三走活动工作人员安排策划书
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“走下网络、走出宿舍、走向操场、走进图书馆”之“科普小站Running Man”
主办单位:共青团XX学院委员会 XX学院体育学院
承办单位:XX建设大学生科技服务团
协办单位:红十字会秘书长助理团
XX学院全体学生
初赛: XX年4月18日
决赛: XX年4月19日下午14:00
注:如遇下雨或其他安排则顺推一天,以短信通知为准。
初赛:XX学院奇迈篮球场、二三组之间大道、四组食堂空地、东区田径场
决赛:XX学院、同心广场
【一】初赛
a)时间:XX年4月18 日
b)地点:XX学院奇迈篮球场(签到)
c)活动流程
1.团体接力大PK:
地点:XX学院奇迈篮球场
规则:
队伍中4人,A进行投篮直到投进3球后与B击掌; B 进行竞走(过程中只能竞走不可跑,否则视为犯规),竞走到终点后与C击掌;C开始跳绳10个与D击掌,D将饼干放于额头,不能用手而吃到饼干。全程计时。
由工作人员统计算出用时最短的前六个队伍。本轮游戏获胜者可抽取对接下来游戏有利的条件,第一名的队伍可抽3次,二三名抽2次,四五六抽1次。(有利条件包括:pass 卡、求助卡、提示卡)
2.我和路人有个约定:
地点:二三组之间大道
规则:
参赛队伍寻找路人并带到工作处,领取2枚色子。每名队员都与路人进行掷色子PK,四人必须有2人赢方可进行下一轮游戏,否则要马上寻找另一个路人,重复以上规则。完成这一轮的任务后,工作人员粘贴特殊符号粘纸。
3.猜、猜、猜:
地点:四组食堂背后的空地(四组1栋和2栋之间的空地)
规则:
参赛队伍,每人抽取一张纸条(纸条里有3个或2个题目或1个题目)并回答问题,全猜中后,工作人员粘贴特殊符号粘纸。
4.决赛队伍评选:
地点:东肖操场的榕树下
工作人员粘贴决赛参赛资格贴纸,直到8张本轮参赛资格纸贴完为止,即先到的前8个队伍方可进行下一次的决赛,其他的队伍淘汰。
【二】决赛
a)时间:XX年4月19日下午14:00
b)地点:东区田径场大榕树下(签到)
c)活动流程
1.解密:
地点:XX学院
规则:
本轮需要参赛队伍通过寻找暗语卡,并解出答案,到达指定位置,回答问题,答对后获得决战邀请函。邀请函只有三份,且藏在不同的三个地方,根据提示可以找到邀请函所在。
2.撕名牌:
地点:体育馆
规则:
进入本轮的队伍,会由工作人员带往指定位置,到达后请耐心在所在的位置等待,直到工作人员收到开始比赛的信号,即可开始比赛。参赛人员在体育馆内寻找名牌,只有找
到那个人的名牌才可以撕;若还未找到,就撕了其他参赛队伍名牌,将淘汰出局。按名牌还在的先后顺序分发奖状。此外,个人淘汰他人最多的,还可获得“最强者”奖项。
注意事项:若找的自己的或者本队的,则可自己找个隐蔽的地方藏起来,不可放于身上,否则视为犯规。
评选“最强者”标准中:例如B未找到A名牌误撕B而导致被淘汰的,记B淘汰他人次数一次。
一等奖(1名)
二等奖(1名)
三等奖(1名)
优秀奖(5名)
最强者 (1名)
各院团委收到相关通知后,组织学生报名参加,并于4月1日前将报名表以电子档形式发送到校科技服务团官方邮箱258502XXXX@。(报名表见附件1.)由每个学院自行组织筛选出2个代表队进入初赛。
每个队伍规定4人,2男2女。
六、活动前组织:1、班委讨论拟定活动主题、地点及形式等内容
2、召开班会全班同学起探讨开展活动方案
3、联系活动地点、强调相关事宜
4、形成具体活动策划书购买活动所需物品
七、活动内容:1、首先我班会开展一个简单的班会,有团支书、宣
传委员给同学们讲述一些关于“三走”活动的意义,号召同学们积极响应这个主题,积极参与各项有意义的活动。
2、本次活动的第二项内容有两种方案:方案一,申请小吃城二楼场地,举行乒乓球或羽毛球比赛。在比赛中我们会请专业的羽毛球老师或学生担任裁判,同时也会给赢得比赛的同学奖励一些小礼物,以资鼓励。方案二,把这次乒乓球赛或羽毛球赛组织为一个班级对抗赛。我们所选的班级是我们的兄弟班国际
经济与贸易1、2班,由各班组织委员在班级中组织同学参加比赛,由体育委员负责报名登记。
八、人员安排:1、班长、团支书负责全局安排
2、宣传委员跳动同学们的积极性
3、组织委员、体育委员负责组织同学们有序参比赛
加活动
九、经费预算:1、买羽毛球和乒乓球视情况而定,大约花费50元。
2、买奖品,大约花费100元
十、活动中应注意的事项:1、各班委应各司其职,为这次活动的圆满成功尽自己最大的力量。
2、开展活动前,要积极听取同学们的意见和建议,为
活动的顺利开展做铺垫。
3、活动中,要确保同学因不小心而带来身体上的伤害,同时也要避免有不愉快的事情发生。
4、有特殊情况不能参加活动的要请假并说明原因
十一、活动后工作:1、认真做好总结工作
2、及时上交材
十二、本次活动开展十分顺利,同学们积极参与,气氛融洽,积极响应了学校的号召,这边不仅锻炼了同学们的身体,同时为我们构建一个健康、文明、和谐的校园也贡献出了一份力量。在以后的的活动中我们会再接再厉,主动学习其他班级活动中的长处,弥补自己的短处,让我们班级的明天会更好。