四班班长等职务，

同时还是新闻网的一名文字记者。

文能雄踞状元榜

“能说、能写、多读”是学中文专业学生必备的三项基本技能，本着严格要求自己的学习态度，我一直不断告诫自己，作为一名学生要始终把专业课学习作为自己的第一任务。为了提高自己“说”的能力，我坚持阅读演讲与口才，说话的技巧等相关书籍，积极参加校内外各种演讲、辩论、朗诵比赛，曾获湖南省2014 年度大学生人生理想演讲比赛三等奖、怀化学院“青春与信念”演讲比赛一等奖、怀化学院“点亮心灯，追寻梦想”演讲比赛二等奖，多次参加书山杯、友谊杯等辩论赛获得“最佳辩手”称号，在第四届古典诗文吟诵大赛中获得二等奖。本着勤思考、多动笔的态度，多次在网站与报纸中发表文章，在湖南省高校一校一书经典经世精读活动中我的《因为拥有梦想》还曾被推荐参加了湖南省决赛。独乐不如众乐，除了自己积极参加各种文学活动之外，她还曾和协会协干共同组织了多次丰富多彩的校园文化活动，如每周定期张贴好书推荐海报，开展读书交流会，“书香校园纸质报纸排版大赛”，1213 南京大屠杀纪念活动等。除了这些与专业相关的活动成绩之外，我在2014-2014 年度综合评比中，专业成绩居班级前列，综合排名取得班级第一，获得了国家励志奖学金、怀化学院乙等奖学金、怀化学院文体艺奖学金。

武能堪称实践家

在我的理解中学习分为两种，一种是课堂的专业学习，而另一种则是实践学习。我的实践学习经验来自与担任学生工作中所收获的知识，经验，以及对自己心理素质能力的锻炼。

在学生工作中我担任了多项职务，每一份都意味着一种责任与挑战。在一次次接受挑战的过程中，我学会了挤时间、重效率、找方法的工作态度，细致管理时间，制定可行的计划，即使是面对忙碌而繁杂的工作，内心也拥有一份踏实与平静；学会了重视团队的力量，让每个人去表现自己的闪光点，相互帮助，相互进步；学会更加全面的去思考问题，制定执行计划；学会了更加从容淡定的去处理问题，减少急躁。而这些无形之中的实践能力培养却是在自己减少了大量的空闲时间中才获得的。13 年暑假为了让自己体验教学课堂，我加入了巨人教育培训机构，一个多月的上课带班经历中，在学校学生工作中所收获的实践学习经验给我带来了巨大的帮助，除此之外，我也更加明白要成为一名合格的教师，我需要的是过硬的专业素质能力，还有更加丰富的实践经验。在这次实践经历中，我将课堂上老师所教授我们的一些方法运用到教学当中，刚开始的时候总会有一种十分生硬的感觉，但一个月多的锻炼也渐渐的让我成长了起来。

每当回想起自己在学生工作中的实践学习都收获了不错成绩的时候，更让自己感到心安

的是近两年的工作经历也让我明白，只要愿意挤，时间总是有的，只要愿意努力，工作和学

习是可以兼顾的。

综合发展有拼劲

“阳光、爱笑、努力、认真、敢挑战”是身边人对她最多的评价。她喜欢去尝试和挑战不一样的自己，参加怀化学院大学生话剧节时，为了更好的演绎桃丽娜这一角色，我努力去学习表演的技巧，观看各种相关视频，反复的背诵台词，不断揣摩不同角色的心理变化，最后在大家的共同努力下我们获得了二等奖；参加第二届排舞挑战赛，敢于走到人前去表现不一样的自己；三七女生节，积极加入班级的小品表演，夸张的表演，搞笑的台词也让我们获得了才艺展示三等奖的不错成绩，无论是“优秀共青团员”、“优秀协干”、“优秀卫生督导”、还是“优秀领舞员” 我都一直在不断的去寻找和发掘不一样的自己。我一直都觉得生活中总是充满了各种的惊喜与挑战，而想要收获这份惊喜，就需要自己敢于不断的去学习，去正视自己问题，因为生活总是会垂青那些有准备，敢拼搏的人。在自己的日常生活中，我喜欢去向老师请教各种问题，听取他们作为长着的珍贵建议，喜欢热情的和同学们相处，耐心的听取他们的建议，做好自己该做的事情。在大学中，我体会最深刻的道理：大学最重要的是不断的锻炼自己的综合素质，而综合素质不仅包括优异的学习成绩，还有与人合作的能力，组织交流的能力，沟通表达能力等等。当今是人才型的社会，想要让自己变得更加优秀，就必须不断学习完善和营造自己。

我喜欢去学习和了解各种不一样的东西，学习心理学，关注人文地理，阅读地理周刊，定期制定自己的出行计划，每个月单独划出自己的一部分生活费，去购买自己喜欢的书籍。

我喜欢去接触不同的事物，只有让自己去接触更多不一样的事物, 才能让自己清楚的知道自己需要更多的努力。

展望未来放梦想

“伴随着迷茫与收获，恍然间我就已经大二了。”这是我正在思考的问题，

“不久我们也将要开始去初步确定自己的未来发展方向，无论是哪条路，都意味着选择与担当。然而和别人有所不一样的是，我已经有了自己想要坚持奋斗的梦想一—成为一名人民教师。”这一目标也在不断的提醒着她，我需要不断强化自己的专业知识，扩宽自己的关注视野，只有这样她才能更好的去迎接这份挑战。走过大一的新鲜与迷茫，感受着大二的忙碌与

挣扎，期待着大三大四的挑战与洗礼，不同的成长阶段，她都为自己制定了不同的奋斗目

标，她坚信只有在不断的学习与突破中我们才能去收获全新的自己。

“把学习放在首位，让学习成为一种生活习惯”这是她一直在不断告诫自己的一句

话，她认为“学习标兵”的评选，不仅是一种对自我努力后所取得成果的肯定, 更重要的是借着这次宝贵的机会，让她自己对之前的认识与收获，做一次总结。这是一个重新的面对自

我，审视自我，开发自我，创新自我的过程。别让学习只停留在追求学习结果的初级阶段，

人的成长应该是一个不断拼搏，不断进取，不断突破奋斗过程，学习的结果固然是非常重

要，而更加重要的是让学习成为一种习惯，让自己因为拥有这一宝贵习惯而感受到学习过程

的乐趣，从而去收获一个全新的自我。征途虽苦，可敢于耕耘，定有收获。