圣诞节图片
Lesson 21 Christmas Cards!
Lesson 21 Christmas Cards!一、教学目标：知识目标：掌握Christmas Cards , get ready for , Christmas gifts能力目标：能够用所学词汇和句子进行对话，能写圣诞卡与人交流。
情感目标: 通过课堂上的活动，激发学生对英语学习的积极性和主动性，培养他们乐于竞争，乐于交流，乐于合作的能力。
二、教学重难点：重点：掌握并运用Christmas Cards ,get ready for , Christmas gifts难点：用英语进行情景交流。
三、教具学具：单词卡片、若干图片、录音机四、教学过程：（一）、Class opening and Review1. GreetingT: How are you today?Ss: I’m fine. How are you?T: I’m fine, too. Thank you. How’s the weather today?S1: It’s sunny but cold.T: Do you like winter?S2: Yes, I do.T: Why?S3: Because I like snow. I like to play in the snow.T: Very good.（多询问几个学生，以此来复习上一单元所学重点句型。
）2. ReviewBefore we have the new lesson, let’s listen to a song. Then guess what holiday it is. OK? Now let’s listen.①What holiday is it?Here I have some pictures for you. Let look at them.②When is Christmas?③What do you do on Christmas?（引导学生积极开口讲，复习上节课所学内容）（二）、New concept1. T: Look at these pictures. What are they?Ss: They are Christmas cards.T: Do you like Christmas cards? Now let’s make some Christmas cards. Please take out your Christmas cards which you have made yesterday. You can draw anything you like on your Christmas card.Then you can write some words on your Christmas cards.Now I am going to give you a few minutes to make a beautiful Christmas cards. Let’s do it now. (5-10 minutes)（学生在制作过程中教师巡视，对有困难的学生加以指导。
圣诞节的相关词汇英语
圣诞节的相关词汇英语Christmas 圣诞节Xmas 圣诞节的简写Jesus 耶稣prince of peace 耶稣基督Savior 救世主Nativity 诞生birth of Christ 基督的诞生God's holy son 上帝之子Jerusalem 耶路撒冷Jesus Christ 耶稣基督Joseph 约瑟夫Kriss Kringle [ˈkrɪsˈkrɪŋɡəl] （宗）圣诞老人North Pole 北极advent calendarstroke of midnight 午夜钟声装饰圣诞树Christmas tree 圣诞树Decoration 装扮，装饰(名词)Christmas Garland 圣诞花环Christmas wreath 圣诞花环；圣诞花圈Pine tree 松树Fir 冷杉Pine cone 松球Bough 大树枝Evergreen 常绿树，常绿的evergreen boughs 常绿大树枝Angel 天使Bells 铃铛jingle 叮当声Top star 圣诞树顶部的星星Star of Bethlehem 圣诞星（据<圣经>称，耶稣出生时出现在伯利恒上空的星）Boots 靴子Stocking 袜子Gift boxes 礼物盒子Candle 蜡烛Candy cane 圣诞的红白相间拐杖糖Christmas Cap 圣诞帽Christmas hat 圣诞帽Wreath 花环Gift 礼物Holly 冬青Cedar 雪松Mittens 手套Apple 苹果Ruby 红玉Muppet 布偶Dolls 娃娃Cookie 饼干Candle 蜡烛Christmas lights 圣诞灯Ornament 装饰物Trimmings 装饰品Trumpets 小号tree stand 圣诞树的支撑架节日庆祝仪式Celebrate 庆祝Ceremony 仪式Chimney 烟囱Christmas Eve 平安夜night before Christmas 圣诞节前夜Christmastide 圣诞节节期Pageant 盛会Parade 游行Party 派对Ritual 仪式Christmas pageant 圣诞庆典Carols 颂歌Caroling 唱圣诞颂歌Christmas carol 圣诞颂歌Carolers 欢唱（颂歌）的人给圣诞老人写信Naughty 淘气Naughty children 淘气的孩子Nice 乖Salutation （写信）敬礼Greeting 问候good things 好事Goodies 最想要的礼物Biscuits 饼干milk 牛奶Candies 糖果sign your name 签名，落款letter to Santa 给圣诞老人的信圣诞老人的装备Scarf 围巾Sled 雪橇Santa's sleigh 圣诞老人的雪橇Socks 袜子Stocking 圣诞袜Stocking stuffer 圣诞节小礼物Sugarplum 小糖果Sweater 毛衣Santa's bag 圣诞老人的袋子圣诞老人的雪橇Santa's sleigh 圣诞老人的雪橇Father Christmas 圣诞老人Jingle bells 铃儿响叮当Joy 欢乐Joyful 欢乐的Reindeer 驯鹿Rudolph 鲁道夫，红鼻子驯鹿Saint Nicholas 圣诞老人Santa Claus 圣诞老人Santa's elves 圣诞老人的精灵busy elves 忙碌的精灵们Santa's helpers 圣诞老人的助手，通常指小精灵Elf 小精灵Santa's elves 圣诞老人的精灵Santa's list 圣诞老人的礼物列表Santa's workshop传说中圣诞老人在北极的小木屋，他在里头包好礼物，然后送出去圣诞节欢聚Reunion 相聚Fireplace 壁炉Firewood 柴Goodwill 善意，友好Greetings 招呼Guest 客人Happy 快乐Holiday 假日Hug 拥抱Family 家庭Family reunion 家庭欢聚family gathering 家庭聚会Togetherness 欢聚Festival 节日Kris Kringle 圣诞节礼物交换的一个说法送&收圣诞礼物Unwrap 打开，拆开礼物gift exchange 交换礼物Vacation 假期Visit 拜访Wrap 包装(包礼物)Wrapping paper 包装纸Christmas card 圣诞卡片Package 包裹Presents 礼物Gift 礼物Receive 接收Ribbon 色带，就是包在礼物外面的那个绸缎带Advent calendar 倒数日历，基督降临历a decorative piece of card or cloth with a small space or window for each of the days of the month before Christmas. Each day a space or window is opened to find a different picture, a piece of chocolate, or a present.一种装饰性的卡片或布，在圣诞节前的一个月的每一天都有一个小的空间或窗口。
圣诞节酒店前台活动方案
一、活动主题“欢乐圣诞，温馨绿洲”二、活动目的1. 营造浓厚的圣诞氛围，提升酒店形象；2. 提高顾客满意度，增强顾客粘性；3. 拓展酒店业务，增加收益。
三、活动时间2023年12月20日至2024年1月5日四、活动地点酒店大堂、前台接待区、休息区五、活动内容1. 圣诞装饰布置- 在酒店大堂、前台接待区、休息区等区域布置圣诞树、彩灯、圣诞老人、雪花等元素，营造浓厚的圣诞氛围。
- 特设圣诞主题背景板，展示圣诞特色图片和祝福语。
2. 圣诞礼品赠送- 对入住酒店的客人，赠送圣诞小礼品（如：圣诞挂饰、巧克力、糖果等）。
- 针对会员客户，赠送专属圣诞礼品，提高会员忠诚度。
3. 圣诞主题互动游戏- 设立圣诞主题互动游戏区，提供圣诞知识问答、圣诞装饰制作、圣诞老人拍照留念等游戏，增加顾客参与度。
- 游戏奖品设置丰富，如：酒店代金券、特色餐饮优惠券等。
4. 圣诞特色饮品与美食- 推出圣诞特色饮品（如：圣诞热红酒、姜饼茶等）和美食（如：圣诞蛋糕、烤火鸡等），满足顾客味蕾需求。
- 举办圣诞美食节，邀请顾客品尝各国美食，共享节日盛宴。
5. 圣诞晚会- 在活动期间，举办一场精彩的圣诞晚会，邀请顾客参与。
- 晚会节目包括：圣诞歌曲演唱、舞蹈表演、魔术表演等，穿插抽奖环节，增加互动性。
6. 圣诞特色服务- 前台接待人员统一佩戴圣诞帽，以圣诞老人的形象迎接顾客，提供温馨的服务。
- 设立圣诞主题咨询服务，解答顾客关于圣诞活动的疑问。
七、活动宣传1. 制作活动海报，放置于酒店大堂、前台接待区等显眼位置；2. 利用酒店官方网站、微信公众号、微博等平台进行线上宣传；3. 与周边企业合作，共同推广圣诞活动。
八、活动预算1. 圣诞装饰费用：2万元；2. 礼品赠送费用：1万元；3. 游戏奖品费用：0.5万元；4. 饮品美食费用：1.5万元；5. 晚会费用：2万元；6. 宣传费用：0.5万元。
总计：7.5万元九、活动评估1. 活动结束后，收集顾客反馈意见，评估活动效果；2. 统计活动期间酒店入住率、收益等数据，为今后类似活动提供参考。
冀教版英语六年级上册Unit 4 Christmas Lesson 23 It's Christma
Who brought these gifts?
Why does Lynn think Santa give the gift to her?
Because she is little.
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范文下载：
教案下载：
but Lynn is little! 但是琳还小！
She thinks Santa brought them!” Jenny says to Li Ming. 她认为是圣诞老人带来的礼物” 珍妮对李明说。
Lynn sees a gift. It has her name on it! 琳看见了一份礼物。礼物上面有她的名字！
Retell the story in pairs.
It’Cs_hr_i_st_m_a Nhomakorabeas__m_o_r_n_in_g__! This morning
Jenny, Li Ming, Lynn, Mr. and Mrs. open
Smthitehir__g_if_t_s_
toys
__________. Lynnlitgtelets some____, sShaentias
Then Li Ming gives his gift to Mr. and Mrs. Smith. 然后李明把他的礼物送给了史密斯夫妇。
This is for everyone. It’s from me! 这是给大家的，是我送的。
Yes! It’s a Chinese lantern. I asked my mother to send it. 是的！它是中国的灯笼。我让我妈妈寄过来的。
12月份英语手抄报素材
12月份英语手抄报素材
1. 圣诞节（Christmas）- 图片：圣诞老人、礼物、圣诞树等，
介绍圣诞节的起源和习俗。
2. 冬季运动（Winter Sports）- 图片：滑雪、冰球、滑冰等冬
季运动场景，介绍冬季运动的项目和发展历程。
3. 年终盘点（Year-end Review）- 图片：2019年的重大事件和
新闻照片，回顾一年来发生的重要事情。
4. 生活小窍门（Life Hacks）- 图片：简单的生活技巧和 DIY
创意，分享提高生活质量的小窍门。
5. 人间世界（Human World）- 图片：人类的科技发展、历史
变迁等，介绍人类社会的进步和改变。
6. 地球保护（Earth Protection）- 图片：环境保护活动、动物
保护等，呼吁人们关注地球和动物的健康。
7. 冬至节（Winter Solstice Festival）- 图片：汤圆、美食、中
国传统习俗等，讲述冬至节的由来和庆祝方式。
8. 2020 年展望（2020 Outlook）- 图片：迎接新年的火红烟花、倒计时等，展望2020年即将到来的新起点。
希望以上素材能帮到您，祝您手抄报创作顺利！。
欢乐圣诞佳音舞蹈
欢乐圣诞佳音舞蹈欢快圣诞佳音舞蹈篇(一):欢快圣诞节的图片精选12月25日是一年一度的圣诞节,为广阔亲朋好友送上没有的祝愿图片以及祝愿语,今日我共享的是欢快圣诞节图片，盼望对大家有所关心。
欢快圣诞节的图片圣诞节高清图片素材圣诞节的活动圣诞PARTY：圣诞节必不行少的节目，有家庭式的，伴侣式的，情人式的各种歌样PARTY。
一种友情，亲情，爱情聚会的好时间。
戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。
圣诞大餐：圣诞节作为一个隆重庆祝节日，不能少了好吃美味食品。
圣诞节火鸡大餐就是例牌主菜了，以前的人们或许会用微波炉自己做，现在的人们过节好多就是在外面餐馆里用餐了，商家们也会利用机会赚顾客们的钱，当然还有很多圣诞节食品，姜饼、糖果等等了。
圣诞帽：那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得平稳和有点暖外，其次天你还会发觉在帽子里多了点心爱的人送的礼物。
在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到那个角落，都会发现各式各样的红帽子，有的还有帽尖发亮的，有的是金光闪闪的。
圣诞袜：最早以前是一对红色的大袜子，多大都可以，由于圣诞袜是要用来装礼物的，小伴侣最喜爱的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待其次天早上的收礼。
要是有人圣诞节送小汽车那怎么办?那最好就叫他写张支票放进袜子里好了。
圣诞节礼物：圣诞节除了小孩以外，大人也会互赠礼物，亲人、伴侣、恋人都会以礼物来表达祝愿。
圣诞节是喜庆的，却又有许多浪漫，所以许多人会选择在圣诞节求婚，特别令人难忘。
圣诞卡：是庆贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及“庆祝圣诞、新年欢乐之类的祝福的话。
报佳音：圣诞夜指12月24日晚至25日晨。
教会组织一些圣诗班(或由信徒自发地组成)挨门挨户地在门口或窗下唱圣诞颂歌，叫作“报佳音”，意思是再现当年天使向伯利恒郊外的牧羊人报告耶稣降生的喜讯。
“报佳音”的人称为Christmas Waits，这项活动往往要进行到天亮，人数越来越多，歌声越来越大，大街小巷满城尽是歌声。
圣诞节英语课件
二、借着分工合作来完成任务 游戏方法： 1.主持人请每组每人抽签。 2.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的 两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的 人不能用手自已吹起汽球）；然后二个 抽到脚的人抬起抽到坐的人去把汽球给 坐破。
三、循环相克令 人数：两人 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人 同时说令词，在说最后一个字的同时做出 一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗 熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双 手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢， 猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作 相同则重新开始。
Legend (圣诞袜的传说):
很久很久以前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去 逝，抛下他和他的三个女儿。 这个贵族尝试了不少发明， 都失败了，但也因此耗尽了钱财，所以他们不得不搬到一家 农舍里生活，他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。 一晃几年过去，女儿们陆续到了出嫁的年龄，父亲却 变得更加沮丧，因为他没钱给女儿们买嫁妆。一天晚上，女 儿们洗完衣服后将长统袜挂在壁炉前烘干。圣人Nicholas知 道了她们父亲的境况后，就在那天晚上，来到她们的家门前。 他从窗口看到一家人 都已睡着了，同时也注意到了女孩们 的长统袜。随即，他从口袋里掏出三小包黄 金从烟囱上一 个个投下去，刚好掉在女孩们的长统袜里。 第二天早上，女儿们醒来发现她们的长统袜里装满了 金子，足够供她们买嫁妆了。这个贵族也因此能亲眼看到他 的女儿们结婚，从此便过上了幸福快乐的生活。 后来，世界各地的孩子们都继承了悬挂圣诞袜的传统。 有些国家的孩子则有其它类似的风俗，如在法国，孩子们将 鞋子放在壁炉旁等等。
Merry christmas
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Christmas（圣诞节）:
12月25日是基督教徒纪念耶稣基督诞 生的日子,是西方国家每年最重要节日 之一，类似我国春节。英文 Christmas由Christ(基督)和Mass(弥 撒)两字组成,意思是圣诞节这一天教徒 们到教堂去,举行崇拜仪式以庆祝耶稣 基督的诞生.
圣诞节由来的绘本故事课件图画故事版
圣诞节由来的绘本故事课件图画故事版一、教学内容本节课我们将通过教材《圣诞节由来的绘本故事》的第1章至第3章内容，详细探讨圣诞节的起源、发展以及相关的传统习俗。
重点内容包括圣诞节的宗教背景、圣诞老人形象的演变、圣诞树的象征意义等。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞节的起源和世界各国庆祝圣诞节的方式。
2. 培养学生对英语故事阅读的兴趣，提高阅读理解能力。
3. 培养学生的跨文化交际意识，增强对西方节日的认识。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞节背后的文化内涵和宗教背景。
教学重点：圣诞节起源、发展和相关习俗。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事图画、卡片、挂图等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示圣诞节的图片，引发学生对圣诞节的兴趣，询问学生对圣诞节的了解。
2. 讲解：讲解教材第1章至第3章的内容，包括圣诞节的起源、圣诞老人、圣诞树等。
3. 实践情景引入：分组让学生扮演不同角色，进行圣诞主题的角色扮演，增强课堂互动。
4. 例题讲解：分析教材中的例题，引导学生理解圣诞节的由来和习俗。
5. 随堂练习：让学生根据教材内容，绘制圣诞节的思维导图，巩固所学知识。
六、板书设计1. 圣诞节的起源2. 圣诞老人3. 圣诞树4. 世界各国庆祝圣诞节的方式七、作业设计1. 作业题目：请以“我心中的圣诞节”为主题，写一篇短文，不少于100词。
答案：略。
2. 作业题目：根据教材内容，绘制圣诞节的思维导图。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 搜集其他国家的圣诞节习俗，进行分享和交流。
2. 观看与圣诞节相关的电影或动画片，提高英语听说能力。
3. 制作圣诞贺卡，锻炼动手能力，增进同学间的友谊。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备与应用5. 教学过程的实践情景引入6. 板书设计的逻辑结构7. 作业设计的针对性与拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的选取与组织1. 确保内容的系统性和连贯性，避免知识点的跳跃和遗漏。
Authorware 实验指导：圣诞节图片欣赏
Authorware 实验指导：圣诞节图片欣赏在Authorware中，可以使用【显示】图标、【等待】图标和【擦除】图标来实现图片欣赏。
在图片的切换过程中，可以为图片设置出场特效，从而达到赏心悦目的效果，如图2-76所示。
图2-76 圣诞节图片欣赏制作过程：（1）启动Authorware，新建一个文件，执行【修改】︱【文件】︱【属性】命令，打开【属性】面板。
然后，在该面板的【大小】下拉列表中选择“根据变量”选项，以确保在程序设计过程中可以更改窗口的大小，如图2-77所示。
新建设置选择图2-77 设置窗口大小（2）执行【文件】|【导入和导出】|【导入媒体】命令，打开【导入哪个文件】对话框。
然后，在该对话框的扩展窗口中，单击【添加全部】按钮，将外部所有素材图像导入到流程线上，并更改其名称，如图2-78所示。
单击图2-78 导入外部素材图像（3）双击“图片01”【显示】图标，打开演示窗口。
使用【文本】工具在图片的右上角输入“圣诞快乐”文字，并设置其【字体】为“楷体”；【字体大小】为50；【字体颜色】为绿色，如图2-79所示。
输入图2-79 设置文字属性（4）使用【选择/移动】工具选择文字，单击工具栏中的【粗体】按钮，为文字加粗。
然后，执行【文本】|【消除锯齿】命令，消除文字边缘的锯齿，如图2-80所示。
单击执行图2-80 消除文本锯齿（5）选择工具箱中的【等待】图标，将其拖动至设计窗口中“图片01”和“图片02”【显示】图标之间，并更改其名称为“等待”，如图2-81所示。
拖入选择图2-81 添加等待图标（6）双击【等待】图标，打开【等待图标】属性面板。
然后，在该面板中启用【事件】选项中的【单击鼠标】复选框；在【时限】文本框中输入3；取消【选项】中的【显示按钮】复选框，如图2-82所示。
双击设置图2-82 设置等待图标属性（7）选择工具箱中的【擦除】图标，将其拖动到流程线上【等待】图标的下面，并更改其名称为“擦除01”，如图2-83所示。
圣诞节的看图说话作文
圣诞节的看图说话作文图片一：一个小男孩坐在圣诞树旁，兴奋地打开礼物，周围摆满了各种装饰品。
这张图片让我想起了我小时候过圣诞节的场景。
每年的圣诞节，我们家都会在客厅里摆上一棵圣诞树，树上挂满了五颜六色的灯饰和各种可爱的小挂件。
树旁放着一个大大的礼物盒子，里面装满了我们的礼物。
当我打开礼物时，内心充满了刹那间的快乐和惊喜。
圣诞节的礼物对于小孩子们来说，是无比重要的，它代表着家人的关爱和祝福。
图片二：一对可爱的孩子们手拉手站在圣诞老人旁边，他们露出灿烂的笑容。
这张图片让我想起了圣诞老人的故事。
圣诞老人是圣诞节的象征之一，他总是穿着红白相间的服装，背着满满的礼物袋，从烟囱里进入每个家庭，把礼物放在孩子们的袜子里。
在这个季节，我们都相信圣诞老人的存在，他代表着善良、慷慨和幸福。
和圣诞老人合影是许多孩子们的愿望，因为这是他们与这个神秘人物互动的机会。
这对可爱的孩子们手拉手站在圣诞老人旁边，向我们展示了无邪的童真和纯真的笑脸，他们相信圣诞老人会给他们带来美好的礼物和快乐。
图片三：一家人围坐在餐桌旁，享受着丰盛的圣诞晚餐。
圣诞节也是一年中家庭团聚的时刻。
这张图片中，一家人围坐在餐桌旁，享受着丰盛的圣诞晚餐。
圣诞晚餐在西方国家有着特别的意义，它是家人共同度过欢乐时光的机会。
桌上摆满了各种美食，如火鸡、蔬菜、甜点等，人们围坐一起，品尝美食，畅谈天地。
家人之间的团聚让人感到温暖和幸福，我们分享着美食和笑声，共同感受着圣诞的快乐。
图片四：一群儿童在房子前的雪地里修建雪人，欢笑着玩耍。
雪是圣诞节必不可少的元素之一，它带来了冬季的乐趣和欢愉。
这张图片中，一群儿童在房子前的雪地里修建雪人，欢笑着玩耍。
在寒冷的季节里，白雪覆盖着大地，给人带来一种纯净和宁静的感觉。
儿童们在雪地里玩耍，他们用雪堆成了各种各样的形状，如雪人、雪球等。
雪人是圣诞节的象征之一，它代表着冬季的欢乐和温暖。
和朋友们一起制作雪人，给我们带来了快乐和友谊的感觉。
看图说话(圣诞节)
看图说话（圣诞节）
思语小朋友（一年级）
今天是一个圣诞节，圣诞老人领着小朋友们的手，小朋友和圣诞老人很开心。
看图分析：
这张图中画的人物有：圣诞老人和三位小朋友。
他们手拉着手。
图的中间位置有一棵很大的挂满礼物的圣诞树。
小朋友们和圣诞老人手拉手，围着圣诞树在舞蹈。
圣诞老人和挂满礼物的圣诞树是圣诞节的标志，圣诞节是一个狂欢的节日，所以我们在图中还可以看到并感受到张灯结彩的节日气氛。
从图中小朋友们的穿戴上（戴着棉帽和手套，围着围巾）我们可以推理出，这是一个寒冷的季节，而这一点进一步确定了这是一个圣诞的日子（12月25日）。
小朋友们的这种装束，可以让我们推导出，他们的活动是在室外进行的。
最后我们从小朋友和圣诞老人的表情（笑眯眯的眼睛，上翘的嘴角），传递出一种开心快乐的信息。
在我们对图片进行了仔细地观察（看）和思考后，我们可以写出下面的句子：今天是圣诞节，校园里到处张灯结彩，一派节日的景象。
学校的操场上耸立着一棵硕大的圣诞树，上面挂满了小朋友们非常喜爱的礼物。
慈爱可亲的圣诞老人和小朋友们手拉着手，围着圣诞树欢快地载歌载舞，开心极了！
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圣诞节由来的绘本故事课件图画故事版
圣诞节由来的绘本故事课件图画故事版一、教学内容本节课我们将学习《圣诞节由来的绘本故事》这一主题，教材对应章节为《节日文化》中的“圣诞节的起源”。
详细内容包括：圣诞节的起源传说、圣诞节的符号意义以及世界各地庆祝圣诞节的方式。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞节的起源，理解圣诞节的象征意义。
2. 培养学生跨文化交际意识，尊重和欣赏不同文化。
3. 提高学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力。
三、教学难点与重点重点：圣诞节的起源和象征意义。
难点：世界各地庆祝圣诞节的方式及其背后的文化差异。
四、教具与学具准备教具：绘本、PPT、图片、视频等。
学具：笔记本、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示圣诞节的图片和视频，引发学生对圣诞节的兴趣，进而导入本节课的主题。
2. 背景知识介绍：讲解圣诞节的起源，让学生了解圣诞节的来历。
3. 绘本阅读：分组让学生阅读绘本，了解圣诞节的象征意义。
4. 例题讲解：以绘本中的故事为例，讲解圣诞节的象征意义及其在不同文化中的表现。
5. 随堂练习：让学生根据绘本内容，绘制一幅圣诞主题的图画。
6. 课堂讨论：组织学生讨论世界各地庆祝圣诞节的方式，分析背后的文化差异。
六、板书设计1. 圣诞节的起源2. 圣诞节的象征意义3. 世界各地庆祝圣诞节的方式七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的圣诞节”为主题，写一篇短文。
答案：要求学生结合绘本内容和个人实际，描述自己心中的圣诞节，不少于300字。
2. 作业题目：绘制一幅圣诞主题的图画。
答案：要求学生充分发挥想象力，运用所学知识，创作一幅圣诞主题的图画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引发学生对圣诞节的兴趣，教学目标是否达到。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解其他节日的起源和庆祝方式，提高跨文化交际能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的实践情景引入5. 板书设计的信息传递7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与组织重点关注圣诞节的起源传说、圣诞节的符号意义以及世界各地庆祝圣诞节的方式。
圣诞节手抄报至爱的圣诞节文字稿
圣诞节手抄报至爱的圣诞节1、圣诞节快乐，看短信的快把礼物送来，不然你这个圣诞夜会坐立不安的，听到没有，别笑，大傻瓜!2、圣诞之夜温馨的氛围：月晕、钟声、灯影以及我这张小小贺卡;传达着节日的讯息：圣洁、和谐、平安。
3、你快乐、我快乐、大家快乐，快乐圣诞节。
哦!我的圣诞礼物呢?快找找!哦!收到了吧?我带给你的是——快乐!4、我的心如今夜的雪花，在这寒冷的圣诞慢慢的飘落，多么的希望能和你一起度过这美好浪漫的一夜!5、什么使圣诞快乐?不是那快乐的阳光，也不是鸟儿的啁啾;那是愉快的念头和幸福的笑容，是温馨慈爱的问候。
6、愿圣诞之光普照你的每一个日子，愿阳光鲜花洒满你的人生旅程!7、这个迷人的圣诞，你躲在家里生蛋蛋，生了一堆恐龙蛋，还有一只小鸡蛋。
猪，生蛋快乐! 圣诞节8、此圣诞佳节，我只有一句话要告诉你：今天下班后我会空腹去找你!9、平安之夜的使者，向你报一声平安，让这祥和的旋律，伴随你度过今晚。
10、我相信：祝福，就是我们需要的;能够祝福的，都是可爱的!在至爱的圣诞节，11、深深地祝福你!愿我的祝福给你的圣诞平添一份喜悦!12、根据中央情报局消息：发现手机12点钟方向有一对呆滞的眼神……嘿!猪头!13、你被我盯上了!请在这寒冷的日子里，多加件衣服!在此祝福你：圣诞快乐!14、往年的圣诞都是听着同样的音乐，吃着同样的东西;而今年的圣诞有了你的存15、在，而变得那么的与众不同：我爱你!我愿与你携手度过以后每一个圣诞!16、快，快把你的袜子脱下来给我，咦?都到这时候你还不知我要做什么?真逊，我要当圣诞老公公，把我整颗心的祝福都倒给你啦，乖，别太感动，圣诞快乐!17、狂欢的平安夜交织着百年的孤寂，圣诞老人的祝福与我的思念融为一体，伴随漫天飞舞的雪花飘到你的身旁!愿你度过一个快乐、祥和的平安夜!18、布置好灿烂的圣诞树，窗外是寒冷的雨和雾，想你的心比冰还要晶莹，愿我的爱比雪更加浪漫，愿我深深的祝福和满腔的爱意给你送去丝丝暖流!圣诞快乐!。
大班《圣诞舞会》综合教案
大班《圣诞舞会》综合教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的基本知识，知道圣诞节是西方的传统节日。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，能制作简单的圣诞节装饰品。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿之间的友谊。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历2. 圣诞节的习俗3. 制作圣诞节装饰品4. 圣诞舞会游戏5. 圣诞歌曲学习三、教学准备：1. 圣诞节相关图片和视频2. 制作装饰品的材料（如彩纸、彩球、彩带等）3. 圣诞舞会游戏道具4. 圣诞歌曲伴奏带四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频介绍圣诞节的来历和习俗，引导幼儿了解圣诞节。
2. 教学环节：a. 制作圣诞节装饰品：教师示范制作方法，引导幼儿动手操作，制作属于自己的圣诞装饰品。
b. 圣诞舞会游戏：教师组织幼儿进行圣诞舞会游戏，增强幼儿的团队协作精神。
c. 圣诞歌曲学习：教师教唱圣诞歌曲，培养幼儿的音乐素养。
五、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式检查幼儿对圣诞节的了解程度。
2. 技能评价：观察幼儿在制作装饰品过程中的动手操作能力。
3. 情感评价：关注幼儿在圣诞舞会游戏中的表现，了解幼儿的团队协作精神和友谊。
六、教学内容：1. 圣诞节的饮食文化2. 圣诞礼物互赠3. 圣诞舞会服装设计4. 圣诞舞会礼仪5. 圣诞舞会表演节目排练七、教学准备：1. 圣诞节饮食文化相关图片和视频2. 圣诞礼物互赠的道具（如小礼物、礼物袋等）3. 圣诞舞会服装设计素材（如彩纸、彩笔、剪刀等）4. 圣诞舞会礼仪相关图片和视频5. 圣诞舞会表演节目单八、教学过程：1. 导入：通过图片和视频介绍圣诞节的饮食文化，引导幼儿了解圣诞节的特色美食。
2. 教学环节：a. 圣诞礼物互赠：教师组织幼儿进行圣诞礼物互赠活动，培养幼儿的分享精神。
b. 圣诞舞会服装设计：教师示范服装设计方法，引导幼儿动手操作，设计属于自己的圣诞舞会服装。
c. 圣诞舞会礼仪：教师讲解圣诞舞会的礼仪知识，引导幼儿学会尊重他人。
《圣诞节》美术教案
《圣诞节》美术教案《圣诞节》美术教案1教学目标1、知道圣诞树由来的故事。
2、发挥想象画出理想中的圣诞树。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
教学准备画纸、铅笔、彩笔。
圣诞树故事的视频。
各种各样的`圣诞树图。
教学过程1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。
2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。
3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。
4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么?5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么?那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好?6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。
7、小朋友们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊?那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小朋友们来共同欣赏好不好?8、那现在小朋友们就开始动手画出自己的圣诞树吧!教师巡回察看，发现画法有不对的地方，要及时给纠正过来。
9、教师与小朋友们一起来评价其他小朋友们的“圣诞树”。
教学反思结合圣诞的气氛，我准备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。
所以在示范的时候也只是点了一下，具体还是要孩子自己去画。
孩子们很感兴趣，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画了。
如果下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较容易出效果。
《圣诞节》美术教案2活动策划：圣诞化妆舞会活动目标：1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
你了解圣诞节吗？
你了解圣诞节吗？圣诞节已经进入了倒计时，英国街道上浓烈的圣诞气氛使得留学生们也格外期待节日的到来。
不过，由于中西文化的差异，留学生们虽然对圣诞充满了热情但是对圣诞节的传统和故事却不甚了解。
今天，我们就给大家普及一下圣诞节的那些事儿。
每年的12月25日，是西方人庆祝圣诞的日子，是庆祝耶稣(Jesus Christ)诞辰的日子，是英国的法定假日，所以，全民放假，所有商店和交通都会在这一天关闭和停运(除了一些由非基督徒信仰运营的出租车公司和便利商店)。
圣诞的第二天也就是12月26日，则是英国特有的“打折日”，叫“Boxing Day”，类似于美国的“Black Friday”。
这一天所有的商店就会都开业了，也是一年中打折力度最大的一天!很多商店早上5、6点就会开门，购物者都是跑着进门能抢什么抢什么。
由于是英国特有的一个圣诞传统，所以12月26日也是英国的法定假日，只是商店不放假啦。
圣诞期间，英国上下都会摆起各种圣诞市场(Christmas Market)，很多都叫做“German Christmas Market”，是购买圣诞小玩意和纪念品最适合的场所。
之所以叫做“德国圣诞市场”是因为现在英国流行的圣诞市场这种形式是从德国起源的，所以名字也就一直延续下来了。
除了圣诞市场，英国各地的圣诞灯也都亮了起来。
伦敦比较知名的有牛津街和Regent Street的圣诞灯装潢。
除了大街上的圣诞装潢，还别忘了错过各大百货商场的橱窗装潢，也是非常有精致独特的一景!不能错过的有伦敦牛津街上的Selfridges，Harrods和Fortnum and Mason。
在过圣诞节前，有个传统就是给孩子们买Advent Calendar(圣诞日历)。
这个日历很精致也很特别，一般在上面都会设计24或者25个小门(12月1日就可以开始打开)，每天小朋友都要打开一个，小门后面还会有惊喜，要么会藏图片，要么会有巧克力。
也有很多人觉得没有巧克力比较好，因为这样可以保持传统，不过，很多父母还是会选择给自己的孩子买带巧克力的圣诞日历。
2024年《圣诞树》教案
2024年《圣诞树》教案2024年《圣诞树》教案1活动目标：1、喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、未装饰的松树一棵。
2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程：一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么?(幼儿自由讨论)三、装饰圣诞树"再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。
教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。
并请小朋友装饰圣诞树。
四、分礼物"圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。
""你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。
"幼儿自由选取礼物，分享礼物。
教学反思：通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。
加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。
通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。
相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
2024年《圣诞树》教案2活动目标：1、知道圣诞节是12月25日，了解圣诞节相关知识。
2、学习制作小礼品，感受节日带来的快乐。
活动准备：蜡笔、画纸、卡纸、剪刀、圣诞节物品图片、音乐等。
活动过程：一、了解圣诞节的有关风俗。
1、出示圣诞老人：他是谁？我们在什么节日能见到他？你们知道圣诞节是几月几日吗？2、小结：我们在圣诞节的时候能见到圣诞老人，圣诞节是12月25日。
3、出示图片：你知道人们是怎么样过圣诞节的？4、幼儿讨论后小结：每当圣诞节来到的时候，全家人都团聚在一起。
屋子打扫的漂漂亮亮，圣诞树上挂满了各种礼品，家人们坐在一起吃丰盛的晚餐，玩各种好玩的游戏。
大家放松、休息、非常开心。
2024年酒店圣诞节布置方案
2024酒店圣诞节布置方案2024酒店圣诞节布置方案1圣诞装饰计划，以节日优惠促销为契机，配合和促进酒店营销活动，进行节日象征的形寓意，构造西方传统节日的喜庆和营造节日欢乐氛围，影响和提升酒店的品牌形象，进而带动酒店业绩的`攀升。
一、节日时间：12月24日（平安夜），12月25日（圣诞节）二、装饰时间：12月10日12月15日三、装饰主题：缤纷圣诞欢乐尼罗河四、装饰格调：西方欢乐圣诞主题装饰，体现圣诞节文化色彩，推崇埃及古典文化，融合、塑造金字塔神秘色彩五、装饰内容：酒店外围：1、店前草坪：雪景布置；2、酒店正门口：1.8m圣诞树装饰，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；3、酒店正门口两边：拉网展架圣诞大餐宣传画装饰；4、门口大柱子上方：防水发光字装饰缤纷圣诞欢乐新年（待定）；5、在大柱子基部及正门台阶：摆放圣诞节传统装饰花圣诞红；6、门口玻璃墙及自动门：圣诞精美贴花或圣诞老人头装饰；国际宴会厅1、正门：1.5m圣诞树栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；2、正门上方：merry christmas 英文条装饰；3、正面自动玻璃门：圣诞精美贴花、圣诞老人头、喷雪装饰；4、 1号门、2号门、3号门、5号门及外玻璃墙：圣诞老人头、喷雪装饰；5、国际宴会厅正门口：制作星星灯圣诞树（具抗风雨，安全性）；6、国际宴会厅对面公路及厅内柱子：圣诞大餐推广宣传画；7、国际宴会厅正对酒店外墙：大幅圣诞主题发光字缤纷圣诞欢乐尼罗河8、厅内墙壁：圣诞精美花环，圣诞贴画装饰；9、厅内舞台两旁：1.2米圣诞树装饰，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；10、厅内舞台背景（圣诞大餐用）：主题为缤纷圣诞欢乐尼罗河大幅喷画；酒店大堂：1、大堂中央：埃及金子塔倒立造型，天花悬挂圣诞挂饰，圣诞金球，星星灯装饰；下方铺棉花雪景，摆放大小不等的圣诞树，构造圣诞树森林效果，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰，merry christmas 英文条，圣诞老人等装饰(此处将是圣诞装饰重点，突出节日氛围)；2、大堂方柱（靠近电梯看面），上方悬挂圣诞金球及精美圣诞，下方张贴各式圣诞老人造型kt板；3、大堂左、右两边电梯口：摆放圣诞大餐及各部门圣诞优惠活动x展架宣传画；4、前台接待及前台收银：悬挂圣诞花球，台面摆放立体圣诞老人；5、大堂副理台：摆放立体圣诞老人；6、播放酒店圣诞节日欢快歌曲；7、圣诞老人装扮：24日、25日，在酒店大堂，中西餐厅，国际宴会厅区域对客人派发节日礼品及糖果；中餐厅1、大堂入口：两边悬挂圣诞金球弧形造型，中间悬挂英文条；2、迎宾厅：悬挂圣诞金球及圣诞挂饰，圣诞花球；3、中餐厅门口：1.2m圣诞树装饰，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；4、营业台背后：悬挂精美圣诞花环；5、餐厅门口：张贴圣诞老人头；6、喷泉柱子看面：圣诞老人造型；7、凡面客服务人员均佩戴圣诞帽或圣诞老人面具；西餐厅：1、门口：1.5m圣诞树装饰，栅栏，礼品挂饰，星星灯装饰；2、餐厅内右侧：圣诞优惠活动宣传画装饰；3、餐厅内：装饰圣诞精美图片，悬挂圣诞彩旗串；4、收银台，酒吧台：悬挂圣诞金球，圣诞英文条，圣诞彩球；5、布菲台：摆放圣诞老人，及鹿拉车小饰物，80cm圣诞树；凯撒会：突出欢乐圣诞主题，体现节日氛围，营造氛围，刺激消费欲望。
外研版小学四年级英语下册Module10 Unit2《Merry Christmas!》课件
Listen and choose:
What do we say at Christmas? A: Happy new year.
B: Merry Christmas.
Father Christmas is coming.
圣诞老人来了，让我们一起来跟圣诞老人要礼物吧！
Hello, boys and girls! I am Father Christmas.
Listen to the tape and then answer:
What do you do at Christmas ?
We sing songs.
We have a Christmas tree.
We give presents. We eat lots of food.
listen
春节和圣诞节其实有很多不同之处。
Merry
christmas.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Happy new year.
Homework
Make a card for your parents or your friends.
为父母或朋友制作一张贺卡！
We sing songs.
and
repeat
listen and
We have a Christmas tree.
repeat
listen and
We give presents.
repeat
listen
We eat lots of food.
and
repeat
Work in groups:小组合作学习
Make a poster and talk to the class about your