八年级上学期体育教学计划.doc
八年级第一学期体育教学计划(4篇)
八年级第一学期体育教学计划这学期我教的是八年级体育与健康，本着以人为本，健康第一的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面____有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以____和四法一纲要为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，____以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1）进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
2）树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3）发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4）在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1）培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
2）提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3）促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
1、教材是遵循健康第一，以人为本的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。
2、1）特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现灵活性。
2024年八年级第一学期体育教学计划范文（三篇）
2024年八年级第一学期体育教学计划范文一、教学总目标与总体教学要求1. 旨在引导学生深入学习物理学的初步知识及其实际应用，深刻认识物理学在推动科学技术进步与社会发展中的核心作用。
2. 着重培养学生的观察能力、实验技能、分析概括能力以及运用物理知识解决基础问题的能力。
3. 激发学生对物理学习的兴趣，培养其实事求是的科学精神、良好的学习习惯与创新思维，并通过物理教学渗透辨证唯物主义、爱国主义及品德教育。
二、具体教学目标1. 知识与技能A. 学生需对力学的基本概念与原理有初步的理解与掌握。
B. 初步了解物理学及其相关领域的历史背景，认识科学发展的艰辛与曲折。
2. 过程与方法A. 通过观察物理现象，学生能够准确描述其主要特征，培养初步的观察能力。
B. 参与科学探究活动，认识科学研究方法的重要性，学习并初步掌握信息处理技能。
3. 情感态度与价值观A. 保持对自然界的好奇心，欣赏自然现象中的和谐与美妙，培养对大自然的亲近与热爱之情。
B. 激发对科学的求知欲，乐于探索自然界与日常生活中的物理规律。
三、学情分析1. 学生作为学习的主体，需保持积极的学习态度，通过认真观察、实践与思考，深入理解物理现象背后的规律，激发对物理世界的探索兴趣，从而掌握物理知识，提升个人能力。
2. 教师应深入研究学生的心理特征，了解其知识基础与能力水平，从实际出发进行教学设计，并根据学生的反馈及时调整教学策略。
3. 针对上学期期末考试情况，针对236班、237班、238班平均分差距较大的问题，本学期需注重均衡教学，采用强化基础的教学策略，确保学生整体学习成效的提升。
四、教材分析教材编排遵循学生的认知规律，由易到难、由简到繁，以学习发展水平为主线，同时兼顾物理知识结构的完整性。
每章下设若干小节，每节均配有小标题，便于学生把握学习重点。
教材中穿插启发性问题、实验、插图与练习，旨在引导学生思考、活跃思维。
本学期教学内容涵盖第七章至第十二章，包括力学、运动与力、压强、浮力、功与机械能以及简单机械等核心内容。
八年级体育上册教学工作计划(4篇)
八年级体育上册教学工作计划一、学生现状分析所任教的学生年龄在____岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二、指导思想新的课程标准明确指出：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。
三、教学目标1、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法2、完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。
结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。
用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
3、全面发展体能的基础上，通过多种联系继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。
根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
4、正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。
5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。
四、运动参与1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。
2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
五、教学内容1、跑（____米、耐力跑____米____米、往返跑____米）2、田径跳（立定跳远）掷（投实心球）运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。
八年级体育教学工作计划5篇
八年级体育教学工作计划 (2)八年级体育教学工作计划 (2)精选5篇（一）教学目标：1. 提高学生的体育运动技能和身体素质。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
3. 培养学生的体育兴趣和爱好。
教学内容：1. 基础体能训练：包括体能测试、跑步、身体协调性训练等。
2. 球类运动：包括篮球、足球、乒乓球等。
3. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高等。
4. 游泳：教授基本的游泳技巧和水中安全知识。
教学计划：1. 第一学期：重点进行基础体能训练，包括体能测试和基本运动技能的练习。
每周两节体育课，每次课时90分钟。
2. 第二学期：主要进行球类运动和田径运动的训练。
每周一节体育课，每次课时45分钟。
3. 第三学期：重点进行游泳训练。
每周一节体育课，每次课时45分钟。
教学方法：1. 组织课外锻炼：鼓励学生参加课外体育俱乐部或社团活动，提高学生的体育技能和兴趣。
2. 分层教学：根据学生的体育水平和兴趣将学生分为不同的层次进行教学，确保每位学生都能得到适当的训练和指导。
3. 多样化评价：采用多种评价方式，如体能测试、实地观察和考核等，综合评价学生的体育水平和进步情况。
评估方法：1. 定期进行体能测试，评估学生的身体素质和运动能力。
2. 观察学生在课堂上的表现，包括动作的规范性、技能的熟练程度和参与程度等。
3. 通过课堂练习和小组活动等形式，评估学生的团队合作能力和竞技意识。
改进措施：1. 关注学生的个体差异，针对不同的学生制定个性化的训练计划，帮助他们更好地发展自己的体育潜力。
2. 加强与家长的沟通，及时了解学生在体育方面的情况，共同促进学生的身心健康发展。
3. 提供更多的体育器材和设施，提高学生的参与度和兴趣。
以上是一个八年级体育教学工作计划的基本框架，具体的实施细节还需要根据学校的实际情况和教师的专业能力进行调整和完善。
八年级体育教学工作计划 (2)精选5篇（二）八年级体育教学工作计划1. 给学生确定每个学期的体育目标和任务，如提高体能、技术水平、培养团队合作能力等。
2024年八年级上学期体育教学计划
2024年八年级上学期体育教学计划1. 教学目标- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱- 提高学生的体育技能水平和身体素质- 培养学生的团队合作能力和竞争意识- 培养学生的自信心和积极向上的态度2. 教学内容本学期的体育教学内容包括以下项目：- 篮球- 足球- 游泳- 田径（短跑、跳远、铅球等）- 健美操3. 教学方法- 示范法：教师对每个技能动作进行示范和讲解，并引导学生模仿和练习。
- 分组合作：将学生分为小组，进行团队合作和竞争性活动，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
- 对抗性训练：通过对抗性训练，提高学生的技能水平和身体素质，并培养学生的应对压力和竞争的能力。
- 多样化训练方式：采用不同的训练方式，如游戏化训练、跨学科教学等，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 教学安排第一周：篮球- 学习篮球基本规则和技能动作- 练习投篮、运球、传球等篮球基本技术- 进行篮球小组对抗比赛第二周：足球- 学习足球基本规则和技术要求- 练习传球、射门、控球等足球基本技术- 进行足球小组对抗比赛第三周：游泳- 学习游泳的基本姿势和呼吸技巧- 练习蛙泳、自由泳等游泳姿势和技巧- 进行游泳比赛和游泳技巧展示第四周：田径- 学习短跑、跳远、铅球等田径项目的基本要领- 练习田径项目的基本技术和技巧- 进行田径项目的比赛和表演第五周：健美操- 学习健美操的基本动作和舞蹈- 练习健美操的基本技术和技巧- 进行健美操的表演和比赛第六周：复习和总结- 复习之前学过的项目和技能- 总结本学期的体育教学内容和学习成果- 进行体育知识竞赛和成果展示5. 考核评价- 学生参与度：出勤率、课堂讨论、行为表现等- 技能水平：技术动作的准确性和流畅性等- 身体素质：体能测试、身体柔韧性等- 执行能力：比赛表现、合作精神等- 学习态度：学习的积极性和适应能力等通过以上的教学内容和方法，期望能够培养学生的体育兴趣和爱好，提高他们的身体素质和技能水平，培养他们的团队合作能力和竞争意识，并促进他们积极向上的生活态度和健康发展。
八年级上册体育教学工作计划(五篇)
八年级上册体育教学工作计划（五篇）八年级上册体育教学工作计划（一）
目标
本学期体育教学的目标是促进学生身体素质的全面发展，提高学生体育技能水平，培养学生团队合作精神和竞争意识。
教学内容
1. 课程安排：分为篮球、足球、乒乓球和田径四个部分，每个部分安排4周课程。
2. 篮球：基本技巧练、战术训练和比赛模拟。
3. 足球：传接球、射门和团队协作训练。
4. 乒乓球：握拍姿势、发球技巧和比赛训练。
5. 田径：短跑、长跑、跳远和投掷项目的训练。
教学方法
1. 示范教学法：教师示范正确的动作和技巧，并进行解说。
2. 分组练法：将学生分成小组，相互搭档进行练和对抗。
3. 比赛训练法：通过模拟比赛环境，提高学生的竞技水平和应变能力。
评价方式
1. 日常表现评价：根据学生的课堂参与、技能进步和团队合作等方面进行综合评价。
2. 测试评价：每个部分结束时进行小测验，测试学生对所学内容的掌握情况。
3. 最终评价：结合平时表现和课堂测验结果，给予学生总体评价。
时间安排
本计划将在八年级上学期的体育课上实施，每周安排两节体育课，每节课45分钟。
总结
通过本计划的实施，预计能够提高学生的体育技能、团队合作能力和竞争意识。
希望学生在体育课上积极参与，主动学习，共同创造一个积极向上的体育教学氛围。
2024年八年级体育上册教学计划表
2024年八年级体育上册教学计划表一、教学目标1. 知识目标：掌握中学体育上册所讲述的所有知识点，包括各项运动的基本技能、规则和战术等。
2. 能力目标：培养学生的体育锻炼兴趣，提高学生的体育运动技能，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 情感目标：通过综合体育教学，培养学生的健康意识和积极向上的人生态度。
二、教学内容1. 运动基本技能：包括篮球、足球、乒乓球、田径等运动项目的基本技能教学。
2. 运动规则和战术：通过对不同运动项目的规则和战术的学习，提高学生在比赛中的竞技能力。
3. 体育锻炼：通过不同的体育锻炼方式，培养学生的身体素质和综合能力。
三、教学方法1. 示范法：教师示范运动基本技能，并要求学生模仿跟做。
2. 分组合作学习法：根据学生的兴趣和特长，组织学生进行分组合作学习，提高学生的团队协作能力。
3. 游戏化教学法：通过将知识点转化为游戏形式，调动学生的学习兴趣，提高学习效果。
四、教学步骤第一周1. 教学目标：了解本学期的体育教学内容和要求，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养学生的体育兴趣。
2. 教学内容：- 介绍本学期的体育教学内容和要求。
- 进行入学体测，了解学生的身体素质。
3. 教学活动：- 教师介绍本学期的体育教学内容和要求，向学生宣传体育的重要性。
- 进行入学体测，记录学生的身体素质数据。
4. 教学评价：通过学生参与度和体育锻炼成绩，评价学生对体育教学的兴趣和积极性。
第二周1. 教学目标：掌握篮球基本技能，了解篮球的规则。
2. 教学内容：- 篮球基本技能：投篮、传球、运球等。
- 篮球规则。
3. 教学活动：- 教师示范篮球基本技能，并要求学生模仿跟做。
- 教师讲解篮球规则，与学生进行互动讨论。
- 进行篮球小练习和比赛。
球的掌握程度。
第三周1. 教学目标：掌握足球基本技能，了解足球的规则。
2. 教学内容：- 足球基本技能：传球、射门、盘带等。
- 足球规则。
3. 教学活动：- 教师示范足球基本技能，并要求学生模仿跟做。
八年级上体育教学计划参考8篇
八年级上体育教学计划参考8篇八年级上体育教学计划篇1一、使用的教材：人教版体育与健康二、学情分析学生的实际学习水平的分析（指上、中、下不同群体的学生的学习兴趣、基础知识，智力、能力、思想品质等方面的基础及缺陷，做到心中有学生，尤其是要有学习困难的学生）八年级6个班，每个班人数都在50人左右，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
三、教材分析教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术；教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳跃中的起跳各环节；球类中的人球结合。
四、学期教学总目标（含知识、能力、技能、思想品质等方面）1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。
2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。
3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。
4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。
五、教学具体措施（指本学期完成教学任务，提高教学质量的主要措施）研究的主要课题（根据本学期教学内容，提出重点研究的课题，并说明研究的课题解决什么问题，研究的成果形式）含观摩课、公开课、经验介绍等1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
2024年八年级体育教学计划（六篇）
2024年八年级体育教学计划一、指导思想深入学习“体育与健康”新课程标准，秉持“健康第一”的核心理念，以增进学生健康为宗旨，激发其运动热情，培养终身体育的意识。
教学过程中，强调学生的主体地位，发挥其创新潜能，以学生发展为中心；关注个体差异与个性化需求，确保每位学生都能受益。
二、工作目标全面完成体育教学任务，使学生掌握体育基础理论和基本技能。
激发学生对体育的兴趣。
全力以赴完成教学研究和改革任务，力争在区域比赛中取得优秀成绩，认真执行上级领导布置的各项临时性工作和任务。
三、学生现状分析初二阶段的学生正处在青春期的生理发育高峰，身心波动显著。
男生倾向于参与对抗性强的运动，如篮球、足球等；而女生则更喜欢柔韧性和游戏性强的项目。
男生在力量素质上可能较弱，但灵活性和反应能力较强；女生力量相对不足，但柔韧性较好。
在体育与健康理论知识方面，学生普遍基础较弱，对锻炼方法的理解不清晰，缺乏合理体育锻炼的知识。
因此，本学期应强化理论与实践的结合，采用多元化的教学内容，通过集体游戏提升团队凝聚力，满足学生参与和学习的需求，引导他们积极参与体育锻炼。
四、强化课堂常规、优化教学策略、提升教学质量1、确保常规实施，课前精心备课，深入研究教材，创新教学方法，针对学生的个体差异设计适宜的教学策略，确保每位学生都能从中受益。
在体育课中，对学生进行严格要求，加强纪律教育，预防体育伤害，始终把安全放在首位。
2、体育教学是学校体育工作的核心，本学期我将遵循“健康第一”的原则，积极探索新课程标准，努力提升教学水平，创新教学方式，使每位学生都能在体育课中积极参与，学习体育知识，增强体质，以提高教学质量。
3、进一步提升课外活动和运动竞赛水平，课外体育活动和竞赛是学校体育工作的重点组成部分，深受学生喜爱。
因此，本学期将制定详细的课外活动计划和辅导策略，确保课外活动的有效开展，以满足学生的个性化发展需求。
五、本学期考核项目：队列队形、投掷实心球、篮球、____米、双杠、理论。
人教版八年级上册体育教案【全册】
人教版八年级上册体育教案【全册】单元一：体育锻炼与体质测试教学目标1. 了解体育锻炼的重要性和好处。
2. 掌握体质测试的方法和意义。
3. 学会如何合理安排自己的体育锻炼计划。
教学内容1. 体育锻炼的种类和方法。
2. 常见的体质测试项目。
3. 制定个人体育锻炼计划。
教学步骤步骤一：导入在课堂上向学生介绍体育锻炼对身体健康的重要性，并引导他们思考一下体育锻炼的好处。
导入：体育锻炼对身体健康非常重要。
它可以增强体质，提高免疫力，预防疾病，促进身心健康。
体育锻炼还可以培养学生的意志品质和团队合作精神。
那么，你们觉得体育锻炼有哪些好处呢？步骤二：研究体质测试介绍常见的体质测试项目，包括身高体重测量、肺活量测试、50米短跑、坐位体前屈等。
让学生了解每个测试项目的方法和意义。
研究体质测试：体质测试是评估身体素质状况的重要方法。
常见的体质测试项目有身高体重测量、肺活量测试、50米短跑、坐位体前屈等。
通过这些测试项目，我们可以了解自己的身体素质水平，并有针对性地制定体育锻炼计划。
步骤三：制定个人锻炼计划引导学生根据自己的身体状况和目标制定个人体育锻炼计划。
鼓励他们根据自己的兴趣选择适合的锻炼方式，合理安排锻炼时间和强度。
制定个人锻炼计划：根据自己的身体状况和目标，制定个人体育锻炼计划非常重要。
你可以根据自己的兴趣选择适合的锻炼方式，比如跑步、游泳、打篮球等。
还要合理安排锻炼的时间和强度，逐步提高自己的身体素质。
小结在本节课中，我们了解了体育锻炼的重要性和好处，研究了体质测试的方法和意义，并学会了如何制定个人体育锻炼计划。
小结：通过本节课的研究，我们知道体育锻炼对身体健康非常重要，体质测试可以评估身体素质状况。
我们还学会了如何制定个人锻炼计划，希望大家能够根据自己的情况，努力锻炼，保持良好的身体素质。
以上是第一单元的教学内容和步骤，希望对你有所帮助。
如有疑问，请随时提问。
初中体育八年级上册教学计划
初中体育八年级上册教学计划1. 教学目标本教学计划旨在帮助八年级学生全面发展身体素质，提高体育技能水平，并培养团队合作精神和竞争意识。
具体教学目标如下：- 提高学生的运动技能，包括但不限于跑步、跳远、投掷等。
- 提升学生的协调能力和平衡能力。
- 培养学生的体育兴趣，增强体育意识。
- 培养学生的团队合作和沟通能力。
- 培养学生的竞争意识和团队精神。
2. 教学内容本教学计划将涵盖以下几个方面的内容：- 跑步技巧训练：包括起跑姿势、换道等技巧。
- 跳远技巧训练：包括起跳、着地等技巧。
- 投掷技巧训练：包括投掷姿势、力量控制等技巧。
- 球类运动技能训练：包括篮球、足球等运动项目的基本动作和策略。
- 游泳技能训练：包括水性培养、泳姿纠正等技术。
3. 教学方法为了提高教学效果，教师将采用多种教学方法，如下所示：- 示范教学：通过教师示范和解说，帮助学生正确理解和掌握各项技能。
- 组织实践：通过分组活动和比赛等形式，让学生积极参与，感受运动的乐趣，并在实践中不断提高。
- 个别指导：针对学生的不同水平和特点，进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高技能。
- 评价反馈：通过观察和记录学生的表现，及时给予评价和反馈，帮助他们发现问题，改进提高。
4. 教学评价为了科学评价学生的研究效果，教师将采用以下几种评价方式：- 观察评价：通过观察学生的运动表现、参与程度和合作态度等，对学生进行评价。
- 考场测试：通过设立考试项目和标准，对学生的运动技能进行考核。
- 课堂作业：布置一定的课堂作业，用以检验学生对教学内容的理解和掌握程度。
- 实践评估：通过组织实践活动和比赛，评估学生的运动技能和团队合作能力。
5. 教学安排本教学计划共安排了X周的教学时间，具体安排如下：- 第1周：跑步技巧训练。
- 第2周：跳远技巧训练。
- 第3周：投掷技巧训练。
- 第4周：球类运动技能训练。
- 第5周：游泳技能训练。
- ...6. 备注以上教学计划仅供参考，具体内容和安排可能根据实际情况进行调整。
八年级上册体育教学计划
八年级上册体育教学计划1. 简介本文档旨在为八年级上册体育教学制定详细计划，以确保学生获得全面且有效的体育教育。
2. 教学目标- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
- 培养学生体育技能和协作能力。
- 提高学生的身体素质和健康意识。
3. 教学内容3.1 体育理论知识- 介绍不同体育项目的基本规则和技巧。
- 讲解身体运动的原理和方法。
3.2 体育技能训练- 强化学生传统体育项目的基本技能，如篮球、足球、羽毛球等。
- 鼓励学生尝试新的体育项目，如乒乓球、健身操等。
3.3 体育游戏和比赛- 组织体育游戏，提供锻炼和娱乐的机会。
- 安排体育比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 教学方法- 理论知识授课结合实际案例和多媒体资料展示。
- 技能训练采用示范和指导相结合的方式。
- 游戏和比赛中注重学生参与和互动。
5. 教学评估- 定期组织考核，测试学生对理论知识的掌握程度。
- 观察学生在技能训练和比赛中的表现，并给予评价和反馈。
6. 教学资源- 教材：根据课程要求选择合适的体育教材。
- 设备和场地：确保教学所需的体育器材和场地得到妥善准备。
- 多媒体资料：利用音视频等多媒体资源辅助教学。
7. 教学安排- 每周设定固定的体育教学时间。
- 每节课的教学内容和方法根据学生的研究进展进行调整。
8. 教学效果评估- 结合学生研究情况和教学反馈，评估教学计划的有效性。
- 根据评估结果，进行必要的调整和改进。
通过以上教学计划，我们将为八年级学生提供全面和系统的体育教育，促进他们的身心健康发展。
同时，希望能激发学生对体育运动的兴趣和热爱，培养他们的协作能力和竞争意识。
2024年初二第一学期体育教学计划
2024年初二第一学期体育教学计划一、教学目标1. 全面提高学生的身体素质，增强体质健康水平。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 培养学生的运动技能，促进其全面发展。
4. 培养学生的体育兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。
二、教学内容1. 周期 1: 体育基本功训练- 基本动作素质的训练，如跑、跳、投、射、拍等。
- 嘉年华活动：组织学生进行横径跳、跳远、投掷等比赛，增加学生之间的竞技氛围。
2. 周期 2: 羽毛球运动- 学习羽毛球的基本规则和技术动作，如发球、接发球、扣杀等。
- 组织学生进行羽毛球比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
3. 周期 3: 篮球运动- 学习篮球的基本规则和技术动作，如运球、传球、投篮等。
- 组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
4. 周期 4: 足球运动- 学习足球的基本规则和技术动作，如带球、射门、守门等。
- 组织学生进行足球比赛，增强学生的体育竞技能力和团队协作意识。
5. 周期 5: 游泳运动- 学习游泳的基本技巧和水上安全知识。
- 组织学生进行游泳比赛，提高学生的水平和培养学生的自救能力。
三、教学方法1. 游戏教学法：通过形式多样的游戏活动，激发学生的兴趣和积极性。
2. 示范教学法：由教师亲自示范动作，引导学生正确掌握技术动作。
3. 分组合作法：将学生分成小组进行练习和比赛，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
4. 比赛教学法：通过组织比赛，提高学生的竞技水平和培养学生的团队协作能力。
四、评价方式1. 日常表现评价：根据学生的学习态度、参与程度、技术水平和团队合作等方面进行评价。
2. 比赛成绩评价：根据学生在比赛中的表现和成绩进行评价。
3. 学期总结评价：根据学生在整个学期体育教学中的综合表现进行评价。
五、教学安排1. 每周两节体育课，每节课45分钟。
2. 节假日期间安排体育活动，如郊游、登山等，丰富学生的课外体育活动。
3. 结合学校的体育比赛日程，安排学生参加各项比赛活动，提高学生的竞技水平。
八年级第一学期体育教学计划5篇
八年级第一学期体育教学计划八年级第一学期体育教学计划精选5篇（一）体育教学计划：1. 目标：通过本学期的体育教学，学生能够掌握基本的体育技能，增强体质，培养团队合作精神和体育竞技意识。
2. 教学内容：- 篮球：学习基本的传接球、运球、投篮技巧，练习基本战术和篮球比赛。
- 足球：学习基本的控球、传球、射门技巧，练习团队配合和足球比赛。
- 田径：练习短跑、跳远、跳高、投掷项目，提升速度、力量和敏捷性。
- 游泳：学习不同泳姿的技巧，提高游泳技能和水性。
3. 教学方法：- 组织传授基础技术知识和操作技能；- 分组比赛和对抗训练，培养团队合作和竞技意识；- 引导学生制定训练计划，鼓励自主练习和反思。
4. 教学安排：- 每周安排2-3节体育课，包括理论讲解和实践训练；- 不定期组织体育比赛和运动会，提升学生参与体育活动的积极性和兴趣。
5. 考核评价：- 体育课成绩占学期总评的一定比例；- 根据学生的体育表现、技能水平和团队精神进行评价。
以上是八年级第一学期体育教学计划的内容，希望能够对您有所帮助。
八年级第一学期体育教学计划精选5篇（二）八年级第一学期物理教学工作计划1. 教学目标：通过本学期的物理教学，帮助学生掌握物理基础知识，培养物理思维能力，提高物理实验操作能力，激发学生对物理学习的兴趣。
2. 教学内容安排：- 第一单元：物理学科概念及基本理论- 第二单元：热力学基础知识- 第三单元：力学基础知识- 第四单元：光学基础知识- 第五单元：电学基础知识3. 教学方法：结合案例分析、实验探究和讨论，引导学生主动参与学习，培养学生的问题解决能力和实践能力。
4. 实验教学安排：每个单元安排一个与课本内容相关的实验，通过实验探究，帮助学生理解物理知识和原理。
5. 课外拓展活动：组织学生参加物理学科相关的比赛或活动，拓展学生的物理学习领域，激励学生对物理学科的深入学习。
6. 评估方式：定期进行单元测试和期中期末考试，同时进行课堂表现、作业完成情况等方面的综合评估，及时发现学生存在的问题并予以指导和帮助。
八年级体育上册教学计划及进度
八年级体育上册教学计划及进度一、教学计划1. 课程目标本教学计划旨在帮助八年级学生提高体育技能，培养团队合作精神，增强身体素质，培养健康的生活方式。
2. 教学内容课程将涵盖以下内容：- 跑步训练- 球类运动（篮球、足球、乒乓球等）- 田径项目（跳远、跳高、投掷等）- 游泳技巧- 健身操- 团队合作活动3. 教学方法教学方法将灵活运用以下几种：- 讲授：通过讲解规则、技巧和基本知识来传授相关运动技能；- 演示：通过示范正确的动作和技巧来引导学生；- 练：通过重复训练来巩固技能；- 游戏：通过游戏活动提高学生的兴趣和参与度。
4. 教学时长本教学计划将在一个学期内进行，每周安排两节体育课，每节课45分钟。
二、教学进度以下是本教学计划的大致进度安排：1. 第一周：跑步训练和基本体能训练2. 第二周：篮球基础技术和规则讲解3. 第三周：篮球基本动作训练4. 第四周：足球基础技术和规则讲解5. 第五周：足球基本动作训练6. 第六周：乒乓球基础技术和规则讲解7. 第七周：乒乓球基本动作训练8. 第八周：田径项目介绍和基本技能训练9. 第九周：跳远和跳高训练10. 第十周：投掷项目训练11. 第十一周：游泳技巧讲解和基本动作训练12. 第十二周：健身操训练13. 第十三周：团队合作活动训练14. 第十四周：复和总结以上进度仅供参考，具体教学安排可能会根据实际情况进行调整。
三、评估方式为了评估学生的研究效果和进步情况，将采用以下几种评估方式：- 考试：通过理论考试测试学生对规则、技巧和知识的掌握程度；- 实践操作：通过实际运动训练和表演测试学生的动作技能；- 活动参与度：评估学生在团队合作活动中的积极参与度。
四、教学资源为了支持本教学计划的实施，将准备以下教学资源：- 体育场地：用于各项运动训练和活动的场地；- 运动装备：篮球、足球、乒乓球等运动所需的装备；- 教学教具：用于示范和讲解的教具（图表、模型等）；- 教材和参考书：提供相关运动知识和技巧的教材和参考书。
上学期八年级体育教学工作计划
上学期八年级体育教学工作计划一、教学目标本教学工作计划的目标是：1.帮助学生全面发展身体素质，提高身体协调能力、心肺功能和肌肉力量；2.加深学生对体育文化的了解和认识，促进他们对体育运动的兴趣，培养体育兴趣爱好；3.引导学生形成良好的体育习惯和生活方式，养成积极向上的态度和健康的人生观。
二、教学内容本教学工作计划的内容包括：1.俯卧撑、仰卧起坐、引体向上等基本力量训练；2.篮球、足球、排球、乒乓球等运动技能训练；3.田径、游泳、跳绳等身体素质训练；4.体育知识和体育文化教育。
三、教学方法为了达到教学目标，本教学工作计划采用以下教学方法：1.组织学生进行集体训练和个人巩固训练；2.根据学生的身体素质和个人差异，科学制定训练计划，分类训练；3.利用智能化设备，智能化管理，及时了解和掌握学生的训练情况，及时调整训练计划；4.鼓励学生参加各种体育比赛，提高他们的技能、竞技能力和自信心；5.通过网上教育资源和多媒体技术，让学生更加深入地了解体育知识和运动文化。
四、教学手段本教学工作计划选用以下教学手段：1.体育器材和场地，如室内健身器材、篮球场、足球场、排球场、游泳馆等；2.网络教育和多媒体教育，如PPT、视频、电子书等；3.智能化设备，如智能手表、智能手环、智能手机、智能荧光笔等；4.学生课外阅读书籍、电子书籍等。
五、考核方式为了保证本教学工作计划的有效实施和教育效果，我们采用以下考核方式：1.日常考核：教师每次上课后，针对学生的训练情况进行考核，不定期进行评价，鼓励学生积极参加训练；2.周记：学生每周提交一篇关于训练情况的反思周记，教师对周记进行评分，以激发学生的自我认识、自我教育和自我提高；3.期中考核：本学期期中考核采用分班考试，考试内容涉及体育基础知识、技能要求等；4.期末考核：考虑到八年级的学科特点和综合性，本学期期末考核将设置优秀作品展览、口语表达等多种形式。
六、教学流程为了方便学生和家长了解本教学工作计划，以下是教学流程：1.第一周：体能测试、运动开场；2.第二周至第五周：基础技能和身体素质训练；3.第六周至第八周：集体竞技训练，选择篮球或足球或排球或乒乓球；4.第九周至第十四周：技能巩固训练，根据个人差异，科学制定训练计划，分类训练；5.第十五周至第十六周：体育知识和文化教育，使用PPT、视频、电子书和智能荧光笔等辅助教具展开讲授；6.第十七周至第十九周：备战次区比赛；7.第二十周至第二十一周：优秀作品展览、口语表达。
八年级第一学期体育教学计划5篇
八年级第一学期体育教学计划5篇教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。
下面是关于八年级第一学期体育教学计划5篇，希望对您有所帮助。
八年级第一学期体育教学计划(一)一、指导思想:坚决贯彻执行体育工作条例,进一步推行体育与健康新课程标准,将体育课改推向更深层次的研究.在学校校长室、教科室的直接领导下,我组对照市教委、体委的年度工作计划,相互协作,有条不紊地开展各项体育工作,使我校的体育工作水平和成效迈上一个新的台阶.二、工作重点:1.进一步提高学校大课间的整体质量,做到内容丰富、形式多样.2.充分利用课余时间抓好学校各运动队的训练,使我校的体育运动水平稳步提高.3.以教科研为抓手,不断提高体育课堂教学质量,充分体现体育教学中学生的主体地位,真正使学生想学、愿学、乐学,使体育学习成为学生学习生活中的一个重要部分.4.做好初三体育中考项目的辅导工作.5.加强课题研究工作,提高自身业务水平.三、工作措施:1.加强检查与考核力度,利用体育课组与组之间的比赛、班与班之间的比赛、年级与年级之间的比赛等,不断提高广播操的质量.再通过各种方法,例如人人争当领操员等等,端正每位学生体育锻炼的态度.2.各项运动队训练分工到人,明确职责,并对运动队取得的成绩进行客观的评估.组内对每位教练员要进行年度考核.3.加强理论学习,特别是新课程标准和师德方面的理论学习,不断提高每位教师的业务素质育人品质.扎实抓好集体备课与研讨,相互协作,相互提高.4.发挥教研组"团结协作"的精神,运用科学的方法和手段尽一切可能提高每一位学生的身体素质.5.课题研究分工到人,人人参与,集体研讨,有计划有总结.四、具体工作安排:九月份:1.制定教研组工作计划,本学期教学计划、教学进度,并备好一周课.2. 集体备课:支撑跳跃.3. 课题研究:初步探讨"十二五"课题的研究方向并定题.十月份:1.教学模式研讨:初一、二年级:"民主化"、初三:"自主式".2.公开课:快速跑.3.课题研究: 对课题进行初步论证.十一月份:1.组织学生进行体质测试.2.集体备课:篮球.3.教学沙龙(课题研究):对课题背景、现状和预期效果进行讨论.十二月份:1. 集体备课:立定跳远.2.理论学习(课题研究):如何做好体育差生的转化工作.3.整理学生体质测试数据并上报国家数据库.4.做好上报教研室体育与健康论文,参加市评比.5.课题阶段性小结.一月份:整理教研组材料,并装订成册.八年级第一学期体育教学计划(二)教学内容基础知识:了解科学锻炼身体的方法与体质测试的基本方法，懂得体育与人际关系、吸烟的危害等一些身心健康的基本知识，逐步培养同学们参加体育锻炼的兴趣。
人美版八年级上册体育教学计划
人美版八年级上册体育教学计划介绍本教学计划旨在为人美版八年级上册的学生设计体育课程，通过有效的教学方法和策略，帮助学生提高体育技能和促进身体素质的发展。
教学目标1. 提高学生的体育技能水平，包括但不限于篮球、足球、乒乓球等项目；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 促进学生身体素质的全面发展，包括力量、速度、耐力和灵敏度等方面；4. 培养学生的体育兴趣和乐观向上的态度。
教学内容和安排本教学计划将包括以下内容和安排：篮球- 研究基本的篮球技巧，如传球、投篮和运球；- 练个人技能并进行技能比赛；- 组织篮球比赛，培养团队合作和协调能力。
足球- 研究基本的足球技巧，如传球、射门和控球；- 练个人技能并进行技能比赛；- 组织足球比赛，培养团队合作和战术意识。
乒乓球- 研究基本的乒乓球技巧，如握拍姿势、发球和扣球；- 练个人技能并进行技能比赛；- 组织乒乓球比赛，培养反应速度和专注力。
身体素质训练- 进行身体素质训练，如力量训练、速度训练和耐力训练；- 设计适合学生的健身计划，促进身体素质的全面提升。
教学评估为了评估学生的研究效果和教学计划的有效性，将采用以下评估方法：1. 技能测试：对学生的体育技能水平进行测试，包括技巧表现和比赛成绩等；2. 体能测试：对学生的身体素质进行测试，包括力量、速度、耐力和灵敏度等方面；3. 参与评价：评估学生在课堂上的积极参与度和团队合作能力；4. 研究反馈：通过学生的反馈和观察评估教学计划的效果，并进行适当的调整。
教学资源和设施为了支持教学计划的实施，将需要以下教学资源和设施：1. 体育馆：提供足够的空间和设施进行体育训练和比赛；2. 篮球场、足球场和乒乓球室：用于进行相应项目的训练和比赛；3. 运动器材：包括篮球、足球、乒乓球用具等；4. 音响设备：用于课堂宣布和音乐播放等；5. 体育教材和参考书籍：提供相关的教学内容和指导。
总结本教学计划旨在通过多样化的体育项目和有效的教学策略，帮助学生提高体育技能和促进身体素质的发展。
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八年级上学期体育教学计划新的学期已经到来，来看看八年级上学期体育教学计划是怎样的吧!下面是我收集整理的八年级上学期体育教学计划，欢迎阅读。
八年级上学期体育教学计划篇一一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立"健康第一"和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。
三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作：1、认真备课上好每一堂体育课。
充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。
3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。
五、具体安排：1、抓好基本身体素质的提高。
2、抓好基本技术的练习。
3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。
根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。
以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。
素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。
5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况。
6、根据学生不同情况进行专项练习。
六、教学措施1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
八年级上学期体育教学计划篇二一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立"健康第一"和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、学生情况分析本人任教的八年级学生好奇心强，思维活跃，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。
因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动三、教材特点软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。
由于它质地柔软、不易挫手，安全，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身、娱乐。
学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。
软式排球还因质地松软、安全、易掌握、规则灵活而具有很高的体育锻炼价值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定基础。
四、教材内容主教材：软式排球──正面双手垫球。
通过学练，发展学生力量，灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力;培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。
这一教材来源于生活、又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容。
副教材：合作游戏──跳竹竿。
目的使学生进一步在参与、合作与交流中，重点发展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶。
五、教学目标体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，掌握学科知识与基本技能，突出锻炼身体的实践，促进学生综合素质的提高。
知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源、发展及特点，熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。
过程与方法目标：面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验快乐与进步。
情感与态度目标：激发学生热爱软式排球运动，热爱生活，渴望健康热情。
重难点教学重点：插、夹、抬与击球部位。
(抬送幅度大)教学难点：击球时控球方向及力量。
六、教学具体措施推荐阅读：二年级上学期体育教学计划2020小学新学期体育教学工作计划5篇小学一年级新学期体育教学工作计划2018年四年级上学期体育教学工作计划范文学期体育教学工作计划3篇四年级下学期体育教学计划2020-04-27面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验快乐与进步。
教法本课教学对象是八年级学生。
初中学生教学课的效果，取决于教师在课堂教学中的教学方法及手段是否符合初中学生的生理、心理特点，能否通过教师的心理诱导，激起与学生的情感交流。
根据初中学生具有观察模仿能力强、兴趣广泛、思维敏捷、活泼好动的特点，本次课导学策略以：问(问题引入)──试(尝试改变规则的比赛、练习)──疑(练习中鼓励学生发现问题)──解(教师讲解、示范与指导学生合作互助)──评(学练中展示与评价)──用(实践与运用于健身、娱乐比赛、评比中)为主线，重点在激发学生兴趣，为学生创设趣味多样的学练情境和方法，以问引趣、以趣促学，寓教于乐，融德、智、体、美于体育教学中，使技能学练和健身趣味盎然。
学法素质教育体育课堂要发挥学生主观能动性，让学生自主学习，使学生真正成为学习的主体。
课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，我把教法和学法有机的结合起来，把学习主动权交给学生。
"兴趣"是最好的老师。
本计划抓住学生好奇的特点，以趣味的问题引出学习内容，在学练软式排球、跳竹竿时，采用学生喜爱的比赛、游戏等方式激发学习兴趣，寻找解决问题的答案，学生通过观察示范和讲解，在主动自主学练中掌握技能，在展示评价中交流，在体验进步和发展中成功，使学生主动学习、合作学习、乐于学习、会学习，充分体现学生的主体作用。
八年级上学期体育教学计划篇三一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现"以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本"的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好"两课两操一活动"，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
"两课两操一活动"是学校体育工作的重点，"两课两操一活动"质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好"两课两操一活动"的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。
因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。
三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。
从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
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