人教版五年级数学上册练习二十一详细答案课件

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新人教版一年级数学上册课本练习二十一详细答案课件PPT

69 12 15
6 + 8 = 14
2 . 移动 8 ，每次用 8 加上方格里的数。
8 + 4 = 12
同桌互相说一说：你是怎么计算的？
8→ 4 0 2 7 5 8 3 10 6 9
12 8 10 15 13 16 11 18 14 17
把 8 换成 6 、 7 ，照样子加一加。
76 → 4 0 2 7 5 8 3 10 6 9 110 76 98 143 112 154 190 176 132 165
3.上车。
4 . 在里填上“>”“<”或“=”。
8 + 4 < 13 12 7 + 8 = 15 15
6 + 9 < 16 15 6 + 8 > 12 14
7 + 6 > 12 13 8 + 9 = 17 17
5.
8 + 8 = 16 7 − 4 = 3 9 + 5 = 14 6 + 5 = 11 7 + 7 = 14 3 + 5 = 8 7 + 9 = 16 10 − 0 = 10 12 + 3 = 15 7 − 7 = 0 6 + 8 = 14 9 + 4 = 13 17 − 3 = 14 8 + 3 = 11 16 − 6 = 10
新人教版数学一年级上册
8 20以内的进位加法
练习二十一
1.先说得数，再写算式。
10 12 24
15 7 8 + 8 16
17 9
5 13
36 11 14
8 + 2 = 10 8 + 8 = 16 8 + 6 = 14 8 + 9 = 17

新人教版四年级数学下册课本练习二十一详细答案课件PPT

熊猫:先向左平移8格，再向上平移9格。
5. 说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？
或小狗:先向下平移4格，再向右平移9格。
松鼠:先向下平移7格，再向左平移10格。
熊猫:先向上平移9格，再向左平移8格。
6. 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
新人教版数学四年级下册
7 图形的运动（二）
练习二十一
1. 把向右平移4格，在得到的涂上颜色。
2. 分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。
A′′ B′′
C′′
D′′
A′
B′
C′
D′
A
B
C
D
3. 涂色部分占整个图形的几分之几？
（1 ）（3 ）
（1 ）（2 ）
（1）（3）
4. 想一想，怎样才能算出下面图形的周长。
1 cm
通过平移不规
则图形的边，
5 cm
把它转化成规
则的长方形。
10 cm
（10+5）×2 = 15×2= 30（cm）
答：这个图形的周长是30 cm。
5. 说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？
小狗:先向右平移9格，再向下平移4格。
松鼠:先向左平移10格，再向下平移7格。
A A′
B
B′
D C C′ D′
E F F′ E′
6. 先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。
A B
D
F
A1
C E
B1 D1
向右平移10格

人教版六年级数学上册练习二十一详细答案课件

人教版六年级数学上册练习二十一详细答案
练习二十一
2024/10/19
练习二十一
1. 灰灰每天的作息时间安排如下图。
13%
4% 4% 8%
13%
17%
41%
睡眠上课活动做作业看电视进餐其他
（1）灰灰每天花多少小时做做作业？你还能得到哪
些信息？ 24×8% = 1.92（小时） 24×4% = 0.96（小时） 24×13% = 3.12（小时）
能知道灰灰家每月各项支出，及各项支出占收入的百分比，哪些项目支出最大等等。
（2）如灰灰家每月总计支出2000元，你能提出并
每月食品支出多少钱？
解决哪些数学问题？
2024/10/19 2000×30% = 600（元）
答：每月食品支出600元。
3. 空气的主要成分体积含量各占总体积百分比情况统计如下图所示：
1.46亿 = 14600万
14600 - 1464 = 13136（万人）
答：截止2012年6月末，我国共有
网民5.39亿人；2011年12月末，我
2024/10/19
国共有农村网民13136万人。
7. 截止2012年6月末，全国农村网民规模为 1.46亿，比2011年12月末增加1464万。
（3）请同学们把下面的扇形统计图补充完整。
2012年6月末网民城乡结构统计图
农村 ( 27.1 )%
城镇( 72.9 )%
2024/10/19
_2_0_1_1_年_1_2_月末网民城乡结构统计图
(农村) 26.5%
(城镇 ) 73.5%
8. 下表是我国土地利用类型的大致构成情况。可利用土地
难利用土地
工矿、交通、城市用地和内陆水域等

人教版数学五年级上册课本习题《练习二十四》课件PPT

7x = 21 x = 21÷7 x=3
12.3x - 7.5x = 57.6 解： 4.8x = 57.6
x = 57.6÷4.8 x = 12
(3x - 7)÷5 = 16 解： 3x - 7 = 16×5
3x - 7 = 80 3x = 80 + 7 3x = 87 x = 87÷3 x = 29
36－1＝35（个） 35×6＝210（米）答：从第一棵到最后一棵的距离有210米。
5.广场上的大钟5时敲响5下，8秒钟敲完。12时敲响12下，敲完需要多长时间？
8÷(5－1)＝2(秒) (12－1)×2＝22(秒) 答：敲完需要22秒。
6. 一条走廊长32 m，每隔4 m摆放一盆植物（两端不放）。一共要放多少盆植物？
数学书课后练习训练
人教版数学五年级上册
第7单元植树问题
练习二十四
数学课本第109~111页
1．马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间载一棵银杏树一共要栽多少棵银杏树？
25－1＝24(棵) 答：一共要栽24棵银杏树。
2. 5路公共汽车行驶路线全长12 km，相邻两站之间的路程都是1 km。一共设有多少个车站？
19×4－4＝72(枚) 答：最外层一共可以摆放72枚棋子。
15.* 为迎接“六一”儿童节，学校举行团体操表演。五年级学生排成下面的方阵，最外层每边站15名学生，最外层一共有多少名学生？整个方阵一共有多少名学生？
(15 - 1)×4 = 56（名）第一问原理同14题
15×15 = 225（名）
x = 55
3(2x - 4)= 9 解： 2x - 4 = 9÷3
2x - 4 = 3 2x = 3 + 4 2x = 7 x = 7÷2 x = 3.5

第6课时《练习二十一》(教案)五年级上册数学人教版

第6课时《练习二十一》教案一、教学目标1. 巩固和运用本单元所学的知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

2. 培养学生独立思考、合作交流的学习习惯，发展学生的空间观念和数据分析观念。

3. 培养学生认真、严谨、负责的学习态度，提高学生解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 练习二十一第1~10题。

2. 教材第106页。

3. 学生用练习本。

三、教学重点与难点1. 教学重点：巩固和运用本单元所学的知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

2. 教学难点：灵活运用所学的知识解决实际问题，培养学生的空间观念和数据分析观念。

四、教学过程1. 导入新课教师简要回顾本单元所学的知识，提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习学生独立完成练习二十一第1~10题，教师巡视指导，关注学生的完成情况，及时解答学生的疑问。

3. 合作交流学生分组讨论，交流解题思路和方法，共同解决问题。

教师参与学生的讨论，引导学生深入思考，拓展思路。

4. 课堂讲解针对学生普遍存在的问题，教师进行讲解，强调解题的关键步骤和注意事项，帮助学生巩固所学知识。

5. 巩固练习教师布置一些类似的题目，让学生独立完成，巩固所学知识，提高计算能力和解决问题的能力。

6. 课堂小结教师引导学生对本节课的学习内容进行总结，梳理知识点，形成知识体系。

7. 课后作业教师布置课后作业，要求学生在规定时间内完成，巩固所学知识。

五、教学反思1. 教师要关注学生的学习过程，及时发现和解决学生的问题，提高教学效果。

2. 教师要注重培养学生的空间观念和数据分析观念，提高学生解决实际问题的能力。

3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。

六、教学评价1. 学生能独立完成练习二十一第1~10题，计算正确，解题方法合理。

2. 学生能积极参与课堂讨论，交流解题思路和方法，共同解决问题。

3. 学生能对本节课的学习内容进行总结，形成知识体系。

4. 学生能按时完成课后作业，巩固所学知识。

人教版五年级上册数学(新插图) 练习二教学课件

已知条件、要求问题分别是什么？
7.8dm 12.5dm
易错点：计算时注意统一单位。
5. 一块玻璃的形状是一个三角形，它的底是 12.5 dm，高是 7.8 dm。每平方米玻璃的价钱是 68 元，买这块玻璃要用多少钱？ [教材P91 练习二十第5题]
12.5×7.8÷2= 48.75（dm2）
48.75 dm2 = 0.4875 m2 68×0.4875 = 33.15（元）可简写成
7.8dm 12.5dm
12.5×7.8÷2÷100×68 = 33.15（元）
答：买这块玻璃要用 33.15 元。
6.下表中给出的是三角形和平行四边形的底和高，计算出每个图形的面积，填在空格里。[教材P92 练习二十第6题 ]
图形底/cm 高/cm 面积/cm2
三角形
平行四边形
8 6.2 25 9.6 12.5 78
3.5 4.8 16 6.3
16 12.6
14 14.88 200 60.48 200 982.8
7.已知一个三角形的面积和底（如下图），求高。
[教材P92 练习二十第7题]
由 S = ah÷2 变形，得
3.7 验
200
× 2 0 0 算：× 3.7
7 4 0.0
14
6
7 4 0.0
0.18×8.45 = 1.521 0.1 8 验 8.4 5
× 8.4 5 算：× 0.1 8
90 72 144
1.5 2 1 0
6760 845 1.5 2 1 0
4.5×0.002 = 0.009
4.5 验 0.0 0 2 × 0.0 0 2 算：× 4.5
=（0.65）×（ 39 ）

人教版五年级数学上册教材习题部分参考答案

教材2页“板一做"L5x +.6=23(jj)2.6.4 x 6=猛4(元)40>3S.4够教材3页“做一魅"1.282,812512,5I 13.8I3S.013.30136.003. S6.B27.612,3165.B9练习一L6.0252.853Z67,63一每天走“一3x4-5.2(fan)一周走x 5=26(kin)5.033x 4=1.32(km )教材5^*W-W"2.0114.885.7780.27教材6页“橄一惟”I,17.020.720.020300084 救材7页“徵一撇” 3.2K 2.5=0.8x 改为82.6x1.08=2.70S x 改为2.S0S 练习二 1.41.40.14826.50.011486.020.2341L610.0033 2.21x 2.7二5&70(元) 1.60x7.5=12.09(元) 7.20x 72=51.84(元) 4. 0.85x J4-11耳(元) 5. 30x L28=38.4(77千米) 6. 14310.0464740 15210.0090.010B 7. ]50K JK.7=2K05(t} 25.9x32=82.88(m) S,1.46x 3.5=5.11(m) 5.11-1.46■3.65(DL ) 9一3.2x 6.25—20(cm 3)4”5x4.5=20.25(cm 3) 423x 5.9=24,957(cm 1)II705x 6.4=451.2(千米)人教版五年级数学上册教材习题部分参考答案14.25.35-(6.5)x (3.9>-(0.65)x (39)2.535=(6,5)x(0,39}=(0.65)x(3.9)(答案不唯一)思爭题先装満小水桶.再倒入大水桶，连绫再做两次.小水珮剩1焜水■将大水郴的水倒掉黑小水桶的1kg 水倒入大水欄中*再装満小水桶，将小水柚的4k£水倒AA T K 桶中*就得到5k 呂水。

人教版小学五年级上册数学全册教学课件

二、互动新授做一做
6.7×0.3 =2.01
2.4×6.2 =14.88
二、互动新授
1.先按照整数乘法算出积，再点_小__数__点__； 2.点_小__数__点__时，看_两__个__因__数_ 中一共有几位小数，就从积的_右__边__起数出几位，点上小数点。
二、互动新授 0.56×0.04= 0.0224 ，
12
2.4×
1.5
= 3.6
1.1 2.64
0.4 0.48
0.11 0.132
1.2×
0.35
=
0.42
0.9 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（大）。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（小）。
四、课堂小结
1.小数与小数相乘，先按照整数乘法的算法求出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边开始往左数出几位，点上小数点；如果乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。
二、互动新授
从上面的算式中，你发现了什么规律？
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。
二、互动新授强调：实际做题时像方框里的那一步可以省略掉。
0.25×4.78×4 ＝0.25×4×4.78 ＝1×4.78 ＝4.78
乘法交换律
四、课堂小结
整数乘法运算定律推广到小数乘法交换律： a×b＝b×a 乘法结合律：a×(b×c )＝(a×b)×c 乘法分配律：a×(b＋c)＝a×b＋a×c
1 小数乘法第6课时解决问题
课时目标
1.能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。

人教版五年级数学上册练习二十二详细答案课件

答：一面中国少年先锋队中队旗的面积是4200m2。
课本101页练习二十二 2. 一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？
你能想出几种算法？
方法二： S = S梯形×2
方法三：
S = S正方形 + S三角形×2
课本101页练习二十二 3. 下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？ S = S大正方形 - S小正形 = 30×30 - 13×13 = 900 - 169 = 731（cm2）答：它实际占地面积是731cm2。
S红花 = S黄花 = S大平行四边形÷2
a绿草 = 12÷2 = 6（m） h绿草 = 18÷2 = 9（m） S绿草 = 6×9÷2×4 = 108（m2） S长方形 = 18×12 = 216（m2） S大平行四边形 = S长方形 - S绿草 = 216 - 108 = 108（m2） = 108÷2 = 54（m2）
= 23（cm2）
1cm
课本102页练习二十二 10. 请你采集几片树叶，利用方格纸估计叶子的面积。
3
方法二： S = ab
7
= 7× 3
= 21（cm2）
1cm
你能像这样估一估手掌的面积吗？
1 25 24 23
2 3 4 1 2 5 6 3 4 5 7 8 6 7 8 9 10 11 22 9 10 8 11 12 12 21 13 14 15 16 13 20 19 17 18 19 14 18 17 16 15

= 24（cm2）
课本102页练习二十二 8. 图中每个小方格的面积是1cm2，计算阴影部分的面积。方法一： S = ab = 8× 4
= 32（cm2）
4
8

五年级上册数学课件- 练习十一人教版(共17页)

3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。
要使红色朝上的可能性比蓝色大，那么涂红色的面数要比涂蓝色的面数多。
返回
五年级上册数学课件- 练习十一人教版(共17页)
练习十一
6.给
涂上红、蓝两种颜色，要使掷出
红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？
可以5个面涂红色，1 个面涂蓝色。
还可以4个面涂红色，2个面涂蓝色。
五年级上册数学课件- 练习十一人教版(共17页)
人教版数学五年级上册
4 可能性
练习十一
复习旧知课堂小结
课后作业
练习十一
复习旧知
事件发生的确定性和不确定性
在一定的是可以预知的
条件下，
一些事件的结果
是可以确定的
用“一定” 或“不可能”
来描述
返回
练习十一
事件发生的确定性和不确定性
一些事件是不可预知的，不确定的。
用“可能” 来描述。
返回
7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。
返回
5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。 6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。

(2023秋)人教版五年级数学上册《练习二》PPT课件

0.1 5
× 0.0 0 2 算：× 4.5 × 0.1 5 算：× 0.0 7 2
0.0 0 9 0
0.0 0 9 0
360 72
30 105
0.0 1 0 8 0 0.0 1 0 8 0
人教版·数学·五年级·上册
7 一头蓝鲸体重150 t，体长25.9 m。一棵巨杉的质量是这头蓝鲸体重的18.7倍，高是这头蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？
×7 6.0 2
0.6×0.39 = 0.234 0.3 9
× 0.6 0.2 3 4
将两个因数交换一下位置，乘起来简便一些。
27×0.43 = 11.61 0.055×0.06 = 0.0033
27 × 0.4 3
0.0 5 5 × 0.0 6
81 10 8
0.0 0 3 3 0
1 1.6 1
1.06×25 = 26.5 0.082×0.14 = 0.01148
1.0 6 × 25
53 0 2 12 2 6.5 0
0.0 8 2 × 0.1 4
328 82 0.0 1 1 4 8
积的小数部分末尾有0的，进行化简，乘得的积位数不够时，要用0来补足。
7×0.86 = 6.02 0.8 6
人教版·数学·五年级·上册
8 一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 1.46×3.5=5.11（m） 5.11－1.46=3.65（m）
答：这只长颈鹿高5.11 m，梅花鹿比长颈鹿矮3.65 m。
9 计算下面各图形的面积。（单位：cm） 4.23
试一试操作步骤：
连续倒三次

新人教版五年级上册数学(新插图)练习十一教学课件

一共需要35张照片，需要加印30张。
27.5＋2.5 ×30
=27.5＋75
=102.5（元）
易错点：算总钱数时，加印的照片张数
答：一共需付102.5元。不含定价中包含的照片张数。
9.某地打固定电话每次前3分钟内收费0.22元，超过3分钟的
部分每分钟收费0.11元（不足1分钟，按1分钟计算）。妈妈
1.20
2.00
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？（3）小亮的135g信函改寄外埠，应付邮费多少钱?
5×1.20+2=8.00（元）答：应付邮费8.00元。
易错点：每个盒子对应的连线有多个。
3. 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
【教材P47 练习十一第3题】
4. 按要求涂一涂。【教材P47 练习十一第4题】（1）摸出的一定是。（2）摸出的不可能是。
答案不唯一
（3）摸出的可能是。
答案不唯一
5.按要求涂一涂。【教材P47 练习十一第5题】（1）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。
小云家的用水量没有超过12t，应按每吨2.5元计算。
2.5×11=27.5（元）答：应缴水费27.5元。
7.某市自来水公司为鼓励节约用水，采取按月分段计费的方
法收取水费。用水量在12t以内每吨2.5元；超过12t的部分，
每吨3.8元。[教材P18 练习四第7题]
（2）小可家上个月的用水量为17t，应缴水费多少钱？
小琪应付的邮费：6.00+4.00=10.00（元）邮费10.00元。
10.邮局邮寄信函的收费标准如下表。[教材P18 练习四第10题]
计费单位
收费标准 /元
本埠

人教版数学五年级上册练习二十课件

9. 图中的平行四边形被分成两个三角形，它们的面积都是 270 m2，求平行四边形的周长？
[教材P94 练习二十第9题]
270×2÷18 = 30（m） 270×2÷22.5 = 24（m）（30+24）×2 = 108（m）答：平行四边形的周长是108m。
18 m
10. 下面平行四边形底边的中点是 A ，它的面积是 48 m2。求涂色的三角形的面积。[教材P94 练习二十第10题]
底/cm 高/cm 面积/cm2
三角形
平行四边形
8
6.2 25
9.6 12.5
78
3.5 4.8 16 6.3
16 Байду номын сангаас2.6
14 14.88 200 60.48 200 982.8
7.已知一个三角形的面积和底（如下图），求高。
[教材P94 练习二十第7题]
由 S = ah÷2 变形，得
h
2S a
3.你能想办法计算出下面每个三角形的面积吗?
[教材P93 练习二十第3题]
提示:先画出每个三角形的高,再分别量出它们的底和高, 用三角形的面积计算公式即可求出每个三角形的面积。
9.5m
4. 要在公路中间的一块三角形空地（见下图）上种草坪。 1 m2草坪的价格是 12 元。种这片草坪需要多少钱？
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！

新人教版五年级数学上册课本练习二十四详细答案课件PPT

答：一共可以摆 72 枚棋子。
这道题还有其他解题思路吗？
19枚
……
思路一上下两边各有19枚棋子，左右两边各有17枚棋子。
…… ……
17枚
19×2+17×2= 72（枚）
……
答：一共可以摆 72 枚棋子。
这道题还有其他解题思路吗？
……
思路二每边都只算1个顶点，每边各有18枚棋子。
…… ……
长方形的周长(因为间距为1，所以周长数=总间隔数)和围坐的人数之间存在着一一对应关系。
(10×2+1)×2=42(人 )
10张桌子拼在一起的长
答：10张桌子并成一排可以坐42人。
如果一共有 38 人，需要并多少张桌子才能坐下？
解：设需要并x 张桌子才能坐下。 (2x+1)×2 = 38
(2x+1)×2÷2 = 38÷2 2x+1-1 = 19 -1 2x ÷2 = 18÷2 x=9
新人教版数学五年级上册
7 数学广角
练习二十四
1. 马路一边栽了 25 棵梧桐树。如果每两棵梧桐中间栽一棵银杏树，一共要栽多少棵银杏树？
25 - 1 = 24(棵) 答：一பைடு நூலகம்要栽 24 棵银杏树。
把银杏树就当成两棵树之间的间隔，这样就可根据“植数棵树-1=间隔数” 来解答。
2. 5路公共汽车行驶路线全长12 km，相邻两站之间的路程都是1 km。一共设有多少个车站？
间距：100÷(26−1)= 4(米)
答：间隔应改为 4 米。
9. 解下列方程。
16+x = 71
3(2x−4)= 9
解：16+x-16 = 71−16 解：3(2x−4)÷3 = 9÷3

新人教版二年级数学上册课本练习二十一详细答案课件PPT

法（二）
练习二十一
1.
8×3= 24 三八二十四
6×6= 36 四九三十六
5×7= 35 五七三十五
4×9= 36 四九三十六
2. 1件衬衣有9个扣子，6件有多少个扣子？
6×9=54（个）口答：6件用54个扣子。
3. 李叔叔运来30盆鲜花，他想按右图摆放，这些花够吗？
车厢的小火车吗？为什么？
6×6=36（个） 36+8=42（个）
车头用了8 个车轮。
然后加上车头的车轮。
1节车厢用了6个车轮。
6. 小亮一共有40个车轮，他能组装出一列有6节
车厢的小火车吗？为什么？
6×6=36（个） 36+8=42（个）
车头用了8 个车轮。
44>40，所以不能。
再与40比较。
1节车厢用了6个车轮。
方法一： 5×5 +2 =27（盆） 27＜30,所以这些花够。口答：这些花够。
3. 李叔叔运来30盆鲜花，他想按右图摆放，这些花够吗？
方法二： 5×6 -3 =27（盆） 27＜30,所以这些花够。口答：这些花够。
4. 在空格里填出每两个数的积，看看谁能全对。
×1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81
5. 6×9+5= 59
7×5-12= 23
3×5-15= 0
8+7－6= 9 9×9－3= 78 8×7+6= 62
6. 小亮一共有40个车轮，他能组装出一列有6节
车厢的小火车吗？为什么？ 6×6=36（个）

新人教版三年级数学上册课本练习二十一详细答案课件PPT

新人教版数学三年级上册
8 分数的初步认识
练习二十一
1.看图计算。
25 7 +=
88 8
312 −=
666
45 1− =
99
2.
2 4
+
1 4
=
3 4
4 8
+
1 8
=
5 8
4 6
−
3 6
=
1 6
1−
4 7
=
3 7
2 7
+
5 7
=
1
1 5
+
3 5
=
4 5
4 5
−
2 5
=
2 5
5 9
−
3 9
=
2 9
3.一块巧克力，妹妹吃了18 ，姐姐吃了38 ，两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
8.* 共有几种填法？（ 5 ） + （ 5 ）=45
可以填相加的结果为4的两个数，且分子不为0。
1、3或2、2或3、1
8.* 共有几种填法？（ 9 ） − （ 9 ）=19
可以填相减的结果为1的两个数，且分子不为0。
9、8或8、7或7、6……
9.*拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律？
（示例）问题1:这一天一共铺了几分之几？
1 5
+
2 5
=
3 5
答：这一天一共铺了35 。
7.工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了15 ，下午铺了25 。（示例）问题2:还剩几分之几没有铺？
1
−
1 5

−
2 5
=
2 5