人教版四年级上册科学复习资料及答案

人教版四年级上册科学复习资料

第一单元多样的动物

第1课鸟和哺乳动物

1. 鸡、鸭、喜鹊、绿头鸭、丹顶鹤都属于（鸟类），因为它们都有（两足）和（羽毛），都善于（飞翔）。它们的身体呈（流线型（纺锤型））形，都有角质的（喙），足上有（鳞片）。

2. 鸟的身体都有（头）、（身）、（翼）、（足）、（尾）五个部分。鸟的前肢变成了（翅膀）。

3. 我们在观察鸟时，发现身体表面都覆盖了（羽毛）。还发现鸟的羽毛主要有（正羽）和（绒羽）两种，其中（翼）与鸟的飞行能力有关系。

4. 鹰的喙有尖锐的弯钩，足有尖锐的爪，适于捕食（动物）；啄木鸟的喙像锥子，适于捕食（树里的昆虫）；绿头鸭的喙扁平，足间有蹼，生活在（水里），适于捕食（鱼虾）。所以鸟的身体特征是与它们的生活环境、取食方式是（有关系）的。

5. 猫、兔、绵羊、梅花鹿都属于（哺乳动物），因为它们的身体表面都有（毛），都用（乳）喂养后代，都是胎生的。

6. 哺乳动物的身体都有（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）、（尾）五个部分。

7. 我还知道（鸵鸟）、（绿头鸭）、（雕）、（企鹅）也是鸟。

8. 我还知道（蝙蝠）、（鲸）、（河马）、（海豚）也是哺乳动物。还知道能飞的哺乳动物有（蝙蝠），在水中生活的哺乳动物有（鲸），能滑翔的哺乳动物有（鼯猴）。

第2课动物的分类

1. 动物可以分鸟类、（昆虫类）、（鱼类）、（哺乳类）、（爬行类）、（两栖类）和其它动物。

2. 鲤鱼和鲨鱼属于（鱼）类，它们生活在水中，身体表面都有（鳞片），用（鳃）呼吸，用（尾部的摆动、鳍:）游行。

3. 蝗虫和蝴蝶属于（昆虫）类，它们的身体都有（腹部）、（胸部）、（头部）三部分，头部有一对（触角）和一对（复眼），腹部有（三对）足。

4. 观察鱼和猫的骨骼，发现它们都有（脊柱）。脊柱就是由许多（脊椎骨）连接而成的，是身体的支柱，但并不是每种动物都有。

5. 根据动物是否有脊柱，将动物分为（无脊椎）动物和（脊椎）动物。昆虫属于（无脊椎）动物，鱼、鸟、哺乳动物属于（脊椎）动物。蜗牛、蚯蚓属于（无脊椎）动物。

6. 青蛙、大鲵属于（两栖）动物，它们小时候用（鳃）呼吸，在水中生活，长大后用（肺）呼吸，生活中陆地上。

7. 蛇、龟、鳄鱼属于（爬行）动物，它们的身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸。

8. 把动物分分类。A兔 B企鹅 C蝴蝶 D鲨鱼 E鲤鱼 F螳螂 G老虎 H蜗牛 I青蛙

无脊椎动物：C F H 脊椎动物：A B D E G I

哺乳动物：A G 鸟类： B

爬行动物：I 鱼类： D E

昆虫：C F 两栖动物：I

第3课我国的珍稀动物

1. （大熊猫）是我国独有的珍稀动物，深受各国人民的喜爱。

2. 我知道以下珍稀动物：（白头叶猴），分布在广西南部植被繁茂地区。（中华秋沙鸭），分布在小兴安岭、长白山一带。（扬子鳄），分布在长江中下游及相连的湖泊。（中华鲟），分布在长江。（白鳍豚），分布在长江中下游。属于濒危动物。（东北虎），分布在小兴安岭、长白山一带。（红腹锦鸡），分布在中国甘肃和陕西南部的秦岭地区。

3. （普氏原羚）是我国特有的哺乳动物。

4. 人类的哪些行为会影响动物的生存？答：(1)砍伐森林(2)疯狂盗猎(3)建筑物的挤占(4)环境污染(5)过度开采(6)食用野生动物等。

5. 为了保护珍稀动物，我们能做什么？答：（1）建立保护区（2）建立救助站（3）人工繁育（4）宣传保护珍稀动物。

第二单元动植物的繁殖

第4课用种子繁殖

1、种子有哪些相似的结构：都有种皮、胚芽、胚根、子叶。

2、不同植物的种子有哪不同之处？大小、颜色、型状。

3、种子萌发的条件是（阳光）、（氧气）、（适量的水分）、（合适的温度）。

4、种子的传播方式有：除了靠风传播之外、还有水力传播、粘附传播、动物传播、鸟传播、弹射传播等方法。

第5课不用种子怎样繁殖(营养繁殖)

1、用根繁殖的植物有：（竹子）、（马铃薯）、（甘薯）等。

2、用茎繁殖的植物有：（草莓）、（月季）、（柳枝）等。

3、用叶繁殖的植物有：（芦荟）、（冬美人）、（金边虎尾兰）等。

4、有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽，长成与母体一样的新植株。这种繁殖方式叫作（营养繁殖）。

5、科学家发明了用植物的（局部组织培养新植株的技术）。使用这项枝术不仅能快速、大批量地繁育植物，而且不受季节的限制。这项技术也用于拯救珍稀植物。

第6课动物的繁殖

1、动物的繁殖有：（卵生）、（胎生）。

2、属于卵生动物有：（昆虫）、（鱼）、（鸟）和（两栖动物）。

3、属于胎生动物有：（几呼所有哺乳动物）。

4、动物的繁殖都需要（“父亲”和“母亲”共同参与形成受精卵，由受精卵发育成幼体。）

5、观察鸡蛋的孵化过程：

孵化前照蛋，可见蛋内均匀（透明）。

孵化24小时后，出现小暗区，这是胚盘。

第4天，胚胎头部（增大），血管清晰，整体形态似（蜘蛛）。

第5-6天，出现（眼点）。

第7天，胚胎心脏开始（跳动）。

第10-11天，蛋内布满血管，血管逐渐（变粗）。

第17天，蛋内能见的部分变得（很少）。

第20天，小鸡开始啄壳，不久便（破壳而出）。

第三单元加热与冷却

第7课水受热遇冷会怎样

1、冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（水结冰时体积膨胀）。

2、空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是（霜）。

3、液体形态的水受热后会变成气体形态的水蒸气，这种现象叫（蒸发）。

4、水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫（凝结）。

5、水有（液态）、（固态）、（气态）三种形态。

6、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）、（周围温度）有关。

7、水在自然界是怎样循环的？

答：海洋与地面的水在太阳光的照射下，蒸发到天空中变成云和雾，天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落向地面变成雨或雪，从而形成水在自然界的循环。

8、一般情况下，水受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小，这种变化叫做（热胀冷缩）。

9、酒精的沸点只有（78 ºC）。

10、水银的沸点为（257 ºC），因此可以测量较高的温度。但其凝固点为（-39 ºC），故不能测比之更低的温度。

第8课固体也热胀冷缩吗

1、（1）图1是铜球加热后的情况，此时的铜球体积变___大__，__不能____通过铜环。

（2）图2是加热的铜球放人冷水中冷却后的情况，此时的铜球体积变____小____，____能____通过铜环。

（3）结论：铜球具有_热账冷缩_______。

2、一般来说，物体都具有（热账冷缩）的性质。

3、铁轨也是到了一定长度,总要留有（空隙）,再接着往下延伸,也是因铁轨（热胀冷缩）,如不留空隙,夏天高温下铁轨会（膨胀隆起）。

4、夏天,电工在架设电线时,如果把线绷得（太紧）,那么到冬天,电线受冷缩短时就会（断裂）。所以一般夏天架设电线时电线都要略有（下垂）。反之，冬天架线比夏天略紧些。

5、我知道热胀冷缩的金属有___铜_____、____钢____、____铁____。

6、冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（水结成冰时，体积膨胀）。

7、钢铁造的桥在温度变化时会有热胀冷缩，因此铁桥通常架在（桥墩）上。

第9课空气的热胀冷缩

1、将套着气球的小瓶放入热水中，发现气球（胀大）。

2、将套着气球的小瓶放入冷水中，发现气球（变小）。

3、空气受热后体积会（膨胀），空气受冷后体积会（缩小），由此可以得出空气具有（热胀冷缩）的性质。

4、自行车爆胎都发生在（夏季）。

5、将踩瘪的乒乓球放入热水中，就能使它恢复原样，这是应用了（热胀冷缩）性质。

6、风是由于两地的（冷热）不同，从而使两地的（气温）产生了差异，导至（空气）产生流动，行成了风。

7、空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而行成了（风）。