三维创新设计作品(益智玩具)

中南大学第五届大学生创新设计作品

——益智组合玩具

作者：#############

一、功能

一）、逻辑益智：

与其他类别的儿童玩具在功能设计定位上有区别，本作品突破以往的纯单调式的玩具，以启发智慧、刺激大脑活动开发智力为主要功能的玩具，具有较强的逻辑性、数理性和竞技娱乐性。

二)、融入科技与时尚：

通过一定的科学原理，在功能形式融入了简单机构、电子化技术、太阳能利用，造型表达融入时尚概念，以更符合现代技术与儿童发展的社会坏境系统要求，强化益智功能的科技含量。

三）、锻炼动手与合作能力：

本作品可组装的种类多，适合于与其他的朋友一起去玩，一起去摸索一些不懂的问题，这就使彼此之间的成长，也认识到了合作及其分工的道理，为以后长大接触社会提前做了铺垫。

二、创新点及特点

◆机械式的玩具不等于按思维逻辑玩，而培养逻辑远比单纯的玩富有意义。

◆模块化程度高，易于大规模生产。

◆设计简单巧妙，组装形式多，人性化设计突出。

◆组装完成后可直接用在生活中，安装适应性强，更贴近生活。

◆造型表达融入时尚的概念，提高审美能力。

◆突破传统，与时俱进，融入科技和时尚的概念。

◆强调自主组装自主创新，有益儿童的身心发展。

三、图片展示

组装玩具零件