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中职语文基础上册《我的空中楼阁》ppt课件共16页文档
于山上的小屋。 小屋不仅是指建在山上的小屋，它也指我们现在 所说的含义，即指幻景中的“空中楼阁”，理想中 “独立” “安静”的生活环境。这是一语双关。
2.作者的小屋是怎样的一间小屋呢？ 仅仅是一间山间小屋而已！它处于山上，交通不便，没有豪华的气派，
用现在的眼光看，就是一间陋室！ 3.在作者的眼里小屋美吗？作者喜欢她的小屋吗？
的、安静的，可享受清福、享受充足的睡眠、享受美梦。 第12自然段所描绘的是一幅静谧的画面，小屋静卧在大山的怀抱中，
沐浴在晨曦和暮霭中，给人恬适、惬意之感，令人神往。 作者运用了一个动感极强的比喻，把光线在山中出没的规律写的很清 楚。“山的怀抱”比做花蕊；小屋光线的明暗变化比做花蕊的“绽 开”“收拢”。小屋在花蕊的怀抱中，更显出小屋的美好以及作者对小屋
中职语文基础上册《我的空中楼阁》 ppt课件
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
站在“山上”。通过写树来描绘小屋。 “花好比人的面庞，树好人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀
娜，在于活力，在于精神。”——比喻、拟人 清健、挺拔写出了树的阳刚之气，而苗条、婀娜则写出了树的多姿的阴柔之气。 在这里，树的多姿多态，树的精神和活力，使小屋有灵气，把小屋写活了。 “树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，
一、作者介绍
李乐薇，1930年生，江苏南京市人，台湾当代散 文作家。她的散文作品，文笔清丽脱俗，语言优美动 人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的 形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能 够运用有声、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗 示出微妙的“自我的情绪”，透露着浓郁的现代派艺
2.作者的小屋是怎样的一间小屋呢？ 仅仅是一间山间小屋而已！它处于山上，交通不便，没有豪华的气派，
用现在的眼光看，就是一间陋室！ 3.在作者的眼里小屋美吗？作者喜欢她的小屋吗？
的、安静的，可享受清福、享受充足的睡眠、享受美梦。 第12自然段所描绘的是一幅静谧的画面，小屋静卧在大山的怀抱中，
沐浴在晨曦和暮霭中，给人恬适、惬意之感，令人神往。 作者运用了一个动感极强的比喻，把光线在山中出没的规律写的很清 楚。“山的怀抱”比做花蕊；小屋光线的明暗变化比做花蕊的“绽 开”“收拢”。小屋在花蕊的怀抱中，更显出小屋的美好以及作者对小屋
中职语文基础上册《我的空中楼阁》 ppt课件
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
站在“山上”。通过写树来描绘小屋。 “花好比人的面庞，树好人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀
娜，在于活力，在于精神。”——比喻、拟人 清健、挺拔写出了树的阳刚之气，而苗条、婀娜则写出了树的多姿的阴柔之气。 在这里，树的多姿多态，树的精神和活力，使小屋有灵气，把小屋写活了。 “树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，
一、作者介绍
李乐薇，1930年生，江苏南京市人，台湾当代散 文作家。她的散文作品，文笔清丽脱俗，语言优美动 人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的 形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能 够运用有声、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗 示出微妙的“自我的情绪”，透露着浓郁的现代派艺
《我的空中楼阁》PPT
文章的情思
文章主要通过描写 小屋和周围的环境来表 达了作者喜爱自己的 “空中楼阁”，热爱大 自然，向往独立、安静、 幸福的思想感情。
重点字词
眉黛（ dài） 婀娜（ ē núo ） 休憩（ qì ） 宁谧（ mì ） 游目骋怀 （ 俯仰天地 （ 点缀（ 翩然（ 含蓄（
chěng ） fǔ ） yǎng
问题2：作者在描写这些景物时，观 察立足点先后发生了怎样的变化？
1、立足于屋外看小屋（第1-8自然段）。 2、立足于屋内看世界（第9-18自然段）。
第一部分
我 的 空 中 楼 阁
(1-8)
1、（1-3）立足于屋外，写小屋与山 的关系。 2、（4-7）立足于山上，写小屋与树 的关系。 3、（8）立足山下远望，继续写小屋与 树的关系。 1、（9-10）写小屋的花园与山上的云霞 2、（11-12）写小屋的空气和光线。
实（物）：我家居的小屋， 建在山上，在烟雾迷蒙之中，犹 如耸入天际的楼阁。 虚（志）：幻景中的“空中 楼阁”，理想中独立、安静、幸 福的开阔的生活环境。
一语双关
虚实结合
2. 《 我的空中楼阁》寄寓了作者 怎样的理想？
作者在文中通过对小屋及周围环境的描写， 表达了她希望摆脱现代文明社会的喧哗，投 入宁静的大自然之中，表现作者对自然的追 求，对自由、独立生活的向往。
音乐美：流畅而富有节奏感，
句子成双作对，整散交错，变化 多姿。
艺术特色分析
•1）采用多种修辞手法：比喻、夸张、排 比等等。例如将“小屋在山的怀抱”喻为 “犹在花蕊中”。 •2）采用对应的句子，使文章对比鲜明， 意味盎然。例如树之“动”与小屋之 “静”。 •3）文言词语与现代语言互相搭配。例如 “游目骋怀”与“眼睛旅行”。
我的空中楼阁获奖公开课精品课件_图文
作者从对实在小 屋的描写过渡转 化为对精神、理 想的空灵小屋的 向往，这种转化 是哪一段实现的 ？
第15段
纵观全文，“我 的空中楼阁”到 底是什么意思？
寄托着作者怎样 的情怀？
“空中楼阁”一语双关：既指“我”居住 的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹 如耸入天际的楼阁，又指幻景中的“空中 楼阁”，理想中的远离喧嚣、安宁的独立 的生活环境，它寄托了作者对快乐自由生 活以及独立人格的追求。
（定景换点）
山下
山下
山上
定景换点法，是指作者 的立足点、观察点不断 改变，从不同角度多侧 面地描写同一景物的写 作方法。运用这种方法 ，可以使描写的景物既 见整体，又现细部；使 读者对景物获得完整的 印象。它给人以立体感 ，从而更准确丰富地再 现事物的面貌和揭示事 物的本质。
1、问题：（1～3自然段）作者站在哪个角 度看山和小屋？又是怎样描绘小屋的？
写作背景
上世纪五十至七十年代，台湾文坛出现了一段真空时 期。这一时期的台湾作家没有前一代的文学遗产，纵 的只有中国古典文学，横的只有外国文学。而台湾社 会由农业型逐渐转向工业化的进程中，物质文明发展 得相当迅速，人们急功近利现象异常突出。面对西方 文化带来的影响和冲突，特别是面对物质文明程度的 快速提高，目光锐利的知识分子们感到：人性一方面 随着文明程度的提高而得到释放，另一方面这释放了 的人性又常常表现出负面效应，从而又给自身带来了 新的束缚。
站在“山外”。“写山绘屋”
2、问题：小屋与山的关系怎样？
第4段 屋点缀山：点破寂寞 增加风景
这是立足山外，远观：看全景
3、问题：（5～7自然段）作者站在哪里 看小屋和树的？又是怎样描绘小屋的？
站在“山上”。通过写树来描绘小屋
我的空中楼阁 ppt
静景
山上有了小屋，好比一 望无际的水面飘过一片风帆， 辽阔无边的天空掠过一只飞雁， 是单纯的底色上一点灵动的色 彩，是山川美景中的一点生气， 一点情调。
动景
山上有了小屋，好比一 望无际的水面飘过一片风帆， 辽阔无边的天空掠过一只飞雁， 是单纯的底色上一点灵动的色 彩，是山川美景中的一点生气， 一点情调。 动景
造一座房子住梦
贾平凹 那日驱车在泮河边的公路上，天很热，停下来歇息， 一抬头看见了终南山。终南山远在五里之外，阴影铺了 半河，蓦地就开悟了陶潜的诗。以前读“采菊东篱下,悠 然见南山”，以为是站起身子来看着南山的，现在方体 会了是知道有南山，把菊采着采着，很平常地，不经意 地抬头就看到了南山，一个悠然写出了他真实的自在生 活和心境。我便说：在这里造一所房子多好的，养妻子 育儿子，喂狗饲鸡，十天半月了，三朋四友从城里来就 站在那田 上喊：平凹，平凹……同伴就笑，说我又在痴 心妄想，回吧回吧，在当今的社会里，清静是需要钱的， 没钱的清静看了只能心烦！我不，我说，大的收藏家并 不在乎把文物古董放在自己家里，凡是眼看过了就算收 藏了。我仍坐在柳树下往终南山上看。
一九九八年十月四日
讨
论
●从《陋室铭》到《我的空中楼阁》，再 到贾平凹的《造一座房子住梦 》，从一些 相似的特征中，由中国散文寄予的关于 “自己的屋子”的理想，可以分析出怎样 的文化心态？
参
考
•浸润几千年“天人合一” 文化传统的知识分子，在 生活细节中体现了“独立 之人格，自由之精神”的 特征。
怎样相处才能化解庄子所说的 “人与宇宙的矛盾？
我的空中楼阁
在什么地方
1-8.立足小屋之外 （定景换点、侧重写实）
小屋
山下（8）
山上 （4-7） 山下（1-3）
我的空中楼阁ppt
奇妙的比喻
山如眉黛，小屋恰似眉梢 的痣一点。
古有“眉似青山，眼若秋水”之语。 把山比喻成女子描画过的眉毛，又 把山中的“小屋”比喻成“眉梢的 痣”。“眉黛”之喻给“痣”之喻 铺垫，“痣”之喻又强化“眉黛” 之喻，这种独特新颖的比喻，不仅 点染出了“小屋立于山脊”的玲珑 清新，自然柔和，而且还令人由之 而联想到妙龄女子那妩媚动人的姣 好面容，从而对所绘之景产生一种 具体、亲切之感。
作者把碧绿的稻田比喻成浩瀚无际 的“绿海”，给人以整体感；而作 者把风吹稻秧所呈现的情态又喻为 起伏的“波浪”，更加深了人对 “海”的印象。这种一个比喻建筑 在另一个比喻的基础上，且两个喻 体间又有内在联系的“续喻”形式 的精当运用，形真态切地表现了稻 田如大海一样壮美的景色。
《归园田居》其三 陶渊明
我的空中楼阁
李乐薇
如果你有足够多的钱 ，你会把你的家 建在哪里？
作者简介
李乐薇 ：1930年生，江苏南京人。 早年肄业于上海大夏大学，后 来一直在台湾从事文化教育工 作，是台湾当代散文作家。其 文笔清新脱俗，语言优美动人 ， 风格柔婉 ，富有感情。
字词读音
黛dà i 翩piān 阡qiān 谧mì 绽zhà n 缈miǎo
托物言志的表现手法
对自由生活、独立人格的向往，是本文 写作的根本意旨，贯穿于全文对小屋与 环境的描写、赞美之中。作者写外在景 物，实际上是写自身精神，绿树、花、 小屋、山等，一一现出灵动、娇美的姿 色，庄严的尊容，写的是"主观"的景物， 即带上了作者志向、情趣的主观色彩的 景物。因此，描写外界景物，成为抒写 内在精神的依托。虽不明言情志，却处 处写情志；景物描写越生动、形象，蕴 含的情志就越具有感染力。
《我的空中楼阁》精品PPT教学课件
• 眉黛（dài）——古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的 颜料。
• 憩（qì）——停歇。 • 游目骋怀——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，
尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之 《兰亭集序》：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。”
• 俯仰天地——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。
（立足山下）
屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，
那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与
树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本
质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样， 蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
立足于小屋， 描写了小屋与环境
的关系
小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，
只有有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，
小屋：生活的第一件艺术品 白天清晰 夜晚朦胧 ——“迷于雾失楼台”：空 中楼阁
这座空中楼阁占了地利之便，可 以省去许多室内设计和其他的装饰。
虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。
无须挂画，门外有幅巨画——名 叫自然。
• 无须设计与装饰
2020/12/6
9
《我的空中楼阁》结构图
立足于小屋之外看小屋 （定景 换观察点）
花园比房屋小，花园中的路又比花园小。这条小路 是我袖珍型的花园的大道。和领土相对的是“领 空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，
领土有限， 领空无限。
足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋 怀。这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。
2020/12/6
空中楼阁意象
成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、 计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意： 建筑在或说飘浮在空中的楼阁。
• 憩（qì）——停歇。 • 游目骋怀——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，
尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之 《兰亭集序》：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。”
• 俯仰天地——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。
（立足山下）
屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，
那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与
树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本
质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样， 蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
立足于小屋， 描写了小屋与环境
的关系
小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，
只有有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，
小屋：生活的第一件艺术品 白天清晰 夜晚朦胧 ——“迷于雾失楼台”：空 中楼阁
这座空中楼阁占了地利之便，可 以省去许多室内设计和其他的装饰。
虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。
无须挂画，门外有幅巨画——名 叫自然。
• 无须设计与装饰
2020/12/6
9
《我的空中楼阁》结构图
立足于小屋之外看小屋 （定景 换观察点）
花园比房屋小，花园中的路又比花园小。这条小路 是我袖珍型的花园的大道。和领土相对的是“领 空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，
领土有限， 领空无限。
足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋 怀。这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。
2020/12/6
空中楼阁意象
成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、 计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意： 建筑在或说飘浮在空中的楼阁。
第二单元第2课我的空中楼阁ppt课件
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
作者简介
• 李乐薇，祖籍江苏南京，台湾散文作 家。她的散文作品，文笔清丽脱俗， 语言优美动人，风格柔和、温婉、含 蓄，善于借运用有声、有光、有色、 有味、有形的物象幻化暗示出微妙的 “自我的情绪”，透露着浓郁的现代 派艺术信息。
品味文中的“绘画美”（6）
•
每个夜幕深重的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山
上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把
黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也飘渺。小
屋迷失于雾失楼台的情景中。它不再是清晰的小屋，而是
烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁。
素淡朦胧，天上人间——（卒章显志）
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
思考讨论：1．在文中“我的空中楼阁”具体指什么？
• “空中楼阁”一语双关：既指“我”居住的“小 屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的 楼阁，又指幻景中的“空中楼阁”，理想中的远 离喧嚣、安宁的独立的生活环境，它寄托了作者 对快乐自由生活以及独立人格的追求。
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
教学目标
1．理清文脉，学习作者多角度观察描写景物的方法。学习比喻、拟 人、对偶等表达技巧。
我的空中楼阁ppt课件
• 映衬，映照，衬托，通过并列相反的事物 之间的鲜明对比，使各自的特点更加清楚 地显示出来。一般说来，点缀不是相互的， 甲物点缀乙物，不等于同时乙物也点缀甲 物，而映衬则是相互的。点缀有时也借助 于对比映衬关系，取得点缀的效果。
本文状物写景的特点是什么？
• 把“小屋”和周围环境对比，作多角度、 多侧面的描写，是本文状物写景的特点。
本文的语言有什么特点？
• 笔调清新，语言优美，是本文的艺术特色。
（1）品味语言的音乐美
“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。” “虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。” “无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。”
明确：文中短句的成功运用，既使文章变 得欢快活泼，又增强了文章明快的节奏感。
• “山上有了小屋, ……一点情调。” “花好比人的面庞，……在于精神！” “足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青 山，右盼有绿野阡陌。” “我出外，……山路自动地后退；……”
作者把“小屋”称为“我的空中楼阁”，这应该怎 么理解？
• 把“小屋”称为“我的空中楼阁，一语双关，既 指“我”家居的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙 中，犹如耸入天际的楼阁，又指幻景中的“空中 楼阁”。理想中“独立”、“安静”的生活环境。 全文对“小屋”的描写，许多地方暗示了小屋的 虚构性，如作者特意让小屋踞于“高高的山坡” 上，强调“山路和山坡不便行车”，突出“独立 的、安静的”环境，暗含远离“人境”，“不闻 车马喧”之意。文章后面的描写进一步由实而虚， 指出小屋“迷于雾失楼台的情景中”，不再“清 晰”，成了“烟雾之中、星点之下、月影之侧的 空中楼阁”，表明了“小屋”并不是一种客观存 在，而是自己追求的一种理想境界。
②“本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样， 蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！”
本文状物写景的特点是什么？
• 把“小屋”和周围环境对比，作多角度、 多侧面的描写，是本文状物写景的特点。
本文的语言有什么特点？
• 笔调清新，语言优美，是本文的艺术特色。
（1）品味语言的音乐美
“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。” “虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。” “无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。”
明确：文中短句的成功运用，既使文章变 得欢快活泼，又增强了文章明快的节奏感。
• “山上有了小屋, ……一点情调。” “花好比人的面庞，……在于精神！” “足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青 山，右盼有绿野阡陌。” “我出外，……山路自动地后退；……”
作者把“小屋”称为“我的空中楼阁”，这应该怎 么理解？
• 把“小屋”称为“我的空中楼阁，一语双关，既 指“我”家居的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙 中，犹如耸入天际的楼阁，又指幻景中的“空中 楼阁”。理想中“独立”、“安静”的生活环境。 全文对“小屋”的描写，许多地方暗示了小屋的 虚构性，如作者特意让小屋踞于“高高的山坡” 上，强调“山路和山坡不便行车”，突出“独立 的、安静的”环境，暗含远离“人境”，“不闻 车马喧”之意。文章后面的描写进一步由实而虚， 指出小屋“迷于雾失楼台的情景中”，不再“清 晰”，成了“烟雾之中、星点之下、月影之侧的 空中楼阁”，表明了“小屋”并不是一种客观存 在，而是自己追求的一种理想境界。
②“本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样， 蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！”
《我的空中楼阁》成品PPT课件
“领土”虽小，“领空”无限 有形的——各种花
围墙 无形的——如花的云霞
游目骋怀 开放性
空气——清新——呼吸的是香 光线——明亮、破晓、入暮
科学的时间性 浪漫的文学性
环境——独立、安静 出入的道路——快乐的起点、幸福的终点
26
小屋的其它装饰
27
无须挂画， 外有幅巨画——
名叫自然
28
题中“我的空中楼阁”指什么？
பைடு நூலகம்
小屋点缀山：点破寂寞 增加风景
｛ ｛ ｛ 树点缀了小屋 立足山上近看
动——静 高大——小巧 树阴笼罩——含蓄而 有风度
立足山下远观：遮掩—— 轻灵而自由
小屋之美，美在既是自然风景的组成部分，又被自然 风景点缀，显得安静、小巧、含蓄有风度和轻灵自由
18
第二部分写周围环境和小屋的关系， 写到了那些事物？
39
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1.作者从哪几个方面描绘了小屋？
提示：勾画出文中的关键词，依据文本 内容，用“小屋与…”或“小屋的…” 的短语概括每个方面的内容。
37
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二、朗读感知，理清文章脉络。
2.找出文中的关键词，说说每 幅画面的特征。
如（ ）的小屋与山 ……
38
提问与解答环节
Questions And Answers
《我的空中楼阁》ppt课件(34页)
体会“空中楼阁” 含 成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离 义 实际的理论、计划，在本文中，作者反其寓
意而行，采用其本意：
1、建筑在山上的小屋，烟雨迷濛，云雾 缭绕，如同缥缈在空中的楼宇一样。 2、山上的环境独立安静，远离喧嚣的世 尘，是作者理想的寄托。
“我的空中楼阁”:
由实化为虚,表现作者 对自然的爱,对喧嚣浑浊、 纸醉金迷的社会生活的厌弃. 体现作者对”独立””安静” 的生活的向往.
树点缀
了小屋
立足于小屋
空气 光线
（定点换景） 花园 霞云
山路
夜景
• 立足于小屋看外界
“领土”虽小，“领空”无 限 云霞——绚丽迷人
（定点换景）
游目骋怀 开放性
空气——清新——呼吸的是香 光线——白天: 明亮 破晓、入幕: 迷茫宁静
小屋之美， 美在环境 广阔、开放、 美丽、清新、 令人快乐幸 福。
体，所以，作者每天往返于自由与快乐之间，出外
时觉得身轻如飞，归来时带有几分雀跃的心情。
天地相连的那一道弧 线，是另一重无形的围墙， 也围住一些花，那些花有 朵状，有片状，有红，有 白，有绚烂，也有飘落。 也许那是上帝玩赏的牡丹 或芍药，我们叫它云或霞。
空幸 中福 走的 廊阶 梯
山不在高，有仙则名， 水不在深，有龙则灵， 斯是陋室，唯吾德馨。
寻找心灵的归宿……
整体感知
文章主要写了哪些内容？
小屋和小屋周围的环境
立足小屋之外 （定景换点） 山外
（远观）
山上
（近看）
（仰视）
山下
小结：
立足于小屋之外看小屋
（定景换点） 小屋点缀山： 点破寂寞 增加风景
立足山上近看 动——静 高大——小巧 树阴笼罩——含蓄 有风度 立足山下远观：遮掩—— 轻灵而自由
《我的空中楼阁》课件
《我的空中楼阁》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 作品介绍 • 主题解析 • 艺术特色 • 人物形象 • 主题深化 • 作品影响
01 作品介绍
作者介绍
作者：李乐薇 职业：作家、建筑学家
主要成就：在文学和建筑学领域都有卓越贡献
写作背景
时代背景
20世纪80年代，中国改革开放， 人们开始追求物质和精神的双重 满足
表现手法
对比手法
文章通过对比山脚与山上的环境，突出 了小屋的宁静与美好，增强了文章的感 染力。
VS
象征手法
小屋象征着作者向往的理想生活，这种象 征手法的运用使文章更具深度和内涵。
04 人物形象
小说的主人公
主人公性格特点
主人公具有独立、自由、追求精神满足的性格特点。他对现代社会不满，追求心灵的宁静与自由，希望在自然中 寻求心灵的归宿。
要点一
理想的生活环境
作者通过描述小屋及其周围环境，表达了对理想生活环境 的向往，即远离尘嚣、亲近自然。
要点二
理想社会的构建
文章中隐含了对理想社会的探索，即一个重视个体自由与 内心平静，人与自然和谐共存的社会。
06 作品影响
对文学的影响
文学地位
作为台湾现代文学史上的经典之作，《我的空中楼阁》 在文学领域具有重要地位，被广泛认为是台湾散文的代 表作之一。
回归自然
作者倡导回归自然的生活方式，认为只有在与自然的和谐相处中，人们才能找 到真正的幸福和满足。
对理想生活的追求
理想生活状态
作品中描述的理想生活状态是远离城市喧嚣，享受自然宁静 的生活，这种生活状态被认为是对现代人心灵的一种慰藉。
人生价值追求
作品表达了作者对人生价值的思考，认为人生的真正意义在 于追求内心的平静和满足，而不是物质的富足和虚荣的追求 。
目录
CONTENTS
• 作品介绍 • 主题解析 • 艺术特色 • 人物形象 • 主题深化 • 作品影响
01 作品介绍
作者介绍
作者：李乐薇 职业：作家、建筑学家
主要成就：在文学和建筑学领域都有卓越贡献
写作背景
时代背景
20世纪80年代，中国改革开放， 人们开始追求物质和精神的双重 满足
表现手法
对比手法
文章通过对比山脚与山上的环境，突出 了小屋的宁静与美好，增强了文章的感 染力。
VS
象征手法
小屋象征着作者向往的理想生活，这种象 征手法的运用使文章更具深度和内涵。
04 人物形象
小说的主人公
主人公性格特点
主人公具有独立、自由、追求精神满足的性格特点。他对现代社会不满，追求心灵的宁静与自由，希望在自然中 寻求心灵的归宿。
要点一
理想的生活环境
作者通过描述小屋及其周围环境，表达了对理想生活环境 的向往，即远离尘嚣、亲近自然。
要点二
理想社会的构建
文章中隐含了对理想社会的探索，即一个重视个体自由与 内心平静，人与自然和谐共存的社会。
06 作品影响
对文学的影响
文学地位
作为台湾现代文学史上的经典之作，《我的空中楼阁》 在文学领域具有重要地位，被广泛认为是台湾散文的代 表作之一。
回归自然
作者倡导回归自然的生活方式，认为只有在与自然的和谐相处中，人们才能找 到真正的幸福和满足。
对理想生活的追求
理想生活状态
作品中描述的理想生活状态是远离城市喧嚣，享受自然宁静 的生活，这种生活状态被认为是对现代人心灵的一种慰藉。
人生价值追求
作品表达了作者对人生价值的思考，认为人生的真正意义在 于追求内心的平静和满足，而不是物质的富足和虚荣的追求 。
高一我的空中楼阁优质课件PPT
2021/02/02
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/02
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主旨探究
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三 品味文章的语言美
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9
花是美丽的，
树的美丽也不逊于花 花好比人的面庞，
树好比人的姿态
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10
白天它是清晰的， 夜晚它是朦胧的。
虽不养鸟，每天
早晨有鸟语盈耳。
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11
结语
生命是一场大的遇合。 一个民歌手，在洲渚丰草 间遇见关关和鸣的睢鸠，
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PLAY
1
空中楼阁意象
成语“空中楼阁”意为比喻幻想 或脱离实际的理论、计划，在本文中， 作者反其寓意而行，采用其本意：建 筑或飘浮在空中的楼阁。
1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在
空中的楼宇。
2、山上的环境独立安静，与外界隔离。
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2
教学目标：
1.朗读课文，整体感知。 2.品味文章的语言。
——于是有了诗。
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12
黄帝遇见磁石，蒙恬初 识羊毛，立刻有了对物的 惊叹和对物的深情。
2021/02/02
13
牛 郎 遇 见 织女，留 下 的是 一场 恻 恻 然 的 爱 情， 以 及 年 年 夏 夜，在 星 空 里再版又再版的永不 褪 色 的 神 话。
2021/02/02
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பைடு நூலகம்
小屋：生活的第一件艺术品 白天清晰 夜晚朦胧 ——“迷于雾失楼台”：空 中楼阁
这座空中楼阁占了地利之便，可 以省去许多室内设计和其他的装饰。
虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。
无须挂画，门外有幅巨画——名 叫自然。
• 无须设计与装饰
《我的空中楼阁》结构图
立足于小屋之外看小屋 （定景 换观察点）
｛ ｛ ｛ 小屋点缀山：点破寂寞 增加风景
小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而 密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴 把小屋笼罩起来。这棵树使小屋予人另一种 印象，使小屋显得含蓄而有风度。
树点缀了小屋
（近看 局部） （立足山上） 1、树美 2、树为小屋布置了美 妙的背景。
换个角度，近看改为远观，小屋却又变
树点缀了小屋
换位置，出现在另一些树的上面。这个角度 是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前 面的树，那些树把小屋遮掩了，只有树与树
我的空中楼阁
•
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
•
十分清新，十分自然，我的小屋玲
珑地立于山脊一个柔和的角度上。
寥寥数笔， 点出小屋的位置。
世界上有很多已经很美的东 西，还需要一些点缀，山也是。 小屋的出现，点破了山的寂寞， 增加了风景的内容。山上有了小 屋，好比一望无际的水面飘过一 片风帆，辽阔无边的天空掠过一 只飞雁，是单纯的底色上一点灵 动的色彩，是山川美景中的一点 生气，一点情调。
光线以明亮为好，而小屋的光线是明亮 •
的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓 •
或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静， 一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊
•
中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山 •
后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，
是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就
是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时
间性，也富于浪漫的文学性。
空气：清新 光线：明亮—— １）科学的时间性 ２）浪漫的文学性
山上的环境是独立的，安静 的。身在小屋享受着人间清福， 享受着充足的睡眠，以及一天一 个美梦。
出入的交通要道，是一条类 似苏花公路的山路，一边傍山， 一边面临波涛起伏的绿海和那高 高的山坡。山路和山坡不便于行 车，然而便于我行走。我出外， 小屋是我快乐的起点；我归来， 小屋是我幸福的终点。往返于快 乐与幸福之间，哪儿还有不好走 的路呢？我只觉得出外时身轻如 飞，山路自动地后退；归来时带 几分雀跃的心情，一跳一跳就跳 过了那些山坡。我替山坡起了个 名字，叫幸福的阶梯。山路被我 唤做空中走廊!
有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、
喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧 线，是另一重无形的围墙，也围住一些无形
•小屋的围墙：
的花，那些花有朵状，有片状，有红，有白， •有形的—花
有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡 丹或芍药，我们叫它云或霞。
•无形的—云霞
空气在山上特别清新，清新的空气使我
觉得呼吸的是香。
树点缀了小屋
近看：树美 远观：若隐若现
动——静 高大——小巧 含蓄——
轻灵而自由
立足于小屋看外界
｝ （不同侧面） 领土有限——领空无限 有形围墙——无形围墙 空气、光线
独立、安静
幸福的阶梯 空中走廊 白天清晰 夜晚朦胧
｝空中楼阁
重点字词
• 眉黛（dài）——古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的 颜料。
• 憩（qì）——停歇。 • 游目骋怀——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，
尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之 《兰亭集序》：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。” • 俯仰天地——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。
（远观 仰望） （立足山下）
之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的
屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，
那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与
树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本
质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样， 蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
立足于小屋， 描写了小屋与环境
的关系
小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，
• 小屋与外界的联 系——
• 幸福的阶梯
• 空中走廊
把一切应用的东西当作艺术， • 我在生活中的第一件我艺术品—— • 就是小屋。白天它是清晰的，夜晚 • 它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上， • 山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪 出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照 亮了，山上的灯把黑暗照淡了。淡 如烟，淡如雾，山也虚无，树也虚 无。小屋迷于雾失楼台的情景中， 它不再是清晰的小屋，而是烟雾之 中、星点之下、月影之侧的空中楼 阁！
李 乐 薇
我 的
空中楼阁
请跟我来
• 题解（３） 作者简介 空中楼阁意象
• 点析《我的空中楼阁》（４—９） • 结构图（１０） • 重点字词（１１） • 艺术特色分析（１1） • 关于一个人的屋子（１2—１4）
陋室铭 雅舍 • 思考（１5—１6）
题
解
作者简介
李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上
只有有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，
花园比房屋小，花园中的路又比花园小。这条小路 是我袖珍型的花园的大道。和领土相对的是“领 空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，
领土有限， 领空无限。
足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋
怀。这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。
立足于小屋之外， 描写小屋与环境的关系
（立足山下）
小屋点缀了山。
采用了几个比较优美 的比喻：
水面飘过风帆
天空掠过飞雁
底色上的色彩
山上有一片纯绿色的无花树；花是美
丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面 庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清 健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精 神！
有了这许多树，小屋就有了许多特点。 树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静； 树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致 出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一 个美妙的绿的背景。
海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见 长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉， 富于感情。
空中楼阁意象
成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理 论、计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本 意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁。
1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇
2、山上的环境独立安静，与外界隔离
小屋：生活的第一件艺术品 白天清晰 夜晚朦胧 ——“迷于雾失楼台”：空 中楼阁
这座空中楼阁占了地利之便，可 以省去许多室内设计和其他的装饰。
虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。
无须挂画，门外有幅巨画——名 叫自然。
• 无须设计与装饰
《我的空中楼阁》结构图
立足于小屋之外看小屋 （定景 换观察点）
｛ ｛ ｛ 小屋点缀山：点破寂寞 增加风景
小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而 密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴 把小屋笼罩起来。这棵树使小屋予人另一种 印象，使小屋显得含蓄而有风度。
树点缀了小屋
（近看 局部） （立足山上） 1、树美 2、树为小屋布置了美 妙的背景。
换个角度，近看改为远观，小屋却又变
树点缀了小屋
换位置，出现在另一些树的上面。这个角度 是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前 面的树，那些树把小屋遮掩了，只有树与树
我的空中楼阁
•
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
•
十分清新，十分自然，我的小屋玲
珑地立于山脊一个柔和的角度上。
寥寥数笔， 点出小屋的位置。
世界上有很多已经很美的东 西，还需要一些点缀，山也是。 小屋的出现，点破了山的寂寞， 增加了风景的内容。山上有了小 屋，好比一望无际的水面飘过一 片风帆，辽阔无边的天空掠过一 只飞雁，是单纯的底色上一点灵 动的色彩，是山川美景中的一点 生气，一点情调。
光线以明亮为好，而小屋的光线是明亮 •
的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓 •
或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静， 一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊
•
中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山 •
后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，
是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就
是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时
间性，也富于浪漫的文学性。
空气：清新 光线：明亮—— １）科学的时间性 ２）浪漫的文学性
山上的环境是独立的，安静 的。身在小屋享受着人间清福， 享受着充足的睡眠，以及一天一 个美梦。
出入的交通要道，是一条类 似苏花公路的山路，一边傍山， 一边面临波涛起伏的绿海和那高 高的山坡。山路和山坡不便于行 车，然而便于我行走。我出外， 小屋是我快乐的起点；我归来， 小屋是我幸福的终点。往返于快 乐与幸福之间，哪儿还有不好走 的路呢？我只觉得出外时身轻如 飞，山路自动地后退；归来时带 几分雀跃的心情，一跳一跳就跳 过了那些山坡。我替山坡起了个 名字，叫幸福的阶梯。山路被我 唤做空中走廊!
有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、
喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧 线，是另一重无形的围墙，也围住一些无形
•小屋的围墙：
的花，那些花有朵状，有片状，有红，有白， •有形的—花
有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡 丹或芍药，我们叫它云或霞。
•无形的—云霞
空气在山上特别清新，清新的空气使我
觉得呼吸的是香。
树点缀了小屋
近看：树美 远观：若隐若现
动——静 高大——小巧 含蓄——
轻灵而自由
立足于小屋看外界
｝ （不同侧面） 领土有限——领空无限 有形围墙——无形围墙 空气、光线
独立、安静
幸福的阶梯 空中走廊 白天清晰 夜晚朦胧
｝空中楼阁
重点字词
• 眉黛（dài）——古代女子以黛画眉，故称眉为黛。黛，青黑色的 颜料。
• 憩（qì）——停歇。 • 游目骋怀——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，
尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之 《兰亭集序》：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。” • 俯仰天地——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。
（远观 仰望） （立足山下）
之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的
屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，
那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与
树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本
质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样， 蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
立足于小屋， 描写了小屋与环境
的关系
小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，
• 小屋与外界的联 系——
• 幸福的阶梯
• 空中走廊
把一切应用的东西当作艺术， • 我在生活中的第一件我艺术品—— • 就是小屋。白天它是清晰的，夜晚 • 它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上， • 山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪 出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照 亮了，山上的灯把黑暗照淡了。淡 如烟，淡如雾，山也虚无，树也虚 无。小屋迷于雾失楼台的情景中， 它不再是清晰的小屋，而是烟雾之 中、星点之下、月影之侧的空中楼 阁！
李 乐 薇
我 的
空中楼阁
请跟我来
• 题解（３） 作者简介 空中楼阁意象
• 点析《我的空中楼阁》（４—９） • 结构图（１０） • 重点字词（１１） • 艺术特色分析（１1） • 关于一个人的屋子（１2—１4）
陋室铭 雅舍 • 思考（１5—１6）
题
解
作者简介
李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上
只有有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，
花园比房屋小，花园中的路又比花园小。这条小路 是我袖珍型的花园的大道。和领土相对的是“领 空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，
领土有限， 领空无限。
足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋
怀。这个无限大的“领空”，是我开放性的院子。
立足于小屋之外， 描写小屋与环境的关系
（立足山下）
小屋点缀了山。
采用了几个比较优美 的比喻：
水面飘过风帆
天空掠过飞雁
底色上的色彩
山上有一片纯绿色的无花树；花是美
丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面 庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清 健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精 神！
有了这许多树，小屋就有了许多特点。 树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静； 树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致 出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一 个美妙的绿的背景。
海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见 长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉， 富于感情。
空中楼阁意象
成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理 论、计划，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本 意：建筑在或说飘浮在空中的楼阁。
1、建筑在山上的小屋，如同缥缈在空中的楼宇
2、山上的环境独立安静，与外界隔离