小学六年级作文《学习“甲骨文”》500字
甲骨文作文（通用19篇）
甲骨文作文（通用19篇）甲骨文作文篇1“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
”汉字是中华民族智慧的结晶，是对人类文明的伟大贡献。
《遨游汉字王国》，探求汉字的起源，发展及造字方法，我不禁引以自豪！人类最早的文字是写在地上的，中国最古老的文字是写在地上的`，中国的最古老文字最先是刻划在陶器上的，这些“陶文”便是中国文字的起源。
不过，中国最早、最成熟的汉字是甲骨文。
商朝人记得写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”。
中国文字的起源是陶文，但是中国今天的汉字是由甲骨文发展而来的，后来，字体也经历了甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书的变化。
汉字的造字方法也充分地展示了中华民族的智慧。
它的造字方法包括了：象形、形声、会意、指示等六种。
因此，我们在学习和日常生活中可以利用这些规律来记忆和书写汉字。
例如：象形字有“鸟”、“鱼”、“车”等；形声字有：“峰”、“芽”、“编”等；会意字有：“采”、“尖”、“众”等；指示字有：“上”、“下”等。
尤其是，在我们学习形声字时，要切记“声旁表音，形旁表义。
”这样，我们就不会写错别字了。
《遨游汉字王国》的学习令我豁然开朗。
汉字“左右工整，能简能详，既便言志，又供观赏。
”我在赞叹我国古代劳动人民的聪明才智的同时，决心承传中华文化，学好汉语，写好汉字！甲骨文作文篇2今天是星期三。
上午的语文课上，响起了欢呼雀跃的笑声和各种从四面八方传来的低声交谈的声音，那是因为老师说了今天下午要开展第五单元遨游汉字王国的展览会。
同学们在近一个星期以来，都努力地通过各种途径搜集到了很多关于这类汉字的一些资料，为的就是今天下午这场展览会。
下午在我们的期盼中到来了，第一节课也缓慢地朝我们走来。
只见王晓妍和崔晓月登上讲台，宣布这场展览会开始。
紧接着是第一组登台表演，既然是第一组，就应该给大家开一个好头。
果然，他们新奇的表演得到了观众的高度评价，也更加坚定了第二组的决心：一定要超过第一组。
这不，第一组还没展示完呢，第二组就已经跃跃欲试了。
关于甲骨文心得体会的范文3篇
关于甲骨文心得体会的范文 (2)关于甲骨文心得体会的范文 (2)精选3篇（一）甲骨文是中国古代文字的一种形式，也是世界上最早的文字之一。
通过研究甲骨文，我们可以深入了解古代社会的生活、思想和文化。
在学习和研究甲骨文的过程中，我获得了以下几点心得体会。
首先，甲骨文是我国古代文化的瑰宝，它是中国古代人民用骨头和龟甲等编写的文字。
通过对甲骨文的学习，我对古代人民的生活方式有了更深入的了解。
甲骨文记载了古人们的祭祀仪式、生产活动、宗教信仰等各个方面的内容，让我更加清晰地看到了古代社会的面貌。
其次，甲骨文是一种象形文字，通过对象的描绘来表示事物的意义。
学习甲骨文需要细心观察和推敲，因为一个字形背后可能隐藏着丰富的文化内涵。
通过研究甲骨文，我深刻体会到了古代人民对事物的观察和思考，以及他们极富想象力和创造力的文化精神。
再次，甲骨文的研究对于理解中国古代历史和文字发展具有重要意义。
甲骨文的出现，标志着中国文明里的一个重要里程碑。
通过研究甲骨文，我可以追溯到中国文字的起源和演变过程，了解古代文字的发展历程，对于了解古代历史和文化背景具有重要意义。
最后，学习甲骨文需要耐心和毅力。
甲骨文的解读并不容易，需要阅读大量的甲骨文文字材料，并且需要对古代汉字的发展有一定的了解。
在学习和研究甲骨文的过程中，我体会到了对于知识的渴望和不断追求的精神，同时也锻炼了我的毅力和耐心。
总之，学习和研究甲骨文是一项具有挑战性和意义重大的工作。
通过这一过程，我不仅丰富了自己的知识储备，还更深入地了解了中国古代文化的瑰宝。
我希望能够继续深入研究甲骨文，探索更多宝贵的文化遗产，助力于中国古代文化的传承和发展。
关于甲骨文心得体会的范文 (2)精选3篇（二）甲骨文是我国古代文字的重要组成部分，是我国古代文化的宝贵遗产。
通过学习甲骨文，我对中国古代文化的传承与发展有了更加深刻的认识和体会。
首先，甲骨文是我国古代先民智慧的结晶。
从甲骨文中可以看出，古人对天文、地理、生物、人文等方面的认知已经相当深入。
有关甲骨文中立字的作文
有关甲骨文中立字的作文《甲骨文中立字》篇一甲骨文中的“立”字，就像一个小小的密码，藏着古人的智慧，等着我们去破解呢。
我第一次看到甲骨文中的“立”字时，感觉它就像是一个小人站在大地上。
那简单的几笔，却勾勒出一种稳稳当当的感觉。
你看啊，下面那一条横线，就像是大地，平平的，稳稳的，而上面那个像是人的形状，两条腿站得直直的，就像我们平常说的“站有站相”。
也许在古人眼里，这就是“立”的最初模样，简单又直白。
我不禁就想啊，这甲骨文的“立”字，是不是在告诉我们，人要像这样稳稳地站在大地上才算是“立”呢？在我们的生活里，这可太有道理了。
比如说我自己吧，我小时候特别调皮，就像个小猴子似的，整天跑来跑去，根本就静不下来。
有一次参加学校的朗诵比赛，我站在台上，感觉自己的腿就像两根面条一样，软绵绵的，根本就立不住。
结果呢，朗诵得那叫一个糟糕。
从那以后我就想啊，这“立”字所传达的那种稳稳当当的感觉，在生活中还真是重要呢。
再想想那些在社会上真正“立”起来的人。
他们就像是高楼大厦，根基稳稳地扎在地上。
像那些科学家，为了一个研究成果，可能要在实验室里站很久，就像那甲骨文中稳稳站着的“人”，他们的研究成果就是他们“立”起来的标志。
他们不就像是“立”字的化身吗？可是呢，有时候我又觉得这“立”字的含义可能不只是这么简单。
在古代社会，“立”也许还有着其他更深层次的意义。
也许是一种身份的象征，比如说男子“而立”之年，三十岁的时候，就像是达到了一个新的阶段，就像这个“立”字，在人生的道路上稳稳地站到了一个新的高度。
这甲骨文中的“立”字啊，就像是一颗种子，种在我的心里，让我时不时地就去琢磨它。
它就像一个神秘的朋友，有时候我觉得我好像懂了它的意思，可是有时候又觉得自己对它的理解还只是皮毛。
不过这也正是它的魅力所在吧，你说是不是呢？就像生活中的很多事情一样，看起来简单，可是越琢磨越有味道。
这小小的“立”字，真的是让我着迷。
《甲骨文中立字》篇二甲骨文中的“立”字，真是个有趣的家伙。
甲骨文心得体会的
甲骨文心得体会的甲骨文是中国古代文字系统中的一种，它起源于商朝晚期，使用于商朝末年至西周初年。
甲骨文是一种象形文字，通过用刀在兽骨或龟甲上刻划符号记录文字信息，具有很高的历史价值和艺术价值。
在接触和学习甲骨文的过程中，我受益匪浅，对古代文化和汉字的演变有了更深入的了解。
首先，甲骨文是中国最早的文字之一，在文字学、历史学、考古学等领域具有重要地位。
通过学习甲骨文，我能够直接了解商周时期的社会情况、人们的生活习惯和祭祀活动等。
甲骨文记录了一些丰富而珍贵的历史信息，例如商朝各个时期的国家制度、宗教信仰、田赋制度等。
通过对甲骨文的研究，学者们能够还原出古代中国的历史面貌，填补了许多历史上的空白。
其次，学习甲骨文对于了解汉字的演变和发展过程非常有帮助。
甲骨文是最早的汉字形态之一，它的识读与解释对于研究汉字的演变有着重要的意义。
通过学习甲骨文，我了解到汉字的起源和进化的过程，并且了解到汉字的字义与形态之间的关系。
甲骨文中的一些字形和字义在后来的汉字中仍然有所体现，这使我对汉字的结构和发展有了更深入的理解。
另外，学习甲骨文也有助于培养自己的思考和分析能力。
甲骨文的象形性质使得它的识别和解释都需要一定的推理和分析能力。
甲骨文中的符号并不是简单的图案，而是代表着一种特定的意义。
通过对甲骨文的分析，我学会了观察和思考文字中的细节，并尝试从中理解文字所要表达的意义。
这种思考和分析的能力在其他学科和领域中同样具有重要的作用。
此外，学习甲骨文也对我个人的汉字书写能力有所提升。
甲骨文是汉字的最早形态，其字形和结构与现代汉字差异较大。
通过对甲骨文的学习，我对汉字的笔画顺序和构造有了更深入的了解，并学会了一些古代汉字的写法。
这些知识在我日常的汉字书写和文字表达中有所帮助，提高了我的汉字书写规范性和美感。
最后，学习甲骨文也对我个人的文化自信心产生了积极的影响。
甲骨文是中国古代文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史和文化内涵。
通过学习甲骨文，我对中国古代文化的自信心得到了加强，对自己的中华文化身份也更加自豪。
学习甲骨文作文(精选22篇)
学习甲骨文作文(精选22篇)在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的学习甲骨文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习甲骨文作文1我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。
从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。
哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。
你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。
再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的.川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。
通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘!现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。
这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。
学了甲骨文有什么观后感作文400
学了甲骨文有什么观后感作文400作文一。
我觉得学甲骨文特别有趣。
甲骨文就像一幅幅小画。
你看“日”字，就像一个圆圆的太阳，中间还有一点，那点就像太阳的中心在发光呢。
“月”字弯弯的，就像夜晚挂在天上的月牙。
学甲骨文的时候，我就像在玩猜谜游戏。
老师写出一个甲骨文，我们就猜这是什么字。
有一次，老师写了一个像脚丫形状的甲骨文，我们想了好久，最后才知道那是“步”字，就像人在走路留下的脚印。
学了甲骨文，我还知道了我们的汉字是怎么来的。
以前我只知道写字，现在我能知道每个字背后的小秘密。
这让我更喜欢汉字啦，感觉汉字就像有生命的小精灵，甲骨文就是它们最开始的模样。
作文二。
学了甲骨文后，我可兴奋啦。
甲骨文看起来好神奇呀。
比如说“山”字，甲骨文里就是三个山峰的样子，中间高两边低，跟我看到的真正的山一模一样。
还有“水”字，弯弯扭扭的，就像流动的小溪。
我和小伙伴们还一起用甲骨文画画呢。
我画了一幅小画，上面有“日”“云”“鸟”，都是用甲骨文写的。
“云”字就像天上一朵一朵的云团。
“鸟”字特别像一只小鸟在飞，头、身子和翅膀都能看出来。
这就像我们在创造自己的小世界，可好玩了。
我觉得甲骨文就像一个神秘的宝藏，里面藏着好多好多古老的故事。
每次学甲骨文，我都像是在穿越，回到很久很久以前，去看看古人是怎么写字的。
作文三。
学了甲骨文，我有好多感受。
甲骨文真的很奇妙。
像“木”字，就像一棵大树，上面是树枝，中间是树干，下面是树根。
看到这个字，我就好像看到了一棵大树站在我面前。
有一次，我在本子上写甲骨文给爷爷看。
爷爷看了半天，只猜出了几个。
我就给他讲每个甲骨文的意思。
爷爷夸我懂得真多。
这让我特别有成就感。
而且，学甲骨文让我对汉字更加敬畏了。
每个甲骨文都是古人智慧的结晶。
它们从那么遥远的古代传下来，变成了现在我们写的汉字。
这就像一场神奇的接力赛，古人把文字的接力棒传给了我们，我们要好好地把汉字传承下去。
感兴趣的文字甲骨文作文
感兴趣的文字甲骨文作文
甲骨文，多酷的名字啊！你听说过吗？那可是咱老祖先留下来
的宝贝，每一笔都像是在讲故事。
哎，你瞧这个甲骨文，像不像一只奔跑的鹿？我猜，那时候的
古人看到鹿在森林里飞奔，就直接画下来了。
甲骨文，就像是古人
的涂鸦本，记录着他们的生活点滴。
你知道吗？甲骨文里还有好多有趣的秘密。
比如说，有一个字
看起来像个人在跳舞，我猜那时候肯定有个大聚会，大家都在高兴
地跳舞呢！甲骨文，就像是古人的朋友圈，分享着他们的喜怒哀乐。
我觉得甲骨文真的好神奇啊！每一笔都像是魔法，把古人的智
慧和创意都封印在里面。
你想想看，他们那时候没有电脑、手机，
就用这些简单的线条和形状，传达了那么多信息和情感。
讲真，有时候我真的羡慕古人。
他们用甲骨文写下了那么多有
趣的故事和经历，我们现在只能通过书本去想象。
但话说回来，也
许正是因为有了这些甲骨文，我们才能更好地了解和传承咱们华夏
民族的文化呢！
所以啊，下次去博物馆看到甲骨文展览，别忘了好好欣赏一下哦！说不定，你也能从中感受到古人的智慧和魅力呢！。
甲骨文作文500字
甲骨文作文500字英文回答：甲骨文是世界上已知最早的成体系的文字系统之一，距今已有三千多年历史。
它起源于古代中国的商代（公元前1600-1046年），是当时占卜用的工具。
甲骨文是中国文字发展史上的一个重要里程碑，其独特的象形文字体系为后世书法和艺术的发展奠定了基础。
The oracle bone script is one of the earliest known systematic writing systems in the world, dating back over three thousand years. It originated in ancient China during the Shang dynasty (c. 1600-1046 BCE) and was used as a tool for divination. The oracle bone script is a significant milestone in the history of Chinese writing, and its unique pictographic system laid the foundation for the development of calligraphy and art in later periods.中文回答：甲骨文是我国现已发现的最早的成体系的文字，距今已有三千五百多年。
它是殷商时代（约公元前1600年至公元前1046年）的人们用来占卜的工具。
甲骨文是商朝王室占卜所用的刻辞，绝大部分甲骨文刻在龟甲和牛骨上，故称“甲骨文”。
甲骨文是我国古代劳动人民长期创造和发展的结晶，它是汉字的源头，为汉字的发展奠定了基础。
甲骨文一般刻在牛肩胛骨（简称“甲”）或龟腹甲（简称“骨”）上，也刻在鹿骨、石块、陶片上。
甲骨文共有4500多个单字，已释读的约有1500多个，内容包括祭祀、战争、田猎、生育、疾病等各个方面。
甲骨文的心得5篇
甲骨文的心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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甲骨文作文
甲骨文作文甲骨文作文（通用18篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的甲骨文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
甲骨文作文篇1美术学院的陈教授设计了一款新型的甲骨文流行语表情包，南粤中学的高三学生在宣传标语中运用了这一款表情包，在这样一个眼球经济盛行热点事件频出的时代，此事引起关注引发热点实属情理之中。
初看起来，这是一大令人赞叹的创新之举，甲骨文这一遥远时代的古老文字沉寂数千年之后重新焕发了生命力，而传统和时尚也实现了跨越千年的紧密相拥；但细细一想，却不免疑虑丛生。
试问，对于这一款美其名曰甲骨文新字体的甲骨文流行语表情包，人们关注的究竟是甲骨文还是表情包？是依托于流行语和表情包的新颖形式还是甲骨文本身内在的文化品格和中华民族传承千年的文化精神？也就是说，甲骨文火起来的背后，它真的活了吗？甲骨文火起来的背后，它真的活了吗？这显然是一个值得深入思考的问题。
顾名思义，时尚是时代的风尚，也是一时的风尚，这意味着时尚往往总是徒有其表的浅层次的，总是稍纵即逝的快餐式的。
人们追随时尚，是因为它新潮；人们贬抑时尚，是因为它浅薄。
至于甲骨文，凭借陈教授表情包的横空出世，它成为时尚，可以说是火了，但却并没有真正活起来。
因为，作为一种时尚，人们关注的只会是其鲜活但却浅表的形式，一旦新鲜感消失，甲骨文在一阵虚火之后，必将再次陷入长久的沉寂。
或许有人会说不然，因为2017年，甲骨文已经成功入选联合国教科文组织编选的《世界记忆名录》，是的，这是一个前所未有的关注和重视优秀传统文化及其传承的时代，这也是一个中华优秀传统文化在世界范围内得到关注和认同的时代。
但是，在这样一个时代，我们希望的是唤醒传统，而不止是让传统驻留在书册之上和记忆之中；我们希望传承文化，但传承的应该是其内在的精神和品格，而不应是随风飘散的时尚。
如今，并没有活起来的甲骨文之火也只会是一阵稍纵即逝的风，火很快会熄灭，风很快会被刮走；只有让甲骨文的内在生命力的激活、焕发和重生，即让甲骨文活起来，才是题中应有之义。
甲骨文作文
甲骨文作文甲骨文作文（通用6篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的甲骨文作文（通用6篇），欢迎大家分享。
甲骨文作文篇1有一种文字，它曲线优美；有一种文字，它生动形象；有一种文字，它如画一样美丽。
这就是，中国人的骄傲，甲骨文。
我们的祖先，早在四千多年前就已经创造了文字。
这种最初的文字甲骨文，也是最象形的字体。
看看“竞争”的“竞”这个字的甲骨文，两个人手中有着一样的东西，要分出高下，这一个简单易懂的文字，却生动的体现出了比赛的情景；而龟这个字，却恰似一幅可爱的图画，两只小脚从？壳里伸出来，这么的形象。
而这些，只有甲骨文能办到。
啊，中国的古人啊，谢谢你们为我们创造了这么多形象的甲骨文，我们会将它永远的流传下去。
甲骨文作文篇2寒假中，我在课外阅读语文报时，看到一些奇异的符号，它们的形状，有点像儿童简笔画，又有点像一年级语文课本里的甲骨文，真是神秘莫测啊！我便好奇地问爸爸和妈妈。
他们琢磨了半天也不认识，就让我到国学书法班去问老师。
老师先夸我爱动脑筋和聪明的联想。
接着，他告诉我这些甲骨文的年龄最小也有四五千岁，有的甚至八千多岁了。
看到我惊讶地伸了伸舌头，他就慢慢地对我讲起了甲骨文的故事：“人”字的起源是象形，“”表示成年人侧立的样子。
“”是会意，字形表示一个人跟从另一位人行动，所以字音读“从”，而“”的含义则是两人并肩行路，读作“比”，古人有“比肩”的说法。
“”是两人背靠背，表示方向“北”；“”是成年人正面站立在地上形象的。
“保”的甲骨文含义是遇到危险时，成年人把孩子保护到身后，最先的写法是“”，它体现出我们祖先对下一代的大爱……老师一边讲解说着，一边写画着甲骨文，渐渐地我入了迷。
突然，老师在黑板上写了个字，让我猜。
根据前面老师的讲解，我很快猜出左边的偏旁是“人”，右边的偏旁象小树，灵机一动，我跳起来喊道：“休息的‘休’字！”老师对我竖起了拇指。
甲骨文的感受与收获的作文
甲骨文的感受与收获的作文
甲骨文的感受。
啊，甲骨文，这老古董！每次一接触，我就觉得自己像是穿越
了时空，跟古代的大咖们对话。
那些刻在龟甲和兽骨上的字，怎么
看都像是古人的涂鸦，但背后却藏着那么多故事。
收获真的不少。
学甲骨文，不只是为了考试或研究，更多的是为了感受那种文
化的传承。
每解读一个字，都像是找到了一个宝藏，心里那种满足感，你懂的！感觉自己就像是古人的粉丝，一直在追随他们的脚步。
文化这东西，真有意思。
说实话，甲骨文的魅力，真的不只是因为它古老。
更多的是，
它让我感受到了古人的智慧和情感。
每次研究，都像是在看一部历
史大片，感觉自己就是主角，亲自参与了那些历史事件。
未来的路还长。
说实话，面对甲骨文，我有时候觉得自己好渺小。
但每次有所发现，又觉得自己好像离古人更近了一步。
希望以后能继续深入，把甲骨文的故事都挖出来，分享给更多的人。
这样，我们的文化就能继续传承下去啦！。
有关甲骨文作文小学生
有关甲骨文作文小学生
嘿呀，今天我来给你们讲讲甲骨文的事儿。
你们知道吗，有一次我和爸爸妈妈去博物馆玩。
一走进那个展厅啊，我就被那些奇奇怪怪的东西吸引住了。
然后我就看到了好多刻在龟甲和兽骨上的符号，妈妈说那就是甲骨文。
我就凑近了仔细瞧，哇，那些甲骨文看起来就像一幅幅小画儿一样。
我看到一个甲骨文，特别像一只小狗狗在奔跑，那腿儿画得可形象啦！还有一个好像是一只小鸟，翅膀都展开了呢。
我就在那一个一个地猜，这个像什么，那个像什么，可有意思啦！我感觉就像是在和几千年前的古人玩猜谜游戏。
我都想象着古人是怎么刻下这些甲骨文的，是不是很认真很仔细呀。
从博物馆回来后，我对甲骨文的兴趣可大啦！我还跟同学们讲我看到的那些有趣的甲骨文呢。
哎呀呀，甲骨文真的太神奇啦，它们就像是打开古代世界大门的钥匙。
这就是我和甲骨文的一次有趣相遇，真希望以后还能发现更多关于甲骨文的好玩事儿呀！
怎么样，甲骨文是不是很有趣呢？哈哈！。
作文有趣的甲骨文500字
作文有趣的甲骨文500字
甲骨文？那可是个老古董啦！听都没听过？那你可真是落后啦！甲骨文，就是古代人刻在龟甲和兽骨上的文字，好像魔法符号一样，特别神秘！
你看过那个“火”字吗？就像画了一团燃烧的火焰，超级形象！甲骨文里的字都像画儿一样，有模有样的，感觉古人好有创意啊！
说实话，甲骨文真的挺好玩的。
有个字像个人在跳舞，那就是“舞”啦！看着就让人觉得开心，好像自己也想跟着一起跳。
而且，甲骨文不只是画儿，它还告诉我们很多关于古代的事情。
比如那个“卜”字，就是古代人问神灵的意思。
他们真相信神灵会
回答他们吗？哈哈，我觉得好有趣！
总之啦，甲骨文就像是古人的秘密宝藏，藏着他们的智慧和故事。
虽然我们现在不常用了，但还是要好好珍惜它，因为它是我们
文化的一部分，超酷的！。
你对甲骨文的认识的作文
你对甲骨文的认识的作文
甲骨文啊，真的是个了不起的东西！你知道吗，这可是咱们老
祖宗留下来的宝贝，就像一把钥匙，能打开古代世界的大门。
想象
一下，在硬邦邦的龟甲和兽骨上刻字，那得需要多大的耐心和技巧啊！
那些甲骨文真的挺有意思，每个字都长得不一样，有的像只小
鸟在飞，有的像小河流水哗啦啦，还有的看起来像连绵起伏的山脉。
简直就是一幅幅小画儿，让人看了就忍不住想猜猜它们说的是啥。
甲骨文可不只是写字那么简单，它里面藏着好多古代的故事呢！。
你对甲骨文的认识的作文
你对甲骨文的认识的作文
甲骨文，这东西真不简单！它可是咱们老祖宗留下的宝贝，代
表着咱华夏民族几千年的文化。
你瞅瞅那字形，就像是古人拿刀在
石头上刻的，但看起来又特别精致。
每一笔每一划，都好像在告诉
我们，那时候的人们对这个世界充满了敬畏和好奇。
说起甲骨文的解读，那就像是玩了一场超级烧脑的解谜游戏。
专家们得凭着对古文的那股子热情，还得有对历史的那种敏锐感觉，才能把那些看似杂乱无章的符号变成一个个有头有尾的故事。
每当
他们成功解读出一段文字，我都觉得像是揭开了历史的神秘面纱，
让人叹为观止。
甲骨文里写的东西可不少，啥都有。
大到祭祀、战争这种大事，小到吃饭、睡觉这些日常琐事，都记录得清清楚楚。
这些文字就像
是历史的照相机，把古代人的生活、思想、感情都给我们拍下来了。
每次看到这些，我都感觉像是穿越到了古代，亲眼看到了那些人的
生活。
甲骨文的价值，那可真是无法用金钱来衡量。
它不仅是汉字的
祖宗，更是中华文化的根。
在这片古老的土地上，甲骨文和咱们的
中华文明就像是一对双胞胎，一起走过了风风雨雨，书写了华夏民族的辉煌历史。
你说这能不让人心生敬意吗？。
学习甲骨文的感受
学习甲骨文的感受第一篇：学习甲骨文的感受学习甲骨文的感受大家好。
以前跟着傅老师学习的，还有今天新的面孔跟着傅老师学习的，大家下午好。
咱这个项目从去年2015年11月27号启动以来，到今天为止有五个月的时间了吧。
我从学习甲骨文真符以来，不管是对生活，还是（其他方面），尤其最主要的是对古圣先贤古文的理解，感觉是最受益的。
以前学习《黄帝内经》、《老子》还有《易经》这些，就像傅老师说的，时不时地就给概念化了，按照现代的理解去理解当时的真言。
经过傅老师培训还有甲骨符的学习之后，在读古文的时候有一种感觉，虽然没有全部读懂，但是每个（字）的感觉已经突然发生变化了。
真言是一字多义的，先秦时期的真言是一字多义。
越往后，先秦到明清时期写的文言文，唐宋时期大文豪写的这些文言文，和上古的真言比起来，从自我的感觉上就发现文言是一字一词的，或者说一字一义的。
而真言是一字多义，或者一字广义这样的，而文言是一字一词，一字一义的。
然后到民国时期，到现在的时候，发现大家说话都成了几个字说了一个意思，就像白话似的，说了一大堆最后反映了一个意思，就是几字一义。
然后到现在好多人写的书，好多书一写出来就这么厚，什么什么文集这些，很快就翻完了，但是发现讲的道理和古人的真言没法比的。
并且自我感觉，像这么厚的文集，现代人写的这些白话的书，再过上一百年两百年，可能两百年的后人去看这个白话的东西的话，可能意思又变了，完全不是那个意境了。
而真正的像甲骨文，还有当时的《易经》、《老子》这些真言的书，就是再过五千年，也应该是中华的瑰宝。
所以我们从学习甲骨文当中，结合到生活当中，我感觉最受益的有三点。
第一个就是对古文字的理解，像古圣先贤所著的书的理解，对个人精神上的一种修养吧，还有自己以后读书、写字、自己写作方面是有极大的益处的。
第二个就是用于指导自己的生活和实践，处理人与自然的关系、人与社会的关系、人与人之间的关系，特别是小到人在家庭当中的关系，会通过甲骨符的学习而深深感悟，使自己的家庭更加和睦。
甲骨文历史作文
甲骨文历史作文你知道甲骨文不？那可真是老祖宗留下来的超级酷的东西，就像是打开远古时代大门的神秘钥匙。
甲骨文啊，它诞生的年代那可真是相当久远喽，远到咱们得穿越好几千年的时光才能跟它打个照面。
那时候的人们啊，可没有咱们现在这么多高科技的玩意儿，写字也不像咱们拿支笔在纸上龙飞凤舞。
他们呢，就把字刻在龟甲和兽骨上，你能想象不？一只乌龟在地上慢慢爬着，可它不知道自己的壳以后会成为古人的“写字板”呢。
这些甲骨文的形状可有意思啦。
它们就像一幅幅小小的画，比如说“日”字，就画个圆圈中间加个点，这不就是咱们看到的太阳的样子嘛，简单又直接。
还有“山”字，那就是三座小山包的模样，一峰接着一峰，感觉就像在看一幅简笔画。
这就说明啊，咱老祖宗可聪明了，他们把看到的东西直接转化成符号来记录，这就是最早的文字创作啊。
那古人为啥要把字刻在龟甲兽骨上呢？这里面可大有文章。
当时的人们可迷信啦，不管是打猎前，还是打仗前，都要先占卜一下。
怎么占卜呢？就把龟甲或者兽骨弄出个小裂缝，然后根据这些裂缝的形状来预测吉凶。
占卜完了，就把这件事刻在龟甲兽骨上，比如说“今天我们要去东边的树林打猎，占卜的结果是大吉”之类的话。
所以啊，甲骨文就像是当时的“占卜日记”，记录着古人生活中的大事小情。
甲骨文被发现的过程也很传奇呢。
据说啊，在清朝的时候，有个叫王懿荣的人，他生病了，去看大夫。
大夫给他开的药里有一味叫龙骨的东西。
这王懿荣啊，可是个文化人，他在看这些龙骨的时候，发现上面刻着一些奇奇怪怪的符号，他觉得这可不是普通的东西。
经过他的研究，才发现这是老祖宗留下来的珍贵文字，甲骨文这才重见天日。
现在呢，甲骨文可重要啦。
它是我们研究古代历史文化的宝贝。
从甲骨文里，我们能知道古人吃什么，穿什么，他们的社会是什么样的，就像在看一部古老的纪录片。
而且啊，甲骨文还是汉字的老祖宗，咱们现在写的汉字，很多都是从甲骨文慢慢演变过来的。
比如说“人”字，甲骨文里就像一个弯着腰的人，现在的“人”字虽然简化了，但还是能看出点原来的影子呢。
一篇关于甲骨文的作文
一篇关于甲骨文的作文
哎呀呀，今天我要和你们讲讲甲骨文哦，嘿嘿。
甲骨文可神奇啦！那是很久很久以前的人们刻在龟甲和兽骨上的字呢。
嘿呀，我第一次看到甲骨文的时候，就觉得好有意思呀。
那些字看起来奇奇怪怪的，有的像个小人儿，有的像个小动物，哈哈。
我就在想，那时候的人可真聪明呀，能用这样的方式来记录事情。
老师给我们讲了很多关于甲骨文的故事呢。
哎呀，原来甲骨文能告诉我们好多古代的事情呀。
我好想穿越到那个时候，去看看他们是怎么刻
甲骨文的，嘿嘿。
每次看到甲骨文的图片，我都要看好久好久，总觉得怎么看都看不够。
嘿呀，它们就像是一个个神秘的符号，等着我去解开它们的秘密呢。
我真的好喜欢甲骨文呀，哈哈。
我以后一定要多了解一些甲骨文的知识，说不定我还能发现一些别人不知道的秘密呢，哎呀，那该多有意思呀！。
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课，我学习了“甲骨文”。
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小学六年级作文《学习“甲骨 文”》
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航 线。
再见
小学六年级作文
学习“甲骨文”
500字
练字 “‘呼呼呼’，
完成。”什
鸡爪 么嘛，这是字呀？比
抓的还
难看。没办法，班主任下令
作 让我们练习“甲骨文”。什么？
文课练甲骨文？！呵呵，说来话
习作 长…… 今天上午的
课上，班
主任x老师让我们写体验作文。
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小学六年级作文《学习“甲骨 文”》
更麻烦的还在后头呢！老师
鼠标 轻点
，“王熙凤携着黛玉的
手”这几个字出现了。上帝保佑，我
桌子 的手在
下面划着十字。划十
归划 字
十字，划完了还是得写。
都乐 写完一看，自己
了：“玉”
写得酷似“雨”，“黛”写得像个蓝
柱子，“凤”字写成了“风”，
字 “携”字如同被加了个“竹”
小学六年级作文《学习“甲骨 文”》
体验什么呢？“啊！”老师
话音刚落，我们就不约而同地
写 大叫起来。x老师让我们用左手
字！ x老师让我们先用左手写自己
名字 的
。我只好硬着头皮提起笔
右手 开写。平时在
上温顺的任我
摆弄的笔，这时却不买我的账。
关键词：体验,什么,老师,话音
刚落,我们,不约而同,大叫,起来,老 师,我们,左手,写字,老师,我们,左 手,自己,名字,只好,硬着头皮,提起, 开写,平时,右手,温顺,摆弄,这时。
小学六年级作文《学习“甲骨 文”》
往右 我要它往左，它偏
，我要它
朝上，它偏冲下。而且写出来的横是
波浪线，竖是斜线。笔在纸上写
字，就像一个醉汉在路上行走一样。
好不容易写出来了，天啊，这是“甲
点 骨文”啊。不过，我的比xxx的好
儿。她写成了一大团黑芝麻汤
圆。
关键词：往右,而且,出来,波浪,
斜线,写字,一个,醉汉,路上,行走, 一样,好不容易,出来,甲骨文,不 过,xx
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鼠标,王熙凤,黛玉,几个,出现,上帝 保佑,桌子,下面,划着,十字,十字, 归划,十字,划完,还是,得写,写完, 一看,自己,都乐,酷似,柱子,写成, 如同,字头,干脆,浆糊。
小学六年级作文《学习“甲骨 文”》
其他同学也比我好不了多少：xx的