2020年小学四年级德育工作计划(新编版)
小学四年级德育工作计划（精选5篇）
小学四年级德育工作计划（精选5篇）小学四年级德育工作计划（精选5篇）时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为以后的工作做一份计划吧。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级德育工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级德育工作计划1为了做好本学期的德育工作，使四（1）班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。
特制定四（1）班德育计划，重点有如下几个方面：一、培养学生的安全意识。
保证学生学习生活安全，无差错。
利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律。
小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。
在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。
因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。
总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。
2024年四年级德育工作计划范文（六篇）
2024年四年级德育工作计划范文新的学年已开启，我承担了四年级的班主任职责。
我注意到学生们在各个层面展现出不同的发展，特别是在思想认知上有了显著的转变。
因此，本学期我将侧重于强化学生的思想教育，以养成教育为基础，致力于提升他们的综合素质。
结合学校德育工作计划，我将实施以下班级德育策略：一、强化常规教育1. 我们将注重文明、礼貌、纪律和卫生的日常培养，倡导“七讲一爱”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及爱护公共财物。
鼓励学生在课间参与有益活动，如跳绳、踢毽子等，通过班级竞赛激发学生遵守规范的积极性，塑造良好的班级氛围。
2. 利用班会和晨会时间，有效开展心理健康教育和主题班会，确保备课质量，妥善保存相关材料。
对每日出现的不良行为及时反馈和反思，晨会中让学生背诵《小学生日常行为规范》，提升他们的道德意识。
3. 课堂纪律的维护至关重要，我们将设定明确的课堂参与标准，特别是加强对学生书写习惯的指导，期望他们在新学期中能有显著的进步。
4. 协同各科教师，关注学生的学习动态。
对学习上显现的问题，及时与任课教师沟通，对学生进行思想引导，并积极与家长沟通，共同促进学生的学习进步。
重视家庭教育，定期召开家长会，通过电话、家访等方式保持与家长的紧密联系，确保学校和家庭的教育步调一致。
二、支持学校活动，提升综合能力1. 以优秀作者为典范，激发全班的写作热情。
2. 继续组织“小学社会综合实践活动”，让学生亲身参与，体验劳动，通过撰写实践日记来深化活动效果。
我们将采用多元化的评价方式，鼓励学生间的互相监督和竞争，以提高德育的实效性。
以上计划旨在为学生创造一个积极、有序的学习环境，培养他们的全面能力，为他们的成长奠定坚实基础。
2024年四年级德育工作计划范文（二）为确保本学期的德育工作成效，旨在全面提升四（1）班学生在安全意识、思想品德、集体观念、学习能力、卫生习惯、纪律素养及团队合作精神等方面的素质，特制定以下四（1）班德育工作计划：一、强化安全教育，确保学生学习生活安全无虞。
2020年四年级德育工作计划3篇
2020年四年级德育工作计划3篇【篇一】德育工作计划四年级范本一、指导思想确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。
根据本班级学生的实际情况，贯彻学校德育工作意见，继续抓好学生的日常行为习惯培养，重点抓好学生责任感，公民道德意识，诚实诚信做人。
帮助学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的树人小主人。
二、教育重点：抓养成训练，营造良好班风1、学生的养成训练用制度强化进行。
从早读、课前准备，到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查，时时公布，纳入评优和表彰。
促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。
2、小干部责任落实，辛苦于奖励并存。
对每个小干部进行具体的管理工作分配，建立相互检查，考核机制，制定分项检查记录表，检查汇总表，每周以学生的自我管理为依据，结合老师的不定时抽查，决定每周获得表扬信的鼓励。
每月一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。
抓好班级核心力量的培养。
3、抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。
要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查，检查结果纳入评优和考核。
4、日常检查与周月学期荣誉结合。
让学生知道所有的检查就是教师每学期末下评语的依据。
使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。
5、抓好养成教育,积极开展“三个轻轻”活动，培养学生良好行为习惯深入开展“三个轻轻”活动。
即说话轻轻（学习讨论不扰人，与人交谈不喧哗，师长问话恭且亲，迎客送友温而雅）；举止轻轻（用物还原无损坏，收拾文具静悄悄，打扫卫生轻且稳，课间活动不吵闹）；走路轻轻（走路脚步要放松，不追不跑靠右行，路队出操快静齐，坐立行走体态正）。
四年级德育工作计划模板五篇2020
四年级德育工作计划模板五篇2020四年级德育工作计划1新的学期开始了，我仍然担任四年级二班的班主任。
从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。
组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
四年级德育工作计划2未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的_人。
他们的思想道德状况如何，直接关系到中华_族的整体素质，关系到国家前途和_族命运。
小学四年级德育工作计划(11篇)
小学四年级德育工作计划（11篇）小学四年级德育工作计划（11篇）小学四年级德育工作计划篇1 大力推进教育;进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。
1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点(1)、开学初制定年级组家庭教育指导工作计划，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)、扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。
(3)、不断丰富家庭教育指导的形式A、配合学校切实做好家长接待日工作。
做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。
尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。
B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
C、认真填写好《学生成长手册》，充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。
D、深入开展学习型家庭的创建工作。
根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
小学四年级德育工作计划篇2 一、指导思想：深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；大力推进两纲教育；进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实文化育人，和谐发展的教育思路，创建温馨教室；构建学生个性化发展的氛围。
二、重点工作：(一)、行为规范工作：1、工作目标：大力开展百万青少年学礼仪、百万家庭学礼仪实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
2、工作重点：(1)、以美丽的校园，我的家为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
(2)、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
四年级德育工作计划模板五篇
四年级德育工作计划模板五篇2020四年级德育工作计划1一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以省、市、《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以强化师德建设为出发点，以纠风软环境建设为保障，以教书育人、规范办学行为、严谨治学为核心，以提高两个队伍的整体素质为重点，以提升教育教学质量为目标，艰苦奋斗，求真务实，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。
继续深入开展“春晓工程”、“特爱工程”、“校安工程”。
积极推进“双高普九”，狠抓学校教育管理提升工作;积极推进布局调整，促进全镇小学教育均衡发展;积极推进素质教育，努力办好全镇人民满意的小学教育。
二、工作重点：按照学校的要求：“培养良好习惯、创建文明学校。
”围绕这一工作思路，重点抓好以下工作：(1)加强学生养成教育(2)培养学生良好的习惯(3)抓好中队工作(4)按县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的部署，开展科普教育活动三、主要措施：(1)加强学生养成教育，全面贯彻《守则》《规范》和《毛家店镇小学生文明细则》，积极加强班级管理，要注重实效，加强培养班级干部，形成班集体核心。
培养学生的民主意识，提高自我管理能力;按月举行主题班(队)会。
按照学校要求，结合班级实际，设立“学习之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才艺之星、劳动之星、爱校之星”等评比与展示平台，通过争创个人促进学生文明行为习惯的养成，创设文明和谐的校园环境。
(2)培养学生良好的习惯。
本学期，继续培养学生良好的行为习惯，着力帮助学生树立信心，养成良好的习惯。
(3)充分利用班队会、升旗仪式等工作和活动程序，发挥少先队干部的作用，充分利用学校“红领巾广播站”和班级板报、班队报的主阵地，对学生进行文明礼仪及习惯养成的宣传教育。
开展好以教师节、国庆节、建队日、庆元旦等为主题的丰富多彩的少先队活动。
规范队员行为，树立礼仪意识，争做校园礼仪之星，文明之星。
(4)按县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的部署，开展科技小发明和画科普画、读科普书、科技演讲、知识竞赛等学生喜闻乐见的科普教育活动，培养学生动手、动脑能力和对科学的兴趣爱好。
2024年四年级德育工作计划（五篇）
2024年四年级德育工作计划一、指导思想：深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固确立德育在素质教育中的核心地位，积极探索德育工作的新途径、新方法，以适应学生年龄特点和身心发展规律，以及社会发展趋势。
以弘扬和培育民族精神为引领，以基础文明行为的养成为切入点，不断提升德育工作的主动性与实效性，进而全面提升我校德育工作的整体水平，推动我校德育工作迈上新台阶。
二、工作目标：1. 坚持教育以育人为本，德育为先的原则，促进学生全面发展，确保德育工作全面渗透至学校各项工作中。
2. 确保师生犯罪率为零，学生操行合格率达到既定目标。
3. 学生在校期间安全事故发生率保持为零。
三、工作思路：1. 以学生为中心，以道德为基石，以发展为目标，全面加强学生的德育工作。
2. 每月设定一个德育重点，将培养良好的行为习惯作为德育教育的核心，同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感。
3. 加强班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”的教育理念。
四、重要工作：（一）以人为本，强化队伍建设，提升育人意识。
教育乃百年大计，需全校上下共同努力，营造“全员育人”的良好氛围，树立人人皆为德育工作者的观念。
全体教师应积极践行“优秀班主任即教育家”的理念，自觉投身于德育实践，采用正面教育为主，灵活渗透德育内容。
结合学校工作重点，持续优化德育队伍，确保德育工作高效运行。
（二）注重创新，丰富活动形式，培育文明学生。
1. 深化安全教育，将安全教育与法制教育作为德育工作的长期重点。
2. 利用重要节日、纪念日契机，开展丰富多彩的德育活动，深入挖掘节日内涵，强化学生的道德情感体验。
3. 积极推进绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从自我做起，从小事做起。
（三）夯实基础，强化养成教育，提升德育实效。
1. 狠抓学生日常行为规范养成教育，通过“开启文明生活的宝典”等活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》，引导学生实现“三管住”。
小学小学四年级的德育工作计划规划方案
2020 年小学四年级德育工作计划【篇一】新的学期开始了，我担当四年级的班主任。
学生各个方面比昨年都有了不一样的变化，特别是思想思想上都有了必定的转折。
因此，从本这学期开始，我的班主任工作要从增强学生思想上下时间，以养成教育为基准，全面提升学生的综合素质。
联合本学期学校的要求我将我的班级的德育计划安排以下：一、增强惯例教育1、抓好惯例的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲按时、讲信誉、讲次序、讲道德和爱公物。
课间倡导学生做存心义的活动，比如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行比赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的踊跃性，形成优秀的班风。
2、对每日班级发生的不良状况实时总结反省，特别在每周礼拜一，坚持让学生背诵《小学生平时行为规范》，提升学生的思想觉醒。
在班会上，以安全为主题，对学生增强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好讲堂纪律，让学生在一个优秀的环境里学习，培育学生独立学习的能力。
对学生上课回答下列问题提出严格的要求。
特别是持续增强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提升。
4、做勤学生的思想工作，踊跃和家长交流，敦促学生的学习。
重2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创1 / 5视家庭教育工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，特别是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长交流联系，经过电话、实地到学生家中等形式交流学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步伐一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以写作好的同学为楷模，激发同学们的写作兴趣。
2、鼓舞学生之间相互敦促、相互评选，提升德育的实效性。
3、关于国旗下发言，利用好时机，给每一个孩子锻炼的时机。
增强训练，培育学生的自信心。
【篇二】鼎力推动“ xx”教育 ; 进一步增强小学生行为规范养成教育，联合年级组实质状况全面落实“文化育人，和睦发展”的教育思路，创立“温馨教室” ; 建立学生个性化发展的气氛。
小学四年级德育工作计划(5篇)
小学四年级德育工作计划一、指导思想：以____和____为指导，牢固树立和落实____，全面落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真____教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“文明班队”“优秀学生”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施：1、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设把师德建设放在教师培养的首要位置，继续深入领会《中小学教师职业道德规范》的精神实质，继续学习《教育法》《教师法》《营口市教育系统行风建设八条禁令》《营口市教育局落实实施细则（试行）》等法律法规，巩固师德建设和教育行风专项治理成果。
树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会。
2、充分发挥班集体、大队部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
3、继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感。
4、切实加强常规管理。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
小学四年级德育工作计划范文【三篇】
小学四年级德育工作计划范文【三篇】【第1篇】一、指导思想：在小学德育工作计划中将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位, 在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点, 更适合社会发展规律的新举措. 以弘扬和培育民族精神为核心, 以基础文明行为的养成教育为抓手, 不断增强德育工作的主动性和实效性, 巩固和提高我校德育工作的整体水平, 使我校的德育工作能够迈上一个新台阶.二、工作目标：1、坚持育人为本, 德育为先, 促进人的全面发展, 把德育工作渗透到学校工作的各个方面.2、师生犯罪率为零, 学生操行合格率达100%.3、学生在校安全事故发生率为零.三、工作思路：1、以学生为本, 道德为先, 发展为本, 抓好学生的德育工作.2、每月突出一个重点, 将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手, 融入爱国主义、集体主义、社会主义教育, 增强学生的责任感.3、注重班主任队伍建设, 强化“以德立教”、“以身立教”意识.四、重要工作：(一)以人为本, 狠抓队伍建设, 强化育人意识.教育是培养人的千秋大业. 在全校范围内创设"全员育人"的氛围, 树立人人都是德育工作者的观念. 全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”, “老师是学习的道德书籍”. 同时自觉地投入到德育实施中, 采取行之有效的方法, 坚持正面教育, 有机渗透德育. 结合本学期学校工作重点, 进一步抓好德育队伍建设, 保证德育工作顺利开展.(二)注重创新, 丰富活动形式, 培养文明学生.1、大力开展安全教育. 学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点.2、开展节日活动. 各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源, 各班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动.3、积极开展绿色环保教育. 引导学生树立环保意识, 从我做起, 从身边的小事做起(三)狠抓基础, 强化养成教育, 提高德育实效.1、狠抓养成教育. 学期初, 利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动, 结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”.2、加强少先队工作, 形成制度化、常规化, 做到有目的、有计划、有措施、有记录, 健全组织, 定期开展活动.3、继续推行教师护导值日、红领巾值日岗制度, 对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核, 每天公布分值, 两周进行小结, 颁发流动红旗, 确保常规工作持之以恒、抓细抓实.4、发挥德育阵地作用. 小广播每周播放, 各个板块安排合理, 内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用, 成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径.(四)三位一体, 调动各界参与, 发挥整合优势.1、加强学校、家庭、社会的联系, 形成共同抓好德育工作的合力, 有效提高德育教育效果.2、办好家长学校, 提高家教水平.3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理, 让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖, 也能想其他孩子一样健康成长.【第2篇】新的学期开始了, 我仍然担任四年级二班的班主任. 从这学期开始, 我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫, 以养成教育为基准, 全面提高学生的综合素质. 结合本学期学校的的德育工作安排, 我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作, 提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物. 课间提倡学生做有意义的活动, 例如：跳绳、踢毽子等. 在班级进行竞赛活动, 激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性, 形成良好的班风.2、利用班晨会的时间, 上好心理健康课、班会、晨会,按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好. 对每天班级发生的不良情况及时总结反思, 提高学生的思想觉悟. 在班会上, 以安全为主题, 对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育.3、抓好课堂纪律, 让学生在一个良好的环境里学习, 培养学生独立学习的能力. 对学生上课回答问题提出严格的要求. 特别是继续加强对学生写字时的要求, 使学生在新的学期里, 对写字有一个新的提高.4、协调好各科老师, 抓好学生的学习. 对学生在各科学习上表现出的不良情况, 及时和任课老师了解, 做好学生的思想工作, 积极和家长交流, 督促学生的学习. 重视家庭教育工作, 认真的开好每学期的家长会, 做好家访工作, 尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生, 多和家长沟通联系, 通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现, 使学校和家庭联系畅通, 步调一致.二、配合学校, 做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样, 激发同学们的写作兴趣.2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”, 让学生真正参与活动, 体验劳动, 最后写好实践日记. 组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比, 提高德育的实效性.【第3篇】【工作目标】依据学校德育的精神, 本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力, 以开展各种活动为契机. 以注重学生的品行培养, 养成良好习惯为最终目的, 紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心, 为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围. 提高学生良好道德素质. 与此同时, 做好学校、家长、社会的桥梁沟通, 为学生的成长创造健康宽松的环境.【班级现状】经过一个学期的学习, 洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成, 同学们集体荣誉感较强, 学习习惯有了好转, 学习成绩有所进步. 但仍存在许多的不足：气氛略显活跃, 成绩还有较大空间. 为把本班建成优秀班集体, 本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力. 特制定班级工作计划：【教育目标】班级培养目标：以正确的态度对待学习, 对待生活.教师形象目标：求真求实充满爱心【教育方法及措施】一、重点工作措施及要求：(一)夯实常规管理基础, 从小事做起1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施, 依据班规制定本学期的班级文明公约, 学生共同签字承诺, 班干监督个人落实情况, 奖优罚劣, 确保常规工作能有序开展.2、利用主题班会, 对学生进行德育教育. 每周一节班会课, 利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育, 做好班会内容记录.3、定期召开班干部会议, 及时了解班级情况, 做好班干部的培养工作.4、作好班级美化布置工作, 营造学风浓郁, 充满朝气的班级氛围. 号召全体同学参与到班级环境的布置中来, 每人为班级的建设贡献一份力量.5．抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动. 课间操要做到快、静、齐. 眼保健操穴位找准, 动作做到位.(二)、加强安全教育1、利用晨会, 班会, 组织学生学习《中小学自我防范安全常识》.2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报, 增强安全意识, 提高自我防范能力.3、制定班级安全公约, 教育学生不玩火, 不放鞭炮, 不能随便到水边游泳, 不做危险动作, 上学和放学过马路注意交通安全.(三)家校结合, 分类施教本学期要做好分类施教工作：1、经常主动找学生谈话, 点出不足, 提出希望, 明确发展方向.2、对于学习后进生, 每节课都要提问, 作业中有错要单独进行辅导, 帮助提高学习兴趣.3、对于行为后进生, 发现闪光点要大力表扬, 树立信心, 在教师和学生共同督促下改进.4、经常保持与学生家长联系, 使学校教育和家庭教育有机地结合起来.本学期要做好家校联系工作：1、电话联系：除了家长咨询外, 要主动与家长联系, 把孩子的情况及时反馈给家长.2、面谈：基本不采用此方式. 如实在需要, 先上报教导处, 再与各科教师沟通好, 让家长来有所获.二、特色工作：本班个别学生学习习惯不好, 上课不能集中注意力听讲, 学习成绩欠佳, 需要进行个别辅导和特别的关注. 针对上述情况, 转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围, 用大多数学生良好行为来教育他们.2、对于他们在行为上的不良之处, 慢慢纠正, 有进步时及时表扬.3、多给他们在同学面前展示自己的机会, 以促进他们积极严格地要求自己.4、多与家长联系, 了解他们在家的情况. 与家长一同把孩子教育好.【各月工作安排】二月份：1、总结寒假生活, 上交寒假相关作业.2、教室整理、布置, 调整队干部.3、组织学生学习《中小学自我防范安全常识》, 制定《安全公约》三月份：1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动. (3月7日、8日)2、评选班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵”“节约小楷模”、“文明礼仪使者”.四月份：1、利用清明节活动, 进行“学习先辈发扬传统”主题教育活动2、开展“三操”评选活动.3、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”五月份：1、对学生进行生态文明建设的教育.2、班内评选出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主人”3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等比赛活动.六月份：1、板报宣传“庆六一”活动.2组织学生自办一期有关安全知识的墙报。
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编号：YB-JH-0196
( 工作计划)
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2020年小学四年级德育工作
计划(新编版)
Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
2020年小学四年级德育工作计划
(新编版)
摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订
工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可
以放心修改调整或直接使用。
【篇一】
新的学期开始了，我担任四年级的班主任。
学生各个方面比去年都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。
所以，从本这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的要求我将我的班级的德育计划安排如下：
一、加强常规教育
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲
卫生的积极性，形成良好的班风。
2、对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在每周星期一，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作
1、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。
加强训练，培养学生的自信心。
【篇二】
大力推进“xx”教育;进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。
1、工作目标
深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点
(1)、开学初制定年级组家庭教育指导工作计划，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)、扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
各班
组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。
(3)、不断丰富家庭教育指导的形式
A、配合学校切实做好家长接待日工作。
做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。
尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。
B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
C、认真填写好《学生成长手册》，充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。
D、深入开展学习型家庭的创建工作。
根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
【篇三】
一、班情分析
通过上一个学期的班级教育教学管理，发现本班大部分学生思想纯朴，品行端庄;为人诚恳务实，能吃苦耐劳;求知欲望强烈，上进心强。
同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。
做事不挑
三拣四，同时又能团结协作。
绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。
但同时由于生活在农村，部分学生也存在如不讲卫生等陋习。
还有相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比较偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。
还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重他人及他人的劳动成果;自我管理能力较差，心理比较脆弱，性格比较冲动。
二、指导思想
从“xx”入手，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“xx”新人;培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。
促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。
培养学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素质和综合能力得到全面发展。
三、工作目标
主要目标:做好学生的思想教育工作，转化后进生。
帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。
帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。
四、工作措施
1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。
严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。
树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。
以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。
使学生在相互学习中共同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。
纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。
培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。
3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。
同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温
暖，令其开心的学习，愉快的生活。
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