内蒙古赤峰市2015年中考化学试题(word版,含答案)
2015年内蒙古赤峰市中考化学试卷(化学中考真题含答案)
2015年内蒙古赤峰市中考化学试卷一、选择题（单项选择，每小题2分，共28分）1. 近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄，为广大市民假日游玩提供了新的去处，赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活．下列有关说法正确的是（）A 为了增加草莓产量，可以大量使用化肥农药B 就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效C 花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同D 观光电瓶车充电时是化学能转化为电能2. 下列转化是通过化学变化才能实现的是（）A 由混合物转变为纯净物B 由铁矿石变为铁C 由固态物质变为气态物质D 由块状物质变为粉末状物质3. 生物体中含量最多的元素是（）A CB HC ND O4. 甲烷(CH4)燃烧的化学方程式为CH4+2O2======点燃CO2+2H2O，该化学方程式中不存在的物质种类是（）A 单质B 氧化物C 盐D 有机化合物5. 下面是某同学的化学用语复习笔记，需要改正的是（）A CO2中含有氧分子B 铁离子的符号为Fe3+C 5He表示5个氦原子D +2Mg O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价6. 下表是某饼干包装展袋上的部分说明，下列说法正确的是（）含无机盐 D 从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素7. 小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（）A 浓氨水B 浓盐酸C 浓硫酸D 浓食盐水8. 下列由有关物质用途的说法错误的是（）A 氮气：用于保存食品B 金刚石：用于裁玻璃C 明矾：用于净水D 苛性钠：用于改良土壤9. 下列实验操作正确的是（）A量取液体 B闻气体气味 C甲烷验纯 D稀释浓硫酸10. 下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（）A Ag+Cl−NO3−B Na+OH−CO32−C Ba2+H+SO42−D NH4+OH−Cl−11. 下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述，其中错误的是（）A 目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足B 塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径C 用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维 D 有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径12. 下表是某同学知识的归纳，其中能表示甲组含有乙丙丁的是（）13. 除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂或方法正确的是（）A Fe(Cu)−−在空气中燃烧B Na2CO3(NaCl)−−滴入稀硫酸C CO2(CO)−−将混合气点燃D CaO (CaCO3)−−高温煅烧14.设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是（）A B C D探究同种物质在不同探究物质燃烧探究铁生锈探究CO与NaOH溶液二、填空与简答（请将答案填写在答题卡对应的横线上，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分）15. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
内蒙古赤峰市中考化学试卷
内蒙古赤峰市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题选择题：本大包括10小题，每小题2分，共20分，在每题 (共10题；共20分)1. （2分）(2014·内江) 在地壳中含量最多的金属元素是（）A . OB . SiC . AlD . Fe2. （2分） (2019九上·安化期末) 物质的下列性质中，属于化学性质的是A . 氧化性B . 熔点C . 密度D . 气味3. （2分）(2018·自贡) 下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法错误的是（）A . 铁在潮湿的空气中易生锈B . 黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜C . 可以用铁桶盛放硫酸铜溶液D . 可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱4. （2分）下列有关水的说法不正确的是（）A . 肥皂水可区分硬水和软水B . 加热能使硬水转化为软水C . 电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D . 自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化5. （2分）下列关于煤的叙述中，正确的是（）A . 煤是石头在地下演变成的B . 煤被分解后可得到许多有用物质C . 煤属于纯净物D . 煤的主要用途是作燃料6. （2分） (2015九上·滨州期末) 用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（）A . 烧杯B . 量筒C . 托盘天平D . 蒸发皿7. （2分）(2019·昆明模拟) 地壳中含有的氧、硅、铝、铁。
结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的是（）A . 氧原子核电荷数为8，容易失电子形成阴离子B . 铁的原子序数为55.85C . 铝元素的氧化物的化学式为Al3O2D . 硅的相对原子质量为28.098. （2分） (2019九上·江汉月考) 某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。
内蒙古赤峰市中考化学试题含答案
内蒙古赤峰市中考化学试题含答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]内蒙古赤峰市2015年中考化学试卷一、选择题（单项选择，每小题2分，共28分）1．近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄，为广大市民假日游玩提供了新的去处，赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活．下列有关说法正确的是（ ）A ． 为了增加草莓产量，可以大量使用化肥农药B ． 就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效C ． 花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同D ．观光电瓶车充电时是化学能转化为电能2．下列转化是通过化学变化才能实现的是（ ） A ． 由混合物转变为纯净物 B ．由铁矿石变为铁 C ．由固态物质变为气态物质 D ．由块状物质变为粉末状物质3．（2分）（2015赤峰）生物体中含量最多的元素是（ ） A ．C B ． H C ． ND ．O4．（2分）（2015赤峰）甲烷（CH 4）燃烧的化学方程式为CH 4+2O 2CO 2+2H 2O ，该化学方程式中不存在的物质种类是（ ）A ．单质 B ．氧化物 C ．盐 D ．有机化合物5．（2分）（2015赤峰）下面是某同学的化学用语复习笔记，需要改正的是（ ）A ．CO2中含有氧分子B．铁离子的符号为Fe3+C．5He表示5个氦原子D．O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价6．（2分）（2015赤峰）下表是某饼干包装展袋上的部分说明，下列说法正确的是（）商品名称香酥饼干配料小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精规格400g储存方法存放于阴凉干燥处，避免阳光直射A．饼干的配料中只有白砂糖属于糖类B．鲜鸡蛋、奶油中富含脂肪C．饼干配料中不含无机盐D．从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素7．（2分）（2015赤峰）小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（）A ．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水8．（2分）（2015赤峰）下列由有关物质用途的说法错误的是（）A ．氮气：用于保存食品B．金刚石：用于裁玻璃C ．明矾：用于净水D．苛性钠：用于改良土壤9．（2分）（2015赤峰）下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．闻气体气味C．甲烷验纯D．稀释浓硫酸10．（2分）（2015赤峰）下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（）A ．Ag+ Cl﹣ NO3﹣B．Na+ OH﹣ CO32﹣C ．Ba2+ H+ SO42﹣D．NH4+OH﹣Cl﹣11．（2分）（2015赤峰）下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述，其中错误的是（）A．目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足B．塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径C．用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维D．有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径12．（2分）（2015赤峰）下表是某同学知识的归纳，其中能表示甲组含有乙丙丁的是（）甲乙丙丁A常用的碱熟石灰纯碱烧碱B 化石燃料煤石油天然气C化学性质可燃性酸性挥发性D有机合成材料合金合成塑料合成橡胶A ．A B．B C．C D．D13．（2分）（2015赤峰）除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂或方法正确的是（）A ．Fe（Cu）﹣﹣在空气中燃烧B．Na2CO3（NaCl）﹣﹣滴入稀硫酸C ．CO2（CO）﹣﹣将混合气点燃D．CaO （CaCO3）﹣﹣高温煅烧14．（2分）（2015赤峰）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（）编号A B C D实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A ．A B．B C．C D．D二、填空与简答（请将答案填写在答题卡对应的横线上，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分）15．（7分）（2015赤峰）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．（1）根据如图1粒子结构示意图，回答问题：①上述示意图图1中，共包含种元素，它们之间的本质区别是不同．②A、B、C、E中属于阴离子的是（填离子符号）③若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易（选填“得到”或“失去”）电子．④若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为．（2）图2表示某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，请画出X分子的微观示意图．16．（7分）（2015赤峰）水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：（1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到ab 两试管中产生气体的体积比为 ．（2）图2实验中生成有刺激性气味的气体，该气体 （填“属于”或“不属于”）空气污染物；实验结束后，用pH 试纸测量集气瓶中的液体，其pH 7（填“小于”“等于”或“大于”）． （3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．①t 1℃时，甲物质的溶解度为 g ；此温度甲物质的溶解度 乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．②将t 2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的是 ．A ．蒸发溶剂B ．降低温度C ．加溶质丙D ．升高温度③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t 2℃降温到t 1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填序号）．A ．都是饱和溶液B ．溶液质量：甲=乙C ．溶质质量分数：甲＞乙D ．溶剂质量：甲＞乙．17．（4分）（2015赤峰）铝铁铜银是常见的金属．（1）铝比铁活泼，但铝在空气中比铁稳定，原因是 ． A ．铝的密度比铁小 B ．铝在地壳中含量比铁高 C ．在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜（2）用Fe 、Ag 和 溶液可以一次性验证Fe 、Cu 、Ag 三种金属的活动性顺序．（3）写出用稀盐酸和铁锈（主要成分为Fe 2O 3）反应的化学方程式 ．三、实验与探究（化学方程式每空2分，其余每空1分，共计18分） 18．（10分）（2015赤峰）赤峰市2014年中考化学实验考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化钠溶液Ⅱ二氧化碳的实验室制取Ⅲ中和反应Ⅳ过滤10mL 粗食盐水等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考察．（1）甲同学抽签后到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：①上述仪器中D 的名称为 ，F 的名称为 ． ②甲同学抽到的考签应该是 （填字母编号）．③制取一瓶该气体，应选用的仪器有 （填字母编号）． ④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式 ，该反应类型为 ．（2）乙同学抽到的考签是Ⅰ，他的实验操作如图2所示，请回答：①图示操作中，有一项是错误的，这一错误操作是（填写字母编号）②上述操作正确的顺序是（填写字母编号）③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时，不慎洒出了几滴，这会使溶液中溶质的质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）（3）丙同学抽到的考签是Ⅳ，他在进行实验时，发觉得到的滤液浑浊，于是他将得到的滤液进行了第二次过滤，结果发现滤液仍然浑浊，请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因：（写出一点即可）19．（8分）（2015赤峰）育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究性趣．【提出问题】该气体成分是什么【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种．小丽说：不可能含有N2，因为；小亮说：不可能含有H2和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO ，最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入到该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出该反应的化学方程式；（2）由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是．四、计算题（6分）20．（6分）（2015赤峰）某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表反应时间/min剩余固体质量/g分析表中数据，完成下列问题：（1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为（最简整数比）（2）生成氧气的质量为g．（3）原混合物中二氧化锰的质量分数是多少（写出计算过程，计算结果精确到%）参考答案1-10、CBDCA DADCB 11-14、ABDC15、（1）①四质子数；②S 2﹣；③7，NaCl ；（2）16、1：2；属于；小于；20；=；B ；A17、C ；CuSO 4；Fe 2O 3+6HCl═2FeCl 3+3H 2O ．18、（1）①烧杯，酒精灯；②Ⅱ；③ABCE；④2H 2O 22H 2O+O 2↑，分解反应； （2）①C；②ECADB；③不变；（3）滤液高于滤纸边缘．19、【猜想与假设】根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素；有毒；【得出结论】（1）二氧化碳，Ca （OH ）2+CO 2=CaCO 3↓+H 2O ；（2）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．20、解：（1）在氯酸钾中，钾、氯、氧三种元素的质量比为39：：（16×3）=78：71：96；故填：78：71：96；（2）根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和相等，则生成氧气的质量=反应前物质的质量﹣反应后剩余固体的质量=﹣=；故填：；（3）设原混合物中氯酸钾的质量为x2KClO32KCl+3O2↑245 96x=解得：x=原混合物中二氧化锰的质量=﹣=答：原混合物中二氧化锰的质量为。
内蒙古赤峰市2015届中考化学模拟试题(1)(含解析)
2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（一）一、选择题（每题2分，计32分）1．日常生活中的下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是( ) A．浓盐酸挥发B．活性炭作虑毒剂C．蒸汽锅炉受热过度爆炸 D．节日燃放烟花2．如图所示实验操作正确的是( )A．过滤B．检查装置的气密性C．金属与酸反应D．加热液体3．在下列物质中，属于纯净物的是( )A．洁净的空气B．液态氨气 C．生理盐水 D．天然气4．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A．用石墨做电极 B．用Ca（OH）2改良酸性土壤C．用金刚石做钻头D．用铝做成门窗5．已知铯﹣133原子的质子数为55，中子数为78，那么这种铯原子的核外电子数为( ) A．55 B．78 C．133 D．1886．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是( )A．该反应属于化合反应B．图示中共有4种分子C．该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分D．以上反应符合质量守恒定律7．下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是( )A．锌和稀盐酸B．二氧化碳和水C．氢氧化钠和稀硫酸 D．氯化钠溶液和硝酸钾溶液8．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．则X是( )A．水B．澄清石灰水C．纯碱溶液 D．稀盐酸9．根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息正确的是( )A．它们表示四种元素的原子B．①③④表示的是阳离子C．④表示的元素是非金属元素D．②表示的元素在化合物中通常显+2价10．现有溶解度曲线如图，下列有关说法正确的是( )A．t2℃时a、c 两物质溶解度相等B．将c的不饱和溶液降温可以转化为饱和溶液C．t1℃时a、c饱和溶液的溶质质量分数相等D．将t3℃的a、b、c 三种物质的饱和溶液冷却到t1时，a物质析出最多，无c物质析出11．现将10g A和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10g A完全反应后生成8g C和4g D，则参加反应的A和B的质量比是( )A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：112．冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”．大苏打中硫元素的化合价为( )A．0 B．+2 C．+4 D．+613．被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚（C16H26O5）是治疗疟疾的有效药品．下列关于复方蒿甲醚的说法错误的是( )A．由C、H、O三种元素组成B．一个分子由47个原子构成C．属于化合物D．C、H、O三种元素的质量比是16：26：515．下列化学方程式书写正确且与事实相符的是( )A．葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化：C6H12O6+6O2=6CO2+6H2OB．验证铁的活动性比银强：Fe+2AgCl=FeCl2+AgC．验证气体为C02气体：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OD．用胃舒乳【Mg（OH）2】治疗胃酸过多：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O16．健康对于一个人来说是最重要的．下列关于健康的叙述正确的是( )①多吃水果蔬菜可以起到补充蛋白质的作用；②补充碘、铁、镁等微量元素对人体健康有益；③人体缺乏维生素C会引起坏血病；④摄人食盐中的氯离子可以在胃液中起到促生盐酸，增进食欲，帮助消化的作用．A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、填空题（每空1分，计23分）17．用化学用语填空.2个氮原子__________；3个水分子__________；硫离子__________铜__________．18．汉源人好客全国知晓，每逢客人到来，先沏茶倒水，茶叶的主要成分是C22H18O11（1）“闻香识茶”利用了分子__________ 的性质．（2）泡茶对水质的要求较高．通常可用__________来鉴定软水和硬水．（3）茶叶有__________种元素组成，其相对分子质量是__________．19．有下列材料：钢筋混凝土、聚乙烯、水泥、铝合金．其中属于复合材料的是__________，属于有机合成材料的是__________．20．如图为某反．应的微观示意图，请回答：（1）反应后的物质有__________ 种（2）该反应的化学方程式为__________．（3）该反应的基本类型__________．21．小明同学在家里做了如图所示的小实验．①图Ⅰ中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭．由此得出有关CO2性质的结论是__________、__________．并依此性质确定CO2的一个主要用途是__________．②当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖﹣块蘸有石灰水的玻璃片（见图Ⅱ）．观察到的现象是玻璃片上的石灰水__________，写出气体与石灰水反应的化学方程式__________．22．20℃时，分别向盛有10mL水的再去试管中，加入等量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图1所示的图象．（1）20℃时，__________（选填“A”或“B”）试管中的溶液一定是饱和溶液．（2）图2中中表示甲物质溶解度曲线的是__________（选填“a”或“b”），要使A试管中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是__________．23．青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理．（1）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入__________（填序号）不足而引起的．①维生素②油脂③蛋白质（2）“××糕点”主要营养成分如表所示．请根据表回答．①所含营养素中属于无机盐的是__________，没有列出的一类营养素是__________．②正常情况下，人每日摄入的油脂不超过60g，由此计算，每日食用该糕点最多不应超过__________g．三、实验探究题（每空1分，计7分）24．甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了．【猜想】甲：可能是酚酞变质的缘故；乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性．【理论分析】（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是__________．（2）乙同学的猜想也不正确，理由是__________．【实验设计】（3）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成下表．四、计算题（计8分）25．某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液．反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如图所示．求：（1）生成CO2的质量．（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数．2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（一）一、选择题（每题2分，计32分）1．日常生活中的下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是( ) A．浓盐酸挥发B．活性炭作虑毒剂C．蒸汽锅炉受热过度爆炸 D．节日燃放烟花【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、浓盐酸挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、活性炭作虑毒剂过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、蒸汽锅炉受热过度爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．如图所示实验操作正确的是( )A．过滤B．检查装置的气密性C．金属与酸反应D．加热液体【考点】过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中加入固体和液体药品时，应先加入固体药品，再加入液体药品；且向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．故答案为：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．在下列物质中，属于纯净物的是( )A．洁净的空气B．液态氨气 C．生理盐水 D．天然气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；B、液态氨气是由氨气一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故C错；D、天然气主要成分是甲烷，还含有其它物质，属于混合物，故D错．故选B．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．4．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A．用石墨做电极 B．用Ca（OH）2改良酸性土壤C．用金刚石做钻头D．用铝做成门窗【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、用石墨做电极，是利用了石墨优良的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误；B、用氢氧化钙改良酸性土壤，是利用了熟石灰能与酸发生中和反应的性质，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确；C、用金刚石做钻头是利用了其硬度大的特性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故选项错误；D、用铝做成门窗是利用了其物理性质﹣﹣可塑性，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．5．已知铯﹣133原子的质子数为55，中子数为78，那么这种铯原子的核外电子数为( ) A．55 B．78 C．133 D．188【考点】原子的有关数量计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：因为原子中：核内质子数=核外电子数，由题意铯﹣133原子的质子数为55，故这种铯原子的核外电子数为55．故选：A．【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．6．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是( )A．该反应属于化合反应B．图示中共有4种分子C．该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分D．以上反应符合质量守恒定律【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据反应的微观示意图，该反应由两种不同的5个原子构成的化合物分子与同种元素的2个原子构成的单质分子发生反应，生成由三种不同种的5个原子构成的化合物分子与两种不同种的2个原子构成的化合物分子．【解答】解：A、该反应由一种化合物与一种单质反应，但生成两种化合物，不符合化合反应“多变一”的特点，反应不属于化合反应；故A不正确；B、反应前后的四种分子构成不同，属于不同种物质的分子，即共有4种分子；故B正确；C、反应前后分子的构成不同，说明反应中分子进行了再分，而变化前后原子没有改变，说明反应中原子不可分；故C正确；D、反应前后原子的种类、个数不变，因此反应前后物质质量总和相等，反应符合质量守恒定律；故D正确；故选A．【点评】分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．7．下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是( )A．锌和稀盐酸B．二氧化碳和水C．氢氧化钠和稀硫酸 D．氯化钠溶液和硝酸钾溶液【考点】复分解反应及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】复分解反应是化合物与化合物相互交换成分生成化合物与化合物，且生成物中有水、气体或沉淀时反应才发生．【解答】解：A、锌是单质，锌和稀盐酸生成氯化锌和氢气，属于置换反应，故A错误；B、二氧化碳和水反应生成碳酸，属于化合反应，故B错误；C、氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，符合复分解反应的概念和条件，属于复分解反应，故C正确；D、氯化钠溶液和硝酸钾溶液相互交换没有水、气体或沉淀生成，则不发生反应，故D错误；故选C．【点评】本题考查学生对反应类型的判断及利用复分解反应的条件来判断反应能否发生，学生应理解不同反应类型的判断，熟练应用物质的种类和数目来分析反应类型．8．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．则X是( )A．水B．澄清石灰水C．纯碱溶液 D．稀盐酸【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸的化学性质．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】盐酸显酸性，氯化钙显中性，盐酸和CaCl2的混合溶液显酸性；向其中逐滴加入过量某物质X时，溶液的pH逐渐升高到7，说明加入的物质显碱性；继续加入X达到一定量时，溶液的pH才升高，说明加入的物质和氯化钙反应的生成物显中性．【解答】解：A、向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入水时，溶液的酸性减弱，但是不能达到7，也就是说加入水稀释时溶液仍然显酸性．故选项错误；B、向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入澄清石灰水时，盐酸能和氢氧化钙反应，随着反应的进行溶液的酸性减弱，pH升高，当恰好完全反应时溶液显中性，继续加入石灰水时溶液的pH升高，不会出现平行于X轴的线段．故选项错误；C、向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱溶液时，碳酸钠能和盐酸反应，随着反应的进行溶液的酸性减弱，pH升高，当恰好完全反应时溶液显中性，继续加入碳酸钠时，碳酸钠又和氯化钙反应碳酸钙沉淀和显中性的氯化钠，在碳酸钠和氯化钙反应的过程中溶液的pH不变，当氯化钙完全反应后，再加入碳酸钠时，溶液的pH又升高．故选项正确；D、向盐酸和CaCl2的混合溶液中加入稀盐酸时，溶液仍然显酸性．故选项错误．故选C．【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质和图中提供的信息方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．9．根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息正确的是( )A．它们表示四种元素的原子B．①③④表示的是阳离子C．④表示的元素是非金属元素D．②表示的元素在化合物中通常显+2价【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、质子数相同的粒子为同种元素的粒子，结构示意图中圈内数字为粒子的质子数；B、粒子结构示意图中，质子数等于核外电子数时，微粒为原子；质子数不等于核外电子数时，微粒为带电的离子；C、在原子结构示意图中，最外层电子数大于4的元素为非金属元素；D、元素的化合价的实质为元素的一个原子得失电子数，失2个电子表现出+2价．【解答】解：A、图示的四种微粒中，只有②一种微粒为原子，且微粒②④为同种元素的原子和离子；故A不正确；B、微粒①③④的质子数与核外电子总数不等，为带电的离子，其中①是阴离子，而③④属于阳离子；故B不正确；C、微粒④的结构示意图表示该微粒为离子，根据其离子结构可判断该元素的原子结构中，最外层电子数为2个，小于4，该元素为金属元素；故C不正确；D、微粒②的最外层电子数为2，表现出易失最外层的2个电子，则该元素的化合价为+2价，故D正确．故选D．【点评】原子结构示意图中，最外层电子数大于4时，元素为非金属元素，易得电子；最外层电子数小于4时，为金属元素，易失去最外层电子．10．现有溶解度曲线如图，下列有关说法正确的是( )A．t2℃时a、c 两物质溶解度相等B．将c的不饱和溶液降温可以转化为饱和溶液C．t1℃时a、c饱和溶液的溶质质量分数相等D．将t3℃的a、b、c 三种物质的饱和溶液冷却到t1时，a物质析出最多，无c物质析出【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶解度曲线可知，t1℃时a、c 两物质溶解度相等进行解答；B、根据c物质的溶解度随温度的降低而增大进行解答；C、根据溶解度曲线可知，t1℃时a、c 两物质溶解度相等进行解答；D、根据不知道a、b两种物质的饱和溶液的质量大小，所以不能判断出析出晶体的多少进行解答．【解答】解：A、溶解度曲线可知，t1℃时a、c 两物质溶解度相等，故A错误；B、c物质的溶解度随温度的降低而增大，所以将c的不饱和溶液降温不可以转化为饱和溶液，故B错误；C、根据溶解度曲线可知，t1℃时a、c 两物质溶解度相等，所以t1℃时a、c饱和溶液的溶质质量分数相等，故C正确；D、不知道a、b两种物质的饱和溶液的质量大小，所以不能判断出析出晶体的多少，故D 错误．故选：C．【点评】利用溶解度曲线图可以判断在不同的温度下同一固体物质溶解度受温度的影响情况，也可以判断不同物质在同一温度下的大小情况．11．现将10g A和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10g A完全反应后生成8g C和4g D，则参加反应的A和B的质量比是( )A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1【考点】质量守恒定律及其应用；常见化学反应中的质量关系．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】由题意可知，反应物是A和B，生成物是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反应的B的质量，进而求出参加反应的A和B的质量比．【解答】解：10gA完全反应后生成8gC和4gD，由质量守恒定律可知，参加反应的B的质量为2g，故参加反应的A和B的质量比是10g：2g=5：1．故选D．【点评】本题解题的关键是运用化学中的基本思想：质量守恒思想．12．冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”．大苏打中硫元素的化合价为( )A．0 B．+2 C．+4 D．+6【考点】有关元素化合价的计算．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据大苏打的化学式Na2S2O3，利用钠、氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算硫元素的化合价．【解答】解：在Na2S2O3中，Na元素为+1价，O元素为﹣2价，设S元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x×2+（﹣2）×3=0解得x=+2故选B．【点评】本题考查化合价的计算，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能用化合价计算的原则来进行计算．13．被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚（C16H26O5）是治疗疟疾的有效药品．下列关于复方蒿甲醚的说法错误的是( )A．由C、H、O三种元素组成B．一个分子由47个原子构成C．属于化合物D．C、H、O三种元素的质量比是16：26：5【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据蒿甲醚的化学式 C16H26O5 进行分析解答本题；B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答；C、根据化合物的概念进行解答；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；进行解答．【解答】解：A、根据蒿甲醚的化学式 C16H26O5 可知蒿甲醚由C，H，O三种元素组成；故A 正确；B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知一个蒿甲醚分子由16+26+5=47个原子构成；故B正确；C、蒿甲醚是由三种元素组成的纯净物，属于化合物；故C正确；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可知蒿甲醚的中C，H，O三种元素的质量比为：12×16：26：16×5=96：13：40；故D错误；或蒿甲醚的中C，H，O三种元素的原子个数比是16：26：5，故D错误；故选D．【点评】本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定物质的元素组成及元素之间的质量关系以及有机物的定义，进行分析解题的能力．【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．B、氯化氢能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再通过过量浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、铁的金属活动性比锌弱，铁粉不能与氯化锌溶液反应，不能除去杂质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、碳酸钾能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．15．下列化学方程式书写正确且与事实相符的是( )A．葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化：C6H12O6+6O2=6CO2+6H2OB．验证铁的活动性比银强：Fe+2AgCl=FeCl2+AgC．验证气体为C02气体：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OD．用胃舒乳【Mg（OH）2】治疗胃酸过多：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素质量守恒．【分析】A、根据葡萄糖的氧化产物是二氧化碳和水进行分析，B、根据验证金属活动性的盐溶液必须是可溶的进行分析，C、根据二氧化碳与氢氧化钠反应没有现象进行分析，D、根据胃酸的主要成分是盐酸进行分析，【解答】解：A、葡萄糖在酶的作用下会生成二氧化碳和水，故A正确，B、验证金属活动性的盐溶液必须是可溶的，而氯化银不溶解于水．正确的方程式为：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag，故B错误，C、验证二氧化碳用的是石灰水，两者反应会生成碳酸钙沉淀，氢氧化钠无明显现象．正确的方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，故C错误，D、人的胃中含有的主要是盐酸，正确的方程式为：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，故D错误，故选A．【点评】在解该类题时，首先检查应用的原理是否正确，然后再根据书写方程式的原则进行判断，人的胃酸的主要成分是盐酸，验证二氧化碳用澄清石灰水，除去二氧化碳用氢氧化钠溶液．16．健康对于一个人来说是最重要的．下列关于健康的叙述正确的是( )。
2015年内蒙古中考化学真题卷含答案解析
2015年呼和浩特市中考试卷化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24S—32 Fe—56Zn—65一、选择题（本题包括10小题,每小题2分,共20分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是()A.插入燃着的木条B.观察气体颜色C.闻气体的气味D.倒入澄清石灰水2.下列物质的用途是由其物理性质决定的是()A.乙醇可作燃料B.氧气用于炼钢C.金刚石用来裁玻璃D.氯化钠用来制纯碱3.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是()①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA.能表示一个分子的是①④⑥B.表示物质组成的化学式是③④⑥C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子4.下列说法错误的是()A.在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了C.扑灭森林火灾时,可开挖防火隔离带,其目的是隔绝可燃物D.用铅锑合金制作保险丝,是因为熔点低5.水是生产生活中不可缺少的物质。
下列关于水的说法中正确的是()A.明矾溶液可以区分硬水和软水B.在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化C.水与过氧化氢的组成元素相同,均可用于制备氧气D.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田6.如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是()A.该元素属于金属元素B.该原子在化学变化中容易失去电子C.该原子的大小主要取决于核外电子的运动空间D.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定7.甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是()A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气B.反应中含氢元素的化合物有三种C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化D.反应中甲和丙的质量之比为4∶78.下列四个图像分别对应四个变化过程,其中正确的是()A.一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C.等体积、等浓度的双氧水制取氧气D.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多,胃液pH的变化9.下列四个实验方案设计不合理的是()选项实验目的方案A鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样,滴加Ba(NO3)2溶液,观察现象B除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变D 探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中10.20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。
内蒙古赤峰市2015届中考化学模拟试题(9)(含解析)
2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（九）一、单项选择题（本大题每小题2分，共28分）1．下列变化中，属于化学变化的是( )A．铁生锈B．把石蕊放入水中，水变成了紫色C．因电压过高，灯泡烧坏D．分离液态空气2．下列说法中，正确的是( )A．木炭燃烧后生成黑色固体B．细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷燃烧后生成五氧化二磷气体D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体3．下列关于溶液的说法中，正确的是( )A．饱和溶液一定是浓溶液 B．溶液一定是无色透明的C．溶液一定是均一稳定的 D．溶液中的溶剂只能为水4．乙烯是一种重要的化工原料．乙烯燃烧的化学方程式为C2H4+3O22CO2+2H2O，下列关于该反应的说法中，错误的是( )A．反应过程中放出大量的热B．反应前后原子个数不变C．该反应属于置换反应D．参加反应的乙烯和氧气的质量比为7：245．空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中能对空气造成污染的是( ) A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳6．如图分别是二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图．其中错误的是( ) A．B．C．D．7．据你的生活和所学知识判断，下列做法错误的是( )A．加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B．焊接金属时，用稀有气体作保护气C．进入久未开启的菜窖前作灯火实验D．大量使用煤作燃料降低生产成本9．如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是( )A．t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等B．温度大于t2℃时，甲、乙、丙三种固体物质溶解度的大小关系是甲＞乙＞丙C．当甲中混入少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲D．t2℃时甲、丙两物质的饱和液降温到t1℃时，两者所得溶液的溶质质量的分数一定相等10．“安居乐业”建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等．对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是( )A．铁﹣﹣单质B．氧化钙﹣﹣氧化物C．碳酸钙﹣﹣酸 D．聚氯乙烯﹣﹣有机物11．金属钛（Ti）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料．某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序，他们在相同A．三种金属的活泼性由强到弱的顺序是：Ti、Mg、CuB．若Ti粉中混有Mg，提纯Ti时可用稀盐酸除去MgC．用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径D．温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率12．科学家已研究出高能微粒N5+，关于它的说法正确的是( )A．N5+是由氮元素组成的单质B．N5+中只有质子，没有中子和电子C．每个N5+中含有35个质子和34个电子D．每个N5+中含有35个质子和36个电子13．推理是化学学习中常用的思维方法，下推理中正确的是( )A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性C．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐14．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( )A．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量B．向一定质量的稀硫酸中滴加水C．向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量D．高温煅烧一定质量的石灰石二、填空与简答（共18分）15．现有六种物质，选择相应物质的字母填空：A．金刚石 B．洗涤剂 C．小苏打 D．氮气 E．石油 F．焦炭（1）__________可用于做灭火器（2）__________可用于炼铁（3）__________可以炼制做石蜡（4）__________可用来切割玻璃（5）__________可用作焊接金属时的保护气（6）__________能使油脂乳化．16．用化学方程式解释下列问题：（1）工业上用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈__________；（2）用天然气作燃料__________．17．生产生活中，钙元素的存在非常广泛．（1）在元素周期表中，钙元素的信息如图所示．钙元素一的相对原子质量为__________．（2）即热型快餐的外包装层里有两包物质，分别是生石灰和水，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热的原因是__________．（3）次氯酸（HClO）具有杀菌消毒作用，制取HClO反应为：Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO，则X的化学式为__________，HClO中氯元素的化合价为__________价．（4）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，该白色固体形成的原因是__________．（用化学方程式表示）（5）清洁大理石地面，不能用“洁厕灵”（其有效成分为盐酸）的原因是__________．（用化学方程式表示）三、实验与探究（共18分）18．某研究性学习小组欲利用如图装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．（1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是__________．制备该气体应选择的生装置__________，验满的方法是__________．（2）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是__________，若用C收集氧气，实验结束时要先__________，其理由是__________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是__________．19．某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如图实验：请回答下列问题：（1）操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有__________；（2）在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是__________（3）为探究上述反应后滤液中的溶质成分，甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有__________．20．红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示．同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．【提出问题】久置固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3的结论，理由是__________，并设计如23图2实验方案继续验证．②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有__________．乙同学对滤渣B四、计算题（本大题共6分）21．请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：（1）实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为__________．（2）计算原混合物样品中CaCl2的质量（写出计算过程）．2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（九）一、单项选择题（本大题每小题2分，共28分）1．下列变化中，属于化学变化的是( )A．铁生锈B．把石蕊放入水中，水变成了紫色C．因电压过高，灯泡烧坏D．分离液态空气【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、把石蕊放入水中，水变成了紫色，是由于分子是在不断的运动的，没有新物质生成，属于物理变化．C、因电压过高，灯泡烧坏，只是灯丝熔断而已，没有新物质生成，属于物理变化．D、分离液态空气是利用了液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列说法中，正确的是( )A．木炭燃烧后生成黑色固体B．细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷燃烧后生成五氧化二磷气体D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验性简答题．【分析】本题是一道简答题，主要考查对实验现象的回顾，描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物情况等描述．A、了解木炭的燃烧现象；B、注意细铁丝燃烧试验的注意事项；C、红磷燃烧产生大量白烟，注意现象的描述；D、硫燃烧的现象描述正确．【解答】解：A、木炭燃烧生成无色气体，而非生成黑色固体；B、细铁丝在点燃条件下才能燃烧；C、五氧化二磷是固体而非气体；D、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体．故选D．【点评】本题考查实验现象及生成物的性质，纯属对实验现象的描述，只要认真观察实验现象，不难回答，但要注意描述现象一定要言简意赅．3．下列关于溶液的说法中，正确的是( )A．饱和溶液一定是浓溶液 B．溶液一定是无色透明的C．溶液一定是均一稳定的 D．溶液中的溶剂只能为水【考点】溶液的概念、组成及其特点；常见的溶剂；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物．【解答】解：A、饱和溶液不一定是浓溶液，例如氢氧化钙的饱和溶液也是稀溶液．错误；B、有些溶液是有颜色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的．错误；C、溶液一定是均一稳定的．正确；D、水是一种常用的溶剂，但是其它物质也可以作溶剂，例如汽油、酒精等物质可以作溶剂．错误．故选C．【点评】解答本题要掌握溶液的特征方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．4．乙烯是一种重要的化工原料．乙烯燃烧的化学方程式为C2H4+3O22CO2+2H2O，下列关于该反应的说法中，错误的是( )A．反应过程中放出大量的热B．反应前后原子个数不变C．该反应属于置换反应D．参加反应的乙烯和氧气的质量比为7：24【考点】常见化学反应中的质量关系；物质发生化学变化时的能量变化；置换反应及其应用；质量守恒定律及其应用．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．【分析】乙烯燃烧应该放热，化学反应前后各种原子的个数不会增减，此反应属氧化反应，且利用各物质的相对分子质量可求各物质间的量的关系．【解答】解：燃烧一定放热，故A正确；任何反应都具有原子个数不变的性质，故B正确；参加反应的乙烯与氧气的质量比是：（12×2+4）：（6×16）=7：24，故D正确C中由于反应物是两种，其中一种是单质，生成物也是两种，但没有单质生成，不符合置换反应“一换一”特点，所以C错．故选C【点评】此题是对化学反应相关问题的考查，解题的关键是对化学反应方程式的意义有较全面的了解，属基础知识考查题．5．空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中能对空气造成污染的是( ) A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】根据空气污染状况来分析本题，知道造成空气污染物质有二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和可吸入颗粒等．【解答】解：A、氮气、稀有气体是空气中的成分，不是空气污染物．故A不符合题意；B、稀有气体、二氧化碳是空气中的成分，不是空气污染物．故B不符合题意；C、空气中含有二氧化碳、水蒸气，不是空气污染物．故C不符合题意；D、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能对空气造成污染．故D符合题意．故选D．【点评】了解空气的污染物和防治空气污染的有效措施由哪些；了解环境保护、净化空气的方法．6．如图分别是二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图．其中错误的是( ) A．B．C．D．【考点】二氧化碳的实验室制法；常用气体的收集方法；二氧化碳的化学性质；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、根据实验室制取二氧化碳的反应原理确定所用的药品，根据反应物的状态和反应条件确定所用的发生装置．B、从所选的干燥剂的性质进行分析．C、根据气体的密度和溶水性确定气体的收集方法．D、根据二氧化碳的性质进行分析．【解答】解：A、实验室通常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，应选固﹣液不加热型的发生装置，图中长颈漏斗下端一定要注意在液面以下．故A正确；B、浓硫酸具有吸水性，不与二氧化碳发生反应，可用来干燥二氧化碳．故B正确；C、二氧化碳的密度比空气大，不能用向下排空气法收集．故C不正确；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液变红，可将二氧化碳通入紫色的石蕊溶液来检验二氧化碳与水反应这一性质．故D正确．由于该题选择错误的，故选C．【点评】本题主要考查了二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验，解题关键是掌握二氧化碳的性质．7．据你的生活和所学知识判断，下列做法错误的是( )A．加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B．焊接金属时，用稀有气体作保护气C．进入久未开启的菜窖前作灯火实验D．大量使用煤作燃料降低生产成本【考点】防范爆炸的措施；常见气体的用途；二氧化碳的化学性质；常用燃料的使用与其对环境的影响．【专题】化学与生活．【分析】A、可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，可能会发生爆炸．B、根据稀有气体化学性质很不活泼进行分析判断．C、灯火实验对一些容易积聚大量二氧化碳的地方进行实验，以防对人产生危险．D、根据煤燃烧对环境的污染进行分析判断．【解答】解：A、在加油站、油漆厂等地方必须严禁烟火，是因为在这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，接触到明火，就有发生爆炸的危险，故选项说法正确．B、稀有气体化学性质很不活泼，可用作焊接金属时的保护气，故选项说法正确．C、因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，进行灯火实验时，可判断出久未开启的菜窖二氧化碳含量的高低，防止发生危险，故选项说法正确．D、大量使用煤作燃料，会产生大量的空气污染物，故选项说法错误．故选D．【点评】本题难度不大，了解防止爆炸的措施、常见气体的用途、灯火实验、煤燃烧对环境的影响等即可正确解答本题．【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；混合物的分离方法；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水．【专题】物质的分离和提纯；物质的鉴别题．【分析】A、根据羊毛纤维与涤纶在燃烧时所产生的气味不同进行解答；B、根据除去O2中的CO通过盛有CuO的硬质玻璃管，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳气体进行解答；C、根据区分硬水和软水加肥皂液时硬水产生的泡沫少，软水产生的泡沫多进行解答；D、根据分离沙子和NaCl的固体混合物时由于可溶物与不可溶物共存故可采用过滤的方式完成进行解答．【解答】解：A羊毛纤维与涤纶在燃烧时所产生的气味不同，羊毛纤维有焦羽毛味，故此方法可行．B、除去O2中的CO通过盛有CuO的硬质玻璃管，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳气体，二氧化碳气体属于新的杂质，顾此方法不可行．C、区分硬水和软水加肥皂液时硬水的泡沫少软水泡沫多，故此方法可行．D、分离沙子和NaCl的固体混合物时由于可溶物与不可溶物共存故可采用过滤的方式完成，得到氯化钠溶液后再进行蒸发结晶，故此方法可行．故选B．【点评】此题是一道基础性鉴别题，解决的重点是能对鉴别的物质的性质要有明确的认识，属基础性知识考查题．9．如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是( )A．t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等B．温度大于t2℃时，甲、乙、丙三种固体物质溶解度的大小关系是甲＞乙＞丙C．当甲中混入少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲D．t2℃时甲、丙两物质的饱和液降温到t1℃时，两者所得溶液的溶质质量的分数一定相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】由t2℃时甲、乙两物质的溶解度交于一点，故该温度下它们的溶解度相等；温度大于t2℃时，由三种物质的位置关系可以比较甲、乙、丙三种固体物质溶解度大小；甲的溶解度受温度的影响变化可以确定结晶析出的方法；由甲乙两物质的溶解度受温度的变化情况，可以判断降温后二者所得溶液的溶质质量分数是否相等．【解答】解：A、t2℃时甲、乙两物质的溶解度交于一点，故该温度下它们的溶解度相等．B、温度大于t2℃时，由三种物质的位置关系可以看出，甲、乙、丙三种固体物质溶解度大小关系是甲＞乙＞丙；C、甲的溶解度受温度的影响变化较大，故可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲；D、甲的溶解度随着温度的降低而减小，丙的溶解度随着温度的降低而增大，故t2℃时甲、丙两物质的饱和溶液降温到t1℃时，甲有晶体析出，仍为饱和溶液，丙变为不饱和溶液，但由于溶液的组成没有可能没变，溶质的质量分数可能不变，故二者所得溶液的溶质质量分数不一定相等．答案：D．【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．10．“安居乐业”建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等．对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是( )A．铁﹣﹣单质B．氧化钙﹣﹣氧化物C．碳酸钙﹣﹣酸 D．聚氯乙烯﹣﹣有机物【考点】物质的简单分类；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据具体的物质进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、铁是由同种元素组成的纯净物，属于单质．B、氧化钙是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，属于氧化物．C、碳酸钙是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．D、聚氯乙烯是含有碳元素的化合物，属于有机物．故选C【点评】本题主要考查了物质的分类方法方面的内容．11．金属钛（Ti）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料．某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序，他们在相同A．三种金属的活泼性由强到弱的顺序是：Ti、Mg、CuB．若Ti粉中混有Mg，提纯Ti时可用稀盐酸除去MgC．用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径D．温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率【考点】金属活动性的探究．【专题】金属与金属材料．【分析】A、根据金属活动性顺序表的应用分析比较金属的活动性强弱，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，金属的位置越靠前，反应的越剧烈；B、根据Ti和Mg的活动性进行分析判断；C、从工业生产的成本进行分析；D、从温度的高低、表面积的大小、盐酸浓度的大小等因素分析与反应速率的关系．【解答】解：A、由现象可以看出反应最快的是镁，其次是钛，无明显现象时铜；根据反应快慢、能否与酸反应与活动性之间的对应可以得出，三种金属活动性顺序为：镁、钛、铜，所以，A错误；B、Ti和Mg都与盐酸反应，在除去Mg的同时，Ti也除掉了，所以，B错误；C、钛（Ti）是一种昂贵的金属，用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu制取铜，成本太高，在工业上是不可取的，所以，C错误；D、一般情况下，温度越高、表面积越大、盐酸浓度越大反应的速率越快，所以，D正确．故选D．【点评】本题主要考查了金属活动性顺序表的应用，会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．12．科学家已研究出高能微粒N5+，关于它的说法正确的是( )A．N5+是由氮元素组成的单质B．N5+中只有质子，没有中子和电子C．每个N5+中含有35个质子和34个电子D．每个N5+中含有35个质子和36个电子【考点】原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】先从N5+的表示方法，得到它是一个带有一个单位正电荷的离子，再根据氮原子核内有7个质子和离子带电的原理分析出N5+中的质子数和电子数，从而判断正确答案．【解答】解：从N5+的表示方法可看出它是一个带有一个单位正电荷的离子；每个氮原子核内有7个质子，当原子的核内质子数和电子数相等时，原子不显电性，而N5+带有一个单位的正电荷，所以N5+中含有35个质子和34个电子；所以只有选项C正确．故选：C．【点评】主要考查了原子的构成和原子与离子之间的相互转化．离子是由于质子和电子的数目相等而不带电．13．推理是化学学习中常用的思维方法，下推理中正确的是( )A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性C．酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐【考点】酸的化学性质；酸碱指示剂及其性质；碱的化学性质．【专题】元素与化合物．【分析】可根据酸、碱、中和反应的概念及反应物、生成物的种类和组成元素进行分析，并通过列举例子来判断．【解答】解：A、H2O、NaOH、NaHCO3等物质中都含有H元素，但都不是酸，所以A不正确．B、紫色石蕊试液与碱性溶液变蓝色，这是碱性溶液的共性，所以B正确．C、CuO+2HCl═CuCl2+H2O，CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O都是有盐和水生成，但反应物不是酸和碱，所以C不对．D、与盐酸反应放出气体的反应很多，如金属与酸反应放出氢气，碳酸氢钠与盐酸反应放出二氧化碳气体等，但反应物都不是碳酸盐，所以D不正确．故选B【点评】解题首先要分析题型，然后确定解题方法．本题可根据酸、碱、中和反应的概念及反应物和生成物的种类进行判断，同时本题是通过具体事例考查对概念的理解，所以也可以通过列举例子的方法进行排除．14．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( )A．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量B．向一定质量的稀硫酸中滴加水。
内蒙古赤峰市2015届中考化学模拟试题(7)(含解析)
2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（七）一、选择题（本大题14个小题，每小题2分，共28分）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )A．氧气用于切割金属 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．小苏打用于治疗胃酸过多2．下列物质中，属于纯净物的是( )A．蒸馏水B．矿泉水C．石灰水D．汽水3．回收各种废弃塑料可以节约资源，减少“白色污染”．下列标志属于塑料包装制品回收标志的是( )A．B．C．D．4．下列物质中，能作磷肥的是( )A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．K2CO35．一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和财产的重大损失．造成货车起火的直接原因是( )A．货车轮胎与空气接触B．超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点C．货车在下坡车速较快D．制造轮胎的橡胶是可燃物6．2013年冬季严重的雾霾天气使我国许多城市严重污染．下列不属于空气污染物的是( )A．CO2B．SO2C．NO2D．PM2.57．根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是( )A．B．C．D．8．下列各组混合物中，可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序把组内物质分离的是( ) A．氧化铁和铜粉 B．硝酸钾与氯化钾C．木炭与二氧化锰D．氯化钠与碳酸钙9．现有一瓶久置于空气中的NaOH溶液，证明其变质的实验方案是向少量样品中滴加：①稀盐酸②澄清石灰水③酚酞试液④石蕊试液．你认为正确的是( )A．①或②B．①或③C．③或④D．②或③10．除去污水中臭味的最有效方法是( )A．搅拌 B．过滤 C．静置 D．吸附11．欲同时除某厂去废水中的CuSO4、H2SO4，降低污水的重金属污染和酸性，可加入的物质是( )A．铁粉 B．氧化铁C．氢氧化铁 D．硫酸亚铁12．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是( )A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳13．一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁．固体质量随时间的变化关系如图所示．其中M2与M1的差表示的是( )A．生成MgO的质量B．参加反应的Mg的质量C．参加反应的O2的质量D．剩余的O2的质量14．向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤．下列关于上述过程的叙述正确的是( )A．滤液中一定含有FeCl3B．过滤后得到的固体可能是纯净物C．反应后固体的质量可能会增加D．反应后溶液的质量一定会减少二、简答与填空题（共18分）15．长时间使用手机会引起头昏、头痛、失眠等症状，这是由于使用手机会不断接受手机产生的电磁辐射造成的．科学家发现食用富含维生素的食物能防电磁辐射造成的损伤，减轻以上症状．（1）生活中富含维生素的食物有__________；人体所需要的六大营养素除维生素、糖类、蛋白质和油脂外还有__________和__________；（2）维生素C（C6H8O6）是人体不可缺少的维生素，维生素C属于__________（填“无机物”或“有机物”）；（3）维生素C中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比是__________．16．水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用．（1）海水中含有大量的氯化钠，可以通过__________方法获得粗盐，粗盐提纯得到精盐．（2）0.9%的氯化钠溶液称为生理盐水，其溶质是__________．若用10%的NaCl溶液来配制100g0.9%的氯化钠溶液，需加水__________g．17．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．（1）现有下列微粒：①Na+②CuSO4③N60④CO32﹣．其中能表示化合物的是__________（填序号，下同），其中能表示分子的是__________，①和④两种微粒构成的化合物属于__________（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．（2）氢氧化镁可治疗胃酸过多Mg（OH）2+2HCl=__________+2H2O（填化学式），该反应属于__________反应；（3）在一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成）．反应前后的微观示意图如图所示．下列说法正确的是__________．A．该反应中共有4种原子B．该反应中有单质生成C．该反应中元素化合价都不变D．化学变化中分子和原子均可再分E．该反应中参加反应的A、B分子的个数比是4：3．18．金属在生产和生活中有广泛的应用．（1）如图金属制品中，利用金属导电性的是__________（填字母序号）．（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀而在多雨的地区容易生锈，请写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式__________．（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为__________．（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品．反应的化学方程式为__________．三、实验与探究（共18分）19．下图是实验室用于制取气体、验证性质的装置图，请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________，所选用的发生装置是__________（填字母，下同）．（2）实验室制备二氧化碳的化学反应方程式为__________，所选用的收集装置是__________．（3）用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到__________，说明瓶中已充满氧气．（4）E装置利用可燃物消耗瓶内的__________，使瓶内压强减小来测定空气中氧气的含量．（5）F实验可检验甲烷的成分，将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察到的实验现象是__________．20．亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食．亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制．亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠．加热至320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体．请根据信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方式是__________，原因是__________；（2）试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即可）：方案一：__________；方案二：__________．21．在实验探究课上，老师给同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请回答下列问题．【提出问题】红色粉末的成分是什么？【猜想假设】猜想l：红色粉末是铜粉；猜想2：红色粉末是氧化铁粉；猜想3：红色粉末是__________．【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高温至充分反应（实验装置如图所示）．（1）试验之前最重要的实验操作时__________．【反思评价】（1）实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是__________．（2）从环保角度看，上述装置有不足之处，具体的改进措施是__________．（3）请你用另一种反应原理证明猜想3成立，实验方案是__________．四、计算题（共6分）22．实验室废液桶中收集到大量含有的盐酸与氯化钙的废液（不考虑其他杂质）．同学们测定该废液中含氯化钙的质量分数，他们取100g废液向其中慢慢滴加质量分数为26.5%的Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．（1）在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成的原因是__________．（2）求废液中含氯化钙的浓度．2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（七）一、选择题（本大题14个小题，每小题2分，共28分）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )A．氧气用于切割金属 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．小苏打用于治疗胃酸过多【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气用于切割金属，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用铁能与氧气、水分反应生成铁锈的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、小苏打用于治疗胃酸过多，是利用了碳酸氢钠能与酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．下列物质中，属于纯净物的是( )A．蒸馏水B．矿泉水C．石灰水D．汽水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据混合物、纯净物的定义分析，纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、蒸馏水只含有一种物质，属于纯净物．故A符合题意；B、矿泉水中含有水、一些矿物质等物质，属于混合物．故B不符合题意；C、石灰水含有水、氢氧化钙，属于混合物．故C不符合题意；D、汽水中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物．故D不符合题意；故选A．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．回收各种废弃塑料可以节约资源，减少“白色污染”．下列标志属于塑料包装制品回收标志的是( )A．B．C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标；塑料制品的回收、再生与降解．【专题】分析比较法．【分析】A、根据图中所示标志的含义判断．B、根据图中所示标志的含义判断．C、根据图中所示标志的含义判断．D、根据图中所示标志的含义判断．【解答】解：A、图中标志的含义是禁止放易燃物，所以错误．B、图中标志的含义是禁止带火种，所以错误．C、图中标志的含义是禁止吸烟，所以错误．D、图中标志的含义是塑料包装制品回，收所以正确．故选D．【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是在实验室中很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．4．下列物质中，能作磷肥的是( )A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．K2CO3【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．A、NH4NO3中含有氮元素．B、CO（NH2）2中含有氮元素．D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素．D、K2CO3中含有钾元素．【解答】解：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥．B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．D、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥．故选C．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．5．一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和财产的重大损失．造成货车起火的直接原因是( )A．货车轮胎与空气接触B．超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点C．货车在下坡车速较快D．制造轮胎的橡胶是可燃物【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与生活．【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可．【解答】解：A、货车轮胎与空气接触不是轮胎发生燃烧的直接原因；B、超载货车轮胎与道路摩擦时，温度不断升高，当温度达到轮胎的着火点时，轮胎发生燃烧，这是造成货车起火的直接原因；C、下坡车速较快不是轮胎发生燃烧的直接原因；D、橡胶是可燃物，但是不是轮胎发生燃烧的直接原因．故选：B．【点评】物质属于可燃物，不一定燃烧，因为可燃物燃烧需要同时具备两个条件，即与氧气接触，温度达到着火点．6．2013年冬季严重的雾霾天气使我国许多城市严重污染．下列不属于空气污染物的是( )A．CO2B．SO2C．NO2D．PM2.5【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物，有害气体主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等．【解答】解：A、CO2不属于空气污染物，故选项符合题意．B、SO2属于空气的污染物，故选项不符合题意．C、NO2属于空气的污染物，故选项不符合题意．D、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于空气的污染物，故选项不符合题意．故选：A．【点评】本题难度不大，考查空气的污染问题，解答本题时要注意二氧化碳不是空气污染物，但排放含量过多会造成温室效应．7．根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是( )A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据已有的知识进行分析，在原子中，核内质子数=核外电子数；在阳离子中，核内质子数＞核外电子数；在阴离子中，核内质子数＜核外电子数，据此解答．【解答】解：A、核内质子数=核外电子数，属于原子；B、核内质子数=核外电子数，属于原子；C、核内质子数＞核外电子数，属于阳离子；D、核内质子数＜核外电子数，属于阴离子；故选C．【点评】本题考查了原子结构示意图的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．下列各组混合物中，可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序把组内物质分离的是( ) A．氧化铁和铜粉 B．硝酸钾与氯化钾C．木炭与二氧化锰D．氯化钠与碳酸钙【考点】混合物的分离方法．【专题】物质的分离和提纯．【分析】按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．【解答】解：A、氧化铁和铜粉是不溶于水的固体，不能使用溶解、过滤、蒸发的方法分离，故A错误；B、硝酸钾和氯化钾都溶于水，不能使用溶解、过滤、蒸发的方法分离，故B错误，C、木炭和二氧化锰都不溶于水，不能使用溶解、过滤、蒸发的方法分离，故C错误；D、氯化钠是易溶于水的固体，碳酸钙是不溶于水的固体，溶解氯化钠溶解，碳酸钙不溶，过滤将碳酸钙从氯化钠的溶液中分离出来，然后蒸发滤液就得到氯化钠，故可以使用溶解、过滤、蒸发的方法分离；故D正确．故选D．【点评】本题考查了混合物的分离，完成此题，可以依据过滤的原理进行，即过滤是将不溶于液体的固体分离的方法．9．现有一瓶久置于空气中的NaOH溶液，证明其变质的实验方案是向少量样品中滴加：①稀盐酸②澄清石灰水③酚酞试液④石蕊试液．你认为正确的是( )A．①或②B．①或③C．③或④D．②或③【考点】碱的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】根据氢氧化钠露置于空气中易吸收空气中的水分而发生潮解，然后会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，所以验证氢氧化钠溶液是否变质，实际上就是检验一下在溶液中是否含有碳酸钠，利用碳酸钠遇到盐酸会放出二氧化碳气体以及和氢氧化钙反应生成沉淀进行解答．【解答】解：本题要验证的是氢氧化钠溶液是否变质，而氢氧化钠变质后的产物是碳酸钠，故如果检验出了碳酸根离子的存在，即可说明该氢氧化钠已变质，碳酸钠遇到盐酸会放出二氧化碳气体，故①正确；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故②正确；由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均是碱性溶液，都能使酚酞试液变红，故③错误；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均是碱性溶液，都能使石蕊试液变蓝，故④错误．故选A．【点评】熟练掌握酸碱盐的化学性质，并能够根据它们的性质来对它们加以鉴别，本题中注意氢氧化钠和稀盐酸反应没有现象，与石灰水不反应，但是碳酸钠与它们反应却又明显的现象．10．除去污水中臭味的最有效方法是( )A．搅拌 B．过滤 C．静置 D．吸附【考点】水的净化．【专题】结合课本知识的信息．【分析】静置、过滤可以除去不溶于水的物质，吸附可以把水中的色素和异味除去．【解答】解：通过吸附可以除去污水中臭味；搅拌、静置、过滤等方法不能除去水中的异味．故选D．【点评】解答本题要充分理解净化水的方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．11．欲同时除某厂去废水中的CuSO4、H2SO4，降低污水的重金属污染和酸性，可加入的物质是( )A．铁粉 B．氧化铁C．氢氧化铁 D．硫酸亚铁【考点】酸的化学性质；盐的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】某厂废水中的CuSO4、H2SO4，可以加入能与酸反应的物质除去其中的酸性物质，含有的铜离子可以通过将其置换为铜的方式加以回收，从而达到降低污水的重金属污染和酸性的目的，据此进行分析解答．【解答】解：A、铁粉可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，且可以回收铜，降低污水的重金属污染；铁能与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，可以降低废水的酸性；故选项正确．B、氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，可以降低废水的酸性；但氧化铁不能与CuSO4反应，不能降低污水的重金属污染，故选项错误．C、氢氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，可以降低废水的酸性；但氢氧化铁不能与CuSO4反应，不能降低污水的重金属污染，故选项错误．D、硫酸亚铁不能与CuSO4、H2SO4反应，不能降低污水的重金属污染和酸性，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟练掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱等反应）、金属的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．12．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是( )A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】结合课本知识的信息；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据氧气、二氧化碳、氮气、空气、甲烷、一氧化碳这些气体遇到燃着的木条所呈现的不同现象来回答．【解答】解：A、氧气能使燃着的木条燃烧得更旺，空气没有变化，故A正确；B、二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭，故B错误；C、甲烷遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰，空气无现象，故C正确；D、一氧化碳遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，故D正确．故选：B．【点评】通过回答本题可知氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，空气使燃着的木条无变化，一氧化碳、甲烷都能遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰．13．一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁．固体质量随时间的变化关系如图所示．其中M2与M1的差表示的是( )A．生成MgO的质量B．参加反应的Mg的质量C．参加反应的O2的质量D．剩余的O2的质量【考点】金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；根据化学反应方程式的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律及其应用回答，镁在空气中燃烧是与氧气反应，反应后生成氧化镁，氧化镁的质量等于镁和参加反应的氧气的质量和．【解答】解：从图示看出，M1表示反应前固体的质量，就是镁条的质量，M2表示反应后固体的质量，是氧化镁的质量，则，M2﹣M1就表示参加反应的氧气的质量，分析所给选项可以知道选项C是正确的．故选C【点评】运用质量守恒定律时，一定不能漏掉反应物或生成物的质量，特别是气体物质的质量．14．向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤．下列关于上述过程的叙述正确的是( )A．滤液中一定含有FeCl3B．过滤后得到的固体可能是纯净物C．反应后固体的质量可能会增加D．反应后溶液的质量一定会减少【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，铁排在氢、铜之前，所以铁会和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，铁还会和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气．而铁粉过量，所以溶液中没有氯化铜和稀盐酸剩余，只含有生成的氯化亚铁，过滤后得到的固体应是铁和铜的混合物．【解答】解：由金属活动性顺序表可知，铁排在氢、铜之前，所以铁会和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，铁还会和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气．而铁粉过量，所以溶液中没有氯化铜和稀盐酸剩余，只含有生成的氯化亚铁，过滤后得到的固体应是铁和铜的混合物．所以．A、由于铁与氯化铜和盐酸反应都生成了氯化亚铁，所以，滤液中一定不含有FeCl3，故A错误；B、过滤后得到的固体应是铁和铜的混合物，故B错误；C、由于铁会和氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，铁与和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应后固体的质量可能会增加，所以C正确；D、由于铁与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，使溶液的质量减少，铁与和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，使溶液的质量会增加．所以，反应后溶液的质量可能会能减少，故D错误．故选C．【点评】本题考查铁和氯化铜的反应、铁和盐酸的反应，是对金属的化学性质的综合考查，而且要注意单质的铁发生置换反应时一般要生成亚铁盐．二、简答与填空题（共18分）15．长时间使用手机会引起头昏、头痛、失眠等症状，这是由于使用手机会不断接受手机产生的电磁辐射造成的．科学家发现食用富含维生素的食物能防电磁辐射造成的损伤，减轻以上症状．（1）生活中富含维生素的食物有水果、蔬菜；人体所需要的六大营养素除维生素、糖类、蛋白质和油脂外还有水和无机盐；（2）维生素C（C6H8O6）是人体不可缺少的维生素，维生素C属于有机物（填“无机物”或“有机物”）；（3）维生素C中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比是3：4：3．【考点】生命活动与六大营养素；有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义．【专题】化学与生活．【分析】（1）人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，水果、蔬菜中含有丰富的维生素；（2）含有碳元素的化合物属于有机物；（3）根据物质的化学式可以计算组成元素的原子个数比．【解答】解：（1）生活中富含维生素的食物有水果、蔬菜；人体所需要的六大营养素除维生素、糖类、蛋白质和油脂外还有水和无机盐．故填：水果、蔬菜；水；无机盐．（2）维生素C是含有碳元素的化合物，属于有机物．故填：有机物．（3）维生素C中，碳、氢、氧三种元素的原子个数比是：6：8：6=3：4：3．故填：3：4：3．【点评】含有碳元素的化合物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等，性质和无机物相似，属于无机物．16．水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用．（1）海水中含有大量的氯化钠，可以通过蒸发溶剂方法获得粗盐，粗盐提纯得到精盐．（2）0.9%的氯化钠溶液称为生理盐水，其溶质是氯化钠．若用10%的NaCl溶液来配制100g0.9%的氯化钠溶液，需加水91g．【考点】结晶的原理、方法及其应用；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；用水稀释改变浓度的方法．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，进行分析解答．（2）根据0.9%的氯化钠溶液称为生理盐水，结合溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．【解答】解：（1）氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大，海水中含有大量的氯化钠，可以通过蒸发溶剂的方法获得粗盐，粗盐提纯得到精盐．（2）0.9%的氯化钠溶液称为生理盐水，溶质是氯化钠；设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则100g×0.9%=（100g﹣x）×10% x=91g．故答案为：（1）蒸发溶剂；（2）氯化钠；91．。
内蒙古赤峰市中考化学模拟试题(六)(含解析)
2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（六）一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1．下列食物富含蛋白质的是( )A．米饭 B．黄瓜 C．牛肉 D．苹果2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )A．氧气用于气焊 B．生石灰用作干燥剂C．硫酸用于处理碱性废液 D．汽油洗涤衣服上的油污3．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是( )A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中4．下列实验操作正确的是( )A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干5．化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是( )①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④金属元素与非金属元素属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于并列关系．A．①② B．③④ C．①⑤ D．②④6．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是( )A．丁一定是化合物B．丙一定是这个反应的催化剂C．该反应可能是碳酸钙的分解D．参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和7．近几年“纸火锅”逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是( )A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C．纸张被水浸湿，导致着火点降低D．空气不充足，纸张不会燃烧8．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是( )A．任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B．化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C．离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子D．碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱9．草甘膦（C3H8NO5P）是一种常见除草剂，下列关于其叙述错误的是( )A．属于有机物B．由5种元素组成C．碳、氢元素的质量比为3：8D．1个草甘膦分子还有18个原子10．向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤．下列情况不可能存在的是( )A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Mg2+D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+11．有三种失去标签的无色透明的溶液分别是无色酚酞、稀HCl、CaCl2溶液请你用一种试剂将其鉴别开来，这种试剂是( )A．氢氧化钠溶液 B．碳酸钠溶液C．硝酸银溶液D．硫酸12．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是( )A．t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，将50ga物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）C．t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b ＞a=cD．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法13．下列试管内壁的物质能用括号内所给试剂除去的是 ( )A．盛石灰水后留下的固体（NaOH溶液）B．用足量H2还原CuO的光亮红色固体（稀HCl）C．盛过植物油的试管（热碱液）D．氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的固体（水）14．某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，下列各相关的变化图象正确的是( )A．B．C． D．二、非选择题（共7小题，满分42分）15．2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震，又一次考验我们的应急救援和保障机制．（1）为保障基本生活需求，运来了下列物资，其中属于合成高分子材料的是…__________ A．纯净水 B．加厚棉被 C．铁锅铁铲 D．塑料凳子（2）为了预防次生灾害的发生，防疫人员对地震灾区进行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒剂，ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解，制取ClO2反应的化学方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl根据以上信息，请你总结出ClO2的物理性质之一为：__________，推断上述反应中X的化学式为：__________，氯酸钠（NaClO3）属于__________（填酸、碱、盐或氧化物），NaClO3中Cl元素的化合价为__________价，写出钠离子（11号元素）的核外电子数：__________．16．下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：请回答下列问题：（1）水库中的水属于__________（填“纯净物”或“混合物”）．（2）①A池中通过__________（填操作名称）除去水中的固体杂质．②国家规定的自来水PH范围为6.5﹣8.5．为了测定家用自来水是否达到这一标准，可用__________来进行检测．（3）自来水中通常都含有Cl﹣，可以在水样中滴加少量稀硝酸和__________检验，若出现__________现象，说明水中含有Cl﹣．水中的Ca2+、Mg2+受热后转化为沉淀，即通常所说的水垢，水垢的主要成分为__________．（4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是__________，实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是__________．17．点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如图是某同学的改进装置．请回答．（1）图1是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是向导管a处__________，若__________ 则气密性好，若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是__________（2）用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以__________．18．图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3：4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．（1）写出G的化学式__________；E的化学式__________．（2）写出B→A反应的化学方程式__________．（3）反应①、②和③的基本反应类型相同，该基本反应类型是__________．（4）写出H与D反应的化学方程式__________．19．以下是中学常见的实验装置图（图1）（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，要制备并收集干燥的氢气，请将所选装置接口按从左到右顺序连接为__________．（2）实验室制取氧气有多种方法．a，用KMnO4制氧气应选用__________作为发生装置（填装置序号）．检验该装置气密性的方法是__________．b．如用H2O2溶液制氧气，除H2O2溶液外还需要加入的试剂是__________（填名称）．如图2是实验室制备气体的一种装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，块状固体和液体接触，反应发生；关闭弹簧夹后，产生的气体将液面压回，使固体和液体分开，反应停止．用H2O2溶液制氧气时，__________（填“可以”或“不可以”）采用此装置．c．实验室还用KClO3来制备氧气，该反应的化学方程式为__________．将KClO3与MnO2的混合物ag加热一段时间，得到bg固体，将得到的固体溶于水，过滤、洗涤、干燥后，又得到cg固体，则KCl03的分解率为__________×100%．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl03的分解率是指已分解KClO3质量与原加入KClO3质量之比．）20．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液…铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色．__________ 铝片表面产生气泡较快．结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢．铜不与稀硫酸反应__________三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是：__________【回答问题】（1）用砂纸打磨金属片的目的是__________．（2）实验一所发生反应的化学方程式是__________．（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是__________．（4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是__________．【归纳】比较金属活动性强弱的方法有①__________ ②__________．21．取若干克氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，在试管中加热至不再有气体放出，将试管内的剩余固体冷却后溶于水，过滤、洗涤、干燥得到纯净固体3.25g，还得到100g溶质质量分数为7.45%的滤液．试计算（写出必要的计算过程）：（1）反应后产生气体的质量．（2）原混合物中氯元素的质量分数．2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（六）一、选择题（共14小题，每小题2分，满分28分）1．下列食物富含蛋白质的是( )A．米饭 B．黄瓜 C．牛肉 D．苹果【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故A错误；B、黄瓜中富含维生素，故B错误；C、牛肉中富含蛋白质，故C正确；D、苹果中富含维生素，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键．2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )A．氧气用于气焊 B．生石灰用作干燥剂C．硫酸用于处理碱性废液 D．汽油洗涤衣服上的油污【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质是不需要发生化学变化表现出来的性质，化学性质是通过化学变化表现出来的性质，看是否发生了化学变化．【解答】解：A、氧气用于气焊，是利用了其氧化性，必须经过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；B、生石灰用作干燥剂，是利用了生石灰与水反应的性质，必须经过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；C、硫酸用于处理碱性废液，是利用了硫酸与碱反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；D、汽油洗涤衣服上的油污，是利用了汽油能溶解油污的性质，不需要通过化学变化才能表现出来，属于物理性质，故选项正确．故选D．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，反之，就是物理性质．3．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是( )A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便．燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高．三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．【解答】解：A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故A错误；B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别，故B错误；C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故C错误；D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故D正确．故选：D．【点评】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来．4．下列实验操作正确的是( )A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干【考点】蒸发与蒸馏操作；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、蒸馏时注意温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．D、根据蒸发操作停止加热的时机进行分析判断．【解答】解：A、温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处，测的是蒸汽的温度，如果把温度计放在支管口以下的地方，这时候的温度是比支管口的温度略低，故选项说法错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，故选项说法错误．D、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，待蒸发皿中出现较多的固体时，应停止加热，用预热将剩余液体蒸干，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是( )①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④金属元素与非金属元素属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于并列关系．A．①② B．③④ C．①⑤ D．②④【考点】纯净物和混合物的概念；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．【专题】概念关系型；压轴实验题．【分析】应用各知识点的概念，理解概念间相关的关系，结合图示所提供的关系意义，分析相关的选项从而判断正确与否，从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物，纯净物又可分为化合物与单质，化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等；从元素的分类看，元素分为金属元素和非金属元素；从反应类型看，中和反应属于复分解反应．【解答】解：①物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系；②化合物有多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系；③纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质，故是并列关系；④元素分为金属元素和非金属元素，因此金属元素与非金属元素属于并列关系；⑤中和反应是复分解反应中的酸与碱反应生成盐和水的反应，是包含关系．故选D．【点评】此题是对概念间关系的考查，把握个概念间的关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题．6．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是( )A．丁一定是化合物B．丙一定是这个反应的催化剂C．该反应可能是碳酸钙的分解D．参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题可分析甲～丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可．【解答】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了48%﹣30%=18%，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量分数增加了41%﹣25%=16%，故乙是生成物；丙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能是杂质没有参加反应．丁的质量分数增加了19%﹣17%=2%，丙是生成物；该反应中乙、丁是生成物，甲质量减少，为反应物，符合“一变多”的特点，为分解反应．故：A、由分析可知：丁是生成物，可能是化合物，故选项说法错误．B、丙的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误．C、参加反应的物质的质量比为18：16：2，故不可能是碳酸钙的分解，故选项说法错误．D、参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律．7．近几年“纸火锅”逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是( )A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C．纸张被水浸湿，导致着火点降低D．空气不充足，纸张不会燃烧【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与生活．【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．【解答】解：纸张属于可燃物，与空气充分接触，纸张的着火点不能改变；纸张没有燃烧的原因是纸火锅里的水蒸发时吸热，使温度达不到纸的着火点．故选B．【点评】本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可．8．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是( )A．任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B．化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C．离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子D．碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱【考点】质量守恒定律及其应用；碱的化学性质；单质和化合物的概念；原子和离子的相互转化．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、根据质量守恒定律的定义分析；B、根据化合物的定义分析；C、根据带电的微粒有离子、质子、电子分析；D、根据能使酚酞变红的溶液呈碱性分析．【解答】解：A、根据质量守恒定律，物质减少的质量等于物质增加的质量，并不是每种物质的质量不变，故错误；B、化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物，正确；C、带电的微粒有离子、质子、电子，故错误；D、能使酚酞变红的溶液呈碱性，故错误．故选B．【点评】本题考查知识点较多，须仔细分析．9．草甘膦（C3H8NO5P）是一种常见除草剂，下列关于其叙述错误的是( )A．属于有机物B．由5种元素组成C．碳、氢元素的质量比为3：8D．1个草甘膦分子还有18个原子【考点】有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义；元素质量比的计算．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据化学式的意义进行分析：物质的组成元素，物质的类别，组成物质的各元素的原子个数比及分子的构成等．【解答】解：由化学式的意义可知：A、草甘膦是一种含有碳元素的化合物，属于有机物，故A正确；B、草甘膦是由碳、氢、氮、氧、磷5种元素组成，故B正确；C、草甘膦中碳、氢元素的原子个数比为3：8，故C错误；D、1个草甘膦分子中的原子数是：3+8+1+5+1=18，故D正确．故选C．【点评】本题考查学生对化学式的理解和应用：物质的元素组成，分子中所含原子的个数比，化合物中各元素质量比等，并能灵活应用于解题中．10．向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些铁粉，待完全反应后，再过滤．下列情况不可能存在的是( )A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+、Mg2+C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Fe2+、Mg2+D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+、Mg2+【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，镁＞铁＞铜＞银，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，镁＞铁＞铜＞银，铁不会与硝酸镁反应，故滤液中一定含有Mg2+，铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，生成的铜与硝酸银能反应生成硝酸铜和银，A、当铁粉量不足时，只与部分硝酸银反应，生成银，仍有硝酸银剩余，故A正确；B、在硝酸银与硝酸铜同时存在时，铁先与硝酸银充分反应后再与硝酸铜反应，因此若滤纸上有Cu，则滤液中一定没有Ag+，故B不正确；C、当铁粉适量时，能与混合液中的硝酸银和硝酸铜恰好完全反应，生成银和铜，故C正确；D、当铁粉过量时，与混合液中的硝酸银和硝酸铜完全反应，生成银和铜，铁有剩余，故D 正确，故选B．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．11．有三种失去标签的无色透明的溶液分别是无色酚酞、稀HCl、CaCl2溶液请你用一种试剂将其鉴别开来，这种试剂是( )A．氢氧化钠溶液 B．碳酸钠溶液C．硝酸银溶液D．硫酸【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】A、氢氧化钠能使酚酞试液变成红色，而和稀盐酸、氯化钙混合都没有明显的现象，不能鉴别，故选项错误；B、碳酸钠能使酚酞试液变成红色，和稀盐酸混合产生气泡，和氯化钙混合产生沉淀，现象不同，可以鉴别，故选项正确；C、硝酸银和稀盐酸、氯化钙混合都产生白色沉淀，现象相同，不能鉴别，故选项错误；D、稀硫酸和三种物质混合都没有明显的现象，不能鉴别，故选项错误；故选项为：B．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．12．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是( )A．t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB．t2℃时，将50ga物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）C．t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b ＞a=cD．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，根据溶解度可以比较在同一温度下不同物质的溶解度大小，根据溶解度随温度的变化特点以及溶解度的关系确定溶液中溶质质量分数的关系，根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法解答即可．【解答】解：A、据图可以看出，在t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a ＞b＞c，正确；B、t2℃时，a的溶解度是50g，将50ga物质放入100g水中充分溶解恰好得到a的饱和溶液，正确；C、t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，ab的溶解度随温度的降低而减小，有晶体析出，形成t1℃时的饱和溶液，此时b的溶解度大于a故溶质质量分数b大于a，而c的溶解度随温度的降低而增大，故溶液的组成不变，其溶质质量分数与t2℃时的相同，据图可以看出c的最小，故溶质质量分数关系为b＞a＞c，错误；故选C．【点评】本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行．13．下列试管内壁的物质能用括号内所给试剂除去的是 ( )A．盛石灰水后留下的固体（NaOH溶液）B．用足量H2还原CuO的光亮红色固体（稀HCl）C．盛过植物油的试管（热碱液）。
内蒙古赤峰市2015年中考化学试题(word版,含答案)
内蒙古赤峰市2015年中考化学试卷一、选择题（单项选择，每小题2分，共28分）1．近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄，为广大市民假日游玩提供了新的去处，赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活．下列有关说法正确的是（）A．为了增加草莓产量，可以大量使用化肥农药B．就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效C．花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同D．观光电瓶车充电时是化学能转化为电能2．下列转化是通过化学变化才能实现的是（）A．由混合物转变为纯净物B．由铁矿石变为铁C．由固态物质变为气态物质D．由块状物质变为粉末状物质3．（2分）（2015•赤峰）生物体中含量最多的元素是（）A．C B．H C．N D．O4．（2分）（2015•赤峰）甲烷（CH4）燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，该化学方程式中不存在的物质种类是（）A．单质B．氧化物C．盐D．有机化合物5．（2分）（2015•赤峰）下面是某同学的化学用语复习笔记，需要改正的是（）A．C O2中含有氧分子B．铁离子的符号为Fe3+C．5He表示5个氦原子D．O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价6．（2分）（2015•赤峰）下表是某饼干包装展袋上的部分说明，下列说法正确的是（）商品名称香酥饼干配料小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精规格400g储存方法存放于阴凉干燥处，避免阳光直射A．饼干的配料中只有白砂糖属于糖类B．鲜鸡蛋、奶油中富含脂肪C．饼干配料中不含无机盐D．从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素7．（2分）（2015•赤峰）小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（）A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水8．（2分）（2015•赤峰）下列由有关物质用途的说法错误的是（）A．氮气：用于保存食品B．金刚石：用于裁玻璃C．明矾：用于净水D．苛性钠：用于改良土壤9．（2分）（2015•赤峰）下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．闻气体气味C．甲烷验纯D．稀释浓硫酸10．（2分）（2015•赤峰）下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（）A．A g+Cl﹣NO3﹣B．N a+OH﹣CO32﹣C．B a2+H+SO42﹣D．N H4+OH﹣Cl﹣11．（2分）（2015•赤峰）下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述，其中错误的是（）A．目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足B．塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径C．用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维D．有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径12．（2分）（2015•赤峰）下表是某同学知识的归纳，其中能表示甲组含有乙丙丁的是（）甲乙丙丁A 常用的碱熟石灰纯碱烧碱B 化石燃料煤石油天然气C 化学性质可燃性酸性挥发性D 有机合成材料合金合成塑料合成橡胶A．A B．B C．C D．D13．（2分）（2015•赤峰）除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂或方法正确的是（）A．F e（Cu）﹣﹣在空气中燃烧B．N a2CO3（NaCl）﹣﹣滴入稀硫酸C．C O2（CO）﹣﹣将混合气点燃D．C aO （CaCO3）﹣﹣高温煅烧14．（2分）（2015•赤峰）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（）编号A B C D实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A．A B．B C．C D．D二、填空与简答（请将答案填写在答题卡对应的横线上，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分）15．（7分）（2015•赤峰）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．（1）根据如图1粒子结构示意图，回答问题：①上述示意图图1中，共包含种元素，它们之间的本质区别是不同．②A、B、C、E中属于阴离子的是（填离子符号）③若D表示某元素的原子，则m=，该粒子在化学变化中容易（选填“得到”或“失去”）电子．④若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为．（2）图2表示某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，请画出X分子的微观示意图．16．（7分）（2015•赤峰）水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：（1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到ab两试管中产生气体的体积比为．（2）图2实验中生成有刺激性气味的气体，该气体（填“属于”或“不属于”）空气污染物；实验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH7（填“小于”“等于”或“大于”）．（3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．①t1℃时，甲物质的溶解度为g；此温度甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的是．A．蒸发溶剂B．降低温度C．加溶质丙D．升高温度③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）．A．都是饱和溶液B．溶液质量：甲=乙C．溶质质量分数：甲＞乙D．溶剂质量：甲＞乙．17．（4分）（2015•赤峰）铝铁铜银是常见的金属．（1）铝比铁活泼，但铝在空气中比铁稳定，原因是．A．铝的密度比铁小B．铝在地壳中含量比铁高C．在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜（2）用Fe、Ag和溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．（3）写出用稀盐酸和铁锈（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式．三、实验与探究（化学方程式每空2分，其余每空1分，共计18分）18．（10分）（2015•赤峰）赤峰市2014年中考化学实验考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化钠溶液Ⅱ二氧化碳的实验室制取Ⅲ中和反应Ⅳ过滤10mL粗食盐水等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考察．（1）甲同学抽签后到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：①上述仪器中D的名称为，F的名称为．②甲同学抽到的考签应该是（填字母编号）．③制取一瓶该气体，应选用的仪器有（填字母编号）．④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式，该反应类型为．（2）乙同学抽到的考签是Ⅰ，他的实验操作如图2所示，请回答：①图示操作中，有一项是错误的，这一错误操作是（填写字母编号）②上述操作正确的顺序是（填写字母编号）③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时，不慎洒出了几滴，这会使溶液中溶质的质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）（3）丙同学抽到的考签是Ⅳ，他在进行实验时，发觉得到的滤液浑浊，于是他将得到的滤液进行了第二次过滤，结果发现滤液仍然浑浊，请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因：（写出一点即可）19．（8分）（2015•赤峰）育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究性趣．【提出问题】该气体成分是什么？【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种．小丽说：不可能含有N2，因为；小亮说：不可能含有H2和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO，最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入到该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出该反应的化学方程式；（2）由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是．四、计算题（6分）20．（6分）（2015•赤峰）某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5剩余固体质量/g 5.1 4.5 4.2 4.08 4.08 4.08分析表中数据，完成下列问题：（1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为（最简整数比）（2）生成氧气的质量为g．（3）原混合物中二氧化锰的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）参考答案1-10、CBDCA DADCB 11-14、ABDC15、（1）①四质子数；②S2﹣；③7，NaCl；（2）16、1：2；属于；小于；20；=；B；A17、C；CuSO4；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．18、（1）①烧杯，酒精灯；②Ⅱ；③ABCE；④2H2O22H2O+O2↑，分解反应；（2）①C；②ECADB；③不变；（3）滤液高于滤纸边缘．19、【猜想与假设】根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素；有毒；【得出结论】（1）二氧化碳，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（2）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．20、解：（1）在氯酸钾中，钾、氯、氧三种元素的质量比为39：35.5：（16×3）=78：71：96；故填：78：71：96；（2）根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和相等，则生成氧气的质量=反应前物质的质量﹣反应后剩余固体的质量=6.0g﹣4.08g=1.92g；故填：1.92；（3）设原混合物中氯酸钾的质量为x2KClO32KCl+3O2↑245 96x 1.92g=解得：x=4.9g原混合物中二氧化锰的质量=6.0g﹣4.9g=1.1g 答：原混合物中二氧化锰的质量为1.1g。
内蒙古赤峰中考化学试题及答.doc
2014年内蒙古赤峰中考化学试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
内蒙古赤峰市初中中考化学试卷及答案(word)
A. 密B •颜色 C.硬度 D.还原性A.风能B.水能C.核能 3.下列聖3支 B 塑料香皂C.不D •灯泡 初中毕业.升学统一考试试卷 题号 一 ■1五 总分得分注意事项：本试卷共8页，满分90分，考试时间为70分钟。
可能用到的相对原子质量：H-l C-12 0-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 1-127一、选择题（每小题有四个选项，只有一个选项符合题意。
请将正确选项的序 号填入相应题后的括号内。
每小题2分，共36分）1.下列性质属于化学性质的是（）2.下列新能源，有可能对环境逍成污染的是（ ）得到冰水和糖水，从化学组成上分析，它们处别属于（ ） A.单质和化合物 B.化合物和化合物 C.化合物和混合物 D.混合物和混合物6. 钛（Ti ）和钛合金被认为是21世纪的重要材料，钛可以通过如下反应制得： TiC14+2Mg=Ti+2MgC12,此反应中Mg 元素的化合价变化为：0-+2。
则钛元素的化合价变 化为（ ）A.陶D.太阳能 5.分別4.下列A.稀硫B.稀盐酸C.澄淸D.硝酸L 用水浸湿 用/的棉花球 D.紫色甘蓝提取液A.O —+2B.+2—0C.+4—0D.+4—+27. 近期媒体曝光台湾饮料制造商将塑化剂加入到饮料中，引发了 "塑化风眾”。
塑化剂的化 学成份之一是邻苯二甲酸二乙酯（CxHuOJ,下列关于邻苯二甲酸二乙酯的说法不正确覘是 （ ）A. 邻苯二甲酸二乙酯是一种有机物B. 邻苯二甲酸二乙酯由C 、H 、O 三种元素组成C. 邻苯二甲酸二乙酯分子中原子个数比为C ： H ： 0=6： 7： 2D. 邻苯二甲酸二乙酯中元素的质量比为C ： H ： 0=6： 7： 28・化学美无处不在，下图是物质间发生化白色沉淀学反应的颜色变化，其中乂是（ ） A.稀盐酸 B.稀硫酸C.硫酸钠溶液D.碳酸钠溶液 9・1-131是一种质子数为53、中子数为78的放射性碘原子，常用于核反应堆的燃料棒。
内蒙古赤峰市中考化学试题,含答案
内蒙古赤峰市2015年中考化学试卷一、选择题（单项选择，每小题2分，共28分）1．近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄，为广大市民假日游玩提供了新的去处，赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活．下列有关说法正确的是（）A．为了增加草莓产量，可以大量使用化肥农药B．就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效C．花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同D．观光电瓶车充电时是化学能转化为电能2．下列转化是通过化学变化才能实现的是（）A．由混合物转变为纯净物B．由铁矿石变为铁C．由固态物质变为气态物质D．由块状物质变为粉末状物质3．（2分）（2015?赤峰）生物体中含量最多的元素是（）A．C B．H C．N D．O4．（2分）（2015?赤峰）甲烷（CH4）燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，该化学方程式中不存在的物质种类是（）A．单质B．氧化物C．盐D．有机化合物5．（2分）（2015?赤峰）下面是某同学的化学用语复习笔记，需要改正的是（）A．C O2中含有氧分子B．铁离子的符号为Fe3+C．5He表示5个氦原子D．O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价6．（2分）（2015?赤峰）下表是某饼干包装展袋上的部分说明，下列说法正确的是（）商品名称香酥饼干配料小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精规格400g储存方法存放于阴凉干燥处，避免阳光直射A．饼干的配料中只有白砂糖属于糖类B．鲜鸡蛋、奶油中富含脂肪C．饼干配料中不含无机盐D．从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素7．（2分）（2015?赤峰）小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（）A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水8．（2分）（2015?赤峰）下列由有关物质用途的说法错误的是（）A．氮气：用于保存食品B．金刚石：用于裁玻璃C．明矾：用于净水D．苛性钠：用于改良土壤9．（2分）（2015?赤峰）下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．闻气体气味C．甲烷验纯D．稀释浓硫酸10．（2分）（2015?赤峰）下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（）A．A g+ Cl﹣ NO3﹣B．N a+ OH﹣ CO32﹣C．B a2+ H+ SO42﹣D．N H4+OH﹣Cl﹣11．（2分）（2015?赤峰）下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述，其中错误的是（）A．目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足B．塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径C．用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维D．有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径12．（2分）（2015?赤峰）下表是某同学知识的归纳，其中能表示甲组含有乙丙丁的是（）甲乙丙丁A 常用的碱熟石灰纯碱烧碱B 化石燃料煤石油天然气C 化学性质可燃性酸性挥发性D 有机合成材料合金合成塑料合成橡胶A．A B．B C．C D．D13．（2分）（2015?赤峰）除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂或方法正确的是（）A．F e（Cu）﹣﹣在空气中燃烧B．N a2CO3（NaCl）﹣﹣滴入稀硫酸C．C O2（CO）﹣﹣将混合气点燃D．C aO （CaCO3）﹣﹣高温煅烧14．（2分）（2015?赤峰）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（）编号A B C D实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究物质燃烧的条件探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A．A B．B C．C D．D二、填空与简答（请将答案填写在答题卡对应的横线上，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分）15．（7分）（2015?赤峰）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．（1）根据如图1粒子结构示意图，回答问题：①上述示意图图1中，共包含种元素，它们之间的本质区别是不同．②A、B、C、E中属于阴离子的是（填离子符号）③若D表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易（选填“得到”或“失去”）电子．④若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为．（2）图2表示某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，请画出X分子的微观示意图．16．（7分）（2015?赤峰）水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：（1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到ab两试管中产生气体的体积比为．（2）图2实验中生成有刺激性气味的气体，该气体（填“属于”或“不属于”）空气污染物；实验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH 7（填“小于”“等于”或“大于”）．（3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．①t1℃时，甲物质的溶解度为g；此温度甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的是．A．蒸发溶剂B．降低温度C．加溶质丙D．升高温度③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）．A．都是饱和溶液 B．溶液质量：甲=乙 C．溶质质量分数：甲＞乙 D．溶剂质量：甲＞乙．17．（4分）（2015?赤峰）铝铁铜银是常见的金属．（1）铝比铁活泼，但铝在空气中比铁稳定，原因是．A．铝的密度比铁小B．铝在地壳中含量比铁高C．在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜（2）用Fe、Ag和溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．（3）写出用稀盐酸和铁锈（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式．三、实验与探究（化学方程式每空2分，其余每空1分，共计18分）18．（10分）（2015?赤峰）赤峰市2014年中考化学实验考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化钠溶液Ⅱ二氧化碳的实验室制取Ⅲ中和反应Ⅳ过滤10mL粗食盐水等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考察．（1）甲同学抽签后到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：①上述仪器中D的名称为，F的名称为．②甲同学抽到的考签应该是（填字母编号）．③制取一瓶该气体，应选用的仪器有（填字母编号）．④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式，该反应类型为．（2）乙同学抽到的考签是Ⅰ，他的实验操作如图2所示，请回答：①图示操作中，有一项是错误的，这一错误操作是（填写字母编号）②上述操作正确的顺序是（填写字母编号）③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时，不慎洒出了几滴，这会使溶液中溶质的质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）（3）丙同学抽到的考签是Ⅳ，他在进行实验时，发觉得到的滤液浑浊，于是他将得到的滤液进行了第二次过滤，结果发现滤液仍然浑浊，请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因：（写出一点即可）19．（8分）（2015?赤峰）育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究性趣．【提出问题】该气体成分是什么？【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种．小丽说：不可能含有N2，因为；小亮说：不可能含有H2和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO ，最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入到该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出该反应的化学方程式；（2）由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是．四、计算题（6分）20．（6分）（2015?赤峰）某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5剩余固体质量/g5.1 4.5 4.2 4.08 4.08 4.08分析表中数据，完成下列问题：（1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为（最简整数比）（2）生成氧气的质量为g．（3）原混合物中二氧化锰的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）参考答案1-10、CBDCA DADCB 11-14、ABDC15、（1）①四质子数；②S2﹣；③7，NaCl；（2）16、1：2；属于；小于；20；=；B；A17、C；CuSO4；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．18、（1）①烧杯，酒精灯；②Ⅱ；③ABCE；④2H2O22H2O+O2↑，分解反应；（2）①C；②ECADB；③不变；（3）滤液高于滤纸边缘．19、【猜想与假设】根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素；有毒；【得出结论】（1）二氧化碳，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（2）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．20、解：（1）在氯酸钾中，钾、氯、氧三种元素的质量比为39：35.5：（16×3）=78：71：96；故填：78：71：96；（2）根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和相等，则生成氧气的质量=反应前物质的质量﹣反应后剩余固体的质量=6.0g﹣4.08g=1.92g；故填：1.92；（3）设原混合物中氯酸钾的质量为x2KClO32KCl+3O2↑245 96x 1.92g=解得：x=4.9g原混合物中二氧化锰的质量=6.0g﹣4.9g=1.1g 答：原混合物中二氧化锰的质量为1.1g。
内蒙古赤峰市中考化学试题(word版,含解析)
内蒙古赤峰市2013年中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将该选项的序号填入题后括号内．每小题2分，共34分）1．（2分）（2013•赤峰）下列物质属于混合物的是（）A．海水B．干冰C．液氧D．冰水考点：纯净物和混合物的概念．专题：常规题型．分析：本题考查混合物、纯净物的概念，混合物从组成上有两种或两种以上物质组成，而纯净物只有一种物质组成．解答：解：A、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质属于混合物，故A正确；B、干冰是二氧化碳的固态，属于纯净物，故B错；C、液氧是氧气的液态，只有氧气一种物质组成，属于纯净物，故C错；D、冰是水的固态，所以冰水都是指的水一种物质，属于纯净物吧，故D错．故选A．点评：区分混合物、纯净物从宏观上看物质的种类，从微观上看分子的种类；应注意不要简单从元素上来判断，如只有一种元素组成的不一定是纯净物（氧气和臭氧、金刚石和石墨）．2．（2分）（2013•赤峰）下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．M nO2C．C O2D．H2O2考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．解答：解：A、氧气是由氧分子构成的，故选项正确．B、二氧化锰是由二氧化锰分子构成的，不含氧分子，故选项错误．C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项错误．D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．3．（2分）（2013•赤峰）决定元素种类的是（）A．核外电子数B．中子数C．最外层电子数D．质子数考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答．解答：解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同，所以决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数）．A、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是核外电子数，故选项错误．B、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是中子数，故选项错误．C、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是最外层电子数，故选项错误．D、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），故选项正确．故选D．点评：本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．4．（2分）（2013•赤峰）下列成语中，本意主要为化学变化的是（）A．滴水成冰B．积土成山C．百炼成钢D．木已成舟考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、滴水成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、积土成山的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、生铁中的含碳量比钢高，经过高温，生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，降低生铁中的含碳量，百炼成钢的过程有新物质生成，属于化学变化．D、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．（2分）（2013•赤峰）下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是（）A．石油B．天然气C．氢气D．太阳能考点：资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源．分析：运用煤、天然气和氢气都是有限的资源，太阳能是无污染取之不尽的资源分析．解答：煤、天然气和氢气都是有限的资源，太阳能是无污染取之不尽的资源，故答案选D．点评：当今世界的三大化石燃料即会污染空气，是有限的资源；氢气是无污染的清洁能源但现在还没有大量的应用因为制取、运输、储存都没解决；太阳能是无污染且取之不尽的能源．6．（2分）（2013•赤峰）某矿石样本含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是（）A．C aCl2B．S iO2C．H2O D．F e2O3考点：金属元素的存在及常见的金属矿物．专题：金属与金属材料．分析：根据给定元素在自然界中的存在形式来分析判断．解答：解：氧元素在自然界中大多以游离态存在于空气中，硅元素既有游离态也有化和态的，其中化合态的硅元素主要以硅酸盐或二氧化硅的形式存在，钙元素、硫元素在自然界中以其稳定的盐的形式存在，而由于矿石样本中不含有Cl、H、Fe元素，所以答案为B．故选B．点评：本题考查角度新颖，要求学生知道常见元素在自然界中的存在知识，难度不大．7．（2分）（2013•赤峰）下列离子在溶液中能大量共存的是（）A．H+、、B．K+、Na+、C．、OH﹣、D．Ag+、、Cl﹣考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存．解答：解：A、H+、、三离子中氢离子和碳酸根离子能结合生成二氧化碳和水，故不能大量共存；B、K+、Na+、三离子不能结合成沉淀、气体和水，所以能大量共存；C、、OH﹣、三离子中铵根和氢氧根能结合产生氨气，所以不能大量共存；D、Ag+、、Cl﹣三离子中银离子和氯离子能结合成氯化银的白色沉淀，所以不能大量共存；故选B．点评：本题考查离子的共存问题，学生应熟悉复分解反应发生的条件，并熟悉常见物质的溶解性等来解答．8．（2分）（2013•赤峰）现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示：甲乙丙空气剧烈燃烧变黑变黑氧气更剧烈燃烧变黑剧烈燃烧据以上信息，这三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．甲＞丙＞乙B．甲＞乙＞丙C．乙＞丙＞甲D．丙＞乙＞甲考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：利用题干提供的关于判断金属活动性强弱时可利用不同金属与另一物质反应的速度或剧烈程度来确定的信息，可知与同一物质反应时现象越剧烈其活动性越强，以此分析并解决问题即可．解答：解：根据信息可知与同一物质反应时现象越剧烈其活动性越强，由甲、乙、丙三者与空气的反应可以知道甲与空气反应最剧烈，其活动性最强，由甲、乙、丙三者与氧气反应的现象丙剧烈燃烧乙仍然是变黑，丙的反应比乙更剧烈一些，所以丙的活动性比乙强，综合结论可知三者的活动性由强到弱的顺序是：甲、丙、乙．故选A．点评：此题是一道信息给予题，解题的关键是利用题干中关于金属活动性顺序判断的依据，结合表中反应的现象分析判断即可．9．（2分）（2013•赤峰）C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（）A．+5 B． +3 C．+1 D．﹣3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合C3N4的化学式进行解答本题．解答：解：根据题意，C的化合价为+4，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得（+4）×3+4x=0，则x=﹣3．故选D．点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．10．（2分）（2013•赤峰）分子是构成物质的一种粒子．“闻酒知香”体现了（）A．分子是由原子构成的B．分子是不断运动的C．分子之间有间隙D．分子可以再分考点：物质的微粒性．分析：根据分子的性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；“闻酒知香”是人们闻到了酒香，要从分子运动的角度考虑．解答：解：“闻酒知香”，是因为酒中含有香味的分子在不断的运动，飘入到鼻孔中的原因．说明了分子不断地运动．故选B．点评：掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；分子具有四个特点：①体积很小、②质量很小；③处于永恒运动之中；④分子之间有间隔．11．（2分）（2013•赤峰）用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下考点：灭火的原理和方法．分析：A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触；B、根据着火点是物质的一种固有属性分析判断；C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛；D、依据嘴吹蜡烛时带走蜡烛火焰的热量分析判断；解答：解：A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触，所以这不是蜡烛熄灭的原因；B、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以最吹蜡烛并不能降低蜡烛的着火点；C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；D、嘴吹蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，所以蜡烛熄灭．故选D．点评：应在熟知灭火原理的基础上，对生活中出现的现象进行规范的合理的解释．12．（2分）（2013•赤峰）能源问题、环境问题成为今年全国两会代表委员们关注的焦点，尤其是今年春季很多地区出现了严重的雾霾天气，给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响．下列有关说法错误的是（）A．计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物B．禁止私家车出行，改乘公交车或骑自行车等C．减少化石燃料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等D．废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中赴理，以减少污染，同时可以回收金属资源考点：防治空气污染的措施；常见污染物的来源、危害及治理．专题：化学与环境保护．分析：A、根据空气污染指数的指标进行解答；B、根据禁止私家车出行在现有经济条件下不现实进行解答；C、根据减少化石燃料的使用可以减少污染进行解答；D、根据废旧电池中含有汞、镉等重金属，会污染土壤和水资源进行解答．解答：解：A、PM2.5微颗粒物已经计入空气污染指数的指标，故A正确；B、禁止私家车出行在现有经济条件下不现实，故B错误；C、减少化石燃料的使用可以减少污染，所以减少化石燃料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等，故C正确；D、废旧电池中含有汞、镉等重金属，会污染土壤和水资源，所以废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中赴理，以减少污染，同时可以回收金属资源，故D正确．故选：B．点评：环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，主要的环境问题有：空气污染、水污染、土壤污染、温室效应、酸雨等，了解污染来源或成因、防治措施等，是解题的必要条件．13．（2分）（2013•赤峰）由NaCI、CuCl2、Mg（OH）2组成的固体混合物，将其逐一进行分离，可选用的试剂是（）A．水氢氧化钠溶液B．水氢氧化钾溶液稀盐酸C．水氢氧化钾溶液D．水氢氧化钠溶液稀盐酸考点：混合物的分离方法；盐的化学性质．专题：物质的分离和提纯．分析：氢氧化镁不溶于水，氯化铜能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，稀盐酸能够溶解氢氧化铜．解答：解：由NaCl、CuCl2、Mg（OH）2组成的固体混合物，分离时，应该先加入水，氯化钠、氯化铜溶于水，氢氧化镁不溶于水，过滤把氢氧化镁从混合物中分离出来；再向氯化钠、氯化铜的混合物中加入适量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠能和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，过滤把氢氧化铜从混合物中分离出来；向氢氧化铜中加入适量的稀盐酸，生成氯化铜和水，蒸发得到氯化铜；蒸发氯化钠溶液得到氯化钠．点评：分离混合物中的物质和除去混合物中的物质不同，分离物质时，要求只是把物质分离，不能转化成其它物质，而除去物质时，既可以把物质分离出来，也可以把物质转化成其它物质，要注意区分．14．（2分）（2013•赤峰）图示实验操作正确的是（）A．加热液体B．振荡试管C．放回滴瓶D．检查气密性考点：实验操作注意事项的探究；检查装置的气密性．专题：实验操作型．分析：A、根据给试管内的液体加热时的注意事项分析；B、振荡试管时要左右晃动；C、滴瓶内的滴管不需清洗；D、检查图示装置的气密性时，用夹子夹住导管，向长颈漏斗中加水，漏斗中的液面不下降，说明气密性良好．解答：解：A、给试管内的液体加热时，试管内液体不可超过试管容积的三分之一，试管与桌面成45°角，用外焰加热，故A正确；B、振荡试管时要左右晃动，不可上下晃动，故B错误；C、滴瓶内的专用滴管不需清洗，故C错误；D、检查图示装置的气密性时，用夹子夹住导管，向长颈漏斗中加水，漏斗中的液面不下降，说明气密性良好，故D错误．故选A点评：化学是以实验为基础的学科，掌握一些基本的实验技能是同学们必须具备的能力．15．（2分）（2013•赤峰）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g 20 m 8 6反应后质量/g 4 待测28 2对该反应，下列描述正确的是（）A．“待测”数值一定为2g B．该反应中甲为反应物C．乙一定是该反应的催化剂D．反应中甲和丙的质量比为1：7考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：该题是一道图表数据结合题，首先根据质量守恒定律求出图表中乙待测出的数据，然后根据甲、乙、丙、丁四种物质反应前后质量的变化，确定反应物和生成物分别是谁，以及化学反应中各物质间的质量关系．解答：解：根据表中各物质反应前后质量的变化及质量守恒定律可知：甲、丁为反应物，分别反应了16g、4g，共20g，丙为生成物，生成了20g，所以乙物质的质量不变，由此可知：A、乙的质量反应前后不变，但由于反应前乙的质量未知，故待测质量不一定为2g，故错误；B、根据分析可知，甲、丁为反应物，故正确；C、由于乙的质量反应前后不变，故乙可能是催化剂，也可能没有参加反应，故错误；D、反应中甲和丙的质量比为16g：20g=4：5，故错误；故选B．点评：本题主要考查了学生根据图表数据分析问题的能力，要学会去伪存真，挖掘出有效数据，然后根据质量守恒定律以及化学反应中的质量关系求解．16．（2分）（2013•赤峰）推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）A．置换反应的生成物为单质和化台物，所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子D．酸、碱、盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸、碱、盐之间的复分解反应考点：置换反应及其应用；复分解反应及其发生的条件；单质和化合物的判别．专题：课本知识同类信息．分析：A、依据置换反应的概念分析解答即可；B、依据单质属于纯净物的有关知识分析解答；C、根据常见微粒的种类和特点分析解答；D、依据生成盐的有关反应分析解答；解答：解：A、置换反应的反应物和生成物均是一种单质与一种化合物，但有单质和化合物生成的反应不一定为置换反应，如一氧化碳和氧化铜的反应等；B、单质是含有一种元素的纯净物，但含有一种元素的物质不一定是纯净物，如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，所以由一种元素组成的物质不一定是单质；C、不带电的微粒主要有分子、原子和中子等，所以但不带电的微粒不一定都是分子、原子；D、酸、碱、盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应不一定是酸、碱、盐之间的复分解反应，如钠与氯气燃烧后可以生成氯化钠（盐类）是化合反应；故选C点评：本题考查类推法的应用，学生应能根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析．17．（2分）（2013•赤峰）除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（）A．O2（H2O）﹣用生石灰B．N aCl溶液（KNO3）﹣降温结晶C．C aCO3粉末（Na2CO3）﹣加水过滤D．K Cl溶液（K2CO3）﹣加适量盐酸考点：物质除杂或净化的探究；结晶的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸碱盐的溶解性．专题：压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，氧气不与生石灰反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响的较小，降温结晶可使溶解度受温度的影响较大的硝酸钾结晶析出，但不能使氯化钠溶液与硝酸钾分离，故选项所采取的方法错误．C、Na2CO3易溶于水，而CaCO3粉末难溶于水，加水过滤能除去杂质，且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、K2CO3能与盐酸反应生成氯化钾、水、二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空与简答题（共32分）18．（6分）（2013•赤峰）化学就在我们身边．通过一年的学习，让我们共同分享同学们的收获．（1）写出一种你最熟悉的元素H，它属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．（2）写出一种你最熟悉的物质氧气，它的用途是供给呼吸．（3）写出一种你最熟悉化学反应C+O2CO2，从该反应中选择一种物质，写出化学式并指出它的物质分类CO2 氧化物．（4）写出一种你最熟悉的化学实验实验室制取二氧化碳，产生大量的气泡，与该实验现象对应的化学方程为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．考点：元素的符号及其意义；物质的简单分类；元素的简单分类；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．分析：按照各小题的要求，写出自己熟悉并有把握的例子；本题是开放性的问题，只要举例符合要求即可．解答：解：（1）写出常见的元素符号，判断属类即可；如：H 非金属；（2）写出熟悉的物质及其用途，如：氧气供给呼吸；（3）写出熟悉的化学反应，如：C+O2CO2；CO2 氧化物；（4）写出熟悉的化学实验现象并用方程式举例，如：实验室制取二氧化碳，产生大量的气泡；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．注明：答案不唯一，只要符合要求即可．点评：此题是一道多点知识考查题，解题的关键是按照题目的要求，写出符合要求的答案，属于基础性知识的考查题．19．（4分）（2013•赤峰）在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息：××豆腐干配料：大豆、食盐、植物油、辣椒、味精图一（1）写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素蛋白质、无机盐或维生素或油脂；（2）图二图片中物品使用的主要材料是合成橡胶（或合成材料或有机高分子材料）；（3）下列从网络搜取的信息正确的是②③：①为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”；③对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量；由此你对化学物质的看法是（写出一条）要科学合理的使用化学物质（合理即可）．考点：生命活动与六大营养素；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：压轴实验题；化学与生活．分析：人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质．大豆中富含蛋白质，食盐属于无机盐，辣椒中含有维生素，植物油属于油脂．有机合成材料又称有机高分子材料，包括：合成橡胶、合成纤维和塑料；为了提高粮食产量，应合理使用农药、化肥；塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”；对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量；因此我们应该科学合理的使用化学物质．解答：解：（1）大豆中富含蛋白质，食盐属于无机盐，辣椒中含有维生素，植物油属于油脂，故答案为：蛋白质；无机盐或维生素或油脂．（2）有机合成材料又称有机高分子材料，包括：合成橡胶、合成纤维和塑料；故答案为：合成橡胶（或合成材料或有机高分子材料）．（3）为了提高粮食产量，应合理使用农药、化肥，不能过量使用；塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”；对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量；因此我们应该科学合理的使用化学物质．故答案为：②③；要科学合理的使用化学物质．点评：本考点考查了元素与人体健康的关系、合成材料的应用和有关的环境问题等，考查的知识点比较多，有关食品问题是中考的主要考点之一，基础性比较强．食品在现实生活中种类繁多，应该好好选择．要合理膳食，均衡营养，保证身体健康．20．（3分）（2013•赤峰）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子．（1）反应后方框内应再填入1个C微粒（选填序号）．A．B．C．（2）该反应所属的基本反应类型是化合反应．（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式2H2+O22H2O．考点：微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．分析：这是一道以图示的形式从微观角度考察质量守恒的试题，具有一定的开放性．化学反应质量守恒是因为在反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有变化，变化的是分子的种类．解题时可以从上述方面进行叙述．微观角度认识物质的组成和物质的化学变化是解答本题的关键．看懂示意图是解题前提．看图时要注意分子的种类、原子的种类、分子的变化、原子的组合等情况．解答：解：（1）根据质量守恒定律，原子的个数反应前后不变，因此填入一个C微粒后正好遵循质量守恒定律．故答案为：C（2）该反应中，从分子种类可知反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．故答案为：化合．（3）从分子的结构分析，氢气燃烧的化学方程式符合该反应类型．故答案为：2H2+O22H2O（合理的化学方程式均给分）点评：本题主要考查了如何根据图中信息正确的分析、判断问题的能力，解决的前提是读懂反应前后物质结构的相关变化．。
内蒙古赤峰市2015年中考化学试题(word版无答案)
+22015年赤峰市中考化学试题可能用到的相对原子质量：H -1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Mn-55 一、选择题（单项选择，每小题2分共28分） 1.近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄，为广大市民假日游玩提供了新的去处，赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活。
下列有关说法正确的是（ ） A.为了增加草莓产量，可以大量使用化肥农药 B.就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效C.花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同D.观光电瓶车充电时是化学能转化为电能2.下列转化是通过化学变化才能实现的是（ ） A.由混合物转变为纯净物 B.由铁矿石变为铁C.由固态物质变为气态物质D.由块状物质变为粉末状物质 3.生物体中含量最多的元素是（ ） A. C B. H C. N 4.甲烷（CH 4元素种类是（ ）A.单质B.氧化物C.盐D.有机化合物5.下面是某同学的化学用语复习笔记，需要改正的是（ ）A.CO 2中含有氧分子B.铁离子的符号为Fe 3+C.5He 表示5个氦原子D.MgO 表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价A.饼干的配料中只有白砂糖属于糖类B.鲜鸡蛋、奶油中富含脂肪C.饼干配料中不含无机盐D.从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素7.小刚同学用右图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X 是（ ） A.浓氨水 B.浓盐酸 C.浓硫酸 D.浓食盐水 8.下列由有关物质用途的说法错误的是（ ）A.氮气：用于保存食品B.金刚石：用于裁玻璃C.明矾：用于净水D.苛性钠：用于改良土壤9.10.下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（ ）D.稀释浓硫酸 C.甲烷验纯A.Ag + Cl - NO 3-B.Na + OH - CO32- C.Ba2+ H + SO42- D. NH 4+ OH- Cl - 11.下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述，其中错误的是（） A.目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足 B.塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径 C.用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维D.有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径13.出去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂或方法正确的是（ ） A.Fe ( Cu )--在空气中燃烧 B.Na 2CO 3 ( NaC l)--滴入稀硫酸 C.CO 2 ( CO )--将混合气点燃 D.CaO ( CaCO 3 )--高温煅烧14.设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是（ ） 二、填空与简答（请将答案填写在答题卡对应的横线上，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）15.（1）根据下列粒子结构示意图，回答问题：①上述示意图中，共包含 种元素，它们之间的本质区别是 不同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内蒙古赤峰市2015年中考化学试卷一、选择题（单项选择，每小题2分，共28分）1．近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄，为广大市民假日游玩提供了新的去处，赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活．下列有关说法正确的是（）A．为了增加草莓产量，可以大量使用化肥农药B．就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效C．花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同D．观光电瓶车充电时是化学能转化为电能2．下列转化是通过化学变化才能实现的是（）A．由混合物转变为纯净物B．由铁矿石变为铁C．由固态物质变为气态物质D．由块状物质变为粉末状物质3．（2分）（2015•赤峰）生物体中含量最多的元素是（）A．C B．H C．N D．O4．（2分）（2015•赤峰）甲烷（CH4）燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，该化学方程式中不存在的物质种类是（）A．单质B．氧化物C．盐D．有机化合物5．（2分）（2015•赤峰）下面是某同学的化学用语复习笔记，需要改正的是（）A．C O2中含有氧分子B．铁离子的符号为Fe3+C．5He表示5个氦原子D．O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价6．（2分）（2015•赤峰）下表是某饼干包装展袋上的部分说明，下列说法正确的是（）商品名称香酥饼干配料小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精规格400g储存方法存放于阴凉干燥处，避免阳光直射A．饼干的配料中只有白砂糖属于糖类B．鲜鸡蛋、奶油中富含脂肪C．饼干配料中不含无机盐D．从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素7．（2分）（2015•赤峰）小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（）A．浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水8．（2分）（2015•赤峰）下列由有关物质用途的说法错误的是（）A．氮气：用于保存食品B．金刚石：用于裁玻璃C．明矾：用于净水D．苛性钠：用于改良土壤9．（2分）（2015•赤峰）下列实验操作正确的是（）A．量取液体B．闻气体气味C．甲烷验纯D．稀释浓硫酸10．（2分）（2015•赤峰）下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（）A．A g+Cl﹣NO3﹣B．N a+OH﹣CO32﹣C．B a2+H+SO42﹣D．N H4+OH﹣Cl﹣11．（2分）（2015•赤峰）下列是化学与能源、资源、材料和环境相关内容的叙述，其中错误的是（）A．目前氢能源没有广泛使用的主要原因是水资源严重不足B．塑料制品的回收再生、循环利用是减少白色污染的重要途径C．用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维D．有计划合理地开采金属矿产资源是保护金属资源的有效途径12．（2分）（2015•赤峰）下表是某同学知识的归纳，其中能表示甲组含有乙丙丁的是（）甲乙丙丁A 常用的碱熟石灰纯碱烧碱B 化石燃料煤石油天然气C 化学性质可燃性酸性挥发性D 有机合成材料合金合成塑料合成橡胶A．A B．B C．C D．D13．（2分）（2015•赤峰）除去下列物质中的少量杂质（括号内物质为杂质），所选试剂或方法正确的是（）A．F e（Cu）﹣﹣在空气中燃烧B．N a2CO3（NaCl）﹣﹣滴入稀硫酸C．C O2（CO）﹣﹣将混合气点燃D．C aO （CaCO3）﹣﹣高温煅烧14．（2分）（2015•赤峰）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（ ）编号 AB C D 实验设计实验目的 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 探究物质燃烧的条件 探究铁生锈的条件 探究CO 2与NaOH 溶液能否发生反应A ． AB ． BC ． CD ． D二、填空与简答（请将答案填写在答题卡对应的横线上，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分） 15．（7分）（2015•赤峰）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式． （1）根据如图1粒子结构示意图，回答问题：①上述示意图图1中，共包含 种元素，它们之间的本质区别是 不同． ②A 、B 、C 、E 中属于阴离子的是 （填离子符号） ③若D 表示某元素的原子，则m= ，该粒子在化学变化中容易 （选填“得到”或“失去”）电子．④若D 为离子，则BD 组成的化合物的化学式为 ． （2）图2表示某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，请画出X 分子的微观示意图 ． 16．（7分）（2015•赤峰）水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：（1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到ab两试管中产生气体的体积比为．（2）图2实验中生成有刺激性气味的气体，该气体（填“属于”或“不属于”）空气污染物；实验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH7（填“小于”“等于”或“大于”）．（3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．①t1℃时，甲物质的溶解度为g；此温度甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的是．A．蒸发溶剂B．降低温度C．加溶质丙D．升高温度③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（填序号）．A．都是饱和溶液B．溶液质量：甲=乙C．溶质质量分数：甲＞乙D．溶剂质量：甲＞乙．17．（4分）（2015•赤峰）铝铁铜银是常见的金属．（1）铝比铁活泼，但铝在空气中比铁稳定，原因是．A．铝的密度比铁小B．铝在地壳中含量比铁高C．在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜（2）用Fe、Ag和溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．（3）写出用稀盐酸和铁锈（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式．三、实验与探究（化学方程式每空2分，其余每空1分，共计18分）18．（10分）（2015•赤峰）赤峰市2014年中考化学实验考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化钠溶液Ⅱ二氧化碳的实验室制取Ⅲ中和反应Ⅳ过滤10mL粗食盐水等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考察．（1）甲同学抽签后到实验室，发现本组实验桌上准备了下列仪器和药品：①上述仪器中D的名称为，F的名称为．②甲同学抽到的考签应该是（填字母编号）．③制取一瓶该气体，应选用的仪器有（填字母编号）．④利用上述气体发生装置在实验室还可以制取的其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式，该反应类型为．（2）乙同学抽到的考签是Ⅰ，他的实验操作如图2所示，请回答：①图示操作中，有一项是错误的，这一错误操作是（填写字母编号）②上述操作正确的顺序是（填写字母编号）③按照正确的操作将配制好的溶液装入试剂瓶时，不慎洒出了几滴，这会使溶液中溶质的质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）（3）丙同学抽到的考签是Ⅳ，他在进行实验时，发觉得到的滤液浑浊，于是他将得到的滤液进行了第二次过滤，结果发现滤液仍然浑浊，请你帮助丙同学分析一下产生该现象的原因：（写出一点即可）19．（8分）（2015•赤峰）育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究性趣．【提出问题】该气体成分是什么？【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种．小丽说：不可能含有N2，因为；小亮说：不可能含有H2和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO，最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入到该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出该反应的化学方程式；（2）由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是．四、计算题（6分）20．（6分）（2015•赤峰）某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物6.0g放入大试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量如下表反应时间/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5剩余固体质量/g 5.1 4.5 4.2 4.08 4.08 4.08分析表中数据，完成下列问题：（1）氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为（最简整数比）（2）生成氧气的质量为g．（3）原混合物中二氧化锰的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）参考答案1-10、CBDCA DADCB 11-14、ABDC15、（1）①四质子数；②S2﹣；③7，NaCl；（2）16、1：2；属于；小于；20；=；B；A17、C；CuSO4；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．18、（1）①烧杯，酒精灯；②Ⅱ；③ABCE；④2H2O22H2O+O2↑，分解反应；（2）①C；②ECADB；③不变；（3）滤液高于滤纸边缘．19、【猜想与假设】根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氮元素；有毒；【得出结论】（1）二氧化碳，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（2）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．20、解：（1）在氯酸钾中，钾、氯、氧三种元素的质量比为39：35.5：（16×3）=78：71：96；故填：78：71：96；（2）根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和相等，则生成氧气的质量=反应前物质的质量﹣反应后剩余固体的质量=6.0g﹣4.08g=1.92g；故填：1.92；（3）设原混合物中氯酸钾的质量为x2KClO32KCl+3O2↑245 96x 1.92g=解得：x=4.9g原混合物中二氧化锰的质量=6.0g﹣4.9g=1.1g 答：原混合物中二氧化锰的质量为1.1g。